計(jì)算機(jī)考試題精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的計(jì)算機(jī)考試題主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：計(jì)算機(jī)考試題范文

現(xiàn)在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試采用無紙化考試，即沒有了筆試這種考法，考試全過程都是上機(jī)操作。考試題有可能會(huì)遇到原題，在上機(jī)考試前會(huì)在所有考試題庫中進(jìn)行隨機(jī)抽取試題，運(yùn)氣好的可以抽到往年的考試題。

計(jì)算機(jī)二級(jí)考試是全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試四個(gè)等級(jí)中的一個(gè)等級(jí)，考核計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和使用一種高級(jí)計(jì)算機(jī)語言編寫程序以及上機(jī)調(diào)試的基本技能。計(jì)算機(jī)二級(jí)考試采用全國(guó)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試的形式。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：計(jì)算機(jī)考試題范文

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)；集中核算；實(shí)施程序

為推進(jìn)財(cái)政管理體制改革，規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為，有效提高教育經(jīng)費(fèi)效益，實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算勢(shì)在必行，也是會(huì)計(jì)核算的一次大變革。教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度，編制教育系統(tǒng)預(yù)算，義務(wù)教育保障機(jī)制，為報(bào)賬單位實(shí)行會(huì)計(jì)核算，負(fù)責(zé)各學(xué)校會(huì)計(jì)核算工作和財(cái)務(wù)收支結(jié)算業(yè)務(wù)，依法履行財(cái)務(wù)監(jiān)督和會(huì)計(jì)核算的職責(zé)，在物價(jià)、財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)等部門的監(jiān)督，接受所屬地財(cái)政部業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效提高教育經(jīng)費(fèi)效益，規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為。本文結(jié)合教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)集中核算實(shí)施程序，對(duì)教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算問題進(jìn)行思考。在明確集中核算對(duì)象和資金范圍基礎(chǔ)上，梳理會(huì)計(jì)集中核算中心運(yùn)作程序，轉(zhuǎn)化會(huì)計(jì)集中核算中心管理型職能，完善學(xué)校單位財(cái)產(chǎn)管理制度，正確處理財(cái)務(wù)制度和實(shí)際開支關(guān)系解決對(duì)策，破解教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算的問題，對(duì)學(xué)校資金進(jìn)行集中核算管理和全面監(jiān)督。

一、教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算運(yùn)作程序

教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)集中核算中心集中核算范圍包括教育系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)各類幼兒園、公辦學(xué)校；實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算的資金包括：各學(xué)校的各項(xiàng)收支，如事業(yè)經(jīng)費(fèi)、行政經(jīng)費(fèi)、基建資金、專項(xiàng)資金、上級(jí)部門撥款、銀行貸款、下級(jí)上繳收入、其他應(yīng)納入會(huì)計(jì)核算的各類資金，學(xué)校食堂資金、工會(huì)資金等是通過定期核查實(shí)施監(jiān)督管理。

教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)集中核算中心對(duì)各學(xué)校單位實(shí)行“統(tǒng)一開戶、集中管理、分戶核算”的管理辦法，使用統(tǒng)一科目、統(tǒng)一記賬、統(tǒng)一核算、統(tǒng)一核算軟件和統(tǒng)一報(bào)表管理經(jīng)費(fèi)，只設(shè)一名報(bào)賬員，取消學(xué)校單位的會(huì)計(jì)崗位、出納崗位、銀行賬戶。統(tǒng)一開戶是由教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心在銀行統(tǒng)一開設(shè)一個(gè)賬戶；集中管理是由教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心對(duì)各學(xué)校核算工作進(jìn)行集中管理；分戶核算是由教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心分別為各學(xué)校設(shè)置完整會(huì)計(jì)賬簿。

教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算模式有著非常明顯的優(yōu)點(diǎn)，教育系統(tǒng)工作人員實(shí)行教師編制，由在編教師兼職報(bào)賬，節(jié)省了會(huì)計(jì)、出納人力成本，會(huì)計(jì)核算中心的工作教師是專業(yè)會(huì)計(jì)工作人員，對(duì)政策把握和專業(yè)判斷更準(zhǔn)確，實(shí)行統(tǒng)一支付制度，對(duì)財(cái)務(wù)有很好的規(guī)范和監(jiān)督作用，統(tǒng)一設(shè)置賬簿和裝訂憑證的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)計(jì)集中核算的財(cái)務(wù)處理更加規(guī)范，利于對(duì)各學(xué)校單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?。此外，?shí)施會(huì)計(jì)集中核算，各學(xué)校單位取消各自核算賬戶，由核算中心統(tǒng)一對(duì)資金進(jìn)行核算管理，提高資金使用率。

二、教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算存在問題

1.嚴(yán)重影響會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算對(duì)報(bào)銷憑證合法性和經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)有相對(duì)嚴(yán)格的控制力度，但是會(huì)計(jì)監(jiān)督卻局限于審核票據(jù)內(nèi)容，卻很難把握經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的真實(shí)性和合理性，未能較好的控制原始憑證的時(shí)效性。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的任何會(huì)計(jì)信息都是有時(shí)效性的，即當(dāng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)正在發(fā)生或完成后，需要及時(shí)的拿著原始憑證到財(cái)會(huì)部門辦理報(bào)銷手續(xù)。但是，在會(huì)計(jì)集中核算中心實(shí)際工作中，一些學(xué)校單位卻因?yàn)橘Y金緊張無法及時(shí)支付資金，甚至有的教師拿著一年、兩年以前的原始憑證去會(huì)計(jì)集中核算中心進(jìn)行報(bào)賬，對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量有嚴(yán)重的影響，這樣會(huì)計(jì)核算教師在審核時(shí)，即使發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量問題，也會(huì)因時(shí)效性難以查找責(zé)任。又如，財(cái)產(chǎn)物資管理與會(huì)計(jì)核算相脫節(jié)，但是會(huì)計(jì)集中核算中心卻只有會(huì)計(jì)核算功能，財(cái)產(chǎn)物資管理卻是由學(xué)校單位實(shí)施，導(dǎo)致賬實(shí)不符，甚至賬外資產(chǎn)流失，導(dǎo)致會(huì)計(jì)集中核算中心的賬務(wù)和學(xué)校單位實(shí)物賬不符。

2.會(huì)計(jì)集中核算模式存在缺陷

教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算模式后，往往由一個(gè)核算教師負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)校單位的賬，有的報(bào)賬員則只需要做好手工記賬憑證就可以，核算教師只需要承擔(dān)電腦記賬的審核工作，會(huì)計(jì)集中核算中心成為學(xué)校單位的“記賬機(jī)器”，卻對(duì)學(xué)校單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)知之甚少或根本不知道，導(dǎo)致會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理相分離，喪失了實(shí)時(shí)實(shí)地監(jiān)督作用，學(xué)校單位在報(bào)賬時(shí)，會(huì)計(jì)集中核算中心只能按照票據(jù)判斷，看票據(jù)是否合法、規(guī)范，看學(xué)校單位報(bào)賬發(fā)票手續(xù)是否完備。無論票據(jù)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否真實(shí)，只要票據(jù)合法規(guī)范，手續(xù)完備，票據(jù)就可以報(bào)銷。會(huì)計(jì)集中核算中心忙于記賬報(bào)賬，無暇顧及票據(jù)內(nèi)容的真實(shí)性，大大限制了會(huì)計(jì)監(jiān)督職能。

三、教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算問題的解決對(duì)策

1.轉(zhuǎn)化會(huì)計(jì)集中核算中心管理型職能

會(huì)計(jì)集中核算中心的職能要不僅核算、監(jiān)督，更應(yīng)凸顯財(cái)務(wù)管理的職能已教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算工作、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作，、財(cái)務(wù)專管員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)校財(cái)務(wù)安排計(jì)劃和研宄決策、學(xué)校的資產(chǎn)管理、預(yù)算管理、基建管理、、重要經(jīng)濟(jì)問題的分析和決策。教育局部署下的會(huì)計(jì)核算中心應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度，編制教育系統(tǒng)預(yù)算，義務(wù)教育保障機(jī)制，為報(bào)賬單位實(shí)行會(huì)計(jì)核算，負(fù)責(zé)各學(xué)校會(huì)計(jì)核算工作和財(cái)務(wù)收支結(jié)算業(yè)務(wù)，依法履行財(cái)務(wù)監(jiān)督和會(huì)計(jì)核算的職責(zé)，在物價(jià)、財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)等部門的監(jiān)督，接受所屬地財(cái)政部業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效提高教育經(jīng)費(fèi)效益，規(guī)范計(jì)核算行為。

2.完善學(xué)校單位財(cái)產(chǎn)管理制度

會(huì)計(jì)集中核算中心實(shí)施后，教育系統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算工作就從原來各學(xué)校單位移交至?xí)?jì)集中核算中心，但是各學(xué)校單位仍然負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)物資管理工作。各學(xué)校單位應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，制定財(cái)產(chǎn)管理制度和內(nèi)控制度，建立財(cái)產(chǎn)清查制度，明確計(jì)量驗(yàn)收制度，確定財(cái)產(chǎn)物資管理人員及其責(zé)任。各學(xué)校單位負(fù)責(zé)人確保財(cái)產(chǎn)管理制度有效實(shí)施，會(huì)計(jì)集中核算中心則要嚴(yán)格界定規(guī)范各學(xué)校單位固定資產(chǎn)核算工作。會(huì)計(jì)核算工作是內(nèi)部控制制度重要內(nèi)容，必須要保持賬實(shí)相符，各學(xué)校單位應(yīng)健全固定資產(chǎn)保管制度，確保做賬和實(shí)物保管一致。各學(xué)校單位固定資產(chǎn)管理人員針對(duì)不同固定資產(chǎn)做明細(xì)分類賬，做好固定資產(chǎn)管理工作。會(huì)計(jì)集中核算中心嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)清查制度，全面清查各學(xué)校單位固定資產(chǎn)，動(dòng)態(tài)監(jiān)控各學(xué)校單位固定資產(chǎn)變動(dòng)情況。

3.正確處理財(cái)務(wù)制度和實(shí)際開支關(guān)系

目前，教育系統(tǒng)實(shí)行的財(cái)務(wù)制度開支標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)際支出有很大差距，財(cái)務(wù)開支制度要求統(tǒng)一卻和實(shí)際情況不相符，給會(huì)計(jì)集中核算中心工作的具體操作帶來新問題。會(huì)計(jì)集中核算中心如果在審核各學(xué)校單位憑證后，對(duì)超出標(biāo)準(zhǔn)的開支一律報(bào)銷，就違背了財(cái)務(wù)制度，喪失會(huì)計(jì)監(jiān)督功能，助長(zhǎng)各學(xué)校單位不正之風(fēng)，甚至產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象。為此，會(huì)計(jì)集中核算中心結(jié)合實(shí)際情況，制定操之可行的“內(nèi)部審核標(biāo)準(zhǔn)”、“單位支出定額”，方便會(huì)計(jì)集中核算中心做到具體問題具體分析，正確處理財(cái)務(wù)制度和實(shí)際開支關(guān)系，在實(shí)際操作中區(qū)別處理超值情況。

教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算制度以來，在明確集中核算對(duì)象和資金范圍基礎(chǔ)上，梳理會(huì)計(jì)集中核算中心運(yùn)作程序，指出會(huì)計(jì)集中核算中心實(shí)施中存在的嚴(yán)重影響會(huì)計(jì)信息質(zhì)量和會(huì)計(jì)集中核算模式存在缺陷的問題，提出轉(zhuǎn)化會(huì)計(jì)集中核算中心管理型職能，完善學(xué)校單位財(cái)產(chǎn)管理制度，正確處理財(cái)務(wù)制度和實(shí)際開支關(guān)系解決對(duì)策，破解教育系統(tǒng)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算的問題，對(duì)學(xué)校資金進(jìn)行集中核算管理和全面監(jiān)督。

參考文獻(xiàn)：

[1]汪仁玲.對(duì)教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)集中核算下的財(cái)務(wù)管理探討[J].財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)，2016，22：109-110.

第3篇：計(jì)算機(jī)考試題范文

A.帳戶

B.域名

C.主機(jī)名

D.用戶名

2.Internet 中的級(jí)域名CN一般表示( )。

A.美國(guó)

B.中國(guó)

C.加拿大

D.日本

3.關(guān)于域名下列說法不正確的是( )。

A.只能以字母字符開頭

B.區(qū)分大小寫字母

C.各子域名間以圓點(diǎn)分開

D.整個(gè)長(zhǎng)度不超過255個(gè)字符

4.在我國(guó)，CHINAGBN是指( )。

A.中國(guó)公用信息網(wǎng)

B.中國(guó)教育科研網(wǎng)

C.中國(guó)科學(xué)技術(shù)網(wǎng)

D.中國(guó)金橋信息網(wǎng)

5.按網(wǎng)絡(luò)的交換方式來分類，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以分為( )。

A.電路交換網(wǎng)、報(bào)文交換網(wǎng)、分組交換網(wǎng)

B.電路交換網(wǎng)、數(shù)據(jù)交換網(wǎng)、分組交換網(wǎng)

C.電路交換網(wǎng)、報(bào)文交換網(wǎng)、數(shù)據(jù)交換網(wǎng)

D.數(shù)據(jù)交換網(wǎng)、報(bào)文交換網(wǎng)、分組交換網(wǎng)

6.最早采用的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)形式是( )。

A.星型結(jié)構(gòu)

B.總線型結(jié)構(gòu)

C.環(huán)型結(jié)構(gòu)

D.以上都不是

7.在PowerPoint中，可對(duì)幻燈片進(jìn)行移動(dòng)、刪除、復(fù)制、預(yù)設(shè)動(dòng)畫等操作，但不能對(duì)幻燈片內(nèi)容進(jìn)行編輯操作的視圖是( )。

A.幻燈片視圖

B.幻燈片瀏覽視圖

C.大綱視圖

D.幻燈片備注頁視圖

8.在PowerPoint中用于對(duì)幻燈片內(nèi)容進(jìn)行編輯的視圖是( )。

A.備注視圖

B.幻燈片視圖

C.幻燈片瀏覽視圖

D.幻燈片放映視圖

9.在PowerPoint的“文件”菜單中，其“新建”命令的快捷鍵是( )。

A.Ctrl+N

B.Ctrl+S

C.Ctrl+O

D.Ctrl+P

10.在PowerPoint 2000 中，各種視圖的切換快捷鍵按鈕在窗口的( )。

A.左上角

B.右上角

C.左下角外語學(xué)習(xí)網(wǎng)

第4篇：計(jì)算機(jī)考試題范文

A.+

B.-

C.*

D.

52.下列不屬于Excel功能的是( )。

A.表格處理

B.數(shù)據(jù)庫管理

C.統(tǒng)計(jì)計(jì)算

D.圖表處理

53.如果要在A1單元格輸入產(chǎn)品編號(hào)0001，方法之一是在輸入數(shù)據(jù)之前，把A1單元格格式設(shè)置為( )格式。

A.文本

B.數(shù)值

C.百分比

D.常規(guī)

54.一個(gè)工作表含有的行數(shù)是( )。

A.256

B.65536

C.128

D.任意多

55.一個(gè)單元格中存儲(chǔ)的信息不包括( )。

A.內(nèi)容

B.格式

C.圖片

D.批注

56.如果要想在A1：A5中輸入起始值為12，公差為-2的等差數(shù)列，具體操作是，在A1單元格中輸入12，在A2的單元格中輸入公式，然后將A2的公式復(fù)制到A3：A5的單元格中，在A2的單元格中應(yīng)輸入公式( )。

A.=A2-2

B.=A1-2

C.=$A$1-2

D.=$A$2-2

57.工作簿的默認(rèn)擴(kuò)展名為( )。

A.DOC

B.XLS

C.PPT

D.DOT

58.編輯Word文檔時(shí)，要把—頁的內(nèi)容從中間分成兩頁，可以使用( )。

A.“格式”菜單中的“字體”命令

B.“格式”菜單中的“段落”命令

C.“插入”菜單中的“符號(hào)”命令

D.“插入”菜單中的“分隔符”命令

59.Word文檔中插入的“尾注”可出現(xiàn)在( )。

A.頁眉

B.頁腳

C.文檔首部

D.文檔尾部

60.可以使用( )命令，將已打開的多個(gè)文檔窗口全部顯示在屏幕上。

A.窗口——全部重排

B.格式——全部重排

C.視圖——全部重排

D.工具——全部重排

上期參考答案：

41.正確答案：B答案解析：經(jīng)操作，選項(xiàng)B正確。

42.正確答案：C答案解析：經(jīng)操作，選項(xiàng)C正確。

43.正確答案：B答案解析：經(jīng)操作，選項(xiàng)B正確。

44.正確答案：B答案解析：參見教材145頁，工作表由眾多的排成行和列的單元格構(gòu)成，最多可包含256列和65536行，因此選B.

45.正確答案：D答案解析：經(jīng)操作，選D.

46.正確答案：B答案解析：經(jīng)操作，選B，這里系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)四舍五入。

47.正確答案：B答案解析：排序字段和分類匯總字段相同，因此選B.

48.正確答案：C答案解析：選定一個(gè)單元格，按F5，彈出定位對(duì)話框，在引用位置處輸入單元格地址，則當(dāng)前活動(dòng)單元格指針移動(dòng)到指定的單元格中，因此選C.

第5篇：計(jì)算機(jī)考試題范文

A.復(fù)制

B.粘貼

C.查找

D.全選

82.如果想統(tǒng)計(jì)所編輯的Word文檔的字?jǐn)?shù)，則需要使用“( )”菜單的“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)”命令。

A.文件

B.編輯

C.工具

D.格式

83.在Word中，若不小心誤刪了一段文字，則需按( )鍵來撤消。

A.Ctrl+V

B.Ctrl+Y

C.Ctrl+F

D.Ctrl+Z

84.不能把文檔的圖片設(shè)置成( )環(huán)繞方式。

A.嵌入型

B.緊密型

C.四周型

D.左右型

85.要設(shè)置文章的行間距應(yīng)選擇“格式”菜單的( )命令。

A.字體

B.段落外語學(xué)習(xí)網(wǎng)

C.樣式

D.分欄

86.查看已經(jīng)打開的Word文件名，可以在( )菜單中找到。

A.編輯

B.插入

C.格式

D.窗口

87.畫圖程序不支持( )的圖形格式文件。

A.BMP

B.JPG

C.GIF

D.PSD

88.記事本文件的擴(kuò)展名是( )。

A.doc

B.wps

C.txt

D.xls

89.屏幕上單位面積顯示的像素?cái)?shù)是顯示器的( )。

A.大小

B.顏色

C.分辨率

D.設(shè)置

90.在Windows中，“剪貼板”是( )。

A.軟盤中的一塊區(qū)域

B.硬盤中的一塊區(qū)域外語學(xué)習(xí)網(wǎng)

C.內(nèi)存中的一塊區(qū)域

D.光盤中的一塊區(qū)域

上期答案：

71.正確答案：A答案解析：選項(xiàng)A是粘貼，選項(xiàng)B是打開，選項(xiàng)C是查找，選項(xiàng)D是撤消，因此選A.

72.正確答案：C答案解析：經(jīng)操作，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)C正確。

73.正確答案：B答案解析：選項(xiàng)A是粘貼，選項(xiàng)B是復(fù)制，選項(xiàng)C是查找，選項(xiàng)D是撤消，因此選B.

74.正確答案：B答案解析：保護(hù)口令最多可以設(shè)置15個(gè)字符，因此選B.

75.正確答案：B答案解析：經(jīng)操作，選B.

76.正確答案：C答案解析：把插入點(diǎn)移動(dòng)到最后一行的行結(jié)束符處，按回車鍵可以在表格底部插入一條空白行，因此選C.

77.正確答案：B答案解析：選定矩形區(qū)域文本，即將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到所選區(qū)域的左上角，按住Alt鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)到區(qū)域的右下角，放開鼠標(biāo)。

78.正確答案：C答案解析：在Word中，阿拉伯?dāng)?shù)字越大，表示字符越小。

第6篇：計(jì)算機(jī)考試題范文

計(jì)算機(jī)原理試題

課程代碼：02384

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無分。

1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo)MIPS用于衡量計(jì)算機(jī)的

A.運(yùn)算速度 B.機(jī)器字長(zhǎng)

C.內(nèi)存容量 D.存取速度

2、與邏輯函數(shù)F=(A+B)(A+C)等值的是

A.AB+AC B.ABC

C.A+BC D.A+B+C

3、一位全加器有三個(gè)輸入，加數(shù)Ai，被加數(shù)Bi，低位的進(jìn)位Ci，則本位進(jìn)位Ci+1的邏輯表達(dá)式是

6、在雙符號(hào)位判斷溢出的方案中，出現(xiàn)正溢出時(shí)，雙符號(hào)位應(yīng)當(dāng)為

A.00 B.11

C.10 D.01

7、在定點(diǎn)小數(shù)一位原碼乘法中，正確的是

A.被乘數(shù)的符號(hào)位和乘數(shù)的符號(hào)位同數(shù)值位一起參加運(yùn)算

B.符號(hào)位不參加乘法運(yùn)算，乘積的符號(hào)位是被乘數(shù)的符號(hào)位和乘數(shù)符號(hào)位的異或

C.符號(hào)位不參加乘法運(yùn)算，根據(jù)數(shù)值位的乘法運(yùn)算結(jié)果確定乘積的符號(hào)位

D.符號(hào)位參加乘法運(yùn)算，并根據(jù)數(shù)值位的乘法運(yùn)算結(jié)果改變乘積的符號(hào)位

8、設(shè)存儲(chǔ)器間接尋址指令為“STA I[D]，A”，它的功能是將寄存器A中的數(shù)據(jù)存入指

定的內(nèi)存(其地址在內(nèi)存另一單元D中)。則執(zhí)行該指令需要的CPU周期數(shù)為

A.2 B.3

C.4 D.5

9、在微程序控制器中，一般采用的兩級(jí)時(shí)序體制是

A.指令周期和CPU周期 B.CPU周期和節(jié)拍電位

C.CPU周期和時(shí)鐘脈沖 D.節(jié)拍電位和時(shí)鐘脈沖

10、微程序的設(shè)計(jì)者是

A.硬件設(shè)計(jì)員 B.軟件設(shè)計(jì)員

C.系統(tǒng)維護(hù)員 D.應(yīng)用程序員

11、如果把存儲(chǔ)器分為內(nèi)部存儲(chǔ)器和外部存儲(chǔ)器，那么這種分類方法是

A.按存儲(chǔ)介質(zhì)分類 B.按信息的可保護(hù)性分類

C.按存取方式分類 D.按所處位置及功能分類

12、下列存儲(chǔ)器中可以被CPU直接訪問的是

A.虛存 B.主存

C.磁盤 D.U盤

13、I/O端口的編址方法有統(tǒng)一編址和獨(dú)立編址兩種，在下列關(guān)于統(tǒng)一編址方法特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.從存儲(chǔ)器空間劃出一部分地址空間給I/O端口

B.無專門的輸入／輸出(I/O)指令

C.有專門的輸入／輸出(I/O)指令

D.CPU把I/O端口當(dāng)作存儲(chǔ)器單元一樣進(jìn)行訪問

14、在串行接口中，CPU與接口一側(cè)傳送的數(shù)據(jù)和外設(shè)與接口一側(cè)傳送的數(shù)據(jù)分別是

A.并行數(shù)據(jù)、并行數(shù)據(jù) B.并行數(shù)據(jù)、串行數(shù)據(jù)

C.串行數(shù)據(jù)、并行數(shù)據(jù) D.串行數(shù)據(jù)、串行數(shù)據(jù)

15、CPU接收到中斷請(qǐng)求信號(hào)后，如果CPU允許中斷(開中)，則響應(yīng)中斷發(fā)生在

A.時(shí)鐘周期結(jié)束時(shí) B.總線周期結(jié)束時(shí)

C.下一指令周期結(jié)束時(shí) D.當(dāng)前指令周期結(jié)束時(shí)

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

16、從總體上說，電子計(jì)算機(jī)可分為兩大類：電子模擬計(jì)算機(jī)和____________。

21、為了將某個(gè)數(shù)據(jù)存入內(nèi)存的指定地址，CPU需要先將該地址存入____________。

22、CPU中的存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)寄存器(MDR)用于暫時(shí)存放CPU與____________

之間待傳送的數(shù)據(jù)。

23、在主存與Cache進(jìn)行地址映射時(shí)，通常使用的地址映射方法有直接映射、全相聯(lián)映射和____________。

24、DMA傳送過程可分為____________、DMA數(shù)據(jù)傳送和傳送后處理三個(gè)階段。

25、常用的顯示器有液晶(LCD)顯示器、等離子顯示器和____________。

四、問答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

31、寫出題31圖中F的邏輯表達(dá)式，并分析其電路的邏輯功能。

32、在計(jì)算機(jī)的基本尋址方式中，操作數(shù)為內(nèi)存單元中內(nèi)容的尋址方式有哪幾種?

33、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的運(yùn)算器大體有三種總線結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)單總線結(jié)構(gòu)運(yùn)算器有何優(yōu)缺點(diǎn)?

(2)在雙總線結(jié)構(gòu)的運(yùn)算器中，若ALU的兩個(gè)輸入直接來自兩條總線，則必須在何處

設(shè)置緩沖器，為什么?

34、CPU的時(shí)序控制方式有同步控制方式和異步控制方式兩種。簡(jiǎn)述同步控制方式的主要

特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。

35、解釋下列名詞：

第7篇：計(jì)算機(jī)考試題范文

前言

上次去一中聽了節(jié)

>> 板書　讓我們的教學(xué)更完美 教學(xué)板書貴在“明” 巧用板書優(yōu)化教學(xué) 淺談教學(xué)板書 淺談美術(shù)板書教學(xué) 板書的魅力 淺談板書的作用 談板書的設(shè)計(jì) 如何才能設(shè)計(jì)好板書及板書教學(xué)的教案 淺談教學(xué)板書的特點(diǎn) 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的板書 生物教學(xué)中的板書 優(yōu)化板書形式發(fā)揮板書教學(xué)功能 能達(dá)到“粉筆板書”效果的多媒體板書制作 《項(xiàng)鏈》教學(xué)板書偶得 讓板書為教學(xué)添彩 巧借板書 優(yōu)化教學(xué) 淺析物理教師的板書 淺談小學(xué)板書的設(shè)計(jì) 淺談粉筆字的板書 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l）提問，不論是你的問題或是你的回答，只要被我們選上就能得到獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是“未來教育”（）提供的教材一套。

Ncre考題精講

（二級(jí)VF）

選擇題：

Visual FoxPro是一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，這里關(guān)系通常是指

A）數(shù)據(jù)庫文件（dbc文件）

B）一個(gè)數(shù)據(jù)庫中兩個(gè)表之間有一定的關(guān)系

C）表文件（dbf文件）

D）一個(gè)表文件中兩條記錄之間有一定的關(guān)系

精彩解析：在Visual FoxPro中，一個(gè)表文件就是一個(gè)關(guān)系，所以應(yīng)該選擇C。

填空題：

在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，類之間共享屬性和操作的機(jī)制稱為【】。

精彩解析：類是面向?qū)ο笳Z言中必備的程序語言結(jié)構(gòu)，用來實(shí)現(xiàn)抽象數(shù)據(jù)類型。類與類之間的繼承關(guān)系實(shí)現(xiàn)了類之間的共享屬性和操作，一個(gè)類可以在另一個(gè)已定義的類的基礎(chǔ)上定義，這樣使該類型繼承了其超類的屬性和方法，當(dāng)然，也可以定義自己的屬性和方法。所以在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，類之間共享屬性和操作的機(jī)制稱為繼承。

“考題精講”欄目由全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試官方網(wǎng)站(/)協(xié)辦。

考試情報(bào)站

自考

2006年12月15日和16日，參加2007年1月份北京市自考的新生請(qǐng)及時(shí)領(lǐng)取準(zhǔn)考證，其他地區(qū)領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí)間略有不同，請(qǐng)盡快咨詢當(dāng)?shù)刈钥嫁k。

NIT

NIT（全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試）考試時(shí)間為2006年12月16、17日，同時(shí)也舉辦少兒NIT（全國(guó)少兒計(jì)算機(jī)考試）。請(qǐng)大家注意考試時(shí)間，按時(shí)進(jìn)行考試。

精品推薦

書名：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試上機(jī)考試題庫二級(jí)Java

價(jià)格：23.80元

評(píng)論：是全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試上機(jī)考試題庫二級(jí)Java最新版，07年4月計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的專用書籍，最新版考試大綱而推出，有“考前串講”、“真題分析”等形式，有很多經(jīng)典的重、難點(diǎn)試題。并附有智能模擬考試軟件光盤，該光盤有習(xí)題操作錄像、智能評(píng)分功能。同時(shí)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，對(duì)題庫進(jìn)行升級(jí)，能得到最新、最近的考試模擬試題。

相關(guān)資料

書名出版社價(jià)格

第8篇：計(jì)算機(jī)考試題范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；可靠性；措施

中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599 （2012） 16-0000-01

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，日益深刻的影響著人們的生活與工作。到現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性已經(jīng)發(fā)展成一門系統(tǒng)的工程科學(xué)。所謂的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性是指在特定的環(huán)境（操作方式、維修方式、濕度、負(fù)載、溫度及輻射等條件一定）和給定的時(shí)間內(nèi)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于所需業(yè)務(wù)的完成能力。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的含義

由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的定義，可以得出，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的內(nèi)涵主要包括耐久性、容錯(cuò)性、可維護(hù)性三個(gè)方面。設(shè)備的耐久性是指其連續(xù)無故障運(yùn)行的平均時(shí)間。耐久性衡量一切設(shè)備的重要指標(biāo)，是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)連續(xù)無故障運(yùn)行的平均時(shí)間。容錯(cuò)性是相對(duì)耐久性而言的，是指系統(tǒng)出現(xiàn)問題后其平均回復(fù)時(shí)間。至于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可維護(hù)性則包括事前維修和事后維修兩部分：事前維修是在故障發(fā)生以前，根據(jù)事先發(fā)出的警告通過改造網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)或更換設(shè)備防止問題發(fā)生；事后維修則是在出現(xiàn)故障后檢測(cè)故障發(fā)生點(diǎn)并加以維修使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)。以上三個(gè)指標(biāo)都是衡量計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的重要指標(biāo)。

2 影響計(jì)算網(wǎng)絡(luò)可靠性的因素

2.1 設(shè)備因素影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性

服務(wù)器終端在整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中承載整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的功能，因此，服務(wù)終端的連接交互能力直接影響到整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性。通常，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的日常維護(hù)就是為了確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)終端的正常運(yùn)行。因此，服務(wù)器終端設(shè)備的可靠，對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)流暢運(yùn)轉(zhuǎn)就起到關(guān)鍵的作用。

2.2 管理因素影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，規(guī)模龐大的系統(tǒng)。如何有效的管理這個(gè)龐大的系統(tǒng)對(duì)于減少故障頻率、減少誤碼率、防止信息丟失、保證網(wǎng)絡(luò)傳輸信息的完整性，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性有著非常重要的作用。

2.3 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)因素影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體的情況選擇合適的拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)過程應(yīng)當(dāng)充分考慮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)模、層次和應(yīng)用領(lǐng)域。

3 提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì)的原則和要求

提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性必須及時(shí)總結(jié)設(shè)計(jì)過程中的工作經(jīng)驗(yàn)，使之更加科學(xué)、系統(tǒng)、調(diào)理。設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，一般會(huì)采用以下準(zhǔn)則。

（1）采用容錯(cuò)技術(shù)和余度設(shè)計(jì)。具體到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)當(dāng)中，就是令各臺(tái)相互連通的計(jì)算機(jī)互為后備機(jī)，當(dāng)某臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)生故障時(shí)，其他計(jì)算機(jī)可代為完成故障機(jī)的任務(wù)，避免因某個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)生故障導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓，提高整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性。網(wǎng)絡(luò)容錯(cuò)策略到目前為止尚沒有任何一種設(shè)計(jì)能夠完全避免網(wǎng)絡(luò)故障，但容錯(cuò)系統(tǒng)的建立是當(dāng)前條件下應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障的最有效、最基本的策略。

通常，容錯(cuò)系統(tǒng)由多級(jí)容錯(cuò)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，這樣，即使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)出現(xiàn)較多故障，系統(tǒng)也能夠正常運(yùn)行。這就不僅提高了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性，同時(shí)降低了系統(tǒng)的維護(hù)周期和維護(hù)費(fèi)用。容錯(cuò)技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，容錯(cuò)級(jí)別一共分為七級(jí)。

一級(jí)容錯(cuò)：電纜容錯(cuò)。其主要方法是使用雙線或?qū)€容錯(cuò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)器。二級(jí)容錯(cuò)：網(wǎng)絡(luò)部件容錯(cuò)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用智能模塊化設(shè)計(jì)，并對(duì)關(guān)鍵模塊設(shè)置備用模塊，其原理與電纜容錯(cuò)相似。三級(jí)容錯(cuò)：網(wǎng)絡(luò)單元容錯(cuò)。根據(jù)實(shí)際情況將網(wǎng)絡(luò)單元設(shè)置為主從容錯(cuò)或平行容錯(cuò)，以實(shí)現(xiàn)多臺(tái)設(shè)備容錯(cuò)。四級(jí)容錯(cuò)：通信線路容錯(cuò)。采用雙通線路，設(shè)置只能網(wǎng)絡(luò)接口。五級(jí)容錯(cuò)：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器容錯(cuò)。通常是通過將網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的容錯(cuò)能力綜合實(shí)現(xiàn)。六機(jī)關(guān)容錯(cuò)：網(wǎng)絡(luò)管理容錯(cuò)。即使用網(wǎng)絡(luò)管理軟件對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的監(jiān)視和控制。七級(jí)容錯(cuò)：網(wǎng)絡(luò)中心容錯(cuò)。在不同地點(diǎn)下建立主從或備用網(wǎng)絡(luò)控制管理中心。

（2）綜合考量新技術(shù)的應(yīng)用。為確保系統(tǒng)具有較長(zhǎng)的生命周期，同時(shí)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有良好的兼容性和擴(kuò)充能力，在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)當(dāng)采用適度超前的技術(shù)和設(shè)備，同時(shí)又應(yīng)該確保技術(shù)的合理繼承性。

（3）追求最高性價(jià)比，降低系統(tǒng)全壽命周期費(fèi)用。設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)當(dāng)充分考慮系統(tǒng)造價(jià)和后期運(yùn)行、維護(hù)費(fèi)用。

（4）合理的選擇網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。不僅要確保系統(tǒng)構(gòu)建所選用的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品滿足可靠性設(shè)計(jì)指標(biāo)，同時(shí)還應(yīng)確保其嚴(yán)格左手計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)規(guī)范。

（5）定時(shí)對(duì)運(yùn)行中的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢查維護(hù)。避免系統(tǒng)因網(wǎng)絡(luò)終端或設(shè)備故障等原因造成的系統(tǒng)癱瘓。調(diào)高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性應(yīng)當(dāng)定時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢查，具備快速的故障恢復(fù)措施。

4 總結(jié)

近年來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，深刻的影響到人類生活的各個(gè)角落，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面信息化的手段。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)用戶的效益與體驗(yàn)效果?？偨Y(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)提高設(shè)計(jì)水平，避免計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓具有重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉飽秋，劉君，張穎.遺傳算法在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠度優(yōu)化計(jì)尊中的應(yīng)用[J].沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（03）：189-191.

[2]劉永華，張峰慶，計(jì)算機(jī)組網(wǎng)與維護(hù)技術(shù)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006.

[3]張曉杰.提高計(jì)算機(jī)可靠性方法的研究[J].計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì)，2010（05）.

[4]楊紅.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)可靠性分析與探討[J].黑龍江交通高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2009（03）.

第9篇：計(jì)算機(jī)考試題范文

首先，由于考試是模塊化設(shè)計(jì)，所以在報(bào)考時(shí)要選擇自己熟悉的科目。切忌好高騖遠(yuǎn)，選擇那些自己日常使用機(jī)會(huì)不多、并無把握的科目。我在考試時(shí)選擇了自己工作中最常用的powerpoint和word，無論復(fù)習(xí)還是考試都覺得游刃有余。

其次，復(fù)習(xí)時(shí)要細(xì)致。不要以為選擇了自己熟悉的科目就高枕無憂了。由于考試是無紙化的，全部在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，所以考試時(shí)側(cè)重的是基本操作，考試的知識(shí)點(diǎn)多而全，很可能會(huì)考到很多自己平時(shí)根本沒用過的東西。比如powerpoint中的“組織結(jié)構(gòu)圖”，平時(shí)我用的很少，但在考試中卻出現(xiàn)了不少相關(guān)題目。因此復(fù)習(xí)時(shí)要注意全面。

再次，考試系統(tǒng)的評(píng)分過程比較苛刻。有些題目可能有多種操作方法，但考試系統(tǒng)中它要求你只能采用某一種操作方法才能得分，換句話說就是你可能按題目要求做出結(jié)果來了，但是可能是不得分的。所以要在模擬題中反復(fù)練習(xí)，通過模擬盤中的評(píng)分系統(tǒng)來檢查是不是得分，不得分的話可以不交卷返回模擬題重做，直到得分為止。

■我的體會(huì)

首先，復(fù)習(xí)時(shí)最好多做幾套模擬題，熟悉考試特點(diǎn)和考察的知識(shí)點(diǎn)，盡可能都熟悉一遍。

再次，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)參考教材。奉勸大家在考試前一定要利用模擬考試光盤實(shí)際測(cè)試一下，不僅是為了查看知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，重要的是熟悉考試規(guī)則。我在考場(chǎng)上看到很多沒使用過模擬考試盤的考生，由于不熟悉規(guī)則和操作而不知所措，十分可惜。

■考試須知

考試時(shí)采用的是一個(gè)仿真環(huán)境，也就是說如果你參加word模塊的考試，你使用的并不是真正的word應(yīng)用程序，只是一個(gè)仿真的平臺(tái)。這樣可能帶來一些問題，比如題目要求的操作明明可以用快捷鍵實(shí)現(xiàn)，但在仿真環(huán)境下卻只能按照考試程序的要求來使用菜單，并且在操作時(shí)，只有選中了正確的菜單項(xiàng)后才可以繼續(xù)執(zhí)行其他操作，否則考試程序沒有響應(yīng)。每道題目只有等你真正完成了操作，對(duì)本題的操作才不再有作用，所以說如果你發(fā)現(xiàn)題目還能繼續(xù)操作，就說明你的操作還不完全正確。這一切都需要平時(shí)的模擬練習(xí)熟悉。

■慘痛教訓(xùn)

第一，模擬題光盤一定要買，一定要做2-3遍?？荚囶}幾乎都在那上面，不要在乎那幾十塊錢，考不過評(píng)不上職稱損失更大。我有個(gè)同事就是自認(rèn)為不需要模擬盤，平時(shí)操作都會(huì)，結(jié)果吃了虧，今年還要重考，很郁悶。還有一個(gè)坐在我旁邊的一位高中老師說：“電腦我用了七八年了,xp也是天天用考試競(jìng)?cè)?6分”那個(gè)氣啊！我的模擬光盤是偷偷背著同事與一個(gè)店名叫至愛至盛的淘寶掌柜買的，為了考試也就這樣了，不過也還超便宜才二十多塊錢，而且還協(xié)助安裝！