計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；綜合信息管理系統(tǒng)；設(shè)計(jì)；實(shí)現(xiàn)

引言

當(dāng)前高校在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)處于突出的地位，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，建立適合素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理模塊，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、提高高校人才培養(yǎng)水平的指導(dǎo)方針之一。而且在實(shí)行了完全的學(xué)分制管理以后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作將改變過(guò)去那種實(shí)驗(yàn)教學(xué)固定時(shí)間、固定內(nèi)容、按班級(jí)同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的方式，學(xué)生也可以根據(jù)自己所學(xué)的課程、興趣來(lái)安排自己的實(shí)驗(yàn)，按照自己學(xué)習(xí)程度選擇不同層次的實(shí)驗(yàn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有了更多的自。在這種情況下傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理方式，已經(jīng)不適應(yīng)這種靈活性更高的管理要求，必須有一套能滿足現(xiàn)代化教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。

一、高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用范圍

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與其他實(shí)驗(yàn)室有較大的差別，比如設(shè)備更新頻率較高、設(shè)備容易受周?chē)h(huán)境影響、人流量較大、用機(jī)秩序混亂(學(xué)生隨意更換機(jī)位，或同時(shí)打開(kāi)幾臺(tái)機(jī)器)、工作時(shí)間較長(zhǎng)（通常的開(kāi)放時(shí)間是一周七天、每天十幾個(gè)小時(shí)）、公用軟件維護(hù)工作量大且重復(fù)(學(xué)生隨意刪除系統(tǒng)文件或修改系統(tǒng)參數(shù)，病毒對(duì)軟件的破壞)等等，上述問(wèn)題一直困擾計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的工作人員。

目前國(guó)內(nèi)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用基本體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的基本管理，主要包括設(shè)備的購(gòu)入、借出、報(bào)廢等；

（2）計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室所承受課程的信息管理，主要包括實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)課程的排課、教師及其對(duì)應(yīng)班級(jí)的安排、作業(yè)的布置與回收等；

（3）課余時(shí)間的自由開(kāi)放管理，主要包括上機(jī)卡的發(fā)放、計(jì)時(shí)的基本方式、讀卡器的設(shè)置、上機(jī)情況的登記與統(tǒng)計(jì)等。

二、現(xiàn)有高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的不足

我國(guó)高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室基本上是模仿50年代蘇聯(lián)的模式，按某一門(mén)課程來(lái)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)由院系自行安排，實(shí)驗(yàn)室實(shí)行以院系管理為主的封閉式管理體制。這種傳統(tǒng)的設(shè)置與當(dāng)時(shí)的教學(xué)管理體制和教學(xué)科研發(fā)展水平相適應(yīng)，但隨著高校教育體制改革的深入、科研水平的提高、學(xué)科之間的相互滲透發(fā)展，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式的弊端逐漸顯露出來(lái)：

（1）實(shí)驗(yàn)室小而全，多而散，功能單一，無(wú)法形成綜合優(yōu)勢(shì)。

（2）實(shí)驗(yàn)室相互獨(dú)立，管理分散，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)依附于理論教學(xué)，不利于完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

三、現(xiàn)有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的功能模式

目前，大多高校使用的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)以學(xué)生管理為中心，以處理學(xué)生課余上網(wǎng)和教師上實(shí)驗(yàn)課的信息為主。大致有以下兩種模式：

3.1計(jì)算機(jī)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)計(jì)算機(jī)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)主要由兩大子系統(tǒng)組成：門(mén)禁管理子系統(tǒng)和監(jiān)控管理子系統(tǒng)。

3.1.1門(mén)禁管理子系統(tǒng)由門(mén)禁管理和資源管理兩個(gè)子系統(tǒng)功能組成：①門(mén)禁管理系統(tǒng)是用戶進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的一道安全屏障。進(jìn)入的用戶要刷卡，并接受一系列的合法性的檢查。檢查完畢后，如果檢查通過(guò)，該用戶的刷卡信息將會(huì)被保存到數(shù)據(jù)庫(kù)里；②資源管理系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的指示決定是否允許用戶啟動(dòng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，而且每位用戶每次只能使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)。如果用戶檢查沒(méi)有通過(guò)，就不允許該用戶使用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的任何資源。用戶使用完畢后，要進(jìn)行刷卡注銷。用戶入門(mén)劃卡注冊(cè)到出門(mén)劃卡注銷所用的時(shí)間為上機(jī)機(jī)時(shí)。這種管理方式能夠有效的對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理。

3.1.2監(jiān)控管理子系統(tǒng)

①實(shí)時(shí)監(jiān)控管理的主要功能：能夠及時(shí)的查詢計(jì)算機(jī)使用的用戶，還能夠了解到每一位用戶的位置，上機(jī)時(shí)間等；②登錄控制管理的主要功能：對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的機(jī)器進(jìn)行登錄(加鎖)和不登錄(放開(kāi))的控制；③帳表管理的主要功能：維護(hù)用戶的賬戶信息。如：建立、刪除、凍結(jié)單一用戶帳號(hào)、成批連號(hào)用戶賬號(hào)。對(duì)賬戶中的教學(xué)機(jī)時(shí)、自費(fèi)機(jī)時(shí)、打印紙張等各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等維護(hù)操作。對(duì)用戶賬號(hào)信息及記賬日志進(jìn)行各類查詢和統(tǒng)計(jì)。賬表管理中對(duì)教學(xué)機(jī)時(shí)和自費(fèi)機(jī)時(shí)的分離，使學(xué)生在每學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)量教學(xué)機(jī)時(shí))完成后，能自動(dòng)付費(fèi)上機(jī)(自費(fèi)機(jī)時(shí))，否則被示為非法用戶。機(jī)房在平時(shí)的教學(xué)時(shí)間內(nèi)也可自由開(kāi)放，即教學(xué)上機(jī)(教學(xué)機(jī)時(shí))和自由上機(jī)(自費(fèi)機(jī)時(shí))可同時(shí)進(jìn)行。這樣，既大大提高了機(jī)器的利用率，又增加了學(xué)生的上機(jī)量；④統(tǒng)計(jì)管理的主要功能：統(tǒng)計(jì)、分析及打印報(bào)表。可按系、班級(jí)、用戶等不同類別對(duì)所用的機(jī)時(shí)(教學(xué)機(jī)時(shí)和自費(fèi)機(jī)時(shí))、打印紙和軟件資源情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總和分析，并為教學(xué)研究部門(mén)、管理部門(mén)提供決策輔助信息；⑤數(shù)據(jù)維護(hù)管理的主要功能：對(duì)各類基礎(chǔ)信息進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等維護(hù)工作，保證數(shù)據(jù)的完整性和一致性。

四、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)所面對(duì)的需求靈活、繁瑣和多變，而且還要考慮到設(shè)備及其管理軟件的不同情況，因此本系統(tǒng)的架構(gòu)應(yīng)該具有極松的耦合性和極強(qiáng)的可擴(kuò)展性，以便在需要的時(shí)候進(jìn)行擴(kuò)展、重新組裝或者復(fù)用。

4.1計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)主界面設(shè)置了四項(xiàng)功能模塊，分別是：系統(tǒng)維護(hù)、實(shí)驗(yàn)課程管理、上機(jī)管理、系統(tǒng)管理。系統(tǒng)維護(hù)模塊主要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)置(權(quán)限設(shè)置等)、系統(tǒng)初始化、修改口令、信息的定期安全備份等功能。實(shí)驗(yàn)課程管理模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的科學(xué)管理，將已往封閉的、以知識(shí)為中心的舊教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放的、以資源為中心的新方式，主要包括排課系統(tǒng)管理、上機(jī)實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)信息資源管理等功能。上機(jī)管理模塊主要包括機(jī)時(shí)分配管理、上機(jī)用戶的賬戶管理(用戶注冊(cè)信息、密碼設(shè)置、掛失注銷、報(bào)警提示、資金余額等)、用戶的上機(jī)登錄管理，以及對(duì)上述信息的統(tǒng)計(jì)和查詢；系統(tǒng)管理模塊主要是對(duì)用戶進(jìn)出系統(tǒng)的管理。

4.1.1實(shí)驗(yàn)課程管理子系統(tǒng)本子系統(tǒng)中的排課系統(tǒng)模塊，由于受到相關(guān)制約的條件很多而且隨機(jī)，所以在設(shè)計(jì)中很復(fù)雜。其主要功能如下：根據(jù)來(lái)自學(xué)院教務(wù)處的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和各教學(xué)部門(mén)的實(shí)驗(yàn)班級(jí)獲取資料，按照課程及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置對(duì)這些資源過(guò)濾分發(fā)至各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行排課，然后把實(shí)驗(yàn)課程表到WEB上。為了利用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并適應(yīng)高校教育信息化改革的需要，設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)了實(shí)驗(yàn)資源信息模塊，主要包含實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)的環(huán)境及條件、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)剖析、實(shí)驗(yàn)的模擬演示、實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)的體會(huì)、相關(guān)知識(shí)、電子教案、實(shí)驗(yàn)的成績(jī)等信息，這些信息都來(lái)源于各位任課老師和實(shí)驗(yàn)教師，他們結(jié)合教材、各種相關(guān)資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了每次實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生分析并解決實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)學(xué)生的不同層次，設(shè)置為不同的級(jí)別：普通級(jí)別、拓展級(jí)別。其中普通級(jí)別要求達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求，拓展級(jí)別是針對(duì)那些已較好地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，有能力進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的學(xué)生，為他們?cè)O(shè)計(jì)一些設(shè)計(jì)型、綜合型、創(chuàng)新型的實(shí)驗(yàn)，讓他們達(dá)到更高的要求。所有這些信息都是學(xué)生關(guān)心而平時(shí)又不容易了解到的，把這些信息到校園網(wǎng)上，學(xué)生可以直接上網(wǎng)檢索查詢，檢索到的資源信息可以直接通過(guò)瀏覽器或下載到本地機(jī)上。

4.1.2上機(jī)管理子系統(tǒng)該子系統(tǒng)分為機(jī)時(shí)管理、用戶登錄管理、統(tǒng)計(jì)查詢等功能模塊。其中，機(jī)時(shí)管理負(fù)責(zé)為學(xué)生分配空閑機(jī)器：一方面按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃為上實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生分配機(jī)器(遵循上同一實(shí)驗(yàn)的學(xué)生集中坐在一起的原則)；另一方面為自由上機(jī)學(xué)生分配零散空閑機(jī)器。這幾個(gè)模塊中，用戶登錄子系統(tǒng)最為復(fù)雜，學(xué)生進(jìn)入時(shí)使用刷卡的方式進(jìn)行身份判斷，如果屬于當(dāng)時(shí)時(shí)段的實(shí)驗(yàn)課，則為其分配機(jī)器，進(jìn)入“上機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”做實(shí)驗(yàn)，否則如果該用戶具有合法身份，則為其分配零散空閑機(jī)器，同時(shí)記錄機(jī)位、時(shí)間等信息并允許其進(jìn)入自由上機(jī)，同時(shí)采用計(jì)費(fèi)系統(tǒng)開(kāi)始自動(dòng)計(jì)費(fèi)。用戶上機(jī)完畢必須退出系統(tǒng)，系統(tǒng)將其注銷。用戶如果卡內(nèi)資金不足，則提醒其續(xù)費(fèi)并拒絕入內(nèi)。

4.2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)的一個(gè)重要目的，就是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享及保持?jǐn)?shù)據(jù)的即時(shí)性，要求數(shù)據(jù)變化隨時(shí)顯示在網(wǎng)絡(luò)上，保證實(shí)驗(yàn)室的任何一臺(tái)管理機(jī)終端可隨時(shí)更新查閱資料，保證在校園網(wǎng)上也能及時(shí)查看有關(guān)信息。該系統(tǒng)運(yùn)行在一個(gè)局域網(wǎng)中，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)不同實(shí)驗(yàn)室的統(tǒng)一管理。系統(tǒng)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，由一臺(tái)文件服務(wù)器、一臺(tái)WEB服務(wù)器、若干個(gè)收費(fèi)工作站(一個(gè)機(jī)房對(duì)應(yīng)一個(gè)，由一臺(tái)微機(jī)和一個(gè)條形碼閱讀器構(gòu)成的刷卡機(jī)組成)、學(xué)生上機(jī)卡，一臺(tái)具有網(wǎng)絡(luò)管理功能的超級(jí)工作站、網(wǎng)卡、集線器和網(wǎng)線組成。相應(yīng)軟件采用了一套自主開(kāi)發(fā)的條碼卡計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)。:

五、結(jié)論

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的軟硬件資源為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中設(shè)備全面管理和完善，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作人員管理的規(guī)范和有序，達(dá)到保障計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的高效和可靠：①讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化，設(shè)備自動(dòng)化管理，即設(shè)備的基本信息、使用、維護(hù)、購(gòu)置、報(bào)廢等方面的自動(dòng)化管理。②讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化，工作人員的自動(dòng)化管理，即實(shí)驗(yàn)室人員日常工作的全面管理和及時(shí)查詢。③讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化，系統(tǒng)自身的有效運(yùn)行，即系統(tǒng)的初始設(shè)置、數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)、管理員設(shè)置、權(quán)限設(shè)置、系統(tǒng)日志等方面的自動(dòng)化管理。

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第2篇：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文范文

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)軟件反記賬分析

0引言

無(wú)論在手工會(huì)計(jì)系統(tǒng)還是在計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)中，都要根據(jù)已審核的記賬憑證登記賬簿，稱之為記賬。而反記賬是將已經(jīng)登記入賬的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)予以取消，使之恢復(fù)到記賬前的狀態(tài)。它是記賬的逆操作，也是計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)獨(dú)有的一個(gè)概念。會(huì)計(jì)軟件中要不要設(shè)反記賬功能，一直存在激烈的爭(zhēng)論。筆者認(rèn)為，反記賬是計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)在處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)予以更正的理想方式，不過(guò)在設(shè)計(jì)時(shí)必須充分考慮到反記賬功能的不足之處，對(duì)其使用設(shè)置嚴(yán)格的限制條件。

1電算化會(huì)計(jì)的反記賬作用分析

反記賬在下述三種情況下有著無(wú)可替代的作用。

1.1大量的錯(cuò)誤憑證被登記入賬這種情況在計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)投入使用初期（尤其在試運(yùn)行期間）非常容易發(fā)生。如果沒(méi)有反記賬功能，則只能編制大量的錯(cuò)賬更正憑證予以更正，從而導(dǎo)致賬簿中存在大量的冗余信息，影響會(huì)計(jì)信息的使用。從審計(jì)的角度來(lái)看，當(dāng)審計(jì)人員查到一筆又一筆的錯(cuò)賬時(shí)，這些錯(cuò)賬也許在后續(xù)的憑證中進(jìn)行了更，但仍會(huì)使審計(jì)人員對(duì)錯(cuò)誤產(chǎn)生麻痹思想，影響審計(jì)工作效率。如果有反記賬功能就可以先取消記賬，把錯(cuò)誤憑證全部更正后再重新記賬，賬簿中的冗余信息就可以大大減少，賬簿信息就會(huì)簡(jiǎn)潔明了，便于利用。

1.2賬證不符在電腦會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中，記賬實(shí)質(zhì)上是將記賬憑證庫(kù)的有關(guān)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入賬簿數(shù)據(jù)庫(kù)中，而且正式過(guò)賬前要先對(duì)記賬憑證進(jìn)行平衡校驗(yàn)，以保證其正確性，所以賬證一般是相符的。但是當(dāng)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)遭受電腦病毒的侵襲，或者存放會(huì)計(jì)賬簿數(shù)據(jù)的電腦硬盤(pán)扇區(qū)遭受物理?yè)p害，或者賬簿數(shù)據(jù)庫(kù)在沒(méi)有啟動(dòng)電腦會(huì)計(jì)軟件的情況下被人為非法篡改時(shí)，就完全可能導(dǎo)致賬證不符。如果是憑證有誤，則不管賬簿記錄是否正確，均應(yīng)先取消賬簿記錄數(shù)據(jù)，再對(duì)錯(cuò)誤憑證———進(jìn)行更正，審核無(wú)誤后重新登記入賬。

1.3記賬過(guò)程意外中斷在手工會(huì)計(jì)中，記賬人員只需接下去登記就可以了。但在計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)中，記賬是由電腦自動(dòng)進(jìn)行的，當(dāng)意外斷電、病毒侵襲等非常事件導(dǎo)致記賬過(guò)程意外中斷時(shí)，財(cái)會(huì)人員無(wú)法了解電腦到底已經(jīng)登記了多少?gòu)垜{證，因而也就無(wú)法在系統(tǒng)恢復(fù)正常后繼續(xù)登賬。也許從理論上說(shuō)，精通電腦和會(huì)計(jì)軟件的人能通過(guò)查詢賬簿數(shù)據(jù)庫(kù)記錄等方法獲知記賬過(guò)程中斷時(shí)已登記的憑證數(shù)，但對(duì)普通的會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，這是不現(xiàn)實(shí)的。況且即使獲知記賬過(guò)程意外中斷時(shí)已登記的憑證數(shù)，會(huì)計(jì)軟件也不允許接著記賬，唯一的辦法就是設(shè)置反記賬功能。對(duì)此，《會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范》也規(guī)定，會(huì)計(jì)軟件“應(yīng)當(dāng)具有在電腦發(fā)生故障或者由于強(qiáng)行關(guān)機(jī)及其他原因引起內(nèi)部和外部會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)被破壞的情況下，利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)恢復(fù)到最近狀態(tài)的功能”。顯然，要恢復(fù)到“最近狀態(tài)”就需對(duì)最后一次記賬進(jìn)行反記賬。

2電算會(huì)計(jì)的反記賬功能操作

反記賬功能顯然不是一個(gè)常用的功能，它只有在前述三種特殊情況下才能使用。如果濫用反記賬功能，則不但影響會(huì)計(jì)處理的嚴(yán)肅性，也會(huì)大大增加工作量。許多人就是以此為由反對(duì)在會(huì)計(jì)軟件中設(shè)計(jì)反記賬功能。因此，對(duì)反記賬功能的使用必須嚴(yán)格限制。其限制條件至少必須包括：

2.1操作者必須是得到系統(tǒng)管理員授權(quán)的原記賬人。在計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)中，記賬人員應(yīng)對(duì)賬簿的正確性負(fù)完全責(zé)任，誰(shuí)記賬有誤就只能由誰(shuí)負(fù)責(zé)更正。設(shè)置反記賬功能的目的，就是取消部分甚至全部的錯(cuò)誤賬簿記錄后重新按正確數(shù)據(jù)記賬，從本質(zhì)上講，這是對(duì)錯(cuò)賬的一種更正行為。為了保證記賬操作的嚴(yán)肅性，避免濫用反記賬功能，操作者必須得到系統(tǒng)管理員授權(quán)后才能進(jìn)行反記賬。

2.2只能在結(jié)賬前進(jìn)行。結(jié)賬就是在本期經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部處理完畢并確認(rèn)無(wú)誤后予以封賬。進(jìn)行結(jié)賬操作就意味著本期已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要處理，因而不但不允許輸入本期的記賬憑證，也不允許對(duì)本期經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬和反記賬。

2.3只能按憑證號(hào)或日期逆序連續(xù)進(jìn)行操作。記賬是按日期和憑證號(hào)順序進(jìn)行的，只有逆序地連續(xù)取消賬簿數(shù)據(jù)庫(kù)的記錄，才能保證重新記賬的正常進(jìn)行。這就意味著，反記賬時(shí)應(yīng)該以賬簿數(shù)據(jù)庫(kù)的最后一條記錄（或者說(shuō)是最后一張已記賬的憑證）為起點(diǎn)，依逆序前溯定位，確定出反記賬的記錄數(shù)，而不能從賬簿數(shù)據(jù)庫(kù)中任意抽取幾條記錄（不管是否連續(xù)）作為反記賬的范圍。

3電算會(huì)計(jì)的反記賬實(shí)現(xiàn)方式研究

反記賬是記賬的逆操作，即將賬簿數(shù)據(jù)文件中的最后一條或多條記錄轉(zhuǎn)回到未記賬憑證文件中去，應(yīng)該轉(zhuǎn)回的記錄就是反記賬的范圍。一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)范圍應(yīng)該由反記賬執(zhí)行人員根據(jù)需要確定。但是在記賬過(guò)程意外中斷而需恢復(fù)到記賬前狀態(tài)的情況下，會(huì)計(jì)軟件應(yīng)該提供自動(dòng)定位的功能?，F(xiàn)有會(huì)計(jì)軟件的解決方案是在每次正式記賬前先將賬簿數(shù)據(jù)內(nèi)容備份到硬盤(pán)的某一固定文件中去，如記賬過(guò)程意外中斷，則以備份文件恢復(fù)賬簿數(shù)據(jù)文件。由于每次備份到硬盤(pán)的文件名是固定、唯一的，所以只能針對(duì)最后一次記賬數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù)，且只能進(jìn)行一次。而且這種備份和恢復(fù)是對(duì)月內(nèi)賬簿數(shù)據(jù)的完全備份和完全恢復(fù)，如果一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)量較大，在月末進(jìn)行記賬和反記賬就會(huì)耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間。為了提高效率，設(shè)想采用如下兩種方法加以解決：

第3篇：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文范文

目前我國(guó)大部分高校都將計(jì)算機(jī)列為基礎(chǔ)課程，不論任何專業(yè)的學(xué)生都要修讀計(jì)算機(jī)課程，計(jì)算機(jī)操作能力作為本科生必備的技能，學(xué)生計(jì)算機(jī)考試通過(guò)的等級(jí)證書(shū)甚至與畢業(yè)證書(shū)聯(lián)系起來(lái)，也就是說(shuō)如果學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平不達(dá)標(biāo)便得不到畢業(yè)證書(shū)?？梢?jiàn)現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)教育在我國(guó)高校教育中的重要性。然而，目前我國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育卻存在了很多的現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

(一)科學(xué)性不完善高校計(jì)算機(jī)教育科學(xué)性不完善主要表現(xiàn)在過(guò)分注重操作性和實(shí)用性，對(duì)計(jì)算機(jī)工具性的認(rèn)識(shí)不夠全面和深入?，F(xiàn)在高校的計(jì)算機(jī)教學(xué)課堂，特別是非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)課堂，基本上是老師簡(jiǎn)要介紹計(jì)算機(jī)相關(guān)原理，學(xué)生看教師操作一遍，之后學(xué)生自主模仿學(xué)習(xí)，完成教師要求的作業(yè)內(nèi)容。這樣的教學(xué)雖然讓學(xué)生迅速的學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)操作步驟，卻忽視計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和學(xué)生個(gè)人學(xué)科科學(xué)精神的塑造，學(xué)生只知道怎樣做而不知道為什么，對(duì)計(jì)算機(jī)這門(mén)科學(xué)深層次的了解不夠，科研精神缺失。計(jì)算機(jī)的工具性不應(yīng)該是單純的表現(xiàn)在學(xué)生會(huì)應(yīng)用一些系統(tǒng)的方法解決計(jì)算機(jī)操作問(wèn)題，還應(yīng)該是具備一定的科學(xué)鉆研和探索發(fā)現(xiàn)的精神，在基本技能的基礎(chǔ)上善于科學(xué)思考，主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)造，學(xué)生科學(xué)精神的樹(shù)立是計(jì)算機(jī)教育的終極價(jià)值取向。另外，讓學(xué)生了當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的資訊也是計(jì)算機(jī)科學(xué)性的體現(xiàn)，現(xiàn)在高校計(jì)算機(jī)教育當(dāng)中普遍缺乏對(duì)計(jì)算機(jī)前沿資訊的了解。在一些計(jì)算機(jī)課堂中，學(xué)生完成作業(yè)任務(wù)之后，教師便讓自己上網(wǎng)和玩游戲，甚至有些學(xué)生上計(jì)算機(jī)課就是為了能夠上網(wǎng)玩游戲，這樣就完全扭曲了計(jì)算機(jī)教育的目的，大大的浪費(fèi)了課堂教學(xué)時(shí)間，剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，學(xué)生在熟練掌握基本技能的同時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生充分了解計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展的前沿，深入了解計(jì)算機(jī)以及信息、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展背景和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，讓學(xué)生能夠熟悉計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和動(dòng)向，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)科學(xué)的世界中開(kāi)闊視野，培養(yǎng)學(xué)生興趣，進(jìn)而樹(shù)立科學(xué)精神。

(二)人文性缺失高校計(jì)算機(jī)教育計(jì)劃中將學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)原理、操作等技術(shù)方面的內(nèi)容作為唯一的目標(biāo)，教師的教學(xué)任務(wù)就是教會(huì)學(xué)生如何操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、使用辦公軟件、瀏覽和制作網(wǎng)頁(yè)等等。在這一過(guò)程中，學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力雖然得到了一定的強(qiáng)化，并能夠在日常應(yīng)用中日益熟練，客觀上達(dá)到了現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)操作的要求。但在這種教學(xué)模式下計(jì)算機(jī)教育日益淪為一種工具理性至上的機(jī)械式訓(xùn)練，計(jì)算機(jī)教育忽視了學(xué)生個(gè)人的豐富的情感，學(xué)生知識(shí)被當(dāng)做死板的訓(xùn)練對(duì)象，學(xué)生與學(xué)生之間沒(méi)有差別，計(jì)算機(jī)文化與信息文化在教學(xué)中被忽視，計(jì)算機(jī)教育的目的就在于實(shí)際的應(yīng)用，人文精神在計(jì)算機(jī)教育中缺失。有學(xué)者指出“由于對(duì)純粹操作技術(shù)的強(qiáng)調(diào)和對(duì)人文精神教育的忽視，當(dāng)今大學(xué)計(jì)算機(jī)教育體制培養(yǎng)下的大學(xué)生表現(xiàn)出了種種令人難以滿意之處:從計(jì)算機(jī)黑客的橫行到電子流氓的產(chǎn)生，從沉溺于網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)到網(wǎng)絡(luò)成癮，從數(shù)字化犯罪到信息垃圾的泛濫……”因此，我國(guó)計(jì)算機(jī)教育由于過(guò)于注重工具性，對(duì)學(xué)生在現(xiàn)如今的信息時(shí)代產(chǎn)生了一些不良行為并沒(méi)有起到良好的引導(dǎo)作用。我國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育人文性缺失是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，我們要能夠清醒、理智地看待計(jì)算機(jī)教育，應(yīng)該提升對(duì)計(jì)算機(jī)所具有的文化特征和意義的關(guān)注，在注重計(jì)算機(jī)實(shí)用性的操作的同時(shí)，增加對(duì)學(xué)生個(gè)人的關(guān)注，了解學(xué)生的真正需要，進(jìn)而為了社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才。因此，計(jì)算機(jī)教育在注重科學(xué)性的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生個(gè)人和社會(huì)的需要。增加對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化、信息文化、網(wǎng)絡(luò)文化等相關(guān)文化性知識(shí)的傳授，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)教育的人文性。計(jì)算機(jī)教育欠缺科學(xué)性會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)體系理解的不夠全面，對(duì)于學(xué)科的研究不夠深入，缺乏科學(xué)探索精神，單純追求計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用目的和功利目的，這完全不利于高校層次學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)科的科學(xué)領(lǐng)悟。計(jì)算機(jī)教育人文性缺失會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)教育淪為僵化的技術(shù)灌輸，欠缺計(jì)算機(jī)教育的時(shí)代性、社會(huì)性、個(gè)性，不同的學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)教育有著不同的需求，計(jì)算機(jī)教育的人文性能夠有效的幫助高校計(jì)算機(jī)教育符合時(shí)代需求，培養(yǎng)適合社會(huì)需要并且全方面發(fā)展的學(xué)生。計(jì)算機(jī)教育科學(xué)性與人文性都是不可或缺的，因此，科學(xué)人文主義教育觀能夠?yàn)槲覈?guó)高校計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展指明方向。

二、科學(xué)人文主義視角下我國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育體系改革探討

(一)計(jì)算機(jī)教育以學(xué)生為本計(jì)算機(jī)教育首先應(yīng)該將視野從計(jì)算機(jī)技術(shù)轉(zhuǎn)向?qū)W生的需要，要鮮明的突出人的主體地位。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教育是書(shū)上怎么寫(xiě)學(xué)生就怎么做，教師怎么教學(xué)生就怎樣操作，這樣是教育明顯是以計(jì)算機(jī)程序?yàn)橹行?，學(xué)生被“牽著鼻子走”。以學(xué)生為本的計(jì)算機(jī)教育應(yīng)該讓學(xué)生們理解到技術(shù)是人的能力的拓展與延伸，其中蘊(yùn)含著人類長(zhǎng)期的智慧的結(jié)晶和人類精神、道德與價(jià)值的凸顯?？茖W(xué)人文主義教育觀下的計(jì)算機(jī)不再死板的、冷冰冰的客觀物體或技術(shù)手段，計(jì)算機(jī)教育應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)探索、獲取、處理、生成的能力，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，避免讓學(xué)生產(chǎn)生被動(dòng)接受的麻木性，不讓學(xué)生成為計(jì)算機(jī)程序的“奴隸”，而是讓學(xué)生成為主導(dǎo)者，在計(jì)算機(jī)科技與技術(shù)中發(fā)揮自我。另外，在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教育的與時(shí)俱進(jìn)，要讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的有效用途，培養(yǎng)學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)中健康的交流與共同，計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容要符合學(xué)生生活實(shí)際要求，擺脫與學(xué)生生活脫節(jié)的窘境。

(二)注重學(xué)生信息素養(yǎng)的提升計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代人類社會(huì)生活必備的工具，其基本功能是為人類服務(wù)。在計(jì)算機(jī)教育中，計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的培養(yǎng)是教育的只要目的，但在信息高速膨脹的時(shí)代，我們生活在信息社會(huì)中，信息文化充斥著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，我國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育應(yīng)該知識(shí)與素養(yǎng)并重，既重視學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，還要注重學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。所謂信息素養(yǎng)，也就是對(duì)計(jì)算機(jī)文化的內(nèi)化。學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)是不夠的，還要能夠很好地融入信息社會(huì)。有學(xué)者指出信息素養(yǎng)的本質(zhì)主要包括“信息意識(shí)情感，信息倫理道德，信息技術(shù)方面的基本知識(shí)，操縱、利用、與開(kāi)發(fā)信息的能力?！笨梢?jiàn)，信息素養(yǎng)自身就是科學(xué)與人文的結(jié)合，它既體現(xiàn)了學(xué)生情感意識(shí)、倫理道德層面上的素質(zhì)，有體現(xiàn)了學(xué)生知識(shí)與能力的開(kāi)發(fā)，因此，我國(guó)高等計(jì)算機(jī)教育應(yīng)該放眼學(xué)生信息素養(yǎng)的提升，而不是只停留在知識(shí)層面的單項(xiàng)傳授。

第4篇：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文范文

論文摘要：計(jì)算科學(xué)主要講述了一種科學(xué)的思想方法，計(jì)算科學(xué)的基本概念、基本知識(shí)它的發(fā)展主線、學(xué)科分支、還有計(jì)算科學(xué)的特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)。

引言：隨著存儲(chǔ)程序式通用電子計(jì)算機(jī)在上世紀(jì)40年代的誕生，和計(jì)算科學(xué)的快速發(fā)展以及取得的大量成果。計(jì)算科學(xué)這一學(xué)科也也應(yīng)運(yùn)而生。《計(jì)算科學(xué)導(dǎo)論》正如此書(shū)的名字，此書(shū)很好的詮釋了計(jì)算科學(xué)這一學(xué)科，并且指導(dǎo)了我們應(yīng)如何去學(xué)好這一學(xué)科。使得我們收獲頗多。并且讓我深深的反思了我的大學(xué)生活。正如趙老師書(shū)中所講的：“計(jì)算科學(xué)是年輕人的科學(xué)，一旦你選擇了計(jì)算科學(xué)作為你為之奮斗的專業(yè)類領(lǐng)域，就等于你選擇了一條布滿荊棘的道路。一個(gè)有志于從事計(jì)算科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)的學(xué)生，必須在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)中，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才有可能在將來(lái)學(xué)科的高速發(fā)展中，或在計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和快速更新?lián)Q代中有所作為。

一什么是計(jì)算科學(xué)和它的來(lái)歷

計(jì)算科學(xué)主要是對(duì)描述和變換信息的算法過(guò)程，包括其理論、分析、設(shè)計(jì)、效率分析、實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用的系統(tǒng)研究。全部計(jì)算科學(xué)的基本問(wèn)題是，什么能（有效的）自動(dòng)運(yùn)行，什么不能（有效的）自動(dòng)運(yùn)行。本科學(xué)來(lái)源于對(duì)數(shù)理邏輯、計(jì)算模型、算法理論、自動(dòng)計(jì)算機(jī)器的研究，形成于20世紀(jì)30年代的后期。

隨著存儲(chǔ)程序式通用電子計(jì)算機(jī)在上世紀(jì)40年代的誕生，人類使用自動(dòng)計(jì)算裝置代替人的人工計(jì)算和手工勞動(dòng)的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。計(jì)算科學(xué)的快速發(fā)展以也取得大量成果，計(jì)算科學(xué)這一學(xué)科也也應(yīng)運(yùn)而生。

二計(jì)算科學(xué)的發(fā)展

a、首先先介紹圖靈機(jī)

圖靈機(jī)的發(fā)明打開(kāi)了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的大門(mén)和發(fā)展之路。圖靈機(jī)通過(guò)一條兩端可無(wú)限延長(zhǎng)的袋子，一個(gè)讀寫(xiě)頭和一組控制讀寫(xiě)頭的（控制器）組成它有一個(gè)狀態(tài)集和符號(hào)集，而此符號(hào)集一般只使用0和1兩個(gè)符號(hào)。而就是這個(gè)簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理隱含了存儲(chǔ)程序的原始思想，深刻的揭示了現(xiàn)代通用電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的核心內(nèi)容?，F(xiàn)在通用的計(jì)算機(jī)是電子數(shù)字計(jì)算機(jī)，而電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的發(fā)展是建立在圖靈機(jī)的基礎(chǔ)之上。他的二進(jìn)制思想使計(jì)算機(jī)的制作的簡(jiǎn)化成只需兩個(gè)穩(wěn)定態(tài)的元器件。這在今后的計(jì)算機(jī)制作上無(wú)論是二極管或集成電路上都顯示了明顯的優(yōu)越性。

b、計(jì)算機(jī)帶動(dòng)的計(jì)算學(xué)科

1946年隨著現(xiàn)代意義上的電子數(shù)字計(jì)算機(jī)ENIAC的誕生。掀起了社會(huì)快速發(fā)展的嶄新一頁(yè)。計(jì)算機(jī)工作和運(yùn)行就擺在了人們的面前。

1、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

我們要用計(jì)算機(jī)求解一個(gè)問(wèn)題，必須事先編好程序。因此就出現(xiàn)了最早的機(jī)器指令和匯編語(yǔ)言。20世紀(jì)50年代后，計(jì)算機(jī)的發(fā)展步入了實(shí)用化的階段。然而，在最初的應(yīng)用中，人們普遍感到使用機(jī)器指令編制程序不僅效率低下，而且十分別扭，也不利于交流和軟件維護(hù)，復(fù)雜程序查找錯(cuò)誤尤其困難，因此，軟件開(kāi)發(fā)急需一種高級(jí)的類似于自然語(yǔ)言那樣的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。1952年，第一個(gè)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言ShortCode出現(xiàn)。兩年后，F(xiàn)ortran問(wèn)世。作為一種面向科學(xué)計(jì)算的高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，F(xiàn)ortran的最大功績(jī)?cè)谟诶喂痰貥?shù)立了高級(jí)語(yǔ)言的地位，并使之成為世界通用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。Algol60的誕生是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的研究成為一門(mén)科學(xué)的標(biāo)志。該語(yǔ)言的文本中提出了一整套的新概念，如變量的類型說(shuō)明和作用域規(guī)則、過(guò)程的遞歸性及參數(shù)傳遞機(jī)制等。而且，它是第一個(gè)用嚴(yán)格的語(yǔ)法規(guī)則——巴科斯范式（BNF）定義語(yǔ)言文法的高級(jí)語(yǔ)言。還有用于支持結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的PASCAL語(yǔ)言，適合于軍隊(duì)各方面應(yīng)用的大型通用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言ADA，支持并發(fā)程序設(shè)計(jì)的MODULA-2，支持邏輯程序設(shè)計(jì)的PROLOG語(yǔ)言，支持人工智能程序設(shè)計(jì)的LISP語(yǔ)言，支持面積對(duì)象程序變換的SMALLTALK、C等。

2、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件開(kāi)發(fā)方法

現(xiàn)代意義上的計(jì)算機(jī)絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)了而也包括了軟件（系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件）。各種各樣的軟件使得計(jì)算機(jī)的用途大大增強(qiáng)。而軟件開(kāi)發(fā)也成為了一個(gè)重要課題和發(fā)展方向。軟件開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)即是計(jì)算模型。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、分布式處理和多媒體的發(fā)展。在各種高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中增加并發(fā)機(jī)構(gòu)以支持分布式程序設(shè)計(jì)，在語(yǔ)言中通過(guò)擴(kuò)展繪圖子程序以支持計(jì)算機(jī)圖形學(xué)程序設(shè)計(jì)在程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中已非常的流行。之后，在模數(shù)/數(shù)模轉(zhuǎn)換等接口技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的支持下，通過(guò)擴(kuò)展高級(jí)語(yǔ)言的程序庫(kù)又實(shí)現(xiàn)了多媒體程序設(shè)計(jì)的構(gòu)想。進(jìn)入20世紀(jì)90年代之后，并行計(jì)算機(jī)和分布式大規(guī)模異質(zhì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展又將并行程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、并行編譯程序、并行操作系統(tǒng)、并行與分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等試行軟件的開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)依然與高級(jí)語(yǔ)言和計(jì)算模型密切相關(guān)，如各種并行、并發(fā)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，進(jìn)程代數(shù)，PETRI網(wǎng)等，它們正是軟件開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)的研究中支持不同階段軟件開(kāi)發(fā)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言和支持這些軟件開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)的理論基礎(chǔ)----計(jì)算模型

3、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)

在計(jì)算機(jī)的硬件的迅速發(fā)展中。隨著它的存儲(chǔ)容量的增大，也掀起了計(jì)算機(jī)的巨大改革。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、圖像處理技術(shù)的發(fā)展，促使圖形化界面的出現(xiàn)。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)是使用計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)生圖形并對(duì)圖形進(jìn)行處理的科學(xué)。并由此推動(dòng)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）、計(jì)算機(jī)輔助信息處理、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試（CAT）等方向的發(fā)展。圖形化界面的出現(xiàn)，徹底改變了在一個(gè)黑色的DOS窗口前敲代碼輸入控制命令的時(shí)代。同時(shí)也成就了一個(gè)偉大的公司Microsoft。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

隨著用戶迫切需要實(shí)現(xiàn)不同計(jì)算機(jī)上的軟硬件和信息資源共享。網(wǎng)絡(luò)就在我們的需求中誕生了。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和信息資源的交換使每臺(tái)計(jì)算都變成了網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)。這也促進(jìn)計(jì)算機(jī)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用。

三計(jì)算機(jī)學(xué)科的主線及發(fā)展方向

圍繞著學(xué)科基本問(wèn)題而展開(kāi)的大量具體研究，形成學(xué)科發(fā)展的主流方向與學(xué)科發(fā)展主線和學(xué)科自身的知識(shí)組織結(jié)構(gòu)。計(jì)算學(xué)科內(nèi)容按照基礎(chǔ)理論、基本開(kāi)發(fā)技術(shù)、應(yīng)用以及他們與硬件設(shè)備聯(lián)系的緊密程度分成三個(gè)層面：

1、計(jì)算科學(xué)應(yīng)用層

它包括人工智能應(yīng)用與系統(tǒng)，信息、管理與決策系統(tǒng)，移動(dòng)計(jì)算，計(jì)劃可視化，科學(xué)計(jì)算機(jī)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用的各個(gè)方向。

2、計(jì)算科學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)層

它是為應(yīng)用層提供技術(shù)和環(huán)境的一個(gè)層面，包括軟件開(kāi)發(fā)方法學(xué)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)，程序設(shè)計(jì)科學(xué)，計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)。

3、計(jì)算科學(xué)的基礎(chǔ)層

它包括計(jì)算科學(xué)的數(shù)學(xué)理論，高等邏輯等內(nèi)容。其中計(jì)算的數(shù)學(xué)理論涵蓋可計(jì)算性與計(jì)算復(fù)雜性理論形式語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)理論等。

四計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)安全

(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與病毒

一個(gè)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)被定義為包含存儲(chǔ)器、處理器、功能部件、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、匯編程序、編譯程序、操作系統(tǒng)、外部設(shè)備、通信通道等內(nèi)容的系統(tǒng)。

通過(guò)上面定義，我們發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)也被加入到計(jì)算機(jī)當(dāng)中。說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)的重要以及普及性。21世紀(jì)是信息時(shí)代。信息已成為一種重要的戰(zhàn)略資。信息科學(xué)成為最活躍的領(lǐng)域之一，信息技術(shù)改變著人們的生活方式?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于科研、教育、企業(yè)生產(chǎn)、與經(jīng)營(yíng)管理、信息服務(wù)等各個(gè)方面。全世界的互聯(lián)網(wǎng)Internet正在爆炸性的擴(kuò)大，已經(jīng)成為覆蓋全球的信息基礎(chǔ)設(shè)施之一。

因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展與應(yīng)用，我們各行各業(yè)都在使用計(jì)算機(jī)。信息安全也顯得格外重要。而隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，來(lái)自計(jì)算機(jī)病毒和黑客的攻擊及其他方面的威脅也越來(lái)越大。其中計(jì)算機(jī)病毒更是很難根治的主要威脅之一。計(jì)算機(jī)病毒給我們帶來(lái)的負(fù)面影響和損失是刻骨銘心的，譬如1999年爆發(fā)的CIH病毒以及2003年元月的蠕蟲(chóng)王病毒等都給廣大用戶帶來(lái)巨大的損失。

我們想更好的讓計(jì)算機(jī)為我們服務(wù)，我們就必須很好的利用它，利用網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)我們也應(yīng)該建立起自己的防護(hù)措施，以抵抗外來(lái)信息的侵入，保護(hù)我們的信息不受攻擊和破壞。

(2)計(jì)算機(jī)病毒及它的防范措施：

計(jì)算機(jī)病毒是一組通過(guò)復(fù)制自身來(lái)感染其它軟件的程序。當(dāng)程序運(yùn)行時(shí)，嵌入的病毒也隨之運(yùn)行并感染其它程序。一些病毒不帶有惡意攻擊性編碼，但更多的病毒攜帶毒碼，一旦被事先設(shè)定好的環(huán)境激發(fā)，即可感染和破壞。

<一>、病毒的入侵方式

1．無(wú)線電方式。主要是通過(guò)無(wú)線電把病毒碼發(fā)射到對(duì)方電子系統(tǒng)中。此方式是計(jì)算機(jī)病毒注入的最佳方式，同時(shí)技術(shù)難度也最大?？赡艿耐緩接校孩僦苯酉?qū)Ψ诫娮酉到y(tǒng)的無(wú)線電接收器或設(shè)備發(fā)射，使接收器對(duì)其進(jìn)行處理并把病毒傳染到目標(biāo)機(jī)上。②冒充合法無(wú)線傳輸數(shù)據(jù)。根據(jù)得到的或使用標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)線電傳輸協(xié)議和數(shù)據(jù)格式，發(fā)射病毒碼，使之能夠混在合法傳輸信號(hào)中，進(jìn)入接收器，進(jìn)而進(jìn)人信息網(wǎng)絡(luò)。③尋找對(duì)方信息系統(tǒng)保護(hù)最差的地方進(jìn)行病毒注放。通過(guò)對(duì)方未保護(hù)的數(shù)據(jù)鏈路，將病毒傳染到被保護(hù)的鏈路或目標(biāo)中。

2．“固化”式方法。即把病毒事先存放在硬件（如芯片）和軟件中，然后把此硬件和軟件直接或間接交付給對(duì)方，使病毒直接傳染給對(duì)方電子系統(tǒng)，在需要時(shí)將其激活，達(dá)到攻擊目的。這種攻擊方法十分隱蔽，即使芯片或組件被徹底檢查，也很難保證其沒(méi)有其他特殊功能。目前，我國(guó)很多計(jì)算機(jī)組件依賴進(jìn)口，困此，很容易受到芯片的攻擊。

3．后門(mén)攻擊方式。后門(mén)，是計(jì)算機(jī)安全系統(tǒng)中的一個(gè)小洞，由軟件設(shè)計(jì)師或維護(hù)人發(fā)明，允許知道其存在的人繞過(guò)正常安全防護(hù)措施進(jìn)入系統(tǒng)。攻擊后門(mén)的形式有許多種，如控制電磁脈沖可將病毒注入目標(biāo)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)入侵者就常通過(guò)后門(mén)進(jìn)行攻擊，如目前普遍使用的WINDOWS98，就存在這樣的后門(mén)。

4．?dāng)?shù)據(jù)控制鏈侵入方式。隨著因特網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使計(jì)算機(jī)病毒通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)控制鏈侵入成為可能。使用遠(yuǎn)程修改技術(shù)，可以很容易地改變數(shù)據(jù)控制鏈的正常路徑。

<二>病毒攻擊的防范的對(duì)策

1．建立有效的計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)體系。有效的計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)體系應(yīng)包括多個(gè)防護(hù)層。一是訪問(wèn)控制層；二是病毒檢測(cè)層；三是病毒遏制層；四是病毒清除層；五是系統(tǒng)恢復(fù)層；六是應(yīng)急計(jì)劃層。上述六層計(jì)算機(jī)防護(hù)體系，須有有效的硬件和軟件技術(shù)的支持，如安全設(shè)計(jì)及規(guī)范操作。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)

2．嚴(yán)把收硬件安全關(guān)。國(guó)家的機(jī)密信息系統(tǒng)所用設(shè)備和系列產(chǎn)品，應(yīng)建立自己的生產(chǎn)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的國(guó)產(chǎn)化、系列化；對(duì)引進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)要在進(jìn)行安全性檢查后才能啟用，以預(yù)防和限制計(jì)算機(jī)病毒伺機(jī)入侵。

3．防止電磁輻射和電磁泄露。采取電磁屏蔽的方法，阻斷電磁波輻射，這樣，不僅可以達(dá)到防止計(jì)算機(jī)信息泄露的目的，而且可以防止“電磁輻射式”病毒的攻擊。

4．加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)急反應(yīng)分隊(duì)建設(shè)。應(yīng)成立自動(dòng)化系統(tǒng)安全支援分隊(duì)，以解決計(jì)算機(jī)防御性的有關(guān)問(wèn)題。

很多公司都有因?yàn)殡娔X被入侵而遭受?chē)?yán)重經(jīng)濟(jì)損失的慘痛經(jīng)歷，不少普通用戶也未能避免電腦被破壞的厄運(yùn)，造成如此大損失的并不一定都是技術(shù)高超的入侵者所為，小小的字符串帶給我們的損失已經(jīng)太多。因此，如果你是數(shù)據(jù)庫(kù)程序開(kāi)發(fā)人員、如果你是系統(tǒng)級(jí)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員、如果你是高級(jí)計(jì)算機(jī)用戶、如果你是論壇管理人員......請(qǐng)密切注意有關(guān)字符漏洞以及其他各類漏洞的最新消息及其補(bǔ)丁，及時(shí)在你的程序中寫(xiě)入防范最新字符漏洞攻擊的安全檢查代碼并為你的系統(tǒng)安裝最新的補(bǔ)丁會(huì)讓你遠(yuǎn)離字符帶來(lái)的危險(xiǎn)。經(jīng)常殺毒，注意外來(lái)設(shè)備在計(jì)算機(jī)上的使用和計(jì)算機(jī)對(duì)外網(wǎng)的鏈接。也可以大大有效的避免計(jì)算機(jī)被攻擊。

五總結(jié)

在學(xué)了計(jì)算科學(xué)導(dǎo)論之后，讓我更深入的了解了我將來(lái)要從事的學(xué)科。計(jì)算科學(xué)導(dǎo)論指導(dǎo)著我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。讓我更清楚的知道我們信息安全專業(yè)的方向。正如計(jì)算科學(xué)這座大樓一樣，在不斷的成長(zhǎng)。信息安全也必將隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展而更多的被人們重視。總之學(xué)習(xí)了這門(mén)課之后讓我受益匪淺，也知道自己應(yīng)該好好努力，爭(zhēng)取在自己的專業(yè)領(lǐng)域上有所成就。

參考文獻(xiàn)：

1、《計(jì)算科學(xué)導(dǎo)論》（第三版），趙志琢著，科學(xué)出版社2004版

2、《計(jì)算機(jī)病毒分析與對(duì)抗》傅建明彭國(guó)軍張煥國(guó)編著武漢大學(xué)出版社2004版

第5篇：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文范文

1.1云計(jì)算的定義

云計(jì)算是一種以互聯(lián)網(wǎng)為依托的數(shù)字化技術(shù)，通過(guò)統(tǒng)一分配、籌劃等多種計(jì)算方式，精簡(jiǎn)了以往復(fù)雜、煩瑣的計(jì)算程序，被廣泛應(yīng)用于商業(yè)計(jì)算領(lǐng)域中。截至目前，學(xué)術(shù)界仍然沒(méi)有明確云計(jì)算技術(shù)的概念，筆者淺顯地認(rèn)為，云計(jì)算技術(shù)是一種歷經(jīng)變革的新興計(jì)算模式，借助云計(jì)算，將需要共享的數(shù)據(jù)或資料傳輸?shù)皆O(shè)備上，并對(duì)其統(tǒng)一籌劃和整理，從而將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為虛擬資源，按需索取，既簡(jiǎn)單又便捷。

1.2云計(jì)算的種類

1.2.1公有云

公有云是指按照云計(jì)算的規(guī)模劃分，在對(duì)已有資料籌劃和整理后，總端操控處將其發(fā)送給需求者，具有操作簡(jiǎn)單、快捷等優(yōu)勢(shì)。但公有云模式的缺陷也較為明顯，即采用公共模式存放所有的資料，容易導(dǎo)致資料泄露。因此，應(yīng)提高此模式的安全性和可靠性。

1.2.2私有云

私有云與公有云相似，二者都按照計(jì)算規(guī)模劃分，業(yè)內(nèi)人士將私有云稱為“私有模式”。私有云具有自行調(diào)整資源的優(yōu)勢(shì)，但在最初的準(zhǔn)備階段，需要大量的啟動(dòng)資金才能開(kāi)展，這是私有云模式的明顯缺陷。

1.2.3混合云

混合云是指公有云與私有云的合體，兼?zhèn)淞硕叩膬?yōu)勢(shì)和弊端。

2云計(jì)算在高校實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用現(xiàn)狀

隨著時(shí)代和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在我國(guó)高等教育院校中，計(jì)算機(jī)的使用頻率和普及程度在逐年上升。作為一種新型的管理系統(tǒng)，云計(jì)算被廣泛應(yīng)用于高校實(shí)驗(yàn)室中。因此，我們應(yīng)按照教學(xué)的實(shí)際需要，制訂最佳的管理策略。

2.1簡(jiǎn)化設(shè)備管理

僅憑校園的硬件設(shè)備完成對(duì)設(shè)備的維護(hù)工作是不可能的，但如果延長(zhǎng)維護(hù)時(shí)間，不僅會(huì)耽誤日常使用，還會(huì)造成重復(fù)性故障，進(jìn)而加大了整改難度和資金投入。從專業(yè)的角度看，軟件的修復(fù)和更新工作均十分煩瑣。而使用云計(jì)算技術(shù)能有效補(bǔ)足這方面的短板，實(shí)驗(yàn)室的管理人員只需借助云計(jì)算設(shè)備修復(fù)和更新“有需要”的機(jī)器，便可有效縮短工作時(shí)間，從而減少操作的復(fù)雜程度.

2.2統(tǒng)一安全修復(fù)高校

由于高校的教學(xué)任務(wù)繁重，所有學(xué)生都在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室上課，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)設(shè)備處于不停歇的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，硬件和軟件的使用頻率過(guò)高，造成系統(tǒng)超負(fù)荷工作，加之計(jì)算機(jī)的數(shù)量龐大，無(wú)法做到及時(shí)維護(hù)，這也加大了系統(tǒng)出現(xiàn)故障的概率。而云計(jì)算可利用云端對(duì)每一臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行操控，用戶可按需索取。比如，用戶想要對(duì)系統(tǒng)殺毒或升級(jí)，便可利用云計(jì)算同時(shí)進(jìn)行這2種操作，且操作方式簡(jiǎn)單、快捷，有效節(jié)省了時(shí)間。此外，服務(wù)器還會(huì)記錄用戶的所有訪問(wèn)，檢測(cè)可能會(huì)影響設(shè)備安全運(yùn)行的潛在威脅，并對(duì)系統(tǒng)自動(dòng)修復(fù)、還原?，F(xiàn)階段，我國(guó)大部分高校采用還原保護(hù)方式，在安裝應(yīng)用后，必須放開(kāi)保護(hù)權(quán)限，系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間處于無(wú)保護(hù)的狀態(tài)下，容易受到惡意侵犯。而云計(jì)算具有軟件備份、統(tǒng)一管理資源和設(shè)備的功能，管理系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)仍處于防護(hù)狀態(tài)，從而可消除對(duì)系統(tǒng)產(chǎn)生威脅的因素，有效改善以往不安全的運(yùn)行環(huán)境。

2.3減少學(xué)校資金投入

因?yàn)槌杀咎?，多?shù)高校不可能一次性更換所有的設(shè)備，所以，分批購(gòu)買(mǎi)是大多數(shù)高校購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)的方式，但這樣會(huì)造成機(jī)器型號(hào)不一、種類繁雜等情況，進(jìn)而加大了實(shí)驗(yàn)室管理工作的難度。而引用云計(jì)算技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)軟件云端化，在服務(wù)器中安裝軟件，這樣在降低高校設(shè)備維修費(fèi)、使用費(fèi)用的同時(shí)，還延長(zhǎng)了計(jì)算機(jī)的使用壽命，可謂一舉兩得。

2.4提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率

從實(shí)驗(yàn)室使用效率的角度看，常存在編碼落實(shí)情況較差的問(wèn)題，且設(shè)備分布較為分散，導(dǎo)致師生之間溝通困難，教師無(wú)法實(shí)行統(tǒng)一授課，學(xué)生的操作平臺(tái)散亂，最終嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。雖然很多機(jī)器均未老化、損壞，但卻因出現(xiàn)故障時(shí)沒(méi)得到及時(shí)維修，最終變?yōu)殚e置機(jī)器。而云計(jì)算技術(shù)能統(tǒng)一籌劃、集中各個(gè)設(shè)備，師生之間可借助云端分享數(shù)據(jù)和信息，具有效率高、操作方便的特點(diǎn)，提高了課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

3云計(jì)算在實(shí)驗(yàn)室管理中的技術(shù)原理

云計(jì)算具有強(qiáng)大的執(zhí)行力，管理層的核心主宰功能和在云端儲(chǔ)存資源或軟件的功能強(qiáng)大。雖然云計(jì)算屬于高新技術(shù)，但它對(duì)機(jī)器硬件方面的要求并不高，從而有效減少了實(shí)驗(yàn)室的管理成本。此外，連接虛擬化層具有轉(zhuǎn)化工作項(xiàng)目的效果，采用簡(jiǎn)單易行的邏輯形式，降低了設(shè)備承受的壓力；可連接終端用戶訪問(wèn)層，即使用者登錄系統(tǒng)后，可按需所取、訪問(wèn)各項(xiàng)資源。

4結(jié)束語(yǔ)

第6篇：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文范文

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)集中核算；國(guó)庫(kù)集中收付；績(jī)效評(píng)價(jià)；預(yù)算管理；支出監(jiān)督

長(zhǎng)期以來(lái)，行政事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)實(shí)行財(cái)政分配、單位包干、分散核算的制度。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，這種制度的弊端逐步凸顯。為了加強(qiáng)財(cái)政資金收支的管理和監(jiān)督，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)行為，提高財(cái)政資金使用效益；為了構(gòu)筑公共財(cái)政框架、實(shí)現(xiàn)國(guó)庫(kù)集中收付制度，建立公開(kāi)、高效、廉潔、務(wù)實(shí)的財(cái)政管理運(yùn)行機(jī)制，全面開(kāi)展會(huì)計(jì)集中核算工作已勢(shì)在必行。

一、會(huì)計(jì)集中核算的定義

會(huì)計(jì)集中核算是指政府在財(cái)政部門(mén)單設(shè)會(huì)計(jì)核算中心，在資金所有權(quán)、使用權(quán)、財(cái)務(wù)自不變的前提下取消同級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的銀行賬戶、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)崗位，以會(huì)計(jì)核算中心為單位集中辦理會(huì)計(jì)核算工作和實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，是會(huì)計(jì)委派制改革中融會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督、服務(wù)于一體的一種形式。

二、會(huì)計(jì)集中核算的成效

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算已經(jīng)在加強(qiáng)財(cái)政資金的管理、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、從源頭上防止腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生等方面起到了明顯的作用，為進(jìn)一步實(shí)施國(guó)庫(kù)集中收付制度奠定了基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)集中核算的作用逐漸得到顯現(xiàn)。具體可概括為以下四點(diǎn)：

（一）提高了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量和工作效率

實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算后，行政事業(yè)單位的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)納入會(huì)計(jì)中心統(tǒng)一核算，會(huì)計(jì)中心選配業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專職會(huì)計(jì)，并運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)，嚴(yán)格按照國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度進(jìn)行核算，從而大大提高了會(huì)計(jì)核算工作的質(zhì)量和會(huì)計(jì)工作效率，保證了會(huì)計(jì)核算資料的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性和統(tǒng)一性。

（二）財(cái)政資金的調(diào)度趨于合理，提高了資金使用效益

實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算后，支出單位的財(cái)政資金集中在會(huì)計(jì)中心的單一賬戶上，有利于財(cái)政部門(mén)對(duì)資金加強(qiáng)統(tǒng)一調(diào)度和管理，使資金調(diào)度更加靈活，從根本上改變目前財(cái)政資金管理分散，各支出部門(mén)和單位多頭開(kāi)戶、重復(fù)開(kāi)戶的混亂局面，杜絕了預(yù)算執(zhí)行中克扣截留、挪用財(cái)政資金等現(xiàn)象，有效地提高了資金使用效益，保證了財(cái)政資金的安全。

（三）加強(qiáng)了會(huì)計(jì)監(jiān)督，減少了單位財(cái)務(wù)支出中可能發(fā)生的違規(guī)違法行為

實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算后，納入會(huì)計(jì)中心管理的行政事業(yè)單位所有支出都通過(guò)會(huì)計(jì)中心一個(gè)賬戶進(jìn)出，進(jìn)行會(huì)計(jì)統(tǒng)一核算，會(huì)計(jì)中心有權(quán)對(duì)各單位的支出事項(xiàng)和憑證進(jìn)行合理性、合法性審查，對(duì)不符合政策、法規(guī)規(guī)定的支出和憑證可以要求有關(guān)單位糾正或補(bǔ)辦手續(xù)，一定程度上減少部分單位在使用國(guó)家資金上的隨意性，給貪污犯罪和揮霍浪費(fèi)行為亮起了紅燈。

（四）促進(jìn)了財(cái)政預(yù)算制度改革

會(huì)計(jì)中心接受支付申請(qǐng)的依據(jù)是單位的預(yù)算指標(biāo)，沒(méi)有預(yù)算指標(biāo)或超預(yù)算指標(biāo)的支付申請(qǐng)，會(huì)計(jì)中心有權(quán)予以拒絕，所有開(kāi)支在單位審核的基礎(chǔ)上再經(jīng)會(huì)計(jì)中心審核入賬，從而起到強(qiáng)化部門(mén)預(yù)算約束的作用，保證了各項(xiàng)開(kāi)支符合會(huì)計(jì)制度和部門(mén)預(yù)算的要求。而政府采購(gòu)資金由會(huì)計(jì)核算中心統(tǒng)一支付，資金直達(dá)供應(yīng)商，減少了中間環(huán)節(jié)，杜絕了回扣等問(wèn)題，加快了資金周轉(zhuǎn)，既保證了?？顚Ｓ茫痔岣吡速Y金使用效益。在“收支兩條線”管理方面，由于行政事業(yè)單位撤消了所有銀行賬戶，各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)及罰沒(méi)收入均直達(dá)非稅收專戶，不得進(jìn)入會(huì)計(jì)中心支出戶，實(shí)現(xiàn)了收繳分離、罰繳分離。

三、會(huì)計(jì)集中核算的局限性分析

會(huì)計(jì)集中核算是加強(qiáng)財(cái)務(wù)、財(cái)政資金管理的一項(xiàng)新舉措，在初始階段，必然存在著某些局限性和不夠完善的地方。

首先，對(duì)統(tǒng)管單位來(lái)講，撤消會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)后，就會(huì)忽視會(huì)計(jì)工作，財(cái)務(wù)管理的主動(dòng)性、積極性則受到影響；其次，就會(huì)計(jì)中心而言，難以對(duì)統(tǒng)管單位實(shí)施全過(guò)程的會(huì)計(jì)監(jiān)督，表現(xiàn)在支出的合理性難以控制，發(fā)票的真實(shí)性難以把握，收入游離于會(huì)計(jì)中心統(tǒng)管賬的體外，加之會(huì)計(jì)中心只是強(qiáng)調(diào)財(cái)政資金規(guī)范運(yùn)作，而忽略資產(chǎn)的管理，特別是在固定資產(chǎn)的后續(xù)控制上，會(huì)計(jì)核算與財(cái)產(chǎn)物資管理相脫節(jié)，結(jié)果造成會(huì)計(jì)信息質(zhì)量難以提高；再次，財(cái)政部門(mén)由于長(zhǎng)期重視財(cái)政資金分配過(guò)程，輕視財(cái)政資金使用效益的問(wèn)題尚未得到根本解決，在會(huì)計(jì)集中核算后，過(guò)分依賴會(huì)計(jì)中心，導(dǎo)致財(cái)政管理弱化，監(jiān)督力度不夠。

會(huì)計(jì)集中核算存在上述問(wèn)題的原因是多方面的，歸結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

（一）認(rèn)識(shí)上的偏離

會(huì)計(jì)集中核算推行前，單位支出實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“一支筆”報(bào)銷，集中核算后，單位領(lǐng)導(dǎo)簽了字還須中心總會(huì)計(jì)審核后才能報(bào)銷。有少部分單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本單位財(cái)務(wù)支出接受會(huì)計(jì)中心的制約和監(jiān)督產(chǎn)生抵觸情緒，有意放松甚至放棄財(cái)務(wù)管理。一方面有些單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為報(bào)賬會(huì)計(jì)是打打雜、跑跑腿的，有無(wú)資格證、有無(wú)財(cái)務(wù)工作能力無(wú)關(guān)緊要，報(bào)賬會(huì)計(jì)隨意任命，導(dǎo)致報(bào)賬會(huì)計(jì)專業(yè)能力參差不齊。另一方面，單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)撤消后，有些單位對(duì)報(bào)賬會(huì)計(jì)的待遇地位不予肯定，報(bào)賬會(huì)計(jì)的工作積極性自然得不到充分發(fā)揮。

（二）模式上的缺陷

會(huì)計(jì)集中核算后，會(huì)計(jì)中心一人管十多個(gè)單位的賬，大廳式的工作模式，造成了財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算分離，失去了實(shí)地實(shí)時(shí)監(jiān)督的優(yōu)勢(shì)，單位報(bào)賬時(shí)，會(huì)計(jì)中心只能根據(jù)票據(jù)來(lái)判斷，只要手續(xù)完備，票據(jù)合法有效，不管反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容是否真實(shí)，都必須報(bào)銷。會(huì)計(jì)中心整天忙于報(bào)賬、結(jié)賬、記賬，無(wú)法顧及發(fā)票內(nèi)容的真實(shí)性，會(huì)計(jì)監(jiān)督職能難以真正實(shí)現(xiàn)。

（三）分賬管理上的單一性

會(huì)計(jì)中心監(jiān)管的重點(diǎn)應(yīng)是單位的財(cái)務(wù)收支，而目前會(huì)計(jì)中心僅僅管了支出，對(duì)各單位的收入監(jiān)管尚未介入。實(shí)行票款分離，按規(guī)定收費(fèi)收入、返還資金直接繳入國(guó)庫(kù)收入戶，單位自己建立臺(tái)賬，與會(huì)計(jì)中心不發(fā)生任何關(guān)系，會(huì)計(jì)中心不作賬務(wù)處理。這樣就形成了收入票據(jù)在國(guó)庫(kù)，支出等會(huì)計(jì)檔案在會(huì)計(jì)中心，資產(chǎn)及明細(xì)賬在單位的“板塊”結(jié)構(gòu)，單位會(huì)計(jì)資料的完整性被破壞。會(huì)計(jì)中心監(jiān)督成了“監(jiān)管支出不監(jiān)管收入”的“跛腳”監(jiān)督。同時(shí)，會(huì)計(jì)中心目前只具備核算功能，而財(cái)產(chǎn)清查由單位實(shí)施，特別是固定資產(chǎn)，會(huì)計(jì)中心只核算一級(jí)總賬科目，明細(xì)賬仍由單位報(bào)賬會(huì)計(jì)登記，財(cái)產(chǎn)物資仍由原單位進(jìn)行管理。有些單位的固定資產(chǎn)明細(xì)賬沒(méi)有如實(shí)登記，賬實(shí)不符，家底不清，賬外資產(chǎn)流失現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，致使中心的賬與單位實(shí)物不符。經(jīng)費(fèi)使用部門(mén)只是強(qiáng)調(diào)財(cái)政資金規(guī)范運(yùn)作，而忽略資產(chǎn)的管理，特別是對(duì)固定資產(chǎn)的后續(xù)控制，而會(huì)計(jì)中心的只核算不清查，必然導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息的失真。

（四）會(huì)計(jì)中心與財(cái)政部門(mén)對(duì)接上的缺口

專項(xiàng)資金是專門(mén)用于指定項(xiàng)目的資金，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥入時(shí)，有些單位混淆不清，會(huì)計(jì)中心又不得了解，造成單位擠占挪用，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)核算失真。財(cái)政部門(mén)重分配輕使用的陳舊管理理念，對(duì)有些專項(xiàng)資金管理不夠嚴(yán)格，跟蹤問(wèn)效流于形式，使得會(huì)計(jì)中心在專項(xiàng)資金的監(jiān)管中難以控制。會(huì)計(jì)中心主要負(fù)責(zé)大量的會(huì)計(jì)核算，并未直接參與財(cái)政部門(mén)內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)工作，使會(huì)計(jì)中心沒(méi)有能力和條件代替財(cái)政部門(mén)實(shí)施財(cái)政監(jiān)督。而財(cái)政部門(mén)認(rèn)為預(yù)算單位統(tǒng)進(jìn)了會(huì)計(jì)中心，以為“一統(tǒng)就靈”，放松了財(cái)政監(jiān)管，形成了新的監(jiān)管死角。

四、對(duì)于完善會(huì)計(jì)集中核算的設(shè)想

會(huì)計(jì)集中核算是近幾年來(lái)推行的會(huì)計(jì)制度改革，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和固定的模式可循。如何不斷改進(jìn)和完善，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理的需要，筆者提出如下幾點(diǎn)設(shè)想：

（一）重視財(cái)務(wù)管理工作，加強(qiáng)報(bào)賬會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算并不改變單位會(huì)計(jì)責(zé)任主體，并不減少各部門(mén)的財(cái)務(wù)職能。而隨著部門(mén)預(yù)算、國(guó)庫(kù)集中收付等財(cái)政改革政策的出臺(tái)，部門(mén)財(cái)務(wù)管理的職能還需進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算后，統(tǒng)管單位更應(yīng)重視財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)報(bào)賬工作，提高報(bào)賬會(huì)計(jì)整體素質(zhì)是強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的前提條件。財(cái)政部門(mén)及單位應(yīng)切實(shí)抓緊報(bào)賬會(huì)計(jì)的培訓(xùn)和教育，開(kāi)展時(shí)間短、收效高、針對(duì)性強(qiáng)的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平；加強(qiáng)《會(huì)計(jì)法》等國(guó)家各項(xiàng)財(cái)政法規(guī)和職業(yè)道德的教育，提高報(bào)賬會(huì)計(jì)的職業(yè)道德水平和法律知識(shí)。通過(guò)一系列制度，制約報(bào)賬會(huì)計(jì)的工作行為，保證報(bào)賬會(huì)計(jì)誠(chéng)信為本，愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持準(zhǔn)則，客觀公正，使其充分發(fā)揮會(huì)計(jì)監(jiān)督的紐帶和橋梁作用。

（二）構(gòu)建新型的財(cái)政稽查監(jiān)督機(jī)制，建立財(cái)政稽查、審計(jì)、資金績(jī)效評(píng)價(jià)部門(mén)

新型的財(cái)政稽查部門(mén)，通過(guò)加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督，加大對(duì)違法亂紀(jì)行為的處罰力度，建立違法亂紀(jì)行為檔案，提高財(cái)政監(jiān)督的威懾力；可以對(duì)經(jīng)費(fèi)支出的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行分析，找到相對(duì)比重較大的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，特殊專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)跟蹤調(diào)查，實(shí)地實(shí)時(shí)監(jiān)督；也可以通過(guò)上下年度之間的縱向比較以及部門(mén)與部門(mén)之間的橫向比較，查找經(jīng)費(fèi)支出的不合理成分，分析原因，加以糾正；還可以充分發(fā)揮會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)勢(shì)，利用廣播電視報(bào)紙等媒體的作用將部門(mén)經(jīng)費(fèi)使用情況和管理建議等會(huì)計(jì)信息及時(shí)反饋給各部門(mén)。提高財(cái)務(wù)的透明度，讓群眾來(lái)監(jiān)督，讓社會(huì)來(lái)監(jiān)督，形成監(jiān)督合力，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。

（三）完善內(nèi)外監(jiān)控制度，確保財(cái)產(chǎn)物資的安全

行政事業(yè)單位的固定資產(chǎn)是單位履行職能的物質(zhì)基礎(chǔ)，由于資產(chǎn)的使用是一種消耗而不是經(jīng)營(yíng)行為，因此決定了行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的目標(biāo)是確保安全和完整，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的保值和有效利用。加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，財(cái)政部門(mén)要嚴(yán)格界定固定資產(chǎn)范圍，使會(huì)計(jì)中心能夠統(tǒng)一固定資產(chǎn)入賬口徑；進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)報(bào)廢處置審批制度；健全固定資產(chǎn)賬務(wù)審核制度，嚴(yán)格規(guī)范預(yù)算單位固定資產(chǎn)核算。作為內(nèi)部控制制度的一部分，賬實(shí)相符是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)算單位必須加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理基礎(chǔ)工作，健全固定資產(chǎn)保管制度，做到入賬時(shí)有驗(yàn)收、領(lǐng)用時(shí)有登記，保管賬與實(shí)物一致；落實(shí)固定資產(chǎn)使用責(zé)任人制度。固定資產(chǎn)管理人員主要做好固定資產(chǎn)管理工作，建立單位固定資產(chǎn)明細(xì)分類賬。嚴(yán)格固定資產(chǎn)清查制度，財(cái)政部門(mén)、會(huì)計(jì)中心通過(guò)定期全面清查與不定期抽查相結(jié)合的方法，及時(shí)掌握固定資產(chǎn)的變動(dòng)情況。

（四）加強(qiáng)部門(mén)預(yù)算管理，加快科學(xué)預(yù)算進(jìn)度

部門(mén)預(yù)算是一個(gè)涵蓋各部門(mén)所有公共資金的完整預(yù)算，其預(yù)算編制以部門(mén)為單位，將各類不同性質(zhì)的各項(xiàng)財(cái)政資金均統(tǒng)一反映在該部門(mén)的年度預(yù)算之中。部門(mén)預(yù)算的編制采用綜合預(yù)算形式，統(tǒng)籌考慮部門(mén)和單位的各項(xiàng)資金，將預(yù)算內(nèi)外資金全部納入政府綜合財(cái)政預(yù)算管理。因此，要進(jìn)一步推行預(yù)算管理改革，擴(kuò)大部門(mén)預(yù)算的范圍，制定科學(xué)、符合實(shí)際的定員定額標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)和完善預(yù)算支出科目體系，早編細(xì)編預(yù)算。通過(guò)提前編制預(yù)算，延長(zhǎng)預(yù)算編制時(shí)間，使預(yù)算細(xì)化到各個(gè)部門(mén)及各個(gè)項(xiàng)目，提高預(yù)算的科學(xué)性、合理性。預(yù)算單位所有的財(cái)政支出都要嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的科目列入預(yù)算，預(yù)算一經(jīng)審核批準(zhǔn)，財(cái)政部門(mén)和預(yù)算單位都要嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行；財(cái)政部門(mén)要對(duì)各部門(mén)實(shí)行從預(yù)算編制、預(yù)算下達(dá)、資金撥付到資金使用的全過(guò)程監(jiān)督管理，并追蹤問(wèn)效，切實(shí)強(qiáng)化預(yù)算管理，為會(huì)計(jì)核算中心運(yùn)行提供良好的外部環(huán)境。由事后監(jiān)督向事前監(jiān)督、事中監(jiān)督延伸。

（五）會(huì)計(jì)集中核算與國(guó)庫(kù)集中收付的有機(jī)結(jié)合

實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算制和國(guó)庫(kù)集中收付制是財(cái)政部門(mén)當(dāng)前公共財(cái)政改革的兩項(xiàng)重要內(nèi)容。其目的是進(jìn)一步提高財(cái)政資金的使用效益和加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督，有利于財(cái)政資金統(tǒng)一調(diào)度，降低財(cái)政資金的運(yùn)行成本。由此可見(jiàn)，兩項(xiàng)制度的改革主體和目的是完全一致的，將二者相結(jié)合是完全可行的，而且會(huì)計(jì)集中核算的順利實(shí)施和穩(wěn)健運(yùn)行，為實(shí)行國(guó)庫(kù)集中收付制度打下了良好的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)集中核算制和國(guó)庫(kù)集中收付制很有必要在機(jī)構(gòu)設(shè)置上統(tǒng)一、規(guī)范，在職責(zé)功能上統(tǒng)一、健全，以簡(jiǎn)化辦事程序，方便服務(wù)對(duì)象。實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算型財(cái)政國(guó)庫(kù)集中收付制度之后，所有預(yù)算單位的資金全部集中在國(guó)庫(kù)，減少了大量的庫(kù)外資金的無(wú)效、低效運(yùn)作，使政府在調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)方面更加得心應(yīng)手、游刃有余。通過(guò)實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算型財(cái)政國(guó)庫(kù)集中收付制度，解決了國(guó)庫(kù)、會(huì)計(jì)中心以及專業(yè)銀行之間人為的頻繁的資金劃撥、結(jié)算和對(duì)賬等問(wèn)題。實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算型財(cái)政國(guó)庫(kù)集中收付制度，將會(huì)大大提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，尤其是所提供的月、季、年終決算報(bào)表數(shù)據(jù)的真實(shí)性、囊括資料的全面性及會(huì)計(jì)信息的可利用性是勿庸置疑的。這樣將有利于對(duì)單位收支情況的全面了解，并保證單位會(huì)計(jì)核算的完整性。

總之，實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算，不僅僅是預(yù)算管理方法和手段的改進(jìn)，而且是對(duì)傳統(tǒng)方法從觀念到內(nèi)容的根本改革，打破了不符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求的財(cái)政資金分配管理格局，也是落實(shí)依法行政的一項(xiàng)重要工作。會(huì)計(jì)核算中心作為預(yù)算執(zhí)行機(jī)構(gòu)的地位，以預(yù)算執(zhí)行為主要任務(wù)，轉(zhuǎn)變工作職能，理順內(nèi)外關(guān)系，盡快向規(guī)范的國(guó)庫(kù)集中收付制過(guò)渡。與此同時(shí)，積極推進(jìn)預(yù)算編制改革，推行部門(mén)預(yù)算的細(xì)化預(yù)算，為國(guó)庫(kù)集中收付制的實(shí)施打下基礎(chǔ)，形成預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督三分離的機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)財(cái)政管理制度的改革，逐步建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的公共財(cái)政體制。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]任芳.會(huì)計(jì)集中核算向國(guó)庫(kù)集中支付專柜的思考[J].財(cái)會(huì)通訊，2005，（8）：92.

第7篇：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文范文

1.儀器或材料。

鐵架臺(tái)（附有鐵夾）、燒杯、橡膠塞（兩個(gè)）、止水夾、帶有控制器的醫(yī)用輸液管、尖嘴導(dǎo)管、乳膠管、一次性手套。

2.藥品。

銅絲、碳棒、稀硝酸（68%濃硝酸與水體積比為1∶2.2）、4mol/LNaOH溶液、蒸餾水。

二、實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)說(shuō)明

（1）夾持器具已省去。

（2）銅絲纏繞在碳棒上，增大反應(yīng)速率。

（3）尖嘴導(dǎo)管可減少硝酸的揮發(fā)。

（4）為避免稀硝酸氧化橡膠塞，橡膠塞外層應(yīng)均勻涂上石蠟。

（5）為避免左側(cè)插入橡膠塞時(shí)稀硝酸溢出，實(shí)驗(yàn)前需用蒸餾水嘗試確定加入稀硝酸的用量。

三、實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

1.組裝好儀器，向燒杯中加入蒸餾水，使醫(yī)用輸液管伸入其中并打開(kāi)輸液管控制器，將二口管上方兩個(gè)口分別用插有銅絲的橡膠塞和插有尖嘴玻璃管（關(guān)閉止水夾）的橡膠塞塞緊，雙手握住二口管，燒杯中出現(xiàn)氣泡，松開(kāi)手后在輸液管中回流形成一段水柱，由此說(shuō)明氣密性良好。

2.將燒杯中的蒸餾水換為4mol/LNaOH溶液，關(guān)閉輸液管控制器，打開(kāi)尖嘴玻璃管上方的止水夾，移去左側(cè)管上方的橡膠塞，向二口管中注入稀硝酸至接近左側(cè)管管口（事先已用蒸餾水確定液面位置），將插有銅絲的活塞塞緊左側(cè)管口，此時(shí)橡皮塞緊貼液面并排盡空氣，右側(cè)液面明顯上升但不會(huì)溢出。

3.銅絲接觸稀硝酸立即產(chǎn)生氣體并使溶液逐漸呈淡藍(lán)色，左側(cè)管液面上方迅速持續(xù)產(chǎn)生無(wú)色氣體，一段時(shí)間后形成無(wú)色氣柱。

4.打開(kāi)輸液管控制器并控制流速，使二口管中的液體緩慢流下，此時(shí)明顯看到燒杯中逐漸產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，兩側(cè)液面均逐漸下降，直至銅絲脫離液體，反應(yīng)停止，二口管右側(cè)空氣經(jīng)過(guò)溶液進(jìn)入左側(cè)，待冒出3～4個(gè)氣泡后，迅速關(guān)閉右側(cè)管尖嘴導(dǎo)管上方的止水夾，明顯觀察到二口管內(nèi)左側(cè)氣體顏色變?yōu)榧t棕色。

5.在通風(fēng)櫥中，將輸液管控制器完全打開(kāi)，利用燒杯中的氫氧化鈉溶液充分吸收實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液和廢氣。

四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)特點(diǎn)

1.可行。

將一氧化氮的制備和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，無(wú)色一氧化氮遇到無(wú)色的空氣轉(zhuǎn)化為紅棕色二氧化氮，兩側(cè)氣體顏色差異對(duì)比鮮明。

2.綠色。

考慮到裝置壓強(qiáng)平衡，氮氧化物在氣密性良好的密封體系中產(chǎn)生，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)有毒氣體逸出，廢氣和廢液最終可被氫氧化鈉溶液吸收。

3.快速。

將銅絲以螺旋狀纏繞在碳棒上，構(gòu)成原電池，進(jìn)一步增大反應(yīng)速率，保證快速形成無(wú)色氣柱。

4.可控。

不需要抽動(dòng)銅絲，而是通過(guò)液面下降使得固液分離，停止反應(yīng)，避免在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中抽動(dòng)銅絲而可能導(dǎo)致的有毒氣體泄漏。

5.創(chuàng)新。

充分發(fā)揮二口連接管構(gòu)造的特點(diǎn)，克服U形管兩端等長(zhǎng)的不足，左側(cè)管可以實(shí)現(xiàn)無(wú)空氣氛圍，右側(cè)管可以平衡壓強(qiáng)，右側(cè)管比左側(cè)管長(zhǎng)則保證了液體不會(huì)溢出。

6.實(shí)用。

第8篇：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文范文

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)輔助教育；期刊論文；內(nèi)容分析

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-489X（2013）36-0011-04

1 問(wèn)題的提出

計(jì)算機(jī)輔助教育用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決了教育、教學(xué)中的許多難以解決的問(wèn)題，反映了社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢(shì)，推動(dòng)了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。計(jì)算機(jī)在教育、教學(xué)中的廣泛應(yīng)用對(duì)教育的思想觀念和教學(xué)的方法、內(nèi)容、策略等方面都有著深遠(yuǎn)的影響，使整個(gè)教育系統(tǒng)都受到巨大的沖擊，并逐步發(fā)展成為一個(gè)新興的交叉學(xué)科，形成了它自己的理論、概念、方法和技術(shù)。

計(jì)算機(jī)輔助教育（Computer Based Education，簡(jiǎn)稱CBE）是教育技術(shù)中既異?；钴S又有廣闊前途的發(fā)展方向[1]。目前，計(jì)算機(jī)輔助教育得到了迅速的發(fā)展。然而，由于受傳統(tǒng)教育思想觀念的影響，很多教育者對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教育都沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，有很多都走上了兩個(gè)極端，即對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教育的全盤(pán)否定和全盤(pán)肯定，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域中不能被合理有效地運(yùn)用，甚至阻礙了計(jì)算機(jī)輔助教育的發(fā)展。

本研究以2001—2010年我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育論文為研究對(duì)象，利用內(nèi)容分析法對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行分析研究，試圖從整體上把握我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育的發(fā)展應(yīng)用現(xiàn)狀及其對(duì)我國(guó)教育的影響，力求教育者對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教育能有清晰的認(rèn)識(shí)，促使教師能更好地利用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)管理活動(dòng)，以及學(xué)生能更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2 研究方法和工具

研究方法 內(nèi)容分析在教育技術(shù)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，它通過(guò)預(yù)先建立的研究目標(biāo)確定研究總體和分析單位，設(shè)計(jì)分析維度和樣本取樣，以系統(tǒng)、客觀和量化的方式，對(duì)信息內(nèi)容加以歸類統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)類別項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，做出敘述性的說(shuō)明。本研究主要是對(duì)10年來(lái)我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育論文的內(nèi)容分析（2001—2010），通過(guò)這方面的研究分析了解我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，以及我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育的應(yīng)用與發(fā)展，為我國(guó)教育的發(fā)展提供合理的參考依據(jù)。

確定樣本 內(nèi)容抽樣即是選取進(jìn)行分析的樣本。內(nèi)容分析抽樣首先要決定總體，在確定總體時(shí)，必須注意總體的完整性（即要包含所有相關(guān)的資料）和特殊性（即指要選擇與研究假設(shè)相關(guān)的資料）。本研究根據(jù)選題中的“計(jì)算機(jī)輔助教育論文”，選取中國(guó)期刊網(wǎng)CNKI數(shù)字圖書(shū)館“中國(guó)知識(shí)總庫(kù)”，并以“計(jì)算機(jī)輔助教育”“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”和“計(jì)算機(jī)管理教學(xué)”為關(guān)鍵詞檢索項(xiàng)，檢索截至2012年2月13日已收錄在該知識(shí)總庫(kù)的、經(jīng)篩選后的有關(guān)計(jì)算機(jī)輔助教育論文1393篇，將其作為本研究的樣本。

為了保證分析的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和可靠性，所選樣本均為館藏在中國(guó)期刊網(wǎng)CNKI數(shù)字圖書(shū)館的期刊與論文。為了能清晰地了解到近年來(lái)計(jì)算機(jī)輔助教育論文的發(fā)展，將所選樣本1393篇論文的總數(shù)量與研究主題統(tǒng)計(jì)如表1所示。

主題內(nèi)容分析的類目建構(gòu) 分析類目既決定了研究的方向，同時(shí)也反映了研究的目的，是內(nèi)容分析的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[2]。一般而言，類目的形成有兩種方法：一是依據(jù)傳統(tǒng)的理論或以往的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)某個(gè)問(wèn)題已有的研究成果發(fā)展而成；二是由研究者根據(jù)假設(shè)自行設(shè)計(jì)而成。本文的類目是采用后面那種方法構(gòu)建的。根據(jù)教育技術(shù)的94定義，結(jié)合計(jì)算機(jī)在我國(guó)教育領(lǐng)域中的具體應(yīng)用，將樣本論文分成以下幾個(gè)主題元素：理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)過(guò)程、媒體技術(shù)、CBE網(wǎng)絡(luò)、教師教育、應(yīng)用評(píng)價(jià)及其他。各主題所包含具體子范疇如表2所示。

研究主題內(nèi)容分析的信度 內(nèi)容分析的信度分析是指兩個(gè)以上參與內(nèi)容分析的研究者對(duì)相同類目判斷的一致性[3]。一致性高可信度就高，反之可信度則低。因此，信度的高低直接影響內(nèi)容分析的結(jié)果。只有經(jīng)過(guò)信度分析階段，才能使內(nèi)容分析的結(jié)果可靠，使可信度得到提高。

本研究根據(jù)研究過(guò)程中“計(jì)算機(jī)輔助教育論文研究主題分類”（表2），主類目包括理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)過(guò)程、CBE網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用評(píng)價(jià)、教師教育、其他等六類主題，每一主題又細(xì)分為不同的子類目，本研究的分析單元為“篇”。在研究中，選擇兩名評(píng)判員對(duì)樣本進(jìn)行評(píng)判。經(jīng)分析，評(píng)判文章篇數(shù)為1393篇，其中兩人完全同意的篇數(shù)為1260。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與結(jié)論得出 對(duì)評(píng)判數(shù)據(jù)所得的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，將所得的評(píng)判結(jié)果在Excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工具中進(jìn)行分析，并根據(jù)研究目標(biāo)進(jìn)行比較，從而得出本研究的結(jié)論。

3 研究結(jié)果分析

主題模塊總體分析

1）自1958年IBM成功開(kāi)發(fā)了世界上第一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)至今，計(jì)算機(jī)輔助教育迅速發(fā)展，在教育領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。世界各國(guó)對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教育的研究越來(lái)越深入，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家，計(jì)算機(jī)輔助教育越來(lái)越完善。20世紀(jì)80年代，計(jì)算機(jī)輔助教育技術(shù)開(kāi)始傳入我國(guó)，雖然我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育起步較晚，但計(jì)算機(jī)在我國(guó)教育中發(fā)展速度快，越來(lái)越多的教育研究者對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教育進(jìn)行研究，并從實(shí)際應(yīng)用中不斷總結(jié)發(fā)展，使其能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育論文數(shù)量發(fā)展較為平穩(wěn)，詳見(jiàn)圖1。

2）圖2的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，樣本中論文的研究主題模塊分布較集中。通過(guò)內(nèi)容分析的量化統(tǒng)計(jì)（所謂量化處理是把樣本從形式上轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)化形式的過(guò)程，包括評(píng)判記錄和信度分析兩部分），可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的研究占了總數(shù)的32.09%，占研究樣本總數(shù)的1/3；其次是應(yīng)用評(píng)價(jià)研究，所占比例為24.62%；而其他五大主題模塊所占比例相對(duì)較少，其中理論基礎(chǔ)的研究占了總數(shù)的18.74%，媒體技術(shù)占9.83%，CBE網(wǎng)絡(luò)占2.87%，教師教育占2.08%，其他占9.76%。這一結(jié)果充分顯示了我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育論文選題的整體偏向。研究主題日趨多樣化，即使為同一主題，也可以有多種不同的研究視角。部分主題一直以來(lái)都是研究人員所關(guān)注的焦點(diǎn)（如對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的研究），而有些則隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展與研究的深入逐漸被挖掘出來(lái)。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中分析，學(xué)習(xí)過(guò)程是計(jì)算機(jī)輔助教育的研究重點(diǎn)，說(shuō)明計(jì)算機(jī)輔助教育的研究將逐步轉(zhuǎn)向?qū)τ?jì)算機(jī)輔助教學(xué)的研究。

理論基礎(chǔ)主題模塊分析 計(jì)算機(jī)輔助教育，主要是指以計(jì)算機(jī)為主要媒介所進(jìn)行的教育活動(dòng)，主要包括計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)管理教學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)支持的學(xué)習(xí)資源三大領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)輔助教育作為一種嶄新的現(xiàn)代化教育手段，它既可以應(yīng)用于優(yōu)化教育與教學(xué)過(guò)程，又可以應(yīng)用于改進(jìn)教育與教學(xué)的管理。它的目標(biāo)是在教育中運(yùn)用現(xiàn)代科技提供最優(yōu)的手段和方法，以達(dá)到既定的教育目標(biāo)[4]。

理論基礎(chǔ)主題主要是對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教育的相關(guān)理論的研究，即研究計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)管理教學(xué)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)支持的學(xué)習(xí)資源等。據(jù)統(tǒng)計(jì)（圖2），理論基礎(chǔ)研究論文并不少，總數(shù)占所有樣本論文的18.74%。從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出，計(jì)算機(jī)輔助教育論文一直都重視理論基礎(chǔ)的研究，了解計(jì)算機(jī)輔助教育的相關(guān)理論及發(fā)展現(xiàn)狀，并研究其發(fā)展的趨勢(shì)。但隨著時(shí)間的推移和相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展，CBE的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容不斷地發(fā)展，其研究也越來(lái)越傾向于對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的研究。

學(xué)習(xí)過(guò)程主題模塊分析 從歷年論文的數(shù)量上看，學(xué)習(xí)過(guò)程主題研究數(shù)量一直以來(lái)都居首位，每一年中該主題論文數(shù)量在當(dāng)年所有論文數(shù)量中所占的比例都是比較大的（圖2），總數(shù)額占所有樣本論文的32.09%。因此，研究者對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程主題的關(guān)注居多，并且向來(lái)都是一個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)內(nèi)容分析的量化統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，課件設(shè)計(jì)與制作和學(xué)科應(yīng)用所占比例較大，二者總和超過(guò)了學(xué)習(xí)過(guò)程主題總量的2/3，而且課件設(shè)計(jì)一直以來(lái)都是我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育論文的研究焦點(diǎn)，課件設(shè)計(jì)的優(yōu)劣是影響計(jì)算機(jī)輔助教育在學(xué)科中的應(yīng)用效果的重要因素。

媒體技術(shù)主題模塊分析 媒體技術(shù)的研究包括媒體技術(shù)的開(kāi)發(fā)（即教學(xué)軟件、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)）和媒體技術(shù)的應(yīng)用兩部分。如圖2所示，媒體技術(shù)所占的比例不大，只有9.83%。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，促使越來(lái)越多的媒體技術(shù)手段應(yīng)用于教育領(lǐng)域中，如多媒體技術(shù)、智能化多媒體技術(shù)、P2P網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)以其直觀、形象、靈活生動(dòng)的教學(xué)形式已成為一種重要的教學(xué)輔助手段，也成為大學(xué)教學(xué)改革的基本方向[2]。

網(wǎng)絡(luò)主題模塊分析 計(jì)算機(jī)輔助教育網(wǎng)絡(luò)的研究包括網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、校園網(wǎng)和教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三部分。隨著我國(guó)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)，尤其是軟件的建設(shè)提出更高的要求。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決教育問(wèn)題，將實(shí)現(xiàn)真正意義上的遠(yuǎn)程教育?，F(xiàn)在，很多教育場(chǎng)所都逐步實(shí)現(xiàn)利用多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室完成教學(xué)，而我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育中對(duì)CBE網(wǎng)絡(luò)的研究甚少。

教師教育主題模塊分析 隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，它的發(fā)展改變了傳統(tǒng)教學(xué)中教師的主體地位，教師在教育教學(xué)中的地位由主體逐步變成主導(dǎo)，教師成了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，但是在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中還是不能缺少教師。為了適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展，滿足現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求，因此對(duì)教師的教育也不容忽視。教師應(yīng)該改變習(xí)慣的思維方法，更新思想觀念，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的計(jì)算機(jī)水平。計(jì)算機(jī)輔助教育論文對(duì)教師教育的研究比較少，只占樣本論文總數(shù)額的2.08%（見(jiàn)圖2）。研究發(fā)現(xiàn)，有許多教師誤以為計(jì)算機(jī)完全可以代替教師的主導(dǎo)作用。其實(shí)利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)并不意味著可以取代教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，相反，教師在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的過(guò)程中起組織和輔導(dǎo)的作用。

應(yīng)用評(píng)價(jià)主題模塊分析 應(yīng)用評(píng)價(jià)主題的研究是我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育論文研究的另一重點(diǎn)，該主題論文數(shù)量在所取樣本論文數(shù)量中所占比例為24.62%（見(jiàn)圖2）。應(yīng)用評(píng)價(jià)主題主要是分析計(jì)算機(jī)輔助教育在教育教學(xué)中所取得的效果、存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，幫助減輕師生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的效率和效益，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)。計(jì)算機(jī)輔助教育在教育教學(xué)過(guò)程中，可以起到教師的作用、學(xué)習(xí)伙伴的作用、助手與工具的作用，它的目標(biāo)是運(yùn)用現(xiàn)代科技提供最優(yōu)的手段和方法（包括成本最低、教學(xué)環(huán)境最佳、教學(xué)活動(dòng)模式最合適），以達(dá)到既定的教育目標(biāo)。與傳統(tǒng)的教學(xué)媒體相比，計(jì)算機(jī)更能滿足現(xiàn)代教育的要求。然而，計(jì)算機(jī)輔助教育并不是十全十美的，也存在不少缺點(diǎn)。

4 結(jié)果與思考

從以上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與分析來(lái)看，我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育論文主要有以下特征。

1）研究主題分布不均，大多是研究計(jì)算機(jī)輔助教育的實(shí)際應(yīng)用，只有部分是對(duì)CBE的相關(guān)理論的研究。但計(jì)算機(jī)輔助教育合理有效運(yùn)用的基礎(chǔ)更多地取決于扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而對(duì)理論知識(shí)的不夠重視也會(huì)影響研究者對(duì)輔助教育的理論造詣，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)理論基礎(chǔ)的研究。

2）缺少對(duì)某些領(lǐng)域中的重難點(diǎn)課題的研究，對(duì)難研究的課題沒(méi)有進(jìn)行深入研究。一些課題由于受研究條件、難度和研究能力等因素的影響，使研究人員望而卻步，沒(méi)能進(jìn)行深入研究。其實(shí)計(jì)算機(jī)輔助教育領(lǐng)域有許多值得研究者進(jìn)行深入、細(xì)致研究的課題，如課件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用、軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)，以及影響教學(xué)效果的因素等。對(duì)這些課題的深入研究本身有著極其深遠(yuǎn)的意義，還能促進(jìn)計(jì)算機(jī)輔助教育的發(fā)展，促使教育者更好地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育。但因各種原因和條件的限制，一直以來(lái)都較少人去深入開(kāi)展研究。

3）研究主題與研究領(lǐng)域逐漸走向多元化。隨著教育技術(shù)的快速發(fā)展，其研究主題與領(lǐng)域也開(kāi)始向多元化方向發(fā)展。計(jì)算機(jī)輔助教育不僅應(yīng)用于學(xué)校教育，在社會(huì)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，計(jì)算機(jī)輔助教育的研究領(lǐng)域也不斷地向多元化發(fā)展。

4）隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的技術(shù)應(yīng)用在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)上，如多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、P2P網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用使得計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)成為目前學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要輔助手段?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)輔助教育的研究領(lǐng)域也越來(lái)越多涉及相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用研究，促使計(jì)算機(jī)輔助教育的發(fā)展越趨完善，滿足教育領(lǐng)域的更高要求。

5 結(jié)論

綜上關(guān)于我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育論文的分析，可以預(yù)測(cè)，今后“學(xué)習(xí)過(guò)程”將依舊是我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育論文研究的主要領(lǐng)域，這個(gè)研究主題也將繼續(xù)得到更大的關(guān)注和重視；對(duì)“應(yīng)用評(píng)價(jià)”的研究力度也會(huì)隨著計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域中的發(fā)展而進(jìn)一步加大；而“理論基礎(chǔ)”的研究將會(huì)保持平穩(wěn)的發(fā)展；隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)“教師的要求”將會(huì)越來(lái)越高；在信息時(shí)代，信息技術(shù)將不斷地發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助教育的研究領(lǐng)域也會(huì)越來(lái)越廣，計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域中運(yùn)用到的現(xiàn)代教育技術(shù)也將會(huì)增多，對(duì)教育的要求更嚴(yán)格，所以今后計(jì)算機(jī)輔助教育論文的研究也將加大對(duì)技術(shù)應(yīng)用的研究；對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教育的研究將逐漸轉(zhuǎn)向?qū)τ?jì)算機(jī)輔助教學(xué)的研究。另外，可以預(yù)見(jiàn)的是，對(duì)“學(xué)”的技術(shù)的研究將日益超過(guò)對(duì)“教”的技術(shù)的研究，成為另一研究重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1]李航.綜述計(jì)算機(jī)輔助教育的若干問(wèn)題[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)，2001（3）：77-81.

[2]陳小青，肖宏.澳大利亞信息技術(shù)與課程整合研究現(xiàn)狀：對(duì)AJET的一項(xiàng)內(nèi)容分析研究[J].開(kāi)放教育研究，2006（6）：

89-92.

第9篇：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)論文范文

關(guān)鍵詞：古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)　公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)　文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，為古典文獻(xiàn)研究的現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其貢獻(xiàn)是有目共睹的。然而，計(jì)算機(jī)技術(shù)在古典文獻(xiàn)研究中的運(yùn)用仍然存在著極為嚴(yán)重的缺陷也是不容回避的。筆者近幾年來(lái)主持并直接參加設(shè)計(jì)“e書(shū)庫(kù)”數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中，感到有必要將自己的一些想法提供給正在設(shè)計(jì)有關(guān)軟件的計(jì)算機(jī)專業(yè)人員、愿意使用該類軟件的專家學(xué)者們參考。

一、我國(guó)古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的歷程

自古以來(lái)，歷代學(xué)者對(duì)古典文獻(xiàn)整理與研究一直沿襲手工操作的方式，然而自上世紀(jì)80年代后，計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)始涉入到古典文獻(xiàn)研究中，對(duì)傳統(tǒng)的古典文獻(xiàn)整理與研究方法（自然也對(duì)一切需要使用古典文獻(xiàn)資料的專業(yè)研究）起到了極大沖擊。

首先簡(jiǎn)單回顧一下計(jì)算機(jī)技術(shù)在古典文獻(xiàn)研究領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展的歷程。上世紀(jì)80年代初，我國(guó)一些圖書(shū)館、大專院校及科研機(jī)構(gòu)陸續(xù)開(kāi)始大規(guī)模地利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)并建立數(shù)據(jù)庫(kù)。大致說(shuō)來(lái)有兩類數(shù)據(jù)庫(kù)，一類是書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，一類是文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。南京圖書(shū)館于90年代初率先建立書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)讀者檢索有關(guān)書(shū)目起到了極大的幫助。之后，各地圖書(shū)館紛紛效尤，類似的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)很快就普及了。雖說(shuō)至今各地圖書(shū)館的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方式，仍存在機(jī)讀編碼格式不統(tǒng)一的問(wèn)題，然而書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)提供的方便快捷的查詢功能，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件大好事，具體到學(xué)術(shù)研究來(lái)說(shuō)，至少為研究者提供了一個(gè)比較方便的查找有關(guān)古典文獻(xiàn)的實(shí)用工具。

在建立書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的同時(shí)，一些大專院校與科研機(jī)構(gòu)開(kāi)始研發(fā)各自的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。從數(shù)據(jù)制作格式來(lái)說(shuō)，大致可以區(qū)分為兩類，一類是圖像格式，即將按原著內(nèi)容掃描成PDF圖像文本，另一類是元數(shù)據(jù)格式，即錄入文獻(xiàn)文本內(nèi)容（或掃描并轉(zhuǎn)化為電子文本）導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)，并轉(zhuǎn)換成可閱讀與檢索的數(shù)據(jù)庫(kù)機(jī)讀格式。一般說(shuō)來(lái)，無(wú)論是PDF格式還是元數(shù)據(jù)格式，它們數(shù)據(jù)庫(kù)容量都較大，也提供了較為原始的檢索方式，為學(xué)術(shù)研究提供了不小的幫助。從上述兩類制作格式的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)說(shuō)，PDF圖像文本可以直接閱讀圖像文字，但總體說(shuō)來(lái)不太適應(yīng)古典文獻(xiàn)整理與研究的需要。而元數(shù)據(jù)格式較為精致，初步具備了較為方便的常用的功能，可以檢索、作卡片等等。

古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)從收錄的文獻(xiàn)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，大致可以分為兩類：一類是類目數(shù)據(jù)庫(kù)，即按“類”收錄有關(guān)圖籍，如經(jīng)學(xué)類、史學(xué)類、文學(xué)類以及甲骨文、金文或出土文獻(xiàn)資料、石刻資料等等，另一類是綜合數(shù)據(jù)庫(kù)，如《四庫(kù)全書(shū)》、《四部叢刊》、《國(guó)學(xué)寶典》之類數(shù)據(jù)庫(kù)。

大陸最早的古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)是河南大學(xué)的《宋人筆記檢索系統(tǒng)南宋主要?dú)v史文獻(xiàn)》，建立于1987年。之后，各種數(shù)據(jù)庫(kù)紛紛涌現(xiàn)，比較重要的有南京大學(xué)、河南大學(xué)、蘇州大學(xué)聯(lián)合研制的《計(jì)算機(jī)甲骨文信息處理系統(tǒng)》、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院《全唐詩(shī)》、《先秦魏晉南北朝詩(shī)》、《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文》、《十三經(jīng)》、《全唐文》、《諸子集成》等數(shù)據(jù)庫(kù)、北京大學(xué)《全宋詩(shī)》數(shù)據(jù)庫(kù)、南京師范大學(xué)《全唐五代宋詞》數(shù)據(jù)庫(kù)、四川大學(xué)《宋會(huì)要輯稿》數(shù)據(jù)庫(kù)（與海外合作）等等。港臺(tái)古籍?dāng)?shù)字化起步較早，均采用繁體字形式。1984年臺(tái)灣中央研究院歷史語(yǔ)言研究所開(kāi)始研發(fā)《漢籍全文資料庫(kù)》，香港中文大學(xué)則有《漢及以前全部傳世文獻(xiàn)》、《魏晉南北朝全部傳世文獻(xiàn)》、《竹簡(jiǎn)帛書(shū)出土文獻(xiàn)》數(shù)據(jù)庫(kù)等等。其中《竹簡(jiǎn)帛書(shū)出土文獻(xiàn)》收錄《馬王堆漢墓帛書(shū)》、《武威漢簡(jiǎn)》、《睡虎地秦墓?jié)h簡(jiǎn)》、《銀雀山漢簡(jiǎn)》、《居延漢簡(jiǎn)釋文合?！芳捌渌⒁?jiàn)簡(jiǎn)牘共140多萬(wàn)字的竹簡(jiǎn)帛書(shū)出土文獻(xiàn)，價(jià)值頗高。

值得注意的是，這些數(shù)據(jù)庫(kù)主要是提供給本單位研究人員使用的，當(dāng)然也有部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)對(duì)外開(kāi)放，為其他研究者提供一定幫助。雖然這些數(shù)據(jù)庫(kù)有種種限制，但它們無(wú)疑為古典文獻(xiàn)的研究（當(dāng)然包括其它專業(yè)的學(xué)術(shù)研究）提供了方便。之后，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各科研機(jī)構(gòu)、大專院校、各地方的圖書(shū)館、以及其它數(shù)以百計(jì)的網(wǎng)站向用戶提供收費(fèi)或不收費(fèi)的古籍文獻(xiàn)檢索服務(wù)，甚至還提供古籍文獻(xiàn)的下載服務(wù)。顯然，這些工作的開(kāi)展，為學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)代化提供了極為有力的支持。至今為止，據(jù)筆者所查索到的除科研機(jī)構(gòu)、大專院校、各地圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)之外，提供各種文獻(xiàn)下載的中文網(wǎng)站至少在200個(gè)以上，其中就有不少古籍文獻(xiàn)下載的網(wǎng)站。這些古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)或有關(guān)網(wǎng)站的建立，確實(shí)為古典文獻(xiàn)整理與研究乃至其它學(xué)術(shù)研究提供了極有價(jià)值的幫助。

二、目前存在的問(wèn)題

當(dāng)然，我們也應(yīng)該清醒地看到，在古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)大量涌現(xiàn)的同時(shí)，一些潛在的問(wèn)題與數(shù)據(jù)庫(kù)本身的缺陷嚴(yán)重地制約著古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的正常發(fā)展。

從古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，筆者認(rèn)為大致經(jīng)過(guò)三個(gè)發(fā)展階段。第一階段是PDF圖像文本數(shù)據(jù)庫(kù)，其數(shù)據(jù)來(lái)源主要是以掃描方式獲得，形成PDF圖像文本。這種圖像文本優(yōu)點(diǎn)是直觀，與原書(shū)分毫不差，但它的缺點(diǎn)是功能極其單一，僅可供瀏覽圖像和簡(jiǎn)單地檢索書(shū)目。雖然第一階段的數(shù)據(jù)庫(kù)功能極少，但畢竟能方便而直觀地閱讀文獻(xiàn)了，因此引起了學(xué)者們廣泛的興趣。必須指出的是，由于功能太少，這類數(shù)據(jù)庫(kù)難以進(jìn)一步發(fā)展。

第二階段是元數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)，以香港迪志公司投資、書(shū)同文數(shù)字化技術(shù)有限公司設(shè)計(jì)、上海人民出版社出版的《四庫(kù)全書(shū)》、書(shū)同文數(shù)字化技術(shù)有限公司設(shè)計(jì)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社的《四部叢刊》、尹小林《國(guó)學(xué)寶典》、南開(kāi)大學(xué)永川公司的《二十四史》，以及大陸、港臺(tái)等大專院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)制作的較大型的數(shù)據(jù)庫(kù)為代表。它們的優(yōu)點(diǎn)是具有較多的基本功能，如檢索、卡片、打印等功能，有些還附加了日歷查詢、字典、音樂(lè)背景等附加功能。然而，它們都不允許對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的文本錯(cuò)誤進(jìn)行修訂、沒(méi)有圖表處理能力、不提供功能升級(jí)服務(wù)（某些軟件提供所謂新版本，實(shí)際上只是增加一些文獻(xiàn)文本，并未真正提升軟件服務(wù)功能）。而且由于各自為政，開(kāi)發(fā)者大都采取自定義方法來(lái)自造非常用的生僻詞，因此各種數(shù)據(jù)庫(kù)之間字庫(kù)不能相互兼容。這一階段的古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)也有吸收第一階段數(shù)據(jù)庫(kù)有圖像的優(yōu)點(diǎn)，如上述提及的《四庫(kù)全書(shū)》就附有圖像，以利研究者核對(duì)文字。該階段絕大多數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)注意到版權(quán)問(wèn)題，但仍有一些數(shù)據(jù)庫(kù)在版權(quán)上出現(xiàn)較大問(wèn)題，乃至引起法律糾紛。

計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛地涉入文科研究領(lǐng)域，各種古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)紛紛建立，當(dāng)然給古典文獻(xiàn)整理與研究的現(xiàn)代化提供了極其有利的幫助，然而，在筆者看來(lái)，目前計(jì)算機(jī)技術(shù)在這一領(lǐng)域中的運(yùn)用形成紛亂無(wú)序的“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”，有許多亟待解決的問(wèn)題，否則將會(huì)影響或說(shuō)削弱計(jì)算機(jī)技術(shù)在古典文獻(xiàn)研究（乃至其它學(xué)術(shù)研究）中巨大作用。對(duì)此弊病，筆者擬作一概述，企望引起有關(guān)部門(mén)、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)者及使用者的重視，以期真正使計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)古典文獻(xiàn)整理與研究起到更大的促進(jìn)作用。大致說(shuō)來(lái)，主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

其一，缺乏整體領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃，國(guó)家投資與收益不對(duì)稱。當(dāng)然，首先應(yīng)該看到，國(guó)家有關(guān)部門(mén)已經(jīng)著手做了一些規(guī)劃，也實(shí)施建立一些比較大的古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，如2002年10月，國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心受科技部的委托，牽頭聯(lián)合中國(guó)科技信息研究所、國(guó)家圖書(shū)館、上海圖書(shū)館、中科院圖書(shū)館、北京大學(xué)圖書(shū)館等單位，啟動(dòng)了我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目。這一項(xiàng)目的目的就是力圖建立我國(guó)比較統(tǒng)一和規(guī)范的數(shù)字圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)，自然也會(huì)對(duì)建立古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)有較大的借鑒與參考的價(jià)值。又如北京大學(xué)《中國(guó)基本古籍庫(kù)》、上海圖書(shū)館《古籍影像光盤(pán)制作及檢索系統(tǒng)》等等，也由國(guó)家有關(guān)部門(mén)投入大量資金，而且已經(jīng)啟動(dòng)并完成了部分內(nèi)容。不過(guò)也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，由于國(guó)家沒(méi)有制定出一個(gè)比較符合國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展?fàn)顩r的真正有價(jià)值的規(guī)范體系，因此這些項(xiàng)目的承擔(dān)者仍是各自為政，數(shù)據(jù)庫(kù)之間并不能兼容，不可能形成技術(shù)“合力”。再?gòu)乃〉玫纳鐣?huì)效益或說(shuō)實(shí)際使用價(jià)值來(lái)看，也不盡人意。因?yàn)橹两駷橹菇⒌母鞣N數(shù)據(jù)庫(kù)仍人為地設(shè)置許多障礙，無(wú)法使它們實(shí)現(xiàn)較大的使用價(jià)值。數(shù)據(jù)庫(kù)由國(guó)家投資，收益自然應(yīng)該歸國(guó)家，或者成為不收費(fèi)的公益數(shù)據(jù)庫(kù)，但目前收益既不歸國(guó)家，又未能成為公益數(shù)據(jù)庫(kù)，這不能不說(shuō)是個(gè)極大的遺憾。實(shí)際上，數(shù)據(jù)庫(kù)制作者無(wú)償利用國(guó)家投資進(jìn)行了開(kāi)發(fā)，制作完成后卻獲得相當(dāng)豐厚的收益，使人感到有“國(guó)家投資，個(gè)別單位圖利”的印象。筆者不反對(duì)交納一定使用費(fèi)用，但收費(fèi)單位一定應(yīng)該說(shuō)明收費(fèi)后去向，絕不允許產(chǎn)生國(guó)家投資而由個(gè)別單位乃至某些個(gè)人得利的情況。

其二，開(kāi)發(fā)商嗜利忘義，數(shù)據(jù)庫(kù)錯(cuò)誤嚴(yán)重。除上述由國(guó)家投資開(kāi)發(fā)的古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)外，還有一些有一定技術(shù)實(shí)力的軟件開(kāi)發(fā)商加入到古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)中來(lái)了。比較而言，各科研機(jī)構(gòu)、大專院校及各地圖書(shū)館建立的古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量較高，而開(kāi)發(fā)商則很少關(guān)注數(shù)據(jù)庫(kù)中的文獻(xiàn)質(zhì)量。我們承認(rèn)確有少量開(kāi)發(fā)商制作的數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量較高，如迪志公司開(kāi)發(fā)的《四庫(kù)全書(shū)》之類，然而象《四庫(kù)全書(shū)》這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)確實(shí)鳳毛麟角，難以尋覓。我們發(fā)現(xiàn)，甚至有些開(kāi)發(fā)商僅僅是把文本進(jìn)行文字掃描導(dǎo)入，疏于校對(duì)，因此文本錯(cuò)誤百出，難以卒讀。由于利益驅(qū)使，絕大多數(shù)開(kāi)發(fā)商都以“獨(dú)自開(kāi)發(fā)”為己任，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)相互保密，互不兼容，使用戶深感不便。這些問(wèn)題已嚴(yán)重地影響到古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的正常發(fā)展了。

其三，熱門(mén)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)重復(fù)，冷門(mén)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)罕見(jiàn)。雖說(shuō)目前數(shù)據(jù)庫(kù)品種繁多，但由于考慮到使用者對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的需求，因此許多開(kāi)發(fā)者熱衷于開(kāi)發(fā)那些熱門(mén)數(shù)據(jù)，而一些比較冷門(mén)的文獻(xiàn)則鮮有人問(wèn)津。實(shí)際上，冷門(mén)的文獻(xiàn)并非是沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)，只是使用人較少而已。因而，目前不但數(shù)據(jù)庫(kù)中文獻(xiàn)內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象極為普遍，甚至同名同姓的數(shù)據(jù)庫(kù)也有不少，如《四庫(kù)全書(shū)》就出現(xiàn)了武漢大學(xué)版、上海人民出版社版等數(shù)種不同版本。且不說(shuō)那些數(shù)量繁多、質(zhì)量也不甚高的數(shù)據(jù)庫(kù)浪費(fèi)了多少人力物力，其實(shí)也使用戶陷入無(wú)可適從、欲舍不能的境地。用戶往往為了某些少量文獻(xiàn)內(nèi)容不得不購(gòu)買(mǎi)和安裝整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)操作系統(tǒng)，而且這些龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)大量占據(jù)硬盤(pán)空間，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度大為減慢。而那些允許網(wǎng)上檢索的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)又往往容量極大，上網(wǎng)檢索者多，導(dǎo)致“交通阻塞”！

其四，技術(shù)關(guān)卡重重，難以互相兼容。各開(kāi)發(fā)者既鑒于不同開(kāi)發(fā)目的與技術(shù)條件，又為防止他人解密，因此在開(kāi)發(fā)過(guò)程中在數(shù)據(jù)庫(kù)某些程序中人為設(shè)置技術(shù)障礙，以保障自己利益不受損害。自然，開(kāi)發(fā)者需要投入大量人力物力，保障本身利益不受損害是無(wú)可非議的。然而也由于人為地設(shè)置了障礙，卻使各種文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)之間不能兼容，無(wú)法形成合力，先進(jìn)的技術(shù)反而成為技術(shù)壁壘。實(shí)際上，這一情況大大浪費(fèi)了寶貴的人力資源與財(cái)力，對(duì)古典文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)與利用有百害而無(wú)一利。另外，由于技術(shù)壁壘，在古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的文字方面更導(dǎo)致許多問(wèn)題。我國(guó)古籍常用漢字大約為4萬(wàn)余個(gè)，這還不包括超過(guò)2萬(wàn)個(gè)異體字及數(shù)千甲骨文、金文等古文字。然而我國(guó)目前在計(jì)算機(jī)上采納的國(guó)標(biāo)字庫(kù)(GB)和擴(kuò)展字庫(kù)(GBK)，兩者相加也只有27000余字，這與我國(guó)古籍常用漢字?jǐn)?shù)量相比，實(shí)在差距太大。因此，如此小的字庫(kù)與需求相比確實(shí)是捉襟見(jiàn)肘。為了彌補(bǔ)這一缺陷，一些軟件設(shè)計(jì)者就采取在自定義區(qū)自造字（乃至占據(jù)字庫(kù)中擴(kuò)展B的位置）、有些也用圖片方式來(lái)填字。而這些自造字、圖片字，拷貝到WORD文本之后，由于內(nèi)碼位置的差異就變成其它字了，從而導(dǎo)致文本錯(cuò)誤。

其五，功能單調(diào)，難以真正為科研服務(wù)。建立較早的古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)功能比較單調(diào)，只能做些簡(jiǎn)單檢索、拷貝，沒(méi)有更為先進(jìn)的功能，不能適應(yīng)學(xué)術(shù)研究的需要。后來(lái)的一些古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)也存在類似問(wèn)題，例如《四庫(kù)全書(shū)》的檢索功能，雖說(shuō)可以采用添加“作者”、“書(shū)名”等限定條件，但檢索結(jié)果只是羅列一排出處，無(wú)法直觀地了解檢索到的具體內(nèi)容。而且《四庫(kù)全書(shū)》也沒(méi)有提供更多的功能給用戶，因此這一巨大的工程仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用戶的需求。況且這一數(shù)據(jù)庫(kù)目前已經(jīng)“定型”，不再繼續(xù)開(kāi)發(fā)，使用戶對(duì)此深感遺憾。而其它古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)者的思維大多仍停留在“文本之爭(zhēng)”當(dāng)中，重復(fù)著原來(lái)設(shè)計(jì)思想的錯(cuò)誤，沒(méi)有更多地開(kāi)發(fā)為科研服務(wù)的有效功能，因此在筆者看來(lái)，這一做法顯然不可能真正擺脫古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)目前面臨著的困境。

其六，學(xué)術(shù)圈地，使人心有余而力難用。解放后，一些國(guó)家級(jí)出版社化費(fèi)了極大的精力，組織專家點(diǎn)校了不少重要古籍，為學(xué)術(shù)研究的發(fā)展作出了極大貢獻(xiàn)。然而時(shí)至計(jì)算機(jī)時(shí)代的來(lái)臨，卻出現(xiàn)了“版權(quán)”的問(wèn)題。一些制作者忽視了國(guó)家有關(guān)版權(quán)法規(guī)，直接利用了一些出版社的成果來(lái)牟取經(jīng)濟(jì)利益，理所當(dāng)然地會(huì)產(chǎn)生版權(quán)糾紛。筆者以為，保護(hù)版權(quán)是每個(gè)學(xué)者乃至每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，根本毫無(wú)討價(jià)還價(jià)的余地。然而問(wèn)題是，現(xiàn)在一些出版社由于各種原因，沒(méi)有對(duì)自己已出版的點(diǎn)校過(guò)的古籍進(jìn)行開(kāi)發(fā)，而愿意開(kāi)發(fā)這些古籍資源者卻無(wú)法涉入其中，導(dǎo)致他們處于既想開(kāi)發(fā)這一寶藏又無(wú)法回避版權(quán)問(wèn)題的尷尬境地，這就使眾多需要使用者望洋興嘆。如果有關(guān)出版社不愿授權(quán)，那么想要開(kāi)發(fā)這些古籍者只能返回到?jīng)]有標(biāo)點(diǎn)的原始文本中去。這種情況確實(shí)使每一個(gè)希望使用古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶感到極其失望，而且嚴(yán)重影響了古典整理與研究的現(xiàn)代化進(jìn)度。

上述種種現(xiàn)實(shí)情況，已經(jīng)是制約計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)古典文獻(xiàn)整理與研究支持的瓶頸了，如果不解決這些問(wèn)題，計(jì)算機(jī)技術(shù)即使再發(fā)達(dá)，恐怕也難以對(duì)古典文獻(xiàn)整理與研究予以真正意義上的支持與幫助。

轉(zhuǎn)貼于 三、如何解決古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)存在的問(wèn)題

古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)存在的問(wèn)題是十分明顯的，那么如何解決這些問(wèn)題，以利學(xué)術(shù)研究（當(dāng)然包括文獻(xiàn)研究）的迅速發(fā)展？筆者以為現(xiàn)在應(yīng)該設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)出新一代文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件。按照筆者設(shè)想，這代軟件應(yīng)該以建立能自由升級(jí)的公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)為目的，是一種以提供強(qiáng)大功能為主、徹底解決版權(quán)問(wèn)題的數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)際上是建立一個(gè)規(guī)模巨大的功能相對(duì)完善的學(xué)術(shù)研究資源庫(kù)。所謂公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)是綜合性數(shù)據(jù)庫(kù)，只能由國(guó)家有關(guān)部門(mén)作為主要規(guī)劃者，它應(yīng)該盡可能地包羅我國(guó)傳世古典文獻(xiàn)、碑刻資料和出土文獻(xiàn)等。在此基礎(chǔ)上允許建立適應(yīng)每個(gè)研究者研究范圍的個(gè)性化的文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)。個(gè)性化的文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)是指每個(gè)具體研究者所擁有的安裝在各自計(jì)算機(jī)上的文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)，它擁有一定數(shù)量的適合自己研究的范圍的古典文獻(xiàn)文本。其實(shí)，各個(gè)研究者并不需要一個(gè)“包羅萬(wàn)象”的規(guī)模極其巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)，即使象占據(jù)6至7個(gè)G硬盤(pán)的《四庫(kù)全書(shū)》，具體到一個(gè)研究者真正需要的內(nèi)容并不是全部，而是其中一部分內(nèi)容。

問(wèn)題的關(guān)鍵在于公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)與個(gè)性化文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)兩者之間的技術(shù)“契合”，即兩者互相兼容的程度。公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該與個(gè)性化文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)有所區(qū)別，公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該側(cè)重于文獻(xiàn)數(shù)量的完善、完備，而個(gè)性化文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)則應(yīng)該考慮其功能強(qiáng)大。因此，從本質(zhì)上說(shuō)，公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的設(shè)計(jì)比較周密、與其它個(gè)性化數(shù)據(jù)庫(kù)在技術(shù)上能實(shí)現(xiàn)良好兼容的的數(shù)據(jù)庫(kù)；而個(gè)性化文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)應(yīng)該是“百花齊放”式的但必須能與公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)兼容而非各自為政的小型數(shù)據(jù)庫(kù)。兩者關(guān)系是源與流的關(guān)系。鑒于此，筆者以為目前應(yīng)該從兩個(gè)層次上來(lái)解決問(wèn)題，一是盡快建立公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)；一是繼續(xù)開(kāi)發(fā)個(gè)性化文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)。

根據(jù)筆者近幾年的實(shí)踐，感到要解決這些問(wèn)題并非不可能的。其實(shí)只要認(rèn)真對(duì)目前計(jì)算機(jī)技術(shù)在古典文獻(xiàn)整理與研究中存在的問(wèn)題作一分析與梳理，重點(diǎn)突破一些瓶頸問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)是能解決上述這些問(wèn)題的。那么怎么才能突破上述這些瓶頸呢？筆者以為以下幾個(gè)方面是值得考慮的。

其一，加強(qiáng)總體規(guī)劃，建立公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。作為一個(gè)具體單位來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有可能建立一個(gè)包羅萬(wàn)象的古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，因此，這只能由國(guó)家有關(guān)部門(mén)組織人力物力來(lái)完成。其實(shí)，就目前來(lái)說(shuō)，國(guó)家投入資金并不少，但由于制度原因，只是向某些重點(diǎn)院?；蚩蒲袉挝?、向重點(diǎn)項(xiàng)目投入巨資，而這些單位建立起各自為政的古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，雖然也為學(xué)術(shù)研究作了一些貢獻(xiàn)，但不可否認(rèn)的是，由于各自設(shè)計(jì)思路不同，相互之間不能兼容，已經(jīng)妨礙到數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)一步發(fā)展了。以筆者愚見(jiàn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)該主動(dòng)負(fù)起責(zé)來(lái)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重新考慮古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的立項(xiàng)問(wèn)題，組織力量、投入資金，真正建立起一個(gè)規(guī)模巨大、能為絕大多數(shù)研究者利用的公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)也應(yīng)該考慮所立項(xiàng)的古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)與其它數(shù)據(jù)庫(kù)（如現(xiàn)代文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、當(dāng)代文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等）之間的兼容關(guān)系，只有這樣，或許若干年之后就能建立起一個(gè)價(jià)值極大的能真正為學(xué)術(shù)服務(wù)的公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，乃至包羅一切文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)。當(dāng)然，就公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)說(shuō)，可以進(jìn)行適量收費(fèi)服務(wù)，但主要仍應(yīng)該定位在“公益”上，不以“利”為主，這樣才能真正建立一個(gè)有價(jià)值的公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)。

其二，數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容與文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)分離。這個(gè)問(wèn)題與上述問(wèn)題是緊密關(guān)聯(lián)在一起的，如果不能真正做到數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容與文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)分離，那么目前“列國(guó)紛爭(zhēng)”的面貌是不可能真正解決的。

我們知道，一個(gè)古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)際上是兩大部分組成的，一是古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容，即數(shù)據(jù)庫(kù)所包括的文獻(xiàn)文本，二是對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)。其實(shí)目前所見(jiàn)有關(guān)古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)都是“兩者合一”，即既包含一些文獻(xiàn)數(shù)據(jù)內(nèi)容，又有具體的操作服務(wù)系統(tǒng)。事實(shí)上，這些古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)在功能上明顯存在缺陷的。就目前古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)管理形式來(lái)說(shuō)，一是網(wǎng)絡(luò)管理，一是個(gè)人管理。前者是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，一般是單位所擁有的數(shù)據(jù)庫(kù)，即我們所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)版，后者是安裝在個(gè)人電腦中的個(gè)人版。就功能來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)版沒(méi)有必要具有卡片、文本修訂、書(shū)簽等個(gè)性化的功能，個(gè)人版應(yīng)該具有做卡片、文本修訂、書(shū)簽、文獻(xiàn)管理等個(gè)性化的功能。就文獻(xiàn)數(shù)量來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)版自然力求文獻(xiàn)內(nèi)容豐富，盡可能包羅文獻(xiàn)文本，而個(gè)人版實(shí)際所需要的文獻(xiàn)數(shù)量是根據(jù)各自研究需要而定的，因而強(qiáng)行“規(guī)定”使用所有文獻(xiàn)內(nèi)容并不值得肯定。就文獻(xiàn)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)版與個(gè)人版都應(yīng)該允許不斷地增加其數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)內(nèi)容，但不同的是，網(wǎng)絡(luò)版應(yīng)該是只增不減，而個(gè)人版應(yīng)該允許用戶根據(jù)研究需要自由增減文獻(xiàn)內(nèi)容。

在筆者看來(lái)，應(yīng)該從單純的文本內(nèi)容競(jìng)爭(zhēng)的思維中解脫出來(lái)，進(jìn)入以文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)為主，文本竟?fàn)帪檩o的體系，或許是解決古籍文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的出路。也就是說(shuō)，擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的開(kāi)發(fā)者（開(kāi)發(fā)商）應(yīng)該注重文獻(xiàn)檢索服務(wù)功能的開(kāi)發(fā)與完善，而具體文本的整理可由研究學(xué)術(shù)的專業(yè)人士來(lái)完成。這樣，開(kāi)發(fā)者就可能開(kāi)發(fā)出比較成功的文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)，而數(shù)據(jù)庫(kù)中的文本也由于專業(yè)人士的加入而能大大提高文本的準(zhǔn)確率，然后合成為一個(gè)規(guī)模較大的公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。當(dāng)然，輸入和整理古典文獻(xiàn)文本可以采用投標(biāo)（或以申報(bào)項(xiàng)目形式）來(lái)確定，規(guī)定統(tǒng)一格式，要求保證文本的正確率達(dá)到一定比例，完成后再分別導(dǎo)入這一公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中；經(jīng)過(guò)若干年努力，最終能形成一個(gè)規(guī)模巨大、適應(yīng)于學(xué)術(shù)研究的公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。我想，采取這種措施不但節(jié)省了大量重復(fù)投資，真正做到人盡其才，物盡其用，而且一旦建立起這個(gè)規(guī)模巨大的公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，可以解決了目前數(shù)據(jù)庫(kù)泛濫、文本錯(cuò)誤太多、重復(fù)勞動(dòng)等弊病，而且真正能做到廣大學(xué)者對(duì)古典資源“共享共有”。

在此基礎(chǔ)上，各個(gè)開(kāi)發(fā)商可以力求開(kāi)發(fā)學(xué)者們個(gè)性化的文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)，它無(wú)須考慮文獻(xiàn)文本內(nèi)容，但必須功能強(qiáng)大、操作方便，并與公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)完全兼容，學(xué)者們通過(guò)“購(gòu)買(mǎi)”文本或其它方式來(lái)方便地組建自己的數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣或許會(huì)給學(xué)術(shù)研究帶來(lái)真正的方便。

還須補(bǔ)充的是，我國(guó)的古典文獻(xiàn)中有大量表格與圖片，而由于技術(shù)原因，目前所有古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)都沒(méi)有導(dǎo)入原著的表格與圖片，極個(gè)別數(shù)據(jù)庫(kù)有少量圖片也是不能檢索，這是目前眾多古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的重大失誤之一。其實(shí)只要真正化力氣去探索，這個(gè)問(wèn)題是不難解決的。因?yàn)楣P者曾作過(guò)設(shè)計(jì)并反復(fù)試驗(yàn)，只要設(shè)計(jì)合理，圖片與表格不但可以導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)，而且都是可以在數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行檢索。

其三，加速確定字庫(kù)方案，以利數(shù)據(jù)庫(kù)健康發(fā)展。當(dāng)然，要真正解決公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)問(wèn)題，還必須解決字庫(kù)問(wèn)題。目前，國(guó)家雖然組織專家在論證有關(guān)字庫(kù)問(wèn)題，然而由于進(jìn)程不快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的需要。按照筆者的看法，應(yīng)該建立一個(gè)以Unicode字庫(kù)為基礎(chǔ)的、適應(yīng)漢語(yǔ)古籍需要的、并與國(guó)際接軌的真正有中國(guó)特色的字庫(kù)。這就需要抓緊工作，迅速落實(shí)擴(kuò)展字庫(kù)B的內(nèi)碼。同時(shí)根據(jù)我國(guó)漢字的具體特點(diǎn)，對(duì)自定義區(qū)域的6400字的內(nèi)碼配置也應(yīng)該有所規(guī)范，這樣才能使?jié)h語(yǔ)字庫(kù)統(tǒng)一問(wèn)題落實(shí)到實(shí)處。如果真能做到如此，那么就能真正解決目前古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)之間字庫(kù)互不兼容問(wèn)題。

與字庫(kù)相關(guān)聯(lián)的是字體問(wèn)題。古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該考慮到古代文獻(xiàn)對(duì)文字的特殊需要，筆者以為凡是古代文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中的文本應(yīng)該保留繁體字，以防繁簡(jiǎn)不分而導(dǎo)致文義偏差。就目前計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)說(shuō)，解決這一問(wèn)題是毫無(wú)困難的。其實(shí)用繁體字輸入文本早已不是問(wèn)題，而掃描古籍文本再轉(zhuǎn)換成文字的技術(shù)也十分成熟，如北京書(shū)同文公司的“數(shù)碼翰林”O(jiān)CR識(shí)別系統(tǒng)，應(yīng)該說(shuō)是極有價(jià)值的識(shí)別軟件，對(duì)絕大多數(shù)繁體文字能夠正確識(shí)別。如果能再進(jìn)一步加以改進(jìn)，使擴(kuò)充字庫(kù)數(shù)量并與Unicode字庫(kù)兼容，那么古代文獻(xiàn)的文字識(shí)別問(wèn)題是可以得到解決的。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，古代文獻(xiàn)以繁體字導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)，但應(yīng)該允許在數(shù)據(jù)庫(kù)中自由進(jìn)行繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換，換句話說(shuō)，若需要使用繁體字時(shí)，文本可以保留繁體字，而需要簡(jiǎn)體時(shí)，可以十分方便地轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)體，這樣就適應(yīng)用戶對(duì)繁簡(jiǎn)體的不同需要了。

其四，徹底解決古典文獻(xiàn)版權(quán)問(wèn)題。這是困撓計(jì)算機(jī)古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的重要難題之一。自然，這一問(wèn)題要真正得到落實(shí)確實(shí)存在相當(dāng)困難的，因?yàn)榘鏅?quán)保護(hù)工作任重道遠(yuǎn)！不過(guò)，即使困難再大，古籍文獻(xiàn)數(shù)據(jù)化的發(fā)展的潮流是不可能停止的。筆者以為，有關(guān)出版社在維護(hù)自身法定的版權(quán)權(quán)益的前提下，應(yīng)該從大局出發(fā)，在收取一定數(shù)量的報(bào)酬前提下，允許制作有關(guān)古典文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)，以利學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。至于報(bào)酬多少可以也應(yīng)該實(shí)事求是地酌情商定，國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)該主動(dòng)與那些出版社協(xié)調(diào)，亦可將目前大量分散投入到各課題中的資金中抽出部分來(lái)補(bǔ)償有關(guān)出版社，雙贏互利，以求突破版權(quán)瓶頸，早日解決這一棘手的問(wèn)題。

與此相關(guān)的是古典文獻(xiàn)電子文本的版權(quán)問(wèn)題，這也是個(gè)極難處理的問(wèn)題。因?yàn)橛脩羧糌潏D小利，版權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，不愿化費(fèi)代價(jià)使用電子文本，就容易產(chǎn)生“盜版”問(wèn)題，如此就使得制作古典文獻(xiàn)電子文本者的正當(dāng)利益大受損失。按筆者設(shè)想，如果真正能夠由國(guó)家有關(guān)部門(mén)主管古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作，那么就可以設(shè)想建立公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)定導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)文本都給予一個(gè)“統(tǒng)一編號(hào)”，沒(méi)有統(tǒng)一編號(hào)的文獻(xiàn)就不能直接導(dǎo)入公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和個(gè)人使用的文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)中，也就是說(shuō)，個(gè)人使用古典文獻(xiàn)電子文獻(xiàn)必須化費(fèi)一定的代價(jià)才能取得使用權(quán)，這樣就可以保證制作古典文獻(xiàn)電子文本者的一定收益，防止版權(quán)意識(shí)不強(qiáng)者侵權(quán)使用。同時(shí)由于古典文獻(xiàn)電子文本都有了統(tǒng)一編號(hào)，那么也就可以防止某一具體文獻(xiàn)文本重復(fù)錄入的問(wèn)題。即使有部分重復(fù)，古典文獻(xiàn)電子文本也可以在用戶選擇過(guò)程中優(yōu)勝劣汰。

其五，建立公平的交易平臺(tái)。建立龐大的公共古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)然需要投入巨大的資金，而這種古典文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)自然不是每一個(gè)普通研究者購(gòu)買(mǎi)得起的。在筆者看來(lái)，大專院校、科研機(jī)構(gòu)應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)允許的前提下購(gòu)買(mǎi)有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，以供教學(xué)、研究之需。當(dāng)然也應(yīng)該允許個(gè)人在交納一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)后，自由上網(wǎng)使用這一數(shù)據(jù)庫(kù)，并允許購(gòu)買(mǎi)（下載）一定數(shù)量的古典文獻(xiàn)文本，自行導(dǎo)入各自的文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)，以利建立個(gè)性化的有實(shí)用價(jià)值的數(shù)據(jù)庫(kù)。如果真能做到這樣的話，那么就將會(huì)促進(jìn)學(xué)術(shù)研究的迅速發(fā)展。