高職院校房地產(chǎn)測繪課程教育改革論文
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1.時展需要
21世紀(jì)是一個知識教育時代，為滿足新世紀(jì)時展和科技發(fā)展的迫切需求，高職院校要大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的全面復(fù)合型的優(yōu)秀人才，而要有效實現(xiàn)這一人才培養(yǎng)目標(biāo)，就需要深化高等教育教學(xué)改革。隨著社會的不斷發(fā)展，高職院校教師也要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)指導(dǎo)思想，改變教育理念，針對“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的教學(xué)方針大力開展房地產(chǎn)測繪教學(xué)和科研工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2.社會需要
隨著科學(xué)技術(shù)的日趨發(fā)展，房地產(chǎn)測繪新儀器、技術(shù)、新工藝已在我國得到良好的推廣應(yīng)用，而先進(jìn)的3S技術(shù)、4D測繪新產(chǎn)品和數(shù)字技術(shù)又為房地產(chǎn)測繪行業(yè)帶來發(fā)展的新機(jī)遇，同時這也是測繪行業(yè)改革的關(guān)鍵時期，真正推動測繪學(xué)從理論到實踐的根本性改變。為此，高職院校應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)新課改的改革，構(gòu)建完善的房地產(chǎn)測繪課程教學(xué)新體系，以傳統(tǒng)測繪理論為指導(dǎo)思想，以先進(jìn)的現(xiàn)代測繪技術(shù)為主要手段，以滿足社會房地產(chǎn)測繪需求為主要目的，積極開展各項房地產(chǎn)教學(xué)。
3.教學(xué)需要
房地產(chǎn)測繪課程既可以豐富學(xué)生的房地產(chǎn)測繪理論知識，又可以有效培養(yǎng)學(xué)生的測圖、讀圖、用圖等方面的技術(shù)技能，增強(qiáng)學(xué)生的動手實踐能力。在高等教育教學(xué)改革中，重點是建設(shè)特色專業(yè)，關(guān)鍵是改革教學(xué)課程，唯有確保課程系統(tǒng)逐步得到優(yōu)化調(diào)整，才能有效實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)房地產(chǎn)學(xué)科領(lǐng)域得以全面發(fā)展。而房地產(chǎn)業(yè)既是一門新型學(xué)科，在市場經(jīng)濟(jì)時代其專業(yè)建設(shè)和教學(xué)課程改革尤為重要，特別是人才市場需求變化莫測，也給房地產(chǎn)專業(yè)教育提出了更高的教學(xué)要求，為滿足新課改改革要求和實際教學(xué)需要，房地產(chǎn)課程教學(xué)改革勢在必行。
二、房地產(chǎn)測繪課程新體系教育改革有效措施
近年我校積極建設(shè)房管類專業(yè)，眾多房地產(chǎn)專業(yè)都開設(shè)了房地產(chǎn)測繪課程，切實履行培養(yǎng)優(yōu)秀高職人員的重任，為房地產(chǎn)行業(yè)輸送大批專業(yè)的應(yīng)用型房屋測量員，獲得良好的社會效益。在實際教學(xué)中，我校改革房地產(chǎn)測繪課程教學(xué)新模式，總結(jié)出以下有效措施：
1.調(diào)整教學(xué)大綱
課程教學(xué)內(nèi)容由教學(xué)大綱決定，隨著學(xué)科教學(xué)要求的變化發(fā)展，也要及時修訂教學(xué)大綱。修改后的房地產(chǎn)測繪教學(xué)大綱應(yīng)始終圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式“重理論基礎(chǔ)，輕操作實踐”的教學(xué)弊端，適當(dāng)降低對房地產(chǎn)測繪基礎(chǔ)理論的要求，不過度強(qiáng)調(diào)測繪理論的系統(tǒng)性和完整性，應(yīng)重視房地產(chǎn)測繪理論、基本方法在實際中的應(yīng)用，并且及時刪除傳統(tǒng)過時的測繪方法，充分體現(xiàn)高職教育中理論與實踐并重的教育思想。此外，要在確保測繪基礎(chǔ)內(nèi)容的前提下，適當(dāng)增加房地產(chǎn)測量和地籍測量內(nèi)容，及時補(bǔ)充房地產(chǎn)測繪新儀器、新技術(shù)、新方法應(yīng)用知識，同時提高房地產(chǎn)測繪課程的針對性和適用性。
2.改進(jìn)教學(xué)方法
改進(jìn)教學(xué)方法，能有效構(gòu)建房地產(chǎn)測繪課程教學(xué)新體系，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生知識，增強(qiáng)學(xué)生實踐操作能力。在長期教學(xué)實踐中，我積極改進(jìn)房地產(chǎn)測繪教學(xué)方法，在此方面頗有體會：
（1）啟發(fā)式教學(xué)方法。啟發(fā)式教學(xué)是指借助圖表、模型、實物等實用教學(xué)手段，讓復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容簡單化，讓抽象的教學(xué)理論形象化，讓重點難點內(nèi)容通俗易懂化，幫助學(xué)生更好地理解抽象的房地產(chǎn)測繪理論基礎(chǔ)知識，堅實學(xué)生的房地產(chǎn)測繪知識，促進(jìn)學(xué)生成為思維清晰、專業(yè)出色的優(yōu)秀人才。
（2）電化教學(xué)和觀摩教學(xué)方法。開展電化教學(xué)和觀摩教學(xué)，即指充分利用投影片、錄像片、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，將部分實踐性較強(qiáng)、操作技能訓(xùn)練要求較高、測量儀器構(gòu)造使用復(fù)雜、實踐操作難實施的教學(xué)內(nèi)容，借助多媒體設(shè)備的電化教學(xué)和觀摩教學(xué)，生動形象、直觀易懂地表達(dá)出來，提高房地產(chǎn)測繪教學(xué)質(zhì)量，更好地滿足房地產(chǎn)測繪課程的教學(xué)要求。
（3）項目教學(xué)方法。在房地產(chǎn)測繪課程中應(yīng)用項目教學(xué)法，能充分結(jié)合理論與生活實際，將生硬的基礎(chǔ)理論知識運(yùn)用到生活實際中，模仿實際、聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生在完成房地產(chǎn)測量項目的過程中學(xué)習(xí)新知識、運(yùn)用新知識、積累新知識，有效增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手操作能力，全面培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的思維。
3.改善教學(xué)條件
為提高房地產(chǎn)測繪課程的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)注重提高儀器設(shè)備的先進(jìn)性，增加經(jīng)費投入，強(qiáng)化房地產(chǎn)測繪實驗室的建設(shè)，建立完備的多媒體教學(xué)平臺，盡量確保每組（4~5人）配備一臺電腦、每2~3人就有一臺常規(guī)操作測繪儀器，積極改善房地產(chǎn)測繪實踐性教學(xué)條件，為學(xué)生盡可能提供更好的教學(xué)環(huán)境，全面提高教學(xué)質(zhì)量。其次，應(yīng)積極嘗試與測繪儀器經(jīng)銷商、房地產(chǎn)測繪生產(chǎn)單位合作辦學(xué)，或充分利用測繪新儀器、新技術(shù)、新方法的教學(xué)宣傳資料，如圖片、光盤、錄像視頻等，拓寬教師和學(xué)生的視野，豐富師生的測繪知識。
4.充實教學(xué)內(nèi)容
為更滿足房地產(chǎn)測繪課程的教學(xué)需求，我收集大量測繪教學(xué)資料，并充分結(jié)合多年開展房地產(chǎn)測繪課程所積累的教學(xué)經(jīng)驗，將傳統(tǒng)房地產(chǎn)測繪理論和方法精簡優(yōu)化，同時刪除不合時展需求和應(yīng)用實際的測繪教學(xué)內(nèi)容和方法，及時增加新型實用的房屋測繪內(nèi)容，補(bǔ)充相關(guān)的房地產(chǎn)測量新知識和先進(jìn)測量技術(shù)，進(jìn)而補(bǔ)充完善目前常用的應(yīng)用型測繪技術(shù)，以充分體現(xiàn)我校房地產(chǎn)測繪課程教學(xué)改革新體系的高、新、精特點，彌補(bǔ)現(xiàn)今測繪教材中缺漏的知識內(nèi)容。如補(bǔ)充激光測距儀、全站儀、GPS的使用等內(nèi)容，強(qiáng)化房地產(chǎn)測繪軟件的使用學(xué)習(xí)。我也曾補(bǔ)充當(dāng)前使用廣泛的房測之友房屋測繪軟件的使用教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在出社會上崗工作前充分熟悉練習(xí)社會使用的房屋測繪軟件，增加學(xué)生社會就業(yè)競爭的優(yōu)勢。
5.重視教學(xué)實踐
首先，要建立較為穩(wěn)定的校內(nèi)實習(xí)基地，同時及時添置GPS全球定位儀器、全站儀、測距儀等先進(jìn)測繪儀器，通過改善實踐性教學(xué)條件去激發(fā)學(xué)生的實踐操作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，鼓勵教師積極從事測繪科研的生產(chǎn)。其次，合理安排房地產(chǎn)測繪理論知識課程和實踐操作課程，為鼓勵學(xué)生自主操作實踐，應(yīng)采取測量實驗室的限制開放，學(xué)生可自行申領(lǐng)測繪儀器實習(xí)，但必須遵循“誰借用，誰負(fù)責(zé)”的管理原則。而房地產(chǎn)測繪實踐內(nèi)容要以常用測繪儀器的使用、房地產(chǎn)平面控制網(wǎng)的建立，再逐步深入到房地產(chǎn)分幅圖、分丘圖、分戶圖的測繪，進(jìn)一步細(xì)化到房地產(chǎn)調(diào)查、房屋建筑面積測算等，做到教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)深度循序漸進(jìn)。而且，應(yīng)當(dāng)建立儀器操作實踐考核機(jī)制，實施實踐成果評估，提高學(xué)生的實踐操作能力。另外，還要采取有效措施激發(fā)學(xué)生的操作實踐興趣。我經(jīng)常組織學(xué)生完成多項測繪生產(chǎn)項目，還獲得良好的社會收益和經(jīng)濟(jì)效益。我會積極鼓勵學(xué)生參與工程測量技能考試，給學(xué)生提供相關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書。
6.提高教師綜合素質(zhì)
第一，教師要端正世界觀、人生觀和價值觀，樹立無私奉獻(xiàn)的精神，積極推進(jìn)房地產(chǎn)測繪課程新體系教學(xué)改革，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生自主獲取知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析處理問題的創(chuàng)造性思維。第二，教師為人師表要處處以身作則，全面提高自身教育學(xué)、心理學(xué)行為修養(yǎng)，同時注意自身專業(yè)知識的補(bǔ)充，拓寬視野，并通過和藹可親的教學(xué)態(tài)度，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓“教”與“學(xué)”有機(jī)統(tǒng)一起來，真正實現(xiàn)教育教學(xué)育人的根本思想。第三，教師應(yīng)在努力搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極參與科研、生產(chǎn)工作，讓教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者相互促進(jìn)，并且在從事房地產(chǎn)測繪生產(chǎn)項目中，不斷積累生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，努力撰寫專業(yè)論文或?qū)W術(shù)著作，以此激發(fā)自身參加科研的興趣，提高自身學(xué)術(shù)研究能力。第四，教師要密切關(guān)注國內(nèi)外房地產(chǎn)行業(yè)的新動態(tài)，加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系，廣泛吸收各種信息，拓寬教學(xué)的深度與廣度。唯有如此，才能有效保證房地產(chǎn)測繪課程教學(xué)質(zhì)量，深化房地產(chǎn)測繪課程新體系的教學(xué)改革。
三、結(jié)束語
總而言之，我們必須逐步深化高職院校房地產(chǎn)測繪課程新體系的教學(xué)改革，有效促進(jìn)房地產(chǎn)管理的專業(yè)建設(shè)。就目前而言，我校房地產(chǎn)測繪課程新體系的教學(xué)改革是卓有成效的，但房地產(chǎn)行業(yè)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展也對房地產(chǎn)測繪課程的教學(xué)改革提出更高、更新、更全面的要求。為此，我們要繼續(xù)不斷探索房地產(chǎn)測繪課程教學(xué)改革新體系，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以滿足新形勢下社會發(fā)展的需要，積極培養(yǎng)一批又一批專業(yè)應(yīng)用型人才。
作者：彭子茂 單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
