初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文

總結(jié)所要反映的是全局工作或某項(xiàng)工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個(gè)方面，單項(xiàng)工作不能遺漏哪個(gè)環(huán)節(jié)，否則就會(huì)影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。下面是小編為大家整理的關(guān)于九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。

九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)范文1月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jī)一直往后退，我拿著考卷失望的對(duì)待老師、父母。當(dāng)我走到成績(jī)表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒(méi)有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。

語(yǔ)文我并沒(méi)有考A，讓語(yǔ)文老師在一次的對(duì)我失望，我不敢面對(duì)老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。

英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯](méi)去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì)讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒(méi)背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒(méi)達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長(zhǎng)他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書(shū)。

雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報(bào)佛腳，那么一定會(huì)考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識(shí)自己。

相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登!”謹(jǐn)記著。

老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒(méi)錯(cuò)，爭(zhēng)氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿意的交代。

九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)范文2一、基本情況：

本次總分100分，期中優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分，及格分?jǐn)?shù)為60分。三班45人參加考試，達(dá)到優(yōu)秀的有11人，優(yōu)秀率為24.44%，達(dá)到及格的有25人，及格率為55.56%。四班45人參加考試，達(dá)到優(yōu)秀的有9人，優(yōu)秀率為20.00%，達(dá)到及格的有20人，及格率為44.44%。比較來(lái)看，三班優(yōu)秀、及格都比四班稍高，四班成績(jī)不是很理想。與其它兩個(gè)兄弟班級(jí)比較，優(yōu)秀略高而及格略低。

二、存在問(wèn)題：

學(xué)生方面：

1、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，基本題型沒(méi)有掌握。

尤其是后半部分的學(xué)生，基礎(chǔ)太差。

2、學(xué)生粗心毛病嚴(yán)重，因計(jì)算丟分的很多，像童寬、原紹華、劉昊東、張笑燕，張麗虹，閆怡文，臧亞楠，趙立君等。

3、學(xué)生答卷不科學(xué)，時(shí)間分配不合理，通過(guò)觀察、調(diào)查，有些學(xué)生前面的題用的時(shí)間過(guò)多，后面的一些大題來(lái)不及做，再者很少有學(xué)生檢查的。

4、學(xué)生畏難心理嚴(yán)重，不愿動(dòng)腦，從平常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生遇到稍難一點(diǎn)的題目就不做，缺乏自主探究的能力，只等教師講，且只滿足于記答案，要結(jié)果，而不是從教師的講解中總結(jié)思路、方法、思想等，導(dǎo)致再遇到此類問(wèn)題仍然不會(huì)。

作為教師，主要存在以下幾點(diǎn)：

1、教師忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、由于只忙著趕課，教師復(fù)習(xí)鞏固的不及時(shí)，造成遺忘。

3、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有很好的結(jié)合，一些教學(xué)思想、方法、思路教師雖然在講課時(shí)滲透了，但缺少練習(xí)鞏固，因此在學(xué)生的頭腦中不能形成思想方法，遇到問(wèn)題就無(wú)從下手。

4、在講解一些習(xí)題時(shí)，速度有些快，學(xué)生無(wú)思考的余地，應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)拿，不能急于求成。

三、改進(jìn)措施：

1、針對(duì)這次出現(xiàn)的問(wèn)題，下一階段應(yīng)重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，不能過(guò)高的估計(jì)學(xué)生。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，選好練習(xí)題，不講求形式，要注重實(shí)效。

3、加大檢查力度。

對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)后，及時(shí)的進(jìn)行檢查，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，不能只求速度不求質(zhì)量。抓好落實(shí)，做好輔導(dǎo)，按時(shí)檢查，對(duì)優(yōu)秀邊際生和及格邊際生進(jìn)行特別關(guān)注。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些規(guī)律性的教學(xué)，重點(diǎn)教給學(xué)生思考的方法、解題的技巧，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力、分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

5、教給學(xué)生答卷技巧，科學(xué)的答卷。

在平時(shí)的考試中注意培養(yǎng)學(xué)生的答卷技巧和應(yīng)試心理。

九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)范文3著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)間，距離中考只有30天的時(shí)間了。和一模、二模相比較，在剛剛過(guò)去的三模考試中，很多同學(xué)憑借自己的努力，取得了可喜的成績(jī)。回憶當(dāng)初，一?？荚囋诳偡?00分的前提下，全年級(jí)700分以上人數(shù)只有58人，600分以上只有836人;二?？荚嚳偡?60分(未考體育)，660分以上只有125人，560分以上1088人;三?？荚嚳偡?90分(除理化試驗(yàn))，700分以上就有180人，690分以上竟有281人，600分以上1091人，590分以上1158人。雖然這個(gè)成績(jī)與學(xué)校董事會(huì)給我們提出的20__年中考目標(biāo)還有一些差距，但我們可以清楚的看到，在老師的精誠(chéng)合作與同學(xué)們的奮力拼搏下，我們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。我們還有時(shí)間，我們相信，在剩下的一個(gè)月內(nèi)，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠完成學(xué)校給我們定的目標(biāo)，創(chuàng)造輝煌!同學(xué)們有沒(méi)有信心?古人說(shuō)過(guò)，“行百里者半于九十”。王校長(zhǎng)前不久也在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議上指出：“后期30天是黃金時(shí)間，應(yīng)該當(dāng)黃金來(lái)用?！笨梢?jiàn)，后期的復(fù)習(xí)安排尤為重要!根據(jù)前幾屆的后期復(fù)習(xí)來(lái)看，最后一個(gè)月的沖刺，總分普遍可增加20分以上，希望同學(xué)們?cè)诤笃趥淇茧A段，每位同學(xué)都要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排好時(shí)間復(fù)習(xí)應(yīng)考。下面就如何合理安排后期的復(fù)習(xí)，給同學(xué)們提出建議。

一、要清醒的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這段時(shí)間在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時(shí)，可從本人的實(shí)際情況出發(fā)，主動(dòng)征求老師意見(jiàn)，制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃。為了保證同學(xué)們后期復(fù)習(xí)的有效性，各備課組老師都給同學(xué)們提出合理的復(fù)習(xí)建議。

語(yǔ)文讀懂文章再動(dòng)筆

閱讀在語(yǔ)文試卷中所占分值較多，又相對(duì)難以把握。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)，同學(xué)們要把握議論、記敘、說(shuō)明三種不同文體的閱讀規(guī)律，將老師平時(shí)講的這三種文體的閱讀技巧運(yùn)用起來(lái)。要有意識(shí)地按不同文體閱讀文章，不要完全憑語(yǔ)感。同學(xué)們?cè)陂喿x中出現(xiàn)的問(wèn)題就是沒(méi)有讀懂文章，就草草答題，這是不可取的，要完全讀懂文章后再開(kāi)始答題。

文言文閱讀考查的文章都是老師講過(guò)的，大家要抽出幾天時(shí)間，把課本中所有文言文都看一遍，對(duì)一些重點(diǎn)課文里的關(guān)鍵詞句，要做到明其意、能運(yùn)用。考生在復(fù)習(xí)時(shí)要做到從基礎(chǔ)入手，注重字詞句的翻譯，掌握文章和作者的背景資料，這對(duì)考生答題有幫助。數(shù)學(xué)回歸基礎(chǔ)細(xì)審題

目前已進(jìn)入沖刺階段，這一階段的重點(diǎn)不是提高解題能力，而要把時(shí)間和精力用在避免失誤上。首先，查找知識(shí)漏洞。沖刺階段剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間很短，同學(xué)們每做一道題都要把它吃透弄懂，不要留下疑點(diǎn)和漏洞。其次，學(xué)會(huì)認(rèn)真審題。很多考生對(duì)試卷后面的大題都會(huì)認(rèn)真審題分析。事實(shí)上，考試中最容易丟分的是前面分值相對(duì)較小的題目?？忌灰脩T性的思維定式想當(dāng)然地解題。這樣有可能忽略“埋伏的陷井”。

另外，大家在這個(gè)復(fù)習(xí)階段要回歸基礎(chǔ)，不要再鉆難題、偏題。要把有限的時(shí)間用在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上。因?yàn)橹锌伎疾榈闹R(shí)點(diǎn)還是以基礎(chǔ)知識(shí)為主。

英語(yǔ)典型錯(cuò)題多分析

后期同學(xué)們要把主要精力用在認(rèn)真整理每次考試和練習(xí)中摘錄出來(lái)的錯(cuò)題上，對(duì)錯(cuò)題一定要知道正確答案，并再次分析以前錯(cuò)誤的原因，反復(fù)記憶，保證做過(guò)的題目不再丟分;同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)階段要以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，包括理清時(shí)態(tài)、記憶典型句式結(jié)構(gòu)和固定詞組的用法等;臨考前，對(duì)不同體裁的文章，還要有針對(duì)性地背誦幾篇典型、優(yōu)秀的英語(yǔ)作文，并著重記憶范文的結(jié)構(gòu)和文中引用的典型事例等，進(jìn)而積累素材，保證寫(xiě)作文時(shí)有事可寫(xiě)。物理?？荚嚲硪煤?/p>

考生物理總復(fù)習(xí)不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，可充分利用試卷復(fù)習(xí)。

每次考試試卷都由老師們精心命題制出的，質(zhì)量較高，用來(lái)沖刺復(fù)習(xí)非常合適。大家可

將物理學(xué)科分為電、光、力、熱四部分，再由四部分分為若干小的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)，找出與該知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的試題來(lái)看，查出自己存在的問(wèn)題，并在老師的指導(dǎo)下彌補(bǔ)。后期要以梳理知識(shí)為主，還要注意聯(lián)系生活實(shí)際復(fù)習(xí)，用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生活中的一些問(wèn)題，這是物理考試常涉及的內(nèi)容。

化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)別小瞧

化學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)要重視實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)對(duì)考生理解鞏固知識(shí)點(diǎn)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力都非常重要。大家要在實(shí)驗(yàn)中理解、記憶、應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。臨近中考，大家要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的解題速度，合理分配考試答題時(shí)間，掌握一些答題技巧。在答題時(shí)，還要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明扼要的文字答題。

政治思考查閱處理好

后期政治復(fù)習(xí)同學(xué)們要合理利用開(kāi)卷資料，處理好獨(dú)立思考與查閱課本資料的關(guān)系;注重審題和答題規(guī)范的訓(xùn)練，特別是要避免一些非智力因素失分，如審題不嚴(yán)，答題條理不清、不完整等。要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，先易后難，不求難題都會(huì)做，但求會(huì)做的題目一定不錯(cuò)。歷史利用目錄找不足

歷史復(fù)習(xí)后期要回歸課本，是利用目錄去回憶相關(guān)內(nèi)容，既節(jié)約時(shí)間，又能查找自己的不足之處。答題時(shí)，認(rèn)真審題，把握細(xì)節(jié)，不要一味相信和依賴考場(chǎng)用書(shū)。

二、后期要充分安排好可安排的時(shí)間，制定合理的計(jì)劃。

要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂(lè)等之間的時(shí)間比例關(guān)系。每位同學(xué)都要認(rèn)識(shí)到“疲勞戰(zhàn)”是決不會(huì)提高復(fù)習(xí)效益的;同時(shí)，還要正確處理好教師課堂教學(xué)與他同學(xué)們自主復(fù)習(xí)間的時(shí)間比例關(guān)系。越臨近中考，更宜同學(xué)們自己安排復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jī)。因此，要合理安排每一天復(fù)習(xí)內(nèi)容。越具體越有事干。

三、復(fù)習(xí)資料不要濫用，回歸教材

中考命題總體上仍重視基礎(chǔ)。因此越到后期越應(yīng)回歸教材，同時(shí)也可以對(duì)教材中的補(bǔ)充內(nèi)容做些研討?，F(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料很多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復(fù)習(xí)資料嚴(yán)格篩選，決不能濫用。建議以中考考綱為基礎(chǔ)，再輔以其他精選的資料，堅(jiān)持舉一反三，“以一當(dāng)十”，即懂一題會(huì)解一類題，切實(shí)提高資料的使用效果?，F(xiàn)階段，學(xué)生都有一種過(guò)分依賴資料的習(xí)慣性心理，容易把課本丟掉，這種現(xiàn)象非常不可取。

四、重視每次考試以及考過(guò)的試卷，查漏補(bǔ)缺

考試是升華知識(shí)能力的手段，同學(xué)們需要對(duì)試卷認(rèn)真分析，或讓老師幫助分析。通過(guò)細(xì)分析、細(xì)查漏，可使每個(gè)學(xué)生每科至少多得5分?？荚嚂r(shí)，要堅(jiān)持“會(huì)做的題都做對(duì)”的原則。要根據(jù)中考考綱，排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，對(duì)易混淆的、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行分析，分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)地進(jìn)行彌補(bǔ)、強(qiáng)化。

五、信心是走向成功的必備因素

中考比我們?nèi)文M考試中的任何一次都簡(jiǎn)單，只要我們樹(shù)立信心，定能成功。往屆我校有一位學(xué)生，三?？剂?00分左右，但是他信心滿滿，后來(lái)憑借考前一個(gè)月的沖刺，結(jié)果中考比三模多了100多分，讓所有人都大為吃驚?？梢?jiàn)，每位同學(xué)都要要樹(shù)立信心，勇敢沖刺，因?yàn)榻Y(jié)果是任何人都無(wú)法預(yù)知的。

總之，方法、動(dòng)力、信心這三樣是戰(zhàn)勝中考的缺一不可的制勝法寶，希望每位同學(xué)都能憑借后期的努力，化合理利用剩余時(shí)間，在中考中考出佳績(jī)，創(chuàng)造輝煌!

九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)范文4隨著國(guó)慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別，在這每天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過(guò)暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對(duì)于新的學(xué)期的開(kāi)始有了很好的鋪墊。

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著急，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績(jī)的決心。對(duì)于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績(jī)相對(duì)于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)更好的應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這次月考中，取得了班級(jí)13名，年級(jí)18名，還算比較讓自己滿意的成績(jī)(歷史第二高)。語(yǔ)文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，物理分別是27名，57名，19名。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級(jí)里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分，在英語(yǔ)方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。

究其原因，我覺(jué)得細(xì)節(jié)與知識(shí)的`結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。

物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jī)都還不錯(cuò)，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)范文5這次考試我退了20名，年級(jí)164名，班級(jí)25名。上次總成績(jī)是年級(jí)144名，我發(fā)現(xiàn)自己身上存在著許多問(wèn)題，使成績(jī)退步了。

1，是沒(méi)有充分的把握時(shí)間，這是我退步的一個(gè)很大的原因，因?yàn)榭颇慷?，學(xué)習(xí)也緊張，各學(xué)科都會(huì)在自習(xí)課上留一些作業(yè)，當(dāng)把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，自習(xí)課都快要下課了，所以自習(xí)課沒(méi)有抓好時(shí)間去復(fù)習(xí)，到了考試前我有些科目還不熟。

2，在上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，結(jié)果到復(fù)習(xí)的時(shí)候記起來(lái)很吃力，很費(fèi)時(shí)間，是本來(lái)就少得的復(fù)習(xí)時(shí)間變的少之又少，卷上有很多老師講過(guò)的題，因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，失去了很多不應(yīng)該失掉的分，影響了總成績(jī)。

所以，要充分的利用好復(fù)習(xí)時(shí)間，不要盲目的去看，要用心去記，上課認(rèn)真聽(tīng)講更重要，因?yàn)槔蠋熤v的都比較全面，比書(shū)上的知識(shí)要全面，復(fù)習(xí)起來(lái)也不會(huì)太吃力。

語(yǔ)文：93分，年級(jí)65名，是第一次考這么好的成績(jī)，卷子上發(fā)現(xiàn)有許多得零分的題，是把這些題看的太淺了，沒(méi)有更深的去理解。要多寫(xiě)一些語(yǔ)文題，多一些有價(jià)值的書(shū)，讓自己積累更多知識(shí)。

數(shù)學(xué)：47分，年級(jí)187名，卷上的題太難了，還有自己做的題太少，要多做一些題。

英語(yǔ)：55分，年級(jí)189名，還是基礎(chǔ)不好，背的語(yǔ)法也少，英語(yǔ)是最重要的學(xué)科。

我要把星期天的時(shí)間要來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，從七年級(jí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

物理：57分，年級(jí)142名，已達(dá)到了自己的目標(biāo)，希望繼續(xù)保持。

化學(xué)：37.5分，年級(jí)108名，書(shū)上的一些知識(shí)沒(méi)有背熟，做的題也比較少，卷上的題有的都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，要多做題，多背，不會(huì)的去問(wèn)。

政治：43分，年級(jí)205名，應(yīng)為復(fù)習(xí)時(shí)間少，政治都沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，老師也沒(méi)有說(shuō)什么知識(shí)重要，在哪盲目的復(fù)習(xí)，也不習(xí)慣新老師的教課方法，和八年級(jí)的政治老師教的方法截然不同。我想：我會(huì)慢慢地習(xí)慣的。

歷史：36分，年級(jí)192名，也是沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，沒(méi)有背熟，結(jié)果一些大題都不會(huì)。

第2篇：初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文

一、德育工作目標(biāo)：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過(guò)常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。

二、智育工作目標(biāo)：

以初三開(kāi)學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 每周安排一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。

3、勞動(dòng)值日登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。

4、班規(guī) 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò)，上升到四班級(jí)“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5、班級(jí)公約 班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。

三、工 作 安 排（按月份）

九月 1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。

2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。

3、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。

4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

5、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。

十月

1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。

3、“愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)

4、月考。小結(jié)。

十一月

1、 主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？

2、主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng) ”——讓希望與微笑同行

3、期中考試。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。

十二月

1、學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、月考。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。

一月

1、迎元旦系列活動(dòng)。

2、主題班會(huì)：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后 ”————在挫折中磨礪檢 閱自己

第3篇：初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文

這一年我們?cè)诔跞?，害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試;盼著初三的日子快點(diǎn)結(jié)束，卻又不舍得同學(xué)們朝夕相處的日子遠(yuǎn)去;14，這個(gè)曾經(jīng)多么普通的班號(hào)，如今卻變得如此不普通，因?yàn)?這一年我們?cè)诔跞?/p>

初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變成行動(dòng)上的堅(jiān)持!我們班一直以“篤學(xué)，務(wù)實(shí)，責(zé)任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號(hào)更是讓我們有條不紊地營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化。”科技領(lǐng)先，學(xué)習(xí)進(jìn)步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點(diǎn)一滴中!在學(xué)習(xí)的方方面面處!

一、主題班會(huì)系列化，保障了學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚！這學(xué)期以來(lái)，我們班針對(duì)班里的實(shí)際情況，共召開(kāi)了共15次主題班會(huì)，班長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)了《班會(huì)記錄本》。每次班會(huì)，從同學(xué)到班主任都高度重視，有學(xué)法指導(dǎo)、形式分析、心理疏導(dǎo)、同學(xué)感想、勵(lì)志教育、任課學(xué)科引導(dǎo)等，促進(jìn)了合力度初三的思想統(tǒng)一，讓集體更加凝聚。

系列班會(huì)1.合力度初三

作為入境以來(lái)的第一次班會(huì)，于老師先為同學(xué)們進(jìn)行了中考、期末考試情況介紹及數(shù)據(jù)分析，董冠嵐、周林萱為同學(xué)們介紹了初三對(duì)學(xué)生的要求及學(xué)?？拐鸺庸桃詠?lái)的變化，同學(xué)們一起暢談了入境感受，體會(huì)到了拼搏精神。更堅(jiān)定了我們奮戰(zhàn)中考，合力度過(guò)初三生活的決心。

系列班會(huì)2. 回顧過(guò)去，展望未來(lái)

開(kāi)學(xué)驗(yàn)收考試后，十四班的同學(xué)化學(xué)考得不太好，所以這次班會(huì)的內(nèi)容有三項(xiàng)：鄭可心同學(xué)做驗(yàn)收考試成績(jī)分析及總結(jié)，用貝克福德樂(lè)觀面對(duì)人生的視頻鼓舞士氣和化學(xué)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)?；瘜W(xué)老師很配合，進(jìn)班后柔聲細(xì)氣地介紹學(xué)習(xí)方法，不急不躁的樣子?；瘜W(xué)課后同學(xué)們也總是圍在老師身邊。

系列班會(huì)3. 享受成長(zhǎng)的痛與樂(lè)

我們初三年級(jí)搬到了還沒(méi)裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚(yáng)，噪音不斷。因?yàn)檠b修工程還沒(méi)有結(jié)束，教室里沒(méi)有任何電教。十一前的最后一周的周五放學(xué)前，于老師一遍遍強(qiáng)調(diào)了進(jìn)初中小院的安全注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)同學(xué)們帶綠植和活性炭。在進(jìn)入初中小院前的最后一節(jié)班會(huì)上，于老師為大家放了一個(gè)小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個(gè)八十多歲的老人對(duì)待生活的態(tài)度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現(xiàn)，使同學(xué)們珍愛(ài)青春的愿望格外強(qiáng)烈，還有一組漫畫(huà)《人生的十字架就是我們的財(cái)富》帶給同學(xué)們無(wú)限感觸，班會(huì)還總結(jié)了開(kāi)學(xué)驗(yàn)收考試，對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了一些建議。

系列班會(huì)4. 責(zé)任，超越，成長(zhǎng)

通過(guò)第二批團(tuán)課的學(xué)習(xí)，班級(jí)選出了五名新團(tuán)員，進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)和月考總結(jié)。班會(huì)的最后，希望同學(xué)們明白：要充分估計(jì)到起飛前寂寞的時(shí)間，做好足夠的心理準(zhǔn)備，中途放棄就什么也沒(méi)有了。

系列班會(huì)5. 靜水流深

班會(huì)對(duì)主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進(jìn);班會(huì)課形式多樣，對(duì)比強(qiáng)烈的圖片、發(fā)人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學(xué)們和老師們耳目一新。班會(huì)還進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和表彰。物理陸老師也參與了這次班會(huì)，并對(duì)班級(jí)最近的上課狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出了希望我們改進(jìn)的地方。

系列班會(huì)6. 從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”

這次班會(huì)主要是對(duì)期中考試做動(dòng)員。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們明確了期中考試的復(fù)習(xí)范圍、期中考試前的時(shí)間安排、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試的重要性;同學(xué)之間還交流了課外拓展學(xué)習(xí)的情況和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

系列班會(huì)7. 團(tuán)員發(fā)展大會(huì)

xx屆初三年級(jí)注重價(jià)值觀教育，通過(guò)團(tuán)課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)要求進(jìn)步的同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。年級(jí)組對(duì)各班的團(tuán)支書(shū)進(jìn)行培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員李大偉老師多次召開(kāi)會(huì)議輔導(dǎo)團(tuán)員干部。我們班在團(tuán)支書(shū)的組織下，利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)了團(tuán)員發(fā)展大會(huì)。本次團(tuán)員發(fā)展大會(huì)嚴(yán)格按照發(fā)展程序，并在莊嚴(yán)的國(guó)際歌聲中圓滿落幕。團(tuán)員發(fā)展會(huì)后還進(jìn)行了期中考試誠(chéng)信教育。

系列班會(huì)8. 堅(jiān)持的力量

于老師為同學(xué)們做了期中考試的成績(jī)分析，并教會(huì)同學(xué)們期中總結(jié)的寫(xiě)法，期中總結(jié)分為五部分：試卷、狀態(tài)、復(fù)習(xí)、常規(guī)、拓展。做好期中總結(jié)也為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了規(guī)劃。

系列班會(huì)9. 追逐夢(mèng)想，拼搏初三

期中考試過(guò)后，我們召開(kāi)了期中表彰會(huì)。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結(jié)，同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀?；瘜W(xué)宋老師做期中考試講評(píng)

系列班會(huì)10.成功無(wú)捷徑，落實(shí)最重要

于老師為我們?cè)敿?xì)總結(jié)了期中成績(jī)和我們平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的關(guān)系，讓我們看到自己存在的問(wèn)題，讓期中后有點(diǎn)放松的同學(xué)們有適度的壓力，從而變成動(dòng)力。

系列班會(huì)11.成功是一種狀態(tài)

今天的班會(huì)選出了五名團(tuán)員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個(gè)小故事，并介紹了尖子生具有的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)班會(huì)還對(duì)本周的重點(diǎn)目標(biāo)“上高質(zhì)量的自習(xí)課”“跑步安靜”這兩件事進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，有兩位同學(xué)由于紀(jì)律不好沒(méi)能參加今天的數(shù)學(xué)大課。

系列班會(huì)12.團(tuán)員發(fā)展大會(huì)

班里的五名新團(tuán)員宣讀了入團(tuán)志愿書(shū)，團(tuán)員介紹人依次發(fā)言，通過(guò)團(tuán)員表決等程序，這五名同學(xué)正式加入了團(tuán)組織。班主任對(duì)全體團(tuán)員提出了要求，并希望其它同學(xué)能努力向團(tuán)組織靠攏。

系列班會(huì)13.讓團(tuán)旗飄揚(yáng)在心中

王皓睿、張鹿鳴、嚴(yán)嘉睿、湯彬等同學(xué)雖然在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，但選票和新入團(tuán)的同學(xué)之間還存在差異，這次的主題班會(huì)上作為入團(tuán)積極分子發(fā)言，并結(jié)合本次月考語(yǔ)文的作文《我，我們》闡述個(gè)人和集體之間的關(guān)系。周二初三年級(jí)和高三年級(jí)將觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，楊蘭若結(jié)合課件上的照片和說(shuō)明介紹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的組成、節(jié)目、曾經(jīng)取得的榮譽(yù)和今后的發(fā)展，全班同學(xué)都聽(tīng)得很專心。

系列班會(huì)14.反思·進(jìn)取·超越

本次班會(huì)首先由學(xué)習(xí)委員鄭可心對(duì)全班同學(xué)的成績(jī)做了全面的分析，通過(guò)課件展示了年級(jí)考試的分段。班主任對(duì)成績(jī)友誼的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并給每個(gè)同學(xué)下發(fā)了分條，還布置同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后寫(xiě)月考總結(jié)。其次，班長(zhǎng)董冠嵐組織同學(xué)們談了觀看殘疾人演出后的感動(dòng)和收獲。最后，入團(tuán)積極分子張紫茉和胡淏發(fā)言表達(dá)了他們對(duì)加入團(tuán)組織的愿望、自身的優(yōu)缺點(diǎn)，希望早日入團(tuán)。

系列班會(huì)15. 終點(diǎn)也是起點(diǎn)

臨近期末和年底，大家一起商量如何開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。班干部為新年聯(lián)歡會(huì)分工。林佳欣做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。李楓秋作入團(tuán)積極分子發(fā)言。

二、班級(jí)管理更加順暢！ 班主任總是百忙的，來(lái)也匆匆，去也匆匆，所以更多的責(zé)任就落在了我們班干部的身上，優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是14班的驕傲。常規(guī)管理在班主任的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，班委們自主地管理，主持每月的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選，班干部改選等;為各大活動(dòng)作動(dòng)員;制定并修改班規(guī)、量化標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真記錄班級(jí)日志、綜合素質(zhì)量化評(píng)比，制定班級(jí)課堂紀(jì)律表，加強(qiáng)各學(xué)科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會(huì)，總結(jié)科技小組活動(dòng)，教室環(huán)境布置等等，常規(guī)的不簡(jiǎn)化的班級(jí)活動(dòng)歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級(jí)根據(jù)年級(jí)的《一周小結(jié)》，及時(shí)總結(jié);對(duì)標(biāo)兵進(jìn)行表彰;班干部高度負(fù)責(zé)，分工明確。一事一議，及時(shí)反饋，獎(jiǎng)懲分明。班級(jí)有《值日班長(zhǎng)日志》和《課堂紀(jì)律反饋表》反饋當(dāng)天的作業(yè)、紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生等;記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語(yǔ)錄、作業(yè)等，為同學(xué)們留住美好的初三回憶;培養(yǎng)同學(xué)們的自主管理能力和責(zé)任感;對(duì)同學(xué)們起到督促的作用;是小組間競(jìng)賽評(píng)分的依據(jù)。在歷次校風(fēng)檢查中同學(xué)們校服整齊，發(fā)型規(guī)范，精神面貌好，并多次當(dāng)選文明班。家校通平臺(tái)更是為老師和家長(zhǎng)之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業(yè)、時(shí)間安排、班級(jí)管理、節(jié)日問(wèn)候，有了它，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的心是近的。公平、公正、民主的班級(jí)管理使每個(gè)同學(xué)的規(guī)則意識(shí)都有所提高。有————名同學(xué)光榮地假如了共青團(tuán)。

三、體育進(jìn)步格外顯著！ 長(zhǎng)跑活動(dòng)中，14班組織有序，評(píng)價(jià)到位，并合理控制見(jiàn)習(xí)人數(shù)，體育模擬測(cè)試中同學(xué)們的體育成績(jī)進(jìn)步顯著。xx年10月14日-15日，xx屆初三年級(jí)的同學(xué)們參加在八一中學(xué)的第三次也是最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在初一曾取得了倒數(shù)第一、正數(shù)第十四的“佳績(jī)”。初二我們班取得了第七的成績(jī)，今年，我們科技班經(jīng)過(guò)努力，取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)第四名的成績(jī)，這與班級(jí)平時(shí)倡導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)和同學(xué)們的高度重視分不開(kāi)。

四、班級(jí)氣氛更加融洽！ 教室里彌漫的不僅有各異的老師語(yǔ)錄、同學(xué)間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的生日祝福，桌洞里的雜志、游戲機(jī)，窗臺(tái)上的綠植、墻上的獲獎(jiǎng)證書(shū)這一切自然而然地成為了班里溫馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠(yuǎn)游的快樂(lè)、分享打cs的激烈，分享游戲的樂(lè)趣，我們擁有”活躍“的美名，“快樂(lè)”的別稱和“不省心”的綽號(hào)，但在這輕松的氛圍里，我們自豪地?fù)碛心昙?jí)的學(xué)科狀元、科技明星和格外懂得奉獻(xiàn)、凝聚的同學(xué)們。生活在這個(gè)集體里我們有家的歸屬感，我們愛(ài)14班。兩年多來(lái)，我們班同學(xué)堅(jiān)持科技訓(xùn)練和比賽;兩年多來(lái)，我們班同學(xué)堅(jiān)持去敬老院探望孤寡老人;兩年多來(lái)，我們班同學(xué)在老師需要幫忙時(shí)，隨叫隨到，熱情積極。

第4篇：初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文

1、年級(jí)管理周詳、細(xì)致、有序

第二學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃并結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂了級(jí)計(jì)劃，主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項(xiàng)目標(biāo)為努力方向。級(jí)長(zhǎng)一職對(duì)我而言是全新的角色，但因?yàn)樯先渭?jí)長(zhǎng)已打下好的基礎(chǔ)，同時(shí)也因?yàn)槲易鲞^(guò)多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后，便回到學(xué)校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的繁重工作之余，我堅(jiān)持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師，我教她班的語(yǔ)文，每天都接觸她班的情況，對(duì)她的班級(jí)管理我給予了大量的建議和肯定。堅(jiān)持每周開(kāi)好班主任例會(huì)，每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動(dòng)，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開(kāi)好主題班會(huì)、召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生，獻(xiàn)愛(ài)心，樹(shù)理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育，營(yíng)造良好的年級(jí)風(fēng)氣來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)。這學(xué)期基本上沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)生犯罪率為零。

2、安排工作周全、細(xì)心、體貼

初三級(jí)是一個(gè)大家庭，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師也有剛教初三的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對(duì)方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會(huì)考慮到具體情況，用我的細(xì)心和體貼使大家能無(wú)后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補(bǔ)課時(shí)，有些老師住的地方離校較遠(yuǎn)，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因?yàn)橐铀妥优畢⒓优d趣班，我就盡量遷就她們的時(shí)間為之提供方便。下雨天，我見(jiàn)大家的摩托車因沒(méi)有車棚而日曬雨淋便主動(dòng)買來(lái)車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來(lái)西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來(lái)之際，我買來(lái)鮮花送給女教師，獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動(dòng)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營(yíng)養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費(fèi)，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費(fèi)心的，為使大家吃得開(kāi)心、有營(yíng)養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營(yíng)養(yǎng)，大家都覺(jué)得很滿意，也能更心無(wú)旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。

3、教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作

對(duì)畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)是重中之重，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我知道所帶的這屆學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大，學(xué)生的現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離，偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊，為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，在一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了級(jí)會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了總動(dòng)員，使大家從思想上行動(dòng)上重視，營(yíng)造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走廊上、班級(jí)里張貼各種勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)如：“努力拼搏，無(wú)悔初三”“沒(méi)有做不到，只要想去做”等。為檢驗(yàn)教學(xué)效果我級(jí)進(jìn)行了三月、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真總結(jié)分析，找出不足，針對(duì)優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢(shì)，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處，每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對(duì)象，有自己具體的輔導(dǎo)策略，務(wù)求成績(jī)有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開(kāi)老師會(huì)議進(jìn)行總結(jié)分析，還召開(kāi)了優(yōu)生、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會(huì)議，結(jié)合他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題有針對(duì)性有目的的進(jìn)行解答、交流，著重鼓勵(lì)、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動(dòng)起他們的積極性，在中考，我級(jí)取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績(jī)，數(shù)學(xué)科、政治科、物理科取得了第一的好成績(jī)。語(yǔ)文科也取得了第二的歷史性最好成績(jī)。

第5篇：初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文

期中考試過(guò)去了，對(duì)所有校區(qū)來(lái)說(shuō)，都是一次巨大的考驗(yàn)甚至是煎熬：考前需要密集的給家長(zhǎng)電訪，問(wèn)題學(xué)生可能考不好的學(xué)生要集中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生每晚要加作業(yè)，周末甚至平時(shí)要加課，成績(jī)出來(lái)后，又要電訪跟進(jìn)，考差了的學(xué)生要分析原因調(diào)整計(jì)劃，每天從早到晚都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這次期中考試，所幸我們校區(qū)的學(xué)生都考的很不錯(cuò)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)，甚至直接有學(xué)生及家長(zhǎng)慕名前來(lái)，通過(guò)這次期中考試，深感良好的口碑才是最好的宣傳。

剛來(lái)到這個(gè)校區(qū)時(shí)，每次出去發(fā)單，總是有家長(zhǎng)拒收并帶著冷漠的語(yǔ)氣說(shuō)：龍文么，以前我孩子學(xué)過(guò)，那么多錢(qián)進(jìn)去，也沒(méi)啥提高，騙人的！每次我都覺(jué)得無(wú)地自容，紅著臉給家長(zhǎng)解釋后，我總是在想，我們以前真的沒(méi)有用心做，我們的老師都是好老師，我們的學(xué)生都是好學(xué)生，用心去做，專注去做，難道真學(xué)生的成績(jī)真的就提不高嗎？家長(zhǎng)總是喜歡戴著有色眼鏡看我們嗎？

有一個(gè)初三的學(xué)生，姜**，語(yǔ)文和科學(xué)比較差，粗心大意，學(xué)習(xí)懶散沒(méi)動(dòng)力。這個(gè)學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，費(fèi)已經(jīng)快沒(méi)了，家長(zhǎng)說(shuō)，最早來(lái)龍文的時(shí)候價(jià)格便宜，現(xiàn)在都漲這么高，孩子學(xué)了這么久，說(shuō)實(shí)在也沒(méi)提高。我已經(jīng)提前跟學(xué)生溝通過(guò)，了解學(xué)生的情況，所以跟家長(zhǎng)說(shuō)，這樣，以前有些方面我們確實(shí)做的不夠，包括孩子自身的情況您也知道，我跟孩子聊過(guò)，您再給我十次課的時(shí)間，到期中考試，讓您看到真正的龍文效應(yīng)，證明我們的實(shí)力。家長(zhǎng)續(xù)了十次課，每天都給他加練習(xí)，周末課上完了也讓他留在校區(qū)寫(xiě)作業(yè)，一看到他狀態(tài)萎靡不振的時(shí)候就叫過(guò)來(lái)給他“洗腦”。期中考試成績(jī)出來(lái)了，科學(xué)從140多分進(jìn)步到160多分，語(yǔ)文從90多分進(jìn)步到110多分，學(xué)生整個(gè)的精神狀態(tài)都徹底改變，家長(zhǎng)也很欣慰，很感激我們。我們的形象在家長(zhǎng)眼中徹底顛覆了。

一個(gè)初三的學(xué)生，黃**，金卡學(xué)員。暑假的時(shí)候幾次考試科學(xué)都六七十分，當(dāng)時(shí)學(xué)生總是抱怨科學(xué)的酸堿鹽怎么這么難，以前的內(nèi)容也沒(méi)學(xué)好，中考怎么辦？家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子能不能提高，能不能穩(wěn)定，對(duì)我們報(bào)一絲懷疑態(tài)度。我跟孩子灌輸了一個(gè)“只要方法好，勤奮加用腦，什么難不倒”的理念，從戰(zhàn)略上藐視，從戰(zhàn)術(shù)上重視，先讓孩子放下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)，按照老師的計(jì)劃一步一步來(lái)，相信自己，成績(jī)就一定會(huì)提高。跟家長(zhǎng)溝通要相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，成績(jī)一定能上升。每天按照章節(jié)增加練習(xí)，錯(cuò)誤的講解后讓學(xué)生自己反思，上課時(shí)講一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就列舉一個(gè)例題，從例題中總結(jié)一個(gè)方法，提醒注意易錯(cuò)點(diǎn)。按照這樣的學(xué)習(xí)模式，考試成績(jī)一路從班上的中等上升到班級(jí)前幾名，甚至段里面前幾名。學(xué)生自己信心高漲，其他科目也進(jìn)步飛速，全校名次從100名開(kāi)外上升到三十多名。月考進(jìn)步后家長(zhǎng)還擔(dān)心成績(jī)能不能穩(wěn)定，期中考試再次的進(jìn)步讓家長(zhǎng)徹底折服。家長(zhǎng)說(shuō)，我們夫妻倆沒(méi)多高文化，就想孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)，你們龍文的老師確實(shí)用心，把孩子放在你們這里，我們放心！

七年級(jí)有個(gè)孩子，周**，是一個(gè)非常內(nèi)向的學(xué)生，在家里面都很少說(shuō)話，經(jīng)過(guò)我們的輔導(dǎo)，整個(gè)人開(kāi)朗了許多，家長(zhǎng)數(shù)次到校區(qū)來(lái)說(shuō)，你們的老師辛苦了，孩子的改變我們看在眼力，謝謝你們！

兩個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子，補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)經(jīng)常拿第一第二；一個(gè)高一的學(xué)生，補(bǔ)習(xí)物理，物理一枝獨(dú)秀；如此鮮明的例子，不勝枚舉。

周星馳的《食神》中有這樣一句臺(tái)詞，只有用心，才能做出最好的菜式。通過(guò)這次期中考試，我反思出一個(gè)結(jié)論：只要我們把工作重心放在教學(xué)質(zhì)量上，督促老師備課用心，上課用心，輔導(dǎo)用心，就不用擔(dān)心孩子成績(jī)沒(méi)考好，家長(zhǎng)不好交代了。

我們需要宣傳，需要市場(chǎng)推廣，尤其是在許多校區(qū)學(xué)生人數(shù)丁零無(wú)幾的情況下，宣傳推廣就顯得更加必要。但往往，我們很少去注重我們的教學(xué)質(zhì)量，很少去反思我們教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，就像開(kāi)頭說(shuō)的那樣，我們的老師是好老師，學(xué)生是好學(xué)生，學(xué)生考不好，結(jié)論就是龍文不行。不知道有多少老師發(fā)單的時(shí)候有上面所說(shuō)的經(jīng)歷，承受過(guò)多少家長(zhǎng)的白眼和質(zhì)疑，回過(guò)頭來(lái)，我們有沒(méi)有認(rèn)真的反思一下，我們有沒(méi)有地方做的不好，有沒(méi)有地方能做的更好。

良好的口碑能帶來(lái)轟動(dòng)效應(yīng)，同時(shí)也是隱形的宣傳。上面黃**同學(xué)的一個(gè)同班同學(xué)就直接到了我們校區(qū)，還說(shuō)他們班很多同學(xué)都知道黃**在這里學(xué)。家長(zhǎng)來(lái)了就直接說(shuō)，我知道你們這里，孩子有同學(xué)在這里，孩子在這里學(xué)我放心。

我們校區(qū)的下一步思路就是，利用好這次期中考試，做好口碑的效應(yīng)，以此為契機(jī)，敲開(kāi)學(xué)校的大門(mén)。相信不久，會(huì)陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生慕名而來(lái)，我們站前校區(qū)會(huì)越來(lái)越火。

良好的口碑是最好的宣傳，良好的口碑也是做好宣傳的基礎(chǔ)。時(shí)刻謹(jǐn)記：教育是一項(xiàng)良心工程。與大家共勉！

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品

原標(biāo)題：《口碑是最好的宣傳》

第6篇：初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文

每一次考試就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，我們必須磨好刀，檫好槍，打好每一仗。從中吸取得經(jīng)驗(yàn)，找到方法，才能取得勝利。每一次的考試中都有名落孫山的同學(xué)，但他們并沒(méi)有放棄，而是認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤。從中吸取教訓(xùn)，準(zhǔn)備著下一次考試的到來(lái)。接下來(lái)由小編給大家?guī)?lái)關(guān)于2018-2019學(xué)年初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文，方便大家學(xué)習(xí)!

2018-2019學(xué)年初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文1親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好!

孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東奔西跑，今日我們不知不覺(jué)來(lái)到了初中生活的最后一年了，回首往日，昨天，我們還在因?yàn)橄爰叶ㄑ蹨I，今天卻已意氣風(fēng)發(fā)，凌云壯志，昨天我們還稚氣天真，今天卻已成了初一初二同學(xué)們的大哥大姐了。

今天對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是適應(yīng)初中生活，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始;對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期;而對(duì)于九年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)是整個(gè)初中旅途中的最后沖刺!

有人說(shuō)：初三是一條充滿荊棘的山路，雖然會(huì)有困難，但當(dāng)克服困難到達(dá)山頂，就會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)景!初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢?

升入初三，即將面臨我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊淮慰荚?-中考，同時(shí)我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，這就要求我們更應(yīng)該集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以的精神狀態(tài)，利用的，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。

十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了。同學(xué)們，請(qǐng)你滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)，天道酬勤，以平常心去面對(duì)，相信自己可以做得更好!

最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，給初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!

謝謝大家!

2018-2019學(xué)年初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好!

很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。在新學(xué)期伊始,我們又迎來(lái)了初一的新同學(xué)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)你們能夠成為二中學(xué)子表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎。

作為初三的老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，在這拼搏奮斗的初三日子里，課堂上你應(yīng)有渴求知識(shí)的雙眼、自習(xí)課你應(yīng)有思考投入的耕耘，請(qǐng)你與時(shí)間賽跑。請(qǐng)你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，請(qǐng)你憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來(lái)挽回，因?yàn)椤罢l(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美”!為自己，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫?，讓一輩子僅有一次的初三無(wú)悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”是的!只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前!同學(xué)們，讓我們分秒必爭(zhēng)、讓我們馬不停蹄、讓我們永不言棄!同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

同學(xué)們都知道，我x中學(xué)歷年中考各科成績(jī)?cè)谌h都名列榜首，作為新一屆初三的老師，我們接受了學(xué)校的重托，也感受到了一份壓力，同時(shí)也承擔(dān)著學(xué)校和你們賦予我們肩上的責(zé)任。

但是，我們有信心打好20x中考這一仗，我們天未明已作，夜已深而未息，日復(fù)一日，月復(fù)一月，這就是我們的生活，我們是心情迫切的農(nóng)夫，期盼著播下的種子生根，發(fā)芽，開(kāi)花，并且果實(shí)累累!今天我代表初三全體老師在這里向各位同學(xué)鄭重承諾：我們將時(shí)刻與你們同在，以秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風(fēng)雨同舟!

我們堅(jiān)信明年六月的碩果會(huì)更飄香，六月的笑臉將更燦爛。

謝謝大家!

2018-2019學(xué)年初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文3各位尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，大家早上好!

我是初三x班的一員，我叫x，我很榮幸成為同學(xué)代表來(lái)進(jìn)行這項(xiàng)演說(shuō)，我由衷地感謝同學(xué)們對(duì)我的支持以及老師對(duì)我的信任。

進(jìn)入初三階段的兩個(gè)月以來(lái)，我們投入了更緊張的學(xué)習(xí)中，因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到，明年6月份就是我們中招考試的日子。而現(xiàn)在的我們離下次月考救是我們初中階段的又進(jìn)了一步，毫不夸張地說(shuō)，每一次考試就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而下次的月考就是我們初中階段的有一次挑戰(zhàn)，我們必須磨好刀，檫好槍，打好每一仗。從中吸取得經(jīng)驗(yàn)，找到方法，才能取得勝利。每一次的考試中都有名落孫山的同學(xué)，但他們并沒(méi)有放棄，而是認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤。從中吸取教訓(xùn)，準(zhǔn)備著下一次考試的到來(lái)。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，考試結(jié)束了，我們又制訂出新的計(jì)劃，給自己明確新的目標(biāo)，歸結(jié)到新的目標(biāo)。雖要我們班集基礎(chǔ)不夠好，但是我們有斗志，有拼搏的勇氣，我相信不會(huì)有一個(gè)臨陣脫逃的膽怯者，也沒(méi)有一個(gè)白甘落后的懦弱者，東隅已逝，桑榆非晚。

老師們的休息時(shí)間縮短了，都是為了一件事，那就是明年6月份的中招考試，為了這次考試，他們?cè)谖覀兊陌嗉瘍A注了心血，是他們給我們班以斗志、信心，因此，讓我們向這些支持著、幫助我們的辛勤的老師來(lái)表示我們誠(chéng)摯的謝意!

我希望大家都不要辜負(fù)老師們的心血，要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)表達(dá)老師的嘔心瀝血，也希望各位家長(zhǎng)都能配合老師們的工作，幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，嚴(yán)格教育孩子們的自主學(xué)習(xí)。全面了解孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的考試分?jǐn)?shù)而對(duì)孩子們亂發(fā)脾氣，而是應(yīng)該督促孩子們的學(xué)習(xí)。

謝謝!

2018-2019學(xué)年初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文4老師們，同學(xué)們：

上午好!

我是初三(x)班的x。很榮幸這次能在開(kāi)學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。

兩年以來(lái)，我們?cè)趚的懷抱中快樂(lè)而活潑地成長(zhǎng)著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門(mén)功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率。知識(shí)就是力量，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我覺(jué)得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，如語(yǔ)文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語(yǔ);數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三;英語(yǔ)應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語(yǔ)法;其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時(shí)我們要專心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解。尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來(lái)，運(yùn)用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì)帶給我們更多驚喜。

當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們，青春是人生之花，人生的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來(lái)一起努力吧!

謝謝大家!

2018-2019學(xué)年初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文5尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

寒冬過(guò)去，春意濃濃，萬(wàn)物復(fù)發(fā)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，把我們推到了初三的關(guān)鍵時(shí)刻，初中時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而初三又是初中時(shí)代最重要的一年，面對(duì)中考倒計(jì)時(shí)的100天，我們必須加倍努力!在這緊張進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們初三(x)班全體同學(xué)感謝老師們?nèi)陙?lái)嘔心瀝血的培養(yǎng)。老師的期望將成為我們拼搏的動(dòng)力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實(shí)、完善自我。我們決不會(huì)放棄，我們尋找競(jìng)爭(zhēng)，尋找挑戰(zhàn)，尋找快樂(lè)，尋找夢(mèng)想，我們不敢停留。

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)百日誓師儀式，這是一場(chǎng)催人奮進(jìn)的大會(huì)，激發(fā)斗志的大會(huì)，它將使我們重新振作，去努力拼搏，再創(chuàng)輝煌。在這里我代表三年(1)班全體同學(xué)向各位老師表示，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將以全新的心態(tài)面對(duì)人生，以充沛的精力投入迎考準(zhǔn)備中。時(shí)針，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，初中時(shí)代的日子在無(wú)聲的流淌，同學(xué)們，珍惜自己的每一天吧，在離中考100天的時(shí)間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚(yáng)起和接受考驗(yàn)的風(fēng)帆吧!

人生能有幾回搏，活著的每一天就應(yīng)該去奮斗!一份耕耘，一分收獲，老師，同學(xué)們，請(qǐng)我們一起加油吧!我們決定用我們努力和汗水去充實(shí)每一天，以自己的努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們，努力吧!我們要向100天挑戰(zhàn)!為100天加油，為100天奮斗。

希望，由我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡，由我們來(lái)創(chuàng)造!

第7篇：初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文

 

一、當(dāng)前大多數(shù)學(xué)校的化學(xué)教學(xué)形勢(shì)

 

1.不分各種區(qū)域，初三全部都會(huì)進(jìn)行月考

 

2.到了沖刺階段，很多學(xué)校不但進(jìn)行月考，還有半月考，周考等形式!

 

3.到了第二學(xué)期，新授一講完，第一輪復(fù)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束，就開(kāi)始了題海戰(zhàn)術(shù)，以考帶練，是我們當(dāng)前化學(xué)教學(xué)的主旋律.

 

二、教學(xué)模式的幾點(diǎn)反思

 

1.這樣的教學(xué)是否能提升化學(xué)成績(jī)?

 

2.這種教學(xué)模式，能否培養(yǎng)更多的化學(xué)優(yōu)生?

 

3.對(duì)化學(xué)特優(yōu)生的培養(yǎng)是否可行.

 

4.是否有利于學(xué)生的終生發(fā)展.

 

三、中考化學(xué)教學(xué)常見(jiàn)的現(xiàn)狀

 

化學(xué)教學(xué)成了教師心中永遠(yuǎn)的痛：既安于現(xiàn)狀，又苦于現(xiàn)狀，年復(fù)一年，日復(fù)一日的循環(huán).常見(jiàn)的現(xiàn)狀有兩種：“一講到底”，即老師以講授為主，按預(yù)先梳理的知識(shí)體系與結(jié)構(gòu)，進(jìn)行無(wú)差別的地毯式掃描講解;另一種是“一練到底”，即以習(xí)題訓(xùn)練為主，進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù).結(jié)果：教師有江郎才盡、黔驢技窮的感覺(jué)，學(xué)生則是機(jī)械重復(fù)、疲于奔命.最終出現(xiàn)教師講無(wú)可講、言無(wú)可言，學(xué)生學(xué)無(wú)所學(xué)、聽(tīng)無(wú)所聽(tīng).

 

現(xiàn)代教育教學(xué)理念中，在我們教師腦海中出現(xiàn)頻率最高的應(yīng)該是“素質(zhì)教育”四個(gè)字了.一提到素質(zhì)教育有的教師就會(huì)想到：注重過(guò)程，不重視結(jié)果;注重形式，不重視內(nèi)容;注重能力，不追求分?jǐn)?shù)……的教育就是素質(zhì)教育.這種思想是片面的，它不符合素質(zhì)教育的基本理念;其實(shí)，素質(zhì)教育并非是“一刀切”的教育，我們重視過(guò)程就是為了一個(gè)更滿意的結(jié)果;重視形式，就是為了更好的豐富我們的內(nèi)容;能力的培養(yǎng)固然重要，但分?jǐn)?shù)的高低正好就是學(xué)生能否升學(xué)的一個(gè)重要的衡量指標(biāo)，更是我們教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容.對(duì)此領(lǐng)導(dǎo)、我們都很無(wú)奈啊!所以，我們的教育既要面向全體學(xué)生，又要針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，盡可能挖掘并發(fā)展每一位學(xué)生的潛力，讓盡可能多的學(xué)生都能獲得理想的成績(jī).可見(jiàn)，我們真的不能片面地提高優(yōu)生率，而要全面地圍繞如何提高優(yōu)生率而工作了.課標(biāo)上說(shuō)：“讓不同的學(xué)生在化學(xué)上得到不同的發(fā)展”，因材施教的教育方法已經(jīng)得到廣大教師的認(rèn)同，那么，培養(yǎng)“優(yōu)生”應(yīng)該從哪些方面入手呢?

 

四、具體說(shuō)來(lái)，“優(yōu)生”一般具有以下特點(diǎn)

 

1.思想比較純正，行為舉止較文明，自我控制的能力比較強(qiáng)，一般沒(méi)有重大的違紀(jì)現(xiàn)象.

 

2.求知欲較旺盛，知識(shí)接受能力也較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)方法較科學(xué)，成績(jī)較好.

 

3.長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，表達(dá)能力、組織能力以及其它工作能力都較強(qiáng)，在同學(xué)中容易形成威信.

 

4.課外涉及比較廣泛，愛(ài)好全面，知識(shí)面較廣.

 

5.由于智力狀況比較好，課內(nèi)學(xué)習(xí)較為輕松，因而容易自滿，不求上進(jìn).

 

6.長(zhǎng)期處于學(xué)生尖子的位置，比較驕傲自負(fù)，容易產(chǎn)生虛榮心.

 

7.有的“優(yōu)生”之間容易產(chǎn)生互相嫉妒、勾心斗角的狹隘情緒和學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng).

 

8.從小就處在受表?yè)P(yáng)、獲榮譽(yù)、被羨慕的順境之中，因而他們對(duì)挫折的心理承受能力遠(yuǎn)不及一般普通學(xué)生

 

五、培養(yǎng)優(yōu)生的具體措施

 

1.“德”為本

 

優(yōu)生在教師心目中往往出現(xiàn)的“完人”現(xiàn)象.他們成績(jī)優(yōu)秀、不易犯錯(cuò)誤的，即使犯了錯(cuò)誤也因?yàn)椤耙缓谜诎俪蟆币暥灰?jiàn)，致使其形成自滿、自傲的心理.而當(dāng)平時(shí)犯了錯(cuò)誤，如若不對(duì)其加以任何指導(dǎo)、教育，則會(huì)誤導(dǎo)其形成很不健康的心態(tài)，從而導(dǎo)致成績(jī)下降.正如有人所說(shuō)：在人的心理角落最敏感的為自卑，最可怕的為自滿、自傲.所以培養(yǎng)優(yōu)生，首先要培養(yǎng)他們有良好的品德.在優(yōu)生學(xué)習(xí)生活中，不難發(fā)現(xiàn)，有一部分扮演著“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的“書(shū)呆子”的角色.這些學(xué)生通常比較孤單，不太合群，只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不愿參加集體性活動(dòng)，不愿為班級(jí)做事，一旦班級(jí)發(fā)生狀況，他也只是坐視不管，表現(xiàn)出冷漠自私自利，不關(guān)心集體的狀態(tài).這樣的學(xué)生與其說(shuō)其勤奮，還不如說(shuō)其情商低下，今后走上社會(huì)，往往只會(huì)單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)，其結(jié)果也不言而喻.

 

2.“細(xì)”為先

 

對(duì)優(yōu)生的期望值過(guò)高，忽視基礎(chǔ)教育;對(duì)于優(yōu)生，許多教師都認(rèn)為是“一點(diǎn)即通”的，所以在教學(xué)中，當(dāng)講解到基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)往往都是一帶而過(guò)，并不加以推理及驗(yàn)證.孰不知優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)不在起跑時(shí)，而在于中途跑的耐力和到終點(diǎn)時(shí)的沖刺，這也正如再高大的建筑都需要依靠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)，才有更高層次的能力，再優(yōu)秀的學(xué)生，只有基礎(chǔ)打牢，才能增加優(yōu)生的應(yīng)變能力.因此我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中，應(yīng)盡量做到讓學(xué)生“一通百通”，而不能過(guò)于相信“一點(diǎn)即通”，對(duì)學(xué)優(yōu)生的期望也應(yīng)在打牢基礎(chǔ)以后.所以教學(xué)時(shí)，從淺處出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手，小步快走，勤反饋，查缺補(bǔ)漏，方能成大器.

 

3.“啟”為綱

 

教師與學(xué)生的另外一部分時(shí)間在課后，尤其是課后輔導(dǎo).相比較而言，教者對(duì)于優(yōu)生的輔導(dǎo)絕不能是學(xué)生問(wèn)，教師答這一種方法，因?yàn)閮?yōu)生在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題是很少的，解錯(cuò)的題目畢竟也少.如若答案由教師說(shuō)出，學(xué)生當(dāng)時(shí)可能會(huì)理解，但學(xué)生的解題往往有一種思維定勢(shì)，如不對(duì)問(wèn)題加深印象，以后遇到類似題目，可能還會(huì)出現(xiàn)之前的錯(cuò)誤解答.所以，在課后的輔導(dǎo)中對(duì)于優(yōu)生困惑的問(wèn)題，教師應(yīng)讓其再思考一段時(shí)間后，堅(jiān)持不給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案，啟發(fā)學(xué)生思考方向，適當(dāng)時(shí)給予恰當(dāng)提示，讓其自行解出答案.由此方法，學(xué)生往往有一種恍然大悟的感覺(jué)，且答案是自己總結(jié)出來(lái)的，其印象非常深刻，并能讓其領(lǐng)略到成功的喜悅，進(jìn)而還可培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.另外，優(yōu)生一定是教師備課的主要對(duì)象，備課內(nèi)容應(yīng)該延伸到課后，針對(duì)某個(gè)群體備課，給他們“吃一些小灶”，一定可以事半功倍.

 

總之，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的思想，老師應(yīng)注意師生間的親密合作、交流，能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)措施，采用靈活多變的教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，不管在何種形勢(shì)下，都能培更多的優(yōu)生.

第8篇：初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文

一年拼搏一年努力，當(dāng)2020結(jié)束之際，好好總結(jié)2020年，忘記2020年的不好，然后展望2021年。下面是小編給大家?guī)?lái)的總結(jié)2020展望2021優(yōu)秀作文高中【5篇】，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

總結(jié)2020展望2021作文高中(一)2020，很特別的一年，很開(kāi)心我們一起走過(guò)了一年，這一年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義重大。

我很快樂(lè)，從運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽到第二次月考，這中間發(fā)生了太多太多，時(shí)時(shí)回憶起在炎熱的夏天，在樹(shù)下的我們，紅紅的臉蛋洋溢著幸福的笑容，“加油!加油!劉一隆加油!”那是他最有精神的一天，他揮灑的汗水，最終代表著12班的堅(jiān)持!他跑了4000米，瘦高的個(gè)子，臉上不服輸?shù)臉幼?，很是佩服。還記得劉雅軒在大太陽(yáng)底下在終點(diǎn)，牽著那沖刺互送每一位運(yùn)動(dòng)員，她的臉上卻洋溢著喜悅。

還記得那天我調(diào)整好心態(tài)，走進(jìn)校園。今天中午的體育課，正如石芙寧所寫(xiě)的一樣。很奇妙，又很純粹，我們一起拉著手，唱著喜羊羊與灰太狼的歌，歡快又不失溫暖，她那燦爛的笑容仿佛會(huì)治愈我，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。她說(shuō)著又擁我懷里，其實(shí)她也緊張，我們握緊手，說(shuō)“我們一起跑，不就是800米嗎，有什么可怕的，我們一起加油!”。那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，也許我們是互相鼓勵(lì)的好朋友吧!…………沖刺了!“你先跑，加油!”我緊隨其后，我的成績(jī)是4分20秒，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)成績(jī)，因?yàn)檫@是我和她的一次難忘的記憶。她帶給我的，奇妙又純粹……故事…未完…

是啊，她背后的光芒，散發(fā)著典雅的氣質(zhì)，她在我心中的完美形象啊，這讓我明白，每一個(gè)人，在努力的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)為此努力的理由。

一次月考，我取得了一個(gè)領(lǐng)我滿意的成績(jī)，這離不開(kāi)很多人帶給我的動(dòng)力，每個(gè)人都非常努力，我們每個(gè)人都是競(jìng)爭(zhēng)者，但又不失溫暖。

在這一年里，我交到了許多朋友，對(duì)同學(xué)有了更深的了解，雖然我慢熱，但是自從當(dāng)了蔡鑫毅的同桌后，他帶給我的是學(xué)習(xí)的方法，有時(shí)候他很不正經(jīng)，但他每次都很耐心的指導(dǎo)我，有時(shí)課間互懟中，我們可能更多的是“戰(zhàn)友”吧!嗯，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，它正是我所需要學(xué)習(xí)的，12班，太多的人情世故在交雜在那里，讓我不得不每天的反省自己。

我喜歡于欣鑫的樂(lè)觀自信，欽佩石芙寧的不忘初心，欣賞關(guān)昊哲的堅(jiān)定執(zhí)著，羨慕劉芳儀的自在舒服……每個(gè)人，都有著忘不掉的瞬間，每一天在12班都演奏著美好的交響曲。

懦弱，自卑，讓它隨著即將回去的2020消逝。迎著新的自己，走向新的一年。每個(gè)人不同的笑容和力量，鼓舞著我繼續(xù)前行。

2020，感謝有可愛(ài)的你們，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。2021，盡管來(lái)吧。

總結(jié)2020展望2021作文高中(二)時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，二零二零年一去不復(fù)返，我們將迎來(lái)新年份2021年。想想2020做過(guò)的事和發(fā)生過(guò)的事，有喜也有悲，有時(shí)笑得前仰后合，而有時(shí)卻淚流滿面。但無(wú)論如何，皆是一份美妙記憶，寄存在歷史中。

一、喜

經(jīng)過(guò)我不懈地努力，古箏六級(jí)終于通過(guò)。中央音樂(lè)學(xué)院是藝術(shù)愛(ài)好者的圣地，但是這個(gè)學(xué)院非常嚴(yán)格，通過(guò)一級(jí)非常難。而我卻連著通過(guò)了六級(jí)，只剩三個(gè)級(jí)沒(méi)通過(guò)了，希望再接再厲，2021年再通過(guò)一級(jí)。

這一年中，我感悟到友情的寶貴。班級(jí)競(jìng)選“三好學(xué)生”，不善交際的我覺(jué)得沒(méi)有一絲被競(jìng)選上的希望，但是最后在媽媽的鼓勵(lì)下，我參加了競(jìng)選。想不到的是，同學(xué)們竟如此支持我，紛紛舉起了手來(lái)表示同意，我差點(diǎn)笑出了聲，心里像有一只小鹿到處亂竄，有說(shuō)不出的興奮，最后，我被選為“附小好少年”。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，滿心的歡喜流露了出來(lái)，因?yàn)橛颜x的力量伴著我前進(jìn)、前進(jìn)，希望2021年再創(chuàng)輝煌!

因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)最近一直名列前茅，老師選我當(dāng)了“志愿者”。志愿者每天可以上圖書(shū)館幫老師查書(shū)籍，檢查書(shū)有沒(méi)有少的，有的話一定要調(diào)查出來(lái)為老師分。還可以下課到外面值周，幫助同學(xué)們，如果有同學(xué)做危險(xiǎn)行為，我們一定要及時(shí)阻止他，可是有很多不理解我們的同學(xué)，總是在背地里責(zé)怪我們，這也讓我們很煩惱。盡管這樣，我還是很喜歡我的“小職業(yè)”。

二、悲

我那可憐的太姥爺在12月10日，2020年最后一個(gè)月不幸去世了。爸爸連忙開(kāi)車回到故鄉(xiāng)巴彥縣參加太姥爺?shù)脑岫Y，聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶悲傷地淚流滿面，聽(tīng)得我不禁淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)，唉，什么悲傷也沒(méi)有失去親人最為悲傷。希望在2021年全家團(tuán)圓，全家身體健康，萬(wàn)事如意!

爺爺最近總是肚子疼，不得不上醫(yī)院檢查一下。結(jié)果終于出來(lái)了，原來(lái)爺爺大腸上長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，不知良性還是惡性，這可急壞了全家，爺爺聽(tīng)了，也很悲傷。復(fù)查時(shí)，醫(yī)生要求爺爺做一個(gè)手術(shù)切掉腫瘤，經(jīng)過(guò)全家的考慮，同意給爺爺做手術(shù)。手術(shù)后，爺爺很快就痊愈，全家又恢復(fù)往常的笑容。

2021年亦有目標(biāo)，讓古箏考級(jí)每次都通過(guò)并達(dá)到優(yōu)秀的評(píng)語(yǔ)。珍惜友情，學(xué)會(huì)善于交際，愿在2021年繼續(xù)為老師和同學(xué)服務(wù)，讓優(yōu)秀成為一種常態(tài)。希望在2021年全家健康，萬(wàn)事勝意!

讓我們跟已逝的記憶揮手告別，張開(kāi)雙臂去迎接美好的2021年!

盤(pán)點(diǎn)我悲喜交加的2020，憧憬未來(lái)美好的2021!

總結(jié)2020展望2021作文高中(三)2020年即將就要過(guò)去，2021年，就要來(lái)了。

眼看著即將就要過(guò)去2020年，我還有許多在2020年時(shí)許下的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾，而這一些遺憾，又將成為2021年的愿望。

回首這一年，在2020年春季時(shí)，我還不會(huì)游泳，暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候，我都不敢把頭埋到水里，害怕會(huì)被淹死，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧，能像魚(yú)兒一樣在水中自由快活的玩耍。

我在水里一次又一次的嘗試，結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔，360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。

還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語(yǔ)書(shū)的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它，這可怎么辦呢?媽媽把我領(lǐng)到英語(yǔ)班，聽(tīng)到媽媽和英語(yǔ)老師的談話說(shuō)：“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語(yǔ)都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了，英語(yǔ)字母我還不認(rèn)識(shí)呢，就要我把初中的英語(yǔ)都學(xué)會(huì)，這可是一個(gè)大難題啊，沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮去學(xué)英語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的奧妙，而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫(xiě)，那些句子就像老鷹一樣，被我一個(gè)又一個(gè)射下來(lái)了，開(kāi)始陶醉到了英語(yǔ)的海洋里。現(xiàn)在，我倆都成為了真心“好朋友”呢，有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來(lái)上幾個(gè)英語(yǔ)句子，還搞得他一愣一愣的，神不知鬼不覺(jué)就被我繞進(jìn)了彎兒。原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么快樂(lè)的一件事啊!

在2020年，我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多，但我也留下了不少遺憾，沒(méi)錯(cuò)，那就是我在游泳中的仰泳，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，但是我還想學(xué)會(huì)仰游。

時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)槲业南敕ǘＡ粝聛?lái)，我希望是在2021年能實(shí)現(xiàn)。

我留在2020年的遺憾，還有不少。就比如，我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)單詞，媽媽告訴我：“在這一年里，最好能學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞?！蔽殷@訝道：“1000個(gè)，那我每天肯定要學(xué)多少呢?”媽媽幫我算了算，說(shuō)道：“1000個(gè)單詞呀，這個(gè)可不多，平均下來(lái)一天你記三個(gè)單詞，你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記2000個(gè)了，所以呀，媽媽給你這個(gè)目標(biāo)不大，并沒(méi)有什么難點(diǎn)，你好好學(xué)就可以啦?！蔽乙宦?tīng)媽媽的分析，心里想：也對(duì)呀，一天才三個(gè)。我立刻對(duì)自己豎起了信心，自言自語(yǔ)道：“我一定可以學(xué)夠1000個(gè)的?！?/p>

到現(xiàn)在呢，我已經(jīng)積累了400多個(gè)單詞了，我相信在2021年，記會(huì)1000個(gè)的單詞目標(biāo)絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)的。

2021年，我來(lái)了，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

總結(jié)2020展望2021作文高中(四)“再見(jiàn)，2020，歡迎，2021?！边@是我在元旦看到最多的一條說(shuō)說(shuō)。

回望走過(guò)的2020年，感覺(jué)多了很多溫馨的收獲。

冬三項(xiàng)比賽，是臨時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)的，之前沒(méi)有收到校方一點(diǎn)通知。來(lái)得突兀，弄得我措手不及的，我什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好，就要比賽了。

先是跳繩和踢鍵子，因?yàn)閰⒓犹唠ψ拥耐瑢W(xué)不會(huì)跳繩，所以我就幫忙跳了個(gè)繩。因?yàn)槲蚁霂屯瑢W(xué)得一個(gè)好成績(jī)，跳的很急。俗話說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐?！币?yàn)榧保鲥e(cuò)率大大提升，讓我事倍功半。

下場(chǎng)后，我十分后悔?！盀槭裁匆募毖剑遣患钡脑?，還能跳得更多點(diǎn)?！弊约簩?duì)自己十分失望。現(xiàn)在看以前的自己，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，能自覺(jué)的進(jìn)行自我反省了。

長(zhǎng)跑項(xiàng)目是我的強(qiáng)項(xiàng)，別看我瘦弱，論長(zhǎng)跑，班級(jí)里還沒(méi)有幾個(gè)人敢跟我比試的。不久，我該上場(chǎng)比賽了。雖然參加過(guò)一次，但是還很緊張，心跳加速?；ブM同學(xué)過(guò)來(lái)了，手里一瓶紅牛飲料和一些糖，對(duì)我說(shuō)：“老師讓你喝點(diǎn)紅牛，還有這有糖，裝在身上，不好受的時(shí)候就吃一顆。”我十分任性的說(shuō)：“我不想喝它，我不喝。糖我吃，但飲料我絕對(duì)不喝?！鄙蜃雍哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“不許任性，快喝了!不喝，我以后就再也不理你了?！蔽壹绷?，害怕涵不理我，快速打開(kāi)蓋子，抿了一口，說(shuō)：“涵，我喝了，別不理我?！彼终f(shuō)：“太小了，不夠一口?！蔽依履槪攘艘豢?，說(shuō)：“我喝了，你一定要理我呀!”涵淡淡的一聲“恩”。讓我喜得亂蹦。“別蹦了，一會(huì)沒(méi)有力氣跑步了。”“恩，我知道了?！睂?duì)涵吐了吐舌頭，說(shuō)。

磨蹭磨蹭，就到我上場(chǎng)了，跑到賽道上，開(kāi)始我的中長(zhǎng)跑旅途。

耳邊隨時(shí)都有同學(xué)們充滿激情的鼓勵(lì)和支持“加油，努力!”身體里的鮮血沸騰不已，他們伴著我跑完了全程。

一下場(chǎng)，就是接連不斷地問(wèn)候，問(wèn)得我好煩，自己不耐煩的說(shuō)了幾句“沒(méi)事”就走了。

現(xiàn)在想想，覺(jué)得自己好幸福，又太傻。有很多人對(duì)我那么好，我卻沒(méi)注意，更沒(méi)有好好珍惜。

世界上沒(méi)有比友誼更美麗，更會(huì)令人愉快的東西了。沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

所以好好珍惜，別糟蹋了那純真，不易得來(lái)的友誼。在2021，希望我能更加幸運(yùn)!

總結(jié)2020展望2021作文高中(五)時(shí)光流逝，又是一年，四季變更。美好的一年，卻有著兩個(gè)不同的我。

——題記

在第一個(gè)學(xué)期里，除了保住了自己的新成績(jī)，一切就都平淡如水，并沒(méi)有發(fā)生什么使我記憶深刻。然而在慢的節(jié)奏中，時(shí)間又是那么的快。但是就在這初二的末尾，我的好朋友卻離開(kāi)了我。

相處了兩年的好友，在分別的時(shí)候卻沒(méi)有說(shuō)出一句話!我對(duì)我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇氣，被那突然掀起的巨浪所擊翻。從此回家的路上仿佛失去了什么，望著他的家，又低頭默默地走向遠(yuǎn)方……剩下的只是孤獨(dú)和后悔。

開(kāi)學(xué)了，初三也來(lái)了。心中不免有些激動(dòng)，但終究還是有一條孤獨(dú)的路寒冷著我，直到有一件事溫暖了我，點(diǎn)亮了那一把明亮的火。

那條"大河"枯了，只剩下我一人向前流動(dòng)。我遲到了!我向?qū)W校飛奔著，額頭上漸漸冒出了汗，漸漸地越跑越慢。突然，一個(gè)聲音叫住了我。"快上車，我送你去上學(xué)!"，她邊說(shuō)邊把車頭調(diào)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。在猶豫之后，我選擇了上車。開(kāi)始我一直保持警惕?？墒俏义e(cuò)了，她是一個(gè)善良的人。她甚至細(xì)心地還告訴了我開(kāi)校門(mén)和上課的時(shí)間并讓我下次早點(diǎn)出發(fā)……就這樣，她播種下了一枚種子，使我變得更加善良，樂(lè)于助人。

初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每天的課間總會(huì)被各種各樣的事情所擠滿，奔走穿梭于班級(jí)與辦公室之間;放學(xué)的時(shí)候，又奔跑在操場(chǎng)之上練習(xí)跑步。

第一次月考我保持著原有的成績(jī)，但期中考卻讓我跌了個(gè)跤。在充分的復(fù)習(xí)之后，我走進(jìn)了考場(chǎng)。語(yǔ)文順利的通過(guò)，但等接下來(lái)卻不好過(guò)了——數(shù)學(xué)物理連著兩科沒(méi)寫(xiě)完。那一天的狀態(tài)十分不好，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)我算了半天也算不對(duì)，以至于我沒(méi)有多少的時(shí)間了。我?jiàn)^筆疾書(shū)兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分，不然，我就不會(huì)只退步了一百多名。

我的退步引起了老師的關(guān)注。在那一周的時(shí)間十分的難過(guò)，連著找了好幾次家長(zhǎng)。經(jīng)歷了艱苦奮戰(zhàn)，我成功進(jìn)入了前200，但這離目標(biāo)是甚遠(yuǎn)的?；叵肫鹉嵌谓?jīng)歷，我感到傷心又感激，畢竟那都是老師對(duì)我的殷切希望。

老師的各種活動(dòng)豐富了著我們的校園生活，我也漸漸參與了進(jìn)來(lái)，漸漸告別了作為旁觀者。因?yàn)槲乙憻捵约?，善于發(fā)言，更因?yàn)槟蔷錄](méi)說(shuō)出口的分別的話!

我變了，成績(jī)逐步增加;我變了，開(kāi)始熱愛(ài)運(yùn)動(dòng);我變了，開(kāi)始積極背誦;我變了，變得樂(lè)于助人;我變了，加入了共青團(tuán);我變了，開(kāi)始擁有勇氣;我變了，開(kāi)始享受每一天……我變了，我要讓一切都有所進(jìn)步!

第9篇：初三數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文

第一，注意了從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開(kāi)始著手。

“教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是15歲左右，他們正處于由少年時(shí)期向青春發(fā)育時(shí)期發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我繼續(xù)對(duì)他們從心理上進(jìn)行教育，因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了，此時(shí)，讓他們知道，無(wú)論從哪個(gè)方面，都要給其他同學(xué)做出表率作用，尤其是低年級(jí)的學(xué)生；他們可能性會(huì)出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學(xué)生會(huì)由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對(duì)這種因素，提前做好預(yù)防工作，打消他們心中的這種不良的想法。

第二，繼續(xù)注意了學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我仍借助學(xué)校制定的《學(xué)生課間行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用這兩個(gè)《規(guī)范》來(lái)規(guī)范來(lái)約束自己的行為，從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時(shí)間的限定；升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢(shì)和穿戴；特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因此每次學(xué)校檢查各班的個(gè)人衛(wèi)生是我班的情況都是非常好，受到學(xué)校的贊揚(yáng)；每個(gè)星期五的大掃除基本上是專人專職，并有專門(mén)人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。正是因?yàn)槿绱耍诒緦W(xué)期中我班多次獲得“星級(jí)班”。

第三，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長(zhǎng)關(guān)心和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是作為一個(gè)班主任的任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會(huì)交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

①多次聯(lián)系各位科任老師，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成績(jī)的方法，在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以便針對(duì)各個(gè)學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí)；

②多次聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，學(xué)校的教育需要家長(zhǎng)的支持與理解。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績(jī)，與家長(zhǎng)一起共同做好學(xué)生的思想工作，這正是當(dāng)班主任的一貫作風(fēng)。我的行為大大地感動(dòng)了家長(zhǎng)，也得到了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，同時(shí)也為我們?cè)S多教學(xué)行為得到家長(zhǎng)的理解與支持營(yíng)造了良好的氛圍。在本學(xué)期中，我共接待學(xué)生家長(zhǎng)多人次，家訪三次以上。

③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，專門(mén)利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備；

④在學(xué)生中組織“一幫一”活動(dòng)。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人的學(xué)生與成績(jī)比較生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。

⑤做一個(gè)德育高尚的班主任，做學(xué)生知心人。教師的行動(dòng)無(wú)疑是學(xué)生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)要求自己。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，不歧視他們，尊重他們的人格。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)上的自信心，讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)，從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問(wèn)題，真正成為學(xué)生的知心人?！耙环指牛环质斋@”，辛勤的汗水必然會(huì)澆灌出美麗的花朵。正是因?yàn)槲覀冏龀隽巳绱硕嗯?。我班每次考試?yōu)秀率一直處于年級(jí)的前列，在幾次月考中我班再次獲得比較理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。四人次被保送。

第四，配合學(xué)校搞好“中考備考”工作。