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摘要:在我國高等教育大眾化的背景下，高等學校發(fā)展越來越快，而扮演高校發(fā)展重要角色的管理隊伍也應不斷發(fā)展。因此，建立一支與現(xiàn)代管理體制相適應的高校管理隊伍顯得愈發(fā)重要。本文通過分析高校管理隊伍專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，針對我國高校管理隊伍專業(yè)化方面的突出問題，提出加強高校管理隊伍專業(yè)化建設可供借鑒的對策。

關鍵詞:高校管理;管理隊伍;專業(yè)化建設

黨的十八大對我國高等教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的更高的要求，也是對高等學校提出了更高的要求。高校在更好地實現(xiàn)人才培養(yǎng)、學術發(fā)展、服務社會等各項職能的同時，管理水平也要隨之跟上。從高校內部看，隨著高校規(guī)模的不斷擴大和內部結構的日趨復雜，大學正成為一個十分復雜的巨型組織，因而管理的難度也日益加大。而作為高校管理中的重要組成部分，高校管理隊伍也面臨著新的問題和挑戰(zhàn)。因此，高校管理隊伍專業(yè)化已成為一種必然的發(fā)展趨勢。

一、高校管理隊伍專業(yè)化內涵及特征

高校管理隊伍專業(yè)化，通俗的說就是使高校管理成為一種職業(yè)，也指高校管理人員具有良好的專業(yè)道德和內在的責任感，熟練地掌握各項管理技能，具有以管理學知識為核心的復合型知識結構，加以靈活運用。同時具備不斷學習的能力和創(chuàng)新能力。

(一)高校管理隊伍應具有良好的專業(yè)道德和內在的責任感

高校管理者面對的是廣大教師和學生，要時刻牢記為學生服務，為教師服務，為教學、科研服務的宗旨，用正確的人生觀、價值觀指導工作，在思想上與黨中央保持高度一致。自覺遵守各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，并以此作為個人專業(yè)行為的理念支撐。