數(shù)學教研組活動總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：數(shù)學教研組活動總結(jié)范文
一、人人學課標，人人進行課標的討論
我們隔周的課標研討一直在進行著，大家在學習課表的基礎上，認真地進行課程試驗，并且把自己對新課標的理解與大家共享。在課標研討中大家積極發(fā)言，認真地聽取別人的意見，虛心向別人學習。
二、人人上匯報課，人人進行校本講座，人人各有特色
我們洞臺小學的語數(shù)組中，有年齡40的老教師黃永起老師，雖然擔任六年級的班主任工作非常繁忙，但是還是積極的上匯報課，并且把自己教學經(jīng)驗進行總結(jié)，在匯報課時進行講座。還有剛剛參加工作的劉娜老師，雖然只是半年的班主任工作經(jīng)歷，但是也在兢兢業(yè)業(yè)的向老教師學，而且在本學期上了兩節(jié)課。匯報課充分體現(xiàn)了自己學習的成果。
李建鋒老師積極進行教研活動，共上了三次課，此次的數(shù)學匯報課，充分的體現(xiàn)了運用生活情境利用舊知引入新知。沈海燕老師的課樸實，切切實實地讓學生學到了知識。謝雙麗老師的課讓學生的學習在情境中探究知識。我們每一個人都熱情高漲，把自己的全部身心投入到教育教學工作中，踏踏實實的搞好教研活動。
三、精心培養(yǎng)年輕教師盡快成長
第2篇：數(shù)學教研組活動總結(jié)范文
關鍵詞：中心教研組 教學研究 探索
從1995年起到至今，筆者擔任無錫市中心教研組的負責人，教研組的工作得到省、市有關各方的好評，在學校的教學質(zhì)量提升和師資能力建設方面取得了成效。為了更好地發(fā)揮市級中心教研組的職責，更好地開展工作，筆者根據(jù)組織市級教研活動的實踐，談談自己的工作體會。
一、活動的內(nèi)動力
研究市級教研活動的內(nèi)動力，就是要求活動的組織者熟悉所開展活動的各方的內(nèi)在積極因素，認識和調(diào)動一切有利于活動的積極因素，應當成為市級教研活動提升活動層次及其質(zhì)量的重要辦法。
參加市級教研活動，對于普通教師個人而言，其內(nèi)動力就是教師崗位業(yè)務自我發(fā)展的需要；對學校領導而言，其內(nèi)動力就是學校培養(yǎng)人才以適應市場競爭的需要，是提升教師教學水平和教學質(zhì)量，以及擴大學校聲譽的內(nèi)在需要。市級人力資源和社會勞動保障部門下屬的技工教研室組織市教研活動的內(nèi)動力，就是要從總體上促進各校師資隊伍建設，持續(xù)地提高教學質(zhì)量，加快在新形勢下技工院校的發(fā)展步伐。
鑒于上述原因，市學科中心組活動的內(nèi)動力，必然是要自覺聚合各方固有的內(nèi)在積極因素及其創(chuàng)造的條件，開動腦筋，群策群力，大膽構(gòu)想；必然是自覺地重方案、細心求證，重過程、縝密實踐，重實效、虛心總結(jié)，歸納經(jīng)驗，穩(wěn)步推進；必然是自覺地重創(chuàng)新，列出不足，尋找到解決問題的途徑，重進步，堅持活動的良性發(fā)展。
二、活動內(nèi)容的確定
在其他各項條件具備的情況下，活動內(nèi)容如何關系著市級教研活動的成敗。要發(fā)掘老中青教師的熱點、疑點、難點，提供相互切磋、相互學習借鑒的平臺，才能使得活動引起中心組成員、各校教師的廣泛關注和踴躍參與。
首先，要了解教師教齡、年齡等結(jié)構(gòu)狀況。中心教研組和各校是老教師比較多，中年教師比較多，還是新教師比較多，活動內(nèi)容安排要有所側(cè)重，并注意兼顧。
其次，把握各學科的自身特點。如在提高中技生基礎文化知識方面，語文、數(shù)學、外語等是考試科目。學生在一個學年中學完上下兩冊教材，教師應當在教好和幫學上下功夫，這是一個大課題。將其分解開來說，一是明確教什么，透徹領會大綱精神，依綱執(zhí)教；二是怎樣教，優(yōu)化傳統(tǒng)的教法，創(chuàng)新實踐新教法，讓學生易學、好學；三是為什么這樣教，研究之所以這樣教的目的，反思教法，優(yōu)化教學方案，進一步明確教什么、怎樣教的問題（見下表）。
表
再次，突出本學科活動的新鮮度和實效性。即使是老活動也要用心注入新內(nèi)容，使老活動既有活力又有魅力。要努力處理好活動的新鮮度和實效性的關系。
三、活動方案的形成
活動方案的形成，其中有一點要特別注意，就是要努力實現(xiàn)活動的良性發(fā)展。要做到這一點，就要建立科學規(guī)劃市級各學科教研活動的一整套程序，以避免活動出現(xiàn)盲目性、低效甚至無效的現(xiàn)象。
教研調(diào)查應找到市內(nèi)相關學科的各方共同關注的熱點話題。有了熱點話題，就有了草案源頭。通過醞釀，在討論的基礎上擬出草案，可以進入精心策劃階段，對方案進行細化推敲。征詢協(xié)辦單位，請領導簽署意見，并對方案做過調(diào)整，推出活動方案。協(xié)辦單位做活動前期準備，其間發(fā)現(xiàn)問題時，及時修正方案。改進后的方案為最終方案，認真實施，并努力達成預定目標（見圖1）。
四、活動的三個階段
要做好市級教研活動，必須明晰人員之間的彼此關系和職責（見圖2），注意活動前期、中期和后期這三個不同階段的工作內(nèi)容及其要求。
1.活動前期
中心學科組負責人組織擬訂計劃、定方案、發(fā)通知等工作，指導有關人員為活動做好相應的準備工作。中心學科組長學校學科組教師，在實際活動中應該充分發(fā)揮一定的引導、示范作用。
圖2
臨時負責人，即協(xié)辦單位中心組成員，負責安排協(xié)辦單位活動場地等；主持所在協(xié)辦學校學科組教師協(xié)助籌備市級教研活動，并積極參與。使得市級活動在協(xié)辦單位真正起到教研的示范作用、學習作用，各校學科骨干一定程度上還能達到“取經(jīng)”的目的。
協(xié)辦單位主要安排如下事項：會議場地、會標等布置；有關文字資料準備；相關活動的攝影、攝像、錄音設備及技術(shù)人員；話筒、多媒體設備調(diào)試等。
2.活動中期
各校學科骨干，即中心學科組成員，如期出席教研活動會，明確活動目標――講效率，出成果。各成員要將市教研活動精神，包括工作任務及要求帶回去，傳達到本校學科組。活動中期的注意事項：按方案定的步驟走；控制好活動時間；突出活動主題，防止偏題；妥善處理好突發(fā)事件。
3.活動后期
聽取中心組成員反饋和意見，學校或個人報送相關活動資料；匯總活動的相關材料，整理形成可展示的成果，如文本資料、影聲像資料等；確定活動獎評名單；認真做好中心組活動總結(jié)。
五、活動的評價
對一次市級教研活動，如何做出比較客觀的評價呢？有茶水、有果品，是協(xié)辦單位的禮儀和熱情，有領導在座是活動得到重視和支持的體現(xiàn)，所有這些都應給予充分肯定和褒獎。但對一次市級教研活動要做出比較客觀的評價，最終還是要就活動本身進行審視，主要評價以下幾項內(nèi)容。
一是參與的廣泛性，統(tǒng)計實際參與活動人數(shù)應參與人數(shù)的百分比。二是參與者對活動的滿意度。三是活動的實際情況記載，如錄音、錄影和錄像資料，與活動主題相關的書面資料，如活動備忘錄、活動總結(jié)稿等。四是成果交流及其推廣情況。市級學科教研成果作為各校學科教研組學習借鑒的寶貴資源，應發(fā)揮應有的效用，跟蹤了解成果是否在省市級評比中獲獎或在省市級刊物上公開發(fā)表。
對開展市級學科教研活動進行研究，就是為了不斷地探索滿足廣大教師需求的途徑。組織富有吸引力、借鑒力、鍛煉力和影響力的市級學科教研活動，應該成為組織者的一種自覺追求。
參考文獻：
[1]李冰瑤.改善教學法提高教學質(zhì)量[J].中國培訓，2011（8）.
[2]李夢卿，羅莉.職教師資培訓信息管理系統(tǒng)的建立用其效能研究[J].職業(yè)技術(shù)教育，2009（31）.
第3篇：數(shù)學教研組活動總結(jié)范文
小學教學的實施是為學生日后在進行中學和其他學習時做好基礎，小學教學的過程是培養(yǎng)學生如何學習和養(yǎng)成學習興趣的一個過渡階段。親愛的讀者，小編為您準備了一些小學教研活動總結(jié)報告，請笑納!
小學教研活動總結(jié)報告1一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下工作總結(jié)：
一、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。
二、積極參加和開展教研活動
我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。
本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學過程的常規(guī)本學期，教研組7位老師每人都講了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。
在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們數(shù)學組的每位教師都能做好培優(yōu)補差工作，堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。
加強教師網(wǎng)絡技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題?？傊?，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
小學教研活動總結(jié)報告2一、基本情況：
1.人員情況：
小學教研室共有教研員12人。其中語文3人，數(shù)學3人，英語、思品、社會、自然、勞技、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養(yǎng)。小學教研室屬缺編運行狀態(tài)。
2.工作情況：
本學期可謂多事之秋?！胺堑洹贝騺y了我們正常的教育教學工作，盡管如此，我小學教研室的教研員在中心的正確領導下，團結(jié)協(xié)作，為打贏抗擊非典的戰(zhàn)役，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本職工作。
(1)加強學習：小學教研員除完成中心要求的學習任務外，都在自學教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做政治、業(yè)務讀書筆記。特別是“非典”時期，教研員系統(tǒng)的學習教育教學理論，總結(jié)教研經(jīng)驗和規(guī)律，制定今后教研的方案。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎。
(2)集體下校10所(園)，視導聽課120節(jié)，其中優(yōu)等課55節(jié)，占45.8%，良好課63節(jié)，占52.5%，不合格課2節(jié)，占1.7%。
(3)共組織教研活動100余次，形式有：新教材培訓;教材分析;研討課;課題研究;專題講座;教師培訓、業(yè)務員長培訓及在這個特殊時期，準備及指導部分優(yōu)秀教師做抗“非典”電視講座的內(nèi)容安排、分發(fā)有關提高教育教學質(zhì)量的文材料等。
(4)準備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料。渤油一小開展教研活動的先進經(jīng)驗、各先進教研組精彩的教研片斷、學校領導的得體的教研評價，必將帶動和影響全區(qū)各級各類教研活動的規(guī)范、扎實的開展。
(5)完成了課程改革的推動工作。
(6)思品、社會學科圓滿完成了“天津市培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務。
(7)組辦二—五年級學生學法指導班。
(8)組織五年級學生參加市小紅花競賽，成績較好。
(9)進行期末質(zhì)量的監(jiān)測安排，對統(tǒng)檢科目進行命題。對各年級的單元練習卷進行命題。并進行教學分析。
(10)出版了《塘沽區(qū)幼兒園優(yōu)秀活動設計匯編》。
(11)認真做好各幾個各類的課題研究工作。
(12)協(xié)助教育局督導室搞好學校的督導工作;與教育中心各科室協(xié)調(diào)，搞好工作。
二、取得成績：
1.教研員的理論水平及指導教學水平不斷提高
我小學教研員在教育局、教育中心的關懷和正確領導下，認真學習，努力鉆研教育教學理論，經(jīng)常深入基層學校，視導聽課，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教學指導的水平。我們一方面加強自身學習(本學期有8名教研員參加計算機高級的培訓，4名教研員參加本科學習)，一方面努力實踐。實踐中，指導教師用新的教學理念進行教學，與任課教師一道，研究教學方法、學習方法，努力提高課堂教學效益。主要表現(xiàn)在：教研員善于用理論指導自己的實踐，勤于筆耕。張智敏、趙紅起、孟繁義、劉尊、李建健、蔡春艷、孟霞、孫志梅的論文在市第九屆雙成果評選活動中獲獎;張桂鳳老師，在退養(yǎng)前夕，將自己從事十年的，社會學科教學研究的經(jīng)驗和感觸，凝練成《臨別共勉詩十首》集成小冊，分發(fā)給小學室的同事們共勉。體現(xiàn)出一位老教研員，在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業(yè)的熱愛。
組織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學效益做出了努力。他們不失時機地培養(yǎng)學科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會，搭設舞臺，引導他們理論與實踐相結(jié)合，引導他們將學科教學與信息技術(shù)向整合。黃圈小學的黑雙鳳老師，徐州道小學的胡云老師，在完成市觀摩研討課后，分別撰寫了《新課程教學三要素“新、活、廣”》---執(zhí)教“團結(jié)合作”一課有感和《多媒體教學效果好》---“保護環(huán)境”一課教學有感，發(fā)表在《塘沽教育信息》報第76期上。小學教研員樸實、扎實的工作，受到全區(qū)各小學領導及學科任課教師的普遍好評。
2.教研員有吃苦耐勞，甘愿奉獻的精神。
教研工作，不止局限于工作時間的八小時。假期、周六、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事。為使學科任課教師準確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進行教學分析、教材分析外，開學初，把質(zhì)量較高的課展示給學科任課教師。這樣理論與實踐緊密結(jié)合，使教師感到非常受益。日常在上班之余，也隨時在思考教學理念在課堂教學中的體現(xiàn)……每次教研活動，教研員都精心設計，細致安排，寧愿自己多辛苦，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務，表現(xiàn)出甘愿奉獻的精神。
3.教研活動形式多樣。
教研員的基本職責有：組織多層次，多形式的教學研究活動，幫助廣大教師執(zhí)行教學計劃，鉆研、掌握教學大綱和教材，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學效益?？偨Y(jié)推廣教學經(jīng)驗，組織教改實驗，探索教學規(guī)律，推動教學改革。為此，本室教研員根據(jù)我區(qū)學科教師的實際情況，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式，僅在組織觀摩課的教研活動中，就有做課教師先說課，再上課，然后教研員進行評析;做課教師先說課，再上課，聽課教師進行評課，然后教研員評析;中心組成員集體備課，由一人執(zhí)教，任課教師再進行評析，中心組成員再進行總結(jié);觀看錄像課，采取隨時暫停和回放的方法，教研員與教師共同用教育理論、課程標準、學科教學的特點，分析課堂教學的成功與失敗之處，使任課教師形象直觀的理解恰當?shù)慕谭ê蛯W法，在實際教學中，完善自己的教學，達到提高課堂教學效益的目的。在“非典”肆虐時期，為不影響教學質(zhì)量，教研員既注意防空“非典”，又不斷加強與學校的聯(lián)系，使非典造成的影響減少到最小。
4.強化科研意識
每個學科教研員，都有自己學科、學段的科研課題，在教研的同時，充分發(fā)揮學科中心組及骨干教師的作用，強化科研意識，注重課題的研究，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。本學期又有五個學科8名教研員的課題在市級立項。
5.五年級學科競賽語文，一等獎2名;
二等獎5名;三等獎22名。數(shù)學，一等獎1名;二等獎4名;三等獎17名。
三、存在不足：
1.教師信息技術(shù)的水平有待提高。
2.有些教研員的科研意識還應加強。
3.橫向、縱向方面的學習還要加強。
眼界有待放寬。
四、努力方向：
1.從教研員的角度，繼續(xù)虛心學習：向書本學、向兄弟單位學、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學習，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導教學實踐，把好本學科教學的舵。
2.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合時代需要的教
研模式，不斷提高本學科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊伍。實實在在的做學問，實實在在的搞好課堂教學，實實在在的提高課堂教學效益，實實在在的搞好課程改革。
3.繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會。
一如既往地公開、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的作用，以點帶面，使學科教師隊伍，形成一潭活水，努力提高課堂教學效益。
4.繼續(xù)牢固樹立服務意識，盡心竭力地搞好教學研究。
5.繼續(xù)加強與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想，在中心的正確領導下，人人爭做師德的表率，育人的模范，教學的專家。
小學教研活動總結(jié)報告3為了全面提高我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教研員在新課程實施背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員指導教學、教學研究和教學評價的能力，適應教育信息現(xiàn)代化的教學研究工作，我中心于__年5月29—31日，在中心會議室開展了為期3天的全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教研員培訓活動。整個培訓過程，緊張有序，圓滿結(jié)束，達到了預期的效果?，F(xiàn)將培訓活動情況總結(jié)如下。
一、制定方案，精心部署
根據(jù)《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)【__】41號)、《__省人民政府關于加強農(nóng)村中小學教師隊伍建設的意見》(瓊府【__】26號)以及《__省教育廳有關加強中小學教師培訓工作的意見》，經(jīng)教研室多次開會研究，征求各個教研員的意見，制訂出本次“培訓內(nèi)容”、“培訓目標”、“培訓對象”、“培訓組織與實施”等詳細的實施辦法。教研室統(tǒng)一購買培訓學習課本，免費發(fā)放給每一位教研員。教研員在培訓之前，準備好一份題目為《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研工作存在的問題和對策》的文章，要求左右，報到時提交給中心工作人員，供培訓時的作業(yè)上繳。我中心于__年3月，正式出臺《__市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員集中培訓方案》，部署培訓工作。
二、聘請高品位專家團隊，確保培訓質(zhì)量
本次的培訓專家主要從省培訓院、省高校、省名師及重點專業(yè)教研員當中聘請。我們很榮幸地請到來自省培訓院的陳__教研員，__師專副教授王__老師，__市教育局張__教研員，__省特級教師__市教研室符冠華主任，還有我市負責信息技術(shù)的梁東教研員，負責網(wǎng)絡教研的文__教研員。
陳__專家主講《備課、上課的理念與實踐策略》專題，陳老師從實踐經(jīng)驗中生動地闡述了如何備好課，以及如何上有實效的課。陳老師指出：1、《教師參考用書》是我們教師手頭的專家，要好好研讀。2、教學是應建立在學生已有知識的基礎上，才能合理施教。備課、上課都要在讀懂學生的前提下進行，因為學生是我們教育教學的對象，要想使教學成功或有效，必須要讀懂學生，懂他們的需求，懂得他們的已有知識、經(jīng)驗等。3、上好課的教學策略應是新、美、實、活、趣。陳老師有條不紊的講解讓學員們深感佩服。
瓊臺師專王__老師主講《教師怎樣做課題研究》專題講座，王老師從與學員的互動中尋找教學中的疑、難點，結(jié)合自己做課題研究的實踐經(jīng)驗，詳細地指導學員們?nèi)绾稳グ堰@些問題變成一項課題研究，王老師引領學員們輕松地去領悟、掌握做課題研究的方法。許多學員聽完王老師的講座后十分感慨地說：“之前，原以為做課題研究是專家的事，與普通的我們無關，我們也沒有那般能耐，聽了王老師詳細的論述之后，我們意識到普通教師做課題研究不再遙不可及，身為教研員就更應該率先垂范，深入學習和實踐，做好課題研究的帶頭人、參與者和組織者”。同樣地，無不讓我們領略到王老師過人的口才與智慧。
__市教育局教研員張艷玲作的《觀課議課的理念與實踐策略》講座，讓大家明白了作為一名教研員，觀課時應注意什么，議課時應注意什么等等。張老師強調(diào)，觀課時要通過全景式觀察課堂，要看授課教師課堂語言是否簡煉，教學目標是否清晰，重難點是否突出，以及教學環(huán)節(jié)等方面。要求評課時，評課者要擺正自己的位置，要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)老師的閃光點，以鼓勵為主。切莫把自己放在指導者的位置，高高在上，如此這般不能拉近與教師的距離，教師可能會出現(xiàn)抵觸的情緒，達不到共同進步的目的。
__省特級教師符冠華主任的《新課程與教研員共同成長》專題講座，首先是讓學員們清楚地認識到一名教研員的工作職責，特別是在《新課程標準》的理念下，教研員作為教師發(fā)展的專業(yè)引領者、教育理論和實踐的踐行者，承擔著更新教師教育理念、改變教學方式、提升專業(yè)素養(yǎng)等重任。符主任在講座中說到”教研員就是學科的一面旗幟，是教師中的教師”。這句話高度概括了教研員的職責。二是鞭策做教研工作的人員，時刻要不斷地學習，做學科的的先行者，尤其是就《教研員如何做課題研究》提出了深刻地闡述;三是對教研工作的管理、檔案管理等提出嚴格的要求。讓聽課者耳目一新，受益匪淺。
梁東教研員作的《學校博客的使用和管理》講座，讓教研員們對博客有了更進一步的了解。梁教研充分考慮到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師對博客的使用和管理方面的薄弱，從學員的角度出發(fā)，上課時他一邊講解一邊演示，對博客頁面功能和一些項目的分類做了詳細的講解、操作。梁老師指出：博客是信息交流的平臺，是教師專業(yè)成長、資源共享、共同提高的平臺。
文__教研員主講《網(wǎng)絡教研與如何曬課》。從網(wǎng)絡教研的意義、背景、特點、原則、模式、發(fā)展優(yōu)勢和不足做了具體的講解，他對教研員、教研組長、教師的網(wǎng)絡教研提出了具體的要求。另外還對為什么要上網(wǎng)曬課，曬課的意義及如何去做好曬課工作，都耐心地給學員們做了一一的解答。該講座幽默風趣，讓學員們在輕松愉悅的氛圍中掌握了網(wǎng)絡教研與如何進行網(wǎng)絡曬課，他的講學風格值得我們借鑒和學習。
三、嚴抓管理，做到善始善終
在開班典禮上，符__主任對培訓班的紀律做了嚴格的要求，在班級管理上，安排一名中心教研員作為本次培訓班的班主任，全程與學員在一起。每天培訓前和培訓后都認真檢查學員的考勤情況。本次培訓共有4位老師沒來參加，其中兩位是因公出差到?？趨⒓优嘤?。
四、及時總結(jié)，積極交流
培訓過程中，學員們認真做筆記，互相交流。培訓結(jié)束后，每位學員提交一份培訓總結(jié)或心得體會。從提交的總結(jié)來看，大部分學員都是認真負責的，內(nèi)容符合實際，但是有少部分學員的部分總結(jié)內(nèi)容出現(xiàn)雷同現(xiàn)象。整個集中培訓結(jié)束后，我們還開展了為期15天的在線研討活動，共收到252條評論或交流建議。從這方面可以看出本次培訓是成功的、富有實效性的。
五、問題與建議
(一)存在問題：1、有些學員認識不夠，聽課不認真，上課不做筆記，導致寫總結(jié)不知道該寫什么內(nèi)容，干脆在網(wǎng)上下載應付了事。2、有些學員上課遲到，有些無故曠課。
(二)幾點建議：培訓的時間短，教研的路很長，需要的正能量大，教研員要求學習培訓時間要延長。
2、每一次培訓要嚴格紀律，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。
3、打鐵還需自身硬，作為教研員要積極鉆研，帶頭教研，從我做起，從現(xiàn)在做起。
腳踏實地，真抓實干，為__的教育事業(yè)多做貢獻。
小學教研活動總結(jié)報告4一、常規(guī)管理合理化
1、及時撰寫教案(反思)。
要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教;教后必須認真及時寫好反思。學校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學質(zhì)量提供了強有力的保證。
2、合理作業(yè)布置。
每位任課教師根據(jù)本年段學生的特點，布置適量的作業(yè)，減少機械、重復的抄寫作業(yè)，更好的保護了學生的學習積極性，充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的學習氛圍增長才智。
3、重視習慣培養(yǎng)。
學校高度重視學生學習態(tài)度、學習方法和學習習慣等培養(yǎng)，特別重視學生自主學習能力的培養(yǎng)，讓學生真正學會學習。
4、強化薄弱學科管理。
本學期加強了各技能科教學質(zhì)量的管理，英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進行英語試聽、朗讀訓練，促進學生聽力和朗讀能力的提高。
5、做好教學質(zhì)量監(jiān)控。
行政領導不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學情況和作業(yè)批改情況。并及時反饋，以便教師們?nèi)￠L補短，共同提高。
6、抓好青年教師崗位練兵。
青年教師每學期進行一次校內(nèi)公題即課題、教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學計劃進行評估與分析;對自己的教學行為進行判斷與審視;對自己的教學結(jié)果進行反思與總結(jié);對學生的學習品質(zhì)、學習行為、學習方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。教師真抓實干，長期不懈地努力，各年級語數(shù)成績明顯提高。
8、發(fā)揮教研組作用。
按學校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時，老師們可針對教學內(nèi)容的重點、難點及教學策略等，展開討論。新老教師積極參與，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高
二、教師成長專業(yè)化
1、加強理論學習。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識。
(1)加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師教學的依據(jù)。本學期，我們充分利用業(yè)務學習時間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學習，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。
(2)“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。學校組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料,校長推薦書目、出借書籍、教導處在教師博客上推薦教育教學文章，以及利用教師閱覽室等等，多渠道，全方位地方便全體教師進行廣泛閱讀，有效閱讀，同時把教師的閱讀情況列入年度考核。通過讀書筆記、網(wǎng)絡交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。
2、人人嘗試做研究。
本學期,學校將以課題研究為切入點，來促進教師的專業(yè)成長。要求每個老師根據(jù)自己平時的工作實際，提出一個迫切需要解決的問題，并展開研究，努力做到將課題研究與平時的教學實踐有機結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學計劃進行評估與分析;對自己的教學行為進行判斷與審視;對自己的教學結(jié)果進行反思與總結(jié);對學生的學習品質(zhì)、學習行為、學習方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。
小學教研活動總結(jié)報告5本學期，是不尋常的一個學期。課程改革的教育春風迎面撲來，它使學校的教學面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面。回顧我校這一學期的教學教研工作，我們倍感欣慰。在平凡的崗位上，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中，大家團結(jié)協(xié)作、嚴謹開拓、求實創(chuàng)新，使學校的教學工作又邁上了一個新臺階。
一、扎實開展教學常規(guī)管理工作，促進教研質(zhì)量的提升加強教學常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終落實縣局的各項規(guī)定，認真組織學習《漳州市教學教研常規(guī)(修訂本)》。結(jié)合我校實際認真制定了教學教研工作計劃，并組織各學科教研組制定活動計劃，明晰思路。嚴格按部頒課程計劃要求開好課、上好課。定期檢查教師教學常規(guī)工作落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。
1、落實教學常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。
本學期，我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動?；咀龅健拔逵小保河胁贾?、有檢查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改意見。全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。教師的備課做到備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析，每課教材分析)、有“三維”目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數(shù)、教學過程、教學小結(jié)、板書設計、教學體會等環(huán)節(jié)。開展課前說課、聽評課活動，促進備課，講課質(zhì)量的提高。
2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，建立各學科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。
在肯定教學質(zhì)量在原有基礎上有提高的做法同時，組織教師認真探討、總結(jié)教學失誤所在，及時補救，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學校能準確掌握各班的教學質(zhì)量情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。
3、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
教師全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對待學困生，教學中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性。
4、各學科教研組每學期檢查2次，教導處分別在學期初、期中、期末進行三次檢查，并詳細記載檢查情況，寫出相應的小結(jié)，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫好教學反思的教師給予表揚和鼓勵。
通過嚴肅認真、細致具體的工作，我們把教學常規(guī)落實到了實處，學校的教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。二、切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念當前，基礎教育課程改革的浪潮已遍及全國各地，更新教育教學理念已是當務之急。作為教學改革第一戰(zhàn)線上的教師，身系重任。唯有切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，才有改革可言。為此，學校領導高度重視加強師資的培訓工作，組織老師共同學習。并結(jié)合實際工作談談體會，撰寫學習心得。各年級老師備課正?；?、規(guī)范化、個性化。通過認真學習，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。
三、努力提高教師的自身素質(zhì)新課程對課堂教學提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，為了適應新的教學變化，教師應不斷地加強自身素養(yǎng)的提高。每學期初就制定了教學和教研工作計劃，通過“走出去，請進來”等形式，切實提高老師們的業(yè)務水平和能力，教師外出聽課次數(shù)日漸增多，邀請縣城教師到我校進行課堂指導。使得音樂教學質(zhì)量有了較大的飛躍。要求老師用全新理念備課，在備課中充分考慮學生特點和個性差異及本班實際，備課要做到能突出個性，能站在學生的角度去考慮。課前有準備(資料收集)，課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查，注重于實踐后的反思，教師均有一定量的二次備課和教學隨筆，教學常規(guī)檢查正常化，嚴格把關，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，并進行跟蹤檢查。每次檢查，均公正評價，及時反饋，發(fā)揚先進，總結(jié)提高。有力地提高了老師們的教育教學水平，取得了顯著的成績。只有以更足的干勁，更大的精力，投身到教學改革的浪潮中，教育才有希望。
四、關注學生個性差異，發(fā)展學生的潛能新課程提倡：
教育是為了一切學生的發(fā)展。學校不但重視改革課堂教學，而且重視發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學年，促教促學活動正常開展，利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了如手抄報、毛筆字、繪畫、演講、唱歌等系列活動，學校內(nèi)部活動也有聲有色，開展了朗讀比賽、廣播操班級文化評比等各項競賽活動。在老師們精心、用心、耐心地指導下，在學生勤奮學習、刻苦鍛煉、堅持不懈的努力下，學生的技能、特長又上了新層次，取得了多項可喜可賀的好成績。在這次全縣音體美抽測中取得了好成績并得到了領導的認可。
五、全面客觀地評價每一個學生
新一輪課程改革倡導"立足過程，促進發(fā)展"的課程評價方式。為此，學校組織全體教師就"如何全面客觀地評價每一位學生"召開研討。每位老師都能結(jié)合自己的教學實踐談看法，大家的意見都很中肯。最后全體教師達成共識：不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學習動力。
六、家校聯(lián)系有了新進展、新突破學校一向重視密切與家長的聯(lián)系，每學期期中、期末進行全面家訪是我校的傳統(tǒng)。本學期，為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校在六一時開展了家長座談會，特別邀請了本村中的村書記、村主任、老人協(xié)會會長及一些較關心支持學校工作的熱心人士等，這足以說明：村干部及家長對教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現(xiàn)象。會議的成功召開，積極推進了村、家、校工作的進程，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向。
第4篇：數(shù)學教研組活動總結(jié)范文
為了全面貫徹黨的教育方針，實施“三個代表”精神，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
二、活動目標
1、通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科 學、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施
1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型的集合和文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導老師要根據(jù)學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協(xié)助下選取學生，制訂各組的輔導計劃。
7、作品內(nèi)容為制作、學生習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
四、領導小組名單
組長：
各組名稱、負責人及活動地點
1、英語活動組：
2、體育活動組：
3、音樂活動組：
4、信息活動組：
5、美術(shù)活動組：
**年 月
小學興趣小組活動方案（三）
一、前言
為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題。我校數(shù)學教研組根據(jù)實際情況，結(jié)合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的數(shù)學興趣小組活動。旨在培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。
二、指導思想
深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學，豐富學生的課外生活，激化學生對數(shù)學學習的興趣，提高學生的數(shù)學應用能力，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高。
三、活動安排
1、活動時間：周三下午
2、活動地點：以教室為主（視具體活動項目靈活安排）
3、活動課題：口算、速算；思維開發(fā)；行程問題；解決問題的邏輯思維訓練
4、活動形式：課題授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等
5、活動分組：學生自由選擇感興趣的活動小組
四、活動內(nèi)容
各個不同興趣小組中在以數(shù)學為中心教學的基礎上，同時強化對各個興趣小組課題的側(cè)重點和數(shù)學基礎知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。
五、活動措施
以數(shù)學教研組為核心，成立數(shù)學興趣活動小組。小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內(nèi)容、課時安排、輔導教師安排等內(nèi)容。每學期進行一次活動檢測和活動總結(jié)，以便交流和提供借鑒。同時教研組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
六、活動要點
認真組建數(shù)學興趣小組，帶領學生走進豐富的數(shù)學世界。
1、開學初組織成立數(shù)學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色。
2、興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內(nèi)容，有目標。
3、開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數(shù)學資源，讓學生體驗數(shù)學的實用價值，增強學生學好數(shù)學的信心。
4、開展豐富多彩的活動，為數(shù)學興趣小組活動提供動力支撐。
七、活動目標
1、增強課堂互動性，活躍學生的思維，提高學生語言表達能力。
2、使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。
第5篇：數(shù)學教研組活動總結(jié)范文
為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學技能，根據(jù)xxxx市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，我校于xxxx年繼續(xù)展教師讀書活動。本項活動已作為學校的教師校本培訓常規(guī)活動在落實。
一、加強領導，做好宣傳組織工作
學校成立教師讀書活動領導小組，由校級領導擔任組長，對全校教師讀書活動進行指導，教科室制定校教師讀書活動方案。本項活動作為學校校本培訓的常規(guī)活動，面向全體教師開展。在xxxx年初，學校校本培訓計劃擬定后，就向教師進行宣傳，平時要進行常規(guī)性的閱讀，圖書館、個人博客、讀書心得網(wǎng)頁，都是教師閱讀的好平臺。
二、精心組織，開展全校性讀書活動
我校在本年度內(nèi)，除了組織教師自發(fā)進行個體獨立的閱讀，還組織了教師集體閱讀。上半年2-3月期間，教師閱讀的必讀書目為《燃荻》，下半10-11月期間年閱讀的是教育專題書籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一，鼓勵教師相互之間換書閱讀。閱讀之后撰寫3篇讀書心得，每篇600字左右，并自己上傳校園網(wǎng)“教師讀書”欄目的“讀書心得”內(nèi)，便于老師們互相閱讀讀書心得。教師還可以圍繞《加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見（試行稿）》中推薦的學生必讀書目，進行師生閱讀，營造濃郁書香校園氛圍。
三、及時交流，認真總結(jié)讀書活動成果
學校教科室將校級學校讀書活動的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書”欄目中的“計劃總結(jié)”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書籍后，把自己的讀書心得上傳導“教師讀書”下屬的“讀書心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室進行了匯總統(tǒng)計，提醒老師們及時查漏補缺，彌補因網(wǎng)站集群更新帶來的讀書心得上傳受影響的情況。
還鼓勵教師利用教研組交流的時間，進行讀書心得交流活動，并鼓勵教師將讀書心得傳到個人博客上，進行互相學習點評，擴大互相學習的面。
教科室還組織年級組長進行優(yōu)秀讀書心得評比，挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學習借鑒，并擇優(yōu)選錄到校報上發(fā)表。
四、抓好讀書會，培養(yǎng)青年教師
開展讀書活動，還有一項宗旨，就是要培養(yǎng)學校的青年教師，開展閱讀活動要注重實效性，引導他們結(jié)合學習體會采取有效措施，改進教學工作。為此，教科室利用青年教師讀書會活動，引導教師擴大閱讀面，不只讀必讀書目，還閱讀《陶行知文集》和《生活教育》，學陶師陶，在當今時代背景下，將陶行知教育思想引入到課堂教學，引入到班級管理，引入到學生培養(yǎng)。在閱讀與實踐的同時，教科室組織青年們開展讀書會活動，圍繞“陶行知思想的時代指導意義”從學科教學和班主任管理兩大方面進行沙龍活動，每次活動有兩位老師主講，其他老師進行點評發(fā)言。德育處還組織青年們開展了五四青年團員基本功競賽，從演講、粉筆字兩大項目進行了展示、評比，更好地錘煉了青年的基本素養(yǎng)。在一年的閱讀活動積淀下，青年們?nèi)〉昧顺錾某煽儭?/p>
第6篇：數(shù)學教研組活動總結(jié)范文
1、學校重視組織健全，營造校園文化
學校把藝術(shù)社團、興趣小組工作列入學校學年計劃之中，同計劃、同部署、同檢查；為了確保藝術(shù)教育工作的順暢進行，讓藝術(shù)教育真正成為促進學生綜合素質(zhì)全面提高的杠桿和動力，從2004年起，學校提出了“實施午間開放，提升辦學品位”的口號，努力擺脫應試教育的窠臼，突破唯分數(shù)論的藩籬，為學校開展藝術(shù)教育提供了更為廣闊的舞臺。我校確定一位副校長分管體藝工作，成立了藝術(shù)中心，重抓音樂教研組、音樂社團、興趣小組的組織落實、指導監(jiān)控、檢查評估、總結(jié)鑒定、推薦推廣等工作。
2、計劃周詳管理規(guī)范，創(chuàng)建教學模式
我校專門制定學校午間課表，實現(xiàn)了藝術(shù)興趣活動課程化、課時化。學期初始，學校會下發(fā)午間活動記錄本，要求任課教師認真制訂活動計劃、排練計劃，詳細記錄每次活動的過程，進行教學反思，撰寫活動總結(jié)，使興趣小組活動有目標、有手段、有措施，形成一套有效的音樂興趣小組活動教學管理模式。
二．點燃熱情，讓學生顯山露水踴躍參與
1、創(chuàng)設載體吸引眼球，營造良好氛圍
為全面開展藝術(shù)興趣活動小組，我校進行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員，營造良好氛圍。
每年九月，新學年伊始，我校開展課外興趣小組成果展示活動，有獨唱、合唱、器樂獨奏、弦樂聯(lián)奏、獨舞、群舞等項目。節(jié)目精彩紛呈，展示了我校藝術(shù)教育的特色成果，吸引了許多初一新生的眼球，成為新生們了解藝術(shù)興趣小組的窗口。
2、多種途徑發(fā)掘生源，鼓勵人人參與
學校面向全體學生組織藝術(shù)活動小組，要求每個學生至少參加一項藝術(shù)活動。新學期開始，音樂老師到初一年級各班調(diào)查學生興趣愛好，進行廣泛發(fā)動，鼓勵大家積極報名參加興趣活動。學生填寫《學生興趣小組申報表》后，進行匯總登記。
三、拓寬空間，共享藝術(shù)快樂展現(xiàn)別樣風采
藝術(shù)興趣小組的開展，在學生全面發(fā)展、素質(zhì)提升、特長培養(yǎng)等方面均取得了明顯的成效，為上一級學校輸送了大量特長生，也得到了家長們的認可與支持。隨著興趣小組活動的深入開展，學生的藝術(shù)學習興趣越來越濃厚，很多學生還自購了練功服、樂器等。大多數(shù)學生挖掘了自己的潛能，對藝術(shù)學習和其它學習的興趣和信心在不斷增強，校園沉浸在濃厚的藝術(shù)氛圍之中。以一天為例，早晨，銅管樂隊的排練讓校園樂聲裊裊；集會時，班班齊唱校歌，在悠揚的旋律中懂得珍惜和拼搏；廣播操時，學校自創(chuàng)的課間Prapra舞，跳出了快樂與自信；午間開放時段，個性化的校園學生社團、興趣小組成了孩子們自我管理、自我教育、自我服務和施展才華的舞臺；下午作業(yè)整理課后，學校器樂隊、合唱隊、舞蹈隊的活動，更使校園呈現(xiàn)出勃勃生機。
豐富多彩的藝術(shù)活動，使藝術(shù)真正走進每一個學生，讓學生享受到藝術(shù)的快樂，展現(xiàn)了我校校園文化建設的豐碩成果，有效地激發(fā)我們?nèi)w同學追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛藝術(shù)的學生提供了一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺。
四、不斷反思，愿為學生青春無悔不斷探索前行
學校藝術(shù)教育工作取得預期成果，充分說明，我們以素質(zhì)教育的思想指導實踐，所確立的藝術(shù)興趣活動課教學思想、教學模式、課程體系，有利于規(guī)范藝術(shù)興趣活動課教學，提高藝術(shù)興趣活動教學效率，有利于學生藝術(shù)能力的培養(yǎng)，有利于學生綜合素質(zhì)的提高，符合課程改革精神。
第7篇：數(shù)學教研組活動總結(jié)范文
②加強法制學習。組織教職工深入學習學校自編《教育法規(guī)匯編本》，增強法紀意識、自律意識、責任意識。組織教師學習、領會黨的十七大會議精神，科學規(guī)劃發(fā)展，積極運籌帷幄，發(fā)揮黨員隊伍在學校各項工作中所起到的先鋒模范和政治堡壘作用。
③完善管理制度。建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責任體系，健全學校民主決策、教學、行政、教師、學生、財務、資產(chǎn)、安全等一系列規(guī)章制度。依照《晉江市教育系統(tǒng)議事規(guī)則》，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等四個管理機制，深化目標、層級、任務、激勵等四方面的管理措施，確保政令暢通、部門協(xié)作、程序規(guī)范、工作落實。
④籌備民主大會。充分發(fā)揮教職工代表參與學校管理的積極性，認真籌備教代會，力求在教代會上討論多、建言多、共識多。在教代會上審議討論《學校新五年發(fā)展規(guī)劃》、重新修訂校本管理制度等一系列規(guī)章制度，努力把教代會開成和諧、發(fā)展、民主的大會，促使學校的管理規(guī)范化、科學化、個性化。
⑤加強作風建設，突出主人翁意識引領。在教職員工中開展“四查四看”活動，認真對照本學期初制定的總體目標。一查思想作風，看大局意識、爭先意識、責任意識、發(fā)展的思維和創(chuàng)新上的差距；二查工作作風，看求真務實精神、學校制度執(zhí)行和工作職責履行上的差距；三查工作實績，看教學態(tài)度、業(yè)務水平、教研成果、教學實績上的差距；四查遵紀守法、看執(zhí)行廉潔從教、從教為民方面的差距。排除傳統(tǒng)思維定勢及落后的工作生活習慣。
⑥共同提煉三風。學校標識性的校訓、?；?、校歌、校旗均已穩(wěn)定，校園整體規(guī)劃和二期改造也已完成，但校風、教風、學風尚無統(tǒng)一提法，本年度要組織師生提煉三風，進一步引領全校師生共同發(fā)展、共同進步，升華積淀仁和文化、成功精神。
2、完善質(zhì)量管理，提高教學水平
教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，強化質(zhì)量意識，施行質(zhì)量管理，是事關學校全局和長遠發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。通過制訂質(zhì)量管理制度體系，出臺《教學質(zhì)量偏差糾正和預防措施管理制度》、《教學質(zhì)量綜合評價制度》、《教學質(zhì)量控制和質(zhì)量檢查制度》、《教學質(zhì)量分析制度》《教學事故認定及處理制度》、《質(zhì)量體系內(nèi)部審核管理制度》，形成僑聲規(guī)范的質(zhì)量文化。穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，追求農(nóng)村學生城市素質(zhì)是學校辦學的目的所在。今年的教學目標，要以僑聲“課改十個三”為基本范疇，繼續(xù)深化教學改革，掌握課改新動向，力求做到“一個提升，三個突破”，即“提升初、高中文化必考科目教學質(zhì)量；突破全國性學科競賽，突破教育科研，突破考取清華、北大。”將僑聲中學的教學水平再推上一個新臺階。
①初、高中學生升學必考科目的落實。本學期是“高考、會考、統(tǒng)考、中考”的學期，也是檢驗我校教學質(zhì)量的重要時期。首先要求必考科目教師發(fā)揮理論功力、人格魅力、實踐能力，認真?zhèn)湔n與積極教學，把握學科改進方向，提升教學質(zhì)量。其次抓緊課后輔導時間，為學生創(chuàng)造更多學習機會；抓住難點、疑點，深入鉆研，提高自身業(yè)務水平。第三要對學生反復強調(diào)必考科目的課堂紀律與課后的主動學習，探索更多感動僑聲的教學實踐。幫助指導學生減負、增效、提質(zhì)。
②實現(xiàn)全國性學科競賽新旗幟的突破。重視特長生培養(yǎng)，認真組織學科競賽。教務處、教科室要認真制訂《特長生培養(yǎng)與管理方案》，修訂《僑聲中學獎教獎學方案》，為召開教育基金頒獎大會做足準備。突出學科教學特色，抓好學科競賽和第二課堂，加強數(shù)學、物理、化學、生物、信息五科競賽的指導與監(jiān)督，做到“1234”：即一小組（成立學科研究小組）、二搭臺（搭發(fā)表小論文臺、搭參與學科競賽臺）、三開放（開放實驗室、圖書館、學生自主學習中心）、四落實（落實指導老師、落實活動內(nèi)容、落實過程記錄、落實活動總結(jié)）。教務處對各科競賽輔導進行監(jiān)控與指導，做到六定：“定教師、定目標、定內(nèi)容、定時間、定地點、定期檢查”；要以課程規(guī)劃的形式來開展競賽活動。充分利用“四節(jié)”來開展豐富多彩的課外興趣活動，引領學生熱愛科學、熱愛學習，讓學生的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、小作品閃爍出智慧的光芒。組織好服務區(qū)小學學科競賽和東石初中五校學科競賽，抓好小學、初中、高中教學銜接。
③實現(xiàn)我校教學科研的突破。教科室應成為我校乃至本地區(qū)教育教學科研的引領者。要求教師積極培養(yǎng)探索精神與參與的科研意識，端正實事求是的科研態(tài)度，掌握教學科研基礎知識和基本方法，培養(yǎng)扎實創(chuàng)新的科研能力，主動撰寫教學科研論文，積極發(fā)表。教科研工作要堅持“實踐中發(fā)現(xiàn)問題——確定課題——選擇實驗班實踐——階段總結(jié)（形成論文）——再實踐——成果推廣”的基本過程。本年度擬以“現(xiàn)代教養(yǎng)”和課程改革為研究重點，引導各教研組圍繞學科存在的突出問題進行小課題研究；組建以備課組為基點的教學研究體系，繼續(xù)做好聽課常規(guī)性研究活動，發(fā)揮教研組診斷性聽課作用，重新做好中心聽課組工作，采取帶著問題去聽課，撰寫階段性聽課工作總結(jié)，為教務、科研提供評估、決策依據(jù)；繼續(xù)做好學生心理健康的調(diào)查與診治，積極開展學生心理健康社團工作，確保“兩康工程”，形成“以研促教，教研互長”的科研氛圍。本文來自新晨
④實現(xiàn)我校優(yōu)秀高中畢業(yè)生考取北大、清華的突破。明確年段組責任目標與獎勵、評價措施，加強對尖子生的培養(yǎng)與教育。針對尖子生的個性特點，制定相應的啟導方法。在扎實原理性知識的基礎上，提高尖子生的綜合運用能力、應變能力與創(chuàng)造性思維，鼓勵報考清華、北大等名校。
⑤務實教學常規(guī)，提高課堂質(zhì)效。堅決務實“備、教、批、輔、考、研、思”七大環(huán)節(jié)，推行教學通報制、問責制，加強檢查與通報，體現(xiàn)指導與糾偏；嚴密組織新教師匯報課、教師專業(yè)技能競賽、新教師招聘、四大考試、骨干教師培訓等各項活動。在課堂中落實“學生為主體、教師為主導、教材為主源、例練為主線”，做到“基礎打牢、落實關鍵、答題規(guī)范、知識遷移、領域建構(gòu)”。讓課堂成為“減輕負擔、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展、突出個性”的搖籃。督促學生養(yǎng)成良好學習習慣，扎實“雙基”，落實過關；幫助學生構(gòu)建知識體系，強化綜合運用能力與創(chuàng)新思維，實現(xiàn)高效率課堂教學模式。
⑥落實課改聯(lián)動，深化課改實驗。堅持“以校為本，片區(qū)合作，重點突破，穩(wěn)步推進”的課改思路，充分發(fā)揮課程委員會和學分認定委員會作用，按照《高中新課程實驗僑聲片區(qū)活動計劃》繼續(xù)落實交流會議、活動組織、編撰課改專集等計劃；深入推進初中課程改革實驗活動，立足學校實際，拓展課程資源，充分發(fā)揮社會大課程的作用，營造濃厚的新課程理念的氛圍。初高中專任教師要深入學習研究課標、考綱，以教材教法與課題研究為主題召開教學研討會；圍繞課程設置、課堂教學、教師成長、學生指導、制度建設等重點創(chuàng)造性開展工作；開發(fā)完善學生選課系統(tǒng)、學分管理系統(tǒng)，啟動選修課教學，制訂校本教研實施方案、課程評估方案，嘗試學生綜合素質(zhì)評價；選擇性聯(lián)合開發(fā)校本課程，嘗試跨校開設選修課，實現(xiàn)師資共享；充分利用“福建高中新課程”網(wǎng)、《晉江經(jīng)濟報》及《僑聲學刊》等媒體做好課改宣傳工作。
⑦加強實驗教學，突出信息技術(shù)。實驗教學要堅持“演示性實驗到位，驗證性實驗完成，自主性實驗鼓勵”的原則，通過實驗競賽、興趣小組活動等方式來推動學生對實驗的認識，加大對實驗、信息技術(shù)教學的檢查力度，鼓勵信息技術(shù)與學科教學的整合，建設、利用好教學資源庫，推進課堂教學方式的轉(zhuǎn)變，每年舉行一次師生信息技術(shù)創(chuàng)新大獎賽。
⑧重視考試信息研究，抓好畢業(yè)班教學工作。2007春季教學歷時最短，各科組認真研究考試大綱和省市考試信息，要“精選題、勤批閱、重反饋、抓落實”，減少無效考試量，重視雙基落實；認真抓好特優(yōu)生培養(yǎng)，中等生優(yōu)化，學困生幫扶，采取非常規(guī)手段挖掘每位學生的潛能，讓每位學生把最佳狀態(tài)調(diào)整到考試那幾天。
⑨大力抓好體衛(wèi)藝工作。貫徹全國體育工作會議精神，廣泛開展全員參與的陽光體育運動，規(guī)范上好體育課，保證兩課兩操兩活動；田徑、武術(shù)、棋類作為重點運動項目要出人才、出成績，全校體育達標率要在95%以上；要重視初中體育教學，積極應對將體育成績納入中招的新舉措；認真組織《新課程改革下中學氣排球教材實踐與探索》和《新課程下南少林五祖拳普及和推廣實驗研究》兩個課題的研究，務須取得矚目的階段性成果；努力承辦好晉江市第46屆中小學生田徑運動會。
衛(wèi)生工作要全面落實《衛(wèi)生保健制度》，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，控制學生近視率上升，做好防止常見病的宣傳工作，搞好常規(guī)體檢，做好衛(wèi)生資料統(tǒng)計工作，積極籌備僑聲紅十字會的成立工作。
藝術(shù)教育要突破高質(zhì)量、高水平的音樂、舞蹈大賽。要注重提高全體學生的藝術(shù)修養(yǎng)，重視藝術(shù)、德育、智育的有效滲透與融合，抓好社團建設，組織廣場音樂會，辦好藝術(shù)節(jié)，把美育教育同校園文化建設結(jié)合起來。
⑩發(fā)揮省級先進圖書館的作用,以僑聲書院為課題,研究、探索構(gòu)建全體師生讀書、閱報的良好習尚。落實初、高中語文必讀書目，年段成立閱讀興趣組，舉辦好書交流閱讀、閱讀筆記展、讀書心得展等活動，每學期評選閱讀標兵，每學期組織學科骨干采購新書，確保師生每學期人均借書10冊以上，以閱讀拓寬視野、提高質(zhì)量。
11有效組織跨國跨校聯(lián)動，突出三地交流互訪。3月22日至5月10日，菲律賓僑中學院英語教師來校教學交流，教務處要認真組織、充分發(fā)揮資源作用，既要讓學生領略純正外語教學又要讓教師收獲國外教學特點，認真選派往菲交流教師，充分展現(xiàn)學校教學水平；暑假期間策劃選派學生組團去金門社會實踐，加強兩地交流；貫徹落實《僑聲中學、磁灶中學教師隊伍建設對口支援協(xié)議》，有效組織“名師‘手拉手’、互動教研、短期實踐、信息共享”等活動，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
3、突出現(xiàn)代教養(yǎng)，實現(xiàn)育德育才雙豐收
以德為先、依法治校是僑聲中學的優(yōu)良傳統(tǒng)。抓實教養(yǎng)常規(guī)，實化德育科研將成為僑聲新的亮點。要始終堅持把社會主義核心價值體系融入現(xiàn)代教養(yǎng)的全過程、貫穿教育工作的各個方面，深入開展社會主義榮辱觀教育、公民道德教育、理想信念教育、環(huán)保教育、心理健康教育等五個專題教育活動。
①圍繞“培養(yǎng)具有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學生”總課題，切實抓好學生教養(yǎng)“十個一”考評，將教養(yǎng)評估作為學生學業(yè)成績的首要要求，引導學生重視“四種意識、八種素質(zhì)”；重點抓好初中部的“生活自理、學習自覺、管理自主”的三自教育及高中部的“思想高素質(zhì)、學習高質(zhì)量、生活高品位”的三高教育。教師案例、隨筆、敘事、反思等活動要緊扣現(xiàn)代教養(yǎng)，學生閱讀、日記、周記、作文等要滲透現(xiàn)代教養(yǎng)，社會實踐、研究性學習、調(diào)查研究等要積淀升華現(xiàn)代教養(yǎng)。
②通過國旗下的講話、班會課等主題教育活動，扎實德育教育工作的常規(guī)管理。在每次活動中，突出主題，促進師生互動，在活動中提高學生的思想覺悟，宣傳德育教育的核心思想；通過廣播站、小記者團等加強德育典型的宣傳報道，圍繞重大重要節(jié)日，開展豐富多彩的德育宣傳與德育活動；上好法制教育課，加強禁毒禁煙和反教育。以宿舍文化、班級文化建設為重點，常抓學生養(yǎng)成教育，通過校門口、操場、食堂、宿舍、教室五處教育來養(yǎng)成“衣、食、住、行、言、心”的規(guī)范與進步。完善住宿生的管理與生活、學習習慣的指導。
③要進一步優(yōu)化德育評優(yōu)辦法，組織各類德育評優(yōu)活動。通過“學生值勤制”、“六項評比”、“每周六星”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”多項獎勵等檢查評比來引導學生自我管理，體驗感悟，形成比、學、趕、幫、超的優(yōu)良校風。
④要建立和完善社會實踐長效機制，促進社會實踐與學生學習與成長的有機結(jié)合，通過軍訓、紫帽勞動實踐活動等抓好學生生存教育、動手能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高實踐教育成果。通過與金門金城中學聯(lián)誼、與全國各地文學社團聯(lián)誼等活動積極拓展學生對外交流活動的空間與視野。
⑤要推進“鄉(xiāng)土文化進校園”工作，舉辦校園文化建設成果展，彰顯六項鄉(xiāng)土特色教育，分別圍繞“文、武、琴、棋、書、畫”等六項技能，堅持普及大眾與雕琢英才相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性開展系列活動，組建學習團隊，形成異彩份呈的文化活動。
⑥辦好“三?！保浞职l(fā)揮團隊組織的作用。健全“三校”工作機制，扎實日?；顒拥拈_展，使青年黨校、業(yè)余團校、學生干校成為學生人才培養(yǎng)的另一途徑。通過“三?！迸囵B(yǎng)，使更多學生參與到學校各項管理工作中，在培養(yǎng)現(xiàn)代教養(yǎng)的總課題中出好成績，樹好典型。
⑦豐富學生社團活動。根據(jù)實而精的原則，抓好閱讀、書法的普及與提高，精心組織征文、演講、手抄報、技能展等百人活動，凝聚團委會、學生會、文學社、廣播站、藝術(shù)團等社團組織的力量，提高學生自我管理、自我發(fā)展、自我服務的能力。
4、提高隊伍素質(zhì)，建設優(yōu)質(zhì)教師軍團
建設一支政治強、業(yè)務精、作風正、師德優(yōu)的教師隊伍，是教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求和根本大計。要下力氣抓緊抓好黨員隊伍、班子隊伍、教師隊伍、學生隊伍、家長隊伍，提高學校綜合實力，本年度要從內(nèi)外兩方面來引領教師專業(yè)素質(zhì)與敬業(yè)精神的提高：
①依托教師職務評聘分開實施方案，修訂青年教師隊伍建設工作條例，完善校級名師工程。教科室要落實到科組，落實到教師，做好培養(yǎng)與跟蹤，要積極開展“僑聲名師在線”服務活動。敦促學歷進修，到2008年，50周歲以下的教師全部持本科學歷上崗，充分發(fā)揮中級以上職稱教師的專業(yè)引領作用，開展講學、優(yōu)質(zhì)課大賽、公開課等活動，落實中級以上教師與年青教師結(jié)對子管理辦法。收集展示教師成長檔案或教師個人專集
②繼續(xù)深入開展“師德建設大討論活動”，積極參加晉江市德育研究會，開好師德建設研討會；開展向孟二冬、徐精彩、楊仁崔等模范教師學習的活動，通過評選“師德標兵”為教師樹立學習的榜樣，促進教師樹立高尚的職業(yè)道德、先進的教育理念，掌握前沿的學科知識、獨特的教學藝術(shù)、較強的科研能力，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識。
③組織教師技能業(yè)務競賽，開展高中高考、初中命題、技能比賽等活動；通過教學通報、月考通報等促進教師專業(yè)水平提高，形成學、比、趕、幫、超的良好氛圍；
④堅決把教師引上教科研之路，形成人人有課題，個個在研究的教科研氛圍。使教師成為課程改革堅定的促進源和積極的推動者，成為素質(zhì)教育的探索者和先行者。
⑤組織班主任認真學習研討《班主任兵法》，鼓勵用“發(fā)現(xiàn)目光、智慧思考、親力實踐”提高育人效果。繼續(xù)推行班主任績效獎，健全班主任月會制度，認真組織開展班主任工作交流會、研討會。加緊制定班主任考核辦法，在認真分析班主任工作要求的基礎上，著重考慮班主任工作成效考評，引導班主任工作有目標、有思路、有見解、有創(chuàng)新，喚醒、激勵、鼓勵學生，形成富有戰(zhàn)斗力的現(xiàn)代型班主任隊伍。
⑥貫徹教育、財政部門新規(guī)定，明確教職工請銷假制度，嚴格請銷假制度管理。配合市、鎮(zhèn)計生部門，建立教職工計生跟蹤制度，在社會中樹立僑聲教師為人師表、以身作則的典范。
⑦后勤人員要為學校發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務，細化管理，熱情周到，完善條件，抓好醫(yī)務、學籍、實驗、印刷、財務、食堂、水電、宿舍等部門的工作，建立后勤工作人員績效考評機制，讓師生滿意，讓員工溫馨。
⑧有序組織招師工作。要結(jié)合晉江市招師工作方案和學校公開招聘教師辦法，面向華東、華中、西南、福建師大等招聘雙優(yōu)畢業(yè)生，面向晉江初中校、閩西達標校、省外重點校招聘拔尖人才和骨干教師，要加強招聘工作領導，切實做好面試與筆試工作，把好選苗關。
5、加快建設步伐，提供現(xiàn)代化校園服務
為滿足群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的需求，應對入學高峰，構(gòu)建“現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化、生態(tài)化”的校園，今年仍要以增創(chuàng)晉江市教育新優(yōu)勢做貢獻的積極態(tài)度來抓后勤建設。
①加快校園第三期擴建。為使校園更完善、布局更合理、師生生活更愉悅、安全，根據(jù)《僑聲中學五年發(fā)展規(guī)劃》擬再建教師公寓8000m2、學生公寓8000m2、初中部教學綜合樓6000m2，目前資金已基本籌備，但土地仍不到位。本年度力求得到各級政府、相關村居委會、老年協(xié)會等機構(gòu)理解支持，營造社會氛圍、做好群眾工作，動員社會各界遷移安息堂，推動校園征地工作。
②申辦創(chuàng)建僑聲教育基金會。加強對教育基金的管理力度，嚴格依照章程辦事，嚴密組織第一屆基金會頒獎典禮，促進人才培養(yǎng)、隊伍建設、生活質(zhì)量、辦學效益的提高。
③加快計算機設備添置步伐。隨著招生規(guī)模的擴大和高中新課程改革的推進，計算機教室、多媒體教室和辦公電腦已成為教學設備的瓶頸，本年度計劃增建計算機教室2間、多媒體教室18間，增添辦公電腦20臺。后勤部要加快設計方案、采購、驗收等流程的管理，確保及時到位，保質(zhì)保量。教務處必須進一步加強多媒體教室管理，做到申報、使用、登記、保管配套，落實損壞賠償責任。
④舉辦第二期《通用技術(shù)》培訓班，加強實驗操作訓練。后勤部、教務處、備課組要聯(lián)合制定和落實教學設備添置計劃，確保實驗操作訓練順利進行。
⑤加強學校經(jīng)費、財產(chǎn)、設備、校舍、環(huán)境的管理，充分發(fā)揮各種設備的使用效率。嚴格執(zhí)行財務審批制度，財產(chǎn)登記、清查制度，落實財產(chǎn)賠償制度。做好資金預算工作，確保教師基本福利、課時補貼等的按時發(fā)放，懲處浪費、開源節(jié)流。
⑥重視教學設備及時維修與保養(yǎng)，保證教室桌椅、燈光、電風扇、電視機、播音系統(tǒng)、攝影頭等的正常運作與使用，在每次大考前均需認真檢查；加強實驗室、多媒體教室、圖書館、體育館、藝術(shù)館的設備管理工作，落實責任制與獎勵賠償制，形成高效的管理體系。
⑦加強對食堂、小賣部、醫(yī)療、保安等的管理力度，堅決杜絕“三無”食品進入校園，確保學生飲食安全；在學生住宿區(qū)設立專職醫(yī)務人員，保證生病學生及時治療，重視學生生命安全。
