前言:小編為你整理了5篇大學(xué)誠(chéng)信教育參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。
摘要:誠(chéng)信是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,在當(dāng)前加強(qiáng)誠(chéng)信教育也是社會(huì)發(fā)展的必然要求,更是當(dāng)前青少年道德發(fā)展的基本要求。因此誠(chéng)信就需要從小抓起,學(xué)校更是教育學(xué)生誠(chéng)信的主要場(chǎng)所。然而由于主客觀因素的限制,當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)誠(chéng)信教育現(xiàn)狀不容樂觀。對(duì)此,農(nóng)村中學(xué)教師應(yīng)積極探究如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效誠(chéng)信教育,以使農(nóng)村初中學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:農(nóng)村初中;學(xué)生;誠(chéng)信教育
一、開展誠(chéng)信教育的意義所在
誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)美德,也是構(gòu)成我們?yōu)槿颂幨碌牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。對(duì)于個(gè)人而言,誠(chéng)信是屬于積極的價(jià)值觀和道德觀,從哲學(xué)上來看也是屬于世界觀,因此無論是對(duì)于個(gè)人而言還是對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,都起到了積極的推動(dòng)作用。
(一)從國(guó)家角度來看
當(dāng)今世界,誠(chéng)信乃立國(guó)之本,不僅在國(guó)際交往中同時(shí)對(duì)于教育人民也起到了重要作用,誠(chéng)信文化也是社會(huì)主義文化的重要組成部分,對(duì)于提高國(guó)民誠(chéng)信度、樹立我國(guó)在國(guó)際信譽(yù)起到了重要作用。
(二)從個(gè)人角度來看
【摘要】對(duì)于學(xué)生而言,步入高中也就是步入了人生中一個(gè)新的階段。在高中生涯中,學(xué)生的生理與心理都會(huì)有非常明顯的發(fā)展,高中階段也是學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段,由此可見高中階段的重要性。而在中國(guó),高中這兩個(gè)字更是與學(xué)生的將來有著直接的聯(lián)系,是每個(gè)學(xué)生人生中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。高中階段,高一是學(xué)生的起步階段,也是學(xué)生最容易接受教育的階段,所以能不能在新生入學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)關(guān)系著學(xué)生后面的成長(zhǎng)。本文主要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),結(jié)合案例,提出了高中新生入學(xué)教育的一些看法。
【關(guān)鍵詞】高中新生;入學(xué)教育;禮儀教育;感恩教育
前言
從學(xué)生的角度來看,進(jìn)入高中接受新的學(xué)習(xí)過程,是一個(gè)充滿了期待的過程,因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師、學(xué)習(xí)新的知識(shí)、有新的環(huán)境。從教師的角度來看,剛剛進(jìn)入高一,正是幫助學(xué)生樹立其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)刻,在這個(gè)階段決不能掉以輕心,要做好充足的入學(xué)教育工作,幫助學(xué)生在入學(xué)時(shí)就能夠樹立健康、積極、向上的觀念,為后期教育工作打好基礎(chǔ)。高中入學(xué)教育是有一定的時(shí)間限制的,因此教師要抓住入學(xué)開始的每一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
1.高中新生入學(xué)自律教育
自律教育的存在是因?yàn)楫?dāng)今世界的誘惑太多,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá),學(xué)生接觸到新鮮事物的機(jī)會(huì)大,而且高中生正處于對(duì)世界充滿好奇的階段,所以這個(gè)自律教育就顯得尤為重要了。自律教育說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是要通過教育手段,幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的自制力,無論是對(duì)游戲、網(wǎng)絡(luò)都要適度,絕不可過分沉迷。我們都知道,現(xiàn)在的孩子基本上都是手機(jī)不離手的,無非是打游戲,而沉迷游戲的大有人在。針對(duì)高中學(xué)生入學(xué)時(shí)期,關(guān)于提高自制力的教育必須一馬當(dāng)先。通過班會(huì)、演講、講座、宣傳等等各種形式,讓學(xué)生了解自律的重要性,并且要嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校內(nèi)不能玩游戲,更不能去網(wǎng)吧玩游戲。這種自律教育要滲透到高中學(xué)生入學(xué)教育工作的方方面面。
2.高中新生入學(xué)誠(chéng)信教育
【摘要】對(duì)于學(xué)生而言,步入高中也就是步入了人生中一個(gè)新的階段。在高中生涯中,學(xué)生的生理與心理都會(huì)有非常明顯的發(fā)展,高中階段也是學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段,由此可見高中階段的重要性。而在中國(guó),高中這兩個(gè)字更是與學(xué)生的將來有著直接的聯(lián)系,是每個(gè)學(xué)生人生中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。高中階段,高一是學(xué)生的起步階段,也是學(xué)生最容易接受教育的階段,所以能不能在新生入學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)關(guān)系著學(xué)生后面的成長(zhǎng)。本文主要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),結(jié)合案例,提出了高中新生入學(xué)教育的一些看法。
【關(guān)鍵詞】高中新生;入學(xué)教育;禮儀教育;感恩教育
前言
從學(xué)生的角度來看,進(jìn)入高中接受新的學(xué)習(xí)過程,是一個(gè)充滿了期待的過程,因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師、學(xué)習(xí)新的知識(shí)、有新的環(huán)境。從教師的角度來看,剛剛進(jìn)入高一,正是幫助學(xué)生樹立其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)刻,在這個(gè)階段決不能掉以輕心,要做好充足的入學(xué)教育工作,幫助學(xué)生在入學(xué)時(shí)就能夠樹立健康、積極、向上的觀念,為后期教育工作打好基礎(chǔ)。高中入學(xué)教育是有一定的時(shí)間限制的,因此教師要抓住入學(xué)開始的每一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
1.高中新生入學(xué)自律教育
自律教育的存在是因?yàn)楫?dāng)今世界的誘惑太多,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá),學(xué)生接觸到新鮮事物的機(jī)會(huì)大,而且高中生正處于對(duì)世界充滿好奇的階段,所以這個(gè)自律教育就顯得尤為重要了。自律教育說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是要通過教育手段,幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的自制力,無論是對(duì)游戲、網(wǎng)絡(luò)都要適度,絕不可過分沉迷。我們都知道,現(xiàn)在的孩子基本上都是手機(jī)不離手的,無非是打游戲,而沉迷游戲的大有人在。針對(duì)高中學(xué)生入學(xué)時(shí)期,關(guān)于提高自制力的教育必須一馬當(dāng)先。通過班會(huì)、演講、講座、宣傳等等各種形式,讓學(xué)生了解自律的重要性,并且要嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校內(nèi)不能玩游戲,更不能去網(wǎng)吧玩游戲。這種自律教育要滲透到高中學(xué)生入學(xué)教育工作的方方面面。
2.高中新生入學(xué)誠(chéng)信教育
摘要:超聲科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱規(guī)培)中科研能力的培養(yǎng)有助于帶教質(zhì)量的提升及學(xué)員研究能力的提高,有利于學(xué)員未來專業(yè)能力的發(fā)展,更關(guān)系著超聲學(xué)科的創(chuàng)新與提升。本文針對(duì)超聲規(guī)培學(xué)員科研意識(shí)薄弱、科研能力不強(qiáng)等一系列問題,探索提高本學(xué)科規(guī)培學(xué)員科研能力的培養(yǎng)方法,更好地促進(jìn)科研與臨床及教學(xué)的協(xié)同發(fā)展。
關(guān)鍵詞:超聲;規(guī)范化培訓(xùn);住院醫(yī)師;科研
衛(wèi)生部頒發(fā)的《關(guān)于實(shí)施臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法的通知》中明確提出,規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱規(guī)培)學(xué)員不僅要掌握臨床理論知識(shí)、熟練實(shí)踐技能操作,還應(yīng)對(duì)基本的臨床科研方法有所掌握。我院超聲科自2010年獲批全國(guó)住院醫(yī)師規(guī)培基地以來,從規(guī)培計(jì)劃、教學(xué)模式、考核方案等方面建立了比較完善的帶教體系,超聲科規(guī)培學(xué)員每年出站考核合格率達(dá)100%[1]。然而,由于出科考核計(jì)劃無明確要求、學(xué)員科研意識(shí)薄弱、超聲科日常工作繁忙等原因,對(duì)于規(guī)培學(xué)員科研能力的培養(yǎng)未予重視。針對(duì)這一現(xiàn)象,本教研室嘗試從科研態(tài)度與目標(biāo)、科研內(nèi)容與方法、科研實(shí)踐與轉(zhuǎn)化等方面加強(qiáng)對(duì)規(guī)培學(xué)員科研能力的培養(yǎng),以期提高規(guī)培質(zhì)量。
一、超聲科住院醫(yī)師規(guī)培學(xué)員科研能力的現(xiàn)狀及存在問題
自2010年至今,本教研室超聲專業(yè)規(guī)培學(xué)員總?cè)藬?shù)56人,研究生學(xué)歷及以上5人,其余均為本科學(xué)歷。本科學(xué)員缺乏科研基礎(chǔ)知識(shí),英語基礎(chǔ)相對(duì)較差,英文文獻(xiàn)檢索存在較大限制;其科研意識(shí)薄弱,不注重科研方法學(xué)習(xí)及科研思維的培養(yǎng),且四年制大學(xué)本科專業(yè)未設(shè)立科研倫理教育課程[2],科研誠(chéng)信問題堪憂。由于出科考核對(duì)于學(xué)員科研能力無嚴(yán)格要求,本教研室在教學(xué)計(jì)劃中未明確對(duì)學(xué)員科研能力的培養(yǎng)目標(biāo),亦未制定具體的科研考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)制度。本教研室年輕醫(yī)師占比大,疲于應(yīng)付繁重的臨床工作,科研工作精力投入不足,缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,導(dǎo)致科室科研團(tuán)隊(duì)新生力量薄弱,科研方向較為分散,無突破性科研成果產(chǎn)出。
二、提高超聲科住院醫(yī)師規(guī)培學(xué)員科研能力的策略
(一)端正科研態(tài)度,明確科研目標(biāo)科研誠(chéng)信教育是科學(xué)研究的底線,端正的科研態(tài)度是科研能力培養(yǎng)的前提??蒲薪逃紫葢?yīng)做好科研誠(chéng)信教育,杜絕虛假署名、論文剽竊、研究結(jié)果報(bào)告過程中捏造和弄虛作假及一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為[3]。為此,本教研室在學(xué)員入科教育學(xué)習(xí)中增加科研誠(chéng)信教育課程,并要求學(xué)員簽署科研誠(chéng)信承諾書;其次,學(xué)員可結(jié)合個(gè)人興趣、亞專業(yè)方向確立科研目標(biāo),建立層次性、系統(tǒng)性科研計(jì)劃,如“選取科研方向”、“尋找合適切入點(diǎn)”、“獲取某領(lǐng)域前沿文獻(xiàn)”、“確定選題”等。
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)