高職院校校園文化建設現狀
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當前各高職院校普遍認識到了校園文化對廣大學生成長、成才的重要影響作用，比較重視校園文化的投入和發(fā)展，營造出豐富的校園文化為廣大學生的成長、成才提供良好的環(huán)境基礎。但是由于內外部環(huán)境變化和新媒體技術日新月異，高職院校校園文化建設也遇到了新的問題和挑戰(zhàn)，主要體現在以下幾個方面:
(一)校園文化活動缺乏統籌管理，教育目的性不強
各高職院校校園文化活動普遍缺乏有效的全校性統籌管理，各基層單位的校園文化活動呈現自發(fā)性和盲目性趨勢，往往校園文化活動開展了很多，活動開展得熱熱鬧鬧，但是活動目標性不強，尤其是教育目標無法凸顯。
(二)新媒體的高速傳播給傳統校園文化活動帶來了巨大挑戰(zhàn)
微信、微博等新興媒體高速傳播，對傳統校園文化活動造成了消極影響。部分學生沉迷于網絡，成為“低頭族”，不分上、下課地“刷微信、微博”，從而導致對周圍環(huán)境和活動的興趣和參與意識下降，許多學生缺乏社會責任感，缺乏集體歸屬感。
(三)校園文化活動重文體、輕學術的現象在許多高職院校均存在
由于更受當前青年學生的歡迎，各高職院校開展的校園文化活動中，文藝、體育活動普遍偏多，而學術科技活動較少，從而導致學生學習和閱讀的興趣不濃，校園學術文化比較淡薄。
(四)青年學生興趣愛好多元化的特點對校園文化活動的開展提出了更高的要求
社會發(fā)展日趨多元化的今天，不同專業(yè)背景、家庭出身和教育背景的學生在興趣愛好方面呈現截然不同的情況。因此在組織開展校園文化活動的時候，往往無法做到面面俱到，同一類型、主題的活動無法覆蓋到所有學生群體。
二、新時期加強高職院校校園文化建設的策略
(一)以科學發(fā)展觀為指導，把校園文化建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃
校園文化建設需要經過長期的歷史積淀和全員努力才能完成，全校師生員工特別是學校黨政領導，要對校園文化的作用有充分的認識，予以足夠重視并把校園文化的建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃，把校園文化建設作為提升學校全面建設的重要內容。按照堅持弘揚傳統與與時俱進相結合、弘揚主旋律與倡導多樣化相結合、加強規(guī)范引導與注重學生個性發(fā)展相結合的要求，全員參與建設具有自身特色的優(yōu)秀校園文化。各高職院校應以爭創(chuàng)文明單位、平安校園為載體，從精神文化、制度文化、物質文化和行為文化等方面加強校園文化體系建設。
(二)按照高校的辦學方向，加強對大學精神的培育
大學精神反映廣大師生員工共同理想、精神理念、文化傳統、學術風范和行為準則，對高校學生的價值觀形成和文化歸屬感具有重要的影響作用。因此高職院校校園文化建設首先必須用先進文化占領思想文化陣地，主動出擊，優(yōu)化育人環(huán)境，為學校校園文化的建設和發(fā)展提供一個干凈的氛圍，應完善校園文化基礎建設，注重整合圖書館、禮堂、學術報告廳、主題公園、名人雕塑等文化傳播場所資源，提升校園文化藝術環(huán)境品位，打造校園人文景觀品牌;應將學校精神和職業(yè)教育的內核審美化、景觀化，逐步形成“多位一體”的文化場所格局，營造良好的校園文化氛圍。通過開展校訓、校歌等精神載體建設，積極培育高校精神文化品格，凝練、培育具有各校特色的大學精神，形成對教工有凝聚作用、對學生有陶冶作用、對社會有示范影響的優(yōu)良校風。
(三)按照網絡時代的要求，大力建設校園網絡文化
在網絡信息高度發(fā)展的當今社會，由于微信、微博等新興媒體的廣泛運用和信息的高速傳播，傳統的校園文化建設受到嚴峻的挑戰(zhàn)，傳統的校園文化活動在學生中的歡迎程度逐漸弱化，如何積極應對，發(fā)揮虛擬網絡文化的正面作用，給當前校園文化建設提出了新的課題。只有正確分析并運用網絡文化(尤其是微信、微博等新媒體技術)對校園文化的影響，轉害為利，因勢利導，才是信息時代校園文化建設的正確應對策略。當前尤其應積極利用新媒體傳播速度快、互動性強的特點，把校園文化活動向網絡陣地延伸，以青年人樂于接受的媒介和語言，開展各種教育活動，從而達到主動占領網絡文化陣地的目的。
(四)加大投入和指導，豐富發(fā)展社團文化
當前高職院校學生社團普遍呈現出百花齊放、蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。學生社團從理論學術型社團、文體藝術型社團到服務型社團，涵蓋了學生不同興趣和不同層次的需求，也是學生參與校園文化的重要陣地。本著優(yōu)化教育環(huán)境，擴大校園文化影響覆蓋面的原則，通過加強學生社團建設和指導，幫助社團組織健康發(fā)展，根據學生的不同興趣愛好和個性特點，分層次、有重點地開展引導和服務，充分發(fā)揮社團組織在校園文化活動中的重要作用。要按照“大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團”的方針，大力實施社團精品化戰(zhàn)略，全面推動學生社團的發(fā)展壯大和作用的發(fā)揮，使其逐步成長為校園文化建設中的主力軍。
(五)以高品位的校園文化活動提升青年
學生的科學精神和人文素質文化塑造青年，是貫徹落實黨的十八大精神的具體要求，是當代青年為滿足日益增長的文化需求的客觀需要。我們要加強對校園文化活動資源整合，在繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統活動文化的基礎上，不斷提高校園文化活動的質量和品位。充分發(fā)揮大學生藝術節(jié)、高雅藝術進校園、“社團巡禮”“校園合唱比賽”“校園歌手大賽”“陽光體育聯賽”“國學經典誦讀”等品牌活動在繁榮校園文化中的輻射作用，不斷發(fā)掘校園文化活動的新載體和新途徑，為更多的青年學生提供展示自我、展示特長的廣闊舞臺。
三、總結
綜上所述，高職院校在人才培養(yǎng)過程中，除了重視專業(yè)技能的培養(yǎng)外，應該充分發(fā)揮校園文化對廣大學生重要的熏陶作用，不斷加大研究和投入，建設符合青年學生特點、迎合青年學生需求的校園文化，為青年學生的成長成才營造出良好的校園文化環(huán)境。
作者：胡華榮 單位：福建幼兒師范高等專科學校外語系
