小學(xué)法制教育方案精選(九篇)
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第1篇：小學(xué)法制教育方案范文
1、學(xué)區(qū)獎(jiǎng)罰：教師所任單科成績(jī)均分居學(xué)區(qū)倒數(shù)第一、第二、第三的分別罰款300元、200元、100元。教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)前三名的分別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元；（學(xué)區(qū)統(tǒng)一獎(jiǎng)罰）
2、學(xué)校獎(jiǎng)罰：學(xué)校按教師個(gè)人單科授課成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)中排名獎(jiǎng)勵(lì)，前三名的分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元、100元。三、六年級(jí)總評(píng)成績(jī)進(jìn)入全縣20名的給每位授課教師獎(jiǎng)勵(lì)500元，進(jìn)入全縣前10名的給每位授課教師獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
3、均分增減獎(jiǎng)罰：教師單科授課成績(jī)不在學(xué)區(qū)前三名的，按上學(xué)期期末統(tǒng)考的均分計(jì)算，提高一分獎(jiǎng)勵(lì)30元、下降一分罰款30元，以此類推；
學(xué)校罰款的總數(shù)用于獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)任務(wù)繁重或工作量大的教師。（2人）
說明：任課教師以各種理由不按學(xué)區(qū)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拒交罰款的，公派教師或代課教師個(gè)人年終考核直接定為不合格，學(xué)區(qū)不發(fā)個(gè)人考核表；學(xué)區(qū)將拒絕辦理一切個(gè)人事務(wù)（職稱評(píng)定、相關(guān)證明、學(xué)區(qū)蓋章、區(qū)長(zhǎng)簽字等），代課教師的學(xué)校和學(xué)區(qū)不在教育局聘用合同上簽字、蓋章，學(xué)校臨時(shí)招聘的教師，由學(xué)?？哿P一月工資或按自動(dòng)辭職處理。學(xué)校、學(xué)區(qū)如實(shí)記入會(huì)議記錄，后果自負(fù)。
二、教學(xué)工作獎(jiǎng)罰：
作業(yè)批閱數(shù)和教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)獎(jiǎng)罰，達(dá)不到學(xué)區(qū)要求的，少一次作業(yè)或教案罰款5元，教案課時(shí)數(shù)按作業(yè)規(guī)定的次數(shù)計(jì)算，依次累加。
1、一至二年級(jí)數(shù)學(xué)不少于60次，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)不少于50次，（作業(yè)次數(shù)與教案課時(shí)數(shù)一致）
2、一至二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)各不少于60次，教案課時(shí)數(shù)各不少于60課時(shí)；
3、三至六年級(jí)語文不少于55次，教案課時(shí)數(shù)不少于55課時(shí)；
4、三至六年級(jí)英語各不少于40次，教案課時(shí)數(shù)各不少于40課時(shí)；
說明：期末檢查時(shí)因個(gè)人原因丟失學(xué)生作業(yè)（50%以上）或丟失（不寫）教案的教師，個(gè)人年終考核直接定為不合格。練習(xí)冊(cè)批閱一次按一次作業(yè)批閱計(jì)算，測(cè)試卷批閱一次、有成績(jī)登記，每次按3次作業(yè)批閱數(shù)計(jì)算；所有罰款總和用于獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師或優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)；
優(yōu)秀教師獎(jiǎng)金=罰款總和÷3
三、出勤獎(jiǎng)罰：
1、每遲到、早退一次罰款10元；(按簽到冊(cè)計(jì)算)
2、曠工一天扣除日工資的100%，教師短信請(qǐng)假的或口頭代假的一律按曠工記錄；
3、事假一天，請(qǐng)假人需向委托人交代帶班費(fèi)60元、半天30元，事假超出5天的，從第六天起每天扣除當(dāng)日工全資；罰款如數(shù)上繳學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任。
4、上課遲到1分鐘按出勤遲到1次計(jì)算，超過5分鐘的，按曠工1節(jié)課記，每次罰款15元。
5、學(xué)校加班期間不按時(shí)到崗的、關(guān)閉手機(jī)的每次罰款100元。
說明：按教育局教師請(qǐng)假辦法中符合婚假、產(chǎn)假、病假等的教師，學(xué)校將實(shí)行不獎(jiǎng)不罰。出勤罰款用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校每學(xué)期的全勤教師，出勤按校務(wù)日志、請(qǐng)假條、簽到冊(cè)計(jì)算。事假超出5天沒有評(píng)優(yōu)選先的資格。
全勤獎(jiǎng)勵(lì)=出勤罰款總和÷全勤教師數(shù)
四、其他獎(jiǎng)罰
1、班級(jí)臺(tái)賬周五由吳成娟負(fù)責(zé)檢查，每少填一次罰款10元；記入到會(huì)議記錄或校長(zhǎng)工作筆記；
2、主題班會(huì)記錄每學(xué)期不少于8次，少一次罰款20元；由校長(zhǎng)檢查，記錄在案。
3、值周期間擅離職守的每發(fā)現(xiàn)一次，罰款100元；（晚上由值周領(lǐng)導(dǎo)查崗，記錄在案）
4、無故不參加學(xué)區(qū)或?qū)W校會(huì)議的按100元、50元罰款；按會(huì)議實(shí)到人數(shù)記錄；
5、上課鈴響后2分鐘內(nèi)不進(jìn)教室的每次罰款15元；
6、禁止有課教師帶手機(jī)進(jìn)教師，上課時(shí)間接打電話、玩微信或游戲的每發(fā)現(xiàn)一次罰款50元；
以上的罰款總數(shù)用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校的3名優(yōu)秀班主任。
優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)=罰款總和÷3
說明：以上第一條（一）教學(xué)成績(jī)的罰款按學(xué)區(qū)規(guī)定的時(shí)間按時(shí)、如數(shù)上交到白王小學(xué)王鳴時(shí)主任處；學(xué)區(qū)將統(tǒng)一獎(jiǎng)勵(lì)；第二、三、四條的罰款以學(xué)校的教學(xué)檢查記錄、相關(guān)會(huì)議記錄為依據(jù)，罰款用于本學(xué)校內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。
本制度在校務(wù)會(huì)議上經(jīng)過大家討論并一致通過，從各位教師簽字之日起生效。
教師簽字： --------------------- -------------------------
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第2篇：小學(xué)法制教育方案范文
少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學(xué)生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是努力實(shí)踐同志“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。
二、主要內(nèi)容和做法：
1、教育內(nèi)容：
《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生法制教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學(xué)校規(guī)章制度》、《學(xué)生常規(guī)教育管理要求》。
2、師資力量：
學(xué)校所有教師為普法工作基本師資。學(xué)校主任、班主任都要成為學(xué)校“法律明白人”?！痢痢晾蠋煘槲倚＜媛毎踩逃龁T，負(fù)責(zé)全校的法制安全教育，再聘請(qǐng)蔭子派出所的×××同志為治安副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)全校的法制教育進(jìn)行指導(dǎo)；選送骨干教師參與法律培訓(xùn)；舉辦班主任法律學(xué)習(xí)班，使他們具有初級(jí)法律知識(shí)，逐步養(yǎng)成依法管理班級(jí)習(xí)慣，能解答一些簡(jiǎn)單法理。從而形成校級(jí)——班級(jí)——外聘三級(jí)師資力量。
3、教育時(shí)段：
⑴每學(xué)期，邀請(qǐng)治安副校長(zhǎng)作一次社會(huì)及學(xué)校周邊治安情況報(bào)告，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對(duì)策略。
⑵每年的四月份和十一月份，邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)分別與教師、學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動(dòng)式對(duì)話。
⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級(jí)要求或?qū)W校實(shí)際，安排有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)講話。每學(xué)期不少于五次。
⑷每學(xué)期教導(dǎo)處要安排兩個(gè)課時(shí)，由任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的法制教育。
⑸晚點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的法規(guī)教育。
⑹每月最后一周的星期五班隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次法律法規(guī)教育。
4、教育陣地：
（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學(xué)校德育負(fù)責(zé)人審核。
（3）學(xué)校宣傳欄。由校宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律法規(guī)資料，學(xué)校相關(guān)活動(dòng)照片等。
（4）班級(jí)板（墻）報(bào)。由班級(jí)宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，配合上級(jí)、學(xué)校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動(dòng)要求、案例、警言等。
5、教育形式：
⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測(cè)試，使教師學(xué)法守法，并能依法施教，做遵紀(jì)守法的帶頭人。
⑵開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持開展?fàn)幋麟r鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)，通過有計(jì)劃、有步驟地爭(zhēng)戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識(shí)章等，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式中受到法律熏陶。
⑶積極參與社區(qū)活動(dòng)。如：配合環(huán)保部門，開展紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動(dòng)”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警?；顒?dòng)；配合工商管理部門，開展“3·15”消費(fèi)者維權(quán)行動(dòng)日活動(dòng)等。
⑷家長(zhǎng)會(huì)。利用每學(xué)期各年級(jí)分別召開家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，邀請(qǐng)法制教育工作者做專題報(bào)告，向家長(zhǎng)發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動(dòng)態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動(dòng)。
三、態(tài)度與決心：
我們清醒地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生的法制教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)。我們將站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)做好少年兒童法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，合理安排，長(zhǎng)年堅(jiān)持，定期研究和落實(shí)，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺(tái)階。
××完小校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組
2005．3
附：
××完小
校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：×××（校長(zhǎng)兼黨支部書記）
副組長(zhǎng)：×××（蔭子派出所副所長(zhǎng)）
××（校長(zhǎng)兼黨支部副書記）
成員：×××（政教處主任）
×××（教導(dǎo)主任）
第3篇：小學(xué)法制教育方案范文
一、主要任務(wù)
對(duì)小學(xué)生要著重進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)形象化的教學(xué)方式，向?qū)W生普及法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德，對(duì)中學(xué)生要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)意識(shí)，守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
二、基本要求
一是要確保課時(shí)到位，中小學(xué)要充分發(fā)揮品德課，在法制教育中的主渠道作用，同時(shí)要組織開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，有條件的地方要開設(shè)法律教育專門課程。二是要提高法制課教師的授課水平，要有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn)，同時(shí)要重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育，使教師在學(xué)法、守法、用法等各個(gè)方面都能為人師表。三是要完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)容，各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)水平，認(rèn)知能力，按照“四五”普法的要求，積極組織征訂法制教育精品教材，進(jìn)一步規(guī)范青少年法制教育內(nèi)容。
三、方法與途徑
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，提高法制課質(zhì)量，注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
2、積極開展學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，通過舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，開展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀，形式多樣的法制教育，組織各中小學(xué)校開展中小學(xué)生帶法回家活動(dòng)。
3、深入開展依法治校工作，通過制定各種制度，落實(shí)責(zé)任，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、育人秩序，把學(xué)校管理工作納入法制化軌道，加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年違法和犯罪的各項(xiàng)措施，確保師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。中小學(xué)要依托課外活動(dòng)基地開展法制教育，加強(qiáng)青少年學(xué)生愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。
5、要推進(jìn)青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為，要結(jié)合青少年安全放心網(wǎng)吧創(chuàng)建活動(dòng)的開展，依托學(xué)校電教職工室以及校外管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)陣地，廣泛開展在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，最大限度地清除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對(duì)青少年學(xué)生的影響。
四、保障措施
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全青少年學(xué)生法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究分析青少年學(xué)生法制教育工作，要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，建立責(zé)任機(jī)制，營造領(lǐng)導(dǎo)有力，職責(zé)明確，分工協(xié)作，整體推進(jìn)的工作格局，要建立部門與家庭，學(xué)校社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成青少年學(xué)生法制教育的工作網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)青少年法制教育的制度化、規(guī)范化。:
二要明確工作職責(zé)，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制宣傳工作，加強(qiáng)青少年校外法制教育，陣地建設(shè)切實(shí)搞好有關(guān)未成年人權(quán)益保護(hù)的法律宣傳教育活動(dòng)中小學(xué)要建立法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，同時(shí)要采取切實(shí)有效措施使學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”確保普及法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成。
三要健全工作機(jī)制，建立監(jiān)督制約和激勵(lì)機(jī)制增強(qiáng)學(xué)校，教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺性，要把法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系，把學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況納入學(xué)生、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。
第4篇：小學(xué)法制教育方案范文
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
為了搞好本次“12.4”法制宣傳教育日活動(dòng)，接上級(jí)通知后，校長(zhǎng)專門召集分管法制法制工作和德育工作的校長(zhǎng)，帶領(lǐng)三個(gè)校區(qū)的總務(wù)主任、德育主任召開座談會(huì)，在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，由德育處擬訂了活動(dòng)方案，再由校長(zhǎng)審定通過，真正做到內(nèi)容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質(zhì)高效。
二、活動(dòng)豐富，形式多樣。
首先，廣泛宣傳，營造濃厚的宣傳教育氛圍。
各校區(qū)都出了一期“法制教育”?？诎鍒?bào)，各班黑板報(bào)還開辟了法制角；12月2日，在各校區(qū)教學(xué)樓前分別拉了橫幅、豎幅：“加強(qiáng)法制宣傳教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”“加強(qiáng)法制宣傳教育提高師生法律素質(zhì)”“弘揚(yáng)法制精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展”各校區(qū)還利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地進(jìn)行廣泛的宣傳、教育。除了對(duì)學(xué)生一頭的宣傳教育，我們對(duì)教師一頭也進(jìn)行了廣泛的宣傳教育：三個(gè)校區(qū)分別利用教師例會(huì)，組織全體老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園法制管理辦法》、《中小學(xué)生公共法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，要求全體老師從自身的教育教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
第
二、全員參與，開展喜聞樂見的法制教育活動(dòng)。
第5篇：小學(xué)法制教育方案范文
XXXX年是全面實(shí)施第四個(gè)法制宣傳教育五年規(guī)劃驗(yàn)收年，今年工作的指導(dǎo)思想是：在分局黨委和教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，按照依法治教第三個(gè)規(guī)劃和“四五”普法規(guī)劃的要求，繼續(xù)堅(jiān)持普治并舉，標(biāo)本兼治的原則，注重實(shí)效，鞏固成果，以此為契機(jī)，推動(dòng)普法學(xué)習(xí)和依法治理工作的深入開展，進(jìn)一步提高廣大干部師生的法律素質(zhì)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法治化管理水平，提高教師依法執(zhí)教意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)法、懂法和運(yùn)用法律能力，為推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展不懈努力。
二、具體任務(wù)和要求：
X、做好“四五”普法的總結(jié)驗(yàn)收工作。
根據(jù)九三分局的“四五”普法總結(jié)考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收方案，做好各階段的準(zhǔn)備工作，確保“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作有行動(dòng)，有亮點(diǎn)，有實(shí)效。學(xué)校黨支部召開部署落實(shí)有關(guān)普法總結(jié)驗(yàn)收方案會(huì)議，由黨辦、政教、工團(tuán)等部門牽頭，分頭落實(shí)《方案》要求，實(shí)事求是，保證質(zhì)量，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。分階段做好部署：第一階段（X月XX日至X月XX日），主要是制定好總結(jié)驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，做好查漏補(bǔ)缺工作。第二階段（X月X日至X月XX日）為自查自驗(yàn)階段，自查自驗(yàn)與抽查相結(jié)合。東西兩校區(qū)及各處室各年級(jí)要認(rèn)真做好自查工作，收集整理“四五”普法工作的有關(guān)材料，圖片、音像等資料。在自查自驗(yàn)的同時(shí)積極改進(jìn)普法過程中的存在的問題。第三階段（X月XX日X月XX日）為上級(jí)驗(yàn)收階段，做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 X、繼續(xù)深入開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層以上干部，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國行政法律制度》《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《行政訴訟法》、《教育法》以及與本校職工作相關(guān)的法律法規(guī)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、“干部法律知識(shí)讀本”等教材、聘請(qǐng)司法部門人員來校做法律講座等不同形式，進(jìn)行教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)日（每周五下午）重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法修正案》、《中國憲法制度》《中國民事法律制度》等法律法規(guī)。黨支部要組織進(jìn)行學(xué)習(xí)情況記錄檢查，并提供相關(guān)問卷進(jìn)行練習(xí)鞏固，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。也使領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力得到提高，法律知識(shí)、法律意識(shí)得到提高。
X、教師法制教育。
要利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排學(xué)法內(nèi)容，每月集中學(xué)習(xí)X小時(shí)以上。做好教師“五法一規(guī)范”的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考核工作，在師德培訓(xùn)中增加法制教育內(nèi)容。教師法制教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法修正案》及與教師利益相關(guān)的教育政策法規(guī)。進(jìn)行以年級(jí)組為單位的法制宣傳評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)教師法制教育實(shí)效。建立校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議，維護(hù)教師合法權(quán)益。
班主任是學(xué)校開展對(duì)學(xué)生法制教育的重要宣傳員和指導(dǎo)監(jiān)督員，班主任要具備法律宣傳員的能力，必須學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透并會(huì)運(yùn)用法律解釋學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中提出的涉及有關(guān)法律問題。對(duì)《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律要利用學(xué)習(xí)日進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，政教處組織班主任進(jìn)行普法辦班學(xué)習(xí)，做學(xué)生的普法學(xué)習(xí)表率。要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的普法教育要做到有教安，有記錄。
X、學(xué)生法制教育。
組織開展以學(xué)生為主的“與法同行”主題教育活動(dòng)。繼續(xù)重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》《黑龍江省社會(huì)治安處罰條例》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。開展多種形式以法制教育為的主題班會(huì)活動(dòng)，以課堂教育和專題活動(dòng)相結(jié)合的法制宣傳教育工作思路，分年級(jí)組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD，舉辦一次法制知識(shí)演講會(huì)，上好一堂法制知識(shí)教育課，舉辦一次法制知識(shí)征文比賽，組織一次大型法制宣傳活動(dòng)。這“五個(gè)一”活動(dòng)可由工團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織利用廣播、電視、校園網(wǎng)等宣傳輿論工具，進(jìn)行大力宣傳法律法規(guī)，各班級(jí)要繼續(xù)辦好法制宣傳櫥窗、專欄、板報(bào)、墻報(bào)、圖展等，搞好法律進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)。充分發(fā)揮好教育主陣地作用，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取專題講座、報(bào)告會(huì)、問卷、競(jìng)賽等各種形式，把理論性與實(shí)踐性，課堂教育與社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的法律意識(shí)，提高青少年學(xué)法、用法、守法的自覺性。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)與司法部門、綜治委的聯(lián)系，積極參與開展校園治安治理工作，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展法制教育。積極開展課外法制教育，不斷完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的青少年法制教育機(jī)制，減少和杜絕學(xué)生違法行為。
三、健全預(yù)防和保障工作機(jī)制。
第6篇：小學(xué)法制教育方案范文
青少年學(xué)生法制宣傳教育要以“普及法律常識(shí)、促進(jìn)健康成長(zhǎng)、共建和諧校園”為主題，結(jié)合校園實(shí)際，在全鎮(zhèn)青少年學(xué)生中廣泛開展以“學(xué)法律、明權(quán)益、講義務(wù)、盡責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育活動(dòng)，開展“為了明天、法進(jìn)校園”，“學(xué)法快樂行”等豐富多彩的法治實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持法制教育與德育教育相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的憲法和法律意識(shí)、權(quán)利和義務(wù)意識(shí)，提高青少年學(xué)生的道德素質(zhì)、提高學(xué)生明辨是非的能力，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作、依法治校工作提高到一個(gè)新的工作水平。
青少年學(xué)生法制宣傳教育要遵循青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，從青少年學(xué)生特點(diǎn)和需要出發(fā)，依托全鎮(zhèn)中小學(xué)校和各種教 育資源，創(chuàng)新教育載體，豐富教育內(nèi)容，活躍教育形式，在 青少年學(xué)生中大力開展法治文化教育和法治實(shí)踐活動(dòng)。在內(nèi)容上要選擇適合青少年學(xué)生身心特點(diǎn)，與其學(xué)習(xí)、生活密切 相關(guān)，具有較強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性的法律法規(guī)。包括中小學(xué)相 關(guān)學(xué)科所涉及的《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消防法》、《治 安管理處罰法》、《國防法》、《勞動(dòng)法》、《禁毒法》、《道路交 通安全法》、《禁毒法》和反邪防邪等法律法規(guī)。
青少年學(xué)生的法制宣傳教育堅(jiān)持預(yù)防為主、分層施教的原則，多渠道多形式開展行之有效的教育活動(dòng)，為青少年學(xué) 生健康成長(zhǎng)營造良好的法治環(huán)境。
（一）充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。在校青少年學(xué) 生的法制宣傳教育，要結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，逐步做到“三個(gè)有”：一要有統(tǒng)一的法制教育課程；鎮(zhèn)法治辦將組織人員編寫《中小學(xué)生法制教育讀本》下發(fā)各中小學(xué)，各學(xué)校要發(fā)揮《讀本》的作用，確保人手一冊(cè)，把法制教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂落到實(shí)處。二要有法制教育師資隊(duì)伍：“以法律進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，組織政法干警和法律工作者進(jìn)校園開展法制講座，給教師上法制課，通過教師學(xué)法懂法來引導(dǎo)、帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)法。三要有規(guī)范的法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員管理制度。進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)（法制輔導(dǎo)員）工作制度，明確工作職責(zé)和考核內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)法制副校長(zhǎng)（法制輔導(dǎo)員）的管理和培訓(xùn)工作。各中小學(xué)要制定嚴(yán)格的管理制度，把法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的工作情況納入年度目標(biāo)考核，制定獎(jiǎng)懲措施，明確工作要求。法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員每學(xué)期必須要上2-3 次專題法制講座，并針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動(dòng)。中學(xué)必須配備法制副校長(zhǎng)，中心完小學(xué)校副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的配備率要達(dá)到100%，村級(jí)小學(xué)必須明確一名法制輔導(dǎo)員。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重質(zhì)量。把思想政治好，比較熟悉法律法規(guī)，工作熱心的同志選配從事法制輔導(dǎo)教育工作，對(duì)不合格的輔導(dǎo)人員要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
（二）積極開展形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)。要整合社會(huì) 教育資源，完善青少年學(xué)生法制教育基地，通過舉辦模擬法 庭、學(xué)法興趣領(lǐng)導(dǎo)小組、法律知識(shí)競(jìng)賽（征文）、服刑人員現(xiàn)身說法等途徑，豐富青少年學(xué)生法制宣傳教育的形式和內(nèi)容。在全鎮(zhèn)中學(xué)廣泛開展“三拒三爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，即“拒絕、拒絕賭博、拒絕網(wǎng)吧、爭(zhēng)當(dāng)孝順誠實(shí)的好孩子、爭(zhēng)當(dāng)尊師好學(xué)的好學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明守法的好公民”。根據(jù)活動(dòng)的開展情況，在全鎮(zhèn)評(píng)選一批“三爭(zhēng)當(dāng)”優(yōu)秀青少年予以表彰。
第7篇：小學(xué)法制教育方案范文
以黨的十六屆六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)注意理論為指導(dǎo)，版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!為了搞好“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步深化法制宣傳教育，提高學(xué)校法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)校園普法工作再上一個(gè)新臺(tái)階，我校決定面向廣大師生全面啟動(dòng)以“我以守法為榮”為主題的“五五普法”法制宣傳教育主題活動(dòng)。為開展好此次征集活動(dòng)，特制定本方案如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：
三、具體安排
（一）領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要在本學(xué)期內(nèi)安排至少一次專題學(xué)法活動(dòng)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《憲法》和有關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)章，討論有關(guān)學(xué)校法律糾紛案例，在學(xué)校辦學(xué)和管理活動(dòng)中認(rèn)真貫徹教育部、市教委關(guān)于依法治校的有關(guān)要求。要通過學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校理教的能力。
（二）廣大教師要主動(dòng)學(xué)法講法
活動(dòng)期間，各學(xué)校要組織教師以多種形式學(xué)習(xí)一次《教師法》，進(jìn)一步提高對(duì)教師權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，并把教師學(xué)法活動(dòng)與加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來。要?jiǎng)訂T廣大教師結(jié)合所教學(xué)科與法律相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，講解有關(guān)法律規(guī)定，宣傳法律精神，并總結(jié)法制教育與學(xué)科教育結(jié)合的典型課例。
（三）認(rèn)真落實(shí)法制教育進(jìn)課堂
學(xué)校在活動(dòng)期間，要結(jié)合學(xué)生的知識(shí)層次情況，通過課堂教學(xué)形式，至少組織一次法制專題學(xué)習(xí)。學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等與青少年關(guān)系密切的法律。
（四）努力辦好法制宣傳園地
活動(dòng)期間，學(xué)校要利用學(xué)校電視臺(tái)、廣播、校園網(wǎng)、?？ㄐ?bào)）、法制宣傳板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、長(zhǎng)廊、法制宣傳手冊(cè)等途徑，以在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí)和發(fā)生在學(xué)校和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。要在校園網(wǎng)開辟法制宣傳專欄，公示《憲法》以及有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。
（五）切實(shí)搞好法制教育實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，組織法律專家、學(xué)者和法制副校長(zhǎng)舉辦講座和報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生針對(duì)法律方面的問題開展案例討論、征文、動(dòng)漫創(chuàng)作等活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件組織一次模擬法庭活動(dòng)。
（六）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律指導(dǎo)與服務(wù)
學(xué)校要根據(jù)工作安排和需要，有針對(duì)性地開展法制教育和服務(wù)。例如結(jié)合安全教育，加強(qiáng)《道路交通安全法》、《武漢市中小學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等方面法規(guī)的教育。
四、工作要求版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!
（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開展“我以守法為榮”法制宣傳教育主題活動(dòng)，是深入推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)師生法制教育的重要形式和措施之一。學(xué)校各部門都要按照要求精心組織，周密部署，抓好抓落實(shí)，并與社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)和思想道德教育緊密結(jié)合，確保主題活動(dòng)既有聲勢(shì)，又有實(shí)效。
（二）大力推進(jìn)法制教育創(chuàng)新
在教育內(nèi)容上，要從內(nèi)容成人化、單一化向符合不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變；在教育渠道上，要從單一的法制課教學(xué)，向各學(xué)科的滲透教育、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校管理育人等全方位教育轉(zhuǎn)變；在教育方法上，要從單一講授法律條文向促進(jìn)學(xué)生理解法律精神轉(zhuǎn)變；在教育形式上，要從傳統(tǒng)灌輸式教育向啟發(fā)式、參與式教育轉(zhuǎn)變；在教育效果上，要從單純使學(xué)生畏懼法律向既尊重法律權(quán)威又能依法維護(hù)合法權(quán)益轉(zhuǎn)變。
第8篇：小學(xué)法制教育方案范文
按照區(qū)委、區(qū)政府科教興區(qū)、依法治區(qū)、把我區(qū)建設(shè)成為“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展特色區(qū)域的總體要求，結(jié)合青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)，我區(qū)青少年法制教育工作在已有的成績(jī)的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)以方法求新、工作求實(shí)、效果求好為出發(fā)點(diǎn)，努力探索青少年法制教育工作的新途徑，積極實(shí)踐青少年法制教育工作的新方式，力求取得青少年法制教育工作的新成效。在工作中，堅(jiān)持法制教育與思想道德教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局，推進(jìn)青少年法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，努力開創(chuàng)全區(qū)青少年法制教育工作的新局面。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立由區(qū)綜治委、區(qū)委宣傳部、區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、區(qū)司法局、區(qū)文化局、區(qū)團(tuán)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局等有關(guān)部門組成的建鄴區(qū)中青少年法制教育聯(lián)席會(huì)議制度，積極開展調(diào)查研究，定期交流研討、協(xié)調(diào)解決青少年學(xué)生法制教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探求開展工作的新機(jī)制與新途徑。在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教育局、區(qū)教育督導(dǎo)室聯(lián)合成立青少年法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)各中小學(xué)法制教育的具體實(shí)施情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師尤其是青年教師的法制教育工作，組成由各校團(tuán)委、少先隊(duì)、政治教師、班主任、社區(qū)教師、法制副校長(zhǎng)為主體的法制教育骨干隊(duì)伍，建立定期分析例會(huì)和學(xué)習(xí)制度。各校定期組織教師法律知識(shí)考試，考試成績(jī)記入檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱和競(jìng)聘上崗的依據(jù)之一。
三是堅(jiān)持正面引導(dǎo)。堅(jiān)持依靠課堂主陣地，加強(qiáng)法制宣傳教育，把法制教育列為學(xué)生的必修課，做到教學(xué)有大綱，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，確保普法開課率達(dá)到100%；堅(jiān)持把法制教育與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，大力加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營造有利青少年健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境；堅(jiān)持把法制教育與文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，促使中小學(xué)生將日常行為規(guī)范真正內(nèi)化為各自的自覺行為，使學(xué)生從最基本的規(guī)范做起，逐步樹立法制意識(shí)、法制觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣；堅(jiān)持開展有益的課外活動(dòng)，以健康、向上、多彩的課外活動(dòng)吸引青少年學(xué)生的注意力，以科學(xué)、健康的精神文明活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，讓學(xué)生自覺抵制不良和腐朽思想的侵蝕。
四是堅(jiān)持形式多樣。緊緊圍繞青少年學(xué)生的年齡實(shí)際、認(rèn)知特點(diǎn)，開展多種形式、寓教于樂的教育活動(dòng)。通過舉辦普法手抄報(bào)比賽、普法小品比賽、普法系列報(bào)告會(huì)、開展法制課觀摩活動(dòng)、法庭旁聽活動(dòng)和法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的過程中了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念。尤其是引導(dǎo)學(xué)生們圍繞《憲法》、《刑法》、《民法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，取材于日常生活，自編自演普法小品會(huì)使他們印象更為深刻，教育效果更為顯著。
五是注重有的放矢。針對(duì)我區(qū)基礎(chǔ)條件和人文環(huán)境相對(duì)較差的特點(diǎn)和新時(shí)期青少年心理教育面臨的問題，有效地開展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，提高他們的心理健康水平，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生發(fā)展自我的能力；針對(duì)毒患死灰復(fù)燃、蔓延泛濫對(duì)學(xué)生影響的問題，積極開展“遠(yuǎn)離、珍惜生命”的禁毒教育活動(dòng)，提高青少年學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒的能力；針對(duì)“”的問題，在青少年學(xué)生中開展“校園、家庭拒絕”，“崇尚科學(xué)、破除迷信”的教育活動(dòng)，提高青少年學(xué)生對(duì)“”反科學(xué)、、反人類丑惡本質(zhì)的認(rèn)識(shí)；針對(duì)城郊結(jié)合部流動(dòng)人口管理中的問題，積極加強(qiáng)對(duì)外來工子弟學(xué)校的管理，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支持外來工子弟教育，確保外來工子弟這一易被忽視的群體健康成長(zhǎng)。版權(quán)所有
第9篇：小學(xué)法制教育方案范文
【關(guān)鍵詞】 靜脈采血；按壓法；止血效果
靜脈采血后用干棉簽按壓穿刺點(diǎn)，迅速拔出針頭，再局部按壓穿刺點(diǎn)為常規(guī)操作方法[1]。靜脈穿刺后，正確按壓是保護(hù)靜脈采血者血管及保證下一次靜脈穿刺順利進(jìn)行的前提。不當(dāng)?shù)陌磯簳?huì)造成患者出血、淤血、血腫等，不僅可引起患者緊張、局部疼痛和淺表靜脈缺失，而且也影響了血管的清晰度，給下一次靜脈穿刺帶來困難，既增加了靜脈穿刺者的痛苦，同時(shí)也增加了護(hù)士的工作量[2]。但在抽血時(shí)發(fā)現(xiàn)，用屈肘棉簽橫壓法按穿刺點(diǎn)容易出現(xiàn)出血、皮下淤血及血腫。而拔針后用伸肘棉簽直壓法同時(shí)按壓皮膚穿刺點(diǎn)和血管穿刺點(diǎn)，出血、皮下血腫及淤血明顯降低。我們將兩種按壓方法進(jìn)行了比較觀察，現(xiàn)報(bào)告如下。
1 臨床資料與方法
1.1 一般資料
采血對(duì)象共200 例，男120 例，女80 例，年齡16～62 歲。均為健康體檢者，無血液系統(tǒng)疾病，出凝血時(shí)間均正常。要求操作者一針見血，排除反復(fù)同一部位穿刺者。采血部位為肘部靜脈（頭靜脈、貴要靜脈、肘正中靜脈）采血材料均為同一廠家的真空采血管和7 號(hào)采血針。
1.2 方法
1.2.1 分組方法
將受試者隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組在1 號(hào)窗口采血，用伸肘棉簽直壓法按壓，男58 例，女42 例，年齡18～60 歲。對(duì)照組在2 號(hào)窗口采血，用屈肘棉簽橫壓法按壓，男62 例，女38 例，年齡16～62 歲。血管穿刺難易程度大致相近，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
1.2.2 拔針按壓法
①伸肘棉簽直壓法，采血完畢后迅速拔針，在針頭離開皮膚的瞬間，將消毒棉簽梗對(duì)著受試者，棉簽頂端對(duì)著操作者距離針眼遠(yuǎn)心端0.5 cm 處與血管平行直壓在血管上，囑被采血者用未采血側(cè)手的食指、中指、無名指并排橫壓在無菌棉簽上，大拇指向上托住上臂。使皮膚針眼與血管針眼同時(shí)被按壓[3]，受試者肘部處于伸直狀態(tài)，并告知不要按揉，按壓5 min。②傳統(tǒng)屈肘棉簽橫壓法，護(hù)士采血完畢，迅速拔針，拔針時(shí)針頭與血管縱軸平行，減少對(duì)血管的損傷，拔針后，立即用消毒棉簽與血管垂直橫壓皮膚針眼，并囑受試者用勁屈肘夾緊棉簽按壓5 min。
1.2.3 判斷標(biāo)準(zhǔn)
拔針后針眼處是否出現(xiàn)出血、血腫、皮下淤斑。
血腫及淤血評(píng)定指標(biāo)：當(dāng)拔針后血液由穿刺點(diǎn)流至皮下所形成的血腫或淤血直徑大于或等于1 cm 時(shí)為血腫或淤血形成[4]。
2 結(jié)果
兩種拔針按壓法出現(xiàn)穿刺點(diǎn)出血、血腫、瘀斑率的比較結(jié)果見表1，經(jīng)x2 檢驗(yàn)，差異有顯著性（p＜0.01）。采用伸肘棉簽直壓法拔針后出血、血腫、瘀斑發(fā)生率明顯低于屈肘棉簽橫壓按壓法。
3 討論
①棉簽按壓位置固定，可有效減少皮膚針眼出血、血腫、及皮下淤血的發(fā)生。伸肘棉簽直壓法，由于按壓位置固定，棉簽不易移動(dòng)位置，穿刺點(diǎn)均勻受力，按壓時(shí)注意力集中，且能同時(shí)按壓到皮膚和靜脈血管兩個(gè)穿刺點(diǎn)，所以按壓時(shí)穿刺點(diǎn)出血、血腫、淤血少。而屈肘棉簽橫壓法，屈肘時(shí)皮膚和靜脈兩個(gè)穿刺點(diǎn)的位置都可發(fā)生改變，但程度不一，按壓點(diǎn)往往隨著皮膚移動(dòng)而遠(yuǎn)離靜脈穿刺點(diǎn)，靜脈穿刺點(diǎn)未能有效按壓，故易出現(xiàn)出血、血腫、淤血[5]。②增加按壓部位面積，可有效降低拔針后出血、血腫、淤血的發(fā)生。在臨床上，由于進(jìn)針角度、皮膚脂肪厚度和護(hù)士個(gè)人操作習(xí)慣不同，不是所有穿刺針在進(jìn)入皮膚的同時(shí)也進(jìn)入血管，有的穿刺針在進(jìn)入皮膚后，在血管上方平行移動(dòng)一段距離后再進(jìn)入血管，這使得皮膚針眼與血管針眼不在同一點(diǎn)[6]。 傳統(tǒng)的屈肘棉簽橫壓法，按壓面積較小，棉簽只壓住皮膚針眼而血管針眼未得到按壓，血液從血管針眼流出，從而形成局部血腫或瘀血。而伸肘棉簽直壓法，由于按壓時(shí)棉簽與血管平行，且食指、中指、無名指并排橫向按壓時(shí)，按壓面積較大，皮膚針眼和血管針眼被同時(shí)按壓，因此減少了出血、血腫、淤血的發(fā)生。③按壓力度適中，可有效減少皮膚針眼出血及皮下淤血的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)組伸肘時(shí)，三指平行橫壓在靜脈上，其手指的壓力垂直作用于靜脈上，按壓力度均勻適中可起到良好的按壓效果。而傳統(tǒng)的屈肘按壓法，屈肘時(shí)因肌腱、韌帶的收縮，使大拇指的按壓力度部分緩沖，故靜脈穿刺點(diǎn)的受力減少，即使兩個(gè)穿刺點(diǎn)的相對(duì)位置不發(fā)生改變，同樣也可導(dǎo)致靜脈穿刺點(diǎn)向皮下滲血。④減慢靜脈血液回流速度，可有效減少皮膚出血和皮下淤血的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)組伸肘時(shí)，靜脈血液回流速度慢，按壓時(shí)，血液不易從針眼處溢出。而屈肘按壓法，屈肘時(shí)，靜脈血液在重力的影響下，回流速度快，按壓時(shí)，血液易從針眼處溢出，從而造成針眼處皮膚淤血。⑤護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心，做好按壓方法的健康宣教，如采血后應(yīng)告知體檢者立即松拳，棉簽按壓不要移位、不要揉搓、不換手，按壓力度適中，內(nèi)衣的袖口不要過緊，按壓時(shí)間充足等。
本組觀察結(jié)果顯示，兩組體檢者均有皮膚出血、血腫、淤血現(xiàn)象，這與按壓力度或按壓時(shí)間有關(guān)，按壓力度在臨床上只是以體檢者覺得施加的壓力能忍受為宜，但有些人的忍受力比較低，使得壓力不夠引起出血。在按壓時(shí)間上，一般是5 min，因?yàn)殪o脈穿刺拔針后按壓多長(zhǎng)時(shí)間目前尚無明確規(guī)定[7]。
綜上所述，肘部采血后體檢者穿刺部位是否發(fā)生皮下出血、血腫、淤斑與按壓方法是否正確、按壓面積、按壓力度、按壓時(shí)間、護(hù)士責(zé)任心、穿刺技術(shù)等有關(guān)。通過對(duì)兩種按壓法對(duì)皮下出血、血腫、瘀斑的影響的比較，提倡在臨床靜脈穿刺工作中，采用伸肘棉簽直壓法 ，以最大限度地減少皮下出血、血腫、淤血的發(fā)生，保護(hù)靜脈血管，減少患者痛苦，減少護(hù)患糾紛。
參考文獻(xiàn)
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[5] 蔣婉英，肘窩部靜脈穿刺后按壓止血時(shí)不宜屈肘.
