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醫(yī)學(xué)環(huán)境意識(shí)教學(xué)思考

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醫(yī)學(xué)環(huán)境意識(shí)教學(xué)思考

一、講故事,激發(fā)學(xué)生的興趣

能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的老師是最好的老師,俄國(guó)著名教育家烏申斯基說過:“沒有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探索真理的欲望?!迸d趣是通向?qū)W習(xí)樂園的向?qū)?。在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中,采用講故事的方法,可激發(fā)學(xué)生的興趣。如空氣污染中,光化學(xué)煙霧事件、馬斯河谷煙霧事件、倫敦?zé)熿F事件均是同學(xué)們感興趣的故事,因?yàn)樗鼈兌加邪l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因和結(jié)果。除此之外,補(bǔ)充講可吸入性顆粒物(IP)、二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOX)、一氧化碳(CO)、多環(huán)芳烴對(duì)人體的影響。在水體污染中,水俁病、米糠油事件也是很好的故事,并且可以著重分析流行病學(xué)特征,探索致病的原因。土壤污染中,痛痛病也可作為故事來講,并著重描述其臨床表現(xiàn)。除此之外,補(bǔ)充說明生物性污染、農(nóng)藥污染也可污染土壤。用講故事的方法來教學(xué),同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)就不會(huì)覺得枯燥、乏味。

二、結(jié)合現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)

隨著世界人口的增加和工業(yè)化的高速發(fā)展,人類對(duì)生物資源和化肥農(nóng)藥的大量使用,工業(yè)“三廢”的任意排放,放射性核物質(zhì)的泄漏,以及海域油輪原油的大量泄漏,對(duì)當(dāng)今社會(huì)帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。我們的地球正處在危難之際,氣候變暖、沙漠化加劇、空氣、水污染肆虐以及物種的急劇減少,使我們?nèi)祟愄幱诒纫酝魏螘r(shí)候都需要大家關(guān)心的時(shí)刻。我國(guó)也不例外,并早已發(fā)出了生態(tài)安全的警告:亂砍亂伐造成森林生態(tài)破壞,以致生物多樣性銳減,植被破壞,土地退化,水土流失,江河斷流,江河泛濫,干旱,沙塵暴來臨;水生態(tài)破壞,造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,以致魚類及其它生物大量死亡。預(yù)防醫(yī)學(xué)教師應(yīng)啟發(fā)性教育學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)之列,把注視生態(tài)安全、關(guān)心生態(tài)安全與關(guān)心、注視軍事、國(guó)事安全放在同等地位。在現(xiàn)實(shí)中,應(yīng)摒棄那些殺雞取暖,急功近利,只注重眼前利益,不注重長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的不法分子。土著印第安人有一句名言“:地球是屬于我們所有人的,屬于曾經(jīng)活著的和仍然活著的人,但更多的是尚未出生的人。”通過環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育,同學(xué)們將會(huì)覺得在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí),應(yīng)該樹立熱愛大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操。

三、采取一切可行的措施,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

現(xiàn)有的地球自然資源,是大自然歷經(jīng)38億年滄桑演化貯存起來的。18世紀(jì)中期工業(yè)革命以來,自然資源以前所未有的速度被消耗。最為痛心的是由學(xué)校培養(yǎng)出來的一代又一代,其中相當(dāng)部分人未能成為自覺的、堅(jiān)定的環(huán)境保護(hù)者。所以,在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中,不僅要進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育,更要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。采取的措施有以下幾種方式:可與環(huán)保部門配合舉行學(xué)習(xí)講座,也可舉行環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽,如舉辦以“愛我家園”為主題的環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽,或指導(dǎo)學(xué)生閱讀環(huán)境教育讀物,或指導(dǎo)學(xué)生收看電視中關(guān)于環(huán)境知識(shí)的宣傳教育片,或介紹國(guó)外衛(wèi)生情況,如在日本公園里,到處可見這樣的標(biāo)語(yǔ)牌:“請(qǐng)把自己的垃圾帶回去”,或開展“五講”、“四美”文明禮貌活動(dòng)等。通過這些活動(dòng),教育學(xué)生在日常生活中應(yīng)該做到:不吸煙、不酗酒、無藥癮,堅(jiān)持體育鍛煉,不吃不潔飲食,不亂拋果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨地大小便,穿戴整潔,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,生活有規(guī)律,凡事從小事做起,在學(xué)生中倡導(dǎo)“:以小見大,見微知著”的精神,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。在學(xué)校里,師生共創(chuàng)“綠色學(xué)?!保谛碌氖兰o(jì)里,把“創(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的美好未來”作為我們共同目標(biāo)。攜手共進(jìn),開創(chuàng)美好未來。