社區(qū)體育調查報告精選(九篇)
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第1篇：社區(qū)體育調查報告范文
一、活動內容
1、深入本地中小學進行調查走訪，了解本地基礎教育的現(xiàn)狀，特別是農村基礎教育的現(xiàn)狀。
2、了解我校畢業(yè)生回生源地就業(yè)情況以及用人單位對我校畢業(yè)生的意見反饋。
3、走訪調查身邊的先進基層黨員，了解基層黨建工作。
4、農村地區(qū)的同學，深入調查免征農業(yè)稅后農民的收入狀況，以及農村目前存在的其他問題。
5、城鎮(zhèn)學生深入社區(qū)調查城鎮(zhèn)居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質量所采取的措施。
6、調查了解本地農村的建設情況以及改革現(xiàn)狀。
7、開展送溫暖活動。為所在社區(qū)提供公益服務，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題，幫助社區(qū)管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區(qū)組織的義務勞動等。
8、結合實際，到廠礦、社區(qū)、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動。
二、具體要求
要求我校在校學生都要加入到實踐調查活動中來，開學后要交上不少于1500字的社會實踐報告或調查報告，校團委將根據(jù)調研報告的具體內容和其他有關情況評選出“先進個人”若干名、、“優(yōu)秀實踐(調查)報告”若干名，頒發(fā)獎品及證書，對不合格和無故不參加活動的同學取消年度評優(yōu)資格。
關于組織開展xx年年暑假大學生社會實踐活動的方案
為深入貫徹黨的xx大、xx大精神，認真學習領會******總書記關于青年健康成長的“四個新一代”的要求，引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展關，構建社會主義和諧社會，扎實推進我系部學生的“社會實踐經歷”教育，培養(yǎng)學生的社會責任感，提高學生的社會競爭了力，特組織學生開展xx年那邊暑假社會實踐活動，現(xiàn)就有關工作安排提出如下意見。
一、活動主題
學會感恩*體驗成長*共建和諧*關注社會
二、指導思想
活動要緊緊圍繞我校學生培養(yǎng)目標，根據(jù)我部學生實際，幫助學生適應社會規(guī)范，明確社會角色，提高服務社會的技能，加速個人社會化進程，努力培養(yǎng)“理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志頑強、視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進一步增強青年學生投身全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會偉大實踐的責任感和使命感。
三、活動內容
活動要切合“學會感恩 體驗成長 共建和諧 關注社會”的活動主題，以家庭角色體驗、社會角色體驗、專業(yè)素質拓展、特色實踐服務和服務社區(qū)行動為主要內容，并在活動開展過程中爭取建設一批基于長效機制、特色鮮明的社會實踐活動基地、崗位體驗實踐基地和服務社區(qū)平臺。
(一)家庭體驗。以感恩父母、回報家庭為導向，在暑假期間，從事不少于二周的家務勞動，具體勞動內容包括每天做一次飯，打掃一次衛(wèi)生，外加一項其他家務勞動。另外強調必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學們認識到服務社會要從回報家庭做起，家庭作為社會基本細胞是學生社會化過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
(二)社會體驗
角色體驗。以認知社會、了解社會為導向，依托一所學校、一個社區(qū)或一個企事業(yè)單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結合自我實際，盤活各種社會關系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗、社會兼職、勤工儉學等活動，創(chuàng)造的實踐機會。
第2篇：社區(qū)體育調查報告范文
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作者簡介：
仲韋，女，江蘇連云港人，揚州工業(yè)職業(yè)技術學院1201國際貿易班學生；
第3篇：社區(qū)體育調查報告范文
>> 晉南片區(qū)中學體育教學實施基本情況調查與分析 1996～2006年營口地區(qū)疾控工作基本情況變化分析 歐亞經濟聯(lián)盟與越南自貿區(qū)基本情況及初步分析 高職院校學生基本情況綜合調查報告及研究分析 上思縣農村基本情況調查及建議 浙江農民工基本情況調查分析 街頭食品基本情況調查分析 自考數(shù)控專業(yè)基本情況的調查與分析 萬州區(qū)41名百歲老人基本情況調查分析 中職學?？蒲谢厩闆r調查 小店區(qū)2007―2013年孕產婦死亡情況分析 湖南省新型農村合作醫(yī)療基本情況及存在問題的調查分析 2012年開封市檔案工作者基本情況抽樣調查 中國-東盟民俗風情旅游區(qū)基本情況分析 《2013江西省科技創(chuàng)新基本情況》 鄭州女子監(jiān)獄病殘老服刑人員基本情況調查分析 浙江省留守兒童基本情況調查分析 全國慢病社區(qū)綜合防治示范點基本情況調查分析 安陽市無償獻血者基本情況調查分析 江西省拳擊教練員基本情況調查分析 常見問題解答 當前所在位置：l，2006-09-28.
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第4篇：社區(qū)體育調查報告范文
一、聯(lián)系學生生活實際，創(chuàng)設情境，發(fā)揮學生的想象力
英語教學的成效很大程度上取決于學生對英語學習的興趣，一旦學生對所學知識產生了濃厚的興趣，就不會感到學習是一種負擔。子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！币寣W生愉快有效地學習英語，關鍵在于激發(fā)學生的學習興趣，讓學生積極主動地學習。
例如：我在教學人教版英語七年級下冊Uunit 12 section A時，首先通過聽生日歌，利用多媒體課件觀看生日聚會情景引入新課can和can’t等句子，運用句型Can you...？Yes I can./No，I can’t，這不僅烘托了課堂氣氛，又能使學生很快適應課堂，進入角色。接著通過觀看多媒體課件教單詞“hall hallway classroom fight”并板書，讓學生利用Can...提問。然后完成section A的第三部分。用課件呈現(xiàn)新內容，簡單明了。通過創(chuàng)設真實的過生日場景，使學生身臨其境，給學生以真實的語言環(huán)境，極大地調動了學生學習英語的興趣，通過合作、探究學習，共享成功喜悅。讓學生為用而學，在用中學，學了就用，從而掌握語言交際技巧，提高學生聽、說、讀、寫等綜合運用語言的能力。
二、創(chuàng)設情境，讓學生在參與活動中，激感
教師在教學中不但要重視技能的培訓，還要重視情感的培養(yǎng)。在教師為主導，學生為主體的理念指導下，不但溝通師生情感、生生情感，而且還要溝通教材客體、學生主體的情感。比如，利用直觀生動的實物、教具、媒體設置語言情境，將枯燥的知識融入趣味橫生的活動中，使學生以積極的心態(tài)參與語言實踐活動，從而突破心理和情感的各種障礙，體驗到文中的情感，外化主體
情感。
例如：我在教“問路，指路為主，貫穿交通規(guī)則，交通標志，交通設施”等內容時，可把教室視為模擬社區(qū)，即節(jié)省時間又集實用性、生活性、趣味性為一體。促成學生主體情感與文中客體情感互動、互融、互補。從而激起學生智慧，潛能的火花。而對學生感到有難度的教材，教師應利用已有的知識和經驗，將教學內容化繁為簡、變難為易。利用課件、圖片等增加空間廣度，合理結構教學，以引導學生用心體驗課文形式的美，內涵的美。
三、利用圖表，創(chuàng)設故事情境，激發(fā)學生學習英語的興趣
一個優(yōu)秀的教師必須是一個善于激起學生對自己課堂興趣的老師，在英語教學中，某些課文篇幅較長或者教學內容用語言表述起來較繁瑣，或詞匯量大，詞形相似，極容易混淆，這時，不妨運用列圖的方法或運用列表填詞的方法，借助多媒體列圖表，清
楚、明了、靈活、形象，直觀地展現(xiàn)教學內容，使學生一目了然，便于學生對所學知識更容易接受，更好掌握，有利于培養(yǎng)學生的注意力、觀察力、概括力，提高課堂效率。
借助多媒體列圖表進入英語課堂，并適當加入趣味故事，使課堂教學注入了新的活力。它以多種呈現(xiàn)為表現(xiàn)形式，把教學內容形象、直觀地展現(xiàn)給學生，讓學生置身于英語環(huán)境中，使他們耳、口、心，腦互動共鳴，從而激勵他們自覺、主動地學習。
四、設置問題，創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的觀察力
在現(xiàn)實生活英語語言運用中發(fā)現(xiàn)問題，探索出解決問題的方法，讓學生對現(xiàn)實生活的好奇心和求知欲不斷旺盛成長，使學生對英語這門語言有較為全面、客觀的認識。從而愿意親近它、了解它、談論它。對說英語保持一定的好奇心。我在教學“How to keep
healthy”這一話題時，我根據(jù)教材設計貼近學生生活的調查報告，引導學生注意身邊的情境。比如：①對我們班同學早、中、晚三餐吃的食物進行調查，寫一份調查報告。②對我們班參加各項體育活動的情況進行調查，寫一份調查報告。③對我們班起床和就寢的情況進行調查，寫一份調查報告。最后，根據(jù)調查情況制作統(tǒng)計表。并在班上展示，從這些制作的統(tǒng)計圖中，學生可以得出哪些結論，請做出解釋，說說你的理由。
實踐證明，方法是有效的，學生參與調查的興趣很高，學生的觀察力，比較的能力和獨立創(chuàng)新思維得到了顯著的提高，并自覺把所學習的知識與現(xiàn)實中的事物聯(lián)系起來，學以致用。
五、創(chuàng)設情境，在競爭中培養(yǎng)學生學習英語的情趣
在英語學習過程中，適當安排一些競賽，有撩人心動的急轉彎；火熱的爭辯活動；種種的動手動腦活動等。使勝者加分，敗者扣分。這些競賽不但靈活了學生的頭腦手腳。也激勵了學生的自信自勇，不服輸，谷顯身于的個性。
第5篇：社區(qū)體育調查報告范文
關鍵詞: 漢中市退休職工 健身及飲食狀況 生活方式
根據(jù)我國離退休制度,每年都有許多老人離開自己的工作崗位,成為退休職工。人口老化在許多國家和地區(qū)都已成為不容忽視的社會問題,老年人的健康問題顯得尤為重要。我通過對漢中市退休職工的健身及飲食狀況進行調查研究,試圖對該地區(qū)退休職工的體育鍛煉加以科學合理的指導,以促使他們逐漸形成良好的生活方式。
1.研究對象與方法
1.1研究對象。
漢中市退休職工。
1.2研究方法。
1.2.1文獻資料。查閱有關老年健身及飲食資料。
1.2.2問卷調查法。發(fā)調查問卷270份,回收258份,現(xiàn)場填寫回收率為95.6%。
1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法。統(tǒng)計處理調查資料。
2.結果與分析表
2.1退休職工參加體育活動的頻次調查結果顯示(見表1),退休職工有6.6%的人不參加體育鍛煉。有74.9%的人經常參加體育鍛煉,遠高于1996年“中國群眾體育現(xiàn)狀調查報告”[1]中的我國體育人口的總數(shù)約占31.4%的標準,這足以說明該地區(qū)退休職工參加體育鍛煉的意識非常強。
2.2影響中老年人健康的疾病主要有心血管疾病中的動脈硬化高血脂、冠心病等。[2]漢中市退休職工的身體健康狀況調查結果顯示(見表2),有高達91.5%的人患有各種疾病,其中69.4%的人患有心血管疾病,而這些疾病是危及該地區(qū)退休職工身體健康狀況的主要疾病。體育鍛煉,特別是有氧運動對增強人體心肺功能、促進血液循環(huán)具有很大的作用,是防治心血管疾病最有效的方法。[3]
2.3退休職工參加體育鍛煉方式調查結果表明(見表3),退休職工中有43.3%的人單獨進行體育鍛煉,這說明由于環(huán)境退休子女社區(qū)等諸多因素導致退休職工的活動方式孤單,[4]而對其鍛煉的方法和內容又無從進行管理和指導。
2.4退休職工飲食結構及服用保健品的結果表明(見表4),有86.3%的人以米面為主,輔以肉蛋,符合我國傳統(tǒng)的飲食習慣,[5]對于老年人來說,飲食結構較為合理。有57.5%的人不服用保健品,說明退休職工對生命的看法有一種較為良好的心態(tài)。
3.問題與建議
3.1老年人參加體育鍛煉的必要性。
盡管以前人們的研究認為,身體功能的下降是由于年齡不斷增大的結果,但是沒有一個更好的證據(jù)說明身體工作能力的下降是首要的和年齡相關的。如果缺乏身體的活動,所導致的身體工作能力的下降遠比隨年齡的增長而引起的工作能力的下降的影響更大,這些說明老年人積極參加體育鍛煉是保護機體良好工作狀態(tài)的必要因素。
3.2提高健身能力,促進健康水平。
退休職工各種疾病增多,嚴重影響了他們的健康。研究表明,有氧運動能夠使機體清除自由基,減輕脂質過氧化的能力增強。因此有氧鍛煉對增強老年人體質,預防心血管疾病,延緩衰老具有重要作用。因而,老年人體育鍛煉的內容應是以“靜”為主的體育鍛煉方式(氣功、引導、棋類)和以“動”為主的練習(武術、舞蹈類、球類、騎車、散步)相結合,從而促進身心健康。
3.3建立社區(qū)健身團體,發(fā)揮老年潛力。
由于退休職工從職業(yè)體系中退出,其對社會的作用減弱使得自我概念模糊起來,進而產生老年的孤獨感,因此我們應建立老年健身團體,將分散的老年人的體育鍛煉聯(lián)結為一體,指導老年人的體育鍛煉,使老年人重新建立新的社會關系,增進交往,通過廣泛參加群體活動和在同他人的交往中樹立積極的自我概念,減少自我知覺和情緒的不穩(wěn)重性,以此來對抗心理的失衡和衰老的威協(xié)。[6]
3.4注意飲食和營養(yǎng),合理服用保健品。
老年人由于內臟功能的減弱,飲食應易消化,含充足的蛋白質和維生素,低脂肪為主?？啥喑允萑?、黃豆制品、魚類,以及蔬菜和水果。還應多吃花生、牛肉、包心菜、芝麻油等富含維生素E的食物,要控制熱量、糖和鹽的攝入量。同時少飲酒或不飲酒。特別是冠心病胃潰瘍、肝炎、高血壓病者更不應飲酒。另外,由于老年人隨年齡的增長,身體成分發(fā)生顯著性的變化,老年人應在一定的醫(yī)務監(jiān)督下,服用一定的營養(yǎng)保健品,保持身體攝入與消耗的平衡,維持健康的體質。
4.結語
隨著年齡的增長,老年人的體質和機能水平下降,體質和健康問題已成為老年人現(xiàn)在和未來的永恒的主題,越來越多的老年人意識到體育鍛煉對強身健延年益壽的重要性,因此各社會團體要營造良好的社會氛圍,為老年人體育活動的開展和發(fā)展老年人的潛力提供寬松的環(huán)境,使退休老年人健康長壽,老有所為,安度晚度。
參考文獻:
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第6篇：社區(qū)體育調查報告范文
摘 要 運用文獻資料、問卷調查、訪談、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對武漢市參加體育鍛煉者的動機、鍛煉項目、鍛煉時間、鍛煉場所、體育消費以及影響武漢市居民參加體育鍛煉的因素等進行分析，找出存在問題，提出合理的建議和對策，從而達到提高和改善武漢市全民健身活動的質量。
關鍵詞 武漢市 全民健身 現(xiàn)狀 對策
一、前言
近年來，隨著我國國民經濟的高速發(fā)展，人民生活水平的逐漸提高，科學技術的不斷進步，人們對業(yè)余生活質量的要求也在不斷提高，體育鍛煉正是豐富業(yè)余生活的一個重要內容，是強身娛樂的重要手段，人們參加體育活動的目的不再簡單是強身健體，更重要的是通過體育活動來追求精神上充實的生活方式，加強人與人之間的交往，擴大和加深朋友間的友誼，追求高度的愉悅感，因此，體育鍛煉成為現(xiàn)代人生活中不可缺少的一部分。
二、研究對象與研究方法
（一）研究對象
以武漢市全民健身活動現(xiàn)狀為研究對象，對武漢市13個區(qū)2000名居民進行調查。
（二）研究方法
1.文獻資料法
在研究過程中查閱了大量的有關全民健身的文獻資料，以及與全民健身相關的著作
2.問卷調查法
共發(fā)放調查問卷2000份，回收1820份，回收率為91%。其中有效問卷1786份，有效率為98%
3.訪談法
對一部分鍛煉人群及體委工作人員進行訪談，并在各地市、區(qū)主要鍛煉點進行了實地考察。
4.數(shù)理統(tǒng)計法
對調查所得到的數(shù)據(jù)，運用EXCELL和SPSS13。0統(tǒng)計軟件進行分析處理。
三、結果與分析
（一）居民對體育鍛煉的認識
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的人們認識到體育鍛煉的重要性。通過調查發(fā)現(xiàn)，武漢市居民認為體育鍛煉非常重要的占28.2%，認為較重要的占57.4%，不太重要的占14.4%，這說明武漢市居民的體育鍛煉認識較好。
（二）居民參加體育鍛煉的動機
由于居民的體育價值與功能認識不同，參加體育鍛煉的動機也會有所差異。武漢市居民參加體育鍛煉的主要動機按順序依次是：強身健體（62.5%）、消遣娛樂（38.6%）、消除疲勞（28.9%）、交友（20.3%）、健身健美（16.5%）、學習技能（13.6%）等。這一結果顯示武漢市居民對體育鍛煉功能的認識還是比較正確的。
（三）武漢市居民參與體育健身的現(xiàn)狀
1.居民參加體育鍛煉的時間
通過調查發(fā)現(xiàn)，在鍛煉的人群中，選擇早晨進行鍛煉的居民比例最大，占62.4%，其次是晚上和下午，分別是20.8%和14.1%，只有2.7%的人選擇中午鍛煉。不同年齡段的居民選擇參加鍛煉時間存在差異。
2.居民參加體育鍛煉的場所
在體育鍛煉場所的選擇上，武漢市居民主要集中在自家周圍的公園廣場（54.8%）、社區(qū)體育健身點（39.4%）、公路街道旁（28.3%）、、學校（26%）、工作單位（15.4%）等免費性健身場所，而選擇在收費性健身場所鍛煉的居民只有18.3%，這一方面與武漢市居民的總體經濟收入水平不高和體育消費觀念淡薄有關，另一方面反映武漢市體育鍛煉場所較少。
3.居民參加體育鍛煉的項目
武漢市居民在體育鍛煉項目的選擇上處于前幾位的依次是：慢跑（52.4%）、散步（36.3%）、籃球（24.2%）、乒乓球（21.3%）、羽毛球（20.1%）、太極拳（15.9%）、跳繩（14.5%）、足球（12.1%）。對不同性別的居民來進行分析，其中男性經常參加體育鍛煉項目依次是慢跑、籃球、乒乓球、散步、足球、羽毛球、臺球，女性經常參加體育鍛煉的項目依次是散步、慢跑、羽毛球、乒乓球、健美操、體育舞蹈、跳繩。
（四）居民的體育消費現(xiàn)狀
體育消費是一個地區(qū)經濟發(fā)展、人民收入、生活方式、體育意識等的綜合反映。調查表明武漢市居民由于受經濟收人水平的制約，居民在體育消費上仍處于較低水平，平均年消費在200元以下的占26%，其次是200-300元，占24.9%，300-500元之間的占23.7%，500元以上的僅有20.4%，無此消費（5%）。
（五）影響居民不參加體育鍛煉的因素
影響居民不參加體育鍛煉的因素很多，排在前五位的依次是無精力（43.6%），沒時間（39.5%），缺乏場地器材（34.9%），無技術指導（27.9%），沒興趣（11.3%）?，F(xiàn)代社會工作節(jié)奏較快，加之社會競爭激烈，工作學習壓力大，沒有精力投入到體育鍛煉中去。其次是生活瑣事多，以及體育鍛煉意識淡薄，不能科學的安排時間去參加體育鍛煉，沒有時間也是影響鍛煉的主要因素之一。再次，隨著人們體育意識的增強，參加體育鍛煉的人數(shù)不斷增多，本來就很少的鍛煉場所就更顯得供不應求，對于無人指導和沒有興趣參加鍛煉者，要靠有關部門齊心協(xié)力來解決，此外，領導的重視程度和經費投人不足也是影響全民健身的重要因素。
四、結論與建議
（一）結論
1.武漢市居民對體育鍛煉的功能認識比較正確，動機明確但存在認識和參與的不一致
2.武漢市居民體育鍛煉的場所主要集中在公園廣場、公路街道旁、社區(qū)健身點、學校等免費性健身場所，缺乏單位組織的活動。
3.武漢市居民參加體育鍛煉的項目呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，但重點還是集中在慢跑、散步、乒乓球、籃球、羽毛球等動作技術簡單、場地設施要求相對較低的項目上。
4.武漢市居民的體育消費意識比較薄弱，這與武漢市居民的經濟收入水平低、體育消費意識和消費環(huán)境差有關。
5.制約武漢市居民參加體育鍛煉的因素是多方面的，但主要因素是學習或工作負擔重、沒有時間、和缺乏場地器材等。
（二）建議
1.希望有關部門進一步加大宣傳力度，增強居民的參與意識，形成良好的體育鍛煉氛圍，使全體居民都參與到全民健身的行列中來。
2.希望政府部門加全民健身的經費投入，加強體育場館的建設，建立社區(qū)體育健身中心，改善居民健身環(huán)境和健身條件，營造全民健身的氛圍，開展一些簡單易行、娛樂性高的健身活動，并多舉辦一些居民喜愛的體育競賽活動。
3.建議社會各界人士引導和開發(fā)全市市民的體育消費意識。建立一些健身性強、消費低的健身娛樂場所。
4.加強社區(qū)體育管理，各級體育行政主管部主要是加強對社區(qū)體育協(xié)會和社團組織的指導和監(jiān)督，形成以社區(qū)體協(xié)為骨干的管理模式，使社區(qū)體育真正做到大眾化、社會化、生活化。
5.政府及相關部門應大力挖掘社區(qū)體育的潛力市場，這樣不僅可以推動武漢市社會經濟的發(fā)展，而且還可以在一定程度上緩解就業(yè)難的問題。社區(qū)體育發(fā)展之所以還很不盡如人意，主要原因在于：（1）政府部門還沒有把注意力轉移到社區(qū)體育上來，還沒來得急考慮社區(qū)體育所帶來的經濟效應。（2）社會對社區(qū)體育指導員關注度不夠，還沒意識到社區(qū)體育將來會形成一種廣闊的就業(yè)渠道，政府部門應當加強對杜區(qū)體育指導員就業(yè)制度的建立，讓大量的體育人才進入社區(qū)，為社區(qū)居民參加體育鍛煉提供科學的指導。
基金項目：武漢市教育局市級課題，項目編號為：2010101。
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第7篇：社區(qū)體育調查報告范文
現(xiàn)代課程發(fā)展模式的技術化傾向
走向對話的教育評價
數(shù)學應用題解決研究的理論進展——兼論表征復雜性模型
工作記憶研究的現(xiàn)狀
論學生的緘默知識資源及其開發(fā)
我國近代綜合大學的發(fā)展歷程與辦學經驗
高等教育改革:組織變革的視角——讀《高等教育新論——多學科的研究》
有關區(qū)域高等教育發(fā)展之若干思考
高等教育目標多元化與高校招生制度改革
民國時期高校招生考試與學校教育的關系
吳汝綸與清末學制
社區(qū)的思維方式:高校學生宿舍管理角度的一種新構建
淺議構建高校KAQ人才培養(yǎng)模式
對網(wǎng)上錄取中網(wǎng)絡安全的幾點思考
同輩群體環(huán)境對青少年發(fā)展的影響
高?！皟烧n”教學中社會實踐環(huán)節(jié)之分析
高度重視師德建設優(yōu)化大學育人生態(tài)
小學轉崗英語教師培訓模式的思考
高校青年教師心理壓力的調查分析及對策
學習理論研究的主要取向及其教學含義
語法獲得理論及其對我國語法教學的啟示
情緒匹配策略在教學調控中的作用
教師課堂教學情緒調節(jié)策略初探
學生角色新論
寧波市中學生應激源調查分析
論教育評價在教育研究與發(fā)展中的應用
贊科夫的學生發(fā)展觀
曹雪芹是教育家
從終身教育看成人高等教育觀念的更新
論教育學院學科帶頭人的培養(yǎng)
研究生教育要注重提高質量
產學研合作中運行機制上存在的問題及對策
高?；鶎用裰鹘ㄔO的實踐與探索
構建面向21世紀的旅游高等職業(yè)教育課程體系
網(wǎng)絡經濟時代國際貿易學科課程內容的變革
新世紀高職高專英語課程教學內容體系改革
國有民辦二級學院體育教學模式改革與實踐
寧波大學會計學教學現(xiàn)狀及改革的調查報告
寧波大學99級新生心理健康狀況的調查與分析
浦東開發(fā)開放對寧波經濟發(fā)展的影響及其對策
寧波商人與近代上海
浦東開發(fā)開放五年來對寧波經濟發(fā)展的影響
寧波港面臨的挑戰(zhàn)與對策
論大型字典對古代字書韻書訓詁的繼承和超越——讀《漢語大字典》札記
試論詞體正變說的歷史發(fā)展
蘇軾文藝美學觀述評
社會主義文藝必須有主旋律
國際黃宗羲學術研討會圓滿結束
辭格與邏輯語規(guī)的關系
走出社會主義民主政治建設的一些理論誤區(qū)
批判·改造·繼承·創(chuàng)新——論列寧對待黑格爾邏輯學的基本態(tài)度
認識論教學札記
千秋永對黃山月——記朱鏡我的抗日業(yè)績
略論抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場的地位和作用
論光復會的群體風范
“淘汰制”:高校學籍管理改革新思路
試論高校學生政工隊伍的專業(yè)化建設
第8篇：社區(qū)體育調查報告范文
摘 要 中國體育全民健身化近年來的發(fā)展有目共睹，這一方面是由于社會經濟發(fā)展生活水平的提高，余暇時間增多，使人們對能帶來休閑娛樂的體育運動的需求不斷增大，更重要的是社會各方面普遍認識到體育產業(yè)所具備的多元化功能和巨大效益，多種所有制經濟體步入體育行業(yè)，給人們帶來更多的體育運動方式的選擇。
關鍵詞 成都 高校 網(wǎng)球 俱樂部
一、成都市網(wǎng)球運動發(fā)展狀況
（一）悠久的歷史、優(yōu)越的地理環(huán)境是開展網(wǎng)球運動的基礎
成都自古以來就具有得天獨厚的地理條件，戰(zhàn)國時期都江堰水利工程的鑄造了天府之國，深居內陸的位置又免受了戰(zhàn)亂之災，成都人民天然就具有一種幸福感，并傳承了包容的性格。成都是全國網(wǎng)球運動開展最早的城市之，而成都相對溫和的氣候，冬季在球場上依然可以看見熱情洋溢的網(wǎng)球愛好者，場館利用率得到極大提高。成都網(wǎng)球運動在其發(fā)展的半個世紀至今，其發(fā)展速度飛快，已經逐漸進入全國網(wǎng)球發(fā)展的前列。
（二）強大的群眾基礎、過硬的硬件設施是網(wǎng)球運動開展的保障
據(jù)相關部門統(tǒng)計，成都參與網(wǎng)球運動的人口從最初的幾十人在短短的時間內便發(fā)展到截止2011年的十萬網(wǎng)球人口。據(jù)統(tǒng)計，成都市的網(wǎng)球場地在2000年只有500片，而根據(jù)網(wǎng)球運動人口的不斷增加和相關部門的重視，通過各種方式的投資修建，目前，成都市網(wǎng)球場地數(shù)量與2000年相比，幾乎翻了一翻，達到980片之多[1]。
（三）積極推進校園網(wǎng)球文化推廣，讓成都的網(wǎng)球運動具有強大的發(fā)展動力
2006年由成都市體育局、成都市教育局和成都市網(wǎng)球協(xié)會牽頭的網(wǎng)球進校園活動正式拉開帷幕，將成都市金琴路小學作為第一個校園網(wǎng)球的試點學校，在其開展過程中，取得了顯著的效果，得到了廣大師生的喜愛也得到了家長們的認可，截止目前，校園網(wǎng)球試點校增加至32所[1]。校園網(wǎng)球的開展，使得成都市網(wǎng)球運動可塑性越來越大，青少年的參與，增加了成都市網(wǎng)球運動的活力，為網(wǎng)球發(fā)展注入強大動力。
二、成都市網(wǎng)球運動存在的問題
（一）網(wǎng)球消費結構不合理
據(jù)王麗萍2005年碩士論文對成都市419名網(wǎng)球消費者進行的調查顯示，在購買網(wǎng)球拍、球鞋等實物型網(wǎng)球消費支出比例上消費者愿意投入較多貨幣資本，而在參與型網(wǎng)球消費支出中大部分消費者則選擇去免費場所進行網(wǎng)球消費，在觀賞型網(wǎng)球消費支出上高達80%的消費者通過電視、網(wǎng)絡等免費途徑觀看網(wǎng)球比賽[2]。實物型消費支出奠定了網(wǎng)球開展群眾基礎雖然廣泛，但說明在賽事方面或因門票太貴或缺乏吸引力。
（二）相關專業(yè)人員欠缺
從業(yè)人員作為網(wǎng)球經營的直接操作者，負有網(wǎng)球培訓、網(wǎng)球指導、網(wǎng)球咨詢等技術性工作，其素質與專業(yè)化水平的高低對經營質量和效果有著重要的影響作用。據(jù)王銳2007年碩士論文調查顯示，有關從業(yè)人員的調查表明，在學歷結構上本科學歷者僅占22%，專科與其他學歷之和為78%，專業(yè)化結構方面：本科（體育院校技術科類本科生）占9.8%，而且大部分為兼職人員，受專業(yè)培訓者僅占2%，未受專業(yè)培訓者占28%[3]。就網(wǎng)球市場的管理層而言，無論是學歷結構還是專業(yè)化水平都有待于提高。
（三）網(wǎng)球場館數(shù)量不足，經營狀況不樂觀
成都現(xiàn)全川有網(wǎng)球場約900余片，成都地區(qū)已達650片（沙地占17%），其中各類網(wǎng)球場館產權所占的比例從高到底次序為國有49.6%，集體占30%，股份制占私有12.4%，私有占8%[3]?？梢姵啥寄壳熬W(wǎng)球場館說成都市的網(wǎng)球場館仍然是絕大多數(shù)屬于公有經濟成分，特別以國有經濟成分居多"這表明成都市的網(wǎng)球場館的經濟成分還很單一，這就造成多數(shù)網(wǎng)球場館收入來源單一，經營狀況并不樂觀。
三、成都市網(wǎng)球運動與成都市高校的互動關系
（一）網(wǎng)球運動的發(fā)展對校園文化的影響
校園文化可定義為：以校園為空間，以學生教師為參與主體，以課余活動為主要內容，以文化的多學科多領域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化[4]。體育文化作為校園文化的重要組成，它在校園中的營造和蓬勃發(fā)展對我們大力提倡的素質教育、終身體育的理念具有深遠的作用和影響。網(wǎng)球運動深厚的內涵：“從運動到休閑，從生理到心理，從社會到環(huán)境，從營養(yǎng)到養(yǎng)生，它獨特的魅力己成為現(xiàn)代社會所崇尚的生活方式之一”在網(wǎng)球文化的熏陶和感染下，將有助于把高校學生真正塑造成為誠實守信、謙虛謹慎、團結協(xié)作、適應新時代的合格人才。
（二）校園引進網(wǎng)球運動的互補優(yōu)勢
現(xiàn)在的大學生年輕而充滿活力，喜歡新事物，更愿意嘗試和接受新事物，是未來網(wǎng)球消費市場的中堅力量，在高校中建立網(wǎng)球俱樂部，做好網(wǎng)球運動的推廣和普及，不僅豐富了大學生的業(yè)余生活，而且也培養(yǎng)了更多的網(wǎng)球人口。體育系統(tǒng)在長期比賽實踐中培養(yǎng)了一批高水平的教練員，形成了優(yōu)良傳統(tǒng)并積累了很多經驗，有技術指導優(yōu)勢、場地器材優(yōu)勢、組織訓練和競賽的優(yōu)勢。教育系統(tǒng)有生源優(yōu)勢、文化教學優(yōu)勢、把握人才成長規(guī)律的優(yōu)勢、思想教育的優(yōu)勢和體育普及的優(yōu)勢。在校園中引進網(wǎng)球運動，吸收網(wǎng)球運動隊進行訓練學習，增加體育人才的文化修養(yǎng)，同時可以使更多業(yè)余愛好者享受到各種優(yōu)惠的網(wǎng)球資源。
四、成都市高校網(wǎng)球俱樂部構建原則
（一）充分發(fā)揮高校各院系部的支持
網(wǎng)球俱樂部的運作與管理滲透了高校學科各個領域，包括經濟與管理、體育教育、運動訓練，在比賽訓練過程中難免又會遇到受傷，這時涉及到醫(yī)學康復專業(yè)。可以說網(wǎng)球俱樂部是整合學校學科資源的一條途徑，要求高校各院系支持與配合。
（二）發(fā)揮學生主動性，使學生社會實踐能力得到鍛煉
網(wǎng)球俱樂部作為學生校內知識學習和校外實踐鍛煉的連接，能夠充分發(fā)揮學生的主動性，調動參與思考的積極性，不僅提高他們進行體育鍛煉的意識，社會體育組織能力的培養(yǎng)。
（三）學校建設與社會力量相結合
積極吸收社會贊助，通過日常廣告招商、賽事冠名贊助、獎品提供等方式提供企業(yè)參與空間，一方面企業(yè)在參與過程中，宣傳了自己的產品，另外也給企業(yè)發(fā)現(xiàn)學校人才的機會。
五、成都市高校網(wǎng)球俱樂部發(fā)展的規(guī)劃
（一）結構規(guī)劃
成都高校網(wǎng)球俱樂部發(fā)展主要依托于學校三個管理部門建立，俱樂部人員主要構成人員為學校團委管理的相關領導、網(wǎng)球骨干教師以及學生干部。俱樂部下設網(wǎng)球協(xié)會負責日常的學生網(wǎng)球活動，類似于學生社團，可以有自己的管理制度。但由于網(wǎng)球俱樂部是高于網(wǎng)球協(xié)會的一種模式，在組織中大體育賽事和訓練時需要更多權威力量和社會力量的參與，所以網(wǎng)球俱樂部主要在賽事以及訓練進行管理，并與社會力量成為互相合作的關系。
賽事管理主要包括：賽事的組織引進工作、賽事排名計分、比賽各種技術性工作。
訓練管理主要包括：場地租賃管理、裁判員培訓、學校專業(yè)網(wǎng)球運動隊的集訓。
（二）運行規(guī)劃
1.作為學校學生課外活動組成部分
高校體育應是課內與課外的有機結合，嘗試以體育俱樂部式的活動形式，將課外體育活動與體育課教學融為一體，統(tǒng)一管理，使課外體育活動逐漸成為課堂教學的延伸與展開，貫穿于學校教育的全過程。學?？梢詫W生參與高校網(wǎng)球俱樂部的活動，看作是對體育課程的補充教學。網(wǎng)球俱樂部由于自身的消費特性和經營特性，使其在執(zhí)行操作過程中，必須緊密結合社區(qū)體育和利用社會相關資源，達到緩解網(wǎng)球俱樂部師資缺乏、資金緊張等問題的效果；正因為如此，高校組建網(wǎng)球俱樂部可以作為高校體育社會化改革的突破口，通過網(wǎng)球俱樂部的運作積累經驗和培養(yǎng)相關人才，為高校體育教學改革的產業(yè)化、社會化發(fā)展奠定基礎，促進高校體育社會化改革發(fā)展[5]。
2.作為業(yè)余網(wǎng)球愛好者進行活動的場所
據(jù)2011年成都市體育產業(yè)專項統(tǒng)計調查報告中針對市民消費性體育健身習慣調查指出，增加場館數(shù)量、降低場地收費是消費者的主要訴求[6]。高校網(wǎng)球俱樂部以依托校園的優(yōu)勢，可以為網(wǎng)球愛好者提供價格低廉的體育鍛煉場所。
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第9篇：社區(qū)體育調查報告范文
【中圖分類號】 R 587.1
【文章編號】 1000-9817(2007)02-0190-01
【關鍵詞】 糖尿??；患病率；衛(wèi)生保健調查
【作者簡介】 徐秀娟(1964- )，女，北京市人，大學?？?，主管技師，主要從事學校衛(wèi)生工作。
【作者單位】 北京市海淀區(qū)教委中小學衛(wèi)生保健所，100081。
隨著社會經濟的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，糖尿病的發(fā)病率迅速增長。資料顯示 ，我國現(xiàn)有糖尿病人已超過4千萬，并且呈逐年上升趨勢。糖尿病作為一種慢性疾病，嚴 重威脅著我國人民的健康。為了解海淀區(qū)中小學教師糖尿?。―M）患病情況，以便采取切實 可行的防治措施，筆者對該區(qū)2005年教師血糖檢測結果進行了分析。
1 對象與方法
1.1 對象 選取海淀區(qū)在職及退休中小學教師10 396人，年齡為21～80歲。
1.2 方法 在正常飲食情況下，早晨抽空腹靜脈血2 mL，肝素抗凝。采用中 生北控生物科技有限公司試劑盒，用己糖激酶法測定血糖。檢測儀器為美國RA-1000型全自 動生化分析儀，嚴格按照試劑及儀器說明書要求操作。質控血清為北京市質控中心訂購，Moni-Trol定值血 清，血糖值為10.17 mmol/L；經批量測定得到此次檢測均值10.2 mmol/L,變異系數(shù)為2.7%, 每日質控合格方可進行標本測定。抽血后，立即分離血漿，1 h內測定完畢。
DM、空腹血糖升高(IFG)的判定：參照WHO 1999年糖尿病診斷標準，將空腹12 h血糖≥7.0 m mol/L，或已經確診DM，應用降糖藥物治療后，血糖控制在 7.0 mmol/L以下的也歸類為DM ?？崭?2 h血糖≥6.11 mmol/L，且＜7.0 mmol/L定義為IFG。按性別、年齡、城郊分組， 對DM，IFG患病率分別進行統(tǒng)計學分析。
2 結果
體檢的10 396人中，DM患病率為6.5%，IFG患病率為11.04%，均為男性高于女性(P ＜0. 01）； DM，IFG均為45歲以上檢出率高于45歲以下檢出率（P＜0.01）。城區(qū)DM患病率 略高于郊區(qū)，差異無統(tǒng)計學意義(P＞0.05)；IFG患病率城區(qū)高于郊區(qū)（P＜0.05） 。見表1。
3 討論
海淀區(qū)教師DM患病率為6.5%，高于全國流行率（3.21%）［1］，也高于北京市平 均水平(4.56%)［2］及其他城市流行率(杭州4.59%,青島5.5%)［2-3］。海淀 區(qū)屬于首都教育 重點區(qū)，教師工作壓力普遍較大，伏案工作時間長，容易忽視飲食平衡及體育鍛煉，從而導 致DM患病率較高。建議DM患者應控制飲食，選擇適合自己的運動方式，有規(guī)律地進行鍛煉， 并循序漸進，長期堅持，形成習慣；必要時應用藥物進行治療；控制血糖，定期體檢，根據(jù) 檢驗結果，指導飲食和運動的方式及藥物使用劑量。
海淀區(qū)教師DM，IFG患病率男性明顯高于女性，與青島、大連的調查［3-4］不同。 這可能與男性吸煙、嗜酒的比例較高，飲食上男性更偏愛高能量食物有關。
海淀區(qū)教師DM，IFG患病率隨年齡增長而增加，與文獻報道［1-6］一致， 45歲以 上教職工DM，IFG患病率(11.18%，15.28%)高于1998年全國調研結果(5.6%，5.37%)［5］近2倍和2.8倍。
海淀區(qū)教師IFG患病率為11.04%,高于全國水平(4.8%)［5］及文獻報道(4.5%)［3］。IFG的高發(fā)率對DM的患病率上升是一個潛在的危險因素。IFG的發(fā)展可有3種結果 ：一是轉化為 DM，二是維持原狀，三是恢復正常；增加后兩者的人數(shù)，可以直接降低DM的發(fā)生率。所以， 這部 分教職工應改變不良的生活習慣，并做到平衡膳食，飲食應低糖、低脂，富含維生素、礦物 質，加強戶外運動和體育鍛煉。肥胖者應減輕體重，吸煙者應忌煙，飲酒者要控制飲酒量。
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