您現(xiàn)在的位置:公務(wù)員期刊網(wǎng) 教育雜志 國家圖書館館藏 黑龍江地區(qū) 雜志介紹(非官網(wǎng))
學(xué)生之友 · 小學(xué)版雜志

學(xué)生之友 · 小學(xué)版雜志省級(jí)期刊

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 半月刊 出版周期
  • 23-1112/G4 CN
  • 1002-2112 ISSN
主管單位:黑龍江省教育廳
主辦單位:黑龍江省哈爾濱教育研究院;學(xué)生之友雜志社
郵發(fā)代號(hào):14-142
創(chuàng)刊時(shí)間:1981
開本:A4
出版地:黑龍江
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
類別:教育
數(shù)據(jù)庫收錄:

國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、維普收錄(中)、知網(wǎng)收錄(中)

查看更多

學(xué)生之友 · 小學(xué)版雜志簡介

本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。曾用刊名:學(xué)生之友(小學(xué)版)(快樂童話)。

學(xué)生之友 · 小學(xué)版雜志欄目設(shè)置

本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。

學(xué)生之友 · 小學(xué)版雜志榮譽(yù)信息

學(xué)生之友 · 小學(xué)版雜志訂閱方式

地址:哈爾濱市南崗區(qū)大成街188號(hào)301室,郵編:150001。

學(xué)生之友 · 小學(xué)版雜志社投稿須知

(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿,同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個(gè)字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

(七)參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),列于文末,并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù),編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請(qǐng)自留底稿。

學(xué)生之友 · 小學(xué)版雜志范例

語文課后課程資源開發(fā)研究淺析

讓學(xué)生馳騁于文本內(nèi)外

“三讀”——讀出課外閱讀實(shí)效

低年級(jí)口語交際的培養(yǎng)藝術(shù)

在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

寫字教學(xué)的問題及對(duì)策

努力構(gòu)建古詩主題教學(xué)

小學(xué)語文教學(xué)改革與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

淺析信息技術(shù)與小學(xué)語文整合對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響

小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

初探低年級(jí)小學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)

靜心體味,提高素養(yǎng)

新課程理念下小學(xué)語文教師的角色定位

淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的語言藝術(shù)

春雨潤物細(xì)無聲,趣味育人靈性涌——觀臺(tái)灣專家方素珍的《指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作童詩》有感

例談《猴王出世》教學(xué)設(shè)計(jì)

漫談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

地址:哈爾濱市南崗區(qū)大成街188號(hào)301室,郵編:150001。