數(shù)學(xué)教師雜志簡介
本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
數(shù)學(xué)教師雜志欄目設(shè)置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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（七）參考文獻
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數(shù)學(xué)教師雜志范例
融右腦開發(fā)于數(shù)學(xué)教學(xué)之中
情感目標(biāo)類初探
構(gòu)設(shè)數(shù)學(xué)考題的思路和方法
數(shù)學(xué)教師的特有素質(zhì)
數(shù)學(xué)問題解決的心理分析及其培養(yǎng)
平幾教學(xué)儀的原理與應(yīng)用
分式方程教學(xué)經(jīng)驗談
淺談初一布列方程的教學(xué)
初中數(shù)學(xué)測試講評課教學(xué)初探
課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣“五化”
均值、方差小議
課堂提問的作用
一道賽題的圖解法
初中數(shù)學(xué)差生轉(zhuǎn)化障礙分析
淺議數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和發(fā)展
費馬猜想獲證
淺談初中數(shù)學(xué)特殊性思維的培養(yǎng)
