機器人教案精選(九篇)
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第1篇：機器人教案范文
一、選擇題（每小題2分，共20分）
1、以捕魚為生，交通工具是船的地區(qū)是（）
A貝都因人B孟加拉人C亞庫特人D達(dá)雅克人
2、亞洲分布最廣的氣候類型是（）
A溫帶季風(fēng)氣候B溫帶大陸性氣候
C*帶季風(fēng)氣候D高原山地氣候
3、世界上的椰子生產(chǎn)國（）
A泰國B印度尼亞西C馬來西亞D菲律賓
4、俄羅斯的首都位于（）
A東西伯利亞山地B中西伯利亞高原
C東歐平原D西西伯利亞平原
5、俄羅斯工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)是（）
A圣彼得堡工業(yè)區(qū)B以莫斯科為中心的工業(yè)區(qū)
C烏拉爾工業(yè)區(qū)D新西伯利亞工業(yè)區(qū)
6、俄羅斯的母親河是（）
A烏拉爾河B葉尼塞河C勒拿河D伏爾加河
7、俄羅斯是世界上的能源出口國之一，被稱為（）
A世界原料基地B世界加工廠C世界辦公室D世界加油站
8、亞洲地勢特點（）
A西部高，東部低B中部高，東西兩側(cè)低
C四周低，中部高D東西低，南北高
9、亞洲經(jīng)常發(fā)生旱澇災(zāi)害的地區(qū)有（）
A西部和東部B東部和南部
C南部和中部D中部和北部
10、中國屬于亞洲六個地區(qū)中的（）
A東亞B北亞C東南亞D南亞
二、綜合題（20分）
11、讀印度地形簡圖，回答問題（6分）
①圖中C是（填城市名稱），該城市所在地形區(qū)是。目前，印度承接的軟件外包業(yè)務(wù)約占全救軟件外包市場的2/3。所以，被形象地稱為“”。
②印度是世界上的人口大國，但糧食能夠自給，這歸功于20世紀(jì)60年代推行的“”政策，圖中斜線示意的陰影部分是（糧食作物）分布區(qū)。
③印度以氣候為主。
12、讀東南亞略圖，回答問題（6分）
①寫出D國的首都：。
②F是海峽。
③G國屬于氣候。
④下龍灣位于國（填字母）。
⑤中南半島地形特點是。
大城市主要分布在。
13、讀日本圖，回答問題（8分）
①日本是一個多火山、地震的國家，因為日本位于板塊和板塊之間。
②b島是日本四大島中的島島。
③從圖中可看出，日本工業(yè)主要分布在沿岸和沿岸，因為這里有便利的條件。
④日本文化特點是。傳統(tǒng)服裝是。
參考答案
一、選擇題：（每空2分，共20分）
題號12345678910
答案BBBCBDDCBA
二、綜合題：（20分）
11、
①班加羅爾、德干高原、世界辦公室。（3分）
②綠色革命、水稻。（2分）
③熱帶季風(fēng)。（1分）
12、
①金邊。（1分）
②馬六甲。（1分）
③熱帶雨林。（1分）
④C。（1分）
⑤山河相間，縱列分布，河流沿岸和河口三角洲。（2分）
13、
①亞歐、太平洋。（2分）
②本州。（1分）
第2篇：機器人教案范文
一、單項選擇題，將答案填在答題卡內(nèi)。（每題2分，共50分。）讀世界地圖，回答問題1－4題。 1．在A點附近有世界峰，比原來測得的高度要矮，該山峰最新測得海拔為 A．8842米 B．8848米 C．8844米 D．8845米2．一個大洲的自述：“我在各大洲中抖附第二，與大哥僅一河之隔，地形以高原為主，在我的胸膛流淌著世界第一長河?！边@個大洲是A．亞洲 B．歐洲 C．非洲 D．北美洲3．地圖上有一地區(qū)一段時期以來戰(zhàn)事不斷，有人說他是為“油”而戰(zhàn)，有人說他是為“水”而戰(zhàn)，還有人說他是為“宗教”而戰(zhàn)，這個地區(qū)是A．西亞 B．東南亞 C．歐洲西部 D．南極地區(qū)4．關(guān)于亞洲地形的敘述，正確的是A．多高原、山地，是世界上海拔的大洲 B．平原面積廣大，是世界上海拔最低的大洲C．中部地勢高聳，四周地勢較為低下 D．高原、平原、山地自西向東縱列分布5．東南亞的內(nèi)陸國是 A．緬甸 B．老撾 C．越南 D．柬埔寨6．海峽是海洋運輸?shù)闹匾ǖ?。下列表示馬六甲海峽的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7．中南半島的地形特點是 A．山河相間，縱列分布 B．地形崎嶇，火山眾多C．南高北低，以平原為主 D．西高東低，以高原為主8．世界上最長的山脈是 A．喜馬拉雅山 B．落基山 C．安第斯山 D．阿爾卑斯山9.世界的平原是： A.密西西比河平原 B.亞馬孫平原 C.東歐平原 D.西西伯利亞平原10.北半球的“寒極”和世界的“雨極”分別是： A.漠河、新加坡 B.烏蘭巴托、德黑蘭 C.奧伊米亞康、乞拉朋齊 D.冰島、爪哇島11.下列各組氣候類型，在歐洲分布最典型的是： A.地中海氣候、溫帶海洋性氣候 B.溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候 C.熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候 D.溫帶大陸性氣候、極地氣候12.南亞地形的分布由北向南依次為： A.山地、高原、平原 B.高原、平原、盆地C.山地、平原、高原 D.山地、盆地、高原13．世界上最濕潤的大洲是 A．歐洲 B．南美洲 C．亞洲 D．北美洲14．世界上火山最多的國家是 A．美國 B．日本 C．中國 D．印度尼西亞15．關(guān)于非洲說法正確的是A．地勢東南低，西北高 B．南非高原被稱為“非洲屋脊”C．東非裂谷帶若干年后會隆起形成高大的山脈D．地跨南北半球的地形區(qū)是剛果盆地16．連接大西洋和印度洋的最近海上通道必須經(jīng)過A．蘇伊士運河 B．土耳其海峽 C．馬六甲海峽 D．霍爾木茲海峽17．下列國家不屬于西亞地區(qū)的是A．沙特阿拉伯 B．巴基斯坦 C．阿富汗 D．伊拉克18．西亞農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是 A．高溫 B．干旱 C．勞動力不足 D．生產(chǎn)技術(shù)落后19．下表是某地氣溫和降水資料，請回答月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 全年氣溫℃ 21．7 22．4 21．9 20．2 17．8 16．1 15 15 15．6 16．1 17．6 19．4 18．2降水mm 1 0．4 0．5 0．3 1 4 6 7 5 2 1 0．8 29該種氣候類型有可能在下列哪個地區(qū)分布：A．南亞 B．歐洲西部 C．西亞 D．南極地區(qū)20. 西亞的許多沖突、戰(zhàn)爭因爭奪資源而起，下列哪兩種資源經(jīng)常引起“西亞局勢不穩(wěn)”：A. 鐵礦、煤礦 B. 銅礦、天然氣 C. 土地、金礦 D. 石油、淡水21..宗教是人類社會中的一種重要的文化現(xiàn)象，世界三大宗教都起源于A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D.北美洲22.下列關(guān)于各大洲的“世界之最”的描述錯誤的是BA.世界上最濕潤的大洲是南美洲 B.世界上干旱區(qū)面積的洲是亞洲C.世界上平均海拔的大洲是南極洲 D.跨經(jīng)度的洲是南極洲 23．結(jié)合下圖說出影響乞力馬扎羅山植被垂直分布的主要原因：A. 緯度位置高 B. 海陸位置 C. 地形地勢 D. 人類活動 24.東非大裂谷的成因是： A．板塊碰撞 B．板塊張裂 C．外力侵蝕 D．人工開鑿25．以下對南、北美洲的敘述正確的是：A. 南北美洲的經(jīng)濟發(fā)展均衡 B.. 北美洲居民以黃色人種為主C.. 南美洲是世界上平均海拔的一個大洲 D. 北美洲平均海拔較高，地形分為南北三大縱列帶
二、綜合題（每空1分共50分）26.讀下圖，回答問題（4分） （1）海域：D （2）海峽E ,___島嶼B _____3）圖示地區(qū)大部分為 _氣候類型27．讀“西亞和北非地區(qū)圖”，回答問題（5分）（1）西亞的地理位置非常重要，被稱為“五海三洲之地”之地。請在圖上標(biāo)出“五?！敝械暮诤＃?）西亞的石油主要輸往日本、美國和 。（3）請你寫出輸往日本的運輸路線波斯灣 _____________海峽阿拉伯海海印度洋 ______________________海峽太平洋洋日本 （4）圖中標(biāo)注的主要石油生產(chǎn)國④是 。28．讀下列三幅圖與材料，完成下列問題：（6分） 比較南亞地區(qū)和東南亞中南半島，完成下表 南亞地區(qū) 東南亞中南半島緯度位置 大部分處于10°～30°N緯度地區(qū)，北回歸線橫貫中部。大部分處于________（五帶、熱量帶）。 大部分處于10°N～26°N緯度地區(qū)，_________線橫穿北部。大部分處于熱帶。海陸位置 西臨________海 西臨________灣地形分布特點 北部為_____山脈，中部為 印度河-恒河 平原，南部為 德干高原 高原。 北部地勢高峻，與我國山水相連，高山和大河由北向南延伸，形成山河相間、________________的地表形態(tài)。29．（8分）讀下面材料與“南極地區(qū)圖”，完成下列問題。 材料：中國首個南極內(nèi)陸考察站“中國南極昆侖站”于2009年1月27日勝利建成，位置確定為南緯80度25分01秒，東經(jīng)77度06分58秒，高程4087米。這也是中國繼長城站、中山站以來建立的第三個南極考察站。（1）圖中①②③代表我國三個科考站，其中____________是昆侖站。（2）南極洲的氣候特點是_____、________、降水稀少。（3）南極洲的代表動物是____________。（4）去南極科學(xué)考察的時間，一般選在每年的11月到次年3月即南半球的夏季，這時北半球大致處在____________季。（5）距離南極洲最近的大陸是__________，所以有些考察隊選擇從此進入南極洲。（6）南極地區(qū)與北極地區(qū)相似的地方是（ ）A．太陽光熱資源豐富 B．水力資源豐富 C．都已經(jīng)有人類定居 D．淡水資源豐富（7）南極洲上有豐富的煤炭資源，眾所周知煤的形成需要有暖濕的環(huán)境與大片的森林，而南極洲上冰天雪地，號稱“白色沙漠”，為什么會有此種現(xiàn)象產(chǎn)生（ ）A．氣候變暖 B．人類活動 C．大陸漂移 D．植被遷徙30、讀“非洲氣候類型”圖，完成下列題目。（8分）(1)填出圖中序號表示的氣候類型：①____________________氣候②____________________氣候③____________________氣候④____________________氣候(2)非洲由于赤道橫穿中部，以及地勢起伏_____________，因此非洲氣候具有_________________分布特點。(3)非洲氣候類型中分布面積最廣的有_____________氣候和_____________氣候31、讀圖1—3—1，完成下列各題。（10分）(1)填出圖中字母代表的地理事物名稱：大洋：A______洋，B______洋，C______洋；海灣、海峽： E______灣，F(xiàn)______海峽；島嶼、群島：H _____島，I______群島。(2)填出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱： 山脈、高原：③______山脈，④______高原； (3).北美洲的氣候特征以_______________和亞寒帶針葉林氣候為主32、讀南亞地形圖分析題（9分）⑴、圖中序號所代表的地形區(qū)為：① _________平原；②_________ 平原：③_________ 河；④ ___________山脈；⑤____________ 高原。⑵、圖中⑥代表 ________島。⑶、南亞的地形分布特點_________. ________. _________。答案一選擇題1----5CAACB 6-----10DACBC 11---15ACBDA 16----20ABBCD 21---25ABCBD二綜合題26、(1)太平洋 (2)馬六甲海峽 蘇門答臘島 （3）熱帶雨林27、（1）略 （2）歐洲西部（3） 霍爾木茲海峽 馬六甲海峽 （4）伊朗28、熱帶 北回歸線 阿拉伯海 孟加拉灣 喜馬拉雅山脈 縱列分布29、（1）③ （2）酷寒 多狂風(fēng) （3）企鵝 （4）冬季 （5）南美大陸 （6）D （7）C30、（1）熱帶雨林 熱帶草原 熱帶沙漠 地中海 （2）較小 以赤道為軸南北對稱分布 （3）熱帶草原 熱帶沙漠31、（1）印度河平原 恒河平原 恒河 喜馬拉雅山脈 德干高原 （2）斯里蘭卡 （3） 北部山地 中部平原 南部高原
答案一選擇題1----5CAACB 6-----10DACBC 11---15ACBDA 16----20ABBCD 21---25ABCBD二綜合題30、(1)太平洋 (2)馬六甲海峽 蘇門答臘島 （3）熱帶雨林31、（1）略 （2）歐洲西部（3） 霍爾木茲海峽 馬六甲海峽 （4）伊朗32、熱帶 北回歸線 阿拉伯海 孟加拉灣 喜馬拉雅山脈 縱列分布33、（1）③ （2）酷寒 多狂風(fēng) （3）企鵝 （4）冬季 （5）南美大陸 （6）D （7）C31、（1）熱帶雨林 熱帶草原 熱帶沙漠 地中海 （2）較小 以赤道為軸南北對稱分布 （3）熱帶草原 熱帶沙漠32、（1）印度河平原 恒河平原 恒河 喜馬拉雅山脈 德干高原 （2）斯里蘭卡 （3） 北部山地 中部平原 南部高原
第3篇：機器人教案范文
第一部分選擇題(共30 分)一、選擇題：（本大題滿分30分，每小題3分）1、下列語句錯誤的是（ ）A、數(shù)字0也是單項式 B、單項式— 的系數(shù)與次數(shù)都是1 C、 是二次單項式 D、 與 是同類項2、如果線段AB=5cm，BC=4cm，那么A，C兩點的距離是（ ）A、1cm B、9cm C、1cm或9cm D、以上答案都不對3、如圖1所示,AE//BD，∠1=120°，∠2=40°，則∠C的度數(shù)是（ ）A、10° B、20° C、30° D、40° 4、有兩根長度分別為4cm和9cm的木棒，若想釘一個三角形木架，現(xiàn)有五根長度分別為3cm、6cm、11cm、12.9cm、13cm的木棒供選擇，則選擇的方法有( ) A、1種 B、2種 C、3種 D、4種5、下列說法中正確的是（ ）A、有且只有一條直線垂直于已 知直線 B、從直線外一點到這條直線的垂線段，叫做這點到這條直線的距離。C、互相垂直的兩條線段一定相交D、直線l外一點A與直線l上各點連接而成的所有線段中，最短線段的長是3cm，則點A到直線l的距離是3cm.6、在下列軸對稱圖形中，對稱軸的條數(shù)最少的圖形是（ ）A、圓 B、等邊三角形 C、正方形 D、正六邊形7、在平面直角坐標(biāo)系中，一只電子青蛙每次只能向上或向下或向左或向右跳動一個單位，現(xiàn)已知這只電子青蛙位于點（2，—3）處，則經(jīng)過兩次跳動后，它不可能跳到的位置是（ ）A、（3，—2） B、（4，—3） C、（4，—2） D、（1，—2）8、已知方程 與 同解，則 等于（ ）A、3 B、—3 C、1 D、—19、如果不等式組 的解集是 ，那么 的值是（ ）A、3 B、1 C、—1 D、—310、在平面直角坐標(biāo)系中，對于平面內(nèi)任一點（m，n），規(guī)定以下兩種變 換：① ② 按照以上變換有： ，那么 等于（ ）A、（3，2） B、（3，- 2） C、（-3，2） D、（-3，-2）第二部分非選擇題(共90分)二、填空題（本大題滿分24分，每小題3分）11、如圖，BCAC，CB=8cm，AC=6cm，AB=10cm，那么點B到AC的距離是 ,點A到BC的距離是 ，A、B兩點間的距離是 。 12、如圖，在 ABC中，∠C=90º，AD是角平分線，DEAB于E，且DE=3cm，BD=5cm，則BC= cm13、如圖，CD是線段AB的垂直平分線，AC=2，BD=3，則四邊形ACBD的 周長是 14、如圖，OA=OB，OC=OD，∠O=60°, ∠C=25°,則∠BED等于_____________15、已知點 在第二象限，則點 在第 象限。16、某班為了獎勵在校運會上取得較 好成績的運動員，花了400 元錢購買甲，乙兩種獎品共30件，其中甲種獎品每件16元，乙種獎品每件12元，求甲、乙兩種獎品各買多少件？該問題中，若設(shè)購買甲種獎品 件，乙種獎品 件，則可根據(jù)題意可列方程組為 17、若一個多邊形的內(nèi)角和為外角和的3倍，則這個多邊形為 邊形。18、若關(guān)于 的二元一次方程組 的解滿足 ，則 的取值范圍為 三、解答題（本大題滿分66分）19、解下列方程組及不等式組（每題5分，共10分） (1) （2） 20、（本小題8分）某市對當(dāng)年初中升高中數(shù)學(xué)考試成績進行抽樣分析，試題滿分100分，將所得成績（均為整數(shù)）整理后，繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中所提供的信息，回答下列問題：（1）共抽取了多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分析？（2）如果80分以上（包括80分）為優(yōu)生，估計該年的優(yōu)生率為多少？（3）該年全市共有22000人參加初中升高中數(shù)學(xué)考試，請你估計及格（60分及60分以上）人數(shù)大約為多少？ 21、（本小題8分）如圖所示，一艘貨輪在A處看見巡邏艇M在其北偏東62º的方向上，此時一艘客輪在B處看見這艘巡邏艇M在其北偏東13º的方向上，此時從巡邏艇上看這兩艘輪船的視角∠AMB有多大？22、（本小題10分）已知：如圖，AB=DC，AE=DF，CE=FB，求證：AF=DE。
23、（本小題10分）已知，如圖，∠B=∠C=90 º，M是BC的中點，DM平分∠AD C。（1）若連接AM，則AM是否平分∠BAD？請你證明你的結(jié)論。（2）線段DM與AM有怎樣的位置關(guān)系？請說明理由。 24、（本小題12分）為了更好治理洋瀾湖水質(zhì)，保護環(huán)境，市治污公司決定購買10臺污水處理設(shè)備，現(xiàn)有A、B兩種型號的設(shè)備，其中每臺的價格，月處理污水量如下表： A型 B型價格（萬元/臺） 處理污水量（噸/月） 240 200經(jīng)調(diào)查：購買一臺A型設(shè)備比購買一臺B型設(shè)備多2萬元，購買2臺A型設(shè)備比購買3臺設(shè)備少6萬元。（1）求 、 的值；（2）經(jīng)預(yù)算：市治污公司購買污水處理設(shè)備的資金不超過105萬元，你認(rèn)為該公司有哪幾種購買方案；（3）在（2）問到條件下，若該月要求處理洋瀾湖的污水量不低于2040噸，為了節(jié)約資金，請你為治污公司設(shè)計一種最省錢的購買方案。25、（本小題8分）在平面直角坐標(biāo)系中，已知三點 ，其中 滿足關(guān)系式 ；（1）求 的值,（2）如果在第二象限內(nèi)有一點 ，請用含 的式子表示四邊形ABOP的面積；若四邊形ABOP的面積與 的面積相等，請求出點P的坐標(biāo)；附加題：（共10分）（3）若B，A兩點分別在 軸， 軸的正半軸上運動，設(shè) 的鄰補角的平分線和 的鄰補角的平分線相交于第一象限內(nèi)一點 ，那么，點 在運動的過程中， 的大小是否會發(fā)生變化？若不發(fā)生變化，請求出其值，若發(fā)生變化，請說明理由。（4）是否存在一點 ，使 距離最短？如果有，請求出該點坐標(biāo)，如果沒有，請說明理由。
初一級數(shù)學(xué)科期末考試答案一、 選擇題BCBCD BCADA二、 填空題11、8cm，6cm，10cm 12、8 13、10 14、80º 15、一16、 17、八 18、 三、解答題 21、（本小題8分）依題意得：點M在點A的北偏東62 º，∠MAB=28º∠MBF=13º, ∠ABF=90º ∠ABM=103 º∠AMB=180 º—∠MAB—∠ABM=180 º—28º—103 º=49 º 23、（本小題10分）（1）AM是平分∠BAD，理由如下：過點M作MEAD于點E。DM平分∠ADC且MC CD, MEAD MC=MEM為BC的 中點 MC=MBME=MB MBAB, MEADAM平分∠BAD（2）DMAM理由如下：DM平分∠ADC ∠ADM= ∠ADCAM平分∠BAD ∠DAM= ∠BAD∠B=∠C=90 º AB//CD ∠ADC+∠BAD=180 º∠ADM+∠DAM= ∠ADC+ ∠BAD= （∠ADC+∠BAD）=90 º∠DMA=90 º DMAM 25、（本小題8分）（1）a=2，b=3，c=4（2）四邊形ABOP的面積 ； 的面積=6， 點P的坐標(biāo)（-3,1）； 附加題：（共10分）（3） 的大小不會發(fā)生變化其定值
第4篇：機器人教案范文
一、選擇題(每小題2分，共16分)
1.﹣2的倒數(shù)是()
A.﹣2B.2C.﹣D.
考點：倒數(shù).
專題：計算題.
分析：根據(jù)倒數(shù)的定義：乘積是1的兩數(shù)互為倒數(shù).一般地，a•=1(a≠0)，就說a(a≠0)的倒數(shù)是.
解答：解：﹣2的倒數(shù)是﹣，
故選C.
點評：此題主要考查倒數(shù)的概念及性質(zhì).倒數(shù)的定義：若兩個數(shù)的乘積是1，我們就稱這兩個數(shù)互為倒數(shù).
2.在數(shù)﹣32、|﹣2.5|、﹣(﹣2)、(﹣3)3中，負(fù)數(shù)的個數(shù)是()
A.1B.2C.3D.4
考點：正數(shù)和負(fù)數(shù).
分析：根據(jù)乘方、相反數(shù)及絕對值，可化簡各數(shù)，根據(jù)小于零的數(shù)是負(fù)數(shù)，可得答案.
解答：解：﹣32=﹣90，﹣(﹣2)=2>0，(﹣3)3=﹣27，
故選：B.
點評：本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，先化簡各數(shù)，再判斷正數(shù)和負(fù)數(shù).
3.一個點從數(shù)軸上的﹣3表示的點開始，先向右移動2個單位長度，再向左移動4個單位長度，這時該點所對應(yīng)的數(shù)是()
A.3B.﹣5C.﹣1D.﹣9
考點：數(shù)軸.
分析：根據(jù)數(shù)軸是以向右為正方向，故數(shù)的大小變化和平移變化之間的規(guī)律：左減右加，即可求解.
解答：解：由題意得：向右移動2個單位長度可表示為+2，再向左移動4個單位長度可表示為﹣4，
故該點為：﹣3+2﹣4=﹣5.
故選B.
點評：本題考查了數(shù)軸的知識，屬于基礎(chǔ)題，難度不大，注意數(shù)的大小變化和平移變化之間的規(guī)律：左減右加.
4.下列說法中，正確的是()
A.符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)
B.兩個有理數(shù)和一定大于每一個加數(shù)
C.有理數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù)
D.所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點來表示
考點：有理數(shù)的加法;有理數(shù);數(shù)軸;相反數(shù).
分析：A、根據(jù)有相反數(shù)的定義判斷.B、利用有理數(shù)加法法則推斷.C、按照有理數(shù)的分類判斷：
有理數(shù)D、根據(jù)有理數(shù)與數(shù)軸上的點的關(guān)系判斷.
解答：解：A、+2與﹣1符號不同，但不是互為相反數(shù)，錯誤;
B、兩個負(fù)有理數(shù)的和小于每一個加數(shù)，錯誤;
C、有理數(shù)分為正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)和0，錯誤;
D、所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點來表示，正確.
故選D.
點評：本題考查的都是平時做題時出現(xiàn)的易錯點，應(yīng)在做題過程中加深理解和記憶.
5.若2x﹣5y=3，則4x﹣10y﹣3的值是()
A.﹣3B.0C.3D.6
考點：代數(shù)式求值.
專題：計算題.
分析：原式前兩項提取2變形后，把已知等式代入計算即可求出值.
解答：解：2x﹣5y=3，
原式=2(2x﹣5y)﹣3=6﹣3=3.
故選C.
點評：此題考查了代數(shù)式求值，利用了整體代入的思想，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
6.直線l外一點P與直線l上兩點的連線段長分別為4cm，6cm，則點P到直線l的距離是()
A.不超過4cmB.4cmC.6cmD.不少于6cm
考點：點到直線的距離.
分析：根據(jù)點到直線的距離是直線外的點與直線上垂足間線段的長度，垂線段最短，可得答案.
解答：解：直線l外一點P與直線l上兩點的連線段長分別為4cm，6cm，則點P到直線l的距離是小于或等于4，
故選：A.
點評：本題考查了點到直線的距離，利用了垂線段最短的性質(zhì).
7.某小組計劃做一批中國結(jié)，如果每人做6個，那么比計劃多做了9個，如果每人做4個，那么比計劃少7個.設(shè)計劃做x個“中國結(jié)”，可列方程()
A.=B.=C.=D.=
考點：由實際問題抽象出一元一次方程.
分析：設(shè)計劃做x個“中國結(jié)”，根據(jù)每人做6個，那么比計劃多做了9個，每人做4個，那么比計劃少7個，列方程即可.
解答：解：設(shè)計劃做x個“中國結(jié)”，
由題意得，=.
故選A.
點評：本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列方程.
8.如圖，紙板上有10個無陰影的正方形，從中選1個，使得它與圖中5個有陰影的正方形一起能折疊成一個正方體的紙盒，選法應(yīng)該有()
A.4種B.5種C.6種D.7種
考點：展開圖折疊成幾何體.
分析：利用正方體的展開圖即可解決問題，共四種.
解答：解：如圖所示：共四種.
故選：A.
點評：本題主要考查了正方體的展開圖.解題時勿忘記四棱柱的特征及正方體展開圖的各種情形.
二、填空題(每小題2分，共20分)
9.在﹣5.3和6.2之間所有整數(shù)之和為6.
考點：有理數(shù)的加法;有理數(shù)大小比較.
專題：計算題.
分析：找出在﹣5.3和6.2之間所有整數(shù)，求出之和即可.
解答：解：在﹣5.3和6.2之間所有整數(shù)為﹣5，﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3，4，5，6，
之和為﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1+0+1+2+3+4+5+6=6，
故答案為：6
點評：此題考查了有理數(shù)的加法，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
10.京滬高鐵全長約1318公里，將1318公里用科學(xué)記數(shù)法表示為1.318×103公里.
考點：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù).
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|1時，n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值0，
a=3，b=2或a=3，b=﹣2;
a﹣b=1或a﹣b=5.
則a﹣b的值是5，1.
點評：此題應(yīng)注意的是：正數(shù)和負(fù)數(shù)的絕對值都是正數(shù).如：|a|=3，則a=±3.
17.一個長方體的主視圖與俯視圖如圖所示，則這個長方體的表面積是88.
考點：由三視圖判斷幾何體.
分析：根據(jù)給出的長方體的主視圖和俯視圖可得，長方體的長是6，寬是2，高是4，進而可根據(jù)長方體的表面積公式求出其表面積.
解答：解：由主視圖可得長方體的長為6，高為4，
由俯視圖可得長方體的寬為2，
則這個長方體的表面積是
(6×2+6×4+4×2)×2
=(12+24+8)×2
=44×2
=88.
故這個長方體的表面積是88.
故答案為：88.
點評：考查由三視圖判斷幾何體，長方體的表面積的求法，根據(jù)長方體的主視圖和俯視圖得到幾何體的長、寬和高是解決本題的關(guān)鍵.
18.如圖，∠BOC與∠AOC互為補角，OD平分∠AOC，∠BOC=n°，則∠DOB=(90+)°.(用含n的代數(shù)式表示)
考點：余角和補角;角平分線的定義.
分析：先求出∠AOC=180°﹣n°，再求出∠COD，即可求出∠DOB.
解答：解：∠BOC+∠AOD=180°，
∠AOC=180°﹣n°，
OD平分∠AOC，
∠COD=，
∠DOB=∠BOC+∠COD=n°+90°﹣=(90+)°.
故答案為：90+
點評：本題考查了補角和角平分線的定義;弄清各個角之間的關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
三、解答題(共64分)
19.計算：40÷[(﹣2)4+3×(﹣2)].
考點：有理數(shù)的混合運算.
專題：計算題.
分析：原式先計算中括號中的乘方及乘法運算，再計算除法運算即可得到結(jié)果.
解答：解：原式=40÷(16﹣6)=40÷10=4.
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
20.計算：[(﹣1)3+(﹣3)2]﹣[(﹣2)3﹣2×(﹣5)].
考點：有理數(shù)的混合運算.
分析：先算乘方和和乘法，再算括號里面的，最后算減法，由此順序計算即可.
解答：解：原式=(﹣1+9)﹣(﹣8+10)
=8﹣2
=6.
點評：此題考查有理數(shù)的混合運算，掌握運算順序，正確判定運算符號計算即可.
21.化簡：3x+5(x2﹣x+3)﹣2(x2﹣x+3).
考點：整式的加減.
專題：計算題.
分析：原式去括號合并即可得到結(jié)果.
解答：解：原式=3x+5x2﹣5x+15﹣2x2+2x﹣6=3x2+9.
點評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
22.先化簡，再求值：3mn﹣[6(mn﹣m2)﹣4(2mn﹣m2)]，其中m=﹣2，n=.
考點：整式的加減—化簡求值.
專題：計算題.
分析：原式去括號合并得到最簡結(jié)果，把m與n的值代入計算即可求出值.
解答：解：原式=3mn﹣6mn+6m2+8mn﹣4m2=2m2+5mn，
當(dāng)m=﹣2，n=時，原式=8﹣5=3.
點評：此題考查了整式的加減﹣化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
23.解方程：3(x﹣1)﹣2(1﹣x)+5=0.
考點：解一元一次方程.
專題：計算題.
分析：方程去括號，移項合并，把x系數(shù)化為1，即可求出解.
解答：解：去括號得：3x﹣3﹣2+2x+5=0，
移項合并得：5x=0，
解得：x=0.
點評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，把x系數(shù)化為1，求出解.
24.解方程：.
考點：解一元一次方程.
專題：計算題.
分析：先把等式兩邊的項合并后再去分母得到不含分母的一元一次方程，然后移項求值即可.
解答：解：原方程可轉(zhuǎn)化為：=
即=
去分母得：3(x+1)=2(4﹣x)
解得：x=1.
點評：本題考查一元一次方程的解法注意在移項、去括號時要注意符號的變化.
25.在如圖所示的方格紙中，每一個正方形的面積為1，按要求畫圖，并回答問題.
(1)將線段AB平移，使得點A與點C重合得到線段CD，畫出線段CD;
(2)連接AD、BC交于點O，并用符號語言描述AD與BC的位置關(guān)系;
(3)連接AC、BD，并用符號語言描述AC與BD的位置關(guān)系.
考點：作圖-平移變換.
分析：(1)根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出線段CD即可;
(2)連接AD、BC交于點O，根據(jù)勾股定理即可得出結(jié)論;
(3)連接AC、BD，根據(jù)平移的性質(zhì)得出四邊形ABDC是平形四邊形，由此可得出結(jié)論.
解答：解：(1)如圖所示;
(2)連接AD、BC交于點O，
由圖可知，BCAD且OC=OB，OA=OD;
(3)線段CD由AB平移而成，
CD∥AB，CD=AB，
四邊形ABDC是平形四邊形，
AC=BD且AC∥BD.
點評：本題考查的是作圖﹣平移變換，熟知圖形平移不變性的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
26.如圖，將長方形紙片的一角折疊，使頂點A落在點A′處，折痕CB;再將長方形紙片的另一角折疊，使頂點D落在點D′處，D′在BA′的延長線上，折痕EB.
(1)若∠ABC=65°，求∠DBE的度數(shù);
(2)若將點B沿AD方向滑動(不與A、D重合)，∠CBE的大小發(fā)生變化嗎?并說明理由.
考點：角的計算;翻折變換(折疊問題).
分析：(1)由折疊的性質(zhì)可得∠A′BC=∠ABC=65°，∠DBE=∠D′BE，又因為∠A′BC+∠ABC+∠DBE+∠D′BE=180°從而可求得∠DBE;
(2)根據(jù)題意，可得∠CBE=∠A′BC+∠D′BE=90°，故不會發(fā)生變化.
解答：解：(1)由折疊的性質(zhì)可得∠A′BC=∠ABC=65°，∠DBE=∠D′BE
∠DBE+∠D′BE=180°﹣65°﹣65°=50°，
∠DBE=25°;
(2)∠A′BC=∠ABC，∠DBE=∠D′BE，∠A′BC+∠ABC+∠DBE+∠D′BE=180°，
∠A′BC+∠D′BE=90°，
即∠CBE=90°，
故∠CBE的大小不會發(fā)生變化.
點評：本題主要考查了折疊的性質(zhì)：折疊前后兩圖形全等，即對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊相等.也考查了平角的定義.
27.已知，點A、B、C、D四點在一條直線上，AB=6cm，DB=1cm，點C是線段AD的中點，請畫出相應(yīng)的示意圖，并求出此時線段BC的長度.
考點：兩點間的距離.
分析：分類討論：點D在線段AB上，點D在線段AB的延長線上，根據(jù)線段的和差，可得AD的長，根據(jù)線段中點的性質(zhì)，可得AC的長，再根據(jù)線段的和差，可得答案.
解答：解：當(dāng)點D在線段AB上時，如圖：
，
由線段的和差，得
AD=AB﹣BD=6﹣1=5cm，
由C是線段AD的中點，得
AC=AD=×5=cm，
由線段的和差，得
BC=AB﹣AC=6﹣=cm;
當(dāng)點D在線段AB的延長線上時，如圖：
，
由線段的和差，得
AD=AB+BD=6+1=7cm，
由C是線段AD的中點，得
AC=AD=×7=cm，
由線段的和差，得
BC=AB﹣AC=6﹣=cm.
點評：本題考查了兩點間的距離，利用了線段的和差，線段中點的性質(zhì)，分類討論是解題關(guān)鍵.
28.如圖，為一個無蓋長方體盒子的展開圖(重疊部分不計)，設(shè)高為xcm，根據(jù)圖中數(shù)據(jù).
(1)該長方體盒子的寬為(6﹣x)cm，長為(4+x)cm;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若長比寬多2cm，求盒子的容積.
考點：一元一次方程的應(yīng)用;展開圖折疊成幾何體.
專題：幾何圖形問題.
分析：(1)根據(jù)圖形即可求出這個長方體盒子的長和寬;
(2)根據(jù)長方體的體積公式=長×寬×高，列式計算即可.
解答：解：(1)長方體的高是xcm，寬是(6﹣x)cm，長是10﹣(6﹣x)=(4+x)cm;
(2)由題意得(4+x)﹣(6﹣x)=2，
解得x=2，
所以長方體的高是2cm，寬是4cm，長是6cm;
則盒子的容積為：6×4×2=48(cm3).
故答案為(6﹣x)cm，(4+x)cm.
點評：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，正確理解無蓋長方體的展開圖，與原來長方體的之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵，長方體的容積=長×寬×高.
29.目前節(jié)能燈在城市已基本普及，今年南京市面向農(nóng)村地區(qū)推廣，為相應(yīng)號召，某商場計劃購進甲、乙兩種節(jié)能燈共1000只，這兩種節(jié)能燈的進價、售價如下表：
進價(元/只)售價(元/只)
甲型2030
乙型4060
(1)如何進貨，進貨款恰好為28000元?
(2)如何進貨，能確保售完這1000只燈后，獲得利潤為15000元?
考點：一元一次方程的應(yīng)用.
分析：(1)設(shè)商場購進甲種節(jié)能燈x只，則購進乙種節(jié)能燈(1000﹣x)只，根據(jù)兩種節(jié)能燈的總價為28000元建立方程求出其解即可;
(2)設(shè)商場購進甲種節(jié)能燈a只，則購進乙種節(jié)能燈(1000﹣a)只，根據(jù)售完這1000只燈后，獲得利潤為15000元建立方程求出其解即可.
解答：解：(1)設(shè)商場購進甲種節(jié)能燈x只，則購進乙種節(jié)能燈(1000﹣x)只，由題意得
20x+40(1000﹣x)=28000，
解得：x=600.
則購進乙種節(jié)能燈1000﹣600=400(只).
答：購進甲種節(jié)能燈600只，購進乙種節(jié)能燈400只，進貨款恰好為28000元;
(2)設(shè)商場購進甲種節(jié)能燈a只，則購進乙種節(jié)能燈(1000﹣a)只，根據(jù)題意得
(30﹣20)a+(60﹣40)(1000﹣a)=15000，
解得a=500.
則購進乙種節(jié)能燈1000﹣500=500(只).
答：購進甲種節(jié)能燈500只，購進乙種節(jié)能燈500只，能確保售完這1000只燈后，獲得利潤為15000元.
點評：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程組，再求解.
30.已知點A、B在數(shù)軸上，點A表示的數(shù)為a，點B表示的數(shù)為b.
(1)若a=7，b=3，則AB的長度為4;若a=4，b=﹣3，則AB的長度為7;若a=﹣4，b=﹣7，則AB的長度為3.
(2)根據(jù)(1)的啟發(fā)，若A在B的右側(cè)，則AB的長度為a﹣b;(用含a，b的代數(shù)式表示)，并說明理由.
(3)根據(jù)以上探究，則AB的長度為a﹣b或b﹣a(用含a，b的代數(shù)式表示).
考點：數(shù)軸;列代數(shù)式;兩點間的距離.
分析：(1)線段AB的長等于A點表示的數(shù)減去B點表示的數(shù);
(2)由(1)可知若A在B的右側(cè)，則AB的長度是a﹣b;
(3)由(1)(2)可得AB的長度應(yīng)等于點A表示的數(shù)a與點B表示的數(shù)b的差表示，應(yīng)是右邊的數(shù)減去坐標(biāo)左邊的數(shù)，故可得答案.
解答：解：(1)AB=7﹣3=4;4﹣(﹣3)=7;﹣4﹣(﹣7)=3;
(2)AB=a﹣b
(3)當(dāng)點A在點B的右側(cè)，則AB=a﹣b;當(dāng)點A在點B的左側(cè)，則AB=b﹣a.
第5篇：機器人教案范文
要求：（1）認(rèn)真閱讀課本P41-42；（2）自主獨立完成填空；（3）有問題舉手示意老師，結(jié)合左圖，完成下列填空。
1.圖中數(shù)字代表冷氣團的是？搖 ？搖，代表暖氣團的是？搖 ？搖， 代表鋒面的是？搖 ？搖，代表鋒線的是？搖 ？搖。請說出判斷依據(jù)。
2.鋒=數(shù)字？搖 ？搖+數(shù)字？搖 ？搖，根據(jù)？搖 ？搖，將鋒分為？搖 ？搖、？搖 ？搖、？搖 ？搖。
3.如果此圖分別為冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒，按照要求完成下表。
（1）分別補繪冷、暖氣團移動箭頭；（2）分別將過境前、過境時、過境后的天氣特征填充完整（過境指通過某地區(qū)的天氣系統(tǒng)過程，如冷鋒過境、過境降雪等）；（3）分別繪出冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒符號。
我遇到的疑難點：？搖 ？搖。
二、自學(xué)檢測
要求：獨立完成。
1.選一選（在下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。）
（1）關(guān)于氣團的說法下列正確的是（ ）。
A.冷氣團氣溫很低，暖氣團氣溫很高
B.冷暖氣團相遇時會形成一傾斜的交界面
C.垂直方向上物理性質(zhì)分布均一的空氣叫氣團
D.單一氣團控制下，出現(xiàn)陰雨天氣
（2）關(guān)于冷鋒的敘述正確的是（ ）。
A.冷暖氣團勢力相當(dāng)，出現(xiàn)陰雨連綿天氣
B.冷鋒過境時，肯定有大風(fēng)和雨雪天氣
C.冷氣團主動向暖氣團移動的鋒叫冷鋒
D.暖氣團主動向冷氣團移動的鋒叫冷鋒
（3）下圖中表示暖鋒的是（ ）。
A B C D
（4）冷鋒和暖鋒的共同特點是（ ）。
A.過境后天氣轉(zhuǎn)晴，溫度降低
B.過境時發(fā)生降水，溫度升高
C.過境前天氣晴朗，氣壓低
D.暖氣團在鋒面之上，冷氣團在鋒面之下
2.連一連（將天氣圖片與相對應(yīng)的鋒相連。）
沙塵暴來襲 準(zhǔn)靜止鋒 一場春雨一場暖
黃梅時節(jié)家家雨 美麗的雪景
我遇到的疑難點：？搖 ？搖。
三、精講釋疑
要求：（1）小組組內(nèi)交流；（2）展示合作成果。
探究活動一：冷鋒和暖鋒過境前、過境時、過境后的天氣狀況有何異同？你能找出多少呢？
探究活動二：判斷冷鋒和暖鋒的技巧有哪些？
四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
要求：不討論、查閱任何資料，自主獨立完成。
1.單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。每題10分，共40分。）
（1）天氣變化劇烈的地區(qū)處在（ ）。
A.冷氣團的控制下 B.暖氣團的控制下
C.冷暖氣團的交界面 D.高氣壓的中心地區(qū)
（2）下面所示四幅圖中，表示冷鋒天氣的是（ ）。
A B C D
（3）下列有關(guān)鋒面的說法錯誤的是（ ）。
A.影響我國天氣的鋒面主要是暖鋒
B.我國北方夏季的暴雨多是由冷鋒形成的
C.我國冬季暴發(fā)的寒潮是冷鋒南下形成的
D.鋒面兩側(cè)溫度、濕度、氣壓等有明顯差別
（4）圖1為某氣象站根據(jù)觀察所作，影響該地的天氣系統(tǒng)是（ ）。
A.冷鋒 B.暖鋒
C.準(zhǔn)靜止鋒 D.冷氣團
2.判斷題（判斷下列各題的正確與錯誤，每題10分，共計20分。）
（1）北京市夏季午后的雷陣雨是由暖鋒過境引起的。
（2）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”反映的是暖鋒過境時的天氣變化。
3.綜合題（40分）
（1）右圖為“我國冬季某日某天氣系統(tǒng)位置示意圖”。讀圖完成下列各題。
①圖示M天氣系統(tǒng)為？搖 ？搖。此時甲、乙兩地中，最有可能出現(xiàn)降水的是？搖 ？搖地。
②當(dāng)M天氣系統(tǒng)經(jīng)過丙地時，丙地的天氣特征是？搖 ？搖、？搖 ？搖、？搖 ？搖。
③冬春季節(jié)，M類型天氣系統(tǒng)活動頻繁，常給我國帶來的主要自然災(zāi)害是？搖
第6篇：機器人教案范文
一、選擇題 (每題3分，共30分) 1．如圖，下列圖案中是軸對稱圖形的是 ( )A．(1)、(2) B．(1)、(3) C．(1)、(4) D．(2)、(3)2．在3.14、 、 、 、 、0.2020020002這六個數(shù)中，無理數(shù)有 ( )A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 3．已知點P在第四象限，且到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為2，則點P的坐標(biāo)為( )A．(－2，3) B．(2，－3) C．(3，－2) D．(－3，2)4. 已知正比例函數(shù)y=kx (k≠0)的函數(shù)值y隨x的增大而減小，則一次函數(shù)y=x+k的圖象大致是下列選項中的 ( ) 5．根據(jù)下列已知條件，能畫出ABC的是() A．AB＝5，BC＝3，AC＝8 B．AB＝4，BC＝3，∠A＝30°C．∠A＝60°，∠B＝45°，AB＝4 D．∠C＝90°，AB＝66．已知等腰三角形的一個內(nèi)角等于50º，則該三角形的一個底角的余角是( ) A．25º B．40º或30º C．25º或40º D．50º7．若等腰三角形的周長是100cm，則能反映這個等腰三角形的腰長y(cm)與底邊長x(cm)之間的函數(shù)關(guān)系式的圖象是() A B C D8．設(shè)0＜k＜2,關(guān)于x的一次函數(shù) ，當(dāng)1≤x≤2時，y的最小值是( )A． B． C．k D． 9．下列命題①如果a、b、c為一組勾股數(shù)，那么3a、4b、5c仍是勾股數(shù)；②含有30°角的直角三角形的三邊長之比是3∶4∶5；③如果一個三角形的三邊是 ， ， ，那么此三角形必是直角三角形；④一個等腰直角三角形的三邊是a、b、c，(c > a = b)，那么a2∶b2∶c2=1∶1∶2；⑤無限小數(shù)是無理數(shù)。其中正確的個數(shù)是 ( ) A．1個 B．2個 C．3個 D．4個10．如圖所示，函數(shù)y1=|x|和y2= x+ 的圖象相交于(－1,1)，(2，2)兩點，當(dāng)y1＞y2時，x的取值范圍是() A．x＜－1 B．－1＜x＜2 C．x＞2 D．x＜－1或x＞2 二、填空題 (每空3分，共24分) 11． ＝_________ 。12. =_________ 。13．若ABC≌DEF，且ABC的周長為12，若AB=3，EF=4，則AC= 。14．函數(shù) 中自變量x的取值范圍是_____ 。15．如圖所示，在ABC中，AB=AC=8cm，過腰AB的中點D作AB的垂線，交另一腰AC于E，連接BE，若BCE的周長是14cm,則BC= 。 第15題 第17題 第18題16．點p(3,－5)關(guān)于 軸對稱的點的坐標(biāo)為 ．17．如圖已知ABC中，AB=17，AC=10，BC邊上的高AD=8.則ABC的周長為__________。 18．如圖，A(0，2)，M(3，2)，N(4，4).動點P從點A出發(fā)，沿y軸以每秒1個單位長的速度向上移動，且過點P的直線l：y＝－x+b也隨之移動，設(shè)移動時間為t秒. 若點M，N位于直線l的異側(cè)，則t的取值范圍是 。三、 解答題(本大題共9題，共96分)19．計算(每題5分，共10分) (1) (2) 20．(8分)如圖，在ΔABC與ΔDEF中，如果AB=DE，BE=CF，只要加上 條件(寫一個就可以)，就可證明ΔABC≌ΔDEF；并用你所選擇的條件加以證明。21．(10分)如圖，已知ABE，AB、AE邊上的垂直平分線m1、m2交BE分別于點C、D，且BC＝CD＝DE (1) 判斷ACD的形狀，并說理；(2) 求∠BAE的度數(shù). 22．(10分)如圖，在平面直角坐標(biāo)系中, 、 均在邊長為1的正方形網(wǎng)格格點上．(1) 在網(wǎng)格的格點中，找一點C，使ABC是直角三角形，且三邊長均為無理數(shù)(只畫出一個，并涂上陰影)；(2) 若點P在圖中所給網(wǎng)格中的格點上，APB是等腰三角形，滿足條件的點P共有 個；(3) 若將線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°，寫出旋轉(zhuǎn)后點B的坐標(biāo) 23．(10分) 我市運動會要隆重開幕，根據(jù)大會組委會安排，某校接受了開幕式大型團體操表演任務(wù)．為此，學(xué)校需要采購一批演出服裝，A、B兩家制衣公司都愿成為這批服裝的供應(yīng)商．經(jīng)了解：兩家公司生產(chǎn)的這款演出服裝的質(zhì)量和單價都相同，即男裝每套120元，女裝每套100元．經(jīng)洽談協(xié)商：A公司給出的優(yōu)惠條件是，全部服裝按單價打七折，但校方需承擔(dān)2200元的運費；B公司的優(yōu)惠條件是男女裝均按每套100元打八折，公司承擔(dān)運費．另外根據(jù)大會組委會要求，參加演出的女生人數(shù)應(yīng)是男生人數(shù)的2倍少100人，如果設(shè)參加演出的男生有x人．(1) 分別寫出學(xué)校購買A、B兩公司服裝所付的總費用y1(元)和y2(元)與參演男生人數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式；(2) 問：該學(xué)校購買哪家制衣公司的服裝比較合算？請說明理由． 24．(12分)已知一次函數(shù)的圖象a過點M(－1，－4.5)，N(1，－1.5)(1) 求此函數(shù)解析式，并畫出圖象(4分)； (2) 求出此函數(shù)圖象與x軸、y軸的交點A、B的坐標(biāo)(4分)；(3) 若直線a與b相交于點P(4，m)，a、b與x軸圍成的PAC的面積為6，求出點C的坐標(biāo)(5分)。25．( 12分)某商場籌集資金13.16萬元，一次性購進空調(diào)、彩電共30臺．根據(jù)市場需要，這些空調(diào)、彩電可以全部銷售，全部銷售后利潤不少于1.56萬元，其中空調(diào)、彩電的進價和售價見表格． 空調(diào) 彩電進價(元/臺) 5400 3500售價(元/臺) 6100 3900設(shè)商場計劃購進空調(diào)x臺，空調(diào)和彩電全部銷售后商場獲得的利潤為y元．(1) 試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式；(2) 商場有哪幾種進貨方案可供選擇？(3) 選擇哪種進貨方案，商場獲利？利潤是多少元？26．(12分)在一條筆直的公路上有A、B兩地，甲騎自行車從A地到B地；乙騎自行車從B地到A地，到達(dá)A地后立即按原路返回，如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解答以下問題：(1) 寫出A、B兩地的距離；(2) 求出點M的坐標(biāo)，并解釋該點坐標(biāo)所表示的實際意義；(3) 若兩人之間保持的距離不超過2km時，能夠用無線對講機保持聯(lián)系，請直接寫出甲、乙兩人能夠用無線對講機保持聯(lián)系時x的取值范圍．
27．(12分)如圖，直線l1 與x軸、y軸分別交于A、B兩點，直線l2與直線l1關(guān)于x軸對稱，已知直線l1的解析式為y=x+3，(1) 求直線l2的解析式； (2) 過A點在ABC的外部作一條直線l3，過點B作BEl3于E,過點C作CFl3于F，請畫出圖形并求證：BE＋CF＝EF (3) ABC沿y軸向下平移，AB邊交x軸于點P，過P點的直線與AC邊的延長線相交于點Q，與y軸相交與點M，且BP＝CQ，在ABC平移的過程中，①OM為定值；②MC為定值。在這兩個結(jié)論中，有且只有一個是正確的，請找出正確的結(jié)論，并求出其值。
答案一、 選擇題1—5 C B B B C 6—10 C C A A D二、填空題11. 3 12. 13. 5 14. x≥-2 15. 6 16. (-3，-5) 17. 48 18. 3＜t＜6三、解答題19.(1)4 (2)x=2或x=-420. 略21. (1)ACD是等邊三角形 (5分) (2)∠BAE=120°(5分)22. (1)略 (2)4 (3)(3,1)23. (1)y1=0.7[120x+100(2x﹣100)]+2200=224x﹣4800； y2=0.8[100(3x﹣100)]=240x﹣8000； (6分) (2)由題意，得當(dāng)y1＞y2時，即224x﹣4800＞240x﹣8000，解得：x＜200 當(dāng)y1=y2時，即224x﹣4800=240x﹣8000，解得：x=200 當(dāng)y1＜y2時，即224x﹣4800＜240x﹣8000，解得：x＞200 即當(dāng)參演男生少于200人時，購買B公司的服裝比較合算；當(dāng)參演男生等于200人時，購買兩家公司的服裝總費用相同，任一家公司購買；當(dāng)參演男生多于200人時，購買A公司的服裝比較合算． (4分)24. (1)y=1.5x-3 圖像略 (4分) (2)A(2,0) B(0,-3)(4分) (3)P(4,3) C(-2,0)或(6,0) (5分)25．(1)y=(6100﹣5400)x+(3900﹣3500)(30﹣x)=300x+12000； (2)12≤x≤14 ；略(3)空調(diào)14臺，彩電16臺；16200元 26．(1)20千米 (2)M的坐標(biāo)為( ，40/3)，表示 小時后兩車相遇，此時距離B地40/3千米； (3) 當(dāng) ≤x≤ 或 ≤x≤2時，甲、乙兩人能夠用無線對講機保持聯(lián)系．27. (1) y=-x-3； (2)略 (3) ①對，OM=3
第7篇：機器人教案范文
關(guān)鍵詞：“四導(dǎo)”職能 教導(dǎo)處 小學(xué)教導(dǎo)主任 方案
對于任何一所中小學(xué)來說，它的中心工作都應(yīng)該是教學(xué)。教導(dǎo)處是學(xué)校組織中重要的職能部門，是主管學(xué)校教學(xué)工作的中樞。教學(xué)工作的組織和開展都是由教導(dǎo)主任來主持的，所以學(xué)校教學(xué)工作進行的情況如何與教導(dǎo)主任所做的工作是有極大關(guān)系的。在筆者看來，教導(dǎo)處的工作主要是履行“四導(dǎo)”職能。所謂“教導(dǎo)”，應(yīng)該是“教”與“導(dǎo)”的結(jié)合，作用是并立的，缺了一樣都不能構(gòu)成“教導(dǎo)”。對學(xué)校來說，是需要做好教學(xué)的工作，但是要想有高效的“教”，那么科學(xué)合理的“導(dǎo)”則是必須的。對于小學(xué)教導(dǎo)主任來說，除了要抓好平時的“教務(wù)”工作，還應(yīng)該認(rèn)真履行好“四導(dǎo)”的基本職能。
一、對教學(xué)理論的“指導(dǎo)”職能
教學(xué)質(zhì)量的高低與教師水平的高低是直接相關(guān)的，只有當(dāng)教師具備豐富的教學(xué)理論儲備時，才能在教學(xué)的過程中游刃有余，將知識傳授給學(xué)生，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在課程改革進行得如火如荼的今天，對教師教學(xué)理論儲備的要求也越來越高。一些前瞻性的教學(xué)理論，教師需要快速地學(xué)習(xí)并且運用到日常的教學(xué)活動中。那么，在這個過程中，就需要教導(dǎo)主任通過合理的組織來對教師進行有針對性的理論指導(dǎo)，讓教師的教育思想能及時更新、教學(xué)觀念能及時改變、教學(xué)方法能及時改革，教師都是用的最新、最科學(xué)的方法來開展日常的教學(xué)工作，提高教學(xué)效率。教導(dǎo)主任要指導(dǎo)教師的理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)，可以從兩個方面來做：一方面，在每學(xué)期或者是每個學(xué)年初，教導(dǎo)處都要根據(jù)學(xué)校的實際情況以及教師的理論儲備情況，來制定切實可行的教學(xué)理論培訓(xùn)計劃，針對每個教師都提出具體的學(xué)習(xí)要求；另一方面，教導(dǎo)主任要主動地組織和安排一些有針對性的活動讓教師去參加，使他們可以學(xué)有所獲。
二、對教學(xué)研究的“引導(dǎo)”職能
作為教導(dǎo)主任來說，要帶頭組織開展教務(wù)處的工作，而引導(dǎo)教學(xué)研究，是教務(wù)處的又一重要工作職能。
教導(dǎo)處在每學(xué)期初都要制定教學(xué)研究總體計劃，具體來說，可以從三個層面來組織實施：第一，教導(dǎo)處要成為聯(lián)系全校性綜合教研活動的中樞。比如說，當(dāng)有新教師調(diào)進來時，就需要對這個教師的水平進行摸底，最有效和直接的方式就是開展相應(yīng)的摸底課。安排新教師講公開課，由教導(dǎo)處代表和教師代表來聽課，并且給予一定的意見。而作為學(xué)科帶頭人，則需要開展示范課等，在教學(xué)效果不怎么理想的時候給教師以引導(dǎo)，讓他們看到努力的方向。這些教研活動都應(yīng)該由教導(dǎo)處牽頭組織，并且制定出教研活動方案。第二，要以年級組為單位，進行本年級學(xué)生特點和教學(xué)方法的研究。一般來說，可以采用集體備課、互聽互評的方式。第三，要以學(xué)科教研組為單位，來對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法進行系統(tǒng)的研究。比如，當(dāng)新教材引進的時候，就需要組織教師來對新教材進行專門的學(xué)習(xí)，并作為專題進行研究，將研究成果與全校教師共享。
三、對教學(xué)行為的“督導(dǎo)”職能
教師工作是否到位與教學(xué)質(zhì)量的高低有直接關(guān)系，那么在教師日常的工作中，備、教、輔、改、評各個環(huán)節(jié)的工作是否到位，則需要教導(dǎo)處來進行檢查督導(dǎo)。教導(dǎo)主任履行對教學(xué)行為的督導(dǎo)職能，一般有三種方式：一是定期督導(dǎo)，在一些比較關(guān)鍵的時期，比如學(xué)期初、期中、期末，要對教師的教研計劃和教師的個人教學(xué)計劃進行檢查和落實。其基本程序一般是：教師自查——年級組（教研組）內(nèi)互查——教導(dǎo)處審查。二是不定期督導(dǎo)，主要是以抽查的方式展開。教導(dǎo)處可以不定期地對教師備課、作業(yè)批改和課堂教學(xué)等進行抽查。三是期中評教評學(xué)，這種方式可以發(fā)展為小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的常規(guī)工作，由教務(wù)處來負(fù)責(zé)完成。具體是說在學(xué)期中的某一個時期，隨機在每個班抽取一定數(shù)量的學(xué)生，來進行不記名的問卷調(diào)查，通過調(diào)查結(jié)果來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的教學(xué)行為、班級情況等。
四、對青年教師的“輔導(dǎo)”職能
學(xué)?？倳M一些青年教師，青年教師一般都會經(jīng)驗不足，所以需要對他們開展有針對性的輔導(dǎo)，讓他們能盡快成長起來，成為教學(xué)骨干。雖然說對青年教師的輔導(dǎo)工作不能處處由教導(dǎo)處來親自輔導(dǎo)或指導(dǎo)，但是教導(dǎo)處在安排教學(xué)工作時，應(yīng)該把對青年教師的輔導(dǎo)納入到議事日程中。在教師隊伍中，要形成互幫互助的良好風(fēng)氣，青年教師向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗和工作方法，而老教師則可以從青年教師身上學(xué)習(xí)到豐富的理論知識，并且會被他們極高的工作熱情所感染。要以此來促進青年教師的迅速成長和全面進步，使學(xué)校師資隊伍的素質(zhì)得到進一步提高。
第8篇：機器人教案范文
1. I have a toothache. I need to go to the d____________.
2. There are sixty m____________ in an hour.
3. I have to get r____________ for my English test.
4. Sam isn't shorter than Ben. They are the s____________.
5. Carrots, tomatoes and onions are all v____________.
Ⅱ. 從Ⅱ欄中找出與I欄相對應(yīng)的答語(10%)
Ⅰ Ⅱ 1. Happy birthday! a. Yes, I do.
2. How are you? b. It' very cold.
3. Would you like to come to my birthday party? c. I'm sorry to hear that.
4. How is the weather here? d. Sure. Here you are.
5. Thank you very much. e. Thank you.
6. My mother is ill. f. Fine, thank you. And you?
7. May I use your pen? g. It's a pleasure.
8. Can we go to the park? h. Yes, I'd love to.
9. I hope he'll get better soon. i. OK.
10. Do you see the dentist? j. I hope so.
Ⅲ. 選擇填空(20%)
1. —Would you like a cup of tea? —____________.
A. Yes, I like to drink B. Thank you for asking me C. Thanks. That would be nice
2. — How ____________ do you watch TV? —Sometimes.
A. often B. long C. much
3. I am working hard for the test at the moment].
A. then B. now C. just now
4. My father is out now.
A. at work B. at home C. not in
5. I'm afraid I can't help him with his math.
A. I'm sorry B. I'm not free C. I'm afraid of
6. I hope you are very ____________ these days, Granny.
A. good B. well C. health
7. — ____________ your work at the office? —I like it very much and I'll do it better.
A. What's B. Where's C. How's
8. —Do I need bring an umbrella? —I'm afraid you ____________.
A. have to B. can C. need
9. I don't enjoy ____________ with Jack
A. to talk B. talking C. talk
10. I often take ____________ walk after ____________ supper.
A. a; a B. a; the C. a; /
Ⅳ. 句型轉(zhuǎn)換(10%)
1. They are going to work on a farm/next week. ____________ ____________ they going to work next week?
2. It's about a few kilometers. ____________ ____________ is it?
3. The first lesson is easier than the fourth. ____________ lesson is easier than the fourth.
4. The students are picking apples. ____________ are the students ____________?
5. We often go to school on foot. ____________ ____________ you often ____________ to school?
Ⅴ. 完成對話(10%)
Bill: Kate! We are ____________ ____________ have a field trip tomorrow afternoon. Do you know where we ____________ ____________? Kate: Yes, we're going to see the factory. Bill: ____________ are we ____________ ____________ meet? Kate: Outside the school at 1: 30. Bill: ____________ are we ____________ there? Kate: By bus. Bill: ____________! See you then! Kate: See you!
Ⅵ. 根據(jù)漢語補全句子(20%)
1. 我們喜歡住在城鎮(zhèn)，而我叔叔喜歡住在農(nóng)村。 We like ____________ in ____________ , but my uncle ____________ ____________ in ____________ ____________.
2. 我的頭發(fā)比我妹妹的長。 My hair ____________ ____________ ____________ my ____________.
3. 他們班計劃下周六去遠(yuǎn)足。 Their class is ____________ ____________ ____________ Saturday.
4. 我的家離學(xué)校不遠(yuǎn)。 My home ____________ ____________ ____________ my school.
5. 后天我們在哪兒集合? Where are we going ____________ ____________ the day ____________ ____________?
Ⅶ. 完形填空(10%)
Today is Sunday. It's a fine day 1 flying kites. Many children are going out in the open air. They take their kites 2 them. Some kites are big, 3 are small. They have different colours. Every kite 4 a long string. Look! To get the kites up, the children are beginning to 5 . And the kites are flying in the air. 6 happy they look! Now all the kites are high up in the air. The one like a bird is the 7 of all. Oh, dear! 8 string is broken, and it's flying away. What's wrong 9 another kite? It's flying away, too. But the other kites are flying. The children are running after them. They want to get 10 back. The people are watching them and laughing.
1. A. of B. for C. with D. to
2. A. for B. in C. out D. with
3. A. the other B. other C. others D. another
4. A. have B. has C. is D. are
5. A. run B. to run C. running D. runs
6. A. How B. What C. How a D. What a
7. A. higher B. highest C. shorter D. shortest
8. A. It's B. Its C. Their D. Theirs
9. A. for B. with C. to D. about
10. A. it B. they C. them D. his
Ⅷ. 書面表達(dá)(10%)
第9篇：機器人教案范文
4．辛苦遭逢起一經(jīng)， 。(作者 ，朝代是 ) 5．沉舟側(cè)畔干帆過， 。(作者 ，朝代是 ) 6．安得廣廈千萬間， ！ 。嗚呼!何時 ， 。(作者 ，朝代是 )7．從所學(xué)過的詩句中，寫出含有“心”字詩句兩組(要求寫出上下句)。
十一、文言文閱讀 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? 1．解釋加點的詞。 勝： 涯： 備： 極： 2．把下列語句譯成現(xiàn)代漢語： (1)此則岳陽樓之大觀也 (2)覽物之情，得無異乎 3．“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。”概括回答這個句子寫出了洞庭湖怎樣的特點。
4．上文的作者是 朝的 ，他認(rèn)為“遷客騷人”的做法不可取，聯(lián)系全文，說說他認(rèn)為古代圣賢的做法是 ， ，從而表明了他的偉大抱負(fù)是 ， 。十二、現(xiàn)代文閱讀(一)維也納森林的故事馮驥才 維也納人的驕傲與福氣之一，是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中。森林不單是維也納人度假的去處，平日黃昏人們也常常驅(qū)車到城市東北角的卡倫堡山上，大口呼吸林海中清新濕潤的空氣。放眼遠(yuǎn)眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花，多少樹木才匯成這海一樣無邊無際的森林?維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所?；?，此刻覺得綠色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。 世人只知道這片森林受益于施特勞斯的名曲《維也納森林的故事》而名揚天下，引來千千萬萬旅游者，為這座城市贏得外匯。哪里知道維也納人與這片森林互惠互助，相依相存，這片森林也給了那位“圓舞曲”以創(chuàng)作的靈感、沖動和深情。 維也納森林到底有多大?有人說面積40平方公里，有人說方圓百里。其實這個被稱作“森林王國”的奧地利，擁有370萬公頃森林，整個國土的44％被森林所覆蓋。處處森林相連，誰能找到這維也納森林的邊緣? 一出城市，到處是這樣的景象：向陽的山坡上，林色鮮翠；背陽的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵陣。森林之間是大片大片的開滿鮮花的牧草，很難看見土的顏色。維也納森林是指維也納城市近郊一帶，地勢不過海拔400米，很少針葉樹，多為闊葉林，榆槐桉桐等數(shù)十種樹木，交相混雜，每逢春至，樹上開花，小鳥歡叫，各種野生小動物奔躍其間。這景象與南部蒂羅爾州那種高山峻嶺．松柏參天，雪溪噴瀉，全然兩樣。這里的森林清新柔和，溫文爾雅，倒與維也納這個城市的味道更相調(diào)和。 森林不單使人賞心悅目，還神奇地調(diào)節(jié)著氣溫。在維也納，( )太陽怎樣灼熱，( )站到樹陰里便立刻清爽宜人。中午與早晚，溫差非常分明。( )炎夏時節(jié)，日落之后，空氣會很快涼爽下來，維也納人在夏天夜里也要蓋被子睡覺，( )是一場雨后，天氣如秋。 我在游覽維也納郊外一座皇家獵宮時，驟然風(fēng)雷交加，大雨疾降，忽見大片草地冒起濃濃白煙，林間更是煙霧飛揚，很是壯觀。這種景象以前很少見到。導(dǎo)游告訴我，這是因為森林和草地吸收陽光的熱量，冷雨一澆，頓成煙霧。我才知森林與草地作用的非凡。 維也納人明白，宜人的氣候不只是上帝的恩賜，更由于祖祖輩輩對這種恩賜倍加珍愛。早在1852年奧地利就頒布了《森林法》，一百余年沿用至今。這實際上就是嚴(yán)格的森林保護法，科學(xué)性與應(yīng)用性結(jié)合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要陽光射入，促使森林更好生長之處。所以，奧地利人從來不缺乏木材，也不缺乏綠色。 如果留心觀察，還會發(fā)現(xiàn)維也納人對房前屋后的草地就像對居室內(nèi)的地毯一樣愛惜。你很難發(fā)現(xiàn)一小塊枯草。他們甚至不肯使用汽車?yán)锏目照{(diào)，擔(dān)心廢氣污染草木與空氣。在這個百萬人口的大城市里，無論何處，張目一看，總有鮮艷的花木在視野之內(nèi)；放眼望去，空氣透明，視線無阻，只要目力所及，那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在樓頂上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，絕無塵煙障目…… 一天黃昏，我在城市公園正欣賞露天音樂會，忽然大廳頂上發(fā)出聲聲嗚叫，音調(diào)似貓，其聲宏大。扭頭望去，原來是一只大孔雀站在上面?？兹甘浅褟姾脛俚娘w禽，她要與樂隊一比高低。這引得人們都笑起來，但無人驅(qū)趕孔雀，樂隊更起勁地演奏，隨后便是樂隊與孔雀邊奏邊唱，奇妙之極。 還有比這更美好的表達(dá)大自然與人類和諧與親密關(guān)系的頌歌嗎? 這不正是《維也納森林的故事》最動人的深層內(nèi)涵嗎? 1．判斷正誤。 ①世人知道維也納森林，是因為施特勞斯的名曲《維也納森林的故事》。 ( ) ②維也納人的所有驕傲與福氣都來自他們的森林。( ) ③維也納森林的面積是370萬公頃，占國土的44％。( ) ④維也納森林是指維也納城市內(nèi)被綠色所包圍的地方。( )2．維也納人與維也納森林的關(guān)系是什么?
3．聯(lián)系上下文，給第五段的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，然后把序號填在括號內(nèi)。 A．盡管 B．只要 C．即使 D．無論 E．只有 F．特別4．作者從哪些方面寫了維也納森林的特點?
5．結(jié)尾句的“深層內(nèi)涵”指什么?
