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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 普通話手抄報(bào)范文

普通話手抄報(bào)精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的普通話手抄報(bào)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:普通話手抄報(bào)范文

2、在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于克服語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。

3、隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)普通話的需求日益迫切,推廣普及普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。

4、我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。

第2篇:普通話手抄報(bào)范文

2、請(qǐng)說(shuō)普通話,說(shuō)出您的修養(yǎng)和氣質(zhì)。

3、全民推廣普通話,共建和諧新中華。

4、讓普通話不普通,讓平凡人不平凡。

5、讓世界的每一處角落都留下您那標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)雅的聲音。

6、人人都講普通話,同語(yǔ)同音促和諧。

7、人人齊講普通話,和諧社會(huì)美如畫(huà)。

8、實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)。

9、使用普通話,將會(huì)使您看起來(lái)更有風(fēng)度。

10、世上語(yǔ)言千千萬(wàn),最是悅耳普通話。

11、樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)。

12、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話,做文明中國(guó)人。

13、說(shuō)的好不如做的好,做的好更要說(shuō)的好。

14、說(shuō)好普通話,方便你我他。

15、說(shuō)好普通話,朋友遍天下。

16、說(shuō)好普通話,走南闖北都不怕。

17、說(shuō)流利的普通話,做文明的實(shí)驗(yàn)人。

18、說(shuō)普通話,從我做起。

19、說(shuō)普通話,讓生活更精彩,讓社會(huì)更溫馨。

20、說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。

21、說(shuō)普通話,迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情。

22、說(shuō)普通話,走遍天下。

23、說(shuō)普通話是比微笑更甜美的溝通。

24、說(shuō)普通話是時(shí)代的需求,時(shí)尚的追求。

25、說(shuō)一口流利普通話,做一個(gè)真正中國(guó)人。

26、四海同音,萬(wàn)眾一心。

27、四海同音普通話,溝通和諧興中華。

28、四海音,普通話;神州行,就靠它。

第3篇:普通話手抄報(bào)范文

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和

諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字

法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社

會(huì)的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間:

2020年9月14——20日

三、活動(dòng)主題:同講普通話,攜手進(jìn)小康

四、活動(dòng)目的

通過(guò)本屆推普周活勱,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛

圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,為

構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組織落實(shí)管理

調(diào)整語(yǔ)言文字

組長(zhǎng):@

副組長(zhǎng):@

組員:@各班班主任

召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,落實(shí)具體工作,進(jìn)一步明確“推

普周”活勱時(shí)間、意義,明確學(xué)校本次推普周開(kāi)展的活勱及各自的職

責(zé)任務(wù)。

(二)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。

利用周一(9月14

日)升旗儀式向全校教師解讀推普活勱方案?及落實(shí)。

1.在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳海報(bào),利用電子屏顯示

“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人”、

“說(shuō)好普通話,溝通你我他

2.使用規(guī)范字,方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ),

形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

3.做好活動(dòng)的新聞宣傳工作。

(二)利用傳媒宣傳,做到兩個(gè)“一”

一次旗下講話。(大隊(duì)部)9月114利用周一升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,由

學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話,幵由德育處向全校師生發(fā)出倡

議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、

主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)。

一次主題班會(huì)。(各班主任)9月14

全校各班利用品德課組織一次以“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)。

(三)做好系列活勱。

1.開(kāi)展督促規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通

話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書(shū)用規(guī)

范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

舉行一次全班學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽,每組評(píng)比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。

2.辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家

通用語(yǔ)言文字,自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽,學(xué)校

進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

3.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。

開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知

識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)

生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推普兩級(jí)跳。

在教室內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

校外的墻面廣告文字

進(jìn)行檢查、糾正,對(duì)個(gè)別門(mén)面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí),樹(shù)立“講

好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到

第4篇:普通話手抄報(bào)范文

2021學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)范文

一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為增強(qiáng)對(duì)第XX屆全國(guó)推普周運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)區(qū)成立了推廣普通話運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由學(xué)區(qū)分管主任XX同志擔(dān)負(fù),成員由各中小學(xué)(幼兒園)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))擔(dān)負(fù)。領(lǐng)導(dǎo)小組訂定了周密的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃,就如何組織開(kāi)展鼓吹周鼓吹運(yùn)動(dòng)做了周密的安排,訂定了工作規(guī)劃,包管運(yùn)動(dòng)順利進(jìn)行。

二、普遍動(dòng)員,營(yíng)造氣氛。

為了使第XX屆普通話鼓吹周運(yùn)動(dòng)搞得既富厚多彩,又扎實(shí)有效,各學(xué)校舉行了師活躍員大會(huì),進(jìn)行全員推普總動(dòng)員,學(xué)校向全體師生發(fā)出推普倡議,號(hào)召師生積極說(shuō)普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語(yǔ)言,繼續(xù)增強(qiáng)和進(jìn)步本身的語(yǔ)言翰墨素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,為推普運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展做出本身應(yīng)有的供獻(xiàn)。

三、內(nèi)容富厚,后果顯著。

鼓吹周期間,各學(xué)校充分應(yīng)用廣播、櫥窗、鼓吹欄、黑板報(bào)等鼓吹媒體,普遍向師生鼓吹《國(guó)家通用語(yǔ)言翰墨法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí),加強(qiáng)語(yǔ)言翰墨律例意識(shí),營(yíng)造濃厚的推普氣氛,鼓勵(lì)寬大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。開(kāi)展了推普主題班會(huì)、普通話誦讀比賽、“愛(ài)我母語(yǔ),愛(ài)我中華”念書(shū)等運(yùn)動(dòng),形成槍垠的鼓吹攻勢(shì),有效地進(jìn)行了推普鼓吹和,各學(xué)校還訂定使用普通話,進(jìn)行量化治理,把“推普”運(yùn)動(dòng)同學(xué)校的老例治理結(jié)合起來(lái),在教職工稽核、講堂、班級(jí)治理等方面明確規(guī)定必須使用普通話,教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話,并嚴(yán)格執(zhí)行。

我鎮(zhèn)在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普鼓吹運(yùn)動(dòng),進(jìn)行了有效地推普鼓吹,調(diào)動(dòng)了寬大師生推普學(xué)普用普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普氣氛,推動(dòng)和匆匆進(jìn)了我鎮(zhèn)校園語(yǔ)言翰墨規(guī)范化工作。在往后的工作中,我們將更加盡力,力圖使我鎮(zhèn)的語(yǔ)言翰墨工作再上新臺(tái)階。

2021學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)范文

推廣和普及普通話是當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù),學(xué)校是推普工作的前沿陣地,學(xué)校為了貫徹落實(shí)第XX屆全省推廣普通話宣傳周活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話的能力,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作,我校大力宣傳,廣泛動(dòng)員,發(fā)動(dòng)組織全體學(xué)生,開(kāi)展了以“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作,現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保推普工作順利進(jìn)行。

為了推普工作落到實(shí)處,我校“推廣普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人,班主任為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。

二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。

x月x日—x月x日,學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查,通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查,各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,并突出本年級(jí)特色,取得一定成績(jī)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識(shí),使推普工作深入人心。

x月x日早晨的國(guó)旗下講話上,副校長(zhǎng)xx就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議,要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用,尤其突出了語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,將自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話,學(xué)校將進(jìn)行課堂巡視,檢查教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況。還要求老師把語(yǔ)言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。語(yǔ)文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語(yǔ)言按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,努力培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力;通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞,規(guī)范學(xué)生用字,規(guī)范書(shū)寫(xiě)筆順;通過(guò)寫(xiě)話、作文的訓(xùn)練,感受祖國(guó)語(yǔ)言的魅力。

四、開(kāi)展“小手牽大手,說(shuō)好普通話”活動(dòng)。

利用“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭,要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員,向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時(shí)使用普通話,從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

五、開(kāi)展了語(yǔ)言文字“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。

由班級(jí)小組長(zhǎng)對(duì)小組的同學(xué)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生平時(shí)講普通話和作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況的檢查;讓學(xué)生利用周六日休息時(shí)間和父母上街時(shí)從道路上、商店里尋找錯(cuò)字、別字等活動(dòng),對(duì)學(xué)生開(kāi)展規(guī)范使用漢字教育,提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,有效地推動(dòng)了一些學(xué)生講普通話的積極性。

六、開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”。

為了進(jìn)一步推廣普通話,我們通過(guò)活動(dòng)更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化。要求班主任以班級(jí)為單位利用周四少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展一次以慶祝建國(guó)XX周年的詩(shī)歌朗誦會(huì),展示學(xué)生普通話才能,營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說(shuō)好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導(dǎo),然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報(bào)占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容,使各班級(jí)處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級(jí)出一期“說(shuō)好普通話,方便你我他”為主題的黑板報(bào)。四至六年級(jí)每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報(bào),各班擇優(yōu)推薦3-5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報(bào)”評(píng)比展覽。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫(xiě)作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。

七、上好寫(xiě)字課。

規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,要求任課老師進(jìn)行硬筆書(shū)法寫(xiě)字輔導(dǎo),將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競(jìng)賽(即“三字一話”比賽),以良好的說(shuō)、學(xué)、寫(xiě)展現(xiàn)中國(guó)的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書(shū)活動(dòng)日,提高學(xué)生閱讀興趣,更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。

推普周里,一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。

第5篇:普通話手抄報(bào)范文

2020年9月14日至20日是第二十三屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,為了能夠讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言,全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來(lái),“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃,掀起說(shuō)普通話用規(guī)范字的熱潮。在這次活動(dòng)中,我們緊緊圍繞“同講普通話,攜手進(jìn)小康。”的主題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排,周密部署,認(rèn)真實(shí)施,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、做好宣傳工作

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序

首先,學(xué)校安排教務(wù)處專門(mén)負(fù)責(zé)此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。其次,學(xué)校還明確了推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員,及時(shí)召開(kāi)了推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議,制定了活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步規(guī)范工作程序,加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。

其次,通過(guò)學(xué)校廣播,我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員做了題為“同講普通話,攜手進(jìn)小康”的國(guó)旗下講話,倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

2.在校園中布置宣傳陣地,使校園充溢著濃濃的推普氛圍。

具體做法有:

結(jié)合教學(xué)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng),在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。通過(guò)校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、班會(huì)等多種形式大力宣傳開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的重要意義和積極作用,開(kāi)展校內(nèi)宣傳活動(dòng),在校園內(nèi)和校門(mén)口張貼推普周宣傳海報(bào),利用校園內(nèi)的LED屏幕顯示本次活動(dòng)主題,營(yíng)造良好的推普環(huán)境和氛圍。使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

二、開(kāi)展系列活動(dòng)在本次宣傳周中,我校開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)

1.各班學(xué)生出好一期推普宣傳專欄板報(bào),內(nèi)容緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題及有關(guān)推普的知識(shí)。全校各個(gè)班級(jí)還開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)詞普通話朗誦比賽活動(dòng)”,通過(guò)活動(dòng),提高了學(xué)生說(shuō)普通話的能力。

2.組織本校語(yǔ)文教師開(kāi)展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”,擇優(yōu)推選上報(bào)視頻參加縣里比賽活動(dòng),并且對(duì)校園進(jìn)行說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范語(yǔ)言文字進(jìn)行了檢查活動(dòng),增強(qiáng)師生們的說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的社會(huì)意識(shí)。

3.結(jié)合推普活動(dòng),在暑假期間,全校學(xué)生廣泛開(kāi)展寫(xiě)規(guī)范漢字手抄報(bào)比賽,并在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng),在全校范圍內(nèi)掀起了寫(xiě)規(guī)范漢字書(shū)法的熱潮。

4.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)

各班級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng),在日常生活中、牌匾上、標(biāo)語(yǔ)里等地方發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,并把正確的字寫(xiě)下了。

5.學(xué)校在開(kāi)學(xué)初的教職工會(huì)議中提出,各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,上課時(shí),堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課。各教師不管是備課、上課板書(shū)、批改作業(yè),還是記載其他資料,要自覺(jué)做到并強(qiáng)化自己漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范化。

在全校師生的共同努力下,本次推普活動(dòng)獲得了較大的成功。一系列的推廣宣傳活動(dòng),使我們師生意識(shí)到了說(shuō)普通話的重要性,感受到普通話說(shuō)得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。今后我們將繼續(xù)努力,不斷提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,使學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)一步深化發(fā)展。

第6篇:普通話手抄報(bào)范文

大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX年語(yǔ)言文字工作總結(jié)

多年來(lái),我校高度重視語(yǔ)言文字工作,認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作方針、政策,執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),建立健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作制度,加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。通過(guò)狠抓落實(shí),加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),增強(qiáng)廣大師生的推普意識(shí),提高普通話水平,進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性。XX年我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上取得了一定成績(jī),現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)

一、健全推普機(jī)構(gòu),組織形式多樣。

隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展,語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。我校把規(guī)范用字用語(yǔ)工作納入到創(chuàng)建文明單位,爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中,成為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由陳慧君校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),中層以上干部任組員,并配備多名教師為督導(dǎo)員、每班一名學(xué)生為推普員,使得工作能夠有序開(kāi)展,逐層深入,沒(méi)有出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn),真正使得語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。全校整體形成一縱一橫、相互交叉的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)(一縱:學(xué)校語(yǔ)言文字工作組——中層機(jī)構(gòu)——語(yǔ)文教研組——其他各教研組——不同年齡段的老師;一橫:學(xué)校語(yǔ)言文字工作組——少先隊(duì)——各年級(jí)班主任——各班),一級(jí)對(duì)一級(jí),自上而下,確保了這項(xiàng)工作能長(zhǎng)期堅(jiān)持,收到實(shí)效。

二、制度嚴(yán)格規(guī)范,工作有條不紊。

為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作,依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī),我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、條例,明確提出:普通話為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言,即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話;普通話為校園語(yǔ)言,即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,黨支部也將語(yǔ)言文字列為工作重點(diǎn)之一。教導(dǎo)處、大隊(duì)部定期開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng),使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn),而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校在學(xué)生常規(guī)管理制度中、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中,在教職員工考核制度及教職工評(píng)選先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注重語(yǔ)言文字工作的制度化落實(shí)。學(xué)校注重語(yǔ)言文字工作的建章立制,實(shí)行了教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度,正是在這種氛圍的影響下,形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,使普通話真正成為了校園語(yǔ)言。

三、工作措施得當(dāng),活動(dòng)貫穿始終。

1、加大了宣傳力度。

為更卓有成效地實(shí)施開(kāi)展語(yǔ)言文字工作,在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,我校加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度,開(kāi)展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)了教師、學(xué)生語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。校語(yǔ)言文字宣傳工作共分了四大版塊,即:校園開(kāi)放版塊;辦公行政版塊;教室學(xué)生版塊;視聽(tīng)專題版塊。我校通過(guò)在學(xué)校教學(xué)樓墻面懸掛了語(yǔ)言文字宣傳牌,在櫥窗內(nèi)張貼國(guó)家通用語(yǔ)言文字法宣傳廣告,使每一位進(jìn)入校園開(kāi)放領(lǐng)域的學(xué)生和教師都耳濡目染,形成了校園開(kāi)放版塊;在辦公行政區(qū)域內(nèi)營(yíng)造要求大家必須說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍,形成辦公行政版塊;在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮,充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,人人動(dòng)口說(shuō)普通話,人人動(dòng)手制作文字規(guī)范的手抄報(bào),并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)特色宣傳,讓學(xué)生自我引導(dǎo),給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說(shuō)、規(guī)范字不得不寫(xiě)、我說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字光榮的教室學(xué)生版塊;語(yǔ)言文字工作組成員,以國(guó)旗下講話和致全校師生倡議書(shū)的形式,宣傳國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字的政策法規(guī)。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,主持人字正腔圓的主持,各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行使用規(guī)范字的互相督促,在視聽(tīng)兩方面加大了宣傳。同時(shí)積極推行了“推普周”,除學(xué)校懸掛宣傳橫幅、出學(xué)生手抄報(bào)外,還在語(yǔ)文組教師及推普員的指導(dǎo)下,開(kāi)展“文明”等一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)。今年第七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,我校以此為契機(jī),通過(guò)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ),辦專欄櫥窗、開(kāi)晨會(huì)、主題班會(huì),出墻報(bào)、教師兩筆字比賽、學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》知識(shí)問(wèn)卷、學(xué)生“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)——調(diào)查用字情況、在育紅廣場(chǎng)舉辦推普宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)等形式在校園內(nèi)、外大力開(kāi)展推普宣傳,對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理,清除了校園不規(guī)范用字,凈化了校園語(yǔ)言文字環(huán)境。在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站播出推普口號(hào)和推普專

欄節(jié)目,積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。如:“愛(ài)國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話”,“普通話——成長(zhǎng)歲月的好伙伴”,“說(shuō)普通話,迎四方來(lái)客;用文明語(yǔ),送一片真情”,“說(shuō)好普通話,方便你我他”,“我當(dāng)家庭推普員”,“人人都講普通話,爭(zhēng)當(dāng)文明小公民” 等。各班利用周五班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展了講普通話、用規(guī)范語(yǔ)言的主題活動(dòng),無(wú)論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)學(xué)生,還是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐,都做了積極而充分的準(zhǔn)備,或朗誦或比賽,形式多樣。各班的主題為“請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”、“小小展示臺(tái)”、“讓我們走進(jìn)普通話”、“規(guī)范語(yǔ)言從我做起”、“學(xué)說(shuō)普通話做文明少年”、“你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)”、“人人都講普通話”、“最動(dòng)聽(tīng)(美)的聲音”、“普通話賽賽賽”等各具特色??傊?,XX年9 月宣傳周開(kāi)展的豐富多彩的推普活動(dòng),營(yíng)造出良好的推普輿論氛圍,增強(qiáng)了同學(xué)們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),收到了明顯的效果,受到師生的好評(píng),在校內(nèi)掀起了“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮。

2、開(kāi)展系列活動(dòng),注重日常滲透。

我校語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合,要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字。校長(zhǎng)帶頭講普通話,帶頭參加普通話等級(jí)測(cè)試(都在二級(jí)乙等以上)。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,堅(jiān)持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中,將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)必須使用普通話。對(duì)少數(shù)帶地方口音講課和板書(shū)用字不規(guī)范的教師提出意見(jiàn),幫助改進(jìn)。學(xué)校要求每位教師每周至少登錄一次語(yǔ)言文字類網(wǎng)站,努力提高語(yǔ)言文字的信息化程度。

從XX年開(kāi)始,學(xué)校組織教師開(kāi)展綜合素質(zhì)大賽。比賽分為上課、說(shuō)課、鋼筆字、粉筆字比賽、知識(shí)競(jìng)賽、課外沙龍風(fēng)采等多個(gè)項(xiàng)目,將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。其中,精彩一課進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。上課的青年教師條理分明、重點(diǎn)突出的講授,大方、從容、親和力十足的教態(tài),贏得了學(xué)生的熱烈掌聲,體現(xiàn)了青年教師較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和普通話水平;中老年教師采用多媒體說(shuō)課。他們以生動(dòng)形象、風(fēng)趣、極具感染力的語(yǔ)言,娓娓道來(lái),一展風(fēng)采。硬筆字的比賽又分為鋼筆字和粉筆字。賽前,學(xué)校對(duì)老師們的兩項(xiàng)字體進(jìn)行摸底,并分配指導(dǎo)教師,進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月和一個(gè)暑假的艱苦訓(xùn)練,9月進(jìn)行比賽。老師們個(gè)個(gè)沉著應(yīng)戰(zhàn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完鋼筆字,又賽粉筆字。很有熱情、很帶干勁。課外沙龍風(fēng)采則主要圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)、現(xiàn)代教學(xué)觀念、奉獻(xiàn)等方面的內(nèi)容展開(kāi)。老師們個(gè)個(gè)才思敏捷、談笑風(fēng)生,普通話里流露出對(duì)所從事教育事業(yè)的熱愛(ài)與關(guān)注,對(duì)人生高尚價(jià)值追求的堅(jiān)定執(zhí)著。通過(guò)此次活動(dòng)在教師中掀起了講好普通話的熱潮。

為了提高全校學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)水平,推動(dòng)校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,我校還定期舉辦有師生參與的語(yǔ)文活動(dòng):走廊貼上了同學(xué)們辦的小報(bào);“文化長(zhǎng)廊”讓人欣喜;教室里有同學(xué)們的袖珍雜志展;操場(chǎng)上到處是師生們排練的自創(chuàng)、自編、自練、自演童話劇、課本劇以及小品的場(chǎng)面,給校園增添了濃郁的文化氛圍。同學(xué)之間還舉行了讀書(shū)交流會(huì)和書(shū)畫(huà)、硬筆書(shū)法等比賽。定期進(jìn)行學(xué)生寫(xiě)字考核,全校學(xué)生人人參加活動(dòng)。教導(dǎo)處、大隊(duì)部堅(jiān)持按計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)、演講、征文、詩(shī)朗誦、講故事、編小報(bào)、相聲、小品表演、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣,感悟到了創(chuàng)作的快樂(lè),拓展了學(xué)習(xí)的空間,培養(yǎng)了語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。并將那些普通話使用標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀的學(xué)生作為全校升旗儀式演講、主持的最佳人選。豐富有效的活動(dòng),已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動(dòng)的重要內(nèi)容,學(xué)生“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”水平又上一個(gè)新臺(tái)階。

3、常抓校本培訓(xùn),提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率。

語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程,不是一蹴而就的,為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了不定期對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外,學(xué)校還統(tǒng)一購(gòu)買了普通話培訓(xùn)書(shū)籍、資料發(fā)放到教師手中,充分發(fā)掘語(yǔ)文教師和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì),發(fā)揮他們的推普骨干作用,推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道,在課堂中增加語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容,舉辦類似沙龍似的活動(dòng),不定期對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),負(fù)責(zé)全校師生語(yǔ)言文字宣傳教育;針對(duì)師生語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo),從而推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。

XX年——XX年間,我校積極組織了教師普通話培訓(xùn),截至XX年10月,我校參加普通話培訓(xùn)的教職工比例為 100 %,其中教師普通話達(dá)標(biāo)率為 98%。

通過(guò)

集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng),我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng),使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。XX年底,我校被鹽城市教育局確認(rèn)為“鹽城市語(yǔ)言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校。

今后,我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹中央制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策,堅(jiān)持普通話的法定地位,堅(jiān)持漢字簡(jiǎn)化的方向,認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作,為我市語(yǔ)言文字工作再上一新臺(tái)階作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第7篇:普通話手抄報(bào)范文

一、指導(dǎo)思想:

以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以營(yíng)造和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)普通話在全社會(huì)的普及推廣,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

為更好地落實(shí)語(yǔ)言文字工作,學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

各班班主任

下設(shè)嚴(yán)店初級(jí)中學(xué)語(yǔ)言文字工作辦公室,高大華(兼任)具體負(fù)責(zé)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作。

三、活動(dòng)安排:

(一)學(xué)校

1、定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,不使用不規(guī)范漢字。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開(kāi)辟校園語(yǔ)言文字工作專欄,加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

5、加強(qiáng)教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平。

(二)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)

教師活動(dòng)

1、要求每位教師在校園,無(wú)論是課上還是課下,無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,提高全體教師的推普意識(shí)、寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)。

3、每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí),必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字,學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、中、末檢查教案時(shí),其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,對(duì)在此方面做得好的老師的教案提供給大家觀摩。

4、邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn),以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

5、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí),積極投入推普活動(dòng),努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,結(jié)合板書(shū)練粉筆字,結(jié)合寫(xiě)字課自練毛筆字。

6、教師以教研組為單位進(jìn)行聽(tīng)課和說(shuō)課,在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

7、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。

學(xué)生活動(dòng)

1、 舉辦一次全校性語(yǔ)文知識(shí)大賽,推薦優(yōu)秀選手參加縣級(jí)比賽。

2、利用周一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。

3、舉行一次全校學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽,并進(jìn)行評(píng)比。

4、舉辦一次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),推選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加全縣誦讀比賽。

5、辦一期推普板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。

6、各班召開(kāi)一次推廣普通話主題班會(huì)。

7、組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng),在街頭設(shè)立宣傳站,向廣大市民宣傳推廣普通話的意義。

8、開(kāi)展啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)校園黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,對(duì)個(gè)別門(mén)面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

9、舉辦一次說(shuō)普通話演講比賽,推薦優(yōu)秀選手參加縣級(jí)比賽。

10、舉辦一次以語(yǔ)言文字為主題的征文活動(dòng)。

(三)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)

學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求:

1、語(yǔ)文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級(jí)乙等及以上。

2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練外,還要進(jìn)一步開(kāi)展一課一練的詞語(yǔ)訓(xùn)練和書(shū)法寫(xiě)字訓(xùn)練。

第8篇:普通話手抄報(bào)范文

2與文體活動(dòng)相結(jié)合教師應(yīng)注重在文體活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。具體做法是:在開(kāi)展某項(xiàng)活動(dòng)前,結(jié)合語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的知識(shí)布置作文題目,讓學(xué)生留心觀察并記錄活動(dòng)的過(guò)程,為作文積累豐富的素材。比如:在進(jìn)行體育越野賽、跳繩賽、踢毽賽、體操、小籃球、乒乓球比賽以及“六·一”、“十·一”和新年文藝演出前,要求各年級(jí)語(yǔ)文教師組織學(xué)生定向觀察或機(jī)遇觀察,教給學(xué)生觀察方法,活動(dòng)后運(yùn)用已學(xué)的某種寫(xiě)作方法練筆。

3與認(rèn)識(shí)社會(huì)相結(jié)合為了開(kāi)闊學(xué)生的視野,加深學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),把學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)社會(huì)結(jié)合起來(lái)。小學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后,要求堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的5分鐘新聞報(bào)告會(huì)活動(dòng)。具體做法是:教師在學(xué)期初排表,學(xué)生輪流報(bào)告。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)意義在于激勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),在認(rèn)識(shí)社會(huì)中學(xué)語(yǔ)文,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,讓學(xué)生在收聽(tīng)、收看、記錄、講述新聞的過(guò)程中開(kāi)闊視野,從而使各項(xiàng)能力得到鍛煉。

4與創(chuàng)辦手抄報(bào)相結(jié)合義務(wù)教育小語(yǔ)大綱明確提出:“適當(dāng)?shù)亟M織其他語(yǔ)文課外活動(dòng),如參觀訪問(wèn)、自己動(dòng)手辦報(bào)、進(jìn)行普通話比賽、作文比賽、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽、收聽(tīng)廣播、收看電視等?!卑凑沾缶V要求,應(yīng)要求學(xué)校在三年級(jí)以上班級(jí)創(chuàng)辦手抄小報(bào),手抄報(bào)由學(xué)生輪流當(dāng)編者。小報(bào)內(nèi)容大體以宣傳新人新事為主,或摘錄謎語(yǔ)趣題,或選登格言警句,每學(xué)期組織一次小報(bào)展覽,在辦報(bào)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作文的興趣,提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

第9篇:普通話手抄報(bào)范文

就教育的功能而言,學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語(yǔ)言文字教育的任務(wù),肩負(fù)著推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的職責(zé)。而小學(xué)階段又是孩子們較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的啟蒙和發(fā)展階段。對(duì)孩子們加強(qiáng)民族共同語(yǔ)的教育,不僅是教育本身的需要,也是對(duì)孩子們加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的需要,更是為孩子們的未來(lái)發(fā)展奠定良好思維表達(dá)能力、社會(huì)交際能力和培養(yǎng)社會(huì)主義創(chuàng)新人才的需要?;谶@樣的一種思想認(rèn)識(shí),學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部和國(guó)家語(yǔ)委**年1號(hào)文,深刻領(lǐng)會(huì)“把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程票標(biāo)準(zhǔn),納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中去的精神實(shí)質(zhì),將標(biāo)準(zhǔn)的普通話明確為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求,做到:××把推廣普及普通話作為打造學(xué)校品牌的重要內(nèi)容之一,作為對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)的承諾之一,作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一;××把“普及普通話”納入學(xué)科教學(xué)規(guī)劃之中,力求讓文亮小學(xué)的每個(gè)學(xué)生都有一張能言善辯的嘴,能用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話條理清晰地進(jìn)行辯論、演講或接受采訪;××加強(qiáng)對(duì)教職工的普通話技能培訓(xùn)。學(xué)校通過(guò)認(rèn)真的宣傳組織發(fā)動(dòng),使×××的教職工參加了普通話培訓(xùn)測(cè)試,并都達(dá)到了相應(yīng)的規(guī)定等級(jí);××將普通話明確規(guī)定為教師的職業(yè)語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)宣傳、教育、培訓(xùn)、測(cè)試,目前普通話已成為我校師生的教學(xué)語(yǔ)言,教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中都能×××的使用普通話;××將普通話明確為校園語(yǔ)言。現(xiàn)在,教職工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議等各種集體活動(dòng)中,都能×××地使用普通話;××將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的條件。人才培養(yǎng),教師為本。按照國(guó)家要求,學(xué)校把普通話合格都列入了教師錄用和上崗的條件,并作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容;在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)先和評(píng)定職稱中,普通話合格均被列入必備條件之一?!痢琳辖逃Y源,加大推普力度,學(xué)校把推普工作上升到提高教師語(yǔ)言素養(yǎng)這一更高的層面上來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)要求。學(xué)校注意充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射作用,發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師傳、幫、帶的作用,開(kāi)展師徒結(jié)對(duì),促使一大批年輕教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí),通過(guò)開(kāi)展“奉獻(xiàn)在崗位”的教師演講比賽、“異讀詞、異形詞”的師生競(jìng)賽等活動(dòng),幫助教師提高教育教學(xué)水平與語(yǔ)言整體素養(yǎng)。此外,學(xué)校還組織開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽、講故事比賽、讀單字比賽、書(shū)法比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等,通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng),去促進(jìn)教師和學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與教師發(fā)展、與學(xué)生成才的有機(jī)統(tǒng)一。

二、注重環(huán)境熏陶,加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳

良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,能夠產(chǎn)生宣傳、教育和改變孩子們行為習(xí)慣的效果。為此,我們?cè)谛iT(mén)處設(shè)置了“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、講普通話”的標(biāo)語(yǔ)牌;每年推普周來(lái)臨,我們都會(huì)在一號(hào)樓、二號(hào)樓前增掛“全國(guó)第×屆推廣普通話宣傳系列活動(dòng)”的橫幅。在凹字樓過(guò)道設(shè)置了常年使用的“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”立式標(biāo)語(yǔ)牌;教學(xué)樓增掛了每日都能見(jiàn)到的“同學(xué),你好!請(qǐng)講普通話”的提示牌;紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們則佩戴著“請(qǐng)講普通話”的綬帶值勤,隨時(shí)提醒師生使用校園規(guī)范語(yǔ)言;校園廣播也增設(shè)了普通話專項(xiàng)欄目,選播推普文章,努力使普通話成為回蕩校園的最美旋律。

三、切實(shí)推行規(guī)范字,著力加大滲透度

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