教學(xué)會議總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：教學(xué)會議總結(jié)范文

大家好！

非常高興能參加今天我們太谷中學(xué)的教育教學(xué)工作總結(jié)會。太中作為我縣教育陣地的前沿，倍受全縣人民矚目，在今年的高考中取得了突出的成績，無論是達線人數(shù)、達線率還是高分考生人數(shù)都名列全市前列。對于太中來說，這個喜訊是振奮人心、鼓舞士氣的；對于太谷而言，這個成績更是令人倍感欣慰的。在此，我代表縣委、縣政府向取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！向付出巨大努力和辛勤工作的一線教師和校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！

高考歷來是涉及千家萬戶、與人民群眾切身利益緊密相關(guān)的大事。2011年的高考我們太谷打了一個漂亮仗、大勝仗，來之不易??！人們常說，“遇事要泰然、失意要坦然、得意要淡然”成績面前我們唯有頭腦冷靜，保持一顆平常心，“百尺竿頭更進一步”。為此，我想提三點希望和要求，希望大家再接再厲，再鑄輝煌。

一是希望領(lǐng)導(dǎo)班子要與時俱進，不斷更新辦學(xué)理念，把太中辦成名校、辦成強校

教育是太谷響當當?shù)囊粡埫?，在山西來說，太谷是教育名縣；在晉中來說，太谷是教育強縣；而在太谷來說，太中是首當其沖的名校，是太谷教育的一桿大旗。在這面迎風(fēng)招展的旗幟下匯聚了運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)團隊，匯聚了德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，匯聚了莘莘學(xué)子中的佼佼者。這些年來，太中憑借務(wù)實的作風(fēng)、嚴謹?shù)男ｏL(fēng)、扎實的學(xué)風(fēng)，不斷強化奉獻精神和競爭意識，處于順境時乘勝前進，逆境時負重拼搏，靠作為贏得了地位，靠奉獻贏得了尊重，靠成績贏得了口碑，實現(xiàn)了讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會認可的目標，太中當之無愧地成為了我縣教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵，為太谷教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力；為國家建設(shè)源源不斷輸送了高素質(zhì)人才，這是有目共睹的。對你們的工作，縣委、縣政府是非常認可的，全縣人民是滿意的。

“火車跑得快，全憑車頭帶”這個道理誰都懂，關(guān)鍵問題是我們的領(lǐng)導(dǎo)班子如何在工作實踐中把這個道理把握好、運用好、發(fā)展好，巧當車頭，帶好整列車。這些年來，太中確實在不斷進步，不斷成熟，不斷壯大。2011年太中高考大豐收不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教工的默默耕耘；不僅僅得益于全社會的廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機與活力；不僅僅得益于基礎(chǔ)條件的改善，更得益于管理水平的提高。據(jù)我了解，太中在教育教學(xué)中，不僅注重學(xué)生書本知識的學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生的全面發(fā)展、人格教育和能力的培養(yǎng)，學(xué)校開全開足國家要求的全部課程，為學(xué)生的終身發(fā)展提供了廣闊的空間，打下了堅實的基礎(chǔ)。特別是在新課程實驗中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大膽探索，以創(chuàng)新教學(xué)為主題，以新課程改革為動力，靠扎實有效的課堂教學(xué)，利用先進的課堂教學(xué)模式，以“教學(xué)案、周檢測”為載體，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。在日益要求更高、壓力更大的辦學(xué)前提下，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要辦好三件事：第一件事是要加強班子自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)，形成一個廉潔、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。第二件事是要有清晰的辦學(xué)思路，堅定的服務(wù)和管理意識，善于運用科學(xué)的、人性化的管理手段，確保學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)既有章法，又有成效。第三件事是要千方百計改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，凝聚廣大教職工的智慧和力量，營造有利于事業(yè)發(fā)展的良好創(chuàng)業(yè)氛圍，同時要不斷探索校務(wù)公開、民主管理的新舉措，逐步擴大社會、家長、教師、學(xué)生參與學(xué)?；局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度，努力使學(xué)校管理制度適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，適應(yīng)教師專業(yè)化成長的需要，最終實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標。

二是希望一線教師更加全身心投入到教學(xué)中，勇挑重擔(dān)、不負重托

國家要發(fā)展，依靠科技；科技要進步，依靠人才；人才要多而廣，依靠教育?！叭咧v臺，關(guān)系未來”。作為知識的傳播者，教師的崗位是平凡的但事業(yè)是崇高的；教師的工作是瑣碎的但責(zé)任是重大的，每一位教師從對學(xué)生知識的傳授到人格的培養(yǎng)都具有舉足輕重的作用，這是歷史和時代賦予我們的使命和要求。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。辦人民滿意的教育，前提取決于教師對工作的態(tài)度，取決于教師是否有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，取決于教師對工作的激情。因此，作為一名教師首先要熱愛教育事業(yè)，牢固樹立三種責(zé)任意識。（一）是崗位責(zé)任。就是要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師的職業(yè)特征。（二）是社會責(zé)任。面對家長寄予的厚望和莘莘學(xué)子對知識的渴求，教師有責(zé)任、有義務(wù)把學(xué)生教育好、保護好、培養(yǎng)好；有責(zé)任讓家長放心、滿意；有責(zé)任促進教育公平，構(gòu)建和諧社會。（三）是國家責(zé)任。我國是擁有13億人口的大國，將沉重的人口負擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，需要教育來承擔(dān)，這是廣大教師和教育工作者，對整個中華民族的未來肩負的責(zé)任和義務(wù)。其次要具備良好的師德。“學(xué)高為師，身正為范”教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響，老師不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。“桃李不言，下自成蹊”，只有具備完美人格魅力的教師，才能培養(yǎng)出有健康個性的學(xué)生，達到教書育人的最高境界。第三是要具備廣博的知識和多種能力。我們常說“要給別人一碗水，自己要有一桶水”。在我看來這還不夠，這桶水必須是源頭活水，只有奔流不息的長流水，才能滿足學(xué)生對新知識的渴求。因此，我們要多學(xué)習(xí)，除了專業(yè)知識還必須掌握好教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的理論基礎(chǔ)知識，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，主動地學(xué)習(xí)和探索，使“學(xué)習(xí)+工作”交替進行的終身學(xué)習(xí)成為自己的一種生活方式。只有具備了合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的能力素質(zhì)，方能實現(xiàn)由“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)換。第四要具備勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的品質(zhì)?，F(xiàn)代教育呼喚現(xiàn)代教育觀，教師應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，工作中既能獨立思考，又善于團結(jié)協(xié)作，有所發(fā)現(xiàn)，有所研究，有所創(chuàng)見。時刻做到以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的思維能力、學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時要甘于清貧、樂于奉獻；甘為人梯，為教清廉，以園丁的品格和“孺子牛”的精神去感動學(xué)生，教育學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)奉獻終生。

三、青年學(xué)生要明確目標，堅定信心，自強不息，奮力拼搏

十二年的積累，三年的努力是我們在座每一位同學(xué)的人生歷程，在這段不斷成長、不斷成熟、不斷積累的人生歷程中，你們用刻苦努力、用堅忍不拔、用持之以恒為未來的人生繪就了美好藍圖，今天的表彰會就是對你們?nèi)〉贸煽兊目隙?。對所有受到表彰的同學(xué)們我要說兩句話：一句是，“天道酬勤”這是永恒的真理，十二年的付出得到了豐厚的回報，你們是成功者、佼佼者。你們的成功是對父母最大的慰藉，是對母校最好的回報。第二句話是，你們即將告別母校，踏入新的學(xué)府，開啟新的征程，面對新的人生。不論身在何處，希望你們能一如既往地在求學(xué)之路上發(fā)揚“拼命三郎”的精神，刻苦鉆研，掌握更多的知識和本領(lǐng)，早日成為國家的棟梁之才。高考是知識的較量，能力的較量，心理的較量，體能的較量，意志的較量。在校高一、高二的同學(xué)們，再有一年或兩年的時間，你們就要面對高考。首先，希望你們能繼承和發(fā)揚學(xué)長們鍥而不舍、持之以恒的精神，樹立勇于克服困難的信念，不斷加強自身修養(yǎng)，積極鍛煉身體，扎實鞏固基礎(chǔ)知識，用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，立足一個“高”字，講究一個“巧”字，抓住一個“勤”字，樹立一個“拼”字，高效率、勤學(xué)習(xí)、巧安排，以“學(xué)不有成誓不還”的求學(xué)精神，努力拼搏，做好最后的沖刺。其次，希望你們要常懷感恩之心把父母、親友、師長、同學(xué)的期望和幫助化為奮發(fā)進取的不竭動力，為太谷，為母校再創(chuàng)輝煌。

同學(xué)們，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上大家都會或多或少地遇到一些困難，關(guān)鍵是在遇到困難的時候，誰能堅持住，最終戰(zhàn)勝困難，誰就是最后的強者，你克服了一次困難，你就成長一次、壯大一次、豐富一次、提高一次。我相信同學(xué)們都能做這樣的強者，做最堅定的成功者，以最優(yōu)異的成績回報師長，以最杰出的貢獻回饋社會。

第2篇：教學(xué)會議總結(jié)范文

尊敬的各位老師，各位教官，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

為了適應(yīng)高中生活，學(xué)?？朔щy，組織了為期八天的入學(xué)教育活動。通過八天的努力，同學(xué)們變化很大，你們用最快的速度，從假期的散漫轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)校紀律的熟知和遵守，從行動的拖拉轉(zhuǎn)向了良好習(xí)慣的建立和快速高中生活節(jié)奏的適應(yīng)，從站立行走的隨意到行動步伐的堅實有力，從暑熱中的萎靡倦怠轉(zhuǎn)向了伴著響亮口號聲和歌聲的精神振奮，從開始的對父母的思念依賴以及流淚哭訴轉(zhuǎn)向了獨立和堅強，從對人羞于問候轉(zhuǎn)向?qū)坦俸屠蠋熤t恭有禮，從隨流隨性轉(zhuǎn)向反思、理性，從彷徨猶豫到目標清晰……對比起來，你們2100多人，與過去幾屆學(xué)長相比，在入學(xué)教育活動中做到了：請假的最少，要父母來安慰的最少，哭鼻子抹眼淚的最少。進入秩序最快，行為習(xí)慣最好，學(xué)習(xí)內(nèi)容最完備，精神狀態(tài)最佳。在消防疏散演練那天，有三位同學(xué)雖然身體不適，還是堅持完成兩遍疏散任務(wù)，在其它時間里，有不少的同學(xué)做到了輕傷不下火線，能夠堅持的，絕不放棄。你們在這次教育活動中表現(xiàn)非常棒，每個同學(xué)都努力"做到自己的最好".作為校長，看到你們的表現(xiàn)，我感到無比的欣慰和高興。學(xué)校投入這么大的人力和物力，開展這項教育活動，得到同學(xué)們和家長的理解和配合，取得了最好的成效。新生入學(xué)教育，是學(xué)校開設(shè)的一門校本課程，他包含內(nèi)容非常豐富，相信這次教育訓(xùn)練活動是各位同學(xué)的一筆財富，借此機會，我代表學(xué)校全體教職員工、各位教官、高二和高三的學(xué)長們，向順利完成入學(xué)教育任務(wù)各位同學(xué)表示熱烈的祝賀和誠摯的問候，同學(xué)們辛苦啦。

這次教育活動任務(wù)的完成，凝聚著學(xué)校負責(zé)規(guī)劃實施這項任務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣州警備區(qū)教導(dǎo)大隊的負責(zé)同志和各位教官、學(xué)校的各位班級負責(zé)老師，參與后勤保障的各位教師員工的辛勤勞動。學(xué)校和教導(dǎo)大隊的負責(zé)同志，認真制定實施方案，精心準備教育內(nèi)容，嚴密組織實施，及時解決實施過程中出現(xiàn)的問題；我們的班級負責(zé)老師，嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的教育方案，認真落實各項教育任務(wù)，全天陪伴同學(xué)開展訓(xùn)練活動，熱心幫助同學(xué)克服環(huán)境適應(yīng)、身體不適的困難。同學(xué)們病了，他們陪著問醫(yī)買藥，同學(xué)們堅持不住了，他們不斷地鼓勵，有同學(xué)哭了，他們耐心地疏導(dǎo)，同學(xué)們可能不知道，老師們在為我們解決這些問題的時候，其實他們自己吃住等生活問題還沒有得到完全解決。我們的各位教官，他們每天衣服濕透，嗓子喊啞，夜間沒有舒適的休息環(huán)境，再加上遠距離轉(zhuǎn)移水土的不服，不少教官帶著身體的不適堅持指導(dǎo)我們訓(xùn)練。我們感受到的可能是他們嚴歷的外表和狠心的處罰，但正是他們嚴格和耐心的指導(dǎo)，才讓我們在這么短的時間內(nèi)取得這樣的成果。下面我建議大家，用一個標準的軍禮，向在入學(xué)教育工作中為我們辛苦付出的老師和教官表示衷心的感謝。（立正，敬禮?。┰僬埓蠹液臀乙黄鹣蚶蠋?、教官道一聲：老師、教官，你辛苦了！

借此機會，我還要代表學(xué)校黨、政、工、團對周密組織這次活動的學(xué)校負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和班級負責(zé)老師、廣州警備區(qū)的負責(zé)同志和全體教官、提供各項保障和服務(wù)的每個教職員工、新聞媒體的朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們的努力和幫助，使得我們的軍訓(xùn)活動取得圓滿的成功。

第3篇：教學(xué)會議總結(jié)范文

這么長時間教學(xué)以來，我們在和孩子們的教學(xué)互動中，不僅學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己，也感受到了不少東西，讓我們對生活和做人有了新的認識。

每次在教學(xué)輔導(dǎo)孩子們時，我們都會感到特別的充實愉快，當然也是認真的對待每一次的教學(xué)。雖然孩子不多，但是他們都很聽話，我們之間的關(guān)系十分融洽，就像朋友一樣，這樣也給我們的教學(xué)帶來了方便。記得有一次，坐在我們一個家教員身邊的兩名學(xué)生同時發(fā)現(xiàn)了問題，向他提出請求時，他一時不知該先給誰講解了。就在此時，僅上二年級的小男孩主動提出讓他先給現(xiàn)在上五年級的大姐姐講解。聽了這句話，我不由佩服起這位小男孩。雖然這只是一件很小的事，但他卻體現(xiàn)出了這位小男孩的大度風(fēng)范，讓我不由想起了“孔融讓梨”的故事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從這件小事里，從這么小的男孩身上，我們至少可以說他在自己成人的道路上邁出了成功的一小步。是的，不是每個人都能成才，因為那是水平問題；但是每個人卻都能成人，因為那是方向問題。我們會努力去使自己成人，也用我們的經(jīng)歷幫助小孩子們。這次實踐給了我們一個回報社會的機會，我們會完成好自己的工作，做一個合格的社會主義建設(shè)~者，為下一代奉獻自己一點力量。_本_文來自范文中國々 為您整理，感謝您的支持^!

活動開始的時候我們組織了看電影的活動。在活動開始之前我們做了精心的準備和挑選，最后我們選擇了《暖春》這部電影。這是一部很有教育意義的電影。講的是一個很懂事的小姑娘小花的故事。由于社區(qū)那邊沒有電腦，我們是用自己帶去的筆記本電腦放給孩子們看。聽說要放電影啦，孩子們都很高興，因為之前我們一直是學(xué)習(xí)，可能孩子們也有一點累啦。電影開始啦，無論是孩子還是我們都聚精會神的盯著屏幕。隨著劇情的發(fā)展，我們都忍不住掉下了眼淚。尤其是坐在第一排的小男孩，平時一副很淘氣很酷的樣子今天也哭啦，還真是一個可愛的孩子，真希望他能像電影里的小花也能變的懂事起來。通過，，觀看這部電影我想孩子們一定會更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，也會更加的體諒父母，做一個孝順的孩子。之后我們又給孩子們推薦了一些其他很有教育意義的電影。#本_文々來自范文中國々 為您整理，感謝您的支_持@我想通過這些影片可以使孩子們寓教于樂，使他們在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠放松心情，為今后更好的學(xué)習(xí)做好準備，同時通過，，這些影片也能使他們學(xué)會如何做人，這是一種很好的教育形式。

在這次活動中有一位老人給我們的印象很深，他就是我們浦東社區(qū)的賈校長，今年已經(jīng)八十多歲的高齡，但身體很硬朗，一幅精神矍鑠的樣子。聽說我們是義務(wù)家教來給孩子們輔導(dǎo)的，他老人家格外的高興，他說他非常.本文.由方案.范文庫;為您搜;集'整理^感謝我們能來這教孩子們而放棄回家與家人團聚的機會。每次我們?nèi)ザ紩吹劫Z校長忙碌的身影，當我們講的時間長了他會給我們打來水讓我們喝，他會問我們有什么需要跟他講，每次開始講課之前他都會和孩子們說上一會，告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)，孩子們也很尊敬他，每個人都睜大了眼睛認真地聽賈爺爺?shù)脑?。?jīng)過賈爺爺每次這么一說，孩子們都能很認真的學(xué)習(xí)。賈爺爺也經(jīng)常和我們說現(xiàn)在的大學(xué)生多呀，讓我們要好好的充實自己才能在將來有能力去找一個好工作，聽賈爺爺這么一說我們真想好好的沖一下電。我想有像他老人家這樣熱衷于教育事業(yè)的人，還有這些勤奮好學(xué)的孩子們，中國的教育事業(yè)一定會更上一層樓的。

在教學(xué)輔導(dǎo)過程中，為了做到勞逸結(jié)合，在中途的休息時，我們總會想方設(shè)法來帶給孩子們快樂，如講笑話、出腦筋急轉(zhuǎn)彎等，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和效率。我們各個社區(qū)也在一起共同舉辦了幾次活動，如講故事、看電影等，豐富了孩子們的暑假生活，拓展了他們各方面的能力。特別是在講故事比賽中，孩子們都積極的參與，盡管他們有的在講臺上顯得有點緊張。但是作為觀眾的我們，真的很佩服他們，敢于挑戰(zhàn)自我。敢于站在講臺上本身就已經(jīng)是一種很大的勝利了。我們是大學(xué)里普通的一員，也是一個還未真正踏上社會的“小孩”，我們還有許多方方面面的東西需要補充。在一次次的鍛煉自我的機會中，卻往往因為自己的膽怯就放棄了。敢于挑戰(zhàn)自我，是我們從孩子們身上學(xué)到的。

第4篇：教學(xué)會議總結(jié)范文

關(guān)鍵詞 高校物理教學(xué);教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)方法;原則

中圖分類號 G642 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2009)07-0105-02

對于以理工科為主的高校來說,大學(xué)物理教學(xué)擔(dān)負著為多個專業(yè)夯實基礎(chǔ)的任務(wù),要面對廣泛的教學(xué)對象,影響力較大。近年來,廣大高校的物理教師、科研工作者都對如何更好地開展大學(xué)物理教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量進行了大量的研究,取得了豐碩的成果,也提出了諸多的針對教學(xué)方式、內(nèi)容的改革方案,有些已在教學(xué)實踐中得以實施。筆者也曾就大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容的改革問題進行了研究,在參考前人研究成果的基礎(chǔ)上,立項完成了《大學(xué)物理系統(tǒng)化擴展知識庫的建立》課題,提出了在大學(xué)物理教學(xué)過程中拓深和延展知識內(nèi)容,使學(xué)生在領(lǐng)會、掌握基礎(chǔ)知識的同時能夠開闊視野,把握衍生知識的觀點。兩年來的實踐證明,這種對大學(xué)物理知識的拓深與延伸能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進主動學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,收到了較好的效果。但在實踐中也發(fā)現(xiàn),對物理知識的拓深與延展如果把握不好,由于內(nèi)容的不恰當、過多過繁容易造成顧此失彼、頭重腳輕,學(xué)生無所適從的情況,因此,在進行大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容拓深與延展時要把握好一定的原則。

1 區(qū)別不同教學(xué)對象在內(nèi)容的拓深上堅持深淺有別的原則

作為基礎(chǔ)課,大學(xué)物理教學(xué)承擔(dān)了傳授物理學(xué)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì),提高創(chuàng)新能力的重要任務(wù),有必要在講授基礎(chǔ)知識、基本理論的同時,對教學(xué)內(nèi)容進行拓深和延展,但并不是因此就要把大學(xué)物理的教學(xué)內(nèi)容不加控制、漫無邊際地加深,而是要根據(jù)本校的專業(yè)特點、學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向,以及本校的教學(xué)條件、硬件設(shè)施等制定客觀的教學(xué)內(nèi)容。從知識的難易程度上看,建議從專業(yè)的角度選擇教學(xué)內(nèi)容拓深的水平。對于學(xué)生畢業(yè)后可能從事的工作角度反過來推導(dǎo)應(yīng)加深的教學(xué)內(nèi)容,比如,針對于電氣與自動化專業(yè)的學(xué)生,在教學(xué)內(nèi)容上,可以在靜電場、導(dǎo)體電學(xué)、電介質(zhì)、穩(wěn)恒磁場、磁介質(zhì)、變化的電磁場、電磁波等內(nèi)容上適當加深,特別是對于將來在工作實踐中可能遇到而教學(xué)內(nèi)容中又未著重指出,很少涉及的,可以適當拓深,類似地,如果授課的對象是建筑工程專業(yè)的學(xué)生,則應(yīng)就質(zhì)點運動學(xué)、質(zhì)點運動定律、機械能和功、動量和角動量、剛體力學(xué)、機械振動等內(nèi)容進行適當拓深。

2 在知識延展上堅持寬窄得當?shù)脑瓌t

從知識的寬窄來看,當今社會需要的是涉獵知識廣泛和創(chuàng)新能力強的復(fù)合型人才,因此,在大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容中完全可以加寬知識的覆蓋面,即使學(xué)生多長見識,以便在未來能夠“由此及彼”、“驀然想到”,這也是延展教學(xué)內(nèi)容的主要目的,但與之相矛盾的是相對固定的教學(xué)時間等實際問題,因此,就要在延展時有所選擇,做到寬窄得當。既要照顧到教學(xué)時間安排,又要盡力教授更多的內(nèi)容,不能“有感而發(fā),越說越遠”。在有限的時間內(nèi)選擇有代表性、與未來工作關(guān)系密切的延展知識。另外,也可以把這部分延展知識放到互聯(lián)網(wǎng)的公開空間中,充分利用網(wǎng)絡(luò)的開放性,使學(xué)生能夠在課后去學(xué)習(xí)。比如,在教授牛頓定律時,在講授完大綱的內(nèi)容后,可以大量延伸相關(guān)的知識,但由于材料很多,在課堂內(nèi)不可能全都展示、講解,因此,考慮學(xué)生大部分是學(xué)“電”的,將來也很有可能從事這個行業(yè),可只選擇像“潮汐產(chǎn)生的原因”一項內(nèi)容作為重點,聯(lián)系利用潮汐發(fā)電的情況詳細分析討論,而對于其它的內(nèi)容學(xué)生可以利用知識延展庫自行學(xué)習(xí)。

3 在內(nèi)容選擇上堅持與時俱進,不斷更新的原則

與基本知識、基本原理的講授不同,拓深和延展的知識以新技術(shù)、新產(chǎn)品為代表,能夠更多地反映出當今世界最新的科學(xué)技術(shù)水平和科研成果。因此,在選擇拓深和延展的教學(xué)內(nèi)容時,就要與進俱進,關(guān)注涉及先進的知識與成果,并及時地融入到課堂中去。要做到這一點,就要求任課教師具有敏銳的信息捕獲能力和對相關(guān)知識信息的分析處理能力。比如,近年來,發(fā)展最快的就應(yīng)該是計算機和網(wǎng)絡(luò)了,學(xué)生們也普遍應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò),這已成為他們生活學(xué)習(xí)的一部分,而這項技術(shù)的發(fā)展又離不開作為支撐的電子技術(shù)。因此,在講授這部分內(nèi)容時,就要思考如何把最先進的知識以拓深和延展部分引入到教學(xué)中來。在拓深上,由于學(xué)生們對計算機和網(wǎng)絡(luò)的基本原理不是很了解,可以作為教學(xué)的一個重點加以傳授,但考慮到將來有的專業(yè)要專門學(xué)習(xí)(如計算機、通信專業(yè)),而其它專業(yè)只要會用就行,故要“重點考慮,點到為止”。在延展上,可以大做文章。眾所周知,計算機、網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,已使之融入到我們生活的方方面面,并可預(yù)見,在未來會與生活結(jié)合得越來越緊密,甚至?xí)l(fā)展到與穿衣吃飯一樣重要的程度。因此,既可以將3G技術(shù)、高清顯示、無線網(wǎng)絡(luò)、圖像識別等當下知識介紹給學(xué)生,也有必要開闊學(xué)生思路介紹一些未來可能出現(xiàn)的諸如全光網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技術(shù)、新型網(wǎng)絡(luò)安全模式等內(nèi)容。

4 在內(nèi)容整合上以保基礎(chǔ)、強延展、輕拓深為原則

在基本教學(xué)內(nèi)容、拓深內(nèi)容、延展內(nèi)容三者的整合上,要處理好分配比例問題。根據(jù)實踐及理論分析可知,作為基礎(chǔ)課,萬變不離其宗,必須在內(nèi)容和時間上給予基礎(chǔ)知識以充分的保證,即不能為了拓深延展而輕視基礎(chǔ)。畢竟只有掌握好了基礎(chǔ)知識才能談得上進一步的拓深和延展,這是根本。在延展和拓深的內(nèi)容分配問題上,要強調(diào)延展的突出地位,也就是說,我們要拓寬學(xué)生的知識面,使之成為多面手、全面人才,以便培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),提高創(chuàng)新能力,即要進行通識教育,故此,延展內(nèi)容處于整個教學(xué)內(nèi)容的居中位置。對于拓深,則由于針對性很強,既受專業(yè)因素的影響,也要考慮到具體的相關(guān)基礎(chǔ)和教學(xué)時間,因此,要放在相對較輕的位置上。只要這3個方面的內(nèi)容安排得當,就能夠豐富教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生視野,提高大學(xué)物理教學(xué)的效果和質(zhì)量。

參考文獻

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[2]張勇.大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容的縱向和橫向關(guān)系的研究[N].襄樊學(xué)院學(xué)報,2007,28(11):87-88.

[3]李曉端,蘇成悅.精品課程“大學(xué)物理”教學(xué)內(nèi)容和手段的定位[N].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2005,5(B09):133-134;153.

第十一屆中國科協(xié)年會分會場總結(jié)表彰會議在京召開

近日,第十一屆中國科協(xié)年會分會場總結(jié)表彰會議在北京國宏賓館召開。中國科協(xié)有關(guān)同志及本屆年會34個分會場組織單位負責(zé)人共70余人參加了會議。年會辦公室主任、中國科協(xié)學(xué)會學(xué)術(shù)部部長沈愛民出席會議并講話。會議由年會辦公室副主任、中國科協(xié)學(xué)會服務(wù)中心副主任王江宏主持。

首先,年會辦公室學(xué)術(shù)交流組組長、學(xué)會服務(wù)中心學(xué)術(shù)活動組織處處長夏震總結(jié)了本屆年會學(xué)術(shù)交流分會場的組織情況,并對優(yōu)秀分會場評選工作進行了介紹。夏震表示,在中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)會學(xué)術(shù)部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,各分會場的共同努力,本屆年會分會場學(xué)術(shù)交流質(zhì)量與去年相比有了明顯提高,具備了國際元素進一步增加、組織工作更趨完善、地方單位積極參與、分會場重視考評工作等四個特點。在籌備過程中,分會場組織單位高度重視,積極與舉辦地配合,在論文征集、會議安排、會場布置等方面做了大量工作,為分會場的成功提供了基本保障。同時,各分會場結(jié)合自身工作經(jīng)驗和體會,對年會的組織工作提出了好的建議和意見。

會議還邀請中國毒理學(xué)會、中國環(huán)境誘變劑學(xué)會分會場負責(zé)人分別介紹了分會場組織及學(xué)術(shù)交流情況,在分會場選題、會議組織安排、論文質(zhì)量等方面交流了成功經(jīng)驗,并提出了建議。

年會綜合協(xié)調(diào)組組長、學(xué)會學(xué)術(shù)部學(xué)術(shù)交流處處長劉興平宣布了本屆年會學(xué)術(shù)交流優(yōu)秀分會場表彰名單。根據(jù)《中國科協(xié)年會學(xué)術(shù)交流優(yōu)秀分會場評選表彰辦法(試行)》,學(xué)術(shù)交流組對本屆年會的34個分會場進行考評,經(jīng)年會辦公室總結(jié)會議通過,對前10名的學(xué)術(shù)交流優(yōu)秀分會場進行表彰獎勵:分13中國鐵道學(xué)會、分21中國環(huán)境誘變劑學(xué)會、分3中國毒理學(xué)會、分9中國林學(xué)會、分25中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會、分23中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會、分11中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)會、分31中國通信學(xué)會、分1中國氣象學(xué)會、分28中國農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(按照分數(shù)排名)。

沈愛民代表年會辦公室和學(xué)會學(xué)術(shù)部對各分會場組織單位為本屆年會所付出的辛勤勞動表示衷心感謝,并對本屆年會學(xué)術(shù)交流組織工作及成效給予了充分肯定。他強調(diào),本屆年會學(xué)術(shù)交流分會場具有以下四個方面特點:一是選題好;二是活動形式豐富;三是顧全大局;四是學(xué)術(shù)交流現(xiàn)場組織更規(guī)范。

第5篇：教學(xué)會議總結(jié)范文

來自中央教科所、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、浙江大學(xué)、西南大學(xué)、四川省教科所、廣州市教科所等單位的專家學(xué)者和有關(guān)代表200余人出席了本次會議。

中央教育科學(xué)研究所副所長、中國教育學(xué)會教育實驗研究分會理事長田慧生研究員作了題為《全面落實，推動教育實驗研究科學(xué)發(fā)展》的工作報告，報告回顧了五年來我分會的工作，總結(jié)了研究成果和教育實驗的先進經(jīng)驗，并提出了未來的工作設(shè)想。

中國教育學(xué)會秘書處信息室主任楊太清代表中國教育學(xué)會在會上作了講話，肯定了實驗研究分會近年來所做的工作，并對分會未來工作以及教育實驗的開展提出了要求和期望。

深圳市教育局副局長唐海海在開幕式上指出：《教育規(guī)劃綱要》實施及十二五的開局之年，選擇在富源學(xué)校召開年會具有里程碑的戰(zhàn)略意義。深圳近期承擔(dān)了國家課程改革、教育體制改革、民辦教育改革三大試點任務(wù)，教育實驗研究在深圳正趕上黃金時代。

全國政協(xié)委員、富源學(xué)校董事長繆壽良博士在大會上強調(diào)，民辦學(xué)校應(yīng)該勇于承擔(dān)培養(yǎng)更多大師級人才的重任，讓優(yōu)質(zhì)學(xué)校培養(yǎng)出的高端人才和精英人才像滾滾長江一樣源源不斷，只有這樣我們的事業(yè)才能越做越大，國家才能越來越強。

首都師范大學(xué)特聘教授、中國教育學(xué)會教育實驗研究分會副理事長石鷗作了題為“創(chuàng)新教育：障礙與出路”的主題報告，富源學(xué)校校長張希懷、北京十一學(xué)校校長李希貴、山東省昌樂二中校長趙豐平、廣州市教科所副研究員馮國文、北京廣渠門中學(xué)校長吳、中國教育學(xué)會教育實驗研究分會秘書處黃爽分別作了專題報告。各報告全面、系統(tǒng)地回顧了我國教育教學(xué)改革的歷程和進展，并且以前沿的學(xué)術(shù)思想為指導(dǎo)，指出目前改革中存在的主要問題，并提出改進思路，同時，報告還緊密結(jié)合目前學(xué)校教育教學(xué)改革實踐，從加速推進素質(zhì)教育，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)的角度提出自己的新觀點和新見解。

會議期間，50名來自全國各地中小學(xué)優(yōu)秀教師進行教學(xué)設(shè)計交流，7名教師代表在大會上作了展示和發(fā)言，專家和學(xué)者對發(fā)言教師的教學(xué)設(shè)計進行了精準的點評，并與教師及與會代表進行了熱烈的討論與交流。

第6篇：教學(xué)會議總結(jié)范文

2.山西省創(chuàng)造學(xué)會籌備工作情況報告武東升，WuDong-sheng

3.面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場努力實現(xiàn)我省創(chuàng)造學(xué)發(fā)展的新飛躍--在山西省創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)立大會暨首屆學(xué)術(shù)交流會議閉幕時的講話郭文奇，GuoWen-qi

4.山西省創(chuàng)造學(xué)會章程

5.山西省創(chuàng)造學(xué)會第一屆理事會理事、常務(wù)理事、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成員名單

6."兩彈一星"精神與科技創(chuàng)新史潤水，ShiRun-shui

7.創(chuàng)造性思維與語言賈玉玲，JiaYu-lin

8.創(chuàng)造型人才與創(chuàng)造思維科學(xué)裴永福，PeiYong-fu

9.淺談個人創(chuàng)造能力的培養(yǎng)李治國，韓愛珍，LiZhi-guo，HanAi-zhen

10.企業(yè)創(chuàng)造力開發(fā)的途徑王宏偉，WangHong-wei

11.制度管理與情感管理相結(jié)合盤活企業(yè)人力資源武華太，WuHua-tai

12.強化創(chuàng)造力培訓(xùn)打造企業(yè)家隊伍--山西省企業(yè)管理干部素質(zhì)調(diào)查分析楊斌，YangBin

13.院企合作社會辦學(xué)拓寬行業(yè)職工技術(shù)培訓(xùn)的新路子高平市煤炭總公司，F(xiàn)romFao-pingCoalCompang

14.發(fā)展創(chuàng)新職業(yè)教育迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)英，王玉梅，WangYi-ying，WangYu-mei

15.推進創(chuàng)造教育培養(yǎng)創(chuàng)造型人才侯首萍，HouShou-ping

16.高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才淺探楊成雙，YangCheng-shuang

17.高師院校改革應(yīng)以培養(yǎng)創(chuàng)造型教師為核心行恭寶，XingGong-bao

18.靈活多樣的"四變通"法丁紅玲，DingHong-ling

19.創(chuàng)新教育在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究毋繼萍，WuJi-ping

20.語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)張之平，武紅芹，ZhangZhi-ping，WuHong-qin

21.數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的嘗試陳喜娥，程繼紅，ChenXi-er，ChengJi-hong

22."發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法"理論與英語創(chuàng)新教育李美蓉，LiMei-rong

23.創(chuàng)新教育與學(xué)校管理王定一，WangDing-yi

24.弘揚"主體"精神培養(yǎng)創(chuàng)新人才--創(chuàng)新教育研究與實驗總結(jié)吳貴生，WuGui-sheng

25.發(fā)揮群體智慧大膽改革創(chuàng)新--孝義中學(xué)語文組試教總結(jié)任慧敏，RenHui-min

26.山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報 上萬伏耐高壓小型變壓器的研制--為核武器試驗做出過貢獻的產(chǎn)品史潤水，ShiRun-shui

1.堅持以人為本做好思想政治工作賀凱平，HEKai-ping

2.論工作的落實王鳳崗，WANGFeng-gang

3.企業(yè)核心競爭力的識別及培育孫雅琴，SUNYa-qin

4.做實·創(chuàng)新·求深--關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)的思考劉永生

5.略論企業(yè)改革中的思想政治工作郭際新，王振林

6.或有事項會計策略應(yīng)用研究徐玉霞，劉金星

7.對企業(yè)"收支兩條線"資金管理模式的探討范堅勇

8.企業(yè)應(yīng)收賬款管理現(xiàn)狀分析盧順利

9.應(yīng)收賬款風(fēng)險分析趙成功HttP://

10.戰(zhàn)略管理會計的興起與發(fā)展付東升，趙瀅

11.對配煤成本管理的思考段礦生，DUANKuang-sheng

12.施工企業(yè)工程造價管理王俊玲

13.會計信息失真的成因及對策劉巧英

14.搞好經(jīng)濟責(zé)任審計之我見耿月萍，GENGYue-ping

15.國有煤炭企業(yè)人才問題探析吳金生，WUJin-sheng

16.左云縣煤炭資源勘察開發(fā)利用現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展何仕

17.勘察設(shè)計單位向國際型工程公司轉(zhuǎn)軌探討王學(xué)明

18.略論我國知識產(chǎn)權(quán)制度的選擇張竹青，ZHANGZhu-qing

19.淺談數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)陳喜娥，尹雪峰，CHENXi-e，YINXue-feng

20.論高職《高等數(shù)學(xué)》的教材特點及教學(xué)策略韋寧

21.數(shù)列的兩個例子山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報 王雅斌

22.創(chuàng)新教學(xué)理念教好《基礎(chǔ)會計》張麗

23.高校會計教育淺探崔高輝

24.公共關(guān)系學(xué)及其教學(xué)方法樊彩轉(zhuǎn)

第7篇：教學(xué)會議總結(jié)范文

十三五規(guī)劃必將對中國和世界的發(fā)展進程，產(chǎn)生重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。接下來是小編為大家整理的2021年關(guān)于xx學(xué)校召開“十三五”學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)匯報會范文，希望對你有所幫助。

5月24日至25日，學(xué)校“十三五”學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)匯報會在行政樓一層會議室召開。校黨委書記xx，校黨委副書記、校長xxx，校黨委委員、副校長xxx、xx、出席會議。相關(guān)職能部門、學(xué)院負責(zé)人以及學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、學(xué)科秘書參加會議。會議分兩個階段進行，第一階段由xxx主持，第二階段由xx主持。

各學(xué)科帶頭人從學(xué)科基本情況、“十三五”取得的成效、標志性成果、目標任務(wù)完成情況以及存在的問題和今后的建議等方面分別進行了總結(jié)匯報。校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負責(zé)人逐一進行指導(dǎo)點評。

段志光在總結(jié)講話中首先對學(xué)校各相關(guān)部門、單位和學(xué)科“十三五”學(xué)科建設(shè)工作所取得的成績給予充分肯定。他指出，兩天的總結(jié)匯報會是以問題導(dǎo)向為原則召開的，主要是著眼于九個目的。一是摸清底數(shù)。通過兩天的匯報，底數(shù)已基本清楚，但部分學(xué)科還不是完全清楚；二是找準問題。目前仍然存在理念更新不夠、問題導(dǎo)向不夠、聚焦重點不夠、聚焦全省經(jīng)濟社會發(fā)展不夠、學(xué)科瞄準全國的重點、熱點、難點不夠、學(xué)科建設(shè)中對人才的引、育、用，都凝練得不夠、分析的不透、對人才分析的面不夠、點不夠、度不夠等問題；三是凝練方向。存在學(xué)科內(nèi)凝練不夠，學(xué)科間結(jié)合不夠，學(xué)校里整合不夠，學(xué)校外聯(lián)合不夠等問題；四是匯聚隊伍。存在人才引進前的設(shè)計不夠、人才引進中的協(xié)調(diào)不夠、引進以后的崗位管理不到位等問題；五是強化研究。要學(xué)會宣傳、推廣、造勢，增強改革的內(nèi)生動力，做到有中能優(yōu)、優(yōu)中有特、特中有新；六是科學(xué)研究促進教學(xué)。學(xué)科建設(shè)是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，要更加重視研究、重視教學(xué)、爭取主編參編規(guī)劃教材，爭取教學(xué)成果獎；七是構(gòu)筑平臺。存在爭取高層次平臺不夠、現(xiàn)有平臺利用不夠、主辦或承辦全國性、國際性學(xué)術(shù)會議較少，學(xué)科以外的共享、共用較少等問題；八是完善機制。從校級層面要考慮任務(wù)書的設(shè)計、考核指標的設(shè)計等，導(dǎo)向還需要進一步加強。要加強醫(yī)教研結(jié)合，完善醫(yī)院內(nèi)、醫(yī)院間的聯(lián)系協(xié)調(diào)機制，站在學(xué)校的大平臺上進行學(xué)科的結(jié)合、整合、聯(lián)合。要建好專家咨詢等機制，請業(yè)內(nèi)專家、小同行來把關(guān)學(xué)科發(fā)展方向，進一步明確高峰、高原學(xué)科，加強規(guī)劃支持；九是打好基礎(chǔ)。包括支撐學(xué)科的重點方向，支撐學(xué)校的重點發(fā)展，支撐學(xué)校的學(xué)位點授權(quán)、專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)，支撐學(xué)校的“十四五”規(guī)劃，支撐全省的發(fā)展重點，乃至全國的發(fā)展重點。他強調(diào)，各學(xué)科要認真總結(jié)，做好“十四五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平的進一步提高，為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展目標的早日實現(xiàn)，做出新的更大貢獻！

劉星在主持時強調(diào)，學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作始終要圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)需求科學(xué)合理定位。要進一步凝練學(xué)科方向，優(yōu)化學(xué)科隊伍，強化科研創(chuàng)新，健全學(xué)科制度，建好學(xué)科平臺，完善體制機制。要盡快確定任務(wù)書，時間表，路線圖，只爭朝夕，真抓實干，為學(xué)校“十四五”學(xué)科建設(shè)開好局，起好步做出積極貢獻。

第8篇：教學(xué)會議總結(jié)范文

（一）暑假時間：7月10日至9月1日。

（二）在校生開學(xué)返校時間：9月3日（星期日） 注冊地點：各二級學(xué)院。

（三）上課時間：9月4日（星期一）。

（四）新生9月16日（星期六）報到。

二、教職工放假及新學(xué)期開學(xué)時間安排

（一）7月7日（星期五）下午14:30在商貿(mào)樓3樓學(xué)術(shù)報告廳召開期末教職工大會，請各部門自行考勤并將考勤情況報組織人事處備案。

（二）暑假時間：7月10日至8月31日。

（三）開學(xué)會議安排：

1.8月31日（星期四）上午10：00在成教院B102會議室召開校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職以上干部會議。

2.9月1日（星期五）上午9：00在1號樓多功能廳召開新學(xué)期全校教職工大會，班車按平時上班路線發(fā)車。

3.9月4日（星期一）全體教職工正式上班。

三、有關(guān)要求

（一）各單位自行組織部門會議，總結(jié)本學(xué)期工作，部署假期及下學(xué)期工作。并于7月3日前將本單位本學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期工作計劃（共計500字內(nèi)）電子版與紙質(zhì)版報至黨政辦秘書科謝王艷老師處。聯(lián)系電話：7253010（8010）。

（二）各二級學(xué)院根據(jù)學(xué)校期末教學(xué)工作安排，加強管理，組織好考試和改卷、評卷工作。

（三）認真做好暑假期間學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。各單位要在放假前對本部門的安全情況進行排查，后勤保衛(wèi)處要對全校、尤其是重點部位的安全情況進行檢查，確保校園假期安全。

第9篇：教學(xué)會議總結(jié)范文

一、圍繞一個中心

在義務(wù)教育課程改革進入總結(jié)提升階段、普通高中課程改革全面啟動的關(guān)鍵時期，全省教研系統(tǒng)必須堅持以課程改革為中心，圍繞依法實施和科學(xué)實施新課程開展各項教研活動。

二、做好兩個服務(wù)

教研工作要為行政部門教育決策服務(wù)、為基層教師教學(xué)服務(wù)。全年在兩個“服務(wù)”上要做好以下工作：

（一）為教育決策服務(wù)

．以“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進”為方針，實施普通高中課程改革。考察全國高中課改實驗省，深入實驗樣本學(xué)校調(diào)查研究，了解我省實施高中課改的優(yōu)勢和困難，協(xié)助省教育廳制定高中課程改革的實施方案及相關(guān)配套文件。具體有：浙江省普通高中課程改革實驗方案、課程設(shè)置和管理指導(dǎo)意見、學(xué)分認定管理辦法、學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)意見、新課程學(xué)科實施指導(dǎo)意見等。

．加強省級義務(wù)教育課程改革實驗縣的教學(xué)指導(dǎo)。在對國家級實驗區(qū)進行評估的基礎(chǔ)上，總結(jié)實施課程改革的先進經(jīng)驗和新型課堂教學(xué)模式，抓好一批學(xué)校和教師典型，組織召開義務(wù)教育課改先進單位和先進個人表彰會。

．加強地方課程和校本課程開發(fā)的指導(dǎo)和管理。對地方課程的實施情況進行調(diào)研，繼續(xù)完善修訂通用地方課程標準和地方課程教材。指導(dǎo)各實驗區(qū)開設(shè)地方課程和校本課程，制訂地方課程和校本課程開發(fā)和管理細則。

．調(diào)查全省教學(xué)用書使用情況，制訂教學(xué)用書編寫、審定、出版、發(fā)行的指導(dǎo)性意見。

．加強課程改革的協(xié)調(diào)和宣傳。協(xié)助省課改辦召開基礎(chǔ)教育課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家工作組會議。積極聯(lián)系宣傳部門及多種媒體，宣傳浙江省新一輪課程改革的研究成果和先進經(jīng)驗。

．認真做好全省個義務(wù)教育課改實驗區(qū)的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中招生制度改革的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加強初中生學(xué)業(yè)水平考試命題研究，以及對市地命題工作的指導(dǎo)，做好全省初中生學(xué)業(yè)水平考試試卷質(zhì)量分析；加強初中生綜合素質(zhì)評價研究。

．繼續(xù)完善高中會考制度。加強考紀考風(fēng)建設(shè)，規(guī)范會考管理，提高會考的公信度。研究高中會考信息公布和運用的科學(xué)途徑和方法，加強對普通高中教學(xué)的監(jiān)控和管理。研制新一輪高中課改背景下的高中生學(xué)業(yè)水平評價方案。

．積極研究高考改革趨勢，協(xié)助做好我省高考試卷命題和閱卷的相關(guān)工作，研究與高中課改相配套的考試和評價改革。

．探索基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系實施辦法，和部分縣（市、區(qū)）合作進行試點。

．進一步研究和探索校（園）本教研制度的內(nèi)涵和實施策略，積極推進全省校（園）本教研工作。完善浙江省校（園）本教研示范校評比標準，總結(jié)省校（園）本教研示范校（園）的先進經(jīng)驗。

．進一步推進教研工作信息化，繼續(xù)做好“浙江省中小學(xué)遠程教育工程”教學(xué)光盤的教學(xué)設(shè)計和現(xiàn)場拍攝任務(wù)。

．研究高中學(xué)科建設(shè)，開展普通高中先進教研組評選活動。

．加強對民辦學(xué)校教學(xué)研究的指導(dǎo)，建立民辦學(xué)校教學(xué)研究聯(lián)誼會制度。

．召開省、市教研室主任會議和教研室辦公室主任會議，研究課改背景下教研工作的創(chuàng)新模式以及加強教研室自身建設(shè)的新思路。

．加強省際教研工作交流和協(xié)作，承辦華東六省一市教研室主任會議。

．以展示義務(wù)教育課程改革成果為重點，做好第三屆省政府基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選工作。

．做好××年省級教學(xué)研究課題立項和成果評比工作。

．協(xié)助做好第九批省特級教師的評選工作。

．開展新課程下學(xué)科教學(xué)中的德育研究，提高思想品德課教學(xué)的實效性，總結(jié)典型經(jīng)驗，推廣先進的德育模式。

（二）為教師教學(xué)服務(wù)

．做好義務(wù)教育和高中新課程學(xué)科的培訓(xùn)工作。改進省級培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

．啟動全省教研員培訓(xùn)。制訂全省教研員培訓(xùn)實施方案，分層分批培訓(xùn)各級教研人員。

．進一步推動《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》的實施，參與園長和幼教教研員全員培訓(xùn)。

．繼續(xù)實施義務(wù)教育課程改革“攜手行動”，加強對欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村課程改革的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

．加強教學(xué)用書的開發(fā)和管理。繼續(xù)組織編寫與新課程配套的作業(yè)本、暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)用書、考試標準、地圖冊等，全面修訂已經(jīng)出版的教學(xué)用書。

．召開全省高考情況分析報告會，加強對高三復(fù)習(xí)階段的教學(xué)指導(dǎo)。

．加強綜合實踐活動教學(xué)的指導(dǎo)，建立高中課改實驗學(xué)校和綜合實踐活動基地學(xué)校。

．進一步規(guī)范“三項教學(xué)評比（教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)）”制度，本年度開始，“三項教學(xué)評比”省教研室不再收費。

．提高各類學(xué)生學(xué)科競賽的質(zhì)量和信譽，開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評比，協(xié)助做好“環(huán)宇建設(shè)”杯首屆浙江省少年文學(xué)之星征文比賽。

．建設(shè)“浙江教學(xué)研究網(wǎng)”和“攜手博客”網(wǎng)絡(luò)，為廣大教師參與教研、共享資源提供平臺。

．編輯印發(fā)期《浙江教學(xué)研究》雜志和《浙江省教育廳教研室××年年鑒》。

．加強對教研室附屬小學(xué)和廳屬學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

．舉辦××年度浙江省優(yōu)秀教研員評比。

三、提升三個水平

．提升教研活動水平。珍惜有限的教研資源，重視教研活動的前期策劃和后期延伸，提高教研活動組織水平，實現(xiàn)教研活動的多重效益。首先要有教育效益，能解決新課程實施中的難點問題，能改變教師的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，有利于發(fā)揮教師參與的主體性，教師受益面較大。其次要有社會效益，教研活動成果能成為行政決策的重要依據(jù)，能受到學(xué)校和教師更多的支持和歡迎。最后，還要講經(jīng)濟效益，用同樣多的錢做更多的事，以同樣多的人做更多的事，做同樣的事卻能發(fā)揮更大的作用。

．提升課程實施水平。教研員要從課程改革理念的高度看待學(xué)科教學(xué)改革，提高對教學(xué)行為的反思、評價、指導(dǎo)能力。在改革過程中時刻保持清醒的頭腦，善于抓住一些普遍的教學(xué)現(xiàn)象和問題，深入思考，把問題轉(zhuǎn)化為研究課題。要切實提高自身的研究能力，包括現(xiàn)象觀察、找準關(guān)鍵、正確歸因、開展實驗、總結(jié)提升、資源整合等能力，帶頭開展課題研究，同時指導(dǎo)和幫助基層教師開展校本教研。

．提升自身生存和發(fā)展水平。進一步加強教研室自身建設(shè)，改善工作環(huán)境，提高福利待遇。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，進一步明晰內(nèi)部各部門的職能，以及崗位職責(zé)和考核標準，提高教研工作效率。鼓勵教研員參與課程建設(shè)、著書立說、攻讀學(xué)位和出國考察。教研員要統(tǒng)一思想，認清使命，以學(xué)習(xí)完善自我，以有為爭取地位，以合作獲得成功，以成功提升影響。

四、狠抓四個重點

．抓好高中課改。與義務(wù)教育課程改革不同，高中課改近似于一場“教育革命”，改革內(nèi)容不僅涉及課程目標、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、評價方式，還牽涉到教學(xué)組織形式、教學(xué)管理方式、乃至教學(xué)場地安排的變革。必須集中精力配合省教育廳完成改革實驗方案、相關(guān)規(guī)章制度和指導(dǎo)性意見的制定任務(wù)，及時準確地為學(xué)校和教師答疑解惑，提前編好新課程學(xué)習(xí)資料和教學(xué)指導(dǎo)用書，同時通過網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)設(shè)計欄目，使全省高中教師能及時共享教學(xué)資源。

．抓好網(wǎng)絡(luò)教研。以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研是改變教研方式、提高教研活動效益的重要途徑，我們要從教學(xué)研究大眾化、民主化、精細化的高度看待網(wǎng)絡(luò)教研，努力實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化。爭取在上半年初步建成“浙江教學(xué)研究網(wǎng)”和“攜手博客網(wǎng)絡(luò)”，制定網(wǎng)站運作和管理規(guī)則以及教研員網(wǎng)絡(luò)教研工作評價指標，試驗各種網(wǎng)絡(luò)教研和培訓(xùn)模式，尤其是發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)在高中課改中的獨特作用，爭取使教研室網(wǎng)站進入全省教育網(wǎng)站的前列。

．抓好校本教研指導(dǎo)?？偨Y(jié)省校（園）本教研示范校（園）的先進經(jīng)驗，加強示范校和其他學(xué)校之間的合作和交流，充分發(fā)揮示范校的研究、示范和輻射功能。完善省級校（園）本教研示范校（園）評比細則，使之導(dǎo)向明確，操作方便。科學(xué)提煉各種學(xué)校教研模式和教學(xué)典型，編寫和出版《校本教研叢書·第二輯》，向全省同類學(xué)校推廣。同時充分利用“攜手博客網(wǎng)絡(luò)”，為廣大教師開展個性化教研提供技術(shù)支持和交流場所，使教學(xué)研究成為教師的職業(yè)生存方式。

．抓好教學(xué)評價研究。我省已基本普及年基礎(chǔ)教育，高等教育正走向大眾化。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面實施，中考和會考的選拔功能不斷淡化，逐步成為衡量學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)業(yè)水平和評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要手段。課改實驗區(qū)的中考已更名為“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試”，要花力氣進行水平考試評價理論和操作技術(shù)的研究，逐步建立相應(yīng)的試卷評價體系和信息利用機制。重視研究中小學(xué)、幼兒園學(xué)生綜合素質(zhì)評價方法，實現(xiàn)評價方式多元化。要逐步建立基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，嘗試評價區(qū)域性整體教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)變化。

五、實施五個策略

．活動統(tǒng)整。課程改革是系統(tǒng)工程，許多問題不是單一學(xué)科所能回答和解決的。教研員應(yīng)增強課程意識、合作意識、研究意識和決策服務(wù)意識，用項目統(tǒng)整學(xué)科教研，提高教研活動的合力和效益。能以學(xué)科整合出現(xiàn)的活動，原則上不分學(xué)科單獨進行，如“攜手行動”、“同上一節(jié)課”、“新生代教師教學(xué)風(fēng)采展示”等活動。一年中，每個業(yè)務(wù)部（室）要有一項集體調(diào)研活動、一項多學(xué)科整合教研活動，出省考察原則上也要以部（室）為單位。鼓勵跨學(xué)科、跨學(xué)段合作開展課題研究和教學(xué)調(diào)研。

教研員要打消顧慮，積極參與統(tǒng)整教研活動。第一，統(tǒng)整活動有利于教研員參與熱點問題研究和重要教學(xué)決策，有利于改變學(xué)科教研隨意、分散的狀況，擴大學(xué)科教研的影響力，提升學(xué)科教研水平。第二，統(tǒng)整活動并不否認單科活動，不否認學(xué)科個性，只是改變某些學(xué)科教學(xué)游離于新課程整體之外的狀況，使學(xué)科教研活動的價值得到更好的挖掘和體現(xiàn)。第三，統(tǒng)整活動的主體仍是教研員，納入統(tǒng)整活動的學(xué)科教研，主持人不變，活動經(jīng)費不變，活動程序不變，成果歸屬不變。

．分類管理。從本年度開始，教研活動分為兩大系列四個類別。一個系列是教研室主辦的活動，以“教研室文件”發(fā)文，規(guī)定參加人數(shù)和活動時間，參加對象原則上不能缺席，不收費。另一個系列是學(xué)科教學(xué)分會或其他學(xué)會主辦的活動，以“學(xué)會文件”發(fā)文，根據(jù)活動內(nèi)容和目的自定人數(shù)和時間，自愿參加，可以收費。四類活動規(guī)定如下：

一類活動（全額撥款）：以教研室的名義舉辦，如，綜合性教研工作會議、新課程學(xué)科培訓(xùn)、大型總結(jié)和推廣會、現(xiàn)代 遠程教育培訓(xùn)會、教學(xué)用書編寫會、學(xué)業(yè)考試和會考命題會議、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)會議、綜合性調(diào)研活動等。

二類活動（限額撥款）：以教研室的名義舉辦，如，三項評比活動、學(xué)會換屆選舉年會、課題研討活動、小型學(xué)術(shù)研討會等。

三類活動（自收自支）：以學(xué)會的名義舉辦，如，各類學(xué)科競賽和學(xué)生參加的評比活動、省教學(xué)分會常務(wù)理事會、全國學(xué)科教學(xué)研討會、教學(xué)論壇、名師送教下鄉(xiāng)、承辦全國學(xué)科研究會年會等?？膳c特級教師協(xié)會、正源教育咨詢公司合辦。

四類活動（可以創(chuàng)收）：以學(xué)會的名義，組織學(xué)科教學(xué)觀摩活動；承辦全國學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動；與其他單位和民間團體合辦的有創(chuàng)收意圖的活動。可與特級教師協(xié)會、正源教育咨詢公司合辦。

．成果物化。教研員要設(shè)法顯現(xiàn)教研活動的過程和價值，做到活動必有總結(jié)，研討必有紀要，調(diào)研必有報告，外出開會和考察必有書面匯報。承擔(dān)的研究課題，要扎扎實實組織研究，及時總結(jié)研究成果，撰寫研究報告和專著，爭取在各級各類評比中獲獎，或在公開報刊、專業(yè)網(wǎng)站上發(fā)表，擴大成果的影響力。鼓勵教研員寫文章，出專著，到全國講學(xué)，上網(wǎng)絡(luò)交流。盡可能把教研成果物化，能為更多的教師和教研員所共享。

．規(guī)范運作。省、市、縣三級教研活動應(yīng)有所側(cè)重。省教研室要盡量為市、縣教研室留出活動空間，為教研員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和調(diào)研留出時間。一年之內(nèi)，除了整合活動外，單一學(xué)科的省級活動不超過次；除了兩次學(xué)科培訓(xùn)以外，要求大市學(xué)科教研員參加的省級活動不超過次；原則上不單獨舉辦學(xué)科大市教研員會議和學(xué)科教學(xué)分會年會；除省教研室統(tǒng)一安排外，教研員出省參加全國會議不超過次。市一級教研活動希望省教研員參加的，應(yīng)事先給省教研室發(fā)正式文件或邀請函，省教研室領(lǐng)導(dǎo)審批后，安排相關(guān)人員參加。

省教研室從本年度開始，教研經(jīng)費采用項目預(yù)算制。每次活動必須做到“五有一能”：有策劃、有預(yù)算、有決算、有報道、有紀要（總結(jié)）、能上網(wǎng)。沒有做到前項，不能預(yù)支經(jīng)費；沒有做到后項不能結(jié)賬報銷。

活動安排盡量避開教育行政部門活動和全省性統(tǒng)一考試的時間。三項評比、考試評價、課題管理和教學(xué)用書編寫等工作，請參照《××年三項教學(xué)評比的若干意見》、《××年度會考和中考的常規(guī)考務(wù)安排表》、《××年度教研系統(tǒng)課題管理常規(guī)安排表》、《××年度各類教學(xué)用書的編寫、修訂和送審、定稿、出版日程安排表》執(zhí)行。

．上下聯(lián)動。各級教研室應(yīng)根據(jù)《浙江省教研工作條例》的規(guī)定，明確定位，合理分工；互相照應(yīng)，步調(diào)一致；緊跟形勢，盡力作為；服務(wù)基層，發(fā)展自身；隊伍精良，狀態(tài)積極；上下聯(lián)動，共擔(dān)風(fēng)險。省教研員要做好組織和協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮基層教研員的積極性，盡量通過規(guī)范的工作機制，實現(xiàn)對“上”負責(zé)和對“下”負責(zé)的一致性。

六、打造品牌

我們要努力打造以下教研品牌：

．高品位的教研活動。教學(xué)專題研討會、教師發(fā)展論壇、高考改革研討會、農(nóng)村課改研討會、教學(xué)調(diào)研診斷、名師巡回講學(xué)等。

．高信度的考試評價。高中會考、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。

．高聲譽的教學(xué)評比?；A(chǔ)教育教學(xué)成果獎、教研系統(tǒng)課題研究成果獎、教學(xué)調(diào)研報告評比、教學(xué)論文評比、教學(xué)案例評比、課堂教學(xué)評比等。

．高規(guī)格的學(xué)科競賽。高中數(shù)學(xué)競賽、高中物理競賽、高中生物競賽、初中數(shù)學(xué)競賽、初中科學(xué)競賽、文學(xué)之星征文比賽等。

．高層次的教研報告。教學(xué)專題調(diào)研報告、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷評估報告、高中會考信息分析報告、高考情況分析報告、新教材的分析評估報告、學(xué)科教學(xué)改革年度報告等。

．高質(zhì)量的教學(xué)用書。教學(xué)研究論著、國家和地方課程教科書、教學(xué)指導(dǎo)用書、考試標準、作業(yè)本、暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)用書等。

．高水平的教學(xué)培訓(xùn)。新課程學(xué)科培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)、教研員培訓(xùn)、教學(xué)管理培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等。

．高效益的教研網(wǎng)站。浙江教學(xué)研究網(wǎng)、“攜手博客”網(wǎng)絡(luò)。