計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)；課程改革；教學(xué)做一體化；職業(yè)能力

0　引言

學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)維護(hù)維修方向是以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)硬件工程師崗位的高級(jí)技術(shù)人才為目標(biāo)。計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)是本專業(yè)的一門核心課程，具有知識(shí)面廣、實(shí)用性強(qiáng)、發(fā)展變化快的特點(diǎn)，由于學(xué)校辦學(xué)條件的限制和認(rèn)識(shí)上的不足，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程教學(xué)還存在不少問(wèn)題，影響了人才的培養(yǎng)。近幾年來(lái)，筆者對(duì)本課程進(jìn)行了不斷的探索與實(shí)踐，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織方式、考核等諸多方面進(jìn)行了改革，取得了較好的教學(xué)效果。

1　計(jì)算機(jī)硬件工程師的基本知識(shí)、技能、素質(zhì)要求

這里所說(shuō)的計(jì)算機(jī)硬件工程師，指的是從事計(jì)算機(jī)(筆記本電腦)的組裝、銷售、維護(hù)、維修、軟件的安裝與調(diào)試、數(shù)據(jù)恢復(fù)，以及網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理等行業(yè)的技術(shù)人員，而計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)制造行業(yè)不在本文討論之列。硬件工程師相關(guān)的崗位有：計(jì)算機(jī)硬件的銷售(裝機(jī))、品牌電腦的銷售及售后服務(wù)、企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)(機(jī)房)的維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)吧)維護(hù)與管理等。根據(jù)計(jì)算機(jī)硬件工程師的工作崗位設(shè)置，結(jié)合我們學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)維護(hù)維修方向，在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程教學(xué)中，必須培養(yǎng)學(xué)生具備以下職業(yè)能力。

1.1　基本知識(shí)

(1)了解計(jì)算機(jī)的架構(gòu)，理解計(jì)算機(jī)的工作原理，熟悉計(jì)算機(jī)各部件外觀特征、性能指標(biāo)、使用場(chǎng)合、保養(yǎng)常識(shí)；

(2)了解計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)過(guò)程，理解BIOS的作用，熟悉計(jì)算機(jī)的常見(jiàn)故障現(xiàn)象及處理方法；

(3)理解FAT32、NTFS文件系統(tǒng)，熟悉常用操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件，知道數(shù)據(jù)恢復(fù)的方法；

(4)了解設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的作用、獲取和升級(jí)方法；

(5)了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、病毒的危害及防治方法；

(6)熟悉計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的組成、網(wǎng)絡(luò)配置、維護(hù)方法；

(7)了解硬件營(yíng)銷技巧。

1.2　基本技能

(1)能正確識(shí)別CPU、內(nèi)存、主板等計(jì)算機(jī)部件的主要參數(shù)，能看懂硬件的標(biāo)簽，會(huì)按要求選購(gòu)計(jì)算機(jī)各部件(攢機(jī))；

(2)會(huì)組裝計(jì)算機(jī)、更換計(jì)算機(jī)部件、拆裝筆記本電腦；

(3)能熟練進(jìn)行硬盤的分區(qū)和格式化，能熟練進(jìn)行分區(qū)間轉(zhuǎn)換、分區(qū)調(diào)整、分區(qū)維護(hù)等操作；

(4)能熟練安裝操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件，會(huì)安裝多重操作系統(tǒng)，能熟練進(jìn)行驅(qū)動(dòng)程序更新、升級(jí)、維護(hù)操作；

(5)會(huì)使用GHOST軟件進(jìn)行系統(tǒng)備份與恢復(fù)，會(huì)使用一鍵GHOST；

(6)能熟練設(shè)置BIOS參數(shù)，會(huì)升級(jí)BIOS程序，會(huì)對(duì)AMD CPU開(kāi)核；

(7)能熟練進(jìn)行系統(tǒng)安全設(shè)置，能熟練進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化處理；

(8)會(huì)使用常用計(jì)算機(jī)工具軟件，測(cè)試計(jì)算機(jī)性能，會(huì)使用檢測(cè)工具進(jìn)行故障診斷；

(9)會(huì)對(duì)注冊(cè)表進(jìn)行維護(hù)，會(huì)排除常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)硬件故障和軟件故障；

(10)會(huì)使用殺毒軟件查殺計(jì)算機(jī)病毒，會(huì)設(shè)置防火墻；

(11)能熟練組建計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)，能熟練進(jìn)行對(duì)等網(wǎng)絡(luò)連接操作，會(huì)配置IP地址，能對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障進(jìn)行排除；

(12)具有一定的英語(yǔ)閱讀能力，能看懂計(jì)算機(jī)英文術(shù)語(yǔ)、英文說(shuō)明書；

(13)具有一定的計(jì)算機(jī)硬件產(chǎn)品營(yíng)銷能力。

1.3　基本素質(zhì)

(1)具有吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)精神；

(2)強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心；

(3)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重工作質(zhì)量；

(4)服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，注重部門、公司形象；

(5)正確處理內(nèi)部員工關(guān)系，禮貌待客。

上述要求有些已超出了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程范圍，可以在其他課程中實(shí)現(xiàn)，如計(jì)算機(jī)硬件維修、小型局域網(wǎng)，市場(chǎng)營(yíng)銷等。素質(zhì)教育貫穿于教學(xué)之中；老師的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生具有示范作用；學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)也是進(jìn)行素質(zhì)教育的有效途徑。

2　計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題

在高職院校，計(jì)算機(jī)類專業(yè)普遍開(kāi)沒(méi)了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程，課程的性質(zhì)因?qū)I(yè)差異而不同，但教學(xué)上的問(wèn)題卻帶有普遍性。主要表現(xiàn)在：課程內(nèi)容滯后、實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足、“教學(xué)做”分離、考核方式不合適等問(wèn)題。

2.1　課程內(nèi)容

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)是一門側(cè)重實(shí)踐和應(yīng)用的課程，具有以下幾方面的特點(diǎn)。第一是課程內(nèi)容多，知識(shí)面廣；第二是教學(xué)的內(nèi)容大，可擴(kuò)充性強(qiáng)；第三是課程知識(shí)更新速度快，具有明顯的時(shí)代特征。計(jì)算機(jī)硬件發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新產(chǎn)品層出不窮，而編寫一本教材，至少須半年時(shí)間，審核出版也至少半年。這樣，學(xué)生拿到的教材，最新的內(nèi)容也是一年前的了，如果教材使用其2-3年，那書中的內(nèi)容就已經(jīng)落后實(shí)際3-4年了。如果教師還照本宣科的話，傳授的便是陳舊的知識(shí)。

另外，在內(nèi)容組織上也存在問(wèn)題，不同編者選擇的內(nèi)容也有出入，這是正?，F(xiàn)象，但沒(méi)有把筆記本電腦納入教材內(nèi)容是非常不妥的。近年來(lái)，隨著筆記本電腦價(jià)格的下降，筆記本電腦用戶越來(lái)越多，大有取代臺(tái)式機(jī)的趨勢(shì)，而我們的教材卻難以見(jiàn)筆記本電腦的章節(jié)。

2.2　教學(xué)組織

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程的教學(xué)現(xiàn)狀是，課程教學(xué)被劃分為理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)兩個(gè)部分，先進(jìn)行理論教學(xué)，待所有關(guān)于硬件的理論知識(shí)講授完畢后，再進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。這種教學(xué)表面上看遵循了循序漸進(jìn)的傳統(tǒng)教學(xué)理念，但結(jié)果是理論與實(shí)踐相脫離，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。學(xué)生在前面學(xué)習(xí)硬件的工作原理和性能指標(biāo)等理論知識(shí)時(shí)，感到枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)積極性不高，等到了實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，以前學(xué)的內(nèi)容基本忘了，老師還得再次講解。

在教學(xué)方法上，有些教師往往只注重課件質(zhì)量，PPT很漂亮，學(xué)生看得眼花繚亂，可是，實(shí)物一件都沒(méi)摸到，純屬紙上談兵。等到實(shí)訓(xùn)階段，在計(jì)算機(jī)部件前面，有的學(xué)生還會(huì)問(wèn)“這是什么部件”等非常低級(jí)的問(wèn)題。

2.3　實(shí)訓(xùn)設(shè)備

高職院校計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程實(shí)訓(xùn)室設(shè)備陳舊是一個(gè)通病。根本原因不是資金問(wèn)題，而是學(xué)校認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。普遍認(rèn)為學(xué)生拆裝計(jì)算機(jī)會(huì)造成部件損壞，所以不給學(xué)生新機(jī)器或較新的機(jī)器使用，而是將淘汰的機(jī)器給學(xué)生用，有的連舊機(jī)器數(shù)量還嚴(yán)重不足。實(shí)訓(xùn)時(shí)多個(gè)學(xué)生使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)，直接造成學(xué)生對(duì)動(dòng)手拆裝計(jì)算機(jī)沒(méi)興趣。軟件安裝、硬盤分區(qū)格式化、BIOS設(shè)置、故障檢修等項(xiàng)目也基本沒(méi)有讓學(xué)生動(dòng)手的條件。計(jì)算機(jī)機(jī)房一般都裝有還原卡，不讓學(xué)生改動(dòng)，只能在虛擬機(jī)上操作，效果大打折扣。學(xué)生接觸不到最新的硬件，怎能跟得上時(shí)展的步伐?不進(jìn)行實(shí)際操作，怎能提高技術(shù)?這對(duì)于培養(yǎng)合格的計(jì)算機(jī)硬件工程師極為不利。

2.4　考核方式

傳統(tǒng)的學(xué)生學(xué)業(yè)考核是以期末考試成績(jī)來(lái)衡量的，或者采用平時(shí)成績(jī)+期末考試的形式。計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，課程教學(xué)的重點(diǎn)是提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而不是學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)原理的理解程度。卷面考試大多考計(jì)算

機(jī)的理論知識(shí)，這樣會(huì)造成學(xué)生的死記硬背。在這種考試模式下，學(xué)生就會(huì)有這種想法，平時(shí)學(xué)習(xí)不要緊，只要期末考前突擊一下，就能過(guò)關(guān)，從而放松平時(shí)的學(xué)習(xí)，不利于人才的培養(yǎng)。

3　面向硬件工程師崗位的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程教學(xué)改革

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程在我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)維護(hù)維修方向是一門核心課程，學(xué)生能否學(xué)好本課程直接影響他們的職業(yè)能力。為此，我們高度重視本課程的教學(xué)。根據(jù)當(dāng)前高耿教學(xué)的新理念，結(jié)合本課程的特點(diǎn)，我們對(duì)汁算機(jī)組裝與維護(hù)課程進(jìn)行了教學(xué)改革。課程的改革遵循以下兒個(gè)特點(diǎn)：

(1)以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向；

(2)突出能力目標(biāo)；

(3)以項(xiàng)目為載體；

(4)用任務(wù)訓(xùn)練職業(yè)崗位能力；

(5)以學(xué)生為主體；

(6)理論與實(shí)踐一體化。

課程改革總的思路是：首先，通過(guò)對(duì)企業(yè)的實(shí)際需求的調(diào)研，分析計(jì)算機(jī)硬件工程師職業(yè)能力要求，確定本課程學(xué)生應(yīng)該具備的職業(yè)能力，再把職業(yè)能力目標(biāo)轉(zhuǎn)化為課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而確定教學(xué)內(nèi)容；第二，考慮到計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程的教學(xué)必須根據(jù)市場(chǎng)需求變化及時(shí)調(diào)整課程的構(gòu)成要素，理論教學(xué)主要以應(yīng)用為目的，以“必需、夠用、實(shí)用”為前提；第三，精心設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，學(xué)做合一，媸化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容；第四，學(xué)業(yè)考核日常化，摒棄期末卷而理論考試，以完成項(xiàng)目任務(wù)質(zhì)量、出勤、上課表現(xiàn)等綜合因素評(píng)分。

3.1　教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化

課程是核心，教材是根本。教學(xué)內(nèi)容最終落實(shí)在教材上，一本好的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教材應(yīng)當(dāng)是理論聯(lián)系實(shí)際，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體；應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的探索性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的開(kāi)展提供簡(jiǎn)潔有效、圖文并茂、科學(xué)翔實(shí)、不落俗套的文獻(xiàn)資料。雖然目前一些計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教材采用項(xiàng)目化方式編寫，內(nèi)容和質(zhì)量都相當(dāng)不錯(cuò)，但從計(jì)算機(jī)硬件工程師培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看，還有點(diǎn)距離，因此我們采用自編項(xiàng)目化教材。

項(xiàng)目化教材突破了以知識(shí)點(diǎn)的層次遞進(jìn)為體系的傳統(tǒng)模式，代之以工作任務(wù)為目標(biāo)、以行動(dòng)過(guò)程為導(dǎo)向的課程教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，突出項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)。我們的自編教材以計(jì)算機(jī)裝機(jī)為主項(xiàng)目，其下分若干個(gè)子項(xiàng)目，每個(gè)子項(xiàng)目含有若干個(gè)任務(wù)。根據(jù)計(jì)算機(jī)硬件工程師職業(yè)能力要求，我們對(duì)教材內(nèi)容有所取舍，增加了以下內(nèi)容：CPU超頻與開(kāi)核方法、主板BIOS與顯卡BIOS程序刷新升級(jí)、計(jì)算機(jī)啟動(dòng)過(guò)程分析、注冊(cè)表維護(hù)技巧、硬盤主引導(dǎo)記錄與分區(qū)表、硬件測(cè)評(píng)方法、虛擬光盤應(yīng)用、u盤引導(dǎo)盤制作、多操作系統(tǒng)安裝、攢機(jī)技巧、用加電自檢程序判斷故障、筆記本電腦部件、筆記本電腦的組裝等。

教學(xué)需要教材，但不拘泥于教材。計(jì)算機(jī)技術(shù)在飛速發(fā)展，而教材一經(jīng)定稿內(nèi)容相對(duì)固定，教師授課時(shí)必須結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)主流產(chǎn)品情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修改、增刪。任課老師應(yīng)通過(guò)上網(wǎng)查詢、翻閱最新技術(shù)文獻(xiàn)、硬件產(chǎn)品說(shuō)明、市場(chǎng)研究報(bào)告等資料，隨時(shí)把新技術(shù)、新部件添加到教學(xué)內(nèi)容中，確保傳授內(nèi)容的新穎性、應(yīng)用性和完整性。

3.2　教學(xué)做一體化

2007年11月溫總理在大連視察職業(yè)學(xué)校時(shí)指出：“把教學(xué)、求知和做事結(jié)合在一起，做中學(xué)、做中教，做中學(xué)才是真學(xué)，做中教才是真教。要實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一，就得改變傳統(tǒng)的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相分離的教學(xué)模式、改變教室與實(shí)訓(xùn)室相分隔的不合理布局，對(duì)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式進(jìn)行徹底的改革。

我們的做法是，打通教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓的界限，將整個(gè)系按專業(yè)重新劃分樓層，一個(gè)專業(yè)集中在一個(gè)或幾個(gè)樓層中。根據(jù)不同專業(yè)需要，重新整合教室。以計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為例，將原來(lái)的小教室或?qū)嵱?xùn)室合并為一個(gè)大的多功能教室。在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教室中，劃分成教學(xué)區(qū)、組裝實(shí)訓(xùn)區(qū)、部件展示區(qū)三部分。這樣布局的好處是教與做轉(zhuǎn)換非常方便，也可以邊教邊做，學(xué)做合一。教學(xué)區(qū)配置教學(xué)用計(jì)算機(jī)；組裝實(shí)訓(xùn)區(qū)是學(xué)生動(dòng)手鍛煉的地方，配有報(bào)廢的計(jì)算機(jī)，能用的計(jì)算機(jī)，較新的計(jì)算機(jī)和最新的計(jì)算機(jī)組合，還有淘汰的筆記本電腦和能用的筆記本電腦；陳列區(qū)陳列計(jì)算機(jī)部件，按年份順序，擺放不同時(shí)期的具有代表性的計(jì)算機(jī)部件。

展示部件主要配合計(jì)算機(jī)部件講解時(shí)使用；組裝實(shí)訓(xùn)區(qū)里的計(jì)算機(jī)則用來(lái)計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)和軟件安裝、設(shè)置、優(yōu)化、系統(tǒng)備份、數(shù)據(jù)恢復(fù)、故障檢修等實(shí)訓(xùn)。裝機(jī)實(shí)訓(xùn)分幾個(gè)過(guò)程：第一步，冷裝機(jī)，即只練習(xí)部件安裝，不開(kāi)機(jī)。第二步，熟練后(冷裝機(jī)1-3次后)進(jìn)行熱裝機(jī)。拆機(jī)前先檢查計(jì)算機(jī)能開(kāi)機(jī)，然后拆機(jī)后再裝機(jī)，要求能開(kāi)機(jī)，同時(shí)根據(jù)裝機(jī)過(guò)程及結(jié)果給學(xué)生評(píng)分。第三步，組裝筆記本電腦，也是先冷裝機(jī)，再熱裝機(jī)。經(jīng)過(guò)這樣裝機(jī)實(shí)訓(xùn)后，學(xué)生裝機(jī)能力大大提高。幾屆學(xué)生拆裝下來(lái)，部件損壞的情況很少發(fā)生，這使我們更有信心讓學(xué)生拆裝新機(jī)器，學(xué)生的積極性也高。

在教學(xué)方法上，我們強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)。所謂真實(shí)，指的是：教師邊講邊做(演示)，而不是只講不做；講硬件時(shí)有硬件，而不是圖片；講軟件安裝，故障檢修時(shí)，老師動(dòng)手裝軟件、查故障，而不是播放視頻或PPT。用學(xué)生的話說(shuō)，就是老師與學(xué)生貼得很緊近。這種教師在“做中教”，學(xué)生在“做中學(xué)”，體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化的職業(yè)教學(xué)模式大大提高了教學(xué)效率。

3.3　教學(xué)形式多樣化

高職教育以培養(yǎng)應(yīng)用型、實(shí)踐型人才為目標(biāo)。高職教育人才培養(yǎng)工作必須按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路。為提高學(xué)生的職業(yè)能力，可以采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生多方面的技能和素質(zhì)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”指的是邀請(qǐng)企業(yè)業(yè)務(wù)骨干或往屆生來(lái)學(xué)校，請(qǐng)他們介紹計(jì)算機(jī)行業(yè)新技術(shù)新應(yīng)用，介紹從事本行業(yè)應(yīng)具備的基本職業(yè)技能和素質(zhì)，分析行業(yè)前景和就業(yè)情況。往屆生與在校生可比性強(qiáng)，他們的現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)學(xué)生觀念的更新、今后的學(xué)習(xí)方向、步入社會(huì)后職業(yè)定位和選擇都有好處?！白叱鋈ァ敝傅氖菍W(xué)生到企業(yè)一線學(xué)習(xí)鍛煉、深入市場(chǎng)調(diào)研、在校內(nèi)外開(kāi)展技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。

我們計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)與數(shù)十家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，我們可以分期、分批組織學(xué)生到計(jì)算機(jī)經(jīng)銷企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，參與組裝計(jì)算機(jī)、拷機(jī)、測(cè)試等工作；到品牌電腦售后服務(wù)部門了解產(chǎn)品售后服務(wù)流程、觀摩電腦維修工程師維修計(jì)算機(jī)、拆裝筆記本電腦，甚至在維修工程師指導(dǎo)下動(dòng)手檢修計(jì)算機(jī)等。學(xué)生通過(guò)深入企業(yè)鍛煉，既鞏固了在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí),又對(duì)自己的職業(yè)定位和職業(yè)取向更加理性。很多學(xué)生通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，知道了如何學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么，自覺(jué)將學(xué)習(xí)和就業(yè)、學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)積極性有了很大提高。

電腦城是學(xué)生獲取計(jì)算機(jī)硬件信息的重要場(chǎng)所，我們把計(jì)算機(jī)產(chǎn)品調(diào)查作為教學(xué)中的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。調(diào)查可分為市場(chǎng)調(diào)查和技術(shù)調(diào)查兩個(gè)方面。市場(chǎng)調(diào)查的目的主要是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)各個(gè)硬部件的品牌、型號(hào)、價(jià)格、主流產(chǎn)品等；技術(shù)調(diào)查主要讓學(xué)生結(jié)合課程講授內(nèi)容更好地掌握各個(gè)硬件的主要技術(shù)指標(biāo)，了解計(jì)算機(jī)的最新技術(shù)。調(diào)查完畢，要求學(xué)生寫出詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，包括市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、技術(shù)調(diào)查報(bào)告、并分別撰寫以Intel和AMD的CPU為平臺(tái)的計(jì)算機(jī)配置單。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)品調(diào)查，學(xué)生親眼目睹最新的計(jì)算機(jī)部件，進(jìn)一步加深了對(duì)計(jì)算機(jī)部件的了解，提高了學(xué)習(xí)興趣。

計(jì)算機(jī)興趣小組是課外一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)組織，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在老師的指導(dǎo)下，興趣小組同學(xué)可以為廣大學(xué)生提供裝機(jī)、軟件安裝、系統(tǒng)維護(hù)、故障排除等方面服務(wù)。學(xué)生通過(guò)接觸各種各樣的實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)踐中磨練自己，培養(yǎng)技能。另外，還可以開(kāi)展計(jì)算機(jī)組裝比賽來(lái)豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)興趣。這些多方位的教學(xué)形式，最終為培養(yǎng)學(xué)生具備計(jì)算機(jī)硬件工程師的職業(yè)核心能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.4　學(xué)業(yè)考核日常化

學(xué)業(yè)考核以過(guò)程考核為主，以學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)為依據(jù)，重點(diǎn)考核學(xué)生分析問(wèn)題的能力和動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，同時(shí)兼顧學(xué)生互評(píng)、自評(píng)、上課出勤以及課堂表現(xiàn)等項(xiàng)，按一定比例綜合考評(píng)。

過(guò)程考核把考核的重點(diǎn)放在平時(shí)，即每次課后有考核，而不只是期末才考。這樣做的好處是，促使學(xué)生上好每節(jié)課，而不能只靠期末突擊。學(xué)生平時(shí)完成項(xiàng)目的質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、調(diào)研報(bào)告質(zhì)量、企業(yè)實(shí)踐表現(xiàn)都作為過(guò)程考核的重要依據(jù)。學(xué)生互評(píng)從另一側(cè)面反映一個(gè)學(xué)生在其他學(xué)生心目中地位，這必將促使每個(gè)學(xué)生要有團(tuán)結(jié)互愛(ài)之心、協(xié)同工作之精神，這也是每個(gè)企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)要求。

第2篇：計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景范文

一是課程地位的特殊性強(qiáng)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力弱，學(xué)習(xí)的韌性不足。根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的信息表明：計(jì)算機(jī)組裝與維修是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，無(wú)論從事軟件開(kāi)發(fā)還是從事軟件維護(hù)，該技術(shù)都占較重要的份量，尤其是就業(yè)前景較好的計(jì)算機(jī)維修師、網(wǎng)絡(luò)管理、軟件維護(hù)人員等，業(yè)內(nèi)該課程所占的技術(shù)份量都在70%以上，甚至達(dá)到100%。但多數(shù)學(xué)生對(duì)門課的重要性、特殊性的認(rèn)識(shí)并不到位，認(rèn)為全部是硬件知識(shí)，一看就會(huì)，學(xué)生常常會(huì)輕視，容易滿足于"眼見(jiàn)為實(shí)"，鉆研不深，一知半解。還會(huì)覺(jué)得組裝與維護(hù)課程無(wú)非就是拆拆裝裝，也遠(yuǎn)沒(méi)有計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站制作等課程有意思，課程比較枯燥，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高。

二是課程內(nèi)容的綜合性強(qiáng)，學(xué)習(xí)的運(yùn)用能力弱?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性相統(tǒng)一的課程，要學(xué)好，需要多方面的理論與技能素質(zhì)的支撐。但由于種種原因，學(xué)生從基本理論素養(yǎng)到動(dòng)手能力都不相適應(yīng)，知識(shí)運(yùn)用能力弱。

三是課程教材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新不及時(shí)，甚至嚴(yán)重滯后，與計(jì)算機(jī)硬件軟件發(fā)展不相匹配。由于教材從編寫到出版，需經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間，而計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件卻在不斷升級(jí)，性能日益提高。如著名的摩爾定律就說(shuō)明了計(jì)算機(jī)行業(yè)的硬件產(chǎn)品每隔18個(gè)月就完全翻一番，而新的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品、技術(shù)與相對(duì)滯后的教材內(nèi)容相矛盾。而大多數(shù)中職院校教材并不是每年都更新，所以授課教材上的知識(shí)點(diǎn)往往落后社會(huì)科技發(fā)展五六年時(shí)間，學(xué)生覺(jué)得課本上的知識(shí)過(guò)于陳舊，學(xué)了也無(wú)用。其次，實(shí)驗(yàn)的硬件設(shè)備更新不及時(shí)。計(jì)算機(jī)硬件更新?lián)Q代快，而由于教學(xué)經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備不能經(jīng)常更換，這就造成了學(xué)生練習(xí)用的設(shè)備滯后于現(xiàn)實(shí)的主流硬件設(shè)備；學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性大打折扣。

教學(xué)改革與反思

一是利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，改變傳統(tǒng)“一支粉筆一堂課”的教學(xué)模式。從信息論角度看，人的信道特性觸覺(jué)信道帶寬為1，聽(tīng)覺(jué)為100，視覺(jué)為10000，充分利用視覺(jué)信息，更能讓學(xué)生接受。因此，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以它直觀、形象、生動(dòng)的演示功能，給學(xué)生帶來(lái)多感官、多種類型的刺激，而且能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，具有與傳統(tǒng)的教學(xué)手段無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，是一種適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育要求的信息化教育教學(xué)模式。

二是增加教學(xué)實(shí)踐在課程教學(xué)中的比例，讓學(xué)生多動(dòng)手，多操作，擺脫傳統(tǒng)理論教學(xué)，注重勞動(dòng)技能培養(yǎng)?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門注重實(shí)際操作的課程，該課程的教學(xué)目標(biāo)是，完成計(jì)算機(jī)硬件的組裝、軟件的安裝和處理各種微機(jī)故障，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，只能通過(guò)大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)去實(shí)現(xiàn)。為此，我校建立專門的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)教研組專門制定了實(shí)驗(yàn)單元的目標(biāo)、內(nèi)容和能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在專業(yè)理論、專業(yè)技能方面真正受到職業(yè)化的、全方位的培養(yǎng)和鍛煉，為最終具備計(jì)算機(jī)維修技術(shù)員的職業(yè)核心能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是利用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)資源彌補(bǔ)教材的滯后性，讓學(xué)生及時(shí)掌握計(jì)算機(jī)前沿知識(shí)。

（一）充分利用我校的電子白板教室資源，在講述課程的時(shí)候，完全擺脫了課本教材的束縛，例如在講述CPU的知識(shí)的時(shí)候，由于課本教材內(nèi)容相對(duì)陳舊，仍然停留在雙核時(shí)代，對(duì)當(dāng)前較為流行的酷睿i7/i5/i3等系列的CPU介紹幾乎沒(méi)有，而這些高性能的CPU是現(xiàn)在主流配置也是學(xué)生急于學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，相對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)于酷睿i7/i5/i3系列的介紹資源則是豐富多樣，我經(jīng)常像這樣直接在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，整理學(xué)習(xí)教案課件，讓學(xué)生掌握第一手資料，教學(xué)效果良好。

（二）課后我還專門開(kāi)通了教學(xué)的博客和微薄，課后作業(yè)和教學(xué)的一些難點(diǎn)和重點(diǎn)一般通過(guò)微博或博客發(fā)表出去，利用互聯(lián)網(wǎng)的通訊也增加了學(xué)生和老師在課余時(shí)間的互動(dòng)，增加師生之間的交流為授課更好的開(kāi)展起到了鋪墊作用。

（三）通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直觀授課不但讓學(xué)生拓展了學(xué)習(xí)知識(shí)視野，更是直觀的給學(xué)生演示了如何使用互聯(lián)網(wǎng)搜索資源，讓學(xué)生更好地利用互聯(lián)網(wǎng)去學(xué)習(xí)知識(shí)。例如CPU發(fā)展至今，種類繁多，每一代CPU都有自己的特質(zhì)，CPU發(fā)展的每個(gè)階段都有自己的特質(zhì)，有自己的代表產(chǎn)品，這些產(chǎn)品有哪些優(yōu)點(diǎn)？推廣過(guò)程中出現(xiàn)了那些問(wèn)題？那些CPU得到了廣泛的應(yīng)用？在研發(fā)新的CPU時(shí)主要的問(wèn)題是什么？每代CPU之間的區(qū)別？等等這些問(wèn)題在有限的課堂時(shí)間無(wú)法給學(xué)生一一講述，我們可以直接布置學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)完成這些作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)去學(xué)習(xí)，去探索；同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

結(jié)束語(yǔ)

在信息時(shí)代飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們和傳遞信息的重要渠道，它在社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)課程和工具課程，熟練掌握計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)知識(shí)應(yīng)該是中職生的基本技能，更是中職生向上求學(xué)和提前就業(yè)的基石。

參考文獻(xiàn)

[1]張世偉 淺談?dòng)?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課的教學(xué).重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（5）。

第3篇：計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景范文

計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)受制于計(jì)算機(jī)的硬件和計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展兩個(gè)因素，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展為計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)提供了巨大的發(fā)展空間，計(jì)算機(jī)應(yīng)用廣泛的運(yùn)用在我們的日常生活中，在這個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)具有重要的意義，針對(duì)我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀來(lái)分析計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的應(yīng)用技術(shù)。

1計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)

（1）計(jì)算機(jī)軟件概述。計(jì)算機(jī)軟件是由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的程序和文檔構(gòu)成，負(fù)責(zé)描述計(jì)算機(jī)任務(wù)的處理對(duì)象和處理規(guī)則的是程序；負(fù)責(zé)闡明資料便于我們了解程序的是文檔。程序必須以機(jī)器為載體才能夠工作，而文檔是供我們閱讀和觀看的。計(jì)算機(jī)由兩個(gè)部分組成：計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件。計(jì)算機(jī)的硬件主要由主機(jī)箱和外部設(shè)備構(gòu)成，它充當(dāng)了計(jì)算機(jī)軟件的容器，它為計(jì)算機(jī)軟件提供物質(zhì)基礎(chǔ)。用戶可以借助于計(jì)算機(jī)軟件與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流，而軟件成為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。計(jì)算機(jī)硬件和軟件相互結(jié)合從而滿足客戶需求。軟件主要是為了滿足人們的不同需求，通過(guò)一種符號(hào)化和形式化的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)用在我們的日常生活中，為我們的生活提供便利。計(jì)算機(jī)軟件總體上可分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，系統(tǒng)軟件負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的各種獨(dú)立的硬件的正常運(yùn)作。而應(yīng)用軟件則是為了特定用途開(kāi)發(fā)的一種特定程序。（2）計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)的方法。1）采用生命周期法。軟件有其自身的生命周期，通常為6個(gè)月左右，因此分為六個(gè)階段。每個(gè)階段將呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，這種方法又稱為結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)法，它是應(yīng)用較廣泛的方法之一。它是基于時(shí)間方面進(jìn)行考慮，將軟件中存在的一系列問(wèn)題進(jìn)行拆分成6個(gè)階段，每個(gè)階段制定不同的標(biāo)準(zhǔn)，以此滿足計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)。這種方法普遍用于對(duì)復(fù)雜和大型軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。它重視整體性，因此連貫性差，這會(huì)影響整個(gè)開(kāi)發(fā)的順利進(jìn)行；2）采用原型化的方法。原型化的方法適用于對(duì)原型的開(kāi)發(fā)，當(dāng)開(kāi)發(fā)者無(wú)法確定適用范圍和效果時(shí)，它充分發(fā)揮自身需求的精準(zhǔn)化的特點(diǎn)，為用戶提供較為明確的開(kāi)發(fā)目標(biāo)，它能夠?qū)o(wú)法進(jìn)行詳盡的目標(biāo)盡量細(xì)化，努力達(dá)到客戶的要求，而且能夠最大限度的減少開(kāi)發(fā)中所存在的風(fēng)險(xiǎn)，保證各個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)作；3）采用自動(dòng)形式的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法。自動(dòng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)法能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)用戶提供自動(dòng)完成系統(tǒng)編碼設(shè)計(jì)的方法，它是開(kāi)發(fā)人員將用戶的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行分析，根據(jù)用戶的不同需求而設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)方式，具有巨大的發(fā)展前景。（3）計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的意義。計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展承載著計(jì)算機(jī)以及軟件工程的發(fā)展，它推動(dòng)了信息技術(shù)的高速發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò)普及的重要力量。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展為計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)提供了巨大的發(fā)展空間，如何利用好這個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源是計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)者們所要探究的重要問(wèn)題，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也為技術(shù)開(kāi)發(fā)提供強(qiáng)大的技術(shù)支撐，它將成為計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)注入新的動(dòng)力。計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的應(yīng)用有利于增強(qiáng)軟件的安全性、可靠性和便捷性。為進(jìn)一步開(kāi)拓計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另一方面，它能夠從根本上解決軟件開(kāi)發(fā)和對(duì)計(jì)算機(jī)需求之間產(chǎn)生的差距，推動(dòng)技術(shù)革新，使計(jì)算的機(jī)技術(shù)應(yīng)用的范圍的領(lǐng)域更加廣闊，同時(shí)必須要強(qiáng)調(diào)軟件開(kāi)發(fā)的與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠滿足我們對(duì)計(jì)算機(jī)功能的需求。

2新時(shí)期我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

新時(shí)期，我國(guó)計(jì)算機(jī)的廣泛普及為計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)提供了發(fā)展的空間，多種形式的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用而生，不僅滿足了廣大用戶的不斷的需求，而且對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響力。目前我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)迅速發(fā)展，他們?cè)谟?jì)算機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展隊(duì)伍不斷的壯大，在計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。軟件的發(fā)展帶動(dòng)了我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我國(guó)更加注重軟件技術(shù)的開(kāi)發(fā)、基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈的完成性體系的構(gòu)建。軟件發(fā)展呈現(xiàn)一個(gè)良性發(fā)展的態(tài)勢(shì)，軟件產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不斷的被優(yōu)化，從業(yè)人員的素質(zhì)也有了顯著的提高，我國(guó)更加關(guān)注技術(shù)型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，良性的發(fā)展空間更加促進(jìn)了計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。

3我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的應(yīng)用存在的問(wèn)題

技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的發(fā)展，而我國(guó)軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)與發(fā)達(dá)國(guó)家存在很多差距，因?yàn)槲覈?guó)的計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)技術(shù)中存在著一些問(wèn)題。第一，人才結(jié)構(gòu)不合理。我國(guó)軟件開(kāi)發(fā)人員大多數(shù)集中在對(duì)基礎(chǔ)性技術(shù)的開(kāi)發(fā)中，大量的技術(shù)人才得不到有效的運(yùn)用，高層次人才匱乏，成為牽制軟件開(kāi)發(fā)的重要因素。第二，缺乏核心技術(shù)。軟件的開(kāi)發(fā)離不開(kāi)軟件的核心技術(shù)，我國(guó)目前的發(fā)展實(shí)力遠(yuǎn)不如其他國(guó)家，特別體現(xiàn)在自主創(chuàng)新能力方面，一些技術(shù)前沿類的核心軟件技術(shù)領(lǐng)域沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)，而企業(yè)內(nèi)部之間因?yàn)榭粗醒矍袄鎻亩雎詫?duì)核心技術(shù)的開(kāi)發(fā)與研究。第三，開(kāi)發(fā)環(huán)境受限。雖然我國(guó)十分重視計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也為計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)提供了一些有利于發(fā)展的措施政策，但是沒(méi)有從根本上改變軟件開(kāi)發(fā)的環(huán)境，國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中惡意破壞的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，而一些發(fā)展機(jī)制的建立還不夠完善，嚴(yán)重制約了計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)和應(yīng)用。

4結(jié)論

第4篇：計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)；硬件；軟件；網(wǎng)絡(luò)

人類社會(huì)正在以一種前所未有的發(fā)展速度向著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)以及遍布全球的計(jì)算機(jī)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、普及,人們可以跨越時(shí)空的阻隔,以極快的速度獲取大量的信息,真正做到了“信息共享”、“資源共享”,世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程明顯加快，全球經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)化與一體化成為時(shí)代特征。在20世紀(jì)人類科技進(jìn)步史上,計(jì)算機(jī)的問(wèn)世與計(jì)算機(jī)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)Internet的普及應(yīng)用可稱作最偉大的發(fā)明。計(jì)算機(jī)及其互聯(lián)網(wǎng)正在改變著人們工作、學(xué)習(xí)、生活的方式,推動(dòng)著各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步,并以其神奇的威力,使這個(gè)世界發(fā)生著巨變。

1世界計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況

計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)是更新發(fā)展速度較快、受科技影響變動(dòng)較大的一種產(chǎn)業(yè)。從1946年世界上第一代電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世于美國(guó)開(kāi)始,人類社會(huì)自此進(jìn)入了以計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)利用為主要標(biāo)志的第一次信息革命時(shí)代。計(jì)算機(jī)從發(fā)明到現(xiàn)在僅僅60余年的時(shí)間,經(jīng)歷了大型電腦,迷你型電腦,個(gè)人電腦和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)電腦四個(gè)發(fā)展階段。僅從計(jì)算機(jī)芯片的技術(shù)發(fā)展速度就可以反映出整個(gè)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度是驚人的:從產(chǎn)品研制到形成批量生產(chǎn),4K存儲(chǔ)器用了35年,16K用了33年,64K用了2年,256K和1M(1兆位)各用了3年。20世紀(jì)70年代,英特爾公司研制成功微處理器芯片,微型計(jì)算機(jī)誕生;80年代,微型計(jì)算機(jī)生產(chǎn)的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化平臺(tái)產(chǎn)生,有了大規(guī)模生產(chǎn)的可能。從而導(dǎo)致全球計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)二十幾年來(lái)的加速發(fā)展。電子計(jì)算機(jī)在功能和應(yīng)用范圍上也從最初的數(shù)據(jù)計(jì)算和處理,擴(kuò)展到辦公事務(wù)處理和工業(yè)控制以及數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)、圖形處理等方面。

美國(guó)是世界上計(jì)算機(jī)技術(shù)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。美國(guó)政府對(duì)以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息化革命極其重視。1992年美國(guó)率先提出興建“信息高速公路”計(jì)劃,并投入巨資,從而把全球計(jì)算機(jī)技術(shù)推向一個(gè)更高的層次和水平。人類社會(huì)也進(jìn)入了以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新階段。計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把包括美國(guó)在內(nèi)的整個(gè)世界帶進(jìn)空前的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)變革時(shí)期。

2我國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r

中國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起步較晚,從引進(jìn)前蘇聯(lián)的計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)始到目前形成比較完整的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)體系,大致經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段:1956年至1965年的萌芽階段;1966年至1977年的曲折發(fā)展階段;1978年至80年代末,中國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程真正開(kāi)始;第四階段是90年代計(jì)算機(jī)進(jìn)入快速發(fā)展階段。90年代以來(lái),計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的規(guī)模逐年擴(kuò)大,年平均增長(zhǎng)率高于42%,中國(guó)計(jì)算機(jī)業(yè)正成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)之一。

（1）計(jì)算機(jī)硬件方面。計(jì)算機(jī)硬件主要包括個(gè)人電腦(PC機(jī))、外部設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,其中PC機(jī)包括臺(tái)式PC機(jī)、筆記本電腦、PC服務(wù)器和工作站等。

①以硬件為主的計(jì)算機(jī)市場(chǎng)規(guī)模迅速擴(kuò)大。目前,我國(guó)的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)還在硬件制造業(yè)上,約占計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出的65%左右。

②中國(guó)計(jì)算機(jī)硬件市場(chǎng)以微機(jī)為中心,外部設(shè)備市場(chǎng)格局已初步形成。微機(jī)市場(chǎng)的高份額源于20世紀(jì)90年代中國(guó)微機(jī)市場(chǎng)的迅速擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)外部設(shè)備市場(chǎng)格局已形成。其中硬盤、顯示器和終端的市場(chǎng)均由國(guó)內(nèi)廠商占據(jù)。

③一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)內(nèi)知名品牌的涌現(xiàn)對(duì)我國(guó)計(jì)算機(jī)硬件工業(yè)產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。如聯(lián)想、方正、長(zhǎng)城、浪潮等。

（2）計(jì)算機(jī)軟件方面。作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),軟件是全球最具有發(fā)展前景與開(kāi)發(fā)潛力的產(chǎn)業(yè)之一,成為全球經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。軟件市場(chǎng)大致可分為應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和工具軟件。其中,以應(yīng)用軟件為主約占73%。中國(guó)計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)不論是整體市場(chǎng)規(guī)模還是增長(zhǎng)率都低于硬件市場(chǎng),但其發(fā)展勢(shì)頭較好。但是,我國(guó)目前的系統(tǒng)軟件、工具軟件市場(chǎng)主要被外國(guó)廠商占據(jù),在基礎(chǔ)操作系統(tǒng)軟件上(如windows)幾乎是空白,所推出的軟件都是在別人的操作系統(tǒng)上開(kāi)發(fā)的,即“外掛”式中文處理環(huán)境,這與我國(guó)對(duì)軟件發(fā)展的需求還相差甚遠(yuǎn),還需積累足夠的力量。（3）計(jì)算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)化方面。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái),信息技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),多媒體、網(wǎng)絡(luò)化也日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變革。

①我國(guó)計(jì)算機(jī)工業(yè)在取得不斷發(fā)展的同時(shí),在應(yīng)用和普及方面也卓見(jiàn)成效。每千人個(gè)人電腦擁有量從1990年的0.43臺(tái)增加到1997年的6臺(tái)。到2008年初，中國(guó)的網(wǎng)民已超過(guò)美國(guó)，成為世界上網(wǎng)民最多的國(guó)家。

②網(wǎng)絡(luò)化給社會(huì)生活注入了新的活力和生機(jī)?！鞍宋濉币詠?lái),我國(guó)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),重點(diǎn)建設(shè)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)、科技信息計(jì)算機(jī)服務(wù)系統(tǒng)、電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)等十多個(gè)國(guó)家信息系統(tǒng)。目前,全國(guó)已建成60多個(gè)行業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng),有些網(wǎng)絡(luò)還實(shí)現(xiàn)了國(guó)際聯(lián)網(wǎng)。

（4）中國(guó)計(jì)算機(jī)企業(yè)不斷發(fā)展壯大。產(chǎn)業(yè)形成的基本標(biāo)志是其企業(yè)的成長(zhǎng)、形成體系并達(dá)到一定規(guī)模。隨著企業(yè)的壯大,計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模得以較快發(fā)展。

（5）中國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)在國(guó)際化的進(jìn)程中成長(zhǎng)。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)是國(guó)際化程度很高的產(chǎn)業(yè),國(guó)際化表現(xiàn)之一是計(jì)算機(jī)業(yè)的產(chǎn)出以外資企業(yè)的產(chǎn)出為主,國(guó)際化表現(xiàn)之二是國(guó)際市場(chǎng)已成為中國(guó)企業(yè)的重要市場(chǎng)。表現(xiàn)之三是民族企業(yè)逐步按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。

3發(fā)展我國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的設(shè)想及對(duì)策

（1）要充分認(rèn)識(shí)采取必要的措施支持民族計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大意義。根據(jù)美國(guó)等一些發(fā)達(dá)國(guó)家支持計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),采取必要的扶持政策是有意義的。無(wú)論從政治、經(jīng)濟(jì)、科技的任一層面看,民族計(jì)算機(jī)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的意義都是不容置疑的。

（2）政府的扶持和引導(dǎo)是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展的關(guān)鍵。中國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)是在我國(guó)政府的關(guān)懷支持下發(fā)展起來(lái)的,政府對(duì)計(jì)算機(jī)工業(yè)的發(fā)展給予了一定的優(yōu)惠政策,并積極加以引導(dǎo)。但因財(cái)力有限,財(cái)政支持仍顯不足。在這方面,今后還應(yīng)不斷加強(qiáng)與傾斜,為中國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的投、融資環(huán)境。

（3）繼續(xù)深化科技體制改革,不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。讓企業(yè)建立起真正意義上的現(xiàn)代企業(yè)制度,建立公平競(jìng)爭(zhēng),有效競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,給企業(yè)寬松的發(fā)展環(huán)境。

（4）重視人才引進(jìn)。人才培養(yǎng),讓更多的計(jì)算機(jī)人才脫穎而出。一個(gè)行業(yè)的發(fā)展,歸根結(jié)底要靠高素質(zhì)的人才,人才即是資源,要充分發(fā)揮我國(guó)計(jì)算機(jī)人才的專長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì),制定保護(hù)人才的政策,建立良好的用人激勵(lì)機(jī)制,吸引更多的優(yōu)秀人才為民族計(jì)算機(jī)業(yè)服務(wù)。

（5）發(fā)展資本市場(chǎng),風(fēng)險(xiǎn)投資事業(yè)。支持計(jì)算機(jī)等高新技術(shù)企業(yè)成長(zhǎng)。

（6）支持計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的擴(kuò)大和升級(jí)。鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)業(yè)特別是計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)與電信業(yè)的融合。

第5篇：計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景范文

關(guān)鍵詞：java web；現(xiàn)狀；發(fā)展；市場(chǎng)定位

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2013） 08-0000-01

一、java web發(fā)展現(xiàn)狀

（一）java雖然是較早出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，個(gè)人用戶及企業(yè)對(duì)于現(xiàn)有的應(yīng)用程序的需求發(fā)生了一定程度的改變，逐漸向B/S結(jié)構(gòu)發(fā)展，所謂的B/S結(jié)構(gòu)就是使用戶客戶端越來(lái)越精簡(jiǎn)，而服務(wù)器越來(lái)越大數(shù)據(jù)庫(kù)的容量也變得更大。因?yàn)閖ava有著先天叫其他語(yǔ)言沒(méi)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)適應(yīng)能力，再加之J2EE服務(wù)器終端的流行，N層結(jié)構(gòu)體為java的發(fā)展與更新提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，現(xiàn)代用戶對(duì)于應(yīng)用軟件的要求轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單實(shí)用、web互聯(lián)更加迅速，這正是java語(yǔ)言的特點(diǎn)，java語(yǔ)言的特點(diǎn)就是應(yīng)用軟件的操作變得簡(jiǎn)單明了?，F(xiàn)在IBM、Sun等大的企業(yè)已經(jīng)率先實(shí)現(xiàn)了java語(yǔ)言的更新，相繼推出了新的簡(jiǎn)便的應(yīng)用軟件，并在對(duì)于應(yīng)用軟件需求較多的行業(yè)實(shí)現(xiàn)了較大規(guī)模的推廣使用，比如金融、通信等行業(yè)?；趈ava語(yǔ)言建設(shè)的服務(wù)器、企業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)等應(yīng)用平臺(tái)還會(huì)在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)使用，不過(guò)隨著計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的不斷更新發(fā)展，再加上軟件新的使用模式和商業(yè)發(fā)展模式的改變，比如云技術(shù)的出現(xiàn)及發(fā)展，對(duì)于企業(yè)而言，應(yīng)用程序的編寫逐漸傾向于多重計(jì)算，多層次編程等發(fā)面發(fā)展，比如如今的金融行業(yè)，企業(yè)核心部分對(duì)于java的依賴性越來(lái)越大，很多的企業(yè)用戶和集成制作商都以java為發(fā)展基礎(chǔ)進(jìn)行新的軟件開(kāi)發(fā)，加上應(yīng)用服務(wù)器越來(lái)越小巧精致，隨著云技術(shù)的發(fā)展成熟，未來(lái)電子行業(yè)將是高度集成的世界。

（二）java語(yǔ)言主要應(yīng)用在應(yīng)用工具應(yīng)用系統(tǒng)和信息方面，尤其是在實(shí)時(shí)應(yīng)用系統(tǒng)方面，IBM率先擺脫傳統(tǒng)思想，研發(fā)出適合工業(yè)應(yīng)用的實(shí)時(shí)java系統(tǒng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了java語(yǔ)言在工業(yè)領(lǐng)域的使用。因?yàn)閖ava先天不受基礎(chǔ)硬件的影響，所有受到電子行業(yè)的競(jìng)相追捧，java有著其他語(yǔ)言不能比的溝通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的能力，多線設(shè)計(jì)也為java增分不少，最初java并不是為了網(wǎng)絡(luò)用戶設(shè)計(jì)的語(yǔ)言，但是用戶可以利用它來(lái)編寫應(yīng)用程序，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)硬件難以捉摸的復(fù)雜環(huán)境，一般的編程語(yǔ)言無(wú)法適應(yīng)這樣的生存環(huán)境而被淘汰，但是java憑借著先天的優(yōu)勢(shì)保留了下來(lái)，并得到了較大的發(fā)展空間。

二、java發(fā)展前景及市場(chǎng)定位

（一）java看似簡(jiǎn)單，上手較快，但是要想真正領(lǐng)會(huì)其中的精髓則比較困難。這就比如會(huì)唱歌的人很多，愛(ài)好唱歌的人也很多，但是真正能夠成為歌唱家的卻寥寥無(wú)幾，對(duì)于中國(guó)目前的java人才儲(chǔ)備現(xiàn)狀，實(shí)在不容樂(lè)觀。不僅是精通java語(yǔ)言的高級(jí)人才不能滿足市場(chǎng)及行業(yè)發(fā)展需求，而且愿意學(xué)習(xí)java語(yǔ)言的業(yè)余愛(ài)好者也不是很多，java是我國(guó)發(fā)展比較早的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言之一，幾乎位居世界java發(fā)展的前列，但是應(yīng)用軟件方面的開(kāi)發(fā)卻較為滯后，現(xiàn)階段不是停滯不前的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真反思現(xiàn)階段java發(fā)展的現(xiàn)狀，總結(jié)制定出適合java語(yǔ)言發(fā)展的未來(lái)之路，目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)相繼設(shè)立java語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及學(xué)校，這在一定程度上促進(jìn)了java語(yǔ)言在我國(guó)的發(fā)展及推廣，java現(xiàn)在是全世界最為流行的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展已經(jīng)形成了一套完整的種類系統(tǒng)，還涵蓋了其他編程語(yǔ)言需要的數(shù)據(jù)庫(kù)及部分操作系統(tǒng)的附加功能，應(yīng)用起來(lái)越發(fā)的簡(jiǎn)便，一臺(tái)虛擬機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)。Java語(yǔ)言帶給計(jì)算機(jī)編程的影響力還將持續(xù)，對(duì)于整個(gè)IT行業(yè)的影響力是不能單從技術(shù)層面進(jìn)行評(píng)述的。但是現(xiàn)在不可否認(rèn)的是，java語(yǔ)言還將繼續(xù)影響下一代程序編寫人員的思維模式。

（二）計(jì)算機(jī)也就是所謂的電腦的出現(xiàn)造就了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不是唯一利用互聯(lián)網(wǎng)的工具了，現(xiàn)階段電子行業(yè)蓬勃發(fā)展，高度信息化智能化的產(chǎn)品圖突破了傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于計(jì)算機(jī)的依賴，打破了個(gè)人計(jì)算機(jī)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的壟斷地位，信息處理終端的多樣化預(yù)示著個(gè)人計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了后時(shí)展的階段，個(gè)人用戶對(duì)于信息的消費(fèi)逐漸轉(zhuǎn)向大范圍的發(fā)展趨勢(shì)，個(gè)人計(jì)算機(jī)后時(shí)代對(duì)于精巧靈便的客戶端的應(yīng)用軟件提供了良好的發(fā)展前景。這就對(duì)基于java開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件提出了更加高的要求，新時(shí)期的java應(yīng)用軟件要向著更加個(gè)性化智能化的方向發(fā)展，比如最新研發(fā)的新款虛擬機(jī)只需要16位以上的運(yùn)行處理器就可以實(shí)現(xiàn)運(yùn)行，對(duì)于內(nèi)存的占用再一次較大程度的減少，對(duì)于內(nèi)存有限的個(gè)人移動(dòng)設(shè)備而言，內(nèi)存就是生命，系統(tǒng)軟件及應(yīng)用軟件占用的內(nèi)存越少，客戶自由發(fā)揮的空間就越大。加之最近出現(xiàn)的JINI更是為java的發(fā)展確定了方向，現(xiàn)階段java技術(shù)已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)任意連接在任何網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中時(shí)輕松識(shí)別。還可以實(shí)現(xiàn)資源共享，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三大特性更加緊密的聯(lián)系起來(lái)。Java現(xiàn)在不在僅僅是一種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，java可以結(jié)合JINI發(fā)展成為可以廣泛應(yīng)用在服務(wù)器、個(gè)人計(jì)算機(jī)終端的計(jì)算機(jī)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平臺(tái)，包括機(jī)頂盒、智能卡等各種設(shè)備而且不受操作系統(tǒng)影響。大力推廣java及JINI技術(shù)的結(jié)合發(fā)展是個(gè)人計(jì)算機(jī)發(fā)展時(shí)代的重要發(fā)展方向。

（三）隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于物質(zhì)文化的需求也隨著加大，越來(lái)越多的人尤其是年輕人開(kāi)始追求豐富多彩的生活。因此這就要求基于java技術(shù)的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)該時(shí)刻保持與消費(fèi)市場(chǎng)同步，順應(yīng)時(shí)展。未來(lái)java發(fā)展要著力于手機(jī)游戲的開(kāi)發(fā)，通過(guò)運(yùn)用java技術(shù)使得手機(jī)游戲更加的豐富，更具吸引力，并且注意整合現(xiàn)有的資源，開(kāi)發(fā)穩(wěn)定高效的java網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平臺(tái)，為用戶提供更加方便的服務(wù)。未來(lái)將是電子商務(wù)發(fā)展的高峰期，因此對(duì)于電商交易而言，java要進(jìn)行相關(guān)技術(shù)及軟件的開(kāi)發(fā)，使用戶可以通過(guò)手機(jī)或者其他移動(dòng)設(shè)備利用java平臺(tái)輕松實(shí)現(xiàn)票務(wù)訂購(gòu)或者結(jié)賬等操作，甚至實(shí)現(xiàn)某些理財(cái)業(yè)務(wù)的操作。未來(lái)java還應(yīng)著手于網(wǎng)絡(luò)閱讀的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，研究開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)膉ava應(yīng)用軟件來(lái)滿足讀者隨時(shí)隨地的閱讀需求。隨著無(wú)線技術(shù)的推廣應(yīng)用，java技術(shù)還將為通信及互聯(lián)網(wǎng)游戲等行業(yè)。

三、結(jié)束語(yǔ)

Java語(yǔ)言是編程靈魂的體現(xiàn)，其先天具備的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)為其在IT行業(yè)的發(fā)展提供了有力的保障。再者隨著IT技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)程序編寫會(huì)日趨復(fù)雜困難，越來(lái)越多的精英會(huì)選擇更加簡(jiǎn)便的Java語(yǔ)言作為研究對(duì)象。我國(guó)java發(fā)展較早有著良好的基礎(chǔ)，隨著國(guó)內(nèi)IT人才對(duì)于java重視程度的提高，相信在不久的未來(lái)，Java將更貼近生活更具實(shí)際使用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景范文

2011年盈利增速：化肥農(nóng)藥、一般化工、有色金屬、半導(dǎo)體產(chǎn)品等4個(gè)行業(yè)分別以138%、96%、94%、91%的預(yù)測(cè)增長(zhǎng)率居前；水運(yùn)、證券經(jīng)紀(jì)、電力、人壽保險(xiǎn)等行業(yè)預(yù)測(cè)增速分別為-123%、-14%、-2%和-1%，預(yù)計(jì)將是2011年增速最低的行業(yè)。

相對(duì)市盈率漲升空間：計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和設(shè)備、建筑原材料、人壽保險(xiǎn)等分別以192%、140%和89%的行業(yè)上漲空間位列前三。生物技術(shù)、啤酒、證券經(jīng)紀(jì)等行業(yè)下降空間最大，幅度均超過(guò)35%。

機(jī)構(gòu)認(rèn)同度

盈利動(dòng)能：與一月前盈利預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)相比，信息技術(shù)與服務(wù)、自來(lái)水、綜合化工等行業(yè)的盈利增速調(diào)高幅度居前，上調(diào)幅度分別為12.94%、4.32%、3.73%；水運(yùn)、紙制品、其他石油設(shè)備與服務(wù)、重型電力設(shè)備、半導(dǎo)體產(chǎn)品、證券經(jīng)紀(jì)、人壽保險(xiǎn)等行業(yè)的盈利增速下調(diào)幅度較大，調(diào)低幅度均超過(guò)10%。

分析師評(píng)級(jí)：白酒、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和設(shè)備、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)及電子產(chǎn)品專賣店、服裝和飾物等行業(yè)最受分析師青睞，而水運(yùn)、港口、公路運(yùn)輸、機(jī)場(chǎng)服務(wù)、制鋁業(yè)、出版和生物技術(shù)等則分析師認(rèn)同度相對(duì)較低。

目標(biāo)價(jià)漲升空間：工業(yè)品貿(mào)易與銷售、計(jì)算機(jī)及電子產(chǎn)品專賣店、白酒等漲升空間均超過(guò)22%。排名相對(duì)落后的主要是出版、環(huán)保服務(wù)、水運(yùn)、半導(dǎo)體產(chǎn)品等，漲升空間均不超過(guò)5%。

技術(shù)面掃描

白酒、建筑原材料、石油加工和分銷連續(xù)第二周分享排行榜"三甲"，貴金屬、煤炭、航天與國(guó)防、批發(fā)、鋼鐵、飼養(yǎng)與漁業(yè)、多種公用事業(yè)排名分列居前十。

本勢(shì)行業(yè)排行榜排名大幅上升的行業(yè)包括：保健產(chǎn)品、醫(yī)療設(shè)備、影視音像、煤氣與液化氣、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和設(shè)備、林業(yè)品、綜合性商務(wù)服務(wù)、飼養(yǎng)與漁業(yè)等。

本周建議關(guān)注行業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)提示行業(yè)

建議關(guān)注：白酒、系統(tǒng)軟件、服裝和飾物、銀行、非金屬材料。

提示風(fēng)險(xiǎn)：水運(yùn)、半導(dǎo)體產(chǎn)品、制鋁業(yè)、重型電力設(shè)備、電力。

我們的行業(yè)研究邏輯：

從三個(gè)方面入手尋找股價(jià)的驅(qū)動(dòng)因素：第一、基本面，主要從盈利增長(zhǎng)前景和估值角度考量股價(jià)，一般來(lái)說(shuō)，估值較低的股票長(zhǎng)期里終將回歸合理估值水平；第二、機(jī)構(gòu)認(rèn)同度，機(jī)構(gòu)的買賣無(wú)疑是股價(jià)變動(dòng)的直接影響因素之一，受到機(jī)構(gòu)青睞的股票更具價(jià)格上漲動(dòng)力。我們用分析師數(shù)據(jù)的變化來(lái)捕捉機(jī)構(gòu)認(rèn)同度；第三、技術(shù)面，從行業(yè)的角度看，行業(yè)相對(duì)價(jià)格強(qiáng)度能夠幫助鑒別股票是否處于領(lǐng)導(dǎo)性行業(yè)中，相對(duì)投資機(jī)會(huì)常常在上升的行業(yè)中，而處于下降行業(yè)中的股票則要注意風(fēng)險(xiǎn)。

第7篇：計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景范文

行業(yè)認(rèn)知程度一般

1、職場(chǎng)人對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)認(rèn)知度一般

調(diào)查顯示，職場(chǎng)人對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)認(rèn)知度一般。選擇非常了解的只有8.8%，可見(jiàn)，對(duì)于該行業(yè)了解程度高的職場(chǎng)人不足一成。選擇“知道一些”的不足四成，其余超過(guò)半數(shù)的職場(chǎng)人都選擇不了解甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。可見(jiàn)，軟件測(cè)試行業(yè)作為一個(gè)新興行業(yè)還沒(méi)有受到廣泛的社會(huì)認(rèn)知，還有很多職場(chǎng)人對(duì)于這一行業(yè)不甚了解。

在對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)的認(rèn)知程度上，理工類背景的職場(chǎng)人比文科和醫(yī)學(xué)背景的職場(chǎng)人要高的多，而理工類計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)背景的職場(chǎng)人對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)的認(rèn)知程度又明顯高于理工類非計(jì)算機(jī)專業(yè)背景的職場(chǎng)人?？梢?jiàn)，目前對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)的了解還是主要集中于IT相關(guān)背景的職場(chǎng)人，而其他專業(yè)的人對(duì)于此行業(yè)了解程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

調(diào)查顯示，伴隨學(xué)歷的提高，對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)的認(rèn)知程度也明顯提高，二者呈正相關(guān)關(guān)系。高中及以下學(xué)歷者對(duì)于該行業(yè)非常了解和了解一些的只有兩成，大專學(xué)歷則超過(guò)了四成，大本學(xué)歷的職場(chǎng)人這兩部分相加則超過(guò)了半數(shù)，而研究生及以上這兩部分人相加超過(guò)六成，將近70%?？梢?jiàn)，高學(xué)歷背景職場(chǎng)人對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)認(rèn)知程度高。

從城市分布來(lái)看，大城市和東部沿海城市對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)認(rèn)知程度較高。對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)認(rèn)知程度較高的城市除北京以外，主要集中在東部沿海地區(qū)，如南京、深圳、珠海、廣州等，而在中部只有武漢比較突出，西部則西安對(duì)于此行業(yè)的認(rèn)知程度較高。

關(guān)于行業(yè)，從事IT行業(yè)的職場(chǎng)人對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)的了解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非IT行業(yè)的職場(chǎng)人。但是值得注意的是，有近半數(shù)的非IT行業(yè)從業(yè)者對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不了解?？梢?jiàn)這一行業(yè)目前越來(lái)越深入人心，只是更多的人還不了解該行業(yè)的具體內(nèi)涵，也充分證明伴隨軟件測(cè)試行業(yè)的認(rèn)知程度不斷提高，會(huì)有越來(lái)越多的非IT行業(yè)從業(yè)者了解該行業(yè)。

2、軟件測(cè)試的專業(yè)性最被認(rèn)可

對(duì)于聽(tīng)說(shuō)過(guò)軟件測(cè)試和了解軟件測(cè)試的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，提到軟件測(cè)試首先想到的就是“專業(yè)”，選擇這一選項(xiàng)的職場(chǎng)人超過(guò)了半數(shù)，可見(jiàn)軟件測(cè)試行業(yè)的專業(yè)性最被職場(chǎng)人認(rèn)可。其次，被提及最多的特征是“高薪”，在一部分職場(chǎng)人心目中，軟件測(cè)試行業(yè)擁有令人羨慕的薪酬水平。當(dāng)然，也不乏會(huì)有人認(rèn)為軟件測(cè)試工作是一項(xiàng)枯燥的工作，盡管對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)的態(tài)度褒貶不一，但是正面的評(píng)價(jià)明顯多于負(fù)面，總體來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)人認(rèn)為軟件測(cè)試行業(yè)是一個(gè)專業(yè)具有較高薪酬水平、較好發(fā)展空間的行業(yè)。

3、四成職場(chǎng)人IT行業(yè)首選軟件測(cè)試

超過(guò)四成職場(chǎng)人表示，如果選擇IT行業(yè)工作會(huì)首先考慮軟件測(cè)試，軟件測(cè)試在IT業(yè)中排在首位。首選軟件測(cè)試的職場(chǎng)最主要的一個(gè)原因是認(rèn)為軟件測(cè)試行業(yè)前景好，選擇這一原因的人超過(guò)了半數(shù)，其次是薪酬好也超過(guò)了四成。其他首選軟件測(cè)試行業(yè)主要原因還包括發(fā)展空間大、個(gè)人興趣以及專業(yè)性強(qiáng)等。

選擇軟件測(cè)試行業(yè)的職場(chǎng)人主要原因是前景好、待遇好和空間大。尤其是關(guān)于行業(yè)的前景，在首選軟件測(cè)試的人群中超過(guò)半數(shù)的人都選擇了前景好?？梢?jiàn)關(guān)于軟件測(cè)試行業(yè)未來(lái)發(fā)展的前景，廣大職場(chǎng)人是充分認(rèn)可的。

成就感

1、薪酬、技術(shù)含量與創(chuàng)新成果被認(rèn)為是具有成就感工作的三大要素

職場(chǎng)人對(duì)于具有成就感的工作界定不盡相同，但是有三個(gè)要素的選擇是相對(duì)集中的，其中最集中的要素為薪酬高，超過(guò)半數(shù)職場(chǎng)人認(rèn)為這是工作具有成就感的重要要素。其次是技術(shù)含量高，選擇也超過(guò)四成、接近半數(shù)。選擇“不斷創(chuàng)新”的職場(chǎng)人也超過(guò)了四成。可見(jiàn)，薪酬、技術(shù)含量和創(chuàng)新成果是職場(chǎng)人認(rèn)為工作具有成就感的三大核心要素。

2、超過(guò)半數(shù)職場(chǎng)人認(rèn)為在IT行業(yè)中計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)是最具成就感的工作

在IT行業(yè)中，超過(guò)半數(shù)職場(chǎng)人認(rèn)為最具成就感的工作是計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)，其次是計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試，但是比例一下子降到三成以下，與軟件開(kāi)發(fā)的選擇比例還是相差較大。接下來(lái)是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與維護(hù)和計(jì)算機(jī)硬件。計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)在成就感方面的優(yōu)勢(shì)還是相當(dāng)明顯的。

3、軟件測(cè)試行業(yè)從業(yè)者成就感感受

軟件測(cè)試行業(yè)從業(yè)者對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)的成就感還是比較認(rèn)同的。在軟件測(cè)試行業(yè)成就感量表中，對(duì)于十一個(gè)成就感的描述每一項(xiàng)的最高分為5分、最低分為1分，其中最低的一項(xiàng)平均值也有2,9，最高的一項(xiàng)達(dá)到了3.7，成就感量表總體均值為3.38，成就感較高。

在十一項(xiàng)成就感描述中，均值最高的一項(xiàng)為“我認(rèn)為我在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”，其次是“我擁有的技能能夠完全勝任目前的工作”以及“我覺(jué)得從事這個(gè)職業(yè)很有奔頭兒”。可見(jiàn)，從業(yè)者對(duì)于軟件測(cè)試行業(yè)的成就感也主要集中于成長(zhǎng)空間、專業(yè)技能以及發(fā)展前景。

軟件測(cè)試培訓(xùn)市場(chǎng)有前景

盡管在參與調(diào)查的職場(chǎng)人中，只有剛剛超過(guò)一成職場(chǎng)人參與過(guò)軟件測(cè)試職業(yè)培訓(xùn)，但是在還沒(méi)有接受軟件測(cè)試相關(guān)培訓(xùn)的職場(chǎng)人中有46%的職場(chǎng)人表示有可能接受軟件測(cè)試相關(guān)培訓(xùn)。24.5%的職場(chǎng)人表示自己目前還不知道，只有29.5%的職場(chǎng)人表示自己完全不可能參與此方面的培訓(xùn)。可見(jiàn)，軟件測(cè)試相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)大有發(fā)展前景，隨著軟件測(cè)試行業(yè)的蓬勃發(fā)展，此行業(yè)的培訓(xùn)市場(chǎng)也必將迎來(lái)一個(gè)蓬勃發(fā)展期。

軟件測(cè)試行業(yè)對(duì)于人才具有較強(qiáng)吸引力

1、軟件測(cè)試行業(yè)對(duì)IT行業(yè)從業(yè)者具有較強(qiáng)吸引力

調(diào)查顯示，對(duì)于IT行業(yè)非軟件測(cè)試從業(yè)者而言，軟件測(cè)試行業(yè)依然具有較強(qiáng)的吸引力。在IT行業(yè)非軟件測(cè)試從業(yè)者中，70%的人表示自己會(huì)考慮向軟件測(cè)試轉(zhuǎn)行。16.5%的人表示還沒(méi)想過(guò)，只有13.5%的人明確表示不會(huì)考慮。可見(jiàn)，軟件測(cè)試對(duì)于IT行業(yè)內(nèi)的其他從業(yè)者的確具有較強(qiáng)的吸引力。

2、專業(yè)門檻是阻礙更多IT行業(yè)從業(yè)者進(jìn)入軟件測(cè)試的障礙

第8篇：計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景范文

 

伴隨網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，由此而誕生了計(jì)算機(jī)控制技術(shù)。電子控制技術(shù)是涉及電子信息、自動(dòng)控制等多學(xué)科綜合為一體的復(fù)雜技術(shù)。

 

電子控制技術(shù)主要是通過(guò)獲取數(shù)據(jù)，儲(chǔ)存并處理有效數(shù)據(jù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的有效調(diào)控，此過(guò)程可實(shí)現(xiàn)在減少人力成本的同時(shí)，提高工作效率和準(zhǔn)確度。因此計(jì)算機(jī)電子控制技術(shù)在各個(gè)行業(yè)的作用不可小覷，并會(huì)進(jìn)一步發(fā)展和提高。

 

1 電子控制技術(shù)分析

 

計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)包括工業(yè)控制機(jī)和生產(chǎn)過(guò)程兩大部分即軟件和硬件。硬件部分由計(jì)算機(jī)、過(guò)程輸入輸出接口、人機(jī)接口、外部存儲(chǔ)器等組成，可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的聯(lián)絡(luò)和控制。軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件及應(yīng)用軟件，是可以完成各種功能程序的計(jì)算機(jī)總和。從控制系統(tǒng)功能和目的來(lái)說(shuō)，操作指導(dǎo)、直接數(shù)字、監(jiān)督控制、分布及現(xiàn)場(chǎng)總裝等組成了計(jì)算機(jī)的控制系統(tǒng)。

 

1.1 電子控制技術(shù)概況介紹

 

自動(dòng)控制技術(shù)是把人類從復(fù)雜繁瑣的勞動(dòng)環(huán)境中解放出來(lái)，而設(shè)備還能按照預(yù)先設(shè)定的要求自覺(jué)運(yùn)轉(zhuǎn)，并可提高控制效率。計(jì)算機(jī)的一些控制設(shè)備被電子控制設(shè)備所代替，可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的有效控制和調(diào)節(jié)，計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)傳輸、接收處理功能可以使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)穩(wěn)定高效運(yùn)行。從而使計(jì)算機(jī)的控制系統(tǒng)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)通過(guò)對(duì)硬件、軟件兩大核心板塊的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)控制系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

 

1.2 電子控制技術(shù)歷程

 

在二十世紀(jì)六十年代，美國(guó)率先將計(jì)算機(jī)用于工業(yè)生產(chǎn)的安全監(jiān)控系統(tǒng)中，使計(jì)算機(jī)控制技術(shù)得到應(yīng)用，因局限于當(dāng)時(shí)的技術(shù)水平，計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)發(fā)揮的作用并不大，滿足不了工業(yè)生產(chǎn)的需要，穩(wěn)定性方面存在著缺陷，還需通過(guò)虛構(gòu)的方式實(shí)現(xiàn)控制，伴隨科技水平的進(jìn)步，半導(dǎo)體材料被應(yīng)用到計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)中，使計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性得到了很大提高。隨電子控制技術(shù)的發(fā)展，二十世紀(jì)八十年代，DSC系統(tǒng)出現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展有所提高。

 

到了二十世紀(jì)九十年代，F(xiàn)CS系統(tǒng)誕生，節(jié)約了很大成本，互聯(lián)網(wǎng)體系真正出現(xiàn)并得到廣泛應(yīng)用。

 

2 技術(shù)現(xiàn)狀分析

 

計(jì)算機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，存在很多形式的干擾因素，這些干擾因素致使計(jì)算機(jī)在組裝完畢后仍存在問(wèn)題，而影響正常程序的進(jìn)行，不能正常被使用，主要是以下幾個(gè)因素所致。

 

2.1 干擾源

 

高壓輸電線路及電器設(shè)備、電波、雷電等均能產(chǎn)生電磁場(chǎng)，以及天體產(chǎn)生的電磁波，使電磁場(chǎng)在其范圍內(nèi)的傳播引起空間感應(yīng)效應(yīng)，空間感應(yīng)又會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)產(chǎn)生干擾。計(jì)算機(jī)的過(guò)程通道也會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生干擾，設(shè)置在主機(jī)和過(guò)程通道的公共地線可有效減弱計(jì)算機(jī)過(guò)程通道的干擾。計(jì)算機(jī)本身使用的交流供電網(wǎng)也是系統(tǒng)干擾一個(gè)因素，計(jì)算機(jī)在完成供電過(guò)程時(shí)，會(huì)受電網(wǎng)頻率的影響而產(chǎn)生干擾。信號(hào)傳輸過(guò)程中，由于存在著電位差，電信號(hào)的傳播受到阻力影響，信號(hào)傳輸緩慢。相對(duì)傳播距離較遠(yuǎn)的線路，電流按既定的速度傳播過(guò)程中，產(chǎn)生了電波，入射波和反射波因終端阻抗和波阻抗不一致，而使入射波和反射波在達(dá)到終端時(shí)，產(chǎn)生反射，反射的頻繁進(jìn)行，導(dǎo)致波形和信號(hào)受到影響產(chǎn)生了脈沖干擾。電流波和電壓波的傳輸速度也制約著計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

 

2.2 減弱硬件干擾采用方法

 

對(duì)影響計(jì)算機(jī)的核心兩大部件：硬件和軟件正常運(yùn)行的情況，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)解決方案來(lái)進(jìn)行。

 

減少硬件干擾，先從硬件的干擾源、類型及種類上確定分析對(duì)控制系統(tǒng)的干擾，依據(jù)不同的干擾因素，采用不同抗干擾方法，通過(guò)排除電磁場(chǎng)、過(guò)程通道、電波等因素的干擾，使計(jì)算機(jī)硬件抗干擾效果顯著提高。

 

2.3 減弱軟件干擾采用方法

 

減小軟件干擾，要對(duì)軟件系統(tǒng)的干擾濾波、PC值、陷阱等進(jìn)行有效控制和處理。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在對(duì)數(shù)字進(jìn)行有效處理時(shí)，數(shù)據(jù)信號(hào)傳輸中濾波會(huì)產(chǎn)生干擾，計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)對(duì)信號(hào)進(jìn)行多次采集可以減弱濾波的影響。

 

計(jì)算機(jī)的中央處理器CPU工作時(shí)序受到損壞時(shí)，PC值會(huì)受到很大影響，可以通過(guò)人工輸入指令NOP的方式，當(dāng)程序出現(xiàn)故障，該指令能及時(shí)準(zhǔn)確調(diào)整正確軌道的PC值，避免或減弱PC值對(duì)軟件系統(tǒng)的干擾。另外可以利用軟件陷阱的非程序區(qū)間防置，使CPU提供的中斷或復(fù)位命令被強(qiáng)行引導(dǎo)到指定位置，有效控制計(jì)算機(jī)程度的正常運(yùn)用。

 

3 應(yīng)用

 

3.1 應(yīng)用于機(jī)電一體化中

 

電子與機(jī)械裝置綜合的計(jì)算機(jī)體系組成了機(jī)電一體化系統(tǒng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)將電子與機(jī)械控制完美結(jié)合，在降低人力成本的同時(shí)，縮短了工作時(shí)間，提高了工作效率。

 

3.2 應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)中

 

在實(shí)際生產(chǎn)中，通過(guò)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，預(yù)先設(shè)定好程序，完成某個(gè)危險(xiǎn)復(fù)雜的環(huán)節(jié)的控制或操作，也可以用于人員對(duì)某一工序間的工序控制和監(jiān)督。

 

3.3 應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

 

通過(guò)對(duì)作業(yè)中機(jī)器的監(jiān)控，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)定程序，調(diào)入數(shù)據(jù)，獲得語(yǔ)言等信息，這些信息通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件轉(zhuǎn)換或傳輸，使用者可方便按指令需求進(jìn)行操作。

 

4 未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

 

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的飛速發(fā)展，集計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、信息于一體的綜合技術(shù)，會(huì)在技術(shù)穩(wěn)定成熟的基礎(chǔ)上，走向智能化、綜合化、數(shù)字化計(jì)算機(jī)電子控制和技術(shù)也會(huì)應(yīng)用到人們的工作、學(xué)習(xí)、生活中，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步、工業(yè)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國(guó)家的強(qiáng)大都會(huì)與電子技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。在節(jié)約了人力、物力、財(cái)力的成本基礎(chǔ)上，縮短了時(shí)間和距離，因此其應(yīng)用前景更加美好。

 

5 結(jié)語(yǔ)

 

二十世紀(jì)中葉產(chǎn)生的電子控制技術(shù)廣泛發(fā)展的今天，國(guó)家跟應(yīng)加大投資力度，制定相應(yīng)的改革和調(diào)整措施，積極鼓勵(lì)和推廣電子控制技術(shù)的發(fā)展。在計(jì)算機(jī)參與更廣泛的現(xiàn)代科技信息時(shí)代中，更高性能穩(wěn)定性、智能化的計(jì)算機(jī)電子控制系統(tǒng)還有待進(jìn)一步完善和發(fā)展。

第9篇：計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)前景范文

XX年3月，我系采用走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。

此次調(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進(jìn)駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國(guó)有企業(yè)以及具有一定影響力的民營(yíng)企業(yè);涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會(huì);還訪問(wèn)了51job和job168等人力資源網(wǎng)站。

現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。

一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景

對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的，我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。

目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)。在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)總體上保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，但行業(yè)間需求不一，增長(zhǎng)各異。國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行，是目前和今后采購(gòu)、應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的社會(huì)需求總量在計(jì)算機(jī)行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬(wàn)各種類型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開(kāi)發(fā)研究工作，但大部分是從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。

二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求

1.在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我省企業(yè)信息化也在全面進(jìn)行，急需企業(yè)信息化專業(yè)人才。

目前從計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來(lái)劃分，大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類：

(1)從事研究型工作的專門人才。他們主要(在攻讀更高學(xué)位后)從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

(2)從事工程型工作的專門人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對(duì)他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用(包括創(chuàng)造性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價(jià)之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。

(3)從事應(yīng)用型(信息化類型)工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。

從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來(lái)，目前我省高校計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)第(1)、(2)類人才的培養(yǎng)已有一定的基礎(chǔ)，而對(duì)于第(3)類人才的專門培養(yǎng)則是非常薄弱的。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱，到XX年，我國(guó)需要高級(jí)計(jì)算機(jī)人才6萬(wàn)人，中級(jí)計(jì)算機(jī)人才28萬(wàn)人，初級(jí)計(jì)算機(jī)人才46萬(wàn)人。但是，目前計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級(jí)計(jì)算機(jī)人才和初級(jí)計(jì)算機(jī)人才都十分缺乏，尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的專門人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求。

對(duì)于這種現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，一位企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)具有一定的代表性：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)“藍(lán)領(lǐng)”人數(shù)少的根本原因，不是企業(yè)不需要“藍(lán)領(lǐng)”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮“藍(lán)領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

以信息化帶動(dòng)工業(yè)化是振興安徽的一項(xiàng)迫切任務(wù)，既懂計(jì)算機(jī)軟件又懂計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為安徽振興經(jīng)濟(jì)的一大障礙，據(jù)我省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)人稱，我省復(fù)合型人才為19.9萬(wàn)人，占技術(shù)人才總數(shù)的7.4%，與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)合型人才總數(shù)40%相比，尚有很大差距，本行業(yè)中持有“雙證”在手的大學(xué)生就更是少之又少。it產(chǎn)業(yè)的振興勢(shì)必將拉動(dòng)并形成我省巨大的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求市場(chǎng)。

從我們調(diào)研情況下，了解到我省在未來(lái)3年內(nèi)企業(yè)信息化過(guò)程中，仍有100萬(wàn)的人才缺口。而我省本專業(yè)的在校生僅為1700多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上這種需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是立足本省，培養(yǎng)適合我省企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)用人才。

2.企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的期望

在現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)條件下，市場(chǎng)出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。因此，企業(yè)在招聘新的員工時(shí)候，有了更多的選擇余地，提出了更高的要求。

調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門的負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)聘者專業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能分別是：計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí);而it項(xiàng)目主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是：計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)能力、計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。

分別有87.9%的人力資源主管和81.7%的it項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部等條件。57.7%的it項(xiàng)目主管表示，會(huì)先安排新員工直接進(jìn)入工作，然后在實(shí)踐當(dāng)中根據(jù)需要再進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問(wèn)題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。

3.從全國(guó)范圍來(lái)看，企業(yè)信息化的進(jìn)程也在飛速發(fā)展需要的專業(yè)人才也在逐年上升。

大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進(jìn)程，“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”，這是我國(guó)已經(jīng)確定的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。

在需求度上，我國(guó)上規(guī)模的企業(yè)在百萬(wàn)家以上，每個(gè)企業(yè)搞信息化建設(shè)平均最少需要一到兩名復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，那么全國(guó)對(duì)復(fù)合型技術(shù)人才的需求量要在200萬(wàn)以上。由此專家指出，計(jì)算機(jī)應(yīng)用是依托it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的“朝陽(yáng)職業(yè)”，人才需求由低端到高端都有廣闊的就業(yè)前景，職業(yè)行情將越漲越高。

4.用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點(diǎn)

在企業(yè)訪談過(guò)程中，每個(gè)it公司都毫無(wú)例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，高職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識(shí)是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說(shuō)的專業(yè)素質(zhì)。

在“選擇應(yīng)聘者時(shí)優(yōu)先考慮的前五項(xiàng)因素”一題中，首選是“持續(xù)學(xué)習(xí)能力”，得到了66.7%人力資源主管和項(xiàng)目主管的認(rèn)同;其次是“獨(dú)立解決問(wèn)題的能力”，支持率達(dá)64.3%;第三是“溝通能力”，占36.4%;第四是職業(yè)道德和責(zé)任心，占56.6%;“參加過(guò)項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”并列第五，支持率53.4%。學(xué)習(xí)成績(jī)的支持率只有24%，可見(jiàn)企業(yè)只是把學(xué)習(xí)成績(jī)作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來(lái)考慮的，它們更看重一個(gè)人面對(duì)新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問(wèn)題的解決能力。

盡管企業(yè)招聘時(shí)比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)(分別有87.9%的人力資源主管和81.7%的it項(xiàng)目主管認(rèn)為在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))，但素質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)二者并不矛盾。招聘時(shí)考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進(jìn)入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過(guò)什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對(duì)經(jīng)常變化的客觀情況。

加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為重要但實(shí)際上很容易被忽視的問(wèn)題。這些問(wèn)題不易被察覺(jué)，也無(wú)法提供定量的分析和評(píng)價(jià);而一旦出現(xiàn)問(wèn)題，損失則可能很大。在對(duì)“管理項(xiàng)目時(shí)員工面臨的主要問(wèn)題”的回答中，前5項(xiàng)依次是：(1)對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗(yàn)不足;(2)缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、責(zé)任心不足;(3)職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng);(4)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊;(5)溝通能力較弱。有43.7%的項(xiàng)目主管認(rèn)為員工責(zé)任心不強(qiáng)。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個(gè)人的待遇，而不太考慮集體和社會(huì)利益。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者?？梢?jiàn)，價(jià)值觀的問(wèn)題已經(jīng)排在專業(yè)技術(shù)問(wèn)題前面了。

因此以學(xué)習(xí)能力為代表的發(fā)展?jié)摿?，是用人單位最關(guān)注的素質(zhì)之一。同時(shí)企業(yè)要求人才能夠?qū)W習(xí)他人長(zhǎng)處，而目前相當(dāng)一部分學(xué)生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點(diǎn)十分明顯。

5.關(guān)于復(fù)合型和寬口徑

近年來(lái)，復(fù)合型人才的需求與培養(yǎng)是一個(gè)熱門話題。對(duì)于it領(lǐng)域而言，復(fù)合型人才是指既具有某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識(shí)與技能，又掌握了it專門技術(shù)的人才。

it企業(yè)對(duì)人才的需求層次越來(lái)越高，并且對(duì)綜合性、復(fù)合型人才的需求旺盛，學(xué)校應(yīng)當(dāng)而且能夠拓寬專業(yè)領(lǐng)域，使得學(xué)生在校期間受到應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)和技能的培養(yǎng)。

實(shí)際上，企業(yè)對(duì)寬口徑人才的需求更為實(shí)際。調(diào)查結(jié)果顯示，在“是否考慮過(guò)從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人中挑選銷售人員”一題中，it項(xiàng)目主管給出肯定回答的為100%。從企業(yè)用人的角度考慮，招聘計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人員主要是從事技術(shù)性工作，但工作了一段時(shí)間后，會(huì)有一些人根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求和個(gè)人的個(gè)性優(yōu)勢(shì)而走上其他工作崗位。在調(diào)查中，大部分人力資源主管認(rèn)為，開(kāi)設(shè)人文或商貿(mào)課程對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的日后工作有著積極的影響。

目前許多高職院?，F(xiàn)有的課程安排對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上是“一刀切”，學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有太多差異，這就在一定的程度上不能體現(xiàn)出每個(gè)人的個(gè)性優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，一些基本課程是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但我們?nèi)狈Φ氖菍?duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)與指導(dǎo)。

因此我們認(rèn)為要求計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生掌握某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識(shí)和技能可能并不現(xiàn)實(shí)。但是，許多計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)并不會(huì)一直從事本專業(yè)的技術(shù)工作，因此在校期間的培養(yǎng)除了專業(yè)知識(shí)外，學(xué)習(xí)能力也是要十分重視的。

三、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生存在的主要問(wèn)題

從調(diào)研情況看，高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問(wèn)題：

(1)缺乏基本的抽象分析問(wèn)題能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;

(2)對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟、經(jīng)驗(yàn)不足;

(3)責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng);

(4)價(jià)值取向和對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟;

(5)外語(yǔ)能力欠缺;

(6)承受壓力的能力不足。

四、對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)

1.課程體系與教學(xué)方法相對(duì)陳舊

總的來(lái)說(shuō)，目前職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程體系，是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。但有些課程的內(nèi)容只是普通高校課程的簡(jiǎn)化，注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，實(shí)用技能的訓(xùn)練相對(duì)不足。尤其是課程內(nèi)容滯后于專業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容極少，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)技能訓(xùn)練不成體系，力度不夠，對(duì)職業(yè)素質(zhì)的教育(如開(kāi)拓精神、市場(chǎng)觀念、管理技巧、團(tuán)隊(duì)精神、應(yīng)變能力等)尚沒(méi)有得到全面的實(shí)施?，F(xiàn)有課程體系存在以上問(wèn)題，與社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)，導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不能很好地適應(yīng)相關(guān)行業(yè)工作。

在教學(xué)方法方面，雖然基本上采用了理論與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的授課方法，但對(duì)學(xué)生職業(yè)技能以及動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)相對(duì)不足。社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才強(qiáng)調(diào)具有較高的職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力。因此，按傳統(tǒng)方法培養(yǎng)的學(xué)生難以滿足職業(yè)崗位的要求。

由于職業(yè)教育招生困難，導(dǎo)致生源的整體素質(zhì)要比過(guò)去有所降低。有些學(xué)生文化基礎(chǔ)素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性比較差。但客觀的分析后，并不是這批學(xué)生沒(méi)有能力，而是需要有適合他們學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)方法，要增強(qiáng)教材和教學(xué)方法的趣味性，給予學(xué)生更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在實(shí)際訪談?wù){(diào)研中人們發(fā)現(xiàn)，這批學(xué)生對(duì)于操作性比較強(qiáng)的課程很感興趣，并且能夠很好地掌握。對(duì)于工具類的課程，學(xué)生的接受能力比較強(qiáng)。

2.該專業(yè)復(fù)合型師資缺乏，職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)知識(shí)滯后

該專業(yè)既懂技術(shù)又具有職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型教師嚴(yán)重缺乏，這樣會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中無(wú)意識(shí)的偏離專業(yè)培養(yǎng)方向。現(xiàn)有教師缺少職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)更新滯后、缺乏教育創(chuàng)新機(jī)制等，也是影響教學(xué)質(zhì)量的主要問(wèn)題。

3.專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源不足

目前，大多數(shù)職業(yè)院校是改革開(kāi)放近20年來(lái)，依靠政府教育經(jīng)費(fèi)建立發(fā)展起來(lái)的。雖然已普遍建立計(jì)算機(jī)房，但由于種種原因，上網(wǎng)條件、微機(jī)組裝以及局域網(wǎng)組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室等還難于滿足要求，也沒(méi)有實(shí)訓(xùn)基地，整體表現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)設(shè)施條件不足，特別表現(xiàn)在軟件教學(xué)資源不足，現(xiàn)有硬件條件難以發(fā)揮應(yīng)有作用。