學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

在這次班干部競選中，我選擇了學(xué)習(xí)委員，這一責(zé)任是有很多原因的。首先我在初中的時(shí)候擔(dān)任了三年的學(xué)習(xí)委員，我對(duì)擔(dān)任這一職責(zé)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。另外我的成績很不錯(cuò)，我的語文和英語成績都是年級(jí)中名列前茅的，可能在數(shù)學(xué)方面有一些薄弱，但是我相信如果我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，對(duì)于一些同學(xué)而言，我也可以給予他們幫助，對(duì)大家也是很有利的。

如果大家推選我作為學(xué)習(xí)委員，我將承諾做到以下幾件事情。第一我會(huì)認(rèn)真的在上課做筆記聽上課老師講的東西，如果有同學(xué)在上課的時(shí)候，因?yàn)槭裁词虑樽吡松窕蛘呤菦]有上課便可以過來借我的筆記，我會(huì)盡我的可能做到把筆記寫到最詳細(xì)寫到最清楚，便于大家看。第二，我會(huì)每天統(tǒng)計(jì)各個(gè)科目的作業(yè)，然后整齊的寫在黑板上，便于大家抄寫和記錄。另外在第2天我還要向各位課代表統(tǒng)計(jì)，沒有交作業(yè)的人數(shù)上報(bào)給老師。對(duì)于作業(yè)這方面，如果大家有什么題是集中不會(huì)的，我可以把這些題記錄起來，第2天告訴老師，讓老師重點(diǎn)講。第三，我會(huì)帶動(dòng)大家把學(xué)習(xí)成績提到越來越高。對(duì)于老師推薦的一些教材，我會(huì)在上課的時(shí)候記錄下來，然后在課下做好功夫統(tǒng)計(jì)起，來征求大家的意見統(tǒng)一購買，或者是推薦給大家獨(dú)立購買。我可以把同學(xué)們做題中集中不會(huì)的題目記下來，然后好好的總結(jié)我們班級(jí)在哪方面有遺漏，上報(bào)給老師，讓老師在這方面加大功夫?qū)ξ覀兊墓テ?。第四，我?huì)好好的記住老師需要我們做的事情或者某門課需要帶的工具和一些任務(wù)，然后公布給大家，其中的整齊地列舉給大家，這樣可以防止有些同學(xué)會(huì)遺漏。

我向大家承諾，如果我成功競選學(xué)習(xí)委員，一定會(huì)將上面的幾項(xiàng)做得很好，謝謝大家。

第2篇：學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文

親愛老師們。同學(xué)們：

大家好，我是五年級(jí)（5）班的劉煒哲。今天，我參加競選學(xué)習(xí)委員。

我熱愛集體。團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員，我平時(shí)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地幫助他們。

我之所以要競選中隊(duì)學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲也粌H想提高自己的學(xué)習(xí)成績，還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)能時(shí)刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己更加努力的學(xué)習(xí)和工作。我希望通過我和同學(xué)們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們掌握更好的學(xué)習(xí)方法，使班級(jí)成績?cè)谀昙?jí)中名列前茅。

假如，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng)，管理好隊(duì)部室的各種圖書資料。等各項(xiàng)工作。假如我落選了,這說明了我還有缺點(diǎn),我會(huì)改掉這些缺點(diǎn),而且不論誰當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來快樂；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！所以我也不會(huì)氣餒, 爭取下次努力當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,

我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?！?/p>

也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

第3篇：學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：高職；移動(dòng)微型；電子商務(wù)；學(xué)習(xí)資源；開發(fā)

基金項(xiàng)目：蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃課題（編號(hào)：16000z029）

我國的信息技術(shù)發(fā)展得越來越快，隨著性能優(yōu)越的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)地逐漸鋪開，為移動(dòng)學(xué)習(xí)的大規(guī)模應(yīng)用提供了很好的條件。截至2016年6月，我國的網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到了7.10億，互聯(lián)網(wǎng)的普及率穩(wěn)健地增長，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)6.56億，使用手機(jī)上網(wǎng)的人群有所提升，網(wǎng)民中選擇的上網(wǎng)設(shè)備也進(jìn)一步地向移動(dòng)端集中。隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的不斷完善和智能手機(jī)的不斷普及，移動(dòng)終端設(shè)備的越來越多樣化，鑒于終端設(shè)備的多種優(yōu)點(diǎn)，如攜帶方便、移動(dòng)性強(qiáng)、可進(jìn)行無線上網(wǎng)等，因此用戶對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)也越來越依賴，手機(jī)上網(wǎng)的頻率越來越高。利用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者不再受時(shí)間、空間的限制，可以根據(jù)自己的需要安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。通過有效利用這些碎片化的時(shí)間，使學(xué)習(xí)安排達(dá)到最優(yōu)化、效果達(dá)到最大化，也更能提升學(xué)習(xí)效果。

《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》是蘇州健雄學(xué)院市場營銷專業(yè)的一門專業(yè)必修課，是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)活動(dòng)的實(shí)際操作能力的專業(yè)課程，是市場營銷專業(yè)的專業(yè)技能課。重點(diǎn)培養(yǎng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)所應(yīng)具備的硬件、軟件和技術(shù)方面的相關(guān)能力，創(chuàng)新銷售模式。由于電子商務(wù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更新?lián)Q代比較快，很多時(shí)候?qū)W生學(xué)習(xí)到教材的內(nèi)容已經(jīng)過時(shí)，要想將最新的知識(shí)傳授給學(xué)生，教師必須不斷地嘗試新的教學(xué)方法和手段。

一、移動(dòng)微型學(xué)習(xí)的內(nèi)涵

（一）移動(dòng)學(xué)習(xí)

移動(dòng)學(xué)習(xí)（M-Learning）是基于數(shù)字化學(xué)習(xí)（E-learning），結(jié)合了移動(dòng)計(jì)算機(jī)的有效的學(xué)習(xí)方式。Kukulska等（2008）認(rèn)為移動(dòng)學(xué)習(xí)是指以手持設(shè)備為媒介，可隨時(shí)隨地進(jìn)行的正規(guī)或者非正規(guī)的學(xué)習(xí)。移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)環(huán)境的建立和完善不僅僅為學(xué)習(xí)者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還創(chuàng)造了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)（AAL，Anytime Anywhere Learning）的環(huán)境，從而豐富了自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的方式和途徑。

（二）微型學(xué)習(xí)

微型媒體所承載的微型學(xué)習(xí)內(nèi)容，是以實(shí)用短小的內(nèi)容組塊來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)相對(duì)短小的、松散連接的、自包含的知識(shí)內(nèi)容或模塊，常以 但不限于移動(dòng)終端作為載體，如便攜式移動(dòng)設(shè)備：手機(jī)、PDA等手持設(shè)備。為此，需要以微型的媒體來呈現(xiàn)微型的內(nèi)容，以多種移動(dòng)終端來承載微型課程，并以移動(dòng)通信工具實(shí)現(xiàn)微型學(xué)習(xí)的互動(dòng)通信。于是，就產(chǎn)生了微型學(xué)習(xí)，微型學(xué)習(xí)需要設(shè)計(jì)一種主題突出、短小精悍的微型學(xué)習(xí)資源作為支撐。

（三）移動(dòng)微型學(xué)習(xí)

移動(dòng)微型學(xué)習(xí)是移動(dòng)學(xué)習(xí)與微型學(xué)習(xí)互相結(jié)合的結(jié)果，是運(yùn)用移動(dòng)終端設(shè)備隨時(shí)隨地進(jìn)行的一種微型學(xué)習(xí)，它把學(xué)習(xí)場所擴(kuò)展到了更為廣闊的領(lǐng)域，方便了人們的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。移動(dòng)微型學(xué)習(xí)不太適合運(yùn)用于內(nèi)容覆蓋全部主題的學(xué)習(xí)情境，但在運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的小信息片斷去更新和補(bǔ)充現(xiàn)存知識(shí)時(shí)最為成功。

二、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生移動(dòng)微型學(xué)習(xí)的學(xué)情分析

（一）學(xué)生的特征分析

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生年齡集中在18―22歲，他們思維活躍，易于快速接受新鮮事物，大部分學(xué)生都擁有并每天使用智能手機(jī)，熟練掌握與手機(jī)相關(guān)的操作技能，學(xué)生從原來高中學(xué)校進(jìn)入高職院校，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。由傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)性轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂芍涞臅r(shí)間較多，但是學(xué)生具有的知識(shí)都是最基礎(chǔ)的知識(shí)，自學(xué)的能力較差，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也不夠明確。但是，高職生畢竟還是在校生，需要按照學(xué)校的安排修完所有課程，通過課堂學(xué)習(xí)掌握了一定的課程專業(yè)知識(shí)，但這些遠(yuǎn)不能滿足高職學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)技能的需求；他們具有強(qiáng)烈的自我提高需求。移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)資源庫中的微視頻教材為高職學(xué)生提供了真實(shí)的實(shí)踐情境，使學(xué)生無需到達(dá)工程實(shí)踐現(xiàn)場就能夠接觸到實(shí)踐過程和實(shí)踐細(xì)節(jié)，從而在理論與實(shí)踐之間建立起橋梁，幫助構(gòu)建對(duì)實(shí)踐過程的復(fù)雜性、理論如何轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?shí)踐的深入理解，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，豐富了學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使得學(xué)生在未來的實(shí)踐中能夠根據(jù)以往微視頻教材中獲取的知識(shí)來采取行動(dòng)，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。因此，大塊的自由時(shí)間還是不多，但片段的學(xué)習(xí)時(shí)間比比皆是。

（二）移動(dòng)微型學(xué)習(xí)模式適合高職生的學(xué)習(xí)

移動(dòng)微型學(xué)習(xí)的廣泛性，表現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以進(jìn)行靈活地學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容都是微小的內(nèi)容塊，能夠隨時(shí)嵌入生活中去，可以利用正規(guī)學(xué)習(xí)之間的空余時(shí)間。高職學(xué)生有更多的零碎時(shí)間，在宿舍、在教室、在食堂，排隊(duì)的時(shí)候、等人的時(shí)候等，都可以用來學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。移動(dòng)微型學(xué)習(xí)可以組織學(xué)習(xí)者利用移動(dòng)終端設(shè)備和各專家進(jìn)行無障礙的信息交流，學(xué)習(xí)者可以參與到學(xué)習(xí)過程中，暢所欲言，一定程度上提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。而且學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣選擇要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和方式，高職學(xué)生更愿意在自己感興趣的知識(shí)領(lǐng)域開展研究，他們有著強(qiáng)烈的求知欲，會(huì)找空余時(shí)間，通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且對(duì)于高職學(xué)生來說，也樂于嘗試和接受移動(dòng)微型學(xué)習(xí)這種新穎的學(xué)習(xí)模式，并且會(huì)促進(jìn)這一模式的發(fā)展。

三、《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》課程移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源開發(fā)設(shè)計(jì)的原則

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容的微型化

與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模擬相比，移動(dòng)微型學(xué)習(xí)沒有固定的時(shí)間要求，學(xué)生只需抽出零碎的時(shí)間片段，也沒有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，任何地點(diǎn)都可以成為學(xué)習(xí)場所，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求不會(huì)太多，只需要設(shè)計(jì)碎片化和模塊化的知識(shí)點(diǎn)作為移動(dòng)微型學(xué)習(xí)的資源。根據(jù)腦科學(xué)研究表明，人集中注意力的時(shí)間一般為10分鐘左右，根據(jù)這一理論，移動(dòng)微型學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該設(shè)在10分鐘以內(nèi)，主要起強(qiáng)化效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，在設(shè)計(jì)《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)計(jì)的教學(xué)模塊，每個(gè)模塊下又包含著不同的任務(wù)，在每個(gè)任務(wù)中設(shè)計(jì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠在10分鐘內(nèi)容完成這個(gè)任務(wù)的知識(shí)延伸，學(xué)生也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)安排選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成學(xué)習(xí)。

（二）以學(xué)生需求為中心

移動(dòng)微型學(xué)習(xí)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，以學(xué)生需求為中心，設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)資源應(yīng)該了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的重難點(diǎn)，教師在教學(xué)的過程中可以調(diào)研學(xué)生的興趣點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)過程中的掌握情況，然后根據(jù)實(shí)際情況，引入企業(yè)的真實(shí)案例，現(xiàn)如今，電子商務(wù)深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活領(lǐng)域，學(xué)生利用移動(dòng)終端設(shè)備每時(shí)每刻都在享受著信息技術(shù)發(fā)展帶給他們的新生活，因此引入真實(shí)案例，讓學(xué)生能夠利用片段時(shí)間去分析和研究案例，鞏固課堂中的知識(shí)點(diǎn)，這樣的學(xué)習(xí)資源應(yīng)該更受學(xué)生的歡迎。在建設(shè)《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源之前，可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)期望進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研，設(shè)計(jì)開發(fā)出更加符合學(xué)生需求的學(xué)習(xí)資源。

（三）學(xué)習(xí)資源的實(shí)用性和多樣性

學(xué)生希望能夠通過片段時(shí)間達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，在如今這個(gè)社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)是一種趨勢，每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)，也都處于移動(dòng)微型學(xué)習(xí)的環(huán)境之下。在進(jìn)行移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源開發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮實(shí)用性的原則，開發(fā)《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源時(shí)，盡可能地了解學(xué)生對(duì)于課程重難點(diǎn)的掌握情況，對(duì)于核心知識(shí)內(nèi)容的理解。同時(shí)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)該設(shè)計(jì)不同形式的資源，結(jié)合圖片、視頻、文本、動(dòng)畫等多種媒體資源的優(yōu)點(diǎn)來設(shè)計(jì)，達(dá)到學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化。

四、《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》課程移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源的開發(fā)研究

數(shù)字移動(dòng)技術(shù)的高速發(fā)展，出現(xiàn)了很多種移動(dòng)終端設(shè)備，如筆記本電腦、智能手機(jī)、iPad等等，這些終端設(shè)備輕巧、易攜帶，價(jià)格越來越便宜，越來越受高職學(xué)生的追捧。蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院絕大多數(shù)的學(xué)生利用移動(dòng)終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)了和同伴、家人之間的溝通聯(lián)系，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)微型學(xué)習(xí)，他們實(shí)現(xiàn)微型學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的，有使用QQ和電子郵件的，也有使用微博、微信等等。針對(duì)他們所使用的APP，《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》課程組開發(fā)了以下學(xué)習(xí)資源：

（一）開發(fā)電子商務(wù)內(nèi)容的電腦屏保

大部分學(xué)生都擁有自己的筆記本電腦，他們利用筆記本電腦完成作業(yè)，進(jìn)行娛樂活動(dòng)，針對(duì)這一情況，可以根據(jù)電子商務(wù)發(fā)展過程的電商名人、比較經(jīng)典的案例，設(shè)計(jì)特殊的筆記本電腦屏保，當(dāng)電腦閑置時(shí)，啟動(dòng)特殊的屏保程序，學(xué)生就可以根據(jù)自己的興趣愛好，自己去尋找相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）開發(fā)電子商務(wù)內(nèi)容的手機(jī)閱讀

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有圖書館的微信公眾號(hào)，學(xué)生可以通過公眾號(hào)查詢到相關(guān)的電子商務(wù)參考書籍進(jìn)行閱讀，同時(shí)可以將電子書籍下載到手機(jī)上，圖書信息每日更新，內(nèi)容多樣，學(xué)生辦理的手機(jī)4G網(wǎng)絡(luò)，可以實(shí)現(xiàn)閱讀自由暢享，享受隨身閱讀樂趣。健雄學(xué)院校園內(nèi)都有無線網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生隨時(shí)可以升級(jí)手機(jī)APP的版本、功能和速度，可以滿足學(xué)生的各種需求。

（三）開發(fā)微信平臺(tái)新聞推送

現(xiàn)階段，學(xué)生使用微信的頻率逐漸增加，除了利用微信進(jìn)行溝通交流，也可以利用微信獲取更多的知識(shí)，課程組針對(duì)這一特征，在微信上開發(fā)了《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》公眾號(hào)，利用微信公眾號(hào)推送電子商務(wù)新聞和課程的相關(guān)信息，新聞可以幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（四）開發(fā)微博、BBS話題實(shí)時(shí)討論

經(jīng)過調(diào)研，蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院97.6%的學(xué)生都擁有自己的微博，同時(shí)健雄學(xué)院還擁有一個(gè)BBS，學(xué)生經(jīng)常在論壇和貼吧上討論事情，針對(duì)這點(diǎn)，課程組定期在微博和BBS上發(fā)起話題的實(shí)時(shí)討論，討論的內(nèi)容可以是電子商務(wù)的一張圖片、一段文本、一個(gè)小動(dòng)畫、一則新聞、一段視頻等等，學(xué)生可以結(jié)合理論知識(shí)發(fā)表自己的言論，暢所欲言。

（五）建設(shè)《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》空中課堂

手機(jī)閱讀、微信平臺(tái)推送、微博和BBS話題討論的學(xué)習(xí)內(nèi)容都很短小，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是非連續(xù)性的，學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)也是短小的，一方面是由移動(dòng)終端設(shè)備的存儲(chǔ)容量和數(shù)據(jù)傳輸能力造成的，另一方面，高職生進(jìn)行微型學(xué)習(xí)的時(shí)間片段沒有那么長。可以將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)的小模塊，不必短時(shí)間將所有內(nèi)容記住，而是每隔一段時(shí)間，學(xué)習(xí)記憶一個(gè)短小的內(nèi)容片斷。但是學(xué)生有時(shí)候需要一個(gè)連續(xù)學(xué)習(xí)的模式，因此課程組開發(fā)了《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》的空中課堂，內(nèi)容包括課程在教學(xué)過程中的課程內(nèi)容的多媒體課件、與課程相關(guān)的大型的音頻和視頻資源、學(xué)生需要提交的作業(yè)，開發(fā)空中課堂可以解決平時(shí)課堂學(xué)習(xí)中的疑問或者設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的形式多樣的課外知識(shí)，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

結(jié)語

移動(dòng)通信技術(shù)的高速發(fā)展促使了高職學(xué)生的課外學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生對(duì)于這種隨意、片段的移動(dòng)微型學(xué)習(xí)也是越來越喜歡，參與性越來越強(qiáng)，本研究的實(shí)踐意義在于著眼于適應(yīng)崗位需要的關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，按照職業(yè)能力開發(fā)的理論，為高職市場營銷專業(yè)人才電子商務(wù)能力的培養(yǎng)和課程開發(fā)提供有價(jià)值和可操作性的參考，高職學(xué)生移動(dòng)微型學(xué)習(xí)未來發(fā)展走向以及對(duì)非正式學(xué)習(xí)有效支持等諸多理論與實(shí)踐問題還需要進(jìn)一步的摸索，在以后的研究中將給予密切的關(guān)注與探索。

參考文獻(xiàn)：

[1]王國華，俞樹煜，李亮等.基于微型學(xué)習(xí)理念的網(wǎng)絡(luò)課程微型化設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)──以“現(xiàn)代教育技術(shù)”網(wǎng)絡(luò)課程為例[J].中國遠(yuǎn)程教育，2014（04）：89-94.

[2]侯振江等.高職院校共享型專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的思考[J].國際檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志，2014（02）369-370.

[3]顧鳳佳.終身學(xué)習(xí)視野下的微型學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)原則研究[J].遠(yuǎn)程教育雜志，2013（04）：60-66.

第4篇：學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文

有人說過: 一個(gè)好的校長等于一個(gè)好的學(xué)校,一個(gè)好的班主任等于一個(gè)好的班級(jí)。 那么,我們可不可以說:一個(gè)好的小組長就應(yīng)該等于一個(gè)好的小組。以下是小編為大家整理的小組長發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

小組長發(fā)言稿1老師，同學(xué)們：大家好!今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標(biāo)是語文小組長。我之所以來競選語文小組長，是因?yàn)樾〗M長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對(duì)語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的樂趣。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學(xué)和英語小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時(shí)，也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)看在眼里，記在心上。當(dāng)然，在管理的過程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。，以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌!

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)!希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家!

小組長發(fā)言稿2大家好，我是王一鳴，過去因?yàn)閷懽致凰⑾氯サ奈?，現(xiàn)在又想競選小組長了。

我要競選這個(gè)職位是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，寫寫字速度不是太慢，還和老師、同學(xué)共同生活了五年。我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，所以我想試一試。

過去我不敢和老師、同學(xué)說話，所以朋友很少?，F(xiàn)在，我的變化很大，我不僅幫助老師做一些力所能及的事情，還和許多同學(xué)建立了朋友關(guān)系，我的朋友一個(gè)個(gè)多了起來。過去，上課我愛搞小動(dòng)作，現(xiàn)在的我可和以前大不一樣了，上課的時(shí)候不僅認(rèn)真聽課，而且還積極回答老師的問題，。所以，在這次期末考試當(dāng)中，我取得了全班第五的好成績。

如果我成功了，我一定會(huì)為同學(xué)服務(wù)，做老師的好幫手，如果有的同學(xué)有不會(huì)的問題，我會(huì)耐心地給他講解，如果有的同學(xué)生活遇到了困難，我會(huì)盡力幫助他渡過難關(guān)。我還要改正自己的缺點(diǎn)，讓自己更加完美。如果不成功，我也不會(huì)氣餒，這說明我還有很多的不足。不過我關(guān)心同學(xué)的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。

請(qǐng)同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)投給我你們手中寶貴的一票。

小組長發(fā)言稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是張志華。這次，我要競選的職務(wù)是我們組組長。

在競選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長，雖然這個(gè)官職很小，但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。

每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況，還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。

如果我競選組長成功的話，我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨(dú)立做題。因?yàn)槲覔?dān)任過四個(gè)人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。

每天收取作業(yè)時(shí)，我都會(huì)檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會(huì)督促他們交作業(yè)的。

請(qǐng)大家支持我，謝謝大家!

小組長發(fā)言稿4敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天，我能站在這里參加這次小組長選舉，既高興又自豪。我叫李昀隆。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選小組長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

這次競選小組長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。假如我真的當(dāng)選小組長，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假如我當(dāng)選了小組長，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)小組長，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

謝謝大家!

小組長發(fā)言稿5敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!我是二十七班的學(xué)生x，很榮幸的站在了這個(gè)競選的講臺(tái)，我本次競選的職位是小組長。

我認(rèn)為有一句話不是很對(duì)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那不想當(dāng)班長的孩子就不是好孩子了嗎?因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳?wù)，所以今天我來競選小組長。我競選小組長的優(yōu)勢就是，如：關(guān)心他人，幫助他人等，并且我以前也做過小組長，我能比較快的速度收交作業(yè)本，并很快的交到學(xué)習(xí)委員的手里，既沒耽誤自己的事情，又沒浪費(fèi)他人的時(shí)間，我假如當(dāng)上小組長后，我會(huì)更加關(guān)心他人，把自己的缺點(diǎn)改正，我會(huì)吸取他人好的行為習(xí)慣，把我們組的衛(wèi)生幾率管理好，減輕班長、學(xué)習(xí)委員、老師等人的負(fù)擔(dān)，做組員的好榜樣，嚴(yán)格要求自己，總自我做起，幫組員他們改正一些不好的習(xí)慣或行為，我要讓大家知道，組長不只只有收作業(yè)的工作，還有很多其他的任務(wù)，我會(huì)讓同學(xué)們感到學(xué)習(xí)中的趣味，假如我沒有競選上也沒關(guān)系，我還是會(huì)繼續(xù)努力，不會(huì)灰心，這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今后，我將讓大家看見一個(gè)努力認(rèn)真的我，一個(gè)全新的我。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)，改良是我的習(xí)慣，希望大家投我圣神的一票，讓我以良好的精神狀態(tài)和飽滿的熱情為大家提供最好的服務(wù)吧!謝謝大家!

第5篇：學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文

作為人際溝通的一種形式,競選演講不僅在人們生活中發(fā)揮重要作用,同時(shí)已經(jīng)成為語言學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。接下來小編為大家整理了5篇班委競選發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!

班委競選發(fā)言稿1

今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和_班集體共同努力進(jìn)步

我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家的信任!

班委競選發(fā)言稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先感謝大家給我這次難得的機(jī)會(huì)展示自己!我很榮幸能登上講臺(tái)，本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨，希望能得到大家的支持。

今天競選團(tuán)支書這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)有一種由忠的喜愛，所以我今天的競選演說也就以數(shù)學(xué)形式來展開。我給大家出一個(gè)證明題，已知有n(n大于2)位同學(xué)競選本班的團(tuán)支書，求證：我是你們最好的選擇。

我的論證依據(jù)是：我擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)知識(shí)。在從初中到高中，我擔(dān)任過團(tuán)支書，組織委員，校團(tuán)委干部等職務(wù)。在以前工作中，我開闊了視野，同時(shí)也在為人處世方面積累了眾多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它將作為一面鏡子見證著我的工作的成與敗，無論做什么事情，無論事情有多難，我都會(huì)盡全力去完成，全心投入。

下面我來談一談對(duì)我對(duì)這個(gè)職務(wù)的認(rèn)識(shí)。首先，它意味著能力，班級(jí)團(tuán)支部是最基層的團(tuán)組織，團(tuán)支書的工作無論是對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)交際都是一種勵(lì)煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我們當(dāng)代大學(xué)生需要培養(yǎng)和鍛煉的。其次，這個(gè)職務(wù)意味著奉獻(xiàn)，能為本班同學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最后，它意味著責(zé)任，一份不可推卸的責(zé)任。責(zé)任，意味著接受，意味著承擔(dān)，意味著對(duì)同學(xué)，對(duì)班級(jí)，對(duì)團(tuán)委負(fù)責(zé)。要干好團(tuán)工作，我覺得要具有三個(gè)條件：一是要有一定的團(tuán)體組織能力，二是要有一定的管理協(xié)調(diào)能力，第三點(diǎn)也是比較關(guān)鍵一點(diǎn)是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強(qiáng)的，但是我可以保證如果我當(dāng)選為班級(jí)團(tuán)委我會(huì)全力以赴?；谝陨显颍矣欣碛?、有希望、有信心參加班級(jí)團(tuán)委的競選。

在進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)月里，__同學(xué)在工作上盡職盡現(xiàn)，班里的工作有了一個(gè)良好的開端，這對(duì)我來說是機(jī)會(huì)，是壓力，更是動(dòng)力，我將在一個(gè)較高的起點(diǎn)上更加努力工作，開創(chuàng)新局面，在另一方面，我擁有許多最好的支持者，進(jìn)入大學(xué)，我很慶幸自己遇上了三個(gè)最好的室友，在競選的準(zhǔn)備過程中，她們給了我很大的幫助，而同時(shí)，我也擁有一批最好的同學(xué)，是你們共同成為我今天走上講臺(tái)的唯一也是全部資本。如果我當(dāng)選團(tuán)支書一職，我將協(xié)助班長更好的開展班內(nèi)、系內(nèi)的工作，使各項(xiàng)工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：

第一，對(duì)團(tuán)支部工作職責(zé)進(jìn)行全面地梳理，早日掌握我們班團(tuán)員較詳實(shí)的情況，在工作中改革創(chuàng)新，力爭一流。沒有創(chuàng)新，團(tuán)支部工作就會(huì)失去生機(jī)與活力,我希望和大家一起在活動(dòng)形式上和在物質(zhì)保障方面有所創(chuàng)新。響應(yīng)院系團(tuán)委號(hào)召，根據(jù)大家的興趣愛好，開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。

第二，帶領(lǐng)大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學(xué)早日入黨。既要學(xué)習(xí)政治理論，更要學(xué)好學(xué)透團(tuán)建等專業(yè)工作知識(shí)，作為一名年輕干部，要時(shí)刻注意提高自身綜合素質(zhì)，不斷以新知識(shí)、新理論充實(shí)自己。

第三，深入同學(xué)內(nèi)部、堅(jiān)持調(diào)研。如果我能當(dāng)選，我會(huì)深入了解班級(jí)員的思想動(dòng)態(tài)、工作情況等，并針對(duì)班級(jí)成員普遍反映的問題，下情上達(dá)，向相關(guān)老師，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反映并提出對(duì)策和建議。增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和互幫互助意識(shí)，營建一個(gè)積極向上，和睦，有朝氣的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

說實(shí)在的，本人也有一些缺點(diǎn)和不足。不管競爭結(jié)果如何，我都會(huì)以平常的心態(tài)做好自己的本職工作。我想，這也是一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)做到的。

最后，我想說一下，我們班是最棒的!給我一次機(jī)會(huì)，明天更美好。

我的演講完畢，謝謝大家!

班委競選發(fā)言稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。

我并沒有“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但尺有所短，寸有所長，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我喜歡真心實(shí)意，崇尚高度與長度，我有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。

首先，我認(rèn)為班長不只個(gè)是稱號(hào)，是個(gè)光環(huán)，而是份責(zé)任，是份熱心。我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級(jí)事業(yè)，關(guān)心班級(jí)每個(gè)同學(xué)。真心勇于為班級(jí)付出的，真心想班級(jí)所想，為同學(xué)所急。熱心助人，熱心于班級(jí)的每項(xiàng)工作。班級(jí)不僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫馨的家，尤其是外地遠(yuǎn)離父母的同學(xué)，班集就是你們第二個(gè)家，我們都是你們的家人，如果我當(dāng)了班長，我會(huì)用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實(shí)，快樂而有意義。真正對(duì)得起班長這兩個(gè)字。

其次，作為班級(jí)核心人物，一種責(zé)任落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負(fù)老師同學(xué)希望，這是一種壓力，更是一種動(dòng)力。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)毫不保留給我批評(píng)指出，讓我在這個(gè)熔爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我會(huì)努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個(gè)自信能力讓大家飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們班走向輝煌。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為一流的班集體，不虛度人生中寶貴的大學(xué)生活，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對(duì)我們班級(jí)滿腔的熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，全力支持新一屆班委的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?，所以我要竭盡全力的去做。

如果我有幸當(dāng)選，我將于同學(xué)們一道，在老師的指導(dǎo)、幫助下團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮我們班集體固有的優(yōu)勢，讓她在全系脫穎而出。再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。

請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，并為我提供這個(gè)為班級(jí)和同學(xué)們更好服務(wù)的舞臺(tái)。我只想有個(gè)機(jī)會(huì)，用愛使我們的大學(xué)生活變的更加美好，請(qǐng)大家支持我。

謝謝大家!

班委競選發(fā)言稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。

小時(shí)候，父親曾對(duì)我說過：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”于是，我走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。

當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。

在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在周末多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)我們班的滿腔熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將實(shí)事求是地為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學(xué)校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信我們班的明天會(huì)更加美好

謝謝大家!

班委競選發(fā)言稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是___，今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。過去我曾多次擔(dān)任過班干;多年班干的職務(wù)給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅(jiān)信一個(gè)以“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”為宗旨的班干才是好班干。

當(dāng)然，大學(xué)教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學(xué)委首先應(yīng)該明白，大學(xué)學(xué)習(xí)，不同于高中，高中學(xué)習(xí)，是為了高考，那只是一張?jiān)嚲恚髮W(xué)學(xué)習(xí)，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學(xué)習(xí)了解生活中的各個(gè)層面。書本上的知識(shí)固然重要，但是，僅學(xué)好這些東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

俗話說，藝不壓身。當(dāng)我們通過閱讀、參加活動(dòng)、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領(lǐng)域時(shí)，我們的視野會(huì)變得更寬，思想也更為豁達(dá)，大學(xué)之大，意義不就再此嗎?所以，大學(xué)四年，在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我要廣泛學(xué)習(xí)，不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)社會(huì)，不明白事理的人，硬想要社會(huì)適應(yīng)自己。”大學(xué)是一個(gè)文化交流、思想碰撞的大平臺(tái)，天南地北的英才都匯聚于此，我會(huì)不斷從與別人的交往中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，做好與同學(xué)們的交流工作，做個(gè)好學(xué)委。

在最后，我想說，我信奉一句話：“少說話，多做事。”說誰都會(huì)，而做，卻只有很少一部分人能堅(jiān)持，我不想說的太多，而想做的更多。希望大家能夠支持我!

謝謝大家!

第6篇：學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文

“誠信學(xué)習(xí)，誠信考試”

主題背景

有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

這把鑰匙就是“誠信”。

為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠信學(xué)習(xí)，誠信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。

班會(huì)目的

(1) 使同學(xué)明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

(2) 使同學(xué)崇尚誠信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

(3) 使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)時(shí)間

2010年12月6日

班會(huì)地點(diǎn)

人文學(xué)院401

與會(huì)對(duì)象

人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)（兩人因假缺席）

會(huì)議主持及記錄、拍照人員

主持人：邵思思、陳?

記錄人員：葉凌暉

拍照人員：蔡愛霜

主題簡介

我班倡議全班同學(xué)誠信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠信意識(shí)，堅(jiān)定誠信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。

班會(huì)流程

1、到會(huì)者簽到，再次通知沒來的人員。

2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。

3、學(xué)習(xí)委員陳?代表全班發(fā)言，談?wù)剬?duì)“誠信學(xué)習(xí)，誠信考試”主題的認(rèn)識(shí)。

4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。

5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。

6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。

7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）

8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。

班會(huì)分析和總結(jié)

人無信而不立

“人無信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠信自古有之。通過本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風(fēng)，立誠信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠信是財(cái)富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。

本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。

第7篇：學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文

不能私己，要寬闊胸懷，周全的考慮問題，蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。小編在此獻(xiàn)上畢業(yè)發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生會(huì)部長就職演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!!

我是來自高一一年三班的全善姬同學(xué)。首先感謝學(xué)校能提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競爭，一展自己的抱負(fù)。我要競選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長。我知道要成為學(xué)習(xí)部的部長，自己的成績本身就應(yīng)該很優(yōu)秀，可是我的成績不是名列前茅的，所以這也成為了我競選學(xué)習(xí)部部長的目的。，我想借此機(jī)會(huì)可以和各個(gè)班的學(xué)習(xí)委員一起交流，共同促進(jìn)，一方面為了提高個(gè)人的成績，一方面使我們學(xué)年每位學(xué)生借此都能互動(dòng)的學(xué)習(xí)，共同提高整體成績。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部的部長，如下是我針對(duì)我們學(xué)校在學(xué)習(xí)方面所采取的措施：

首先，我認(rèn)為個(gè)別同學(xué)在思想品德上影響了我們整體學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。

要想學(xué)習(xí)好，要想成才，首先就得先學(xué)會(huì)做人。有的同學(xué)在行為上表現(xiàn)出自覺性很差，有的同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)和勸導(dǎo)，不理解不接受，更不會(huì)反思。還有的同學(xué)做事往往只考慮自己不考慮別人。凡此種種，都對(duì)我們學(xué)習(xí)氣氛有很大的影響。

其次，我認(rèn)為同學(xué)們?cè)谶M(jìn)取精神上影響了我們的整體風(fēng)氣。

有的同學(xué)說“不學(xué)習(xí)，干啥都行”，甚至說“不上課的感覺就是爽” ，這明顯體現(xiàn)出同學(xué)們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。還有的同學(xué)拿學(xué)習(xí)成績和父母進(jìn)行交易，如果這次考好了，父母就滿足孩子的要求。這使我們學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的被動(dòng)者。永遠(yuǎn)體會(huì)不到學(xué)習(xí)的真諦。我想這樣的效果不會(huì)維持很長時(shí)間。他們這樣沒有上進(jìn)心，怎能學(xué)好，將來怎么進(jìn)入社會(huì)呢?

而且有些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)相互交流少，部分優(yōu)秀的同學(xué)不愿意也不自覺幫助后進(jìn)的同學(xué)，擔(dān)心別人超過自己。我認(rèn)為，這樣的想法是很狹隘的，甚至錯(cuò)誤的，從某種意義上說，這種顧慮是沒有必要的。其實(shí)，同學(xué)間的相互幫助，就是為了提高自己的成績，消除自己的不足和外來的影響，更是為了完善自己。同學(xué)之間出現(xiàn)相互趕超現(xiàn)象，很正常，因此也能使學(xué)習(xí)更好的同學(xué)有更大的動(dòng)力去面對(duì)困難呢!!

最后，我認(rèn)為學(xué)校也應(yīng)該負(fù)起一定的責(zé)任來。

雖然，高中不是義務(wù)教育，學(xué)習(xí)是完全要靠自己。但有些懶散的同學(xué)是不這么認(rèn)為的。所以希望老師們?yōu)榱四茴櫲缶郑瑸榱四芙坛龈嗟娜瞬?，?qǐng)負(fù)起您們的責(zé)任來吧。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花：我不想去用更多華麗的詞藻說自己在今后會(huì)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做的如何如何，而我選擇的是在實(shí)際中證明自己。如果還要問我我的優(yōu)勢在哪里?我的回答是“憑著我的熱情，我的目標(biāo)，和我的以身作則。如果我進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)上學(xué)習(xí)部部長，我將通過適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ǎ瑥乃枷肫返潞瓦M(jìn)取精神兩大方面著手，讓先進(jìn)生，后進(jìn)生和我們老師三者攜手共進(jìn)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們通過交流，增進(jìn)了解，建立友誼，完善我們的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀，盡量使后進(jìn)生趕上來甚至趕超優(yōu)秀的學(xué)生。讓我們?yōu)榧议L放心，為學(xué)校爭光吧。

那么，現(xiàn)在，我，就要成為這個(gè)舞臺(tái)的主角!請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生會(huì)部長就職演講范文敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自53級(jí)6班的班長陳衍華，我的職務(wù)是學(xué)生會(huì)部長。雖然我剛剛踏入初中的校門，未涉及過學(xué)習(xí)部干事的具體工作，但自信是成功的鑰匙，我相信我有這個(gè)能力勝任這項(xiàng)工作。因?yàn)椋?/p>

第一，我具備一定的工作素質(zhì)。小學(xué)階段我擔(dān)任過班干部、課代表?，F(xiàn)在，我又是我們班的班長和歷史課代表。這些經(jīng)歷給了我很多工作經(jīng)驗(yàn)，這是我順利開展工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二，我有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。我上進(jìn)心很強(qiáng)，任何事不做則已，做則一定做好。我的個(gè)性內(nèi)斂而不乏活潑。工作中，我正值嚴(yán)謹(jǐn)，力爭完美;生活中，我平易近人，樂于助人。

第三，我有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績。小學(xué)階段，我的成績?cè)诩?jí)部前列。目前，我的成績也很穩(wěn)定。尤其值得自豪的是，我愛好廣泛，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

馬，只有跑過千里，才知其是否為良駒;人，只有通過競爭才會(huì)知是否為棟梁。我渴望在實(shí)踐中增長才干、磨礪意志、獲取真知;我渴望得到這個(gè)任職機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我;我渴望發(fā)出我的光和熱，為學(xué)校爭光。

如果我有幸實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我將萬分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)和不斷完善自我，全面提升自身素質(zhì)，以飽滿的工作熱情配合部長工作，積極提出合理化建議，積極把分擔(dān)的每一項(xiàng)工作做好。做到開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、服務(wù)大家、提升自我。

我知道，再燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸素的行動(dòng)和一步一個(gè)腳印的作為才是開在成功路上的鮮花。請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!

我的演講完了，謝謝大家!

學(xué)生會(huì)就職演講稿各位老師、同學(xué)：

大家好。今天，我在這里，面對(duì)這么多注視的目光發(fā)表演講，展示自己。對(duì)我來說，既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一次難得的機(jī)會(huì)?！扒啻?無幾，時(shí)不我待”，我要抓住這次機(jī)會(huì)，爭取做好高一學(xué)生會(huì)生活衛(wèi)生部部長一職。我先作一下自我介紹，我叫來榮喆，我是高一 六班的，現(xiàn)在班內(nèi)擔(dān)任生活委員。我愿意任職，是因?yàn)槲矣幸韵聨追矫娴膬?yōu)勢：

1)我熱心為大家服務(wù)。在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我一直是班委成員，熱心為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真做班級(jí)工作，得到同學(xué)們的認(rèn)可。

2)勤懇。我不怕工作忙，就怕沒事做。既然是學(xué)生會(huì)的成員就應(yīng)該不愧對(duì)這個(gè)位子，碌碌無為不是我想要的?？傁Ｍ悬c(diǎn)事來做 ，讓自己充實(shí)起來，讓歲月不蹉跎。所以，我會(huì)勤勤懇懇的工作。

3)辦事有計(jì)劃、效率高。我的學(xué)習(xí)、生活、工作都按計(jì)劃進(jìn)行。每天早上，我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間安排當(dāng)天要做的事。我做事不喜歡 拖拖拉拉，總是在得到任務(wù)后，只要有時(shí)間，就立即處理。

以上是我的做事風(fēng)格：熱心、勤懇、高效、有計(jì)劃。

在以后的工作中，我將以我的處事風(fēng)格做好以下幾方面的工作：

1)協(xié)助老師，當(dāng)好助手。老師是做學(xué)生工作的主體，學(xué)生干部是輔助者。我們要利用身處學(xué)生群體之中，更了解同齡人的優(yōu)勢， 協(xié)助老師做好學(xué)生工作。

2)抓好團(tuán)結(jié)互助，營造一種和諧的學(xué)校氛圍。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大團(tuán)體，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能做好各項(xiàng)工作。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，充分 發(fā)揮每個(gè)學(xué)生干部的工作積極性和創(chuàng)造性，為高一年級(jí)的學(xué)生工作貢獻(xiàn)自己的一分力量。

3)重點(diǎn)抓抓好宿舍衛(wèi)生。只有衛(wèi)生了，干凈了，同學(xué)們才有健康的體魄，旺盛的精力去學(xué)習(xí)去訓(xùn)練。

4)多傾聽同學(xué)們的心聲及時(shí)的反映問題。

以上是我暫時(shí)的工作構(gòu)想，在以后的實(shí)際工作中，遇到新的問題，隨機(jī)應(yīng)變，以切實(shí)可行的方法解決?？傊?，目標(biāo)只有一個(gè)：做好 本職工作。

第8篇：學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文

班長：朱俞杰

今天，非常抱歉地占用大家的課余自由時(shí)間，來召開這個(gè)主題班會(huì)，也非常榮幸，大家肯積極參與到這個(gè)班會(huì)中。今天的班會(huì)，是班委組建以來第一次正式舉行，故主題定為“爭創(chuàng)文明班級(jí)，開一個(gè)好頭”。

簡單點(diǎn)來說，就是每個(gè)人如何過好自己的大學(xué)生活，五十個(gè)好的大學(xué)生活也便組成了一個(gè)集體的優(yōu)秀，所以呢，也就希望大家談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

細(xì)細(xì)數(shù)來，時(shí)至今日，我們這個(gè)群體組成也接近兩個(gè)月了，半個(gè)學(xué)期過去，亦不過是眨眼的工夫，相信大家也能漸漸地習(xí)慣大家這種，自學(xué)，自由，自律的生活了，每個(gè)人對(duì)自己也會(huì)有初步的計(jì)劃，無論是對(duì)自己的規(guī)劃，或是對(duì)班級(jí)的建議。

我作為班長，也有兩個(gè)月光景了，對(duì)班里的情況或多或少有些了解，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，改正班級(jí)自身缺點(diǎn)，更為了同學(xué)們能充實(shí)自己的大學(xué)生活，我倡議大家，攜手共創(chuàng)文明班級(jí)。

然而，創(chuàng)優(yōu)并不能只是一句空談，應(yīng)該切實(shí)的做好每一處細(xì)節(jié)，落實(shí)每一項(xiàng)計(jì)劃，達(dá)到每一個(gè)指標(biāo)，踏下每一個(gè)腳印。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從每一個(gè)方面做起。

我想，根據(jù)我們班兩個(gè)多月的集體生活，表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)凝聚力，那種難能可貴的協(xié)作精神是值得肯定，值得贊賞的，但相應(yīng)的，表現(xiàn)出的不足的地方，亦有不少?？偨Y(jié)而言，大致上可以分為四點(diǎn)：學(xué)習(xí)，紀(jì)律，生活，組織。

學(xué)習(xí)，紀(jì)律可以連在一起，表現(xiàn)出來的主要有，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)后勁不足，導(dǎo)致上課松懈，懶散，最為嚴(yán)重的是為，早自習(xí)吃早餐，上課睡覺，上課玩手機(jī)，雖然情況較開學(xué)有明顯改觀，但依然存在類似問題，仍需堅(jiān)決改正。

生活方面，主要問題出在寢室衛(wèi)生，但亦有個(gè)別現(xiàn)象，表現(xiàn)出大學(xué)生活糜爛，生活不自律，慵懶，不受約束，久而久之，必然會(huì)出大問題，所以希望同學(xué)們有則改之，無則加勉。

組織方面，主要是學(xué)生干部，不僅是班委，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支亦是，應(yīng)該在每個(gè)方面都為學(xué)生們帶好頭，以激勵(lì)集體向前發(fā)展。所以，我在這里希望學(xué)生干部帶頭組織，或者配合好班級(jí)等集體工作。

缺點(diǎn)固然需要改正，優(yōu)點(diǎn)更需要繼續(xù)保持，故不希望看到不合群，不和諧的音符出現(xiàn)，若有，則必共同聲討，亦需共同助而改之，以保證我們心理071成為一個(gè)完美的群體。

我的講話完了，謝謝。

副班長：朱蓉智

對(duì)于我班創(chuàng)建文明班級(jí)，我從三方面來說說自己的想法。

第一方面，學(xué)習(xí)。在昨天下午的學(xué)生干部培訓(xùn)中，學(xué)長和學(xué)姐在向我們介紹經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，又多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。雖說我們已經(jīng)不再是只為學(xué)習(xí)拼命的中學(xué)生，但是作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是我們主要的任務(wù)。最基本的來說，我們應(yīng)該早晚自習(xí)和上課時(shí)間，做到不吃時(shí)飯， 不睡覺，不玩手機(jī)，不看閑書不發(fā)呆，不遲到早退，更加不能無故曠課，而在課余時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)更是成為一各優(yōu)秀大學(xué)生的最根本要求，這方面我們可以學(xué)習(xí)的人還是有的，比如李葉，青青，弄科靈，鄭瑤珍。劉綱和陶常明等同學(xué)。于此同時(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)不再僅僅停留在專業(yè)知識(shí)，而是在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，給自己多充電，去學(xué)一些自己有興趣或是對(duì)今后有用的東西。

第二個(gè)方面，生活。雖然在剛開學(xué)的同幾個(gè)星期，做的不是太好，但是在每周寢室檢查中可以看出大家的進(jìn)步是很大的，甚至有互相比分，追求做到更好的狀況，希望大家可以在努力中在期末爭取更多文明寢室的名額。

第三個(gè)方面，級(jí)織活動(dòng)，這方面又可以分兩部分，一對(duì)于學(xué)生干部來說，平時(shí)組織活動(dòng)是一些活動(dòng)組織中出現(xiàn)意見情況，我想每個(gè)班委同學(xué)都是想把每次的活動(dòng)為大家辦得最好，我們會(huì)努力地了解大家的需要，也會(huì)盡力調(diào)解好大家的不同想法，更希望班里同學(xué)在對(duì)我們提出有用意見的同時(shí)，對(duì)我們的努力表現(xiàn)出支持和鼓勵(lì)，這會(huì)是我們班委為同學(xué)們服務(wù)好的主要?jiǎng)恿χ弧?/p>

十分希望大家能一起努力，表現(xiàn)出我們班的團(tuán)結(jié)，互幫互助的優(yōu)良班風(fēng)。

學(xué)習(xí)委員：何畏

老師同學(xué)們我們大家早安：

我作為學(xué)委，就談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)工作的工作。

首先提出表揚(yáng)兩個(gè)同學(xué)，陳偉龍與沈玉龍，兩位經(jīng)常晚自修提前到教室自習(xí)，并且首先提出“考研”的口號(hào)。作為學(xué)委，感謝兩位對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的支持。當(dāng)然，女生中也有很多考研的“種子”和“雙學(xué)位苗子”，這是我們班未來的驕傲，也是我擔(dān)任任學(xué)委以來壓力一直不很大大的原因。在此感謝大家。

經(jīng)過高考洗禮的我們，從同一起跑線開始經(jīng)過半個(gè)學(xué)期拔涉，尤其是期中考試以后，成績逐漸出現(xiàn)優(yōu)劣之分。大一是大學(xué)開始，我認(rèn)為大一學(xué)委的歷史使命是不能丟下任何一個(gè)兄弟，任何一個(gè)姐妹。所以希望把工作重點(diǎn)放在成績較差的群體上，以寢室為單位互幫互助，從而提高整體水平。在此，小何拜托各位寢室長大人費(fèi)心費(fèi)力。

當(dāng)然，在班委鼓勵(lì)下進(jìn)行的同時(shí)，也要多給先進(jìn)分子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，所以借機(jī)在此通知心理0701班學(xué)習(xí)部一號(hào)公告，心理0701班解剖學(xué)和普通心理學(xué)和計(jì)算機(jī)還沒有指定課代表，雖然這幾六學(xué)科的老師表示可以不設(shè)科代表，但我還是認(rèn)為設(shè)一個(gè)科代表至少能方便一些對(duì)該學(xué)科感興趣的同學(xué)和老師之間的接觸和溝通，所以有興趣的同學(xué)會(huì)后請(qǐng)來我這里報(bào)名。

入大學(xué)后，我深深地感覺到，學(xué)委首先是班委，然后才是學(xué)委，在做好班組學(xué)習(xí)工作的同時(shí)積極配合其他班委尤其是班長大人的工作。因?yàn)樗械陌辔哪繕?biāo)是一致的，那就是讓我們班的明天更美好。

謝謝。

紀(jì)律委員：張嵐

作為紀(jì)律委員在班級(jí)爭取文明班級(jí)的問題上有以下幾點(diǎn)意見：本人應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待班級(jí)的紀(jì)律問題。同學(xué)們應(yīng)該自律，比如上課睡覺。上上個(gè)星期普通心理課上一直都有七八個(gè)同學(xué)在睡覺。而當(dāng)我提出如果再睡覺將把名單上報(bào)時(shí)只有兩三個(gè)同學(xué)繼續(xù)再睡。

我希望大家是在自己的意識(shí)下不在上課睡覺玩手機(jī)而不是在我的提醒下。

宣傳委員：馬舒燕

我作為我們班的宣傳委員，主要負(fù)責(zé)通知

在外，通過制作海報(bào)向系里宣傳我班的風(fēng)貌。校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班的海報(bào)在系里得到的充分的肯定，這為我班發(fā)展成為文明班級(jí)增添了亮點(diǎn)

在內(nèi)，我主要向班里同學(xué)傳達(dá)學(xué)校里的系里的活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠踴躍的參加，這也是為成為文明班級(jí)進(jìn)一份力

在這里重申一下我班剛制定的早自修方案，我讓同意此方案的同學(xué)在“共同努力”一欄簽下了自己名字，既然你簽了自己的名字，那你就是承認(rèn)自己是我們心理0701的一份子，那就要切實(shí)做到。

最后，作為班委，除了做好自己本職工作外，還要輔助其他班委，一起共同建設(shè)我們心理0901成為一個(gè)優(yōu)秀的文明班級(jí)。

謝謝

生活委員：沈玲媛

作為紀(jì)律委員在班級(jí)爭取文明班級(jí)的問題上有以下幾點(diǎn)意見：本人應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待班級(jí)的紀(jì)律問題。同學(xué)們應(yīng)該自律，比如上課睡覺。上上個(gè)星期普通心理課上一直都有七八個(gè)同學(xué)在睡覺。而當(dāng)我提出如果再睡覺將把名單上報(bào)時(shí)只有兩三個(gè)同學(xué)繼續(xù)再睡。

我希望大家是在自己的意識(shí)下不在上課睡覺玩手機(jī)而不是在我的提醒下。

文藝委員：金斯文

在關(guān)于班級(jí)爭做文明班級(jí)的目標(biāo)下，我有必要談下自己的責(zé)任和建議。

首先，做為班級(jí)成員，我認(rèn)為應(yīng)該做到自律，自己管好自己，做文明學(xué)生，不曠課，不無故請(qǐng)假，做一個(gè)有責(zé)任心的班級(jí)成員。

第9篇：學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：中職教學(xué)；班主任；思考

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）48-0128-02

從踏上講臺(tái)至今，本人也在中職教育一線奮斗了十余年了，教學(xué)工作是越來越得心應(yīng)手，唯有班主任這一項(xiàng)工作是我一直不愿觸及的，總覺得自己的性子過于柔弱，鎮(zhèn)壓不住班里的孩子。直到去年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把當(dāng)班主任的活兒指派給了我，沒辦法，推脫不掉，只能硬著頭皮上了。轉(zhuǎn)眼一年過去了，這一年，真是經(jīng)歷了好多，有辛酸也有歡樂，真心覺得班主任不是那么好當(dāng)?shù)?，必須具有奉獻(xiàn)精神，必須對(duì)班主任工作有熱心、有責(zé)任心、有信心，對(duì)學(xué)生有愛心，還要講究工作的方式方法，才能成為中職學(xué)校合格的班主任。

一、合格的班主任必須要有奉獻(xiàn)精神

班主任工作確實(shí)辛苦，以前教學(xué)的時(shí)候，只要保證上好自己的那節(jié)課就行了，上完課就可以走人，不用操心學(xué)生的其他問題。但班主任就不同了，除了搞好教學(xué)，還要時(shí)刻操心班里的事情，不論白天晚上，心里時(shí)刻都要裝著全體學(xué)生，一個(gè)班幾十號(hào)人，總是擔(dān)心學(xué)生會(huì)不會(huì)發(fā)生什么事情，確實(shí)要花不少精力。例如出勤這個(gè)問題，每天上課之前，包括夜自習(xí)，我都得去班里查人數(shù)，今天又有誰沒來，誰又遲到了，都是我要操心的問題。真正是要做到“舍小家為大家”，天天都要和學(xué)生們待在一起。

二、合格的班主任必須具備幾個(gè)“心”

1.對(duì)待班主任工作要有“熱心”。簡單來說就是要熱愛班主任這項(xiàng)工作，把她當(dāng)成自己最重要的事情去完成。

2.對(duì)待班級(jí)工作要有“責(zé)任心”。班級(jí)管理工作是一項(xiàng)長期的、煩瑣性的工作，不能僅憑三分鐘的熱度，那樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須有足夠的耐心和毅力才能擔(dān)起班主任的重?fù)?dān)。還以學(xué)生的出勤為例，剛開始我是天天早晨七點(diǎn)十分到校簽到，七點(diǎn)二十預(yù)備的時(shí)候開始查人數(shù)，但幾個(gè)星期下來，隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，確實(shí)覺得越來越吃力，就有所懈怠。而學(xué)生們也似乎察覺到我的變化，也變的懶了，早讀的時(shí)候人總到不齊，還好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)變化，在班里強(qiáng)調(diào)，以身作則，遏止了事態(tài)的進(jìn)一步變化。雖然只是個(gè)小事，但的確是不容忽視的，責(zé)任心也就是體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)方面吧。

3.對(duì)待班主任工作要有“信心”：在中職學(xué)校教學(xué)的老師都知道，來中職學(xué)校上學(xué)的學(xué)生一般都是應(yīng)試教育的淘汰者，考不上普通高中，出去打工年齡又太小，沒辦法了才會(huì)來我們學(xué)校，可想而知，整體素質(zhì)一般不會(huì)太高，但并不能因此就放棄對(duì)他們的教育和培養(yǎng)。不管能不能成材，咱們一定要讓他們“成人”，在平常的工作中，要有信心去改造他們，多探索，多實(shí)踐，班主任工作才能取得好的成效。

4.對(duì)學(xué)生要有愛心和同情心：對(duì)于我們學(xué)校而言，好多學(xué)生都是從農(nóng)村出來的，父母在外打工的占絕大多數(shù)。他們遠(yuǎn)離父母和親友來到了學(xué)校，在學(xué)習(xí)、生活中，接觸最多的就是班主任老師。學(xué)生來到學(xué)校，班主任即代替了他們的父母角色，他們希望得到老師們的關(guān)愛。班主任有教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生做事的重任。在這個(gè)過程中，老師一定不能以高高在上的姿態(tài)面對(duì)他們，而是要以一種平等的心態(tài)來對(duì)待他們，平時(shí)和他們多交流，多溝通，隨時(shí)掌握他們的心理變化，做到防患于未然。

三、做好班級(jí)工作的方式方法

除了要做到上述的幾點(diǎn)，工作的方式方法也很重要。

1.把班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)：剛一接手這個(gè)班，開學(xué)伊始，我就和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)根據(jù)班里的具體情況，制定了詳細(xì)的班規(guī)，內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況、衛(wèi)生打掃、寢室的管理等多個(gè)方面，對(duì)其進(jìn)行量化，具體到課堂上說話，要扣幾分，作業(yè)沒有按時(shí)完成扣幾分，打掃衛(wèi)生不合格扣幾分等，有獎(jiǎng)勵(lì)有懲罰，一個(gè)星期公布一次，學(xué)期末進(jìn)行總體排名，前三名給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，從我?guī)У倪@一年來看，效果還是非常不錯(cuò)的。當(dāng)然了，只靠我一個(gè)人監(jiān)督整個(gè)班級(jí)是不夠的，所以還要選出得力的班干部，經(jīng)過一兩個(gè)星期的考察和學(xué)生們推薦，最終確立了由班長、副班長、生活委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員等五人組成的班委會(huì)，班主任要特別注意對(duì)班干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們?nèi)プ雒恳患?，并大膽放手讓他們?nèi)プ觯龅絾栴}時(shí)與他們商量解決，以使他們的組織能力、工作能力不斷得到鍛煉和提高。

2.嚴(yán)于律己，以身作則：既然對(duì)學(xué)生提出了嚴(yán)格的紀(jì)律要求，當(dāng)老師的當(dāng)然更應(yīng)該做到。要求學(xué)生不遲到，不早退，班主任就也要遵守。我們學(xué)校實(shí)行的是一天三簽到，兩簽退，老師要比學(xué)生提前到校。我記得去年冬天有天早晨下了很大的雪，我仍然風(fēng)雨無阻地來了，一到教室，班里就寥寥幾人，沒辦法，我又到學(xué)生寢室，把還賴在床上的學(xué)生一個(gè)個(gè)叫起來，學(xué)生們雖然嘴上埋怨我來得太早，但大部分心里還是認(rèn)同我的做法，一個(gè)個(gè)老老實(shí)實(shí)地趕到了教室。第一次就給他們規(guī)范起來，以后再遇到這樣的事情就好處理多了，不讓他們存在僥幸心理。

3.注重學(xué)生的思想教育，在班級(jí)中形成良好的風(fēng)氣：中職生最突出的表現(xiàn)就是有厭學(xué)情緒，上課不認(rèn)真聽講，遲到、早退、曠課，上課睡覺的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有少部分學(xué)生甚至有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象。針對(duì)以上問題，應(yīng)注重學(xué)生的思想教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面做得較好的班級(jí)來教育學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，并把在校學(xué)習(xí)與畢業(yè)后就業(yè)結(jié)合起來教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。真碰到了屢教不改，多次違反紀(jì)律的學(xué)生，只能以校紀(jì)論處，停課或開除，可以起到一定的震懾作用。

四、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神教育

一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，他們的情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛好不盡相同。如果每個(gè)人都我行我素，各行其事，班集體就是一盤散沙，所以增強(qiáng)班集體的凝聚力，也是班主任要做的工作之一。充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與，為每位學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)。例如我們學(xué)校，每個(gè)月都要有一個(gè)班組織一次主題班會(huì)活動(dòng)，然后其他班的學(xué)生也都要去觀看。臨到我們班的時(shí)候，由團(tuán)支書牽頭，每個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出了很大的積極性，這個(gè)同學(xué)選主題，那個(gè)同學(xué)寫發(fā)言稿，還有人策劃活動(dòng)流程，全由學(xué)生自己搞定，我是一點(diǎn)沒插手，最后出來的效果也不錯(cuò)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度評(píng)價(jià)。

五、注意做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作