數(shù)字美術教育解決方案精選(九篇)
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第1篇：數(shù)字美術教育解決方案范文
關鍵詞：計算機技術 網(wǎng)絡技術 多媒體 通信 分析 發(fā)展
應用
1 概述
目前，隨著技術的不斷成熟，數(shù)字多媒體解決方案的應用范圍日漸廣泛，尤其隨著行業(yè)細化的不斷推進，很多企業(yè)前瞻市場，認識到未來市場將會使用戶迅速擺脫對于廣電網(wǎng)絡傳播的固有印象，認定未來以企業(yè)、學校應用為代表的內(nèi)部信息溝通應用將成為數(shù)字標牌市場規(guī)模增長又一重要動力，很多企業(yè)因而加速了其在新興領域的擴張，與學校、政府搭建逐漸豐滿的合作網(wǎng)絡，面對新時代市場的廣闊需求，不斷完善國內(nèi)外優(yōu)勢資源。數(shù)字媒體的“黃金時代”到來。
在這個信息快速發(fā)展的時代，數(shù)字媒體已成為社會各部分溝通的主要信息渠道，被廣泛應用于越來越多的行業(yè)。很多信息企業(yè)的數(shù)字媒體技術解決方案正是抓住了各行業(yè)的用戶對數(shù)字媒體交流互動的需求，運用數(shù)字媒體技術和有關的信息技術，以及針對行業(yè)的特點來構(gòu)建數(shù)字媒體互動、和存儲管理的平臺，而獲得了巨大的發(fā)展空間。有關專家分析，數(shù)字媒體技術解決方案將數(shù)字媒體的價值發(fā)揮到了最大化，它的適用范圍非常廣泛，比如說可應用于高等院校、廣電系統(tǒng)、廣告展示和政府企事業(yè)單位等行業(yè)。
隨著我國數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)和信息網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展，數(shù)字媒體技術解決方案快速成長，成為推動我國文化信息傳播產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的重要動力。在此背景下，很多信息企業(yè)以“文化融入科技，科技推動文化”為品牌使命，始終致力于在品牌產(chǎn)品運營中融入深厚的文化理念和豐富的文化元素，以期帶來更好的人性體驗和更高的文化價值。專家表示，以科學的理念、方法和技術成果來更好地詮釋、展現(xiàn)優(yōu)秀的文化，并推動其全面創(chuàng)新和廣泛傳播，這是作為數(shù)字媒體領軍企業(yè)應該著眼的事。
2 數(shù)字媒體應用發(fā)展
從1995年開始，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，從新聞到音樂到視頻，越來越多的數(shù)字內(nèi)容向消費者提供并供消費者下載到個人電腦中，媒體播放平臺從技術上更多地關注壓縮技術和流媒體技術。包括蘋果、微軟、摩托羅拉、Oracle、Real Network等技術公司，都是創(chuàng)建流媒體音頻和視頻軟件的先驅(qū)。Real Networks在1995年推出了Real Video媒體播放器，這在相當一段時間都是網(wǎng)絡上主流的媒體播放器。隨后Real Networks又開始增加了視頻流媒體功能。蘋果公司于1998年引入了視頻流媒體技術，Adobe公司于2005年的flash播放器，并逐漸成為主流視頻播放器。
總體而言，在數(shù)字多媒體播放器領域，整個市場上的核心產(chǎn)品大體上包括flash、itunes、windows media player和real player，這就是若干相互競爭關系的數(shù)字媒體平臺。為什么說多媒體播放器是一種典型的平臺化商業(yè)模式呢？可以看到，多媒體播放器平臺一邊是用戶，另一邊是多媒體內(nèi)容的創(chuàng)作者，需要通過多媒體播放器相互銜接，這樣就構(gòu)成了一個非常典型的雙邊平臺商業(yè)模式。
這樣的平臺如何賺錢的呢？首先，幾乎所有的媒體播放器客戶端全部是免費的，唯獨蘋果公司是一種非常獨特的模式，它大量依賴于自身的硬件銷售和歌曲下載，形成了自己的核心利潤源。Real Networks沒有自己的硬件產(chǎn)品，它們主要的收入來源包括面向消費者消費內(nèi)容，以及面向上游的內(nèi)容提供商提供媒體服務軟件或者服務器，這構(gòu)成了它的主要收入。微軟主要是通過內(nèi)容，以及面向上游的版權所有者提供媒體服務軟件收費。
3 數(shù)字媒體技術應用
數(shù)字媒體技術的發(fā)展越來越迅速，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，全球有超過1/3的媒體正在使用數(shù)字策略，在硬件方面開發(fā)了移動端App應用程序，在軟件方面制定了數(shù)字新聞政策，例如在第一時間通過數(shù)字渠道優(yōu)先突發(fā)性新聞，以及要求記者針對同一則新聞準備不同的版本，以便在不同平臺上。另外，有超過1/5的記者會經(jīng)常在臉譜（Facebook）、推特（Twitter）、Youtube、微博等社會化媒體平臺上尋找新聞線索。
數(shù)字顯示，數(shù)字化趨勢也在改變著全球出版業(yè)的盈利模式。截至2013年，有超過40%的媒體機構(gòu)推出了移動端App應用程序，該比例是2012年的兩倍。與此同時，媒體機構(gòu)也在嘗試通過App實現(xiàn)營收，例如提供移動訂閱、付費內(nèi)容等，該比例也比2012年增長了1/3。
Oriella總監(jiān)Robin Grainger表示，“2013年對全球媒體行業(yè)來說是極具轉(zhuǎn)折性的一年。移動內(nèi)容、網(wǎng)絡視頻、實時新聞、社會化媒體、自媒體、數(shù)字等新興現(xiàn)象共同塑造了一個‘全新的新聞時代’。新聞運作的基本方式，例如收集新聞信息、創(chuàng)建故事、傳遞訊息，以及新聞傳播的方式和途徑都在發(fā)生深刻的變革?！?/p>
易思聞思公共關系咨詢副總監(jiān)Kelvin Chen表示，“如果數(shù)字化趨勢持續(xù)加速發(fā)展，那么我們至少會看到以下兩方面的變革。首先，移動設備上的觸屏界面讓媒體和傳播行業(yè)不得不思考以一種嶄新的方式來呈現(xiàn)故事，例如對圖片、大數(shù)據(jù)和文字重新編排，讓他們更具有交互性，給讀者帶來更豐富的閱讀體驗；其次，新聞生產(chǎn)將出現(xiàn)兩極分化，一方面是在移動屏幕上的‘短快頻’和轉(zhuǎn)發(fā)，確保實時消息的及時性，另一方面通過傳統(tǒng)的新聞渠道，例如紙媒、電視和門戶網(wǎng)站進行深入報道?！?/p>
數(shù)字媒體的優(yōu)勢是，通過彼此間技術和服務的互聯(lián)，能夠低價、高效、簡易地滿足使用者即時即地享受所需信息的要求。在新媒介具有了這種植入消費者日常工作生活的技術優(yōu)勢之下，廣告行業(yè)必然就以這種特性作為其經(jīng)營理念，才能最大程度上順應媒介的內(nèi)在邏輯和規(guī)律而獲得發(fā)展。廣告公司的廣告經(jīng)營模式也在隨之轉(zhuǎn)化。
廣告公司在新媒介環(huán)境下的經(jīng)營應滿足消費者隨時隨地的信息需求。在這種廣告理念下，廣告公司的經(jīng)營模式變得多元化。UGA（User Generated Ads）成為廣告未來發(fā)展的一大重要趨勢，UGA的傳播形式多樣，傳播的滲透性強。在SNS網(wǎng)站興起的當下，社群好友間的病毒式傳播、媒體口碑傳播的優(yōu)勢，是傳統(tǒng)媒介遠遠無法企及的。用戶的高卷入度和高參與度，使得品牌與受眾之間的距離拉近，表現(xiàn)手法也更加豐富。以視頻網(wǎng)站為例，雖然當下盈利模式不被業(yè)界看好，但是視頻網(wǎng)站無疑被視為富有前景的廣告空間，硅谷分析師認為在未來的五年內(nèi)，視頻網(wǎng)站的傳播價值會被徹底開發(fā)，其盈利當量將完全超過當前任何一種數(shù)字化媒體。視頻網(wǎng)站這種媒體具備媒介終端的逆向生產(chǎn)功能，以及作為內(nèi)容生產(chǎn)者的受眾所創(chuàng)造出來的內(nèi)容空間具有了聚集注意力的功效，成為潛在的廣告空間，所以受到眾多資本新貴的青睞。此類視頻上傳網(wǎng)絡充分調(diào)動了融合終端的內(nèi)容逆向生產(chǎn)能力，廣告公司可以充分利用獨到的內(nèi)容資源，拓寬自身優(yōu)秀廣告作品獲取渠道，堅持廣告產(chǎn)品創(chuàng)作和的模式優(yōu)化轉(zhuǎn)型，獲得競爭優(yōu)勢。
4 數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的地位及作用
互聯(lián)網(wǎng)的開源性使得原本被壟斷的信息資源無條件開放，任何人都能在互聯(lián)網(wǎng)上找到想要的信息。很多紙媒已經(jīng)轉(zhuǎn)向電子化道路，而一些曾經(jīng)輝煌的報紙還在困境中裹足不前。
據(jù)美國報業(yè)協(xié)會的數(shù)據(jù)，隨著廣告客戶和讀者轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡，2007年至2012年間紙質(zhì)報紙的廣告收入下滑了55%。目前美國線上數(shù)字廣告占媒體總廣告（包括線上和線下）收入的20%。在美國最大幾家媒體中，超過三分之一的廣告投入都在線上。紙媒正在被摧毀，而電視可能會成為下一個。
在過去的20年間，互聯(lián)網(wǎng)獲得了20多億使用人口。到現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)使用者已經(jīng)占據(jù)了世界人口的三分之一。
而最新的趨勢是智能手機和平板電腦等移動設備逐漸取代電腦，成為人們消費數(shù)字媒體的主要方式。根據(jù)eMarketer估測，2013年人們用于使用移動設備上網(wǎng)的時間將同比增加近一個小時，至2小時21分鐘。
可以看出，未來的媒體消費者對于時效性和精確性的要求會更高，傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型、被收購、整合、甚至淘汰是未來的發(fā)展趨勢。
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第2篇：數(shù)字美術教育解決方案范文
關鍵詞：高校；動漫教學；現(xiàn)狀研究
現(xiàn)如今，"動漫"已成為大家耳熟能詳?shù)脑~，"動漫產(chǎn)業(yè)"也成為影響國家經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)，動漫人才成為市場上最緊俏的人才之一，隨之帶來了動漫高等教育的迅速擴張。據(jù)2007年中國動畫產(chǎn)業(yè)年報數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，從2000年至2006年短短的7年間，全國開設動畫專業(yè)的大學由2所激增到447所，另有1230所大學開辦了涉及動畫專業(yè)的院系，在校動畫專業(yè)的學生高達46.6萬人。截止到2011年，這個數(shù)字仍在繼續(xù)增長，在校動漫專業(yè)的學生已超過50萬人，每年動漫專業(yè)的大學畢業(yè)生超過10萬人[1]。
動漫游戲領域作為新興的產(chǎn)業(yè)，非常強調(diào)實踐性，這就對動漫人才培養(yǎng)提出了更緊迫也更高的要求，但我國動漫人才的教育卻存在諸多問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、動漫教育培養(yǎng)目標不明確
動畫產(chǎn)業(yè)作為知識密集型的文化產(chǎn)業(yè)，需要保持合理的人才結(jié)構(gòu)。既需要擅長藝術創(chuàng)造的精英人才，又需要數(shù)量龐大的、能夠熟練操作的技術人才。所以高等院校要對自身進行定位，是培養(yǎng)高端創(chuàng)意人才，還是培養(yǎng)應用型實踐人才，如果目標不清晰肯定導致在教學過程中迷失方向。
就此，張立提出"師資、技術、條件、辦學經(jīng)驗和層次較高的院?？梢砸耘囵B(yǎng)復合型人才和經(jīng)營性人才為重點，大多數(shù)院應當是以培養(yǎng)專門性人才為重點，高職或中專學校以培養(yǎng)一般性應用人才為基礎"的構(gòu)想。王玉敏提出"影視院校的動畫專業(yè)應重視對動畫導演人才的培養(yǎng)，美術院?？梢灾匾晫赢嬙煨团c美術設計、原畫以及動畫師的培養(yǎng)，而綜合院?？芍匾晫赢嫾夹g和動畫理論人才的培養(yǎng)"[2]。
動漫專業(yè)的教學目標的定位要以市場為導向，以學生的自我發(fā)展為主體，把學生的就業(yè)需求與學生的發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)出技術過硬，在將來有創(chuàng)新、發(fā)展能力的人才。
二、動漫教育專業(yè)特色不突出
目前許多高等院校開設的動漫專業(yè)，多為新上專業(yè)，專業(yè)特點不突出，其專業(yè)設置沒有考慮自身特點和優(yōu)勢，而是一味簡單模仿國內(nèi)較早開設動漫專業(yè)的幾所重點高校的教學體系，忽略自身條件，在課程內(nèi)容設置方面照抄照搬，缺乏自身特色。開設的課程大多以平面設計為主，多限于二維動畫、三維影視動畫等。開設的動畫軟件課程也是以ADOBEPHOTOSHOP、FLASH、3DMAX 為主，后期動畫合成軟件僅僅講授ADOBE PREMIERE 影視剪輯軟件，諸如MAYA、SHAKE、COMBUSION、ADOBE AFTEREFFECTS 等專業(yè)的影視后期動畫軟件，多為簡單功能模塊的介紹。
可想而知，這樣的辦學水平勢必將影響高校動漫教育前進的步伐，從而危及整個動漫產(chǎn)業(yè)市場。為了動漫教育的長足發(fā)展，各高校應結(jié)合自身綜合條件，開展動漫專業(yè)的個性化建設，改變現(xiàn)在動漫專業(yè)的整齊劃一的局面，找準自己的辦學特色和思路。如綜合、師范類院?？砂l(fā)揮多學科交叉的辦學優(yōu)勢，著力培養(yǎng)數(shù)字動漫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意、制作及師資人才；經(jīng)貿(mào)類院校具有市場營銷方面的學科優(yōu)勢，其動漫專業(yè)可以在動漫作品的前期市場調(diào)研、發(fā)行及衍生產(chǎn)品的開發(fā)方面突出特色；科技類院校具有與工業(yè)設計密切銜接的技術優(yōu)勢，動漫專業(yè)能夠在動漫行業(yè)軟硬件開發(fā)及動漫制作工藝技術方面產(chǎn)生突破點；職業(yè)技術類院校強調(diào)技能型教學，學生的實踐動手能力較強，能夠培養(yǎng)動漫這一知識密集型行業(yè)所需的具備熟練制作技能的產(chǎn)業(yè)人才[3]。
對各高校而言，深入發(fā)掘自身潛力，努力找準特色，突破傳統(tǒng)觀念，以新的思維來制定人才培養(yǎng)模式，這樣才能真正培養(yǎng)出符合我國動漫產(chǎn)業(yè)的有用人才。
三、動漫教育課程設置不規(guī)范
目前在開設動漫專業(yè)的高校，動漫專業(yè)多半設立在藝術類或計算機類院系中，由于設立的院系不同，對動漫專業(yè)的學習側(cè)重點也不相同。一般來說，藝術類院系開辦的動漫專業(yè)較為注重原畫能力的培養(yǎng)，而計算機類院系開辦的動漫專業(yè)一般會將教學重點放在動漫設計或游戲的相關軟件的應用上，這是比較片面的。在動漫產(chǎn)業(yè)深入發(fā)展的今天，高校在對動漫專業(yè)課程設置時，要以市場需求為導向，考慮動漫的本質(zhì)特性，突出專業(yè)特色并在培養(yǎng)目標的層次和方向上作出明晰的劃分。在專業(yè)基礎課設置上，應該打破課程設置過多過細、各課程之間互不聯(lián)系的局面，拓寬專業(yè)口徑，鼓勵跨學科、跨專業(yè)學習，調(diào)整和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強學生綜合能力的培養(yǎng)?？紤]到動漫的特殊性，應該突破素描、色彩、速寫三大構(gòu)成課程的傳統(tǒng)教學模式，專門針對適合動漫專業(yè)特色開展理論教學與創(chuàng)作訓練，嘗試將各專業(yè)課與實踐課結(jié)合進行，將各專業(yè)課程融入整個課程體系中，這樣有助于學生對整個動漫制作流程有更全面、更清晰的了解與把握。
四、動漫教育師資力量薄弱
目前，高校動漫教育教師的背景大多為非動畫專業(yè)的美術學、設計藝術學或計算機專業(yè)，而新興的動漫專業(yè)所累積培養(yǎng)的對口高校師資不僅數(shù)量嚴重匱乏，且整體質(zhì)量水平也差強人意。這些教師的教學多偏重專業(yè)理論知識，動手能力較差，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，致使教學中理論部分占比過大，與實踐操作多有疏離。
動漫是一門實踐性很強的學科，動漫教學要學以致用，所以，建立培養(yǎng)一支學術梯隊合理，專業(yè)知識結(jié)構(gòu)全面，既具有扎實的理論水平又兼?zhèn)漭^強動畫實做經(jīng)驗的教師隊伍是實現(xiàn)我國高校動漫教育健康，穩(wěn)健發(fā)展的重要保障。作為動畫專業(yè)教學的一線教師應盡可能全面地掌握動畫的基礎理論與實踐技能，且應隨著日新月異變化的動漫藝術理論和技術發(fā)展使得這種自我提升和再培養(yǎng)常態(tài)化；此外，高校應該提供更多的交流平臺，促進專職教師與職業(yè)動畫人的良性互動，使理論教學在實踐中得以印證和提升。動漫作為一門綜合多種藝術樣式的學科，教師不可能也無必要成為動畫教學全才。教學中要側(cè)重教師的研究專長，進行課程的合理分工。改變目前教學中的"全才式"教學方式，對藝術與技術的教學著力點應有所側(cè)重。
綜上所述，隨著動漫人才與動畫產(chǎn)業(yè)需求之間的供需矛盾日漸明顯，國內(nèi)動漫教育存在的問題引起了越來越多的關注。動漫院校的人才教育機制與市場嚴重脫節(jié)，內(nèi)容同質(zhì)化嚴重，學生創(chuàng)意思維狹窄；師資力量薄弱。同時，在目前國內(nèi)動漫行業(yè)對技術人員的需求已趨于飽和的情況下，學校專業(yè)設置仍大多著眼于技術操作層面，使創(chuàng)意型人才培養(yǎng)成為薄弱環(huán)節(jié)。我國高校動漫教育強化自身特色定位，對于課程體系，師資隊伍的整合優(yōu)化，人才培養(yǎng)的細化和產(chǎn)學研的深化是實現(xiàn)動漫教育創(chuàng)新發(fā)展的必由之路，也只有這樣，高校動漫教育才能為我國動漫產(chǎn)業(yè)鏈的完善及自身的進一步良性發(fā)展奠定堅實的基礎。
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