廉潔法治教育全文(5篇)

一、以建設(shè)廉潔高效檢修基地為目標(biāo)的工程管理背景

近年來小型基建項(xiàng)目腐敗問題呈現(xiàn)階段性多發(fā)、高發(fā)態(tài)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007年至2012年，共查辦工程建設(shè)領(lǐng)域商業(yè)賄賂犯罪案件2萬余件，占商業(yè)賄賂犯罪案件的43.9%，成為比例最高的領(lǐng)域。而檢修基地項(xiàng)目作為國網(wǎng)公司重點(diǎn)小型基建項(xiàng)目，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。加強(qiáng)小型基建管理、建設(shè)廉潔高效檢修基地既是貫徹落實(shí)中央決策部署，公司依法治企、實(shí)行“四化”管理的需求,更是國網(wǎng)公司黨組提出建設(shè)“三化三有”（企業(yè)化、責(zé)任化、業(yè)務(wù)化，預(yù)防有方、監(jiān)督有效、懲治有力）懲治和預(yù)防腐敗體系的工作要求。

二、以建設(shè)廉潔高效檢修基地為目標(biāo)的工程管理內(nèi)涵及主要做法

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，以建設(shè)廉潔高效檢修基地為目標(biāo)，以“四點(diǎn)四措”為主線，以“三全管控”為基礎(chǔ)，以“兩個(gè)堅(jiān)持”為中心，高嚴(yán)細(xì)實(shí)抓管理，聚精會(huì)神搞建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行里程碑計(jì)劃，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，好中求快，做到按時(shí)優(yōu)質(zhì)投運(yùn)。強(qiáng)化制度管控，做到凡事有章可循，凡事有據(jù)可查。全面實(shí)施效能監(jiān)察，做到專人事事跟蹤審計(jì)，各業(yè)務(wù)流程合規(guī)合法。強(qiáng)化教育為本，堅(jiān)持關(guān)口前移，保持警鐘常鳴。建立甲乙雙方廉潔共保機(jī)制，增強(qiáng)自律意識(shí)和他律約束，做到既干事、又干凈，杜絕“暗箱”操作、收受“回扣”、現(xiàn)場(chǎng)簽證謀利等行為，確保了項(xiàng)目管理和工程建設(shè)過程經(jīng)濟(jì)安全、人員安全。

（一）以“四點(diǎn)四措”為主線，構(gòu)筑特色管理體系

按照“多件事中抓要事、單件事中抓要點(diǎn)”原則，創(chuàng)新實(shí)施“四點(diǎn)四措”管理，以點(diǎn)帶線，以線促面，“點(diǎn)線面”結(jié)合，構(gòu)筑科學(xué)管理體系。

（1）進(jìn)度時(shí)間點(diǎn)（T點(diǎn)）之補(bǔ)救措施以施工進(jìn)度計(jì)劃為主線，梳理需同步開展的工作，鏈接到施工主線，形成自上而下、前后呼應(yīng)的項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度控制網(wǎng)絡(luò)圖。

摘要：推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作全面落實(shí)到高?；鶎印８咝５母救蝿?wù)是立德樹人，肩負(fù)反腐的社會(huì)責(zé)任。在新時(shí)代加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)，立足自身實(shí)際，探索具有高校特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的廉政文化建設(shè)，營造風(fēng)清氣正、崇廉尚廉的育人環(huán)境。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高校；廉政文化

在黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”，在中央紀(jì)委二次全會(huì)中強(qiáng)調(diào)“要深化標(biāo)本兼治，奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利”，明確了新時(shí)代黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作目標(biāo)和努力方向。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，就必須以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)。高校的根本任務(wù)是立德樹人，在國家戰(zhàn)略和頂層設(shè)計(jì)中承載著文化傳承創(chuàng)新的功能。新時(shí)代背景下，全面推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)工作，有利于營造公正和諧、清正廉潔的育人環(huán)境。

一、新時(shí)代高校廉政文化的基本內(nèi)涵

高校廉政文化是根據(jù)黨和國家深化廉政文化創(chuàng)建工作的總目標(biāo)，結(jié)合高校自身實(shí)際而提出的一個(gè)嶄新命題。高校廉政文化既是政治倫理文化，又是道德誠信文化，更是社會(huì)價(jià)值文化，是高校全體師生追求公平正義、抵制腐朽落后文化的一種文化反映[1]。結(jié)合高校工作實(shí)際，高校廉政文化的內(nèi)涵主要分為四個(gè)層面：一是精神層面，包括廉政觀念、廉政心理等道德理念，是狹義的精神文化范疇[2]；二是制度層面，包括黨紀(jì)政紀(jì)、行為規(guī)范和規(guī)章制度等，是一種剛性力量[3]；三是物質(zhì)層面，包括廉政文化教育基地、廉政網(wǎng)絡(luò)媒體等介質(zhì)，是發(fā)揮功能的物化形態(tài)[4]；四是行為層面，包括行為習(xí)慣和行為操守等，是認(rèn)知理念指導(dǎo)下的自覺行為。以上四個(gè)層面互相配合、互相強(qiáng)化，又各有側(cè)重、互為整體。高校廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成，是將政治文明和精神文明有機(jī)結(jié)合的一種文化體現(xiàn)，力求培養(yǎng)高校師生的廉潔意識(shí)，營造風(fēng)清氣正、崇廉尚廉的文化氛圍，從源頭上遏制腐敗。其功能主要有四種：一是約束行為規(guī)范、凝聚審美的人文功能，可以通過借助文學(xué)、詩詞、影視、戲劇等喜聞樂見的藝術(shù)形式，開展一系列寓教于樂的廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，以期樹立高校師生正確的思想意識(shí)，有意識(shí)地規(guī)范自身行為，潛移默化地引導(dǎo)師生做出正確判斷和取舍，從而遠(yuǎn)離貪腐；二是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向、強(qiáng)化監(jiān)督的教育功能，目前高校師生的監(jiān)督意識(shí)薄弱，合理利用文化建設(shè)的載體等資源，培養(yǎng)師生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，營造公正和諧的監(jiān)督氛圍，形成師生互相督促、雙向約束的良性關(guān)系，夯實(shí)思想地基；三是防患未然、拒腐防變的警示功能，可以通過寓教于文、寓教于理等多種為師生所接受的形式，弘揚(yáng)正氣、鞭笞丑惡，在精神和制度等層面發(fā)揮激濁揚(yáng)清的作用，努力營造崇廉尚廉的文化氛圍，提升高校師生廉潔自律意識(shí)，將“不能腐、不敢腐、不想腐”的基礎(chǔ)防線滲透到內(nèi)心世界、筑勞法紀(jì)防線；四是傳承歷史文化、吸納多元的開放功能，將中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化加以延續(xù)，在高校構(gòu)建科學(xué)的廉政文化體系，促進(jìn)教育改革有序開展。

二、開展高校廉政文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

（一）是杜絕不正之風(fēng)的現(xiàn)實(shí)所迫

一、合規(guī)廉潔風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響

1、影響經(jīng)濟(jì)效益等目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)貫穿于項(xiàng)目追蹤、投標(biāo)、評(píng)審、簽約、履行及變更的全過程，成為制約項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益等目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要因素。對(duì)于海外項(xiàng)目，合同文件是項(xiàng)目實(shí)施的主要依據(jù)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施產(chǎn)生影響。從一些海外項(xiàng)目實(shí)施的過程來看，由于事前調(diào)研不夠充分、方案不夠科學(xué)，導(dǎo)致后期出現(xiàn)法律合規(guī)問題的情況十分常見，有的為項(xiàng)目執(zhí)行埋下“地雷”，造成項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益難以實(shí)現(xiàn)，甚至出現(xiàn)虧損。

2、增加境外資產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)

以筆者所在公司為例，近年來，隨著海外布局的不斷擴(kuò)張，境外資產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，而相應(yīng)的人員配置及管理能力并未完全匹配，境外資產(chǎn)管控壓力不斷增大。而與國內(nèi)相比，境外資產(chǎn)具有點(diǎn)多、面廣、監(jiān)管困難等特點(diǎn)，風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率較國內(nèi)更大。

3、對(duì)企業(yè)品牌形象及健康發(fā)展造成不利影響

在招投標(biāo)、物資采購、項(xiàng)目管理、人員管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，廉潔風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)、多發(fā)，海外市場(chǎng)、項(xiàng)目也不例外。從過往的教訓(xùn)來看，凡是在項(xiàng)目上出現(xiàn)違紀(jì)違法案件的，不僅會(huì)使企業(yè)形象、品牌遭受嚴(yán)峻考驗(yàn)，而且項(xiàng)目預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效益、工程進(jìn)度等也會(huì)受到不同程度的影響。

1理工科高校實(shí)施大學(xué)生廉潔教育的意義

（1）落實(shí)“十二五規(guī)劃綱要”的迫切需要十二五規(guī)劃明確地指出，“堅(jiān)持黨管人才原則，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮國內(nèi)人才作用”。理工科高校學(xué)生作為國家科技發(fā)展的生力軍，是未來先進(jìn)生產(chǎn)力重要組成力量，要承擔(dān)起未來發(fā)展使命，養(yǎng)成廉潔自律的生活習(xí)慣和文明有素的生活作風(fēng)。

（2）實(shí)施和踐行高等教育的行動(dòng)指南現(xiàn)階段理工科高校越來越多地承擔(dān)著國家科技研發(fā)任務(wù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有75.4%的高校在我國科技發(fā)展方面作出貢獻(xiàn)。高校教育目標(biāo)傾向更多培養(yǎng)國家所需人才，理工科和文科有著不同教學(xué)模式，因此學(xué)生應(yīng)具備不一樣的文化素養(yǎng)。大力實(shí)施廉潔教育，使廉潔教育進(jìn)入校園，是讓學(xué)生及早明白其中之意，是教育樹人理念所在，是抵制誘惑治本之策，是高等教育的行動(dòng)方針和指南。

（3）培養(yǎng)和健全學(xué)生人格的重要保證21世紀(jì)的競爭是科技競爭，是人才競爭。但片面追求技術(shù)獲得和科技領(lǐng)先是有違時(shí)展的。健全人格是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展之必需，是國家昌盛之必要。人才全面發(fā)展更加強(qiáng)調(diào)德育和智育協(xié)同前行，切忌一條腿走路。實(shí)施廉潔教育是讓高校學(xué)生，尤其是理工科學(xué)生在知識(shí)獲得的同時(shí)要強(qiáng)調(diào)政治素養(yǎng)的形成，基于此才有可能更好適應(yīng)社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)重?fù)?dān)。

（4）導(dǎo)向?qū)W生走向工作崗位的先行力面對(duì)社會(huì)前進(jìn)步伐加速，人才需求呈現(xiàn)旺盛態(tài)勢(shì)。從新近用人單位的要求來看，越來越強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我素養(yǎng)和道德品行，不再僅僅簡單依靠學(xué)習(xí)成績單，這給學(xué)生廉潔教育開展指明了方向，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不再狹隘。因此，實(shí)施廉潔教育是學(xué)生走向工作崗位的先行動(dòng)力。

2理工科高校學(xué)生廉潔教育現(xiàn)況

理工科高校在學(xué)科的設(shè)置和知識(shí)的傳播方面有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但是限于學(xué)科特征和學(xué)習(xí)環(huán)境，理工科高校在廉潔教育實(shí)施過程中有著自身的不足和缺陷，學(xué)生也存在著以下幾個(gè)方面的問題。

摘要:加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，深入開展反腐倡廉工作，是全黨的一項(xiàng)重要工作，也是高等學(xué)校的重要工作。文章從增強(qiáng)反腐倡廉自覺性，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立和完善各項(xiàng)監(jiān)督制約機(jī)制，以及加強(qiáng)思想政治教育等五個(gè)方面從不同角度論述了高校應(yīng)如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐倡廉工作的措施和建議。

關(guān)鍵詞:高校;反腐倡廉;廉潔自律;創(chuàng)新

執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題關(guān)系到黨的生死存亡。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭，是全黨的一項(xiàng)重要工作，是我們黨建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要舉措，必須常抓不懈，抓實(shí)抓好抓到位。高等學(xué)校也是如此，同樣肩負(fù)著反腐倡廉的重任?！?〕下面從五個(gè)方面論述高校如何抓好抓實(shí)反腐倡廉工作。

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)反腐倡廉自覺性

認(rèn)識(shí)決定態(tài)度。增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的迫切需要。腐敗現(xiàn)象是腐朽頹廢的，是阻礙社會(huì)文化前進(jìn)的，體現(xiàn)的是反動(dòng)落后的道德觀和價(jià)值觀，與先進(jìn)的社會(huì)主義文化是根本對(duì)立的。改革開放給我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力，但也不可避免地傳入一些資產(chǎn)階級(jí)腐朽的東西。目前，我們國家與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相適應(yīng)的法律法規(guī)、監(jiān)督機(jī)制還不夠完善，客觀上給一些腐敗份子留有可乘之機(jī)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在權(quán)力、金錢和其它物質(zhì)利益面前放松了對(duì)自己的要求，私欲膨脹，導(dǎo)致了腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。如果任其泛濫，可能會(huì)葬送我們的黨和政權(quán)，葬送社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重地，特別需要良好的黨風(fēng)和校風(fēng)。如果以權(quán)謀私、損公肥私、假公濟(jì)私等腐敗現(xiàn)象在高等學(xué)校出現(xiàn)，將嚴(yán)重污染學(xué)校環(huán)境，嚴(yán)重挫傷廣大教職工的積極性，影響教學(xué)科研工作的正常進(jìn)行，影響學(xué)校的改革與發(fā)展，同時(shí)也影響高校在社會(huì)上的地位和聲譽(yù)，不利于人才的培養(yǎng)。所以，在高校開展反腐敗斗爭十分必要。然而，有的同志錯(cuò)誤地認(rèn)為:反腐敗工作重點(diǎn)在黨政機(jī)關(guān)，高校不是權(quán)力機(jī)關(guān)，又比較清貧，腐敗現(xiàn)象不那么嚴(yán)重，社會(huì)風(fēng)氣如果好轉(zhuǎn)，高校自然好轉(zhuǎn);反腐敗重點(diǎn)是掌管人財(cái)物的部門和單位，與己無關(guān);搞反腐敗會(huì)影響教學(xué)科研和改革發(fā)展等。這些消極的思想無疑會(huì)給腐敗現(xiàn)象提供滋生蔓延的沃土。我們必須清醒地看到，高校中少數(shù)單位和一些黨員干部中也存在一些違紀(jì)違法問題和不正之風(fēng)，腐敗現(xiàn)象也是比較嚴(yán)重的。因此，必須轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地把反腐倡廉工作不斷引向深入。

二、轉(zhuǎn)變觀念，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律

高校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律是高校反腐倡廉工作的關(guān)鍵。中央把領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律作為反腐敗斗爭的首要任務(wù)來抓，具有特殊意義。這主要是由他們所承擔(dān)的責(zé)任、掌握的權(quán)力、所處的地位和所起的作用決定的。有權(quán)就有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，這是權(quán)力運(yùn)行中的鐵律。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀，在不弄虛作假、不濫用職權(quán)、嚴(yán)格自律、以身作則的同時(shí)，對(duì)所管轄的人和事認(rèn)真行使監(jiān)督和管理的權(quán)力。要建立良好的黨風(fēng)和校風(fēng)，就應(yīng)該從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做起。只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做到廉潔自律，帶頭遵守黨的各項(xiàng)廉潔紀(jì)律準(zhǔn)則，才能帶動(dòng)廣大黨員和教職工廉政勤政，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，才能取得工作的發(fā)言權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，才能增強(qiáng)黨的各級(jí)組織的影響力、號(hào)召力、凝聚力，才能真正使反腐倡廉工作抓實(shí)、抓到位。