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細分為五方面的內(nèi)容:一、注重實效,抓實德育工作
1.切實加強班主任隊伍建設(shè),重視班主任培訓工作,實施動態(tài)管理。在要求每位班主任工作計劃的落實基礎(chǔ)上,同時建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設(shè),鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性,鼓勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學生等評比活動,力求評比有針對性、實效性。
2.“育人為本、德育為先”。德育工作計劃中嚴格要求落實全員德育、全程德育、全心德育要求,把握德育規(guī)律,堅守課堂主陣地,讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念,將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育,加強對家庭教育的指導。
3.以貫徹新《規(guī)范》為重點,進一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育,深入開展禮儀教育,形成良好校風、學風。
4.弘揚孝心教育的文化內(nèi)涵,進一步強化校本課程的開發(fā)、利用。
5.加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建和諧校園,營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動,努力提高校園文化建設(shè)檔次。
6.積極開展環(huán)境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理健康教育。
二、強化措施,提高教學質(zhì)量
7.深入推進素質(zhì)教育,科學抓質(zhì)量。以科學、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ),積極探索,構(gòu)建科學有效、能夠充分體現(xiàn)并達到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機制,嚴格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,促進學生全面發(fā)展,促進教育教學質(zhì)量全面提高。
8.找準切入點,全程抓質(zhì)量。堅持從基礎(chǔ)抓起,從起始年級抓起,從新生進校的第一天抓起,從最后一名學生抓起,強化后20%學生的轉(zhuǎn)化工作,形成層層抓質(zhì)量的良好機制。
9.加強學科特色建設(shè),重視過程管理,提高全校教師整體教學水平。以常態(tài)課研究為重點,以教研活動為載體,加強學科組建設(shè),形成學科優(yōu)勢。認真落實教學常規(guī),重視抓好集體備課,課堂教學、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學反思、培優(yōu)補差等教學各環(huán)節(jié)的管理。
10.強化教育細節(jié),追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動,強化調(diào)研,積極迎接教研部門對學校各項工作的調(diào)研與指導。
11.搭建舞臺,分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相,積極抓住機會,選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學研討活動執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動,有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究,使新課程實驗向縱深發(fā)展。
12.重視素養(yǎng)積淀,進一步規(guī)范閱覽室建設(shè),引導學生主動閱讀,拓展學生視野,放牧學生心靈。
13.抓活動管理,促學生素質(zhì)提高。注重特長藝術(shù)活動,重視社團活動,合理培養(yǎng)興趣、能力,提高實效。繼續(xù)抓好課余項目訓練,做到計劃、內(nèi)容、時間、人員落實,重實放,期終有成果展示。
三、創(chuàng)新機制,規(guī)范學校管理促進內(nèi)涵發(fā)展
14.強化管理意識,創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學行為,實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫,執(zhí)行上求落實。
15.進一步完善學校管理制度,實現(xiàn)學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制,做到分工明確、責任落實、各有專重。
16.加強班子隊伍建設(shè),積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理,形成一支目標高遠、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍,保障學校各項工作順利開展。
17.加強制度建設(shè),進一步修訂和完善學校各項規(guī)章制度,積極探索構(gòu)建規(guī)范運行的現(xiàn)代學校管理制度,不斷規(guī)范辦學行為,推進依法治校、民主治校、科學治校。
18.加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。切實提高教科研工作的實效性,重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。
19.繼續(xù)加強特色學校建設(shè)。把“孝心教育”這一品牌做深做實做好,進一步提升學校辦學水平。
四、積極行動,扎實推進新教育實驗
20.扎實、有效開展新課程改革實驗活動。以“農(nóng)村小學素質(zhì)教育”為主題,積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)參與新課程,以學生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動研究,強化組內(nèi)研討,堅持行動就有收獲。
21.加強實踐,切實推進新教育實驗的行動。積極開展新教育實驗行動研究以及新公民教育,新生命教育等項目的實踐研究,特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實驗研究。
22.加強生活教育,綜合實踐活動,“考察、實驗、探究”,充分利用現(xiàn)有教育信息技術(shù),進行集知識教育、娛樂為一體,課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外溝通,學科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。
23.組織開展新教育實驗的交流、展示活動,促進新教育實驗的深化與推廣。展示學校風采。
24.深化“經(jīng)典誦讀”活動,師生同寫日記,強化交流工作,重視學校博客群建設(shè),加強引導與管理。
五、豐富內(nèi)容,積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動
我?,F(xiàn)有16個班級,16位班主任,在他們當中有長期從事教育工作,具有較為豐富的實踐經(jīng)驗的老班主任,有理論水平較高,實踐經(jīng)驗較豐富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作,必須不斷地加強理論學習,注重理性思考,提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力才能更好地指導實踐。學校開展班主任培訓就是給班主任一個學習、交流、借鑒的平臺。現(xiàn)為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力,進一步加強和改進我校的德育工作,特制定本計劃。
一、指導思想
平時工作中更好地做好班集體建設(shè)工作,達到良好的育人目的,培養(yǎng)起學生的文明素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì),促進學校德育工作的開展和學校的均衡發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
根據(jù)我校德育工作情況,主要從以下四個方面入手:
1、班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作職責、學生行為規(guī)范教育、學生學習與生活指導、預(yù)防和如何應(yīng)對學生突發(fā)事件等。
2、學生心理健康教育指導。主要包括學生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學生思想教育、學習心理指導、學生心理健康輔導方法等。
3、班隊活動的設(shè)計與組織。主要包括班隊活動主題的選擇、班隊活動設(shè)計的基本原則和方法等。
4、班集體建設(shè)和管理。主要包括班級建設(shè)的基本方法,班級管理的技巧和藝術(shù),班干部隊伍建設(shè)、班風與班級文化建設(shè)等。
三、工作方法
1、指導。針對班主任開展班級工作的某一主題進行指導和實踐經(jīng)驗的傳播,從而提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,規(guī)范班主任行為,建設(shè)有特色的文明班集體。
2、研討。組織班主任就某個常見或疑難的班級、學生管理方面的案例進行研究討論,從而發(fā)表個人觀點進行交流,探討出較為科學有效的方法。以此讓班主任們受到啟發(fā),從而使班主任們在班級管理和學生管理中更具藝術(shù)性。
3、借鑒。借鑒其它學校的優(yōu)秀班主任工作的先進經(jīng)驗,取長補短,學習班主任工作的先進理念和做法。
一、指導思想:
深入貫徹落實《中小學德育工作規(guī)程》精神,以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成教育、法紀教育、心理健康教育為重點,堅持抓好“文明班級”評比評選活動,圍繞黨的中心,圍繞時展,圍繞孩子生活,既抓建設(shè),又抓活動,保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、工作目標:抓德育常規(guī)、創(chuàng)德育特色。
1、加強德育隊伍建設(shè)。
2、加強文明禮儀、法制、安全等教育,舉行防震安全演練。
3、創(chuàng)新活動形式,提高德育實效。
三、工作要點:
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成
新學期仍以小學生一日常規(guī)教育訓練為重點,強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1、加強文明習慣培養(yǎng)。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛(wèi)生制度,積極開展“五有”、“五無”校園活動,即課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。
2、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”,即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”,即從細微處著手,做細致的思想教育工作。所謂“實”,即從學生、班級、年段的實際出發(fā),著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成,扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。
3、通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力。。
(二)增強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展
少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊活動是少先隊組織運轉(zhuǎn)的兩個輪子,我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時,要不斷加強少先隊組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、理論建設(shè)、為推進少先隊工作新發(fā)展提供必要保障。
1、加強少先隊組織建設(shè)
(1)進一步加強中隊輔導員建設(shè)?!爸嘘犦o導員”是學校少先隊工作的中堅力量,是實現(xiàn)“全隊抓基層,全隊抓落實”的隊伍保障。本學期,大隊部將通過多種方式,加強對中隊輔導員的培訓,讓他們提高工作能力,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,注重工作實效,同時加強管理,對工作中存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早改正。
(2)加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,并教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志。學校擬定于五月份開展新一屆大隊委的競選,選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務(wù),形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。
2、建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地
(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作,使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口,成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
(2)抓好常規(guī)檢查工作,認真做好“文明班級”評比工作,為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(3)抓好中隊建設(shè),中隊建設(shè)是學校精神文明的縮影。各中隊還要設(shè)有中隊角等,動員全體隊員一起參與制作,提供給少先隊員以展示的天地,使教室文化新穎生動,展現(xiàn)中隊特色,展現(xiàn)班級亮點。增強班級的凝集力,促進良好氛圍的形成。學校將定期開展“一報兩欄三角”(黑板報,宣傳欄、學習欄,圖書角、展示角、衛(wèi)生角)督查、評比活動,并將“墻文化”建設(shè)作為評選“文明班級、先進集體”等各種集體榮譽的重要依據(jù)。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動,促進學生全面發(fā)展
1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一教師代表講話,使學生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員了解祖國的發(fā)展變化,通過參觀學習等活動豐富隊員的視野,增強愛國主義情感。
2、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,開展主題教育。
結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等)適時地組織活動,對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動,號召全校少先隊員們?yōu)榈厍虻拿雷鲆患幸娴氖?為樹澆水、松土、鋤草、施肥等);4月5日,舉行《嵐山杜鵑紅》講故事比賽,進行愛國主義教育;勞動節(jié)期間,以班級為單位,組織隊員清掃街道,刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動;3月8日婦女節(jié)及五月份第二個星期日(5月10日)母親節(jié),要以“感恩有心,感謝有你”為主題,形式多樣地開展各種愛老尊老活動,教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務(wù)等);三月雷鋒月,要以“手拉手、心連心”活動為載體,全面掀起“學雷鋒,做一個有道德的人”行動;6月1日,舉行慶祝六一兒童節(jié)活動。
3、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作,要求值日教師提高責任感,做好放學時乘車同學的護導工作,對早到校、晚離校、中午放學加強管理,規(guī)范活動要求,讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。
4、重視心理健康教育。繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》,重視和加強師生的心理健康教育。特別要針對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭學生、心理有偏差的學生存在的心理問題,有針對性地開展心理健康教育和個別心理輔導,提高他們抵抗挫折、克服困難的能力,增強學校心理健康教育工作的針對性和實效性。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機,將心理健康教育真正落在實處。
5、加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性
四、主要工作安排
三月份:我們從規(guī)范開始,文明與我們同行
1、上好《開學第一課》、各班大掃除;
2、召開少先隊隊干會議,安排紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查工作;
3、出好第一期黑板報,主題“培養(yǎng)良好的學習習慣”。
4、“紅領(lǐng)巾廣播站”開播;
5、開展“學雷鋒樹新風”活動,要求每個隊員為集體、他人做至少一件好事,活動結(jié)束后,各班寫出活動總結(jié);
6、“三八”節(jié)組織學生向母親獻孝心;
7、結(jié)合“3.12”組織學生開展“綠化校園,美化教室“活動
8、以“學雷鋒“為主題,辦好第一期板報和手抄報。
9、結(jié)合“3.31”安全教育日,開展安全教育活動。
四月份:學習先輩 做好傳人
1、弘揚民族精神系列活動——主題隊會(緬懷先烈,發(fā)憤圖強)。
2、弘揚民族精神系列活動——講民族英雄的故事;
3、第二期黑板報 主題“讀好書、做好人”;
4、各中隊組織學習《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容,開展“學規(guī)范,遵守則,做合格小學生”系列活動
五月份:加強勞動教育,培養(yǎng)良好素質(zhì)
1、結(jié)合“五一”勞動節(jié),開展“勞動最光榮”教育活動;
2、開展“孝敬父母月”九個一活動;
3、以“我向父母獻孝心”為主題,辦好第三期板;
4、開展“做知法守法好少年”法制教育活動;
5、繼續(xù)開展文明禮儀教育活動。
六月份:成功激勵我們前行
1、慶祝國際兒童節(jié)文藝匯演;(6月1日國際兒童節(jié))
2、選拔旗手、護旗手,并進行訓練。
3、期末工作評比、總結(jié)。
工作目標及要求:
一、創(chuàng)新形式,落實少先隊培訓工作
1、開展少先隊干部責任感教育。以中隊為單位,以“一條杠一份責任”為主題,采用專題培訓、例會交流、校際聯(lián)動等形式,引導少先隊小干部發(fā)揮才干,擁有強烈的責任感,為少先隊工作奉獻力量。
2、開展少先隊輔導員責任感教育。通過專題培訓、沙龍交流、榜樣引領(lǐng)、觀摩學習、參加比賽等多種途徑和形式,開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的輔導員責任感教育,全面提高輔導員隊伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。 同時,鞏固并加強校外輔導員隊伍力量,積極挖掘多方資源,開拓少先隊輔導空間。
二、夯實基礎(chǔ),加強少先隊陣地建設(shè)
1、加強大中隊陣地基礎(chǔ)建設(shè)。在前期成果的基礎(chǔ)上,完善少先隊工作室的布置與使用,籌備“天心區(qū)團、隊工作室星級評比”工作;加強中隊特色陣地模范引領(lǐng),巧用“年級組”競爭形式,爭取更好地為少先隊員提供良好的教育環(huán)境和文化氛圍。
2、加強號鼓隊建設(shè)。以天心區(qū)號鼓隊比賽為契機,鞏固號鼓隊第一隊建設(shè),組建號鼓隊第二隊,促進號鼓隊水平再上臺階,影響力再現(xiàn)輝煌。
3、加強隊課研究。全校輔導員老師共同探討、認真研究隊課的意義、模式、方法等,思考以少先隊員為主體開展少先隊教育的最有效方式。三月下旬認真參加天心區(qū)“爭當雷鋒精神傳人,弘揚社會文明新風”隊課比賽。
4、加強校外陣地建設(shè)。以“快樂體驗”為主題,進一步穩(wěn)固、拓展活動陣地,堅持使用各校外陣地,每月開展專題活動,讓校外陣地發(fā)揮最大教育效能。
三、加強研究,深化德育課程化研究
以“小學生紅領(lǐng)巾社團建設(shè)”與“男孩、女孩性別教育”結(jié)合為切入點,進一步做好德育活動課程化研究工作。
在已有紅領(lǐng)巾社團的基礎(chǔ)上,增設(shè)“男孩女孩俱樂部”新社團,招募社團發(fā)起隊員,吸納社團新成員,以“男孩、女孩絕活交流、展示”為主要內(nèi)容,開展社團活動,充分挖掘活動資源和內(nèi)涵,探索可行易操作的模式。
六一兒童節(jié)前,開展第二屆“男孩 女孩節(jié)”,組織“‘男孩 女孩’朗誦比賽”及“男孩 女孩俱樂部秀”活動,爭取在德育活動課程化研究上再出新成果,再現(xiàn)新成效。
四、堅持不懈,抓好學生習慣養(yǎng)成教育
1、以少先隊組織為龍頭,以新《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本,以“好習慣伴我健康成長”活動為載體,發(fā)揮中隊活動在養(yǎng)成教育活動中的宣傳和引導作用。
2、以“好習慣章”為主要內(nèi)容實施“青園小學學生加油券獎勵計劃”。全體教師作為“好習慣”養(yǎng)成教育者和評價者,從“課堂、閱讀、禮儀、安全、衛(wèi)生、就餐、運動”幾方面,全時段、全方位地對學生進行綜合評價,使雛鷹爭章活動既有“章”可循又有學校的自主創(chuàng)新,既簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序,又使雛鷹爭章活動落到實處,保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
3、通過每月一重點、每月一評比,建立健全養(yǎng)成教育實施和評比制度,促進隊員日常行為規(guī)范和各項好習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)隊員擁有高尚的思想道德情操,增強德育實效性。
五、打造品牌,深化少先隊主題教育活動
1、重點開展“爭做雷鋒精神傳人,弘揚社會文明新風”主題活動。
(1)活動制度化。第一步,學校成立由劉書記、王校長為首,胡雪瀅、孟欣、曾春紅、湯琳、張衛(wèi)、彭湘、李華偉、郭燕、汪偉民、尋芒花、譚玲伶、柳楨、楊紅科、盧文斌、胡超華、汪春江、劉雙燕為組員的學雷鋒活動領(lǐng)導小組,有計劃、有步驟地領(lǐng)導和組織活動。第二步,由大隊部起草學雷鋒活動計劃,提交領(lǐng)導小組討論,全體教職員工、少先隊員通過確定。第三步,各中隊成立學雷鋒小組,在家長和社會的密切配合下,確定實踐基地,開展學習活動。第四步,定期組織學雷鋒活動小結(jié)會,結(jié)合活動進展情況,及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,把活動引向深入。
(2)活動系列化。圍繞“五學五爭”主題,開展系列教育活動,即學習雷鋒樹立遠大理想、熱愛祖國的精神,爭做“雷鋒式理想遠大少年”;學習雷鋒助人為樂、關(guān)愛他人的精神,爭做“雷鋒式愛心少年”;學習雷鋒熱愛學習、刻苦鉆研的精神,爭做“雷鋒式勤學少年”;學習雷鋒誠實守信、言行一致的精神,爭做“雷鋒式誠信少年”;學習雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神,爭做“雷鋒式勤儉少年”。
(3)活動常態(tài)化。與“雛鷹爭章”結(jié)合,在學雷鋒活動中,鼓勵隊員爭創(chuàng)勤學章、愛心章、助人為樂章、誠信章等。與“快樂體驗志愿者活動”結(jié)合,開展關(guān)愛特困家庭、關(guān)愛小伙伴、關(guān)愛空巢老人等活動。與勞動教育和艱苦樸素傳統(tǒng)教育結(jié)合,樹立典型,積極宣傳,廣泛輻射。與“手拉手活動”結(jié)合,組織“與雷鋒小學手拉手”、“與炎陵伙伴手拉手”活動,同學雷鋒,共同成長。在此過程中,積極創(chuàng)建“天心雷鋒號”示范學校、“天心雷鋒號”示范班級,培育“天心雷鋒式美德少年”。
(4)活動層次化。充分考慮低中高三階段學生的心理特點、年齡實際,設(shè)計符合學生需求的活動,建立可持續(xù)的德育教育活動體系,對學生進行由淺入深、潛移默化的教育,達成目標。
2、借節(jié)假日、紀念日、主題日契機,把握少先隊“團結(jié)、教育、引導”基本職能,開展主題教育活動,如:婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)系列感恩活動,植樹節(jié)、地球日環(huán)?;顒樱踩逃栈顒?,“我們的清明節(jié)”活動,“我們的端午節(jié)”活動等,以落實少先隊根本任務(wù)。
工作日程
二月份
1、 制定工作計劃
2、 繼續(xù)開展“好習慣伴我健康成長”養(yǎng)成教育活動
3、 總結(jié)寒假活動
4、 “老少同臺話雷鋒”座談會
5、 召開少先隊工作研討會
6、 實施“青園小學學生加油券獎勵計劃”
7、 “安全好習慣”教育評比表彰
三月份
1、 啟動并組織學雷鋒活動
2、 以片為單位組織隊課初賽
3、 婦女節(jié)感恩活動
4、 植樹節(jié)環(huán)?;顒?/p>
5、 安全教育日活動
6、 男孩 女孩俱樂部社團成立
7、 “衛(wèi)生好習慣”教育評比表彰
四月份
1、 隊課決賽
2、 “我們的清明節(jié)”活動
3、 地球日環(huán)?;顒?/p>
4、 男孩 女孩俱樂部社團招募、切磋活動
5、 “學習好習慣”教育評比表彰
五月份
1、 第二屆“男孩 女孩節(jié)”
2、 六一表彰活動
3、 參加“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承中華民族美德,爭當雷鋒精神傳人”演講比賽
4、 “禮儀好習慣”教育評比表彰
六月份
1、“我們的端午節(jié)”活動
2、號鼓隊一隊、二隊pk
3、“就餐好習慣”教育評比表彰
七月份
1、 期末總結(jié)表彰工作
2、 布置并組織學生開展暑假快樂體驗志愿者活動
一、加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,組織開展好教育培訓活動,結(jié)合行為規(guī)范教育月,組織好開學典禮。
1、以“衣冠整,談吐雅,舉止端”養(yǎng)成教育為切入點,開展“四個一”活動。(即召開主題班會,開展詩歌朗誦活動,開展板報、手抄報設(shè)計大賽活動)
2、開展“衣冠整,談吐雅,舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”,系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容,以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育,做到人人知曉活動主題,培養(yǎng)目標。
3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學習,做到“人人知規(guī)范”,“人人明禮儀”,把學習內(nèi)容落實到日常的學習生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處,加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級,落實不同的養(yǎng)成教育目標。
七年級:邁好中學第一步,做合格中學生,強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求,做到全員達標力爭優(yōu)秀。
八年級:邁好青春第一步,做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率,達到優(yōu)秀水平。
九年級:邁好人生第一步,做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上,努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學風建設(shè),營造良好的學習氛圍。
6、通過“文明班集體,文明學生評選”落實良好行為習慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度,提高學生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。
二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。
1、4月份第二周,開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十一周年,開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動,(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目,開展班級合唱活動,舉辦班級合唱比賽)9月底舉辦年級合唱比賽并在校會,升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。
3、開展以喜迎建國六十一周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。
三、加強法制安全教育,提高學生安全自護意識。
1、請法制副校長,交通安全輔導員進行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設(shè),提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、通過請專家做專題講座、培訓,提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求,使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的使用,使班級工作計劃、總結(jié)具有針對性,提高班集體建設(shè)水平。
五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用,提高學生心理素質(zhì)。
1、建立建全,充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度,固定開放時間。
4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。
六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系,積極爭取廣大學生家長及社會的支持,發(fā)揮其教育功效。
1、組織開展家長學校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。
一、成立工作領(lǐng)導小組
為抓好開學檢查工作,縣教體局成立以局黨委書記、局長馬xx同志為組長,局班子其他成員為副組長(兼任每個檢查小組負責人),全體股室長為組員的工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,掛靠在局基礎(chǔ)教育股,具體負責各項資料的收集、整理、匯總等工作。
二、檢查時間:3月8日、3月9日兩天
三、檢查內(nèi)容
(一)教育教學工作安排
1.計劃制定情況。是否制定或修訂好各項工作計劃(含討論稿),包括學校工作計劃、處室工作計劃、安全工作計劃、教師培訓計劃、教師教學工作計劃、班主任工作計劃、年級組工作計劃、教研組工作計劃、精準扶貧工作計劃等。
2.教師到位和任教安排情況。應(yīng)到和實到人數(shù)各是多少,未到崗人員的主要原因,有無吃空餉教職工。教師是否做到專業(yè)對口、專職任教。
3.學生到校情況。與上學期對比,學生流失情況,流失的主要原因;開展“萬師訪萬家活動”情況;學生回流(指原本在外校就讀,本學期回來就讀的學生)情況及回流主要原因;上學期已實施依法控輟(法院下發(fā)調(diào)解書)相關(guān)學生是否到校就讀,為提高鞏固率采取了哪些具體措施。
4.入學教育情況。3月4日開展入學教育活動情況。
5.3月5日按課表正式上課情況。按新課標要求,是否開齊課程開足課時。音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、書法教育、國學教育、特色教育、社團活動、小學科學(查看一年級是否已開課)、綜合實踐活動等課程開設(shè)情況。
(二)落實安全管理工作
1.安全檢查情況。是否組織人員進行校園內(nèi)外拉網(wǎng)式的安全排查,消除了哪些安全隱患,是否建立安全臺帳。學校還存在哪些重大安全隱患需要進一步得以解決。
2.制度建設(shè)情況。是否進一步完善了安全工作制度和各類安全預(yù)案。
3.安全保障情況。學校大門、圍墻、食堂、寢室、電器設(shè)施、運動設(shè)施、實驗器材、消防器材、施工場地、校車等重點項目(部位)的安全保障是否得到落實;學校聘請保安人員是否正常履職;食品與飲水安全管理情況是否到位。
4.功能室保障情況。各實驗室、圖書室、多媒體教室、運動場所及其設(shè)施設(shè)備配置是否符合教學需要,運行維護是否符合國家規(guī)范。
5.學生安全教育情況。是否利用開學初對學生集中開展安全教育,是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點,是否定期組織學生開展應(yīng)急疏散演練。
6.結(jié)核病防治情況:是否按規(guī)定進行結(jié)核病篩查、防治。
(三) 落實收費及惠民政策
1.落實收費文件情況。是否按教育、財政、物價三家聯(lián)合下發(fā)的收費文件收費,是否有違規(guī)亂收費現(xiàn)象。
2.收費公開情況。各種規(guī)費、代收費和服務(wù)性收費是否在學校醒目處(固定公示欄內(nèi))進行長時間公示,代收費和服務(wù)性收費是否堅持學生或?qū)W生家長自愿原則,代收費和服務(wù)性收費“家長自愿申請代購(辦)單”的回收情況。
3.票據(jù)規(guī)范情況。是否統(tǒng)一使用財政收費票據(jù)或其它正規(guī)票據(jù)(省市統(tǒng)一使用的相關(guān)收據(jù)),相關(guān)收費票據(jù)是否全部交到學生手中。
4.營養(yǎng)餐情況。義務(wù)教育學校學生營養(yǎng)餐是否得到較好地落實。
5.經(jīng)費管理情況。是否按財務(wù)管理制度規(guī)范學校經(jīng)費管理。
(四)精準扶貧工作進展
1.資料建檔情況?!翱剌z保學”、“學生資助”和“學校扶貧工作綜合管理”等資料是否按要求規(guī)范化地收集、整理、歸檔。
2.困難和問題分析。針對“國定貧困縣脫貧”迎國檢,還存在那些突出的問題需要解決,學校準備如何去解決。
3.落實學生資助政策情況。是否積極落實國家資助政策,是否出現(xiàn)學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
4.下步工作安排。圍繞全縣教育扶貧“迎國檢”工作任務(wù)、工作目標、工作要求,學校擬采取那些工作舉措。
(五)落實全縣教育系統(tǒng)新學年開學工作會議精神
1.學校教學秩序情況。校園環(huán)境衛(wèi)生狀況如何,師生精神風貌如何,教學秩序是否良好。
2.教育扶貧政策宣傳情況。是否充分應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺,加大教育扶貧政策宣傳力度,確保教育扶貧資助政策和義務(wù)教育入學政策做到家喻戶曉。學校有哪些好的做法。
3.工作規(guī)劃情況。學校是否組織班子成員和廣大教師深入探討如何推進課堂教學改革,如何推進特色學校創(chuàng)建,如何優(yōu)化教育教學管理,如何提升教育教學質(zhì)量,有何好的工作思路和工作舉措。
四、其它要求
1.檢查方式以實地察看為主,結(jié)合查閱資料、聽取匯報
和詢問師生。
2005年春季學期教務(wù)處工作計劃
為配合學校各方面搞好教育教學工作,使我校工作能正常進行,同時,能使我校教育工作能取得新的進展,達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點:
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃,并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。
2、對部分科目進行調(diào)整,負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
3、對學生實行獎學金制,各級前十二名,各科前三名,目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作,并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作:(1)組織各組教師分散聽課,每月一次,每學期四至五次;(2)收評優(yōu)質(zhì)教案,每學期兩次;(3)參加三年級模擬考試的閱卷工作;(4)組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,并調(diào)整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題:爭取改卷前做好評分標準,責任到人,配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之,教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多,要求工作上要認真、細心才能完成好,因此要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合,只有每人積極主動才能把工作做得更好。
一、工作要點
1.班級活動。
根據(jù)學校工作計劃的安排,引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜媱?,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2.營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會。
3.繼續(xù)培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。
4.狠抓安全(本文來自 范文中國 教育和安全管理。本學期學校施工點多,環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監(jiān)控學生的下課活動。
5.建立起健全的學生信息網(wǎng),隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學校教育好孩子。
二、工作措施
1、 認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;
2、 準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);
5、堅持甲流防控工作,堅持每天查,詳細記。
三、具體安排
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;
2、周二陽光活動;
3、周三作業(yè)檢查;
4、周四家庭關(guān)系;
一、、安全衛(wèi)生工作,突出一個“細”字。
(一)、重安全管理,全力打造平安、和諧校園。
1、五有五進。安全教育有宣傳標語、有宣傳櫥窗、有安全提示語,組織安全教育系列活動有教案、有記載。安全教育進廣播,進課表,進課堂,進班隊會、進晨會。
2、三制三預(yù)。在原制定的各種安全制度和各種安全預(yù)案的基礎(chǔ)上,又制訂了 “龍鳳鎮(zhèn)中心小學交通安全日查周結(jié)月報制度” “龍鳳鎮(zhèn)中心小學教學樓樓道安全管理制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學消防安全制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學校園學生意外傷害事故應(yīng)急處置預(yù)案”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學防汛應(yīng)急預(yù)案”“龍鳳小學突發(fā)事件處置預(yù)案”等。
3、六表四冊。制定了“行政值日表”“教師樓道值日表”“教師食堂值日表” “教師食堂購物值日表” “班主任護送學生、食堂值日情況記載表”“輔導員中午護送學生、樓道值日情況記載表” “中午離校學生花名冊” “中午離校學生統(tǒng)計冊”“出入人員登記冊”“出校學生登記冊”。到目前為止,無論是中午,還是下午,老師們都會準確的將本班學生有序的、安全的送出校門前街道口。
4、兩狀一書。一是與班主任簽訂《班主任安全工作管理》責任狀28份,二是與輔導員簽訂《輔導員安全管理》責任狀14份。三是給家長下發(fā)了三份“有關(guān)安全的給家長的一封信”,與家長簽訂《中午離校學生安全管理》協(xié)議書322份。
5、5迎5改。本學期先后迎接龍鳳鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府,龍鳳鎮(zhèn)派出所,恩施州市教育局、恩施州市安監(jiān)辦,省州市衛(wèi)生局等5大家領(lǐng)導多次安全、衛(wèi)生工作指導和檢查。學校先后多次組織有關(guān)成員,對校園消防設(shè)施、安全隱患一一排查,先后消除5處安全隱患(加高幼兒園圍墻,更換幼兒園和校園老化電線,封閉校園中間通道和安裝幼兒園鐵門更換增添滅火器,安裝監(jiān)控設(shè)備)。
6、8123991安全工程。本學期又成功安裝了8個滅火器。成立了1個精干護校隊,請進了2位專職門衛(wèi)。配備了3支橡膠棒和9節(jié)防衛(wèi)鋼管。并投入2萬余元資金安裝了9個監(jiān)控點和1臺監(jiān)控操縱臺。為全校師生的安全保駕護航起到了至關(guān)重要的作用。
(二)、重衛(wèi)生防疫,全力打造平安、健康校園。
1、兩檢一表。本學期修訂了 “龍鳳小學學生晨檢、午檢、因病缺席情況記錄表”。為各班裝訂成冊。隨時督導、抽查晨檢、午檢記載情況,發(fā)現(xiàn)情況,立即指出并督促迅速改正。為監(jiān)控學生身心健康掌握了第一手寶貴的資料。
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