网站首页
教育杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
医学杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
经济杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
金融杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
管理杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
科技杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
工业杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
SCI杂志
中科院1区 中科院2区 中科院3区 中科院4区
全部期刊
公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

大學(xué)生思想政治教育工作開展探析

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了大學(xué)生思想政治教育工作開展探析范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

大學(xué)生思想政治教育工作開展探析

摘要:互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)進(jìn)一步優(yōu)化了大學(xué)生思想政治教育工作,使思想政治教育工作有了新的載體、新的內(nèi)容和更為便捷的交流途徑,但是與此同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)也為大學(xué)生思想政治教育工作帶來了一些問題。學(xué)校方面應(yīng)該積極探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開展大學(xué)生思想政治教育工作的新路徑,最大限度地促進(jìn)學(xué)生的思想政治教育工作順利開展。

關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;大學(xué)生;思想政治教育

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育中,出現(xiàn)了很多新的機(jī)遇,也遇到了很多新的挑戰(zhàn)。故從互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生思想政治教育工作帶來的問題入手,對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何有效開展大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行分析,以供參考。

一、互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生思想政治教育工作帶來的問題

當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生思想政治教育工作帶來了一定的問題,比如,加大了大學(xué)生思想政治教育工作的難度,引發(fā)了人與人之間的信任危機(jī)和交往障礙,客觀上沖擊了傳統(tǒng)的思想政治教育工作等等,這些問題如果不加以解決,對于大學(xué)生思想政治教育工作非常不利。為此,需要我們尤其加以關(guān)注。

(一)互聯(lián)網(wǎng)加大了大學(xué)生思想政治教育工作的難度

互聯(lián)網(wǎng)雖然不是“法外之地”,但是相對于現(xiàn)實(shí)世界充滿了虛幻,互聯(lián)網(wǎng)信息良莠不齊,可能會影響到大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值觀等,而且在監(jiān)管方面難度很大,會為大學(xué)生思想政治教育工作帶來一定的難度。

(二)互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)了人與人之間的信任危機(jī)和交往障礙互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界,其無門檻、匿名性等特點(diǎn)導(dǎo)致經(jīng)常會出現(xiàn)一些欺騙行為、虛假信息等,引發(fā)了人與人之間的信任危機(jī)和交往障礙,導(dǎo)致大學(xué)生對于人際交往缺乏信任。

(三)互聯(lián)網(wǎng)客觀上沖擊了傳統(tǒng)的思想政治教育工作

當(dāng)前階段互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,不僅對我們?nèi)粘5纳a(chǎn)、生活帶來了極大的影響,而且也在客觀上對傳統(tǒng)的思想政治教育帶來了極大的沖擊,長幼尊卑的傳統(tǒng)觀念逐漸減少,但是也使得思想政治教育突破了時(shí)間和空間的限制,為教育對象和教育工作者之間的溝通、交流提供了極大的便利。這種情況之下,我們的高校思想政治教育工作,必須從實(shí)際情況出發(fā),從新情況、新環(huán)境出發(fā),不斷優(yōu)化教育的方式、方法,積極主動地掌握互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)規(guī)律,為思想政治教育工作的有序開展,做出更為積極的努力。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何有效開展大學(xué)生思想政治教育工作

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,教師應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo),強(qiáng)化大數(shù)據(jù)意識,樹立大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育新理念,為大學(xué)生構(gòu)建平等、交互的互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育交流平臺,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建合理的教師培訓(xùn)體系,強(qiáng)化思想政治教育協(xié)同合作,凈化思想政治教育環(huán)境。下面,筆者將結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會,分別從這幾個(gè)層面對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行研究。

(一)加強(qiáng)對大學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo)

開展大學(xué)生思想政治教育工作,必須要加強(qiáng)對大學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo),以科學(xué)的社會主義核心價(jià)值觀和正確的人生觀、世界觀對學(xué)生進(jìn)行熏陶。為此,需要做到以下幾點(diǎn)。首先,應(yīng)采取更為符合當(dāng)社會特征的思想政治教育方式、方法,將核心價(jià)值觀教育融入廣大青年學(xué)生的日常生活中來,讓他們在實(shí)踐活動中不斷感受理論的正確性。因此,青年學(xué)生不僅要積極努力地學(xué)習(xí)各種文化知識,同時(shí)也要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),在生活實(shí)踐中積極踐行社會主義核心價(jià)值觀。其次,在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)階段之后,青年學(xué)生只有將知識銘刻在內(nèi)心,具有真才實(shí)學(xué),才符合勤學(xué)上進(jìn)的要求;而崇德修身則要求從時(shí)代背景出發(fā),要求青年學(xué)生勤以修身、掌握良好的思想品德,寬以待人、嚴(yán)以待己;而明辨是非要求廣大的青年學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,并以此為基礎(chǔ)形成正確的價(jià)值導(dǎo)向和判斷能力。最后,當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)從時(shí)展的客觀需求角度出發(fā),積極主動地踐行社會主義核心價(jià)值觀,并在日常生活的點(diǎn)滴小事中,始終堅(jiān)持核心價(jià)值觀的指引,從小處著手,為國家的富強(qiáng)與繁榮做出自己的一份貢獻(xiàn)。

(二)強(qiáng)化大數(shù)據(jù)意識,樹立大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育新理念

我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,為大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)支持,目前已經(jīng)全面進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代。這種情況之下,高校思想政治教育工作的開展,同樣需要緊跟時(shí)代的步伐,以更為積極的態(tài)度去面對歷史變革,樹立大數(shù)據(jù)時(shí)代的思政教育新理念,為整體教育功能的創(chuàng)新發(fā)展做出更為積極的努力。首先,通過多種途徑,不斷豐富和拓展眼界和思維。在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代背景之下,高校思想政治教育工作者要形成積極的數(shù)據(jù)思維,擅長使用各種工具開展工作,并借助現(xiàn)代化的技術(shù)手段,為教學(xué)方式、方法的不斷優(yōu)化做出更為積極的努力,探索高校思想政治教育工作的客觀規(guī)律,并和現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用相結(jié)合,全方位推動高校思想政治教育工作的有序開展,讓大數(shù)據(jù)技術(shù)成為推動高校思想政治教育的重要工具。其次,從高校建設(shè)的實(shí)際情況出發(fā),進(jìn)一步強(qiáng)化載體數(shù)字化建設(shè)工作。事實(shí)上,隨著我國數(shù)字化技術(shù)的迅猛發(fā)展,建立數(shù)字化載體,如各種教育資源平臺等,可以極大地強(qiáng)化高校思想政治教育工作的實(shí)效性。同時(shí),通過建立和健全數(shù)字化教材體系,也同樣可以有效地強(qiáng)化高校思想政治教育內(nèi)容的傳播效率。除此之外,載體復(fù)合化建設(shè)的強(qiáng)化也同樣值得我們給予應(yīng)有的重視,實(shí)際操作中應(yīng)在進(jìn)一步強(qiáng)化傳統(tǒng)媒體的宣傳作用的基礎(chǔ)上,將數(shù)字化建設(shè)和傳統(tǒng)媒體相結(jié)合,充分發(fā)揮出校園廣播、宣傳欄的作用,為思想政治教育工作的有序開展提供強(qiáng)有力的支持。再次,打造一套立體化的網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺,真正意義上發(fā)揮出新媒體在思想政治教育方面的重要作用。在實(shí)際操作的過程中,需要從當(dāng)代大學(xué)生所處年齡段的生理、心理特征出發(fā),加以科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,構(gòu)建一批對當(dāng)代大學(xué)生有較強(qiáng)吸引力的思政教育網(wǎng)站,作為思想政治宣傳和教育的前沿陣地。

(三)為大學(xué)生構(gòu)建平等、交互的互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育交流平臺

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,學(xué)校應(yīng)該為大學(xué)生構(gòu)建平等、交互的公共網(wǎng)絡(luò)平臺、校園網(wǎng)絡(luò)平臺和班級平臺,使學(xué)生在這些平臺上進(jìn)行交流,得到正確的思想政治教育和引導(dǎo)。下面筆者將對這幾個(gè)交流平臺進(jìn)行簡要論述。1.構(gòu)建公共網(wǎng)絡(luò)平臺。所謂構(gòu)建公共網(wǎng)絡(luò)平臺,指的是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,為學(xué)生建構(gòu)一個(gè)基于電腦、手機(jī)登上網(wǎng)設(shè)備所進(jìn)入的社會的公共網(wǎng)絡(luò),學(xué)生可以在學(xué)校推薦的網(wǎng)站、公眾號、APP、微博等網(wǎng)絡(luò)陣地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,接受思想政治教育。2.構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺。為了凈化互聯(lián)網(wǎng)的平臺,學(xué)校應(yīng)該利用自身資源,通過校方進(jìn)行思想政治教育宣傳的平臺,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體制作相應(yīng)的教育宣傳片、海報(bào)等,以供大學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行觀看,學(xué)習(xí)。用優(yōu)質(zhì)的校園網(wǎng)絡(luò)資源和卓越的用戶體驗(yàn),吸引學(xué)生主動使用校園網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)大學(xué)生對于思想政治教育的興趣。3.構(gòu)建班級平臺。每個(gè)班級都是思想政治教育的重要陣地,也是較小更便于管理的平臺。為此,教師應(yīng)該構(gòu)建班級平臺,以班級為單位,建立思想政治教育陣地。班級平臺能夠根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行相應(yīng)改動,可實(shí)施性強(qiáng),在平臺內(nèi)部同學(xué)們之間可以相互學(xué)習(xí),而且可以建立班級微博、公眾號,以及各種聊天群等,時(shí)刻都可以進(jìn)行思想政治教育,由于平臺人數(shù)較少,所以可以開展逐一教育的工作,針對具體問題可以具體解決。當(dāng)然還可以建立輔導(dǎo)員與單個(gè)學(xué)生的互動平臺。學(xué)生可以將自己不愿為他人知道的家庭困境、個(gè)人的情感糾紛、心理得失告訴輔導(dǎo)員,由輔導(dǎo)員進(jìn)行針對性的個(gè)別開導(dǎo)。

(四)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建合理的教師培訓(xùn)體系

隨著信息時(shí)代的到來,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ia(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)以及教育中所不可或缺的重要工具。這種情況之下,很多習(xí)慣了以理論教育為主的思政教育工作者,已經(jīng)很難適應(yīng)當(dāng)下的教育環(huán)境,無法有效滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求。所以,我們需要從信息時(shí)代的特征出發(fā),積極打造一支高素質(zhì)的高校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育教師隊(duì)伍。除此之外,還要構(gòu)建科學(xué)、合理的教師培訓(xùn)體系,將“互聯(lián)網(wǎng)+思政教育”整合成完整的培訓(xùn)模式,為高職院校思想政治教師綜合素養(yǎng)的全面提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,教師本身也同樣要加強(qiáng)學(xué)習(xí),做好職業(yè)規(guī)劃,積極探索思政教學(xué)的新方式、新方法,廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,從而在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式中,深入淺出地帶領(lǐng)學(xué)生們接受思想政治教育。

(五)強(qiáng)化思想政治教育協(xié)同合作,凈化思想政治教育環(huán)境

當(dāng)前階段,“互聯(lián)網(wǎng)+”對于思想政治教育工作所帶來的影響值得我們給予應(yīng)有的重視。而當(dāng)前思想政治教育工作無論是內(nèi)容還是環(huán)境,都發(fā)生了翻天覆地的改變,所以單純依靠學(xué)校開始思想政治教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有家庭、社會的支持。所以,我們應(yīng)將家庭、社會納入教育體系中來,利用社會資源開展各種實(shí)踐活動;加強(qiáng)和家長的溝通交流,了解學(xué)生的課后思想動態(tài)等。除此之外,還可以組織各類校外社會實(shí)踐活動,在潛移默化中幫助學(xué)生們接受思想政治教育,不知不覺中使他們心靈得到洗禮。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,為思想政治教育工作帶來了巨大的基于與挑戰(zhàn)。在本文中,筆者基于互聯(lián)網(wǎng)為思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn),探究了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思想政治教育工作。我們應(yīng)該認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”的優(yōu)勢與不足,將思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深度結(jié)合,對大學(xué)生進(jìn)行更好的思想政治教育引導(dǎo),使大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,真正成為未來祖國的建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn):

[1]卞堯欽.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職院校大學(xué)生思想政治教育研究[J].辦公室業(yè)務(wù),2020(24).

[2]王士鷂.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施[J].西藏發(fā)展論壇,2020(5).

[3]齊建萍,孟伶泉.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的有效性研究———評《大學(xué)生思想政治教育傳播有效性研究》[J].中國黨政干部論壇,2020(3).

[4]鐘華倩,姚宜之,崔康,等.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代流行文化對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的影響及對策[J].新西部,2019(21).

作者:楊西軍 單位:拉薩師范高等??茖W(xué)校

免责声明

本站为第三方开放式学习交流平台,所有内容均为用户上传,仅供参考,不代表本站立场。若内容不实请联系在线客服删除,服务时间:8:00~21:00。

AI写作,高效原创

在线指导,快速准确,满意为止

立即体验
文秘服务 AI帮写作 润色服务 论文发表