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人才資源培訓(xùn)全文(5篇)

前言:小編為你整理了5篇人才資源培訓(xùn)參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

人才資源培訓(xùn)

專技人員繼續(xù)教育的重要作用

摘要:從貫徹新時代中國特色社會主義思想的高度,從加強新時代專技人員繼續(xù)教育是貫徹“人才是第一資源”思想的生動體現(xiàn),加強新時代專技人員繼續(xù)教育是實施“建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略”的重要舉措,加強新時代專技人員繼續(xù)教育是實現(xiàn)我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實保證等方面探討了新時代加強專技人員繼續(xù)教育的重要作用。特別強調(diào)了加強專技人員繼續(xù)教育是提高我國科技人力資源質(zhì)量的重要手段之一,對于增強我國的國際競爭能力和國家的創(chuàng)新能力有著重要的意義。

關(guān)鍵詞:專技人員繼續(xù)教育;人才;創(chuàng)新;科技人力資源

1新時代加強專技人員繼續(xù)教育是貫徹“人才是第一資源”思想的生動體現(xiàn)

資源大體可分為物質(zhì)資源、資金資源、技術(shù)資源、信息資源、制度資源、人才資源、精神文化資源、歷史傳統(tǒng)資源、自然蘊藏資源等等。在所有的資源中,其他資源都是圍繞“人才資源”這個核心來發(fā)揮作用的。如果能充分地利用“人才資源”這個核心資源,即使其他資源暫時短缺,也會通過“人才”想辦法得到解決,另外,其他資源的有效整合與充分利用,也必須通過“人才資源”來設(shè)計和安排,因此“人才資源”是名副其實的“第一資源”。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的研究,勞動者文化程度與其勞動生產(chǎn)率高度正相關(guān),大學(xué)畢業(yè)比文盲可提高300%的生產(chǎn)率。我國的相關(guān)機構(gòu)研究也表明,每增加1億元物質(zhì)資本投資,僅能帶來2億元左右的GDP增加額,而每增加1億元人力資本投資,將帶來近6億元GDP增加額;國際有關(guān)統(tǒng)計顯示,企業(yè)員工培訓(xùn)的投入產(chǎn)出比是1:50左右,就是說企業(yè)在培訓(xùn)上投入1美元,能夠創(chuàng)造出50美元左右的收益。還有,隨著我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展,人才缺口尤其是科技人才缺口也在增大,根據(jù)2016年12月27日的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》(教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)),三部委預(yù)測,到2020年十大重點領(lǐng)域的人才需求總量達到5119.1萬人,十大產(chǎn)業(yè)的人才缺口預(yù)計在1913萬人左右;到2025年十大重點領(lǐng)域的人才需求總量將達到6191萬人左右,十大重點領(lǐng)域的人才缺口將進一步擴大到3000萬人左右。所以,反復(fù)指出:“人才是第一資源。古往今來,人才都是富國之本、興邦大計。我說過,要把我們的事業(yè)發(fā)展好,就要聚天下英才而用之。要干一番大事業(yè),就要有這種眼界、這種魄力、這種氣度?!薄翱平膛d國已成為中國的基本國策。我們將秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念,兼收并蓄,吸取國際先進經(jīng)驗,推進教育改革,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才,同時為各類人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。”專業(yè)技術(shù)人員從廣義上理解,指自身擁有特定的專業(yè)技術(shù)或?qū)I(yè)管理經(jīng)驗,取得了相關(guān)的專業(yè)技術(shù)證書(包括雖未取得專業(yè)技術(shù)證書但正在從事技術(shù)崗位工作的人員),從事相關(guān)技術(shù)崗位工作的專業(yè)技術(shù)人員或?qū)I(yè)技術(shù)管理人員。專技人員基本構(gòu)成了我國科技人力資源的主體??梢哉f,一個國家的專業(yè)技術(shù)人員,是其最重要的創(chuàng)新、發(fā)展、競爭的人才戰(zhàn)略資源,所以,加強專技人員的繼續(xù)教育,是貫徹“人才是第一資源”思想的一個十分重要的具體、鮮活、生動的體現(xiàn)。指出:“科技人才培育和成長有其規(guī)律,要大興識才愛才敬才用才之風(fēng),為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境,在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才,聚天下英才而用之,讓更多千里馬競相奔騰。”

2新時代加強專技人員繼續(xù)教育是實

施“建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略”的重要舉措當(dāng)前國際上新的科技革命和產(chǎn)業(yè)升級正風(fēng)起云涌,以科技為主線的創(chuàng)新活動正成為獲取國際競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵,并將對一國綜合國力產(chǎn)生深遠影響。另外,新的全球化浪潮正被科技、人才等關(guān)鍵要素主導(dǎo),科技創(chuàng)新成為新時期全球經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力量。因此,世界上重要的國家都紛紛把創(chuàng)新提升到國家戰(zhàn)略的層面,我國也正在實施建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略。我國現(xiàn)正面臨趕超世界先進科技水平的難得歷史機遇,只有努力在創(chuàng)新發(fā)展尤其是科技創(chuàng)新上實現(xiàn)新突破,才能站上世界經(jīng)濟發(fā)展的制高點,不斷增強以科技為中心的綜合國力。科技創(chuàng)新是一個國家和民族強盛之魂。從某種意義上說,科技創(chuàng)新能力決定著一國是否能傲立于世界民族之林。而科技實力、創(chuàng)新能力主要依靠一個國家以科技人才為主體的創(chuàng)新人才隊伍。2018年3月7日上午,在參加全國人代會廣東代表團審議時強調(diào):“發(fā)展是第一要務(wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動力。中國如果不走創(chuàng)新驅(qū)動道路,新舊動能不能順利轉(zhuǎn)換,是不可能真正強大起來的,只能是大而不強。強起來靠創(chuàng)新,創(chuàng)新靠人才?!北热纾瑥膭?chuàng)新阻礙因素看,創(chuàng)新型人才短缺是影響我國企業(yè)創(chuàng)新的第一瓶頸。國家統(tǒng)計局2017年對74.9萬家規(guī)模(限額)以上企業(yè)進行的創(chuàng)新調(diào)查顯示,2017年,在開展技術(shù)創(chuàng)新活動的企業(yè)中,有47%的企業(yè)將缺乏創(chuàng)新型員工或他們的流失視為阻礙企業(yè)開展創(chuàng)新的最主要因素,排在各因素之首,比缺乏銀行貸款、缺乏技術(shù)信息分別高31個和21.1個百分點。在未開展技術(shù)創(chuàng)新的企業(yè)中,也有20.5%的企業(yè)認(rèn)為缺乏創(chuàng)新型員工或他們的流失是制約企業(yè)開展創(chuàng)新的重要原因,位居各阻礙因素前列。從創(chuàng)新成功因素看,創(chuàng)新型人才也是企業(yè)創(chuàng)新成功的關(guān)鍵所在。2017年,在開展創(chuàng)新活動的企業(yè)中,認(rèn)為“員工對企業(yè)的認(rèn)同感”“高素質(zhì)的人才”和“有創(chuàng)新精神的企業(yè)家”對實現(xiàn)創(chuàng)新影響大的企業(yè)占比分別達到74.1%、73.1%和69%,居創(chuàng)新成功因素第一、第二和第四位,且占比分別比上年提高2.8個、1.8個和0.9個百分點,表明創(chuàng)新型人才對企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展起到非常關(guān)鍵的作用。以為核心的黨中央主政以來,我國將創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略置于更加重要和突出的地位,加強了科技人才尤其是實施了專技人員繼續(xù)教育等系統(tǒng)的培養(yǎng)培訓(xùn)等國家人才戰(zhàn)略,取得了顯著成效,2016年我國科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率的為56.2%,比2012年增長了4個百分點,極大地推動了我國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,為經(jīng)濟高質(zhì)量的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。高速鐵路、北斗導(dǎo)航、雜交水稻、5G通訊、移動支付等重大科技成果走進世界前列;2017年我國科技人員發(fā)表的國際論文篇數(shù)和被引用次數(shù)已經(jīng)超越英國和德國躍居世界第二位;根據(jù)WIPO數(shù)據(jù),2016年美國、日本、中國專利申請量分別為5.66萬件(同比增長-0.9%),4.52萬件(同比增長2.6%),4.31萬件(同比增長44%)。極大提升了我國的國際競爭能力。指出:“人才是創(chuàng)新的根基,是創(chuàng)新的核心要素。創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動。為了加快形成一支規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、敢于承擔(dān)風(fēng)險的創(chuàng)新型人才隊伍,要重點在用好、吸引、培養(yǎng)上下功夫?!?/p>

3新時代加強專技人員繼續(xù)教育是實現(xiàn)我國經(jīng)濟高質(zhì)發(fā)展的有力保證

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道路運輸職業(yè)人才教育培訓(xùn)論文

一、健全高效的教育培訓(xùn)管理制度

.構(gòu)建“培訓(xùn)參與”管理制度。按照分級管理的原則,加強對培訓(xùn)過程的管理,采取由上級主管部門或培訓(xùn)單位派出一名參與者跟班培訓(xùn),近距離熟悉職業(yè)人才的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)滿意度,完成培訓(xùn)調(diào)查和服務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后,參與者要及時對培訓(xùn)班開展情況和職業(yè)人才培訓(xùn)表現(xiàn)情況進行評估并形成總結(jié)報告。

二、探索科學(xué)的教育培訓(xùn)考核評價體系

實施動態(tài)管理,探索完善科學(xué)的教育培訓(xùn)考核評價體系,有利于客觀地評價道路運輸類職業(yè)人才。1.探索教育培訓(xùn)的立體化考核方法。要采取多種手段,著力拉大對道路運輸類職業(yè)人才考察的時空跨度。要運用多種渠道、通過不同的視角,積極拓展教育培訓(xùn)的廣度和深度。發(fā)放征求意見表,多方面采集道路運輸主管部門、企業(yè)、職業(yè)人才的意見,形成立體化、多效性的考核方法。2.健全教育培訓(xùn)的考核指標(biāo)體系。健全道路運輸類職業(yè)人才教育培訓(xùn)的責(zé)任制,細(xì)化不同類型、不同層次、不同崗位要求的考核評價標(biāo)準(zhǔn),完善績效考核評價指標(biāo)體系。考核評價指標(biāo)體系要反映道路運輸類職業(yè)人才通過教育培訓(xùn)在工作業(yè)績、職業(yè)素養(yǎng)上的提升。

三、建立以高職院校為依托的教育培訓(xùn)管理運行機制

一直以來,道路運輸企業(yè)舉辦的教育培訓(xùn)都存在著一些普遍的問題。如職業(yè)人才的情況和知識層次參差不齊,針對性較差,難以滿足學(xué)習(xí)者的需要;各企業(yè)參與培訓(xùn)人數(shù)太少,造成培訓(xùn)成本升高。如果道路運輸企業(yè)能利用以高職院校為依托的行業(yè)職業(yè)人才培訓(xùn)體系,聯(lián)合起來構(gòu)造一個培訓(xùn)目的明確、人才層次基本相同的教育培訓(xùn)陣地,就有利于人力資源整合,提升培訓(xùn)效果,并能為更多的道路運輸企業(yè)服務(wù),真正建立起以高職院校為依托的道路運輸類職業(yè)人才教育培訓(xùn)的管理運行機制。

1.發(fā)揮高職院校和培訓(xùn)機構(gòu)對教育培訓(xùn)的重要作用

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區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與科技人才資源研究

區(qū)域經(jīng)濟作為我國國民經(jīng)濟的重要組成部分,協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟與社會和諧發(fā)展是國家制定宏觀發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展成為經(jīng)濟發(fā)展的主要動力,科技人才成為科技教育和技術(shù)發(fā)展的重要力量,也是一個國家或地區(qū)持續(xù)發(fā)展的根本保障。科技是第一生產(chǎn)力,科技人力資源作為高級勞動人員,可以促使區(qū)域科技更迅速的發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟的良好發(fā)展,提升一個國家的綜合國力,科技人才資源不但影響區(qū)域發(fā)展水平,也關(guān)乎一個國家國力發(fā)展情況。因此,深入研究、分析區(qū)域科技人力資源與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)性,尋求各個區(qū)域之間的差距成為有待解決的問題。

一、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與科技人才資源存在的矛盾

我國是一個土地資源有限,人口壓力較大的國家,必須快速轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式,確保人口、資源、環(huán)境三者協(xié)調(diào)發(fā)展。基于非均衡增長環(huán)境下,部分主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)或部門聚集在經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域,這些城市以較快的速度獲得發(fā)展,促使高質(zhì)量的科技人才、技術(shù)、資源等生產(chǎn)要素從后進區(qū)域流向先進地區(qū),導(dǎo)致發(fā)達地區(qū)越來越發(fā)達,后進區(qū)域更加落后,地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平存在更大的差距。同時,在中央放權(quán)讓利思想的引導(dǎo)下,力圖使地方政府作為區(qū)域經(jīng)濟投資主體及收益主體,地方經(jīng)濟權(quán)益不斷擴大,地區(qū)政府必須使用各種手段對區(qū)域資源進行配置和結(jié)構(gòu)調(diào)整。因調(diào)整的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與科技人才資源結(jié)構(gòu)不同步,調(diào)整的科技人才資源結(jié)構(gòu)明顯比產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)慢,導(dǎo)致兩者對接失敗??萍既瞬刨Y源量無法滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展必須由科技人才資源發(fā)揮指導(dǎo)作用,從而形成需求與供給深層次的矛盾,長期以來,惡性循環(huán)情況加強,無法改變。

二、科技人力資源與區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)生的影響

科技人才資源必須與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相互結(jié)合、協(xié)調(diào),促使科技人才資源發(fā)揮應(yīng)有的功效。在這一個結(jié)合過程中,出現(xiàn)科技人才資源與各個部門及行業(yè)對科技人才資源的水平、素質(zhì)提出雙向?qū)拥膯栴}。

(一)科技人才資源作為現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要特征,各個區(qū)域科技人才流動的主要因素是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡。

部分區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展速度較快,外來科技人才資源的涌入,能有效緩解科技人才資源供給不足的問題,強化區(qū)域經(jīng)濟之間的競爭力。但是,部分不發(fā)達區(qū)域科技人才資源大量流失,導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟間的差異明顯加大,這種惡性循環(huán)影響我國區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展情況,導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟間互補性喪失和削弱。社會經(jīng)濟活動必須從人類開始進行,如果缺少相應(yīng)的人才,所有的活動無法繼續(xù)進行,也不能保障區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展。據(jù)相關(guān)研究資料可知,科技人才資源對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著不可比擬的作用。培養(yǎng)的科技人才資源在生產(chǎn)力中發(fā)揮著重要作用,也為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。若人口的教育程度提高,就具備相應(yīng)的人力資本,此時人口優(yōu)勢會轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢。

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農(nóng)業(yè)科技人才資源開發(fā)路徑淺析

“量才授職,則政成事舉”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略如火如荼推進、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化目標(biāo)亦步亦趨推動之際,人才是掣肘。而面向鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)科技人才資源開發(fā),又是其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)。培養(yǎng)一支“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的科技人才隊伍,需要國家政策傾斜、科技力量引領(lǐng)及社會力量參與,在鄉(xiāng)村全面振興進程中“發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)使用農(nóng)業(yè)領(lǐng)域戰(zhàn)略科學(xué)家”“推行科技特派員制度”“培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊”“實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃”“加強農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓(xùn)”,共同筑牢農(nóng)業(yè)科技人才資源開發(fā)體制機制。

1搭體系

組建產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊,充分挖掘農(nóng)業(yè)科技人才資源,依靠科技進步推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。以重慶市為例,該市為形成“科技與生產(chǎn)緊密銜接、優(yōu)質(zhì)科技資源與優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)緊密對接、國家與地方科研力量上下貫通”的農(nóng)業(yè)發(fā)展新格局,共組建14個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊,涉及糧食、生豬、水果、蔬菜、油料等具有現(xiàn)代山地特色的高效農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),積極構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的創(chuàng)新體系。重慶市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊通過多方發(fā)力整合全市涉農(nóng)高校、科研院所、農(nóng)技推廣部門、涉農(nóng)企業(yè)等“產(chǎn)學(xué)研推”人才564名,其中,市蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊66人,2021年在“渝遂綿”蔬菜產(chǎn)業(yè)帶的番茄、甘藍、蘿卜病蟲害防治上取得驕人成績,凸顯了“搭體系”的重大意義。

2建平臺

搭建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺,積極推動科技與產(chǎn)業(yè)融合,助力產(chǎn)業(yè)興旺和鄉(xiāng)村振興。以廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院為例,該院于2022年3月10日在廣州市正式啟動“1+8+10+N”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新孵化服務(wù)聯(lián)盟,發(fā)布“華南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新硅谷”品牌。該品牌是以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技為核心引擎,通過人才集聚、要素集約、產(chǎn)業(yè)集成,構(gòu)建的集“科技企業(yè)孵化、關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、科技人才創(chuàng)業(yè)、成果技術(shù)轉(zhuǎn)化”四大功能于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺。華南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新硅谷圍繞“環(huán)五山創(chuàng)新策源地”為軸心,協(xié)同聯(lián)動區(qū)域內(nèi)8所涉農(nóng)高校、科研院所和10個科技企業(yè)孵化載體,整合N個專業(yè)第三方服務(wù)機構(gòu)資源,形成科技支撐合力,累計吸引超過240家農(nóng)業(yè)科技企業(yè)入駐,涵蓋種業(yè)、生產(chǎn)、加工、流通、品牌建設(shè)等農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈,企業(yè)年產(chǎn)值超100億元人民幣,構(gòu)建了從源頭創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)培育的全要素、全鏈條農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群。其中,華南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新硅谷內(nèi)的金穎農(nóng)科孵化器于2021年1月被科技部認(rèn)定為國家級科技企業(yè)孵化器,實現(xiàn)了廣東省農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國家級孵化器“零”的突破,體現(xiàn)了“建平臺”的重大價值。

3創(chuàng)機制

創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技人才引進和培育機制,全面整合科技人才資源,為鄉(xiāng)村振興夯實基礎(chǔ)。以麗江市為例,該市聚焦“引、育、用、留”關(guān)鍵環(huán)節(jié),著力打造農(nóng)業(yè)管理服務(wù)人才、農(nóng)業(yè)科技支撐人才、生產(chǎn)經(jīng)營主體人才三支隊伍,全力實施“三區(qū)”科技人才、科技特派員、萬名人才興萬村、百名農(nóng)科人才等計劃;同時,組建以推廣研究員領(lǐng)銜的市級農(nóng)業(yè)科技特派團10個,先后精準(zhǔn)遴選中、高級職稱農(nóng)業(yè)科技人員1200人次,在農(nóng)戶最需要的地方培育人才、鍛煉人才、成就人才,著力推動高山花卉、道地中藥材、食用菌、馬鈴薯種薯、優(yōu)質(zhì)晚熟芒果等“一縣一業(yè)”的轉(zhuǎn)型升級,著力推動軟籽石榴、沃柑、花椒、木本油料等“一村一品”的產(chǎn)業(yè)培育。其中,麗江市圍繞構(gòu)建金沙江綠色農(nóng)業(yè)、高原特色養(yǎng)殖業(yè)“兩個百億元”產(chǎn)業(yè)集群和打造鄉(xiāng)村振興示范村,做好高質(zhì)量“靶向”引才工作,引進17名研究生崗位高層次人才充實農(nóng)科、植保、園藝、土肥、種子、農(nóng)環(huán)、畜牧獸醫(yī)等崗位,人才引進僅2021年就為全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)值貢獻了8.2%的增長值,發(fā)揮了“創(chuàng)機制”的重要作用?!皸盍鴿M長堤,花明路不迷”。發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技人才的路是通的,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才的路是通的,用好農(nóng)業(yè)科技人才的路也是通的。搭體系、建平臺、創(chuàng)機制,是農(nóng)業(yè)科技人才資源開發(fā)的必經(jīng)之路,也是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的必經(jīng)之路。同時,農(nóng)業(yè)科技人才資源開發(fā)還是一個系統(tǒng)工程,需要各級各部門持續(xù)發(fā)力、久久為功。

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鐵路站段人事管理論文

一、鐵路人力資源特點和措施

1)鐵路站段人力資源管理,是指在鐵路單位通過招聘制度、選拔、培訓(xùn)、工作、報酬獎勵形式,對所在的鐵路站段內(nèi)部的所有人力資源進行分配調(diào)用,使其滿足鐵路站段正常運營的規(guī)劃,從而實現(xiàn)對人力資源的優(yōu)化配置。簡而言之,就是通過對鐵路站段中各個部門單位的需求計劃進行分析,然后制定合理的招聘計劃,再通過合理的激勵機制、學(xué)習(xí)機制、考核機制從而實現(xiàn)站點人力資源管理的最優(yōu)化。因此,鐵路人力資源具有以下特點:a.鐵路站段人力資源管理是鐵路部門運營發(fā)展和實現(xiàn)改革經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)鍵,人力資源是國際競爭、企業(yè)競爭的最主要的資源,人力資源管理也就具有戰(zhàn)略性。b.鐵路站段人力資源管理的眼光應(yīng)該從長遠考慮。隨著鐵路跨越式的發(fā)展,鐵路的人力資源管理,它更多地考慮如何引進高端的人才來適合鐵路未來發(fā)展的需要,更有效的開發(fā)個人潛力,要加大對人才培養(yǎng)和激勵的投入,要有更好的投資性的戰(zhàn)略性眼光,更好的激勵鐵路人才的士氣,為鐵路未來的發(fā)展做出一個好的鋪墊。c.鐵路人力資源管理更具有科學(xué)性和系統(tǒng)性。鐵路站段人力資源管理要求將鐵路所在單位或者是所在站段的員工,包括某些共同合作的外企人員整體考慮,制定出科學(xué)系統(tǒng)的人員分配政策,以此來達到完好利用人的最大創(chuàng)造力和潛力還達成鐵路單位的既定目標(biāo)以及增加鐵路單位利益的目的。

2)做好當(dāng)前鐵路人事管理應(yīng)該采取的措施,a.從整體大局上,需要采取的措施如下:定時對目前鐵路站段的人力資源總量和特點以及結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀做出詳細(xì)的分析。根據(jù)目前的組織結(jié)構(gòu)和目標(biāo)的情況,適當(dāng)?shù)恼{(diào)整人力結(jié)構(gòu)資源的比例和配置,包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、干部結(jié)構(gòu)。選擇正確的培訓(xùn)方式,采用多元化培訓(xùn),加大培訓(xùn)力度,提高員工們的整體素質(zhì)。實現(xiàn)目前鐵路站段部門內(nèi)部人力資源的合理分配,“好鋼用在刀刃上”。b.從細(xì)節(jié)上,需要采取以下措施:在組織機構(gòu)的劃分和規(guī)劃上,要敢于改革,提高鐵路人事管理部門的地位和作用,使它能夠發(fā)揮它最大的職能。及時招入高端人才,為職工隊伍補充新鮮血液。通過公開招聘、人才引進、企業(yè)推薦等方式來招聘人才,及時安排一些年老的員工下崗,辭退一些“吃大鍋飯”、貢獻不大的員工。要建立和完善健全的制度考核機制。獎金分配等要科學(xué)合理,在保證員工基本收入的前提下,利用獎勵機制鼓舞員工發(fā)揮最大的能動性,調(diào)動員工的工作積極性。

二、鐵路人事管理創(chuàng)新的探索思路

1)鐵路人事管理內(nèi)容應(yīng)該科學(xué)化和制度化。管理科學(xué)化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、合理化,是根據(jù)管理的內(nèi)容以及工作的特點方式進行多層次的條理化的系統(tǒng)管理。根據(jù)員工的工齡、職稱、部門等因素來分類,進行人事管理結(jié)構(gòu)化,同時,由于有些工作可能會出現(xiàn)重疊和交叉,所以會形成交叉的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。對人事管理進行結(jié)構(gòu)化,有利于良好的溝通和協(xié)調(diào),方便工作的開展。

2)鐵路人事管理程序制度化。隨著鐵路事業(yè)的發(fā)展,鐵路人事管理程序制度化的口號已經(jīng)提出了很長的時間,但是,在很多鐵路站段上,傳統(tǒng)的管理方法依然是主體,制度還存在著不健全等問題。因此,鐵路人事管理程序的制度化,已經(jīng)是改革的需要。應(yīng)該根據(jù)鐵路站段的具體情況具體分析,制定合適的管理程序,形成系統(tǒng)的工作體制,這樣才能根據(jù)管理體制,形成好的工作作風(fēng)。

3)保證鐵路站段的專業(yè)化。就目前部門員工技術(shù)專業(yè)化而言,鐵路站段的人事部門有些員工是非專業(yè)技術(shù)人員,雖然他們的對實踐知識了解較多,但是,卻缺少先進科學(xué)的人力資源管理知識,還停留在傳統(tǒng)的管理模式中。因為,要針對鐵路站段的具體特點,采取對應(yīng)的方案來提高鐵路人事管理人員的綜合管理素質(zhì)。

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