科研服務協(xié)議精選(九篇)
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第1篇：科研服務協(xié)議范文
關鍵詞：地方院校；新農(nóng)村建設；長效機制
新農(nóng)村建設是全面建設小康社會的重要戰(zhàn)略舉措。全面建設小康社會背景下的新農(nóng)村建設有別于過去運動式新農(nóng)村建設模式。其科學發(fā)展觀的全新理念，反哺政策的新農(nóng)村建設環(huán)境和改革積累的社會資源條件，為新農(nóng)村建設提供了強大的社會支持。當然，最根本的區(qū)別在于新農(nóng)村建設不僅是全面建設小康社會的需要，也是我國社會主義現(xiàn)代化進程中的重點工程，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要課題，具有十分深遠的戰(zhàn)略意義。因此，當下的新農(nóng)村建設是一項意義重大、影響深遠、跨度較長、難度較大的系統(tǒng)工程。要完成這一系統(tǒng)工程不僅需要國家的政策保證和制度創(chuàng)新，還需要社會的廣泛參與，城市和工業(yè)的全面反哺，更需要在人才支持、智力貢獻、教育支援和科技推廣等方面給予全方位的支持。因此，從這一層面來說地方院校在新農(nóng)村建設中具有舉足輕重的作用。換言之，新農(nóng)村建設如果沒有地方院校的參與，其建設的速度、廣度、深度都將大打折扣。在新農(nóng)村建設中，地方院校的參與既是其神圣的社會職責，也是完善地方院校社會職能，體現(xiàn)其社會價值，促進自身科學發(fā)展的重要途徑。那么，地方院校如何為新農(nóng)村建設服務？特別是如何建立服務新農(nóng)村建設的長效機制？本文就此問題展開探討。
為社會服務是高校三大職能之一。在我國高校體系中，人才培養(yǎng)和科學研究成為共識。而社會服務由于受到辦學慣性的影響則還處于邊緣。究其原因一是受計劃經(jīng)濟辦學體制的影響，高校長期以來缺乏主動為社會服務的意識。二是由于缺乏獨立面向社會辦學的制度環(huán)境，高校服務社會的交換機制還未建立，因而缺乏動力。偶爾一些為社會服務的行為還停留在非自覺意識層面。三是地方院校大眾化背景下的差別化發(fā)展十分遲緩，追求升級升層的辦學慣性仍然左右著辦學行為，為地方服務的辦學定位不少是寫在紙上，停留在口號上，卻難以落到實處。四是地方院校適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的機制還未完全形成，因此專業(yè)結構調(diào)整、人才培養(yǎng)定位以及課程設置、培養(yǎng)方式變革等方面嚴重滯后，為社會服務的能力還很弱。當然還有高教政策導向等政策因素的影響。
要建立地方院校與新農(nóng)村建設的互動發(fā)展機制需要創(chuàng)造一系列條件。從地方院校的發(fā)展看，首先要找準發(fā)展定位，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。所謂找準發(fā)展定位、轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念就是要立足大眾、立足地方，主動為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，主動為新農(nóng)村建設服務。要摒棄那些向“高”看齊、向“大”看齊，搞不切實際的自我拔高、自我膨脹的陳舊觀念。而是要把社會需要，新農(nóng)村建設的需要當作自己的需要，腳踏實地地謀求發(fā)展。其次要下大力氣在人才培養(yǎng)和科技服務上提升自己服務新農(nóng)村建設的能力。在人才培養(yǎng)等方面，要在專業(yè)結構、課程設置和培養(yǎng)方式上改革。要形成與地方經(jīng)濟社會發(fā)展對接，與新農(nóng)村建設對接的專業(yè)結構。要重視農(nóng)業(yè)科學、農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)業(yè)市場，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和農(nóng)村社區(qū)管理等應用型專業(yè)建設，培養(yǎng)有能力建設新農(nóng)村，有技術服務新農(nóng)村，有志向建設好新農(nóng)村的“三有”人才。在科技服務上，地方院校要注重高新技術與基礎技術相結合的能力提升；要注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術與新農(nóng)村建設技術相結合的能力提升；要注重科學意識教育與科學技術普及相結合的能力提升，做新農(nóng)村建設科技服務的助推器。其三，地方院校要建立為新農(nóng)村建設服務的政策導向和激勵機制，要鼓勵教師和學生研究新農(nóng)村建設、服務新農(nóng)村建設。要在科研上進行政策傾斜，鼓勵教師和技術人員以技術服務，經(jīng)營指導的方式參股農(nóng)戶經(jīng)濟。要鼓勵大學生參與村鎮(zhèn)建設做科技引路人、市場開拓人、致富帶頭人。特別要鼓勵大學生勇敢去開辟新農(nóng)村建設創(chuàng)業(yè)的新天地，在新農(nóng)村建設中找到創(chuàng)業(yè)的用武之地。
必要的社會條件或環(huán)境是地方院校服務新農(nóng)村建設長效機制的建立的外部條件，而地方院校構建為新農(nóng)村建設服務的內(nèi)部體系則是其長效機制建立的組織保證。地方院校在構建服務新農(nóng)村建設長效機制中首先要樹立為社會服務的辦學理念。從根本上說地方院校培養(yǎng)人才就是為社會服務，但是服務社會有特定的歷史內(nèi)涵。不是培養(yǎng)人才就必然是為社會服務。因為所培養(yǎng)的人才其素質(zhì)結構是否符合社會發(fā)展的要求，是否適應社會發(fā)展的需要，這是判斷高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準。新農(nóng)村建設作為社會歷史要求呼應地方院校培養(yǎng)新農(nóng)村建設的“三有”人才。地方院校樹立為社會服務的辦學理念在當下也即是要主動服務新農(nóng)村建設，要在人才培養(yǎng)、科研開發(fā)、服務導向等方面進行改革，打通與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的聯(lián)絡通道，形成與地方經(jīng)濟社會，與新農(nóng)村建設的互動發(fā)展機制。地方院校在人才培養(yǎng)上改革的重點是培養(yǎng)“三有”人才。在國家政策引導下“三有”人才進入新農(nóng)村建設之中則為新農(nóng)村建設提供了人才支持。地方院校因此不僅提高了就業(yè)率，更主要的是將會獲得比較好的社會評價，有利于提高辦學聲譽，提高知名度。在科研開發(fā)上重點開發(fā)新農(nóng)村建設項目，做足新農(nóng)村建設的文章。這樣新農(nóng)村建設可以獲得地方院校的智力支持，有利于科技興農(nóng)，促進生產(chǎn)，同樣地方院校的科研開發(fā)有利于實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化，有利于科研成果推廣?？蒲虚_發(fā)的社會效益和經(jīng)濟效益反過來回報地方院校。地方院校由此而獲得科研開發(fā)的動力，從而推動地方院校不斷進行科研開發(fā)，形成為新農(nóng)村建設服務的長效機制。在服務導向上重點是政策傾斜。地方院校要鼓勵教師、學生和科研人員把服務新農(nóng)村建設當作重要任務。對教師和科研人員的科研開發(fā)地方院校要鼓勵資助?？蒲谐晒D(zhuǎn)化后要讓成果持有者持股參加分紅。要采用學術假的方式鼓勵教師參與新農(nóng)村建設并要求教師進行調(diào)查研究，寫出對地 方院校改革，對新農(nóng)村建設有參考價值的調(diào)研報告。要在職稱評聘、評獎評優(yōu)等方面給予傾斜，鼓勵教師投身于新農(nóng)村建設。對大學生要通過社會實踐的方式，鼓勵其利用寒暑假參與新農(nóng)村建設。要支持大學生寫出參與新農(nóng)村建設的調(diào)研文章和創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告，為其畢業(yè)后主動參與新農(nóng)村建設或主動到新農(nóng)村建設中去創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。其次，要根據(jù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，特別是新農(nóng)村建設的需要調(diào)整專業(yè)結構，設置課程體系，改進培養(yǎng)方式。地方院校服務新農(nóng)村建設長效機制建立的根本在于源源不斷地培養(yǎng)“三有”人才。而要培養(yǎng)“三有”人才就必須在專業(yè)結構調(diào)整，課程設置和培養(yǎng)方式上進行改革。專業(yè)結構調(diào)整的重點是交叉專業(yè)和復合專業(yè)。要降低專業(yè)重心，注重應用性和應用面，為培養(yǎng)復合型人才奠定基礎。在課程設置上要把重點放在地方經(jīng)濟和社會發(fā)展與新農(nóng)村建設的需要上。要改革老的課程設置思路，打破重專業(yè)體系、輕實踐教學的課程設置傳統(tǒng)，注重課程設置的實踐性和靈活性，給教師和學生更大的選擇空間。在培養(yǎng)方式上要把重點放在實踐教學環(huán)節(jié)。要改革重理論、重課堂的培養(yǎng)傳統(tǒng)，注重大學生解決實際問題能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)方式上最大的問題是如何引導大學生面向基層。在某種程度上說大學生的專業(yè)能力培養(yǎng)并不是最重要的。最重要的是如何培養(yǎng)大學生能夠面向基層，能夠下到基層，能夠認同在新農(nóng)村建設中找到用武之地，并且有志于在新農(nóng)村建設中體現(xiàn)自己的價值。因此，實踐教學不僅是培養(yǎng)學生用專業(yè)解決實際問題的能力，也是培養(yǎng)他們服務基層的態(tài)度和情感，更是在實踐教學中發(fā)現(xiàn)其價值、找到自己有用武之地的過程。其三，必須建立聯(lián)系新農(nóng)村建設的綠色通道。要構建地方院校服務新農(nóng)村建設的長效機制就必須建立地方院校與新農(nóng)村建設相聯(lián)系的綠色通道。要在地方政府的協(xié)調(diào)下，地方院校與新農(nóng)村建設的鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位簽訂服務協(xié)議。服務協(xié)議包括人才支持協(xié)議、教學實踐基地協(xié)議、科技推廣和科技成果轉(zhuǎn)化協(xié)議等。在人才支持協(xié)議中，新農(nóng)村建設的鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位既可以與地方院校簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議，也可以讓新農(nóng)村建設單位到地方院校選拔“村官”和各種專業(yè)技術人員、管理人員，并簽訂一定的服務期限。在教學實踐基地協(xié)議中要明確雙方的權利和義務。地方院校借助教學實踐基地進行教學，同時也要幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，推動新農(nóng)村建設。在科技推廣協(xié)議中，地方院校進行科技推廣要從新農(nóng)村建設的實際需要出發(fā)，要尊重農(nóng)戶的選擇，推實、推好。同時，地方院校要負責科技推廣后的技術指導和服務，為科技推廣保駕護航，確保農(nóng)民生產(chǎn)豐產(chǎn)、收入增加。在科技成果轉(zhuǎn)化中，要走市場化道路以形成科技成果轉(zhuǎn)化市場化。新農(nóng)村建設中的科技成果轉(zhuǎn)化協(xié)議要體現(xiàn)服務“三農(nóng)”的思想，要在保護農(nóng)戶利益的基礎上進行產(chǎn)權轉(zhuǎn)讓或入股分紅。地方院校也可以先行自我轉(zhuǎn)讓再進行科技推廣以取得最大利益?？傊G色通道的聯(lián)系是確保地方院校服務新農(nóng)村建設長效機制建立的重要通道。綠色通道必須在政府政策引導和法律的框架內(nèi)建立。這樣才能確保綠色通道的暢通。其四，地方院校要構建城市反哺動員系統(tǒng)。地方院校要與城市社區(qū)，各群眾團體建立聯(lián)系，并通過一定形式如借助互聯(lián)網(wǎng)開設新農(nóng)村建設信息中心等溝通城鄉(xiāng)信息，提供供求情報，反映新農(nóng)村建設情況等引起城市反哺需要。地方院校在披露新農(nóng)村建設信息的同時又負責收集城市社區(qū)、團體或個人的反響信息，并借助信息組織反哺資源開展服務。這樣城市反哺農(nóng)村的機制就建立起來。地方院校在其中充當了反哺動員的角色。這也是服務新農(nóng)村建設長效機制的重要組成部分。
作者單位：宜春學院
參考文獻：
第2篇：科研服務協(xié)議范文
在當今不斷發(fā)展的世界，合同的類型越來越多，簽訂合同也是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對擬合同感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹彝扑]的關于一些委托開發(fā)協(xié)議，希望能幫助到大家!
委托開發(fā)協(xié)議1委 托 方(甲 方)
受 托 方(乙 方)
簽訂地點：
簽訂日期： 年 月 日
有效期限： 年 月 日至 年 月 日
填 寫 說 明
一、本合同為技術開發(fā)合同示范文本。
二、本合同書適用于一方當事人委托另一方當事人進行新技術、新產(chǎn)品、新工藝、新材料或者新品種及其系統(tǒng)的研究開發(fā)所訂立的技術開發(fā)合同。
三、技術開發(fā)合同包括委托開發(fā)合同和合作開發(fā)合同。委托開發(fā)合同是指當事人一方委托另一方進行研究開發(fā)所訂立的合同。合作開發(fā)合同是指當事人各方就共同進行研究開發(fā)所訂立的合同。
四、本合同書未盡事項，可由當事人附頁另行約定，并可作為本合同的組成部分。
一、項目名稱
二、項目標的的技術內(nèi)容、方法、路線和要求
三、研究開發(fā)的計劃、進度、期限、履行地點和方式
四、研究開發(fā)經(jīng)費、報酬及其支付方式
五、各方當事人的義務及協(xié)作、技術服務事項
六、技術信息和經(jīng)營信息保密事項
七、驗收的標準和方法
八、技術成果的歸屬和分享及后續(xù)改進的提供與分享規(guī)定
九、違約金或者損失賠償?shù)姆绞?/p>
十、風險責任的承擔及爭議的解決方式
十一、名詞和技術術語的解釋
十二、其它有關約定事項
十三、本合同一式 份，具有同等法律效力。
十四、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：
乙方：
日期：
委托開發(fā)協(xié)議2項目名稱：
委托單位：
承擔單位：
保證單位：
起止年限：
_______年______月_______日訂
委托開發(fā)合同
訂立合同各方：
委托單位______________________，以下簡稱甲方;
承擔單位______________________，以下簡稱乙方;
保證單位______________________，以下簡稱丙方;
為了調(diào)動科研單位的積極性，確?？蒲薪?jīng)費的合理使用，明確甲、乙、丙三方的責任，促使科研項目早出成果，出好成果，經(jīng)甲、乙、丙三方充分協(xié)商，特簽訂本合同，以便共同遵守。
一、科研項目的主要內(nèi)容
二、科研項目在國內(nèi)外的現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢(或科研項目的重要意義)
三、技術經(jīng)濟指標和經(jīng)濟效益(社會效益)分析：
四、科研項目所采用的研究、試驗方法和技術路線(包括工藝流程)
五、計劃進度(分階段解決的主要技術問題，達到的目標和完成的時間)
六、科研項目的參加單位及分工
七、所需主要材料，物質(zhì)條件
八、經(jīng)費概算
九、分期用款(甲方拔給部分)計劃
十、有關單位、專家的評議意見
十一、共同條款
1.乙方對全年的合同執(zhí)行情況，必須于屆滿一年之前________日內(nèi)，向甲方和丙方提出執(zhí)行情況的正式報告。
科研任務完成后______日內(nèi)，乙方必須按合同規(guī)定的內(nèi)容向甲方提出執(zhí)行情況的總報告，并向甲方提交完整的科研技術資料，同時抄報丙方。
2.甲方審查乙方完成上一年(或上一階段)科研任務屬實后，應按合同規(guī)定的時間、數(shù)量撥付下一年(或下一階段)的科研經(jīng)費，并按比例下達所需三材指標。
3.有關部門如資助乙方科研經(jīng)費，其收益分配辦法，由資助方與乙方另簽合同規(guī)定。
4.科研項目完成并經(jīng)簽定后，乙方對甲方所撥經(jīng)費，采取如下辦法償還：
(1)乙方共償還甲方撥付科研經(jīng)費總額的_______%，共_______元。
(2)償還日期和分期償還金額：
______年_______月償還______元;
_____年______月償還_____元。
5.合同執(zhí)行中，甲方非因國家計劃改變，中途無故撤銷或不履行合同，其所撥經(jīng)費不得追回，并得承擔乙方善后處理所支付的各項費用。
甲方如無故拖延撥付科研經(jīng)費，拖延一天，必須按所欠應撥經(jīng)費的________%。向乙方償付違約金，并應承擔乙方因此所受的損失。
乙方如無故撤銷或不履行合同，或不能完成本科研任務，應根據(jù)具體情況，部分或全部退還甲方所撥付的科研經(jīng)費;乙方如拖延完成科研任務或償還給甲方科研經(jīng)費的時間，每拖延一天，應按甲方撥付科研經(jīng)費的____%向甲方償付違約金。
乙方如不按合同規(guī)定的時間、數(shù)量向甲方償付科研經(jīng)費或違約金，丙方應連帶承擔向甲方償付的責任。
6.本合同如有未盡事宜，或需修改某項條款，須經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，作出補充或修改，任何一方均不得擅自修改合同。
本合同在執(zhí)行過程中如發(fā)生爭議，應由合同各方的上級領導部門協(xié)商解決，協(xié)商解決不成，提交合同管理機關仲裁或法院裁決。
7.合同各方對本科研項目的一切資料負有保密責任，未經(jīng)有關部門批準，不得引用科研項目的數(shù)據(jù)、科研成果及其他有關資料。
本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份;合同副本一式____份，分送……各留存一份。乙方就本科研項目與其他資助科研經(jīng)費單位所簽訂的合同，須向甲、丙方交送一份副本留存。
委托單位：_________________________(公章)
地址：_____________________
代表人：_______________________(蓋章)
聯(lián)系人：______________________
電話：__________________
銀行帳戶：______________________
承擔單位：______________________(公章)
地址：_____________________
代表人：_____________________(蓋章)
聯(lián)系人：_____________________
電話：____________________
銀行帳戶：_______________________
保證單位：___________________(公章)
地址：_______________________
代表人：_____________________(蓋章)
聯(lián)系人：________________
電話：__________________
銀行帳戶：_______________
委托開發(fā)協(xié)議3甲方：
乙方：
乙方受甲方委托進行 __的開發(fā)工作，雙方本著相互合作、互惠互利的原則，共同協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、項目名稱：
二、內(nèi)容及要求：
1、開發(fā)內(nèi)容：根據(jù)甲方的要求，乙方在規(guī)定時間內(nèi)完成__
_的開發(fā)，該系統(tǒng)的設計及開發(fā)要求詳見《需求說明書》。
2、開發(fā)時間：
(1)啟動日期：甲乙雙方簽字蓋章之日即為項目正式啟動日期;
(2)完成期限：自項目正式啟動后，在_ _個工作日內(nèi)完成。
三、雙方權利義務：
1、甲方：
(1)甲方有權利督促乙方按規(guī)定時間完成項目開發(fā)，有增加或修改內(nèi)容雙方需另行協(xié)商解決;在不影響進程的情況下，對于甲方的小規(guī)模變動的需求，乙方必須滿足;若出現(xiàn)大幅度的變更，則甲乙雙方商議延長開發(fā)周期。
(2)甲方完全擁有_ __系統(tǒng)的所有權，包括使用權、著作權等所有權利;
(3)甲方應當按照協(xié)議，按時向乙方支付開發(fā)費用。
2、乙方：
(1)乙方有責任按甲方的要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目軟件開發(fā)的內(nèi)容;
(2)在項目開發(fā)完畢之后，在乙方對甲方提供的維護服務期之內(nèi)，由于甲方設計變更而導致的變更，若變更范圍在本合同所規(guī)定的功能范圍之內(nèi)，乙方有義務免費為甲方修改變更內(nèi)容;
(3)乙方有責任對本合同的內(nèi)容進行保密;
(4)乙方有責任對與甲方項目的接口規(guī)范進行保密，在未經(jīng)甲方書面許可的情況下，不得向第三方泄露;
(5)乙方有責任在項目驗收合格完成之后，向甲方提供_ _個月的免費維護服務，此維護僅指軟件bug的'修改以及小范圍的功能性改動;
(6)乙方有責任自行準備軟件開發(fā)所需的硬件設備及開發(fā)資料。
四、費用和支付方式：
1、費用：此項目費用合計為__
_元人民幣。
2、支付方式：
在甲方整體項目開發(fā)完畢后 _個工作日內(nèi)完成測試驗收，并向乙方提供驗收合格報告。同時，乙方將軟件設計相關文檔交付給甲方，甲方在__個工作日內(nèi)支付乙方開發(fā)費用。
3、違約責任：
(1)甲方有責任按協(xié)議支付乙方費用，如因甲方自身原因，未能按時交付，則每延期一天，甲方將額外支付乙方總費用的 __%作為補償;
(2)乙方有責任按期向甲方交付源代碼和設計文檔，實現(xiàn)項目中的所有功能，如因乙方自身原因，未能按時交付，則每延期一天，甲方將扣除乙方總費用的__%作為補償。 如確因甲方原因，造成乙方未能按時交付，則乙方不承擔由此造成的甲方的損失。
五、對在本合同履行過程中出現(xiàn)的爭議，雙方本著友好協(xié)商的原則予以解決。
六、本合同壹式貳份，雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章有效。
甲方：
代表簽字(蓋章)：
乙方：
簽字：
年 月 日
委托開發(fā)協(xié)議4甲方:
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
地址：
郵編:
乙方:
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
地址：
郵編:
電話：
銀行帳號：
開戶銀行:
現(xiàn)甲方將_系統(tǒng)將軟件委托乙方開發(fā)，為明確雙方責任，本著相互合作、互惠互利的原則，共同協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、開發(fā)內(nèi)容
1.標的名稱：_系統(tǒng)開發(fā)
2.標的開發(fā)內(nèi)容：
3.標的開發(fā)周期：
自本合同簽署之日2個月，完成項目開發(fā)。
二、交付
乙方完成標的開發(fā)后，交付內(nèi)容應包括如下：
1)數(shù)據(jù)庫設計文檔
2)SourceCode
3)系統(tǒng)部署操作手冊
三、驗收
1.甲方按照功能需求和驗收標準，對乙方的開發(fā)成果及時進行驗收;
2.驗收期限：自開發(fā)成果全部交付之日起5個工作日內(nèi)，甲方進行軟件最終驗收，如驗收合格，甲方應出具工程驗收確認單證明驗收通過;
如驗收不合格，甲方有權要求乙方修改，乙方應立即進行修改并再次提交甲方驗收直至驗收合格。如果因此延遲完成開發(fā)工作的，乙方承擔違約責任。
四、開發(fā)費與付款
1.總標的開發(fā)費：人民幣伍萬伍仟伍佰(55,500)元整;
2.付款進度：
1)在本合同簽署之日起5個工作日內(nèi)，甲方支付乙方總標的開發(fā)費的60%，即人民幣叁萬叁仟叁佰(33,300)元整;
2)系統(tǒng)開發(fā)結束，乙方向甲方申請驗收，驗收通過后10個工作日內(nèi)，甲方向乙方支付開發(fā)費總額的40%，即人民幣貳萬貳仟貳佰
(22,200)元整，乙方提交所有資料;
3.項目開發(fā)和維護期間如需乙方前往異地城市(非上海市)提供技術服務,技術培訓或系統(tǒng)調(diào)試，差旅費用由甲方承擔。
五、甲方責任與義務
1.甲方負責提供乙方“_系統(tǒng)”所涉及具體技術、功能需求明細和開發(fā)所需的原始樣本數(shù)據(jù)，并對乙方提交的成果物及時進行驗收測試與評審，驗收通過后簽收驗收合格報告。
2.根據(jù)開發(fā)需要，甲方視具體情況安排與乙方進行技術交流和培訓，并向乙方提供項目所需技術資料。
3.甲方保證提供給乙方的相關文檔、數(shù)據(jù)來源合法、并且甲方所有提供給乙方使用文檔、數(shù)據(jù)不會受到第三方索賠，如果有此情況發(fā)生，甲方負責解決并承擔相應責任。
4.甲方應從合同簽署之日起，按本合同中所規(guī)定的付款方式，按時足額向乙方支付相應的開發(fā)費用，如甲方在沒有合理理由的情況下，延誤超過30日或拒絕支付乙方相應費用，乙方有權單方終止合同的履行。
六、乙方責任與義務
1.乙方保證配合甲方按照“_系統(tǒng)”項目進度要求同步提供相應的環(huán)境布署、業(yè)務聯(lián)調(diào)、測試等開發(fā)及技術支持工作，在開發(fā)過程中及時向甲方反饋進度和結論點。
2.乙方有責任與甲方進行技術溝通和協(xié)調(diào)，為甲方技術人員培訓和聯(lián)合開發(fā)提供指導和幫助。
3.乙方在技術維護階段負責包括運行環(huán)境布署、原有功能存在的BUG修復及其新版本的更新升級等，但不包括新功能開發(fā)，如有新需求另行協(xié)商;
4.乙方保證提供給甲方的相關軟件或數(shù)據(jù)來源合法、并且乙方所有提供給甲方使用的軟件或數(shù)據(jù)不會受到第三方索賠，如果有此情況發(fā)生，乙方負責解決并承擔相應責任。
5.如乙方在沒有合理理由的情況下，延誤開發(fā)進度超過5日，甲方將向乙方發(fā)出通知整改函，達10日以上的，甲方有權單方終止合同;
若涉及甲方經(jīng)濟損失的，甲方將向乙方提出索賠。
七、知識產(chǎn)權
1.甲方對乙方所提供的“_系統(tǒng)”擁有完全知識產(chǎn)權，具備應用權、受益權。
乙方應主動積極配合甲方向政府部門申請相關權益。
2.雙方保證，對于各自提供給對方的數(shù)據(jù)、信息、應用系統(tǒng)、軟件、硬件等資源擁有合法的來源，不涉及侵犯任何其他第三方的權益。
3.任何一方違反上述保證，而給另一方招致任何損失、索賠或法律責任時，另一方可解除本協(xié)議并要求損害賠償。
4.乙方保留本協(xié)議涉及軟件、數(shù)據(jù)庫的使用權及修改權。
八、保密
1.協(xié)議任何一方對本協(xié)議內(nèi)容、及對在合作過程中所獲知的對方未向社會公開的數(shù)據(jù)、技術情報和商業(yè)秘密(包括但不限于雙方基于本協(xié)議所提供對方之數(shù)據(jù)﹑軟件、業(yè)務資料及其它一切文件﹑檔案﹑電子郵件等)，均負有保密義務。
未經(jīng)對方書面許可，任何一方不得將其泄露給第三方或運用于與本合作協(xié)議無關之工作，否則應承擔違約責任，造成對方損失的應予以賠償。
2.本協(xié)議終止之后，各方在本協(xié)議項下的保密義務并不隨之終止，各方仍需遵守本協(xié)議之保密條款，履行其所承諾的保密義務，直到對方同意其解除此項義務，或事實上不會因為違反本協(xié)議的保密條款而給對方造成任何形式的損害時為止，否則應承擔違約責任，造成對方損失的應予以賠償。
九、協(xié)議其他
1.本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲乙雙方合作方式為“委托開
發(fā)”，自項目啟動日(合同簽署日)起始生效。
2.本協(xié)議自簽訂之日起生效，雙方權益受國家合同法及相關法律法規(guī)保護。
本協(xié)議未盡事宜，應首先通過友好協(xié)商解決。如不能協(xié)商解決，該爭議將提請?zhí)岢龇剿诘胤ㄔ河枰栽V訟。除正在訴訟的事項外，雙方應繼續(xù)履行其在本協(xié)議項下的其他義務，行使其在本協(xié)議項下的其他權利。
3.本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方另行協(xié)商確定，以補充協(xié)議形式雙方簽署生效;
4.甲乙雙方在本協(xié)議框架內(nèi)應盡各自義務和權利。
如有一方因不可抗力的外力影響或法律規(guī)定的免責情形的，應當及時以書面形式通告本協(xié)議的對方，終止合作;
5.甲乙雙方在本協(xié)議合作期間應盡各自義務和權利。
如有一方不能履行本協(xié)議或不能履行部分條款的，應取得本協(xié)議的各方同意和確認，否則因此而造成的不良后果或經(jīng)濟損失，違約的一方應承擔經(jīng)濟賠償責任。
(以下無正文)
甲方：乙方:
代表簽字:代表簽字:
委托開發(fā)協(xié)議5項目名稱：__________________
起止年限：__________________
_______年______月_______日訂
訂立合同各方：
委托單位______________________，以下簡稱甲方
承擔單位______________________，以下簡稱乙方
保證單位______________________，以下簡稱丙方
為了調(diào)動科研單位的積極性，確保科研經(jīng)費的合理使用，明確甲、乙、丙三方的責任，促使科研項目早出成果，出好成果，經(jīng)甲、乙、丙三方充分協(xié)商，特簽訂本合同，以便共同遵守.
一、科研項目的主要內(nèi)容________________________
二、科研項目在國內(nèi)外的現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢(或科研項目的重要意義)
________________________________________
三、技術經(jīng)濟指標和經(jīng)濟效益(社會效益)分析：
________________________________________
四、科研項目所采用的研究、試驗方法和技術路線(包括工藝流程)
________________________________________
五、計劃進度(分階段解決的主要技術問題，達到的目標和完成的時間)
________________________________________
六、科研項目的參加單位及分工
________________________________________
七、所需主要材料，物質(zhì)條件
________________________________________
八、經(jīng)費概算
年 度
金 額
類 別
19 年
總經(jīng)費
19 年
委托單位撥給
19 年
承擔單位自籌
19 年
保證單位撥給
合 計
其他單位資助
九、分期用款(甲方拔給部分)計劃
用 款 時 間
(按年度，季度計劃)
用 途
用款金額(萬元)
一九 年 季度
一九 年 季度
一九 年 季度
一九 年 季度
一九 年 季度
十、有關單位、專家的評議意見
_________________________________________
十一、共同條款
1.乙方對全年的合同執(zhí)行情況，必須于屆滿一年之前____日內(nèi)，向甲方和丙方提出執(zhí)行情況的正式報告.科研任務完成后______日內(nèi)，乙方必須按合同規(guī)定的內(nèi)容向甲方提出執(zhí)行情況的總報告，并向甲方提交完整的科研技術資料，同時抄報丙方.
2.甲方審查乙方完成上一年(或上一階段)科研任務屬實后，應按合同規(guī)定的時間、數(shù)量撥付下一年(或下一階段)的科研經(jīng)費，并按比例下達所需三材指標.
3.有關部門如資助乙方科研經(jīng)費，其收益分配辦法，由資助方與乙方另簽合同規(guī)定.
4.科研項目完成并經(jīng)簽定后，乙方對甲方所撥經(jīng)費，采取如下辦法償還：
(1)乙方共償還甲方撥付科研經(jīng)費總額的_______%，共_______元.
(2)償還日期和分期償還金額：______________________
5.合同執(zhí)行中，甲方非因國家計劃改變，中途無故撤銷或不履行合同，其所撥經(jīng)費不得追回，并得承擔乙方善后處理所支付的各項費用.甲方如無故拖延撥付科研經(jīng)費，拖延一天，必須按所欠應撥經(jīng)費的________%.向乙方償付違約金，并應承擔乙方因此所受的損失
乙方如無故撤銷或不履行合同，或不能完成本科研任務，應根據(jù)具體情況，部分或全部退還甲方所撥付的科研經(jīng)費;乙方如拖延完成科研任務或償還給甲方科研經(jīng)費的時間，每拖延一天，應按甲方撥付科研經(jīng)費的____%向甲方償付違約金.
乙方如不按合同規(guī)定的時間、數(shù)量向甲方償付科研經(jīng)費或違約金，丙方應連帶承擔向甲方償付的責任.
6.本合同如有未盡事宜，或需修改某項條款，須經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，作出補充或修改，任何一方均不得擅自修改合同.本合同在執(zhí)行過程中如發(fā)生爭議，應由合同各方的上級領導部門協(xié)商解決，協(xié)商解決不成，提交合同管理機關仲裁或法院裁決.
7.合同各方對本科研項目的一切資料負有保密責任，未經(jīng)有關部門批準，不得引用科研項目的數(shù)據(jù)、科研成果及其他有關資料.
本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份;合同副本一式____份，分送......各留存一份.乙方就本科研項目與其他資助科研經(jīng)費單位所簽訂的合同，須向甲、丙方交送一份副本留存.
委托單位：(公章)______________
地址：_______________________
___
代表人：(蓋章)________________
聯(lián)系人：________________________
電話：__________________________
銀行帳戶：______________________
承擔單位：(公章)______________
地址：__________________________
代表人：(蓋章)________________
聯(lián)系人：________________________
電話：__________________________
銀行帳戶：______________________
保證單位：(公章)______________
地址：__________________________
代表人：(蓋章)________________
聯(lián)系人：________________________
電話：__________________________
第3篇：科研服務協(xié)議范文
技術轉(zhuǎn)移平臺和其他平臺有著很重要的區(qū)別,據(jù)了解,交易中心的技術轉(zhuǎn)移領域平臺,更注重成果轉(zhuǎn)化,關注企業(yè)的技術需求。
已需求近80項
首都科技條件平臺技術轉(zhuǎn)移領域平臺在北京市科委領導下,充分利用交易中心的優(yōu)勢資源,發(fā)揮領域平臺成員單位的優(yōu)勢和特長,以實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化為目標,以搭建供需渠道為手段,為建設科技北京提供有力支撐。主要服務內(nèi)容為:挖掘技術需求、技術評估與篩選、成果推介與對接、投融資、研發(fā)實驗服務等。
技術轉(zhuǎn)移領域平臺由牽頭管理單位和成員單位共同組成。
交易中心擔任技術轉(zhuǎn)移領域平臺的牽頭工作,負責平臺的組織建設和運行。交易中心直屬于北京市科學技術委員會,是北京地區(qū)促進技術轉(zhuǎn)移環(huán)境建設和行業(yè)發(fā)展的專設機構,科技部首批國家技術轉(zhuǎn)移示范機構。交易中心內(nèi)部設立1個專職部門和8名專職人員負責技術轉(zhuǎn)移領域平臺工作,同時以中心良好的技術產(chǎn)業(yè)化渠道、資源為支撐。
目前,技術轉(zhuǎn)移領域平臺組織架構和運營服務體系已經(jīng)建立起來。技術轉(zhuǎn)移領域平臺已發(fā)展了包括區(qū)縣科委、企業(yè)集團、孵化器、協(xié)會和技術轉(zhuǎn)移中介機構在內(nèi)的成員單位25家;初步建立了領域平臺管理制度、聯(lián)絡員制度等相關制度,通過簽署合作協(xié)議,建立內(nèi)部和外部工作機制及利益分配機制,形成技術轉(zhuǎn)移領域平臺業(yè)務推進機制。收集需求近80項,并向首都科技條件平臺各領域平臺、研發(fā)實驗服務基地;舉辦了需求會1次;匯集、梳理首都科技條件平臺2010年度新增儀器設備和第一批開放科研成果。
2010年技術轉(zhuǎn)移領域平臺將發(fā)展成員單位共計30家,下一步的工作目標是建立科學合理的技術轉(zhuǎn)移領域平臺組織架構和運營服務體系,并在此基礎上開展市場營銷,促進首都科技條件平臺開放科研成果在京實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
促科研成果產(chǎn)業(yè)化
科研成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化,是首都科技條件平臺建設的重要內(nèi)容。北京擁有全國數(shù)量最多的科技企業(yè)孵化器和全國最大的技術市場,建立了一批具有技術轉(zhuǎn)移功能的服務機構,營造了良好的技術產(chǎn)業(yè)化渠道。建設技術轉(zhuǎn)移領域平臺,將北京市科研成果納入首都科技條件平臺,增加和豐富平臺開放科技資源的種類,將為建設科技北京提供有力支撐。
建設技術轉(zhuǎn)移領域平臺是國家和北京市重要戰(zhàn)略部署的落實?！?004~2010年國家科技基礎條件平臺建設綱要》中指出,要建設成果轉(zhuǎn)化公共服務平臺;郭金龍市長也作出指示:發(fā)揮好首都科技條件平臺的作用,盡快建成科技成果產(chǎn)業(yè)化綜合服務平臺;《北京市關于促進科技條件共享的若干意見》中進一步提出建設科技基礎條件、促進科研成果轉(zhuǎn)化的條件、為高新技術產(chǎn)業(yè)服務的條件和科技人才條件。
通過建設技術轉(zhuǎn)移領域平臺,促進研發(fā)實驗服務基地等科研成果在北京的轉(zhuǎn)化,用有限的資金營造了良好的技術產(chǎn)業(yè)化渠道與氛圍,實現(xiàn)政府科技經(jīng)費的杠桿放大效應,成為首都科技條件平臺的重要支撐。
需求拉動技術轉(zhuǎn)移
成果推動與需求拉動這兩種技術轉(zhuǎn)移方式相比,后者更有針對性,但難點在于如何找到需求。通過轉(zhuǎn)變觀念,改變過去的成果推動為導向的服務方式,建立技術轉(zhuǎn)移領域平臺體系,由領域平臺成員單位形成需求供應網(wǎng),從需求入手,有效解決了這一難題。
在此基礎上,通過機制創(chuàng)新,建立工作機制和利益分配機制,同時加強政府引導。
建立工作機制。
為讓技術轉(zhuǎn)移業(yè)務鏈轉(zhuǎn)動起來,建立工作機制,一方面要通過與各基地、領域平臺簽署合作協(xié)議,明確合作中各方的權責,搭建供給渠道,另一方面要通過與本領域平臺成員單位簽署加盟協(xié)議,明確合作中各方的權責,搭建需求渠道,建立起推進科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的工作機制。
建立利益分配機制。
通過簽署合作協(xié)議,明確采用市場運作機制,遵循雙贏原則進行利益分配,同時,通過首都科技條件平臺績效考評機制,充分調(diào)動了各方的服務熱情和積極性,使技術轉(zhuǎn)移業(yè)務鏈條健康有序運轉(zhuǎn)。
建立成果與需求對接的渠道。
通過開展廣泛的合作,吸納領域平臺成員建立業(yè)務渠道,通過制度和機制建設,形成平臺運行體系。
技術轉(zhuǎn)移領域平臺重點吸納能帶來企業(yè)需求的服務機構為領域平臺成員單位,建立業(yè)務渠道,整合強大的買方市場,打造需求導向的技術轉(zhuǎn)移中介服務團隊,發(fā)展區(qū)縣科委、企業(yè)集團負責技術引進的部門、孵化器、協(xié)會為成員單位,整合其豐富的需求資源。
形成領域平臺運行體系和業(yè)務推進機制,主要通過以下手段:建立領域平臺組織體系;建立溝通機制,設立聯(lián)系制度、業(yè)務推進制度和獎勵制度及領域平臺績效考評制度;機制創(chuàng)新,建立工作機制和利益分配機制,同時加強政府引導,讓技術轉(zhuǎn)移業(yè)務鏈轉(zhuǎn)動起來。
挖掘企業(yè)需求。通過領域平臺內(nèi)部信息交流,獲得企業(yè)需求信息。主要通過以下手段:
1.按領域不定期組織基地和企業(yè)的交流活動,為供需搭建渠道和橋梁。
2.聯(lián)絡員隨時報送信息。各成員單位有義務定期采集需求,并及時報送領域平臺牽頭管理單位。
3.領域平臺牽頭中心加大市場拓展力度,根據(jù)企業(yè)意愿,深入企業(yè)調(diào)研,同時借助專家的幫助分析挖掘企業(yè)需求。
開展對接服務,抓住企業(yè)需求,依托領域平臺成員單位針對需求開展專業(yè)化服務,促進科研成果產(chǎn)業(yè)化。
1.依托服務團隊推動項目實施――以成員單位為抓手開展個性化服務。
2.建立個性化項目運行模式――針對具體項目組建實施團隊,建立合作關系,明確信息提供方、項目實施方和促進對接的服務方。
3.領域平臺加強督促和協(xié)調(diào)――定期了解項目進展情況,并提供項目實施所需的資源,根據(jù)項目需求進行協(xié)調(diào)。
第4篇：科研服務協(xié)議范文
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡,網(wǎng)絡實訓中心,建設方案
一、問題的提出
隨著計算機網(wǎng)絡技術的廣泛應用，國內(nèi)各行各業(yè)都處于全面的網(wǎng)絡化進程中，社會對網(wǎng)絡技術人才的需求不斷增加，而當前校園網(wǎng)絡課程的設置還遠遠不能使學生具備各行各業(yè)網(wǎng)絡的實施和維護的能力，形成了“兩旺兩難”的矛盾形勢。“兩旺”是指供方、需方都旺盛，校方每年的畢業(yè)生數(shù)萬人，企業(yè)也需要大量的應屆畢業(yè)生為其注入活力；“兩難”是指“學生就業(yè)難，企業(yè)招人難”，其中“學生就業(yè)難”已經(jīng)成為很矚目的社會問題，培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡技術、適應時代需要的服務型人才，成為高職院校一項重要的戰(zhàn)略任務，越來越多的專業(yè)開設了計算機網(wǎng)絡課程，一流專業(yè)必須有一流的實訓場所，因此，建立一套既適合驗證理論又能達到專業(yè)教學要求的實訓中心，成為很多專業(yè)的迫切要求，計算機網(wǎng)絡實訓中心的建設是一個重要的方面，網(wǎng)絡實訓中心的建設，可以為計算機網(wǎng)絡及相關專業(yè)的教學和實訓提供一個很好的平臺。
二、建設網(wǎng)絡實訓中心的意義
對高職高專院校而言，一個核心的功能就是培養(yǎng)技能型緊缺人才，計算機網(wǎng)絡實訓中心的建設對這一功能的實現(xiàn)和完善都具有重要意義。。因為建設一流的網(wǎng)絡實驗、實訓中心將不僅有利于科研、教學，而且有利于提高學生的動手能力，進而增強他們在就業(yè)中的競爭實力并拓寬就業(yè)渠道，從而樹立學校在學術界和社會上的良好品牌形象。
1. 建設網(wǎng)絡實訓中心有利于網(wǎng)絡課程教學水平的提高
首先，網(wǎng)絡實訓中心的建設極大地改善了計算機網(wǎng)絡實驗、實訓教學的效果，填補了網(wǎng)絡實驗、實訓教學環(huán)節(jié)的空白。網(wǎng)絡技術的發(fā)展和更新?lián)Q代是非常迅速的，高職院校的許多專業(yè)都開設了計算機網(wǎng)絡方面的課，但由于缺乏實驗、實訓條件，不能滿足網(wǎng)絡課程實驗、實訓教學的需要，所以建設網(wǎng)絡實訓中心是解決這一問題的必由之路。
其次，網(wǎng)絡實訓中心的建設可以提高教師的教學水平。通過網(wǎng)絡實訓中心的建設，可以極大地改善計算機網(wǎng)絡實驗、實訓教學的條件，可以讓教師接觸到許多前沿的網(wǎng)絡知識和技術，開闊思路和眼界，提高教師自身的網(wǎng)絡技術方面的素養(yǎng)，提高網(wǎng)絡理論和應用方面的教學水平。同時通過建設網(wǎng)絡實訓中心，教師可以和一流的網(wǎng)絡設備廠商保持密切的技術上的聯(lián)系，從而及時跟進國際上最新最流行的網(wǎng)絡技術，提高授課水平。
2. 建設網(wǎng)絡實訓中心有利于學生就業(yè)技能的提高
根據(jù)現(xiàn)代教育的人才培養(yǎng)觀念，真正的人才不僅僅具有知識，更要具有能力，能力的培養(yǎng)需要課堂教育和實驗實踐相結合，這種趨勢在IT領域的教育和就業(yè)中尤其明顯，IT技術人才市場，越來越關注技術人員的實際經(jīng)驗和動手操作能力，學生也有迫切接觸社會、提高工作技能的需求。但目前，高職院校普遍缺乏一整套完善的、標準的實訓中心，網(wǎng)絡實訓中心建成后，這種狀況將大為改觀，專門的網(wǎng)絡實訓中心可以提供真實的網(wǎng)絡環(huán)境，讓學生親自搭建網(wǎng)絡、親自動手調(diào)試、配置網(wǎng)絡，從而讓學生直觀、全方位了解各種網(wǎng)絡設備和應用環(huán)境，真正加深對網(wǎng)絡原理、協(xié)議、標準的認識。通過在網(wǎng)絡實訓中心的實驗和學習，培養(yǎng)學生的動手能力，真正提高了學生的網(wǎng)絡技能和實戰(zhàn)能力，使學生具有扎實的理論基礎和很強的實踐動手能力，幫助他們積累實際工作經(jīng)驗，這些都使他們在將來的就業(yè)競爭中具有非常明顯的競爭優(yōu)勢。
3. 建設網(wǎng)絡實訓中心有利于教師科研水平的提高
高職院校的教師既承擔教學任務，同時相應的也要承擔科研任務，網(wǎng)絡技術是當前很多教師從事的科研方向，要真正能夠在網(wǎng)絡技術方面出科研成果，首要的前提就是具備網(wǎng)絡實訓平臺這一物質(zhì)基礎，因為網(wǎng)絡實訓中心涵蓋目前主流網(wǎng)絡設備及技術，可以讓老師系統(tǒng)地研究當前網(wǎng)絡最前沿的技術動態(tài)和發(fā)展方向，通過在專業(yè)實訓中心進行各種實驗，可以跟蹤先進的網(wǎng)絡和通信技術，開闊思路和眼界，提高科研水平，在網(wǎng)絡實驗、實訓領域取得良好的科研成果。
4.建設網(wǎng)絡實訓中心有利于學校的品牌知名度的提高
網(wǎng)絡實訓中心的建設，可以提高學校的科研能力，通過推出領先的科研成果，樹立學校在學術界的地位。
網(wǎng)絡實訓中心的建設還可以提高同學的動手能力，在日漸激烈的就業(yè)市場中更具競爭力，學校畢業(yè)生就業(yè)率的提高，就會有更多的優(yōu)秀學生加入到學校來，一方面會增加學校的知名度，另一方面會優(yōu)化進入本校學生素質(zhì)。
三、網(wǎng)絡實訓中心建設原則
網(wǎng)絡實訓中心的建設一般應遵循以下原則：
(1)先進性 當今的計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展日新月異，把握不準方向技術就可能在很短的時問內(nèi)落伍，面臨被淘汰的危險。因此，在堅持實用性的前提下盡量采用國際先進成熟的網(wǎng)絡設備(如具有三層以上交換功能的交換機等)和新技術(如分布式交換技術、集群技術、無線網(wǎng)技術等)，以使學生接觸和實踐網(wǎng)絡的進展,并能滿足和適應今后網(wǎng)絡發(fā)展變化的要求，做到一次規(guī)劃長期受益。
（2）開放性 構造一個開放的網(wǎng)絡系統(tǒng)，是當前世界計算機技術發(fā)展的潮流。因此，我們設計的整個系統(tǒng)具有較強的兼容性，便于與外界異種機平滑互聯(lián)。同時，網(wǎng)絡通訊協(xié)議和接口必須符合國際標準，網(wǎng)絡實訓中心設備必須支持國際通用標準的網(wǎng)絡協(xié)議，這樣有利于保證與其他網(wǎng)絡之間的平滑連接互通。。
（3）實用性 從能夠完全滿足現(xiàn)實需求的角度出發(fā)，使建設的系統(tǒng)適用、安全、可靠且易管理、維護和擴展，具有最高的性價比，便于將來的網(wǎng)絡擴展，適應網(wǎng)絡技術發(fā)展和CAT應用的多種要求。在滿足需求的前提下，網(wǎng)絡要便于安裝、容易操作和簡化管理。要選用性價比比較高的設備，實現(xiàn)更多功能，避免設備過早淘汰，保護投資。
（4）可靠性 系統(tǒng)設計除采用信譽好、質(zhì)量高的設備外，還采用一系列容錯、冗余技術，提高整個系統(tǒng)的可靠性。
(5) 安全性 安全性包括網(wǎng)絡用戶級的安全性和數(shù)據(jù)傳輸級的安全性。網(wǎng)絡用戶級的安全性應在網(wǎng)絡的操作系統(tǒng)中予以考慮，而數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩詣t必須在網(wǎng)絡傳輸時解決，不會因出現(xiàn)單點故障而導致網(wǎng)絡癱瘓，同時防止病毒或非法入侵以及誤操作造成故障，嚴格控制網(wǎng)絡資源的訪問。
四、網(wǎng)絡實訓中心建設方案
1.網(wǎng)絡實訓中心拓撲圖
網(wǎng)絡拓撲如圖一所示。
圖一 網(wǎng)絡實訓中心拓撲圖
2. 采用的網(wǎng)絡技術
實訓中心由八組設備組成。每組設備通過串口服務器與核心交換機相連。在一個實驗臺中可以完成所有類型的實驗，包括路由、交換、VoIP、安全、無線、IPv6等。
在核心交換機上連接有教師機、文件服務器及web服務器，學生的作業(yè)提交到文件服務器上。此外，學生可以通過web服務器來進行輔助的學習。。校園網(wǎng)通過防火墻接入到核心交換機上。
3.結構設計
實訓中心的搭建需要用真實的環(huán)境給剛剛接觸網(wǎng)絡的學生以真實感。實訓中心采用島式布局，該布局是目前最流行的實驗室布局方式，每個實驗組成為一個小島，每個組推薦5～8個學生使用。實訓中心主干布線的區(qū)域采用透明的強化玻璃作地板，教室后面的設備柜中采用配線架，理線架等面板，可以讓學生清楚看到正規(guī)的布線方法，利于學生就業(yè)后的工作。
4. 網(wǎng)絡實驗、實訓內(nèi)容設計
實驗、實訓內(nèi)容設計基于各種標準網(wǎng)絡技術，包括STP（802.1d生成樹協(xié)議）、RSTP（802.1w快速生成樹協(xié)議）、MSTP（802.1s基于VLAN生成樹協(xié)議）、VRRP（虛擬路由器冗余協(xié)議）、ACL（包括標準、擴展、時間以及基于二層/三層/四層包頭字段的訪問控制列表）、NAT（網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換）、NAPT(基于802.3ad的鏈路聚合控制協(xié)議)、STATIC ROUTE（靜態(tài)路由）、RIP(路由信息協(xié)議)、OSPF（開放最短路徑優(yōu)先協(xié)議）、VPN（虛擬專用網(wǎng)絡）、IGMP Snooping（組播探測協(xié)議）、PSTN、ISDN、無線、語音傳輸、安全網(wǎng)絡應用墻等。
五、結束語
網(wǎng)絡實訓中心的建設，可以提供一個全新的網(wǎng)絡平臺，學生可以在網(wǎng)絡實訓中心學習掌握網(wǎng)絡基礎知識和網(wǎng)絡總體架構，動手配置路由器、交換機等設備，建設主機系統(tǒng)，掌握網(wǎng)絡互聯(lián)方面知識，掌握不同操作系統(tǒng)的使用，能夠配置網(wǎng)絡基本應用服務；了解網(wǎng)絡安全基本知識和安全策略，能夠設置防火墻的基本安全策略；掌握網(wǎng)絡管理的基本概念和基礎知識，能夠利用網(wǎng)絡管理軟件分析網(wǎng)絡拓撲結構和網(wǎng)絡故障等等。由此可見，建設網(wǎng)絡實訓中心為計算機及相關專業(yè)的教學和實習提供了一個很好的平臺。
參考文獻
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[4]職業(yè)院校網(wǎng)絡實驗室建設技術白皮書----神州數(shù)碼網(wǎng)絡，第三版
第5篇：科研服務協(xié)議范文
乙方：
為了進一步擴大拓展雙方在醫(yī)療服務領域的合作事務，開展降纖清毒療法與壯中醫(yī)胰島平衡療法治療糖尿病及其并發(fā)癥的臨床實踐及科研工作，更好地為廣大患者提供安全快捷，特色有效及個性化人性化的醫(yī)療服務，順應當前的醫(yī)療改革的需要，經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，就雙方在南寧津頭醫(yī)院聯(lián)合開展壯中醫(yī)防治糖尿病的醫(yī)療、保健、科研教育合作事宜，達成以下協(xié)議：
一、醫(yī)療臨床科研合作方面：
1、甲方提供給乙方醫(yī)療場所(門診、病房)以及醫(yī)療辦公所需的條件。
2、在甲方醫(yī)院特設糖尿病及并發(fā)癥(高血壓、高血脂、中風、偏癱、痛風)?？崎T診。
3、門診和病房收費由甲方統(tǒng)一負責，除特殊治療外，其他項目按醫(yī)院原來規(guī)定的收費標準。乙方不得私自收費，如發(fā)生私自收費行為，按甲方管理制度處罰。屬區(qū)醫(yī)保所得收入，甲方每___月結算一次，屬市醫(yī)保收入所得，每___月結算一次,屬自費收入每半個月結算一次，并將收入款項按時轉(zhuǎn)入乙方賬戶。
4、乙方專科門診所需要的?？铺厥馑幤酚梢曳皆诩追降谋O(jiān)督下采購。使用的藥品甲方按藥品管理法有關規(guī)定進行管理，驗貨入庫，專帳專供，如發(fā)現(xiàn)偽劣藥品所造成一切后果，概由乙方負責。
5、乙方收治醫(yī)保病人，必須符合南寧區(qū)、市醫(yī)保的有關規(guī)定執(zhí)行收費，若有違法規(guī)定收費受處罰的，一切責任有乙方承擔。
6、乙方派出醫(yī)療專家并提供醫(yī)療技術，聘用有執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)生和護士參與醫(yī)療。所聘人員工資、福利及各項保險金由乙方負責。
7、乙方?？崎T診需醫(yī)療廣告，甲方協(xié)助辦理有關手續(xù)，但廣告費由乙方支付，乙方不得違規(guī)廣告，否則一切責任由乙方自行承擔。
8、乙方在診療過程中，嚴格遵守甲方規(guī)章制度，服從管理，若發(fā)生醫(yī)療糾紛，甲方協(xié)助調(diào)解，乙方承擔法律，經(jīng)濟責任。
二、收入分配方面：
1、共同管理，獨立核算。藥品及其他醫(yī)療費用，由乙方承擔;檢查項目(包括x光、心電圖、b超、檢驗科的全部檢驗項目)按甲乙雙方6:4分成;水電費按實際使用面積分擔，每月乙方繳納___元;日常辦公費和電話費乙方自行解決;其他費用(包括招待費、禮品費等)乙方不承擔。
2、雙方協(xié)議：甲方按醫(yī)療業(yè)務總收入的15%，提取管理費(以人民幣為結算貨幣)。
3、甲方必須按約定方案，按時付乙方的收入，以利乙方的資金周轉(zhuǎn)。若甲方超過15天不按時付款，則算甲方違約需支付乙方違約金。違約金的計算：按每天拖欠總金額的1%計算。若甲方超過一個月沒有按時付款，乙方有權終止合同，取消雙方的醫(yī)療合作。
以上協(xié)議甲、乙雙方共同遵守，不得無故終止。若遇政策性或不可抗拒因素和事件導致雙方無法合作，可協(xié)商終止協(xié)議?；ゲ毁r償損失，雙方不承擔其他任何責任。本協(xié)議未盡事宜，可另行協(xié)商簽訂書面補充協(xié)議，具備同等法律效力。
本協(xié)議一式三份，甲方兩份，乙方一份，有效期_____年，從____年____月____日到____年___月___日止。經(jīng)雙方代表簽字并蓋章后即生效，每份均具有同等法律效力。
甲方：xxx醫(yī)院(蓋章) 法人代表： 聯(lián)系地址： 聯(lián)系電話
第6篇：科研服務協(xié)議范文
關鍵詞：管理；web；信息系統(tǒng)；外貿(mào)管理
一、引言
web技術應用已經(jīng)深刻影響到社會的各個方面，從web技術從產(chǎn)生到現(xiàn)在短短時間內(nèi)，web技術已經(jīng)從當初簡單的文檔瀏覽發(fā)展到當今復雜的電子商務應用。利用web技術實現(xiàn)企業(yè)信息管理管理是很值得研究的問題。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中主題詞為“web信息系統(tǒng)”的文獻已經(jīng)超過9000多篇，這些文獻從web理論研究、信息系統(tǒng)開發(fā)、軟件設計方面進行了研究，主要集中于人員信息管理、資產(chǎn)信息管理等領域，而針對外貿(mào)管理，就目前文獻反應的情況來看，學者們還沒有對外貿(mào)管理從web應用上進行系統(tǒng)研究。
外貿(mào)業(yè)務是一門實用性和操作性很強的業(yè)務，開發(fā)出適合企業(yè)自身情況，有效管理外貿(mào)事務的信息管理系統(tǒng)對提高我國企業(yè)競爭力至關重要?；谏鲜龇治?，論文主要針對現(xiàn)有文獻關于web信息系統(tǒng)研究現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容及存在缺陷進行了整理和歸納，并提出了科研單位外貿(mào)管理系統(tǒng)的設計思路。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.1 研究主要內(nèi)容
通過對現(xiàn)有文獻研究發(fā)現(xiàn)，基于web的信息管理系統(tǒng)主要集中于人員、資產(chǎn)、產(chǎn)品信息的管理，而真正實現(xiàn)商品交易的比較少。文獻[1]和文獻[2]分別就如何充分利用緊缺的教學資源，提高資源的使用率，做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速查詢，設計了教務管理系統(tǒng)，為學校的教務工作提供了直觀的評價數(shù)據(jù)，為提高教務工作效率和推進高校教學改革提供了重要的參考依據(jù)。文獻[3]旨在改變目前協(xié)作方式單一化的問題，網(wǎng)上科研協(xié)作環(huán)境功能不足及適應面狹窄的現(xiàn)狀，解決最大限度提高科研工作者的協(xié)作與交流。此外還有學者設計了一種基于 Web，并支持SNMP網(wǎng)絡管理協(xié)議的網(wǎng)絡管理體系結構，將基于Web的SNMP管理端和嵌入到設備中，最終實現(xiàn)了對 IP 網(wǎng)絡設備的管理，建立了基于 Web 的可交互式的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，有學者針對高校國有單位資產(chǎn)管理特點和工作實際，研究和創(chuàng)立了一種新的資產(chǎn)信息管理模式和思想，創(chuàng)建了系統(tǒng)模型并劃分了主要子系統(tǒng)模塊，設計規(guī)劃了資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)庫，這對資產(chǎn)信息管理具有一定的借鑒意義。
2.2 主要技術支持
目前，世界管理軟件技術的兩大主流技術架構是C/S體系結構和B/S體系結構。C/S結構，即客戶機和服務器結構，是軟件系統(tǒng)體系結構，通過它可以任務合理分配到Client端和Server端來實現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開銷。B/S結構即瀏覽器和服務器結構，用戶通過www瀏覽器來實現(xiàn)操作功能，B/S結構為三層體系結構：第一層為瀏覽器，第二層為web服務器，第三層為數(shù)據(jù)庫服務器。目前很多的管理軟件采用B/S體系結構。
2.3 存在的問題
2.3.1 體系結構選擇
傳統(tǒng)的C/S體系結構雖然采用的是開放模式，但這只是系統(tǒng)開發(fā)一級的開放性，在特定的應用中，無論是Client端還是Server端都還需要特定的軟件支持。由于沒能提供用戶真正期望的開放環(huán)境，C/S結構的軟件需要針對不同的操作系統(tǒng)系統(tǒng)開發(fā)不同版本的軟件，加之產(chǎn)品的更新?lián)Q代十分快，己經(jīng)很難適應百臺電腦以上局域網(wǎng)用戶同時使用。
2.3.2 開發(fā)平臺選擇
JZEE主要面對企業(yè)級規(guī)模的應用，其優(yōu)勢在于優(yōu)秀的跨平臺能力，其擁有有完善的標準支持，但是開發(fā)和部署時較.NET要復雜，一些規(guī)模比較小的系統(tǒng)，卻選擇了JZEE進行開發(fā)，增加了系統(tǒng)的復雜程度。
2.3.3 技術支持
一些系統(tǒng)在選擇數(shù)據(jù)庫時仍然采用FoxPro及Access；在開發(fā)語言采用單一的ASP技術；有些數(shù)據(jù)庫版本過于陳舊...這些都限制了系統(tǒng)功能的實現(xiàn)，加大了維護成本，降低了系統(tǒng)安全性。
三、科研單位外貿(mào)管理系統(tǒng)設計思路
基于上述分析，通過研究大量國內(nèi)外有關Web理論知識、相關管理系統(tǒng)開發(fā)及有關外貿(mào)事務的文獻，提出了“基于Web外貿(mào)管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)”，研究內(nèi)容主要包括：C/S及B/S進行分析對比，采用B/S模式進行設計開發(fā)，研究ASP技術、數(shù)據(jù)庫訪問技術及SQL Server數(shù)據(jù)庫管理技術，程序語言在Web中的應用，設計實現(xiàn)基于WEB的外貿(mào)管理系統(tǒng)的基本功能及測試實驗。
3.1 ASP技術
為了迎合日益增長的動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)需要，微軟公司推出了使用簡單但功能強大的 ASP 動態(tài)網(wǎng)頁制作技術。ASP（Active Server Pages，活動服務器頁面）是一服務器端腳本環(huán)境。ASP 其實是一種技術框架，它把 HTML、腳本、組件等有機結合在一起，形成能在服務器上運行的應用程序，并按用戶的請求轉(zhuǎn)化成為標準的 HTML 頁面回送到用戶的瀏覽器。
3.2 B/S結構
B/S結構基于Internet的TCP/IP協(xié)議的支持，以HTTP為傳輸協(xié)議，使客戶機可以通過瀏覽器訪問Web服務器以及與之相連的后臺數(shù)據(jù)庫的體系結構。B/S結構由瀏覽器、Web服務器和數(shù)據(jù)庫服務器三層組成，這與三層C/S結構相似，主要不同之處是B/S結構下的客戶機界面都是第三方提供的瀏覽器，而不是自行開發(fā)的GUI。以瀏覽器替代了傳統(tǒng)C/S結構中的GUI，就克服了C/S結構的系統(tǒng)更新升級繁重的缺陷，在B/S結構下，升級系統(tǒng)不需要對每個客戶機都進行更新，而只需將Web服務器上的內(nèi)容升級即可。同時，由于B/S結構基于TCP/IP協(xié)議，因此管理信息系統(tǒng)可以運行于Internet之上，使得系統(tǒng)克服了空間和地域的限制，可以在任何地方訪問系統(tǒng)，實現(xiàn)隨時隨地的辦公。
3.3 SQL Server數(shù)據(jù)庫
數(shù)據(jù)庫是物資管理信息系統(tǒng)組成的核心部分。數(shù)據(jù)庫的合理設計，對與減少冗余數(shù)據(jù)量、提高系統(tǒng)運行速度和穩(wěn)定性、實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享有著舉足輕重的作用。SQL Server 是一個后臺數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，他的功能強大，操作簡單，漸漸被廣大數(shù)據(jù)庫操作用戶所運用到各個地方，同時越來越多的開發(fā)工具是提供了與SQL Server 的接口操作方法。
四、結論
通過對科研單位外貿(mào)管理系統(tǒng)研發(fā)背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，可以看出該系統(tǒng)的建成，將使企業(yè)外貿(mào)管理更加高效、規(guī)范、科學、合理，使得企業(yè)能夠有效進行風險的防范，提升公司管理水平，增強外貿(mào)公司內(nèi)部運行能力，提升核心競爭力。通過技術分析，科研單位外貿(mào)管理系統(tǒng)在技術支持上是可行的，下一步將深入研究如何實現(xiàn)遠程辦公及移動辦公；如何做到系統(tǒng)維護方便、操作簡單、應用功能強大而且運行穩(wěn)定、安全可靠；采用何種權限管理方式確保系統(tǒng)安全。
參考文獻
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第7篇：科研服務協(xié)議范文
9月27日～10月7日，教育部部長周濟赴歐盟總部及英國、法國訪問。
9月28日，周濟與歐盟負責教育的委員揚?菲格爾進行會談。雙方對中歐在教育領域的合作均表示滿意，但一致認為還需要作出進一步努力。周濟表示，中歐關系的發(fā)展不應僅停留在雙方經(jīng)濟領域的合作，還應該擴展到教育、文化和科技等領域，使中歐關系真正得到全面均衡的發(fā)展。菲格爾對此予以贊同，并表示歐盟在2007年前將增加2000萬歐元的對華教育合作撥款，以便使享受歐盟伊拉斯謨?蒙杜斯項目資助的中國學生人數(shù)從目前的100人增加至600人。
9月29日上午，周濟與英國教育和技能培訓大臣露絲?凱利舉行會談，就在英國高校設立中國學生獎學金，中英高校間科研合作等問題進行了磋商。隨后，周濟還拜訪了英國文化委員會、匯豐銀行、培生集團和48家集團俱樂部等機構和著名企業(yè)，并簽署了多項合作協(xié)議。
周濟在當天下午于中國駐英使館教育處舉行的新聞會上說：“中英兩國將以‘中英優(yōu)秀人才獎學金’為基礎，將中國最好的學生送往英國最好的大學深造，為中國培養(yǎng)高層次人才?！彼f，目前大約有8萬多名中國學生在英國學習，其中有相當一部分畢業(yè)后能夠在英國尋找就業(yè)機會，英政府正在采取積極措施推進這方面的工作。他表示，中英高等教育合作今后發(fā)展的重點應該是發(fā)展聯(lián)合培養(yǎng)和聯(lián)合學位項目。
9月30日，中國政府和英國劍橋大學簽署有關設立聯(lián)合獎學金的協(xié)議，計劃在今后3年內(nèi)培養(yǎng)45名中國經(jīng)濟建設急需的高水平人才。周濟出席簽字儀式，并在劍橋大學發(fā)表了題為“教育與中國現(xiàn)代化”的演講。
此項獎學金計劃從2006年開始實施，每年資助15名優(yōu)秀中國學生，持續(xù)3年。中國國家留學基金委和劍橋大學海外基金會將各出資一半，提供學生的學費、生活費和往返英國的旅費。(盧蘇燕、曹麗君)
鄭樹山看望在古留學人員
chisa.省略
5月19日至6月4日，教育部部長助理鄭樹山率中國教育代表團赴古巴，巴西、阿根廷，智利四國訪問。訪問期間，鄭樹山分別會見了四國多位部長級官員，就有關教育交流與合作問題進行了會談；參觀了多所大學，會見了大學校長、系主任、中文教學負責人和中文教授等，并舉行漢語教材贈書活動。此外，他還看望了我公派教師、志愿者教師和留學人員。
圖為在古巴訪問期間，鄭樹山(后排左五)在拉斯維亞斯中央大學看望中國留學生，并與大家合影留念。拉斯維亞斯中央大學是古巴最著名的大學之一，也是擁有中國留學生最多的一所大學，現(xiàn)有中國留學生近百人。鄭樹山代表教育部向中國留學生表示問候，并鼓勵大家，要努力學習，掌握本領，為祖國的繁榮昌盛以及中國和拉美各國之間的友好交流作出貢獻。(靜煒)
2005年“春暉計劃”新疆行成果豐碩
chisa.省略
9月4日－13日，“春暉計劃”支持新疆農(nóng)業(yè)服務團一行25人再赴新疆，服務團此行共攜帶項目27個。
在疆期間，服務團共簽訂合作協(xié)議83個．其中合作科研協(xié)議22個，技術開發(fā)、示范推廣協(xié)議11個，優(yōu)質(zhì)資源和新品種引進、適應性研究。示范推廣協(xié)議20個，技術咨詢和培訓協(xié)議9個，特色農(nóng)產(chǎn)品和銷售收入?yún)f(xié)議4個，成果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化協(xié)議17個。服務團專家還開展了咨詢服務，舉行了5場專題報告。
服務團此次新疆之行的另一項重要成果是與自治區(qū)就合作共建全國首個“留學人員農(nóng)業(yè)科技示范園”達成共識，此舉由教育部等部委聯(lián)合，與新疆共建一個吸引海外優(yōu)秀留學人員到新疆創(chuàng)業(yè)的平臺和基地，把該園區(qū)建成集孵化、成果展示、比較、示范、培訓、觀光，科普于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技園區(qū)。
第8篇：科研服務協(xié)議范文
下一代互聯(lián)網(wǎng)將比現(xiàn)在的網(wǎng)絡傳輸速度提高1000～10000倍。可使家庭中的每一個物件都配備一個IP地址，以后人們生活和工作中所有的一切都可以通過網(wǎng)絡來調(diào)控。而且，下一代互聯(lián)網(wǎng)將在建設之初就充分考慮安全問題，可以有效控制、解決網(wǎng)絡安全問題。
“現(xiàn)在的下一代互聯(lián)網(wǎng)僅連通了上海、廣州和北京3個城市，鋪設了6000公里的高速光纖，是目前所知世界上規(guī)模最大的采用純IPv6技術的下一代互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)?！盋ERNET2項目負責人、中國教育和科研計算機網(wǎng)網(wǎng)絡中心主任吳建平教授說，清華大學、北京大學、北京理工大學等100多所高校成為第一批下一代互聯(lián)網(wǎng)的用戶，而到今年年底，將共有20個城市進入下一代互聯(lián)網(wǎng)。
據(jù)介紹，第二代中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET2）是中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI中最大的核心網(wǎng)和惟一的學術網(wǎng)。CERNET2主干網(wǎng)將充分使用CERNET的全國高速傳輸網(wǎng)，以2.5Gbps～10Gbps傳輸速率連接北京、上海、廣州等20個主要城市的核心節(jié)點，實現(xiàn)全國200余所高校下一代互聯(lián)網(wǎng)的高速接入，同時為全國其他科研院所和研發(fā)機構提供下一代互聯(lián)網(wǎng)高速接入服務。
CERNET2主干網(wǎng)采用純IPv6協(xié)議，為基于IPv6的下一代互聯(lián)網(wǎng)技術提供了廣闊的試驗環(huán)境。CERNET2還將部分采用我國具有自主知識產(chǎn)權的世界先進的IPv6核心路由器，將成為我國研究下一代互聯(lián)網(wǎng)技術、開發(fā)基于下一代互聯(lián)網(wǎng)的重大應用、推動下一代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵性基礎設施。
吳建平教授說，以IPv6技術為代表的下一代互聯(lián)網(wǎng)建設是大勢所趨，互聯(lián)網(wǎng)市場必將重新洗牌。2004年1月15日，包括美國Internet2、歐盟GEANT和中國CERNET在內(nèi)的全球最大的學術互聯(lián)網(wǎng)，在比利時首都布魯塞爾歐盟總部向全世界宣布，同時開通全球IPv6下一代互聯(lián)網(wǎng)服務。
上一代IPv4互聯(lián)網(wǎng)，美國等少數(shù)國家占得先機，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息產(chǎn)業(yè)給美國經(jīng)濟帶來了少有的持續(xù)繁榮。但在下一代互聯(lián)網(wǎng)研究與建設上，我國與發(fā)達國家在技術上的差距已經(jīng)不再明顯了。吳教授表示，我們應該重視下一代互聯(lián)網(wǎng)給中國帶來的發(fā)展機遇。（教科）
■小資料：IPv4與IPv6
目前的互聯(lián)網(wǎng)采用的是TCP／IP協(xié)議，核心協(xié)議之一就是IP地址編碼協(xié)議。IPv6的全稱是“互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第6版”，目前的IPv4的地址是32位編碼。IPv6的地址是128位編碼，能產(chǎn)生2的128次方個IP地址。其資源幾乎是無窮的。
美國軍方從20世紀60年代開始研究第一代互聯(lián)網(wǎng)，70年代正式開發(fā)建設，1994年正式投入商業(yè)運營，并統(tǒng)一采用TCP／IP協(xié)議。
經(jīng)過多年發(fā)展，原來的IPv4地址協(xié)議已經(jīng)出現(xiàn)明顯的局限，最主要的問題就是IP地址已經(jīng)不能滿足需要。IPv4的IP地址大約為40多億，但因為美國掌握了絕對的控制權。美國一個大學擁有的IP地址就幾乎等于全中國的IP地址。中國的公眾網(wǎng)因IP地址匱乏，被迫大量使用轉(zhuǎn)換地址，嚴重影響了互聯(lián)網(wǎng)本身的效益及安全。
IPv6地址具體有多少呢？有人形容說，世界上每一粒沙子都可以分配一個地址。在IPv6下，IP地址將可以充分滿足數(shù)字化生活的需要，不再需要地址的轉(zhuǎn)換，更重要的是，將提供更安全、更為廣闊的應用與服務。
第9篇：科研服務協(xié)議范文
在2007年4月份學校的百年校慶系列活動中，我應學校科技管理部門的邀請，參與了一個校方主辦的國際交流活動。這次活動的主角是美國德克薩斯州科學院。該機構從名稱上看似乎是一個科研機構，但實質(zhì)是一個公司，其全稱是“Texas lnstitute of Science，Inc.”(以下簡稱TxIS公司)。
我參與了當天整個交流的過程，也因此得以了解了外方此行的真實意圖：獲取海外創(chuàng)新。其獲取海外創(chuàng)新的運作模式。簡單來說，就是在美國產(chǎn)業(yè)和海外研發(fā)機構間搭起一個技術市場，一方面建立與美國國內(nèi)業(yè)界的聯(lián)系，了解美國企業(yè)的技術需求，一方面建立與海外研發(fā)機構的關系，吸收海外的創(chuàng)新，并為美國業(yè)界提供上述創(chuàng)新成果。
由于TxIS公司的這種中介活動具有代表性，下文詳細介紹其成立背景和運作模式，并分析我國高校研發(fā)機構參與這類活動時，必須注意哪些知識產(chǎn)權問題，尤其專利問題。
時代背景和運作模式
時代背景分析地緣政治的影響
TxIS公司的總裁Laslo Olah認為，導致跨越國界尋求技術的主要原因，在于目標國存在四個要素：設備、熟練工人、廉價的勞動力價格和勞動力的重新配置不受限制。隨著1 989年后許多原社會主義國家逐漸融入到世界大市場，這些國家具備了上述條件。同時，隨著美國國內(nèi)市場競爭程度的日益加大，在1970年到2000年間，許多美國大公司就逐漸將諸如紡織品、鞋、玩具、家電、軟件研發(fā)、數(shù)據(jù)存儲和一些其他高新制造業(yè)的部分或者全部轉(zhuǎn)移出美國。
另外，LasIo OIah認為。1989年之前，西方國家因為COCOM條約，禁止向社會主義國家輸出技術。這些東方國家的政府在這種背景下，只能加大自身大學和研究機構的投入，并生產(chǎn)了一個高質(zhì)量的科學家群體。但隨著這些國家市場化程度的增強。這些研究機構反而失去了原先最大的顧客――政府，收入也跟著下降。TxIS的最初想法和模式，就是來填補這一個真空。
創(chuàng)新模式的改變
隨著全球化和互聯(lián)網(wǎng)影響日益加深，知識傳播和技術研發(fā)呈現(xiàn)出分散化的趨勢，許多原來從事創(chuàng)新活動的美國大公司，紛紛調(diào)整和改變研發(fā)模式，由傳統(tǒng)的內(nèi)部封閉式創(chuàng)新轉(zhuǎn)向開放式創(chuàng)新。積極從外界吸取技術知識和知識產(chǎn)權。知識產(chǎn)權保護強化、風險投資和大量研發(fā)型中小企業(yè)的出現(xiàn)。也加快了研發(fā)、創(chuàng)新模式的改變。在這種背景下，美國企業(yè)將創(chuàng)新活動的觸角伸向東歐和亞洲地區(qū)，就成為自然而然的事情。
技術和市場能力的結合
TxIS公司的另一個著眼點。是認為技術能力應該與市場能力結合起來。才能真正創(chuàng)造財富，而市場能力，例如貫穿在研發(fā)過程的融資、市場化和知識產(chǎn)權策略能力，對許多初創(chuàng)企業(yè)來說，依然是陌生的。市場能力的缺乏，在東方的高校尤其嚴重。TxIS公司因此認為，其能夠進入到技術和市場之間，為這些大學、科研機構和企業(yè)提供一個過渡性的管理，并在西方企業(yè)和東方研發(fā)機構之間，搭建相互溝通理解的渠道。TxIS公司的定位和經(jīng)營模式
服務定位
TxIS公司的定位或者服務主要體現(xiàn)在如下四個方面：一是“管理和完善那些來源于科學研究項目的處于概念階段的成果”，為做到這點，他們“通過科學院與東歐、前蘇聯(lián)及亞洲地區(qū)1.5萬多名具有博士學位的教授和科學家建立的網(wǎng)絡，進行多個地域、多個學科的實時管理”；二是引導科研力量的方向。為有需求的美國客戶提供及時、物美價廉的合同科研成果；三是在客戶的要求下，對處于概念階段前的研發(fā)提供幫助；四是從這個海外網(wǎng)絡中獲取知識產(chǎn)權，并為有需求的公司和單位提供系統(tǒng)的確定、評估和獲取這些知識產(chǎn)權的服務。
從這幾點看，TxIS公司的定位主要是面向美國企業(yè)。雖然在會場與Laslo Olah交談時，他還提到TxIS公司可以替海外(中國)的教授、科學家們代為進行專利申請，只要中方提供的構思、方案符合TxIS公司有關客戶的需求，并且與之簽訂相應的協(xié)議，專利申請和維持以及相關的費用。都可以由美國公司承擔。但是在TxIS公司的網(wǎng)站材料上，我沒有查找到這種主動為中國科研機構進行服務的相關信息。我想，即使有。也不是一種主動服務，而是以美國國內(nèi)企業(yè)存在相關需求為前提的。
管理模式和流程
簡單來說，TxIS公司吸收海外創(chuàng)新的方式可以概括為三個主要步驟：
第一是確定需求方向和服務的技術領域，例如TxlS公司目前將其從事的技術領域定位在如下幾個方面：信號處理，冶金技術，地球物理學，光學技術，聲音、圖像和語言處理，納米技術，無線技術，應用數(shù)學，機器人學。這些類別下又劃分了眾多類別，范圍跨越180多個大類、1800個細類的技術。雖然從我現(xiàn)在掌握的有關材料沒有看到技術領域的調(diào)整，但可以預見的是，隨著技術力量和相應技術數(shù)據(jù)庫儲備的增長，TxIS公司肯定會擴大和調(diào)整其從事的技術領域。
第二是建立海外研發(fā)網(wǎng)絡，并獲得海外創(chuàng)新成果的知識產(chǎn)權，例如主動尋找海外具有科研能力的機構，讓這些機構將有價值和潛力的發(fā)明或者實驗構思轉(zhuǎn)讓或者許可給他們。從TxlS公司的網(wǎng)站信息看，他們在西歐東歐一些國家，例如葡萄牙和匈牙利，都找到了合作對象，并且也在中國尋求合作單位。
第三是將進一步轉(zhuǎn)讓或者許可給美國業(yè)界有需求的對象。很顯然，大部分科研項目在開展之初，這些最終“消費”技術的客戶就已經(jīng)介入了，有的甚至提供了早期的科研成果，并與研發(fā)團隊簽訂了協(xié)議。
依照TxlS公司項目管理說明，在這個過程中時間被嚴格控制，例如，在客戶公司提供具體項目計劃之后，公司會在14天內(nèi)找到并組成海外的研發(fā)團隊。并且在45天以內(nèi)促成這些研發(fā)團隊與客戶公司簽訂項目合同。如果不能按時完成，則相關的項目就將取消。管理過程中，TxlS公司頻繁活動在美國國內(nèi)企業(yè)(買主或者客戶)和海外研發(fā)機構之間。
我國科研機構參與此類活動應注意的知識產(chǎn)權問題
站在我國研發(fā)機構的立場，假如參與到美國科技中介的上述活動中，到底需要注意哪些知識產(chǎn)權問題呢?
明確此類中介公司的定位和宗旨
從上面分析來看，我們不難得出TxlS此類中介公司主要是服務于美國市場，其客戶大多是美國企業(yè)，或者是在美國市場有技術需求的企業(yè)。因此，在相當程度上，TxIS會大力維護客戶(美國企業(yè))的利益。表現(xiàn)在知識產(chǎn)權上，就是研發(fā)成果的知識產(chǎn)權的歸屬，基本是以客戶的意愿為主的。
從知識產(chǎn)權轉(zhuǎn)移的方向上看，TxIS所管理的知識產(chǎn)權流(1PS)基本是從東方轉(zhuǎn)向西方的。
明確相關的知識產(chǎn)權法律風險
國外風險：保密協(xié)議問題
作為研發(fā)活動，為了確保研發(fā)成果獲得知識產(chǎn)權，保密是第一位的。從TxIS公司管理的角度看，保密協(xié)議的締結主要有如下幾種：
一是在TxlS公司與其客戶之間的，主要涉及客戶向TxlS
公司披露有關的前期研發(fā)成果。為此TxIS公司提供了一份保密協(xié)議的格式文本；但其也另外指出，客戶和高校可以不采納TxIS公司的保密協(xié)議格式文本而另起爐灶，只要雙方一致同意即可。
第二個是TxIS公司將上述項目計劃中的材料向海外高校披露時的保密。其實，不難想象。隨著項目的開展，當海外高校與美國企業(yè)進行深度接觸時，還會有另外的保密協(xié)議需要簽訂。
第三種是當我國高校主動向TxIS公司披露相關的研發(fā)構思、成果時。與TxIS公司簽訂的保密協(xié)議。在TxIS公司的“不披露宣示”中規(guī)定，公司僅在為尋找和確定可能的資助方和市場時使用這些提交的知識產(chǎn)權信息，并且僅在此目的下為那些確實需要的人披露，例如資助方和買家。
前兩種情形，對我國高校影響不太大，因為提供秘密的一方主要是國外企業(yè)，但第三種則可能產(chǎn)生較大影響，因為秘密由國內(nèi)高校提供。在這其中存在如下風險：(1)如何明確提交的知識產(chǎn)權的內(nèi)容和范圍。這是個表面清楚。但實踐中很容易出錯的問題。在協(xié)議雙方看來，同一份技術文檔，可能要求保護的范圍不同。外方中介公司一般都會將這種失誤和過錯的責任歸由中方來承擔。(2)很難對外方中介公司的保密工作進行監(jiān)控。具體表現(xiàn)在：提交有價值的知識產(chǎn)權成果給美國中介公司之后。根本無法了解這些信息是否披露給了第三方，又是以什么方式被披露和利用。(3)假定中介公司確實做到保密，但為這些技術秘密尋找多方買方時，美國中介公司怎樣做到不泄密?就這個問題，開會之時我曾直接詢問TxlS公司的首席執(zhí)行官Laslo Olah，但其回答讓人很不放心。他說公司成立了僅有3個人組成的一個高層委員會，所有這些保密信息只能由他們接觸；需要尋找買方時，會由他們進行摘要編寫，因此買家無法接觸全部的信息。但實際上。我們知道這很難操作：首先，如此廣泛的技術領域，可能做到僅有少數(shù)幾個專家進行摘要工作嗎?其次，有時候創(chuàng)意和構思，一點就破，并非需要長篇大論加以闡釋的，這個時候又如何做到保密和保障海外研發(fā)機構的利益呢?對方并沒有給予詳細的解答，因此會后我又查詢了TxlS網(wǎng)站的信息，發(fā)現(xiàn)其就保密問題，除了一般的合同法的保障外，就是維系在道德責任上了。但是，在商業(yè)社會中，法律還是最后的保障防線，道德終究不是制定商業(yè)活動的堅實基礎。(4)由于這是一個涉外保密協(xié)議，美方一般都要求管轄地在美國，這意味合同法的救助對中方來說意義很小，如果真有糾紛發(fā)生時，經(jīng)濟和法律知識都處于劣勢的高校，肯定只好放棄。
國內(nèi)法律風險
除了國外的法律風險，我國高校開展這些國際研發(fā)活動也要考慮我國國內(nèi)知識產(chǎn)權法律制度，避免讓自己處于法律風險之中。
第一，確保不違反《專利法》有關保密和技術出口的規(guī)定。
我國《專利法》第四條規(guī)定，“申請專利的發(fā)明創(chuàng)造涉及國家安全或者重大利益需要保密的，按照國家有關規(guī)定辦理?！薄秾＠ā返诙畻l又規(guī)定，“中國單位或者個人將其在國內(nèi)完成的發(fā)明創(chuàng)造向外國申請專利的，應當先向國務院專利行政部門申請專利，委托其指定的專利機構辦理，并遵守本法第四條的規(guī)定。中國單位或者個人可以根據(jù)中華人民共和國參加的有關國際條約提出專利國際申請。申請人提出專利國際申請的，應當遵守前款規(guī)定?！币勒丈鲜鲆?guī)定，我國高校假如將在中國完成的發(fā)明創(chuàng)造委托TxlS公司尋找海外客戶，并進行外國申請專利的。必須先向我國國務院專利行政部門申請專利。
目前正在進行的專利法修改更加嚴格，為了防止跨國公司規(guī)避上述條款，在申請專利之前，就將專利申請權利轉(zhuǎn)讓給外國公司，并由外國公司在境外進行專利申請?！秾＠?修改草案送審稿)》做了如下修改：首先，《專利法(修改草案送審稿)》第四條規(guī)定，申請專利的發(fā)明涉及國家安全或者重大利益需要保密的。按照《中華人民共和國保守國家秘密法》以及其他有關規(guī)定辦理；并規(guī)定，“任何單位和個人將在中國完成的發(fā)明創(chuàng)造向外國申請專利的，應當經(jīng)國務院專利行政部門批準?！边@意味著，即使是外國企業(yè)，即使是已經(jīng)在中國申請專利的發(fā)明創(chuàng)造，拿到外國去進行專利申請，也必須進行審批。其次，為了將上述修改落實到實處，《專利法(修改草案送審稿)》又在第76條明確規(guī)定了違反這一規(guī)定的法律后果：“任何單位或者個人未經(jīng)國務院專利行政部門批準，將在中國完成的發(fā)明創(chuàng)造向外國申請專利的，其就該發(fā)明創(chuàng)造在中國提出的專利申請不得被授予專利權；泄露國家秘密的，依法追究法律責任。”
但是。國外科技中介公司為了獲取最新的知識產(chǎn)權，一般都要求相關的發(fā)明創(chuàng)造尚未公開或者在境外申請過專利，或者雖然申請但剛剛提交申請。因此。我國高校一旦參與這類研發(fā)活動，必須兼顧到國家法律的強制要求和國外中介公司的合同要求。
第二，確保對外輸出的知識產(chǎn)權本身沒有爭議。
這主要涉及研發(fā)者、學校、其他機構和國家在相關發(fā)明上的知識產(chǎn)權歸屬問題。有時，一些教授的科研成果直接來源于國家投資的項目。例如國家“863'’計劃，這些項目一般都會有知識產(chǎn)權歸屬的要求。類似的，有一些委托研發(fā)項目，最初的委托研發(fā)協(xié)議對知識產(chǎn)權的歸屬做了約定，如果約定權利不再屬于高校或者教授，高校也不能擅自輸出。另外，各個高校的科研管理體制不同，學校之間在職務發(fā)明的處理上不同，導致學校與教授的權利大小不同，并體現(xiàn)在科研成果的歸屬，以及在是否有權進行專利申請、申請費用承擔和利益分享等問題上。高校在一項技術成果要走出國門之前。應該先對涉及的各方當事人(教授、研發(fā)團隊、學校、國內(nèi)投資者、國家等)的各種利益(談判費用、風險分擔、利益分享等)進行妥善安排。
