校園網(wǎng)絡建設管理方案精選(九篇)
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第1篇：校園網(wǎng)絡建設管理方案范文
1概述
隨著計算機網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，帶動了信息產(chǎn)業(yè)的提升;在巨大的信息產(chǎn)業(yè)面前，網(wǎng)絡建設的勢頭也是急劇增加;作為培育人才的搖籃，校園網(wǎng)絡的建設和發(fā)展，逐漸被人們所重視;目前我國的校園網(wǎng)絡建設尚存在應用層次比較差的特點;而基于校園網(wǎng)絡的可靠性、安全性、適用性的矛盾也日益突出。如何利用現(xiàn)有資源，保障校園網(wǎng)絡改造、擴充網(wǎng)絡應用水平，以實現(xiàn)校園網(wǎng)絡飛速發(fā)展，是擺在校園網(wǎng)絡建設者面前重要問題和挑戰(zhàn)。
2網(wǎng)絡方案設計建設原則
2.1方案設計原則
校園網(wǎng)絡系統(tǒng)由軟件、硬件兩個部分組成。軟件部分包括應用軟件和系統(tǒng)軟件。Internet應用、規(guī)?；虒W管理、辦公管理系統(tǒng)是應用軟件部分;系統(tǒng)軟件主要是服務器操作系統(tǒng)、工作站操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡設備上的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡管理系統(tǒng)以及安全系統(tǒng)。硬件部分主要由網(wǎng)絡布線系統(tǒng)、網(wǎng)絡設備、主機(服務器)系統(tǒng)以及各種外設組成。
2.2方案建設原則
2.2.1網(wǎng)絡規(guī)模。規(guī)模決定應用的大小，校園網(wǎng)絡要實現(xiàn)與相關橫向的網(wǎng)站互聯(lián)、實現(xiàn)Internet的互聯(lián)、還要實現(xiàn)國際網(wǎng)絡的通信流暢，能夠快速搜索國內(nèi)外最新學術信息，并在使用功能上能夠輔助課堂和實踐教學的作用。為學院各部門的信息交流和資源共享提供保證;并保證網(wǎng)絡高性能、可擴展。
2.2.2網(wǎng)絡業(yè)務。電子郵件功能及OA;電子圖書館;討論和交流功能;視頻點播;無線網(wǎng)絡;寬帶上網(wǎng)。
3網(wǎng)絡方案技術選擇
3.1方案技術選擇前提
校區(qū)網(wǎng)絡建設應該以應用為核心，在設計中充分考慮到教育管理、教學和專業(yè)性質(zhì)的教學要求，并且網(wǎng)絡技術上應該具有一定的先進性，同時還要為以后的擴展留有一定的空間。以太網(wǎng)技術是現(xiàn)在最富有彈性的網(wǎng)絡技術之一，從校園網(wǎng)的要求來看，使用以太網(wǎng)技術是最佳選擇。
3.2方案技術選擇要求
一是網(wǎng)絡的可靠性;二是網(wǎng)絡的速度反應性;三是完整維護性;四是安全性;五是可控管理性;六是符合發(fā)展趨勢性。
4網(wǎng)絡設計實施
4.1.1網(wǎng)絡拓撲總體設計
石家莊郵電學院園區(qū)的網(wǎng)絡點主要分布在辦公大樓(145個信息點)、教學樓六棟(160個信息點)、圖書館(90個信息點)、實驗樓電腦室(共兩間，分別62個和64個點)、教師宿舍(70個信息點)，學生宿舍(六棟樓，共約384個信息點)，飯?zhí)?5個信息點)，體育館(10個信息點)，實驗樓的部分實驗室(15個信息點)。
拓撲總體設計：
4.1.2IP及VLAN方案
4.1.3Internet接入方案
(1)Internet接入規(guī)劃：校區(qū)網(wǎng)絡出口為雙路千兆光纖接入，在成本允許的情況下，采用雙路固定公網(wǎng)IP的方式接入骨干網(wǎng);設置權限同時采用有線加無線方式在校區(qū)布置內(nèi)網(wǎng)。
(2)Internet接入方式：校園網(wǎng)與骨干網(wǎng)通過固定IP方式，采用光纖接入，在校園網(wǎng)入口處，添加安全防火墻;網(wǎng)絡內(nèi)部用戶，在使用校園網(wǎng)的時候，可以通過多終端進行接入。
4.1.4網(wǎng)絡管理及安全
(1)網(wǎng)絡管理模式
校園網(wǎng)管理模式主要分為兩個方面，用戶管理和設備管理。用戶管理的內(nèi)容：校園網(wǎng)絡的用戶分為多種，多數(shù)是學生，剩下部分有教師;用戶管理在大體上可以分為：流量統(tǒng)計、行為分析、訪問控制三方面。設備管理內(nèi)容：數(shù)據(jù)網(wǎng)絡是光纖和雙絞線通過綜合布線的方式把各式各樣的設備連接起來的，網(wǎng)絡滲透到校園的各個角落。
(2)網(wǎng)絡流量統(tǒng)計方案
網(wǎng)絡流量統(tǒng)計方案，現(xiàn)在慣常做法是使用服務器和直接使用路由器兩種操作手法;服務器有日志功能，讀取即可;路由器則可通過采集數(shù)據(jù)和分析手段來實現(xiàn)。
(3)安全方案
安全問題最大的防范手段就是安全管理能夠徹底被執(zhí)行，所以安全方案的實施，必須在技術上保證安全管理的可實施性。一是網(wǎng)絡分段技術;二是交換式集線器到桌面技術;三是虛擬局域網(wǎng)(VLAN)劃分技術。
4.1.5設備選型及依據(jù)
校園網(wǎng)中主要的設備是路由器和交換機一是選擇交換機時，應選擇在國內(nèi)市場上有相當?shù)姆蓊~，具有高性能、高可靠性、高安全性、高可擴展性、高可維護性的產(chǎn)品，以及良好的售后服務。二是選擇路由器時，采用成熟的、經(jīng)實踐證明其實用性技術的產(chǎn)品。
4.2網(wǎng)絡安裝與維護
校園網(wǎng)絡規(guī)劃設計實施完成以后，爾后最大的問題就是網(wǎng)絡就是網(wǎng)絡的安裝和維護問題;安裝維護有幾個點必須要把握好，一是系統(tǒng)的集成方案問題，這要在安裝之前徹底進行考證和分析;二是基礎建設是否給予支持，基礎建設內(nèi)容包括布線、設備性能以及實施的平臺環(huán)境等因素;三是對應用軟件的測評工作;四是安裝后的維護管理功能方面，主要是針對于校園網(wǎng)的特殊性，而采取的網(wǎng)絡管理是否能到位問題的糾錯工作。
結語
校園網(wǎng)絡的建設是大勢所趨，信息化的硬件設施是每一個高校必備的物質(zhì)保證，只有將校園網(wǎng)絡規(guī)劃設計好，那么，校園網(wǎng)絡才能發(fā)揮更好的作用，也才能完成為社會未來發(fā)展培育人才的偉大任務。
第2篇：校園網(wǎng)絡建設管理方案范文
【關鍵詞】校園網(wǎng)絡；VLAN；INTERNET；辦公自動化
二十一世紀是信息時代，在信息社會里首先要求教育信息化，教育現(xiàn)代化，教育網(wǎng)絡化。在中小學應用計算機輔助管理將大大提高辦學效益，而計算機及校園網(wǎng)絡建設是中小學計算機輔助管理的“重中之重”。普通中學已經(jīng)有必要而且可能建設校園網(wǎng)絡。現(xiàn)在許多省重點中學在建網(wǎng)工作中做了不少探索。我校作為江西省現(xiàn)代教育技術示范校，也高標準地建設了鷹潭奧科現(xiàn)代外語學校校園網(wǎng)。我們在長期的實踐與管理中得出：首先要建設好校園網(wǎng)，同時也要努力用好校園網(wǎng)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡資源在計算機輔助管理中的作用。
一、校園網(wǎng)絡建設規(guī)劃
校園網(wǎng)絡，是指學校校園內(nèi)部信息設備互相連接運行的網(wǎng)絡。是由計算機、網(wǎng)絡技術和應用軟件等構成，為學校管理和教育教學服務，并可通過連接廣域網(wǎng)實現(xiàn)遠程通信和資源共享的系統(tǒng)。
1.校園網(wǎng)絡建設規(guī)劃原則
（1）實用性原則
能夠最大限度地滿足實際工作要求，校園網(wǎng)絡建設應當作工程項目來完成，而不是當作研究或?qū)嶒炚n題來做。
（2）開放性原則
校園網(wǎng)絡應具有良好的開放性。這種開放性靠標準化實現(xiàn)，使用符合這些標準的計算機系統(tǒng)很容易進行網(wǎng)絡互聯(lián)。為此，必須制定全網(wǎng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡體系結構，并遵循統(tǒng)一的通信協(xié)議標準。
（3）先進性原則
建設校園網(wǎng)絡，應盡可能采用成熟先進的技術，合理規(guī)劃IP網(wǎng)絡，采用先進的網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡產(chǎn)品。開發(fā)或選購的各種網(wǎng)絡應用軟件也盡可能先進，并有相當長時間的可用性。
建設原則是網(wǎng)絡規(guī)劃和方案制定的方針，不同的原則側(cè)重會產(chǎn)生不同的方案。每個學校應先根據(jù)自身的情況選擇合適的原則來指導校園網(wǎng)絡規(guī)劃。
2.校園網(wǎng)絡需實現(xiàn)功能：校園網(wǎng)可通過有線或無線方式接入到INTERNET，具備教學、管理、科研、通信等多種功能。通過網(wǎng)絡實現(xiàn)校園內(nèi)、外和國內(nèi)外的教育資源共享，力爭達到如下功能目標：
（1）實現(xiàn)信息資源和軟硬件資源共享，提供豐富的網(wǎng)絡信息服務，以推動教學、管理等部門管理方式的信息化，并能滿足學校不斷發(fā)展的需要。
（2）支持全校所有計算機，具有高速的網(wǎng)絡傳輸速度，通過高性能網(wǎng)絡設備將本校所有的及將來要配置的各種PC、工作站和終端連接起來，組成分布式、開放性的網(wǎng)絡環(huán)境。
（3）實現(xiàn)教學管理網(wǎng)絡化、日常管理辦公自動化。如學籍管理、課程安排、人事管理、業(yè)務管理、教育教學信息查詢等，并可完成與Internet的通訊和資源共享。
（4）實現(xiàn)校園網(wǎng)上視頻點播、視頻廣播、電子圖書館、集成視頻會議、遠程教學等功能。
（5）為學校教學、科研提供先進的信息化教學環(huán)境，為教師的備課、課件制作、教學演示、學生的交互式學習、練習和考試提供網(wǎng)絡環(huán)境。
（6）滿足校內(nèi)外的通信要求，校園內(nèi)部實現(xiàn)資源高度共享。
二、校園網(wǎng)絡的構建
1.校園網(wǎng)絡的基本框架
（1）信息中心
或稱為網(wǎng)絡中心，它是整個校園網(wǎng)的“心臟”，由它負責整個校園網(wǎng)的信息交換與保障網(wǎng)絡的正常運作。一般由資源服務器、Web服務器、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、防火墻服務器和主干交換機等構成。
（2）多功能教室
多功能教室是指配有多功能投影系統(tǒng)或大尺寸彩色電視系統(tǒng)的教室。其特點是可與校園網(wǎng)或閉路電視系統(tǒng)相連，單臺微機供講課者使用，用于演講、學術報告、普通課件演示及計算機教學等。
（3）計算機網(wǎng)絡教室
計算機網(wǎng)絡教室是指計算機教室連成的局域網(wǎng)，也是學校應用得最多的局域網(wǎng)，教學內(nèi)容直接從網(wǎng)絡上。這類教室主要用于信息技術課教學，學生上機練習以及其它課程的輔助學習等。
（4）虛擬圖書館
將大量的圖書資料以數(shù)字化的形式存儲在資源服務器上，或通過視頻點播服務器提供各種多媒體信息資源。學生與教師通過計算機網(wǎng)絡可以方便的對資料進行查詢、檢索和使用。
（5）電子備課室
為教師提供利用網(wǎng)絡資源和各種工具進行課程設計與開發(fā)的環(huán)境。它由采集壓縮系統(tǒng)、圖像處理系統(tǒng)、光盤制作系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)、服務器和若干臺多媒體計算機組成。
（6）學校辦公網(wǎng)
通過在校園網(wǎng)上運行的綜合信息管理系統(tǒng)，學校的教學管理和日常的管理實現(xiàn)辦公自動化，如學生學籍管理、課程安排、人事管理、財務管理和固定資產(chǎn)管理等，同時可在網(wǎng)上進行信息。
2.校園網(wǎng)絡構建的具體實例
校園網(wǎng)絡的構建要合理考慮各校的實際情況，下面以我校的校園網(wǎng)絡構建為例，闡述校園網(wǎng)絡具體建設的一些做法：
（1）寬帶線路的接入
我校采用電信100M光纖網(wǎng)絡接入INTERNET主干網(wǎng)
（2）網(wǎng)絡的設置
第3篇：校園網(wǎng)絡建設管理方案范文
作為我國較早加入教育信息化建設隊伍的重點高校之一，廈門大學教學、科研、圖書館等部門的網(wǎng)絡建設已基本完成。為了進一步推動校園網(wǎng)建設的發(fā)展，擴大校園網(wǎng)的覆蓋面，為學生創(chuàng)造一個更為便利的學習環(huán)境，廈門大學決定啟動校園宿舍網(wǎng)建設項目。經(jīng)過反復比較，廈門大學決定與銳捷網(wǎng)絡攜手打造一個“高效、安全、可管理、靈活計費”的網(wǎng)絡。
在具體實施組網(wǎng)計劃中，廈門大學在各樓棟和接入層全部采用銳捷網(wǎng)絡增強網(wǎng)管型交換機。該交換機可通過多種網(wǎng)絡管理方式，方便、有效地管理每一個端口。在方案中所采用的STAR-S2126G智能交換機，一方面，由于它支持RS-232本地管理口及Telnet、WEB、SNMP，遠程監(jiān)控可根據(jù)學校的具體要求采用相應的管理方案，并支持SNMP協(xié)議的全網(wǎng)集中管理；另一方面，由于它可以完全識別二到四層的數(shù)據(jù)流，做到在二層交換機上實現(xiàn)三層交換機的功能，同時對網(wǎng)絡上的組播服務使用者可做到完好的控制，來避免非法組播源的出現(xiàn)，并可提供故障報警和日志功能，使用者通過機箱面板上的指示燈便可直觀地了解設備的運行狀態(tài)。因此，具有強大的運行維護能力的STAR-S2126G智能交換機可有效降低學校的管理、維護成本。
同時，為方便廈門大學靈活配置網(wǎng)絡，銳捷網(wǎng)絡還采用了RG-S3550-12SFP/GT三款線速全千兆智能多層交換機，以提供多種形式接口如GBIC插槽、SFP插槽或10/100/1000M自適應電口，最多可提供24個GBIC插槽，GBIC插槽支持千兆銅纜、光纖擴展模塊，支持模塊熱插拔，它的使用充分滿足了廈門大學網(wǎng)絡高速、安全、智能的需求。
第4篇：校園網(wǎng)絡建設管理方案范文
關鍵詞：校園網(wǎng)建設；現(xiàn)狀；問題；對策
中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2008)24-1162-02
Construction of University Campus Computer Network
WU Xian-ping
(Wenzhou University,Wenzhou 325035,China)
Abstract: education information construction, education reform and development is the inevitable trend of education is to achieve information sharing and office automation technology means that the Government understanding of the situation, educated understanding of the information resources and the means of education. This article college campus network from the current status of the building, its analysis of existing problems, I finally made a number of strategies to resolve.
Keyword: construction of the campus network; status; problem; countermeasures
隨著信息技術的高速發(fā)展，教育信息化水平正成為衡量高?？傮w發(fā)展水平的重要因素，網(wǎng)絡技術的應用對高校的教學手段和教育管理體系的促進作用是巨大的。建設高質(zhì)量的高校局域網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源管理和應用的優(yōu)勢，已成為校園網(wǎng)建設部門必須重點研究和解決的問題。
1 大學計算機校園網(wǎng)建設現(xiàn)狀
教育信息化建設，是教育改革和發(fā)展的必然趨勢，是實現(xiàn)教育信息共享和辦公自動化的技術途徑，是政府了解教育狀況，受教育者了解教育資源和教育信息的手段。建立完善的校園網(wǎng)，實現(xiàn)對教育管理信息的收集、處理、存儲和網(wǎng)上傳輸、信息共享，高效率、高質(zhì)量地為教育管理部門和學校日常辦公、宏觀協(xié)調(diào)、科學決策服務，為各級各類學校和教育研究機構的教學、科研提供網(wǎng)絡支持和信息幫助，實現(xiàn)教育系統(tǒng)學科多媒體教學、網(wǎng)絡教學、現(xiàn)代遠程教學。
1997年開始，我國校園網(wǎng)建設快速興起，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計，到2002年底，上網(wǎng)用戶已近億人。中國教育和科研網(wǎng)（CERNET）的入網(wǎng)單位已達895個，其中高等學校800所以上，用戶數(shù)量達到747萬人。1994年，由清華大學、北京大學、中科院建成的中國教育和科研網(wǎng)是我國高等教育和科研的最主要的信息基礎設施。隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，該網(wǎng)絡也取得了巨大成就。
2 大學計算機校園網(wǎng)建設存在的問題
大學校園網(wǎng)建設涉及到計算機技術、通信技術等新技術領域，科技含量高，資金投入大，并且隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展和網(wǎng)絡資源的豐富而不斷提高。從高校校園網(wǎng)建設與應用來看，存在著以下幾方面的問題：
2.1 資金投入嚴重不足，網(wǎng)絡結構不合理
網(wǎng)絡工程除硬件費用外，還需要提交CERNET建設費及DDN線路費，因此能拿出幾百萬元的資金建設高標準的服務器和主干傳輸網(wǎng)絡難度較大，許多學校建網(wǎng)起點較低，帶寬不足，訪問性能較差，等待時間較長，教師、學生、單位及外進用戶共享帶寬，無訪問優(yōu)先級。學校建網(wǎng)初期缺乏整體規(guī)劃，網(wǎng)絡建設缺乏必要的網(wǎng)絡建設監(jiān)督人員，項目公司實力較弱等導致建網(wǎng)質(zhì)量低，從而導致主干網(wǎng)和各子網(wǎng)通路不暢，后期維護費用大，導致整體效率不高。
2.2 只重硬件，忽視軟件
在校園計算機網(wǎng)絡建設中，很多學校只是重視硬件的建設，而忽略了軟件的建設。硬件擺在那兒一大堆，領導群眾都看得見，覺得花了錢值。軟件呢，不外乎是幾張光盤而已，看得見，摸不著，怎么想都不劃算。在升級硬件設備時往往一擲千金，但要真拿點錢出來購買軟件，卻似乎比登天還難。這就造成了一種奇怪的現(xiàn)象，不少一流的硬件上運行的軟件不僅種類少，而且大多早已過時，有的甚至是盜版產(chǎn)品。軟件是計算機應用的核心，沒有一流軟件的支撐，計算機網(wǎng)絡工程無異于是空中樓閣。
2.3 教師信息化意識與能力亟待提高
教師對大學校園網(wǎng)的認識和應用是校園網(wǎng)主要應用之一，但教師的計算機應用水平對校園網(wǎng)的應用有很大的阻礙。如一些院校開通了網(wǎng)上填寫和提交大綱的管理形式，許多教師對應用軟件不會使用，提交的大綱50%以上不合格；學生成績采用網(wǎng)上提交的方式，兩個學期過去了，也有人還是找別人代為提交；網(wǎng)上有學生名單和任課教師的課程表，但由于教師一般沒有打印機設備而無法打印。
2.4 校園網(wǎng)應用開發(fā)的技術人員缺乏
網(wǎng)絡和軟件開發(fā)人員是目前IT業(yè)重點爭奪的人才，目前高等院校普遍存在網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)人員嚴重不足的局面。能夠招進人才、留住人才是高校校園網(wǎng)應用提高的瓶頸問題，在薪資不能與社會公司相比的情況下提高相關的待遇，在精神上加強鼓勵等措施就應該積極落到實處。
2.5 校園網(wǎng)管理上存在的問題
校園網(wǎng)上接入的計算機可以直接進入Internet，網(wǎng)絡時代所構筑起的新的生存方式和生活方式，正影響著大學生們的認識、情感、思想和心理。網(wǎng)絡管理已成為學生管理的重要的新課題?，F(xiàn)在主要面臨的問題是：一是IP地址管理困難。教研室IP地址共用，對各教師的管理就不能做到管理到人，容易出現(xiàn)IP地址的冒用、濫用現(xiàn)象。二是對網(wǎng)絡瀏覽內(nèi)容控制不夠。許多校園網(wǎng)可以直接通過校園網(wǎng)服務器接入Internet，對接入者的網(wǎng)上行為是失控的。三是網(wǎng)上安全性能較差。如IP地址被盜用、獨享資源被設為共享、計算機病毒的引入和轉(zhuǎn)播、主服務器受攻
擊等。因此，建立可靠的防火墻系統(tǒng)已處在網(wǎng)絡建設的重要位置。
3 解決大學校園網(wǎng)建設存在問題的幾點對策分析
3.1 做好校園網(wǎng)建設的調(diào)研及建設方案的論證工作
大學校園網(wǎng)建設不僅需投入大量的資金，而且其應用對學校的教學管理、教師教學、學生學習等方面產(chǎn)生直接的影響。因此，在建設大學校園網(wǎng)前應進行充分調(diào)查和研究分析工作，保證建設方案的切實可行。對已建成校園網(wǎng)的高校，在對初期建設進行改造或者在軟件開發(fā)上也一定要認真做好規(guī)劃，明確校園網(wǎng)建設使用的基本情況，明確項目開發(fā)應用的基本要求和開發(fā)原則。應以部門為單位進行校園網(wǎng)應用需求調(diào)查，了解學生網(wǎng)上要求，根據(jù)調(diào)查結果及各院校的中長期發(fā)展規(guī)劃制定校園網(wǎng)建設目標。
3.2 校園網(wǎng)建設應軟件、硬件同步進行
在校園網(wǎng)硬件建設的同時應考慮軟件建設，由于計算機技術以及網(wǎng)絡技術發(fā)展迅速，技術及設備的生命周期很短，在加強硬件建設的同時，加強軟件建設會大大降低網(wǎng)絡資源的浪費，使校園網(wǎng)能發(fā)揮更大作用。從面向教育行業(yè)的全方位解決方案來看，校園網(wǎng)建設應建立以下應用系統(tǒng)：1) 校園辦公與管理系統(tǒng)。在辦公室之間實現(xiàn)無紙化辦公，相應管理信息通過網(wǎng)上和接收。提供教學文件網(wǎng)上查詢、考試成績網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上選課等功能。2) 校園多媒體教學系統(tǒng)。本系統(tǒng)應包括校園多媒體點播系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡教室教學系統(tǒng)、遠程多媒體教學系統(tǒng)。3) 圖書館管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)除傳統(tǒng)的圖書管理功能外，還應提供快捷的網(wǎng)上動態(tài)查詢功能。4) 電子通行卡。學生上機、出勤、考試等通過該卡使用可以自動統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)。5) 視頻會議系統(tǒng)。6) 師生電子郵件和討論交互系統(tǒng)。校園網(wǎng)的有效利用對采用導師制的院校更有利于該制度的順利實施。
3.3 加強高校間互聯(lián)，實現(xiàn)資源共享
高校之間可以通過接入CER-NET實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。如遠程教育課件庫、大型儀器設備共享服務信息資源庫、重點實驗室服務信息資源庫等共享。大學校園網(wǎng)提供了一條對內(nèi)、對外方便、及時、快捷的學術交流與科研合作的通道。只有實現(xiàn)信息共享才能降低網(wǎng)絡建設成本，互相促進共同發(fā)展。
3.4 加強教師、學生的校園網(wǎng)知識培訓
網(wǎng)絡對現(xiàn)代教育提出挑戰(zhàn)，要逐步引導廣大師生適應大學校園網(wǎng)新的管理模式，定期進行信息和應用培訓。一是對從事網(wǎng)絡維護和監(jiān)督的專業(yè)技術人員的培訓；二是對教師培訓，重點應放在校園網(wǎng)的應用上，而不要熱衷于課件制作等專業(yè)技術培訓。同時也要配備相應的硬件設備，如網(wǎng)點設立、打印設備配備等。
3.5 加強校園網(wǎng)管理和維護
大學校園網(wǎng)的管理與維護是一項長期的系統(tǒng)工程，而網(wǎng)絡管理和維護工作約占整個工程的3/4。因此，對網(wǎng)絡管理和維護的復雜性與重要性要有足夠的認識。校園網(wǎng)的網(wǎng)管要對網(wǎng)絡系統(tǒng)本身進行管理，保證網(wǎng)絡安全、可靠地運行，監(jiān)視網(wǎng)絡流量，調(diào)整網(wǎng)絡的運行狀態(tài)，為網(wǎng)絡的應用提供指導，為網(wǎng)絡發(fā)展提供依據(jù)，解決校園網(wǎng)安全問題。
4 結束語
大學校園的建設與應用是一個系統(tǒng)工程，除硬件設施建設外，還需要完善的軟件支持，不斷地維護更新。校園網(wǎng)建設與發(fā)展需要精心規(guī)劃、通力合作、慎重實施，這樣才能提高網(wǎng)絡的應用水平，充分實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡的價值，促進學校教學、科研、管理及對外交流各方面工作的進行，切實達到建設校園網(wǎng)的目的。
參考文獻：
第5篇：校園網(wǎng)絡建設管理方案范文
關鍵詞：校園網(wǎng)絡; 網(wǎng)絡安全
開展的校園網(wǎng)絡互聯(lián)建設，旨在推動學校信息化建設，其最終建設目標是將建設成為一個借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、數(shù)字化的教學園區(qū)，最終完成多個校區(qū)網(wǎng)絡和統(tǒng)一軟件資源平臺的構建，實現(xiàn)統(tǒng)一網(wǎng)絡管理、統(tǒng)一軟件資源系統(tǒng)，為用戶提供高速接入網(wǎng)絡，并實現(xiàn)網(wǎng)絡遠程教學、在線服務、教育資源共享等各種應用，利用現(xiàn)代信息技術從事管理、教學和科學研究等工作。最終達到在網(wǎng)絡方面，更好的對眾多網(wǎng)絡使用及數(shù)據(jù)資源的安全控制，同時具有高性能，高效率，不間斷的服務，方便的對網(wǎng)絡中所有設備和應用進行有效的時事控制和管理。
一、校園網(wǎng)應用需求
在校園網(wǎng)絡中，視頻、音頻、數(shù)據(jù)集于一身，如果保證不了高帶寬、又有多種視頻、音頻、數(shù)據(jù)流混雜在一起進行傳輸，就無法保證重要業(yè)務的暢通，造成網(wǎng)絡延遲、服務不可用。所以要想真正改變網(wǎng)絡的效率，更有效的保證應用服務的運營，需要通過端到端的QOS，智能到邊緣的方式減少對網(wǎng)絡核心設備的消耗保證網(wǎng)絡的有效暢通?？梢栽趫@區(qū)網(wǎng)應用中，對不同服務流進行詳細的分類，劃分優(yōu)先級，以及盡可能地避免發(fā)生擁塞。
在校園網(wǎng)絡建設中存在多用戶,多服務的現(xiàn)狀。帶來了對網(wǎng)絡系統(tǒng)要求具有高效率，以保證大數(shù)據(jù)量訪問下有效的處理能力。針對需求設備要能對數(shù)據(jù)做到分布式處理，這樣的分布式處理可以節(jié)省主交換引擎的消耗。并在大量的數(shù)據(jù)應用，數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程中，要保證所有硬件設備都可以進行快速的轉(zhuǎn)發(fā)，要具備高背板帶寬（交換容量），所有端口都能保證線速轉(zhuǎn)發(fā)。這種分布式處理可以極大地提高整體處理能力，保證了網(wǎng)絡暢通。
在校園網(wǎng)絡中，對于校園網(wǎng)的安全保障十分重要：校園網(wǎng)的信息點分布很廣，與一般企業(yè)網(wǎng)比較，校園網(wǎng)用戶的流動性大，信息點存在隨意接入使用的問題。學生及外來不明身份的用戶，在校園網(wǎng)中找到任何一個信息點，就可以進入到校園網(wǎng)，可以肆意干擾和破壞校園網(wǎng)網(wǎng)絡平臺及應用系統(tǒng)的正常運行。另外校園網(wǎng)的網(wǎng)絡安全，還需要考慮與外網(wǎng)及內(nèi)網(wǎng)不同應用系統(tǒng)之間的安全訪問控制。為了發(fā)生安全事件后，能夠有效、快捷地處理事故，采用上網(wǎng)審計手段是十分有必要的。一個健壯的網(wǎng)絡應該還應提供必要的手段，禁止特定病毒的傳播以及由于病毒造成的流量擁塞。
二、網(wǎng)絡建設設計目標及原則
校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的建設在實用的前提下，應當在投資保護及長遠性方面做適當考慮，在技術上、系統(tǒng)能力上要保持五年左右的先進性。并且從學校的利益出發(fā)，從技術上講應該采用標準、開放、可擴充的、能與其它廠商產(chǎn)品配套使用的設計。
根據(jù)校園網(wǎng)的總體需求，結合對應用系統(tǒng)的考慮，網(wǎng)絡建設的設計目標是：高性能、高可靠性、高穩(wěn)定性、高安全性、易管理的萬兆骨干網(wǎng)絡平臺。
網(wǎng)絡建設設計既要采用先進的概念、技術和方法，又要注意結構、設備、工具的相對成熟。不但能反映當今的先進水平，而且具有發(fā)展?jié)摿?，能保證在未來若干年內(nèi)占主導地位，保證校園網(wǎng)絡建設的領先地位。
在考慮技術先進性和開放性的同時，還應從系統(tǒng)結構、技術措施、設備性能、系統(tǒng)管理、廠商技術支持及保修能力等方面著手，確保系統(tǒng)運行的可靠性和穩(wěn)定性，達到最大的平均無故障時間。
三、校園網(wǎng)網(wǎng)絡結構分析
校園網(wǎng)網(wǎng)絡結構可分為：骨干層、匯聚層和接入層。網(wǎng)絡中心節(jié)點及其它核心節(jié)點作為校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的心臟，必須提供全線速的數(shù)據(jù)交換，當網(wǎng)絡流量較大時，對關鍵業(yè)務的服務質(zhì)量提供保障。另外作為整個網(wǎng)絡的交換中心，骨干層在保證高性能、無阻塞交換的同時，還必須保證穩(wěn)定可靠的運行。因此在網(wǎng)絡中心的設備選型和結構設計上必須考慮整體網(wǎng)絡的高性能和高可靠性。
匯聚層是各校區(qū)的數(shù)據(jù)匯聚平臺，為全網(wǎng)提供了快速交換支持，是各區(qū)域數(shù)據(jù)、媒體流會聚主節(jié)點。接入層網(wǎng)絡由樓棟交換節(jié)點和樓層交換節(jié)點組成，接入層網(wǎng)絡應該可以滿足各種客戶的接入需要，而且能夠?qū)崿F(xiàn)客戶化的接入策略，業(yè)務QOS保證，用戶接入訪問控制等等。樓層交換節(jié)點采用千兆智能堆疊交換機，提供智能的流分類和完善的QoS特征。為各類型網(wǎng)絡提供完善的端到端的服務質(zhì)量、豐富的安全設置和基于策略的網(wǎng)管，最大化滿足高速、融合、安全的園區(qū)網(wǎng)新需求。
四、校園網(wǎng)管理
校園網(wǎng)管理軟件應做到拓撲圖、流量監(jiān)控、事件監(jiān)控、非網(wǎng)管設備的管理等等，用戶第一次上網(wǎng)就必須認證，保證了用戶上網(wǎng)的安全和合法性。支持用戶預繳費自助開通功能。具備人性化的用戶賬號到期自動提醒功能，可以自定義提醒條件。具備多元素綁定，自動綁定，控制、撥號，帶寬控制、IP地址類型控制等多種接入控制功能，提供業(yè)界最嚴格的接入控制功能。
學生在校的主要任務是學習，但是學生一般自控能力比較差，很容易沉迷于上網(wǎng)玩游戲、聊天、看電影，從而影響了其正常學習任務。上網(wǎng)時間段的控制與學生作息控制一樣，很有必要性。實現(xiàn)靈活、方便、人性化的時段控制功能。實現(xiàn)對用戶按事先設定的權限分配IP地址（包括分配隨機IP和固定IP）。支持自動綁定用戶賬號、IP、MAC、交換機IP、PORT等，極大程度減輕了用戶管理維護的工作量。
校園網(wǎng)建設，應本著保證校園網(wǎng)的高速和穩(wěn)定可靠的原則，以保證安全穩(wěn)定的設計理念來構建該校園網(wǎng)絡。在大型的設備中，從核心、到匯聚、到接入設備，都應具有良好的擴展性，為將來的網(wǎng)絡擴展留下了充分的余地。
參考文獻：
[1]《校園網(wǎng)絡系統(tǒng)設計方案 》2004年06期《電氣智能建筑》北方設計研究院自動化通信所白素月.
[2]《校園網(wǎng)絡存儲系統(tǒng)設計》2011年19期《科技信息》廣東省工業(yè)高級技工 唐偉.
第6篇：校園網(wǎng)絡建設管理方案范文
校園網(wǎng)是根基
隨著全國各級校園網(wǎng)建設的日漸普及，校園網(wǎng)已成為學校信息化必備的基礎設施，其規(guī)模和應用水平也成為衡量學校教學和科研綜合實力的一個重要標志。
信息化校園，就是一個網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化有機結合的新型教育和學習的校園平臺，是由校園網(wǎng)支持的學習環(huán)境。在信息化高職院校中，教師和學生可以通過校園網(wǎng)獲得豐富的資源，他們再不會因為學院圖書館資源限制而影響教學質(zhì)量和學習積極性。在信息化校園中，學生可以方便地得到教師個別輔導與個性輔導，通過同步和異步等方式的師生交互，教師可以滿足不同學生個性化需要，使得學生真正成為學習的主體。
“在校園網(wǎng)組建過程中，技術先進性、產(chǎn)品可靠性、系統(tǒng)可管理性和可擴展性都是必須考慮的因素。而針對教育行業(yè)經(jīng)費相對緊張的狀況，如何充分利用有限的投資，在保證網(wǎng)絡先進性的前提下，選用性能價格比最好的設備，也是各個學校首要關心的問題。”河北藝術職業(yè)學院信息化負責人表示。
此次的無線網(wǎng)絡建設項目，將全面覆蓋學院內(nèi)的辦公樓、教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館、操場、綠地等學院的室內(nèi)外主要建筑及重要場所，建成后，將同時滿足全校師生高速、穩(wěn)定的上網(wǎng)需求。該項目將于寒假施工，預計開學前即可全面投入使用。
“此次學院無線網(wǎng)絡建設項目的投標吸引了眾多無線廠商及運營商，經(jīng)過我們的多方考察和綜合考量，最終安氏領信憑借高品質(zhì)的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的整體服務，以及更具優(yōu)勢的運營模式，成為我們此次項目的合作伙伴，為學院提供WLAN無線安全接入整體解決方案及全套網(wǎng)絡設備，構建技術領先、性能優(yōu)越的無線校園網(wǎng)?！睂W院信息化負責人介紹道，“安氏領信能在眾多的網(wǎng)絡設備廠家中脫穎而出，成為學院校園網(wǎng)建設的整體解決方案供應商，主要是因為廠商根據(jù)我們的需求，結合學院整體結構特點，從網(wǎng)絡環(huán)境的兼容性、擴展性、穩(wěn)定性等各方面針對學院的特殊要求進行方案設計?！?/p>
遵循七大原則
“結合學院的網(wǎng)絡現(xiàn)狀及特定需求，此次上線的WLAN安全接入網(wǎng)絡解決方案遵循了七大設計原則。”該項目負責人總結道。
實用性：遵循面向應用、注重實效、急用先上、逐步完善的原則；充分保護已有投資，不設計成華而不實的無線網(wǎng)絡，也不設計成利用率低下的網(wǎng)絡，以實用性的原則要求為依據(jù)，建設具有最低的TCO（擁有的總成本最低）、有最高的性價比的校園無線局域網(wǎng)絡。
先進性：采用先進成熟的網(wǎng)絡概念、技術、方法與設備，反映當今先進水平，又給未來的發(fā)展留有余地；充分采用目前國際、國內(nèi)流行和成熟的技術，保證網(wǎng)絡能適應技術的快速發(fā)展。
可靠性：系統(tǒng)必須可靠運行，主要的、關鍵的設備應有冗余，一旦系統(tǒng)某些部分出現(xiàn)故障，應能很快恢復工作，并且不能造成任何損失。
開放性：選擇的產(chǎn)品應具有好的互操作性和可移植性，并符合相關的國際標準和工業(yè)標準。
可擴充性：系統(tǒng)是一個逐步發(fā)展的應用環(huán)境，在系統(tǒng)結構、產(chǎn)品系統(tǒng)、系統(tǒng)容量與處理能力等方面必須具有升級換代的可能，這種擴充不僅能充分保護原有資源，而且具有較高的性價比。
可維護性：系統(tǒng)具有良好的網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡監(jiān)控、故障分析和處理能力，使系統(tǒng)具有極高的可維
護性。
安全性：必須具有高度的保密機制、靈活方便的權限設定和控制機制，以使系統(tǒng)具有多種手段來防備各種形式的非法侵入和機密信息的泄露。
“此次部署的WLAN無線安全接入解決方案，加速了科技校園的信息建設步伐，使便捷的應用教學成為可能，滿足了學校老師、學生隨時使用無線網(wǎng)絡進行上網(wǎng)學習及收發(fā)課件。”學院信息化負責人感慨道，“改建后的校園網(wǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)學院內(nèi)部及學院與國內(nèi)、國際信息的快速交流，達到資源共享。學院領導和教師能通過這些資源及時、準確地查詢教學活動中的信息，掌握當前教學情況，并通過對信息的統(tǒng)計、匯總及分析，為教學、科研管理提供服務，為學院領導計劃、組織、管理和決策提供翔實的信息資源服務和科學管理手段，及時制定、修正教學工作計劃?？傊?，該項目的實施對于河北藝術職業(yè)學院的教學及發(fā)展具有雙重意義。”
背景資料
第7篇：校園網(wǎng)絡建設管理方案范文
在中國高校校園建設中，絕大多數(shù)學校已擁有的有線網(wǎng)絡，但是只能提供固定而有限的網(wǎng)絡信息點，不能滿足學校師生隨時隨地共享教育網(wǎng)絡資源的需求。無線校園網(wǎng)絡可以避免大規(guī)模鋪設網(wǎng)線和固定設備投入，有效地削減了網(wǎng)絡建設費用，極大地縮短了建設周期。下面本文以九江學院的無線校園網(wǎng)建設為案例，簡單講述無線校園網(wǎng)建設。
二、高校無線網(wǎng)絡介入方案
（1）學校實際需求
該學院已經(jīng)具備了校園計算機網(wǎng)絡，為了實現(xiàn)信息互聯(lián)共享，給師生們帶來無線網(wǎng)絡實現(xiàn)可移動、可擴張的便利網(wǎng)絡校園，我們通過實際考場發(fā)現(xiàn)，學校的五個教學樓、圖書館、寢室、操場的部分區(qū)域有WLAN網(wǎng)絡覆蓋，長途電話、校園通話等語音通話需要頗多，為了節(jié)省學生們的通話費用，我們還考慮到了實現(xiàn)學生移動視頻的網(wǎng)絡需要，采用了臺灣某公司的WiFiIPPhone系列產(chǎn)品和SIP服務器構成WirelessVOIP校園語音系統(tǒng)。學校無線網(wǎng)絡管理特點是：能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡的統(tǒng)一管理、網(wǎng)絡狀態(tài)穩(wěn)定，功率大、覆蓋面廣、能夠支持并發(fā)用戶。其結構如圖：
（2）方案設計結構
學校體育場、教學樓等公共區(qū)域，大多在白天使用無線網(wǎng)的需求比較大，可以設計建立多個無線覆蓋基站，采用重疊交叉的無線覆蓋方式，實現(xiàn)區(qū)域的無縫無線覆蓋，此外，還要考慮到室外對網(wǎng)絡設備的環(huán)境、氣候、溫度、粉塵的影響，設備必須要有防塵、防水設計，方便安裝的功能，實際工程中，我們采用了采用了SL-3054OB電信級室外AP，這個設備不需要擔心為AP安裝在室內(nèi)而拉長距離的饋線到室外信號的衰減，也不需要為AP安裝在室外而擔心AP的壽命補償而煩惱。這軟室外AP在不用外接功放模塊的時候最高可以達到500mW的無線輸出功率，與同類型產(chǎn)品相比較，SL-3054OB電信級室外AP功率大，距離傳輸遠，覆蓋范圍大，最重要的是安裝維護方便。
室內(nèi)無線網(wǎng)的使用一般是在寢室、教室以及圖書館的電子閱覽室等，網(wǎng)絡用戶數(shù)量較多而且集中，第一步是要確定AP的數(shù)量和位置，確定如何完成將多個AP形成的各自的無線信號覆蓋區(qū)域進行交叉覆蓋，每個覆蓋區(qū)域之間要實現(xiàn)無縫連接，形成以有限網(wǎng)絡為基礎，無線網(wǎng)絡為衍生的大范圍服務網(wǎng)絡區(qū)域，所有無線終端能夠通過最近的AP接入網(wǎng)絡訪問網(wǎng)絡資源。通常情況下，一個AP最多可以支持80臺計算機的接入，多用戶并發(fā)使用勢必會影響到網(wǎng)絡狀態(tài)的穩(wěn)定和網(wǎng)速，實際工作中我們發(fā)現(xiàn)一個AP接入20~30臺計算機是最理想的工作狀態(tài)，因此在室內(nèi)而已設置多個AP無線接入點。方案設計中采用的是以單個單個AP小面積覆蓋，多個AP整合交叉覆蓋形成大面積覆蓋區(qū)域，每個AP都獨立接到交換機上，保證有效帶寬更寬泛的覆蓋。選擇企業(yè)級的NCB-3220室內(nèi)AP，優(yōu)點在于支持更多的并發(fā)用戶，在很多用戶同時上網(wǎng)的情況下不會造成AP死機或無規(guī)則的掉包和斷線。滿足學校多人運用的需求，同時，企業(yè)級產(chǎn)品還支持SNMP（簡單網(wǎng)管協(xié)議），方便校園網(wǎng)絡的統(tǒng)一管理。
（3）注意事項
無線校園網(wǎng)絡不能夠完全代替有限網(wǎng)絡，只能作為有限網(wǎng)絡的補充和完善，畢竟有線網(wǎng)絡的穩(wěn)定性以及受外界電波的影響比較小的特點依然是網(wǎng)絡使用的主流方式；選用無線基礎構件設施要采用專業(yè)的設備，否則很容易受到頻率選擇的影響；此外還要建立完善的無線網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，形成穩(wěn)定的無線網(wǎng)絡計費、安全管理系統(tǒng)，使其更加合理的被學生所利用，為通信商產(chǎn)生合理的盈利。校園網(wǎng)當中也要注意信息安全的問題，采用無線接入的方式訪問校園網(wǎng)時，需要通過服務器設置不同用戶的權限，不同的用戶只能訪問對外公開的部分信息，保證不泄露資料。
第8篇：校園網(wǎng)絡建設管理方案范文
關鍵詞：高校，WLAN，覆蓋，方案
Abstract: wireless local area network is a new thing in the network development, it appears that the network is also more flexible, convenient side, therefore, has become an important part of the construction of campus network in Colleges and universities. Based on analysis the advantages, construction principles of the construction of the wireless network, and discusses the construction and design of wireless local area network in Colleges and universities, providing reference to the construction of wireless local area network.
Keywords: University, WLAN, coverage, scheme
中圖分類號：TP393.1 文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2013）
一、引言
高校網(wǎng)絡建設是網(wǎng)絡建設的重要組成部分，由于高校本身就是科學研究的前沿單位，因此，其網(wǎng)絡建設也處于國內(nèi)網(wǎng)絡建設的領先地位，近些年，無線局域網(wǎng)絡技術的成熟與發(fā)展，推動了筆記本電腦、具有Wi-Fi功能手持設備等移動設備的使用，同時也推進了校園無線網(wǎng)絡的建設與發(fā)展。高校無線局域網(wǎng)的發(fā)展是適應學生日益增長的無線網(wǎng)絡需求，更是適應網(wǎng)絡發(fā)展趨勢的必然，它應以有線計算機網(wǎng)絡資源為基礎，整合高校原有計算機網(wǎng)絡資源，兼容原有網(wǎng)絡功能，拓展更為廣闊的發(fā)展空間。
二、WLAN的優(yōu)勢及其設計的原則與步驟
2.1 WLAN的優(yōu)勢
無線局域網(wǎng)呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭，就是其具有有線局域網(wǎng)所不具有優(yōu)勢。它本身就是無線局域網(wǎng)有益補充，擴大網(wǎng)絡的使用范圍，利用與有線網(wǎng)絡之間的冗余，有效的降低了網(wǎng)絡的故障率；無線網(wǎng)絡的使用使網(wǎng)絡移動辦公成為了可能，使校園網(wǎng)的利用率也大大提高；無線網(wǎng)的使用使校園網(wǎng)更容易擴充與發(fā)展，使數(shù)據(jù)的大量交換變得更加輕松自如。
2.2、WLAN的設計原則
首先，無線局域網(wǎng)的覆蓋范圍與容量應滿足可擴充性。由于無線網(wǎng)絡的用戶數(shù)量會伴隨高校人數(shù)的增加不斷增加，WLAN既要考慮當前網(wǎng)絡使用用戶數(shù)量，還要考慮未來的發(fā)展，因此，設置一定的冗余是十分必要的。其次，由于無線網(wǎng)絡技術的發(fā)展迅速，很多設備與技術會在投入使用后不斷進行升級，因此，構建網(wǎng)絡使用的設備與技術都要使用比較成熟、先進的計算機軟硬件，一般會選用可靠性較強大的國際品牌的網(wǎng)絡設備。再次，合理、科學的網(wǎng)絡結構也是重要網(wǎng)絡建設因素。在建設網(wǎng)絡時，一定要保證網(wǎng)絡結構合理、清晰，易于擴充、管理與維護。最后，鑒于高校校園網(wǎng)會包含學生、科研、教學等多種重要數(shù)據(jù)，因此，網(wǎng)絡的建設一定要具有較高的可靠性。
2.3 WLAN的設計步驟
WLAN的設計主要由網(wǎng)絡規(guī)劃、工程勘測、網(wǎng)絡測試與信道設定四個步驟。網(wǎng)絡規(guī)劃是指以校園實際情況為基礎，規(guī)劃設計AP的位置；工程勘測是指在實際情況中對信號強度與網(wǎng)絡連接進行測量與測試；網(wǎng)絡測試是指根據(jù)工程勘測結果來重復規(guī)劃設計、測量、修改這幾個步驟，直至網(wǎng)絡建設可以滿足實際要求；信道設定是為了盡量降低近接入點之間的信道干擾。
三、典型場景覆蓋預測
3.1、小隔間場景
小隔間場景的特點就是房門是木門，房間之間的墻體為實體墻，例如學生宿舍、教師的辦公室等都屬于小隔間場景。在這樣的區(qū)域采用簡易室分系統(tǒng)布放AP天線的方式。天線的信號發(fā)射功率為10～15 dBm。覆蓋空間距離如表1所示。
表1 小隔間場景覆蓋距離
對于信號損耗較大的過道或走廊，其有效覆蓋空間的距離更近。如果采用的覆蓋頻段為5.8 GHz，為了保證網(wǎng)絡的高質(zhì)量使用，應將AP直接設定在室內(nèi)，實現(xiàn)較好的網(wǎng)絡覆蓋效果。
3.2、大空間場景
大空間場景房門為木門，墻體為實體墻，例如教室，閱覽室、圖書室等。采用獨立布放AP室內(nèi)覆蓋方式來實現(xiàn)無線網(wǎng)絡的構建。可以采用100 mW（20 dBm）的AP直接布放的方式。覆蓋空間距離如表2所示。
表3 大空間場景2覆蓋距離表2 大空間場景1覆蓋距離
如果在將AP安放在走廊或過道上，無線網(wǎng)絡的信號就要穿過房門或是24 cm墻體完成覆蓋，覆蓋空間距離如表3所示。
表3所示的數(shù)據(jù)針對過道、走廊采用是磚體墻體結構，如果墻體混凝土結構，則信號的損耗會更大，那么空間的有效覆蓋距離會更近。由于工作頻率與損耗是成正比的，因此采用5.8 GHz頻段的AP覆蓋時，可以直接在室內(nèi)放裝AP覆蓋，實現(xiàn)更好的覆蓋效果。
四、覆蓋驗證
按照上述的覆蓋設計，選取了小隔間場景與大隔間場景部分區(qū)域的信號覆蓋強度、下載速度、丟包率、時延進行了測試。
4.1、小隔間場景
小隔間場景測試地點是某高校學生宿舍樓。采用室內(nèi)放裝型100 mW的AP進行覆蓋，AP安裝在樓層過道內(nèi)。宿舍墻體為實體墻，房門為木門，測試時是閉合的。
測試結果為：距離AP單邊房間信號強度小于-75 dBm，不符合使用要求；距離AP單邊相鄰房間信號強度大于-70 dBm，符合使用要求。因此，與該宿舍樓類似的場景，1個獨立放裝的AP單邊覆蓋不要超過該房間。
4.2、大空間場景
大空間場景選取學生數(shù)量較多的教學樓和閱覽室進行了測試。
4.2.1、教學樓場景
某高校教學樓2層。采用室內(nèi)放裝型100 mW的AP進行覆蓋，AP安裝在樓層過道內(nèi)。教室同樣為實體墻，房門為木門，測試時是閉合的。
測試結果為在兩個AP之間的區(qū)域信號強度較差，頻繁切換現(xiàn)象存在。將AP安裝在樓層吊頂內(nèi)，1個AP至少可以覆蓋6間教室，但是由于其他AP的存在，在距離AP較遠的教室會存在頻繁切換的現(xiàn)象。因此，獨立放裝型AP如果放置在樓層吊頂時，設置AP有效的覆蓋范圍應以4間教室為宜。
4.2.2、圖書館場景
某高校圖書館文學閱覽室。采用室內(nèi)放裝型100mW的AP進行覆蓋，AP安裝在樓層過道內(nèi)。教室為實體墻，房門為木門，測試時閉合。
測試結果，將AP放置在閱覽室外門口的天花板吊頂上，可以實現(xiàn)閱覽室全覆蓋，但是為了達到網(wǎng)絡使用人數(shù)的要求，每個圖書館閱覽室內(nèi)采用室內(nèi)放裝型AP覆蓋。
五、結束語
無線網(wǎng)絡技術是校園網(wǎng)絡的重要組成部分，只有協(xié)調(diào)校園網(wǎng)內(nèi)的無線網(wǎng)絡資源的使用，提供全覆蓋、可靠安全的上網(wǎng)環(huán)境，才能切實解決校園網(wǎng)使用過程中的技術、成本與投資難題。
參考文獻
[1] 劉勁松.淺談WLAN無線網(wǎng)絡優(yōu)化[J].中國新技術新產(chǎn)品.2011(07)
第9篇：校園網(wǎng)絡建設管理方案范文
【關鍵詞】校園網(wǎng) 網(wǎng)絡硬件設備 安全維護
網(wǎng)絡硬件設備是校園網(wǎng)絡建設中花銷最大，鋪設范圍最廣，消耗人員和物力最多的部分。例如，校園內(nèi)部辦公網(wǎng)絡的服務器系統(tǒng)，實驗室、圖書館和閱覽室的公共用計算機，會議室和辦公室的多媒體設備，連接校內(nèi)網(wǎng)絡的路由器，網(wǎng)卡，集線器等，都屬于校園網(wǎng)絡硬件設備。硬件設備是校園網(wǎng)絡的基礎，最為直觀的直接決定了校園網(wǎng)絡建設的等級和情況。良好的硬件設備可以提高校園網(wǎng)絡應用的廣泛程度，更加有利于信息之間的交流和傳播，有利于學校教學、科研、辦公工作發(fā)展。但是，由于硬件設備具有開放性、對外在環(huán)境要求高、共享性的特點，而且，硬件設備需要接觸很多人，所以可能出現(xiàn)一系列的安全問題。因此，維護校園網(wǎng)絡硬件設備的安全十分必要。
1 校園網(wǎng)絡硬件設備
校園網(wǎng)絡的硬件主要包括校園內(nèi)部事物辦公和交流的服務器和交換機，圖書館和閱覽室的公共用查詢信息資料的電腦，實驗室、會議室、機房和辦公室的多媒體設備，連接校內(nèi)網(wǎng)絡的路由器，集線器、工作站、各種連接線等。這些硬件設備的特點是分散廣，接觸的人和信息繁多、儲存環(huán)境復雜，并且這些硬件設備的置備和更換都需要投資一定的財力，管理和維消耗一定的人力資源。因此，需要對其安全維護工作進行詳細的討論和部署，采取有效的防護和解決措施。
2 校園網(wǎng)絡硬件設備安全存在的隱患
物理安全，即設備硬件自身的安全。它是網(wǎng)絡安全的基礎，直接關系到對軟件的承載能力。影響校園網(wǎng)絡硬件設備安全的隱患主要有以下幾點：
2.1 環(huán)境影響
硬件設備對其所處的自然環(huán)境具有一定要求，周遭環(huán)境溫度應該保持在10攝氏度～40攝氏度，較為干燥，通風效果好，干凈，噪聲和電磁干擾小，此外，應遠離火源和水源，避免接觸食物等殘渣碎片。任何一點環(huán)境要求的不滿足都會對硬件設備的使用壽命產(chǎn)生影響，造成損傷。
2.2 設備性能
一些基本硬件設備本身由于配置的原因，可能存在一些漏洞；計算機等設備由于品牌和價格的不同，也存在質(zhì)量和性能的差異。由于校園網(wǎng)絡硬件設備使用流量大，品質(zhì)不好的設備可能最早出現(xiàn)設備老化等安全問題。
2.3 人為因素
校園硬件設備分布較為廣泛，用戶眾多，所以可能有人為破壞或者使用不當?shù)那闆r出現(xiàn)，結果造成設備的損壞。此外，硬件設備出現(xiàn)小問題時，沒有及時發(fā)現(xiàn)存在的漏洞并進行修正，也有可能導致其提前報廢。
3 校園網(wǎng)絡硬件設備安全維護的措施
針對上述問題，需要制定和采取相應的措施，對校園網(wǎng)絡硬件設備的安全加以維護?？梢员ＷC其使用年限，使硬件設備的利用率最大化。維護工作可以從設備的選擇，管理制度，用戶教育，環(huán)境控制等方面著手展開。
3.1 設備選擇
對于校園網(wǎng)絡硬件設備，應該選擇有品質(zhì)保證的廠家生產(chǎn)的正規(guī)產(chǎn)品。要求效率高，內(nèi)存大，適應商業(yè)辦公用途或者公用，產(chǎn)品具有一定普遍性，操作明確，適合群體用戶使用。此外，設備公司對設備應該有保修和維護年限，當設備出現(xiàn)問題，有相應的零部件予以替換，有專業(yè)的技術維修師給以調(diào)整或者技術指導，不會出現(xiàn)“一次性”的問題。
3.2 用戶教育
校園網(wǎng)絡硬件設備的使用者多是在校學生、老師和教職工家屬，人群比較集中。學?？梢詫ζ溥M行集中教育和安全培訓，包括硬件設備的正常使用流程，簡單問題的維修和檢查，硬件設備的簡單清理。此外，還可進行一些思想教育，例如，不隨意人為破壞硬件設施，養(yǎng)成使用后主動檢查和關閉系統(tǒng)，整理設備配件，保持環(huán)境清潔等良好習慣。這樣，使每個使用設備的人都能夠成為它的保護者。
3.3 管理制度
完善的管理制度是硬件設備安全維護工作的重要保證。首先，針對設備，需要進行設備的登記和管理：校園網(wǎng)絡硬件設備屬于學校的固定資產(chǎn)，要對學校收納和購買的設備進行詳細的記錄，包括型號，尺寸，收納時間，存放地點，維修保質(zhì)期，監(jiān)管人，適用人群等。其次，針對用戶，需要進行用戶管理：有專職工作人員負責用戶信息的管理，例如，需出示學生證或者教師證才可以使用設備，并記錄下使用時間段；對某些需求量較高的設備需提前預約；當硬件設備連續(xù)工作時間過長，應給與適當?shù)臄嚯姳Ｗo。最后，還需要明確的維護和賠償損失條例：加強校園公共網(wǎng)絡硬件設備的監(jiān)控，對于由于不正當操作行為或者惡意破壞而造成的設備損傷，應該要求使用者給以一定額度的現(xiàn)金賠償和合適的懲罰措施。 一套完善的安全管理方案可以保障硬件設備安全維護工作的順利進行。
4 結語
校園網(wǎng)絡硬件設備的安全維護是校園網(wǎng)絡建設的硬件保證，對于校園網(wǎng)絡建設對的作用至關重要。因此詳細的了解安全維護工作存在的隱患和隱患來源，針對這些隱患來源采取相應的防護手段，維護措施，補救工作是每一個學校都應該重視的問題。良好的硬件設備條件和環(huán)境條件、充分的使用者培訓、完善的規(guī)章制度和賠償措施、明確的管理人員和合理的監(jiān)控系統(tǒng)共同作用，一定能夠圓滿完成校園網(wǎng)絡硬件設備的安全維護工作，建立可靠安全的、快捷高效的、全面開放的校園網(wǎng)絡環(huán)境。
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