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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 化工大學(xué)范文

化工大學(xué)精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的化工大學(xué)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:化工大學(xué)范文

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) |男| 25歲(1986年3月23日)

居住地:上海

電 話:139********(手機(jī))

E-mail:

最近工作 [ 2年]

公 司:XX房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司

行 業(yè):房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)

職 位:設(shè)計(jì)經(jīng)理

最高學(xué)歷

學(xué) 歷:本科

?!I(yè):環(huán)境藝術(shù)

學(xué) 校:北京化工大學(xué)

自我評(píng)價(jià)

本人環(huán)境藝術(shù)專業(yè)畢業(yè),從事多年環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)工作,經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn)設(shè)計(jì)配合施工,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能獨(dú)立主持各類大型裝飾工程的設(shè)計(jì)和施工。有多年獨(dú)立掌管項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)歷和能力以及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作的能力??炭嗄蛣?,勤奮學(xué)習(xí)就是我的宗旨,能夠熟練的運(yùn)用3D、CAD 、PS等制圖軟件。為人謙和,易相處,工作盡職盡責(zé)。

求職意向

到崗時(shí)間: 一周之內(nèi)

工作性質(zhì): 全職

希望行業(yè): 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)

目標(biāo)地點(diǎn): 上海

期望月薪: 面議/月

目標(biāo)職能: 設(shè)計(jì)經(jīng)理

工作經(jīng)驗(yàn)

2011/4—至今:XX房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司[ 2年]

所屬行業(yè): 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)

設(shè)計(jì)部 設(shè)計(jì)經(jīng)理

1、組織部門(mén)工作計(jì)劃、任務(wù)、工作分配協(xié)調(diào),與公司外部客戶、設(shè)計(jì)資源溝通協(xié)調(diào),與權(quán)限項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人簽訂設(shè)計(jì)合同;

2、負(fù)責(zé)月、年度工作報(bào)告、預(yù)算、部門(mén)激勵(lì)分配流程回報(bào)及審定;

3、組織部門(mén)資源庫(kù)、流程的建立以及人力儲(chǔ)備等;

4、協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)大客戶服務(wù)技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)及流程;

5、協(xié)調(diào)采購(gòu)部門(mén)關(guān)于材料庫(kù)、價(jià)格比選標(biāo)準(zhǔn)及流程;

6、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)、工程建立設(shè)計(jì)、工程、監(jiān)理技術(shù)規(guī)范。

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2010/3—2011/3:XX景觀設(shè)計(jì)有限公司[ 1年]

所屬行業(yè): 景觀設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)部 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

1. 參與了XX公園規(guī)劃的方案設(shè)計(jì)手繪與效果圖的制作;

2. 老城區(qū)街道規(guī)劃改造方案設(shè)計(jì)與效果圖手繪及制作;

3. 交通島設(shè)計(jì)方案及效果圖的制作,小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì);

4. 完成及參與項(xiàng)目有別墅,復(fù)式樓,平層,會(huì)所,酒店等工裝設(shè)計(jì)。

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2008/7--2010 /2:XX家具設(shè)計(jì)有限公司 [ 1年8個(gè)月]

所屬行業(yè): 家具/家電/工藝品/玩具/珠寶

設(shè)計(jì)部 空間規(guī)劃設(shè)計(jì)師

1. 負(fù)責(zé)部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的執(zhí)行、達(dá)成;

2. 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案的制作、匯報(bào);

3. 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案現(xiàn)場(chǎng)的勘察,現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào),信息采集、反饋等工作;

4. 參與空間規(guī)劃,設(shè)計(jì)方案的制定,跟客戶溝通。

教育經(jīng)歷

2004/9 --2008 /7 北京化工大學(xué) 環(huán)境藝術(shù) 本科

證 書(shū)

2006/12 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

2005 /12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

第2篇:化工大學(xué)范文

一、報(bào)名條件

1.品學(xué)兼優(yōu),具有較高藝術(shù)特長(zhǎng)、文化課成績(jī)較好的高三畢業(yè)生,藝術(shù)特長(zhǎng)符合我校2013年招生類別要求。

2.對(duì)統(tǒng)一組織藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試省份,還須通過(guò)所在省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)特長(zhǎng)統(tǒng)考且成績(jī)合格。

二、招收類別

1.舞蹈類(10人)

(1)民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞(不包括街舞、霹靂舞、迪斯科):要求有較好舞蹈功底,形象較好,女生身高要求不低于1.60米,男生身高要求不低于1.72米;

(2)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞(拉丁舞、摩登舞):具備扎實(shí)的國(guó)標(biāo)舞基本功及舞蹈訓(xùn)練基礎(chǔ)。身高要求:女生不低于1.62米,男生不低于1.73米。

2.聲樂(lè)類(16人)

男高、男低、女高、女低;美聲、民族、通俗等唱法不限,要求有聲樂(lè)訓(xùn)練基礎(chǔ),形象較好,有獨(dú)唱能力。

3.器樂(lè)類(32人)

(1)西樂(lè)類

木管:長(zhǎng)笛(重點(diǎn)選拔)、雙簧管(重點(diǎn)選拔)、單簧管(重點(diǎn)選拔)、大管、薩克斯;

銅管:小號(hào)(重點(diǎn)選拔)、圓號(hào)(重點(diǎn)選拔)、次中音號(hào)、長(zhǎng)號(hào)(重點(diǎn)選拔)、大號(hào)(重點(diǎn)選拔);

弦樂(lè):大提琴(重點(diǎn)選拔)、低音提琴(重點(diǎn)選拔);

西洋打擊樂(lè)(重點(diǎn)選拔)。

(2)民樂(lè)類

弦樂(lè):高胡、二胡、中胡、板胡;

彈撥:揚(yáng)琴、柳琴、琵琶、阮類(重點(diǎn)選拔)、三弦、古箏;

管樂(lè):?jiǎn)顓龋ㄖ攸c(diǎn)選拔)、笛子(重點(diǎn)選拔)、笙(重點(diǎn)選拔)、管子;

民族打擊樂(lè):(重點(diǎn)選拔)。

4.書(shū)法類(軟筆)(8人)

楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)?,F(xiàn)場(chǎng)只測(cè)試一種書(shū)體,不分書(shū)體擇優(yōu)錄取。

5.繪畫(huà)類(6人)

中國(guó)畫(huà)(工筆畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà))、油畫(huà)。

三、報(bào)名方式

1.網(wǎng)上報(bào)名:2012年11月26日至12月21日,考生登陸我校本科招生網(wǎng)站(goto.buct.edu.cn)的藝術(shù)特長(zhǎng)生招生報(bào)名系統(tǒng),按照網(wǎng)上填報(bào)說(shuō)明,進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。請(qǐng)務(wù)必妥善保存報(bào)名時(shí)的用戶名和密碼,以備后續(xù)選拔各階段查詢結(jié)果。

2.書(shū)面報(bào)名,考生須按照要求準(zhǔn)備并郵寄的報(bào)名材料包括:①詳細(xì)填好的《北京化工大學(xué)2013年藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試報(bào)名表》;②所獲等級(jí)的學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)證書(shū)、專業(yè)等級(jí)證書(shū)等有關(guān)材料復(fù)印件;③藝術(shù)特長(zhǎng)生作品和作品照片(書(shū)法、繪畫(huà)類考生)等。報(bào)名材料快遞地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)北三環(huán)東路15號(hào),北京化工大學(xué)文化素質(zhì)教育基地收,郵編:100029。來(lái)函請(qǐng)注明“XX藝術(shù)特長(zhǎng)生報(bào)名”字樣。(XX為藝術(shù)項(xiàng)目)。

3.我校將在招生網(wǎng)上公布考生網(wǎng)上報(bào)名和書(shū)面報(bào)名材料接收情況,請(qǐng)考生在網(wǎng)上查詢,確認(rèn)報(bào)名是否成功。網(wǎng)上報(bào)名與書(shū)面報(bào)名缺一不可。凡網(wǎng)上和書(shū)面報(bào)名材料不全或兩者所提供信息不符的,以及不能提供相應(yīng)證明材料的報(bào)名均將視為無(wú)效報(bào)名。申請(qǐng)材料恕不退還。

四、測(cè)試程序

1.我校國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地將對(duì)考生郵寄的報(bào)名表和材料進(jìn)行初審,考生初審結(jié)果將于2012年12月28日在我校招生網(wǎng)上公布。初審合格的考生務(wù)必在2012年12月28日至2013年1月6日期間登陸我校報(bào)名系統(tǒng)(用戶名、密碼與初始報(bào)名時(shí)相同)進(jìn)行參加考試確認(rèn),并務(wù)必通過(guò)網(wǎng)絡(luò)繳納考試費(fèi)用。完成繳費(fèi)的考生于2013年1月13日?qǐng)?bào)到,并于報(bào)到當(dāng)天參加我校組織的專業(yè)測(cè)試。未按時(shí)確認(rèn)參加考試或繳納考試費(fèi)用的考生將視為自動(dòng)放棄考試資格和退出選拔程序。

2.我校按照參加復(fù)試考生專業(yè)測(cè)試成績(jī)劃線,確定通過(guò)復(fù)試考生名單、專業(yè)測(cè)試鑒定級(jí)別和優(yōu)惠檔次(請(qǐng)參考本簡(jiǎn)章第六項(xiàng)的第2小項(xiàng))。復(fù)試結(jié)果將于2013年1月14日下午14:00在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)公示,通過(guò)復(fù)試的考生與招生辦公室進(jìn)行簽約。請(qǐng)考生自行查詢,學(xué)校不再通過(guò)書(shū)面或電話形式通知本人

3.對(duì)于通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生復(fù)試的考生,經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)后,報(bào)送教育部和考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生主管部門(mén)審核公示,公示無(wú)異議者將獲得2013年北京化工大學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生資格(以下簡(jiǎn)稱“入選考生”)。

五、專業(yè)測(cè)試

1.測(cè)試內(nèi)容

(1)舞蹈類:自選舞蹈表演、基本功、模仿。

(2)聲樂(lè)類:自選曲目表演(1-2首)、視唱練耳(簡(jiǎn)譜或五線譜)。

(3)器樂(lè)類:自選曲目演奏(1-2首)、視奏(西樂(lè)五線譜、民樂(lè)簡(jiǎn)譜)。

(4)繪畫(huà)類:中國(guó)畫(huà)考生當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)作一幅作品;油畫(huà)考生當(dāng)場(chǎng)考核素描。

(5)書(shū)法類:考生當(dāng)場(chǎng)任選一種書(shū)體測(cè)試。

2.測(cè)試用具、樂(lè)器及伴奏

(1)自帶服裝、樂(lè)器(鋼琴除外)、伴奏帶、道具等演出物品以及鋼琴伴奏員;

(2)西樂(lè)不允許使用任何形式的伴奏,聲樂(lè)、民樂(lè)可自帶伴奏員(民樂(lè)伴奏人員限2人內(nèi));

(3)書(shū)畫(huà)類考生自備書(shū)畫(huà)用具(毛筆、鉛筆、橡皮、顏料等),學(xué)校提供紙、墨、毛氈。

3.考生報(bào)到和參加專業(yè)測(cè)試時(shí)須持有本人身份證。

六、錄取原則

1.入選考生須參加全國(guó)統(tǒng)一高考,第一志愿填報(bào)我校;對(duì)平行志愿的省份,考生仍需在平行志愿的第一志愿填報(bào)我校;對(duì)單獨(dú)設(shè)置藝術(shù)特長(zhǎng)生志愿批次的省份,須在藝術(shù)特長(zhǎng)生志愿批次填報(bào)我校。高考分?jǐn)?shù)達(dá)到當(dāng)?shù)乇究埔慌武浫】刂品謹(jǐn)?shù)線,經(jīng)所在省級(jí)招辦批準(zhǔn),由我校審查、錄取。如入選考生高考成績(jī)未達(dá)到當(dāng)?shù)乇究埔慌武浫】刂品謹(jǐn)?shù)線,則優(yōu)惠條件自動(dòng)取消,我校將不予錄取。

2.入選考生專業(yè)志愿以高考報(bào)名志愿為準(zhǔn),被我校藝術(shù)測(cè)試鑒定為一級(jí)的入選考生可加40分參與選擇專業(yè),二級(jí)的入選考生可加20分參與選擇專業(yè)。

3.被我校錄取的藝術(shù)特長(zhǎng)生,必須參加我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動(dòng),遵守藝術(shù)團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)定。

七、重要日程

開(kāi)始報(bào)名時(shí)間:2012年11月26日;

報(bào)名截止時(shí)間:2012年12月21日;(需要在此時(shí)間之前完成網(wǎng)上報(bào)名和書(shū)面材料郵寄,書(shū)面材料以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))

初審結(jié)果查詢:2012年12月28日;(考生在報(bào)名系統(tǒng)中自行查詢)

網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間:2012年12月28日至2013年1月6日;

報(bào)到及考試時(shí)間:2013年1月13日到我校報(bào)到和參加專業(yè)考試,請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我校本科招生網(wǎng)上的藝術(shù)特長(zhǎng)生考試通知;

考試結(jié)果查詢:2013年1月14日下午14:00點(diǎn)在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)公布考試結(jié)果,通過(guò)復(fù)試考生與招生辦公室進(jìn)行簽約。

八、本招生簡(jiǎn)章的最終解釋權(quán)歸北京化工大學(xué)本科招生辦公室。如教育部相關(guān)政策有所調(diào)整,將參照教育部政策執(zhí)行。

專業(yè)咨詢電話:010-64434752(國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地)

第3篇:化工大學(xué)范文

遼寧石油化工大學(xué)2020年碩士研究生考試初試成績(jī)查詢?nèi)肟谝验_(kāi)通。考生可登錄研招網(wǎng)官網(wǎng)登錄入口2020成績(jī)查詢系統(tǒng)(yz.chsi.com.cn/apply/cjcxa/),輸入相關(guān)信息即可查詢考研成績(jī)信息。

為保證考生隱私,此招生單位已設(shè)置登錄后才可查詢成績(jī),請(qǐng)使用網(wǎng)報(bào)時(shí)注冊(cè)的用戶名和密碼登錄查詢。

遼寧石油化工大學(xué)2020考研成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>

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第4篇:化工大學(xué)范文

三、活動(dòng)背景:同在屋檐下,用心構(gòu)建和諧的家

四、活動(dòng)主題:建設(shè)文明公寓,活躍校園文化

五、主辦單位:沈陽(yáng)化工大學(xué)科亞學(xué)院學(xué)生處

六、策劃承辦單位:沈陽(yáng)化工大學(xué)科亞學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì)

七、活動(dòng)成員:沈陽(yáng)化工大學(xué)科亞學(xué)院全體師生

八、活動(dòng)構(gòu)成:本屆文化節(jié)活動(dòng)構(gòu)成分為趣味、益智、文體三大類

九、活動(dòng)內(nèi)容:本屆寢室文化節(jié)采取了游園會(huì)的形式,評(píng)比不設(shè)年級(jí)區(qū)分,每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)手持積分卡,帶領(lǐng)他們的團(tuán)隊(duì)通過(guò)參加更多的比賽來(lái)?yè)Q取更多的積分,從而贏得更大的獎(jiǎng)品。每個(gè)班級(jí)必需在趣味和益智活動(dòng)中選擇5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽,如未按時(shí)參加則扣掉其所選比賽的相應(yīng)積分。最后全校評(píng)選出班級(jí)總分前六名的班級(jí),前六名獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,前三名獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。(“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)策劃書(shū))

十一、活動(dòng)形式:

(一)開(kāi)幕式:(承辦部門(mén):宣傳部)

2.開(kāi)幕式地點(diǎn):一號(hào)公寓后面籃球場(chǎng)

3.參加的對(duì)象:沈陽(yáng)化工大學(xué)科亞學(xué)院全體師生

一、趣味類活動(dòng)

1、穿越火線:(承辦部門(mén):紀(jì)檢部)

a.活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)同學(xué)的心志,凝聚大家的智慧

b.活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)九名參賽人員。分別通過(guò)有九個(gè)不同形狀的網(wǎng)格。每次五組一起進(jìn)行。 c.活動(dòng)規(guī)則:參賽人員由男女混合組成,過(guò)網(wǎng)的過(guò)程中如有觸網(wǎng),則這名同學(xué)重新嘗試通過(guò),保證每個(gè)空格都有人通過(guò),全部同學(xué)通過(guò)后用時(shí)最短的獲勝。過(guò)網(wǎng)后不能再回到比賽起始地點(diǎn),幫助同學(xué)過(guò)網(wǎng)的人員同樣不能觸網(wǎng),本活動(dòng)基礎(chǔ)分為25分。jiangpin

d.獎(jiǎng) 品:

第一名:洗衣液 第二名:大袋洗衣粉 第三名:小袋洗衣粉

2、極限空間:(承辦部門(mén):紀(jì)檢部)

a. 活動(dòng)主題:加強(qiáng)寢室默契,拉近你我距離

b. 活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位,每班參加的人數(shù)不限。在給定的100cm*100cm的范圍內(nèi),存在盡可能多的人。身體任何部位不得超出范圍。本活動(dòng)基礎(chǔ)分為15分

c. 活動(dòng)規(guī)則:保證每個(gè)人員都在指定的區(qū)域內(nèi)。人數(shù)最多的獲勝。

d. 獎(jiǎng) 品:

第一名:鞋架(大) 第二名:鞋架(中) 第三名:鞋架(小)

3、障礙抬水接力:(承辦部門(mén):宣傳部)

a.活動(dòng)地點(diǎn):

科亞足球場(chǎng)

b.參加對(duì)象:

大一、大二、大三、各班同學(xué)

c.活動(dòng)規(guī)則:

d. 獎(jiǎng) 品:

第一名:拖 布 第二名:掃除套裝(大) 第三名:掃除套裝(小)

4、蠶蛇行活動(dòng):(承辦部門(mén):組織部)

a.活動(dòng)目的:加強(qiáng)彼此合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

b.活動(dòng)形式:選擇本活動(dòng)的班級(jí),選派八個(gè)人以一個(gè)小組的形式參加比賽。(五組同時(shí)進(jìn)行)。

c.活動(dòng)規(guī)則:要求一個(gè)小組的人員形成一個(gè)豎排,給每個(gè)參賽人員發(fā)一張報(bào)紙,參賽者自己在報(bào)紙中扣一個(gè)洞,使自己的頭可以露出。工作人員對(duì)報(bào)紙進(jìn)行連接。要求全組人員一起通過(guò)一段距離,行徑中大家均為蹲著。過(guò)程中斷開(kāi)報(bào)紙,則記為活動(dòng)失敗。最后記用時(shí)最少者為勝者,本活動(dòng)基礎(chǔ)分為20分。

d.評(píng)比細(xì)則:對(duì)最后的參與者與獲勝者進(jìn)行相應(yīng)的加分。與積分制相有效地結(jié)合。

e.獎(jiǎng) 品:

第一名:臺(tái)燈(大) 第二名:臺(tái)燈(中) 第三名:臺(tái)燈(小)

5、氣球接力賽(承辦部門(mén):辦公室)

a.活動(dòng)目的:培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),營(yíng)造積極樂(lè)觀的寢室文化氛圍,共建和諧寢室。

b.活動(dòng)形式:每個(gè)班級(jí)選出一組5人隊(duì)參加比賽,按照規(guī)則贏取相應(yīng)的積分?;A(chǔ)分為15分。

d.獎(jiǎng) 品:

第一名:洗衣粉(大) 第二名:洗衣粉(中) 第三名:洗衣粉(小)

6、七拼八湊(承辦部門(mén):文明督導(dǎo)隊(duì))

a.活動(dòng)主題:東家拼、西家湊,把零碎的東西拼湊起來(lái)

b.活動(dòng)地點(diǎn):一號(hào)男寢樓下籃球場(chǎng)

c.活動(dòng)形式:每班出一個(gè)代表,(男女不限)根據(jù)題組,每五個(gè)班級(jí)為一組同時(shí)進(jìn)行比賽,依次進(jìn)行到最后一個(gè)班。

d.活動(dòng)規(guī)則:比賽開(kāi)始后,每組將由一名裁判出題,在五名參賽者看到提示后,利用最短時(shí)間集齊所提示的物品(只可以向自己班同學(xué)收集)將所收集到的物品統(tǒng)一放到箱子里,時(shí)間限制為二分鐘。本活動(dòng)基礎(chǔ)分為15分

e.評(píng)比細(xì)則:根據(jù)集齊提示物品的多少,在參賽的班級(jí)中根據(jù)成績(jī)?nèi)∏拔迕?不限年級(jí)),出現(xiàn)集齊的物品相同時(shí)我們將根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)決出排名。

f.獎(jiǎng) 品:

第一名:手電筒(大) 第二名:手電筒(中) 第三名:手電筒(小)

二、益智類活動(dòng)

1、爭(zhēng)鋒拼高:(承辦部門(mén):組織部)

a.活動(dòng)目的:展現(xiàn)非凡自我,培養(yǎng)發(fā)散思維

b.活動(dòng)形式:選擇本項(xiàng)活動(dòng)的班級(jí)每個(gè)班級(jí)選派五個(gè)人參加,以一個(gè)小組的形式 參加活動(dòng)。(男女生不限)

c.活動(dòng)規(guī)則:舉辦方給每一組的參賽者一定數(shù)量的報(bào)紙和膠帶,要求參賽者只能利用這兩樣工具,要盡可能使自己班級(jí)所搭建的報(bào)紙建筑物的高度達(dá)到極限。最后搭建高度最高班級(jí)為勝者。本活動(dòng)基礎(chǔ)分為25分

d.評(píng)比細(xì)則:對(duì)最后的參與者與獲勝者進(jìn)行相應(yīng)的加分。與積分制相有效地結(jié)合。

e. 獎(jiǎng) 品:

第一名:書(shū)桌(大) 第二名:書(shū)桌(中) 第三名:書(shū)桌(小)

2、立雞蛋:(承辦部門(mén):宣傳部)

b. 獎(jiǎng) 品:

第一名:晾衣架(大) 第二名:晾衣架(中) 第三名:晾衣架(小)

3、摔不碎的雞蛋:(承辦部門(mén):文明督導(dǎo)隊(duì))

a.活動(dòng)主題:發(fā)揮想象、創(chuàng)造奇跡

b.活動(dòng)地點(diǎn):一號(hào)樓男寢五樓陽(yáng)臺(tái)

c.活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位,每班派出一個(gè)代表隊(duì)(人數(shù)自定),五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽,依次進(jìn)行到最后一個(gè)班級(jí)

d.活動(dòng)規(guī)則:五個(gè)代表隊(duì)分別站在男寢五樓陽(yáng)臺(tái)上,扔下手中的雞蛋(生雞蛋),計(jì)時(shí)開(kāi)始扔雞蛋,雞蛋落地時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。本活動(dòng)基礎(chǔ)分為20分

e評(píng)比細(xì)則:在雞蛋不碎前提下,根據(jù)所用材料重量的輕重進(jìn)行評(píng)比,所用重量最輕者獲勝。

g.活動(dòng)意義:增強(qiáng)同學(xué)們想象力、動(dòng)手能力,加深同學(xué)們之間的交流。

h. 獎(jiǎng) 品:

第一名:花露水(大) 第二名:花露水(中) 第三名:花露水(小)

4、水面漂針(承辦部門(mén):辦公室)

a.活動(dòng)目的:豐富校園文化活動(dòng),展現(xiàn)科亞學(xué)子風(fēng)采

b.活動(dòng)形式:每個(gè)班級(jí)選出一名參賽選手來(lái)參加比賽。根據(jù)規(guī)定時(shí)間內(nèi)水面上成功漂浮的針的個(gè)數(shù)進(jìn)行評(píng)比。按照規(guī)則贏取相應(yīng)積分。基礎(chǔ)分為15分。

c.活動(dòng)規(guī)則:參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi),盡量想辦法讓更多的針漂浮在水面上,不得向水中和針上添加任何物質(zhì),否則視為比賽棄權(quán),最后根據(jù)成功漂浮起來(lái)的針的個(gè)數(shù)進(jìn)行評(píng)定。本活動(dòng)基礎(chǔ)分為15分

d. 獎(jiǎng) 品:

第一名:蒼蠅拍(大) 第二名:蒼蠅拍(中) 第三名:蒼蠅拍(小)

5、巧拼七巧板:(承辦部門(mén):紀(jì)檢部)

a.活動(dòng)主題:增強(qiáng)寢室同學(xué)間的配合意識(shí)。

b.活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)兩名參賽人員。在規(guī)定的條件下拼成一個(gè)完整的正方形。每次五組一起進(jìn)行。

c.活動(dòng)規(guī)則:為每組準(zhǔn)備大約40塊任何幾何形狀的小硬紙板(保證能拼湊成一個(gè)大的正方形)。將這些硬紙板放在場(chǎng)地的一端,比賽人員站在場(chǎng)地的另一端。比賽開(kāi)始后,每人一次只能取一塊材料,之后回到起跑位置拼湊。拼湊成功后將多余的送回,每次只能送回一塊材料。用時(shí)最短的獲勝。本活動(dòng)基礎(chǔ)分為15分

d. 獎(jiǎng) 品:

第一名:掛表(大) 第二名:掛表(中) 第三名:掛表(小)

三、文體類活動(dòng)

1、我寢我“秀”寢室設(shè)計(jì)大賽:(承辦部門(mén):紀(jì)檢部)

a.活動(dòng)目的:培養(yǎng)同學(xué)們主人翁的意識(shí),營(yíng)造積極樂(lè)觀的寢室文化氛圍,共建和諧寢室。

b.活動(dòng)形式:每個(gè)班級(jí)男女生各選出一個(gè)寢室參加比賽,由選出的各個(gè)寢室進(jìn)行寢室裝飾設(shè)計(jì),以PPT、DV等形式,展現(xiàn)寢室風(fēng)格特點(diǎn)。上交PPT、DV等形式的以電子版交于自律辦公室。

c.活動(dòng)規(guī)則:寢室美化應(yīng)突出:時(shí)尚、溫馨、簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單、低碳環(huán)保等主題,寢室裝飾應(yīng)從實(shí)際出發(fā),美化設(shè)計(jì)內(nèi)容充滿大學(xué)生的生機(jī)與活力,衛(wèi)生簡(jiǎn)潔為主。上交作品應(yīng)包括以下幾點(diǎn):

①寢室名稱、寢室徽設(shè)計(jì):參賽寢室設(shè)計(jì)一個(gè)富含本寢室風(fēng)格,能充分表現(xiàn)寢室主題特點(diǎn)的名字和寢室室徽。要求有一定內(nèi)涵,有一定創(chuàng)新意義,給人以啟發(fā),催人奮進(jìn)。寢室名稱,寢室室徽要配有詳細(xì)的文字說(shuō)明。以PPT、DV形式上交的作品中,需派一人對(duì)寢室名稱、寢室室徽進(jìn)行解說(shuō)。

②寢室服設(shè)計(jì):參賽寢室要設(shè)計(jì)能反映出寢室文化生活,日常樂(lè)趣,融洽寢室關(guān)系的寢室服。(各個(gè)寢室的寢室服可以有不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格,但其設(shè)計(jì)的所有寢室服,要有共同的主題內(nèi)涵)

備注:本次設(shè)計(jì)大賽將選取優(yōu)秀作品在寢室文化節(jié)期間進(jìn)行循環(huán)展出,并給與相應(yīng)加分

4.評(píng)比細(xì)則:以年級(jí)為單位,寢室分開(kāi)評(píng)比,由海選選出10個(gè)入圍的寢室,由在場(chǎng)的老師打分,每個(gè)年組評(píng)選出優(yōu)勝寢室前五名,并授予“文明標(biāo)兵寢室”稱號(hào),給予頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。并且統(tǒng)一獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)班級(jí)積分15分,所獲分?jǐn)?shù)計(jì)入綜合評(píng)分。

2、“展文法之藝,盡情誼之深”書(shū)畫(huà)征文比賽:(承辦部門(mén):組織部)

a.活動(dòng)目的:秉承傳統(tǒng)菁華,感悟文學(xué)魅力

b.活動(dòng)形式:每個(gè)班級(jí)上交兩份文章,男女生各上交一份。書(shū)畫(huà)每個(gè)班級(jí)上交兩份。

c.活動(dòng)規(guī)則:

征文:以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)上交兩份(男、女)材料。要求以“寢室故事會(huì)”為題寫(xiě)出身邊室友之間的故事,文章要求三百字紅色稿紙手寫(xiě)版。

書(shū)畫(huà):要求每個(gè)班級(jí)交兩份,具體類型不限。

4.評(píng)比細(xì)則:以年組為單位,征文男女生分開(kāi)評(píng)比。書(shū)畫(huà)評(píng)選不分男女,獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)15分。

3、募捐活動(dòng):(承辦部門(mén):文明督導(dǎo)隊(duì))

1.活動(dòng)主題:愛(ài)心飛在藍(lán)天,希望永留人間!

2.活動(dòng)形式:

1) 活動(dòng)開(kāi)啟時(shí)在教學(xué)樓前擺放條幅“愛(ài)心加油站,有愛(ài)你就站”,搞一次簽名活動(dòng) 。

2) 捐贈(zèng)物品:

a.圖書(shū)捐贈(zèng)要求:

所捐圖書(shū)內(nèi)容均為健康正式出版物,適合青少年閱讀的文學(xué)書(shū)籍,故事書(shū)、課外輔導(dǎo)書(shū)、科普讀物、字典類工具書(shū)等。數(shù)量不限,可在扉頁(yè)上寫(xiě)下您貼心的祝福和寄語(yǔ),簽上您的姓名。

出于對(duì)孩子們的尊重,封面、封底殘破及缺頁(yè)書(shū)籍,我們建議您不要捐出。

b.衣服捐贈(zèng)要求:

以毛衣、棉衣、棉褲、棉鞋之類的御寒衣物為主。請(qǐng)清洗干凈曬干,須無(wú)破洞,無(wú)明顯污漬。

c.學(xué)習(xí)用品:

書(shū)包、筆、尺子、作業(yè)本、地圖等。

d.體育用品:

足球、籃球、羽毛球拍及羽毛球、跳繩等。

e.其他:教學(xué)用具等

f.設(shè)置公共的塑料瓶回收箱,實(shí)現(xiàn)可積價(jià)值。

3.活動(dòng)意義:把愛(ài)心凝聚在一起,共同托起孩子們生活、學(xué)習(xí)的希望,提高學(xué)校聲譽(yù),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心。

4、寢室安全知識(shí)大賽:(承辦部門(mén):組織部)

1.活動(dòng)目的:

普及安全防范知識(shí),營(yíng)造美好的生活空間。

2. 活動(dòng)形式:

(1)以大一、大二各輔導(dǎo)員所經(jīng)管的系為單位,由各輔導(dǎo)員抽簽,大一、大二穿插分組,將參賽者分為四個(gè)組;

(2)具體比賽:

①第一環(huán)節(jié):“喊出我的口號(hào),亮出我的實(shí)力”

由各個(gè)方隊(duì)參賽者集體大聲喊出屬于自己方隊(duì)的口號(hào),之后,由各方隊(duì)代表向大家講述自己所掌握的寢室安全知識(shí);

本環(huán)節(jié)由總裁組評(píng)分,滿分為20分。去掉最高分和最低分求平均數(shù)后,得分最高的獲得10秒時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)。分?jǐn)?shù)照樣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

②第二環(huán)節(jié):必答題環(huán)節(jié)

a、選擇題:共出4個(gè)版塊,讓各個(gè)代表隊(duì)挑選自己要選擇的答題板塊,從選擇A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇。主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時(shí),同時(shí)在大屏幕上放映出來(lái)。每答對(duì)一題加10分,答對(duì)數(shù)量最多的方隊(duì)獲得10秒時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì),分?jǐn)?shù)照樣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

b、配對(duì)題:參賽者通過(guò)對(duì)大屏幕上給出的兩組相關(guān)的文字進(jìn)行配對(duì),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),配對(duì)成功最多的方隊(duì)獲勝。對(duì)獲勝方給予10秒鐘時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)。每配對(duì)成功一對(duì)文字加10分。

c、問(wèn)答題:由主持人對(duì)方隊(duì)提出問(wèn)題。當(dāng)主持人念完題后,每隊(duì)將有10秒鐘的答題時(shí)間(將答案寫(xiě)在答題板上),在主持人說(shuō)出:“請(qǐng)亮答題板”時(shí),亮出答題板即可。每答對(duì)一題加10分,答對(duì)數(shù)量最多的方隊(duì)獲得10秒時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì),分?jǐn)?shù)照樣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

③第三環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)

此環(huán)節(jié)每組有30秒的時(shí)間,除了這30秒的時(shí)間外前四輪的時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)也將加入到該隊(duì)的總時(shí)間中。在每組相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)選手要完成相對(duì)應(yīng)的神秘挑戰(zhàn)。該挑戰(zhàn)為抽簽選取,內(nèi)容是模擬災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng),由個(gè)隊(duì)抽簽決定其模擬的環(huán)境后,可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的道具,進(jìn)行自救逃生。全過(guò)程一共有四項(xiàng)內(nèi)容,如:關(guān)閉煤氣閥門(mén)、如何使用滅火器等,錯(cuò)誤一項(xiàng)扣20分,正確一項(xiàng)得10分。

④第四環(huán)節(jié):閉幕式

由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)方隊(duì)頒獎(jiǎng)。由學(xué)院保衛(wèi)干事為我們此次的活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。最后,主持人宣布閉幕。

3.評(píng)比規(guī)則:

按分?jǐn)?shù)進(jìn)行總體排名,將分?jǐn)?shù)高的方隊(duì)按分?jǐn)?shù)依次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)勵(lì)總分10級(jí)的前兩名方隊(duì),11級(jí)的前三名方隊(duì)。,獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)15分。

5、公寓座談會(huì):(承辦部門(mén):辦公室)

1.活動(dòng)目的:

為同學(xué)們提供一個(gè)直接與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交流的平臺(tái),利用這個(gè)平臺(tái)同學(xué)們可以來(lái)反映公寓管理中存在的不足以及自律委員會(huì)成員在工作中暴露出來(lái)的缺點(diǎn),在得到問(wèn)題之后能夠盡快聯(lián)系到相應(yīng)部門(mén)得以第一時(shí)間有效解決,同時(shí)同學(xué)們也可以提出一些來(lái)有利于學(xué)院整體建設(shè)的想法等。不僅能給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園,而且也促進(jìn)自律委員會(huì)更好的發(fā)展。

2.活動(dòng)形式:

每個(gè)班級(jí)派出2名學(xué)生代表來(lái)參加公寓座談會(huì),代表們可以自由的向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)咨詢學(xué)院建設(shè)上面的問(wèn)題以及同學(xué)們對(duì)于大學(xué)生自律委員會(huì)工作普遍存在的想法等。

6、愛(ài)要怎么說(shuō)出口 :(承辦部門(mén):宣傳部)

1、活動(dòng)介紹

a.宣傳方式:采用精致、獨(dú)特的邀請(qǐng)函以及幸運(yùn)短信方式;

b.活動(dòng)時(shí)間的選擇:容易營(yíng)造溫馨和靜謐氛圍的夜晚;

c.活動(dòng)材料的選擇:多樣的信紙,種類豐富的信封,裝扮信封的浪漫飾品。

d.工作人員的角色:郵遞員的角色體現(xiàn)服務(wù)性質(zhì)。

e.活動(dòng)形式:在電子信息時(shí)代,以傳統(tǒng)的信件方式,沉淀出更真摯的情感。

這是一個(gè)心靈溝通的過(guò)程。本次活動(dòng)打算在男女寢之間的草地上舉辦。屆時(shí)將草地分為三個(gè)部分,分別設(shè)為信紙?zhí)暨x區(qū)、信封挑選區(qū)、寫(xiě)信區(qū)。本活動(dòng)是一個(gè)過(guò)程型活動(dòng),先走進(jìn)信紙?zhí)暨x區(qū)的拱門(mén)挑選信紙,然后在工作人員的引導(dǎo)下,到寫(xiě)信區(qū)寫(xiě)信,接著進(jìn)入信封挑選區(qū)的拱門(mén),在工作人員的指導(dǎo)和幫助下,為收信人設(shè)計(jì)剪紙,精挑飾品,最后剪紙裝在信封里,并附上飾品,同時(shí)寫(xiě)上收信人姓名和地址(宿舍),投進(jìn)對(duì)應(yīng)的信箱(如某座寢室)

活動(dòng)對(duì)象:全體在校學(xué)生

2、活動(dòng)流程

1.材料準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)好邀請(qǐng)函、信封、信紙、信箱;

2. 宣傳活動(dòng)

a.邀請(qǐng)函宣傳:

b.班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)宣傳

四、閉幕式頒獎(jiǎng)典禮:(承辦部門(mén):自律委員會(huì))

1.活動(dòng)地點(diǎn):

2.活動(dòng)時(shí)間:

2012年6月13日

3.積分計(jì)算:

第5篇:化工大學(xué)范文

1、活動(dòng)目的

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人們?cè)谧非罂旖荼憷纳钇焚|(zhì)的同時(shí),也越來(lái)越加強(qiáng)對(duì)公關(guān),禮儀,社交問(wèn)題的關(guān)注,近來(lái)來(lái),公關(guān)禮儀在日常的生活,求職,商務(wù)談判等諸多正式與非正式的場(chǎng)合中被廣泛應(yīng)用,并發(fā)揮著重要的角色,當(dāng)代大學(xué)生不僅要擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),不拘一格的創(chuàng)新精神沒(méi),而且要有良好的社交禮儀方面的素質(zhì),加強(qiáng)公關(guān)技能的鍛煉,可當(dāng)代大學(xué)生對(duì)正規(guī)的公關(guān)禮儀并沒(méi)有深入細(xì)致的了解和研究,為了增進(jìn)大學(xué)生對(duì)這方面的了解,提高認(rèn)識(shí),展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,我學(xué)會(huì)特籌劃舉辦:首屆江西省大學(xué)生公共關(guān)系形象大賽,通過(guò)我們針對(duì)性的培訓(xùn),專業(yè)的指導(dǎo),給出他們專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),在比賽中不斷提升自己公關(guān)素質(zhì)

2.活動(dòng)宗旨

“ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,展現(xiàn)魅力,鑄造輝煌”充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的形象和禮儀,素質(zhì)與品格,為我省大學(xué)生樹(shù)立標(biāo)桿。

4、活動(dòng)預(yù)期效果

我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系學(xué)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念,希望能在同學(xué)心中樹(shù)立一種公關(guān)禮儀的觀念,能達(dá)到震撼他們感官的效果,以一系列的招募過(guò)程與一臺(tái)視覺(jué)盛宴讓他們主動(dòng)地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息,而不是被動(dòng)的灌輸一些他們不感興趣也認(rèn)為很枯燥的東西,我們相信活動(dòng)將掀起一股“公關(guān)形象風(fēng)”!

二、綜述

1、活動(dòng)單位

主辦單位:江西省公共關(guān)系學(xué)會(huì)

承辦單位:文化服務(wù)中心

協(xié)辦單位:江西交大公共關(guān)系學(xué)會(huì)等

評(píng)委會(huì)由:企業(yè)贊助單位代表,參與學(xué)校的代表,公共關(guān)系學(xué)會(huì)專家,政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)辦單位專家和領(lǐng)導(dǎo),有關(guān)媒體領(lǐng)導(dǎo)

2、活動(dòng)時(shí)間

xx年月起至月日?qǐng)?bào)名

月初賽

月決賽

3、活動(dòng)地點(diǎn) (待定)

報(bào)名地址:江西省公共關(guān)系學(xué)會(huì)文化服務(wù)中心,地址江西省政府大院西二路政報(bào)大樓10樓,文化服務(wù)中心

撥打報(bào)名電話:.聯(lián)系人:羅小姐

參與者及其人數(shù)

工作人員 30人(預(yù)計(jì))

專家,嘉賓,領(lǐng)導(dǎo)名字及職務(wù)

嘉賓3人(待定)

領(lǐng)隊(duì)2人(待定)

三、活動(dòng)流程

初賽:分為自我介紹、才藝表演、情景對(duì)話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)。自我介紹時(shí)間為一分鐘,體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對(duì)話,針對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力”這個(gè)話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點(diǎn)。才藝表演,形式多種多樣,舞蹈、唱歌、即興演講、小品、朗誦等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計(jì)的物品并且使其在最短的時(shí)間內(nèi)接受自己的物品。

第一關(guān):自我介紹及參賽宣言

1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己展示出去,介紹自己并把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)展示給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)能力,對(duì)主題的把握程度以及是否能在短時(shí)間內(nèi)和他人良好的溝通等。

形象展示:在復(fù)賽前給了選手們充足的時(shí)間準(zhǔn)備,這一環(huán)節(jié)包括:選手的精神面貌、臺(tái)風(fēng)、肢體語(yǔ)言等等。

在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面,有個(gè)性,能較全面的描述自己。要求健康向上,有獨(dú)特的風(fēng)格,有創(chuàng)意,展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解,同時(shí),個(gè)人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題,內(nèi)容積極健康,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

第二關(guān):才藝展示

參賽選手按編號(hào)登場(chǎng),進(jìn)行才藝表演(自備)。要求健康向上,有獨(dú)特的風(fēng)格,有創(chuàng)意,展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí),在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)和強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,充分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)。

第三關(guān):緊急應(yīng)變

未被淘汰的選手就現(xiàn)場(chǎng)的氛圍進(jìn)行即時(shí)演講,在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。

第四關(guān):公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)

選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目,五分鐘準(zhǔn)備后(其間由嘉賓表演節(jié)目)向主持人推銷其抽中題目的物品,在短時(shí)間內(nèi)隨機(jī)應(yīng)變,以多種方式展示物品的功能和價(jià)值等并說(shuō)服主持人購(gòu)買(mǎi)其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才,反應(yīng)能力以及對(duì)顧客心理的揣摩等。

決賽

入圍選手把自己的照片放在指定網(wǎng)站,進(jìn)行網(wǎng)上投票方式,再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)

第一關(guān):先聲奪人

選手逐一以統(tǒng)一的面具形象(遮住臉)進(jìn)行自我介紹(自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色、喜好),以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白。

作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)局要新穎特別,吸引全場(chǎng)注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀眾,想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹,以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場(chǎng)的觀眾。

第二關(guān):知識(shí)問(wèn)答

選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識(shí),主觀題是情景反應(yīng)。

第三關(guān):合作比拼

以各大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題,選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排,由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演,通過(guò)歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺(tái)表演方式,傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和成材的關(guān)心,展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。

第四關(guān):才藝表演

選手自行選定形式展示自己表演方面特長(zhǎng)。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。最后獲得最佳才藝獎(jiǎng)

第五關(guān):人氣急升

在前臺(tái)準(zhǔn)備幾個(gè)記分卡用以現(xiàn)場(chǎng)觀眾為自己喜歡的選手進(jìn)行投票,最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎(jiǎng)。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動(dòng),吸引全場(chǎng)觀眾參加。

第六關(guān):二強(qiáng)爭(zhēng)霸

選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺,各回答一道主觀題,內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的長(zhǎng)處與不足等,在抬高別人的同時(shí),又要巧妙地令自己不被貶低,爭(zhēng)取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。

第七關(guān):頒獎(jiǎng)儀式

主要由校團(tuán)委老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。主要用與激勵(lì)同學(xué)們的積極性。

四、評(píng)選方法

大賽每一關(guān)結(jié)束由評(píng)委按照評(píng)分細(xì)則給選手評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則,滿分10分。

1、印象分(1分):

舞臺(tái)形象:包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅,動(dòng)作大方,表達(dá)自然。

2、語(yǔ)言表達(dá)(3分)

(1)口齒伶俐、吐字清晰、表達(dá)清楚、語(yǔ)言流利

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)

(3)語(yǔ)言具有感染力,感情表達(dá)恰如其分

3、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)(3分)

第6篇:化工大學(xué)范文

2、意識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異,特別要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū);

3、制定出適合自己的長(zhǎng)期、中期、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行;

4、選用適合自己的學(xué)習(xí)方法,探索出個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格;

5、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略,發(fā)揮最大學(xué)習(xí)效率;

6、主動(dòng)進(jìn)行探索性和研究性學(xué)習(xí),而不只是被動(dòng)接受學(xué)習(xí);

7、合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,特別是有效利用課余時(shí)間;

8、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于課本,更要聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行;

9、不只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還要了解其它學(xué)科知識(shí);

10、學(xué)會(huì)查閱資料,了解自己專業(yè)研究的最新進(jìn)展;

11、抓住自己學(xué)習(xí)中的靈感,發(fā)揮創(chuàng)造性,想辦法將它實(shí)現(xiàn);

12、多向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)感受;

13、多參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),聽(tīng)專題報(bào)告、講座;

14、正視學(xué)習(xí)中的困難和挫折,及時(shí)調(diào)整自己的消極心理;

15、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科;

16、善于肯定自己的每一次進(jìn)步和成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感;

第7篇:化工大學(xué)范文

一、指導(dǎo)思想

新生入學(xué)教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分,是學(xué)院人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是每名新生的大學(xué)第一課。一、指導(dǎo)思想

通過(guò)入學(xué)教育,幫助大學(xué)新生確立新的人生奮斗目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)大學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和豐富的校園活動(dòng),打造健康人格,將自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

二、新生入學(xué)教育內(nèi)容及基本形式

1.適應(yīng)性教育

新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換,主要表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式等方面的巨大轉(zhuǎn)變上,這些轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生心理和生活的影響有很大的個(gè)體差異,為此,分院要進(jìn)行耐心、細(xì)致、深入的適應(yīng)性教育。通過(guò)教育幫助新生了解大學(xué)生活方式和環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和渠道,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

①學(xué)院概況。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),參觀校園、觀看專題介紹片、主題班會(huì)等形式,讓新生了解學(xué)院的發(fā)展史、學(xué)院育人理念、十年卓越進(jìn)程的育人目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)、“311”人才培養(yǎng)規(guī)格、校園環(huán)境、校園設(shè)施(宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、食堂、校醫(yī)院)及作息時(shí)間等事宜,使廣大新生建立對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。

第8篇:化工大學(xué)范文

新學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,以育人為核心,以服務(wù)為宗旨,以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段,積極致力于營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境。

一、圍繞中心,服從大局,做好新生入住及管理服務(wù)工作

1、認(rèn)真做好新學(xué)期寄宿生宿舍入住工作。

在七年級(jí)學(xué)生到校之前,我們的寄宿部老師提前到校,對(duì)各宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃,不留任何死角。在新生入校時(shí),以一個(gè)干凈的、有序的環(huán)境迎接學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)到我們的學(xué)生宿舍,他們給與了積極的評(píng)價(jià)。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生作息制度。

為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,寄宿部嚴(yán)格執(zhí)行宿舍的晚間熄燈制度。學(xué)生宿舍管理處對(duì)此進(jìn)行了細(xì)致的前期調(diào)研,一面學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校,一面傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)密制定了實(shí)施方案。新學(xué)期一開(kāi)始,晚間熄燈制度正式施行,每晚22:50準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉公寓大門(mén),23:00熄燈,早上6:00準(zhǔn)時(shí)起床,我們的宿舍管理老師克服各種困難,和學(xué)生住在一塊,一起作息,保證各種制度的落實(shí),爭(zhēng)取創(chuàng)造一個(gè)良好的、有序的、文明的、和諧的宿舍環(huán)境

二、完善制度,規(guī)范程序,加強(qiáng)管理,探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式

1、堅(jiān)決落實(shí)“依法治?!痹瓌t,注重加強(qiáng)制度建設(shè)。

在原有制度基礎(chǔ)上推行程序化管理,規(guī)范統(tǒng)一、補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度,先后修改和完善了《寄宿生宿舍管理辦法》、《住宿管理員職責(zé)》、《住校生請(qǐng)銷假制度》、《住校學(xué)生量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生宿舍安全保衛(wèi)細(xì)則》等一系列制度,使宿舍管理工作有章可循,有法可依。

2、完善服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。

寄宿部特別成立了“學(xué)生會(huì)宿管部,定期對(duì)該部成員進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)校學(xué)生會(huì)宿管部,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,嘗試開(kāi)展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動(dòng),進(jìn)行了每周一次流動(dòng)紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比,并把每月的各宿舍獲得流動(dòng)紅旗的多少與班主任月津貼直接掛鉤,督促班主任老師積極參與管理

三、爭(zhēng)取做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作

(1)加大宣傳力度。

對(duì)于安全穩(wěn)定工作,我們注重正面引導(dǎo),加強(qiáng)了信息的公示和披露,效果良好,對(duì)于用電、防火、防盜等安全事項(xiàng),我們利用早操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣傳,毫不松懈。這樣,有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開(kāi)展。

(2)加強(qiáng)檢查與維修。

為杜絕安全隱患,寄宿部建立了例常巡查制度,于每周一對(duì)各宿舍樓進(jìn)行安全巡查;對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患如:對(duì)學(xué)生宿舍樓的線路、安全通道、消防設(shè)備等進(jìn)行定期檢查及維修,力爭(zhēng)在源頭上預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。除了例常的檢查寄宿部還分別在春季、冬季會(huì)同公安處、總務(wù)處等部門(mén)對(duì)違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點(diǎn)蠟燭等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查,對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒(méi)收。

第9篇:化工大學(xué)范文

大班教育教學(xué)計(jì)劃

一、本學(xué)期教育總目標(biāo):

增強(qiáng)入學(xué)意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保證幼小銜接的順利進(jìn)行。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格。

二、具體要求:

(一)健康和動(dòng)作發(fā)展:

1、體格健壯,機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,尤其在冬季,對(duì)疾病有一定的抵御能力。

2、有一定的衛(wèi)生知識(shí),具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)。

4、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏,有一定耐力和速度,姿勢(shì)正確。

5、能安全的、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械。

6、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。

7、在成人提醒下,保持穿戴整齊,有正確的坐姿。會(huì)使用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě),姿勢(shì)正確,手眼配合較協(xié)調(diào)。

(二)語(yǔ)言和認(rèn)知能力:

1、聽(tīng):在與別人說(shuō)話時(shí),集體中能專注地,較長(zhǎng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話,能理解一些連讀指令。

2、說(shuō):能積極參加各種語(yǔ)言活動(dòng),能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容,會(huì)連貫、清楚、較完整得用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方,包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),參觀交流人員,園外小朋友等。

3、早期閱讀:能獨(dú)立、正確地看圖書(shū)、圖片,并講述其中內(nèi)容。

4、好奇好問(wèn),能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)尋找答案,對(duì)其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣,喜歡擺弄、琢磨、操作。

5、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,懂得要保護(hù)益蟲(chóng),消滅害蟲(chóng);學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法。

6、在生活中觀察風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象,知道他們的益處和危害,對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

7、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,知道一星期的順序、學(xué)會(huì)看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù),對(duì)數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷、推理。

(三)品德和社會(huì)能力

1、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合集體要求,懂得要遵守社會(huì)公共秩序,能關(guān)心同伴,幫助別人,在大帶小活動(dòng)中作好榜樣,行為習(xí)慣良好。

2、關(guān)心和愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,了解一些祖國(guó)各地的風(fēng)土人情、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng),有堅(jiān)持性,愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境。

4、對(duì)人有禮貌,能主動(dòng)、正確地使用禮貌用語(yǔ),熱情待人,不說(shuō)臟話。

5、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),能大膽發(fā)表意見(jiàn),尊重和學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。

6、能主動(dòng)與別人交往,能用多種方式與他人交流感情。

7、能在老師較少提醒下,遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,能遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則(如乘車、公園、戲院等)

(四)審美藝術(shù)表現(xiàn)

1、樂(lè)意參加各種藝術(shù)活動(dòng),萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。

2、學(xué)習(xí)音樂(lè)、韻律活動(dòng)和節(jié)奏,學(xué)習(xí)繪畫(huà)和手工制作,表達(dá)自己的感受、發(fā)展想象力。

3、能主動(dòng)、愉快地參加文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動(dòng),能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn),并具有初步的鑒賞能力。

三、具體措施

(一)體育活動(dòng)

1、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

2、規(guī)范大班徒手操,動(dòng)作正確、有力、整齊,教幼兒新的律動(dòng)、課間操各一套。

3、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,通過(guò)集體、分散活動(dòng)相結(jié)合,合理安排活動(dòng)內(nèi)容。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的關(guān)系,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。

4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)共同參與廢舊物品收集,自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,并引導(dǎo)他們安全地玩好,發(fā)展各種動(dòng)作、技能,提高身體素質(zhì)。

5、開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽,如大鞋競(jìng)走賽、拍球接力賽、花樣玩繩賽等,進(jìn)一步提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

6、結(jié)合各種教育活動(dòng),實(shí)施幼兒健康教育,通過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識(shí),使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣。

(二)教學(xué)活動(dòng)

1、充分運(yùn)用各種教育手段,并注意各種手段的交互作用,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視、DVD播放進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),充分利用有限的電化設(shè)備,讓幼兒有機(jī)會(huì)接觸更多知識(shí)、啟思益智。

2、根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)與五大領(lǐng)域滲透式相結(jié)合的教學(xué)模式。

3、繼續(xù)加強(qiáng)開(kāi)放式教育,為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的機(jī)會(huì)。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng),并加強(qiáng)與醫(yī)院、學(xué)校、公園、消防隊(duì)、派出所、商店、超市等地方的聯(lián)系,有效利用這些社區(qū)資源,對(duì)幼兒進(jìn)行生活、品德、紀(jì)律、法制教育,開(kāi)闊眼界、提高素質(zhì),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操。

4、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

5、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,對(duì)不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

(三)游戲:

1、嘗試兩班聯(lián)合開(kāi)展角色游戲,充分利用好空間,給幼兒更多合作、交往和交流的機(jī)會(huì)。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍,對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。尊重幼兒,在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒,讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,發(fā)展自己,使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。

2、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,人們的勞動(dòng)態(tài)度等,以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3、 通過(guò)仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性,活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展。

4、重視游戲的評(píng)價(jià)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力,通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲。

5、注重區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作,幫助和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

6、 有計(jì)劃的定期開(kāi)展各種有規(guī)則游戲、注重培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣,并引導(dǎo)幼兒去掉不適合本班特點(diǎn)的或陳舊的規(guī)則,共同討論商量出新的規(guī)則。將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去,讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過(guò)程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系。

(四)日常生活:

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,如:進(jìn)食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、儀表、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會(huì)活動(dòng)落落大方。

4、注意保護(hù)視力,每個(gè)月?lián)Q一次座位,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,控制幼兒看電視的時(shí)間,注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及坐姿。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),抓好養(yǎng)成教育,包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等,認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),加強(qiáng)隨機(jī)教育。

(五)觀察:

1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大自然觀察周圍事物。

2、調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知周圍事物,根據(jù)主題活動(dòng)、季節(jié)變化、科學(xué)活動(dòng)的不同,提供生動(dòng)有趣的觀察對(duì)象,有目的、有計(jì)劃地安排幼兒參觀、觀察活動(dòng)。

3、把大自然帶進(jìn)教室,設(shè)自然角,引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然角。

4、通過(guò)觀看科學(xué)知識(shí)影碟、圖片、書(shū)籍,提供操作、觀察條件等方法,啟發(fā)幼兒用正確的方法,從多方面去觀察事物,從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。

(六)勞動(dòng):

1、開(kāi)展疊被子、系鞋帶、穿衣服等比賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、有責(zé)任心,堅(jiān)持做自己能做的事,學(xué)習(xí)初步的料理生活。

2、引導(dǎo)幼兒與老師一起保持活動(dòng)區(qū)域的整潔,學(xué)做值日生,照料自然角等。

3、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動(dòng)的成果(如:父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等)。

四、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

2、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話,弄清要了解的情況,清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

(2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。

包括:認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,形成規(guī)則意識(shí)。

(3)培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力

包括:認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。

(4)培養(yǎng)入學(xué)意識(shí)

包括:了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,知道他們的使用方法。 有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。

五、環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、教育評(píng)價(jià):

1、對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng),教師要認(rèn)真做好教育評(píng)價(jià)工作,及時(shí)反思,以便了解教育是否適合每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,體現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的科學(xué)性、有效性。

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