新校園 · 學(xué)習(xí)版雜志省級(jí)期刊

新校園 · 學(xué)習(xí)版雜志簡(jiǎn)介

《新校園·學(xué)習(xí)版》經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由山東出版集團(tuán)主管主辦的學(xué)術(shù)刊物。本刊是集新聞、文化、情感、健康、學(xué)習(xí)、求學(xué)、職場(chǎng)、理論、教師、娛樂(lè)、時(shí)尚等涵蓋知識(shí)性、文化性、娛樂(lè)性為一體的綜合性校園雜志。雜志社“配合素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、啟迪心靈智慧、豐富校園文化”的辦刊宗旨為宗旨，致力打造校園雜志文化第一品牌。意在傳播校園文化，開(kāi)拓受眾視野，增進(jìn)文化交流。使校園、學(xué)生、社會(huì)有一個(gè)良好的溝通、交流平臺(tái)。

本刊以““配合素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、啟迪心靈智慧、豐富校園文化”為辦刊宗旨。

新校園 · 學(xué)習(xí)版雜志欄目設(shè)置

基金項(xiàng)目、高教論壇、碩博論劍、職教園地、成人教育、外語(yǔ)之窗、圖書(shū)與檔案、教學(xué)探索等。

新校園 · 學(xué)習(xí)版雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

新校園 · 學(xué)習(xí)版雜志訂閱方式

地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)，郵編：250002。

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1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒(méi)有的不注明。

2.摘要應(yīng)寫成報(bào)道性文摘，涵括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（字符在100字以內(nèi)），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3.文稿篇幅不超過(guò)5000字。文中量與單位的使用請(qǐng)依據(jù)中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。

4.文稿圖表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅，要求清晰，層次分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6.請(qǐng)勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒(méi)有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書(shū)[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過(guò)編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

新校園 · 學(xué)習(xí)版雜志范例

淺析高中物理對(duì)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

淺談企業(yè)如何控制產(chǎn)品成本，提高經(jīng)濟(jì)效益

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高中數(shù)學(xué)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)

兩例空氣流量計(jì)故障的深入探討

淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生能力水平

獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員的工作重點(diǎn)之我見(jiàn)

多媒體課件設(shè)計(jì)制作對(duì)課程教學(xué)的推進(jìn)

高考數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用性問(wèn)題探秘

對(duì)一道課本例題的挖掘利用

例析主動(dòng)形式表被動(dòng)意義的情況

正反觀點(diǎn)型作文的寫作思路

中國(guó)畢業(yè)生出路最好的十所大學(xué)

用細(xì)胞分裂簡(jiǎn)圖巧解DNA復(fù)制難題

高考復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)題及答案

透析高考英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查熱點(diǎn)

向量法探索立體幾何中的存在性問(wèn)題

辨析同位語(yǔ)從句與限制性定語(yǔ)從句

小學(xué)音樂(lè)教育中如何突出學(xué)生的主體性地位

論職業(yè)學(xué)?；@球教學(xué)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)