社區(qū)消防安全論文精選(九篇)
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第1篇：社區(qū)消防安全論文范文
1.1隨著改革進程的深入和開放范圍的擴大，全社會對消防安全的需要會進一步增強，對消防安全服務方面的需求也必將進一步增加。這些需求有的是公共消防服務產(chǎn)品，如穩(wěn)定的消防安全環(huán)境、健全的城市消防安全保障體系、快捷的滅火救災服務體系等；有的是混合公共消防安全產(chǎn)品，如必要的消防安全知識教育和培訓、可靠的消防安全評估認證、便利的消防安全咨詢服務等；還有的是主要靠市場機制調(diào)節(jié)的私人消防安全服務產(chǎn)品，如質(zhì)量可靠的消防器材和設備等。這些需求既是建設服務型消防的推動力，也是建設服務型消防的必要條件。
1.2建設服務型消防是政府轉(zhuǎn)變職能的必然要求。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，市場機制在資源配置過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，其主導地位日益突出，而政府的公共服務職能日趨成為政府職能的主要表現(xiàn)形式。這不僅符合國家職能的歷史演變發(fā)展規(guī)律，也符合市場經(jīng)濟條件下社會發(fā)展的需要?？偫碓谡ぷ鲌蟾嬷兄赋觯焊骷壵喂虡淞⒑驼J真落實科學發(fā)展觀，按照“五個統(tǒng)籌”的要求，推動經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。黨的十六屆四中全會也指出：政府主要運用經(jīng)濟和法律的手段，集中精力抓好經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務。單純靠市場機制調(diào)節(jié)的經(jīng)濟社會發(fā)展，容易產(chǎn)生“市場失靈”的問題，其中公共消防安全保障很可能就會因無利可圖而被市場機制忽略。因此，政府就必須把提供公共消防安全這樣的公共服務產(chǎn)品作為自己主要的職責予以切實履行。所以，消防安全服務作為基礎性的、基本性的公共服務內(nèi)容，當然成為政府公共服務的應有之義，建設服務型消防自然成為政府轉(zhuǎn)變職能的必然表現(xiàn)。而消防部門作為政府職能部門，既是建設服務型消防的承擔者，更是推動者和組織者。
2當前建設服務型消防的現(xiàn)狀和問題
2.1建設服務型消防已經(jīng)得到廣泛的實踐。改革開放以來，特別是隨著個體、私營、股份等多種經(jīng)濟組織形式的出現(xiàn)和我國加入世貿(mào)組織，來自社會經(jīng)濟、生產(chǎn)、生活等各方面的消防安全需求與日俱增，有力地推動了服務型消防的建設與發(fā)展。
1）消防安全服務的形式和手段多樣化。不僅政府將全社會消防工作的責任和義務以法律、法規(guī)的形式予以明確，各級政府、各類社會團體和法人組織結(jié)合自身消防安全需要，以ISO9000-18000等國際標準認證、HQE認證等形式，將消防安全管理納入生產(chǎn)、經(jīng)營等經(jīng)常性管理之中，在石油化工、城市管理、勞動密集型行業(yè)等實行了消防安全目標管理手段、項目規(guī)劃控制手段、許可審批手段，特別是1998年《中華人民共和國消防法》施行后，將搶險救援納入消防部隊重要職責，有效擴展了消防安全服務的領域和范圍。
2）各級消防部門普遍將服務寓于管理和執(zhí)法當中，采取了警務公開、網(wǎng)上申報、窗口服務、現(xiàn)場辦公、特事特辦、簡化程序、縮短時間、提前介入、幫助協(xié)調(diào)等方法，最大限度地滿足社會團體和組織的消防安全需要，并為達成這些需要，提供盡可能的便利。國務院先后兩次取消十項非必需的消防行政審批項目后，各地也分別取消了大量不方便群眾辦事和阻礙生產(chǎn)效率的地主性規(guī)定。借助每年的全國119消防宣傳日和各地具有地方特色的消防安全反思日等活動，集中性的消防宣傳與經(jīng)常性的消防安全教育與培訓深入學校、鄉(xiāng)村、工廠和社區(qū)，滿足了廣大群眾對消防知識的渴求。
3）消防安全服務體系初步建立。目前火災財產(chǎn)保險、消防產(chǎn)品質(zhì)量檢測、消防工程建設、施工、裝飾裝修隊伍等中介服務組織和體系已初步建立，建筑消防設施檢測、火災損失估算、消防安全評估和咨詢等服務組織亦在各地有了不同程度的發(fā)展。雖然這些體系發(fā)育尚不健全，但其發(fā)展方向體現(xiàn)了服務型消防旺盛的生命力。
2.2建設服務型消防存在不容忽視的問題。
1）服務型消防理念尚未得到深入的理解和牢固的樹立。受計劃經(jīng)濟時期保姆式管制型消防的體制性、機制性的不良影響，公仆式服務型消防理念的深入和普及程度還不能適應當前市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。服務型消防就是方便群眾辦事的簡單化思維、服務型消防就是變暗箱操作為陽光作業(yè)的形式化做法，在一些領導干部和職能部門的具體運作中還較為普遍。
2）服務型消防的體制性、機制尚未完全破除。經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生的消防安全需求是多樣性的，為滿足這些需求而提供服務的主體必然相應地是多樣性的。然而，由于政府管理體制改革的相對滯后，造成產(chǎn)生這些服務主體的體制性、機制尚未完全建立。如對消防產(chǎn)品質(zhì)量評價的非唯一性要求評價機構的非唯一性，在目前國家公安部的規(guī)定下就無法實現(xiàn)；再如因整改火災隱患而產(chǎn)生的資金需求，由于沒有貸款方的利益機制，目前尚無任何一家保險可融資機構愿意涉足這一領域；還如全社會對消防安全專業(yè)人才的需求，因沒有建立反映類似需求變化的信息機制的人才交流市場，使各類學校和勞動培訓機構不可能主動開展業(yè)務這方面的服務工作。
3）服務型消防的保障條件受到區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展的限制。這個問題在經(jīng)濟落后省份或經(jīng)濟欠發(fā)達省份或地區(qū)尤為突出。由于地方財政的恩格爾系數(shù)偏大，地方財政基本上是“吃飯的”財政，無力在公共消防設施建立、滅火救援裝備改善及城鎮(zhèn)消防規(guī)劃、老城區(qū)改造等方面投入，造成公安消防部隊在提供緊急救援救助等公共消防安全服務方面無能為力，對部隊和政府的形象產(chǎn)生了不良影響。
3建設服務型消防的主要內(nèi)涵
3.1服務型消防的基本概念。政府為解決社會公共消防安全問題，依據(jù)法律法規(guī)和相關要求，通過組織工作動員全社會力量，提供的公共消防安全產(chǎn)品的全部勞動和服務。
在這一概念表述中，需要注意以下幾點：
1）服務型消防歸根結(jié)底是全部公共消防安全勞動和服務；
2）它包括政府依法提供的，也包括政府組織社會力量提供的；
3）提供服務的主體不一定是政府，它可以是政府組織或動員的其它社會單位，如企業(yè)、學校、社團（非政府組織）、私人部門等。
3.2建設服務型消防的主要內(nèi)涵。
第2篇：社區(qū)消防安全論文范文
【關鍵詞】消防；安裝；施工問題；措施
中圖分類號：D035.36 文獻標識碼：A 文章編號：
一、前言
近年來火災事故日益增多，消防工程的建設日益重要，消防安裝工程施工是做好消防工程的關鍵，本文詳細的分析了施工過程中存在的問題，并提出了相對措施。
二、常見的施工問題。
1、自動報警系統(tǒng)普遍存在的問題：
火災探測器超期服役，國產(chǎn)探頭壽命一般在三年半左右，世界名牌火災探測器的使用壽命最高可達七年。但現(xiàn)在有的建筑報警系統(tǒng)一經(jīng)十幾年了，對探頭仍不更換、不維修、不清洗，探測器的靈敏度根本滿足不了工作需要，所得到的火災信息也不可能準確，這就可能貽誤報警時機，造成災難，這種情況屬于重大火災隱患。建筑消防設施更新?lián)Q代，或增加配置，更新設備時，設計不合理，與原設備其他系統(tǒng)無法聯(lián)動。自動報警系統(tǒng)放棄使用，不申請不報告，自消自滅。這種情況比例不小，屬于重大火災隱患。自動報警系統(tǒng)沒建立完整的操作規(guī)程，并且不按照操作規(guī)程去運行，有的單位消防控制室未保證24小時監(jiān)控，甚至上班開機，下班關機。
2、噴灑系統(tǒng)普遍存在的問題：
（一）、自動噴淋系統(tǒng)和消火栓給水系統(tǒng)
在消防水泵房內(nèi)，系統(tǒng)供水管上，未設試驗和檢查用的壓力表和的放水閥門，同時也無安全閥，難以進行正常的系統(tǒng)維護保養(yǎng)。系統(tǒng)供水管網(wǎng)上沒有出水閥門和安全閥，水泵啟動時，極易造成消防管網(wǎng)內(nèi)壓力瞬間升高，引起水管爆裂，從而無法進行消防供水。消防與生活合用水池或水箱，無保證消防用水不被它用的措施，消防用水無法得到保證。自動噴淋系統(tǒng)末端放水裝置，未設在末端。有的末端放水裝置直接設在水流指示器的后面，當末端放水時，水流指示器雖也能動作報警，但該末端裝置的壓力表指示值不能反映系統(tǒng)末端的真值，不能起到末端放水裝置的真正作用。消防給水管道采用鍍鋅管，施工單位違章進行焊接，造成鍍層破壞，防腐性能降低，管道容易銹蝕、漏水。消防管道安裝完畢后，管道未進行沖洗。在進行室內(nèi)消火栓噴水試驗中，多次發(fā)生室內(nèi)消火栓、水槍出水口被施工遺留的水泥沙漿等雜物堵塞的現(xiàn)象。不按設計要求施工。噴淋系統(tǒng)采用的管徑和安裝的噴頭數(shù)量是根據(jù)防火設計規(guī)范規(guī)定計算而設計的，有的施工單位為了降低成本隨意減小供水管徑，從而造成供水量不足，灑水噴頭的灑水密度達不到要求。
（二）、室內(nèi)、外消火栓系統(tǒng)
室內(nèi)消火栓安裝及壓力不符合要求。一是有些暗敷在磚墻內(nèi)的消火栓箱洞口上部未設置過梁，受荷載作用下箱體變形，導致箱門開啟失靈。二是隨意改變消火栓箱底預留孔位置，而且用氣焊割孔，導致安裝后栓口出水方向不能與設置消火栓的墻面成90嘴;或者與周圍距離過小，造成消防水帶不能安裝至消火栓上或使水帶形成彎折影響出水量。三是對于建筑面積大、結(jié)構功能復雜的建筑物雖滿足了最不利點消火栓水壓要求，卻忽視了次不利點消火栓水壓要求。為增強此類建筑物消防給水的供水可靠性，應在滿足最不利點消火栓水壓要求的同時，還應考慮次不利點消火栓水壓要求。在安裝地下式水泵接合器和地下式室外消火栓的過程中，施工人員因為自身疏忽往往會將兩者裝反，或者重復安裝。
3、氣體滅火系統(tǒng)的調(diào)試也存在一定的問題
首先是施工隊不能提供氣體輸送管的試壓數(shù)據(jù)，申請調(diào)試前施工操作人員對產(chǎn)品不作細致的了解。結(jié)果調(diào)試時出現(xiàn)聲光報警不動作，報警點無法打印。要其整改時反而提出用備用電池時是不能打印的論點。咨詢了生產(chǎn)廠家后才得到無其之說的結(jié)論。對氣體滅火的性質(zhì)了解不到位。防護區(qū)的門窗只是用一般性的材料和玻璃。在施工中不能提出異議，到調(diào)試驗收中才發(fā)現(xiàn)該問題為時已晚，特別是防護區(qū)的門應是能自動關閉的也不清楚，也就太不應該了。氣體儲存室與配電間合用，這是不許可的。儲存室的通道、應急照明、門、窗的防火等級、開啟方向和儲存室的排風裝置關系到人身安全應予重視。
4、防排煙系統(tǒng)中存在的主要問題
有的工地還不具備調(diào)試的條件，就申請調(diào)試，比如，個別風口還沒有安裝，風口還沒封堵等。有的工地安裝的比較好，但風量調(diào)節(jié)閥沒調(diào)整好，或者是風口的百葉窗沒調(diào)整好，導致風量嚴重不均，離風機近的風口風量太大，而遠端的風口風量達不到防排煙的要求。有的工地的板式風口的動作執(zhí)行機構開啟、關閉不靈敏，風口開啟后，脫扣鋼絲或脫落或生銹導致風口不能正常關閉。個別工地的風管做得不夠嚴密，或封堵的不夠好，導致風口的總風量和風機銘牌上的風量差太多。
三．相關的措施
以上問題不是一個兩個施工單位才有的問題，是許多施工單位的通病，這十足展現(xiàn)了建筑消防系統(tǒng)的不規(guī)范，產(chǎn)品的不合格，工作人員態(tài)度的不正確等所以，消防施工單位必須及時更正此類問題，及時做好檢查工作，提高建筑標準，嚴懲違反工作要求的人員，杜絕偷工減料的現(xiàn)象發(fā)生。以下是具體實行措施：
1、要制定切實可行的治理措施
首先多利用傳媒手段進行宣傳有關的消防知識，讓社會呈現(xiàn)出一種“消防人人有責”的氛圍。除此之外，政府等部門應該加強對消防部門的監(jiān)督，拒絕一切不申報、不驗收的現(xiàn)象。不給消防部門未同意的建筑工程辦理手續(xù)，執(zhí)照等。政府的認證監(jiān)督不僅有利于消防部門的管理，也使得政府的自身職責的履行更加完善。除了政府，社區(qū)等地的負責人的消防意識要完善，可以對其進行專業(yè)的培訓，加深其對消防安全意識的責任意識，關注消防工作，重視消防安全。
2、加強建筑消防工程施工現(xiàn)場的檢查工作
目前，建筑消防設施現(xiàn)場還存在許多問題，建議相關部門加大管理力度，隨時檢查，嚴懲不貸。對于那些漠視安全制度，輕視管理體制的建筑消防設施人員，一定要進行全面徹底的思想教育工作，若有必要進行定額罰款來維護制度嚴明性。除此之外，對于消防監(jiān)督部門驗收通過的建筑工程，監(jiān)督工作還是要堅持做好，不能懈怠。若發(fā)現(xiàn)有器材損壞，一定要在最短的時間內(nèi)整改完成，確保消防設施在關鍵時刻發(fā)揮作用。建立稽查組織,其主要任務之一便是監(jiān)督建筑物的消防違章施工行為。作為高層建筑更是稽查的重點,高層建筑裝修施工現(xiàn)場的消防違章行為,施工隊伍無證或冒充資質(zhì)人員施工等現(xiàn)象在嚴肅的稽查工作中,均可得到有效治理。
3、對從業(yè)人員進行培訓
建筑工地的安全責任制度應該被全體員工所熟知，施工人員在思想上要引起足夠重視，以安全工作為第一原則。員工要進行專業(yè)培訓，行為規(guī)范嚴謹，對消防設施的使用等認知了然于心，在危機時刻保持冷靜，不急不慌，沉著應對。嚴格按照使用說明操作設施，不隨意動用危險物品。施工單位技術人員、建設單位消防安全責任人甚至是普通員工和管理人等的消防培訓不容忽視。學好、用好《消防法》消防法中涉及到建筑消防安全的重要條文有第十條至十五條相應的第四十條至四十五條,這些條文為加強建筑消防安全管理提供了最有力的法律保障。在社會法制化日益加強的今天,要抓好建筑物消防管理,必須學好這些條文并加以正確運用。
4、嚴肅執(zhí)法,文明執(zhí)法。
一方面,消防部門將更公開辦事程序及明細要求,另一方面對涉及建筑消防安全的違法行為將認真查處,決不姑息遷就。對那些嚴重違反規(guī)定的行為,如消防工程的轉(zhuǎn)包,土建或裝修不予申報,審核不通過就擅自施工,施工中擅自更改已經(jīng)消防同意的設計內(nèi)容,驗收不申報私自投入使用等行為應作出強烈反應,按正確的執(zhí)法程序用足法律依據(jù),嚴肅認真地予以行政處罰,并在新聞媒體上公開曝光。只有嚴肅執(zhí)法,才能從根本上提高消防權威性,更好地防止和減少建筑火災隱患,提高建筑抗御火災的能力。
四、結(jié)束語
在消防安裝工程施工中，人的因素很大，只有嚴格按照消防建設方面的規(guī)定，本著科學，綠色，節(jié)約的態(tài)度，盡量避免問題的出現(xiàn)，對于出現(xiàn)的問題，要及時的找到有效的措施解決，只有有這樣，消防安裝工程的質(zhì)量才能不斷提高。消防工程才會越做越好。
【參考文獻】
[1]期刊論文 董博海 淺析消防安裝工程存在的問題-中國西部科技200913
[2]期刊論文 李媛 建筑消防質(zhì)量控制 -中國西部科技2009832
第3篇：社區(qū)消防安全論文范文
在新課改背景下如何開發(fā)校內(nèi)外課程資源，加強課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會、科技發(fā)展，與學生生活的聯(lián)系；如何通過課程資源的整合利用，引導學生主動參與、發(fā)現(xiàn)探究、交流合作，最終確保課程目標的有效實現(xiàn)，已成為每一位科學教師必須思考和研究的問題。文章通過對學校周邊科學課程資源的開發(fā)和利用的實踐與探索，闡述了校外科學課程資源開發(fā)利用的過程與方法，科學課程資源的開發(fā)與利用對轉(zhuǎn)變課程功能和學習方式有特別重要的意義。
一、校外教育資源在科學課教學中的開發(fā)與利用
1.人力資源的開發(fā)與利用
為了在科學教學中調(diào)動學生學習的積極性和增加學生的科學知識，我校經(jīng)常邀請附近中石化荊門分公司的高級工程師、消防隊的消防隊員和科技館的工作人員來校對學生進行科普知識講座，如《石油的形成》《石化產(chǎn)品的易燃易爆性》《消防安全自我逃生知識》《宇宙的奧秘》等。
同時我們重視家庭里存在的豐富的科學教育資源，利用機會啟發(fā)和引導學生從自己家庭中去發(fā)現(xiàn)、開發(fā)利用更多的家庭科學教育資源?？茖W教師、班主任利用家長會和家訪加強與家長的聯(lián)系并鼓勵家長關心和參與孩子的科學探究活動。
2.周邊科學課程資源的開發(fā)與利用
①自然地理環(huán)境資源的開發(fā)與利用：（見下表）
②企事業(yè)單位資源的開發(fā)與利用：（見下表）
3.教師在備課時適時地將輔助教材進行分析、利用，并同有關的教學內(nèi)容進行有效的整合
如科學教師楊曉玲在教學《水的污染》時，帶領學生到污染嚴重的竹皮河沿河考察，找出污染源，并和同學們一起探索，寫出了《竹皮河的污染及治理方案》等論文；科學教師嚴蘭蘭在教學《大氣污染》時，帶領學生在荊門熱電廠周圍實地考察，并寫出了《煤粉塵的污染調(diào)查報告》。
二、校外科學課程資源開發(fā)與利用的效果和經(jīng)驗
1.學生的科學學習興趣濃厚，態(tài)度積極
科學課程資源的開發(fā)與利用，為學生的自主學習創(chuàng)設了一個更廣闊的空間，使具有各種特長的學生有機會表現(xiàn)，極大地提高了學生的學習興趣，同時學生的思維也更為活躍，逐步養(yǎng)成了主動思考，積極探究的習慣。不但增進了學生對自然的了解與認識，而且逐步形成了關愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。
2.教師的教學觀念發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變
在傳統(tǒng)教學中，教材是最主要的課程資源，教師只要忠實于教學大綱，明確教學目標，確定知識點，按教材的內(nèi)容備課，在課堂上完成知識的傳授過程就行了。而新課程中，教師必須以《科學課程標準》為指導，精心設計教學活動，從課程計劃的執(zhí)行者向課程的設計者轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)由“教教材”向“用教材”的過渡，同時大大增強了教師的課程資源意識，大大開闊了課程開發(fā)的視野。
3.為校本教研和地方教材的編寫積累了豐富的素材，同時為學校承擔的教育部重點課題《課程資源開發(fā)和利用》子課題研究提供了詳實的資料。
第4篇：社區(qū)消防安全論文范文
時間：2020-10-24???來源：活動總結(jié)???點擊：42
社區(qū)科普活動總結(jié)范文
按照XX科協(xié)的統(tǒng)一工作安排，XX社區(qū)20XX年科技活動周在街道科協(xié)的重視和領導下，開展了貼近群眾、貼近實際、貼近生活的活動，加大了科普宣傳力度，擴大了科普工作的社會影響力，取得了良好的成效?，F(xiàn)將我社區(qū)20XX年科技活動周活動小結(jié)如下：今年社區(qū)科技活動周的主題是：“攜手建設創(chuàng)新型國家”。活動內(nèi)容主要有三項：一是科普宣傳陣地，即以社區(qū)健身廣場為中心，組織開展20XX年科技活動周展覽;二是科普咨詢活動，組織社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生中心等單位的專家和醫(yī)生舉辦科普知識講座，在社區(qū)廣場向群眾開展科普義診和科普咨詢;三是在青少年中開展科普學習讀書活動，從小培養(yǎng)青少年的科普意識。
一、周密組織，重點突出，“科普宣傳陣地”成為一道亮麗的風景。
為做好20XX年科技活動周科普宣傳工作，擴大科技活動周的社會影響力。為組織好社區(qū)20XX年科技活動周活動;成立了社區(qū)20XX年科技活動周活動協(xié)調(diào)領導小組，開展此項活動。
為使20XX年社區(qū)科技活動周活動有聲勢、有特色、有實效，在深入調(diào)查研究的基礎上，制定了詳實的活動方案，進行了周密的組織。制定了社區(qū)20XX年科技活動周活動安排，為把各項工作落到實處，全體人員休息時間都沒有休息制作展牌，做到分解任務到人，指標到人。5月17日至5月23日，在社區(qū)廣場組織開展科技活動周活動。利用科普展板掛圖的形式，集中宣傳武漢經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的工作主題，開展科普活動。針對公眾生產(chǎn)生活中的實際需求，倡導“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”的社會風尚，倡導建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。要以
“共建和諧社會，構筑綠色家園”和“環(huán)保家裝，綠色家園”為主題分別開展植物和家裝科普活動，努力促進我區(qū)綠色社會建設;以“和諧硚口，健康社區(qū)”為主題開展健康科普活動，大力提高全民健康水平。開展“預防疾病，科學生活”和“節(jié)約能源”的科普成果，反警示教育展，尤其是關于健康方面的成果展，特別引人注目，路過的行人和青少年學生紛紛駐足觀看。據(jù)不完全統(tǒng)計，參加觀看科普展的群眾達到1000多人次，“科普宣傳陣地”成為我社區(qū)20XX年全國科技活動周活動的一道亮麗的風景線。
二、科普講座、科技咨詢、專家義診將XX社區(qū)全國科技活動周活動推向。
社區(qū)衛(wèi)生服務中心的專家和醫(yī)生在社區(qū)舉辦了科普知識講座，結(jié)合“預防疾病，科學生活”活動，向社區(qū)居民開展科普義診和科普咨詢，并免費向群眾發(fā)放了預防疾病的相關宣傳資料;開展以“節(jié)約能源”為主題的科普知識進社區(qū)宣傳活動，圍繞資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會建設的意義，重點宣傳實施節(jié)能減排科技行動。以“節(jié)能降耗，安全生產(chǎn)”為主題開展科普進企業(yè)活動，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點，積極宣傳普及節(jié)能降耗減排和清潔生產(chǎn)等方面的科學技術知識，推動建筑、交通等重點行業(yè)、重點領域的節(jié)能降耗和污染減排科普行動，利用社區(qū)科普站以科普講座和座談的形式，分別舉辦了保健知識、真假藥品、食品鑒別等各種內(nèi)容的學習，舉辦了《健康快車》、《身邊科學》等主題的科普展覽。通過科普宣傳、咨詢、講座、展覽等方式，在社區(qū)、學校宣傳科學、文明、健康的生活觀念，傳播科學的健康知識，營造熱愛健康，關心健康、了解健康、依靠科學達到健康目的的良好氛圍，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量。
在本次活動中，除開展各類科普宣傳活動外，還組織在社區(qū)舉辦了以
“預防、認識、關愛”為主題的預防愛滋病科普知識宣傳講座。社區(qū)衛(wèi)生服務中心的科技人員分別采用科普展覽、宣傳掛圖等形式，在社區(qū)宣傳傳播節(jié)約資源、保護環(huán)境、使用清潔能源、安全生產(chǎn)等宣傳。
三、在青少年中開展科普學習讀書活動，從小培養(yǎng)青少年的科普意識。
開展社區(qū)科普讀書活動，科技活動周期間，組織社區(qū)青少年、轄區(qū)學校開展讀一本科普書，學一本科技小常識，做一件科技小論文活動，有800余人參加了讀書活動，極大地激發(fā)了孩子探究科學的精神。從小培養(yǎng)青少年的科普意識。
20XX年社區(qū)科技活動周宣傳活動，開展了廣播宣傳，張貼標語、口號10條，共組織各類科普講座2場，布置科普墻報1期，巡回展覽圖板10塊，參加活動的科技工作者、科普志愿者24人，參加讀書活動800余人，受益群眾千余人。
本次科技活動周活動，無論是組織程度、活動內(nèi)容、群眾參與面還是輿論宣傳效果，都取得了較好的成效。一方面充分調(diào)動和發(fā)揮了社會各界力量參與科普工作的積極性和責任感，使科普工作大家搞的理念初步形成，有力地促進了廣大群眾科技素質(zhì)的提高;另一方面通過與宣傳、衛(wèi)生、環(huán)保、等部門共同配合，為今后科普工作的廣泛深入開展，形成全社會講科學、學科學、用科學的良好氛圍起到了積極的推動作用。通過這次活動，有效地營造了深入貫徹實施《全民科學素質(zhì)計劃行動綱要》的良好氛圍，引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關注，為開創(chuàng)基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。
社區(qū)科普活動總結(jié)
XX年上半年，社區(qū)的宣傳活動堅持以群眾喜聞樂見的形式和社區(qū)力所能及的事為切入點，有效地提升了居民的文明素質(zhì)和豐富了精神文化生活。
一、依托載體，實現(xiàn)亮點創(chuàng)新，增強宣傳效果健康教育講座。
我社區(qū)結(jié)合社區(qū)群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”、“養(yǎng)生知識講座”、“計生知識講座”、“學法、普法”、“早教進小區(qū)”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。
4、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳。“愛耳護耳宣傳”、“法律知識進小區(qū)”、“消防安全知識講座”充分發(fā)動社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。社區(qū)大力開展“拒絕簽名活動”活動，社區(qū)科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發(fā)生。讓各族居民充分感受到生活的樂趣和美好。
在進一步加強社區(qū)文化建設的同時，尋找切入點，策劃主題宣傳活動，為進一步提升社區(qū)的品牌形象而努力。以特色文化活動增強居民群眾的響應力和凝聚力
XX下半年的宣傳工作，將主要圍繞以下幾個方面進行：
1、社區(qū)弱勢群體的服務情況
4、社區(qū)管理體制創(chuàng)新情況;
5、社區(qū)特色活動開展情況;
7、社區(qū)新風、好人好事;
8、來自群眾對社區(qū)各項工作開展的意見建議。
社區(qū)科普活動總結(jié)
為提高社區(qū)科學素質(zhì)，服務群眾生活，把科普活動搞得紅紅火火，XX社區(qū)在中華路街道辦事處的正確指導下，結(jié)合本社區(qū)實際情況，成立了XX社區(qū)科普工作領導小組。在具體工作中，我們始終堅持把
“以科學的理論武裝人”的重要指示落到實處，把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想及科學方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學素質(zhì)工程，積極推進科普工作群眾化、社會化、經(jīng)?；?，開創(chuàng)了社區(qū)科普工作的新局面。社區(qū)從抓科普設施建設、營造科普氛圍入手開展以下工作：
一、進一步加強科普領導，把科普工作納入社區(qū)議事日程
在學習黨的十文件精神的基礎上，深刻領會“三個代表”重要思想的內(nèi)涵，社區(qū)科普工作要有新思路，社區(qū)科普的發(fā)展要有新舉措?？破展ぷ髡f到底也就是做人的工作，就要聯(lián)系社區(qū)科普工作實際和居民群眾所關注的熱點問題，把思想統(tǒng)一到社區(qū)今年整個工作思路上，為社區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展服務。社區(qū)計劃召開“社區(qū)科普”發(fā)展座談會、科普專題工作研討會，把科普工作列入社區(qū)居委會《社區(qū)精神文明建設規(guī)劃》，黨支部書記作為科普工作第一責任人的思路不變。社區(qū)科普工作領導小組成立以來，及時了解新科普信息，請學有專長的人員作為科普宣傳員，建立了科普宣傳員、科普家庭，科普志愿者及科普輔導員等多位一體的科普宣傳隊伍。從而保證了科普工作天天有人抓、天天有人做，促進了社區(qū)科普工作向縱深發(fā)展。
二、必要的科普硬件設備，是衡量社區(qū)科普工作發(fā)展的重要因素。
為了深入開展科普工作，社區(qū)還進一步完善軟硬件建設，保證科普工作有場所、有陣地。社區(qū)內(nèi)的閱覽室，為居民提供了各方面科普讀物，讓居民在書中找到樂趣、學到知識。
三、豐富的科普活動，是體現(xiàn)社區(qū)科普生命力的決定因素
社區(qū)通過積極開展了“崇高科學，破除迷信”和健康知識講座及青少年法制培訓;開展了婚育新風進萬家的系列宣傳活動，把優(yōu)生優(yōu)育、婚育知識送到千家萬戶;開展了“走進消防中隊，遠離火災隱患”消防知識活動;開展了“學雷鋒、講文明、除陋習、見行動”活動;開展了“遵章守紀是根本，確保安全靠個人”安全知識講座;暑假期間，社區(qū)還組織青少年開展科普活動，培養(yǎng)青少年愛勞動、愛科學以及尊老愛幼的傳統(tǒng)美德;加強對電腦知識、法律法規(guī)知識的培訓活動，從而豐富了青少年的暑假生活。居民在活動中，邊娛樂邊學習，辦成居民增進交流，共同促進的活動，推進社區(qū)人文氛圍。組織形式上，參與性更廣泛，更具代表性;規(guī)模上，內(nèi)容更加豐富多采，科技含量更高。
四、發(fā)動一切力量，調(diào)動居民參與科普的積極性
“科學技術是第一生產(chǎn)力”， 在居民群眾中宣傳科普，最根本的目的是要居民在日常生活中，活學活用。我們利用社區(qū)科普宣傳員、志愿者、利用共建單位資源等力量在廣大居民群眾中進行了廣泛的科普知識的宣傳活動，從而達到共謀發(fā)展。
科普進社區(qū)是提高居民生活質(zhì)量的要求，也是促進社會穩(wěn)定需要，社區(qū)在科普社區(qū)創(chuàng)建中的工作，積極挖掘科技示范戶的帶頭示范作用。定期將科技示范戶的科技成果集中在轄區(qū)進行展示，讓更多的人參與到科普宣傳活動中來。
第5篇：社區(qū)消防安全論文范文
關鍵詞：社區(qū)經(jīng)濟，油田，發(fā)展。
1.樹立油田大局中的社區(qū)經(jīng)濟意識
勝利油田是一個大的經(jīng)濟團體。社區(qū)是這個的團體中的一個分支機構。因此，社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，必須符合勝利油田這個大的格局。當前，油田科學發(fā)展的大局規(guī)劃有以下幾個方面的內(nèi)容。。
1.1大力實施資源、市場和可持續(xù)“三大戰(zhàn)略”
實施資源戰(zhàn)略，就要把油氣資源作為油田實現(xiàn)科學發(fā)展的生存之基、效益之源。勘探上，始終把勘探工作置于油田科學發(fā)展的重中之重加以重視和對待。不斷夯實老區(qū)資源基礎．加大新區(qū)勘探力度．盡快形成新的接替陣地同時，大力實施資源擴張，搞好戰(zhàn)略儲備。開發(fā)上，要緊緊圍繞油田大幅度提高儲量動用率和提高采收率兩大主題，努力實現(xiàn)精細開發(fā)、有效開發(fā)科學開發(fā)。實施市場戰(zhàn)略，就要努力擴大國內(nèi)外市場占有率，不斷提升油田經(jīng)濟總量、經(jīng)濟質(zhì)量和經(jīng)濟效益實施可持續(xù)戰(zhàn)略．就要保證安全生產(chǎn)清潔生產(chǎn)，加強安全環(huán)保和節(jié)能減排．實施安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要有科學發(fā)展的概念，既重視油氣生產(chǎn)經(jīng)濟技術指標的進步，又重視生存發(fā)展環(huán)境的好轉(zhuǎn)。
1.2持續(xù)推進改革、管理、科技“三大創(chuàng)新”
推進改革創(chuàng)新．就要堅持深化改革的方向不動搖，堅持推進改革的決心不動搖。堅持實事求是的改革態(tài)度不動搖，努力消除影響油田發(fā)展的體制，機制和結(jié)構性障礙，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力推進管理創(chuàng)新就要圍繞“管人、管錢、管事”等關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新管理形式，優(yōu)化管理流程，提升內(nèi)在素質(zhì)，做到科學管理、精細管理、依法管理強化科技創(chuàng)新。就要以油氣產(chǎn)量穩(wěn)定為目標，圍繞提高儲且動用率和采收率兩大主題，強化基礎理論，關鍵技術攻關研究．加強先導試驗實施力度，力爭實現(xiàn)油田勘探開發(fā)接替技術的重大突破。
1.3大力實施“五大和諧工程”
一是按照“推動企業(yè)發(fā)展．服務職工群眾”的要求，著力抓好黨的建設，使油田各級領導班子和千部隊伍思想上始終清醒、政治上始終堅定、組織上始終堅強、作風上始終扎實。二是圍繞提升素質(zhì)、提高技能、格守職責、干事創(chuàng)業(yè)，著力抓好隊伍建設三是以共創(chuàng)百年勝利，共建和諧油田，共享美好生活為主導，著力抓好和諧文化建設四是堅持心系群眾，著力抓好民生建設，做到量力而行，盡力而為，努力解決好職工群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。五是立足當前，著眼長遠，妥善處理各種關系．著力抓好和諧環(huán)境建設。企業(yè)發(fā)展，貴在人和。實現(xiàn)和諧發(fā)展是油田廣大干部職工群眾的共同期盼，是油田發(fā)展的本質(zhì)要求。當前和今后一個時期，要重點抓好黨的建設、隊伍建設、文化建設、民生建設、和諧環(huán)境建設等“五大和諧工程”。
2.加強社區(qū)公共服務建設是發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟的主要手段
“服務”是社區(qū)工作的核心，只有把各種服務做好，才能產(chǎn)生經(jīng)濟效益，通過實踐摸索，我們認為加強以下幾種公共服務建設十分重要。
2.1加強社區(qū)救助服務
建設和完善社區(qū)救助管理服務網(wǎng)絡和工作平臺，使救助網(wǎng)絡覆蓋每個社區(qū)。積極開展社區(qū)社會救助服務，采取服務，采取特困救助、臨時救助、專項救助相結(jié)合的方式，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難。動員駐區(qū)單位和社區(qū)居民開展鄰里互助等群眾性自我服務活動，為優(yōu)撫對象、殘疾人及特殊困難群體提供服務。進一步推進社會福利社會化，大力發(fā)展社區(qū)慈善事業(yè)，加強對社區(qū)社區(qū)捐助接收站點、“慈善超市”的建設和管理。
2.2充分發(fā)揮社區(qū)服務在公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務中的雙重職能
以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為重點，為社區(qū)居民提供預防保健、健康教育、康復、計劃生育技術服務和一般常見病、多發(fā)病、慢性病的診療服務，加強對社區(qū)衛(wèi)生服務的監(jiān)督管理，保證服務質(zhì)量。完善社區(qū)衛(wèi)生服務運行機制，發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務的健康保障功能，推進衛(wèi)生服務機構與大中型醫(yī)療機構協(xié)作，建立健全雙向轉(zhuǎn)診機制，滿足社區(qū)居民日益多樣化、方便化合家庭化的衛(wèi)生服務需求。
2.3加強社區(qū)文化、教育、體育服務
發(fā)展面向基層的公益性文化事業(yè)，逐步建設方便社區(qū)居民的公益性文化事業(yè)，逐步開展活動的場所。加強對社區(qū)休閑廣場、演藝廳、棋苑、網(wǎng)吧等文化場所的監(jiān)督管理，促進社會主義精神文明建設，調(diào)動社區(qū)資源和力量支持和保障社區(qū)內(nèi)中小學校開展素質(zhì)教育和社會實踐活動，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境。落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，不斷提高居民素質(zhì)。統(tǒng)籌社區(qū)各類教育資源，充分發(fā)揮社區(qū)學院、市民學校的作用，積極創(chuàng)建各種類型的學習型組織，面向社區(qū)居民開展多種形式的教育培訓和科普活動，建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的社區(qū)學習服務體系。
2.4加強社區(qū)安全服務
深入開展基層安全創(chuàng)建活動，建立人防、物防、技防相結(jié)合的社區(qū)防范機制和防控網(wǎng)絡。大力實施社區(qū)警務戰(zhàn)略，加強社區(qū)警務室（站）建設，所有社區(qū)都要是實現(xiàn)“一區(qū)一警”。依托社區(qū)居委會等基層組織，挖掘和利用社區(qū)資源，加強群防群治隊伍建設，深入開展法制宣傳教育和咨詢服務活動，建立完善收集、反饋社情民意的工作機制，組織開展以社區(qū)保安、治安員為主體，專職和義務相結(jié)合的巡邏守望、看樓護院等活動。建立及時有效的矛盾糾紛排查、調(diào)處工作機制，加強對刑釋解教人員、監(jiān)外執(zhí)行人員和有不良行為青少年的幫助、教育和轉(zhuǎn)化工作。。做好社區(qū)消防工作，提升社區(qū)消防安全水平。
2.5加強社區(qū)環(huán)境綜合管理服務
加強社區(qū)市容環(huán)境綜合治理，形成以區(qū)為主、條塊結(jié)合、齊抓共管、整體聯(lián)動的長效管理機制。切實搞好社區(qū)綠化、美化、凈化，搞好垃圾分類處理、噪聲污染治理、水資源的再生利用等工作，大力開展創(chuàng)建國家環(huán)保、衛(wèi)生、園林城區(qū)“三創(chuàng)”活動，為居民群眾營造干凈、整潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3.改善民生，是建設和諧社區(qū)的最終目的
利益和諧是最根本的和諧，抓好民生建設是和諧之本。。民生問題是具體的、實在的和看得見、摸得著的，也是職工群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。職工子女就業(yè)及特別是為“零就業(yè)”家庭子女實施就業(yè)援助機制。同時要決部分邊遠戶回遷、老職工居住受限、新婚無房等問題。要積極籌措資金，做好外圍小區(qū)回購工作。建立小區(qū)維修改造正常投入機制，維護改造居民小區(qū)公共設施，提高居住質(zhì)量，改善居住環(huán)境。以社會保險、社會救助和社會福利為重點，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為基礎，以慈善事業(yè)、商業(yè)保險、企業(yè)幫扶為補充，為廣大職工群眾提供基本生活保障。關心困難弱勢、特殊群體的基本生活。關心殘疾人生活，重視幼兒教育。積極與山東省和濱州市有關部門協(xié)商，把油田轄區(qū)內(nèi)符合條件的城鎮(zhèn)居民納人基本醫(yī)療保險試點范圍，從源頭上提供民生保障。按照國家和山東省有關規(guī)定，規(guī)范職工住房公積金管理。
進一步改善一線職工工作、生活環(huán)境和條件，提高有毒有害及艱苦一線防暑降溫的崗位補助標準。加大技能人才培訓力度，擴大培訓覆蓋面，為每名職工提供學習培訓機會，促進職工隊伍素質(zhì)全面提升。積極推進公用設施建設，加強油田水網(wǎng)、凈化站改造，改善和提高飲用水質(zhì)量；爭取進一步推進平安油田建設，加強社會治安綜合治理，強化居民小區(qū)治安，加大市區(qū)主干道治安巡邏力度，最大限度減少或杜絕各類違法犯罪案件發(fā)生，為職工群眾創(chuàng)造安全、放心的工作生活環(huán)境，從源頭上促進油田的和諧穩(wěn)定。
第6篇：社區(qū)消防安全論文范文
XX年在上級黨政的領導下，全體師生以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞創(chuàng)建國家重點中等職業(yè)學校的目標，團結(jié)一心，開拓進取，有力地推動了學校的改革和發(fā)展，勝利通過省教育廳組織的國家重點中等職業(yè)學校評估驗收，獲得第八屆省級文明學校光榮稱號，辦學規(guī)模突破XX人的歷史新高，實現(xiàn)了兩個文明建設互動發(fā)展的良好辦學格局。一、堅持以“三個代表”重要思想武裝師生，努力提升教職工的整體素質(zhì)，積極為學校的改革發(fā)展提供思想保證。 堅持以“三個代表”重要思想武裝師生頭腦，全面加強師生思想道德建設，這不僅是學校改革和發(fā)展的思想保證，也是確保學校辦學目標實現(xiàn)的客觀要求。為此，學校始終把加強師生的思想建設作為學校首要工作常抓不懈。 1、系統(tǒng)地組織師生開展政治理論的學習。一年來，學校有計劃、有步驟地安排政治學習內(nèi)容，通過每周二教職工學習日、業(yè)余黨團校、班團活動、宣傳欄、黑板報等學習陣地，采取通讀原文學習、集中輔導、小組討論、個人心得等各種形式，系統(tǒng)地組織師生開展十六大報告、十屆人大報告、《新思想、新論斷、新舉措》、《立黨為公執(zhí)政為民的典范—谷文昌》和《公民道德建設實施綱要》等專題學習活動。 2、堅持學以致用，以用促學，學用相長，以科學理論加強自身修養(yǎng)，指導工作實踐。按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，通過教代會、教工座談會、班主任研討會、“三個工作”會、中層以上干部研討會等形式，研討學校改革發(fā)展重大問題，進一步把教職工思想凝聚到促進學校的改革建設和發(fā)展上，有效地激發(fā)和調(diào)動了教職工的積極性、創(chuàng)造性。 二、深化學校內(nèi)部管理改革，不斷構建適應學校發(fā)展的管理體制和運行機制。 學校在長期的辦學中已建立一整套較為完善的規(guī)章制度，為學校的各項管理提供了保證。但是，隨著教育辦學體制和事業(yè)單位改革的不斷深化，學校原有的管理體制難以適應改革形勢的要求，必須不斷創(chuàng)新學校管理機制，為此，學校進行了內(nèi)部管理制度和分配制度的改革。 1、學校組織了中層以上干部和教職工討論修改教師、實驗人員、行政后勤人員的考核評估標準及行政后勤人員考核津貼發(fā)放方案；按照責任、職責、取酬三者相統(tǒng)一的原則，調(diào)整了教師課時津貼標準，確定了行政后勤工作人員崗位考核津貼系數(shù)，進一步規(guī)范了教職工考核制度和學校內(nèi)部分配制度。 2、積極推行學分制改革。制定了《某衛(wèi)生學校學分制管理條例》、《某衛(wèi)生學校學分制學籍管理規(guī)定》、《某衛(wèi)生學校學分制綜合活動學分評定細則》，并在XX級助產(chǎn)班進行試點，積累經(jīng)驗后在XX年全面實行學分制。 3、按照崗位管理的原則，重抓了各類人員崗位責任制的落實，加強學校內(nèi)部管理，規(guī)范工作秩序，提高工作效率。 4、加強校務民主管理，完善校務民主監(jiān)督機制。一是認真準備，精心組織，召開了校教代會。組織教代會代表討論審議通過了《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《黨政工共建“教工之家”工作報告》、《校務公開工作報告》，討論了《學校內(nèi)部分配方案》、《教學及實驗技術人員履職量化考核辦法》、《行政后勤人員履職量化考核辦法》、《關于論文撰寫的有關規(guī)定》、《關于學科分婁的規(guī)定》，發(fā)揮教職工參政議政和民主管理監(jiān)督校務的作用。二是認真落實校務公示制度，通過校務公示、校情通報會、座談會、下發(fā)文件等有效形式，及時將校情校務向師生公示，接受教職工的監(jiān)督，較好地發(fā)揮了校務民主管理職能。 三、深化教學改革，加強教管與監(jiān)督，重抓教學質(zhì)量。 教學質(zhì)量是學校辦學的生命線。遵循教學規(guī)律，規(guī)范教學管理，改革教學方法，注重課堂效果，激發(fā)學生學習熱情，促進教與學的結(jié)合，是保證教學質(zhì)量的關鍵。因此，學校把教學方法的改革、教學秩序與質(zhì)量的管理和監(jiān)督貫穿于教學活動的全過程，取得了良好的教學效果，促進教學目標的實現(xiàn)。1、嚴格教學管理，狠抓教學工作的落實。一是認真做好教學計劃的制定、課程的安排、授課教師的確定、考試的實施、成績的統(tǒng)計分析等日常教務工作。二是學校要成立教學督查小組，制定了工作職責，加強了對教師教案撰寫、教學日志、課堂考勤、課堂教學、教學進度、考試輔導、試卷分折等教學常規(guī)工作的督查，進一步規(guī)范課堂教學秩序，確保教學工作的實效性。三是較好地發(fā)揮了教研組組織教育教研活動的職能作用，促進了教學活動的順利開展，保證教學工作的落實。 2、加強了教學方法的學習與研究，做到因材施教。根據(jù)生源文化基礎低，接受能力差，學習主動性不強的實際情況，組織教師開展教學方法的研究，以尋求適應生源狀況的教學方法，取得了較好的效果。確保了教學工作能真正圍繞大綱的要求，突出重點，講透基礎，幫助學生理清教材主線，歸納重點內(nèi)容文 秘 家 園，引導學生領會知識要點，啟發(fā)學生掌握學習方法，促進了教與學的有機結(jié)合，使教學質(zhì)量得到鞏固和提升。 3、抓好實驗室的建設，進一步改善實驗條件。一是對化學實驗室進行了改造。二是對實驗樓的窗戶進行了更換。三是教研組安裝了空調(diào)，從而進一步改善了教師辦公條件和實驗條件。 4、加強了實習基地建設。一是召開醫(yī)學教育座談會，就如何針對臨床實習出現(xiàn)的新情況以及新專業(yè)實習安排等問題進行深入研討，統(tǒng)一了落實臨床實習工作的思想認識，保證了實習計劃的落實。二是加強了學校與教學醫(yī)院的聯(lián)系，先后共派出50人次到各教學醫(yī)院，與教學醫(yī)院溝通、了解實習生在醫(yī)院的實習表現(xiàn)，召開實習生座談會，有針對性地加強實習生的管理，確保了實習隊伍的穩(wěn)定，促進了實習工作的開展。二是加強外聘教師隊伍的建設。隨著學校新專業(yè)的不斷開辦，外聘老師不斷增多，為穩(wěn)定外聘老師隊伍，學校加強與外聘老師單位的聯(lián)系，進一步地理順了學校與外聘老師單位的關系，取得相關單位領導對我校辦學的支持，以保證外聘老師教學工作的順利開展。 5、加強醫(yī)學教育研究，推動學術活動的開展。一是根據(jù)醫(yī)學教育的特點，分醫(yī)學基礎、醫(yī)學臨床、文化基礎三大教學模塊，選定研究課題，開展了課題研究，帶動教研學術活動的開展。二是認真抓好教職工的繼續(xù)教育工作。積極舉辦學術講座，開展新知識新技術培訓，組織教師參加學術團體舉辦的繼續(xù)教育，不斷更新教師知識。三是加強論文撰寫的管理，進一步規(guī)范論文的評審、推薦工作。共2頁,當前第1頁1
全年教職工共撰寫論文53篇?上的育人環(huán)境。三是加強班級的思想政治工作和班風建設，協(xié)助班主任做好班級工作和后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，有力地促進了班風、學風、校風建設。 3、較好地發(fā)揮生管組管理學生的作用。一是加強了學生行為規(guī)范的管理，重點加強了學生遵守校紀、愛護公物、節(jié)約水電、保護環(huán)境、衛(wèi)生保潔、兩操、夜間就寢等行為規(guī)范的管理。二是加強了課外時間的學生管理，及時處理學生中發(fā)生的突發(fā)問題。三是積極發(fā)揮學生督導隊的督導管理，進一步提高了學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。四是加強學生督導隊的自身建設，著重加強了督導隊班干部和新督導隊員的培養(yǎng)教育，有力地促進了督導隊建設。 4、積極發(fā)揮班主任管理學生的主動性、積極性。班主任能正確處理好學校利益、班級利益和學生利益的關系，認真履行職責，深入學生、了解學生、關心學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，有針對性地開展工作，把教育、引導、說理、解惑、關心、愛護等工作落實到學生的教育中，較好地發(fā)揮了班主任應有的作用。 5、較好地發(fā)揮教工教書育人作用。全體教職工能牢固樹立教書育人的思想，主動參與學生管理工作，自覺地把學生管理貫穿到教書和服務工作中去。積極參與學生管理值班工作，認真履行學生早讀和晚自修的督導職責和考勤工作，做到在學習上要幫助學生完成學業(yè)，在思想上要鼓勵學生上進，在品德培養(yǎng)上要引導學生自尊自愛，在生活上要給予關心幫助，對不良行為要曉之以理，動之以情地批評教育，真正用一顆教育工作者的愛心去培養(yǎng)學生健康成長。 五、加強招生工作的組織領導，積極有效地做好招生及就業(yè)指導工作。 1、加強招生工作的組織領導，全力以赴做好中職招生工作。一是組織教師分21個組，前往各縣市、區(qū)主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展招生宣傳和咨詢，收到良好的效果。二是加大招生宣傳的力度，通過新聞媒體、招生簡章等形式擴大招生宣傳，讓更多的考生了解衛(wèi)校，報考衛(wèi)校。三是采取全員性、多渠道、分階段的招生辦法，確保招生任務的基本完成，共完成了582名中職招生和22名高升本護理專業(yè)遠程教育的招生。2、調(diào)整思路，做好新形勢下就業(yè)指導工作。一是加強了就業(yè)形勢及政策的教育，引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)，后擇業(yè)的思想，自覺服從改革大局，積極尋找自己的位置。二是指導學生填寫就業(yè)推薦表，培養(yǎng)學生自我宣傳，自我推薦的能力。三是建立畢業(yè)生檔案和招聘信息資料庫，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。四是做好畢業(yè)生升高職的宣傳、報名、資料征訂和考試的組織、服務工作。 六、加強校園精神文明建設，推進學校工作的全面發(fā)展。 堅持以十六大精神為指導，努力加強省級文明學校的內(nèi)涵建設用黨的基本理論、基本路線、基本綱領和“三個代表”重要思想教育全體師生，引導師生樹立建設中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。結(jié)合職業(yè)教育的特點，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強師生的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導師生在遵守道德規(guī)范的基礎上，追求更高的思想道德目標，有力推進“三德”建設，促進精神文明建設向縱深發(fā)展。 1、積極開展《公民道德建設實施綱要》的再學習再實踐活動。一是通過開展公民道德專題講座，知識競賽，撰寫學習心得，深化《綱要》的學習，使全體師生加深對“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字公民基本道德規(guī)范內(nèi)涵的理解。二是通過開展道德實踐活動，使全體師生在社會交往和公共生活中自覺做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法；在從事社會工作中，自覺做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉
獻社會；在家庭生活中自覺做到尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)、崇尚科學、反對迷信，促進師生“三德”建設。 2、重抓德育建設，深化德育教育內(nèi)涵。一是以閩西革命歷史博物館、某市公德館為依托，以報告會、演講賽為載體，加強革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，激發(fā)民族自尊心和愛國熱情。二是以三月學雷鋒月活動為契機，組織師生立足校園，開展愛崗敬業(yè)、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心活動；面向社區(qū)，開展關愛社會、助人為樂、上街義診、無償獻血活動。三是開展“德為醫(yī)之本，無德不為醫(yī)”的醫(yī)德教育。促進醫(yī)德醫(yī)風建設。四是開展文明細胞創(chuàng)建評比活動。激勵師生爭創(chuàng)文明處室、文明教研組、文明班級、文明教室、文明宿舍、文明樓院、文明教師、文明學生及十星級文明家庭的熱情，進一步推進省級文明學校建設水平。 3、抓好校園綜合治理工作，確保校園內(nèi)部安全。一是加強了校園內(nèi)部安全的檢查與防患。嚴格門衛(wèi)制度，嚴把外校人員進出校園關，確保學校治安安全。二是嚴格消防制度，認真查處亂拉電線、亂用電器，亂用明火，適時對消防設施進行檢查，切實做好“防火、防爆、防盜”工作，保證了學校消防安全。三是加強對學生防傷害、防群傷、自我防患及消防意識的教育，保證了師生的人身安全。 5、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，確保師生身體健康。一是認真抓好非典型肝炎的防治，堅持晨檢制度、嚴格控制人員外出、定期消毒檢查，加強校園衛(wèi)生整治，做好衛(wèi)生常識、防病治病等健康教育，杜絕了傳染病的發(fā)生；二是認真做好學生的門診就醫(yī)工作和定期體檢工作；三是嚴把食品衛(wèi)生監(jiān)督，杜絕食物中毒。 6、認真做好計劃生育和老干部工作。一是加強了計劃生育法律法規(guī)和晚婚晚育常識的宣傳教育。二是抓好育齡婦女的查環(huán)查孕，杜絕政策外懷孕。三是加強流動人口的計劃生育管理，定期檢查流動人口的《流動人口婚育證明》，杜絕使用無證人員，確保流動人口計生安全。四是積極做好離退休教工的管理和服務工作。定期召開離退休人員座談會，通報學校的情況，傾聽他們對學校建設意見；適時組織老同志開展節(jié)日活動；關心老同志身體和生活，及時做好慰問工作。 7、做好增收節(jié)支，改善教職工的生活福利。一是根據(jù)上級有關政策，積極做好增收節(jié)支工作，提高學校經(jīng)濟總量。二是根據(jù)經(jīng)費收入情況和有關政策，調(diào)整課時津貼，提高教職工生活福利，增加教職工的收入，改善教職工的生活。三是對實驗樓窗戶和化學實驗室進行改造，給教研組配置了空調(diào)，改善了教師工作條件。
第7篇：社區(qū)消防安全論文范文
關鍵詞：高校；安全教育；“短板”研究
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2016）01-215-02
當前，隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，大學生的安全問題在一定程度上面臨著新的考驗。從自然層面來看，環(huán)境日益惡化，各種自然災害頻發(fā)，各種避險、逃生手段必須成為健康成長的必備手段。從社會層面看，隨著社會分化日漸加劇，各種不良思潮不斷影響，社會治安環(huán)境不容樂觀，加之擴招后的高校早已不是封閉的象牙塔了，不但受社會環(huán)境影響，而且一些學生自身的素質(zhì)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，必須通過安全教育進行警示和提升，警鐘長鳴，讓每一位高校學生成為與其文化程度相匹配的具有一定的安全意識與安全技能的合格人才。
一、開展大學生安全教育“短板”研究的意義
一方面，從理論角度而言，高校是培養(yǎng)合格的、具有綜合素質(zhì)的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者與接班人的最高學府。安全教育對于每一位大學生提高安全意識，學會預防手段，實施安全行為，確保身心健康，將自己的生命與財產(chǎn)安全放在首位，從而“防患于未然”、“安居樂業(yè)”，是我們每一位高校教育工作者的神圣職責，也是增強整個社會和諧、平安的重要手段。另一方面，從實踐角度而言，高校擴招以來，每年有大量的大學畢業(yè)生涌入社會，大學生占社會人口總量的比例越來越大，而且，大學生畢業(yè)生很快就會為人父母，承擔著教育下一代的任務。如果能消除在安全教育方面的“短板”，提升高校安全教育的質(zhì)量和后續(xù)影響力，使每一個大學畢業(yè)生都成為懂安全、講安全的有責任感的社會公民，并通過他們來教育、宣傳、影響親朋好友和周邊人群，整個國家的安定、和諧就有了基礎性（中間層）的保證。
二、昆明高校大學生安全教育的“短板”現(xiàn)象
目前，國內(nèi)許多高校已經(jīng)將這一問題提上了議事日程，不同程度地開展了多方位的安全教育，并且取得了一定的成效，但是，安全形勢依然不容樂觀。發(fā)生在我們身邊的一件件大學生由于對安全的疏忽，導致受到傷害甚至失去寶貴生命的典型案例，告誡我們高校安全教育存在著嚴重的“短板”。而對比國際國內(nèi)安全教育，昆明地區(qū)高校安全教育工作還存在一定差距。筆者通過對云南省在昆的幾所高校的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，各高校針對大學生安全教育的“短板”問題在經(jīng)費投入、調(diào)查研究、教育團隊、教育內(nèi)容等方面差距是比較明顯的，主要有以下幾個方面：
（一）昆明高校安全教育工作存在經(jīng)
費投入不足的“短板”問題在我國，據(jù)筆者多方了解，目前沒有對學校安全教育經(jīng)費投入的一個官方比例要求，從昆明地區(qū)各高校經(jīng)費投入來看，多數(shù)沒有專項經(jīng)費，而是混雜在其他經(jīng)費中，數(shù)字參差不齊，但總量都較低，就事論事，無系統(tǒng)性和持續(xù)性。從實際調(diào)查情況來看，昆明16所高校均無安全教育經(jīng)費硬性規(guī)定，多為隨機和靠部門協(xié)調(diào)爭取，無長期規(guī)劃；偶有專項安全教育經(jīng)費，如禁毒教育專項經(jīng)費、預防艾滋病教育專項經(jīng)費，也是數(shù)量極少，斷斷續(xù)續(xù)。從理論研究看，目前關于我國高校安全教育的經(jīng)費問題的資料甚少，尤其是缺乏具體的數(shù)字。從經(jīng)費保障的角度來看，以昆明各高校為例，高校安全教育經(jīng)費嚴重不足，安全教育處于應景和應急狀況，各高校的教育經(jīng)費使用都是結(jié)合各學校的特點而定，沒有專門的經(jīng)費保障。
（二）昆明高校安全教育工作缺乏安全教育的專業(yè)人員或團隊
昆明市各高校目前的安全教育工作主要依賴各級公安機關和消防部門以及極少數(shù)高校安保人員完成，臨時性極為突出、針對性不強，缺乏明確的人員保障。一是從高校安全教育的教師構成結(jié)構來看，昆明16所高校很少有學校有專門的安全教育保障力量，各高校均無安全教育專業(yè)教師硬性規(guī)定，多為保社區(qū)民警、社區(qū)消防工作人員和學校保衛(wèi)人員擔任。二是從保衛(wèi)工作人員的能力來看，根據(jù)昆明16所高校所收集的數(shù)據(jù)顯示，許多從事高校保衛(wèi)工作的老師均身兼數(shù)職，且并非專業(yè)出身，在處理一些高校突發(fā)事件時力不從心或能力有限，學校對工作人員無系統(tǒng)校園安全知識學習，無長期教學規(guī)劃，很多日常工作的開展多靠保衛(wèi)工作人員自身的積累，存在階段性和應景性教學為主導的現(xiàn)象。
（三）昆明高校安全教育工作缺乏安全教育的專項科研力量
根據(jù)筆者的調(diào)查，昆明各高校安全教育工作缺乏專項科研力量，許多工作人員學歷、職稱較低，且保衛(wèi)工作繁雜、危險，很多從事保衛(wèi)工作的老師沒有時間和精力投入到相關的科研工作中，專項科研工作開展的較為單薄，科研成果總體數(shù)量少、質(zhì)量。目前，高校安全問題已經(jīng)成為科研的一大熱點，但縱觀論文所涉及的思考和解決辦法，并沒有在實際工作中得以較好地開展。
（四）昆明高校安全教育工作涵蓋的內(nèi)容單調(diào)、狹窄
昆明高校安全教育工作多局限于消防安全、交通安全、人身安全、自然災害等幾個基礎的方面，而對于安全教育的其他內(nèi)容，如情感教育、性教育、食品安全教育等等則涉及太少或根本沒有安排。眾所周知，大學生已經(jīng)處于成人階段，且大學是學生步入社會的緩沖帶，部分學生逐漸與社會有不定程度的接觸，加之大學生身體、心理發(fā)展都處在敏感時期，很容易在情感教育、性教育等方面發(fā)生迷失，而學校在這一塊的教育工作多表現(xiàn)在開展講座、個案談話，存在“短板”現(xiàn)象。
（五）昆明高校安全教育工作缺乏，還沒有滲透到日常教學活動中
一方面，昆明各高校安全教育工作普遍存在著一個現(xiàn)象，即高校安全教育工作與學校師生的學習、生活有隔離感，沒有在全校范圍內(nèi)形成“人人講安全，師生共關注”的良好校園氛圍；另一方面，高校安全教育效果不明顯，有限的安全教育學生還學而不用，安全意識和防范能力不夠，存在僥幸心理，認為安全隱患不會落在自己身上。
三、加強昆明高校安全教育工作短板建設的對策
首先，昆明高校安全教育工作應轉(zhuǎn)變觀念，建立相應的高校安全教育管理體制。一方面，昆明各高校應改變對傳統(tǒng)“安全教育”的認識，加大對安全教育的投入，制定安全教育的長期規(guī)劃。這是一個自上而下的頂層設計的問題，必須通過不斷的呼吁和爭取獲取支持。另一方面，各高校應設立相應的安全教育管理體制，諸如各高校應加強對安全教育的重視，統(tǒng)攬全局，從機制建設、人員配備、經(jīng)費管理等方面著手。其次，昆明高校安全教育工作應建立健全相應的安全教育管理機制。一是應把大學生安全教育工作作為高校素質(zhì)教育的一個重要舉措，教育主管部門應自上而下制定一個安全教育生均比例，對經(jīng)費不充裕的學校給予適當補充，將安全教育工作做好、做實、做細，切實有效地推進大學生安全教育工作；同時學校對安全教育工作要有專項基金，夯實安全教育工作的基礎。二是要加強安全教育的師資隊伍和教材建設。昆明各高校要積極開展安全教育人員的隊伍建設，強化知識、技能、素質(zhì)培訓，有效地提升教師隊伍的整體水平；同時，要盡可能地提高安全教育工作人員的薪酬、獎金，要與其他學科、專業(yè)的教師有相同的待遇，并積極為他們解決實際工作中面臨的難題，為其排憂解難，使他們能夠全身心地投入到安全教育工作中安心從教，樂于從教，為高校安全教育工作奉獻自己的全部力量。同時，教育主管部門應帶頭在校園安全問題研究上下功夫，重視安全教育教材建設，著力加強校園安全教育教材的編寫、設計校園安全教育的課程內(nèi)容，安排校園安全教育的授課時間，真正將校園安全教育工作與日常教學工作結(jié)合起來，寓教于樂，使學生在日常的學習中就可以學到更多的安全知識。第三，高校安全教育工作應充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)平臺推動教育成果。一是昆明各高校要積極搭建網(wǎng)絡互動教育平臺。在大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+成為教育全新媒介的新形勢下，豐富、靈活、趣味、廣泛、開放性的多媒體、互聯(lián)網(wǎng)已成為進一步強化大學生安全教育的新途徑、新手段，能夠為全面、深入、有效地做好大學生安全教育工作起到巨大的推動作用。因此，高校要積極利用微博、微信、QQ的互動、廣泛、即時性，搭建師生交流平臺，運用全新的、大學生喜聞樂見的交流形式，對其進行安全教育。二是昆明各高校要努力拓寬安全信息接收渠道，提高安全教育效果。充分利用好專題片、教學課件、案例選編等參考資料，將情感教育、性教育、食品安全教育等新的內(nèi)容列入大學生安全教育工作。三是要重視新生入學的第一課：安全教育。讓每一位新入校的同學都深深地懂得，只有切實保證生命的安全，才能走好今后人生的每一步;同時，要充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+建立健全高校校園安全教育體系，將安全教育落實到課堂、教材、學分等每一個環(huán)節(jié)，“達摩克利斯劍高懸”，杜絕一切可能發(fā)生的風險，為大學生們提供一個和諧平安的學習、生活的良好環(huán)境。
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第8篇：社區(qū)消防安全論文范文
關鍵詞 實踐大學 行重于知 全人教育 信息化管理
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A
Education Management Features of Shih Chien University in Taiwan
LIU Qian
（College of Physical Science and Technology， Huazhong Normal University， Wuhan， Hubei 430079）
Abstract Shih Chien University （Shih Chien University） is a private comprehensive university in Taiwan， founded in 1958， after 50 years of development； it has grown into a Taiwan known reputable university in building， products， clothing and other design related departments. As an important window to understand Taiwan University， this paper intends to conduct exploration on educational management practice at the University of Taiwan.
Key words Shih Chien University； action is more important than knowledge； holistic education； information management
1 倡導“行重于知”的辦學理念
（1）以生活教育為抓手，強化學生務實實踐的意識。學校以“一個觀念：勤勞是快樂的；三個習慣：禮貌、整潔、物歸原處”①作為學生生活教育的基本方針，強調(diào)“凡事由小到大的務實與實踐”。②實踐大學學生大多彬彬有禮、好學勤奮，目光所及之處，無不干凈整潔、井然有序。在生活細節(jié)上注重實踐。學校還教導學生要注重手腦并用，時時刻刻都能將思想化為實踐，由實踐而產(chǎn)生智慧才能，藉智慧才能而發(fā)揮力量，最后成就非凡事業(yè)，造福社會人群。③學校非常注重學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，積極教導學生如何把奇思妙想付諸實踐，鼓勵學生積極發(fā)明創(chuàng)造，并提供一切必要條件幫助學生將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實實在在的產(chǎn)品。
（2）以社會需求為導向，培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力。在專業(yè)教學方面，實踐大學非常注重與企業(yè)的合作，幾乎每門課程都會邀請業(yè)界成功人士進行授課，授課時間由任課教師根據(jù)課程性質(zhì)自主安排。在教學形式上，專業(yè)實習是很重要的一種方式，通常而言，學生專業(yè)實習要占到教學計劃總學時的四分之一。在教學計劃安排上，注重與社會需求對接，該校成立了專門的職涯發(fā)展暨校友服務組，每年對畢業(yè)生流向和用人單位反饋情況進行調(diào)查分析，用以衡量某專業(yè)培養(yǎng)的學生是否適應社會需要，必要時敦促教務組對課程進行改革?！敖逃俊币矔I(yè)與畢業(yè)生去向的匹配度進行評鑒，將其作為發(fā)放教育經(jīng)費的參考指標之一。
（3）以發(fā)揮學生主動性為核心，提高學生獨立實踐能力。在發(fā)揮學生的主體性上，實踐大學可謂是不遺余力。學校非常重視學生志工隊伍和社團建設，多個管理職能部門均建立了自己的志工隊伍和社團，如國際處的國際大使團、衛(wèi)保組的志工團隊、咨商處的志工團隊、學生宿舍的樓長團隊等，它們由學校劃撥專項經(jīng)費進行培訓，由學生參與管理，并發(fā)揮傳幫帶作用，實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我服務。學校還為學生提供其他參與校園建設的機會。如在實踐大學“學生會暨社團負責人期末大會”上，與會者既有校長，也有行政部門負責人，他們要對學生提出的學校管理問題給出明確答復。借助這一形式，學生深度參與校園建設，既維護了學生權益，又促進自身實踐能力的提高。
2 踐行“全人教育”的育人模式
（1）專業(yè)教育與通識教育相結(jié)合，著力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。從創(chuàng)校之初的公共課到通識教育中心，再到現(xiàn)在的博雅學部，實踐大學始終重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而博雅學部亦成為繼管理、民生、設計三個學院之后，該校第四個教學單位。實踐大學的全人教育理念，并非單純強調(diào)通識教育，而是在“一個觀念、三個習慣”的生活教育基本方針之下，制定四化教育，即倫理化、藝術化、科學化、生產(chǎn)化，④通過各院、系、所的專業(yè)教育以及博雅學部的通識教育共同予以落實。而且，專業(yè)教育與通識教育并非完全不相干的兩個體系，而是相互滲透、相互融合的。
（2）輔導學生與服務學生相結(jié)合，為學生成長提供全方位支持。實踐大學學生事務處負責學生輔導工作，由生活輔導組、課外活動指導組、職涯發(fā)展暨校友服務組、諮商輔導中心、資源教室、軍訓室組成，涵蓋學生的身體、心理、學習、生活以及課余文化等多個方面，為學生的發(fā)展提供全方位幫助與支持。但這種學生輔導工作并不是通過傳統(tǒng)的說教式管理模式開展的，而是通過服務學生，切實關心學生的基本學習、生活需要，幫助他們解決實際問題，以此向?qū)W生傳達正確的觀念、態(tài)度，于無形之中促進學生綜合素養(yǎng)的提高。以衛(wèi)保組為例，它并不是一個被動的處理學生傷病的部門，而是從最基本的健康知識著手，主動開展一系列的生命教育活動，通過為學生管理健康，幫助學生樹立維護健康、愛惜生命的觀念。
（3）內(nèi)在品質(zhì)建設與外部環(huán)境建設相結(jié)合，為學生成長提供良好條件。實踐大學注重培育學生的內(nèi)在品質(zhì)，將“禮”和“勤”作為對學生思想品德的基本要求，并圍繞該要求組織開展形式多樣的教育活動，如禮貌運動、整潔運動、勞作教育、校慶社區(qū)服務活動等?；顒訑[脫傳統(tǒng)的說教和單向度的管理方式，由師生共同參與，并由老師帶頭起表率作用，讓學生在一種平等、受尊重的氛圍中理解什么是負責任的、正確的行為，潛移默化地將尊重他人、勇于負責、勤勞好學等品質(zhì)內(nèi)化為自己人格的一部分。在注重培育學生內(nèi)在品質(zhì)的同時，學校還致力于外在環(huán)境的建設。實踐大學臺北校區(qū)占地面積并不大，但是對其的規(guī)劃卻長達15年之久，期間歷經(jīng)多次修正，既確保其與周邊地理環(huán)境保持和諧一致，又力求校園的每一個角落都有其獨特的教育意義。⑤在校園文化環(huán)境建設方面，臺北校區(qū)成立學生社團多達一百余個，讓每一個學生都能夠發(fā)展自我個性，校園里隨處安放的學生的后現(xiàn)代風格的作品、櫥窗里時尚個性的海報、辦公樓上色彩班瀾的通知欄、學務處門口可愛的卡通形象等等，都在訴說著環(huán)保、創(chuàng)意和人文關懷。學生們生活在和諧舒適的自然環(huán)境中，包裹在創(chuàng)意、人文、關愛的氛圍里，自然而然就會受到熏陶和影響。
3 建設信息化便捷高效管理平臺
（1）以信息化建設節(jié)約資源。實踐大學建有高效的用電、用水控制系統(tǒng)，全校用電、用水總控制室面積不大，設備不多，僅用一臺電腦就實現(xiàn)了對整個學校各棟大樓的用電用水情況的監(jiān)控。學校還建立了包括消防系統(tǒng)、保全系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等9個系統(tǒng)在內(nèi)的云端平臺，以此實現(xiàn)對學校用電、用水、消防安全等情況的實時監(jiān)控，既可保障安全，又節(jié)約了資源。此外，實踐大學各部門網(wǎng)絡信息與電力控制系統(tǒng)還實現(xiàn)了無縫隙對接，教務部門上傳的課表信息、學生活動場地審批信息等，這些都可以在云端平臺獲得，電力控制系統(tǒng)根據(jù)這些信息自動送電、斷電，從而能夠?qū)崿F(xiàn)電量的自動控制。
（2）以信息化建設提高效率。實踐大學信息化建設程度很高，各部門間信息互通、資源共享，能夠在最大程度實現(xiàn)對學生的高效管理。例如，圖資處的信息平臺與教務處實現(xiàn)了信息互通，所有教師和學生都可以通過自己的賬號，在一定權限范圍內(nèi)完成考勤記錄、操行評定、談話記錄、活動上報等事項。由于全校各部門之間均實現(xiàn)了信息互通，所有工作人員都可以在自己的權限范圍內(nèi)，到系統(tǒng)中找到所需要的學生信息，避免相同信息的反復報送，極大地提高了工作效率。
注釋
①②實踐大學.辦學理念及目標.
③ 張慶守.臺灣實踐大學的教育特色及經(jīng)驗探析.閩江學院學報，2011（4）.
④ 臺灣實踐大學網(wǎng)站：http：//www2.usc.edu.tw/usc/tw/client/PageItem.asp？hidml_Sn=4&hidmi_Sn=10&lang=.
⑤ 生活的美學就在身邊―― 訪安郁茜教授.公共藝術，2009（10）.
參考文獻
第9篇：社區(qū)消防安全論文范文
尊敬的各位領導老師們：
大家好！時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經(jīng)意間過了一年又一年。在我走進新二小和諧、溫馨的大家庭的短短兩年時間里，是你們，是你們在坐的每一位領導，每一位老師一次又一次的關心著我，支持著我，同時也時刻感動著我?？梢哉f在這兩年中我與這所學校，這種家園式的氛圍結(jié)下了深厚的感情。在所有領導、老師努力構建的和諧大家庭中享受著作為小輩的幸福生活。在此向大家表示衷心的感謝！今天，我能自信的充滿活力的站在這里，就是因為我有為我排憂解難的領導和關心支持我的你們，今天我站在這里能坦然的面對大家，是因為我對待自己的工作、自己的同事，做到了盡心盡責。
回顧**學年，頗有感觸。在這一年里，我不斷學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，在失敗中成長，在成長中進取。并做到虛心向領導請教，得到領導的支持與認可；認真聽取老師們的意見和建議，提高工作質(zhì)量?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有成績有不足，回顧個人成長，有成熟有稚嫩。下面我對自己一年的少先隊工作及自我教學工作向領導老師們做匯報，請領導老師們審核。
一、切實加強少先隊的基礎建設
1．做好貧困生的工作：貧困生工作是學校少先隊工作的關鍵部分，貧困生工作包括全校學生情況調(diào)查匯總、一年級新生情況匯總上傳、轉(zhuǎn)學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、貧困生情況調(diào)查與匯總、特別貧困學生資料存檔、教育支助學生營養(yǎng)餐、希望工程結(jié)對工作等等，工作紛繁復雜、數(shù)據(jù)嚴密，不容懈怠。其中每一部分都將花費大量的時間與精力，在學校領導的幫助，尤其是各位班主任、副班主任的老師項力支持下，結(jié)合本人相對熟練的文字處理及數(shù)字輸入能力，圓滿完成這一學年的貧困生工作。一學年來貧困學生浙江省財政資助4萬余元。并及時完成特殊貧困學生的情況調(diào)查上報工作，僅第二學期發(fā)展6名結(jié)對資助學生，資助金額計4400元。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校的新隊員主要來至一年級的四個班級，根據(jù)這一特點，對新隊員的入隊進行分批審核入選。并分別舉行隆重的新隊員的入隊儀式。尤其是第一學期結(jié)合我校少年交警學校的優(yōu)勢資源，創(chuàng)新形式更正規(guī)、更隆重、更深刻地開展的**學年首批少先隊員入隊儀式，相信全校師生仍然記憶猶新。
3．認真做好少先隊大隊建設，進行了全校性競職演講，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。通過大隊干部競選活動，選拔出13名學生擔任大隊委，定期召開大隊委員會，指導大隊干部明確分工，努力做好本職工作。并對優(yōu)秀學生干部進行優(yōu)質(zhì)培訓與推薦，三名學生干部代表及本人通過網(wǎng)絡視頻參加了浙江省少代會。
4．在禮儀建設方面，加強了使用大隊、中隊隊旗、紅領巾、鼓號音樂等少先隊特有的禮儀標志，規(guī)范舉行中隊、大隊隊會、入隊儀式、升旗儀式等。通過檢查與監(jiān)督，學生的文明禮儀方面有了很大層度的提高。
5．加強少先隊宣傳文化建設：在市教育局、市團委的統(tǒng)一安排下結(jié)合學校的整體工作要求努力開展學校少先隊活動。提高了通過優(yōu)質(zhì)選拔等形式提高隊報的質(zhì)量，豐富了學生的業(yè)余文化。利用櫥窗、黑板報、引進宣傳版畫資料對學生進行了法制、禮儀、愛國、愛衛(wèi)等中華民族精神傳統(tǒng)教育。新安烈士墓、敬老院是少先隊的德育基地。我們的隊員能堅持開展活動，風雨不誤。
二、開展形式多樣的少先隊活動，讓學生在活動中充分得到教育。
1．注重常規(guī)教育，抓好學生的“自律”。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部通過學校網(wǎng)站、學校校訊通等平臺在全校范圍內(nèi)開展“學守則，促規(guī)范”活動。大隊部開拓思路，整合資源由小學少年交警隊主動承擔了學校每天早晚的禮儀值勤崗任務，在提高規(guī)范化值勤的同時，也對全校少先隊員的文明禮儀起到了進一步的監(jiān)督與管理效果。而且每周一換的禮儀值勤隊員的管理與調(diào)換都由學校大隊干部專人負責，提高了學生干部的工作能力。其次通過學生干部的組織帶領積極開展教育與自我教育活動。
2．從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。上學期，學校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動，積極與新安江交警中隊聯(lián)系，邀請法制副校長為隊員們做了有關自護安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，提高自我保護能力。警校共建、交通安全宣傳等活動。
3．加強活動，宣傳創(chuàng)衛(wèi)。結(jié)合我市開展創(chuàng)國家衛(wèi)生城市的契機，先后多次組織學生開展上街創(chuàng)衛(wèi)宣傳、清潔城市、環(huán)保小衛(wèi)士、清潔社區(qū)等活動。為我市創(chuàng)衛(wèi)工作做出了一份貢獻，更是對學生環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生意識的培養(yǎng)上走出一大步。
4．紀念日活動照常開展。本學期，少先隊大隊部圍繞各種紀念日，繼續(xù)開展或協(xié)助政教處開展相關活動。9月份尊師教育主題宣傳；11月份的交通安全教育主題活動；12月份“迎新年、創(chuàng)國衛(wèi)、促和諧”慶祝元旦主題活動；3月份學習雷鋒及慶三八婦女節(jié)（愛母親）主題學生實踐活動；5月份環(huán)境保護主題實踐活動，為四川災區(qū)獻愛心活動；6月份“六一唱校歌”活動等等?；仡櫼淮未位顒娱_展的同時，再次向活動中作出貢獻的領導、老師及學生表示感謝！
三、續(xù)承傳統(tǒng)，發(fā)展創(chuàng)新
1．少年交警學校是我校的特色，在我市僅此一所。**學年在學校領導的支持與幫助下，完成了新一屆小交警的擴充與訓練工作，而且籌措資金統(tǒng)一了隊員服裝?，F(xiàn)有隊員146名。在緊抓常規(guī)訓練——全體小交警隊員手勢操訓練及傳統(tǒng)活動形式的同時，積極創(chuàng)造機會讓小交警參加大型的社會實踐活動：參加慶“六一”全體隊員手勢操表演，參加五四青年節(jié)即建德市社團文化節(jié)開始式表演，多次上街開展創(chuàng)國衛(wèi)宣傳，小交警交通安全宣傳，清潔進社區(qū)活動。進一步開展警校共建，每周五下午3：30~4：30組織選派四到五名小交警隊員由交警中隊警官帶領上街交通值勤、交通安全警示等活動。以小交警的特殊效應，宣傳影響新安江市民注意交通安全，提高珍惜生命、遵守交通規(guī)則的良好意識。同時小交警們也成了新安江又一道靚麗的風景線。為促進我市安定、團結(jié)的社會氛圍奉獻自己的一份力量。受到了社會各界的肯定與贊許。
2．學校鼓號隊繼組建以來，我們堅持不懈地利用空余時間進行訓練。本學期更是對我校鼓樂隊進行了全面改換，從三、四年級的少年交交警隊伍中精選了一批認真負責、勤于練習、并具有良好音樂基礎的少先隊員組成了我校新一批鼓樂隊成員。結(jié)合我校師資情況，申請學校經(jīng)費支持，積極聯(lián)系外聘專業(yè)鼓樂訓練教師，為了不影響學生的正常學習時間，少先隊通過協(xié)商與勾通，運用每周二、五傍晚學生放學后時間組織開展訓練，從曲譜到鼓點，從指揮到隊員，一步一步，一個一個地認真指導糾正。教師與學生都付出了辛勤的勞動，為了迎“六一”師生們更是加班加點刻苦地進行訓練，一次次磨，一點點扣，最終出色地完成了慶祝會上的演奏任務。并且在之后的每周升旗儀式中，也都能圓滿地組織演奏工作。
3．與政教處通力合作，共同開展“熱愛新安江，保護母親河”主題春游活動。在春暖花開的季節(jié)，組織全校師生赴美麗的新安江江濱開展清潔鄉(xiāng)村，保護母親河春游活動，并積極聯(lián)系建德電視臺，拍攝記錄片在建德電視臺少兒頻道播出。
4．開展“情系災區(qū)·奉獻愛心”活動。在5.12四川汶川大地震發(fā)生后，我校全體師生第一時間行動起來。從教師捐款到學生奉獻愛心再到圖書義賣活動。在領導與老師的帶領下，少先隊員們也積極響應。有的拿出了壓歲錢，有的倒空的儲蓄罐，有的老師還捐了又捐等，大家都竭盡所能。截止5月20日，學生捐款達67421.5元，圖書義賣活動所得3740.5元。全額通過建德市紅十字會發(fā)往四川災區(qū)。
還有組織學生參加“綠色奧運·科技奧運”知識競賽從全市幾千名學生中突穎而出獲學少組團體第一，組織訓練參加浙江少兒頻道金味百校對抗賽活動，開展小交警清明掃墓，小交警特色雛鷹中隊建設，李四光中隊的創(chuàng)建，帶隊參加演講比賽獲獎，學校紀律衛(wèi)生檢查制度的調(diào)整，人員的更換等等。
四、教學工作情況及取得的收獲
**學年本人承擔了學校少先隊工作，每周16節(jié)體育課以及廣播室，出操等共折合31課時，另外負責學校鼓樂隊、體訓隊、少年交警隊的組織、協(xié)調(diào)及訓練工作。工作量相對較大，但憑著堅持不懈，勤懇努力相對圓滿地完成了工作任務。同時在本學年中也取得了一點收獲：獲杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎；課題《開展少先隊課外休閑活動》建德市立項，課題《基于少年交警活動的少先隊道德體驗建設實踐研究》建德市立項；獲建德市教育系統(tǒng)團隊工作十佳成果；論文《小學低段“以獎代罰”激發(fā)跑步興趣的實踐與探究》獲建德市二等獎，被評為建德市**年度優(yōu)秀少先隊輔導員等。當然成績的取得離不開大家的幫忙與支持，心中充滿感激之情！
