网站首页
教育杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
医学杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
经济杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
金融杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
管理杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
科技杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
工业杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
SCI杂志
中科院1区 中科院2区 中科院3区 中科院4区
全部期刊
公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

美術(shù)課堂教學(xué)效率的提高途徑

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了美術(shù)課堂教學(xué)效率的提高途徑范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

美術(shù)課堂教學(xué)效率的提高途徑

摘要:初中作為學(xué)生系統(tǒng)接觸和學(xué)習(xí)美術(shù)的初級(jí)階段,教師應(yīng)當(dāng)在豐富美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),提升學(xué)生在美術(shù)這門學(xué)科上的核心素養(yǎng),打造高效率的美術(shù)課堂教學(xué)。本文就初中美術(shù)課堂教學(xué)效率提高途徑展開詳細(xì)論述。

關(guān)鍵詞:初中美術(shù);教學(xué)效率;途徑

一、重視學(xué)生課堂參與度,提高美術(shù)課堂效率

通過對(duì)初中基礎(chǔ)教育的研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前美術(shù)課堂的教學(xué)現(xiàn)狀存在兩個(gè)方面的問題。一方面,很多教師教學(xué)方法過于傳統(tǒng),課堂的主要構(gòu)成是教師,學(xué)生只能被動(dòng)接受知識(shí)。另一方面,日常理論培養(yǎng)較為缺乏。大多數(shù)初中生對(duì)專業(yè)的藝術(shù)文化知識(shí)掌握程度非常低,在學(xué)生的主體地位沒有得到重視的情況下,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在美術(shù)課程的學(xué)習(xí)上缺乏興趣。為改變這一現(xiàn)狀,最好的辦法就是改革教學(xué)模式,讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中體會(huì)到美術(shù)的真正價(jià)值。例如,在八年級(jí)下冊(cè)第三單元“增一分活潑,添一分情趣(設(shè)計(jì)•應(yīng)用)”的活動(dòng)七“折紙動(dòng)物造型”的教學(xué)中,教師既應(yīng)當(dāng)給學(xué)生講授有關(guān)折紙?jiān)煨突镜乃囆g(shù)手法和美術(shù)鑒賞技巧,更應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上,結(jié)合多媒體技術(shù),播放一些教學(xué)視頻,讓學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)有綜合、全面的了解。同時(shí),在課堂教學(xué)之前,教師可以向?qū)W生提出一些問題,如“你給別人送過禮物嗎?”“這些禮物是你自己做的,還是買來的呢?”“你收到別人親手做的禮物更開心,還買來的更開心?”通過一系列的提問,提升學(xué)生對(duì)后繼教學(xué)的興趣。這整個(gè)過程中教師要有耐心,還要給予學(xué)生鼓勵(lì),充分尊重學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生能夠主動(dòng)表達(dá)自己的想法

二、將教學(xué)融入生活,提高美術(shù)課堂效率

藝術(shù)來源于生活,美術(shù)具有普遍性,它無處不在,無時(shí)不有。當(dāng)前的初中美術(shù)課堂卻往往忽略了這一特點(diǎn),對(duì)于很多有意義的主題內(nèi)容,教師只是在課堂上通過口頭傳授的方式告訴學(xué)生,缺乏對(duì)學(xué)生“理論聯(lián)系實(shí)際”這一學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)生無法將課上學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中,無法內(nèi)化于心。所以,教師不但要傳授學(xué)生專業(yè)的理論知識(shí),也要引導(dǎo)他們將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,這有利于提高他們的綜合素質(zhì),為以后的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。例如,教師可以通過布置相關(guān)的課外作業(yè),讓學(xué)生留意、發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)美,通過觀察自己的家庭以及進(jìn)行社區(qū)調(diào)查研究等方式,將與美學(xué)藝術(shù)有關(guān)的事物拍下來,整理成文檔,在課堂上展示。在學(xué)生展示的過程中,教師可以結(jié)合對(duì)應(yīng)的作品,如有同學(xué)拍攝了青蛙,教師就可以出示齊白石的作品《青蛙》,并對(duì)學(xué)生提問:“在你的照片和齊白石的作品中你分別看到了什么?”“你的照片想告訴大家什么?”“你覺得齊白石的作品想告訴大家什么?”這種教學(xué)方式不但可以引導(dǎo)學(xué)生將課堂上所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與日常生活相結(jié)合,還可以讓他們?cè)谏顚?shí)踐中積累藝術(shù)創(chuàng)作的靈感,為他們以后的更高層次的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

三、結(jié)合現(xiàn)代化技術(shù),提高美術(shù)課堂效率

隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代化信息技術(shù)為我們的教育帶來了許多便利之處。教育與現(xiàn)代化信息技術(shù)相結(jié)合,有利于促進(jìn)教學(xué)資源的廣泛傳播,同時(shí)也有利于資源的有效利用。所以我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),提升美術(shù)資源在日常教學(xué)中的利用效率,從而提高美術(shù)課堂的質(zhì)量。例如,在九年級(jí)下冊(cè)第三單元“中國民間美術(shù)(欣賞•評(píng)述)”的教學(xué)中,首先,我們可以利用多媒體設(shè)備,播放一些諸如《指尖的傳承》《民間藝術(shù)的守望者》等相關(guān)的紀(jì)錄片,以此作為課程的導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生對(duì)中國的民間美術(shù)有一個(gè)直觀、感性的認(rèn)識(shí),激起學(xué)生對(duì)中國民間藝術(shù)匠人的敬畏之心。其次,為了使學(xué)生對(duì)中國民間藝術(shù)的發(fā)展史以及不同歷史時(shí)期的民間藝術(shù)有深刻理解,教師還可以讓學(xué)生對(duì)這些信息進(jìn)行有效整合,制作一份PPT,在課堂上集中展示。教師和其他同學(xué)針對(duì)所展示的內(nèi)容進(jìn)行討論和提問,讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有更透徹的認(rèn)識(shí)和理解。最后,教師還可以利用一些社交平臺(tái)創(chuàng)立群組,定時(shí)在群里上傳與美術(shù)有關(guān)的學(xué)習(xí)資料、教學(xué)視頻,讓學(xué)生在課下進(jìn)行學(xué)習(xí),拓展知識(shí)面。

四、結(jié)語

總而言之,在新課改的背景下,如何有效地在初中美術(shù)課堂中發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量和效率是一項(xiàng)系統(tǒng)而又復(fù)雜的長期工程。作為美術(shù)教師,我們要在新課改的要求下,不斷探索更有效的教學(xué)方法,提升教學(xué)的質(zhì)量和效率?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,只要我們?cè)趯W(xué)生心中播下一粒種子,相信一定能收獲一路芬芳,初中美術(shù)教學(xué)定能迎來一個(gè)草長鶯飛的季節(jié)。學(xué)生不僅能在美術(shù)知識(shí)上有所收獲,還可以在創(chuàng)新能力、想象能力、實(shí)踐能力等多方面得到有效的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]尹建超.創(chuàng)新方法,提高效率———淺談初中美術(shù)課堂的有效性教學(xué)路徑[J].美與時(shí)代(城市),2013(2).

[2]馬衛(wèi)兵.初中美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[J].課程教育研究(學(xué)法教法研究),2016.

作者:王培 單位:甘肅省會(huì)寧縣太平中學(xué)

免责声明

本站为第三方开放式学习交流平台,所有内容均为用户上传,仅供参考,不代表本站立场。若内容不实请联系在线客服删除,服务时间:8:00~21:00。

AI写作,高效原创

在线指导,快速准确,满意为止

立即体验
文秘服务 AI帮写作 润色服务 论文发表