美術(shù)訓練教師工作計劃精選(九篇)
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第1篇：美術(shù)訓練教師工作計劃范文
小學班主任工作計劃
一、 小學班主任工作計劃基本情況：
我校在體育和美術(shù)方面各一專職教師，多數(shù)美術(shù)和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過學校領(lǐng)導的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)運動會上獲得兩連冠，學生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高。學生的自行鍛煉和學習的行為習慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學”的鍛煉方法，養(yǎng)成了“兩操一活動”的良好習慣，學生們的體育素質(zhì)有了較大提高。在美術(shù)方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學模式，在教學中較充分地發(fā)揮了學生創(chuàng)造思維和想象能力。
二、 小學班主任工作計劃工作目標：
1、 體育
以《小學生體育綱要》為指導思想，認真貫徹實施《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基礎(chǔ)知識的技能和技巧。教會學生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)一批有知識，又有強壯體魄的新時代的接班人。
2、 美術(shù)
以大綱為準繩，認真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學，提高課堂效率，讓學生在掌握基本繪畫技能的同時，激發(fā)學生們的民族自尊心和自信心，啟發(fā)學生們大膽動手和動腦的想象、創(chuàng)造能力。培養(yǎng)有一定審美水準和造型能力的一代新人。
三、 小學班主任工作計劃具體措施：
1、體育
① 嚴格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課，保證學生每天運動量。
② 制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓練目的明確，過程安排恰當，并積極參加“三課”活動。
③ 堅持不斷開展兩操活動，不斷改進評比辦法。
④ 為增強學生體質(zhì)，全面提高學生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運動會。
⑤ 繼續(xù)做好體育達標工作和體育檔案整理工作。
⑥ 積極開展豐富多彩的課外活動，鍛煉學生生活中，體育技能技巧。
2、 美術(shù)
① 嚴格遵守校紀校規(guī)，按大綱要求上課，向四十分鐘要質(zhì)量 。
② 精心組織每一節(jié)課，提前制定教學計劃和學習目標，并積極參加“三課”活動，認真練習基本功。
③ 堅持組織學生參加校級、區(qū)級、市級美術(shù)比賽。
④ 積極開展課外美術(shù)活動。
⑤ 認真實施素質(zhì)教育，進一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學。
第2篇：美術(shù)訓練教師工作計劃范文
關(guān)于精選美術(shù)老師工作計劃范文 一、課程簡介
（一）課程教學目的與任務：
素描是美術(shù)專業(yè)學習的基礎(chǔ)課，也是一門獨立的藝術(shù)。通過素描課程的學習，使學生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生正確的繪畫觀察方法，使學生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅實的基礎(chǔ)。
（二）課程教學的總體要求：
通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導訓練，要求三個月內(nèi)學生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。
（三）課程的基本內(nèi)容：
靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物全因素調(diào)子素描、石膏、人物頭像、人物半身帶手，人物全身
二、課程教學總體安排
（一）學時分配建議表
學時分配建議表
（二）考試方式：
考試方法：根據(jù)開設(shè)課程每月測試一次
成績構(gòu)成：構(gòu)圖30%，形體40%，塑造30%
三、課程教學內(nèi)容及基本要求
（一）靜物結(jié)構(gòu)素描（7課時）
1、教學目的與要求
（1）目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。
（2）要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。
2、教學重點與難點
（1）教學重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。
（2）教學難點：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）
（3）教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結(jié)合。
4、教學主要內(nèi)容：
（1）透視的原理認識與應用
A、平行透視。B、成角透視。C、曲線（圓形）透視。
（2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)
（3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)
（4）構(gòu)圖學基礎(chǔ)知識
（5）線條與空間的關(guān)系
（6）曲線形體的表現(xiàn)
5、作業(yè)練習：幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。
（二）靜物全因素調(diào)子素描（42課時）
1、教學目的與要求：
（1）目的：讓學生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系。
（2）要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。
2、教學重點與難點
（1）教學重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。
（2）教學難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的.統(tǒng)一處理。
3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓練相結(jié)合。
4、教學內(nèi)容
（1）三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應用
（2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線
（3）觀察能力訓練
A、整體觀察。B、局部觀察。C、立體觀察。
（4）調(diào)子與形的關(guān)系
（5）畫面的深入刻畫
5、作業(yè)練習：
幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。
（三）石膏（21課時）
1、教學目的與要求：
（1）目的：讓學生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象。
（2）要求：學生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。
2、教學重點與難點：
（1）教學重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓練。
（2）教學難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。
3、教學方法：
利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。
4、教學內(nèi)容：
（1）頭骨結(jié)構(gòu)（額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)）
（2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)。
（3）石膏頭像繪畫步驟。
（4）石膏胸像訓練（明暗，空間，質(zhì)感）
（5）石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關(guān)系
5、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。
（四）人物頭像（42課時）
1、教學目的與要求：
（1）目的：讓學生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。
（2）要求：學生能造型準確、形象生動的進行頭像寫生和默寫。
2、教學重點與難點：
（1）教學重點：整體形象與五官之間的關(guān)系。
（2）教學難點：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法。
3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。
4、教學內(nèi)容：
（1）真人頭骨與肌肉的關(guān)系。
（2）真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓練。
（3）真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系（脖子的透視關(guān)系，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)）
（4）頭發(fā)的表現(xiàn)訓練（頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)）
（5）真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造
（6）人物特征與表現(xiàn)手法（造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓練）
（7）男女青年特征區(qū)別與刻畫
5、作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫
（四）人物頭像（42課時）
1、教學目的與要求：
（1）目的：讓學生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫與表現(xiàn)。
（2）要求：學生能造型準確、形象生動的進行人物半身帶手寫生和默寫。
2、教學重點與難點：
（1）教學重點：人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫。
（2）教學難點：人物比例與透視的應用及其人物內(nèi)心世界的刻畫。
3、教學方法：
利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。
4、教學內(nèi)容：
（1）頭、頸、肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系。
（2）構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓練。
（3）衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)
5、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫
四、課程設(shè)計要求：
在教學過程中，可以按照教學大綱的內(nèi)容準備教案，準備多媒體教學的圖片，范圖，按照循序漸進、因材施教的原則，努力讓你的每一個學生都能逐步提高，學有所長！
關(guān)于精選美術(shù)老師工作計劃范文
為使本學期的教學工作順利進行,更好地完成教育教學任務,通過對階段的深入研究和分析,特作教學計劃如下:
一、情況分析：
(一)學生情況分析：
本校共有初中學生一百六十人左右,分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分學生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學習領(lǐng)域上就相當于零。更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難，因此,教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。
在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：
1、帶學具是老師最為頭痛的一件事。
2、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿
3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在
(二)教材情況分析：
針對三個年級同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點來完成的：
1、講授美術(shù)基本知識，如素描、色彩、設(shè)計、國畫、線描等
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。
3、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。
4、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
二、教學總體目標：
從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的能力和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力。
要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。
三、教學重難點：
通過美術(shù)教學,引導學生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng),為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。
四、主要教學措施：
課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關(guān)愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
1、從學生實際出發(fā)，備好課、上好課。
2、采用學習與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學生對美術(shù)的興趣。
3、引進先進的教學媒體體，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，接受美的熏陶。
4、實行新的評價手段，更加重視對學生美術(shù)學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。
做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。
5、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。
6、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。
7、教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。
學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。
五、業(yè)務學習及其它方面：
作為美術(shù)教師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和研究，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學習美術(shù)教學的有關(guān)資料和先進的教學經(jīng)驗，大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。本學期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學生，旨在通過教學活動，讓學生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評價的能力，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力。
六、教學進度及課時安排：根據(jù)學生的掌握情況而定
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歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了。在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作計劃如下：
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二教學工作
在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力。在教學中，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
第3篇：美術(shù)訓練教師工作計劃范文
一、個人基本情況分析。
我在xx二中工作已是第16個年頭了，我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生喜歡的美術(shù)教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，與此同時，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，至今還沒有去評過高級教師，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。
二、近期個人發(fā)展目標。
1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
三、未來一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課，成為學生喜歡、家長放心、領(lǐng)導省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。
5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師。
四、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。
讓我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是自己的目標。
3、堅持寫“教育反思”。
教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力。積極撰寫教育教學論文，做課題研究。
4、加強基本功訓練。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”
5、利用現(xiàn)代化輔助教學。
美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給學生帶來更多的精彩。
7、確立一本校本教材編寫的目標。
8、帶領(lǐng)學校另外兩位美術(shù)老師搞好學校的美術(shù)教育教學工作，認真抓好高考美術(shù)訓練、積極組織學生參加美術(shù)比賽。
生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航。
【小學美術(shù)教師個人工作計劃范文】
新學期又開始了,本學期我的教學任務是一至六年級美術(shù)，二年、四年生命教育，六年級社會實踐，而社會實踐是我第一次接觸的新學科。
一、指導思想
新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
二、教學目標：
本學期的美術(shù)教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學習任務。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
四、教材的特殊處理：
1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。
2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。
3，根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學。
4，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
五、教學要注意的問題：
1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2，自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
六、關(guān)注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長，積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術(shù)教師。
七、其它學科的教學
第4篇：美術(shù)訓練教師工作計劃范文
教導工作計劃
指導思想
以市局2007年上半年基教科工作計劃為指導，以中心校輔導區(qū)工作計劃為操作框架，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)的和諧教育和優(yōu)質(zhì)教育。以提升實施新課程水平為目標，努力實施科學的教學管理，進一步強化教學五認真工作，完善教學評價，引導師生形成良好的教與學的氛圍，提升教育教學質(zhì)量和管理品位，深化學校特色建設(shè)及學生習慣的培養(yǎng)，用全面發(fā)展、均衡發(fā)展“高質(zhì)輕負”的要求努力打造高質(zhì)量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育。
工作目標
一、教學管理目標。繼續(xù)完善教育教學評價制度。一是完善教育教學月考核工作，把握評價的導向作用。二是繼續(xù)做好對各級骨干教師的培養(yǎng)考核管理。三是強化層級管理機制，實行行政蹲點兼年級組長。規(guī)范年級組長、教研組長角色意識，強化工作職責。四是強化教師工作的務實意識和教學五認真的執(zhí)行意識，進一步規(guī)范學?，F(xiàn)代化教學設(shè)施下教師教學行為。五是強化學生學習習慣的培養(yǎng)，加強學風建設(shè)。
二、全面提高教育教學質(zhì)量目標。一是堅持全面育人的教育質(zhì)量觀，牢固樹立學校教育育人為本、德育為先的觀念，努力構(gòu)建學校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)溝通的學校德育體系，增強學校德育工作的有效性和針對性。二是進一步規(guī)范教師教學行為，強化質(zhì)量意識，規(guī)范過程管理，采取切實有效的措施，提高學科教學質(zhì)量，確保達到全市上游水平。努力達成語數(shù)合格率95%。三是進一步強化英語教學工作，措施到位，責任到人，確保合格率達80%以上，優(yōu)秀率達60%以上。
三、教學研究目標。一是加強各教研組的個性化教學研究，增強教師的研究能力。確立以培養(yǎng)學生良好學習習慣為重點的教學研究內(nèi)容，全面提升學生的學習習慣和學習質(zhì)量。二是加強新課程實施的研究，加強課堂教學校本新模式的研究。
四、特色教育目標。進一步加強校本美術(shù)教材的教學指導和教學管理。抓實校級音樂、美術(shù)書法興趣小趣活動及特長教師的培訓工作。強化學校藝術(shù)教育，積極準備相關(guān)節(jié)目，確保質(zhì)量，迎接2008年市小學生文娛會演。進一步規(guī)范小學科教師責任意識。開展周六半日興趣小組活動。強化管理，提升活動質(zhì)量。
五、息技術(shù)教育目標。四五年級學生信息技術(shù)課合格率達100%，上機操作達熟練程度。教師（除新上崗教師外）能全部按中心校要求實行電子備課。30%的青年教師掌握課件制作技術(shù)。100%的教師參與學校網(wǎng)頁建設(shè)。建立相關(guān)專題網(wǎng)頁和骨干教師個人網(wǎng)頁。充分利用學校網(wǎng)站平臺，加強網(wǎng)上教學交流，提升學校論壇參與率，利用率。
六、體衛(wèi)工作目標。進一步規(guī)范學校體育、衛(wèi)生工作，加強教學研究，努力上好兩課兩操，上好健康課。加強對學生廣播操的訓練。加強學校田徑運動隊的訓練，確保在鎮(zhèn)春季田徑運動會上和市田徑運動會上取得好成績。
七、教師培訓目標。進一步加強對各類教師的培訓，以各級骨干培訓為抓手，以考核為導向，不斷提升骨干教師的骨干帶頭作用。同時本學期繼續(xù)將新教師培訓作為學校教師培訓的重點，強化師徒結(jié)對工作，確保新教師能勝任學校教育教學工作。三是強化對所有教師的在職校本培訓力度，不斷提升教師的理論水平和課堂教學操作能力。關(guān)注中老年教師的在職培訓。
八、積極創(chuàng)建學校小學生綜合實踐基地。定期組織開展相關(guān)實踐活動。
具體工作
一、抓實教學全過程。
1、抓實備課。強調(diào)有效備課。做到四點：一是以學科教研組為單位，每周集體備課一次，形成說課課討論的氛圍。二是強化課前準備工作。（新上崗的一至二年的教師實行手工式常規(guī)備課，教案必須是詳案。）三是預案必須與課堂操作一致；教案數(shù)量必須與實際課時一致。四是必須有三分之一的課堂教學教學反思。
2、抓堂教學。改進課堂教學模式，積極實施新課程理念下素質(zhì)教育，切實反對擺花架子的形式主義的奢侈浪費型的、沒有效率和效果的課堂教學。具體做到以下四點：一是規(guī)范隨堂聽課機制，（行政每周二節(jié)；教研組長每周一節(jié)）人人要求達到相關(guān)課堂教學的基本要求；二是每學期每人必須上一節(jié)鎮(zhèn)校級公開課。課堂評價必須達到良好等第。三是完善并出臺新的課堂教學評價體系，強化課堂教學的有效性，突出學生學習習慣、學習能力的評價。四是完善課堂教學情況的月考核。學生座談、隨堂聽課、備課與課堂作業(yè)檢查相結(jié)合，突出教學準備工作。
3、抓作業(yè)?？傄螅嚎刂茢?shù)量，保證質(zhì)量。規(guī)范布置與批改評價。具體做到一是以學科教研組為單位，確定同學科作業(yè)類型。同時同年級同學科作業(yè)要求統(tǒng)一。二是強調(diào)作業(yè)設(shè)計意識，努力做到少而精，有實效。注重作業(yè)的開放性和拓展性。三是切實減輕學生的課業(yè)負擔，嚴格控制，科學布置學生課內(nèi)外作業(yè)。四是強化檢查力度。定期檢查與隨機檢查相結(jié)合。
4．抓檢測與反饋。繼續(xù)做好月考工作，強化試卷質(zhì)量，規(guī)范監(jiān)考與閱卷工作，確?？荚嚨男哦群托Ф龋嬲鸬綑z測和促進作用。試行隨機調(diào)研測試，強化教學過程的有效性。
5、抓評價。評價原則：過程與結(jié)果并重。關(guān)注教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效果。一是運用新課堂教學評價體系，強化以學生學習能力和效果為重點的務實的評價模式；二是努力構(gòu)建新的教學質(zhì)量評價體系，在充分著重學生的人格和個性特長的前提下，把學生品德、智力、知識和學習能力并重作為質(zhì)量評價的主要內(nèi)容。三是強化常規(guī)檢查和專項檢查，引導教師提升教學工作質(zhì)量。
二、抓教師培訓。
以青年教師和各級骨干教師為主要培訓對象，實行分層培養(yǎng)，兼顧各種層次的教師培養(yǎng)。強化對骨干教師的考核，以考核為導向，充分發(fā)揮各級骨干的帶頭作用，讓每一位骨干真正發(fā)揮教學特長，做好領(lǐng)頭人。同時加強對新上崗教師的培養(yǎng)，進一步做好拜師結(jié)對工作，采取行政定期聽課和跟蹤聽課，定期組織相關(guān)交流活動，促使新教師盡快步入教學正常的軌道。繼實試行工作一至三年的新教師月工作交流制度和晚辦公制度。加強教師讀書學習的引導工作，努力讓大多數(shù)教師都能成為有教育思想的教師。定期舉行教師讀書心得交流活動。
三、抓學生學習習慣。
關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)，強化課堂培養(yǎng)意識。本學期教導處將把學生良好學習習慣培養(yǎng)作為教學管理的重點，引導學生學會學習，并形成一定的能力。對學習習慣暫差的學生將進行集體集中培訓，同時要求相關(guān)家長進行協(xié)同教育。本學期我們把一年級新生的學習習慣培養(yǎng)作為學生管理的重點，同時將強化對所有年級學生學習習慣的引導和監(jiān)控，關(guān)注少數(shù)不良學習行為習慣的學生，實行學校行政、任課老師、家長、優(yōu)秀學生共同幫助、監(jiān)督的立體引導教育模式，努力轉(zhuǎn)變暫差學生的不良學習習慣，努力提高他們的學習質(zhì)量。將班級學習風氣、學生學習習慣作為班主任管理工作的重要內(nèi)容。
四、抓層級管理。
繼續(xù)強化層級管理機制。進一步規(guī)范和放大教研組的工作職責。引導教師在各自所屬的教研組范圍內(nèi)強化規(guī)范意識和質(zhì)量意識，依托小團體，強化協(xié)作，實現(xiàn)個人才能的最大最佳發(fā)揮。同時要求各教研組長配合教導處做好教師月考核工作，給教師公正恰當?shù)脑u價。明確相關(guān)工作目標，要求各教研組要做好：教研組學期工作計劃、學科教學計劃擬訂、月考安排、新教師培養(yǎng)、教師教學工作的指導與檢查等相關(guān)工作。
五、抓特色教育。
（1）進一步加強學校藝術(shù)教育。以特長教師校本培養(yǎng)、特長學生考級為工作重點，讓學校音樂、美術(shù)、書法教育再上新臺階。同時抓好校級興趣小組的訓練工作。規(guī)范學科專職老師職責，強化美術(shù)、音樂、體育、書法等特長教師的輔導意識和輔導任務，規(guī)范輔導行為，實行特色教育月工作交流制度。
（2）抓實學校體衛(wèi)工作。以學校運動隊訓練為重點，努力實現(xiàn)學校田徑運動隊在市鎮(zhèn)級田徑運動會中取得好成績。加強學生廣播操、眼保健操的訓練和評價評比，關(guān)注體育課課堂教學規(guī)范性和有效性，上好健康課。舉行校眼保健操比賽。
（3）加強學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)做好學校傳染病的防治工作和學校公共衛(wèi)生工作，確保校園平安。
主要工作安排：
二月份：1、做好學額統(tǒng)計，及時上報市局。2、組織行政及教研組長對新教師進行聽課和教學指導。
三月份：1、召開村小教導主任和教研組長會議，落實新學期教學工作2、舉行鎮(zhèn)級教研活動。3、對學生寒假作業(yè)進行批閱評價與反饋。3、校田徑隊訓練。4、組織第一次月考。
四月份：1、英語單科教研活動。2、期中考試及教學工作調(diào)研。3、組織期中教學工作檢查。4、鎮(zhèn)小學生田徑運動會。
五月份：1、鎮(zhèn)公開教學。2、組織第二次月考。3、組織學生參加市小學生文娛會演。
第5篇：美術(shù)訓練教師工作計劃范文
一、工作目標：
認真學習新教育理念，關(guān)注學生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術(shù)學科特點，在教學工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極參加各類學習，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學書籍。加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德思想教育。
二、具體工作：
（一）不斷提高專業(yè)素質(zhì)，充實自我
勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
（二）注重課堂教學
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫：課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學生、備教材、備教法”；課堂中進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生藝術(shù)鑒賞的能力；課后認真做好筆記，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學及時改進。積極參與聽課,評課，虛心學習他人的先進教學經(jīng)驗，運用到自己的教學中，提高教學水平。
（三）關(guān)注特長生,進行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。根據(jù)學生的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，積極組織學生參加全國、省、市各種比賽活動，豐富學生的校園生活，使活動不留于形式，切切實實的讓學生通過課外活動得到發(fā)展,增強學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平，做一名合格的美術(shù)教師。
與本篇 【2010年第二學期教師工作計劃】 內(nèi)容有關(guān)的：
第6篇：美術(shù)訓練教師工作計劃范文
主要目標：
1.強化教師職業(yè)道德，提高服務意識。根據(jù)學校工作計劃，樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念，鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動成果，以“敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，認真踏實抓好教師教育教學的常規(guī)管理和學生的各項常規(guī)教育工作，以便更好地服務于各項教育教學活動。
2.加強理論學習，推進課程改革。首先將組織教師學習朱永新《新教育之夢》，確立正確的教師觀。繼續(xù)深入學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學改革為核心，重視新課程的實施指導工作，使全體教師樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀，使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學評價標準》，使各科的教學能更好地適應課程改革的要求。
3.抓好課堂教學，加強教學常規(guī)。認真開展好第三個“理論學習與備課年”活動，圍繞縣教研室xx年活動主題，加強理論學習，開展備課研究，圍繞提高課堂教學的有效性與教學效益這一主題，教導處本學年將從提高課堂教學的效益著手，增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規(guī)工作進一步改進和提高。
4.加強教研組建設(shè)，提升教學品位。充分利用隔周一次的業(yè)務學習時間，教導處將組織好各學科、各教研組的教學研究活動，抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學期教導處將（實驗小學教學工作計劃：師德建設(shè)年）組織各層次的公開課、示范課、研討課活動，同時將繼續(xù)開展好語文：《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學新模式》、數(shù)學：《努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生自主？學習精神》、英語《如何培養(yǎng)小學生的英語學習習慣》的課題研究，其它學科課題組內(nèi)自行確定，教導處將督促開展研究。本學期教導處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。
第7篇：美術(shù)訓練教師工作計劃范文
根據(jù)園務工作計劃的要求，以《區(qū)學前教育工作意見》為準繩，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為基點，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
二、教研重點及措施
1、加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：
（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
（2）進一步學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
（1）每周制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評價，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
（3）開展評比活動，適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（4）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。（每周4—5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分—作為月考依據(jù)）
3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。
（2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由業(yè)務園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。
（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練。
（2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。
（3）開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。
5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
（1）加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，把剪紙、泥塑、版畫、編織等融入到課程中，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
（2）繼續(xù)注重民間美術(shù)課程審議的過程，豐富幼兒的知識，追逐幼兒的喜好，以幼兒的視角為課程的出發(fā)點，全面打造適合幼兒的課程。
（3）加強教師民間美術(shù)基本功的練習和交流，通過多種途徑的培訓形成自己的個人特色。
（4）關(guān)注四個工作室的創(chuàng)設(shè)，彰顯民間美術(shù)的幼兒特色。
6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
（2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。
（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、逐月工作安排
九月份：
1、20xx年事業(yè)統(tǒng)計報表工作及新學期報名收費工作
2、正常教養(yǎng)秩序，制定交流幼兒園教學、科研工作計劃
3、教師制定教學、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃
4、學期初班級常規(guī)抽測
5、開展優(yōu)秀論文評比活動，上送z市教科研優(yōu)秀論文評比
6、慶祝29個教師節(jié)系列活動
7、第一次家長活動
8、上交教師培訓計劃及具體安排；師徒結(jié)對簽約儀式
9、新教師聽課活動
十月份：
1、市級規(guī)劃課題常規(guī)工作常規(guī)教育活動正常開展，課題組推門聽課
2、骨干教師講座——z
3、第二次家長活動
4、慶祝國慶主題教育慶?；顒?/p>
5、“我運動、我快樂、我健康”親子模擬奧運活動園內(nèi)比賽
7、園內(nèi)主題環(huán)境比賽——區(qū)主題環(huán)境比賽——市主題環(huán)境比賽
8、幼兒園指南學活動
9、邀請專家進行課題研究輔導的講座
10、師徒結(jié)對系列活動
11、z市、z區(qū)教育新秀評選
12、區(qū)民辦幼兒園送教活動（自由報名社會、科學）
13、民辦幼兒園半日活動調(diào)研
十一月份：
1、幼兒園保教工作常規(guī)調(diào)研、修訂工作
2、第三次家長活動——向家長開放半日活動
3、組織幼兒遠足活動（感受家鄉(xiāng)的美）
4、讀書交流活動
5、教師園內(nèi)自彈自唱基本功培訓、練兵
6、教研組研討活動觀摩展示
7、班級常規(guī)抽查、新教師隨堂聽課
8、園長示范課
9、骨干教師講座
10、區(qū)主題環(huán)境評比（z幼兒園）
11、20xx辦學水平質(zhì)量調(diào)研
十二月份：
1、教研組長、骨干教師示范課
2、新教師匯報課
3、興趣小組匯報活動
4、迎“元旦”慶?；顒?/p>
5、第四次家長會
6、課題組幼兒作品展覽會
7、骨干教師論壇
8、師徒結(jié)對總結(jié)展示推薦活動
9、幼兒園質(zhì)量調(diào)研（重點：備課、游戲、幼兒發(fā)展，積累的工作室的游戲資料查閱備課的時候拿出來看。）
一月份：
1、做好幼兒園綜合評估工作
2、園部期末教學質(zhì)量抽測
3、評比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀工作室
4、完成各類總結(jié)，制定下階段工作計劃
5、做好各項資料的整理歸類工作
第8篇：美術(shù)訓練教師工作計劃范文
為了貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（年）》，全面推進學校教育，全面提升學校藝術(shù)教育水平，全面提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。在今后的三年中，學校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術(shù)教育作為學校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學校早日成為“富陽市藝術(shù)教育基地”。特制訂本規(guī)劃：
二、總體目標：
1.認真學習新課程標準，充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特的育人功能，通過營造藝術(shù)氛圍，開展豐富多采的藝術(shù)教育活動，全面提升學生的藝術(shù)鑒賞水平，藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。
2.學校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，堅持普及與提高相結(jié)合，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合，堅持日常教學與活動競賽相結(jié)合，使學校藝術(shù)教育工作思路更寬，方法、途徑、載體更趨多元。
3.器樂進課堂，使每個畢業(yè)的學生都會吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。
4.在上好藝術(shù)類學科課和校園藝術(shù)文化氛圍的布置基礎(chǔ)上，要進一步抓好聲樂、舞蹈、鼓樂、書法、美術(shù)繪畫等興趣小組的訓練工作，力爭在參加富陽市級比賽中取得好名次，并在富陽市城區(qū)中小學藝術(shù)教育中有立足之地。
三、具體措施等要求：
（一）加強領(lǐng)導與組織管理工作
1.進一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導班子建設(shè)，校長親自掛帥,主任具體負責。
2.把藝術(shù)教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會議。藝術(shù)學科各教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到月月有重點，件件抓落實。
3.校長具體負責對藝術(shù)教育的實施、指導及過程管理，藝術(shù)教育成果作為指導教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。
4.創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，學生美術(shù)、書法畫廊，每天5分鐘的口琴吹奏，每學年一次的“藝術(shù)周”活動。
5.在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)興趣小組。開展長年持久的輔導、訓練。
6.選拔藝術(shù)學科類的優(yōu)秀教師，提高藝術(shù)類學科的教學和輔導水平，籌備成立藝術(shù)學校，吸納社會藝術(shù)資源,為學校藝術(shù)教育發(fā)展服務。
（二）音樂工作
1.照新課標要求，配齊配好音樂學科教學設(shè)備，提高課堂教學效益。
2.請有關(guān)音樂教學專家來校輔導，送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學能力和業(yè)務水平。
3.充實、完善、提升音樂教師隊伍，使之適應五小音樂教育發(fā)展需要。
4.要充分利用“丑小鴨”電視臺的作用，開辟“露一手”文藝欄目，給學生一個自我展示的機會，以進一步培養(yǎng)學生的興趣與特長。
5.從二年級開始口琴進課堂，二至六年級每天5分鐘吹口琴，一年級唱歌，使每個同學小學畢業(yè)后會吹口琴。
6.合唱隊：
（1）從二、三年級招收隊員（約60人）成立初級班，四、五年級（60人）為高級班，形成梯隊，進行訓練。
（2）以合唱訓練為重點，同時注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨唱、重唱、小組唱等節(jié)目。
7.舞蹈隊：
（1）從一、二年級開始招收隊員，并形成大小班梯隊。
（2）舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點，要突出創(chuàng)編和兒童的童心；注重隊員舞蹈情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和舞蹈基本功的訓練。
8.鼓樂隊
（1）從三、四年級中招收隊員，要搞好隊員的銜接，使之“年年有戲”。
（2）完善擴大鼓樂隊的陣容，使之符合規(guī)范。
（3）逐步向銅管樂隊過渡，并形成一支像樣的銅管樂隊，管樂隊與鼓樂隊兼容，既能滿足學校宣傳的需要，又能在舞臺上演奏。
（三）書畫工作
1.采用請進來、走出去的方式，培訓美術(shù)教師，提高他們的工作和業(yè)務水平。
2.挑選優(yōu)秀的美術(shù)和書法教師充實學校書畫教師隊伍，使之更全面、更合理。
3.聘請校外書畫界知名人士來校擔任指導教師，使書畫藝術(shù)品種更多樣化。
4.每學期舉行一次書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）和繪畫比賽，以提高學生對書畫的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高。
5、以書畫為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學生書畫作品。
第9篇：美術(shù)訓練教師工作計劃范文
一、明確高中美術(shù)素描教學的目的
美術(shù)有不同類型、不同風格，但不管是那種類型風格，素描都是基礎(chǔ)，只是在造型上有不同的側(cè)重。因此，在高中美術(shù)素描教學中，教師要堅持現(xiàn)實主義原則，樹立素描作品是展現(xiàn)客觀物象[1]。在對學生進行指導和教授時，要引導學生根據(jù)自身對物象的感受和認識，通過減弱、加強、取舍、概括等素描藝術(shù)處理，表現(xiàn)出在一定光影環(huán)境下的物象，根據(jù)客觀物象產(chǎn)生主觀感受，并受到客觀物象的限制[2]。高中學生的美術(shù)教學中素描訓練目標是將培養(yǎng)學生的審美能力、觀察能力、認識能力及表現(xiàn)能力，在教學中指導學生用寫實的手法，根據(jù)客觀物象表現(xiàn)物象的真實性。
二、高中美術(shù)素描教學的方式
在教學中培養(yǎng)學生對輪廓結(jié)構(gòu)和整體的認知結(jié)構(gòu)和整體認識是高中美術(shù)素描教學中的重要環(huán)節(jié)，整體是觀察物體的基本法則，是便于比較的。在教學過程中，教師要強調(diào)整體意識，從而加強學生對畫面的把握，使學生具有全局觀，引導學生學會將需要展現(xiàn)的繪畫主體控制在繪畫范圍內(nèi)，在對局部進行處理時要考慮整體性，進而清晰的表現(xiàn)出主體物在畫面的空間結(jié)構(gòu)、主體和個體的關(guān)系[3]。如果學生能夠正確掌握整體，那么就會使自己作品的質(zhì)量得到提高，使作品具有畫面感。學生在掌握整體方法后，會提高素描基礎(chǔ)，從而達到事半功倍的效果。輪廓結(jié)構(gòu)是指在素描過程中，要將事物的輪廓結(jié)構(gòu)描繪清楚，防止造成似是而非的情況，要與美術(shù)素描第一階段理論中鉆研輪廓結(jié)構(gòu)有所區(qū)別，要做到形象明了、要點鮮明、比例準確、構(gòu)圖恰當[4]。因此，在教學過程中，教師要提高對輪廓結(jié)構(gòu)準確的認識，使學生在學習中嚴格要求自己，養(yǎng)成嚴謹、求實的學習態(tài)度。在指導學生建立整體與局部關(guān)系前，教師首先要明確整體與局部是對立統(tǒng)一的關(guān)系，只有深入刻畫局部，才能體現(xiàn)整體的豐富性。教師要引導學生發(fā)現(xiàn)每個局部都是整體，是局部構(gòu)成了整體，促使學生在學畫過程中考慮事物的整體性，從整體出發(fā)，調(diào)整畫面，從而提高物象的整體性。在研究整體的同時，注意結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)是對畫面內(nèi)在的表現(xiàn)，引導學生注意結(jié)構(gòu)的恩日用，從表及里分析物體的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，使畫面看起來自然完美。
1、在教學中將長期目標和短期目標相結(jié)合，做到循序漸進
欲速則不達是中國一句古話，在高中美術(shù)素描教學中，教師要把握循序漸進的原則，結(jié)合長期目標和短期目標進行教學工作。長期目標是在開展教學工作時要有長遠的工作計劃，而短期目標不言而喻是短時間內(nèi)工作計劃，因此，將高中美術(shù)素描分階段學習是具有重要意義的，只有在不斷的重復中掌握素描知識，技能、基礎(chǔ)，才能在后期將復雜的物體完美的展現(xiàn)在平面上。高中美術(shù)素描課程是基礎(chǔ)課程，是一個系統(tǒng)的學習過程，只有長期的練習才能打下堅實的基礎(chǔ)，不同的步驟貫穿在素描學習的每一個不同步驟中。因此，在教學過程中，教師要對素描學習的不同階段實施不同的教學方式，由淺入深進行教學，把握學生在不同學習階段的心理活動，在教學中加強與學生的互動，引導學生對事物的理解，讓學生分析畫面，通過長期的素描練習培養(yǎng)學生自主學習能力，分析畫面的能力。同時，教師在教學結(jié)束后為學生布置短期作業(yè)，鍛煉學生的構(gòu)圖、寫生能力，結(jié)合速寫、想象、記憶，從而使學生在完成作業(yè)的過程中，提高觀察力和理解力[5]。
2、在教學過程中培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力
在高中美術(shù)素描的教學中，教師要通過引導學生對物象特點的深入挖掘，使學生發(fā)現(xiàn)新事物，從而刺激學生的表現(xiàn)欲望，提高學生的創(chuàng)作激情。在素描訓練中，除對物體的基本描繪外，還要進行藝術(shù)再現(xiàn)。學生的繪畫內(nèi)容是物象的一部分，是整個畫面的組成部分，要想時畫面具有表現(xiàn)力，就要對表現(xiàn)元素進行細致的刻畫，包括概括、顏色、線條、畫面的構(gòu)成、畫面組織。因此，教師在教學過程中，要充分挖掘?qū)W生的個性特點、欲望，從而找出適合學生學習素描的方向及表現(xiàn)方法，同時要提醒學生，基礎(chǔ)實在表達個性之前，只有打好基礎(chǔ)，才能將個性融入其中，使畫面完整。
