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青年積極社會(huì)心態(tài)中核心價(jià)值觀(guān)探析

前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了青年積極社會(huì)心態(tài)中核心價(jià)值觀(guān)探析范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

青年積極社會(huì)心態(tài)中核心價(jià)值觀(guān)探析

【摘要】青年積極社會(huì)心態(tài)培育是黨的報(bào)告提出的重要內(nèi)容,也是當(dāng)前我國(guó)加強(qiáng)心理服務(wù)體系建設(shè)的重要目標(biāo)。受各種因素的影響,青年社會(huì)心態(tài)出現(xiàn)了一些新變化:泛娛樂(lè)化心態(tài)凸顯、消極社會(huì)情緒激增、主流價(jià)值觀(guān)存在認(rèn)知偏差等。有鑒于此,必須要厘清青年消極社會(huì)心態(tài)的表征與成因,找準(zhǔn)著力點(diǎn)以確保精準(zhǔn)施測(cè)。通過(guò)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、增強(qiáng)主流價(jià)值觀(guān)網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)效、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間立法等,破解實(shí)踐難題,實(shí)現(xiàn)青年積極社會(huì)心態(tài)培育范式創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】青年;社會(huì)心態(tài);社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)涵育青年積極社會(huì)心態(tài)的必要性

青年是擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代新人,其積極社會(huì)心態(tài)的培育尤為重要。他們的社會(huì)心態(tài)關(guān)涉“國(guó)家的未來(lái)走向和發(fā)展”[2],青年處于價(jià)值觀(guān)形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,極易受到異質(zhì)社會(huì)思潮和不良網(wǎng)絡(luò)信息的消極影響,抓住這一關(guān)鍵時(shí)期涵育青年積極社會(huì)心態(tài)是促進(jìn)青年健康全面發(fā)展的前提。凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),是當(dāng)前中國(guó)價(jià)值領(lǐng)域的最大公約數(shù),能夠幫助青年研判各種社會(huì)思潮和社會(huì)現(xiàn)象,疏導(dǎo)和調(diào)解消極社會(huì)情緒,幫助他們形成理性平和的社會(huì)心態(tài)。具體而言:一是引導(dǎo)青年形成正確的價(jià)值定位。當(dāng)前,隨著自媒體平臺(tái)的不斷發(fā)展,各種社會(huì)思潮相互激蕩、潛移默化地沖擊和影響青年,磨損他們對(duì)主流價(jià)值觀(guān)的情感認(rèn)同。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)對(duì)個(gè)人價(jià)值層面的規(guī)范要求,同青年積極社會(huì)心態(tài)培育內(nèi)容具有內(nèi)在契合性。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)并以之涵育青年積極社會(huì)心態(tài),可以進(jìn)一步增強(qiáng)青年對(duì)我國(guó)社會(huì)主流價(jià)值觀(guān)的認(rèn)同,從心靈上深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要性,真正從心靈深處構(gòu)筑情感認(rèn)同。二是提升青年心理素質(zhì),堅(jiān)定文化自信的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)代中國(guó),夾雜在社會(huì)空間特別是自媒體場(chǎng)域的各種錯(cuò)誤社會(huì)思潮,正在悄無(wú)聲息地撕裂青年群體傳統(tǒng)的價(jià)值觀(guān)念,引發(fā)青年價(jià)值觀(guān)選擇困惑,焦慮、悲觀(guān)的社會(huì)情緒悄然增長(zhǎng)。面對(duì)這種情況,迫切需要發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的思想引領(lǐng)作用,以有效回應(yīng)青年在價(jià)值領(lǐng)域的困惑和訴求。青年大學(xué)生擁有積極的社會(huì)心態(tài),國(guó)家和民族才有前途和希望。

二、青年典型的消極社會(huì)心態(tài)分析

社會(huì)心態(tài)是群體的表征,是大部分社會(huì)成員所表現(xiàn)出的“普遍的、一致的心理特點(diǎn)和行為模式”。當(dāng)前,隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化交流日益多元,青年社會(huì)心態(tài)呈現(xiàn)出多樣性和復(fù)雜性的特點(diǎn),要特別注意其中的不良傾向。

(一)泛娛樂(lè)化心態(tài)凸顯

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入“實(shí)時(shí)互動(dòng)、自由言說(shuō)”的微媒體時(shí)代。自媒體平臺(tái)的迅猛發(fā)展,為青年積極社會(huì)心態(tài)培育帶來(lái)不可言喻的機(jī)遇,但同時(shí)也不可避免地引發(fā)青年社會(huì)心態(tài)泛娛樂(lè)化的現(xiàn)象。微媒體空間具有虛擬性和交互性,參與者可以通過(guò)“復(fù)制、轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊、分享、鏈接、評(píng)論”等方式“自由言說(shuō)”,且無(wú)需用真實(shí)身份去承擔(dān)責(zé)任,既有法律法規(guī)和倫理道德對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的約束力大為弱化。互聯(lián)網(wǎng)與智能手機(jī)的普及,將每一個(gè)參與其中的青年帶入“微空間”場(chǎng)域。媒體“把關(guān)人”的缺失,為各種各樣不良信息的肆意傳播提供了可乘之機(jī),不免對(duì)青年群體產(chǎn)生消極影響,沖擊和磨損他們對(duì)社會(huì)主流價(jià)值觀(guān)的情感認(rèn)同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)顯示,截至2017年12月,中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.72億,網(wǎng)民以10-39歲群體為主,占整體網(wǎng)民的73%。[3]微信、QQ、微博等即時(shí)通訊軟件與青年群體的日常生活已血肉相連。通過(guò)自媒體平臺(tái),青年可以自由的“曬幸?!?、“秀恩愛(ài)”、“罵娘”,通過(guò)點(diǎn)贊、復(fù)制、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論等方式自由呈現(xiàn)個(gè)體的觀(guān)點(diǎn)、情感態(tài)度、情緒體驗(yàn)和生活態(tài)度。自媒體使原先碎片化的無(wú)效時(shí)間,變成了充滿(mǎn)喜悅和回報(bào)的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間,青年的情緒表達(dá)都帶有明顯的娛樂(lè)化特征。

(二)主流價(jià)值觀(guān)弱化

毋庸置疑,青年的社會(huì)價(jià)值觀(guān)主流是積極向上的,希望得到成年人的認(rèn)可并盡快進(jìn)入成年人社會(huì)。特別是自媒體的興起,推動(dòng)傳統(tǒng)文化、紅色文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的有效傳播,青年群體在不斷了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)文化過(guò)程中增強(qiáng)文化自信。但各種錯(cuò)誤社會(huì)思潮和不良網(wǎng)絡(luò)信息也在自媒體空間肆意傳播,并以各種娛樂(lè)化和新奇化的符碼吸引青年的關(guān)注。受錯(cuò)誤社會(huì)思潮的影響,青年群體的主體意識(shí)和自我意識(shí)不斷增強(qiáng),不再迷信權(quán)威,他們崇尚自由、平等和獨(dú)立,對(duì)社會(huì)主流價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生疏離之感,一部分青年甚至認(rèn)為紅色文化是空洞的與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)的說(shuō)教[4]。更有甚者,在虛擬網(wǎng)絡(luò)空間言辭激烈、大放厥詞,無(wú)端指責(zé)和隨意抨擊黨和政府。一旦有人發(fā)表客觀(guān)言論,就將其污為“五毛”。在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),部分人對(duì)娛樂(lè)明星極力追捧,對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件不加甄別的“跟風(fēng)”、“盲從”評(píng)論,言語(yǔ)偏激、攻擊他人的不理智行為時(shí)有發(fā)生。更有甚者為追求“標(biāo)新立異”,在微信朋友圈、微信群、微博、QQ群等平臺(tái),大肆污蔑英雄、抹黑歷史、調(diào)侃揶揄領(lǐng)袖??梢?jiàn),青年主流價(jià)值觀(guān)的認(rèn)知偏差已十分明顯。

(三)消極社會(huì)情緒激增

社會(huì)情緒是構(gòu)成社會(huì)心態(tài)的核心要素。青年的總體社會(huì)情緒是積極向上的,但處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó),就業(yè)、房?jī)r(jià)、醫(yī)療、食品安全等突出社會(huì)問(wèn)題,給青年的社會(huì)情緒帶來(lái)不同程度的沖突,加之自媒體的影響,容易產(chǎn)生恐慌、焦慮、壓抑、郁悶、迷茫、浮躁、激憤、冷漠等社會(huì)心態(tài)。這種消極社會(huì)情緒在自媒體時(shí)代是分化的,更容易相互感染。社會(huì)情緒的感染是一個(gè)交互循環(huán)的過(guò)程,個(gè)體情緒可以影響他人,而在自媒體時(shí)代這一影響過(guò)程可以在任意一個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)交互產(chǎn)生并不斷增強(qiáng)。例如“河南大學(xué)生掏鳥(niǎo)獲刑”事件、上海外灘踩踏事件、江蘇連云港建設(shè)核廢料處理廠(chǎng)事件、“搶鹽”風(fēng)波等等,皆是如此。

三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)涵育青年積極社會(huì)心態(tài)的路徑

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)有著不可或缺的社會(huì)整合和規(guī)范功能,它可以引導(dǎo)青年形成正確的社會(huì)認(rèn)知和價(jià)值判斷、調(diào)解不良社會(huì)情緒、規(guī)范社會(huì)行為。就目前來(lái)說(shuō),必須發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)功能,構(gòu)建“家庭———學(xué)?!鐣?huì)”全方位的教育方式,涵育青年積極社會(huì)心態(tài)。

(一)為青年積極社會(huì)心態(tài)培育營(yíng)造風(fēng)清氣朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為代表的自媒體,為傳播主流價(jià)值觀(guān)帶來(lái)了便利,但也因其低門(mén)檻和匿名性為錯(cuò)誤社會(huì)思潮和不良網(wǎng)絡(luò)信息打開(kāi)輿論傳播的大門(mén)。青年積極社會(huì)心態(tài)的培育,需要構(gòu)建科學(xué)有效的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體制,營(yíng)造風(fēng)清氣朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。一是國(guó)家要進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間立法工作,引導(dǎo)青年自覺(jué)提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。完善的網(wǎng)絡(luò)空間法律規(guī)范體系的建立,不僅可以為依法治理網(wǎng)絡(luò)空間提供法律保障,還可以通過(guò)對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)行為的打擊引導(dǎo)青年提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng),自覺(jué)抵制錯(cuò)誤社會(huì)思潮和腐朽落后思想。同時(shí),國(guó)家、社會(huì)要形成青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育的專(zhuān)門(mén)機(jī)制,從政策、資金、教育等多個(gè)方面為青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的提升創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍[5]。二是加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)空間技術(shù)的研發(fā),建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督預(yù)警機(jī)制。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì),實(shí)時(shí)收集、分析、研判青年社會(huì)心態(tài)的走向和規(guī)律,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素,建立事前、事中、事后的全局性預(yù)警監(jiān)督機(jī)制,為青年群體提供一個(gè)“風(fēng)清氣朗”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

(二)增強(qiáng)主流價(jià)值觀(guān)網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)效

自媒體時(shí)代,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)涵育青年積極社會(huì)心態(tài)需要運(yùn)用多維視角[6],必須結(jié)合媒介傳播特性,運(yùn)用微傳播方式,增強(qiáng)主流價(jià)值觀(guān)的網(wǎng)絡(luò)傳播有效性。一是要用活細(xì)小敘事的生活話(huà)語(yǔ),推動(dòng)主流價(jià)值觀(guān)表達(dá)方式更加契合青年新期待。自媒體時(shí)代,青年群體更期待生活化的話(huà)語(yǔ)表達(dá)方式,對(duì)“單向度”言說(shuō)的高高在上的傳播話(huà)語(yǔ)日益產(chǎn)生疏離之感。為此,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)涵育青年積極社會(huì)心態(tài),必須要改變嚴(yán)肅刻板的話(huà)語(yǔ)表達(dá)方式,用活用好細(xì)小敘事的生活話(huà)語(yǔ),使青年有感同身受的理解。二是整合傳播優(yōu)勢(shì),提升傳播廣度和深度。自媒體時(shí)代,社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要發(fā)揮思想引領(lǐng)作用,必須要解決傳播的深度和廣度問(wèn)題。要堅(jiān)持多媒體手段深度融合,為受眾提供集聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等多感官的新體驗(yàn),使他們?cè)谌粘I钪屑由顚?duì)主流價(jià)值觀(guān)的理解和認(rèn)同。

(三)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)調(diào)解青年消極社會(huì)情緒

自媒體傳播方式的匿名性和裂變性,使當(dāng)前青年消極社會(huì)心態(tài)比以往任何時(shí)候都要明顯,且傳播速度、廣度、深度和容度也超越任何歷史時(shí)期。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)所倡導(dǎo)的基本價(jià)值遵循,可以在最大程度上幫助青年調(diào)適消極社會(huì)心態(tài),引導(dǎo)其理性表達(dá)自己的訴求,增強(qiáng)他們的情緒調(diào)控能力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)社會(huì)當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn),體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人最本質(zhì)的價(jià)值追求,對(duì)個(gè)體心態(tài)的發(fā)展具有指引、激勵(lì)和調(diào)解的功能,對(duì)青年積極社會(huì)心態(tài)的培育具有最深沉的影響。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)涵育青年積極社會(huì)心態(tài),可以進(jìn)一步增強(qiáng)青年對(duì)我國(guó)社會(huì)主流價(jià)值觀(guān)的認(rèn)同,從心靈上深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要性,真正從心靈深處構(gòu)筑情感認(rèn)同并自覺(jué)入耳、入腦、入心、入行。凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),是當(dāng)前中國(guó)價(jià)值領(lǐng)域的最大公約數(shù),能夠幫助青年研判各種社會(huì)思潮和社會(huì)現(xiàn)象,疏導(dǎo)和調(diào)解消極社會(huì)情緒,幫助他們形成理性平和的社會(huì)心態(tài)。青年大學(xué)生擁有高尚的網(wǎng)絡(luò)道德和規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)行為,不信謠、不傳謠,國(guó)家和民族才有前途和希望。為此,要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育融入青年心理健康教育全過(guò)程,發(fā)揮其對(duì)國(guó)民教育的引領(lǐng)作用,引導(dǎo)青年學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適和疏導(dǎo),不斷在自我調(diào)節(jié)和控制中調(diào)適社會(huì)心態(tài)。此外,還應(yīng)發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)對(duì)青年日常行為的規(guī)范和引領(lǐng)作用,消除因社會(huì)心態(tài)失衡而引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)泄憤等偏激行為。

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作者:邱靜文 單位:蘇州科技大學(xué)數(shù)理學(xué)院

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