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現(xiàn)在的會計學專業(yè)畢業(yè)論文的教學理論和實踐基礎等都存在一定的問題,那么會計學專業(yè)畢業(yè)論文如何選題呢?這是大家在會計學專業(yè)畢業(yè)論文的寫作當中都要遇到的問題。下面學術參考網(wǎng)的小編就來和大家一起探討會計學專業(yè)畢業(yè)論文如何選題。
畢業(yè)論文不同于課程論文,是對整個學習研究生涯進行總結(jié),因此,畢業(yè)論文選題決定了作者將以怎樣的研究內(nèi)容來展示自己的研究成果,從而體現(xiàn)自身的學習和研究能力。尤其是會計專業(yè)的學生,在如此之多的學生群體中,如何展示自身與眾不同之處,在正式開始選題之前就需要展開一系列的工作,其中最重要的就是對大量參考文獻進行收集和閱讀。需要注意以下幾點:
1、會計專業(yè)的參考文獻要注意時效性,要檢索近兩年的文章。
2、參考文章要注意確保質(zhì)量,除了要在權威的論文庫檢索相關文獻外,還可以考慮會計專業(yè)類水準較高的期刊。
3、如果是涉及到會計核算方面的專業(yè),一定要熟讀相關的最新會計準則,包括我國企業(yè)會計準則和國際會計準則等。
通過上述幾點要求,完成大量的參考文獻搜集,閱讀和整理工作后,即可進入到畢業(yè)論文選題階段,關于如何選題,可以參考如下步驟:
1、明確選題方向
會計學畢業(yè)論文選題可以根據(jù)專業(yè)的具體方向來決定論文選題,如:會計核算(包括對會計準則的學習質(zhì)疑)、財務管理、審計、稅收、內(nèi)部控制、薪酬制度、公司治理等方面著手,也可以根據(jù)作者學習階段所完成的課程內(nèi)容進行分類,根據(jù)專業(yè)研究的找重點來確定論文選題。
2、選題要小而具體
畢業(yè)論文選題不應太寬泛,導致論文內(nèi)容體現(xiàn)不出研究內(nèi)容的重點,需要細化到小而具體的方面。例如選擇企業(yè)財務管理方面就要具體到應收賬款管理的問題,作者可以選擇寫建筑、化工、服裝行業(yè)等關于應收賬款管理存在的問題及對策,有了具體的行業(yè)或者企業(yè)作為研究目標和實例,避免出現(xiàn)泛泛而談的情況,需要注意學生要根據(jù)自己的情況決定不同行業(yè)進行探討,也避免了選題出現(xiàn)重復。
3、選題要結(jié)合實際
學生在選題時,一定要根據(jù)自身的專業(yè)或者工作內(nèi)容來選題,這樣才能更容易的展開論文寫作。更重要的是,針對論文內(nèi)容所需要的資料以及寫作思路的建立能夠促進今后的擇業(yè)和實際工作。比如針對出納的工作,建議可以選擇貨幣資金內(nèi)部控制方面的選題
如果是銷售方面的工作,可以選擇應收賬款內(nèi)部控制和風險防范等方面的選題、以及薪酬制度激勵機制方面的選題等;如果是財務管理,建議從財務管理體制、預算管理模式、納稅籌劃等方面進行選題思考。
4、非會計專業(yè)學生選題建議
1企業(yè)管理類本科畢業(yè)論文普遍存在的問題
高等教育本科畢業(yè)論文指導工作是培 養(yǎng)大學生社會意識和創(chuàng)業(yè)精神,提高綜合 知識運用能力、創(chuàng)新實踐能力,并對其進行 科學研究基本訓練的重要實踐環(huán)節(jié)。
但是,近年來的本科畢業(yè)論文質(zhì)量仍 然有下降趨勢。根據(jù)本校企業(yè)管理類專業(yè) 近5年來的論文指導工作調(diào)查情況,主要問 題表現(xiàn)為:(1)選題大而空,論文以大量來自 互聯(lián)網(wǎng)上的重復內(nèi)容拼湊而成,甚至完全 抄襲。泛泛而談純理論的多,通過畢業(yè)論文 提高綜合運用知識能力的少。(2)調(diào)查研究 過于膚淺,立場過于主觀,人云亦云,缺乏 自我獨立的分析思考。羅列堆砌多,分析論 證少。(3)研究方法定性多于定量。較少聯(lián)系 所學知識,或者胡亂套用知識,不懂得正確 利用知識為工具對問題進行分析和診斷, 提供解決方案。(4)文字表達口語化嚴重,描 述與論證過程不準確、不嚴謹、不簡潔、不 流暢,無論是總體結(jié)構還是基本語句邏輯 性都較欠缺。(5)答辯流于形式、草率。對師 生之間即時探討學術與實踐問題的環(huán)節(jié)非 常不適應,表現(xiàn)為教師不知如何提問,學生 不知如何應答。(6)論文選題與評價無明確 的參照原則和標準,不能正確反映學生真 實的論文工作質(zhì)量和學業(yè)掌握水平。過于 強調(diào)論文外在形式、格式,甚至成為唯一標 準,以應對上級檢查。
2實踐導向的企業(yè)管理類本科畢業(yè)論文指導原則
本文在綜合調(diào)研用人單位對未來職業(yè) 管理者的基本要求的基礎上,針對目前的 企業(yè)管理類專業(yè)的學生素質(zhì)水平,從論文 的選題、提綱確定、論文調(diào)研指導、論文修 改、最終評價標準、獎懲制度等一系列環(huán) 節(jié),提出了參考思路,以其改進論文指導思 想,提升學生學以致用的能力,提高就業(yè)水 平和職業(yè)素養(yǎng)。
企業(yè)管理類專業(yè)畢業(yè)論文的寫作,應 該看成是一次學以致用的實踐機會,既能 面對企業(yè)實際務實地思考與解決問題,又 能體現(xiàn)本科教育的專業(yè)素養(yǎng),即以未來的 職業(yè)企業(yè)管理者的視角來撰寫論文。根據(jù) 對一些企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和管理者進行調(diào)研, 參考一些管理咨詢公司的思考模式,在高 校本科畢業(yè)論文寫作基本要求的基礎上, 提煉出一些企業(yè)管理類專業(yè)畢業(yè)論文寫作應該遵循的原則。
強調(diào)實踐性: 對于本科生畢業(yè)生的知 識和能力要求,尤其對于地方普通高校的 培養(yǎng)目標而言,應當是以應用知識解決現(xiàn) 實問題為主。
適度的理論評價與延伸:在嚴謹、細致 的企業(yè)內(nèi)外環(huán)境調(diào)研的基礎上,在現(xiàn)有企 業(yè)發(fā)展經(jīng)驗遭遇瓶頸的背景下,嘗試對理 論應用的前提條件和局限性作出評價,以 體現(xiàn)知識的價值與學以致用的能力。
強調(diào)學習、思維和表達能力:高校目前 所開設的專業(yè)知識和快速發(fā)展的社會實際 有一定的滯后,所以高等教育的任務不僅 僅是要求學生掌握既有基礎知識,更重要 的是強調(diào)不斷學習的意識和學習的方法, 以及在運用知識過程中對問題的分析能 力、邏輯思維能力,和其他人合作共事中所 體現(xiàn)的組織能力,文字和口頭的表達能力。
3企業(yè)管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文指導 改進思路
前提條件:畢業(yè)論文調(diào)研必須以實習 單位情況為基礎,以自我的人際交往技能 和工作作風取得實習單位相關人員的信任 與合作,以利于盡可能獲取真實、豐富的寫 作素材。
(1) 選題階段——確定研究對象:根據(jù)畢 業(yè)生綜合能力的高低和實習條件的優(yōu)劣, 可以以整個企業(yè)或者企業(yè)的某個部門或者 某兩三個部門之間的協(xié)作事務作為研究對 象??梢赃x擇企業(yè)縱向組織所表現(xiàn)的問題, 如戰(zhàn)略層、管理協(xié)調(diào)層、操作層,也可以關 注組織橫向協(xié)調(diào)所表現(xiàn)的問題,如不同崗 位、不同部門之間的協(xié)調(diào)問題。鼓勵自我選 題,挑戰(zhàn)復雜企業(yè)的復雜問題,但教師需幫 助作出判斷和修正,以免好高騖遠,影響論 文進度。
(2) 調(diào)研階段一確定研究內(nèi)容:要搜集 企業(yè)的基本情況和某部門管理現(xiàn)狀資料, 要盡可能以事實與圖表數(shù)據(jù)做客觀和精煉 地描述。也可以通過目前的各級管理者了 解企業(yè)對未來發(fā)展的思路,所感受到的危 機和挑戰(zhàn)??傊?,要看、問、聽、思相結(jié)合獲 取一手鮮活資料,培養(yǎng)對知識和問題的敏 感性,不要完全寄希望于他人提供的二手 靜態(tài)資料。
(3) 理論工具選擇:簡單引述某一兩個 在分析和解決問題中能用到的專業(yè)理論, 并做出理解,評價其適用條件。這些理論廣泛存在于戰(zhàn)略管理、營銷管理、項目管理、 生產(chǎn)運作、物流與供應鏈管理、人力資源、 財務管理、電子商務、信息系統(tǒng)等各種核心 課程之中,一定要選擇權威教材中的某個 原則、方法、理念進行引述,分析該理論的 適用條件和方法, 發(fā)現(xiàn)知識的價值。
(4) 分析階段一應用理論工具和研究 方法:根據(jù)已經(jīng)獲取的一二手資料進行分 析,了解企業(yè)發(fā)展的長遠思路和現(xiàn)實困境, 理解企業(yè)各部門在實現(xiàn)企業(yè)目標中的職責 與工作流程,判斷其合理性。發(fā)現(xiàn)企業(yè)與客 戶、企業(yè)與競爭者之間、部門內(nèi)部與部門之 間的沖突,必要時與同事、上級管理者、指 導老師進行討論,邊分析邊補充調(diào)研內(nèi)容。 確立需要重點解決的問題和次要問題,列 出問題組成的結(jié)構。
(5) 解決問題階段一兼顧創(chuàng)造性與現(xiàn) 實性提出方案:根據(jù)問題分析階段的結(jié)論, 尋找解決問題的方案并評估方案,要綜合 考慮解決問題的理想化程度、可行性、階段 性和解決成本來提出解決方案。要避免目 前論文中常見的書生意氣錯誤,即用理論 一對比,到處是問題,對目前的管理者全盤 否定,提出的解決方案不切實際、過于理想 化或者某種策略適用于不同的企業(yè),均導 致論文的幼稚和淺薄。
(6) 論文修改、答辯與評價階段:指導教 師需要加強論文過程的溝通管理,盡可能 在論文的前期階段,如選題、調(diào)研、提綱擬 定把握論文的質(zhì)量,以免后續(xù)的大量反復 做重要修改的情況出現(xiàn)。論文的答辯過程 以交流提高知識應用能力和實踐心得為 主,而非僅僅走一個為了評價而評價的過 場。
4結(jié)語
論文指導工作是每年需要花費眾多專 業(yè)老師大量心血的一個教學環(huán)節(jié),同時也 是學生收獲較大的一個教育環(huán)節(jié)。本文所 提出的一些改進原則和指導思路,基于重 新追溯了高等教育的本質(zhì)與社會用人單位 的基本需求而提出, 并提供可操作性的注 意要點。當然,畢業(yè)論文工作及至其他教育 環(huán)節(jié)的質(zhì)量改進,還需要教育評價體制、高 校辦學理念、社會和政府的支持等多方面 配套因素的變革。
【作者】 盧忠東;
一、基本情況
(一)啟動階段
20××年10月25日,教務處制發(fā)了《關于20××年畢業(yè)教學實踐工作安排的通知》,標志著20××屆本科畢業(yè)論文(設計)工作正式啟動。要求各專業(yè)本學期內(nèi)完成選題和開題工作,規(guī)定畢業(yè)論文(設計)時間不少于9周。同時,文件對畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)從前期準備、過程管理到成績評定都提出了要求。
20××年11月22日前,各二級學院將20××屆各專業(yè)畢業(yè)實踐教學工作安排交至教務處備查。
實踐教學科對2017年7月編印的《本科畢業(yè)論文(設計)工作指導手冊》重新進行了修訂,并發(fā)到每位指導教師手中。
上述文件的制發(fā),進一步明確了畢設工作的指導思想和工作方向,規(guī)范了管理環(huán)節(jié),保證了工作質(zhì)量,為畢設工作順利開展奠定了良好的基礎。
(二)選題、開題階段
各學院成立了畢業(yè)論文(設計)工作領導小組,并對選題、擬題和審題、開題、論文寫作指導等工作環(huán)節(jié)提出具體要求。
選題、開題環(huán)節(jié)12個專業(yè)都能按照規(guī)范要求嚴格審查,并做到一人一題,來自社會生產(chǎn)一線的應用性選題比例較往年明顯增加。每個學生都下達了任務書,完成了開題報告,國際學院、人文學院還組織了開題答辯。
(三)前期指導檢查階段
寒假期間,各專業(yè)本科畢業(yè)生在教師指導下按照任務書要求,收集畢業(yè)論文(設計)所需的相關資料,構思整體框架,開始畢業(yè)論文(設計)的初稿撰寫工作。指導教師按照學校的要求,采取當面指導、電話、網(wǎng)絡等多種方式,定期和學生聯(lián)系,指導論文寫作。
(四)中期指導檢查和整改階段
20××年3月21日,教務處下發(fā)《關于開展20××年本科畢業(yè)論文(設計)工作中期檢查的通知》,并于3月24日至3月30日組織開展了中期檢查。
本次檢查的重點是工作進度、論文質(zhì)量和教師指導情況。同時,也是對學生前期調(diào)研、論文(設計)完成過程、進度、工作態(tài)度的綜合評價。檢查分二級學院自查和學校專家組抽查兩個階段。自查階段,各分院從20××屆本科畢設是否做到一人一題,指導教師的資格和指導學生人數(shù)是否達到學校要求,工作進度和質(zhì)量是否實現(xiàn)任務書目標等方面進行全面檢查,指導教師要為每為學生的工作態(tài)度和論文完成質(zhì)量評價打分,學院對整體工作進行總結(jié)。抽查階段,學校組成文科和工科兩個專家檢查組,10為專家采取查閱資料、與學生座談、聽取匯報和質(zhì)詢等形式,對分院的畢設工作給予綜合評價。
從檢查結(jié)果看,20××屆12個本科專業(yè)均能按照學校的整體安排,嚴格有序地開展工作。據(jù)統(tǒng)計,全校20××屆本科畢業(yè)生共1328人,1266人按時完成初稿,延遲完成62人??傮w優(yōu)良率為79、5%。中期檢查通過1178人,占學生總數(shù)的89%。87、9%的學生態(tài)度認真或較認真。
7個工科專業(yè)畢業(yè)設計在實驗、實習、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成比例均大于50%的合格標準,文科、經(jīng)管類專業(yè)中工業(yè)工程、人力資源管理專業(yè)達標,財務管理、漢語言文學和英語專業(yè)整改后能基本達到要求。
專家組從指導工作、學生狀況、教學管理、資料留存等4個一級指標及9個二級指標,對各專業(yè)畢業(yè)論文(設計)工作給出了量化的總體評價。同時,針對性的指出了各專業(yè)的成績和存在問題,提出了整改要求。五月下旬,校評建辦聯(lián)合教務處、教學督導團及二級學院教學副院長開展了全校教學資料“四查”,其中本屆畢業(yè)論文(設計)為重點檢查內(nèi)容。學校教學副院長還組織召開會議,把檢查出的問題當面向二級學院反饋,并要求限期整改。
(五)論文答辯階段
20××年4月30日,教務處下發(fā)《關于20××屆本科畢業(yè)論文(設計)答辯工作的通知》,本屆本科生畢業(yè)論文(設計)答辯工作于本學期第十二周至第十三周進行。
各院成立由專業(yè)負責人、骨干教師組成答辯工作小組,負責評閱學生畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量,審定學生答辯資格,統(tǒng)一答辯要求和評分標準,審核答辯成績等項工作。
5月19—25日,各學院集中組織學生論文答辯。教務處對各個專業(yè)的答辯開展情況逐一進行了檢查,并就發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場提出意見和整改建議。
(六)論文抽檢
為端正學風、規(guī)范學術行為,保證畢業(yè)論文(設計)的原創(chuàng)性,學校對本屆學生提出了明確要求,每位學生在簽訂任務書時都同時簽署了獨立完成論文(設計)的誠信聲明。成稿前,教務處要求學生統(tǒng)一利用維普通達系統(tǒng)對自己的論文(設計)進行復寫率檢測,并根據(jù)比對結(jié)果進行整改,規(guī)定學生最終提交的論文(設計)復寫率不得高于30%,優(yōu)秀論文不得高于20%。
(七)評優(yōu)選優(yōu)階段
5月8日,教務處制發(fā)了《西安思源學院優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)優(yōu)秀指導教師評選辦法(試行)》,進一步明確了優(yōu)秀論文(設計)和指導教師評選工作的組織管理、評選獎勵辦法以及理工類和文史經(jīng)管類優(yōu)秀論文(設計)的評選標準。
經(jīng)二級學院評選,有88篇論文(設計)被推薦參評校級優(yōu)秀。這些論文經(jīng)教務處審核,并組織專家進行二次評審,最終20××屆12個本科專業(yè)共評選出優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)76篇,推選出優(yōu)秀論文指導教師40名。經(jīng)校專家組評審后,將正式頒發(fā)文件給予表彰和獎勵。
(八)資料歸檔階段
目前,20××年畢設工作已基本順利完成,為做好畢業(yè)論文(設計)各項留存資料的整理歸檔工作,5月24日,教務處下發(fā)了《關于20××屆本科畢業(yè)論文(設計)資料歸檔工作的通知》,并提供專門的檔案袋,要求學生論文(設計)資料統(tǒng)一按照10項內(nèi)容和順序歸檔保存。要求二級學院按照畢業(yè)實習和畢業(yè)設計2個教學環(huán)節(jié)收集整理歸檔資料。
二、畢設工作中發(fā)現(xiàn)和存在的問題
(一)學生層面
1、學生知識面窄,專業(yè)基礎理論欠扎實,缺乏的論文寫作的專門訓練,造成論文完全是策劃或材料堆積,缺少實證研究;
2、由于學校對本屆學生論文的格式提出了統(tǒng)一嚴格要求,并反復強調(diào)檢查,使論文格式規(guī)范化程度整體上大為改觀。但少數(shù)學生仍存在格式不規(guī)范,摘要寫作質(zhì)量不高等問題;
3、學生論文研究課題的獨創(chuàng)性不夠,有的設計性課題過于簡單,只覆蓋1—2門課程的內(nèi)容,學生在畢設中得不到全面的訓練和提高,不能起到檢驗學業(yè)水平的作用。學生尤其是文史類學生論文在實習、實驗、實訓和社會調(diào)查中完成的比例有待進一步提高。
4、近一半的由于提前找到了工作,有的已正式上班,沒有足夠的時間和精力保質(zhì)保量完成畢設工作。極個別學生對畢設工作采取消極的態(tài)度,土木工程、建筑學、漢語言文學專業(yè)各有一名學生因為沒有及時提交論文(設計),成績不及格。
(二)教師層面
1、部分青年教師沒有指導畢設的經(jīng)驗,個別教師不能勝任指導過程所有知識內(nèi)容的要求,需要別的老師協(xié)助完成。
2、外聘教師大多年事已高,沒有足夠的時間和精力與學生交流、討論,指導學生完成畢設;部分專業(yè)幾次更換指導教師,由于每個教師的指導思路和方法不盡相同,造成學生長時間適應不了,因而影響了論文的進度和質(zhì)量。
(三)二級學院層面
1、機電學院在畢設寫作階段對學生監(jiān)督檢查不嚴,嚴重影響了答辯進度。
2、交通運輸專業(yè)提供給學生的選題中,分析類課題占50%多,設計類課題不到50%。學生論文內(nèi)容敘述性文字多,專業(yè)知識含量和綜合技能的展示不足。
3、檢查發(fā)現(xiàn),個別學院過程資料不完整,或表格填寫信息不統(tǒng)一,準確性不高。
(四)學校層面
1、大四學生沒有固定的自習教室,到圖書館作畢業(yè)論文(設計)時間有限,建議學校能給提供專門作畢業(yè)論文(設計)的教室、場所。
2、電信、機電、能源等學院都有部分學生結(jié)合畢業(yè)論文(設計),制做出實物成果,但學生和二級學院都缺少購買零部件的經(jīng)費,建議學校能提供一定的經(jīng)費支持。
論文關鍵詞:會計,專任教師,專業(yè)化
一、高職高專會計專業(yè)專任教師現(xiàn)狀
目前,許多高職院校都是由中專學校升格而來,而高專院校則是在原有專業(yè)
(例如:數(shù)學專業(yè))基礎上增辦會計專業(yè)。在高職高專廣大的會計專任教師隊伍中,具有雙專業(yè)性的教師為不多,大部分教師還停留在單專業(yè)水平上。一方面,學校原有專業(yè)教師隊伍雖然在組織教學、抓住重點突破難點等方面具有明顯的優(yōu)勢,但在財會專業(yè)知識方面存在先天的不足。他們大都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)行進入這個領域,理論知識現(xiàn)炒現(xiàn)賣,實踐技能職能是空白一片。另一方面,學校新進教師或是重點大學畢業(yè)或是綜合大學碩士畢業(yè)生,可以說他們的財會理論以達到了較高水平,然而,對于“如何教”的問題在短時期卻難以解決。而且,他們從學校畢業(yè)就進入學校就業(yè),缺乏實踐教學經(jīng)驗,在指導會計實踐教學中往往力不從心,無法做到理論與實踐相結(jié)合。綜上所述,目前的高職高專少有具有實踐工作經(jīng)驗的雙專業(yè)專任教師,綜合分析和解決財經(jīng)問題的能力普遍偏低,這與高職高專的實踐技能課程教學要求相去甚遠。
二、專業(yè)化背景下的高職高專會計專任教師的專業(yè)素養(yǎng)
應該明確,教師是一個雙專業(yè)性的職業(yè),“包括學科專業(yè)性,也包括教育專業(yè)性”。對于會計專任教師而言,首先必須具備會計專業(yè)課程涵蓋的基礎學科理論和實際操作的能力。其次,還必須具備作為教師所應有的教育理論和素養(yǎng)。
教師的專業(yè)素養(yǎng)是教師專業(yè)質(zhì)量的集中體現(xiàn),對于教師專業(yè)素養(yǎng)的構成,不少專家學者都進行了大量的研究,歸納起來,大致包括:專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情意3個方面。專業(yè)知識包括普通文化知識、學科專業(yè)知識和教育學科知識。專業(yè)技能包括教學技能和教育教學能力。專業(yè)情意包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)性向和專業(yè)自我四個方面。
由于會計專業(yè)的時效性,作為高職高專的會計專業(yè)專任教師,除具備上述3
作者簡介:夏開萍(1973—),女,云南昭通人,云南昭通師專數(shù)學系講師,碩士,主要從事應用統(tǒng)計研究。
個方面的專業(yè)素養(yǎng)外,還應具備一些有別于其他學科教師的素養(yǎng)。
1、會計科學素養(yǎng)
隨著會計改革不斷深入,財會知識更新周期縮短,特別是新的會計準則的出臺,會計實務中存在許多值得研究、探討的問題。隨著信息技術的迅速發(fā)展,新的會計手段不斷出現(xiàn),會計專任教師應順應會計改革的潮流,不斷地學習,樹立終身學習的觀念,不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務能力,不斷優(yōu)化自身的知識結(jié)構,特別是本專業(yè)的相關新知識、發(fā)展動態(tài)、相關政策的了解,從拓寬會計教育的新模式、新內(nèi)容、新方法、新手段等方面進行科學研究,不斷提高自身的科研水平,從而更好地為會計教育、教學服務;會計專任教師只有不斷學習,不斷積累廣泛的、廣博的專業(yè)知識及與本專業(yè)密切相關的其他學科的知識,會計專業(yè)畢業(yè)論文并且把握其中的基本思想和方法,才能引導學生“學會學習”,才能滿足時代的需要,更好地完成歷史賦予的光榮使命。
2、會計思想方法素養(yǎng)
會計思想方法是隱性的知識,它以會計專業(yè)知識為載體。會計專任教師需要在實踐中去總結(jié)和提煉,在教學中有意識的滲透,啟迪學生思維,提高學生解決問題和分析問題的能力。
3、會計能力素養(yǎng)
通過對企業(yè)需求的調(diào)查表明,目前大企業(yè)招聘會計人才都注明要有兩年以上會計崗位經(jīng)驗或有會計師資格證的高級財務人員,而且要求應聘的會計人員,除了具備會計專業(yè)知識外,更需要具備各項綜合素質(zhì)能力,如思維敏捷、分析技巧和人際關系能力以及實際操作能力等,要使高職院校培養(yǎng)出來的學生具備上述這些能力,就要求高職院校的會計教師不僅要具有扎實的基礎知識、較高的專業(yè)理論教學水平,具有良好的語言表達能力、課堂教學活動的設計能力、組織策劃能力等,而且還要具有規(guī)范的會計專業(yè)技能的指導能力。例如:會計核算能力、財務管理能力、經(jīng)濟活動的分析能力、計算機操作能力和應用財務電算化軟件的能力等。
三、培養(yǎng)提高高職高專會計教師專業(yè)化的途徑
1、各高職高專院校要建立、健全激勵機制,促進會計專任教師向“雙師型”轉(zhuǎn)化;
首先,各高職高專院校要建立、健全激勵機制,促進會計專任教師取得相應的會計從業(yè)資格證、會計證、注冊會計師資格證、注冊資產(chǎn)評估師資格、注冊稅務師資格證等,引導教師向復合型人才前進。條件成熟后,學??山M織教師成立會計師事務所,不但教師可以進行財會管理實踐,學生也會有鍛煉的場所和機會。其次,各高職高專院校要加強與企業(yè)的溝通協(xié)調(diào),使得會計專任教師能夠經(jīng)常參與企業(yè)的財會管理實踐活動。使之成為既有較深厚的專業(yè)理論知識、又有較強實踐經(jīng)驗;既有較高學歷和職稱又有相關職能等級證書的“雙師型”素質(zhì)會計教師。
2、各高職高專院校的會計專任教師要重視自身素質(zhì)的提高。
會計專任教師要樹立終生學習的觀念。自學是在職教師獲取新知識、了解新信息、掌握新的教學動態(tài)、提高專業(yè)水平和教學能力,以求終身、持續(xù)發(fā)展的主要途徑。會計專任教師應經(jīng)常購買有關會計方面的最新書籍、訂閱相關雜志,利用電腦網(wǎng)絡和遠程教育手段,不斷進行自主學習,形成廣博的知識體系,進一步鉆研會計專業(yè)知識,不斷加強會計教學法理論的研究和學習,更好地為高職高專會計教育服務。
參考文獻:
[1]教育部師范教育司.教師專業(yè)化的理論與實踐[M],北京:人民教育出版社,2001,5,23
摘 要
高新技術企業(yè)是高級技術人才匯集、高新技術密集、高產(chǎn)品附加值的企業(yè)。在高新技術企業(yè)中,知識技術和人力資源已代替有形資產(chǎn)成為企業(yè)發(fā)展的基本動力,無形資產(chǎn)占企業(yè)資產(chǎn)總額的比例高;企業(yè)具有“高投入、高風險、高收益”的明顯特征;企業(yè)的生產(chǎn)方式以科技開發(fā)創(chuàng)新為主。
基于上述特點,高新技術企業(yè)在創(chuàng)立、發(fā)展,成長過程中, 為了企業(yè)有新的發(fā)展與突破,需要有獨特的財務管理方式。
目 錄 摘 要..
1 高新技術企業(yè)及財務管理概述.
1.1高新技術企業(yè)概述及特點...
1.1.1高新技術企業(yè)的概述...
1.1.2高新技術企業(yè)的特點...
1.2財務管理概念及功能...
1.2.1企業(yè)財務管理的定義...
1.2.2企業(yè)財務管理的功能...
2 高新技術企業(yè)的財務管理環(huán)境、..
2.1高新技術企業(yè)財務管理環(huán)境分析...
2.1.1高新技術企業(yè)宏觀財務管理環(huán)境現(xiàn)狀分析...
2.1.2高科技企業(yè)微觀財務管理環(huán)境現(xiàn)狀分析...
3 財務管理的重要性..
3.1新形勢下企業(yè)的所有權和經(jīng)營權分離,企業(yè)成了自立經(jīng)營的主體...
3.1.1從資金的籌集而言...
3.1.2就資金的使用而言...
3.1.3就經(jīng)營環(huán)境而言...
3.1.4就市場營銷策略而言...
3.1.5就企業(yè)經(jīng)營規(guī)模而言...
3.1.6就稅收合理負擔而言...
3.2財務管理的原則企業(yè)財務管理是企業(yè)經(jīng)營管理的一個關鍵環(huán)節(jié),總的來說企業(yè)財務管理必須遵循一下三個原則...
3.2.1風險、報酬平衡原則股東財富最大化的目標依靠對風險和盈利能力的平衡...
3.2.1合理配比原則...
3.2.3貨幣時間價值原則...
4 高新技術企業(yè)中的財務問題及改善..
4.1關于高新技術企業(yè)價值評估...
4.1.1高新技術企業(yè)價值評估的重點應由有形資產(chǎn)向無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)移..
4.1.2無形資產(chǎn)評估的范圍應有所拓寬。.
4.1.3企業(yè)價值評估應注重成長性原則...
4.2關于籌資渠道...
4.2.1知識資本籌資...
4.2.2風險基金籌資..
4.2.3股票籌資和銀行貸款..
4.3關于財務激勵與約束機制...
4.4關于財務風險規(guī)避...
4.4.1加強各項指標測算,建立風險監(jiān)控機制...
4.4.2提取科技開發(fā)基金...
4.4.3.提高財務人員業(yè)務水平.
.. 結(jié)束語..
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1 高新技術企業(yè)及財務管理概述
1.1 高新技術企業(yè)概述及特點
1.1.1 高新技術企業(yè)的概述 本世紀80年代,人類開始進入信息社會時期。在這個時期,科學技術發(fā)展日新月異,知識更新與傳播以空前的廣度、深度和速度進行。與此同時,電子信息產(chǎn)業(yè)的崛起,為人們展示出高新技術企業(yè)將主導21世紀世界產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展潮流的前景。高新技術企業(yè)即為從事高新技術及相應產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營活動的企業(yè),是當前最為活躍、發(fā)展最快、最有前途的企業(yè)群體。據(jù)統(tǒng)計,在過去的十年中,經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(oecd)成員國的高新技術產(chǎn)品在制造業(yè)產(chǎn)品和出口中的份額翻了一番多,年增長率達到20%-25%。作為未來知識經(jīng)濟微觀基礎的高新技術企業(yè),將成為21世紀市場競爭的主體。
1.1.2 高新技術企業(yè)的特點 高新技術企業(yè)的特點可以用“高、快、靈”三個宇概括。“高”,指產(chǎn)品技術含量高,附加價值高,員工文化素質(zhì)高,經(jīng)營風險高;“快”,指產(chǎn)品更新?lián)Q代快,市場發(fā)展快,企業(yè)成長快(相應地,企業(yè)稍有失誤,垮得也快);“靈”,指企業(yè)對科學技術發(fā)展反應靈敏,對市場外界條件變化感應靈敏,對組織結(jié)構的設置、管理制度、技術手段和方法的選擇及生產(chǎn)工藝的安排,都更為靈活。
1.2 財務管理概念及功能
1.2.1 企業(yè)財務管理的定義 企業(yè)財務管理,是指在國家法律法規(guī)和方針、政策指導下,根據(jù)國民經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律和企業(yè)對資金管理的要求,有組織地對企業(yè)財務活動及財務關系所進行的一項管理工作,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的一個重要組成部分。
1.2.2 企業(yè)財務管理的功能 財務管理作為企業(yè)管理的一個重要組成部分,其意義在于實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標,企業(yè)作為自主經(jīng)營,自負盈虧及獨立的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者,不僅要盡可能取得最大利潤,而且還要做到穩(wěn)步發(fā)展,增強企業(yè)的流動性,避免風險,所以財務管理的職能是圍繞利潤最大化和風險最小化這一經(jīng)營目標進行的。
2 高新技術企業(yè)的財務管理環(huán)境、
2.1 高新技術企業(yè)財務管理環(huán)境分析 “財務管理環(huán)境是對財務管理有影響的一切因素的總合。它既包括宏觀的理財環(huán)境,也包括微觀的理財環(huán)境。其中宏觀環(huán)境主要是指企業(yè)理財所面臨的政治、經(jīng)濟、法律和社會文化環(huán)境;微觀環(huán)境主要是指企業(yè)的組織形式、企業(yè)的生產(chǎn)、銷售和采購方式等。”(王化成,2000年)影響我國高科技企業(yè)財務管理的因素既有宏觀方面也有微觀方面,各種因素互為條件,互相制約。
2.1.1 高新技術企業(yè)宏觀財務管理環(huán)境現(xiàn)狀分析
(1)產(chǎn)業(yè)政策不明確。
至今為止,我國尚無一個明確完善的發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策,這必然導致我國高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的無序化,表現(xiàn)在整體分布和產(chǎn)業(yè)結(jié)構不合理。各地的高科技企業(yè)盲目上馬,各自為陣,造成不斷出現(xiàn)低水平重復現(xiàn)象,例如近年來的vcd市場。最后不僅企業(yè)無利潤可言,而且造成國家資源的極大浪費。
(2)我國科技基礎研究薄弱。
我國每年在r&d(研究與開發(fā))經(jīng)費中用于基礎性研究的比例僅為6%.科技基礎研究是科技的持續(xù)發(fā)展的基礎,科技基礎研究薄弱,會使我國科技發(fā)展到一定階段出現(xiàn)后勁不足。而在美國,近十年來,美國政府的r&d經(jīng)費支出一直呈上升趨勢,在克林頓政府時期,1993-1996年研究與開發(fā)費用約2900億美元,1998年r&d經(jīng)費預算為750億美元,加上私人的投資,美國目前人均r&d經(jīng)費約500美元。正是大量的科研經(jīng)費投入為美國保持科技世界領先地位提供了雄厚的資金基礎。
(3)我國高新技術企業(yè)融資渠道不暢。
我國高新技術企業(yè)的融資渠道主要是靠政府的科技撥款,銀行信貸和企業(yè)自籌。如今,政府撥款能力有限;普通銀行信貸又不愿承擔高科技企業(yè)的高風險,而企業(yè)較小的有形資產(chǎn)也無法滿足抵押的要求;大多高科技企業(yè)本身較難滿足主板市場較高的上市要求,無法通過現(xiàn)有的證券市場融資。這樣,我國高科技企業(yè)可融通的資金主要是從銀行獲得的短期流動資金貸款。由于發(fā)展所需的資金短缺,已經(jīng)極大地限制了我國高科技企業(yè)的發(fā)展。
(4)侵犯知識產(chǎn)權的案例時有發(fā)生。
我國國民的知識產(chǎn)權意識近年來已有了很大的提高,但距離發(fā)達國家的水平還相差很遠。一位it巨子已經(jīng)給我們提出了警告,如果我國再不加強知識產(chǎn)權的保護,那么中國的軟件業(yè)永遠不可能發(fā)展。的確,知識產(chǎn)權保護不力,挫傷科技人員的科技創(chuàng)新激情,這對本身就缺乏科技創(chuàng)新的中國高科技企業(yè)而言,無疑是雪上加霜。
(5)現(xiàn)行科研體制與時展嚴重脫節(jié)。
具體表現(xiàn)在科技開發(fā)和創(chuàng)新的成果轉(zhuǎn)化率低,轉(zhuǎn)化速度慢,轉(zhuǎn)化質(zhì)量不高。現(xiàn)行科研體制將高校、研究院等科研機構與企業(yè)截然分開,這顯然是對前者科研能力的極大浪費,使科研成果不能很快的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
2.1.2
高科技企業(yè)微觀財務管理環(huán)境現(xiàn)狀分析
(1)高科技企業(yè)缺乏完善的公司治理結(jié)構。
完善公司治理結(jié)構,已成為我國包括高科技企業(yè)在內(nèi)的所有企業(yè)一個迫在眉睫的問題。由于高科技企業(yè)的老總通常是其核心產(chǎn)品的發(fā)明人,及本企業(yè)的創(chuàng)辦者。從心理上講,他不希望退出企業(yè)管理的一線。但當企業(yè)發(fā)展到一定的規(guī)模時,搞科研出身的人往往會有力不從心的感覺。西方發(fā)達國家的高科技企業(yè)發(fā)展到這個階段時,通常的作法是,創(chuàng)辦者退出直接管理企業(yè)的行列,轉(zhuǎn)而聘用職業(yè)經(jīng)理代其管理,自己轉(zhuǎn)為對職業(yè)經(jīng)理的經(jīng)營業(yè)績實施監(jiān)督評估。
(2)高科技企業(yè)普遍缺乏持續(xù)創(chuàng)新能力。
也可以說是缺乏一種科技創(chuàng)新意識。要知道,科學技術是具有很強的時效性的。高科技企業(yè)的超額利潤往往來源于企業(yè)產(chǎn)品所含科學技術知識的壟斷性、排它性和先進性。但這種排他性、先進性只可能存在與一段時間內(nèi)。特別是在知識經(jīng)濟時代,科技更新的速度越來越快,很多先進技術一段時間后就變得不先進了。而我國很多中小高科技企業(yè)在發(fā)展初期就沒有很好地注意持續(xù)創(chuàng)新能力的投入,僅靠一項技術闖天下,最終只能是曇花一現(xiàn)。
(3)我國高科技企業(yè)對財務管理重視程度不夠。
很多高科技企業(yè)內(nèi)部財務管理混亂,缺乏高素質(zhì)的財務管理人才,沒有制訂或?qū)嵤┩晟频馁Y產(chǎn)控制制度、項目評估制度和會計核算制度。這就必然導致財務決策的失誤。其中名噪一時的巨人集團就是一個例子。巨人集團因追求多元化經(jīng)營,以超過其資金實力十幾倍規(guī)模投資于一個自己生疏而且資金周轉(zhuǎn)周期長的房地產(chǎn)行業(yè),使公司有限的財務資源被凍結(jié),從而使公司的資金周轉(zhuǎn)困難。而且巨人集團從事房地產(chǎn)開發(fā)和建設,卻未向銀行申請任何貸款,不僅使企業(yè)白白浪費了合理利用財務杠桿而給企業(yè)帶來杠桿效益的機會,而且也使企業(yè)因放棄舉債而承擔高額的資本成本,最后使企業(yè)陷入難以自拔的財務困境。此外,由于企業(yè)的財務管理和會計核算不完善,將給企業(yè)今后上市融資帶來很大的困難。
(4)大多數(shù)高科技企業(yè)的市場開拓能力較差,創(chuàng)建“名牌”的能力不夠。
對于企業(yè)而言,生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品只是第一步。成功的將產(chǎn)品賣出去,才是最終的目的。技術創(chuàng)新和市場開拓能力,是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分,缺一不可。我國目前有一些高科技企業(yè)的產(chǎn)品市場前景看好、科技含量高、性能價格比優(yōu),但由于企業(yè)的市場開拓能力差而發(fā)生滯銷。
(5)高科技企業(yè)的人才流失嚴重。
人才流失已成為嚴重威脅我國高科技企業(yè)生存的一大難題。當前企業(yè)間的競爭越來越激烈,相互挖人才的情況屢見不鮮??萍既瞬诺牧魇?,特別是關鍵人才的流失,不僅使企業(yè)在人力資本上的投入付諸東流,而且本企業(yè)的核心技術也將被帶走,企業(yè)的競爭力蕩然無存。
3 財務管理的重要性
3.1新形勢下企業(yè)的所有權和經(jīng)營權分離,企業(yè)成了自立經(jīng)營的主體 企業(yè)效益的高低完全取決于外部市場環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部管理水平。財務管理部門作為資金營運的管理部門,其重要性因而受到了高度重視。這主要表現(xiàn)為財務管理的綜合性:現(xiàn)代企業(yè)的財務管理貫穿于企業(yè)經(jīng)營的全過程。不僅對資金的籌集、使用、利潤分配進行管理,而且還要研究企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境、國家宏觀政策、市場營銷策略、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模以及稅收合理負擔等。
3.1.1 從資金的籌集而言 財務管理要研究資金的籌集規(guī)模、籌集方式,如何借貸,還是發(fā)行股票,是內(nèi)部集資,還是舉債經(jīng)營,要調(diào)節(jié)好自有資金與借貸資金比例,要充分考慮所能承受的財務風險,以避免造成以貸還貸的惡性循環(huán)。
3.1.2 就資金的使用而言 財務管理要調(diào)節(jié)好生產(chǎn)性支出與非生產(chǎn)性支出的比例關系,調(diào)節(jié)好企業(yè)各部門之間的比例關系,特別要調(diào)節(jié)好各產(chǎn)品之間的投資比例,以重點產(chǎn)品為主,次要產(chǎn)品為輔。
3.1.3 就經(jīng)營環(huán)境而言 財務管理要研究企業(yè)所處的地理位置、地區(qū)政策、生活水平等。如果進入經(jīng)濟開發(fā)區(qū),還是高科技園區(qū),依據(jù)哪一方面的優(yōu)惠政策能使企業(yè)取得最優(yōu)的經(jīng)濟效益,以避免由于政策原因產(chǎn)生決策失誤,造成不必要的損失。
3.1.4 就市場營銷策略而言 實行市場經(jīng)濟以后,企業(yè)從原料采購到產(chǎn)品加工、銷售等一系列經(jīng)營活動,都由企業(yè)按市場及企業(yè)情況自主安排,經(jīng)營風險由企業(yè)自己承擔,這樣,企業(yè)就必須由財務管理部門對市場行情進行預測,對市場信息進行搜集管理,以制定營銷策略。
3.1.5 就企業(yè)經(jīng)營規(guī)模而言 不同的經(jīng)營規(guī)模,其籌資成本不同,規(guī)模成本及效益也不同,這樣,財務管理要研究如何實現(xiàn)最優(yōu)規(guī)模成本水平,創(chuàng)造最優(yōu)規(guī)模效益。
3.1.6 就稅收合理負擔而言 企業(yè)是以小規(guī)模稅負為佳,還是以一般納稅人為好,都要由財務人員進行科學的測算、分析,以達到企業(yè)合理避稅,轉(zhuǎn)嫁稅負。
3.2 財務管理的原則企業(yè)財務管理是企業(yè)經(jīng)營管理的一個關鍵環(huán)節(jié),總的來說企業(yè)財務管理必須遵循一下三個原則
3.2.1 風險、報酬平衡原則股東財富最大化的目標依靠對風險和盈利能力的平衡 一般說,風險越大的投資項目,所期望的投資報酬也應越高,財務經(jīng)理要實現(xiàn)股東財富最大化的目標,必須對風險和盈利能力進行最佳的平衡。
3.2.1 合理配比原則 配比原則是指短期資產(chǎn)所需資金應該用短期負債來籌集,而長期資產(chǎn)所需資金應該用長期借款來籌集。財務管理中如果不能很好地遵循配比原則,則會產(chǎn)生一系列的問題。如果用過多的長期資金去融通流動資產(chǎn)的需求,會損壞企業(yè)的盈利能力。如果固定資產(chǎn)用短期資金來融通,則會導致資金的短缺。
3.2.3 貨幣時間價值原則 決定貨幣時間價值的因素有兩個:一是時間長短,二是收益率高低。期限越長,利率越高,其將來值越高,現(xiàn)值越低;反之,期限越短,利率越低,其將來值越低而現(xiàn)值越高。財務管理部門要充分考慮貨幣的時間價值,遵循貨幣時間價值原則,充分合理地運用資金。
4 高新技術企業(yè)中的財務問題及改善
4.1 關于高新技術企業(yè)價值評估
4.1.1 高新技術企業(yè)價值評估的重點應由有形資產(chǎn)向無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)移 企業(yè)價值評估主要把重點放在存貨、廠房、機器設備等實物資產(chǎn)上,極少關注知識、信息、人力資源等無形資產(chǎn)。而在高新技術企業(yè)中知識成為發(fā)展經(jīng)濟的首要資本,使得知識資本在高投入的刺激下不斷擴張,這必然導致企業(yè)資產(chǎn)結(jié)構的改變。企業(yè)資產(chǎn)中,以知識、信息及人力資源為主的無形資產(chǎn)所占的比重大大增加,其重要性也越來越顯露出來,使得無形資產(chǎn)越來越受到信息使用者的關注,逐漸成為企業(yè)會計核算和披露的重點。由此勢必導致企業(yè)價值評估的重點由重視存貨等有形資產(chǎn)的評估向重視知識、信息、人力資源等無形資產(chǎn)的評估轉(zhuǎn)變。
4.1.2 無形資產(chǎn)評估的范圍應有所拓寬。
我國2001年頒布的《企業(yè)會計制度》第43條規(guī)定,納入會計核算體系的無形資產(chǎn)只包括專利權、非專利技術、商標權、著作權、土地使用權和商譽等六項內(nèi)容,即對無形資產(chǎn)提供者的權益只部分承認,只承認專利和技術等成果化部分,而對大部分的智力資源或知識性資產(chǎn)是不予承認的。從知識經(jīng)濟的角度理解,這種對無形資產(chǎn)的確認是有缺陷的。因為對高新技術企業(yè)來說,企業(yè)的價值和競爭力的源泉是其所具有的創(chuàng)新能力。而創(chuàng)新能力的大小主要決定于企業(yè)所擁有知識量及知識的積累程度。如果企業(yè)不認可知識資產(chǎn),一方面會導致對資產(chǎn)的計量與反映的不全面,給權益各方造成巨大的經(jīng)濟損失,使得資產(chǎn)所有者、經(jīng)營者權益的產(chǎn)權價值得不到保障,影響了投資者信心,使企業(yè)籌措資金渠道受阻。另一方面會對企業(yè)收益造成影響,人才流動頻繁,扼殺企業(yè)的創(chuàng)造及創(chuàng)新能力的形成與提高。
因此,在高新技術企業(yè)中,應拓寬無形資產(chǎn)評估范圍,除了現(xiàn)行會計制度中規(guī)定的六項內(nèi)容外,還應將人力資源、網(wǎng)絡域名、軟件版權、特許經(jīng)營權、管理才能、企業(yè)文化、is0質(zhì)量體系認證、綠色產(chǎn)品標志、產(chǎn)品品牌等列入評估內(nèi)容,并注重評估方法的合理選擇,如采用收益現(xiàn)值法和市場比較法,全面客觀公正地評價企業(yè)的內(nèi)在價值。
4.1.3 企業(yè)價值評估應注重成長性原則 高新技術企業(yè)一般經(jīng)過五個階段,即種子期、創(chuàng)立期、成長期、擴張期和成熟期。在創(chuàng)立期和成長階段的前期,研究與開發(fā)費用投入大,技術不穩(wěn)定、知識資產(chǎn)尚未借助于有形資產(chǎn)發(fā)揮其原有潛力與作用,市場前景不明確,使得前期收益很少,有的甚至是虧損;在成長期后期,隨著研究與開發(fā)過程不斷深入,人力資源、智力資產(chǎn)等各因素不斷滲透與融合,將各項無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,逐漸開發(fā)成可供應用的高科技產(chǎn)品,并滿足市場要求,使企業(yè)利潤逐漸上升;到了擴張期和成熟期,產(chǎn)品以其工藝新穎、科技含量高的特點進一步占領市場,擴大市場占有率,企業(yè)價值出現(xiàn)高速成長性。如美國雅虎,1996年凈營業(yè)收入為1970萬美元,1997為7045萬美元,年增長率為257%,1998年為30327萬美元,年增長率為330%。
因此,對于高新技術企業(yè)的價值評估,要注重企業(yè)的成長性。評估的重點應放在企業(yè)擁有的人力資源水平(包括管理隊伍的構建、科研人力的儲備、人力資源的未來價值和創(chuàng)業(yè)者的智慧與運作能力)和技術資源水平(包括技術與產(chǎn)品的可行性、運營能力、市場前景與獲利能力、成長壯大性與未來收益的能力)。4.重視風險評估。高新技術企業(yè)具備高速的增長潛力,但未來增長具有很大的不確定性,存在著巨大的風險。在對企業(yè)價值評估時,應充分考慮風險因素,建立風險預測模型,測算風險程度。風險性因素評估的主要內(nèi)容應包括技術風險、市場風險、財務風險、時效風險、人力資源風險等。評估的程序一般經(jīng)歷風險辨別、分析、管理、控制等過程。
4.2 關于籌資渠道 目前,高新技術企業(yè)籌資困難、資金短缺,已成為限制高新技術企業(yè)發(fā)展的制約因素。因此,應加強對籌資策略的研究,尋找新的籌資渠道。
4.2.1 知識資本籌資 高新技術企業(yè)在創(chuàng)立之初,資金短缺,然而它擁有較多的知識人才和知識資本,而知識資本技術含量高,凝結(jié)大量的人類智慧,使其起到了價值放大器的作用,普通的有形資產(chǎn)一旦與其結(jié)合,便可身價倍增,一旦其獲得成功,便會帶來極高的回報。企業(yè)可以吸收知識資本入股,使知識人才成為企業(yè)的股東,參與企業(yè)剩余價值分配,把個人利益與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來,促使人才為企業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。
4.2.2 風險基金籌資 高新技術企業(yè)的創(chuàng)立階段和成長階段的前期是風險最大期。這一階段,企業(yè)的新產(chǎn)品的不可預期性大,信用狀態(tài)不穩(wěn)定,可供抵押的有形資產(chǎn)少,難以獲得銀行貸款。同時,由于以往沒有盈利記錄,在股票主板市場通過上市籌資也很困難,使得企業(yè)籌資渠道較窄,間接籌資成本高、難度大。因此,風險基金籌資是這一階段的最佳選擇。風險基金具有二大特點:一是風險資本屬于長期的風險性權益類融資技術,它追求的是最終資本利得,而不是利息或股息收入,這與傳統(tǒng)的籌資方式相區(qū)別。二是風險基金的投資者在投入風險資本后,仍與企業(yè)家的經(jīng)營管理活動保持直接聯(lián)系。這些特點有利于企業(yè)取得長期、穩(wěn)定、大量的資金,解決資金難題,而且風險投資公司一般都擁有豐富的技術、管理、經(jīng)營、法律等方面的知識經(jīng)驗,又有一套成熟的風險管理體系,通過風險投資公司組合有效地分散風險,實施科學管理,從而有效地減少各個階段的風險損失,協(xié)助和監(jiān)督企業(yè)健康成長。風險基金為高新技術企業(yè)提供了啟動資金,它是企業(yè)成長的催化劑。
4.2.3股票籌資和銀行貸款 風險基金不是以控制被投資企業(yè)為目的,而是追求早日收回投資,實現(xiàn)高收益,所以風險基金為被投資企業(yè)提供啟動資金并與之合作一段時間后,就會通過市場退出機制退出被投資企業(yè)。這時高新技術企業(yè)可以通過發(fā)行股票,增加自有資本,以滿足企業(yè)發(fā)展的需要。如果公司的規(guī)模與財務狀況達到主板市場要求,其股票可通過主板市場上市流通。如果達不到,則可通過創(chuàng)業(yè)板市場上市流通。目前,國家正在組建創(chuàng)業(yè)板市場,它與主板市場相比有下列特征:一是股票全額流通;二是上市門檻低;三是以成長速度、成長質(zhì)量為公司上市的根本條件;四是實行完全市場化的機制。這些特點很適合高新技術企業(yè),使得難于在主板市場上市的高新技術企業(yè)也可從創(chuàng)業(yè)板市場籌集到資金。另外,成熟期的高新技術企業(yè)經(jīng)過前期的經(jīng)營后,市場前景清晰,各項風險小,而且企業(yè)已有一定的資信,銀行愿意為其提供資金,企業(yè)還可向銀行貸款,進一步彌補企業(yè)資金不足。
4.3 關于財務激勵與約束機制 在高新技術企業(yè)中,具備科技創(chuàng)新的智能型技術人才和高素質(zhì)的管理人才,是企業(yè)生存與發(fā)展的關鍵。擁有具備高科技創(chuàng)新能力技術人才和管理人才,才能保證企業(yè)未來的優(yōu)勢和利潤。但在激烈的人才大戰(zhàn)中,優(yōu)秀的人才總是處于稀缺狀態(tài),且有著市場爭奪激烈、流動性大的外部環(huán)境,這與高新技術企業(yè)對科技人才的高度依賴性是一對矛盾。因此,如何留住已有人才、招來外來人才,并為之創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件,激發(fā)其創(chuàng)造力和工作熱情,培養(yǎng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢,將決定企業(yè)能否生存。這就要求企業(yè)決策階層以及財務管理、人力資源部門不斷創(chuàng)造新的財務激勵與約束手段,以人為本,以人的發(fā)展中心為出發(fā)點,圍繞人的價值管理實行分配政策。
有的企業(yè)通過年薪、績效薪酬、銷售提獎等方式提高員工的報酬,也通過直接持股、利潤分成制來進行分配。但前者需要以支付大量現(xiàn)金為前提,對于那些成立不久的企業(yè)以及還處于成長過程中的中小型企業(yè)來說,資金來源渠道單一、數(shù)額有限,不可能支付高級管理人員和核心技術人員很高的工資和獎金;而后者會使高級管理人員為了更多地獲取年底利潤分成或使現(xiàn)期所持股票更值錢,往往更注重企業(yè)的短期收益,甚至為了獲取企業(yè)短期的繁榮而不惜犧牲企業(yè)的長遠收益和發(fā)展前途。
因此,高新技術企業(yè)應采用股票期權這種約束與激勵機制來調(diào)動高級管理人員和核心技術人員的積極性。所謂股票期權,它是一種長期激勵的報酬制度,是公司給予高級管理人員和核心技術人員的一種購買本公司股票的選擇權。股票期權使高級管理人員和核心技術人員把個人收益和企業(yè)的長遠目標聯(lián)系起來,大大減少他們的短期化行為,使其在做出各種決策和進行科技創(chuàng)新時能更加注重企業(yè)的高度成長性。其次,股票期權的魅力不僅僅在于它本身是一種物質(zhì)獎勵,更重要的是它作為一種精神獎勵,可以有效地吸引和留住人才,增加企業(yè)的凝聚力,強化人力資本與高新技術企業(yè)的結(jié)合。
再次,股票期權制度通過讓高級管理人員和核心技術人員也成為未來的股東,賦予其剩余索取權,一定程度上解決了剩余控制權和剩余索取權相分離產(chǎn)生的矛盾,使其目標函數(shù)和股東的目標函數(shù)盡可能地達到內(nèi)在的一致,減輕他們的機會主義行為和所有者對其進行監(jiān)督的負擔。最后,股票期權使股票期權持有者通過行權來獲取數(shù)量較大的報酬,而且這一報酬可以通過資本市場來實現(xiàn),公司一點凈現(xiàn)金流出都沒有,可以減少企業(yè)日常支付現(xiàn)金的負擔,節(jié)省大量營運資金投入到企業(yè)的科技開發(fā)中去,實現(xiàn)企業(yè)良性循環(huán)。
由此可見,高新技術企業(yè)在進行分配時,要考慮兼顧“責任、風險、貢獻、利益”相一致的原則,采取短期激勵和長期激勵相結(jié)合的辦法。對于一般員工可以采用績效薪酬、銷售提獎或彈性工資等.一是因為這部分員工的工資和獎金比高級管理人員和核心技術人員數(shù)額小得多,二是因為他們不是決策層和核心層,不會影響到企業(yè)的長期發(fā)展。而對于高級管理人員和核心技術人員采用年薪制、直接持股和股票期權相結(jié)合的辦法,在薪酬結(jié)構中逐步縮小年薪、直接持股的比例,加大股票期權的比例,利于企業(yè)高速成長
4.4 關于財務風險規(guī)避 高新技術企業(yè)中高成長性與高風險性并存。因此,企業(yè)本身必須樹立正確的風險觀,采取各種防范措施。
4.4.1 加強各項指標測算,建立風險監(jiān)控機制 高新技術企業(yè)必須建立風險監(jiān)控機制,因為科學的財務預測與風險監(jiān)控機制是一個有機的整體。它應包括以下內(nèi)容:
其一,風險監(jiān)控的組織機制。建立風險監(jiān)控的組織機構,它主要由財會人員、企劃人員、企業(yè)管理部門人員參加,同時還可聘請企業(yè)外部管理咨詢專家。它獨立開展工作,不隸屬于任何中層機構,對企業(yè)最高管理層負責,保證風險控制的有效性。
其二,風險信息收集、傳遞機制。風險監(jiān)控組織機構中應指定專人利用信息網(wǎng)絡搜集風險預測所需資料,這些資料來自企業(yè)內(nèi)部與外部。前者包括財務部門提供財會信息、營銷部門提供的營銷信息以及技術開發(fā)和生產(chǎn)部門提供的開發(fā)與生產(chǎn)進度信息、人力資源部門提供的人員儲備信息等,后者包括相關外部市場信息、同行業(yè)競爭情況信息、國家產(chǎn)業(yè)政策和法規(guī)變更等信息。
其三,風險預測與分析機制。利用運籌學、統(tǒng)計學的數(shù)學模型對企業(yè)籌資、投資、銷售等項目進行預測,根據(jù)預測的結(jié)果利用多變量模型和單變量模型進行風險分析,找出風險的成因,評估其可能造成的損失。
其四,風險處理機制。在風險因素分析清楚后,應立即制定相關的預防、轉(zhuǎn)化措施,修正相關數(shù)據(jù),實施各種控制方案,將風險降低到最小程度。
4.4.2提取科技開發(fā)基金 可仿效美國高新技術企業(yè)做法,按照每年銷售額或投資額的一定比例提取科技開發(fā)基金,利用謹慎性原則,盡力降低企業(yè)在投資與經(jīng)營方面的風險。
4.4.3.提高財務人員業(yè)務水平 吸收高素質(zhì)財務人才并加大繼續(xù)教育力度,不斷提高他們的適應能力和創(chuàng)新能力。首先,財務人員要具備較豐富的知識和合理的知識結(jié)構,不但要掌握財會理論知識和實務操作能力,而且要掌握經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、現(xiàn)代數(shù)學、金融和網(wǎng)絡技術知識;其次,能利用上述知識優(yōu)勢,實行多學科滲透,合理科學地測算、分析各種指標,具備捕捉、衡量、防范風險的能力。
再次,高新技術企業(yè)是知識經(jīng)濟的產(chǎn)物,其財務管理內(nèi)容與傳統(tǒng)企業(yè)有很大的不同,財務人員應具備開放性思維和創(chuàng)新能力,摸索出適合于高新技術企業(yè)的財務管理方法,以便更好地參與企業(yè)的經(jīng)營管理與決策, 結(jié)束語 高新技術企業(yè)財務管理是企業(yè)經(jīng)營中的重要部分,它貫穿于企業(yè)經(jīng)營的整個環(huán)節(jié),由于高新技術的特性使得財務管理也具有獨特的方式。因此有必要實行與傳統(tǒng)企業(yè)管理結(jié)合并有所發(fā)展的方式控制企業(yè)成本,加強資金管理合理利用資金,建立財務監(jiān)督制度發(fā)揮財務管理的重要作用,促進企業(yè)財務業(yè)務一體化,提高企業(yè)經(jīng)濟效益。
致 謝 衷心感謝我的導師__教授,他嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我學習中的榜樣;他循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。