大學(xué)語(yǔ)文論文全文(5篇)

【摘要】隨著信息時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，大數(shù)據(jù)時(shí)代順勢(shì)而出，然而《大學(xué)語(yǔ)文》素材中內(nèi)容需要采用學(xué)生愿意接受的教學(xué)方式，進(jìn)而提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。《大學(xué)語(yǔ)文》在實(shí)踐教學(xué)中，需要結(jié)合不同時(shí)代背景，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的多元化教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文主要對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中存在的弊端進(jìn)行分析，進(jìn)而給出多元化教學(xué)方式改革策略，希望給相關(guān)人員提供參考建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)語(yǔ)文；多元化教學(xué)；弊端；策略

一、《大學(xué)語(yǔ)文》實(shí)踐教學(xué)中存在的弊端

《大學(xué)語(yǔ)文》中聚集了大量的優(yōu)秀作品，成為培養(yǎng)學(xué)生人文情懷的重要載體，可以將大一新生吸引到教學(xué)活動(dòng)中，然而通過(guò)調(diào)查研究表示，學(xué)生喜歡《大學(xué)英語(yǔ)》的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于《大學(xué)語(yǔ)文》這門課程。

1.教學(xué)模式缺少創(chuàng)新程度

針對(duì)《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)理念的創(chuàng)新探索與英語(yǔ)以及思想政治學(xué)科有很大的差異，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)篩選結(jié)果得知，大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)得文章是583篇，然而英語(yǔ)卻有19871篇，思想政治教學(xué)為5276篇，由此可以看出，大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新成果存在很大的差異，大學(xué)語(yǔ)文的創(chuàng)新成果明顯落后其他學(xué)科，嚴(yán)重抑制大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革與創(chuàng)新。

2.教學(xué)中缺少新工具的應(yīng)用