革命傳統(tǒng)教育心得精選(九篇)
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第1篇：革命傳統(tǒng)教育心得范文
因本次“網(wǎng)上緬懷革命先烈、網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)對(duì)學(xué)生繼承革命優(yōu)良光榮傳統(tǒng)有重大的教育意義,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視和支持。一起來看看清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動(dòng)總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!
清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動(dòng)總結(jié)1
清明時(shí)節(jié)，我校充分利用校園廣播站，積極宣傳“祭英烈”的重要意義，營造出了一個(gè)“感懷清明追憶先烈”的良好氛圍。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表達(dá)對(duì)革命先烈的崇高敬意，抒發(fā)對(duì)黨的無限深情，進(jìn)一步堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的意志。也激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，勿忘光榮的革命傳統(tǒng)，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，繼承先烈們的革命遺志，努力成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
此次活動(dòng)使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的同學(xué)們重溫了為國家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。作為當(dāng)代青少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動(dòng)總結(jié)2
在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習(xí)，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān)，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動(dòng)使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的同學(xué)們重溫了為國家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動(dòng)總結(jié)3
為充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動(dòng)形象地進(jìn)行“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、成長成材，清明節(jié)之際，我校積極響應(yīng)中央、省文明辦《關(guān)于開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知》精神，組織全體少先隊(duì)員開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
學(xué)校接到《關(guān)于開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知》后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動(dòng)，制定了活動(dòng)方案，統(tǒng)一部署，廣泛動(dòng)員，發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員提高認(rèn)識(shí)，組織全體少先隊(duì)員積極參加活動(dòng)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、形式新穎，內(nèi)容豐富。
這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中，富有一定的新意。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。如：上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡;訪問中國贛州網(wǎng)、中國文明網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng);學(xué)生代表參加緬懷烈士掃墓活動(dòng);利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳英雄人物的事跡。
三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)。
這次活動(dòng)是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊(duì)員的影響是深刻而又長久的。此次活動(dòng)使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的孩子們重溫了為國家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年兒童更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)使每名隊(duì)員更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
通過開展此次“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對(duì)我校全體隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵(lì)廣大少年兒童珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。
清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動(dòng)總結(jié)4
因本次“網(wǎng)上緬懷革命先烈、網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)對(duì)學(xué)生繼承革命優(yōu)良光榮傳統(tǒng)有重大的教育意義,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視和支持。
首先，在第6周的升旗儀式上，校少先隊(duì)向全校師生發(fā)起了“緬懷革命先烈、網(wǎng)上祭英烈”的倡議，六年級(jí)的劉瑞情同學(xué)在操場(chǎng)發(fā)表了關(guān)于清明節(jié)的精彩演講。
接著，因?yàn)閷W(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件有限，學(xué)校分批發(fā)動(dòng)學(xué)生參加了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，有條件的同學(xué)還將活動(dòng)延伸到了家里，本次活動(dòng)有3-6年級(jí)的同學(xué)積極參與，投票參與人數(shù)大概統(tǒng)計(jì)為600票左右。
這次活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員更好地緬懷革命先烈，傳承革命精神，受到了深刻的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。我們也希望通過這樣的活動(dòng)，使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動(dòng)總結(jié)5
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有效手段。沛縣五段鎮(zhèn)大四段小學(xué)根據(jù)按照中央文明辦要求和省、市文明委年度工作部署，縣文明辦、縣教育局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等部門關(guān)于清明期間開展《萬名青少年憑吊革命先烈系列活動(dòng)的通知》，積極制定活動(dòng)方案，以“網(wǎng)上祭英烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了一系列教育活動(dòng)，收到了良好的成效。
1、學(xué)校成立了“網(wǎng)上祭英烈”宣傳發(fā)動(dòng)小組，一是利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對(duì)學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號(hào)召大家向先烈們學(xué)習(xí)。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。二是利用黑板報(bào)校園廣播，班會(huì)等認(rèn)真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。
2、利用課余時(shí)間對(duì)全校師生如何進(jìn)行網(wǎng)上祭掃進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。為本次活動(dòng)的順利開展提供了技術(shù)性的支持。組織全校師生到學(xué)校微機(jī)室，登陸中國文明網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)主頁，進(jìn)行網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等活動(dòng)。以“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。參與學(xué)生達(dá)426人次，評(píng)選出優(yōu)秀感言20條。活動(dòng)倡導(dǎo)了網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。
3、搜集有關(guān)革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。通過革命故事搜集及主題班會(huì)弘揚(yáng)了民族精神，激勵(lì)了廣大學(xué)生，珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志。
4、閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。
5、結(jié)合感恩教育，積極組織的“學(xué)習(xí)革命英烈”征文比賽活動(dòng)。通過追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚(yáng)先賢的精神品質(zhì)、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達(dá)對(duì)先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學(xué)校中開展了祭文征集活動(dòng)。此次活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。
通過開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對(duì)全校青少年進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵(lì)廣大青少年珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。
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第2篇：革命傳統(tǒng)教育心得范文
兩年的時(shí)間很快過去了，回顧兩年來的工作，心里滿是對(duì)各位老師的感激，是老師們的大力支持和共同努力，才使學(xué)校各項(xiàng)工作順利落實(shí)，使學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，使學(xué)校的發(fā)展朝著健康向上的方向穩(wěn)步推進(jìn)。
我在學(xué)校的分工是協(xié)助校長抓學(xué)校全面工作及黨支部日常工作，主持學(xué)校的日常工作，側(cè)重于德育工作、安全工作、教師考勤、班主任管理、學(xué)生常規(guī)管理、音體美教學(xué)、普法工作等。今天的述職我主要就針對(duì)自己的工作職責(zé)和權(quán)力，逐一對(duì)照陳述。
1、德育工作：我校的發(fā)展思路是：一個(gè)中心，兩條主線。兩條主線里的青少年培養(yǎng)工程，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主要形式。在這方面我們做了一些實(shí)實(shí)在在的工作：
①我們按年級(jí)開發(fā)并印制了《行為養(yǎng)成教育》學(xué)校課程教材，編制了養(yǎng)成教育三字歌、安全教育三字歌等，由班主任利用班晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。
②我們開展每月專題教育活動(dòng)，一個(gè)月一個(gè)主題，并圍繞這個(gè)主題開展相關(guān)的活動(dòng)。三月份我們開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)；四月份進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，要求班主任上一堂革命傳統(tǒng)教育課，學(xué)校還組織學(xué)生統(tǒng)一觀看了《開學(xué)第一課》及電影《圓明園》，電影看后要求學(xué)生寫出心得，并組織班級(jí)間的演講活動(dòng)。
③以周一國旗下的講話為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，對(duì)日常發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。
④各班還充分利用小紅花或小五星榜的形式，培養(yǎng)學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，塑造他們力爭(zhēng)上游的良好人格。
2、安全工作
學(xué)校以《安全工作應(yīng)急預(yù)案》為指引，制訂學(xué)校安全工作的有關(guān)規(guī)章制度，先后出臺(tái)了：《學(xué)校安全工作制度》、《班級(jí)安全制度》、《體育安全制度》、《飲食衛(wèi)生管理制度》、《門衛(wèi)制度》、《導(dǎo)護(hù)值日制度》等9個(gè)校級(jí)安全管理制度文件；制訂了《學(xué)校安全工作預(yù)案》、《傳染病防治工作預(yù)案》、《預(yù)防職務(wù)犯罪工作預(yù)案》等綜合或單項(xiàng)安全工作預(yù)案；重點(diǎn)突出交通、飲食、用電等安全工作，加強(qiáng)各方面安全工作的規(guī)范化管理工作。學(xué)校除每季度與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書外，還通過下發(fā)一封信等形式，加強(qiáng)對(duì)交通安全意識(shí)和責(zé)任的宣傳與教育。為做好小面包接送學(xué)生的問題，我們采取了定量外放等有效措施（每天放學(xué)將坐小面包學(xué)生按村別定人數(shù)外放，一次外放7-9人，并留有專門的記錄），有效的限制了小面包的超載現(xiàn)象；嚴(yán)格加強(qiáng)值日和值班制度，每天均有專門領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)值日，在學(xué)校的重要交通路口，設(shè)置值日崗位，護(hù)送學(xué)生；上學(xué)期對(duì)部分老化線路進(jìn)行了整修（對(duì)家屬房和微機(jī)室線路進(jìn)行了規(guī)范、改造），確保了學(xué)校用電安全；在班級(jí)用電方面，學(xué)校給每個(gè)班只留下一個(gè)必備插座，其他插座，均以醒目的警示標(biāo)志封死，確保了學(xué)生的用電安全；分別與住宿教師簽訂了用電、電褥子等的安全協(xié)議，明確了各自責(zé)任；加強(qiáng)對(duì)相關(guān)傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育工作，利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間，通過板報(bào)、宣傳欄等方面宣傳，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的知識(shí)，提高學(xué)生的自身的健康防護(hù)能力。做到每周對(duì)教室、樓道、廁所、伙房、商店等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，建立疫情晨檢制度，對(duì)每天各班出勤進(jìn)行控制，對(duì)缺勤的學(xué)生及校內(nèi)有病的同學(xué)進(jìn)行全天監(jiān)護(hù)，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。把4、5月份定為我校的手足口病預(yù)防月。
3、教師考勤
我校教師的考勤實(shí)行的是級(jí)部具體負(fù)責(zé)制，這有利于對(duì)教師進(jìn)行管理?？偟膩碚f，我們老師做得都很好，為了不缺勤，也涌現(xiàn)出許多令人感動(dòng)的事例。當(dāng)然也不是說一點(diǎn)問題沒有，比方說級(jí)部交上來的假條的事由一欄里填的是到區(qū)里辦事，時(shí)間里填的卻是一節(jié)課，有的說到醫(yī)院看病，時(shí)間只填了十分鐘。這些都可以看出我們級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)不嚴(yán)，當(dāng)然也是我工作的失職，以后我會(huì)加大考勤工作的管理力度的。
4、班主任管理、學(xué)生常規(guī)管理
對(duì)班主任的管理我們實(shí)行的是學(xué)校和級(jí)部雙管的模式，學(xué)校主要對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行量化考核，級(jí)部主要對(duì)班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)各項(xiàng)比賽進(jìn)行評(píng)比。在學(xué)校層面的管理上存在的不足是對(duì)學(xué)生的管理還是不夠嚴(yán)不夠細(xì)，在扣分方面存在老好人現(xiàn)象，這是我們今后要重點(diǎn)改變的。
5、音體美教學(xué)
我們出臺(tái)了月度體育競(jìng)技活動(dòng)實(shí)施方案。每月組織一次全校范圍的體育競(jìng)技活動(dòng)，我們已經(jīng)成功舉行了師生拔河比賽和籃球賽，效果很好。為了保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，我們上午兩節(jié)課后安排了集體舞或跑操的時(shí)間，下午開展的大課間活動(dòng)。
第3篇：革命傳統(tǒng)教育心得范文
在即將成為一名正式的中華人民共和國律師前夕，我非常榮幸地參加了蘇州市司法局在常熟市委黨校舉辦的“蘇州市實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)班”，聽取了江蘇省和蘇州市司法廳律管處領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于律師執(zhí)業(yè)道德的教育、毛勤勇律師關(guān)于辦理刑事案件經(jīng)驗(yàn)的介紹、邵雪明律師關(guān)于辦理民事經(jīng)濟(jì)案件經(jīng)驗(yàn)的講座以及朱偉律師關(guān)于處理非訴訟事務(wù)相關(guān)問題的講座，并赴蘇州市愛國主義教育基地---沙家浜接受了革命傳統(tǒng)教育和實(shí)習(xí)律師宣誓儀式。兩天時(shí)間雖短，但三位知名律師的講座給我留下非常深刻的印象，使我不僅從執(zhí)業(yè)理念上，而且從業(yè)務(wù)能力上都得到了一次極為難得的洗滌和飛躍?，F(xiàn)將本人在該次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
從內(nèi)心深處將，我認(rèn)為有一顆愛心是一名合格律師的立業(yè)之本。對(duì)于一名剛剛執(zhí)業(yè)的律師而言，知名度不高，業(yè)務(wù)能力有限，只能接一些標(biāo)的額不大的民事案件，所接觸的當(dāng)事人也往往是社會(huì)底層的普通群眾。他們收入不高，生活拮據(jù)，但又常常發(fā)生一些工傷、交通、醫(yī)療事故。但他們?cè)庥霾恍視r(shí)，沒有什么人可以幫助他們，而只能用有限的錢聘請(qǐng)律師為他們伸張正義。試想，如果作為一名律師，對(duì)于他們委托的事項(xiàng)不夠盡心盡力，不要說做一名律師了，就是一個(gè)賣菜的大嫂也比自己強(qiáng)。所以我覺得，做一個(gè)律師首先要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有同情心的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。人活在世上，就那么幾十年，無論是錦帽貂裘，還是衣衫襤褸，都少不了一死。所以關(guān)鍵是生活的質(zhì)量。什么樣的生活是有質(zhì)量的生活呢？我覺得應(yīng)該是快樂的生活?？鞓窂哪睦飦?？泡吧能帶來快樂嗎？大吃大喝能帶來快樂嗎？其實(shí)那些根本不叫快樂，只是暫時(shí)地忘卻自我，一旦一個(gè)人靜下來了，就會(huì)特別的孤獨(dú)。但是，如果你去幫助別人，如果你讓別人得到快樂，你從中所得到的快樂將是深層次的，更有持久的。在人生的道路上，每個(gè)人都在黑暗中摸索，當(dāng)你握住別人的手，別人也會(huì)握住你的心，這樣彼此都能得到溫暖。所以，我更應(yīng)該感謝那些接受我?guī)椭娜?，因?yàn)檎撬麄冏屛业玫搅丝鞓?。我的床頭一直放著一本圣經(jīng)和一本贊美詩，雖然我不經(jīng)?？?，但是看到他們，我的心里就十分寧靜。我有時(shí)候也去教堂，聽唱詩班唱著好聽的歌，也跟著主唱放開嗓子，歌頌生命，歌頌生活。感謝造物主賜予我們一顆能夠感受到快樂和痛苦的心，也謝謝他賜予我們的每一個(gè)微笑和每一個(gè)平靜的問候。在那里我知道只有愛是快樂的淵泉。要愛自己的家人，愛自己的職業(yè)，愛每一個(gè)你認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人。但你帶著這樣的心情去見當(dāng)事人的時(shí)候，誠信就不是問題了，熱情也不是問題了，甚至案件的結(jié)果對(duì)當(dāng)事人也不重要了。因?yàn)槟阕鹬厮?，你已?jīng)把他的事情當(dāng)成你自己的事情。老百姓找律師，表面上是請(qǐng)求你幫助他得到某些東西，實(shí)際上是因?yàn)槭艿搅藗ΧＭ玫綇浹a(bǔ)。但你用愛的尊重的心去對(duì)待他們的時(shí)候，他們已經(jīng)接受你了。
也許你會(huì)問，在普通的民事案件中你可以有上面所說的那種態(tài)度，但在純經(jīng)濟(jì)的糾紛中也有這種必要嗎？回答是肯定的。經(jīng)濟(jì)學(xué)上有個(gè)名詞叫做“為了最大多數(shù)人的幸?！?，衡量一個(gè)事情的好壞往往是看它是否有利于“最大多數(shù)人的幸?！?。如果這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成立的話，那么一個(gè)自由的經(jīng)濟(jì)體是必要的。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)體中，每個(gè)人都可以自由的勞動(dòng)，自由地用自己的勞動(dòng)換取別人的勞動(dòng)。這就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，它拒絕欺騙，拒絕暴力，拒絕一切妨礙自由的行為和阻力。從這個(gè)意義講，你維護(hù)了經(jīng)濟(jì)上的自由（這種自由其實(shí)已經(jīng)包括了公平），你就為“最大多數(shù)人的幸?！弊鞒隽俗约旱呢暙I(xiàn)，這種愛雖然不明顯，確實(shí)深刻而持久的。同樣，在處理非訴訟事務(wù)中同樣如此。
以上是我參加此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì)，雖然和培訓(xùn)的主題不直接相關(guān)的，卻是引申出來的最最本質(zhì)的東西。
第4篇：革命傳統(tǒng)教育心得范文
蘇霍姆林斯基說過：“如果學(xué)生的智力生活僅僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)完成了，那么他是不可能有自己特別愛好的學(xué)科的。必須千方百計(jì)的使每一個(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活?！睘榇?，使學(xué)生從大量的課外閱讀中補(bǔ)充“營養(yǎng)”，有序地?cái)U(kuò)大閱讀量，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)就顯的尤為重要。那么如何去指導(dǎo)學(xué)生快樂而有效地課外閱讀呢？在此我淺談幾點(diǎn)自己的想法與做法：
一、興趣是最好的老師
榜樣的力量是無窮的，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。陶行知先生說：“想有好學(xué)的學(xué)生，須有好學(xué)的先生”。因此，要想讓學(xué)生對(duì)閱讀感興趣，我們自己首先要有興趣。作為引導(dǎo)者，我充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)推薦讀物給學(xué)生，在課堂內(nèi)外可以常和學(xué)生交流哪些書值得讀，或者哪些書比較有趣。如低年級(jí)閱讀指導(dǎo)時(shí)，我用講故事誘發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。故事人人都愛聽，我們班的學(xué)生一聽到老師說要講故事，個(gè)個(gè)精神抖擻，雙耳立豎，喜悅之情溢于言表，迫不及待地想一聽為快。隨著教師聲情并茂，娓娓宣講，被激化，被渲染了的故事情節(jié)早已把孩子們帶入了一個(gè)或有趣，或驚險(xiǎn)，或奇特，或令人感動(dòng)、懸念百出的情感世界里。正當(dāng)孩子們津津垂聽、情感交跌，期待故事的下一步發(fā)展時(shí)，我無不動(dòng)容地告之孩子：故事情節(jié)交錯(cuò)復(fù)雜，后面會(huì)發(fā)生什么事呢，請(qǐng)同學(xué)自己去讀一讀，記得二年級(jí)上冊(cè)百花園學(xué)寫日記時(shí)，我找來了《蚯蚓的日記》、《松鼠的日記》在早讀課上念一部分給學(xué)生聽，他們興趣盎然，很想知道第二天、第三天……發(fā)生的事情，于是有好幾個(gè)學(xué)生就借來了這兩本書，與同學(xué)一起快樂地閱讀了，過了幾天，竟然有幾個(gè)學(xué)生們也把他們的日記拿到早讀課上分享了，真是太出乎我的預(yù)料，看來興趣是最好的老師一點(diǎn)也不假。自主、快樂地閱讀帶來的成效真的太令人驚喜了。
二、書籍是最好的伙伴
俗話說：“巧婦難為無米之炊?！币胗?xùn)練好學(xué)生的課外閱讀能力，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀條件是必不可少的。書籍可謂是孩子們最好的伙伴了，因此我發(fā)動(dòng)家長朋友們?cè)诎嗉?jí)里設(shè)立圖書角，并及時(shí)添置新書籍。我每星期讓學(xué)生們借閱一兩本，允許他們帶到家中進(jìn)行閱讀，因?yàn)閷W(xué)生在家的時(shí)間最多，同時(shí)家庭也是重要的讀書場(chǎng)所，我經(jīng)常與家長商量讓他們平時(shí)也多看書，至少做做樣子，創(chuàng)設(shè)一個(gè)家庭閱讀的良好氛圍，大部分家長都很支持，并努力做到了。到了新學(xué)期就把班里的圖書與其他班級(jí)進(jìn)行互換，達(dá)到資源的充分共享。
三、方法是最好的路徑
學(xué)生課外閱讀的收獲如何，跟讀書的態(tài)度、讀書的方法、讀書的習(xí)慣有著直接的關(guān)系，因此指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀顯得尤為重要。
（1）選擇合適的課外讀物。魯迅先生在《給顏黎明的信》中談到，讀書“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！彼麖?qiáng)調(diào)了博覽群書，取百家之長，才能獲得豐富知識(shí)的道理。因此我必須在平時(shí)的閱讀教學(xué)中推薦各種書籍給學(xué)生大量閱讀課外讀物。通常情況下我先介紹與課文內(nèi)容相關(guān)的讀物，進(jìn)一步充實(shí)閱讀內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識(shí)。我曾推薦學(xué)生借閱配套教科書閱讀《新語文主題閱讀》，及時(shí)補(bǔ)充鞏固了課堂上所學(xué)的知識(shí)，使得學(xué)生融會(huì)貫通。再推薦相關(guān)的英雄故事書，幫助學(xué)生較完整的了解英雄人物，受到革命傳統(tǒng)教育。例如：《中國革命歷史故事》、《中國近代革命英雄事跡》等。最后介紹經(jīng)典名著，它能凈化孩子們的心靈，打開他們美好又人道的感情世界，從而塑造他們健康的人格。余秋雨先生認(rèn)為，幼小的心靈純凈空廓，由經(jīng)典名著奠基可以激發(fā)他們一生的文化向往。
（2）批注閱讀必不可少。為什么在讀書時(shí)作批注是必不可少的呢？第一、這可以使孩子思想高度集中；第二、如果不是死讀書的話，必然會(huì)有自己的領(lǐng)悟和見解，并可用文字適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)；第三、在整理自己的思想體會(huì)時(shí)可把它確切地書寫出來，也就把書的內(nèi)容帶入心靈深處，并能更條理分明地保存在記憶中。對(duì)于中高年級(jí)的學(xué)生，我告訴他們不動(dòng)筆墨不讀書，比如：
①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書或文章上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，如用“……”“？”符號(hào)分別表示重點(diǎn)詞句、疑難困惑等。
②作批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)譴詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談?wù)剬?duì)同一個(gè)問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想，還可以指評(píng)原文的紕漏等。
③寫讀書筆記?？勺髡?、編提綱、寫體會(huì)。
④做卡片 為了便于記憶和積累，鼓勵(lì)學(xué)生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫在卡片上，以隨身攜帶，隨時(shí)翻閱、背誦。
⑤進(jìn)行再創(chuàng)作，包括續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫等形式。
記得我有一次與孩子們一起閱讀了《夏絡(luò)的網(wǎng)》、《愛的教育》，布置學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)人物名片，書寫人生格言，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，十分積極地把書中的感悟書寫出來了。這讓他們真真切切地感受到閱讀的快樂，同時(shí)也讓我們看到了閱讀對(duì)于語文學(xué)習(xí)的有效幫助。
第5篇：革命傳統(tǒng)教育心得范文
一、導(dǎo)入有趣精彩。
“良好的開端是成功的一半”，一堂40分鐘的《品德與社會(huì)》課也是如此。好的課堂教學(xué)導(dǎo)入,可以讓學(xué)生消除其他課程的延續(xù)思維或心理雜念的干擾,迅速集中注意力,饒有興趣地投入到新的學(xué)習(xí)情境中,提高學(xué)習(xí)效率。這就要求教師要依據(jù)大綱的要求，緊貼教材內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平來規(guī)定教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)別有新致的導(dǎo)入?！镀返屡c社會(huì)》課導(dǎo)入形式可以多種多樣。如：
1、歌曲導(dǎo)入。
在《家鄉(xiāng)風(fēng)貌》這一課中，我給學(xué)生播放了《家鄉(xiāng)》這首歌曲，讓學(xué)生去體會(huì)歌曲中所唱的家鄉(xiāng)的美，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，讓學(xué)生討論家鄉(xiāng)這些年來的變化，這樣，學(xué)生們很快就進(jìn)入了我精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)氛圍中。
2、講故事導(dǎo)入
愛聽故事是小學(xué)生的天性,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)匾贸烧Z故事、寓言故事導(dǎo)入新課,能引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣,積極主動(dòng)地投入對(duì)新知識(shí)的探究。
在《集體榮譽(yù)靠大家》這一課中，我給學(xué)生講了有關(guān)集體榮譽(yù)的一些感人事例，許多同學(xué)聽完后很受觸動(dòng)，在發(fā)言時(shí)說自己以后無論做什么事，都要為班級(jí)著想，把集體的榮譽(yù)放到第一位。這樣，學(xué)生們馬上就進(jìn)入了今天所要學(xué)習(xí)的課題，不但吸引了學(xué)生的注意力，同時(shí)也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣。
還有就是播放小短片，或者讓學(xué)生找一些新聞以及報(bào)紙上的報(bào)道來導(dǎo)入，這就提高了學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，懂得在生活中如何積累知識(shí)，了解到生活與《品德與社會(huì)》緊密相連。
3、活動(dòng)導(dǎo)入
活動(dòng)導(dǎo)入是一種生動(dòng)的導(dǎo)入方式,可以鍛煉學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力?；顒?dòng)導(dǎo)入的形式多樣,可以是小游戲,也可以是小比賽等。這種導(dǎo)入方式更適用于低年級(jí)的教學(xué)。課前搞個(gè)小活動(dòng),活動(dòng)可以是與教學(xué)內(nèi)容有關(guān),也可以是另外設(shè)定的,目的就是讓學(xué)生集中注意力,積極參與學(xué)習(xí)。
二、貼近生活的品德課是最親切的
《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課本的內(nèi)容和編排都緊密圍繞學(xué)生的生活展開，從道德教育到心理品質(zhì)和健康教育，從法制教育到發(fā)展常識(shí)和國情教育，無不與學(xué)生的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。
課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該充分讓學(xué)生主動(dòng)、積極地用真實(shí)生活來展開教材中的“生活”和“活動(dòng)”，從而達(dá)到了教材中的價(jià)值目標(biāo)。例如在《爸爸媽媽辛苦了》這一課中，我首先組織學(xué)生討論：父母的工作性質(zhì)，他們辛苦嗎？而后學(xué)生積極發(fā)言，有的同學(xué)說，我的爸爸是一位農(nóng)民，春種秋收的時(shí)節(jié)，起早貪黑，很辛苦。有的同學(xué)說，我的媽媽是一名教師，每天上班教育學(xué)生，批改作業(yè)，晚上回來還要照顧我和爸爸，做家務(wù)。有的同學(xué)說，我的媽媽自己開服裝店，進(jìn)貨、賣貨都要親自過目，很勞累……。我又接著發(fā)問：既然父母這么辛苦，你們應(yīng)該怎樣做呢？同學(xué)們就針對(duì)問題，發(fā)表自己的意見，一時(shí)間課堂的氣氛馬上就活躍起來了。學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)在家里的表現(xiàn)來說，教師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這時(shí)的課堂真是精彩，就同一件事，發(fā)表出不同的意見。學(xué)生能把學(xué)到的投入到生活當(dāng)中去，這樣既可以在發(fā)言討論時(shí)提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，又能使課堂教學(xué)得到最佳效果。
再如《合理消費(fèi)》這一課，我又讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)怎樣合理消費(fèi)進(jìn)行討論。有的同學(xué)認(rèn)為要制訂計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行消費(fèi)；有的同學(xué)認(rèn)為，不亂花錢，買對(duì)自己無用的東西。許多同學(xué)都用生活中的事實(shí)來發(fā)表意見，最后我把同學(xué)們的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)與書中例子結(jié)合起來，總結(jié)出了怎樣合理購物。一堂課下來，學(xué)生們對(duì)于生活的經(jīng)驗(yàn)一直“喋喋不休”，課后還在對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧，所以，把生活事實(shí)帶進(jìn)課堂，不但可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還可以讓他們感到《品德與社會(huì)》就在他們的身邊，了解到《品德與社會(huì)》對(duì)自己的重要，自然而然地知道這一門功課對(duì)他們的重要性。
三、運(yùn)用多媒體教學(xué)，陶冶學(xué)生情操
我們?cè)诮虒W(xué)過程中，要挖掘教材中蘊(yùn)含的思想內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育。在課堂教學(xué)中，引入多媒體技術(shù)，運(yùn)用其聲像效果和感染力強(qiáng)的特點(diǎn)為學(xué)生營造一個(gè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的情景，增強(qiáng)真實(shí)感，讓學(xué)生身臨其境，親自感受當(dāng)時(shí)的時(shí)代氛圍，通過內(nèi)心體驗(yàn)，引起情感共鳴，自覺地接受熏陶。比如講“弘揚(yáng)和培育民族精神”這課時(shí)播放有關(guān)愛國英雄的電影片斷及人物照片資料，如電影《狼崖山五壯士》、《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》，人物照片如：范仲淹、林則徐、戚繼光等，使活生生的民族英雄形象再現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生與民族英雄同喜共悲，在激昂的氣氛中于心靈深處受到愛國主義情感的強(qiáng)烈感染。
第6篇：革命傳統(tǒng)教育心得范文
關(guān)鍵詞：民航；思想政治工作；思考
中圖分類號(hào)：F562文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2016）07-0011-01
當(dāng)前，民航系統(tǒng)正處在改革的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化，職工的思想觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)、利益關(guān)系等也都發(fā)生了顯著的變化。因此，民航系統(tǒng)的思想政治工作必須跟上形勢(shì)的發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，不斷開辟思想政治工作的新陣地、新領(lǐng)域，全力推動(dòng)民航系統(tǒng)各項(xiàng)事業(yè)健康有序發(fā)展。
一、創(chuàng)新機(jī)制，增強(qiáng)思想政治工作助推力
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要調(diào)動(dòng)各方面力量，整合各方面資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，建立一套協(xié)調(diào)統(tǒng)一、嚴(yán)格有序的工作運(yùn)行機(jī)制。甘肅省民航機(jī)場(chǎng)集團(tuán)在開展思想政治工作中，依據(jù)科學(xué)的理論、遵循科學(xué)的方法，把加強(qiáng)思想政治工作擺上黨委重要議事日程，納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作職責(zé)范圍，建立領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，干部職工共同參與的工作機(jī)制，充分發(fā)揮工、青、婦等群團(tuán)優(yōu)勢(shì)，并始終堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，把思想政治工作列入年度綜合考評(píng)的內(nèi)容之中。
二、加強(qiáng)理論建設(shè)，增強(qiáng)思想政治工作感召力
思想政治工作是飛行安全、真情服務(wù)、運(yùn)輸生產(chǎn)等各項(xiàng)工作的生命線。在民航系統(tǒng)抓好思想政治工作，要把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)和提高思想政治工作的有效手段，堅(jiān)持不懈地抓干部職工的理論學(xué)習(xí)。一是突出理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、一線職工等不同的對(duì)象，分層次學(xué)習(xí)，提出不同的要求，使學(xué)習(xí)貼近職工、貼近實(shí)際。二是突出理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。根據(jù)不同時(shí)期和階段，舉辦專題理論學(xué)習(xí)，開設(shè)黨建理論培訓(xùn)班，就“黨風(fēng)廉政建設(shè)” “干部隊(duì)伍素質(zhì)”等專題進(jìn)行培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，要求做到聽課有記錄、閱讀有筆記、討論有提綱，學(xué)習(xí)有心得。不走過場(chǎng)，端正學(xué)風(fēng)，以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)制度確保理論學(xué)習(xí)入心入腦。三是突出理論學(xué)習(xí)的多樣性。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)，了解掌握民航系統(tǒng)有關(guān)的法律法規(guī)和預(yù)防職務(wù)犯罪等方面的基本知識(shí)，不斷提高依法行政水平，筑牢反腐倡廉的思想防線。同時(shí)，通過一系列“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，在黨員中開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、警示教育、典型教育。
三、加強(qiáng)文化建設(shè)，增強(qiáng)思想政治工作吸引力
民航思想政治工作必須著力從內(nèi)容、形式、方法、手段等方面努力創(chuàng)新。近幾年，甘肅省民航機(jī)場(chǎng)集團(tuán)把加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)作為推進(jìn)和改善思想政治工作的有效載體。開展企業(yè)文化建設(shè)和提煉活動(dòng)，經(jīng)常性地組織開展職工喜聞樂見的文體活動(dòng)，將思想政治工作滲透于職工生活中，豐富職工生活，陶冶職工情操，凝聚職工力量，培養(yǎng)職工積極向上的生活情趣。舉辦“安檢技能”“消防安全”比賽提升民航一線職工業(yè)務(wù)能力，開展籃球、乒乓球、羽毛球、演講比賽等文體活動(dòng)，充實(shí)職工文化生活。
四、加強(qiáng)文明創(chuàng)建，增強(qiáng)思想政治工作影響力
民航系統(tǒng)可著力于行業(yè)文明創(chuàng)建工作，進(jìn)行專題研究，精心安排，狠抓落實(shí)。一方面，結(jié)合實(shí)際制定行業(yè)文明創(chuàng)建規(guī)劃，提出指導(dǎo)思想、總體要求、具體措施和奮斗目標(biāo)，使行業(yè)文明建設(shè)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地順利實(shí)施。另一方面，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，在職工中深入開展一系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)職工文明意識(shí)，提高職工思想素質(zhì)。
五、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)思想政治工作戰(zhàn)斗力
加強(qiáng)各級(jí)機(jī)關(guān)管理干部作風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)各項(xiàng)工作和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為了改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，應(yīng)推行“機(jī)關(guān)為基層服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為職工服務(wù)，思想政治工作為中心工作服務(wù)”的工作思路，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾，指導(dǎo)工作實(shí)踐。建立了黨建聯(lián)系點(diǎn)，經(jīng)常深入基層了解掌握一線職工的思想動(dòng)態(tài)，了解職工反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，帶頭進(jìn)行理論調(diào)研工作。
六、堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)思想政治工作凝聚力
第7篇：革命傳統(tǒng)教育心得范文
在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，以xx“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求為指導(dǎo)，結(jié)合貫徹執(zhí)行《讓每一位學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人——2011年海門市義務(wù)教育工作思路》，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目標(biāo)
（一）強(qiáng)化規(guī)范每月一事活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1、以每月一事為抓手，組織好每月主題教育活動(dòng)，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實(shí)行“活動(dòng)中育德，習(xí)慣中育人”，追求習(xí)慣教育實(shí)效。以愛國主義、民族精神為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，以國慶六十一周年為契機(jī)，抓緊、抓實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，以“三結(jié)合”教育為載體，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。
2、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“文明中隊(duì)”制度。對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，及時(shí)反饋，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。
3、完善制度，不斷總結(jié)反思。每月召開班主任會(huì)議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期，學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組，采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講、案例交流、集體會(huì)診、實(shí)地參觀、蹲點(diǎn)幫扶、活動(dòng)觀摩等形式，對(duì)班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊(duì)活動(dòng)、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊(duì)的能力，提高工作過程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長；各負(fù)責(zé)人與班主任要在每一次的主題活動(dòng)過程中，去摸索、思考活動(dòng)中存在哪些問題，還有哪些不足，有哪些成功之處。每一個(gè)責(zé)任人都要將活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)反思，以便在下一次活動(dòng)中揚(yáng)長避短。
4、積極推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。
5、注重細(xì)節(jié)，文明禮儀細(xì)處抓起。我們要認(rèn)真分析當(dāng)前社會(huì)背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素，從細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)處抓起，堅(jiān)持“導(dǎo)堵結(jié)合，以導(dǎo)為主”的思想，發(fā)揚(yáng)“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，文明言行，做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個(gè)人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學(xué)生獨(dú)特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長，在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。
6、進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，以民族精神宣傳月為載體，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族精神的領(lǐng)悟與傳承，學(xué)習(xí)革命先輩身先士卒為祖國的無私精神；學(xué)習(xí)民族英雄舍生取義為祖國的獻(xiàn)身精神。通過多元化、多方位的活動(dòng)形式，表達(dá)對(duì)中華民族的敬仰與自豪之情。
7、周周反思，實(shí)踐與反思相結(jié)合：每周一節(jié)主題教育實(shí)踐課（與品德與生活或綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合）；每周兩節(jié)主題晨會(huì)課；每周兩次主題晨誦；每月一次集體晨會(huì)；每月一次展示性活動(dòng)。
（二）推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)，促進(jìn)隊(duì)組織自身發(fā)展
1、聘請(qǐng)新一屆大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。
2、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)大隊(duì)委員競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)，本著公開、公正、公平的原則，通過民主推薦、集中競(jìng)選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組織成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。重視班隊(duì)干部的選拔與培養(yǎng)，實(shí)行競(jìng)選任期制。
3、建好隊(duì)校，利用這一陣地開展一年級(jí)隊(duì)前教育、少先隊(duì)員光榮感教育、舉辦隊(duì)干部培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)等，切實(shí)提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮苗苗電視臺(tái)、隊(duì)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地的作用，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮陣地育人的功能。本學(xué)期苗苗電視臺(tái)欄目，將結(jié)合每月一事活動(dòng)切實(shí)開展有效可行的各項(xiàng)活動(dòng)。苗苗電視可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。
（三）堅(jiān)持活動(dòng)育人的思想，為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。
開展德育工作，要緊跟時(shí)代的脈搏，充分利用鮮活而豐富的社會(huì)德育資源，使德育富有活力和魅力。新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮好少先隊(duì)組織的功能，開展豐富多彩的節(jié)日文化主題教育活動(dòng)。分年級(jí)有重點(diǎn)地開展系列化有特色、有影響、有成效的主題活動(dòng)。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，積極引導(dǎo)學(xué)生自主開展活動(dòng)，在活動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)能力，凈化心靈，升華認(rèn)識(shí)，端正品行。少先隊(duì)部將對(duì)各班級(jí)的主題活動(dòng)開展情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)研指導(dǎo)和記錄，期末評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)，并將其納入文明班級(jí)考核指標(biāo)體系之中。 （1）
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1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。繼續(xù)以《海門市小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成二十條》、《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修改）》為要求，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，達(dá)到“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”∶把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無”、（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角）；新增“五有”要求：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。
2、以清明節(jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多采的活動(dòng)形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
3、安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識(shí)講座，觀看電視等形式，反復(fù)抓苗頭傾向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園
4、搞好每月一事活動(dòng)。結(jié)合每月的重大節(jié)日，做到每月一主題。
三、各月活動(dòng)安排
三月份：主題：植樹環(huán)保我先行
1、本月黑板報(bào)主題：植樹環(huán)保我先行
2、開展植樹節(jié)環(huán)保系列教育活動(dòng)。
3、進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)。
四月份：主題：春意濃濃話踏青
1、本月黑板報(bào)主題：春意濃濃話踏青
2、開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、開展各種形式的安全教育。
4、廉潔教育活動(dòng)。
五月份：主題：勤懇助人愛勞動(dòng)
1、本月黑板報(bào)主題：勤懇助人愛勞動(dòng)
2、慶祝五·一勞動(dòng)節(jié)。
六月份：主題：能歌善舞展才藝
1、本月黑板報(bào)主題：能歌善舞展才藝
2、配合學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員。
3、迎六·一大隊(duì)活動(dòng)。
4、做好期末各項(xiàng)評(píng)比工作。
5、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。
四、考核方案
1、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和德育為先的理念，以全面提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，促進(jìn)班主任內(nèi)涵發(fā)展為策略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵和辦學(xué)品味。
考核對(duì)象
樹勛中心小學(xué)全體班主任
2、 指標(biāo)體系
項(xiàng)目
考核內(nèi)容
分值
標(biāo)準(zhǔn)
每月
一事
主題方案
5
主題鮮明，立意深刻，適合學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。
開展活動(dòng)
10
能圍繞主題，根據(jù)制定的方案及時(shí)有效開展活動(dòng)。要求內(nèi)容豐富，有時(shí)代特色，形式多樣，效果明顯。在開展活動(dòng)后，對(duì)活動(dòng)的主題、過程有一個(gè)詳細(xì)的了解，要有參與活動(dòng)的心得體會(huì)，及時(shí)記錄活動(dòng)中的成長故事、活動(dòng)反思。
資料上傳
10
根據(jù)制定的方案，將要求上傳的資料能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳至指定網(wǎng)址（網(wǎng)站、ftp），上交的臺(tái)賬在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交少總部。
板報(bào)
5
充分利用好黑板報(bào)這塊陣地，能切實(shí)有效地圍繞當(dāng)月主題，設(shè)計(jì)好板報(bào)內(nèi)容，要求：結(jié)構(gòu)合理、版式新穎、圖文并茂、主題鮮明。
日常行為規(guī)范
衛(wèi)生
10
包括包干區(qū)、教室內(nèi)外的衛(wèi)生，每天由監(jiān)督崗成員在兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)紙屑一次扣1分，發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑一次扣5分。
文明禮儀
5
① 每日佩戴紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)一次不戴扣1分；
② 待人禮貌，不說臟話，見到老師熱情有禮，同學(xué)之間真誠相待、和諧相處，發(fā)現(xiàn)說臟話一次扣1分，（由監(jiān)督崗成員監(jiān)督）
課間活動(dòng)
10
① 課間活動(dòng)安全有意義，不做危險(xiǎn)游戲，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，出一次安全事故扣5分；
② 課間活動(dòng)全員參與，不在教室里做作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
路隊(duì)
5
① 放學(xué)路隊(duì)班主任帶隊(duì)、整齊有序，做到快、靜、齊，按照規(guī)定的順序放學(xué)，不插隊(duì)、不擁擠、不大聲喧嘩、不在放學(xué)路隊(duì)中做各類游戲，違反一個(gè)“不”每次扣1分；
② 實(shí)行清校制，教室的衛(wèi)生清理一律放在第三節(jié)課后五分鐘內(nèi)完成，發(fā)現(xiàn)有拖拉、拖課、補(bǔ)作業(yè)、關(guān)晚學(xué)現(xiàn)象一次扣2分。
用餐
5
① 進(jìn)出餐廳班主任帶隊(duì)，做到整齊有序、講究禮讓，不擁擠，發(fā)現(xiàn)擁擠、插隊(duì)現(xiàn)象扣1分；
② 用餐時(shí)文明有禮，不大聲喧嘩、不挑食、不搶食、不浪廢糧食，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
③ 教育學(xué)生不要到無證攤位用餐。
節(jié)能防盜
5
① 各班在教室無人時(shí)要做到關(guān)燈、關(guān)吊扇等電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；
② 各班認(rèn)真做好防盜措施，放學(xué)后關(guān)好門窗，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
其它
5
根據(jù)配合學(xué)校中心工作情況，如有不足，相應(yīng)扣分。
抽查
5
主要由校長室負(fù)責(zé)每周不定時(shí)抽查一次，內(nèi)容為上述衛(wèi)生、文明禮儀、課間活動(dòng)、用餐、中隊(duì)中的隨機(jī)一項(xiàng)或多項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)一次則在原基礎(chǔ)上雙倍扣分。
例會(huì)出勤
出勤
5
有事須請(qǐng)假，無故缺勤一次扣1分，遲到一次扣0.5分 。
與會(huì)情況
5
出席會(huì)議時(shí)能積極參與，交流討論。
加分
學(xué)校部門
10
（1）學(xué)校同年級(jí)第一至第六名分別加5、4、3、2、1、0.5分。
上級(jí)部門
（2）少先隊(duì)主管部門的比賽，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)加1分，縣市級(jí)獎(jiǎng)加2分，大市級(jí)以上獎(jiǎng)加3分。 2
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活動(dòng)宣傳
（3）發(fā)表縣級(jí)以上隊(duì)消息每篇加0.5分，隊(duì)論文每篇加1分(包括獲獎(jiǎng))。
其它
（4）其它加分（解釋權(quán)屬校長室）。
備注：
根據(jù)本學(xué)期各班常規(guī)管理和每月一事等得分情況，按照“每月班主任津貼=（200元×班級(jí)數(shù)-核心組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)）÷該月總得分×班級(jí)得分”的計(jì)算公式進(jìn)行發(fā)放。
每學(xué)期，根據(jù)各班5個(gè)月得分，經(jīng)少總部推薦和學(xué)校黨政評(píng)議，每年級(jí)評(píng)出一個(gè)文明中隊(duì)，作為以后向上級(jí)推薦十佳教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體等的主要依據(jù)。
第8篇：革命傳統(tǒng)教育心得范文
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。那么你有了解過工作總結(jié)嗎?以下是小編整理的關(guān)于法治教育宣傳的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
法治教育宣傳工作總結(jié)一
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合2014年“12。4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)區(qū)教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們美化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅(jiān)持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取一定的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng)；進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽；對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。
主要工作：
（一）學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
（二）學(xué)校開辟一個(gè)法制園地，采取板報(bào)等形式，以學(xué)生學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳；
（三）各班班主任還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
（四）根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
（五）邀請(qǐng)法制副校長到校舉行法制教育講座。
（六）懸掛法制宣傳日宣傳標(biāo)語。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)
法治教育宣傳工作總結(jié)二
根據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況作結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，積極發(fā)動(dòng)，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)前社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校德育工作的影響及對(duì)策，增強(qiáng)學(xué)校德育工作時(shí)效性的對(duì)策，如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起，形成青少年學(xué)生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個(gè)議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。
在學(xué)習(xí)和研討中，大家認(rèn)為：要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
二、深入調(diào)查研究，明確要求
緊緊圍繞青少年思想道德教育這個(gè)主題，立足長遠(yuǎn)，著眼未來，拓寬層面，認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響青少年學(xué)生健康成長面臨的各種的.問題。針對(duì)存在的問題積極探索解決問題的方法和對(duì)策，有針對(duì)性地開展了系列豐富多彩的活動(dòng)，達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學(xué)也充分利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳教育。
2、積極開展了學(xué)、用新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開始的有利時(shí)機(jī)，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。進(jìn)行了新《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和問卷調(diào)查。中高年級(jí)的學(xué)生還寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并張貼于室內(nèi)學(xué)習(xí)園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學(xué)生誠信檔案。學(xué)生寫了誠信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭(zhēng)當(dāng)誠信學(xué)生”為主題的思想教育活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)，評(píng)出了誠信標(biāo)兵。
4、堅(jiān)持升降國旗制度。各小學(xué)堅(jiān)持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計(jì)了國旗下講話內(nèi)容，突出了國旗下講話的教育性和實(shí)效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動(dòng)。
5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結(jié)合愛國教育，進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚(yáng)望臺(tái)精神”主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)、長大報(bào)效祖國的理想信念。
7、開展了學(xué)生理想信念教育。充分利用少先隊(duì)員入隊(duì)儀式進(jìn)行理想信念教育，做到了有計(jì)劃、有措施、有記錄、能落實(shí)。教育學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
8、加強(qiáng)了國情教育，利用《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會(huì)、讀報(bào)會(huì)等形式，讓學(xué)生及時(shí)了解國內(nèi)外大事，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽。
9、加強(qiáng)了學(xué)生法制教育。教育學(xué)生知法、學(xué)法、用法、守法。
10、開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。印發(fā)了市整治網(wǎng)吧安全領(lǐng)導(dǎo)小組致全體家長的一封信。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，堅(jiān)決屏蔽不利于學(xué)生健康成長的網(wǎng)絡(luò)信息。
12、建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。教師能做到每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次，并定期召開家長會(huì)，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通與交流。對(duì)后進(jìn)生或家庭情況特殊的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，及時(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的各種問題。
第9篇：革命傳統(tǒng)教育心得范文
一、認(rèn)清德育在素質(zhì)教育中的重要位置
素質(zhì)的本義，是指事物本來的性質(zhì)，或指心理學(xué)上所說的人的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官上的先天特點(diǎn)。素質(zhì)具體表現(xiàn)在一個(gè)人的覺悟、知識(shí)、能力、技能等方面。良好素質(zhì)無疑與先天因素有很大關(guān)系。如有的人記憶力特別好，有的人體育資質(zhì)或藝術(shù)天賦特別好等。但良好素質(zhì)更重要是靠后天培養(yǎng)出來的，如覺悟、意志力、體魄、能力、技能等。“以全面提高公民思想品德、科學(xué)文化和身體、心理、勞動(dòng)、技能素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目的”的素質(zhì)教育，正要最大限度發(fā)揮個(gè)人的潛能，揚(yáng)長補(bǔ)短，使之成為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才。
以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德為目標(biāo)的“德”育，是素質(zhì)教育的重要組成部分。在“德智體美勞”五育中，德育處于領(lǐng)先地位，是“智體美勞”的動(dòng)力和支撐點(diǎn)，這是大家所公認(rèn)了的：而良好心理素質(zhì)、勞動(dòng)技能和習(xí)慣的培養(yǎng)，都離不開德育。以常規(guī)德育為例證：
良好思想道德品質(zhì)，可以通過愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、紀(jì)律教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育、法律教育、軍訓(xùn)、青年志愿者活動(dòng)、革命傳統(tǒng)教育、祖國的教育等去培養(yǎng)。
良好科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，可以通過學(xué)習(xí)目的教育、理想前途教育、人才觀教育、“創(chuàng)三好”、創(chuàng)文明集體活動(dòng)、體育節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)等去培養(yǎng)。良好的心理素質(zhì)，可以通過上心理健康課、心理咨詢，以及通過組織教師學(xué)習(xí)，掌握、運(yùn)用心理健康教育原理去對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，從而培養(yǎng)起來。良好的勞動(dòng)技能素質(zhì)、審美能力、多種綜合能力，如人際交往能力、活動(dòng)能力、組織能力、進(jìn)取精神、表達(dá)能力、責(zé)任心等，更得通過多種的正面教育、社團(tuán)活動(dòng)而培養(yǎng)起來的：第二課堂、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、“手拉手”活動(dòng)，對(duì)內(nèi)對(duì)外各種交流、社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐等。德育工作一直培養(yǎng)著學(xué)生的良好素質(zhì)。德育領(lǐng)域是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要領(lǐng)域。德育搞好了，良好素質(zhì)的培養(yǎng)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見，德育是素質(zhì)教育的首要之育，基礎(chǔ)之育，綜合之育。
但如果認(rèn)為開展常規(guī)性的德育工作，就等于是進(jìn)行素質(zhì)教育了，那就錯(cuò)了。素質(zhì)教育應(yīng)該是以培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)為目的的教育，是更高的要求。雖然德育活動(dòng)包含著對(duì)優(yōu)良素質(zhì)的培養(yǎng)，但是真正實(shí)現(xiàn)德育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，還要注意突出素質(zhì)教育的目標(biāo)棗教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
二、確立德育在素質(zhì)教育中的培養(yǎng)目標(biāo)
教育的本義就是把自然的人培養(yǎng)成社會(huì)的人。從孔老夫子的私塾到現(xiàn)代的高等學(xué)府，人類有“教育”這一行以來，教育的任務(wù)就一直是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才。這些人才有知識(shí)，有技能、能動(dòng)腦，能動(dòng)手，得以改造自然，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展；這些人才有正確的思想觀念、道德價(jià)值觀得以融洽社會(huì)、完善自我、推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)；這些人才才有健康的體魄足以承擔(dān)工作，有健康的心理人格足以適應(yīng)社會(huì)和人際關(guān)系的和諧發(fā)展。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，可以說是教育，素質(zhì)教育的最終目的，也是德育追求的目標(biāo)。而學(xué)會(huì)做人還應(yīng)該包括會(huì)求知、會(huì)辦事、會(huì)健體幾個(gè)方面。
為了培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展多方面的活動(dòng)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。開辦的前三年，我們一直進(jìn)行“中華傳統(tǒng)美德教育”系列活動(dòng)。把孝敬父母長輩、關(guān)心幫助他們、刻苦勤奮學(xué)習(xí)、忠于祖國人民歸列為“孝、仁、勤、忠”四項(xiàng)傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。去年，我們又提出以四個(gè)“學(xué)會(huì)”為德育活動(dòng)的中心。針對(duì)學(xué)生中近來勒索事件增多的趨勢(shì)，我們準(zhǔn)備進(jìn)行“自我保護(hù)十五個(gè)怎么辦”的方案征集活動(dòng)，讓學(xué)生思考怎樣在突發(fā)事件中保護(hù)自己，幫助別人。通過教師節(jié)讓學(xué)生采訪老師，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與人交往，學(xué)習(xí)老師的高尚精神和敬業(yè)精神。通過學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì)，讓學(xué)生就學(xué)校工作提意見和建議，培養(yǎng)自主意識(shí)、自立能力和協(xié)調(diào)方法。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知。會(huì)求知包括有求知欲和會(huì)學(xué)習(xí)。我們邀請(qǐng)中科院的趙忠賢院士以及市科協(xié)的科技人員來校作報(bào)告，請(qǐng)市經(jīng)委的同學(xué)來講企業(yè)改革，激發(fā)同學(xué)們的求知欲望。為了讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”，必須讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”。老師們?cè)诮虒W(xué)過程中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。在高三學(xué)生別進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法的講座，探討科學(xué)利用時(shí)間、記憶、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等問題，參加的同學(xué)非常踴躍。大家明確了“目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)=成功”的道理，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校圖書館工作人員對(duì)每屆新生都進(jìn)行如何利用學(xué)校圖書資料的輔導(dǎo)，班級(jí)還準(zhǔn)備進(jìn)行查閱工具書的比賽。通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，求知識(shí)的能力。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)健體。要求學(xué)生每人都學(xué)會(huì)一項(xiàng)健身技能，制定鍛煉計(jì)劃。校醫(yī)給學(xué)生上衛(wèi)生知識(shí)課，教給學(xué)生預(yù)防疾病、傷痛和公共衛(wèi)生知識(shí)。心理教師給高一、初一的同學(xué)上心理衛(wèi)生課，指導(dǎo)畢業(yè)班的同學(xué)克服學(xué)習(xí)焦慮，調(diào)整心態(tài)，迎接考試。有兩位因?yàn)閰拰W(xué)而離家出走的同學(xué)，在老師的耐心教育下，逐步糾正心理偏差，認(rèn)真學(xué)習(xí)，其中一人還考上了大學(xué)。學(xué)生體質(zhì)不斷提高，在中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育工作綜合評(píng)分中取得第三名的好成績。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)辦事。學(xué)校制造各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)辦事。如長期到啟聰(聾啞)學(xué)校開展助學(xué)活動(dòng)，開展社會(huì)調(diào)查，自主自立開展學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)工作，自編小報(bào)、校刊等。讓學(xué)生接待來訪的日本伊丹市、香港加拿大國際學(xué)校師生等，增長與人交往的能力。開展禮儀教育，行為規(guī)范教育，讓學(xué)生懂得禮貌待人的意義和方法。
四個(gè)“學(xué)會(huì)”的精神應(yīng)該滲透到每項(xiàng)教育活動(dòng)中，年年提出一些新的活動(dòng)，新的要求，讓學(xué)習(xí)逐步深入，讓學(xué)生逐步提高。
發(fā)揮德育在素質(zhì)教育中的重要作用
實(shí)現(xiàn)德育問題向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，發(fā)揮德育在素質(zhì)教育中的重要作用，就要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。要調(diào)動(dòng)起整個(gè)德育系統(tǒng)的力量(領(lǐng)導(dǎo)、專干、班主任、政治老師、團(tuán)隊(duì)干部、科任老師等)，不光重視形式的多樣，還要注意內(nèi)容的深入，提高工作的實(shí)際效果。為此，要做好幾個(gè)結(jié)合：
1、明理與導(dǎo)行結(jié)合。
無論搞什么活動(dòng)，都要讓學(xué)生明白其中的道理。如教育學(xué)生要有“孝心”，先要通過動(dòng)員報(bào)告，或演講、故事會(huì)、主題會(huì)等，讓他們明白為什么要講“孝”道，應(yīng)該怎么做，讓他們行動(dòng)起來。事后要通過家長、社會(huì)反饋，讓他們自己總結(jié)、體會(huì)。又如組織學(xué)生到啟聰學(xué)校掛鉤助學(xué)活動(dòng)，一定要搞好交接，讓上一屆的同學(xué)總結(jié)，談心得，明白“助人自助”的道理。
一定不能省略“明理”這一環(huán)。不能滿足于表面上的熱鬧。明白事理，使學(xué)生能積極投入活動(dòng)；投入活動(dòng)，又可以使學(xué)生更深刻地明白事理，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。通過導(dǎo)行、實(shí)踐，學(xué)生對(duì)我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)將會(huì)領(lǐng)會(huì)得更深刻。這有利于良好素質(zhì)的形成。
2、教師主導(dǎo)與學(xué)生自主相結(jié)合
雖然，各種德育活動(dòng)都是由老師有目的、有步驟地提出來的，教師無疑在德育中起主導(dǎo)作用。但我們?nèi)绻鞔_到這些活動(dòng)是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我們的注意力，就會(huì)放在讓學(xué)生自己組織、自主活動(dòng)上。雖然這樣，可能我們要多做一些工作，多遇到一些挫折、一些不如意的事。要克服過去由老師包辦代替、一廂情愿的狀況，把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和自立能力上。放手讓他們?nèi)ハ胂?，去?shí)踐，老師站在背后給他們出主意，幫他們總結(jié)。一個(gè)自主意識(shí)和自立能力強(qiáng)的人，必然是未來社會(huì)的積極力量。我校高一級(jí)英語接待小組的同學(xué)，在老師指導(dǎo)下，查單詞，找資料，練口語，在接待外籍人員參觀過程中，熱情大方，表現(xiàn)出很好的應(yīng)變能力，在參觀路線、介紹內(nèi)容、組織活動(dòng)方面發(fā)揮個(gè)人才智。在即興表演中，他們會(huì)唱那么多英語歌，令參加交流的師生們感到驚訝和興奮。
3、遵循道德原則與遵循心理規(guī)律相結(jié)合
要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特性開展活動(dòng)。我們?cè)谝髮W(xué)生遵循道德原則的同時(shí)，要注意區(qū)分學(xué)生的心理問題。不要什么問題都拉到“道德”的高度去處理。有些學(xué)生內(nèi)向，敵對(duì)，是否和他從小的經(jīng)歷有關(guān)?有的學(xué)生成績不好，老算錯(cuò)數(shù)，老寫錯(cuò)字，是否有認(rèn)知障礙?有的同學(xué)偷女內(nèi)衣褲，不能自控，是否有心理障礙?心理問題要遵循心理規(guī)律去解決。要通過個(gè)別談話，疏導(dǎo)，暗示，訓(xùn)練等方法，幫助學(xué)生排除心理障礙，培養(yǎng)健康的心理。實(shí)事求事、有針對(duì)性地處理學(xué)生中的問題，將會(huì)使我們的工作更有成效。
