醫(yī)院圖書館與重點學科建設思考

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［摘要］有特色的重點學科建設對醫(yī)院圖書館管理的現代化建設十分重要，這是醫(yī)院圖書館生存與發(fā)展的關鍵要點，是實現醫(yī)院圖書館管理與重點建設的共同目標，有利于轉變現代化的服務模式，也是適應新形勢發(fā)展的需要。本文通過對醫(yī)院圖書館管理的優(yōu)勢探究，提出了加強和建立重點學科建設資源體系的政策與建議，以期為相關從業(yè)人員提供借鑒。

［關鍵詞］圖書館管理;現代化;學科建設

建立醫(yī)院圖書館管理的重點學科資源體系，轉變醫(yī)院圖書館的服務職能，有利于更好地完善重點學科服務和建設，充分發(fā)揮重點學科建設在醫(yī)院文化發(fā)展中的重要作用，有利于深入分析醫(yī)院圖書館的管理與重點學科建設，明確醫(yī)院圖書館管理的重點學科服務目標，建立完善的圖書館文獻信息資源保障體系，更有利于切實加強文獻信息資源的建設，深化圖書館在重點學科建設中的信息服務體系，完善圖書館管理的重點學科文獻資源保障系統(tǒng)。

一、醫(yī)院圖書館與重點學科建設的關系概述

能夠滿足醫(yī)院培養(yǎng)臨床專業(yè)人才和科學研究雙重任務的需要是醫(yī)院圖書館存在和發(fā)展的前提條件，醫(yī)院的重點學科建設能夠指導圖書館的工作，醫(yī)院圖書館的發(fā)展則需要依賴重點學科建設的發(fā)展。［1］醫(yī)院圖書館積極主動地參與重點學科建設，既有利于確立和強化圖書館在醫(yī)院工作中的地位，又有利于促進醫(yī)院自身建設的發(fā)展需要。因而，做好適應醫(yī)院發(fā)展的重點學科建設是提高醫(yī)療質量、綜合實力和科研水平的重要標志。

二、為重點學科建設提供全面信息服務的策略分析

(一)完善重點學科信息保障的服務體系

為了保障圖書館文獻資源保障的中心地位，切實地實現醫(yī)院圖書館的重點學科建設服務體系，醫(yī)院圖書館應當完善征訂、采購和收藏圖書、期刊、電子文獻的工作流程，豐富和完善重點學科信息的資源保障體系。醫(yī)院應當加強醫(yī)術期刊的學科覆蓋率，確保重點學科知名學術期刊收藏的連續(xù)性和完整性，深入進行科學分析，完善對權威性期刊的及時增訂和續(xù)訂工作。同時醫(yī)院圖書館的采集人員還應當加強文獻資源建設，做好重點學科建設發(fā)展和采集工作。

(二)建立重點學科的信息導航系統(tǒng)

醫(yī)院圖書館應當充分利用局域網和互聯(lián)網，采用現代化的科學信息技術，利用搜索引擎做好重點學科的信息搜索工作，深入分析重點學科的研究對象，發(fā)掘和組織學術性強、質量高的文獻資源，完善網上重點學科的醫(yī)學資源導航和指南系統(tǒng)，充分了解國內外醫(yī)學領域的最新進展與發(fā)展成果，做好全文的數據服務工作和網上信息的組織和分析工作，提供文獻信息資源線索的檢索和管理，創(chuàng)新和應用重點學科知識，實現重點學科信息資源的價值達到最大化。

(三)開展參與式服務和自主創(chuàng)新方式

醫(yī)院圖書館館員應當積極參與重點學科建設的科研和教學活動，為重點學科建設工作提供醫(yī)學專題文獻信息服務，做好定題服務和課題服務的開發(fā)工作，實現重點學科的特色服務。醫(yī)務人員還應當主動了解有關醫(yī)學的科研課題，將研究課題確定為重點服務對象并進行深入分析。圖書館還應當節(jié)省醫(yī)學檢索文獻的時間和精力，做好專題書目和索引、匯編工作，發(fā)揮有效信息在重點學科建設中的最大效能。

三、創(chuàng)建學科化醫(yī)院圖書館管理服務隊伍的措施

(一)建立科學的醫(yī)院圖書館管理體系

絕大多數醫(yī)院圖書館雖然設置了學科館員，但仍然缺乏有效的激勵機制，存在管理不到位、不科學等問題，進而使學科館員制度名存實亡。為了提升學科化醫(yī)院圖書館管理服務隊伍的專業(yè)素質，醫(yī)院圖書館應當建立起科學合理的管理體制，具體包括人事管理機制、經費保障體系和資格認證制度。［2］同時制定醫(yī)院圖書館學科館員的評價、選拔規(guī)則和具體的工作規(guī)范。建立科學合理的考核獎懲機制和人事制度，激發(fā)學科館員的責任感和工作積極性，這是醫(yī)院重點學科建設的重要組成部分。

(二)做好醫(yī)院圖書館學科館員的在職培訓工作

醫(yī)院圖書館管理與重點學科的建設和發(fā)展完善，需要高素質的醫(yī)院圖書館管理人才。由于館員的工作創(chuàng)新性、積極性和知識性對提高圖書館的服務質量具有不可替代的作用，因而加強醫(yī)院圖書館的重點學科建設對提升醫(yī)院圖書館工作人員的專業(yè)素質十分關鍵。醫(yī)院圖書館信息服務的工作者，除了需要具備信息學和圖書館學的專業(yè)知識外，還應當具備扎實的臨床知識和醫(yī)學基礎，提升醫(yī)院圖書館工作人員的信息處理技能和信息的采集、分析能力，使館員具有敏捷的信息意識和敏銳的洞察力。因此，應當積極鼓勵工作人員積極參與繼續(xù)教育培訓工作，掌握先進的信息服務技術，努力成為復合型信息咨詢人才。

(三)圍繞醫(yī)院圖書館管理強化重點學科建設的信息服務

醫(yī)院圖書館作為醫(yī)院重點學科建設的重要組成部分，醫(yī)院應當圍繞醫(yī)院圖書館管理的工作中心，強化重點學科建設的信息服務工作，建立全面系統(tǒng)的規(guī)劃方案，使醫(yī)院圖書館的建設能夠滿足學科建設的總體需求，積極轉變圖書館管理與工作人員的觀念，創(chuàng)新重點學科建設的信息服務方式，開展醫(yī)院圖書館管理的研究工作，進而提高圖書館管理的服務能力與服務水平。這不僅有利于為醫(yī)院圖書館的重點學科建設，提供高質量的信息資源服務，還有利于提升醫(yī)院圖書館的人才培養(yǎng)和科學研究工作，使醫(yī)院圖書館能夠得到科學地發(fā)展，形成獨具特色的服務體系。

四、結語

綜上所述，醫(yī)院圖書館管理工作與醫(yī)院的重點學科建設相輔相成，發(fā)揮醫(yī)院圖書館的文獻信息服務中心的功能，對支撐和保障醫(yī)院的醫(yī)療、教學、研究和管理工作至關重要，促進圖書館的信息服務工作與臨床科研工作的協(xié)同發(fā)展，有利于醫(yī)院工作人員充分利用醫(yī)院圖書館的館藏資源和網絡資源，使醫(yī)務人員能夠及時了解最新的醫(yī)學前沿信息，掌握國內外醫(yī)學研究的發(fā)展動態(tài)，進而提高其科研的綜合能力和自身發(fā)展。

參考文獻:

［1］王夕麗．醫(yī)院圖書館參與重點學科建設的思考［J］．醫(yī)學信息，2012，(15):65－67．

［2］張方方．論圖書館對重點學科建設的信息服務［J］．農業(yè)圖書情報學刊，2013，(3):37－39．

作者：李偉麗 單位：黑龍江省中醫(yī)藥科學院