對全民健身的建議精選(九篇)

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第1篇：對全民健身的建議范文

關鍵詞：深圳；全民健身；服務體系；調查

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1671-1580（2017）02-0148-05

一、前言

《全民健身計劃（2011-2015年）》提出“到2015年，形成覆蓋城鄉(xiāng)比較健全的全民健身公共服務體系”?！度窠∩碛媱潱?016-2020年）》提出了到2020年全民健身公共服務體系日趨完善的發(fā)展目標。全民健身事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要構建起覆蓋面廣、穩(wěn)定的全民健身服務體系。深圳有良好的經濟條件，全民健身事業(yè)理應走在全國的前列，因此，深入分析、研究深圳的全民健身服務體系，可以為經濟發(fā)達地區(qū)的全民健身發(fā)展提供參考和借鑒。

二、研究對象和研究方法

（一）調查對象

本文按照地理區(qū)域概念的區(qū)劃，以深圳市現(xiàn)有的10個行政區(qū)作為研究單元，以行政區(qū)轄屬的51個街道622個社區(qū)作為研究的子單元。抽樣時，按原特區(qū)關內、關外、新區(qū)的行政區(qū)劃為依據，各隨機抽取2～3個社區(qū)健身點的健身相關人群為調查對象。

（二）研究工具

1.問卷編制

在搜集整理有關體育健身服務的理論、方法、問卷等相關資料的基礎上，根據當前我國全民健身服務的發(fā)展趨勢和課題研究需要，設計了針對普通市民和健身指導員（或骨干）的《深圳市全民健身服務健身參與群體和健身指導群體調查問卷》和針對社會健身工作人員的《深圳市全民健身服務現(xiàn)狀健身管理群體調查問卷》的初稿，問卷設計完之后，為保證問卷的客觀性、有效性，對問卷進行有效度以及問卷的結構合理性進行檢驗，采用專家評定法進行檢驗，聘請五位專家對設計的問卷進行有效度檢驗和效度評價，并根據專家的建議和意見對問卷的初稿進行修改、補充。

2.信度和效度檢驗

為了保證問卷的信度，利用再測法進行問卷的信度檢驗，首先在小范圍內發(fā)放問卷并回收，20天之后同樣內容的問卷通過郵寄或者直接發(fā)放的形式對一部分受調查對象進行再次調查，回收問卷后，利用SPSS軟件對兩次問卷的相關系數進行計算，《深圳市全民健身服務健身參與群體和健身指導群體調查問卷》的結果r=0.86，P

本研究采用客觀檢驗法檢驗問卷的效度。正式調查前，在深圳市南山區(qū)隨機進行了100個樣本的試調查，并從回收率、有效回收率、未回答問題、填答錯誤等方面進行了檢驗，在檢驗的基礎上，對問卷進行了修改。

（三）發(fā)放與回收

以深圳市全民健身參與群體、指導群體和全民健身管理群體為調查總體，預調查抽取市內2區(qū)合計100人，主調查共抽取市內3區(qū)合計600人，構成調查的樣本。對深圳市健身相關人群發(fā)放《深圳市全民健身服務現(xiàn)狀健身參與群體和健身指導群體調查問卷》，有效回收率94.4%。對群眾健身調查抽樣對應地區(qū)的工作人員發(fā)放《深圳市全民健身服務現(xiàn)狀健身管理群體調查問卷》60份，有效回收率92.8%。

三、研究結果

（一）深圳市全民健身服仗逑蕩嬖詰奈侍

1.健身參與群體和健身指導群體認識到的問題

全民健身的政府投入問題一直是我國群眾體育發(fā)展的制約因素。對深圳市健身參與群體的調查同樣反映了這一問題，政府投入不足被選中的頻率為最高。深圳健身參與群體認為政府投入不足、健身宣傳力度不夠、健身組織機構運作乏力、健身活動氛圍較差是當前存在的主要問題（見表1），政府投入不足選中的頻率為59.7%，健身宣傳力度不夠選中的頻率為43.9%，健身組織機構運作乏力選中的頻率為39.5%，健身活動氛圍較差選中的頻率為35.1%。政府投入不足帶來的直接結果是公共健身器材設施難以滿足群眾健身的需求，公共體育場館設施匱乏，健身活動組織開展項目減少。健身宣傳力度不夠，不能有效地吸引更多的群眾參與到健身活動中來，也難以形成良性、積極的健身活動氛圍，最終會影響到全民健身計劃的貫徹實施。

健身指導群體這里主要是指指導群眾健身的社會體育指導員和社區(qū)健身服務點的健身骨干。健身指導群體對全民健身工程的了解程度要高于健身參與群體，對深圳市全民健身服務的情況也有一定的認知。因此，他們對深圳市全民健身服務體系所存在問題的認識與健身參與群體相比，表現(xiàn)出一定的差異性。從表1的統(tǒng)計數據可以看出，深圳健身指導群體認為健身指導薄弱、健身宣傳力度不夠、健身組織機構運作乏力、健身活動氛圍較差等問題是選中頻率較高的選項，健身指導薄弱選中的頻率為77.9%，健身宣傳力度不夠選中的頻率為69.5%，健身組織機構運作乏力選中的頻率為66.1%，健身活動氛圍較差選中的頻率為64.4%。

健身指導群體和健身參與群體所選中頻率都較高的主要問題有：健身宣傳力度不夠、健身組織機構運作乏力、健身活動氛圍較差。這反映了兩個群體對這些問題認識的一致性，也可以認為這些問題確實是深圳健身服務的重要問題。健身指導群體和健身參與群體在政府投入不足和健身指導薄弱這兩個選項上表現(xiàn)出較大的差異：健身參與群體把政府投入不足列為首位的問題，認為健身指導薄弱并不是主要問題；而健身指導群體卻把健身指導薄弱列為首位的問題，認為政府投入不足不是主要問題。

產生這一差異的原因可以從兩方面解釋：一是這兩個群體自身掌握的健身知識的多少引發(fā)的對全民健身服務認識的差異；二是這兩個群體接觸了解全民健身服務體系的差異性引發(fā)的對健身服務運行認識的差異。

2.健身管理群體認識到的問題

從全民健身管理人員的調查情況來看，選中頻率排在前五位的問題為：體育場地設施利用率低（62.1%）、體育活動開展的類和量少（58.6%）、健身管理組織有待加強（55.2%）、健身管理人員隊伍需加強（43.1%）和健身宣傳力度不夠（32.8%），數據見表2。這五大問題是全民健身管理群體所認識到的深圳全民健身服務現(xiàn)階段存在的主要問題。體育場地設施利用率低是當前深圳全民健身工作存在的首要問題，體育活動開展的類和量少是排在第二位的問題，健身管理組織有待加強排在第三位。從健身管理群體所揭示的現(xiàn)行健身服務存在的問題進行分析不難看出：這一群體的問題多集中在健身服務提供方面，是從服務提供者的角度去發(fā)現(xiàn)問題。

（二）對全民健身服務體系的改進意見和建議

分析健身相關人群對深圳全民健身服務的意見建議，可以為我們改進和完善全民健身服務體系提供有益的參考。

從表3健身相關群體對改進全民健身服務的建議統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：健身參與群體對健身服務的改進建議排在前五位的是重視健身場所設施規(guī)劃建設（64.7%）、加大健身活動的類和量（56.3%）、加強科學健身方法宣傳（54.8%）、建設公益性體育場館（50.2%）、加強健身指導人員的培訓（43.2%）；健身指導群體對健身服務的改進建議排在前五位的是重視健身場所設施規(guī)劃建設（69.5%）、加強健身指導人員的培訓（67.8%）、加大健身活動的類和量（64.4%）、加強科學健身方法宣傳（55.9%）、建設公益性體育場館（52.5%）；健身指導群體對健身服務的改進建議排在前五位的是重視健身場所設施規(guī)劃建設（77.6%）、建設公益性體育場館（74.1%）、加大健身活動的類和量（68.9%）、加強全民健身組織機構的建設（67.2%）、加大全民健身管理人員隊伍的建設（63.8%）。

在健身相關群體對健身服務的改進意見反饋中，重視健身場所設施規(guī)劃建設、建設公益性體育場館、加大健身活動的類和量、加強健身指導人員的培訓是三類群體都列在前五的建議。

四、完善深圳全民健身服務體系和營造良性運行機制的思考

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃公共健身場地設施建設

體育場地設施主要包括公共體育場館、企事業(yè)單位所屬的體育場地設施、社會健身休閑場地、商業(yè)性健身設施等。公共體育場館和企事業(yè)單位所屬體育場地設施雖是政府投資，但向社會開放有限，需加大開放力度。社會健身休閑場地是滿足群眾基本健身需求的主要場地。不斷建設群眾健身活動的場所，是有效推進全民健身計劃的基本手段和保障。商業(yè)性健身設施提供了個性化、高水平的健身服務，是公益性體育場地設施供應不足的重要補充。

健身場地設施是實施全民健身計劃的根本保障，公共健身場地設施建設必須統(tǒng)籌規(guī)劃。公共健身場地設施建設要從規(guī)劃人手，落實公共健身設施配套按區(qū)域均衡建設。公共健身場地設施建設要整合已有體育場地設施資源，把體育行政管轄外的體育場地設施資源進行優(yōu)化組合，形成一個優(yōu)勢互補、多層次的綜合性公共體育場地設施網絡。公共健身場地設施建設要從政策上引導社會資源參與體育場地設施建設，形成一種政府主導、社會參與的公共健身場地設施建設格局。

（二）促進全民健身供給主體的社會化發(fā)展

十六屆三中全會公報指出：政府職能要從全能型政府轉向服務型政府，形成公共服務由政府、社會、市場共同供給的多元化格局，并進行合理分工。2009年《全民健身條例》第三條“國家推動基層文化體育組織建設，鼓勵體育類社會團體、體育類民辦非企業(yè)單位等群眾性體育組織開展全民健身活動”。第六條“國家鼓勵對全民健身事業(yè)提供捐贈和贊助”?！度窠∩碛媱潱?011-2015年）》指出：“鼓勵社會興辦全民健身事業(yè)?！鄙钲谑腥窠∩矸阵w系的發(fā)展必須走政府主導、服務供給主體多元化的發(fā)展道路。促進全民健身供給主體的社會化發(fā)展，首先要強化政府在公共體育服務中的統(tǒng)籌管理作用，以服務為本，加快政府職能轉變步伐。其次是加強在政府主導下的全民健身服務供給主體多元發(fā)展的建設。依托深圳市良好的經濟發(fā)展優(yōu)勢，引入市場力量和市場機制，帶動社會資金投入到全民健身服務，推動全民健身產品生產與供給的多樣化，在政府和社會組織之間建立一種優(yōu)勢互補的協(xié)作關系。

（三）加強全民健身組織管理體系和人員隊伍建設

體育健身組織為群眾參與體育健身活動提供組織與管理服務，是全民健身體系正常運轉的重要保障。目前深圳全民健身的組織化數量不足，參與面窄，健身組織的社會化程度底，管理力度不足。要培育和促進群眾體育組織發(fā)展，首先要增加群眾體育組織的數量。利用體育社會組織專業(yè)化、運行機制靈活的特點，讓其參與全民健身服務體系建設，促進體育社會組織發(fā)展、成長；其次，政府應該發(fā)揮體育社會組織的作用，積極推行服務外包。

既具有體育專業(yè)背景又具有管理經驗的管理者極為匱乏，全民健身發(fā)展中的專業(yè)指導是全民健身活動推進的主要問題之一。人才隊伍的培養(yǎng)首先要擴大培養(yǎng)規(guī)模，選拔一線骨干進行培養(yǎng)；其次，在內容上要注重實踐技能培訓，要分項目和根據服務人群特點進行培訓，提高服務的針對性；再次，要形成合理的社會體育指導員人才梯隊；最后，要定期組織參觀、交流經驗等，參考借鑒他人經驗。

（四）完善健身信息服務網絡體系

建立完備的信息網絡系統(tǒng)是提高健身服務體系服務水平的重要途徑?，F(xiàn)階段深圳市已初步形成了健身信息網絡，健身信息量越來越大、內容越來越豐富、傳播信息的手段也越來越多，對推動全民健身計劃的實施發(fā)揮了積極作用。但從總體看，信息提供的動力不足，信息內容缺乏整合，效果欠佳。全民健身服務應拓展服務內容，以滿足民眾多層次的健身需求，將現(xiàn)有的體育運動訓練資源和專業(yè)技術服務資源進行整合，形成面向社會、服務專業(yè)、咨詢豐富、便捷高效的健身信息服務網絡平臺。健身信息服務網絡為廣大市民提供公共體育政策、公共體育場所、健身知識信息等。統(tǒng)籌各類信息資源，有機整合現(xiàn)有資源和信息傳播途徑，對傳統(tǒng)手段在傳播中所存在的不足加以改善，服務于健身活動開展的新需要。

（五）保障全民健身服務的財政投入，廣辟資金社會化籌集渠道

體育經費是發(fā)展全民健身事業(yè)的基本物質條件，是實現(xiàn)全民健身全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的重要保障。全民健身經費投入要形成以政府為主導、社會投資為輔助的多元化發(fā)展格局。政府應將全民健身事業(yè)經費和基本建設經費作為專項支出列入體育主管部門預算，其發(fā)展規(guī)劃應納入國家與地方國民經濟發(fā)展計劃。

當前深圳社區(qū)體育資金來源有限，政府撥款是社區(qū)全民健身活動經費的主要來源。這和體育事業(yè)長期依賴國家撥款的舊體制有關。在改革中應加大體育彩票公益金在體育健身方面的支出和比重，減輕政府財政撥款負擔的同時加大對健身的投入，并逐漸向個人和社會共同興辦全民健身活動的方向轉換。政府通過公共財政支出提供體育健身的公共產品，以保證全體公民享有基本體育公共服務的平等權利與平等機會，切實維護弱勢群體的權益。引入社會資金參與全民健身服務，個性化、特色化的健身活動應交由市場操作，由社會資金組辦的健身會所去完成。深圳經濟發(fā)達，社會資金力量雄厚，“花錢買健康”的體育消費觀念正逐步形成，為社會資金進入全民健身服務提供了有利條件。

第2篇：對全民健身的建議范文

摘 要 對大學生全民健身志愿服務的阻滯因素相關概念進行界定，經對大學生參與全民健身志愿服務現(xiàn)狀深入調查，從大學生全民健身志愿服務的內部和外部的阻滯因素進行結果分析，發(fā)現(xiàn)在所有阻滯因素中起最主要作用的是內部阻滯因素中大學生對全民健身志愿服務的認知不足，并以此提出相關建議以提高大學生全民健身志愿服務質量，推動大學生全民健身志愿服務健康持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞 大學生 全民健身 志愿服務 阻滯因素

本文對南京理工大學青年志愿者協(xié)會、體育社團的負責人和部分體育部教師進行訪談，同時對南京理工大學在校大學生分發(fā)調查問卷，學生問卷共發(fā)放120份，回收118份，回收率98.3%，其中有效問卷115份，有效率95.8%。通過對所獲數據整理、分析對大學生全民健身志愿服務情況初步了解，為進一步分析大學生全民健身志愿服務的阻滯因素提供依據。 一、大學生全民健身志愿服務的阻滯因素分析相關概念界定

《通知》中指出“全民健身志愿服務是以推動全民健身運動廣泛開展為目的，自愿、無償地服務他人和社會的公益性活動”[1]，從這開始將志愿服務的理念和做法引入到全面健身的實踐。大學生志愿服務，是指在校大學生利用自己的課余時間，在不追求任何物質報酬的情況下，自愿貢獻個人的專業(yè)知識、精力、技能，去從事社會公益事業(yè)，為推動社會進步而提供的服務[2]。

本文將大學生全民健身志愿服務的概念定義為：以高校體育專業(yè)學生為主體，體育活動愛好者、體育骨干和體育積極分子共同組成的集合群體，利用自己的課余時間，以推動全民健身運動廣泛開展為目的，社會大眾為服務對象，以社區(qū)、工廠、企業(yè)和鄉(xiāng)村為具體服務點，自愿、無償地提供運動技能傳授、健身指導、群體活動組織管理等服務的公益性活動。 二、大學生全民健身志愿服務的內部阻滯因素分析

大學生全民健身志愿服務的內部阻滯因素，是指由于大學生個人自身某一方面存在問題，對志愿服務造成了負面影響或起了消極的作用。主要包括認知、動機、參與意愿三個方面存在的不足。 （一）大學生對全民健身志愿服務的認知不足

調查南京理工大學115名大學生數據分析顯示，認為志愿服務是道德美德、崇高精神的體現(xiàn)（占35.6%）、社會實踐活動（占34.8%）、社會責任（占18.3%）。總的來說大學生對志愿服務的認識正確，但有10.4%的人認為志愿服務就是提供免費勞動力，這也說明有部分大學生對志愿服務行為的認識不夠，存在偏差?！胺瞰I、友愛、互助、進步”的志愿精神是大學生志愿服務的靈魂，但是高校并沒有很好的促進大學生“以志愿服務為榮”氛圍形成，志愿精神在大學生志愿服務中顯得十分空洞，大學生無法切身感受到“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神的內涵。 （二）大學生全民健身志愿服務的動機多樣

動機是激勵和維持人的行動，并將使行動導向某一目標，以滿足個體某種需要的內部動因。大學生全民健身志愿服務主要的還是想幫助他人（28.6%）、增加社會經驗（18.3%）和提高自身的知識技能（14.8%），可知很多大學生是將鍛煉自己與奉獻社會聯(lián)系在一起，其中，多以幫助他人為前提；此外，覺得好玩，想接觸新鮮事物占到7.0%，這部分學生是以自己開心滿足好奇心為目的參與其中，純粹是奉獻精神的很少，不過這種比例很小，并非大學生志愿者參與志愿服務的主流。 （三）大學生全民健身志愿服務參與意愿尚可，但參與不足

有了參與意愿，才會參加志愿服務。經調查有87.8%的大學生表示愿意參與全民健身志愿服務，但是實際參與過的大學生只占24.3%，所調查的115名大學生中只占28人，可見全民健身志愿服務在高?？砷_發(fā)的人力資源還有很大潛力。大學生志愿服務隊伍流動性比較大，隊伍不穩(wěn)定，加上大學生對全民健身認識不足，這一領域的志愿服務涉及不多，在其他志愿服務中有涉及全民健身的內容，參與不足。應加強全民健身領域在學校的宣傳力度，吸引大學生參與到全民健身志愿服務中來。

以上三個方面的存在問題是有聯(lián)系的，歸根到底還是大學生對全民健身志愿服務的認知不足，志愿精神匱乏所致。要解決這些問題，還是要靠大學生自身的努力，加強自身的道德修養(yǎng)，真正從內心改造自身。 三、大學生全民健身志愿服務的外部阻滯因素分析

全民健身志愿服務長效機制的良好運行離不開對其機制的管理，本文主要從組織管理、評估檢查、表彰激勵、保障四個方面的阻滯因素進行分析。

大學生志愿者招募是整個全民健身志愿服務工作的第一個環(huán)節(jié)，關系著志愿者隊伍質量的整體水平。調查得知在招募過程中，志愿服務組織缺乏細致的招募規(guī)劃，使得招募數量不穩(wěn)定；招募方式以公開招募，個人申請為主，缺乏目的性強、更專業(yè)性的定向招募。在招募信息渠道中，所屬組織安排的人數比例達到42.6%，組織多數是從組織內部招募或直接安排自己覺得能勝任的學生，不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。

志愿者的素質是確保服務質量的關鍵。因此，對志愿者進行提高素質的培訓是必不可少的。在參與全民健身志愿服務之前參加過培訓的71人，占總人數的61.7%；沒有參加培訓的44人，占38.3%。培訓的內容主要有基本理論（志愿服務基本知識）、專業(yè)技能、社會溝通能力、組織管理能力、安全保護措施以及服務中的注意事項6項內容。絕大部分人并沒有得到長期系統(tǒng)的培訓，無法滿足志愿服務的實際需要，對提高大學生志愿者的素質和改善志愿服務的水平得不到應有的保障。

大學生志愿者注冊，主要依據其參加培訓通過理論考試資格和參與志愿服務次數的實踐考核，向符合要求的大學生志愿者頒發(fā)畢業(yè)證書，取得注冊資格，卻不能如實反映志愿者的服務質量。 四、結論與建議 （一）結論

1.大學生群體是發(fā)展我國全民健身事業(yè)重要的人力資源，發(fā)展?jié)摿薮?，正確引導他們參與到全民健身志愿服務是推動全民健身事業(yè)深入發(fā)展的有效途徑。

2.大學生在參與全民健身志愿服務中，自身存在三個方面的阻滯因素，其中對全民健身志愿服務的認知不夠，存在偏差；參與動機多樣、純粹奉獻精神很少；參與意愿尚可，但因沒時間、沒興趣等參與不足。

3.大學生在參與全民健身志愿服務中，外部存在四個方面的阻滯因素，大學生參與全民健身志愿服務組織管理機制不規(guī)范，缺乏專門負責的組織協(xié)調機構；志愿者招募不公平，管理培訓志愿者不到位；評估檢查機制不完善，沒有工作績效評估制度，活動流于形式，對志愿者和志愿者組織監(jiān)管不力；激勵表彰機制不科學；保障機制不健全，缺乏法律法規(guī)對志愿者權益的保障，經費來源渠道少且匱乏，未能營造良好的輿論氛圍。 （二）建議

1.大學生志愿者自身應加強自身的道德修養(yǎng)，真正從內心改造自身，將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神內化為自己的人格結構；提高志愿服務中的專業(yè)技能和知識，以保證全民健身志愿服務的長期化，專業(yè)化的開展。

2.志愿服務組織要建立高效順暢的大學生全民健身志愿服務組織管理體系，制定規(guī)范的志愿服務工作流程，規(guī)范志愿者招募、培訓、注冊體系，加大志愿服務宣傳力度，提高大學生志愿者的服務技能；完善表彰完善評估檢查機制，要逐級檢查監(jiān)督，提高大學生志愿者自身服務質量和效果；完善激勵表彰機制，注重大學生參與志愿活動的多重需求；建立完善有效的資金收集機制，加強大學生志愿組織與民間基金會、慈善團體的合作。

3.政府完善對于志愿服務的法律和政策保障，建立統(tǒng)一的法律法規(guī)保障；在社會管理中來充當大學生志愿者團體中的組織協(xié)調角色，加強志愿者組織之間的溝通與配合，充分發(fā)揮組織協(xié)調機制的作用。

參考文獻：

[1] 國家體育總局關于印發(fā)《建立全民健身志愿服務長效化機制工作方案》廣泛開展全民健身志愿服務活動的通知[Z].2010.12.1.

第3篇：對全民健身的建議范文

【關鍵詞】全民健身 高校體育 教學改革

前言

全民健身關系著人民群眾身體健康和生活幸福，是綜合國力和社會文明進步的重要標志，是社會主義精神文明建設的重要內容，是全面建設小康社會的重要組成部分。全民健身計劃的目的旨在提高國民身體素質，完善體育健身設施，讓人們參與到體育鍛煉中來。學校體育主要是為了促進青少年身心健康，增強身體素質，能夠為學生畢業(yè)后參加社區(qū)體育和家庭體育的實踐打下基礎。因此，全民健身運動的順利開展離不開學校體育的配合。高校體育教育是學校體育教育的最后階段，大學生正處于生理和心理發(fā)育成熟的最后穩(wěn)定階段，這個階段比較容易引導大學生，使其形成正確的體育鍛煉意識，形成終身體育鍛煉的習慣，畢業(yè)后可以帶動或指導他人參與體育鍛煉，從而有利于全民健身運動的順利開展。雖然全民健身運動已經開展了較長的一段時間，但是仍然有不少人對其了解不多或存在錯誤的認識，這其中也包括高校中的教師和學生。全民健身運動對國民身體素質的提高具有重要意義，為了配合好全民健身運動的順利開展，高校體育教學要抓住時機，大力宣傳推行全民健身計劃的意義，轉變教學觀念和思想，及時更新豐富教材內容，以促進學生在實施全民健身運動中能積極主動地參加體育鍛煉。

1、高校體育教學的現(xiàn)狀

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，當前就業(yè)形勢已經十分嚴峻，競爭也越發(fā)的激烈。當前社會對人才的要求也越來越高，學校為了提高就業(yè)率就相應的開始重視學生專業(yè)知識的培養(yǎng)而忽略了學生的素質教育，體育教育就是其中的一個主要方面。受傳統(tǒng)教學模式的影響，體育教學的課程內容陳舊，課時也較少，并沒有發(fā)揮出高校高校體育教學應有的作用。這就形成了一個惡性循環(huán)，使得學校更加忽視了體育教學的開展，以致體育教學的開展只是流于形式，不能促進學生身心健康的成長，也沒有培養(yǎng)學生養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。

1.2教學模式陳舊、觀念落后

據調查，大多數高校體育教學仍然沿用傳統(tǒng)的教學模式，過分注重了實踐教學，而忽視了對學生理論知識的傳授，更加忽視了對學生體育鍛煉能力的培養(yǎng)。體育教師為了完成教學任務，大多只重視了短期效益，偏重于競技技術的傳授。教學的組織形式處于陳舊、呆板、封閉的狀態(tài)，學生很少有選擇的余地，是被動的。造成了學生離開教師走向社會后就不知道如何進行體育鍛煉，如何去強身健體，如何進行體育鍛煉的自我監(jiān)督。

1.3學生對體育課堂的興趣不高

當代大學生都是90后，個性鮮明，性格突出，傳統(tǒng)的教學模式顯然已經不再適合他們。如果體育教師不轉變教學模式，學生們對體育課堂的興趣只會逐漸喪失。另外，體育鍛煉大多是刻苦的，大學生都是獨生子女較多，從小嬌生慣養(yǎng)，能夠堅持不懈進行體育鍛煉的學生較少。這就要求體育教師要針對學生的性格特點，興趣愛好來轉變教學方法，讓學生積極主動的參與體育鍛煉，從而提高對體育課堂的興趣，堅持進行體育鍛煉。

2、如何將全民健身理念融入到體育教學改革中

2.1加大宣傳力度，提高師生對全民健身計劃的思想認識

將全民健身理念融入到體育教學改革中，首先就要加強全校師生對全民健身理念的思想認識。高校是培養(yǎng)人才的主要基地，高等學校的體育教育是高等教育的重要組成部分，是推行全民健身計劃的基地，加強學校及學生對全民健身理念的認識和重視，最終達到國家倡導終身體育的目的。因此，學校要有目的、有計劃地進行宣傳，利用多媒體平臺循環(huán)播放全民健身理念相關的宣傳片，或者利用宣傳欄等向學生講述全民健身計劃的重要性。要讓學生積極主動的參與到體育鍛煉中來，從而才形成體育鍛煉的良好習慣，樹立正確的健身觀，養(yǎng)成終身體育意識。

2.2轉變教學模式，培養(yǎng)學生自我鍛煉的能力

體育教師要牢固樹立“健康第一”“以人為本”的現(xiàn)代體育觀念，要發(fā)揮學生在體育教學中的主體地位。在教學中，要以學生為主體，注重了解學生的興趣愛好，加強對學生體育興趣的培養(yǎng)和提高，促進學生體育鍛煉意識的養(yǎng)成。針對不同身體素質和體育運動基礎的學生，要分組進行教學，讓每個學生都能在體育課堂上有所收獲。另外，體育教師還可通過考試、測驗和組織各種小型比賽，促使學生經常地進行體育練習，激發(fā)學生的鍛煉熱情，培養(yǎng)學生的自我鍛煉能力。

2.3加強對體育教師的培訓，發(fā)揮高校體育組織管理人才的優(yōu)勢

教師是促進學生知識以及能力培養(yǎng)的領路人。學校應加強老師們的道德素質和專業(yè)素質，學校應定期組織老師進行學術研討會，為老師們創(chuàng)造一個溝通的平臺，分享自己的教學經驗與體會，改進工作中的不足。高校體育教師隊伍是一個具有較堅實的理論基礎、完善的技能體系以及豐富的教學經驗的群體，這對于全民健身運動的組織與管理工作而言，無疑是一個極為豐富的潛在資源。如加以科學有效的利用，必將會推動全民健身運動健康、持久的發(fā)展。

2.4充分發(fā)揮高校體育教學資源的優(yōu)勢

相對于社會體育來說，高校體育教學資源較為豐富。全民健身計劃實施過程中遇到的一個阻礙就是體育健身設施匱乏，然而，寒暑假期間高校體育教學資源又得不到利用，造成了資源的浪費。針對這一現(xiàn)象，可以加強高校體育與社會體育之間的聯(lián)系，高?？梢栽诒ＷC安全的情況下向社會開放體育場館等健身設施和場地，一方面，有償的開放可以給學校帶來部分資金，緩解了科研資金短缺的壓力，另一方面，也使得體育資源得到了合理的利用，促進了社會體育的發(fā)展。

【參考文獻】

第4篇：對全民健身的建議范文

[關鍵詞]體育產業(yè) 課題標書 內容 方法

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）05-0127-01

怎樣做好高?？蒲姓n題標書呢？

以湖南省全民健身事業(yè)與體育產業(yè)生態(tài)位發(fā)展態(tài)勢耦合機制之研究為例

1.[選題依據]：本課題國內外研究現(xiàn)狀述評及研究意義

1.1國內外研究現(xiàn)狀述評

1.1.1國外的研究 通過檢索發(fā)現(xiàn)目前國外對生態(tài)學理論運用于經濟、教育、文化和社會領域的研究日趨流行，對體育生態(tài)的研究還尚未形成明顯的體系。

1.1.2國內關于體育生態(tài)的研究 國內的理論定性研究和論述，大部分是從生態(tài)學的角度提出了研究體育生態(tài)問題的必要性和理論上的設想。如王如松（2001）《北京綠色奧運的生態(tài)學研究》，馬玉華（2003）《體育的綠色思考》，熊茂湘（2003）《體育環(huán)境導論》，吳明深（2004）《論體育生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展》，趙權（2009）《生態(tài)位理論視域中的我國體育消費研究初探》.

1.1.3國內關于體育產業(yè)與全民健身運動的研究

體育產業(yè)、全民健身是中國目前體育界研究主流、將形成專門體系.從生態(tài)學角度研究體育現(xiàn)象在我國至少有十余年，基本是零散、移植和提出問題式研究，隨著體育之發(fā)展，特別運用生態(tài)學理論來解決體育發(fā)展過程中、自然、社會、經濟、文化等生態(tài)環(huán)境因素的影響卻越來越引起體育界學者的關注。對全民健身與體育產業(yè)在同一時空維度研究多停留在定性方面，今對兩者耦合機制研究尚未見新。

1.2課題研究的意義 主要是國家體育發(fā)展政策的導引、湖南省經濟發(fā)展與體育產業(yè)和全民健身事業(yè)間的不均衡、及解決體育可持續(xù)發(fā)展中的問題要依科學發(fā)展觀理論和現(xiàn)代生態(tài)學理論的背景下進行。

1.2.1理論研究的意義 體育產業(yè)與全民健身是體育事業(yè)的重要內容，對這類問題的重視和研究伴隨我國體育改革和體育產業(yè)經濟發(fā)展之全過程。實踐中體育產業(yè)結構的調整和升級并沒取得大的進展，理論與政策研究時斷時續(xù)地進行著。特別對體育產業(yè)發(fā)展與開展全民健身的問題始終沒有將它處在同一時空維度、進行機制上的耦合性研究，這是我們研究中存在的遺憾與困惑，迄今沒有找到好的切入點來進行研究。全民健身事業(yè)與體育產業(yè)相互依存、相互促進的關系。一方面，全民健身是體育產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎和原動力，全民健身的健康可持續(xù)發(fā)展除了帶來崇尚休閑、娛樂、健身的和諧社會氛圍外，它所帶來的體育消費及其消費結構性變化，能夠創(chuàng)造巨大商機和商業(yè)利潤，決定著體育產業(yè)的發(fā)展速度與規(guī)模。另體育產業(yè)快速發(fā)展為全民健身提供條件與保障，它為推動體育體制改革、形成與社會主義市場經濟相適應的社會體 育服務體系、引領全民健身向更高層次發(fā)展具有重要作用。伴隨著全民健身運動的深入開展，湖南省參與體育活動的人口將急劇增長，居民的體育需求從量的方面還是發(fā)展，促進社會和諧和文明進步，為建設幸福和諧的湖南做出積極的貢獻。

1.2.2研究方法上的意義 運用生態(tài)位理論對湖南省體育產業(yè)發(fā)展與全民健身活動在同一時空維度進行對比分析，這不僅是理論研究，也是實證研究，具有較強的研究方法意義，可為今后類似的研究提供經驗和借鑒。

2.[研究內容]

2.1研究的主要內容 體育生態(tài)理論研究評述；體育產業(yè)與全民健身理論研究評述；湖南省公益性全民健身服務體系的理論構建與運行機制；湖南省體育及其相關產業(yè)的界定與分類；湖南省全民健身事業(yè)與體育產業(yè)的生態(tài)位理論與模型研究；湖南省各地全民健身事業(yè)與體育產業(yè)生態(tài)競爭力評價；湖南省各地全民健身事業(yè)與體育產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略環(huán)境與資源分析；湖南省各地全民健身事業(yè)與體育產業(yè)發(fā)展的生態(tài)戰(zhàn)略定位；構建湖南省各地全民健身事業(yè)與體育產業(yè)發(fā)展耦合體系的政策建議。

3.[思路方法]

運用科學發(fā)展觀和生態(tài)位理論研究湖南省全民健身事業(yè)的區(qū)域特點和湖南省體育產業(yè)的區(qū)域競爭力特征，并構建它們之間協(xié)調發(fā)展的耦合機制，從內容和機制上保證在大力發(fā)展全民健身事業(yè)的同時也使體育產業(yè)增加值也顯著提高。

3.1文獻資料法：本研究檢索和查閱國內外全民健身計劃、體育產業(yè)有關生態(tài)學方面的大量文獻資料，并對文獻進行了重點閱讀和分析，撰寫課題的文獻研究綜述。

3.2專家訪談法：對我國制定全民健身計劃的相關專家、體育產業(yè)領域的專家學者進行訪問、調查，了解他們對如何從生態(tài)學角度對全民健身計劃開展和體育產業(yè)發(fā)展的看法，并建立訪談記錄。

3.3問卷調查法：擬定出湖南省各地與全民健身服務體系和體育產業(yè)相關的生態(tài)資源、現(xiàn)狀需求、演化途徑等因素，設計問卷調查表、效度評價表進行問卷調查。并對湖南省統(tǒng)計局、體育局進行課題研究相關數據的調查與搜集。

3.4數理統(tǒng)計法：對回收問卷的調查數據進行整理、加工并逐項錄入，運用數理統(tǒng)計的方法，并對相關結果進行統(tǒng)計分析。

3.5理論分析法：運用管理學、經濟學、運籌學、產業(yè)經濟學、生態(tài)學等多學科理論知識，對相關論點進行分析、綜合與論證，建立科學、合理、符合湖南省各地全民健身服務體系與體育產業(yè)生態(tài)競爭力所需理論模型與評價體系，為本課題研究所用。

3.6研究的重點難點

《湖南省全民健身條例》規(guī)定：縣級以上人民政府應當將全民健身事業(yè)納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃。而體育系統(tǒng)則將努力把體育產業(yè)培育成為全省重要的戰(zhàn)略性新興產業(yè)和經濟增長點。在既定投入保障的情況下如何使兩者協(xié)調發(fā)展，這是各級政府和體育職能部門共同思考和探索的問題。本研究重點難點是擬用科學發(fā)展觀和生態(tài)位理論，準確尋找到湖南省全民健身事業(yè)與體育產業(yè)良性互動的最佳契合點，從內容和機制構建兩者的耦合機制，在實踐操作中能真正統(tǒng)籌協(xié)調兩者的關系，實現(xiàn)全民健身、體育產業(yè)發(fā)展之雙贏。

3.7主要觀點 了解湖南省公益性全民健身服務體系的理論構建與運行機制特征，以及湖南省體育產業(yè)現(xiàn)狀與存在問題分析。根據生態(tài)位理論分析湖南省全民健身事業(yè)與體育產業(yè)的生態(tài)位理論與模型研究，明確與構建湖南省各地全民健身事業(yè)與體育產業(yè)發(fā)展的生態(tài)戰(zhàn)略定位與耦合機制，提出構建湖南省各地全民健身事業(yè)與體育產業(yè)發(fā)展耦合體系的政策建議。

4.[創(chuàng)新之處]

本研究以科學發(fā)展觀和生態(tài)位理論，力求準確尋找到湖南省全民健身事業(yè)與體育產業(yè)良性互動的最佳契合點，從內容和機制上探討關于如何構建湖南省全民健身服務體系與體育產業(yè)生態(tài)競爭力耦合機制，研究切入點和選題在國內相關領域具有很強的前沿性和創(chuàng)新性。本課題應用實證研究方法在國內全民健身事業(yè)與體育產業(yè)進行同一時空維度的研究中尚屬首次應用。運用科學發(fā)展觀與生態(tài)學中的生態(tài)位理論于構建全民健身服務體系與體育產業(yè)競爭力的耦合機制中，最大限度地挖掘和利用各地各種生態(tài)優(yōu)勢資源為全民健身事業(yè)與體育產業(yè)服務，是本課題研究中最具有特色的創(chuàng)新之處。本課題應用實證研究方法在國內社會經濟發(fā)展與體育產業(yè)發(fā)展進行同一時空維度的研究中尚屬首次應用。運用科學發(fā)展觀與生態(tài)學中的生態(tài)位理論于構建社會經濟發(fā)展與體育產業(yè)競爭力的耦合機制中，最大限度地挖掘和利用湖南省生態(tài)優(yōu)勢資源為社會經濟發(fā)展與體育產業(yè)發(fā)展服務，是本課題研究中最具有特色的創(chuàng)新之處。

5.[預期成果]

5.1前期相關研究成果排序不能夠暴露作者姓名，按123456789排序

參考文獻

第5篇：對全民健身的建議范文

摘 要 本文采用文獻資料法、問卷調查法。對健身場所參與健身的居民進行調查，研究結果表明：阜新市居民對全民健身的認識深刻，參與鍛煉的積極性提高了，身體健康狀況發(fā)生了很大的變化，生活質量有所提高。但現(xiàn)階段與發(fā)達城市相比還存在一些問題。

關鍵詞 健身 對策 居民 參與

阜新市居民閑暇時間的增多，為全民健身計劃的開展提供了良好的條件，是在當代，利在千秋的戰(zhàn)略措施。然而在執(zhí)行和推廣這項計劃中，發(fā)現(xiàn)群眾健身意識還不夠強，健身活動的場地，設施不能滿足各年齡層群眾參與的需要，全民健身管理體制和運行機制還有待于我們思考和探索。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

隨即抽取阜新市參與健身的居民作為研究對象。

（二）研究方法

1.問卷調查法：對參與健身的居民、不同年齡、性別，共200人進行書面的問卷調查，已收回調查材料表190份。收回率95%。

2.文獻資料法。

二、結果與分析

（一）全民自我體育意識的現(xiàn)狀

體育作為一個文明的櫥窗，可以迅速，鮮明地反映一個企業(yè)、城市乃至一個國家發(fā)達，文明的程度。從調查的大量情況資料表明，阜新市居民的體質與健康狀況有顯著的改革和提高，但起點較低，全民自我健身意識不強?？梢钥闯?90名調查者中，82%的人表示了解，其次是12%的人非常了解，不了解的人占6%，可以說明《全民健身計劃綱要》在阜新市的宣傳還是比較成功的。72%的人都認為體育鍛煉對自身的非常重要。說明了當地居民具有良好的體育意識。生活方式的改變，人們物質生活條件的日益提高，讓我們也非常清楚的認識到，只有體育鍛煉才能獲得健康，而居民的體育意識也在悄悄發(fā)生的變化。

在列出的多項運動鍛煉方式中最受歡迎的是健身（美）操這一運動項目，占43.2%，群眾性的健美操把初級舞蹈的美，體操動作的力和慢跑運動的韻混合在一起，隨著柔和的音樂，借助體力的氧氣來調節(jié)心臟和呼吸系統(tǒng)，達到健美、健身、健心的目的。

男性和女性的比例懸殊，據分析，這是普遍存在的，男女參加活動的比率大至為2：1。我們把40-50歲這個年齡為中年，那么在年齡層上則偏向于中老年，占的25%。其次是青年人和中青年和占到34%。老年化的出現(xiàn)使更多的老年人開始關心自己的健康問題。而退休在家的中老年人也漸漸加入到體育健身當中。調查中發(fā)現(xiàn)有一部分是一家三口甚至一家五口在一起體育鍛煉，家庭體育的介入具有廣泛的影響性，也帶動了周圍體育運動人群。綜合來說，老年人的閑暇時間較多，由于自身對健康的需要而進行體育鍛煉，中年人工作壓力大，他們在選擇體育鍛煉的時候是有邊動性，又因為重視家庭關系和睦，很多人都是陪孩子一起出來運動。因為他們也可以看成是相對固定的運動群體。

（二）對體育的投入

調查表明，城鎮(zhèn)居民對健身投資消費已有所認識，多數居民表示愿意花錢去健身，近半數居民認為娛樂消費應首選健身活動，也同意家庭健身消費支出還可加大，阜新市居民越來越注重身體的健康，同時家務時間逐漸減少使人們在工作之后從事休閑、娛樂健身活動成為可能。但也有近半數的居民認為目前的健身場所的收費較高，工薪階層難以負擔。

（三）體育設施狀況的調查分析

從觀察和資料中了解到，從2000年開始阜新市先后投資2億多元在市區(qū)中建了24處占地近108萬平方米的大型健身體育休閑廣場和點綴市區(qū)的730萬平方米的生態(tài)園，極大地改善了阜新市民的健身環(huán)境。除加大戶外場地設施的建設，阜新市加大了市區(qū)現(xiàn)有場館的維護和合理的使用。目前，阜新市四區(qū)有一個能容納近3萬人的大型綜合體育場，4個標準田徑場，5個體育館，8個有看臺和燈光的球場，6個室外游泳池，13個網球館，11家保齡球館及10家各種健身俱樂部。全市參加體育鍛煉的人口達到84萬，占總人口的36.6%阜新市已逐步織起一張全民健身的大網。 總之，全民健身活動是一件利國利民的大事，要求全社會都要重視它，做到群策群力，從實際出發(fā)，全面地開展全民健身活動并推向新的高峰。

三、結論與建議

（一）結論

1.自從1995年實施全民健身以來，體育健身越來越受到阜新市居民的重視，阜新市居民參與健身活動的動機呈現(xiàn)多元化，但主要動機是為了身心健康、預防疾病。

2.居民在選擇體育健身項目時，呈現(xiàn)出明顯的性別差異。男性重視對抗性比較強，如籃球、網球。女性則喜歡從事運動量小，對抗性較弱的項目，如健美操、太極拳等項目。

3.居民健身活動的主要是在公園、廣場等免費地點。居民支持健身消費的占56.4%，但體育消費水平較低。

4.隨著城鎮(zhèn)化進程的推進，人口數量劇增，體育場地設施還不能滿足居民體育健身的需要。

5.《全民健身計劃綱要》在阜新市這幾年的宣傳成功，物質水平的提高，大大提高了居民消費觀念。

（二）建議

1.繼續(xù)加強全民健身計劃綱要的宣傳力度，使群眾從家庭體育過渡到社區(qū)體育項，形成終身體育的概念。

2.把健身的群眾組織起來，通過開展活動互動、互助、互學等活動，豐富社區(qū)文化，無論是文藝還是體育，都要開展起來，與阜新市建設同步發(fā)展。

3.組織專門的全民健身指導中心，作好體育指導員的培訓、定崗、組織等方面的工作，充分調動體育骨干的積極性，發(fā)揮其指導作用。

4.大力發(fā)展全民健身場所的建設，借助“取之與民，用之與民”的建設理念。注意種類的多元化和規(guī)?；芾淼慕ㄔO。

第6篇：對全民健身的建議范文

關鍵詞：高校體育場館；開發(fā)和利用；影響因素；對策

一、全民健身概述

全民健身是調動全國人民積極參加以增進身心健康為主要目的群眾性體育健身活動。它是體育事業(yè)的重要組成部分，是關系民族繁榮昌盛、人民健康幸福的事業(yè)，是國家的一項重要任務。參與體育、增強體質是公民的權利和義務。全民健身的發(fā)展水平是一個國家體育發(fā)展水平的重要標志。全民健身具體包括：全民健身計劃、全民健身工程、社會體育指導員、中國成年人體質測試標準。

二 、學校體育人力資源和體育場地設施資源

1.體育指導員的數量和水平的高低直接影響到能否有效組織和科學指導社區(qū)體育活動的開展

目前制約我國社區(qū)體育發(fā)展的第二大因素就是缺乏一定數量和水平較高的體育指導員。高校體育教師有數萬多人，他們大多接受過正規(guī)的體育教育，具有較強的體育能力、組織能力，合理的體育知識結構和豐富的體育專業(yè)經驗，這些豐富的人力資源將成為指導社區(qū)群眾體育健身，促進社區(qū)體育發(fā)展的主力軍。此外，學校的體育專業(yè)學生，他們有一定的理論基礎和專業(yè)水平，積極參與全民健身運動，既可自身得到鍛煉提高，也可以對全民健身有不可估量的作用。

2.高校體育科研、信息資源優(yōu)勢

全民健身計劃是體育科學研究的重要課題之一，而高等院校擁有眾多的專家、學者，他們具有豐富的學科知識，豐碩的體育科研成果，廣泛的體育信息，所以應充分發(fā)揮高校體育科研、信息資源優(yōu)勢，積極探索適應不同社會群體的科學健身方法，科學地組合不同類型的健身內容，開發(fā)并推廣成本低、簡便易用的群眾健身器材，積極開展群眾體質健康調查研究，成立專門的全民信息服務機構，為社區(qū)體育發(fā)展提供豐富的科研信息資源。另外，科研室、實驗室有大量的儀器設備，完全可以參與全民健身的測試工作，也可從中得到大量科研素材，起到雙向共贏作用，是全民健身的科技支撐。

3.體育場地設施是開展社區(qū)體育必備的物質條件

但是制約我國社區(qū)體育發(fā)展的第一大因素就是社區(qū)公共體育場地設施匾乏。高校體育場地設施資源，除平時教學訓練使用外，并沒有充分、有效地開放利用，部分場館設施在周末和假期基本閑置，即使是平時上課，有些高校的場地設施也未得到充分利用，這與社區(qū)公共體育場地設施匾乏形成鮮明對比。因而，充分開發(fā)利用這部分未能發(fā)揮功能的體育場館設施，向社區(qū)居民開放，為公眾服務，提高其使用率，無疑是解決目前我國社區(qū)體育場地匾乏，全面促進社區(qū)體育發(fā)展的一條最佳途徑。這樣既提高了體育場地設施的利用率，同時也可以根據實際情況和具體條件考慮獲取一定的經濟效益。

三 、高校體育資源開發(fā)和利用需要解放思想

高校體育資源開發(fā)和利用的關鍵是思想觀念轉變的問題。在功能上，必須實現(xiàn)學校的體育場地、設施單純?yōu)榻虒W服務轉變?yōu)榧饶軌蚍战虒W，又為開展全民健身活動、豐富群眾生活提供健身娛樂服務。在運行機制上，把以管理為主的單一形式轉變?yōu)橐怨芾砼c經營和為社會提供無償或有償服務相結合的多種形式。按照社會和體育的多層次、多方面的要求充分發(fā)揮體育資源的經濟作用，增強自我補償和自我發(fā)展能力。讓學校體育走向社會，走向市場，服務于民眾這樣必然會取得強大的社會效益和一定的經濟效益。

四、結論與建議

依據我國全民健身現(xiàn)狀，目前制約我國全民健身計劃發(fā)展的主要因素是社區(qū)公共體育場館設施匾乏，缺乏一定的數量和水平較高的體育指導員等。高校體育資源在推動全民健身計劃實施上，將全民健身需求與高校體育資源有機地結合起來，努力找到兩者最佳的結合點使這兩者達到最大程度的利用。一方面我們應以科學的方法，對高校體育資源的實施充分的利用和最有成效的管理，為社會提供良好的健身指導、康復醫(yī)療保健、體質測量評估和場地設施；另一方面，還要遵循市場經濟的法則，在體育工作中各學校合理配置體育資源，貫徹必要的物質利益原則，帶動社區(qū)體育的發(fā)展，走出一條勤儉辦體育，高效發(fā)展體育的新路。所以，全面促進全民健身發(fā)展的最佳途徑就是要充分開發(fā)和利用高校體育資源，即對優(yōu)勢資源進行合理開發(fā)，提高其利用率，更好地服務于全民健身的發(fā)展。

參考文獻：

[1]儲亞娟.對高校體育場館責任保險的研究[J]. 河北體育學院學報. 2010（06）

第7篇：對全民健身的建議范文

摘 要 隨著中國社會生產力的高度發(fā)展，人民生活水平的提高，使得人們對健康的意識越來越強。全民健身活動的蓬勃發(fā)展，對社會體育的發(fā)展提出了新的要求。文章在當前社會體育發(fā)展存在問題的基礎上，分析了全民健身背景下社會體育發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

關鍵詞 社會體育 全民健身 問題 發(fā)展

隨著我國經濟的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，體育已逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分，體育因此得以興起與發(fā)展。1995年，政府頒布《全民健身計劃綱要》；2009年，頒布《全民健身條例》；2011年，出臺《全民健身計劃》，隨著終身體育思想的不斷深入，人民群眾逐步意識到社區(qū)體育的重要價值，由于對社區(qū)體育的實際需求，社會體育指導員得以迅速發(fā)展，其發(fā)展促進了社會體育指導員相關體制的建立與完善，十多年來，社會體育指導員隊伍建設雖取得大的發(fā)展，但在其發(fā)展過程中仍存在著許多問題，亟待關注與解決。據調查統(tǒng)計，在經常參加體育活動的人群中，性別、文化程度、職業(yè)狀況呈現(xiàn)顯著的特點，男性高于女性，低學歷參加體育人口的數量在不斷下降，而高學歷的在不斷上升，體育人口的職業(yè)也呈現(xiàn)了顯著變化，有職業(yè)的體育人口在擴大，無職業(yè)的體育人口在縮??；場館數量嚴重不足，建設速度極為緩慢，人均占有場地數量仍然很低；社會體育指導員，還存在各級別之問的數量比例不協(xié)調，年齡結構不合理。

一、社會體育發(fā)展存在的問題

（一）發(fā)展地位未引起足夠重視

我國是一個人口大國，經濟發(fā)展起點低，再加上2O世紀70年代國際形勢的需要，一直以來，實行的是“競技體育優(yōu)先發(fā)展模式 ，即集全國之力優(yōu)先發(fā)展競技體育，以競技體育帶動群眾（社會）體育的發(fā)展。競技體育吸引了政府的大部分注意力，也獲得了全國的大多數體育資源，從而實現(xiàn)了競技體育的跨越式發(fā)展。再加上體育資源的有限性以及國民體育意識淡薄的限制，社會體育的發(fā)展一直未得到足夠重視。

（二）保障條件仍然缺乏，體育鍛煉的場館設施供應嚴重不足

建國以來，我國的體育場地設施雖然有了很大的改善，但還遠遠不能滿足人民群眾日益增長的鍛煉需求。據第五次全國體育場地普查數據與第四次全國體育場地普查數據相比，場地面積增長70.51%，每1O萬人擁有體育場地數增加31.6%，人均體育場地面積增加了58.46%。但與芬蘭、日本、德國、瑞士、意大利每10萬人擁有的體育設施數量相比，差距仍然很大。

（三）社會體育指導員方面

社會體育指導員制度在我國發(fā)展較晚，自實施以來，發(fā)展迅速，在較短的時間內取得了較大的成績，并且已經成為指導我國社會體育活動中的一支重要力量，但與發(fā)達國家相比，我國社會體育指導員發(fā)展仍存在較大的差距。除此之外，我國的社會指導員隊伍結構還存在質量不高、年齡偏離、文化程度偏低、平均工作年限偏短、地域分布不平衡等特點，廣大農村、特別是中西部和欠發(fā)達地區(qū)農村群眾經常性體育活動落后。

二、全民健身背景下社會體育發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)

（一）機遇：社會體育指導員的需求

高校應是培養(yǎng)社會體育指導員的基地要充分發(fā)揮高校師資力量雄厚、教學方法先進、場地器材完備等優(yōu)勢，對學員進行嚴格的培訓和考核，為國家培養(yǎng)輸送更多、更好的合格的社會體育指導員，以滿足全民健身運動發(fā)展的需要。鑒于我國社會體育指導員的培訓只分級別不分類別，難以滿足學員的興趣與工作側重點，所以我國社會體育指導員應進行分類培訓。根據社會市場需求，可分為經營管理型和技術型。技術型的培訓，應側重于運動技術、技能教學和指導技能教學；經營管理型應側重于科學知識和方法、經濟學知識、體育活動的組織和策劃，這樣既可增強培訓的針對性，也有利于調動學員的積極性。另外，在專業(yè)技能和經營管理兩類社會體育指導員中，應當大力培養(yǎng)和發(fā)展前者。因為他們是更加直接地面向社會，以傳授和推廣科學健身方法的形式為廣大群眾服務的。所以，體育主管部門應集中精力抓好專業(yè)技能類的社會體育指導員的培訓和素質提高。

（二）挑戰(zhàn)：對現(xiàn)有的培養(yǎng)教育目標提出新的要求

培訓內容是培訓目的得以落實的根本途徑和關鍵，而我國有著博大精深的民族體育，在群眾中有著深厚的基礎，但我國的培訓方式則是只分級別不分類別，這種不分類別的培訓內容顯然不能適宜我國全民健身運動的開展。因此建議盡快組織編寫全國材，按其工作對象的不同而選用不同的培訓內容。在注意競技運動項目的同時，強調民族體育項目的培訓學習，可增加休閑娛樂、健美健身、康復保健等，同時，適當延長培訓時間，以提高培訓質量。

（三）社會體育在全民健身運動中發(fā)揮的作用

如果想要達到《全民健身計劃綱要》中提出的我國群眾體育改革與發(fā)展的新思路，那么社會體育指導員對全民健身活動所起的作用是不可缺少的，它是發(fā)展我國體育事業(yè)、增進全民身心健康、提高生活質量、建設社會主義精神文明的一支重要力量，對推進社會體育及其全民健身的發(fā)展起著積極的作用。在現(xiàn)實社會體育的發(fā)展中，廣大群眾鍛煉的科學化水平還普遍較低，很多人缺乏鍛煉知識和科學方法，甚至還出現(xiàn)了一些鍛煉不當造成傷害事故等問題，這些都需要社會提供更多更好的體育科學技術服務，積極宣傳科學健身知識，進行科學健身的指導服務，有效提高群眾的健身鍛煉效果。

參考文獻：

[1] 戴儉慧.高等院校體育專業(yè)教育與社會體育指導的培養(yǎng)[J].浙江體育科學.2000（4）：25-27.

第8篇：對全民健身的建議范文

[關鍵詞] 咸陽 休閑體育服務 市場

隨著生產力的發(fā)展，人們在基本物質層次需要滿足的基礎上，更關注文化上、精神上、心理上的需求。國內不少學者也呼吁我國應視休閑體育服務業(yè)為體育產業(yè)的重點發(fā)展領域。因為發(fā)展休閑體育服務業(yè)對于推動我國體育事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。加強休閑體育服務的研究刻不容緩，這也是休閑體育發(fā)展的需要。不僅可以拉動城市經濟的發(fā)展，而且可以促進城市精神文明的建設，提升城市的綜合競爭力。

一、休閑體育服務業(yè)的內涵和特點

休閑體育服務業(yè)應該是為實現(xiàn)體育自身價值和意義而進行開發(fā)、生產和提供體育健身與休閑娛樂勞務的行業(yè)。休閑體育服務業(yè)也具有自身的特點:(1)對勞動本身的依賴性。在休閑體育服務業(yè)，對勞動者本身的依賴主要表現(xiàn)在勞務人員和消費者兩個方面：消費者自己的技術、技巧和服務人員的服務質量、態(tài)度以及體育指導人員的指導能力都是這種依賴性的體現(xiàn)。(2)健身與休閑娛樂性。體育娛樂不像競技體育那樣對參加者技術要求過高，也不像一般的身體鍛煉那樣枯燥無味，體育娛樂融健身性、娛樂性、趣味性、教育性、審美性于一體，在健身中娛樂，在娛樂中健身，是人們促進身體健康、滿足身心享受的一種重要形式，所以說體育娛樂講究自娛自樂。(3)趨眾性。體育娛樂的趨眾性是指體育健身娛樂產品具有大眾的社會理想、民族習性以及他們的接受水平、期待視野、審美情趣的這一種屬性。這一屬性決定了體育健身娛樂產品要最大限度地趨向大眾、貼近大眾。

1.開發(fā)咸陽周邊市區(qū)休閑體育服務市場的現(xiàn)狀

咸陽周邊市區(qū)休閑體育服務市場的現(xiàn)狀與我國二十多年來經濟體制改革和社會的發(fā)展有一定的差距，而人們對自己的生活質量和健康狀況越來越關心，要求也越來越高。為適應人們健身娛樂需求的增長，體育市場化的速度也應進一步加快。咸陽市休閑體育服務市場經過幾年的發(fā)展，各類休閑體育經營場所增加幅度較小，經營項目也僅僅限于乒乓球、羽毛球、網球、到籃球、足球、從器材健身到桑拿。這些體育健身娛樂企業(yè)的發(fā)展，在一定程度上滿足了人們的健身娛樂需求，同時企業(yè)也取得了一定的經濟效益。這對促進休閑體育的開展與經濟建設都起到了一定的作用。然而，我們的調查也發(fā)現(xiàn)咸陽市休閑體育服務市場在發(fā)展的過程中存在著不少的問題。咸陽周邊市區(qū)休閑體育服務近幾年發(fā)展比較慢，休閑體育服務市場還沒有成行，與其他大中城市相比，咸陽市休閑體育服務市場相對比較緩慢，仍處于初期發(fā)展階段，且各項目發(fā)展不平衡，完整的市場體系仍在形成之中。

2.分析咸陽周邊市區(qū)參加休閑健身人群的健身理念

(1)對全民健身活動的認識

通過調查居民中有89%的人認為全民健身很重要,他們認為經常參加體育鍛煉可以防病,對身體有好處,全民健身可以增強人民體質,提高人口素質,對國家對個人都很有意義.可見咸陽周邊市區(qū)居民對全民健身活動從思想上有較高的認識.

(2)對體育鍛煉與健康問題的認識

在調查中,有62%的人認為,體育鍛煉使自己提高了身體素質,增進了健康.在回答體育鍛煉的功能這一多項選擇的問題時,有16%的人認為體育鍛煉能調節(jié)情緒、改善心情,46%的人認為體育鍛煉使自己生活有規(guī)律,另有13%的人覺得體育鍛煉增加了朋友間的人際交往,6%的人認為體育鍛煉改善了自己的形象.居民普遍認為增進健康的因素首先是體育鍛煉,其次是飲食習慣,再次是心情愉快。

二、開發(fā)咸陽周邊市區(qū)休閑體育服務市場的對策

為了更好地繁榮咸陽市休閑體育服務市場，推動我市全民健身深入持久發(fā)展，我們提出以下發(fā)展對策：

1.加強媒體宣傳力度，強化市民的健身意識市民

市政府和市體委以及各經營場所應充分利用電視、廣播、報刊、雜志、板報、宣傳畫等多種媒體，進行多方位、多角度的宣傳和教育，強化市民的健身意識，在市民中樹立起“花錢買健康”的觀念，指導市民正確地消費，使市民認識到體育健身娛樂不僅是一種消費，也是一種健康投資。引導人們積極參與到咸陽市假日休閑體育活動中去,促進西部體育的開發(fā)。

2.開發(fā)中檔的休閑健身服務市場

社會階層的區(qū)別從很大程度上來說就是生活方式的不同，生活方式的不同往往體現(xiàn)在消費方式的不同。中間階層收入穩(wěn)定，薪金豐厚，可以說是社會的支柱消費群體。他們的休閑消費取向也與這個群體的特征相吻合。因此，多開發(fā)經營一些專業(yè)性強、檔次居中的健身娛樂服務場所。

三、建議

1.針對不同消費群體,采用不同的休閑娛樂體育經營方式,充分考慮大眾的消費能力,創(chuàng)造一些薄利多銷的多元化休閑娛樂體育項目。開發(fā)休閑體育市場，轉變“花錢買健康”觀念的形成。

2.休閑體育娛樂經營者應采用會員預先嘗試、預約服務形式、會員卡等方式,使平時忙于工作的消費者盡可能擁有享受休閑的時間。

3.休閑體育娛樂經營者在制定價格時應考慮中老年消費群體的實際消費水平,保持適中的價位。

參考文獻：

[1]徐明魁:休閑體育市場開發(fā)的對策[J].中國市場 , 2006,(23)

第9篇：對全民健身的建議范文

關鍵詞：全民參與；高校；教職工；體育活動

中圖分類號：G812.4 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）09-0000-01

1.引言

在21世紀這個充滿競爭的時代，人才競爭是我們在發(fā)展高等教育時所必需重視的問題。高等學校是培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新人才的基地。高校教職工肩負著科技興國、培養(yǎng)人才、繁榮學術、發(fā)展先進文化、推進社會進步的重任，高校教職工作為一個特殊的群體，就要求教師既要掌握豐富的科學文化知識，又要有健康的身心素質。高校教職工要以增強體質、提高健康水平為目的參加體育鍛煉。

2.研究目的、對象與方法

為了了解目前高校教職工參加體育活動的狀況及其影響因素，尋找解決對策，筆者以某高職院校教職工為研究對象，通過查閱相關的文獻資料以及與部分教職工進行訪談，編制了調查問卷，隨機抽取了250名教職工發(fā)放問卷進行調查，有效回收率為96%，針對問卷進行統(tǒng)計分析。

3.研究結果與分析

3.1教職工參加體育活動的基本狀況

調查表明，經常參加體育鍛煉的教職工僅占32%，有61%的偶爾鍛煉，7%的人幾乎不參加鍛煉，結果表明大多數教職工平時沒有體育鍛煉的習慣。在參加體育鍛煉的教職工中，每次鍛煉時間在30 分鐘以下的占65%，而達到1小時以上的只有8%。根據國家制定的健身要求，一般運動時間要達到1 小時以上才能達到鍛煉的效果，而結果顯示的絕大多數教職工每次參加體育鍛煉的時間都不到一小時，根本就達不到鍛煉的效果。根據體育鍛煉的原則要求，練習內容要由易到難，由簡到繁，運動負荷要由小到大，循序漸進地發(fā)展，每次體育鍛煉的運動負荷應為由弱開始，強弱交替進行。運動剛開始時，身體肌肉和各個關節(jié)還沒有得到充分的活動，如果在開始的時候就選擇較大的運動負荷，就會對身體造成運動傷害，所以在運動前要做好充分的準備，做好熱身運動。只有在準備工作做充分以后，身體運動機能才能達到一定程度，只有這樣才可以逐步增加運動負荷。隨著運動時間的增加，人體會進入疲勞期，這時候就需要降低運動負荷，對身體機能進行調整，等到疲勞期減退之后，再適當增加運動負荷，隨后再逐步減少運動負荷，只有這樣科學安排運動負荷，才能達到鍛煉的效果。但是目前的研究結果顯示，只有26%的教職工選擇采用這一運動方法，選擇強強強的占15%，選擇弱弱弱的占24%，選擇強弱強弱的占35%。

3.2影響教職工參與體育鍛煉的因素

針對上述現(xiàn)狀，筆者又通過問卷調查了影響教職參加體育鍛煉的因素，主要有“缺乏興趣”、“沒時間”、“缺少場地設施”、“沒人組織”、“沒科學指導分別”等因素。其中缺乏興趣的占14%，沒時間參加鍛煉的占88%，缺少場地設施的占70%。沒人組織的占46%，因為沒有科學指導而不參加體育鍛煉的占24%。

4.高校教職工參加體育鍛煉的對策

通過對以上影響教職工參加體育鍛煉的原因分析，我們建議采取以下具體措施：

4.1提高高校教職工的全民健身意識，克服認識上的“誤區(qū)”

意識主導行動，錯誤的認識是制約高校教職工體育發(fā)展的第一因素。高校開展群眾體育工作時，要以開展全民健身活動、增強人民體質為主導方向，逐步增強高校教職工對全民健身意義的認識，真正理解健康的含義，即充分保持身體上、精神上的飽滿狀態(tài)，以及良好的適應能力，這些具體包括軀體健康、心理健康、道德健康和社會適應良好四個方面，提高健身意識，樹立起“擁有健康是每個公民的應盡的社會責任”的觀念，從而自覺地投身到健身活動當中去。

4.2減少教職工學習和工作壓力，創(chuàng)造參加體育鍛煉的機會

依據“全民健身計劃”要求，每人需要掌握一到兩項健身方法，并且每天要保證有至少1 個小時的鍛煉時間，做到體育鍛煉與日常工作、學習和生活同步。為做到這一點，高校應該為教職工創(chuàng)造鍛煉的機會，降低他們的工作量，減少上課時數，這樣他們就能夠走出辦公室，盡快加入到體育鍛煉的行列中來。

4.3高校增加體育經費的投入，加快完善體育設施的建設

高等院校在實施全民健身計劃中，還存在著很多制約因素，其中最主要的就是經費問題。由于經費不足，學校就不得不減少舉辦體育活動的次數。再加上近幾年來各高校擴大招生，學校在校生的人數不斷增多，而學校的體育設施卻沒有相應增加，這就更加加劇了體育設施的短缺，這些都是影響高校教職工參與全民健身積極性的主要因素。因此，政府應增加對高校的經費投入，以便于高?？梢赃m當增加體育經費的投人，以保證全民健身活動的長期有效的開展。

4.4開展豐富多彩的健身競賽活動，提高教職工積極性

作為上級政府組織應該為教職工創(chuàng)造有利的條件，成立各種體育俱樂部，并設立專門的活動時間和活動地點，使教職工有充足的時間、有寬闊的地點、有專業(yè)指導地參加體育鍛煉，增進教職工之間的溝通交流，豐富高校教職工的業(yè)余生活。高校中還可以不時地組織開展多種形式的體育活動，如：長走、健身走、游泳、羽毛球、籃球、排球、足球、乒乓球等。另外，各部門、各機關、各院系之間還可以定期自行組織開展以健身為目的的，充分體現(xiàn)娛樂性和趣味性的體育比賽活動，幫助教職工養(yǎng)成良好的健身習慣，促進其身心健康。用健康、積極、有益的精神面貌和豐富多彩的文化娛樂活動充實師生員工的精神生活，這樣既有利于形成良好的育人環(huán)境，又有利于提高高校教職工的全面綜合素質，使之健康工作，幸福生活。

參考文獻：

[1] 王朝，王鑫亞.高校教職工開展體育活動狀況調查與分析[J].新西部（下半月）.2008（04）

[2] 及化娟，魏孟田，王彥偉，孫浩，李偉.高校教職工體育活動和健康狀況的調查及其對策[J].石家莊學院學報.2005（06）