高校校園文化建設創(chuàng)新探究

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摘要：伴隨著社會的快速發(fā)展，融媒體已經(jīng)成為媒體行業(yè)的發(fā)展潮流，每個行業(yè)都在進行融媒體合作。在這樣的背景下，高等學校的校園文化建設也要將工作重點轉(zhuǎn)換到融媒體中。但就現(xiàn)在的形勢而言，因為融媒體領域規(guī)范性較差，會對校園文化建設產(chǎn)生一些影響。本文根據(jù)融媒體背景下高校校園文化建設的創(chuàng)新進行探究。

關鍵詞：融媒體；高等學校；校園文化；創(chuàng)新

1融媒體背景下高校校園文化建設中出現(xiàn)的問題

目前，網(wǎng)絡信息技術得到了快速發(fā)展，也就讓很多媒體行業(yè)都得到了發(fā)展。新媒體時代，融媒體促進了傳統(tǒng)媒體和人們之間的交流，這也讓傳統(tǒng)媒體進行整合，提升了信息資源傳播速度，拉近了人們和社會之間的距離，使信息傳遞更加普遍。在新媒體時代背景下，高等學校也將對信息的傳遞方式進行整合，讓校園文化傳遞更加方便，可以讓學生快速準確地了解到各種信息，有利于高等學校的校園文化建設。但是，就現(xiàn)在高校對融媒體的運用情況而言，高校校園文化建設在融媒體背景下還存在一些問題。

1.1沒有對網(wǎng)絡輿論情況進行管理

隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，媒體信息傳播工具也越來越多，高等學校的管理人員不了解學生使用的媒體信息瀏覽平臺，而且教師對融媒體了解的不全面，再加上學校的媒體平臺沒有進行完善，無法及時獲取校園和學生的信息，這就導致無法對網(wǎng)絡輿論情況進行管理。

1.2校園文化的內(nèi)容無法適應融

媒體的傳遞環(huán)境高等學校的校園文化內(nèi)容是建設的主要環(huán)節(jié)，在融媒體的背景下，對校園文化的建設要重視文化內(nèi)容。融媒體不只是一個媒介，它還是時代的象征，也是一種觀念，而且高等學校的校園文化建設需要符合學校的發(fā)展方向，所以，用更清楚的說法說就是社會文化和環(huán)境是校園文化的根，融媒體是校園文化建設的主要組成部分，所以，要在高等學校校園文化建設中體現(xiàn)出融媒體的特點。但是，現(xiàn)在許多高等學校還在使用傳統(tǒng)媒體進行傳播信息，特別是校園廣播來對學校進行文化傳遞，而且傳遞的信息內(nèi)容都是跟教學有關的內(nèi)容，沒有體現(xiàn)出現(xiàn)階段融媒體的特點，這就導致大學生無法及時接收校園文化建設的信息，進而對校園文化建設產(chǎn)生阻礙。

1.3校園文化的傳播方法和融媒

體無法進行連接在高等學校進行校園文化建設時，其中有兩個重要方面，一個是信息文化內(nèi)容，另一個就是對信息內(nèi)容的傳遞，在融媒體背景中，對社會信息內(nèi)容傳遞的影響很大。在融媒體時代，信息資源傳遞速度非常快，而且傳播范圍也很大，所以，在校園文化進行建設時，也要從靜轉(zhuǎn)變?yōu)閯樱ＷC校園文化傳遞出的信息內(nèi)容可以促進文化建設，充分發(fā)揮其價值。所以，在進行校園文化信息傳播時要找到可以與它相對應的平臺進行傳播。從現(xiàn)在的狀況來看，部分高等學校在對文化信息傳遞上還是用以往的傳播方法，主要使用校園廣播、信息欄等方式對信息進行傳遞，沒有使用新媒體平臺。雖有一些學校已經(jīng)建立了自己的微信公眾平臺，但還是沒有對平臺進行有效使用，平臺中的信息沒有進行更新，而且沒有把校園文化的信息內(nèi)容到微信平臺中，有利于對校園文化建設的信息更加沒有出現(xiàn)在新媒體平臺上，使得校園文化信息傳遞落后，也降低了高等學校校園文化的影響力。

1.4不重視使用融媒體，不利于校園文化建設

高校校園文化建設過程中，對于學校的建設情況可以分成兩種，一種就是擴大原有的校園活動范圍。也就是說，將原有的系活動擴展為全?；顒印＿@主要是因為校園文化建設人員思維比較保守，無法進行全面創(chuàng)新，也就導致校園活動不能得到創(chuàng)新。另一種就是在原有校園活動中融入新媒體的內(nèi)容較少。這主要是因為學校對新媒體的使用不合理引起的。畢竟這是一種全新的媒體方式，要想深入了解它，還需要相關人員進行研究。這兩種情況的出現(xiàn)導致現(xiàn)在的高校校園文化建設無法融入融媒體內(nèi)容，也就導致融媒體無法有效發(fā)揮其作用，使高校校園文化建設出現(xiàn)落后的情況，既不利于校園文化建設，也不能對校園文化進行創(chuàng)新。

2融媒體背景下高校校園文化建設的創(chuàng)新策略

在融媒體背景下，對于信息傳遞有了新的特征，傳統(tǒng)媒體和新媒體進行結合體現(xiàn)出信息交互性強、傳播信息速度快等特點。在當前情況下，高等學校校園文化建設就要進行有效創(chuàng)新。

2.1加強輿論指導和學校網(wǎng)絡管理力度

高等學校要建立一個網(wǎng)絡輿論監(jiān)管隊伍，隊伍是由教師和學生組成的。其中，教師在隊伍中的主要工作就是指導學生在網(wǎng)絡中清理輿論，學生的主要工作任務就是在網(wǎng)絡中找到輿論內(nèi)容并進行清理，這樣做可以鍛煉學生的能力，還可以減少輿論對校園文化建設的影響。

2.2提升學校領導對融媒體的了解，創(chuàng)新傳播觀念

在融媒體背景下，高等學校的校園文化建設是要與新媒體相結合，共享信息。而且，需要最先重視的就是校領導，要讓校領導深刻了解融媒體的內(nèi)容，才可以改變校園文化信息的傳播理念。現(xiàn)在，信息技術在迅速的發(fā)展，使人們學會了新的獲取信息的方式，而且新的方式有助于幫助校園文化的傳播，所以，在融媒體背景下，要合理使用傳統(tǒng)媒體和新媒體，把兩種媒體進行融合使用，提高校園文化建設質(zhì)量。高校負責人員要跟上時展腳步，深刻了解融媒體的內(nèi)容，了解融媒體時代信息的特點，加強校園文化建設。

2.3不斷創(chuàng)新校園文化內(nèi)容

在融媒體時代，我國高等學校在進行校園文化建設時要對內(nèi)容進行創(chuàng)新，這樣才可以滿足融媒體時代信息傳遞的需求，讓校園文化的信息內(nèi)容可以進行延伸。在高校中負責管理學生的人員要不斷創(chuàng)新校園文化活動，開發(fā)實踐性的活動內(nèi)容，把實踐融入到校園文化活動中，為學生提供更多的選擇，讓學生擁有主動權，并且把活動的有關信息經(jīng)過信息技術進行管理，讓學生在這樣的活動中進行策劃，讓學生自主組織相關活動，提高學生的自覺能動性。此外，還可以使用微博、微信等平臺，把活動中出現(xiàn)的話題出去，在平臺上進行互動交流，從而吸引更多學生參與到校園文化建設中，教師也要協(xié)助指導，為校園文化建設建立一個良好的討論環(huán)境，促進學校發(fā)展。

2.4加強新媒體平臺建設，促進多媒體融合

就現(xiàn)階段的情況而言，對于新媒體平臺的建設沒有得到學校重視，所以，在進行高校校園文化建設時，還要建立新媒體平臺，使多媒體進行正確融合。首先，高等學校要建立一個新媒體平臺讓學生在平臺中進行交流?，F(xiàn)在網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，最常見的方法就是利用微信建立一個校園公眾平臺，在校園公眾平臺中，加入一些對學生校園生活有用的東西，比如：建立一個校園卡繳費功能，讓學生可以在平臺中充值繳費，這樣就方便了學生在校園的生活。而且，在公眾平臺中學校要及時一些學校的新聞和動態(tài)，讓學生可以快速了解學校的現(xiàn)狀。其次，在進行媒體融合時，就是把傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容融合到新媒體中，如在每個校園中，都有一個放報刊的地方，為了讓學生可以閱讀更多的報刊內(nèi)容，就可以在公眾平臺中加入報刊閱讀選項，保證學生可以閱讀更多信息。

3結語

總的來說，在融媒體背景下，高等學校校園文化建設一定要根據(jù)時代的發(fā)展和特點進行有效創(chuàng)新，把新媒體當作信息傳遞的主要載體，科學合理地加以運用，創(chuàng)新傳遞的信息內(nèi)容，開拓出更多傳遞信息的渠道，把校園文化建設推向新高度。只要把高等學校校園文化建設和新媒體進行融合，并且合理使用傳統(tǒng)媒體，才可以保證校園文化建設順利進行，進而豐富校園文化、創(chuàng)新校園文化。

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作者：杜苗 單位：河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院