傳統(tǒng)戲劇傳播的新載體
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摘要：隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，尤其是移動互聯(lián)技術的普及，“互聯(lián)網+”已經成為重要的國家戰(zhàn)略方式，各行各業(yè)都在積極尋求與互聯(lián)網的深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。網絡傳播方式的顯著變化為傳統(tǒng)戲劇的繼承和發(fā)展帶來了新的契機。創(chuàng)新傳統(tǒng)戲劇的傳播形態(tài)，拓展傳播模式與傳播范圍，滿足受眾的個性化需求，可以更好地實現(xiàn)文化形式更加新穎多樣、傳播落地率更高、傳播效果更佳等目標，促進戲劇藝術的傳承與發(fā)展。
關鍵詞：互聯(lián)網+；傳統(tǒng)戲?。?a href="http://m.mug-factory.cn/lunwen/xjyslw/115497.html" target="_blank">載體
一、“互聯(lián)網+”時代的傳播機制
網絡傳播以全球海量信息為背景、以海量參與者為對象，傳播速度快、傳播范圍廣。參與者同時又作為信息內容的接收者與者，并且隨時可以對接收的信息做出反饋，其開放性、互動性和社交化的特點打破了傳統(tǒng)媒體與新興媒體的邊界。在網絡傳播中，信息的者可以利用互聯(lián)網的海量內容、新媒體制作技術以及廣泛的傳播渠道等優(yōu)勢，和傳播訊息。在信息內容的傳播過程中，網絡中的輿論領袖首先或較多接觸到這些信息，并將經過自己再加工的信息傳播給大眾。網絡中互動的個體根據(jù)自己的喜好選擇這些文化信息，對給定的文化信息做出回應并自發(fā)地將優(yōu)質內容進行二次傳播。不同于傳統(tǒng)媒體一對一的單一線性傳播方式，傳統(tǒng)媒體時代的原子化受眾在網絡環(huán)境中成長為了“鏈接式”用戶，信息在社交網絡的裂變式傳播中形成了巨大的長尾效應，可以在短時間內帶來病毒式、爆炸式的傳播效果。同時，由于互聯(lián)網是雙向、多向交流的媒體，者可以在用戶的及時反饋了解傳播效果并適時總結經驗做出更改。目前，我國戲劇藝術的文化供給主要通過電視節(jié)目、傳統(tǒng)劇場或展演進社區(qū)進校園的方式開展，形式老舊單一、推廣力度不足，受眾群體小眾化，傳播效果不明顯。加之現(xiàn)代社會文化欣賞領域的多元化，傳統(tǒng)戲劇因形式內容墨守成規(guī)缺乏創(chuàng)新，受眾回避態(tài)度明顯。網絡傳播的開放性改變了大眾缺少機會和渠道接觸甚至了解傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀，增加了受眾選擇性注意的機率，為戲劇藝術的廣泛傳播提供了可能性。
二、“互聯(lián)網+”與傳統(tǒng)戲劇的新型傳播模式
據(jù)數(shù)據(jù)調研機構艾媒咨詢的《2017年中國互聯(lián)網+文化專題研究報告》顯示，有95.5%的手機網民會關注網上文化資訊或知識，過半數(shù)網民通過文化類型APP和社交平臺瀏覽文化信息。此外，89.1%網民有每日關注的習慣，其中多數(shù)人每日花費不到1小時瀏覽文化資訊，占比68.7%?；ヂ?lián)網文化信息已經成為網絡用戶日常生活不可或缺的一部分，常見的大眾對于戲劇藝術的了解渠道的類型有：門戶網站戲劇藝術專題欄目、戲劇文化常識APP、戲劇藝術主題公眾號和微博，以及部分地方的戲劇資源數(shù)據(jù)庫等。隨著互聯(lián)網技術的進步，“互聯(lián)網+”與傳統(tǒng)戲劇的傳播方式呈現(xiàn)出新的形態(tài)，主要有以下幾種方式：
1.“網絡直播”+戲劇
中國互聯(lián)網絡信息中心的數(shù)據(jù)顯示，截至2017年6月，網絡直播用戶達3.43億，占網民總體的45.6%。網絡直播平臺不只是一個技術平臺或展示平臺，它已經構成了一個龐大群體的新型生活空間和生活方式的總和，讓用戶與真實的現(xiàn)場實時連接，產生直接體驗，為網民搭建起了欣賞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的橋梁。目前直播平臺內容龐雜、良莠不齊、模式單一，傳統(tǒng)文化領域雖有涉及但仍然存在巨大發(fā)展空間，在國內一些直播平臺上，直播戲劇演出、戲劇互動課堂等直播專場憑借優(yōu)質的內容收獲了關注量和口碑的雙贏。利用網絡直播平臺傳播戲劇藝術，不但能豐富網絡直播的內容體系，更能帶給觀眾直觀的文化體驗，拉近年輕用戶和傳統(tǒng)戲劇的距離，倡導積極健康的價值觀，促進戲劇藝術的現(xiàn)代傳播。
2.“短視頻”+戲劇
隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，微博、微信等客戶端的普及為推廣短視頻提供了機遇，據(jù)統(tǒng)計，今日頭條上每天有十億次播放，其中93%都是十分鐘以內的短視頻。在短視頻的種類中，尤其以微電影的商業(yè)潛力巨大，截至2016年6月，中國微電影產業(yè)總產值達700億元，作品年產量達2萬部。在新媒體迅速發(fā)展、文化產業(yè)日漸活躍的背景下，這種“微小制作、微小劇情、微小記錄、微小投入”的影像，迎合了網絡受眾視覺化、碎片化的瀏覽趨勢，成為一種廣受喜愛的藝術傳播形式，風靡互聯(lián)網。借助短視頻尤其是微電影產業(yè)來傳播傳統(tǒng)戲劇藝術，是藝術傳播的主要發(fā)展趨勢，旨在借助現(xiàn)代科技手段和網絡平臺，對戲劇藝術進行數(shù)字化傳承和保護，探索一條戲劇文化的國際化傳播和產業(yè)化開發(fā)之路。
3.“VR/AR技術”+戲劇
VR（虛擬現(xiàn)實）技術通過捕捉全方位視角，讓觀看者在觀看視頻時可以擁有視角調整和選擇信息的主動權，給人身臨其境之感；AR（增強現(xiàn)實）技術通過電腦技術，將虛擬的信息應用到真實世界，真實的環(huán)境和虛擬的物體實時地疊加到了同一個畫面或空間同時存在，從而達到超越現(xiàn)實的感官體驗。VR和AR技術憑借其優(yōu)秀的沉浸感、交互性、立體性等特征，應用在傳統(tǒng)文化行業(yè)的多個領域：如全景立體視聽空間的VR電影、音樂會現(xiàn)場的VR直播、藝術場館內的展品數(shù)據(jù)資料展示、虛擬世界的現(xiàn)實感體驗等。VR和AR技術與傳統(tǒng)戲劇的深度融合，可以通過“遠程出席”的方式拓展戲劇空間，催生新的戲劇“場”，分享優(yōu)秀的戲劇藝術資源，助推戲劇藝術行業(yè)的轉型發(fā)展。
三、“互聯(lián)網+”與傳統(tǒng)戲劇傳播的困境
1.地區(qū)文化差異：互聯(lián)網讓受眾擁有了更多自主選擇權，在接受外來訊息時，受眾容易被自己所熟識或者一貫感興趣的信息領域所引導，在“互聯(lián)網+”與傳統(tǒng)戲劇的傳播中，各地區(qū)戲劇文化的創(chuàng)作風格及藝術淵源各有不同，因此造成地區(qū)之間的藝術作品呈現(xiàn)出明顯的差異性，在進行跨地區(qū)傳播時，由于熟識度和興趣度的不同，容易形成“繭房效應”，從而形成信息壁壘。2.刻板印象效應：信息化時代帶來變遷，受眾的集體人格與審美趣味、習慣也隨之逐漸發(fā)生變化。文化欣賞領域的多元化更使得傳統(tǒng)戲劇在傳播上缺乏一定優(yōu)勢，在藝術形式選擇多元化的今天，相較于以往喜歡在街頭巷尾或在戲園子看戲，現(xiàn)代人更傾向于觀看電影、電視。同時，傳統(tǒng)戲劇因在形式上曲高和寡、缺乏創(chuàng)新，作為非生活必備品，過于藝術化、遠離生活而又束之高閣，使受眾在心理上會覺得其太過“陽春白雪”，有點高不可攀。3.受眾回避態(tài)度：互聯(lián)網時代，全民娛樂化程度突出，泛娛樂化時代的到來，使得網絡藝術傳播過度迎合公眾對于娛樂的偏好，忽略其本身應該傳達的訊息，降低了受眾的文化品味。同時，由于公眾對于傳統(tǒng)戲劇的興趣和接受意識相對淡薄，難以在傳播上進行有效的推廣，一些新型傳播方式只是停留在新鮮層面，難以深入理解傳統(tǒng)藝術的精髓，受眾群體小眾化、易流失。4.專業(yè)人才匱乏：互聯(lián)網與傳統(tǒng)戲劇藝術的融合，對藝術學與互聯(lián)網兩個領域的專業(yè)性都提出了高度的要求，由于藝術學與互聯(lián)網在學科上的分岔，當前“互聯(lián)網+”與戲劇藝術行業(yè)人才匱乏。從事戲劇行業(yè)的藝術家和學者對新媒體技術涉獵較少，使得很多戲劇藝術的產品仍然停留于傳統(tǒng)的沉悶形式，難以進行有效推廣，舊作品“隱身”、新作品內涵不足，經典力作匱乏，后繼乏人。
四、“互聯(lián)網+”與傳統(tǒng)戲劇新型傳播方式多元化發(fā)展的建議
1.充分利用新媒體平臺，加強對經典戲劇藝術的保護和挖掘重塑傳統(tǒng)戲劇的傳播方式，取其精華、去其糟粕，找到傳統(tǒng)戲劇與現(xiàn)代生活的契合點，使之與當代社會相適應，與現(xiàn)代文明相協(xié)調，保持民族性、體現(xiàn)時代性。利用互聯(lián)網技術，大力推進戲劇藝術文化資源的數(shù)字化進程，搭建新型網絡平臺，將以劇本、人物、唱詞、唱法等文化資源轉化為數(shù)字資源（如文獻、藝術作品、藝術形象、短視頻等），為平臺用戶提供戲劇藝術產品和服務。同時，定期對數(shù)據(jù)資源進行匯總和動態(tài)分析，了解用戶的多樣性、差異化需求，高效分發(fā)、精準匹配，實現(xiàn)“按需定制”。2.在傳播形式上要重視與其他文化創(chuàng)意行業(yè)的結合，增加傳統(tǒng)戲劇的娛樂性和吸引力娛樂化是目前移動互聯(lián)網時代的重要關鍵詞，傳統(tǒng)戲劇借助網絡平臺更要注重其娛樂性和吸引力。從編劇角度出發(fā)，傳統(tǒng)戲劇要力求大膽創(chuàng)新，必須向世俗的人情和人性靠攏，拉近藝術與現(xiàn)實生活的距離，注重藝術與生活的現(xiàn)實感、熟悉感和親近感，注重人們生活中的“日常感受”和“當下體驗”，注重大眾情感的通俗表達方式。從真實生活體驗出發(fā)，挖掘戲劇創(chuàng)作與生活的貼近性，讓觀眾在觀看時有“生活就像是這樣”的感受，展現(xiàn)戲劇藝術的無窮魅力。從傳播形式上，要注重與其他文化藝術創(chuàng)意產業(yè)的結合，例如，與動漫產業(yè)聯(lián)手制作經典戲劇漫畫形象，開發(fā)周邊產品；對傳統(tǒng)戲劇的唱詞進行改編，加入流行音樂的元素；運用時下流行的新媒體技術（H5、智能語音互動、小程序等），增強戲劇藝術的娛樂性和吸引力。3.充分利用視覺技術和交互技術，讓傳統(tǒng)戲劇展現(xiàn)更具吸引力的新面貌視覺技術和交互技術的互動性和現(xiàn)場感彌補了傳統(tǒng)藝術形式的缺陷，運用互聯(lián)網新技術拓新業(yè)務，開發(fā)新的藝術形式，不斷豐富和創(chuàng)新戲劇文化。在公共文化場館內開辟VR和AR基地，或通過實景造型與多媒體內容相互結合打造互動產品，將新興技術與傳統(tǒng)戲劇進行深度融合，通過“遠程出席”的方式拓展戲劇藝術空間，促進戲劇藝術的傳播，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與振興。4.注重專業(yè)人才培養(yǎng)，強化年輕人對傳統(tǒng)戲劇的接受程度和傳承保護力度目前，我國戲劇藝術行業(yè)編劇人才流失，戲劇編導缺乏創(chuàng)新畏首畏尾，表演人員青黃不接，老齡化現(xiàn)象嚴重，嚴重制約了戲劇行業(yè)的發(fā)展。曾在報告中提出：“青年興則國家興，青年強則國家強。”在人才的培養(yǎng)上，學校要主動承擔起“以文化人、以文育人”的職責，強化年輕人對傳統(tǒng)戲劇的接受程度和傳承保護力度，培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚者。我國現(xiàn)有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系大多止步于思政理論課或課外的傳統(tǒng)文化課程，雖然國內有一些高校開設了關于中國文化的通識性課程，也有部分中小學如火如荼地開展誦讀中華經典教材的活動，但總體上說，我國傳統(tǒng)文化教育的重視和普及程度仍然有限，教育氛圍不夠濃厚，形式不夠新穎，年輕受眾群體少。移動互聯(lián)時代，青年群體已然把互聯(lián)網作為了日常生活和互動儀式的重要組成部分?？梢栽谠猩倌臧唷⑽幕n堂等形式的基礎上，開發(fā)更加富有創(chuàng)意的方式，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源分享給學生，拉近學生與傳統(tǒng)戲劇的距離，創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的新形態(tài)。
五、小結
隨著移動互聯(lián)技術的普及，“互聯(lián)網+”已經成為國家重要的戰(zhàn)略方式，各行各業(yè)都在積極尋求與互聯(lián)網的深度融合。借助互聯(lián)網傳播速度快、傳播范圍廣，開放性、互動性和社交化的特點，挖掘“網絡直播+戲劇”、“短視頻+戲劇”、“VR/AR技術+戲劇”等新型傳播方式，創(chuàng)造戲劇藝術新的發(fā)展生態(tài)，對建設中國特色社會主義文化，提高國家文化軟實力具有重要意義。
作者：王禹潔 王倩 單位：保定學院
