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“啦啦啦，啦啦啦?！甭?tīng)小溪在歡快的唱著歌，小溪里的魚(yú)兒們，伴隨著小溪的歌聲在舞蹈，就連溪邊那棵柳樹(shù)也被感染了，情不自禁的擺動(dòng)著柳條兒。柳樹(shù)的鄰居桃樹(shù)也擺動(dòng)著身體給小溪伴舞。天上的小鳥(niǎo)飛過(guò)這里的時(shí)候，都要停下來(lái)聆聽(tīng)小溪唱歌，看魚(yú)兒們、柳樹(shù)和桃樹(shù)跳舞。一切都是那么美好，可惜好景不長(zhǎng)。
柳樹(shù)和桃樹(shù)就被可惡的砍樹(shù)者給砍走了，小溪唱歌時(shí)就再?zèng)]也有柳樹(shù)擺動(dòng)著柳條了給小溪伴舞了；再也沒(méi)有給小溪伴舞的桃樹(shù)了。夜深人靜的時(shí)候小溪也會(huì)想起柳樹(shù)和它的鄰居桃樹(shù)呢！
柳樹(shù)和桃樹(shù)被砍走不久后，在小溪的身邊建起了一家工廠，這家工廠把大量的廢水排進(jìn)小溪的身體里，小溪不再在唱歌了，小魚(yú)兒不再跳舞了，到處都顯得死氣沉沉的樣子。
我的家鄉(xiāng)在微山湖畔，這里是鐵道游擊隊(duì)的故鄉(xiāng)。這里還有微山湖---4A級(jí)的旅游景點(diǎn)。
微山湖很美，湖水碧綠，湖中央有座美麗的小島，叫微山島。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小島就像一個(gè)點(diǎn)，微山湖就像一片綠地，美麗極了！夏天，萬(wàn)畝荷花開(kāi)放了，有紅的、粉的和白的，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”??！要是這時(shí)候你撐著小船到湖里采蓮蓬，準(zhǔn)會(huì)采到許多又大又甜的蓮蓬，讓你吃個(gè)夠。湖里的小魚(yú)兒、鴨子在湖中嬉戲。魚(yú)兒躲在荷葉下面，鴨子在湖面上游來(lái)游去，好像是在找小魚(yú)填飽肚子。
太陽(yáng)快要落山了，人們急忙趕去菜館吃飯。大鯉魚(yú)可好吃了！人們爭(zhēng)著挑四個(gè)鼻孔的鯉魚(yú)吃。“真好吃??！我從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)那么好吃的鯉魚(yú)！”一個(gè)小女孩說(shuō)?！拔乙彩?。我也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的鯉魚(yú)！”一個(gè)男孩大叫。人們吃完飯，在旅館住了一夜。早晨，人們悄悄地對(duì)微山湖說(shuō)：“再見(jiàn)了，美麗的微山湖！”
我的家鄉(xiāng)那么美，你喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？喜歡就來(lái)吧！熱情好客的微山縣人民等著你哦！
三年級(jí):仲姝寧
在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，存在著一顆小小的星球-------------地球。在地球上，太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的萬(wàn)丈光芒照耀著地球上的每一個(gè)角落。地球上每時(shí)每刻都有不同的景色毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，萬(wàn)紫千紅的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的夏天，落英維紛的秋天和潔白無(wú)暇的冬天。而就在如此美麗的地球上生活著幸福的我們-------人類(lèi)。
在我們小的時(shí)候，我曾認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)美極了。雖然沒(méi)有大都市的繁華，但它有的是僻靜鄉(xiāng)村的秀麗，那時(shí)的天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，天才藝術(shù)家也不能形容出那樣清澈的藍(lán)。水是清的，清的可以看見(jiàn)小魚(yú)兒在水里歡快地游動(dòng)，相互嬉戲。最吸引我的還是那一根根高大挺立的樹(shù)木，好似一位位英勇的將軍，捍衛(wèi)著自己的祖國(guó)。每天晚上放學(xué)時(shí)，我都要和伙伴經(jīng)過(guò)那一直延伸到村口的樹(shù)木。高大的樹(shù)木散發(fā)著清新的氣味，樹(shù)枝和樹(shù)葉在微風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞，那時(shí)候的風(fēng)也是溫柔的。
過(guò)了幾年后，人們的生活富裕了，可貪婪的人想要更加富有，于是打著“要想富，先修路”的旗號(hào)，將要修一條公路，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，修路的確是一件好事，但他們居然要伐倒那一排排英勇的戰(zhàn)士。他們說(shuō)干就干，沒(méi)過(guò)幾天，馬路兩旁的樹(shù)不見(jiàn)了蹤影，晚上放學(xué)回家時(shí)，再也沒(méi)有以前那種輕松愉快的心情了。取而代之的則是不安和恐慌，我肯定：地球一定會(huì)向人類(lèi)報(bào)復(fù)的。不久之后，報(bào)復(fù)來(lái)了。
由于缺少了“戰(zhàn)士”的保衛(wèi)，風(fēng)沙肆無(wú)忌憚地向我們襲來(lái)，到處都是黃色一片?？諝庵械纳沉：敛涣羟榈嘏拇蛟谛腥说哪樕?，風(fēng)在嚎叫著，仿佛在說(shuō)：“愚昧的人類(lèi)，看看你們做的好事吧！你們毀了地球，我要報(bào)復(fù)你們！”沙塵暴仍在瘋狂地嚎叫著。
不僅如此，水資源的污染也比較嚴(yán)重?，F(xiàn)在，無(wú)論什么地方，生活污水，工廠廢水的隨意排放隨處可見(jiàn)，那一條條散發(fā)著惡臭的污水溝里，躺著的是被毒害的魚(yú)兒的尸體?？蓱z??！昔日清澈的河流，嬉戲的小魚(yú)兒都失去了勃勃生機(jī)。由于人們的亂砍濫伐，鳥(niǎo)兒們的棲息地沒(méi)有了。由于人們不懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，北極冰川正在慢慢融化。這所有的一切都是我們的罪證。沙塵暴的侵襲，能源的枯竭，溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，這都是地球?qū)θ祟?lèi)的報(bào)復(fù)！如果人類(lèi)將繼續(xù)執(zhí)迷不悟，那么不久將來(lái)，世界上的人類(lèi)將要永久的滅亡！
這里的水可真舒服呀！我們留在這兒久久不愿回家?？墒?，近段時(shí)間，水被污染了，變得泛黑發(fā)綠。我們好象帶上了綠得發(fā)黑的眼鏡似的，就算是誰(shuí)來(lái)了也看不清楚。我早上穿著一件雪白雪白的衣服，可不到中午，我的白衣服竟變成了油滋滋，黑乎乎的了。最可怕的是隨時(shí)會(huì)受到人類(lèi)的襲擊，那些塑料袋呀、飲料罐呀、爛衣服呀、甚至連我們最可怕的動(dòng)物尸體等，一應(yīng)俱全。讓我們生長(zhǎng)在恐怖的世界里。我和伙伴正在醞釀?dòng)惺裁春棉k法能把這里的環(huán)境搞好，我們嘗試過(guò)在街市上張貼標(biāo)語(yǔ)，在河道兩旁發(fā)傳單，在電視上作廣告等，但是用什么辦法也逃不出這惡運(yùn)。我們無(wú)可奈何了，只有“逃”才是唯一的出路。
“如果我能到別的地方生活那該多好?。?rdquo;我和小伙伴們正在商量逃生的好辦法，“對(duì)，到陸地去。”“可是，魚(yú)兒怎么能離開(kāi)水呢？”“我們?cè)陉懙厣细静荒苌?。那怎么辦呢？”
于是，我們收拾行李，扶老攜幼地離開(kāi)了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我們游啊游，終于來(lái)到了滔滔的大江上，沒(méi)過(guò)幾天，由于江水發(fā)黑發(fā)臭，還有有毒的化學(xué)元素，我的幾個(gè)伙伴都病得奄奄一息了，我們不得不離開(kāi)這鬼地方。
不知何時(shí)，他有了這種感覺(jué)，好靜，好靜哦，是邁入中學(xué)以來(lái)吧！對(duì)這不熟悉的環(huán)境，他感到陌生。對(duì)著沉重的壓力，他已喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)著靜靜的感覺(jué)，他好孤獨(dú)。于是，后山是他的樂(lè)園，不，應(yīng)該說(shuō)是發(fā)泄園吧！因?yàn)橹挥凶叩竭@里他才有一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)，時(shí)間一天天過(guò)去了，這里便成了它是可停留的驛站。
飯后，他又來(lái)了，是因?yàn)榻裉煊钟辛四欠N感覺(jué)嗎？他佇立了好久，想著，想著……思緒飛了，等他醒來(lái)，在他眼前出現(xiàn)了一個(gè)高大而瘦小的背影，那么樸素，是那么直，他凝望著天空，好像若有所思……
他好像觸到了什么，相信自己，能行，是啊，何必躲在黑暗的地方，任其悲觀，任其憂傷。黑暗的襲擊是給人類(lèi)光明的預(yù)兆，不是嗎？這樣的人生才會(huì)擁有色彩，他振作了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。一學(xué)期下來(lái)，他取得了好成績(jī)，對(duì)生活更加充面了信心，這時(shí)，他的背影又來(lái)了，相信自己，能行。
這多么樸素，多么平凡的一句話，誰(shuí)會(huì)說(shuō)自己不會(huì)說(shuō)呢/可在他的話里帶著希望，帶著愛(ài)，之后，他再也沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)背影了，對(duì)他來(lái)說(shuō)他是一顆希望的星，也是一種動(dòng)力。
在我的夢(mèng)中，總不時(shí)出現(xiàn)那一個(gè)生活在泡泡中的小金魚(yú)，她告訴我她的故事與經(jīng)歷……
第一個(gè)夢(mèng)：
隱隱約約的一個(gè)晶瑩剔透的小泡泡出現(xiàn)在了我的心前。我伸出了雙手，環(huán)繞在那個(gè)可愛(ài)的小泡泡周?chē)?。她那清純嘹亮的聲音隨著泡泡一起飛走了。“那是什么？”我自腦中想著。我不由自主的來(lái)到了泡泡身旁，我低下頭，腳下竟是一片晶瑩剔透藍(lán)晶晶的水泊海洋。一波一波的浪花從我腳下劃過(guò)?！肮”她那可愛(ài)的聲音有再次響起了，我有追隨著她飛了過(guò)去。我竟然飛了過(guò)去！我心中驚嘆道?！肮來(lái)吧~”那輕柔的聲音引導(dǎo)我跟了上過(guò)去，這時(shí)，那個(gè)可愛(ài)的泡泡停了下來(lái)。我低下頭來(lái)仔細(xì)的瞅瞅她，哇~它里面有一只小魚(yú)兒，她一身粉紅色，長(zhǎng)著像饅頭一樣可愛(ài)天真的小腦袋，呵呵，她抬起頭來(lái)了，那可愛(ài)的小眼睛一眨一眨的。像兩顆可愛(ài)的粉色珍珠。她笑了笑，吐出了一個(gè)接一個(gè)的似珍珠一樣的泡泡。這時(shí)，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。“拜拜嘍！”那個(gè)可愛(ài)的魚(yú)泡泡驟然間，消失了。
“哎~”我大叫著醒了起來(lái)?？纯粗?chē)?，還是一張書(shū)桌，一臺(tái)電腦，與一個(gè)盛滿書(shū)的書(shū)櫥?！爸ㄖㄖ▇”的一聲，媽媽端著早餐進(jìn)來(lái)了?！岸琶髡?，起來(lái)吧。吃早餐了?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)。
……
“媽媽?zhuān)蛲砦覊?mèng)見(jiàn)了一個(gè)魚(yú)泡泡。”我在車(chē)上對(duì)媽媽說(shuō)。“什么？什么魚(yú)泡泡？”媽媽不解的問(wèn)我。“就是一只小魚(yú)生活在一個(gè)泡泡中。她讓我跟著他，最后，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的海洋上面。”我仔細(xì)描述著。“最后我拿著面包塞到了你的嘴巴中，把你的夢(mèng)境打破了?！眿寢岄_(kāi)著玩笑說(shuō)，“對(duì)了，學(xué)校到了，快拿起你的書(shū)包去上學(xué)吧?！眿寢屢痪湓挵盐彝七M(jìn)了學(xué)校。
第二個(gè)夢(mèng)：
“哈哈哈~你來(lái)了。”魚(yú)泡泡笑著游動(dòng)在海面上?？墒牵@時(shí)，魚(yú)泡泡被一個(gè)黑色的大鯊魚(yú)捉住了?！鞍““?！救我”魚(yú)泡泡大聲呼叫道，我一下子用力撲在了黑鯊魚(yú)身上，咔馳！一口下去，我的胳膊被大鯊魚(yú)深深的咬了一口，“魚(yú)泡泡，不！??！”我大聲呼叫道?！安?，你去你家的壁櫥中，快……”魚(yú)泡泡說(shuō)完，就被黑鯊魚(yú)抓走了。
“啊啊啊啊??！”早晨我突然醒來(lái)大聲叫道，“怎的了？?jī)鹤樱俊眿寢屄劼曏s來(lái)?！棒~(yú)泡泡被黑鯊魚(yú)給抓走了?！蔽医械?，“兒子，是不是學(xué)習(xí)壓力太大了？我?guī)闳タ葱睦磲t(yī)生?！眿寢寭?dān)心的說(shuō)?！皼](méi)事、”我說(shuō)完跑到了壁櫥那兒，拉開(kāi)一看，還是衣服~“兒子，去吃早餐吧。然后換衣服去上學(xué)，啊媽媽今天要加班，晚上你自己在家吧，爸爸在外地?！眿寢屨f(shuō)完，就將我來(lái)到了餐桌上……
“恩~無(wú)聊呀~”我下午放了學(xué)將書(shū)包放在了椅子上，這時(shí)，我突然想起了壁櫥?。?！我來(lái)到臥室，拉開(kāi)壁櫥，竟是一片藍(lán)色的世界。他像一個(gè)隧道一樣，延伸著……
第一次旅行：
我慢慢的爬進(jìn)壁櫥中，藍(lán)色的世界呀。一切都軟綿綿的，仿佛是一些棉花。都那么美麗。莎莎的海浪聲一波一波的，我慢慢的站了起來(lái)看，只見(jiàn)前方有一道門(mén)。我尋得走了會(huì)過(guò)去，慢慢的打開(kāi)了木門(mén)。卡卡卡卡卡的聲音響起了，我走進(jìn)了呢、那扇門(mén)中，之間全是一個(gè)海洋。那珊瑚五顏六色的，有的像一個(gè)漢堡，有的像一個(gè)小女孩在跳舞。一只可愛(ài)的小魚(yú)從我面前游了過(guò)去。我慢慢的移動(dòng)著腳步，不足一見(jiàn)就踏上了那些美麗的珊瑚，那些珊瑚一收一縮，啪的一聲，一只小蝦從那珊瑚中鉆了出來(lái)。“呵呵！”我笑道，奇怪的是，我并沒(méi)有讓海水淹到，我自己看了看自己，嗚嗚嗚！我竟然也是一只小魚(yú)?。。∥遗?dòng)著自己的身體，慢慢著看著這五光十色的海底。突然，我看見(jiàn)了魚(yú)泡泡！魚(yú)泡泡被那個(gè)黑鯊魚(yú)給抓走了。我立刻趕了上去，只見(jiàn)那個(gè)黑鯊魚(yú)派來(lái)手下——大章魚(yú)，他一噴墨，我就看不見(jiàn)了。等海水變干凈時(shí)，魚(yú)泡泡已經(jīng)消失了。這時(shí)，我身旁出現(xiàn)了一之海馬?！鞍ィ闶遣皇嵌琶髡苎?？”海馬問(wèn)，“對(duì)呀，你是……”我問(wèn)道海馬?！皧W。我是魚(yú)泡泡的朋友——奧芭馬?！焙ｑR說(shuō)道?！皧W，奧芭馬，你知道魚(yú)泡泡去哪里了嗎？”我問(wèn)道?！八皇侨ツ睦锪?，他是被海底的小霸王——黑鯊魚(yú)抓走了。因?yàn)樗?jīng)喜歡上了一個(gè)人類(lèi)，那就是你。于是，他離開(kāi)了海底世界，偷走了黑鯊魚(yú)的夢(mèng)鉆石，來(lái)到你夢(mèng)中?，F(xiàn)在，魚(yú)泡泡被黑鯊魚(yú)抓走了，黑鯊魚(yú)打栓殺死魚(yú)泡泡?！眾W芭馬說(shuō)。我一聽(tīng)，緊張的說(shuō)：“那黑鯊魚(yú)在哪里？”奧芭馬回到道：“黑鯊魚(yú)在黑皇宮。可是哪里有許許多多的士兵守著，你又不是人類(lèi)，現(xiàn)在化身為一條小魚(yú)了，也沒(méi)力量趨于黑鯊魚(yú)戰(zhàn)斗。”奧芭馬勸告道?！翱墒?，如果魚(yú)泡泡萬(wàn)一死了那？？？”我問(wèn)道?！拔抑?，我可以幫你。我知道一個(gè)秘密通道，可以直接到達(dá)海底監(jiān)獄，救出魚(yú)泡泡。不過(guò)我有一點(diǎn)，海底監(jiān)獄之門(mén)必須有鉆石打開(kāi)?！眾W芭馬即使道?！皩?duì)了，我媽媽有一顆大鉆戒?！蔽艺f(shuō)完，從壁櫥中回到家中了。
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。我來(lái)到媽媽的臥室，找到了媽媽放在首飾盒中的鉆戒，拿著它，又來(lái)到了壁櫥中的海洋世界了。
記得第一次見(jiàn)你是在姑姑的結(jié)婚典禮上，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，甜甜的酒窩；你永遠(yuǎn)都像黑夜中的一顆耀眼的啟明星，而我卻只能躲在黑暗中偷偷的看你。突然，你的目光對(duì)準(zhǔn)了我的視線，這完全在我的意料之外。我急忙又拉上了幕簾，躲在簾后。你有些措手不及，慢慢的靠近了幕簾。你在簾外，我在簾內(nèi)，我們之間隔著的僅僅只是一道窗簾。你先發(fā)制人：“我叫伊可茜，你勒。”我探出了雙眼，笑了笑：“我叫辜益娟。”“你出來(lái)和我們一起玩吧！一個(gè)人在里面會(huì)很悶的。”你說(shuō)道。“一點(diǎn)都不，還是你進(jìn)來(lái)吧，大熱天的。”我請(qǐng)求。你無(wú)可奈何的搖搖頭，“我不喜歡黑的地方。”“那下次吧！”我掉頭正要走，你野蠻的拉著我不松手。“不要啦”我就這樣狼狽的被拖出了窗簾，眼睛卻還是閉著不愿睜開(kāi)。整個(gè)戰(zhàn)斗我以失敗告終。
過(guò)了幾天，媽媽過(guò)生日，我又再一次看見(jiàn)了你，這一次，我興奮的向你打招呼，并請(qǐng)你參觀我的小屋。你走到門(mén)口，環(huán)視了一周，輕輕地幫我拉開(kāi)了窗簾，“應(yīng)該讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，小朋友。”你像大姐姐一樣的告訴我。“不要”我猛地一把又拉上了窗簾“還有，我可不是什么小朋友。”你生氣了，“你，必須把窗簾拉開(kāi)。”“就不。”我說(shuō)的十分平淡。你不管我三七二十一，又再一次把我拉出了屋子。“切，不要仗著你比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)，就要來(lái)欺負(fù)我，告訴你，我可不吃你這一套，你最好早點(diǎn)給我松手，快放！”我毫不認(rèn)輸?shù)氖褂弥旅^招：河—東—獅—吼。“小屁孩兒，我可不吃你這一套。”你竟然無(wú)視我殺人的眼神。“啊，我和你拼了”“你來(lái)呀”“啊———”禁不住你的“折磨”與“吶喊”，我認(rèn)輸了，第一次真正的睜開(kāi)眼睛真正的打量這個(gè)世界。才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)天可以這么藍(lán)，水可以這么綠。我們一同沐浴在陽(yáng)光下，感到前所未有的快樂(lè)。我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記住————是你帶我走進(jìn)陽(yáng)光。
以后，我們每天都一起上學(xué)，一起回家，像一對(duì)孿生姐妹。那天，你沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我十分擔(dān)心，放學(xué)后便直奔你家。你和你的父母坐在車(chē)?yán)?，這幾年來(lái)我第一次看見(jiàn)你這么傷心的哭。你緊緊的抱住我：“娟兒，我要走了。”我只覺(jué)得全身都麻木了。
忽然，他看到不遠(yuǎn)處有一只巨大的鹿，他瞄準(zhǔn)鹿，發(fā)出一箭，可鹿并沒(méi)有被射中。不甘放棄的他拼命地追趕著鹿，不知不覺(jué)追出了森林。眼前出現(xiàn)一條大道，巨鹿正立在路中央看著王子。但是轉(zhuǎn)眼間，鹿消失了，只見(jiàn)一個(gè)高大的男人出現(xiàn)在他面前。
“這下好了，可惡的小東西，我總算得到你了。你知道嗎？我為你已經(jīng)跑了六雙玻璃冰鞋?！?/p>
可憐的王子被帶到一座陌生的王宮。
男人冷冷地說(shuō)：“我是這王宮的主人，我有個(gè)美麗的小女兒，你必須在她那里守一夜――從今晚九點(diǎn)一直守到明天早上六點(diǎn)。每次鐘響，我都會(huì)親自來(lái)叫你。如果你每次都回答了我，就可以娶她為妻，否則，明天就是你的死期?！?/p>
王子來(lái)到小公主的臥室。小公主見(jiàn)了王子，很喜歡他。她決心幫助王子。她走到臥室里的一尊石像前，對(duì)石像說(shuō)：“如果父親來(lái)問(wèn)話，你就代王子回答?！?/p>
石像迅速地點(diǎn)頭答應(yīng)了。這天晚上，石像替王子出色地完成了國(guó)王交代的事。
毫無(wú)誠(chéng)信的國(guó)王對(duì)王子說(shuō)：“我還不能把女兒交給你。我有一座大森林，24小時(shí)內(nèi)你能把所有樹(shù)木砍光，我才會(huì)答應(yīng)。否則，我一樣會(huì)殺了你?！?/p>
王子只好帶著國(guó)王給他的玻璃楔子和一把玻璃斧子走進(jìn)了森林。他來(lái)到一棵大樹(shù)前，將楔子放好，然后高高地舉起斧頭，往楔子上一打。斧頭剛落下來(lái)，楔子便碎了。王子傷心極了，沮喪地坐在地上。
中午時(shí)分，國(guó)王對(duì)小公主說(shuō)：“你為那可憐的王子送點(diǎn)東西去！別讓他做個(gè)餓死鬼。”
公主在森林里找到了正在傷心的王子。王子對(duì)小公主說(shuō)：“我不想吃東西，反正是要死的人了！”
小公主說(shuō)：“王子，你不用傷心，我?guī)湍爿p輕地按摩一會(huì)兒，你休息一下吧。”王子答應(yīng)了。
小公主輕輕地按摩起來(lái)，王子慢慢地睡著了。小公主見(jiàn)王子睡著了，便拿出一條手絹，打了一個(gè)結(jié)，朝地上打了三下，口里說(shuō)：“干活的，都出來(lái)吧！”
轉(zhuǎn)眼間，從地下冒出許許多多的小矮人。
“請(qǐng)問(wèn)公主，你有什么吩咐？”
小公主命令道：“三小時(shí)內(nèi)把這片森林砍光，并把木頭堆好?！?/p>
小矮人們迅速召集親朋好友，不到三小時(shí)，一座大森林便消失了，只留下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。
小公主滿意地將手中的白手絹一揚(yáng)，說(shuō)：“干活的，都回去吧！”頃刻間，所有的小矮人又都不見(jiàn)了。
傍晚，王子醒了過(guò)來(lái)，他看到眼前的景象，又驚又喜。他回到王宮，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我已經(jīng)完成了任務(wù)，請(qǐng)你將公主嫁給我吧?！?/p>
國(guó)王說(shuō)：“可以呀，不過(guò)我還有一個(gè)條件。我有一個(gè)很大的池塘，你必須在六點(diǎn)鐘前把它清理干凈，否則你一樣會(huì)死。”
國(guó)王交給王子一把玻璃鏟子。王子到了池塘邊準(zhǔn)備干活，可是鏟子剛爛泥里就折斷了。
國(guó)王是鐵了心要取我的性命！王子憂傷而憤怒地想。
中午，小公主送飯菜來(lái)了。她用同樣的方法先讓王子睡著，然后拿出手絹，請(qǐng)來(lái)了地下矮人，幫王子完成了任務(wù)。
天黑之前，王子高興地去見(jiàn)國(guó)王，他說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，請(qǐng)你遵守你的諾言，把小公主嫁給我。”
國(guó)王賴(lài)皮地說(shuō)：“我還有兩個(gè)大女兒，在她們出嫁之前，我不可能把小女兒嫁給你?！?/p>
王子和小公主終于知道，國(guó)王不可能讓他們得到幸福。于是他們決定偷偷出走。
當(dāng)晚，他們悄悄地離開(kāi)王宮。剛跑出宮門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)，后面就傳來(lái)了追趕聲。小公主回頭一看，說(shuō)：“不好，父王追上來(lái)了！王子，我要把你變成一叢荊棘，把自己變成一朵玫瑰，放在荊棘叢中。那樣我們就沒(méi)事了。”
國(guó)王追上來(lái)后，沒(méi)有看見(jiàn)王子和小公主，卻看見(jiàn)路邊有一叢荊棘，荊棘中還有一朵水靈靈的玫瑰。
國(guó)王伸手去摘玫瑰，卻被荊棘無(wú)情地刺痛了手指。
“真討厭，那么漂亮的花兒竟然長(zhǎng)在亂棘叢中?！眹?guó)王回到宮中，把這一切告訴了王后。
王后是一個(gè)有法力的女人。她說(shuō)：“國(guó)王，你去把那朵玫瑰采回來(lái)，荊棘也就跟著來(lái)了?！?/p>
國(guó)王便又回去，可怎么也找不到荊棘叢和玫瑰花了。國(guó)王繼續(xù)追趕。也不知道追了多久，前面已經(jīng)沒(méi)路可追了。路的盡頭矗立著一座教堂，一個(gè)牧師正站在圣壇上布道。
國(guó)王只好又回宮去了。
王后生氣地說(shuō)：“你只要把牧師帶回來(lái)，那教堂自然就跟著回來(lái)了。真不該讓你去，現(xiàn)在，還是我自己去吧！”
王后親自追趕，趕了一段路后，她看見(jiàn)了一個(gè)大池塘，一條魚(yú)兒在池塘中歡快地游著。
這可騙不了聰明的王后，她知道那魚(yú)兒就是小公主。她生氣地脫掉鞋子，走到池塘里去抓那小魚(yú)兒?；锪锏男◆~(yú)兒既機(jī)靈又淘氣，王后怎么抓也抓不著。
“我不爭(zhēng)氣的孩子，真拿你沒(méi)辦法，看來(lái)只好隨你們了。你別鬧了?！蓖鹾鬅o(wú)可奈何地大聲說(shuō)道。
這時(shí)，池塘消失了，魚(yú)兒沒(méi)有了，小公主乖乖地站到王后面前。
王后把三顆核桃交給小公主，說(shuō)：“如果你有什么危險(xiǎn)，它們可以幫你。”
王子和小公主噙著淚告別了王后，繼續(xù)往王子的國(guó)家走去。幾個(gè)月后，他們回到了王子的國(guó)家。
“親愛(ài)的小公主，我到王宮去帶著馬夫和仆人來(lái)接你，請(qǐng)你在這兒等著我?！蓖踝影研」鲙У酵鯇m附近，然后告別小公主回王宮去了。
王宮里，所有的人都為王子的歸來(lái)而高興。王子告訴他們，他有了一個(gè)新娘。
王子愉快地帶著仆人和馬車(chē)出宮去迎接小公主，剛到宮門(mén)口，王子的母親忽然走上前去，在他額頭上吻了一下。王子愣愣地看看眼前的母親，他忘記了該做的事，帶著仆人和馬車(chē)轉(zhuǎn)身回到宮里。
小公主焦急地等啊等，一天又一天過(guò)去了，她不知道王子究竟發(fā)生了什么事。直到有一天，她等來(lái)了王子要另娶新娘的壞消息。
小公主傷心極了，她想起了母后給她的核桃。她拿出一只打開(kāi)，里面是一件漂亮的衣服。她穿著那件衣服趕去參加王子的婚禮。
婚禮馬上就要開(kāi)始了。新娘發(fā)現(xiàn)了小公主的衣裳，她站起來(lái)說(shuō)：“在我沒(méi)有得到那樣華麗的衣服之前，我不愿結(jié)婚。”
任性的新娘派侍從去問(wèn)小公主是否愿意出讓身上的衣服。
小公主說(shuō)：“我不愿意賣(mài)這件衣服。不過(guò)，我可以用它交換。如果準(zhǔn)許我夜里睡在王子的房門(mén)口，那么新娘就能得到這件衣服。”
新娘答應(yīng)了。晚上，新娘讓仆人給王子喝了安眠酒。小公主站在門(mén)外，悲傷地說(shuō)：“是我為你砍光了森林，幫你清理了池塘；我還把你變成荊棘，變成教堂，變成池塘。你怎么就把我忘了呢？”
王子聽(tīng)不見(jiàn)，仆人們又不明白小公主在說(shuō)什么。第二天，婚禮照樣舉行。小公主又拿出核桃。幸運(yùn)的是，這天夜晚，仆人把送給王子的安眠酒偷偷換掉了。于是，小公主哭訴的淚水一滴一滴全滴進(jìn)了王子的心里，王子終于想起了所有的事情。
關(guān)鍵詞：兒童文學(xué) 語(yǔ)文教學(xué) 生態(tài)教學(xué)
兒童文學(xué)是專(zhuān)為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。新的課程標(biāo)準(zhǔn)在制定語(yǔ)文課程目標(biāo)時(shí)，從全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的理念出發(fā)，加強(qiáng)了 “情感態(tài)度與價(jià)值觀”這一重要維度。“旨在培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，使他們逐步形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展” [1]將成為語(yǔ)文課程的重要內(nèi)容而不再是一種外在的附加任務(wù)。基于這一認(rèn)識(shí)，兒童文學(xué)作品開(kāi)始大量進(jìn)入中小學(xué)語(yǔ)文課本?！度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指定書(shū)目有《安徒生童話精選》和《格林童話精選》。中小學(xué)語(yǔ)文課本開(kāi)始采納兒童文學(xué)作品，只能說(shuō)是兒童趣味受到重視的一個(gè)好的起點(diǎn)。但同時(shí)也帶來(lái)了：
一、兒童成長(zhǎng)的生活環(huán)境面臨的危機(jī)
面對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教材編寫(xiě)課程的意圖，中國(guó)第一個(gè)現(xiàn)代文學(xué)研究博士，北京師范大學(xué)教授王富仁提出了：“如果一個(gè)兒童在學(xué)校和家庭中都沒(méi)有自己的獨(dú)立世界，就不可能在自己的生活中找到樂(lè)趣。兒童不但生活在成人的世界中，還要生活在自己的世界中。他（她）在成人的世界中接受教育，獲得更快的成長(zhǎng)，但也要在自己的世界中獲得自由，感受生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)世界的美和人生的美，使自己漸漸成長(zhǎng)起來(lái)并不失(或盡量不失)童年美好的心靈狀態(tài)。”的觀點(diǎn)。遺憾的是，
(一)現(xiàn)代的兒童懂事太早
“現(xiàn)代的兒童不是懂事懂得太晚，而是懂事懂得太早了；他們的幼年、童年和少年的心靈狀態(tài)不是被破壞得太晚，而是被破壞得太早了。他們過(guò)早地被置入一個(gè)由幾千年的文化發(fā)展造成的復(fù)雜的文化的社會(huì)、成人的社會(huì)，成年人的文化從他們出生那一天起就“騷擾”著他們幼小的心靈。他們聽(tīng)到的是成年人的音樂(lè)，看到的是成年人的圖畫(huà)，感受到的是成年人的感情反應(yīng)，接受的是成年人的教導(dǎo)。成年人的人生經(jīng)驗(yàn)幾乎是一集裝箱一集裝箱地傾倒在他們懵懂的心中?！盵2]
(二) 現(xiàn)代的兒童沒(méi)有童年夢(mèng)
我們的兒童幾乎在沒(méi)有做過(guò)幼年夢(mèng)、童年夢(mèng)和少年夢(mèng)的時(shí)候就懂得了成年人才會(huì)懂得、才應(yīng)懂得的東西：他們?cè)诰嚯x獨(dú)立生活還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候就知道了金錢(qián)和權(quán)力的重要；他們?cè)谶€沒(méi)有感受到實(shí)際的社會(huì)矛盾，甚至不知道社會(huì)是什么的時(shí)候就知道了戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力和犯罪……所有這一切都造成了他們精神發(fā)展上的畸形化，造成他們內(nèi)在心理的極大傾斜，導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)后果。失去童年，對(duì)兒童精神發(fā)展的戕害是難以估量的。上世紀(jì)60年代紅小兵的英雄主義和90年代的少年搶劫犯，就是由這種畸形心理造成的極端例子。
二、提出語(yǔ)文生態(tài)教學(xué)的看法
針對(duì)學(xué)校和社會(huì)種種變革給語(yǔ)文教育教學(xué)帶來(lái)機(jī)遇，同時(shí)帶來(lái)挑戰(zhàn)。就語(yǔ)文教學(xué)而言，教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變世俗觀念，站在時(shí)代的高度，用兒童文學(xué)來(lái)促進(jìn)中小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)教學(xué)？積極探索語(yǔ)文生態(tài)教學(xué)的方向，語(yǔ)文生態(tài)教學(xué)是要從生命的層次，用動(dòng)態(tài)生成的觀念，重新全面認(rèn)識(shí)并整體構(gòu)建課堂教學(xué)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是圍繞一定的生命層次，充分重視個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多個(gè)文本間的碰撞交融，在強(qiáng)調(diào)過(guò)程的生成性理解中，實(shí)現(xiàn)課程生命意義建構(gòu)的一種開(kāi)放性教學(xué)。