春季開學入學教育精選(九篇)
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第1篇：春季開學入學教育范文
一、招生對象
初三在校生、高二分流生和高中畢業(yè)生(簡稱高中分流生)及社會青年(25周歲以下)均可報名。
二、招生計劃
全區(qū)職業(yè)學校計劃招生2030人。職教中心1440人：其中數(shù)控300，電子電工與自動化300，機電300,機修300，計算機應用100，電子商務100，幼師40(限招女生，需面試)。農中340人：其中畜牧獸醫(yī)50，農林50，移動通訊100，動漫游戲90，計算機50。成人中專150人：其中計算機應用80，工業(yè)與民用建筑70。*鎮(zhèn)成人學校機電專業(yè)100人：限招*鎮(zhèn)戶籍學生(所招學生需參加學校車工、電工、焊工等技能培訓)。具體見各職業(yè)學校招生簡章。
三、組織報名
1.報名時間：2008年12月19日
報名地點：初三在校生和社會青年在當?shù)爻踔袌竺?高中分流生在所在高中報名.
2.填報志愿
組織學生參考各職業(yè)學校招生簡章,填報職業(yè)學校和專業(yè)。每位報名學生都要填寫一份報名登記表，所報志愿只能報一所職業(yè)學校的一至兩個專業(yè)，組織報名活動為3天，不得提前組織報名，避免擾亂正常的教學秩序。
各校應本著學生自愿、家長支持的原則組織學生報名。各單位報名匯總情況于12月30日前報送教育局成職科。
四、錄取
1.2009年分流及職業(yè)學校春季招生工作繼續(xù)實行免試入學，根據(jù)學生所報志愿并參照期末考試成績直接錄取。
2.被各職業(yè)學校錄取并報到的初三畢業(yè)生，須在錄取學校參加2009年中考，教育局頒發(fā)初中畢業(yè)證書。
3.凡被錄取但不報到入學者，必須回原學校學習，否則，按流失生處理。
4.參加高中分流的學生，在填報志愿時需注明是升學或就業(yè)。
5.錄取通知書由各職業(yè)學校在學生交費時發(fā)放，入學時間以各職業(yè)學校寒假后開學時間為準。
五、需注意的幾個問題
1.尊重學生的選擇權。各初中要正確引導學生在基本完成初中課程的基礎上選擇進入職業(yè)學校就讀，報名工作必須堅持學生自愿、家長同意的原則，杜絕在報名工作中個別教師歧視、排擠差生的現(xiàn)象，維護職業(yè)學校招生的良好形象。
2.各職業(yè)學校要制定單獨教學計劃，本著“夠需”的原則，對2009年春季班學生強化初三下學期課程內容，保證學生修完九年義務教育規(guī)定的課程。
3.做好廣泛的宣傳。各職業(yè)學校要通過各種形式和渠道，廣泛深入的宣傳職業(yè)學校招生政策和國家資助政策，吸引更多的學生接受中等職業(yè)教育。
第2篇：春季開學入學教育范文
一、成立工作領導小組
為抓好開學檢查工作，縣教體局成立以局黨委書記、局長馬xx同志為組長，局班子其他成員為副組長（兼任每個檢查小組負責人），全體股室長為組員的工作領導小組。領導小組下設辦公室，掛靠在局基礎教育股，具體負責各項資料的收集、整理、匯總等工作。
二、檢查時間：3月8日、3月9日兩天
三、檢查內容
（一）教育教學工作安排
1.計劃制定情況。是否制定或修訂好各項工作計劃（含討論稿），包括學校工作計劃、處室工作計劃、安全工作計劃、教師培訓計劃、教師教學工作計劃、班主任工作計劃、年級組工作計劃、教研組工作計劃、精準扶貧工作計劃等。
2.教師到位和任教安排情況。應到和實到人數(shù)各是多少，未到崗人員的主要原因，有無吃空餉教職工。教師是否做到專業(yè)對口、專職任教。
3.學生到校情況。與上學期對比，學生流失情況，流失的主要原因；開展“萬師訪萬家活動”情況；學生回流（指原本在外校就讀，本學期回來就讀的學生）情況及回流主要原因；上學期已實施依法控輟（法院下發(fā)調解書）相關學生是否到校就讀，為提高鞏固率采取了哪些具體措施。
4.入學教育情況。3月4日開展入學教育活動情況。
5.3月5日按課表正式上課情況。按新課標要求，是否開齊課程開足課時。音樂、體育、美術、心理健康教育、書法教育、國學教育、特色教育、社團活動、小學科學（查看一年級是否已開課）、綜合實踐活動等課程開設情況。
（二）落實安全管理工作
1.安全檢查情況。是否組織人員進行校園內外拉網(wǎng)式的安全排查，消除了哪些安全隱患，是否建立安全臺帳。學校還存在哪些重大安全隱患需要進一步得以解決。
2.制度建設情況。是否進一步完善了安全工作制度和各類安全預案。
3.安全保障情況。學校大門、圍墻、食堂、寢室、電器設施、運動設施、實驗器材、消防器材、施工場地、校車等重點項目（部位）的安全保障是否得到落實；學校聘請保安人員是否正常履職；食品與飲水安全管理情況是否到位。
4.功能室保障情況。各實驗室、圖書室、多媒體教室、運動場所及其設施設備配置是否符合教學需要，運行維護是否符合國家規(guī)范。
5.學生安全教育情況。是否利用開學初對學生集中開展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點，是否定期組織學生開展應急疏散演練。
6.結核病防治情況:是否按規(guī)定進行結核病篩查、防治。
(三) 落實收費及惠民政策
1.落實收費文件情況。是否按教育、財政、物價三家聯(lián)合下發(fā)的收費文件收費，是否有違規(guī)亂收費現(xiàn)象。
2.收費公開情況。各種規(guī)費、代收費和服務性收費是否在學校醒目處（固定公示欄內）進行長時間公示，代收費和服務性收費是否堅持學生或學生家長自愿原則，代收費和服務性收費“家長自愿申請代購（辦）單”的回收情況。
3.票據(jù)規(guī)范情況。是否統(tǒng)一使用財政收費票據(jù)或其它正規(guī)票據(jù)（省市統(tǒng)一使用的相關收據(jù)），相關收費票據(jù)是否全部交到學生手中。
4.營養(yǎng)餐情況。義務教育學校學生營養(yǎng)餐是否得到較好地落實。
5.經(jīng)費管理情況。是否按財務管理制度規(guī)范學校經(jīng)費管理。
（四）精準扶貧工作進展
1.資料建檔情況?！翱剌z保學”、“學生資助”和“學校扶貧工作綜合管理”等資料是否按要求規(guī)范化地收集、整理、歸檔。
2.困難和問題分析。針對“國定貧困縣脫貧”迎國檢，還存在那些突出的問題需要解決，學校準備如何去解決。
3.落實學生資助政策情況。是否積極落實國家資助政策，是否出現(xiàn)學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
4.下步工作安排。圍繞全縣教育扶貧“迎國檢”工作任務、工作目標、工作要求，學校擬采取那些工作舉措。
（五）落實全縣教育系統(tǒng)新學年開學工作會議精神
1.學校教學秩序情況。校園環(huán)境衛(wèi)生狀況如何，師生精神風貌如何，教學秩序是否良好。
2.教育扶貧政策宣傳情況。是否充分應用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，加大教育扶貧政策宣傳力度，確保教育扶貧資助政策和義務教育入學政策做到家喻戶曉。學校有哪些好的做法。
3.工作規(guī)劃情況。學校是否組織班子成員和廣大教師深入探討如何推進課堂教學改革，如何推進特色學校創(chuàng)建，如何優(yōu)化教育教學管理，如何提升教育教學質量，有何好的工作思路和工作舉措。
四、其它要求
1.檢查方式以實地察看為主，結合查閱資料、聽取匯報
和詢問師生。
第3篇：春季開學入學教育范文
學校開校的工作是一個承前啟后的預期性的工作，很多工作只有在開校之前就做好，才能保證新學期各項工作的順利開展。為了使我校2008年春季開學順利展開，在開學之前，我校特做了如下一些準備工作。
1、校舍維修。
（1）、把教室里損壞的門窗和桌椅進行了全面的維修；
（2）、把寢室里損壞的門窗和床位進行了維修，同時把部分床位的內空寬由0.8m增加到1.00m，使學生有一個較為舒適的生活環(huán)境。
2、安全檢查。
安全的檢查是開學前的一項重要的準備工作，我校也一直非常重視這項工作的開展。2月20日，在聶和平校長為首的學校行政就對全?？赡艽嬖诘陌踩[患進行了全面的檢查。
（1）、進行了危崖檢查，在做好檢查記錄的同時，也向相關上級部門進行了詳細的匯報。
（2）、進行了危房隱患的檢查，尤其是保坎上面的小青瓦房的安全檢查，同時對房上的瓦進行了一年一度的翻新。
（3）、進行了線路檢修，尤其是應急燈的檢修及更換，以及教室里即將應用的吊扇的安全性能進行了全面的的整修。
（4）、進行了鍋爐的一學期一次的安全大檢查和除垢處理。
3、食品衛(wèi)生監(jiān)控和督查。
（1）、重新核實和明確與小賣部和伙食團的協(xié)議內容，監(jiān)督小賣部和伙食團嚴格按協(xié)議內容進行經(jīng)營。
（2）、督導小賣部和伙食團辦理好經(jīng)營的衛(wèi)生許可證。
（3）、檢查小賣部和伙食團是否有銷售違禁食品的現(xiàn)象存在。
4、召開校務會
開校后的各項工作
1、召開教師大會。
2月23日晚上6：30分學校召開了全校教職工大會，明確了全體教職工在開學期間的職責和義務，行政領導分別宣布了自己所抓工作的思路和要點，并強調了各種制度和計劃必須在2月29日前完成。
2、組織學生入學。
2月24日和2月25日兩天為組織學生入學并做好正式行課準備的時間，學校分別做好了以下幾項工作。
（1）、控流工作。
學?？亓鞴ぷ鞯暮脡闹苯雨P系著學校的生存與發(fā)展。所以開校伊始學校就特別強調與落實這方面工作的開展與落實。頻頻召開班主任工作會議，隨時了解學校學生流失情況，并組織班主任和科任教師下鄉(xiāng)做入學的動員工作。在全校教師的共同努力下，我校本期入學學生數(shù)為431人，入學率在95%以上。
（2）、全力動員學生住校。
由于上學期初三年級分流，向桂花職中送去了80多名學生，而本期開校前，即2月22日，又在船山區(qū)統(tǒng)籌安排下向遂寧六中送去30多名學生，所以，我校本期剩余了大量的住校床位。為了保證教師充分地利用早晚自習，從而全面提升我校教育教學質量，在學生自愿的前提下，發(fā)動班主任動員學生及學生家長，讓學生住校。由于措施得力，效果顯著，本期我校學生431人，住校生達410人，住校率達95%以上，從面使我校教學質量的提高得到了客觀上的保障。
（3）狠抓清潔衛(wèi)生落實。
我校一直認為清潔衛(wèi)生既是學校的臉面，也是凈化全校師生心靈的必要手段，“一屋不掃，何以掃天下”，沒有清潔的學習環(huán)境，就必然沒有堅定的學習信念。為了保證校園的清潔，學校不僅細致地落實了清潔公區(qū)的劃分，而且層層落實了清潔衛(wèi)生打掃和保持的督查，先是班級自查，再是值周教師的復查。因此，一開校，我校的清潔衛(wèi)生不論是打掃方面，還是保持方面都取得了不錯的成效，為本期的各項工作開了一個好頭。
3、積極宣傳學校，致力提升學校形象。
第4篇：春季開學入學教育范文
春季開學工作小結范文
一、全面準備，細致落實
為了充分地做好開學準備工作，x月x日上午，學校召開中層以上人員會議，研究部署開學工作，制定了各項工作計劃，對校園進行了安全排查，商定保證安全教學的措施。全體教職工于x月x日上午到校報到，整理辦公室衛(wèi)生之后，召開全體教職工大會，詳細安排開學事宜，并宣讀本學期工作計劃，隨后，組織各科教師分組進行集體備課學習。經(jīng)教務處檢查，全校教師都在集體備課的基礎上備出了至少兩周的教案。x月x日上午學生報到，各班組織收查假期作業(yè)和素質報告書，打掃衛(wèi)生，發(fā)放教材，并對教室內外的衛(wèi)生進行了徹底的打掃整理，辦出了精彩紛呈的開學黑板報。經(jīng)學校德育處統(tǒng)計，全校學生利用寒假共做好人好事x余件。
二、后勤保障，規(guī)范收費
學校后勤人員x月x日就已經(jīng)做好各項開學準備工作，有力地保障學生教材、教師辦公用品及時發(fā)放到位。學校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，認真貫徹落實文件精神，嚴格按文件標準收費，不存在亂收費和教師個人利用假期補課的不良行為。
三、安全到位，整潔衛(wèi)生
為了確保學生在的安全，學校領導開學前就深入校園各個角落進行安全排查，對不安全因素進行了整修和解決，營造出一個平安和諧的校園環(huán)境。學校聘請的保安人員均能每天按時到崗，學校的安全防范工作得到加強。為了讓學校以一個嶄新的面貌迎接學生入學，營造一個良好的開學環(huán)境，學校對校園宣傳欄進行了全面更新，并且要求各班對學生進行開學安全教育。開學伊始，校園里插上了彩旗，拉上了橫幅。整個校園管理有序，整潔、衛(wèi)生，到處一片新氣象。
學校廁所共設x個蹲位。由于去年冬季天氣較冷，學校多處管道凍裂。開學前，學校專門對學校廁所、校園等用水設施進行改造，確保正常用水，同時保證了無公害水沖式廁所的正常使用。
四、秩序井然，氣氛和諧
x月x日學生正式上課，早晨，學校舉行了隆重的升國旗儀式和開學典禮儀式，申書記做了寄予希望的精彩講話，鼓勵全體學生在學習中、生活中養(yǎng)成勤學進取的好習慣，把握自己的成長，樹立信心，爭創(chuàng)佳績。少先隊員代表也做了遵章守紀、不斷進取的發(fā)言，為新學期吹響了奮進的號角。最后，馬校長宣讀了對上學期涌現(xiàn)出的三好學生、學習標兵、進步學生、優(yōu)秀學生干部、拾金不昧少年和參加上級各項比賽獲獎學生的表彰，為全體學生新學期的奮斗和發(fā)展樹立了榜樣。雖然天氣還顯得春寒料峭，但是整個典禮過程學生紀律良好，聽講很認真。
隨著上課鈴聲響起，在書記、校長、業(yè)務副校長和教務主任的陪同下，教育局視察人員聽了五年級xx和四年級xx兩位老師的課，看到老師們都做了較充分的教學準備工作，課堂環(huán)節(jié)緊湊自然，學生都能以飽滿的精神面貌積極參與課堂教學，師生和諧互動，教學相長。
上午兩節(jié)課后，學校組織集體做眼保健操和課間操，其他課間，由各班主任分別負責安排學生在安全區(qū)域進行適當?shù)幕顒?，課間秩序良好。
放學時間，值班領導和教師值守在校門口維護秩序，等待各班在班主任帶領下有序列隊走出校門后，才開始下班。
五、問題和建議
經(jīng)過全校師生的共同努力，焦北小學的開學工作規(guī)范有序地鋪開了。但還存在一些不盡人意的地方：第一，代課教師比例較大，亟需補充正式教師；第二，因為學生少、經(jīng)費少，師生辦公、教學條件較差。請上級部門體諒和解決。
春季開學工作小結范文
新學期伊始，萬象更新。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面。現(xiàn)將主要情況匯報如下：
一、學生人數(shù)情況
上期學生人數(shù)x人，本期轉出學生x人，轉入學生x人，凈增x人，本期學生人數(shù)x人。本期有x個教學班級，在崗教師x人。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序
學校領導班子正月十二日就聚集在一起，籌劃開學工作。正月十四日后勤處艾水生、陳西平帶領學校六名老師從新華書店運來課本，并一一按年級分好。正月十六日上午召開全體教師會，對教師做好開學準備工作會議。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。
三、學校收費規(guī)范后勤服務工作到位
我校嚴格執(zhí)行市局下發(fā)的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。辦公室和后勤處開學購置并發(fā)放辦公用品，衛(wèi)生工具。增添了學生課桌，為師生營造了一個好的教學學習環(huán)境，確保了學校各項工作的正常進行。食堂正常運轉，正月十八日正式在校就餐。
四、教育教學迅速入軌
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于正月十八日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、新轉入學生憑手續(xù)到教學處辦理手續(xù)。保證了學生正常開學。
2、逐日核實學生人數(shù)，并做好上報及統(tǒng)計。
3、各部門寫好計劃、各學科教師寫好計劃。
4、學生電子學籍檔案已經(jīng)著手建。
五、政教部工作正常開展
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園和衛(wèi)生校園”為抓手，開學第一天全校大掃除，清理學校衛(wèi)生死角，潔凈校園。
1、組織機構、規(guī)章制度健全。學校制定了德育工作計劃和班主任一日常規(guī)和一周常規(guī)。
2、學校政教部安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。
3、開學第一天各班召開了入學教育，從文明禮貌、紀律、衛(wèi)生、課堂、安全等幾方面對學生進行教育，督促學生習慣的養(yǎng)成，爭做文明禮儀優(yōu)秀小公民。下發(fā)了告家長安全通知書，并對托管所一一走訪，下發(fā)學生管理意見書。
4、少先隊召開了執(zhí)勤干部會議，正月十八日紅領巾上崗執(zhí)勤。
5、上周五，各班召開以《安全教育》為主題班會。學校舉行了開學典禮。
6、電教部對各班班班通設備及時檢查并進行維修。
六、學校存在的問題
1、學生人數(shù)增多，班額人數(shù)過多，教師課務重。
2、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育工作。
3、狠抓常規(guī)教學，加大教研教改力度，穩(wěn)步提高教育質量。
4、教師工作作風建設還要加強。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市、縣局的領導下，繼續(xù)扎扎實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育！
春季開學工作小結范文
為認真貫徹落實旗委、政府關于做好“百日大檢查”行動有關文件精神，切實保障廣大師生的人身和財產安全。我局迅速召開會議，研究部署了此次專項行動的具體事宜。同時教育局成立了專項督查小組，分赴各學校、幼兒園進行了督查。x月x日，市政府安全工作督查組對我旗安全工作進行專項督查，我旗學校安全工作受到以xx局長為首的督查組一行的充分肯定，現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
一、安全管理制度建設及落實情況
絕大部分學校已建立健全了各項安全管理制度和安全應急機制，各學校都進一步完善了學校安全責任制，并將每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)。按照“誰主管，誰負責”的原則，根據(jù)實際情況，所有學校都逐級簽訂了相應的安全管理責任狀，直至所有班級、老師、學生和學生家長。從整體來看，覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系已經(jīng)形成，基本建立全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。
二、安全檔案建設情況
各學校、幼兒園都建有安全工作專檔，并有專人管理，定期記錄日常安全工作、安全責任落實、安全隱患消除、安全信息、材料的報送等情況。但個別學校在檔案建設方面有待于進一步規(guī)范，在此次專項行動中，檢查小組已對其提出具體整改意見，責令其限期整改。
三、安全教育開展情況
全旗所有學校都將安全教育納入了教學內容，開學第一周，各校都能充分利用學校各種宣傳教育陣地和設施，通過專題講座、觀看安全教育光碟、進行疏散逃生自救演練等形式，對廣大師生進行安全教育，提高他們的安全意識和防范能力，增強他們對突發(fā)事件的應對能力。普遍存在的問題：舉辦活動后，不注重有關資料的'整理，特別是圖片、影像資料的留存，另外，有些學校沒有及時報送相關信息。
四、學校食品衛(wèi)生安全狀況
所有學校都嚴格執(zhí)行了《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理條例》，各學校都十分重視對手足口病等季節(jié)傳染病的預防和宣傳教育，學校食堂管理、衛(wèi)生狀況及從業(yè)人員大都符合規(guī)定要求。
存在問題：部分學校食品留樣不足，食品留樣、衛(wèi)生消毒、進貨臺帳、索證記錄不夠規(guī)范。
處理結果：檢查人員對相關人員進行了輔導，并責令其立即按規(guī)定要求執(zhí)行。
五、寄宿生安全管理情況
所有寄宿制學校都有專人具體負責住校學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作，每天都安排專人進行夜間巡查，并有領導輪流帶班，住校學生的進出都必須履行嚴格的請假手續(xù)，每晚熄燈前都實行點名制。
六、校園及周邊綜合治理情況
截止目前為止，全旗所有學校、幼兒園都安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵報警裝置。校園警務室建設，進一步完善了集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，為學校安全監(jiān)控提供了強有力的保障，推進了平安校園的創(chuàng)建活動。積極開展了校園及周邊治安綜合治理專項行動，有力打擊了社會無業(yè)青年擾亂校園秩序違法犯罪行為。
存在問題：校園保安工資年初核定缺口較大；校園保安年齡普遍偏大，文化素質較低，人員流動大，安保隊伍不夠穩(wěn)定。
七、學校安全檢查開展情況
安全檢查是做好學校安全工作的重要手段，通過認真全面檢查，各學校對查出的安全隱患能及時采取措施進行整改，切實把安全隱患消滅在初始狀態(tài)，確保廣大師生的人身安全。按照教育局的整體部署和要求，各學校大都嚴格執(zhí)行學校安全“日巡周查月報”制度。對隱患的排查、整改絕大部分學校都有詳細記錄。
存在問題：部分學校臺賬記錄不夠詳實。
整改意見：根據(jù)自身實際，重新規(guī)范設計檢查記錄表，檢查人員對發(fā)現(xiàn)的問題要認真做好記錄，并及時向有關領導匯報。檔案管理人員要認真做好上傳下達以及信息報送等各項工作。
八、交通安全督查情況
我旗地處山區(qū)丘陵地帶，路況相當復雜，農村學校就讀學生上學存在較大安全隱患。開學初曾進行過摸底，發(fā)現(xiàn)有上千名學生乘坐非營運車輛，有的家長還用農用車、摩托車等接送孩子；薛、沙兩鎮(zhèn)中學生騎助力車的人數(shù)也不少。上述問題，一直以來是我旗各有關部門最難攻克的難題。各學校在于學生及其家長簽訂《交通安全管理責任狀》的基礎上，通過各種方式重點開展交通安全警示教育。
九、消防安全督查情況
第5篇：春季開學入學教育范文
【導語】2018年寒假過后什么時候開學?2017年馬上就要過完了，過完2017年離放寒假的時間就不遠了。不過寒假的時間沒有暑假長，過完年就要準備開學的事情了，還要趕作業(yè)。所以2018年浙江小學六年級寒假過后什么時候開學呢？快跟一起來了解一下吧！
2018年浙江具體開學時間及放假時間安排
2018年浙江省寒假放假時間安排數(shù)如下：一般是2018年2月23日(正月初八)開學或者是2018年3月3日(正月十六)。
中小學生寒假安全注意事項
寒假和春節(jié)即將來臨，中小學生在忙完了緊張的期末考試后終于迎來了久違的放松時間，孩子們可以暫時放下沉重的書包，融入繽紛的寒假生活。但孩子們在家里享受假期的同時，安全因素也不容忽視，為了保證您的孩子能過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，警方希望家長加強對孩子的安全教育，提醒孩子注意以下幾點：
一、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
二、防凍，防摔。下雪天，氣溫低，路面結冰，外出時必須注意保暖防凍，外出行走時注意路面情況，不要在結冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。
三、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運，交通比較擁擠，人流量較大，外出時要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規(guī)則，避免交通事故發(fā)生。另外出門時，不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
四、節(jié)日期間燃放煙花爆竹，要防止炸傷、燒傷和火災事故發(fā)生。在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放，燃放煙花時，一定要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人。
五、不要進入營業(yè)性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡游戲，不瀏覽內容不健康的網(wǎng)頁，不與網(wǎng)友討論不健康的話題，慎重會見網(wǎng)友。
小學生入學準備注意事項
1.心理準備
比如，與孩子聊天時有意識地聊一聊小學學校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，要成為一名小學生了，讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪，決不能用上小學對孩子施加壓力。如“你再不聽話，讓學校的老師管你?！边@樣的話會給孩子造成對上學的恐懼感，產生心理壓力。
2.健康準備
家長在給孩子報名后，首先要帶孩子到醫(yī)院兒童保健機構進行全面體格檢查。包括兒童體格發(fā)育、視(聽)力、注意力狀況等，對在學校面試困難的兒童必要時進行智力測驗，以便早期發(fā)現(xiàn)和治療影響兒童學習的潛在因素，如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導致兒童體質差、注意力不集中，對于多動、注意力不集中、學習困難的孩子應進行進一步檢查，以排除精神發(fā)育遲滯、多動癥等問題。如果發(fā)現(xiàn)孩子視力有問題，開學報到時，及時和班主任溝通，以便班主任在分排座位時，給予孩子適當?shù)恼疹櫋?/p>
3.能力準備
小學每節(jié)課時間為45分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。所以家長可嘗試著給孩子布置任務，比如給父母講故事、繪畫等，并要求孩子在完成任務的過程中保持安靜、注意力集中，以增強孩子的時間意識和約束力。
教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具；學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。
4.行為習慣準備
學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心聽講的重要前提。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。
幼兒園往往有加餐、點心時間，上學后一般沒有課間加餐，應逐漸養(yǎng)成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習慣。
怎么讓孩子快速進入學習狀態(tài)
1.制定計劃表
專家說，開學在即，家長應該幫助孩子制定一個開學計劃表，讓孩子的生活變得井然有序。這個計劃表最好采用倒計時的形式，以便讓孩子對時間的流逝有一個清晰直觀的認識，從內心深處認識到時間的寶貴性，主動學習。
2.準備好開學用品
“工欲善其事，必先利其器?！遍_學在即，對新學期學習用品的準備也不能忽視。專家建議，家長可以在結合孩子興趣的基礎上，適當?shù)刭I一些參考資料或學習。對于孩子來說，一個漂亮的文具盒或一個精致的筆記本，他們都會特別開心。
3.調整作息時間
由于學生在家的作息時間與學校不太相同，假如不提前調整的話，學生很可能在開學之初無法快速適應學校的作息時間，出現(xiàn)上課時提不起精神、昏昏欲睡的情況，嚴重影響孩子的學習效率。專家建議家長盡量要求孩子按照學校時間作息，在循序漸進原則的基礎上，給孩子一個過渡期，使孩子很快能夠融入到新學期的學習生活當中。
第6篇：春季開學入學教育范文
通過省、州、市三級督導評估，報請省教育廳同意，青海柴達木職業(yè)技術學院于2020年4月1日正式開學。
一是加強組織領導，全面聯(lián)防聯(lián)控。建立“州-市-社區(qū)-學校”四級聯(lián)防聯(lián)控、領導包校、督導跟進、強化值班和日報制度，疾控、公安、市監(jiān)駐校，構建上下聯(lián)動、群防群治、落實有力的工作機制。州、市兩級領導聯(lián)點學院，多次到校調研督導開學準備工作。
二是完善工作預案，健全工作機制。嚴格落實省教育廳“十個到位”要求，完善《開學工作方案》和《應急處置預案》，印發(fā)《學生錯峰返校工作方案》，建立和完善《傳染病防控健康教育制度》等制度，細化宣傳督察、校園管控、后勤保障、安全保衛(wèi)、志愿服務等應急處置措施。
三是精準師生排查，構建管控體系。按照“一項總要求”“五個確?！薄鞍藗€做到”工作總要求，利用校園網(wǎng)絡平臺，每日“打卡上報”，精準掌握師生旅居史、隔離措施、健康狀況，做到底數(shù)清。形成“領導聯(lián)點系部，部門管好職工，干部聯(lián)系班級，班主任清楚學生”四級網(wǎng)格化管控體系，校內十二個“風險點”設崗定責，確保校園安全。
四是加強物資儲備，保障開學需用。儲備熱成像測溫系統(tǒng)，可滿足學生晨午晚“三檢”需用；防護口罩足夠師生一個月需用；儲備八個月需用消毒消殺物資；額溫槍可配齊一班一只；留觀室、臨時隔離間可滿足返青師生一人一間。
五是強化培訓演練，確保措施落地。協(xié)調疾控、衛(wèi)生、市監(jiān)等多部門指導培訓和應急演練，處突措施完善，應反能力加強。師生實行錯時、隔座、錯峰就餐，確保開學后教育教學秩序平穩(wěn)有序和師生身心健康。
六是實施隔離留觀，降低疫情風險。提前安排省外返校師生實施14天隔離措施，單獨留觀隔離，專人監(jiān)督服務，全面核酸檢測，有效降低風險。
第7篇：春季開學入學教育范文
20__年春季開學之際，我校按照縣教育局開學自查工作的有關要求，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行?，F(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、及早安排、規(guī)劃新學期各項工作
1.為使學校工作做到早安排，嚴落實，一月底，學校各處室就開始著手籌劃部門計劃，正月十二前，行政班子到校，召開新學期第一次行政會議，安排布置開學有關工作，確定學校工作思路，制定新學期學校工作計劃。總務處2月3日就提前到校組織人員購買好新學期開學課本，提前做好教學用具和清潔用具購置計劃，添置了新學期開學教學用具和清潔用具，安排有關人員對校園所有公共場所進行全面打掃和清理，確保學校開學工作能有條不紊地進行。全體教師于2月5日返校報到并參加學校新學期開學工作會議，傳達了全省中小學、幼兒園規(guī)范辦學行為電視電話會議精神，并就學校師德師風、常規(guī)管理等作了“強化常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，促進百年碧陽新發(fā)展”主題講話。向全體教師提出：新學期要緊緊圍繞努力實現(xiàn)“內涵碧陽、創(chuàng)新碧陽、活力碧陽、平安碧陽、和諧碧陽、品牌碧陽”的新目標，堅持走“質量立校、科研興校、文化潤校、特色強校”之路，在“德育為首，突出養(yǎng)成教育”、“平安校園，突出師生安全”、“隊伍建設，突出師德師風”、“教學質量，突出教學過程”、“校園文化，突出育人加特色”、“搬遷工作，突出質量安全”、“后勤管理，突出服務一線”七突出上做足文章。要求全體教師新年新學期要依法從教、依法執(zhí)教，嚴格規(guī)范從教行為。會上還通報了學校新學期工作思路，對全體教師進行了義務教育經(jīng)費保障機制改革重大意義、原則和內容的知識培訓，布置了近期的有關工作。
2.2月6日上午，學生如期返校注冊報名。各年級組、班級及全體教師做好開學各項準備工作，確保教育教學工作及時步入正軌。2月7日早上8點舉行新學期開學典禮。上午第一、二堂課各年級組領取教科書、簿本、清潔用具、辦公用具，發(fā)放教科書、打掃教室，第三節(jié)課各班召開“20__年春季開學第一課：話安全·守常規(guī)·重養(yǎng)成”主題班會，各部門、年級組及教師個人制定各項教學、教研計劃，2月10日全部上交。從第二周開始，落實數(shù)學培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等課外活動，第三周，恢復大課間活動。
3.各班主任還在第一時間了解學生的寒假學習生活及表現(xiàn)情況，促進師生牢固樹立安全意識，高度重視安全工作和養(yǎng)成良好習慣，提升學校的“三風”建設水平，確保校園平安和諧。
4.做好“留守兒童之家”的建設和管理。根據(jù)教育股的要求，落實相關的規(guī)章制度，對留守兒童進行了重新核對，并重新填寫留守兒童名冊。同時我校從上學期開始就專門設立了每周三為“留守兒童讀書日”，安排專人負責管理他們的課外閱讀、觀看影視活動，平常結合學校工作計劃，扎實有效開展留守兒童的各項活動。
5.加快信息化校園建設步伐：投入資金，更換、檢修學校信息技術教育設備。學校從推進現(xiàn)代化校園進程步伐大局考慮，繼上學期為教師配備43臺辦公筆記本后，近期，學校又擠出資金，更換學校多媒體教室計算機，并組織人員利用雙休日對兩個微機室進行了全面
維護和調試，確保新學期學校信息技術教育順利進行。此外，學校新網(wǎng)站測試運行已順利通過，并已成功申請學校網(wǎng)站頂級域名。二、強化師德師風建設和班主任工作
強化師德師風建設仍是本學期學校工作的重點。學校在新學年開學之初就向全體教師提出了“提師能、立師德、修師表”的明確要求，全體教師在新的一年里要在“八個增強”加以努力，即第一、增強團結協(xié)作的能力；第二、增強鉆研業(yè)務的能力；第三、增強無私奉獻的能力；第四、增強干事創(chuàng)業(yè)的能力；第五、增強愛與責任的能力；第六、增強服務大局的能力；第七、增強履行職責的能力；第八、增強開拓創(chuàng)新的能力。全體行政成員要在新年一年里努力改變六大作風：第一、團結和諧，共謀發(fā)展；第二、吃苦奉獻，學校為主；第三、開拓創(chuàng)新，效益第一；第四、完善自我，唯公至上；第五、關心群眾，服務師生；第六、品牌觀念，至真至誠。
本學期德領組將繼續(xù)嚴格按照《縣中小學教師師德評價暫行辦法》文件精神，努力提升學校德育建設品位，認真落實處室主任負責、年級組長負責制，加強班主任和輔導員隊伍建設，完善班主任月評制度，繼續(xù)推行班主任工作例會制度，組織開展班主任工作業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流，開展評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”和“三育人”演講活動，繼續(xù)完善、落實學校的各項德育考評機制，特別強調嚴禁有償家教，嚴禁推銷、宣傳教輔材料，廣大教師要做到：底線不能越，紅線不能踩。真正做到為人師表，維護教師的良好形象。關心、關注、鼓勵學習、支教、交流教師的工作，使他們能安心工作，盡職盡能，不斷進步，為學校工作獻計獻策，為縣教育盡心盡力。
三、規(guī)范辦學行為，強化各項制度
規(guī)范辦學行為，嚴禁亂收費。開學初，組織教師學習有關上級教育收費文件和收費的要求，利用學校廣播和宣傳專欄宣傳“義務教育經(jīng)費保障機制改革工作知識問答”，并將“黃山市中小學20__年春季開學收費公告”和收費舉報電話予以公示，便于社會家長監(jiān)督，確保開學收費的規(guī)范化。本學期收取作業(yè)本費每生10元，并對每位學生開取作業(yè)本費10元收據(jù)。本學期開學為四（1）班洪雨笑同學、三（2）班陳繼勤同學、五（3）班舒運飛同學三位家庭特困學生減免了作業(yè)本費，并在縣新華書店的關心和支持下，為以上三位同學減免了教輔材料費。同時學校采取有力措施，加強免費教科書發(fā)放、循環(huán)教科書保管和20__年秋季教材征訂工作。
落實課程計劃，嚴格執(zhí)行國家課程標準。做到課程表與部頒標準一致，課程表與實際分工一致，實際上課與分工一致。創(chuàng)設好校本課程，對諸如法制教育、國防教育、安全教育、生態(tài)環(huán)境教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材讀本，堅持在課表中安排“綜合類課”（區(qū)別于《綜合實踐活動》教材），并在課表的下方注明所要開設的課程名稱，同時制定課程計劃,落實教材、確定任課教師,建立健全相關檔案資料。嚴格制定教學作息時間表。確保各類教材和教學用書提前到位，做到“課前到書，人手一冊”。確保開學后教學工作進入正常狀態(tài)。
嚴格執(zhí)行學籍管理制度：開學前后，學校的“轉學”、“休學”、“借讀”按照《安徽省義務教育階段學校學生學籍管理辦法》認真辦理手續(xù)和取證，截止2月6日，全校1478名學生均已按時入學，并完成了報名繳費手續(xù)。無論是招商引資的學生，還是進城經(jīng)商和務工家長的學生均享受我校學生同等待遇。
四、采取有力措施，提高教學質量
1.有條不紊早謀劃，扎實有效促發(fā)展：2月9日下午，召開了由行政人員、教研組長、課題組長、學科帶頭人參加的新學期教學教研工作會議。會上，教導處首先就分析了上學期期末質量檢測工作。隨后，圍繞“明確教研目標，規(guī)范教學過程，提升教學質量”的主題，重點布置了本學期的教學教研工作。接著，各教研組、課題組就本學期工作思路和活動的具體安排進行了交流。汪云副校長要求大家對自已要有正確定位，努力做好學校行政管理層的助手和參謀。他對教研組、課題組工作提出四點建議：1.要創(chuàng)建一個嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。2.打造精品課堂進行校際交流，積極參加各學科的各類競賽。3.要在精細化管理上要質量。4.組織好骨干教師的示范課。發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進年輕教師的專業(yè)化發(fā)展。對學校教學研究工作的四點要求：1.加強對教學教研工作的過程管理，本學期擬將實施的巡課巡崗等措施。2．積極實施課堂教學改革。3.深入開展課題研究。組織開展好課題的申報和結題工作，以課題研究來引領教研工作。4.關注畢業(yè)班教育教學工作。同時，他倡導網(wǎng)絡教研,充分利用網(wǎng)絡資源，跨越時空，實現(xiàn)專家與教師、教師與教師間的互動，為廣大教師的專業(yè)成長搭建一個嶄新的平臺，清醒地看到自己的差距，順利度過自身發(fā)展的“高原期”，進入更高一層次的發(fā)展空間。
2.新學期抓教學質量措施：繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“全面推進素質教育、提高教育教學質量”的工作主題，以“關心教師，關愛學生，關注課堂”為宗旨，突出“關注細節(jié)，內涵發(fā)展，務求實效”的工作思路，突出“提高教育教學質量，提高教師綜合素質和業(yè)務水平”兩大重點；落實以下任務：提高教師素質，提升教師課改實施水平，構建高效課堂，提高教學質量。具體圍繞四個方面開展抓教學質量的提升：
（1）加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
（2）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。
第8篇：春季開學入學教育范文
2、學生到校和控流保學、規(guī)范轉學異動情況，進城務工及經(jīng)商人員隨遷子女和殘疾少年兒童等特殊群體入學情況（三殘兒童入學率），學校班額情況；教科書到位情況，義務教育階段免費教科書發(fā)放及循環(huán)教科書使用情況等。
3、教學常規(guī)工作情況，“常規(guī)落實年”活動落實情況，執(zhí)行國家和省頒課程計劃情況，綜合類、實踐類和校本課程、地方課程、選修課程開設情況；課堂教學改革情況；教學管理和評價情況等；《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》落實情況，幼兒園保教活動情況。（重點是作息時間、課程及課時開設、實驗教學、計劃、上課、下班輔導、班級管理等）
4、繼續(xù)積極推進課改,組織做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動驗收、統(tǒng)計、評比掃尾工作。
5、規(guī)范辦學行為情況。貫徹執(zhí)行《關于全市中小學放寒假的通知》（x教通〔2016〕x號）、《印發(fā)〈關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定〉的通知》（x教發(fā)〔2009〕x號）、《關于明確2017年春季教育收費政策有關事項的通知》（x發(fā)改發(fā)〔2017〕x號）、《轉發(fā)教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（x教通〔2012〕x號）、《永興縣農村學?！笆濉辈季謱ｍ椧?guī)劃》、《永興縣城區(qū)中小學化解“大班額”三年行動計劃（2016-2018年）》等文件落實情況，重點督查中小學教材教輔征訂情況，以及規(guī)范中小學、幼兒園用書情況、寒假期間有無以家長委員會或其它名義收費補課情況。
6、安全工作情況。食品安全、食堂管理情況；中小學幼兒園安全制度建設和安全工作責任落實情況；開學前后學校安全隱患排查和矛盾糾紛化解、學校公共衛(wèi)生安全和安全教育情況；保安、防暴器材、一鍵式報警器配置情況；安全法制教育及校門管理制度執(zhí)行情況；校車及學生上、放學交通安全落實情況；按照《湖南省教育廳關于做好全省教育網(wǎng)站和信息系統(tǒng)網(wǎng)絡安全排查工作的緊急通知》（湘教通〔2017〕19號）的要求，做好學校網(wǎng)站和信息系統(tǒng)網(wǎng)絡安全排查工作情況。
7、 “三會”（行政會、教師會、學生會）、學期工作計劃及三年發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行、入學教育（重點是核心價值觀）情況。
8、教育項目建設進展情況，2016年為民辦實事項目整改落實情況及2017年為民辦實事項目籌備情況。
9、工作作風、開學氛圍、精神面貌、校園文化、內務管理、紀律、衛(wèi)生（城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治）等情況。
10、閱讀教育、書吧、陽光服務站、家長學校建設等情況。
11、“兩項督導考核評估”迎省檢準備情況。（學校迎檢工作實施方案、學校迎檢問題整改“一校一方案”、按下發(fā)迎檢資料目錄準備資料情況、維修改造工作進展情況）
第9篇：春季開學入學教育范文
很快就要開學了，我們要為開學做好一切準備，迎來新學期的到來。為了讓開學順利進行，很多地區(qū)積極組織師生和家長在線觀看省《開學健康安全第一課》直播或者錄播節(jié)目。下面就是小編給大家?guī)淼?021春季開學第一課觀后感范文5篇，希望能幫助到大家!
2021春季開學第一課觀后感一聽了_老師的專題講座，使我懂得心理健康教育要面向全體學生，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高的教學活動，現(xiàn)今社會不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會適應能力。經(jīng)過這次心理健康教育的學習，我的收獲很大。不僅學習了許多專業(yè)的心理知識，以前很多的疑問都得到了解決，我真正認識到了心理健康的重要性。以下是我學習后的一些心得：
一、教師自己必須是心理健康的人
通過一線的教學經(jīng)歷，深深的體會到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當“無所不能”的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學習做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學習做美食家，在品評佳肴的同時自己也做一次大廚。新的工作體驗不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識面。教師可以把從其他工作體驗中獲得的經(jīng)驗、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進教育工作。
二、經(jīng)常關注特殊學生的心理輔導
教師的天職就是教書育人，對待問題學生更應該盡心盡責，遇到問題學生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用，在寬松平等的班級氛圍中，加強對學生心理的團體輔導，通過主題班會的形式，充分發(fā)揮班隊活動課的集體心理輔導效應。針對特殊學生的特點，有側重地選擇團體輔導的主題。如自信心教育、青春期教育等。采用講座法、認識法、操作法、表演法、角色扮演和行為訓練等多種方法來激發(fā)學生積極參與的內在動機，并在活動中得到領悟。通過一系列的團體輔導活動，不僅讓全體學生獲得心理健康方面的有關知識，也拉近了同學間、師生間的距離，融洽了師生關系。
在考慮學生一般心理規(guī)律的同時，也要對暴露出來的個別學生的個別心理問題進行疏導幫助。在對學生的個別輔導中，我一方面通過心理輔導室兼職心理教師的個別咨詢輔導，另一方面也進行了個別談心與輔導。通過學校開通的心理咨詢箱，打通教師和學生的心理通道，及時了解學生的真實思想，幫助學生解決心理困惑。
以上，是我的一家之言，收獲是巨大的，體會可能膚淺，切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優(yōu)勢，找到自己的不足，這樣才能更有效的幫助我們身邊的人，希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態(tài)!
2021春季開學第一課觀后感二通過這次心理健康教育教師職業(yè)技能遠程培訓的學習，我受益匪淺。因為我不僅接觸了這種新穎高效的學習方式，也更能使我了解了心理健康的多方面內容，給我?guī)砹肆己玫膶W習契機。
本次學習內容豐富多樣，既包含了教師心理健康的內容，還涉及了學生心理健康的新知識，也讓我意識到心理健康教育的必要性。心理健康教育不再是我們片面認識的學生心理，它是教師和學生共同需要加強的一種教育。尤其是小學心理健康教育，因為未成年學生缺乏一定的判斷能力和自我意識，所以關鍵在于教師，在于教師的積極引導和有效解決自身、學生以及師生之間的關系。
首先教師應該有健康的心理，教師對待自己要做到會適當?shù)目刂谱约旱那榫w，不要輕易被小事激怒，甚至做出有失教師職業(yè)道德的行為，針對學生應該做到對待任何一個學生都要平等、公平，要學會尊重學生。對待任何一個孩子，不能有私心有偏見，要給孩子創(chuàng)設一個和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。順孩子之天性，讓孩子們快樂地成長。在此基礎上，陶冶學生的情操，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的探索精神與生活情趣。另外，我認為我們對待每一個孩子，除了要公平公正平等，還應該要發(fā)自內心地去愛他們。真誠是最重要的，與孩子進行平等對話，設身處地地為孩子著想，想孩子之所想，知孩子之所需。我們在孩子面前一定要表現(xiàn)一個真實的自我，用真誠的愛去對待每一位孩子，只有這樣，我們與孩子之間才真能建立互相信任、彼此幫助的關系。還有，我們教師還應該多關心那些有缺點的孩子，存在心理障礙的學生。因為這樣的孩子，往往會因為某些原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻、叛逆，心理變得很脆弱。如果他們一旦學習或生活上遇到不順心的事情，就會產生不良情緒，勢必會對學習和生活產生消極的影響，有可能做出一些極端的行為或嚴重的事情。
所以，作為教師，我們應該深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，從而達到心與心的交流，感知學生的內心世界，以真誠感化學生，使孩子幼小的心靈得到鼓舞，從而養(yǎng)成良好的心理品質。其實談到這點，我自然地想到了我們班級里的一個小男生，他現(xiàn)在是六年級的學生，根據(jù)以前教過他的老師描述，他這個孩子淘氣頑皮，愛惹事，腦子很聰明，就是不愛學習。通過六年級以來這半年的觀察和接觸，我發(fā)現(xiàn)老師們對他的評價還是很到位的。具體分析起來，尤其是他的課堂表現(xiàn)，他在課堂上永遠直不起腰來，懶洋洋的樣子，明顯的讓人看出他是在走神。即使在課堂上給他點出來了，下一秒他又回到了原來的狀態(tài)。這樣讓我感覺自己的課堂沒有吸引力，甚至還會影響我上課的心情。除此之外，他在課下總是有意無意地惹事，不論是哪個年級的學生，他總愛招惹他們。但是讓人覺得有意思的是他其實并沒有所謂的“膽量”。根據(jù)他的情況，我也與他的家長溝通過，但是效果卻不盡人意?？偨Y起來看，家庭教育的缺失或縱容，導致他缺乏紀律的約束。而且他還缺少基本的判斷能力和自我反思能力。針對這一點，我曾經(jīng)找他談過心，剛開始他并不想和我聊天，對我有抗拒性，后來在我和他聊聊我自己的故事后，他才慢慢放下戒心，逐漸談談出自己的看法。他說他欺負我們班的好學生，特指男生，其實是因為看不慣他們比自己學習好，看不慣他們經(jīng)常受到老師的表揚。當我聽了之后，我有些無奈也有一絲欣慰。無奈的是他太自我，永遠把自己看得多重要，受不了自己看不慣的現(xiàn)象存在，這說明他還是很自私自我的，一旦走到初中高中，甚至社會，往往會做出沖動的事情。欣慰的是從另一方面看出他還是很想得到老師及長輩表揚和鼓勵，說明他還是很有上進心的。抓住這點積極的方面，我與他聊天、談心，告訴他現(xiàn)在的心理狀態(tài)，也告訴他怎樣才能做到心理平衡，從而更積極地肯定自己。從那天的聊天之后，我發(fā)現(xiàn)還是有一定效果的。但是我發(fā)現(xiàn)他的這種對學習缺乏熱情度的現(xiàn)象仍然存在，這還是需要我長期督促他的。這也說明心理健康的教育是個長期的過程，這需要我們教師有耐心有恒心。
另外，我從此次研修的過程來看，如何把心理健康教育滲透到課堂中也是當務之急。課堂教學不僅僅是科學知識傳授的過程，也是學生心理發(fā)展的過程。我們在教學過程中，把心理教育滲透到課堂中去，比如在語文課上，以教材中超多的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質;在數(shù)學課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動;英語課上創(chuàng)設寬松、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使學生敢于表現(xiàn)自我，增強學生群體交往意識，發(fā)展?jié)摿蛡€性。如果在課堂上能夠更好地把心理健康教育滲透到之中去，那樣就實現(xiàn)了“在做中學，在學中做”。
心理健康教育是個漫長的過程，我們作為教師，更應該掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學生的心理發(fā)展，總結心理教育的經(jīng)驗。心理健康教育的學習，我們一直在路上，我相信，我們以后通過多種方式，會使自己更加充實，更加提高自己。
2021春季開學第一課觀后感三我有幸參加了心理健康教育培訓，對我來說，這次的培訓意義重大，對我今后的工作具有很大的幫助。本次培訓我很認真的聽了多位專家的理論課，還有課上與課下的交流，讓我受益匪淺，以下就是我在這次培訓活動后對于心理健康教育的認識和所想。
一、心理健康教育的重要性
通過本次學習，更加深刻地意識到在學生中開展心理健康教育的重要性與迫切性。學生心理健康問題主要表現(xiàn)為：學習與考試焦慮、心理承受力脆弱、人際交往障礙、性格孤僻抑郁、自卑心理嚴重、對新環(huán)境不適應等等，并且在近幾年呈上升趨勢，學校心理健康教育越來越被重視。可是，不正確的關注，反而引發(fā)一些不必要的麻煩甚至更嚴重的后果。心理健康教育應該是預防為主的，面向的是全體學生，不應該只針對心理有問題的學生;心理健康教育與德育工作應該是有他們的各自作用的;不應把心理健康教育簡單地理解為一門增加學生負擔的學科，而應該具有促進學生各方面健康成長的獨特功能;心理健康教育不是要你生搬硬套理論，不要我們教師誠惶誠恐，而應該是講究藝術，心理健康教育實施方式應該是形式多樣，時時處處注意的問題。
二、心理教育培訓對于教師自身的重要性
俗話說，“家家都有一本難念的經(jīng)”，老師也有煩心的事，也會遇到各種各樣的壓力和苦惱。但如果要做一名受歡迎的老師，就無論如何也不能將自己的不良情緒帶入課堂，更不能因此而在課堂上隨意發(fā)怒，挖苦打擊學生。而是要學會良好的情緒控制，在走進教室的前一刻，告訴自己，“一定要微笑”，要把自己最積極樂觀的精神面貌展現(xiàn)給學生，并以此來感染學生的學習情緒。沒有一個學生愿意看到一個怒氣沖天，動不動就發(fā)火的老師的。教師樂觀積極地穩(wěn)定地情緒對于學生的心理健康形成有積極地促進作用。
提高心理健康的時效性。在新形勢下，小學生不同階段表現(xiàn)出各自的心理特點和心理需求，這就要求教師有針對性地開展工作。一是新生入學的適應期。這一階段應用心理評價系統(tǒng)建立小學生的心理檔案，目的是通過分析評價，了解每一個學生的氣質、性格類型、興趣愛好、情緒意向等基本心理素質和個體心理差異，幫助學生認識自我，接納自我，樹立健康的新形象。同時有助于學生更快、更好地適應學校生活的角色轉換，為他們身心健康發(fā)展打下良好的基礎。二是學習生活的困惑期。這一階段小學生正處于兒童身心發(fā)展的一個重要轉折時期，這一階段，第二信號系統(tǒng)活動日益發(fā)展并初步占主導地位，口頭言語，內部言語能力不斷完善，但學習生活中往往表現(xiàn)出自制力差，社會道德是非判斷力以近期、自我為主的特點。
通過心理咨詢、心理訓練等內容豐富，形式多樣的方式解決學生學習焦慮、人際關系不良、多動癥和學的心理問題。同時通過心理健康指導，開發(fā)小學生潛能，建立心理健康新觀念，塑造正確的人生觀、道德觀和價值觀，推進整體素質教育的貫徹實施。
2021春季開學第一課觀后感四所謂健康，有很多人認為只要有強健的體魄就可以了。其實不然，在當今日益復雜的社會中，我認為不僅要身體健康，還要心理健康，二者缺一不可。所以今天下午的講座，對于我們這些還很年輕的教師來說，是非常重要的。
師生關系、家長關系和同伴關系的不協(xié)調是導致當今中小學心理不健康的主要原因，其中師生關系是最主要的因素。而當前的應試教育導致了師生關系的異化，要克服這些我們應該做的措施就是調適好師生關系，按照人際關系中的互動的規(guī)律去做。其中，人類的心理適應最主要的是人際關系的適應，而人類的心理變態(tài)最主要的是人際關系的失調。
我們可以從以下這幾方面去入手：首先是人際互動的心理規(guī)律是人偏好正性刺激，就是說無論什么樣的人，都喜歡聽好聽的話，即使心理明白是假的、虛的，還是喜歡聽。所以我們教師就要抓住這一特點在教學中做出相應的措施，比如賞識、贊賞。我們常說“好孩子是夸出來的”，就是因為贊賞可以改善機體氣氛，有利于搞好兒童教育，提高教師的領導藝術，可以促進人的心理健康，但前提這些贊賞必須是真誠的、是被在意的，在教育教學的過程中才會起到事半功倍的效果。
其次就是自我性，通常情況下人都是在利益相關的時候為自己考慮的多一些，不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象，還有就是在某種情況下會出現(xiàn)嫉妒之心，這是很不好的心理不健康的表現(xiàn)，所以我們教師在平時的教育過程中，及時地觀察了解學生，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，否則有的后果會很嚴重。還有一種就是就是羨慕之心，這是產生在一種美好基礎之上的。
還有就是心理歸屬感。無論是什么樣的人都很懼怕孤獨、希望能夠遠離孤獨，尤其是差生，作為老師我們應該及時地關心他們，讓他們感受到班集體的溫暖，自己也是這個班集體中不可缺少的，從它的`閃光點出發(fā)，逐步建立他們的自信心。使他們不覺得孤獨。我們每個人都一樣都希望自己的情感被共享、被分擔，同時也希望自己在不幸或遇到困難的時候能有人相信。
之所以我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在有很多學生跳樓自殺的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想如果我們這些教育者能夠及時地去從心理健康教育的角度去多關心他們、去教育他們，也許就會減少這些悲劇的發(fā)生了。
通過今天上午李教授的講解后，讓我明白，學生出現(xiàn)逆反、任性等問題，是由于多種原因造成的，并非故意和老師作對。而且，出現(xiàn)問題的孩子正是需要我們的包容和幫助，我們老師不應該嫌棄他們，就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣，要真誠地幫助他們。當我們把問題學生當成一個個研究對象“對癥下藥”時，就會覺得有樂趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機會去學習，給我今后的教育教學工作帶來了很大的幫助，所以在最后幾天的學習中，我一定會好好珍惜的!
2021春季開學第一課觀后感五人的健康包括身體、心理及社會適應能力三方面的內容。如今，隨著時代的發(fā)展，人們在健康方面的問題越來越多，特別是在中小學階段，青少年的心理健康問題也是層出不窮。作為一名班主任，面對班級中各色各樣的學生，我常感到自己知識和能力的欠缺。
通過這兩天的學習，我聆聽了眾多專家的精彩講解，收獲頗豐。教師作為學校心理健康教育的具體實施者，這就要求我們不但要有淵博的知識、出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。在日常的教學生涯中，我也常感受到教師的言談舉止、待人接物都對學生影響之大。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造和諧的氛圍，讓你學生如沐春風。因此，我認為教師心理素質的健康也是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點，是構建良好師生關系的基礎。在教育實踐中，要求每一位教師都應不斷的完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格修養(yǎng)。
這次學習，我也認識到了學生心理健康教育的重要。作為一名教師，我的職責不僅是傳道受業(yè)，還在于呵護學生的心靈。在日常教學之外，也應抽出時間來認真了解和分析學生的問題及行為。中小學階段對學生的心理健康對其一生都影響重大。我們常常能在新聞及生活中聽到學生自殺的事件，有學習方面、也有生活方面等，這也說明當代青少年心理承受能力有待提高。面對這些問題，教師也該多學習，力求對癥下藥，給予學生鼓勵，幫他們重拾信心。當我們無力擺脫社會風氣的困擾，就要學會同學說家長采取較為科學的方法教育子女。例如盡量創(chuàng)設健康的教育環(huán)境，也可以有針對性的開展心理教育活動;可與學生家長溝通交流，相互配合，而且要將其滲透到學校教育的過程。