開學(xué)的第一課精選(九篇)

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第1篇：開學(xué)的第一課范文

2010年的9月1日那天，八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下迎來了孩子們的第一課，今年《開學(xué)的第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”！在四個(gè)班會(huì)課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、試飛英雄李中華都向我們一一講述了他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。

從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡，他沒有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而放棄追求，從小就立志要像奧運(yùn)冠軍那樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。為了夢(mèng)想他刻苦練習(xí)游泳，比常人付出更多無法想象的艱辛。雖然，在艱辛的旅途中他也曾經(jīng)第一次無法進(jìn)入殘奧會(huì)，他也曾經(jīng)放棄過自己的夢(mèng)想，也曾后悔過、痛哭過，但他心中的信念使他戰(zhàn)勝了生命中的一次次挫折，使他堅(jiān)持了下去，最終考上了中山大學(xué)。他告訴我們：人可以有兩個(gè)夢(mèng)想，但一生中實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了！

中國(guó)的試飛英雄——李中華叔叔在一次試飛過程中，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，飛機(jī)機(jī)身出現(xiàn)了裂縫，燃油也開始泄漏，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì)發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，沉著冷靜地駕駛著飛機(jī)，經(jīng)過一系列常人難以想象的復(fù)雜操作，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上。在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒有那樣做，正是因?yàn)樗f過：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力。”

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”！我們承載著祖國(guó)的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！要想美夢(mèng)成真，就必須堅(jiān)持不懈地去努力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。少年兒童們，讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想，帶著永不放棄的精神去閃耀我們中國(guó)的未來吧！

第2篇：開學(xué)的第一課范文

每一學(xué)期都是一個(gè)成長(zhǎng)的階段，小學(xué)生每過一個(gè)假期，走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候總會(huì)有好多東西要變，我們身邊的人或者物，我們?cè)趯W(xué)校里的生活學(xué)習(xí)，隨著這些變化自己的思想也在變化，這些變化也意味著我們?cè)诔砷L(zhǎng)。在成長(zhǎng)過程中，我們身邊會(huì)出現(xiàn)許多新鮮的事情和新鮮的人物，我們的同學(xué)，我們的老師，我們的教室等等。開學(xué)第一天，我們老師應(yīng)該怎么做才會(huì)給學(xué)生留下良好的印象這很重要，這關(guān)系到我們今后和學(xué)生的交往以及和家長(zhǎng)的交往。因此開學(xué)第一課一定要根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況去制定、去準(zhǔn)備。那么，我們應(yīng)該怎么準(zhǔn)備才能達(dá)到我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)呢？

一、上好開學(xué)第一課前一定要做好自身的準(zhǔn)備工作

那就是我們老師要注意形象。每一學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對(duì)老師的信任具有絕對(duì)性。教師穿的衣服、留的發(fā)型以及教師說的話對(duì)學(xué)生來說都有深刻的影響。因此，我們要樹立形象，對(duì)于自己在學(xué)生的心目中的地位一定要處理合適。開學(xué)了，我們每一個(gè)人都懷著無比歡快的心情走進(jìn)美麗的校園開始我們新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。教師這時(shí)候要穿著合適、舉止大方，給學(xué)生和家長(zhǎng)留下良好的印象。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的第一印象充滿了希望，同時(shí)也把自己的希望寄托在教師身上。如果說我們穿戴邋遢、舉止不端，學(xué)生的信任感和安全感就會(huì)減弱，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)教師失去信心，這會(huì)給我們以后的教育教學(xué)工作帶來不小的麻煩。樹立好第一形象，充分準(zhǔn)備好我們的工作，我們就會(huì)取得良好的開端，為我們的校園生活、學(xué)習(xí)、教育等都會(huì)帶來意想不到的驚喜。

二、新學(xué)期的安全教育及注意事項(xiàng)

學(xué)校內(nèi)外安全教育是重中之重，只有學(xué)生安全了，才能保證學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)。小學(xué)階段的安全很重要，小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)安全隱患的辨別能力也很差。不同年齡段的學(xué)生存在相應(yīng)的安全隱患。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，他們好奇，對(duì)于熱鬧的事情總會(huì)跑過去觀看或者是加入其中。下課或者放學(xué)的時(shí)候容易擁擠，近幾年好多小學(xué)校都發(fā)生了學(xué)生踩踏事故，往往造成傷害最大的就是我們低年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)樗麄儾欢萌绾伪Ｗo(hù)自己不受到傷害。為了保證學(xué)生的安全，對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生來說他們有了一定的安全意識(shí)，他們也能分辨出安全隱患，但也有部分學(xué)生不聽教師的教育，他們總喜歡做一些危險(xiǎn)的游戲，比方說教室里面追逐打鬧等。為了保證學(xué)生在學(xué)校里面的安全，排除學(xué)生身邊的安全隱患，減少學(xué)校學(xué)生在突發(fā)事件中的傷害。我們?cè)陂_學(xué)第一課上一定要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生的安全常識(shí)。讓學(xué)生生活學(xué)習(xí)有保障，讓家長(zhǎng)心里踏實(shí)，讓家長(zhǎng)感覺到把自己的孩子放在學(xué)校放心。在開學(xué)第一課上我們一定要讓家長(zhǎng)明白萬一出F安全事故，應(yīng)區(qū)分學(xué)校的責(zé)任和家長(zhǎng)的責(zé)任，不能全部加給任何一方。這也是我們以后開展教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證。

三、新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求

我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期會(huì)學(xué)到許多新知識(shí)，在學(xué)習(xí)這些新知識(shí)前我們要給學(xué)生足夠的信心，讓他們充分意識(shí)到自己如何正確對(duì)待新學(xué)期的新知識(shí)。我們回顧過去，好多學(xué)生很優(yōu)秀，我們以他們?yōu)榘駱?，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺有目的地完成各項(xiàng)作業(yè)以達(dá)到目標(biāo)。在開學(xué)第一課上我們可以根據(jù)學(xué)生自身的能力幫助他們制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定一些有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是不能一概而論，畢竟學(xué)生的認(rèn)知和能力是有差異的。同時(shí)我們?cè)陂_學(xué)第一課上和學(xué)生家長(zhǎng)相互溝通，看看家長(zhǎng)的期望，學(xué)生的期待和教師的教育教學(xué)目標(biāo)是否存在差異，應(yīng)該怎樣制定才符合三方面的要求。

四、新學(xué)期要完成的其他任務(wù)

第3篇：開學(xué)的第一課范文

■ 把握價(jià)值取向，打造特色風(fēng)貌

第一課堂指引學(xué)生旅程

主持人提示：從2008年至今，每一年的秋季開學(xué)期，教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》已經(jīng)成為了中小學(xué)生開學(xué)第一天的必修課。開學(xué)第一課的主題每年都緊扣時(shí)代脈搏，以豐富的資源和學(xué)生喜聞樂見的形式，深受教師和學(xué)生歡迎。

江蘇省蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)中心小學(xué)校長(zhǎng)夏靜：中央電視臺(tái)播放的《開學(xué)第一課》已成為許多中小學(xué)校開學(xué)第一天的必修課。其主題每年都緊扣時(shí)代脈搏，形式又豐富多樣，既有名人亮相，也有尋常人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感人至深又催人奮進(jìn)，比起課堂里那些空洞的說教，鼓勵(lì)效果和啟迪作用更加突出和明顯。開學(xué)第一課，讓剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生在懵懂中有了榜樣和憧憬，有了一個(gè)屬于自己的或大或小的夢(mèng)，對(duì)于其它年級(jí)的學(xué)生來說，則因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷、累積，就會(huì)和電視中播放的內(nèi)容有交集，形成小小的共鳴，孩子們也會(huì)在此思考和找尋自己的方向。

其實(shí)，無論有沒有電視節(jié)目，學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷開學(xué)第一課，這一堂課一定是學(xué)生上得最認(rèn)真的一堂課，這一堂課也是學(xué)生最期待的一堂課，這一堂課更應(yīng)該是讓學(xué)生最難忘的一堂課。這一堂課，是一個(gè)起點(diǎn)，指引學(xué)生最初的旅程；這一堂課，是一處驛站，幫助學(xué)生擦拭風(fēng)塵抖擻精神；這一堂課，是一段標(biāo)的，標(biāo)注學(xué)生成功的足跡，照亮未來的無限可能。所以，第一堂課是以生命成長(zhǎng)為主題的人生課堂。

湖北省羅田縣白廟河初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)趙衛(wèi)星：中央電視臺(tái)今年開講的開學(xué)第一課，深受教師和青少年喜愛。這種形式，也啟發(fā)我們教育工作者，開學(xué)時(shí)也可自創(chuàng)主題，開展更為適合本校學(xué)生實(shí)際的開學(xué)第一課，特別是開展形式多樣、走出課堂的活動(dòng)課和綜合實(shí)踐課，為青少年新的一學(xué)年開啟一個(gè)嶄新的篇章。

人們常說“萬事開頭難”，心理學(xué)非常強(qiáng)調(diào)第一印象、第一感覺，開學(xué)第一課的重要性已為廣大師生所熟知。特別是作為基層學(xué)校的負(fù)責(zé)人，可以通過開學(xué)第一課，傳達(dá)自己的教育理念、教學(xué)理念、治校理念。開學(xué)第一課，于學(xué)生可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力；于教師是開學(xué)的基本調(diào)子，是教學(xué)的一種嘗試與創(chuàng)新；于校長(zhǎng)，未嘗不是一種自我挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。于是，我決定學(xué)校不僅要有自己的開學(xué)第一課，而且，我要親自來上開學(xué)第一課。

山東省諸城市城北學(xué)校校長(zhǎng)徐增寶：教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，內(nèi)容新穎，形式活潑，關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，按學(xué)生喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?。但在我和孩子們的心目中，開學(xué)第一課的意義遠(yuǎn)不僅于此，它更應(yīng)該成為一個(gè)完美的開端、幸福的開端、夢(mèng)想的開端、奮斗的開端、成長(zhǎng)的開端；它更應(yīng)該是學(xué)校與孩子心中難忘的“慶典”，伴隨孩子一生的成長(zhǎng)。基于這種理念，城北學(xué)校的開學(xué)第一課，絕不僅僅是簡(jiǎn)單的一節(jié)課，而是由多種活動(dòng)內(nèi)容的多彩“第一課”。開學(xué)第一課，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)瑣碎而復(fù)雜，對(duì)孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展乃至教育的幸福，都有著不可或缺的作用。我們相信，堅(jiān)持把“第一課”上好，上足，上到學(xué)生心里，融入學(xué)生生命，就一定會(huì)讓學(xué)生感受到教育的幸福，品味到生命的成長(zhǎng)。

江蘇省海門市正余初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李晉：開學(xué)第一課是否有意義，能否對(duì)師生產(chǎn)生積極的影響，關(guān)鍵是主題的選定和形式的策劃。意義是由內(nèi)容賦予的，也是由形式帶來的。如果兩者相得益彰，那么，正能量肯定就會(huì)得以傳遞，師生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)或震撼；同時(shí)，也肯定會(huì)給師生的工作和學(xué)習(xí)注入更多的活力，讓他們帶著希望和激情，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，開啟新的學(xué)習(xí)與生活之旅。

把握價(jià)值取向，打造特色風(fēng)貌

主持人提示：開學(xué)第一課不僅是一場(chǎng)儀式，更有激勵(lì)學(xué)生的作用。以一種全新的教育形式，寓教于樂，突出主題，教育側(cè)重點(diǎn)鮮明，教育活動(dòng)精彩紛呈，教育內(nèi)容因地制宜。讓每一位教師能盡快適應(yīng)新學(xué)期的工作角色，更讓每一位學(xué)生以最佳的心態(tài)和精神風(fēng)貌融入學(xué)校生活。

江蘇省淮安市淮安區(qū)教育局辦公室主任孫青：要準(zhǔn)確把握開學(xué)第一課的價(jià)值取向。組織開學(xué)第一課，旨在讓中小學(xué)生第一次（第一天）跨進(jìn)校園，就對(duì)神奇的知識(shí)殿堂產(chǎn)生很強(qiáng)的吸引力，對(duì)探索求知產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生強(qiáng)烈的敬佩感與留念感，激發(fā)“想上學(xué)、想上好學(xué)”的“第一愿望”；旨在讓教師第一天跨進(jìn)校園，就增強(qiáng)教書育人、為人師表的使命意識(shí)，增強(qiáng)上好第一節(jié)課、追求每節(jié)課第一的創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的歸屬感和成就感，勇?lián)跋虢虒W(xué)、想教好學(xué)”的“第一責(zé)任”；旨在讓校長(zhǎng)第一步跨進(jìn)校園，就要從第一件事認(rèn)真抓起，從第一天認(rèn)真做起，就要對(duì)每一位學(xué)生全面負(fù)責(zé)，就要為學(xué)校的持續(xù)、科學(xué)發(fā)展集聚不竭的正能量，履行“想辦學(xué)、想辦好學(xué)”的“第一職責(zé)”。

云南省昆明市五華區(qū)蓮華小學(xué)校長(zhǎng)賀迎冰：開學(xué)第一課預(yù)示著新的開始，新的希望。在開學(xué)的第一天提供積極又有針對(duì)性的引導(dǎo)，給孩子們啟示很重要。通過開學(xué)第一課，我們不僅可以在開學(xué)第一天送給孩子們一份特殊的禮物，還可以把大家對(duì)孩子們深沉的愛，對(duì)他們成長(zhǎng)的殷切希望，通過生動(dòng)豐富的形式呈現(xiàn)出來。作為學(xué)校的開學(xué)第一課，要關(guān)注當(dāng)今的社會(huì)問題、教育困惑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和孩子們出現(xiàn)的問題或者是可能出現(xiàn)的問題，設(shè)定主題。在小學(xué)要分年段，以孩子們?nèi)菀捉邮艿摹⒑⒆觽兿矚g的形式呈現(xiàn)。

江蘇省泰州中學(xué)校長(zhǎng)蔣建華：新的一學(xué)年，和學(xué)生們進(jìn)行開學(xué)見面演講交流作為開學(xué)第一課。圍繞學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，加大學(xué)校特色品牌建設(shè)力度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全力打造優(yōu)質(zhì)特色高中。

四川省成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)校長(zhǎng)陳林：開學(xué)第一課主要是讓學(xué)生從暑假的玩耍中收起心來，并以各種教育方式讓師生快速融入到新學(xué)期的新生活中。它的重要性在于奠定整個(gè)學(xué)期的心態(tài)、發(fā)展方向以及要做的事情。開學(xué)第一課不僅是一場(chǎng)儀式，更有激勵(lì)學(xué)生的作用。開學(xué)第一課的內(nèi)容可以是樹崇高的理想、談遠(yuǎn)大的抱負(fù)、說漫長(zhǎng)的勵(lì)志，還可以是學(xué)生中存在的實(shí)際問題。每個(gè)階段的中小學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和共性，每個(gè)班集體可能都會(huì)存在這樣或者那樣的問題，因此，每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)的主題都會(huì)有所不同。

第4篇：開學(xué)的第一課范文

這么精彩的節(jié)目我恨不得把我自己的感受寫下來。今年的開學(xué)第一課就以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題，聯(lián)合了許多名人以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，暢談“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”，將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來。分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國(guó)夢(mèng)”共4個(gè)篇章。

今年的開學(xué)第一課主要講了在不同的人眼中有著哪些不同的夢(mèng)想，我們?nèi)绾稳?jiān)持探索這些夢(mèng)想。又怎么把我們自己的夢(mèng)想變成中國(guó)的夢(mèng)想，來建設(shè)祖國(guó)。

一開始，他在家里迷上了體育，卻沒能取得好的良好的結(jié)果；他難過一一陣子，不過很快又振作起來開始讀書。他為了實(shí)現(xiàn)“我要讀書”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)用腳寫字。本來對(duì)一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì)功課來說已經(jīng)夠不容易了，更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人。

給我印象最深的就是“堅(jiān)持夢(mèng)想”中偉大的楊孟衡大哥哥，他從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語翻譯專業(yè)錄取?，F(xiàn)在，他已經(jīng)取得了自己的成功。

記得有一次，學(xué)校要求我們制作一份手抄報(bào)，于是我們草率地完成了。結(jié)果老師一看，要求我們重做，并且叫我們要有耐心。然后，我們利用下課的時(shí)間，專心致志地制作。我們用了3天的時(shí)間才把手抄報(bào)制作好。結(jié)果榮獲了從化市的二等獎(jiǎng)。老師告訴我們，這就是堅(jiān)持結(jié)果，我們要堅(jiān)持做好每一件事。我從這兒獲得了很大的啟發(fā)。

要問這一切源于什么，就是源于夢(mèng)想，源于夢(mèng)想堅(jiān)持的力量。正是這種堅(jiān)持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅(jiān)持，我們又有什么不能堅(jiān)持的呢？

第5篇：開學(xué)的第一課范文

今天，我們看了《開學(xué)第一課》，我們見到了中國(guó)女宇航員第七批的宇航員中的一員----王亞平。她是第一節(jié)課的老師，是她告訴我們要為自己的夢(mèng)想。理想而奮斗，不管在路上遇到了攔路虎，還是別的困難，都要堅(jiān)持不懈，不放棄。只要你堅(jiān)持到最后，奮斗在最后，勝利就在你眼前，只要你珍惜它生理期時(shí)沒我們想象中的那么渺茫。第二節(jié)課的老師是---廖智老師。她給我們講述了她的人生生涯如此的悲慘，她的腳在汶川大地震時(shí)，被房屋壓了足足26個(gè)小時(shí)，她想放棄，但她又想回到舞臺(tái)上來展現(xiàn)自我。她很熱愛跳舞。但腳被壓斷了，只好裝上假肢，他開始學(xué)走路，學(xué)跳舞。我每天都在煎熬。但她為了自己的理想，夢(mèng)想，不斷努力。很快，她又能像花朵般的在舞臺(tái)上綻放。第三課的老師是---潘老師，她也告訴我們要為夢(mèng)想堅(jiān)持。

我現(xiàn)在的夢(mèng)想，就是向蕉中進(jìn)發(fā)，爭(zhēng)取考上蕉中。我現(xiàn)在六年級(jí)，我必須把我的數(shù)學(xué)跟上去，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到90分以上。把語文提高在95分以上，把英語提高到99以上。再把以前的所有缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)改掉。例如：不能很晚睡覺，除非有特殊情況；上課不能講話，玩小動(dòng)作；不能馬虎做事；整理好書本。不能粗心大意；每天堅(jiān)持早睡早起；星期一至星期五都不能玩電腦，不能看電視；自覺讀書；積極背單詞，文段，要背的滾瓜爛熟，不能濫竽充數(shù)。每天堅(jiān)持午睡；午息不能說話，早讀認(rèn)真讀書，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；下課準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不能嬉笑打鬧，就待在座位上看書等，除有特殊情況；作業(yè)及時(shí)訂正，不能拖拖拉拉，保護(hù)好書，下個(gè)學(xué)期一起復(fù)習(xí)；每天按時(shí)完成作業(yè)，在班上遵守紀(jì)律。時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備好。老師說的話，講的課牢記心中，作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，不能只抄答案，要聽老師的講方法，課后讓同學(xué)出一道類似的題目，自己重新再做一遍，爭(zhēng)取考上蕉嶺中學(xué)。

開學(xué)第一課感受2

我在此時(shí)明白了什么叫做天意樓下傳來一聲大恐：“你這該死的女人。最后，我們開心的回了家。撈了一陣子，我覺察自己撈的田螺特別少，而媽媽一撈便是一大把，于是，我就認(rèn)真觀察媽媽的動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)媽媽每次在撈之前，都用腳抹一抹看看哪兒的泥比較多，就在哪兒撈!

首先，我覺得這里的節(jié)目很有創(chuàng)意，節(jié)目新穎。主題圍繞著“美就在你身邊”，一共有四課，第一課是“探索美”；第二課是“創(chuàng)造美”；第三課是“傳遞美”；第四課是“和諧美”。

在節(jié)目中，讓我感到好奇的是大成叔叔的“口技”。他能用家里的水管吹出優(yōu)美的音樂；打針的注射器針頭摘掉，留下一個(gè)針管，一推一拉還能吹出動(dòng)聽的音樂；花生頭上鉆一個(gè)洞，不斷摸索，也能吹出動(dòng)聽的音樂；藥瓶上鉆幾個(gè)小眼，還吹的是豬八戒背媳婦呢！他還會(huì)吹很多東西……他讓我最感動(dòng)的是這句話:“只要有聲音的東西，慢慢地摸索，都能變成一首動(dòng)聽悅耳的歌曲。我認(rèn)為這就是“創(chuàng)造美”。

在觀看整個(gè)節(jié)目的過程中，讓我最感動(dòng)的是：在一個(gè)小小的城中，有一個(gè)普通的不能再普通的司機(jī)，在一次小小的旅途中，一塊重石掉下來打在這位司機(jī)的腹部上，于是，司機(jī)開始慢慢減速，等車安全停下時(shí)，他對(duì)乘客們說：“請(qǐng)幫我打120”。短短的46秒，司機(jī)死了，當(dāng)110和120來到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車上沒有一個(gè)乘客受傷。司機(jī)雖然死了，但他把美留在了我的心中。一個(gè)人，感動(dòng)一個(gè)城，這值得我學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這就是“傳遞美”。這位司機(jī)就是——吳斌。

我愛《開學(xué)第一課》。

開學(xué)第一課感受3

今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國(guó)雖然國(guó)土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國(guó)家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時(shí)的日本，看到中國(guó)這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國(guó)，搶占中國(guó)的土地，屠殺中國(guó)人民。

“開學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時(shí)從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。 在面對(duì)兇殘的敵人，無數(shù)先輩們不當(dāng)亡國(guó)奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國(guó)的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來就是軍人，為了祖國(guó)，千千萬萬的中國(guó)人用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)自己的國(guó)家。

比如我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國(guó)軍人血染長(zhǎng)城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國(guó)后，聶耳、以長(zhǎng)城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國(guó)人走向戰(zhàn)場(chǎng)、誓死抗擊日本侵略者。

一個(gè)老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個(gè)小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報(bào)信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時(shí)候，被敵人殺害。那時(shí)候他才12歲。

還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時(shí)候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國(guó)家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時(shí)候還小，都記不得爸爸的相貌。

第6篇：開學(xué)的第一課范文

開學(xué)第一課上什么？9月2日，央視從2008年起精心制作、教育部倡導(dǎo)全國(guó)中小學(xué)生收看的“開學(xué)第一課”已在央視一套第五次播出。這堂“開學(xué)第一課”每年確定一個(gè)主題，從最初的“知識(shí)守護(hù)生命”、“我愛你，中國(guó)”“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”到去年的“幸?！?，今年的“美在你身邊”，“開學(xué)第一課”越來越關(guān)注普通人的內(nèi)心世界和平凡生活中的閃光點(diǎn)，越來越注重通過引導(dǎo)孩子對(duì)美的發(fā)現(xiàn)，給孩子和全社會(huì)一種促人向上、不斷求索的“正能量”。

也許有人覺得，美是個(gè)抽象的概念，每個(gè)人對(duì)美的認(rèn)識(shí)都有所不同，教育孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美與安全、感恩相比，遠(yuǎn)不如后者的教育對(duì)于孩子更有可塑性?？墒牵覀兿脒^沒有，父母?jìng)兌枷Ｍ⒆釉诰邆湔\(chéng)信等美德的同時(shí)遠(yuǎn)離惡，盡量一“塵”不染，可有的家長(zhǎng)在教育孩子認(rèn)識(shí)美的同時(shí)，有些行為又在不自覺地走向美的反面，如此矛盾的心態(tài)，蒙住了孩子的眼睛，他們只能跟著大人亦步亦趨。比如，網(wǎng)上爆料開學(xué)前很多家長(zhǎng)四處輾轉(zhuǎn)幫孩子完成社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，有的托熟人找關(guān)系，臨時(shí)找居委會(huì)給孩子蓋個(gè)章；有的則臨時(shí)抱佛腳，帶孩子去殘疾人家里打掃衛(wèi)生，拍幾張照片完事。大人教育孩子要誠(chéng)信，以上種種涉嫌造假的行為卻是誤導(dǎo)孩子，蒙混過關(guān)如此容易，犯得著下力氣去參加社會(huì)實(shí)踐嗎？孩子們還怎么用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美？

從這個(gè)意義上說，美德教育對(duì)孩子一樣有可塑性，而且是終生受益。從今年涌現(xiàn)出來的一個(gè)個(gè)“最美人物”身上，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，“正能量”在社會(huì)上橫向傳遞的同時(shí)，還要讓下一代接受這種“正能量”，才有助于在全社會(huì)形成對(duì)美的共同追求。

“美在你身邊”就要教會(huì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自然之美、生活之美、藝術(shù)之美、思想之美等等。它涵蓋的內(nèi)容比較廣泛，也是素質(zhì)教育的一種具體體現(xiàn)。羅丹說，生活中不是沒有美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓學(xué)生收看和參與“美在你身邊”活動(dòng)，其實(shí)就是教會(huì)學(xué)生擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。

在“第一課”節(jié)目嘉賓中，女航天員劉洋是“探索美”的代表，奧運(yùn)冠軍焦劉洋體現(xiàn)了“創(chuàng)造美”，最美司機(jī)吳斌的女兒吳悅與于丹則演繹了“傳遞美”，陳一冰結(jié)合倫敦奧運(yùn)會(huì)預(yù)賽和決賽，講述團(tuán)體中需要的團(tuán)結(jié)協(xié)作之美，彰顯了“和諧美”……這些英模人物的現(xiàn)身說法具有典型性和說服性。榜樣的力量是無窮的。他們身上體現(xiàn)出來的“美”就是一部美的教科書。特別是幾位“平民英雄”之美：80后鄉(xiāng)村女教師鄧麗、農(nóng)民歌手劉大成、由牧民的孩子們組成的內(nèi)蒙古少年合唱團(tuán)……讓孩子們見到了許多平凡人的不平凡事跡。這種身邊人的“普通之美”更具普及性，更能使孩子們認(rèn)識(shí)到身邊的美離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你愿意，完全可以去身體力行。

第7篇：開學(xué)的第一課范文

這個(gè)《開學(xué)第一課》講了四種愛：愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮耀。讓我們更加地明白了什么才是真正的愛。其中，讓我最難忘，最深刻的主題是：愛是承擔(dān)。在這一單元里，主人公馬鵬飛這個(gè)僅有14歲小男孩，經(jīng)歷了艱辛的磨難。當(dāng)他只有八個(gè)月大的時(shí)候，他的父母雙亡，是這原本生活在幸福家庭里的可愛小孩成為了孤兒。從此，他便和奶奶生活在一起，相依為命。過了幾年，奶奶卻引得了糖尿病而退休在家。一個(gè)月只有僅僅二百元的退休金，常常吃了上頓沒下頓，為了讓孫子吃上飽飯，她竟吧治糖尿病藥的錢節(jié)省了下來……可是，隨著時(shí)間的流逝，奶奶的病越來越重，終于被奪去了雙眼。自此以后，兩人生活更艱難了。但他的成績(jī)?cè)诎嗬镆粯用星懊?/p>

馬鵬飛為了照顧奶奶，天天跑著去上學(xué)，又跑著回家，天天如此，這是一雙充滿愛的腳啊！他還定了一個(gè)時(shí)間表，我看著看著，無聲地哭了，如果不是因?yàn)閻?，馬鵬飛又怎么可能堅(jiān)持到現(xiàn)在？是什么讓他們頑強(qiáng)地活了下去？是愛啊！正是擁有了這偉大的愛的力量，他們才能活到今天！這令我十分地感動(dòng)。

看到這里，我想起了爸爸的同事在去年的四川汶川大地震里足足捐了2000元錢，還親自去獻(xiàn)血獻(xiàn)了200毫升。還有一些青年人，主動(dòng)地去當(dāng)志愿者，到受災(zāi)地區(qū)獻(xiàn)出他們的一份愛，讓受災(zāi)地區(qū)的人民也感受到有人在關(guān)心他們，愛他們，

第8篇：開學(xué)的第一課范文

——《開學(xué)第一課》觀后感

愛是什么？愛是能洗凈惡人心中邪念的瓊漿玉露；愛是風(fēng)雨災(zāi)難之中的諾亞方舟；愛是人與人之間溝通的橋梁愛是你我心靈中最純潔、最美好的一絲情愫……

愛是什么？愛是在失敗是一些鼓勵(lì)的話語；愛是在茫然中給予的幫助；愛是在難過時(shí)一個(gè)環(huán)繞著淡淡幽香的溫暖懷抱；愛是一個(gè)徹響的耳光，是一句句讓人難看的喝斥，是一束嚴(yán)厲的目光，是一個(gè)透不過氣來的嚴(yán)格的管教……

第9篇：開學(xué)的第一課范文

晚上家中有事，斷斷續(xù)續(xù)地觀看了中央電視臺(tái)的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，第一感覺是精彩，第二感覺是必要，第三感覺是感動(dòng)……既然能給我?guī)磉@么大的震撼，我決定在每天中午吃飯時(shí)重新給孩子們播放，因?yàn)樗娴氖且淮坞y得的“愛的教育”。

這個(gè)節(jié)目分“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”四個(gè)小節(jié)，從“愛”字入手，進(jìn)行愛的啟蒙與教育，從自尊之愛，親人之愛，朋友之愛，自然之愛，上升至家鄉(xiāng)之愛、祖國(guó)之愛。從“小愛”升華至“大愛”，分別找出了在中國(guó)當(dāng)代每種愛的代表人物，以他們的感人事跡來教育我們當(dāng)代的少年兒童，“愛”的內(nèi)涵是快樂、是奇跡、是付出、是力量、更是榮耀，從而培養(yǎng)孩子們健全的人格與正確的人生觀。

我們班的班級(jí)文化的核心是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中首先就是要培養(yǎng)學(xué)生愛的習(xí)慣，我也在班級(jí)開展了友愛同學(xué)，關(guān)愛父母，關(guān)愛他人的主題教育，覺得這個(gè)節(jié)目中所講的事例、請(qǐng)來的嘉賓輔導(dǎo)員，都是對(duì)我們班愛的教育的最有利的補(bǔ)充。我應(yīng)該抓住這個(gè)教育契機(jī)，讓孩子們談出自己的體會(huì)，寫出自己的觀后感受。