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尊敬的校學生會:
我是XX系XX級學生誰,現(xiàn)申請加入學生會宣傳部。
學生會是由學生組成的一支為同學服務(wù)的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。
水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務(wù),還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
宣傳部作為校學生會的最重要的部門之一,是學生會對外交流與合作的窗口,本著服務(wù)學校和同學的宗旨,在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。
本人在書法、繪畫、版面設(shè)計上有濃厚的興趣愛好,相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長,在部長的領(lǐng)導下,協(xié)同本部成員,做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作,第一時間了解上級指示,掌握學校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。
假如我能加入,將遵守有關(guān)學生會的章程,履行學生會成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學生會組織的活動,并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
加入學生會申請書2
尊敬的校學生會:
我是xx班的xx, 我申請加入校學生會,并競選宣傳部部長一職。
我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領(lǐng)導和同學們交給我的任務(wù),使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
能站在這里參加學生會的競選,是我的榮幸,感謝學校給我們這次競選的集會,我知道學生會是由學生組成的一支為同學服務(wù)的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現(xiàn)自己的個人價值,還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨,有利于自己的成長和發(fā)展。
我性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。我個人認為我在這一方面占有很大的優(yōu)勢,宣傳部就是與不是本班的同學們溝通交流,或者大家一起策劃一個活動,項目什么的。我覺得我自己的組織能力很好,膽子也很大。與人溝通在現(xiàn)代社會也是很舉足輕重的一項能力,我認為我自己很容易與人溝通,因為我很有親和力,從不給別人一種拘束的感覺。我希望我能當宣傳部部長一職,我會盡我的努力管理好部門的事情,如果其他部門需要幫忙,我也很樂意協(xié)助他們一起工作。總之,我一定會做好自己,不讓老師失望。
加入學生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。假如我能順利進入校學生會組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。假如我能順利進入學生會組織,在工作中不斷塑造自己的性格,嚴于律己、寬以待人,還會緊密圍繞學校中心工作,積極開展適合學生特點的學習、科技、文體、校園文化及社會實踐活動,同時我一定工作學習兩不誤,認真做好每一件力所能及的事情。
我計劃在這個崗位組織我們部門的人員,和學哥學姐們一起策劃一個能鍛煉膽量的活動,讓同學們踴躍報名,盡量給多一些鼓勵,創(chuàng)造更多口才方面、表達能力方面的人才,加入我們的學生會,參與我們的工作。首先要做好每一件老師分配下去的工作和任務(wù),盡力做到最好。然后,在有余力的情況下,幫老師做一些其他分外的事情,也可以在本校甚至與校外的同學商議,來個辯論賽,可以討論一下青少年成才的關(guān)鍵或者學習的重要性之類的問題,既能體現(xiàn)同學們的大膽發(fā)言的能力,也能測試同學們的積極性?;蛘吒囊幌抡擖c,變成學習上有什么學習方法,怎樣才能更好地學好一個科目也可以。只要同學們提出建議,該部門一定會重新討論,并采納學生的建議,把工作做得更好。也可以創(chuàng)辦一個簡單的晚會,讓校外與校內(nèi)的同學們多交流,多溝通,交談一下兩校有什么不同之處,或許改進一下會更好。只有多溝通才能發(fā)現(xiàn)不足和缺陷,希望我會做得很好的。
人,只有通過競爭,才能知其是否為棟梁。競爭給優(yōu)勝者帶來歡樂,但同時又給失敗者帶來痛楚,但我想無論我競選成功與否,我都坦然處之,因為一個懂得競爭真諦的人絕不會因為某次失利而耿耿于懷。
我堅信,只要肯努力,雨過天晴后,有燦爛的彩虹。我也相信憑借我的自信與自強,我一定會成就一番偉大的事業(yè),在未來的天空中展翅高飛!我的自信,我的陽光,就是我最強大的武器。相信我,支持我,您不會后悔的。
此致
敬禮!
xxxxx
20xx年x月x日
加入學生會申請書3
尊敬的學生會領(lǐng)導:
您好!
我是xx班的xx,來自xx市xx區(qū),今年十七歲。在這個秋高氣爽的季節(jié)來到這所名校,作為一名新生,原本我不打算申請加入學生會的,因為從小自大無論是小學還是初、高中的學生會都是由老師提名,然后那些"候選人"之間再互相竟選,我們這種學習一般的學生根本就沒有一絲機會:首先申請書過不了班主任那關(guān),不過在這里我看到了鍛煉自己的希望。
來到學生有一段時間了,這一小段時間里我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這個學校,同學友善,老師和藹可親,時時刻刻讓我感受到了學校的溫暖,第一次離家寄宿的憂傷之情也被沖淡,對于未來兩年的生活充滿希望。在那天晚上,學生會的學長走進本班教室,并傳出"招兵買馬"的訊息。那一刻我動心了,即使自己清楚從小到大只當過組長的自己有很大機率會失敗,但考慮了許久還是決定努力一下寫下了這份申請書,這樣心中不會因為自己有機會卻不敢嘗試而有遺憾!
生活部是一個"神圣"的重要部門,它是一個與同學們的日常生活密切聯(lián)系的部門,做好至關(guān)重要的后勤工作的部門。兵法云:"三軍未動,糧草先行!"這句用無數(shù)戰(zhàn)爭證明了的古語告訴了我們后勤的重要。生活部也許是默默無聞的,別人最先注意的也會是站在前臺的各個部門,但我并不會在乎,因為我是一個有點內(nèi)向的男孩,站在前臺出風頭我會不習慣,所以我覺得生活部是我理想的部門,這是一個能鍛煉自己又不必站在前臺的部門,若我能加入我將以最大的熱情進行各項工作,將會遵守有關(guān)學生會的章程,服從上級命令,雨行學生會成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學生會組織的活動,并一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身素質(zhì),時時要求自己"待人正直,公正辦事",要求自己嚴于預己,寬以待人,做一名優(yōu)秀的學生會干事,如果不能加入我也決不會氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn),成為一名優(yōu)秀的好學生!
此致!
敬禮!
首先,感謝學院和學校領(lǐng)導對我們貧困大學生的關(guān)心和關(guān)懷。我是一名來自黑龍江省偏遠礦區(qū)的學生xxx?,F(xiàn)就讀于遼寧工程技術(shù)大學、資源與環(huán)境工程學院、礦物資源工程專業(yè)。結(jié)合自身實際情況,特向組織提出“十佳優(yōu)秀貧困大學生”的申請,希望我的事跡能夠激勵更多的貧困學生做到“博學、篤行、誠樸、求是”的八字校訓,順利完成學業(yè)。
現(xiàn)將我的具體情況匯報如下:
一、政治理論與現(xiàn)實相結(jié)合,深層次提高思想覺悟
作為貧困大學生,首先我樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。不因貧困而自卑,不因貧困而不思進取。同時,認真學習黨的方針、路線,認真領(lǐng)會胡總書記“八榮八恥”的重要思想。不斷加強思想修養(yǎng),積極主動參加黨校的學習和培訓。通過廣播、報紙等途徑了解時事動態(tài),并和同學一起探討,共同提高思想認識。
二、學習與創(chuàng)新相結(jié)合,全方面提升個人素質(zhì)
勤奮刻苦、善于鉆研專業(yè)知識。課前充分預習,課后勤與復習。虛心向師長、同學求教。雖說自己的年齡大了些,但是我堅信“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。
盡管說,200x年申請的《方便面折疊碗》的實用新型專利(申請?zhí)?2251212.8),因為貧困而沒有交納證書工本費和年費,但這并沒有使自己放棄走創(chuàng)新的道路。我充分利用課余時間深入圖書館廣泛查閱國內(nèi)外資料,全方位提升個人素質(zhì),并利用假期,參加了《可行走、可轉(zhuǎn)彎的帶式輸送機》的研發(fā)工作。近日,該項目已榮獲得校機械大賽一等獎。
三、專博結(jié)合,全方位鍛煉自身能力
作為當代大學生,只有扎實的專業(yè)知識是不夠的,只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。
太極拳讓我領(lǐng)略了中國武術(shù)的魅力?;踊?、乒乓球不但鍛煉了身體,增強了體質(zhì)。同時也增強了同學間的同窗情誼。
四、勤儉與實干相結(jié)合,全提升綜合能力
面對生活貧困,積極主動尋找勤工助學崗位。利用自己在計算機方面的特長,長期為校園周邊居民提供上門病毒查殺、系統(tǒng)維護、系統(tǒng)重裝等服務(wù),取得了廣大居民的一致好評。在寒假里,放棄了與親人團聚的機會,為一家電視購物公司送貨。一個半月的時間里,不但給自己的家庭減輕了經(jīng)濟負擔,還增長了自己的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實踐能力。同時,也給公司帶來了良好的經(jīng)濟效益。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代,要適應時代的發(fā)展,就必須完善自我、營造自我,擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。不能因為自己曾經(jīng)擔任過學委、團支部書記、??庉?、主編等職務(wù),而沾沾自喜。更不能因為曾是哈爾濱航運學校的“優(yōu)秀畢業(yè)生”,就不求進取。
我認為“十佳優(yōu)秀貧困大學生”評選的主要意義,不僅僅激勵了更多貧困學生勤儉自強,順利完成學業(yè)。同時,它是我們自身的一個總結(jié),它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而,更好地為母校、為家鄉(xiāng)、為社會貢獻自己的力量。
學生家庭貧困證明申請書1
xx-xx(學校):
貴校學生xx-x其家長屬本地居民,家庭基本情況如下:
一、家庭人口x人,家庭成員組成:家庭年收入約XXXX元
二、主要收入來源:xx-xxx-xxx-xxx(填寫)
三、目前家庭主要困難:
(比如家庭成員是否有重病醫(yī)療開支是否較大,是否有殘疾,收入來源是否單一,勞動力是否較少)
確屬貧困家庭。特此證明。
村委會(街道居委會)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或縣區(qū)政府民政部門
或家庭聯(lián)系人所在街道以上民政部門
單位蓋章
xx年xx月xx日
蓋章單位聯(lián)系電話:000
學生家庭貧困證明申請書2
尊敬的各位院系領(lǐng)導:
你們好!
我叫xx,是xx級中文系5班,新聞專業(yè)的一名學生。我來自山西省晉中市一個比較偏遠的小縣城,昔陽縣。
我們家現(xiàn)有四口人,媽媽下崗多年,還有一個同樣在上學的弟弟,家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西,在我很小的時候,公司就已申請破產(chǎn),被個人買下成為私營企業(yè),媽媽又繼續(xù)承包了一個柜臺,可是只賠不賺,賺的錢還不夠交租金的,而且還得半夜擠車去進貨,后來由于頸椎病等一系列原因,媽媽一直待業(yè)在家,成了家庭主婦,她沒有了任何經(jīng)濟來源。
爸爸在縣藥材公司上班,前幾年公司效益還行,可是隨著近幾年的發(fā)展,街上越來越多的私人藥店開起來,幾乎走幾步就有一個,還有幾家是緊挨著的。公司效益越來越差,有的分門市部連基本的營業(yè)額都保證不了,每月只有幾十塊錢收入,爸爸雖然在總公司賺各個門市部的平均工資,可近幾年每月也只有幾百塊錢收入而已,很難維持一家四口人的正常開銷。有人開玩笑說,還不如別要這份工作,全家辦個低保來的錢多呢
現(xiàn)在,公司已經(jīng)難以維持,已經(jīng)開了幾次大會要申請破產(chǎn),轉(zhuǎn)為個人承包的私營公司,可是家里的情況根本不允許爸爸考慮承包公司,哪怕幾個人合伙也不行。爸爸考慮自己在外面租個店面吧,也困難重重,位置不好的沒人買,位置好的租金太貴。家里現(xiàn)在連進點藥的錢都沒有,這個計劃自然泡湯了。
弟弟出生時被罰了好幾萬,為了給他辦戶口,又花了不少錢,已經(jīng)欠債累累。他現(xiàn)在還在上學,需要花錢的地方還很多。而我,每年的學費,住宿費等就藥4000元,已經(jīng)夠給家里負擔了,所以我從不買零食,能省的錢一定藥省下。
爺爺已經(jīng)八十高齡了,經(jīng)常生病,而且只有爸爸一個兒子,大部分的重擔自然就落到爸爸身上了。姥姥,姥爺身體也不好,藥不離身,我們自然也要分擔一部分。當然,我們沒有任何埋怨,老人身體健康就是我們最大的愿望了,祝愿老人們健康長壽。
我能獲得國家助學金,能替家里分擔一些感到很高興,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人,將來做一個對國家,對社會有用的人,盡自己所能來回報所有幫助過我的人,回報社會。
此致
敬禮!
申請人:xx
學生家庭貧困證明申請書3
尊敬的學校領(lǐng)導,老師:
我叫xx-x,是xx學院xx級電子商務(wù)x班的學生,家住湖北省xx市xx鎮(zhèn)xx村,那里是個空氣清新毫無污染的地方,可是那里無論是經(jīng)濟還是交通都是那樣的落后,對我而言,出生于貧困的農(nóng)村再加上家庭狀況的不景氣,只有好好讀書沖破現(xiàn)狀才是唯一的出路,貧困生申請書。
我們一家四口人,父母是地道的農(nóng)民,爺爺在很早就已經(jīng)病故,留下奶奶一個人,而奶奶現(xiàn)在也是重病癱瘓在床,不能動,吃喝等都需要有人在旁邊照顧,生活完全不能自理。母親則一邊照顧奶奶,一邊操持家務(wù),再加上母親也是體弱多病,所以全家的經(jīng)濟來源就靠父親一人辛苦種田和農(nóng)閑之時出門給人幫下工。
我們家地勢較低,夏季多雨時廚房還會被淹沒,而每到下雨,家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響,父親開玩笑卻滿是無奈的地說:“外面下大雨,屋里下小雨,家還演奏著交響曲。”可是我聽著心里酸酸的。
進入大學深造后,家庭生活負擔進一步加重,經(jīng)濟上更是雪上加霜。所以在進入大學以后,我都一直堅持在課余時間做兼職來賺取自己的生活費以減輕父母的壓力。
我平時生活習慣良好,無不良嗜好,團結(jié)同學,樂于助人,學習成績優(yōu)秀,為了能夠更好的完成自己的學業(yè),也為了減輕家庭的生活負擔,故備此文學校領(lǐng)導,老師,證明本人家境貧困,特此申請校貧困生,懇請學校能夠批準!
此致
敬禮
申請人:xx
我是來自某某班的某某某,我不知道該怎么說,我是來自農(nóng)村的,家里情況一直不怎么好,那幾年家里有三個學生,家里基本上是一貧如洗,這兩年隨著姐姐,哥哥的畢業(yè)家里的情況有所好轉(zhuǎn),除了哥哥他自己的貸款外,欠親戚朋友的錢基本上快都要還上了,因為我還在的讀書,上了年紀的爸媽還是很辛苦的。本來只有五十多歲的人看起來蒼老了很多,當看到比我父親大的人。
還管父親叫老頭的時候我才明白了,父母受的苦比其他和他們年紀差不多的人多得多。每次當我說爸媽你們要好好照顧自己實在不行就休息休息,可是總有那么一句話讓我心酸。他們說我不不辛苦點你拿什么花啊。
有的事情是我們無法預測的,本來看起來有了起色的家里,就在今年暑、假我回家后,家里的一切讓頓時傻了眼。由于今年暑期的雨水充沛,家里的老房子年久失修,每次下雨都是不停地漏雨,這次可好一次性解決,房子倒了。
因為是土墻整個家里好像變成了好久都沒有住過的地方。現(xiàn)在有幸國家移民變遷政策有了我們家的名額。但是起房子談何容易,現(xiàn)在就在農(nóng)村起房子也要七八萬元,將近十萬塊。這可不是個小數(shù)目,雖說有國家的移民搬遷政策,可是不到一萬塊錢的補助對于建房子來說也是九牛一毛啊,而且房子還要在規(guī)定的時間內(nèi)建起。這又一次增加了父母的負擔,我作為兒子不能幫他們添點什么,但是我也總想為他們省點。爸媽辛苦了一輩子了還沒有住過新房。就我們家現(xiàn)在住的那兩間房還是用泥土和部分磚頭蓋的房。其實家人一直都希望家里能好一點。能讓姐姐可以帶男朋友回家,哥哥可以帶女朋友回家。希望有一天我們每個人都有屬于自己的空間,而不是像現(xiàn)在過年回家因為人太多了就要爸爸去和爺爺奶奶一起去睡。
有些事情我說出來可能大家都不會相信,我自己也感覺得到那種心酸。暑假回家后的一個月之內(nèi)我們家沒有吃過肉,最后我就說我想吃肉了,硬是去割了二斤肉,其實我是想給家人調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)營養(yǎng),他們太辛苦了。爺爺奶奶都已過85歲了他們也需要營養(yǎng)。不知道大家有沒有聽說過水窖,我們家現(xiàn)在還是水窖喝的水是每當下雨時收集的雨水,今年學了排水工程才知道原來雨水是用來當做污廢水一起對待的,很多發(fā)達國家將雨水處理后才能排放到水體,而我們家就直接將雨水基本上不經(jīng)過處理就拿來當做生活飲用水來用。我希望有一天我們家也能喝上純凈的自來水。
我很慶幸我有哥哥和姐姐,他們真的對我很好,我沒有生活費的時候可以問他們要我我需要什么東西的時候他們會幫我買,可是現(xiàn)在大家都大了,有了自己的生活要自己攢錢還賬,買房,結(jié)婚。我姐今年都29歲了,才準備結(jié)婚很大一部分原因也是家里原因,我哥哥也27歲了也到打算自己事情的年齡了。但是他們還是很照顧我。我姐姐今年下半年要結(jié)婚了,和我姐夫兩個人也在攢錢。
爸爸媽媽心里又是高興有事難過,高興地是姐姐終于要走進婚姻的殿堂了。難過的他們不能給姐姐添什么。我學習不好沒有拿到獎學金,但是我還是希望能拿到學校的助學金,一方面想緩解一下家里的經(jīng)濟壓力,另一方面不想再給姐姐哥哥填壓力了,因為大家都不容易。希望各位領(lǐng)導能夠考慮考慮我的特殊情況。
此致
學生家庭貧困證明申請書1
尊敬的學校領(lǐng)導:
你好!
我是日喀則地區(qū)小學一年級六班學生,我叫王雙利,本人在校期間品行優(yōu)良,無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經(jīng)濟困難特申請貧困生助學金。
家里共有六口人,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟,爺爺長年患有老年癡呆,長期吃藥經(jīng)常醫(yī)治,需要花大量醫(yī)療費,無經(jīng)濟來源,奶奶身體又不好,也無經(jīng)濟收入,母親因爺爺奶奶年事已高,在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高,這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜,所以經(jīng)濟更加困難。
因此,特向?qū)W校申請貧困助學金,希望得到學到的批準。
此致
敬禮
申請人:xxx
申請期:xx年x月x日
學生家庭貧困證明申請書2
尊敬的學校的領(lǐng)導:
您好!
我是來xx學院xx系xx班的學生xx,性別:男,因家庭經(jīng)濟困難,特申請此次的專項助學金補助。
我來自一個四口之家,父親在一家工廠上班,但因某種原因,父親每月的工資十分微薄,但一家人憑借勤儉節(jié)約,也能夠算的上是一般的幸福家庭。
然而,我即將升入大二的高昂學雜費以及生活費讓父親的壓力很大,才畢業(yè)正在找工作的姐姐,也需要家里經(jīng)濟上的支持,加上母親因腎衰竭,不能工作且抵抗能力又差,故常年生病,需要藥物長期支持,她的醫(yī)藥費用更是壓的父親直不起身來,由于姐姐的生活費,我的學雜費及生活費和母親的醫(yī)藥費花銷太大,父親的身體也垮了,父親的身體不時的出現(xiàn)一些毛病,因為身體的原因,他已經(jīng)無法長時間工作,現(xiàn)在只能在工廠做零工。本篇文章來自。并且我現(xiàn)在就要就讀高中了,學費比初中而言花費更重,以前就讀初中的的時候,到每年期末考試的時候,父親必須東拼西湊才能將學費給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好,母親的身體每況日下,必須用更好的藥物才能繼續(xù)支撐,而高中的學費讓家里經(jīng)濟更加困難,就在這學期的開學,父親雖然已經(jīng)為我湊到了學費,但家里的經(jīng)濟已經(jīng)油盡燈枯,日常生活開支也已無法承擔,所以當我忽然聽到學??梢陨暾堉鷮W金的時候,我心里很高興,雖然我不知道我能不能申請到,但我想只要我試了,才會有機會。
在我看來,貧困生也不是什么壞事,反倒認為,貧困能更磨練我的意志,我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K,我最大的阻礙在我的心中,只有我克服了自己的貧困心理,我會做的更好,"人窮志不窮"這么一句古語已經(jīng)告訴我了,我想我自己不會被貧困擊倒,正因如此,我從小就努力學習,在家?guī)椭改缸黾覄?wù),減輕父母負擔,雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么,但我相信只要努力學習,貧困并不是問題,只要自己去努力學習,將來才能來改變現(xiàn)狀,才能真正幫助到家里,這才是一名貧困生應該做的。
因此希望能夠得到這次學校的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。
申請人:
20xx年x月x日
學生家庭貧困證明申請書3
茲有我______鎮(zhèn)______村村民______、______之子(女)______,漢族,學生。其全家人均為農(nóng)村戶口,承包耕地______畝,常年以種植業(yè)為生,收入來源單一,年人均收入水平較低,由于____________原因,導致家庭經(jīng)濟困難,經(jīng)村組核實,該戶確屬貧困家庭。
特此證明。
______村委會
你們好!我是__系的___,首先感謝學校提供這次機會,使我能參與競爭,一展自己的抱負。我也非常榮幸能夠參加學校的這次學生會競選,這次我要競選的是進入文藝部,成為學生會文藝部的一員。
過去的工作經(jīng)驗和能力的積累,使我覺得我有能力擔任這一職責,組織好各項活動,豐富同學們的生活。文藝部的工作是重要的,同學們的才華可以在這里得到表現(xiàn),同學們的課余生活也將在我們開展的活動中得到充實。如果我成為文藝部的一員,我將會組織同學們開展更多更好的文娛活動,在活動中學習,在活動中與大家更好地相處,在活動中提高自身的修養(yǎng)。
我相信我是有能力擔任這個職位的。首先,我熱愛這份工作,活潑開朗、興趣廣泛的我在初中積極參加并組織開展班級中的各項活動,在各大活動中盡情施展自己的才華,我的能力也在諸多的活動中得到了提高。我會彈奏樂器琵琶,從6歲開始學習一直堅持到現(xiàn)在,風雨無阻,近10年的學習也已有很深的造詣。我曾參加過多次市級,省級,全國性的大型比賽,也取得了很多優(yōu)異的成績;其次,我從小學起就一直擔任班干部,這使我擁有了管理能力、組織能力和領(lǐng)導能力,也鍛煉出了我負責任的品質(zhì),多才多藝的條件,所以,我具備文藝部成員應所需要的資質(zhì)。
如果學校給我這個機會,我的第一件事就是召集所有的文藝部成員一起討論怎樣具體實施和改善文藝部的工作,一起分析大家的意見與建議。我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、元旦等節(jié)日的大聯(lián)歡,如果有條件的話來個校園形象大使活動也不錯的??傊覀兠總€人都能在這里找到自己的位置,我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我將努力使文藝部成為學校領(lǐng)導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設(shè),而是有所作為的名副其實的存在!我堅信,青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信,通過這一次的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在學生會的工作鍛煉中,一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!請大家相信我,支持我,給我一次展示自我的機會。
關(guān)鍵詞:初中美術(shù)教學;審美情感;培養(yǎng)策略
從實際教學的例子來看,藝術(shù)教學是教師和學生共同參與、共同親身經(jīng)歷的一種活動。在活動時,可通過學生產(chǎn)生的情感,來了解學生學習美術(shù)知識的概況和學生的思想變化。在美術(shù)課堂上,審美情感的產(chǎn)生,可以更好地激活學生的思維,從而使其學習達到一定的水平。所以,初中美術(shù)教師應該把教學重心放在對學生審美情感的培育上。
一、樹立以人為本的課堂理念,有利于學生審美情感的培養(yǎng)
教學改革后,新課程標準要求注重學生的全面發(fā)展。美術(shù)是一門實踐性很強的學科,它的教學需要教師和學生的共同參與完成。教師在初中美術(shù)課堂上,要堅持以人為本的教學理念,打造一個平等有愛的課堂環(huán)境,讓學生的思維得以自由發(fā)揮。教師提供以人為本的課堂環(huán)境,對學生學習美術(shù)知識和審美情感的培養(yǎng)都有極其重要的意義。
二、引導學生在藝術(shù)材料上發(fā)掘內(nèi)涵美
審美思想影響著人對美的東西產(chǎn)生一系列的情感,這是人的審美活動的一種表現(xiàn)。在初中美術(shù)教學中,教師應選擇在世界上有一定影響力的藝術(shù)品,就藝術(shù)作品與學生進行討論之后,給學生布置任務(wù),要求學生根據(jù)原始作品進行自我創(chuàng)作。學生對任務(wù)的完成過程,可以使審美情感得以形成。譬如:教師解釋新石器時代彩陶的內(nèi)容時,先把藝術(shù)品中要表達的“時代美”“勞動美”等思想美傳遞給學生,接下來通過對藝術(shù)品主題內(nèi)容的擴展教學,使學生感受到我國文化歷史的博大精深。觀察藝術(shù)作品,還可以讓學生感受到先輩的聰明才智和心靈手巧,同時也讓他們體會到勞動的價值。學生通過對藝術(shù)品的深入挖掘,感受其背后的思想美,審美情感得以呈現(xiàn)。
三、培養(yǎng)學生觀察生活的意識,進一步提高學生的審美能力
初中美術(shù)教學中,教師要把美術(shù)教學知識和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,在美術(shù)知識中尋找生活的縮影,在生活中發(fā)現(xiàn)美術(shù)知識的奧秘,理解藝術(shù)的美,這有利于學生想象力的提高、思維能力和創(chuàng)新思維能力的加強,而且對學生審美意識的形成有一定的積極影響,由此也直接影響學生的審美能力。這種教學方法的實施,對學生社會責任感的增強有一定的幫助,培養(yǎng)了學生正確、積極、樂觀的人生態(tài)度,提高了學生的想象能力和審美能力。因此,教師在美術(shù)課堂上,要注重學生觀察生活意識的形成,提高學生的思維能力,培養(yǎng)學生的積極性。在初中美術(shù)教學中,教師組織學生進行校園風采報的設(shè)計活動中,要求學生仔細觀察,積極引導學生在觀察過程中,從不同角度,側(cè)重于教室內(nèi)和教室外之間的主要差異,要求學生觀察要全面。這樣很好地提高了校園風采報活動的趣味性,點燃了學生的熱情,學生所提供的校園風景圖都很有個性,富有創(chuàng)造性,融入了學生自己的意識和想法。因此,培養(yǎng)學生對生活的觀察意識,可進一步提高學生的審美能力和審美情感。
四、把握好美術(shù)作品的意境美
美術(shù)作品的意境美是作者所要表達美的一種形式。在美術(shù)學習過程中,學生真正融入到美術(shù)作品的意境中,才能更好地體會美術(shù)作品的美。通過實際教學案例我們總結(jié)出,教師要通過多種途徑,借助外界因素,讓學生展開想象的翅膀,揭示美術(shù)作品的實質(zhì),使學生能夠身臨其境,設(shè)身處地地感受作者所要表達的情感,體會到藝術(shù)作品的意境美,通過音樂節(jié)奏的熏陶和感染,使學生在美術(shù)課堂上感受美術(shù)的魅力。例如畢加索的《和平鴿》欣賞教學中,可播放些輕松的音樂做背景,教師為學生簡單地介紹下作者及其所處的時代背景,讓學生通過對這幅圖片的欣賞,說說作者所要表達的情感及作品在繪畫上的特點。學生各抒己見,從中感受此作品的意境,教師也能很好地了解學生的審美能力,從而結(jié)合學生實際進行有效的課堂教學。
五、走出美術(shù)教室,去外界發(fā)現(xiàn)美術(shù)知識的內(nèi)涵
新課改對美術(shù)這門課程提出了新的要求,其主要精神是:要求把美術(shù)的教學與社會生活、加工制造等多個領(lǐng)域相結(jié)合,使美術(shù)的作用得到真正的延伸?;谶@個要求,各個領(lǐng)域的人都應該具有審美能力,如服裝、建筑、設(shè)計行業(yè)都與美術(shù)有著密切的聯(lián)系。因此,在如今的美術(shù)教學中,教師不應該把授課地點局限于教室內(nèi),應把美術(shù)教室轉(zhuǎn)移到大自然中,讓學生從自然界的花、鳥、蟲、魚中發(fā)現(xiàn)美術(shù)知識的本質(zhì),讓學生對色彩有更直接的認識。教師引導學生在社會生活、自然界中感受美術(shù)知識的應用之廣泛,培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的熱情。
一句話,“感情”是藝術(shù)的靈魂,培育初中生的審美情感,是教師在美術(shù)教學中的主線,貫穿美術(shù)知識的整個教學過程中,這就要求美術(shù)教師具有一定的教學技巧,能夠把握好學生對情和美之間的轉(zhuǎn)換,從而使美術(shù)課堂教學達到應有的效果。
參考文獻:
頂崗實習是根據(jù)國家教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的精神安排的;是實現(xiàn)高職培養(yǎng)目標的重要教育教學活動。下面是小編精心為大家準備的2021頂崗實習申請書范文三篇,但愿對你有借鑒作用。
2021頂崗實習申請書范文1尊敬的領(lǐng)導:
您好,我叫____是201專業(yè)班學生,身份證號為:_________我應聘于___,因就業(yè)單位的需要,特向?qū)W校申請自主實習。這期間,我一定認真學習,遵守學校的規(guī)章,在自主實習期間,本人承諾做到以下幾點:
1.本次自主實習已與家長協(xié)商并已征得家長同意。
在自主實習期間,本人保證提高安全防范意識,不參與任何違法及危險活動。自主實習期間,如發(fā)生任何意外,均由本人及本人家長承擔,學校無責。
2.提前外出實習期間,保證通訊暢通,通過電話或網(wǎng)絡(luò)與指導老師取得聯(lián)系,且每周不少于兩次,保證按時、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)實習報告、設(shè)計等。
畢業(yè)答辯時按時回校答辯。
3.若學院臨時通知,要求必須親自回校辦理相關(guān)事務(wù)時,服從學院安排。
4.如因個人實習期間沒有接到學校有關(guān)通知,由本人負責。
請領(lǐng)導審批。
學生家長(簽字):
家長電話:
輔導員(簽字):
系支部書記(簽字):
申請人(簽字):
2021頂崗實習申請書范文2太原電力高等??茖W校管理工程系:
我是管理工程系__專業(yè)__班學生。我申請到自主選擇的單位進行頂崗實習。
實習時間:自20__年__月__日至__年__月__日
實習單位名稱:__
實習單位地址:__郵政編碼:__
實習單位接待聯(lián)系人姓名:__職務(wù)職稱:__
實習單位接待人聯(lián)系電話:__傳真:__
實習期間本人有效聯(lián)系電話:__
我將在實習期間遵守學校和實習單位的有關(guān)規(guī)定,遵紀守法,遵守實習單位的安全規(guī)程,努力學習,爭取最大收獲,實習期間我對本人安全負責。并特別保證
1、嚴格遵守實習單位的紀律、規(guī)范和安全操作規(guī)程。
2、服從實習單位的工作安排,尊重指導人員,虛心學習,努力提高操作技能。
3、愛護實習單位的設(shè)備和設(shè)施,服從指導,嚴格遵照操作規(guī)程,確保人身、設(shè)備安全。
4、實習期間不從事危險作業(yè)。
5、確保實習期間交通安全。
在上、下班路途中嚴格遵守交通法規(guī),并提高自我防范和保護意識。
6、進入實習單位必須按照實習單位的規(guī)定著裝。
7、因故需要中斷實習,必須征得實習單位的同意,并向指導老師辦理請假手續(xù)。
(未經(jīng)請假擅自離崗的學生,按照“太原電力高等專科學校管理工程系頂崗實習成績評定辦法”的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。
8、實習期間每周與輔導教師聯(lián)系一次,提交周記。
我保證
實習結(jié)束提交:于年月日之前,以郵寄或其它方式將頂崗實習報告(或?qū)W校要求的其它顯示頂崗實習期間工作學習情況的文件如:日記、圖紙等)和實習單位為我本人出具的加蓋其公章的“實習表現(xiàn)鑒定書”交回實習指導教師。如因不能提交上述材料導致頂崗實習環(huán)節(jié)不能取得學分,我本人承擔不能畢業(yè)的責任。
本人簽名:
家長簽名:
家長聯(lián)系電話:
2021頂崗實習申請書范文3 尊敬的校領(lǐng)導:
您好!我是17級水電系的學生,經(jīng)過三年學校對我的培養(yǎng),我已經(jīng)完成了在校的學習,初步掌握了所學專業(yè)的理論和基本的實踐能力,由于求知的欲望和自己將來走向社會能夠更廣泛的掌握工作技能,現(xiàn)申請到院就業(yè)處實習。為以后的就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。
大學畢業(yè)生是學校按照黨的教育方針精心培養(yǎng)的、適應國家建設(shè)需要的優(yōu)秀人才資源,是高層次人才隊伍的后備力量。為做好黃岡職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生就業(yè)工作,提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權(quán)益,更好地為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),院領(lǐng)導和就業(yè)工作處的老師
不辭辛苦,日夜操勞。我希望院領(lǐng)導能夠接受我的申請,也希望我在實習時的工作能夠為站在一線的老師分憂,做一些力所能及的事情,雖然,在一些工作技能和經(jīng)驗上我有些欠缺,但我相信自己會努力做好一切,做好畢業(yè)生的服務(wù)工作。在實習中我保證做到一下幾點:
1、嚴格遵守學校實習要求和學校規(guī)章制度。
2、努力學習,虛心向就業(yè)處老師請教有關(guān)專業(yè)技能知識,服從就業(yè)處老師安排,遵守紀律。
3、積極做好簡章,通知等資料的張貼工作。
4、在老師忙的時候,做好前來咨詢同學的登記以及一些蓋章工作。
在市場經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,用到申請書的地方很多,請注意不同的對象有不同的申請書。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧!為了讓您在寫的過程中更加簡單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于麥當勞員工辭職申請書,歡迎閱讀!
麥當勞員工辭職申請書1親愛的店經(jīng)理:
當您看到這封信的時候,我已經(jīng)決定離開麥當勞了,即將告別半個多月的麥當勞生涯。非常感謝這半個多月以來您們對我的關(guān)心及照顧,讓我學到很多也體會很多,這是我人生的第一份工作,雖然我做的不是太好,可是我盡了自己的全力,也希望得到你們的肯定與滿意,這半個多月雖然很辛苦,通過這半個多月的學習與生活我也明白體會很深,以后我會更加的珍惜別人的勞動成果,也了解到服務(wù)業(yè)的艱辛,總之,感觸甚多,由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由忠的感激。
現(xiàn)在我在此向你解釋為什么我要辭職:
1、我的家離工作地點有個1小時的路程,工作很不方便。
2、能力有限,無法勝任艱苦的麥當勞工作,不想影響麥當勞的工作熱情。
3、不明白為什么經(jīng)常加班和臨時更改本人的工作性質(zhì)。
4、無法適應麥當勞的吃飯時間與工作強度。
5、考慮到自己底子薄,能力差,趁著自己尚有求學的光景,特申請辭職去學習。
相信您們定能理解作為一名學生迫切希望回歸校園求知的心,望能得到您們的批準。
再次感謝!此致!
辭職人:___
20__年_年_月
麥當勞員工辭職申請書2尊敬的麥當勞長橋店經(jīng)理:
您好!我是華東理工大學生物反應器工程國家重點實驗室07級碩士研究生劉俊峰,目前在貴公司做兼職夜班服務(wù)生。雖然僅僅工作了不到一個月,但是我還是要衷心的感謝貴公司對我的信任,能夠給我提供這個鍛煉自己,接觸社會的寶貴機會。
我從小就在生長在喧鬧的城市中,雖然本科三年的學生會主席讓我懂得了一些為人處事的道理,十年的寒窗苦讀讓我即將收獲累累的科學知識,但是面對近在眼前競爭日益激烈的社會,我缺少的東西還很多,很多。在麥當勞做服務(wù)生的這段時間里,我有幸體會到了風雨中一個人獨自倒垃圾時,旁人憐憫的目光;體會到了夜深時,別人在打游戲而自己卻累得半死的心酸;體會到了一有空休息時,就被他人呼來喚去的痛苦;也體會到了筋疲力盡后卻只能拿到幾百塊的失落。麥當勞
里的很多人都認為金錢是這份兼職對于我最重要的東西,我也曾試圖解釋著自己的想法,可是都沒有得到對方的理解。他們說得很對,家教可以賺到更多的錢,但是對于一個胸懷大志的人來說,禁受暴風雨的洗禮也許比眼前的金錢更有追求的價值。
一開始,我對這份兼職的定位只是讓自己能夠品味到生活在社會底層的無奈和依靠低級勞動力維持生計的艱辛。現(xiàn)在我已經(jīng)得到了我想要得到的東西,這份兼職已經(jīng)牽扯了我的主要精力,所以我也就自然的選擇了離開。希望能夠得到您的理解和支持。
感謝你們給我上的這一堂刻苦銘心的人生課。是你們向我描繪了“社會”的樣子,是你們讓我懂得要倍加珍惜現(xiàn)在的校園生活,也是你們幫我樹立和堅定了更遠大的理想和抱負!盡管我很自私的.選擇了離開,但是還是要謝謝你們。謝謝!
此致
敬禮
申請人:___
____年__月__日
麥當勞員工辭職申請書3尊敬的麥當勞經(jīng)理:
首先致以我深深的歉意,懷著極其復雜的并且愧疚的心情我寫下這份辭職信,很遺憾自己在這個時候突然向麥當勞提出辭職,純粹是個人的原因,不能在麥當勞繼續(xù)發(fā)展,在__年1月9日離職。
這一個月來非常感謝麥當勞經(jīng)理以及伙伴的幫助,在麥當勞我學到了很多。也獲得了許多社會經(jīng)驗,也讓我認識了許多伙伴。今年寒假,我將遵從父母安排去進行實習工作,所以無法再為店里工作了,很舍不得,很想請假,希望自己能有一天再回來。但我也清楚的知道,店里的工作是熟練工種,是不能放下的,或者說放下一段,熟練度就大大下降,就會給店里的正常運作帶來很多麻煩。為了不成為店里的累贅,影響店里的業(yè)績,我決定辭去我的工作,希望經(jīng)理能體諒和批準。離開麥當勞這個大家庭真有些不舍。離開這些曾經(jīng)同甘共苦的伙伴,也很不舍。
在此我真誠的祝愿麥當勞西紅門餐廳能夠生意興隆,越辦越好!當然,喜歡麥當勞的我也會經(jīng)常來添磚加瓦的。
此致
敬禮!
辭職人:__
時間:
麥當勞員工辭職申請書4尊敬的麥當勞領(lǐng)導:
您好!
首先感謝麥當勞對我的培養(yǎng),長期以來對我的關(guān)心和照顧,使我得到了家庭般的溫暖。和大家在一起的日子里,讓我學到了很多知識,學會了很多為人處事的原則。
我知道,當前麥當勞正處于快速發(fā)展的階段,伙伴們都是斗志昂揚,壯志滿懷,而我在這時候卻因個人原因無法為麥當勞分憂,實在是深感歉意。
我希望麥當勞領(lǐng)導能在百忙之中抽出時間考慮一下我的個人問題。希望能得到麥當勞領(lǐng)導的準許!
我會在最后的這段時間,認真負責的完成最后的工作,劃一個完整的句號。本人離職后絕不做出有損麥當勞利益的事,也不向外透露麥當勞內(nèi)部的情況。
此致
敬禮!
申請人:___
20__年__月__日
麥當勞員工辭職申請書5尊敬的麥當勞領(lǐng)導:
在遞交這份辭呈時,我的心情十分沉重。
現(xiàn)在麥當勞的發(fā)展需要大家竭盡全力,由于我狀態(tài)不佳,和一些個人原因的影響,無法為麥當勞做出相應的貢獻,自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣做在麥當勞卻無所作為,因此請求允許離開。具體原因是:
一,我每天上班都是給人一種很沒有精神的感覺,并且時常逃班,換班上課,或是逃課上班,這樣不但嚴重影響了麥當勞的人員正常安排,而且還表現(xiàn)出對麥當勞領(lǐng)導和學校授課老師的不尊敬。同時也影響了自己的學習。
二,我本來在麥當勞做服務(wù)員我父親是同意的,因為他也知道這種工作也適合學生做??墒呛髞肀徽{(diào)到這兒做了騎手,我沒有告訴父親騎手是做什么的,可是這次我弟弟從貴陽回家經(jīng)過昆明知道了騎手的具體工作內(nèi)容并告知了父親。所以父親特別反對,還要我回去。
三,我個人也是在麥當勞什么都學得“半桶水”,有時看伙伴們都忙的那么瘋狂,而自己卻什么也幫不上,自己也感到很內(nèi)疚。
感謝諸位在我在麥當勞期間給予我的信任和支持,并祝所有伙伴們在工作和活動中取得更大的成績和收益!
此致
敬禮!