大學生團員小結精選(九篇)
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第1篇：大學生團員小結范文
開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎?，F(xiàn)將我校本年度共青團工作總結如下：
一、加強團組織的規(guī)范化建設，探索民主、科學的管理方法，制定了《值周班值周制度》。
本學年，將繼續(xù)貫徹學校“以人為本“的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養(yǎng)學生的管理能力，使學校的管理水平上一個新臺階，特制定《值周班值周制度》。
值周班制度，是學生自我管理、自我教育的一種形式。通過值周班級學生的群體管理，促進良好的校風校貌的形成；通過值周班級學生的文明示范，促進全校學生文明素質的提高。值周班級學生，通過校內服務勞動，增強愛校的集體觀念，增強勞動意識和培養(yǎng)勞動習慣。
并且我們在原有常規(guī)檢查制度的基礎上，廣泛征求班主任意見，重新修訂《衛(wèi)生檢查制度》、《午休紀律檢查制度》、《宣傳檢查制度》，進一步完善了各種檢查制度。
制度的效力關鍵在于實施，我們的檢查結果力爭一天一公布，一周一小結，一月一匯總，記入班主任考核。對于每天檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題及時向校領導匯報并進行通報批評。
校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與兄弟學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每周定期召開團委班子會和班干部會議，通報上周出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置本周主要工作。
二、發(fā)揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。
加強團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把新團員入口關，對于團校團前班學員，需經個人自薦、班級團支部、班主任、年級組層層推薦，經團委審核后主動向團委提出入團申請，并向全校公示，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
首先通過中學生團校和學生宣傳欄，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣。團委有組織地開展“學生成長伙伴制”互助活動，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
三、配合學校活動，圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。
1、常規(guī)性開展系列儀式教育。堅持升旗儀式及國旗下講話活動，進一步規(guī)范升國旗儀式，夯實廣大團員青年的愛國主義情感。隆重舉行組織新團員宣誓儀式，并舉行紀念“五四”運動聯(lián)歡活動、母親節(jié)、“做一個有道德人”等征文活動。
2、加強民主法制、心理健康教育。在廣大團員青年中積極開展法律知識宣傳教育活動，增強學生的自我保護意識，自覺抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。積極開展青少年網(wǎng)絡文明宣傳教育活動，倡導和樹立良好的網(wǎng)絡文明意識和行為。教育學生“珍惜生命、遠離。”加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質。
第2篇：大學生團員小結范文
大家下午好！受記者團主席團的委托，我對蘭州理工大學學生記者團xx年——2010學年度的工作做以總結。
記者團自xx年年4月24日成立以來,在黨委宣傳部的正確領導和老師悉心的指導下,全團成員共同努力,取得了驕人的成績。2012年，對中國人民來說是刻骨銘心的一年，這一年中國人民經受了各種無情的考驗，無數(shù)個感動的瞬間歷歷在目，一次次的成功讓每個中國人民感動不已，而我們蘭州理工大學學生記者團身體力行，見證了這些難忘日子，逐漸從探索前進走上了正軌的軌道。工作中,我們的能力與價值得到了充分的體現(xiàn),取得了驕人的成績，為記者團以后的發(fā)展奠定堅實的基礎；同時在工作中也暴露出了一些問題.?，F(xiàn)在我就以上兩方面情況做一簡單小結：
在不斷探索與前進過程中,我團取得的成績主要有以下幾方面:
第一,組織方面。我團自成立以來,積極招賢納士，為記者團注入大量的新鮮血液，對于新手,我們讓有經驗的部員對其進行指導培訓,以便提高全體團員的整體素質,增強責任感與綜合能力，這為記者團工作的順利展開與進行打下了基礎。
第二,稿件方面.記者團各個成員積極觀察校園生活,關注學校校中大小事件與活動,及時報道校園資訊。校報第三與第四版面上，校園網(wǎng)及紅柳網(wǎng)上，學生記者的稿件源源不斷，呈現(xiàn)出百花齊放、積極向上之勢。
第四, 積極組織采訪活動。對于校運會、黨代會、水果拼盤大賽、職業(yè)裝模特大賽等大型活動,我團記者進行了全程報道,采訪錄音及稿件在校廣播上播出,受到了廣大師生的好評。
第五,<<風鈴>>創(chuàng)刊。經過長時間的準備與醞釀,在記者團全體成員的共同努力下,由蘭州理工大學黨委宣傳部主辦,蘭州理工大學學生記者團承辦的團刊<<風鈴>>雜志,正式出版發(fā)行。它通過鈴動校園，心靈雞湯，鈴音裊裊，親春風鈴，詩林漫步，暖風撫鈴和閑聽鈴聲幾大板塊，來反映校園動態(tài)和同學們的心聲，充分展現(xiàn)了記者團團員的精神風貌和互助協(xié)作精神。
第六,社會活動.。2012年3月15日，記者團與七里河區(qū)工商局合作，舉辦了“消費者權益保護知多少”活動，由工商局的同志們針對同學們在生活中遇到的消費問題，現(xiàn)場進行了答疑解惑。并指導同學們如何在生活消費中保護自己的合法權益。前來了解與咨詢的同學和老師們絡繹不絕.使“在生活中主動維護自己的合法權利”這一認識深入人心.。
記者團不斷尋求發(fā)展與合作。今年5月初，由蘭州理工大學記者團策劃、主辦了蘭州市各高校記者團聯(lián)誼會。會議邀請到了蘭州大學，西北民族大學等七所高校的記者團主要成員來我校交流經驗，取長補短，使我團又向更正規(guī)更專業(yè)的道路邁進上新的一步。
但是,在工作過程中,我們也暴露出了許多問題.主要有以下幾個方面.
第一,組織機構不健全,隊伍緩散,管理不夠嚴格.
第二,團員專業(yè)水平欠佳,工作相當吃力導致稿件質量不高,利用率相對比較低.
第三,獎懲制度及各種考核制度落實不徹底,未真正落實到實踐中,使部分團員的工作激情受到打擊.
第四,集體凝聚力不夠,缺乏協(xié)作精神和集體主義精神.
第五,團員普遍工作熱情不高,尤其是老團員,缺乏工作熱情和主動性..
第六,各項工作落實不明確不徹底,不具體,執(zhí)行不及時.
第七,經驗不夠,鍛煉太少.
鑒于以上情況,我們在以后的工作主還要從以下幾方面著手：
一、切實做好團員選拔工作
學生記者團成員的選拔，通過學院推薦和自行報名兩種發(fā)方式實現(xiàn)，面試時通過者須經一個月的考核期，并在培訓合格后方可成為記者團正式成員。
二、成員培訓
成員培訓分為以下幾個步驟：
1.成員通過相關資料途徑，自行學習，掌握基本知識
2.由各部門組織進行深層次的細化培訓
3.邀請專業(yè)人士進行專業(yè)指導
三、工作制度
為了保證我團工作高效高質量的完成，特實行以下制度：
1.基本制度
各部門自行制定例會、值班等考核制度，交主席團審核通過后方可生效執(zhí)行
2.部門負責制
辦公室：負責考核出勤，做好日常會議工作記錄 ， 管理檔案資料及財務事項
新聞部：及時準確多角度，多方位的報道校園內外新近發(fā)生、師生關注、有新聞價值的事件，追蹤校園的學術動態(tài)，科學研究，學校政策等學生和教職工關心的熱門事件，焦點問題，做好重大新聞采訪工作，做好宣傳工作
編輯部：負責校報、校園網(wǎng)、團刊及紅柳網(wǎng)等媒體的供稿編輯工作
策劃部：制定記者團各階段工作計劃，策劃各類活動，配合編輯部做好團刊等刊物的編輯策劃工作3.專人負責制
在部門負責制的前提下，細化分工，責任到人，實行專人負責制。（每位成員的具體作將在各部例會中部署，在此不作詳述）
四、獎懲制度
為了提高廣大成員的工作積極性，增強集體凝聚力，特制訂以下獎懲制度：
（一）獎勵方面：設立校優(yōu)干、先進工作者和優(yōu)秀記者等榮譽稱號，每學年評選一次，具體評選辦法如下：
1、校優(yōu)干評選辦法；
（1）在我團工作滿一年，且保質保量按時完成各項工作
（2）學習成績符合校優(yōu)干評選條件
（3）管理能力突出，能夠帶動所在部門出色完成任務
2、記者團先進工作者評選辦法：
（1）在我團工作滿一年，且保質保量按時完成各項工作
（2）積極投稿，發(fā)稿量在所在部門前三位
（3）積極組織并參與我團各類活動，并表現(xiàn)出色
3、記者團優(yōu)秀記者評選辦法：
（1）在我團工作滿一年，且保質保量按時完成各項工作
（2）主動參與各種采訪活動，且出色完成采訪任務
（3）積極投稿，發(fā)稿量在所在部門前五位
（二）處罰條例
（2）主席團月考核中，累計1次不合格者，主席團會議上作檢討；兩次以上者勸退
（3）年度考核中，不良記錄累計2次以上者，取消年度評獎評優(yōu)資格；
第3篇：大學生團員小結范文
誠信，作為中華民族一項重要的傳統(tǒng)美德，是做人、交友、治國重要的最基本準則，被寫入了社會主義榮辱觀中。大學生是國家未來的建設者，他們的誠信狀況直接關系著社會主義價值觀形成，進而影響社會主義現(xiàn)代化建設。為了能真實掌握當前大學生的誠信狀況，筆者以所在的學校的學生為對象，使用問卷調查的方法展開調查。我們于2011年12月25日在我院不同專業(yè)、不同年級的學生中，組織了抽樣問卷調查，共發(fā)放問卷320份，回收問卷300份，其中女生105份，男生195份，回收率達93.7%，具有一定的普遍性和代表性。
1 我院學生誠信現(xiàn)狀
從問卷調查可以看出，當前我院誠信狀況整體還是良好的，大部分的學生很重視誠信問題，但部分學生在某些問題上還存在一些不誠信的想法、做法，主要體現(xiàn)如下：
（1）學業(yè)學習上。在學校，大學生根本任務應該是學習科學文化知識，為了祖國未來的建設而豐富自己的本領。但是不少學生對學習重視程度不夠，不注重自主學習，將大量時間浪費在上網(wǎng)聊天、玩游戲、談戀愛等與學習無關的事情上。有些學生對于平時老師布置的作業(yè)、實訓，沒有獨立完成，甚至不加思考直接抄襲了事。真正考試時，作弊現(xiàn)象時有發(fā)生，屢禁不止。在調查問卷“你如何看待考試作弊現(xiàn)象”中，選“深惡痛絕,自己也決不會作弊”僅占22%，而“不贊成，但也不會制止，是老師的事”占40%，“無所謂，現(xiàn)在作弊司空見慣，沒什么大驚小怪的”占38%。35%學生表示，考試時如果好友坐在后面要抄自己的答案，自己很樂意給他看；表示“不樂意，但礙于朋友面子，只有給他看”的達43%，可見，在學業(yè)上，學生誠信缺失現(xiàn)象相當嚴重。
（2）求職就業(yè)上。自高校擴招以來，大學生的規(guī)模不斷擴大，每年畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)競爭越來越激烈，為了能從中獲勝，不少學生丟掉了“誠實守信”的美德，弄虛作假。比如在自薦書上編造榮譽、涂改成績等；比如在面試時，故意夸大自己能力或者工作經歷。在此次調查問卷中關于畢業(yè)生求職簡歷中的修飾現(xiàn)象，62%覺得可以理解，28%認為應該允許，大家都明白有很多水分，沒有什么大不了的。這個現(xiàn)象要引起我們重視。
（3）經濟生活上。為了保障貧困家庭學生能正常上大學，1999年國家開始推行助學貸款制度，這部分學生可以通過學校向銀行申請貸款，用于彌補學費、生活費不足，畢業(yè)后分期償還即可。這是一項針對困難學生的政策，但不少家庭寬裕的學生卻通過虛假證明申請助學貸款，比如偽造家庭困難情況。在問卷上“如果你在申請國家助學貸款或特困生補助時，你會對家境情況如實填寫嗎？”37%的學生表示不會如實填寫，會有所隱瞞，甚至夸大經濟困難程度。不少學生獲得貸款后，沒有用在刀刃上，而用于購買手機、電腦或者談戀愛等。另外有些學生畢業(yè)后，拒絕向銀行還款，惡意拖欠。
（4）人際交往上。在學校，學生人際交往的對象無非是老師、同學，在這簡單關系中，缺乏誠信現(xiàn)象隨處可見。比如在班團干部、學生會干部選舉，存在請客吃飯，拉幫結派等不該有的現(xiàn)象。同學之間，互不信任、相互猜疑、說謊欺騙等行為，在學生生活、學習上經常發(fā)生，令人憂慮。調查顯示，38%同學認為當前大學生誠信狀況較差，較多人存在失信問題。
2 大學生誠信缺失成因
針對上述現(xiàn)象，溯根追源，我們可以總結大學生誠信缺失的原因如下：
（1）社會環(huán)境因素。經過了幾十年改革開放，人民的生活水平得到了很大的提高，物質生活日漸豐富，但與之相配套的道德體系、法律體系卻還沒有健全，公民道德觀念淡薄，不可避免地出現(xiàn)道德失衡現(xiàn)象。當前，失信成本很低，不少破壞信用的行為發(fā)生后，在經濟、法律、信譽上都沒有相應的追償、處罰手段，因此失信行為屢禁不止。
（2）學校教育因素。高校是教書育人的場所，也是大學生形成良好的道德素質和提升修養(yǎng)水平的重要陣地，學生的誠信狀況與學校教育息息相關。不少學校只重視學生技能的培養(yǎng)和文化知識的傳授，卻忽略了學生思想道德的教導，同時一些老師光“言傳”不“身教”，不以身作則，說話不負責任，學術論文抄襲，給學生起了更壞的榜樣。另外，學校有關誠信方面的規(guī)章制度、行為準則很少，無法對學生平時學習、生活表現(xiàn)進行詳細記錄，因此他們思想品德水平難以量化來衡量。由于沒有相應的約束制度，學生就不會對誠信問題加以重視，從而思想上放松，體現(xiàn)在行為上的種種失信行為自然而然出現(xiàn)了。
（3）學生個人因素。大學生出現(xiàn)種種誠信缺失的現(xiàn)象，社會環(huán)境、學校教育都不過是外因，真正的起決定作用的還是大學生本身。在學校里，學生接觸最多的還是自己的同學，所以自己的一舉一動都會給身邊的人造成影響，當然，別人的行為也會成我們模仿的榜樣。現(xiàn)在大學生思維活躍，接受新思想能力強，但很多學生功利主義、從眾心理嚴重，看見別人做不誠信的事，不去制止而是模仿，從而自己也就不誠信。有的甚至認為自己誠信會吃虧，這些不誠信的同學，他們之間互立“榜樣”，從而導致大學生誠信危機加重。
3 大學生誠信問題的思考與對策
誠信是為人處世之本，修身成才之基。很多大學生對社會上種種失信行為非常痛恨，但在真正涉及到利益時，就會矛盾、彷徨，甚至自己也做出不誠信的事情。我們認為，針對大學生誠信缺失的現(xiàn)象，需要從以下方面應對。
3.1 在社會上營造濃厚的誠信氛圍
當前高校都是開放性辦學，誠信道德建設直接受社會環(huán)境影響，而社會上講誠信的大環(huán)境如何，直接影響高校的道德水平。因此，我們必須要在社會上培養(yǎng)誠信守信的道德文化，塑造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的社會主義價值觀，營造誠信氛圍。首先，公務員、事業(yè)單位人員應該起帶頭作用，通過自身講信用樹立形象，以理服人，以德化人，從而贏得民心，獲得人民擁戴。其次，要健全相應的失信懲罰制度，對不誠實，不講信用的人，要給予相應的處罰，對造假、欺騙、欺詐等行為予以重懲。再次，要利用新聞媒體、廣告電視等工具，多宣傳好人好事，誠信事跡，并對這些行為給予表彰，從而在整個社會營造出誠實守信的氛圍，在這樣的社會背景下，我們才能培養(yǎng)出誠信的大學生接班人。
3.2 在校園里創(chuàng)造誠信的環(huán)境
校園是大學生學習科學文化知識的場所，也是提高品德修養(yǎng)，塑造健康人格的陣地，因此在校園里創(chuàng)造誠信環(huán)境尤為重要。入學教育活動是大學生受教育的開始，一般都包括有“立志”、“奉獻”、“責任”和“法制”等必要的內容，鑒于“誠信”在學生品德中的重要性，我們應該把“誠信”教育也納入，讓大家都知道在“誠信”面前該怎樣做，不該怎樣做，提高誠信的約束的規(guī)范作用。其次，我們應該通過思想政治教育，用大量正面的例證營造感恩與誠信的良好氛圍，通過一支思想政治過硬、作風干練、注重誠信道德的教師隊伍言傳身教，真正使學生從思想上認識到誠信的重要性，在學生中強化誠信光榮、失信可恥的觀念。把誠信教育、誠信意識的培養(yǎng)、誠信文化的積淀與學校的思想道德建設相銜接，從而使誠信意識、誠信道德、誠信規(guī)則、誠信價值判斷能有效地作用于大學生，并使之內化為大學生的世界觀、人生觀、價值觀。再次，高校輔導員、學生工作者除了要注重以誠實守信的典型來教育廣大學生，通過宣傳，在大學生中形成學先進、趕先進、做先進的良好氛圍外，還可以憑誠信為指導原則選拔優(yōu)秀學生干部，將缺乏誠信的學生干部清退，在三好學生、優(yōu)秀學生干部評選、團員推優(yōu)入黨的審批中注重誠信方面考察，選拔那些重誠信、成績好、工作認真的學生入黨，激勵學生以誠信為本、學習中求優(yōu)、工作上求強，努力加強自身建設，做到德才兼?zhèn)洹?/p>
3.3 在學生中建立學生誠信記錄
誠信不能全靠個人自律，更應該有相應制度約束，因為如果不守誠信的行為沒有給予相應的懲罰，那么每個人因為覺得吃虧而很快就拋棄他堅持的誠信教育。相反，如果他看到或嘗到不守誠信帶來的可能終生都消化不了的苦果，他就會對誠信問題認真重視。在我院，從新生入學，我們就開始給每個大學生建立個人誠信檔案，詳細記錄個人的基本情況、品行評價、學習情況、信用狀況及獎罰記錄。同時將以該記錄作為最重要的一個指標，直接衡量學生的推優(yōu)評先、升本學習、就業(yè)推薦、貸款助學等。對于學生不守信用的行為，要根據(jù)相應的管理制度給予懲罰，還要在檔案上記錄，提高學生失信的成本與代價。同時將誠信檔案開放，單位錄入、學生就業(yè)、貸款申請等業(yè)務辦理時，可以對學生信息進行查詢是否存在不誠信的行為，從而提高震懾力度，從制度上約束大學生的信用風險。
第4篇：大學生團員小結范文
摘 要：高職創(chuàng)業(yè)教育對培育高職大學生開拓進取精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力具有重大意義。本文根據(jù)高職院校創(chuàng)業(yè)教育存在的認識偏差、重視不足、缺乏師資力量、缺乏創(chuàng)業(yè)實踐場所等幾個主要問題，從其產生的認識誤區(qū)、創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍專業(yè)化程度較低、穩(wěn)定性較差、創(chuàng)業(yè)政策支持與創(chuàng)業(yè)不接軌等方面進行分析，提出高職院校對創(chuàng)業(yè)教育要加強、認識充分重視營造良好的校園創(chuàng)業(yè)教育氛圍、建立一支穩(wěn)定性好專業(yè)性強的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍并引入社會幫扶等若干有效措施，以期進一步促進高校職業(yè)指導工作邁上新臺階。
關鍵詞 ：高職 大學生 創(chuàng)業(yè)教育
課?題：本文系廣東省高等職業(yè)技術研究會重點課題“校企合作模式下高職院校學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究”（GDGZ14 Z025）、廣東省青少年和青少年工作研究重點課題“校企合作模式下高校團員青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究”（2013WT036）、廣東行政職業(yè)學院“創(chuàng)新能力培養(yǎng)項目”研究成果。
教育部相關統(tǒng)計資料顯示，截至2014年7月，全國共有高職院校1327所，占全國高等學校(不含獨立學院)2246所的59%，在校高職大學生人數(shù)更是占全國大學生人數(shù)的一半有余，龐大的高職大學畢業(yè)生帶來了強大的就業(yè)壓力。在此情況下，我們迫切需要符合高職辦學特色的就業(yè)方式進行就業(yè)引導，而開展創(chuàng)業(yè)教育不但符合高職辦學特色，更是時代需要，發(fā)展必然。為此，加強高職大學生的創(chuàng)業(yè)教育，使其適應社會發(fā)展的需求勢在必行。本文圍繞高職創(chuàng)業(yè)教育進行探討與研究，分析了高職創(chuàng)業(yè)教育存在的主要問題，剖析了問題產生的原因，并提出了若干有效措施。
一、高職創(chuàng)業(yè)教育存在的問題
1.高職院校方面
（1）高職院校對大學生創(chuàng)業(yè)教育存在認識偏差，重視不足的問題。廣義的創(chuàng)業(yè)教育以人的創(chuàng)新能力和綜合素質培養(yǎng)為核心，既是大學生創(chuàng)業(yè)項目的開發(fā)，更是大學生事業(yè)心、進取心、開拓精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)技能的教育。而實際上，部分高職院校的創(chuàng)業(yè)教育還停留在傳統(tǒng)觀念的認識上，認識不到創(chuàng)業(yè)是帶動就業(yè)的方式之一，認識不到大學生接受良好的創(chuàng)業(yè)教育不但能促進大學生創(chuàng)業(yè)更是培育當代大學生所欠缺的開拓進取精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和基本生存能力的重要手段。高職創(chuàng)業(yè)教育并未引起高職院校的充分重視。
（2）高職院校對大學生創(chuàng)業(yè)教育缺乏專業(yè)的師資力量。目前在高職院校從事創(chuàng)業(yè)教育的教師大多由學生輔導員和公共教研室教師擔任，這部分教師大都沒有創(chuàng)業(yè)經歷和實戰(zhàn)經驗，在教學過程中更多傾向于理論說教而不是實踐指導。因此，校內創(chuàng)業(yè)教育很難調動大學生的創(chuàng)業(yè)激情和激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)潛能，更談不上創(chuàng)業(yè)行動。培養(yǎng)高職院校專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育教師更成為當務之急。
（3）很多高職院校沒有建設體驗創(chuàng)業(yè)的基地和場所。部分高職院校由于對創(chuàng)業(yè)教育不重視，使校內創(chuàng)業(yè)教育缺少相應的人力、物力、財力的支持和保證，從而無法建設體驗創(chuàng)業(yè)的基地和場所，創(chuàng)業(yè)教育只能是理論教育而沒有實踐練手。大學生由于得不到有效的實踐指導和獲取實踐經驗從而導致創(chuàng)業(yè)縮手縮腳、思慮過多、缺乏創(chuàng)業(yè)信心而導致創(chuàng)業(yè)行動中途而廢。
（4）高職院校缺乏良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍對大學生的創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)意識和開拓進取精神具有良性引導、整體塑造和有效培養(yǎng)的功能，但目前很多高職院校普遍缺乏濃厚的鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的教育氛圍。環(huán)境能影響人的成長和發(fā)展，校園內沒有良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍，大學生的自主創(chuàng)業(yè)意識和潛能根本得不到激發(fā)。
2.大學生方面
（1）大學生對創(chuàng)業(yè)認識過于理想化。大學生在創(chuàng)業(yè)開始和創(chuàng)業(yè)過程中肯定會遇到許多挫折和意想不到的困難，因此，大學生創(chuàng)業(yè)最重要的是要有堅定的信念和持之以恒的精神。沒有正式步入社會的大學生雖然有沖勁有夢想，但對創(chuàng)業(yè)沒有正確的態(tài)度和認識，往往停留在美好的想象中，面對困難和挫折往往難以承受，如果學校缺乏到位的創(chuàng)業(yè)教育，大學生創(chuàng)業(yè)很多時候會半途而廢。
（2）大學生創(chuàng)業(yè)缺乏創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)經驗。創(chuàng)業(yè)者不但要有較好的心理素質，還需具備營銷、管理、商務、財務、法律等知識。作為高職大學生，本身基礎素質不強、創(chuàng)業(yè)經驗不足，再加上學校的創(chuàng)業(yè)教育不到位，導致大學生很難對產品市場特點、產品營銷手段等創(chuàng)業(yè)問題進行正確把握，以致創(chuàng)業(yè)很難取得成功。
（3）大學生創(chuàng)業(yè)資金問題。大學生創(chuàng)業(yè)資金是制約大學生創(chuàng)業(yè)的瓶頸，大學生創(chuàng)業(yè)資金來源一是靠家人、親戚朋友借助；二是銀行貸款，資金的短缺和局限性，使得大學生在創(chuàng)業(yè)投資過程中顧慮重重，壓力過大，放不開手腳，直接導致了一些決策性的失誤或喪失發(fā)展機遇。
二、高職創(chuàng)業(yè)教育存在問題的原因
1.高職院校對創(chuàng)業(yè)教育認識偏差、重視不足，導致難以營造良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍
高職院校對創(chuàng)業(yè)教育認識偏差重視不足，以致在校內沒有建立健全的創(chuàng)業(yè)教育體系、健全的創(chuàng)業(yè)教育保障制度、合理的創(chuàng)業(yè)課程教育體系。校園內缺乏良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍和體驗創(chuàng)業(yè)的基地和場所，學生的創(chuàng)業(yè)意識得不到激發(fā)和鼓勵、創(chuàng)業(yè)行動得不到引導和幫助，創(chuàng)業(yè)能力得不到發(fā)揮和施展，創(chuàng)業(yè)只能是空談。
2.創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍專業(yè)化程度較低，穩(wěn)定性較差
創(chuàng)業(yè)教育工作對從業(yè)者綜合素質、專業(yè)知識及技能有很高的要求，從業(yè)者必須具備營銷學、心理學、教育學、管理學等相關專業(yè)知識，并有一定的創(chuàng)業(yè)經歷和經驗。但據(jù)了解，很多高職院校的創(chuàng)業(yè)教育教師并不具備上述相關專業(yè)背景，而且大部分是由負責學生工作的輔導員或公共教研室教師兼任。這些教師不但流動性較大，還由于沒有參加過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育培訓和創(chuàng)業(yè)經歷，專業(yè)化程度低，在知識儲備、指導能力和經驗方面都不能滿足創(chuàng)業(yè)教育的工作要求。由于創(chuàng)業(yè)教育隊伍的不穩(wěn)定和專業(yè)化程度較低，造成創(chuàng)業(yè)教育僅停留在書本和空洞的口頭說教上。
3.創(chuàng)業(yè)政策支持與創(chuàng)業(yè)不接軌
按照《國務院辦公廳關于做好2013年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作指導意見的通知》等文件規(guī)定，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可享受的政策扶持有：一次性創(chuàng)業(yè)資助；租金補貼；小額擔保貸款支持；優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目資助；稅費減免等。由于高職院校對大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策宣傳不到位，大學生享受不到創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠，導致創(chuàng)業(yè)初期資金緊張和壓力加大。另外，學生創(chuàng)業(yè)貸款手續(xù)繁多，真正能申請到創(chuàng)業(yè)貸款的大學生比例很低。因此，雖然國家出臺了許多大學生創(chuàng)業(yè)扶持的利好政策，但實際上這些政策的利好與有志于創(chuàng)業(yè)的大學生并不能有效“接軌”。
三、做好高職創(chuàng)業(yè)教育的若干舉措
1.高職院校要轉變觀念，對創(chuàng)業(yè)教育給予充分重視，營造良好的校園創(chuàng)業(yè)教育氛圍
高職院校要轉變對創(chuàng)業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，充分認識到創(chuàng)業(yè)教育對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要性，認識到創(chuàng)業(yè)是帶動就業(yè)的方式之一，認識到大學生接受良好的創(chuàng)業(yè)教育不但能促進大學生創(chuàng)業(yè)，更是培育當代大學生所欠缺的開拓進取精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和基本生存能力的重要手段。高職院校要根據(jù)黨和國家對大學生創(chuàng)業(yè)的有關文件精神和規(guī)定，在校內建立健全的大學生創(chuàng)業(yè)教育體系；建立完善的創(chuàng)業(yè)教育保障制度；建立合理的創(chuàng)業(yè)課程教育體系。同時，各高職院校要在校內采取各種宣傳手段加大創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度，使大學生深入了解和掌握國家和地方對大學生的各種創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策。在校園內要建立體驗創(chuàng)業(yè)的基地和場所，使學生在校園內就得到創(chuàng)業(yè)鍛煉。
2.高職院校要建立一支穩(wěn)定性好、專業(yè)性高的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍，并引入社會幫扶
高職院校的創(chuàng)業(yè)教育要取得顯著成效，必須建立一支穩(wěn)定而專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。從事創(chuàng)業(yè)教育的教師不但要有豐富的創(chuàng)業(yè)教育理論知識，還需具備一定的創(chuàng)業(yè)實踐經驗。高職院校要加強制度建設保證這支隊伍的穩(wěn)定性，定期組織創(chuàng)業(yè)教育教師參加創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)培訓和學術交流。另外，高職院?？裳垊?chuàng)業(yè)教育知名學者、創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家、往屆創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生等擔任創(chuàng)業(yè)教育兼職教師，定期和校內專任創(chuàng)業(yè)教育教師一起展開教學交流和研討，通過各種交流活動，互補長短，全面提高高職創(chuàng)業(yè)教育水平。同時，高職院校要支持教師到企業(yè)掛職或創(chuàng)辦企業(yè)，提高教師的實踐能力。
3.引導學生轉變創(chuàng)業(yè)觀念，積極培育創(chuàng)業(yè)精神
高職院校老師可從三個方面給予學生創(chuàng)業(yè)觀念引導：
（1）創(chuàng)業(yè)教育能讓學生發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質和增強對創(chuàng)業(yè)機會的識別能力，也就是發(fā)掘自身的財商。
（2）在當前就業(yè)環(huán)境下，求職就業(yè)不是未來就業(yè)路上的唯一選擇，創(chuàng)業(yè)也是一項生存能力的選擇。轉變學生觀念，從思想上引導學生樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀，主動適應國家經濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，自我評價、自主發(fā)展，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐，這對未來的職業(yè)生涯具有重要意義。
（3）高職院校要鼓勵大學生積極培育創(chuàng)業(yè)精神，使大學生在創(chuàng)業(yè)之前做好思想準備，給自己打好預防針，明白創(chuàng)業(yè)是一件艱苦而快樂的事情，是一件充滿挑戰(zhàn)而激情綻放的事情。
4.建立高職大學生創(chuàng)業(yè)幫扶制度
高職大學生本身存在理論基礎較差、知識結構薄弱等特點。為保證高職大學生的創(chuàng)業(yè)成功率，高職院校應建立大學生創(chuàng)業(yè)幫扶制度，這是強化高職大學生創(chuàng)業(yè)教育的有力措施。
（1）對有創(chuàng)業(yè)意向并且具備一定創(chuàng)業(yè)條件的大學生，要重點開展創(chuàng)業(yè)指導培訓，特別是加強創(chuàng)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)風險教育。
（2）要設立大學生創(chuàng)業(yè)專項基金，用于大學生創(chuàng)業(yè)啟動扶持基金。專項基金的來源可爭取政府財政支持一部分，院校自己拿出一部分，社會籌措一部分。
（3）要為大學生提供創(chuàng)業(yè)信息服務，廣泛收集創(chuàng)業(yè)項目信息，為大學生搭建一個專業(yè)咨詢服務信息平臺。
四、小結
第5篇：大學生團員小結范文
漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰(zhàn)的，又到了一年一度的工作總結時間，不曉得你們都準備好開始寫了沒，那么你們知道關于2020最新工作總結范文內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備2020最新工作總結范文十篇，歡迎參閱。
工作總結范文一時光如流星劃過，瞬間即逝。進入公司工作已經四個月了，記得我是在夏日炎炎的七月末進入本公司的，那時對本工作的工作流程不熟，業(yè)務不精，環(huán)境也很生疏，但經過這幾個月的鍛煉、，并在領導和同事們的悉心指導和幫助下，使我取得了很多進展。
這份工作雖然技術性不高，但需要勤勞細心，每天的工作都有很多新問題發(fā)生，需不斷學習，并在第一時間去解決問題，這就需要向有經驗的同事虛心學習，總結經驗來不斷提升自己的業(yè)務水平和專業(yè)技能。還要借助有關書籍不斷給自己“充電”，以增加庫管員管理方面的知識，并在日常生活中認真貫徹落實以備后用?，F(xiàn)將我入職以來的工作做如下總結：
一、主要工作總結：
1.明確目標，理清思路，干好本職。
作為一個倉庫管理員的工作可以用收、管、發(fā)三個字來概括。這三個字看似簡單,但是要真正做到位,做齊全.做完善。就需每個倉管員在工作當中一定要保持清晰的頭腦,認真,仔細的核實每張單據(jù)上的內容,以及根據(jù)單據(jù)準確核對，做到單據(jù)與實物一一對應。為此楊主管為了提高我們倉管的工作技能水平,每天對我們進行倉庫技能培訓.為了我們能更快,更好的做好本區(qū)域的工作,每次都是親自帶領以身作則，現(xiàn)場指導，隨時讓我們對所有實物進行整理清點，所有物資按要求分區(qū)放置,歸類擺放,尤其注重發(fā)貨過程中的相關問題，為了讓我們能快速準確無誤的找到實物,以此來提高我的工作效率。使所有物資都做到有帳可查，有據(jù)可依。隨時要求我們進行安全庫存盤查，為了做到時刻對貨物心中有數(shù)，我們要隨時回答任何一種鋼材型號的件數(shù)，以及支數(shù)，并指定在哪里存放。隨時做好庫存的盤點工作，準確無誤的把數(shù)據(jù)記在腦海里以方便工作。2、遵循原則，堅持先裝后卸，先進先出原則。
這兩原則始終貫徹在我們每天的工作流程中，也是我們每個人必須遵循的原則。當然為了工作需要有時也可以靈活應運，對與貨場的貨物我們都是把先進來的貨物最先發(fā)完，在對新貨物按新舊程度分先后發(fā)貨。
3、恪盡職守，堅持高標準，提高服務質量。
裝卸貨時，我們必須核對各鋼廠的單據(jù)，并核實單據(jù)上每項內容與所發(fā)實物一一對應，公司公章與經辦人簽字等手續(xù)齊全方可進行下一步奏的工作。再裝卸貨前，必須對貨物所放地點、型號、數(shù)量明確。以便派吊車時有明確目標，裝卸貨時才會井然有序，也要明確告知客戶要裝卸貨物的具體情況，以便客戶心中有數(shù)。裝卸貨完畢，檢查單據(jù)上的裝卸手續(xù)是否齊全，若各項蓋章簽字手續(xù)齊全方可交與客戶安全離開。做到讓客戶高興而來，滿意而歸。
二、經驗教訓：
1.要對每天的工作進行歸納總結。
這一點很重要，記得剛來的時候我很迷茫，對每天的工作感覺很混亂，于是主管建議我每天寫日記，把每天的工作流程和不足做個總結，這方法真的幫了我很多忙，是我在以后的工作中受益匪淺。
在繁忙的工作中，不僅要有忘我精神，還要回過頭隨時做好歸納總結。對已做過的工作進行回顧，精心核對每一個細節(jié)，對工作經驗進行總結分析，歸納出怎樣才能有效利用時間，提高效率，使工作程序化、系統(tǒng)化，條理化，流水化。從而使百尺竿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，開創(chuàng)新篇章。以便在以后的工作中有利于加快自己前行的腳步。
2.學會多聽，多問、多學、多想、多溝通，學會換位思考。
我們每個人都處在一個社會的大家庭里，要想時刻過的開心快樂，就必須建立好一個良好和諧的人際關系。這也是我們做好每項工作的一個關鍵環(huán)節(jié)。遇事不公可以換位思考一下，以便達到相互理解融洽相處，最終達到心靈與效益的共贏。
3.加強安全意識，并隨時保持庫房衛(wèi)生清潔，給自己創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。
庫管工作，首先要做好庫房貨物的存儲和安全工作，要詳細的記錄貨物的進出以及庫存情況，注意貨物銷售的大致走向。確保庫存貨物的安全性存放。隨時做好人身與財產安全的檢查工作，確保在安全的環(huán)境中工作，在工作中注意安全，安全不保何談效益。
4.工作中還有很多缺陷，性格優(yōu)柔寡斷，缺乏果斷性，不夠細心，缺乏警惕性。
由于粗心犯了很多失誤，比如開門不拿鑰匙，鎖門不關窗。自己拿不中的事情沒能及時向領導請教，失誤層出。專業(yè)知識欠缺，綜合能力不強。今后我將竭力學習并改正，努力打造完美的自己。
三、明年主要工作計劃：
1、今后我將繼續(xù)落實貫徹公司的各項管理制度，并繼續(xù)腳踏實地、勤勤懇懇、認認真真、努力完成各項工作。
自覺主動地做好每一項工作，正視自己的工作，勇于擔當，無論工作是繁忙還是清閑，都要適時提醒自己不忘本職工作的職責。.平時團結同事，維護公司利益。每天都保持一種朝氣蓬勃的精神面貌面對工作。2、繼續(xù)學習完善自我。學習專業(yè)知識，不僅要向有經驗同事請教，還要通過書本知識，掌握更豐富的理論知識，并用運與實踐。打破單一的學習方法，向著多元化綜合化的高素質人才能發(fā)展，以適應社會的現(xiàn)代化需求。
總之，回顧過去，是為了更好地面對未來。在這段時間的庫管員工作中，我得到不斷的改善是離不開各位領導的悉心關懷和指導及各位同事的大力支持和配合。對過去的不足，我將會不懈努力爭取做到更好，我會用行動來證明。為適應企業(yè)的發(fā)展，努力提高自己職業(yè)技能和業(yè)務水平，認真學習公司的各項管理制度，以積極的態(tài)度做好領導交給的每一項工作，是自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!
工作總結范文二一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結。
一、新的洗滌
所謂“活到老，學到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務，并努力做到最好。
二、新的發(fā)展
這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提前一周，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，
讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰(zhàn)
當然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。
五、新的收獲
努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。
工作總結范文三大一生活不僅只是我年齡增長一歲，更多的是在這一年里我思想、知識的成長及綜合條件的提高，面臨著將要總結的時刻，我的大學生大一自我鑒定是這樣的：
在校學習的這1年時間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。
20_年9月，我懷著喜悅的心情踏入了大學的校門，開始了我的大學生涯。我一直以為，大學的學習會壓的我喘不過氣來。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學生活，其實很輕松很快樂。輕松的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極?？梢哉f1年的大學生涯是我人生的一個轉折點。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的夢想打下了堅實的基礎。我一直都認為“人應該活到老學到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。因此，在____年時學校也給予了我肯定，獲得過_等獎的獎學金。
有著廣泛興趣愛好的我在美術與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。
工作總結范文四瑞雪飄飛寒氣撲面，春節(jié)的洋洋喜氣踏步而來，轉眼又是一年歲末年終!所謂“春耕夏種秋收冬藏”，冬天最是一年該整理的時節(jié)。站在十一月份回首望，年初的祝福尤縈繞耳旁，可我已收獲了今年的實習工作中學有所獲的喜悅，感受了與同事一起忙碌于開工現(xiàn)場的艱辛，品嘗了遭遇困難挫折時的失落和惆悵。但，此時，我最應該做的是對自己深刻檢查和反省，向部門領導檢討自己的不足。
一、檢討失誤勇于改過敢于擔當
今年七月份中旬，為了報考研生入學考試，我特向實習隊請假從欽州實習隊回成都。不想其中出了岔子，有了誤會，產生了極其不好的影響。雖然我不是偷跑也沒有欺騙，但我沒有“嚴格遵守部門請銷假制度”，產生了嚴重后果。于此事，我受到應有的處罰，我也勇于接受毫無怨言，自己的失誤該我承擔我也敢于擔當。于此事，我一直深刻檢查自己反省自己，我不是紀律渙散之人，但是想事缺乏嚴謹周全，做事沖動稍顯浮躁。我一定引以為戒下不為例。
二、學習認真努力實踐學有所獲
過完春節(jié)，在親友的祝福聲中，我再次踏上培育了我的大慶，繼續(xù)我的實習工作。我從去年的橡膠成品崗換到了橡膠中控崗。按照自己一貫的學習程序，先看規(guī)程熟悉基本原理，再結合操作鍛煉動手能力，進一步鞏固強化所學方法。在此，我學會了“丁二烯中過氧化物含量的測定滴定法GB/T17828-1999”、“丁二烯液上氣相中氧的測定氣相色譜法GB/T622-1999”、“丁二烯中微量水的測定卡爾?費休法GB623-1999”、“天然、合成生膠取樣及制樣方法GB/T1534-1994”、“生橡膠揮發(fā)份含量的測定GB/T6737-1997”等中控崗位的一系列分析方法。五月份，順利完成大慶的實習任務。按照部門安排，我隨之奔赴廣西欽州，開始新的實習工作。
欽州位于祖國的大西南，氣候濕熱難當，剛離開的北方的我從嚴寒干燥的環(huán)境毫無過渡地就直接進入到完全相反的氣候環(huán)境中，水土不服難以承受。但我沒有退縮，眼看著汗珠濕透衣服而咬牙堅持。剛到欽州，正好趕上他們調試儀器，我有幸跟著學習，從而掌握了庫侖崗儀器工作原理和一些小故障的排除方法，所獲頗豐。在其后的學習時間里，我苦練操作，并全部掌握了硫、氮、微量水、催化劑和微量金屬的分析方法。
金秋送爽，也送達了我離開欽州的通知。于1月中旬，我背上行囊，離別曾經戰(zhàn)斗過的廣西石化，離開已經浸潤了自己汗水的欽州大地，還有曾經那些24小時并肩的開工隊友，再次轉戰(zhàn)到被戈壁包圍的新_山子。和另一部早已翹首以望的實習隊員會合。在獨山子石化，我分配到餾程崗位學習，雖然在原單位我已頂崗幾年了，但所謂學無止境，其中總還有值得我學習的地方。我安下心來專心學習。并順利通過工程師考試，。
三、協(xié)助開工努力工作完成任務
廣西石化開工，任務繁重，我有幸選出來參與開工，給予必要的協(xié)助。在廣西石化的開工中，我連續(xù)兩班一倒24小時地奮戰(zhàn)在崗位，接受了技術和身體的雙重考驗，很高興我經受住了考驗;在頂崗工作中，我一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)，及時準確地做出分析數(shù)據(jù)，很高興我貢獻了自己的光和熱。
參與廣西石化的開工，是我這次實習中最為寶貴的經歷。我感受了石化基地的開工氛圍，熟悉了開工流程，接受了開工洗禮，積攢了開工經驗，為以后四川石化的開工做好前期準備工作。
四、分析之余參與宣傳略有成績
化驗分析是我們監(jiān)測部最根本最起碼的工作，我一直將之置為第一位。但其之余，我發(fā)揮我的愛好，積極寫稿，支持實習隊的宣傳工作，把監(jiān)測部實習隊的成績、精神風貌和風采向外報道，給予全面展示!此工作，略有成績，有幾篇報道還被選上公司主頁，并在“爭做典范式員工”主題征文中獲得一等獎。
五、學無止境永不停步……
學海無涯書山不盡，我將針對自己的不足，在學習、工作和生活中加以完善。化驗工作中，我還有“航煤”和“塑料”兩大項目不曾接觸，我要花時間去學習;生活中，我一定要萬事周全!同時，在工作中，我一定一如既往兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責;在宣傳上，我一定筆耕不輟盡全力支持實習隊的工作!學習上，加強英語和國學(具體于《王國維講國學》)
工作總結范文五不知不覺間，來到_國際旅行社已經有四個月時間了。在工作中經歷了很多冷暖，同樣認識了很多良師益友，學習到了很多旅游服務經驗教訓。回首過去，展望未來!過去的一年里，在公司的指引下，在部門領導的關心幫助及同事之間的友好合作下，我的工作學習得到了不少的進步。無論是個人能力和與客戶交際溝通都在不斷提高和完善。感謝公司領導給我的成長空間、信心。在這幾個月的工作時間里，通過公司的大力宣傳以及自身的不懈努力，在接待收客上取得了一定的成果。但也存在諸多不足。回顧過去一年，現(xiàn)將工作總結如下：
一、工作總結
自9月初進入公司以來，任光谷負責人期間。我工作負責，在公司各部門以及各門市的工作人員對我的指導和幫助。在中秋、國慶、重陽節(jié)期間我們光谷門市的收客情況都比較理想。這些成績的取得是與我們公司全體員工的共同努力是分不開的。在門市值班期間，認真接聽每一個電話，并且記下每一位客戶的相關信息。在客人有意愿跟團的前提下，適時的向客人咨詢并耐心向客人介紹公司的出團信息和優(yōu)惠情況?？腿薩期間，主動給客人提供最簡單快捷的乘車路線，做到了為客人服務的要求。這些得到了客人的好評，對公司的宣傳有一定的作用。
二、工作中存在的問題
經過4個月的學習，我發(fā)現(xiàn)在自己離一個職業(yè)化的接待人員還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、旅游知識的不豐富和旅游地的不夠了解。這些是我在工作中不斷磨練和提高自己的地方。
三、工作心得
前臺是展示公司的形象、服務的起點。對于客戶來說，前臺是他們接觸我們公司的第一步，是對公司的第一印象，是非常重要的。所以前臺在一定程度上代表了公司的形象。同時，公司對客戶的服務，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。有了對其重要性的認識，所以我一定要認真做好本職工作。
作為一個優(yōu)秀的接待人員，客戶參觀時我將時刻注重保持良好的服務態(tài)度，將熱情的接待。在合適的環(huán)境下向客戶宣傳公司文化，巧妙回答客戶提出的問題。做到笑臉相迎、耐心細致、溫馨提示等。在業(yè)余時間我將加強學習一些關于電話技巧和禮儀知識。不斷的為自己充電，以適應公司的快速發(fā)展。
四、工作計劃
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。感謝部門領導的教誨和公司給予我的機會，在新的一年里我將加強學習，努力工作!認真學習公司的旅游政策和相關路線的風土人情，努力使個人專業(yè)素質和工作效率全面進入一個新水平，為公司發(fā)展做出更大更多的貢獻。
工作總結范文六不知不覺在公司上班已經近兩個月了，從剛出校門的什么都不知道，到現(xiàn)在逐步的對外貿有了個初步的了解，也逐步熟悉著公司的運作體制和經營概念.雖然每天都在重復著了解產品，找客戶，發(fā)郵件，收郵件，收詢盤，回復，等回復，失望，接著找客戶，發(fā)郵件???一直以為在學校的時候自己很強大，很優(yōu)秀，現(xiàn)在出來工作了才發(fā)現(xiàn)自己什么都不是。先對之前的工作進行大致的總結，希望能對自己以后的工作有所幫助。
一.業(yè)務能力
我覺得做外貿就是了解自己的產品，了解市場，了解客戶，聯(lián)系客戶，賣出產品的過程，通過對公司產品的學習，逐漸熟悉了公司產品的材料及各種規(guī)格，并且對各種產品的生產流程也有一定的了解.能夠掌握產品在各個環(huán)節(jié)所出現(xiàn)的問題，了解到產品應有的不良率。這些都方便我們去把握市場，知道怎么樣去跟客戶溝通。
其次對市場要有了初步的了解.我們公司的產品廣泛應用于汽車車體，目標市場日本汽車用品需求量一直很大，所以對公司產品很樂觀，開發(fā)好日本市場可能性也大.
再者就是對業(yè)務技巧的初步掌握.通過在免費平臺上的客戶開發(fā)，我慢慢的掌握跟客戶溝通的技巧，一切從客戶的需求出發(fā)，通過跟客戶的溝通，了解客戶的需求，從來給出相應的價格。
二.個人素質能力
我覺得做外貿的要求就是要有耐心，開發(fā)出一個新的客戶不是一朝兩夕的事情，長期的跟進才是王道，聽說開發(fā)出一個新的客戶可能周期需要半年到一年，在這個過程中自己沒有訂單而同事有訂單的時候，需要耐心等待，相信自己暴風雨后便是彩虹。
其次就要有飽滿的熱情，要對自己的職業(yè)有熱情，才能全神貫注地把自己的精力投下去。
再者就是要自信。面對長期沒有訂單的情況，如果自信心不夠就很容易浮躁，懷疑自己的能力，這個時候就一定要有自信心，每天做好自己的工作，相信訂單就在前方。目前，我公司開拓日本市場，任重道遠，需要我們有滿滿的自信，相信自己的能力，才能干好工作。
三.個人建議
根據(jù)對目標市場以及國內同行的了解，日本客戶的防備心理非常普遍，這可能是跟日本小國又四面臨海且多災難的緣故。要跟日本客戶做生意就要做好被拒絕的準備，只有用自己的真誠打動了客戶，他才有可能相信你，從而成為你的客戶。為了打款方便以及安全日本客戶經常要求供貨商有日本銀行賬戶，或者選擇安全系數(shù)較高的paypal.故為了更好的開展工作，希望公司能開通日本銀行賬戶以及申請PAYPAL。
四.總結
總之我覺得做外貿要重視每個細節(jié)，只有把握了細節(jié)才能成功的抓取每位客戶的心，從而能完成交易，獲取收益。
工作總結范文七在大學里，為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我們必須參加學校里的很多的活動。如班級的各項小活動，院系的迎新、元旦晚會及籃球、足球比賽等其他大型活動的后勤工作。這些活動中讓我學會了好多我從未知道的知識:做事先做人;低調做人，高調做事;同事之間的交流和團結。還有，盡量與舍友、同班同學搞好關系。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。
通過一年的努力，我們班創(chuàng)辦了電子商務協(xié)會，我擔任了網(wǎng)絡策劃部的部長。這也是我們班級的努力在系里得到了老師的肯定，我想在打二的一年里我們會做的更好。
通過以上的回憶，我的大學生活是豐富的我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由舒展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注重多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!
總結回顧昨天我百感交集;面對今天我信心百倍;展望明天我任重道遠!我想：既然上帝讓我們都能自己把握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
工作總結范文八我是__大學20__級的在校大學生，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。下面是大學生活的自我總結：
學習上，本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，成績優(yōu)秀，多次獲得"三好學生"和"優(yōu)秀團員"稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課余時間擴展自己的知識體系，曾報考廣東省自學考試的行政管理專業(yè)和考取了秘書中級證書。
在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累，但樂此不疲。
在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關系，獲得大家的尊重和支持。
在大學期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設的綜合型高素質人才，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，在以后的學習中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進步。
工作總結范文九自從我進入五彩繽紛的大學，百花爭艷的社團深深地吸引著我，于是進入了記者站、社聯(lián)、紅會等協(xié)會。我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱的投身于青年志愿者的行動中!“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以后的日子里，我會在志愿者事業(yè)上做的更好、更出色。
在思想上，我積極進取,關心國家大事，并多次組織同學們學習政治精神,希望他們在新的世紀里繼續(xù)努力,發(fā)揚我國青年的光傳統(tǒng),不懈奮斗,不斷創(chuàng)造,奮勇前進,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出了更大的貢獻。
在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅學習好學科基礎知識，更加學好專業(yè)課知識，在課堂上積極配合老師的教學，樂意與其它同學共同努力，做題目過程中遇到問題及時與他們探討，希望大家能共同進步。于是，在_年年上學期獲得了專業(yè)一等學生獎學金等。
在工作中，我認真負責，出色的完成學長學姐交給我的各項任務。作為_級機電班的副班長，我多次成功組織班級活動!在社團里出謀劃策，積極參加各種活動，并獲得“優(yōu)秀報道員”稱號。
時光慢慢逝去了，活動也一項項結束了，然而青年志愿者一顆為人民服務的心依然持續(xù)跳動著，在青年志愿者工作期間，我充分認識到了一名當代志愿者所應承擔的責任和義務，更認識到當代一名大學生的未來奮斗目標，為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業(yè)后，這些經歷必定會成為以后工作中的動力，促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻。
工作總結范文十我是_人，南師大畢業(yè)，轉眼間離開學校已經有三四年了，喜歡南京這個城市，因為對它最熟悉，是個隨和樂觀的人。
不知不覺的到公司已經有一個月了，經過一段時間對公司的了解，已經基本上熟悉了公司的同事、工作方式、各種規(guī)章制度。
借此機會說一下這段時間來對公司的一點個人感受：
初到一個新的環(huán)境，經過對公司規(guī)章制度的學習和各位同事的幫助，已經慢慢的融入了這個大家庭。學習的過程中碰過釘子，也遇到過讓人無法理解的事情，經過心態(tài)的轉變，熟悉公司的工作流程之后，對大部分事情都知道怎么去做了，也沒有了放不開手腳的感覺。
公司的工作節(jié)奏很快，各種要求也很嚴格，這是我這段時間以來對公司的初步印象。雖然這樣的環(huán)境可能會使一些員工感覺到壓力大，但是對待所有的項目，所有的細節(jié)，只有一絲不茍、咬文嚼字，才能將工作做好，才能使公司更好的發(fā)展下去。公司領導平時都能利用一些時間和員工交流，參加一些活動，這個我感覺很好，一方面能夠增加領導和員工的相互了解，另一方面也能放松一下心情，舒緩一下長時間工作帶來的疲勞。
其次，對我一個月來的工作狀況做一個小結：
一、要加強對工作細節(jié)的把握。工作中的每一個細節(jié)都極其重要，甚至影響到一個項目能否順利的完成。通過這段時間，各位同事對我畫的圖紙校審出了很多小的錯誤，這些錯誤有一些對項目可能沒有什么大的影響，但是都是不應該出現(xiàn)的，也影響客戶對公司產生不好的印象，更重要的是能助長自己馬虎不認真的態(tài)度，所以以后的時間里要盡可能的全部避免出現(xiàn)這樣的錯誤。
二、多加強同各位同事的交流。一個好的工作環(huán)境，取決與環(huán)境中人與人之間的關系。關系融洽的工作環(huán)境是非常必要的。一個人的力量畢竟有限，要把工作做好，需要同事的幫助，需要團隊的力量。
三、加強專業(yè)知識的學習。作為一個新員工，每一個同事都是我的老師，每一個同事都有我需要學習的地方，在工作中，認真的去領會，嚴格要求自己才能更好的學習工作技能知識。
