高校校園文化活動品牌培育的實踐

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摘要：高校校園文化是體現(xiàn)一所高校人文、學(xué)風(fēng)等的體現(xiàn)。在信息技術(shù)時代應(yīng)該借助數(shù)字媒體技術(shù)加強校園文化活動的培養(yǎng)與實踐，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動，形成網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)主動權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)新陣地。

關(guān)鍵詞：高校；品牌；信息技術(shù)；校園文化

一、建設(shè)好校園網(wǎng)站、學(xué)校官方微博、學(xué)校微信公眾號

等宣傳陣地?zé)o線網(wǎng)已經(jīng)全面覆蓋了整個校園，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，獲取資訊，已經(jīng)是一種習(xí)慣，在這種現(xiàn)實背景下，校園文化活動的宣傳就應(yīng)該形成一種潛移默化的效果，對學(xué)生的思想意識形態(tài)進行有益的指導(dǎo)。為此，我們建立了融合思想性、知識性、服務(wù)性于一個整體的學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校微信公眾平臺，讓學(xué)生瀏覽校園網(wǎng)成為一種習(xí)慣和興趣，從而對學(xué)生的思想發(fā)展形成一種正確的引導(dǎo)。校園微信公眾平臺建設(shè)，是基于學(xué)生的社團建設(shè)，在各個招募了許多優(yōu)秀的，有各方面特長的學(xué)生，組建了一個社團，12個部門，每個部門設(shè)立部長和副部長，通過競選產(chǎn)生，在這過程中，鍛煉了學(xué)生的能力，樹立了學(xué)生良性的競爭意識。定期在部門內(nèi)和部門間舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力，例如：攝影技術(shù)培訓(xùn)、非線性編輯培訓(xùn)、微信平臺建設(shè)培訓(xùn)、寫作培訓(xùn)等，另一方面，舉辦豐富多彩的藝術(shù)體育活動，例如：排球賽、羽毛球賽、元旦聯(lián)歡晚會、情景劇表演等讓社團生活豐富多彩，學(xué)生在組織策劃中，提高和鍛煉了組織能力，在參與中，提高體育藝術(shù)能力，并愉悅身心，增加愛生活的情感。當(dāng)然，這其中少不了信息技術(shù)的支撐。信息技術(shù)是培訓(xùn)的主要內(nèi)容，信息技術(shù)讓活動高校，駕馭信息技術(shù)，才能駕馭新時代的發(fā)展。12個部門分別負(fù)責(zé)宣傳的各個方面，有攝影攝像部，有文稿編輯部，有新媒體部，有航拍部，有音響部等等，每個部門各司其職，又互相協(xié)作，共同完成學(xué)校的各種宣傳活動和社團活動的組織策劃實施和宣傳工作。

二、基于信息技術(shù)，大力加強高等學(xué)校校園文化環(huán)境建設(shè)

利用信息技術(shù)，有效加強校園人文環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)文化設(shè)施建設(shè)。例如通過攝影攝像技術(shù)，生動形象的展示學(xué)校的辦學(xué)歷程、學(xué)院的發(fā)展?fàn)顟B(tài)等，鼓勵師生傳承和弘揚學(xué)校的傳統(tǒng)文化。通過制作《最美教師》《身邊的感動人物》等電視節(jié)目，采取雙百雙進方略，把知名的企業(yè)家請進來、讓優(yōu)秀的學(xué)者走出去的方式，以優(yōu)秀師生以及校友的人生經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程，鼓勵大學(xué)生拼搏努力，為祖國作出更大的貢獻。要在設(shè)計、建設(shè)校園環(huán)境、圖書館，和一些教學(xué)設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境時，不斷發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，提現(xiàn)時展的特點，滿足大學(xué)生的發(fā)展需要。時代在發(fā)展，信息技術(shù)在不斷進步，高校校報、?？?、校園廣播電視、學(xué)校官微、官抖、官方微博、校園網(wǎng)主頁、校園出版社、校園內(nèi)宣傳管廊等宣傳陣地的建設(shè)，要緊跟時展的步伐，采用信息技術(shù)，如電子屏等，充分體現(xiàn)宣傳輿論陣地在校園文化品牌建設(shè)中所能發(fā)揮的重大作用。

三、建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上的優(yōu)秀校園活動文化品牌建設(shè)

高校校園文化是特殊的文化，它既有人文特性，又有教育特性，它是一所學(xué)校通過很長時間傳承下來的思想、精神、價值觀、思維習(xí)慣、傳統(tǒng)文化、制度建設(shè)等精神素養(yǎng)和校園各項物質(zhì)建設(shè)素養(yǎng)的整合[2]。將優(yōu)秀的校園活動文化品牌化，打造獨特的學(xué)校特色，是地方高校的辦學(xué)根本，而信息技術(shù)的作用，就是要將這些優(yōu)秀的文化品牌展示出來，發(fā)揮其更大的影響力。首先，將優(yōu)秀校園文化品牌整理制作成節(jié)目，二是依托網(wǎng)絡(luò)平臺，將它展示出來，讓老師和學(xué)生感受其內(nèi)在的魅力，發(fā)揮其影響力。地方高校的校園活動文化品牌應(yīng)該具有當(dāng)?shù)氐谋就撂厣钊胪诰虮就恋奈幕厣?，將其特色化，品牌化，才能讓學(xué)校有韻味，而信息技術(shù)則是支撐、是紐帶、是橋梁。充分利用信息技術(shù)，將更有利于打造優(yōu)秀的校園活動文化品牌。

作者：胡秋艷 張翌 單位：通化師范學(xué)院 通化市東昌區(qū)第二實驗小學(xué)