職業(yè)院校吉他教學現(xiàn)狀研究

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隨著藝術事業(yè)的發(fā)展，樂器在音樂發(fā)展中的重要意義受到社會各界的普遍關注，吉他作為重要的樂器，在音樂藝術發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，學生藝術素養(yǎng)和綜合能力的提升受到人們的高度重視。在這種情況下，各類學校積極開展吉他教學，以培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才。職業(yè)院校作為我國重要的人才培養(yǎng)基地，其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略對我國社會發(fā)展有著重要影響。職業(yè)院校加強重視吉他在音樂發(fā)展中的作用，積極開展吉他教學。研究職業(yè)院校吉他教學現(xiàn)狀不僅有利于解決職業(yè)院校吉他教學過程中存在的問題，而且對我國音樂藝術事業(yè)的發(fā)展有著直接的現(xiàn)實意義。

1職業(yè)院校吉他教學的現(xiàn)狀及存在的問題

1.1職業(yè)院校吉他教學現(xiàn)狀

首先，大多數(shù)職業(yè)院校積極設置了吉他教學專業(yè)課程。隨著我國音樂藝術事業(yè)的發(fā)展和學校教育的發(fā)展，職業(yè)院校積極重視吉他在音樂發(fā)展中的重要作用，積極開設了吉他教學專業(yè)課程，加強對吉他課程的重視，將吉他教學納入學校音樂藝術教育規(guī)劃中；其次，具有明確的培養(yǎng)目標。我國大多數(shù)職業(yè)院校的吉他教學有著明確的教學目標，即提高學生的音樂技能，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，滿足社會主義文化建設對音樂吉他的需求，提高學生的吉他演奏技能，為社會提供高素質的吉他演奏人才；最后，初步構建吉他課程體系。我國職業(yè)院校初步構建了吉他課程體系，各職業(yè)院校的吉他教學都有著相應的音樂專業(yè)課學習，包括音樂理論專業(yè)課和音樂實踐專業(yè)課。

1.2職業(yè)院校吉他教學存在的問題

首先，師資力量嚴重不足。目前，我國大多數(shù)職業(yè)院校的吉他教學師資力量嚴重不足，缺乏專業(yè)性的吉他教室。很多職業(yè)院校的吉他教室都是從音樂專業(yè)課程教室中選擇的，缺系統(tǒng)的吉他教育，導致吉他教師缺乏提供完善的專業(yè)知識和專業(yè)技能，無法實現(xiàn)高質量、專業(yè)性的吉他教學。同時，很多職業(yè)院校吉他教師的教學水平有待提升。由于受傳統(tǒng)教學模式的影響，職業(yè)院校吉他教學中仍存在著教學內(nèi)容單一，教學方式落后等問題。在教學過程中，大多數(shù)吉他教師重視理論的灌輸而忽視和學生的實踐鍛煉和學生演奏能力的提升。其次，缺乏充足的教學設備。吉他教學對學校的教學設備有著更高的要求，每個學生要有吉他，以便進行吉他訓練。但是，在實際教學過程中，很多職業(yè)院校的吉他教學缺乏充足的教學設備，好幾個學生共用一個吉他，甚至出現(xiàn)學生沒有吉他，只一味聽教師講解，觀看教師的示范演奏。教學設備不足嚴重影響了職業(yè)院校吉他教學的質量。

2職業(yè)院校吉他教學策略

2.1完善課程設置

首先，職業(yè)院校應積極完善吉他教學的理論課程設置，將與吉他理論相關的課程、現(xiàn)代音樂創(chuàng)作課程及吉他作品欣賞課程納入吉他教學的理論課程之中，完善吉他教學的理論課程設置；其次，職業(yè)院校應積極完善吉他技能課程設置，使吉他技能課程包含吉他技能課程、原聲吉他演奏課程、古典吉他課程及電吉他課程，增強吉他課程的系統(tǒng)性；最后，職業(yè)院校應注重吉他理論課程和吉他技能課程的協(xié)調，將吉他理論課程設置為專業(yè)必修課，而吉他技能課程可以根據(jù)不同專業(yè)的要求設置為選修課程，增強吉他技能訓練的針對性。

2.2豐富教學內(nèi)容

首先，職業(yè)院校應積極豐富吉他理論教學內(nèi)容，完善藝術史課程教學內(nèi)容、現(xiàn)代音樂創(chuàng)作課程教學內(nèi)容、吉他作品欣賞教學內(nèi)容，構建完善的吉他理論教學體系；其次，職業(yè)院校應積極豐富吉他技能教學內(nèi)容，完善原聲吉他課程教學內(nèi)容、古典吉他教學內(nèi)容、電吉他教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的吉他演奏能力；最后，職業(yè)院校吉他教學應積極協(xié)調理論教學內(nèi)容和技能教學內(nèi)容，完善學生的吉他理論知識體系，提高學生的吉他演奏能力，進而實現(xiàn)學生綜合能力的提升。

2.3改進授課方式

首先，職業(yè)院校的吉他教學應積極完善課堂教學。課堂教學是職業(yè)院校吉他教學的主要教學方式，對吉他教學效果有著直接影響。因此，職業(yè)院校的吉他教學應積極完善課堂教學。為此職業(yè)院校應積極開展個別課堂，采取個別教學的方式，深入觀察了解每個學生在吉他演奏中出現(xiàn)的問題，并根據(jù)學生的具體問題，采取針對性解決措施。同時，職業(yè)院校應積極開展小組課堂，加強小組之間的溝通和協(xié)作，提高學生的自主學習能力，進而提高吉他教學效率。另外，職業(yè)院校吉他教學應積極重視大班課堂，加強對吉他理論知識的講解，積極利用多媒體技術創(chuàng)新教學方式和教學模式，提高吉他教學質量；其次，職業(yè)院校的吉他教學與應積極開辦吉他講座，吉他演奏比賽等活動，通過開辦校園活動，進行吉他教育，提高學生學習吉他的積極性。

2.4增強師資力量

職業(yè)院校應積極增強吉他教學的師資力量，為吉他教學引進高質量專業(yè)人才，對本校吉他教學進行指導。同時，職業(yè)院校應定期組織吉他教師參加技能培訓，完善吉他教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，提高吉他教師的教學水平。

3小結

隨著教育事業(yè)和音樂藝術事業(yè)的發(fā)展，職業(yè)院校吉他教學受到社會各界的高度重視。雖然，我國大多數(shù)職業(yè)元兇積極設置了吉他教學專業(yè)課程，初步構建了吉他教學課程體系，并具有明確的培養(yǎng)目標。但是，我國職業(yè)院校吉他教學中仍存在著師資力量不足，教學設備不完善等問題。為提高職業(yè)院校吉他教學的發(fā)展，職業(yè)院校吉他教學應積極完善課程設置、豐富教學內(nèi)容、改進授課方式、加強師資力量建設。分析職業(yè)院校吉他教學現(xiàn)狀并積極探索吉他教學的策略不僅有利于促進職業(yè)院校吉他教學的發(fā)展，而且對藝術事業(yè)的發(fā)展有著重要意義。

參考文獻

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作者:張晉國 單位:山西省永濟市職業(yè)中專學校