資產(chǎn)管理效能精選(九篇)

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第1篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：美國COSO報告 高職院校 固定資產(chǎn) 管理 控制 效率

近年來，我國的高等教育快速發(fā)展，職業(yè)教育作為后起之秀也得到了國家的高度重視，高職院校的數(shù)量不斷增加，其固定定資產(chǎn)的規(guī)模也不斷擴大，固定資產(chǎn)的管理隨之成為高職院校管理工作的重要組成部分。固定資產(chǎn)是高教事業(yè)的物資保障，關(guān)系到高職院校的生存和發(fā)展，固定資產(chǎn)的管理至關(guān)重要。因此，如何加強高職院校固定資產(chǎn)的管理，提高固定資產(chǎn)的使用效益，促進高教事業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展，是當前高職院校固定資產(chǎn)管理的探索方向，也是構(gòu)建和諧校園，建設(shè)節(jié)約型高校的需要。

一、高職院校固定資產(chǎn)管理的重要性

高職院校固定資產(chǎn)是教學、科研、管理等賴以生產(chǎn)和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是促進高職教育穩(wěn)定發(fā)展，教育教學質(zhì)量有效提高的重要保證。隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校辦學規(guī)模擴大，辦學條件改善，高職院校的校舍、教學設(shè)施、實訓基地等都得到了相應的建設(shè)和擴充，固定資產(chǎn)的數(shù)量、價值不斷提高。房屋建筑物、專用設(shè)備、一般設(shè)備、文物和陳列品、圖書等都屬于固定資產(chǎn)，每一類別下根據(jù)其性質(zhì)和屬性又設(shè)置了明細類別，品種多，管理十分復雜，傳統(tǒng)的固定資產(chǎn)管理體制難以適應高職院校的要求。與此同時，高職院校經(jīng)營管理體制改革，部分非經(jīng)營性固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為經(jīng)營性資產(chǎn)，高職院校逐漸涉及到工業(yè)、商業(yè)和服務業(yè)等領(lǐng)域，學校資產(chǎn)呈現(xiàn)多元化。這又給高職院校的固定資產(chǎn)管理增加了難度，因此，如何進一步加強固定資產(chǎn)管理，確保固定資產(chǎn)保值增值，實現(xiàn)資源配置最優(yōu)化，提高辦學效益，是高職院校管理者需要認真研究和思考的重要課題。

二、高職院校固定資產(chǎn)管理存在的問題分析

1．管理意識淡薄，缺乏經(jīng)營理念

在固定資產(chǎn)管理過程中，部分高職院校的負責人片面追求做大做強，購置資產(chǎn)不進行可行性研究和效益分析，申請購置計劃缺乏定量標準，存在隨意性，資產(chǎn)管理貪新棄舊，造成重購置輕管理，重使用輕維護的現(xiàn)象。高職院校的負責人對固有資產(chǎn)的管理還存在著“錢”向“物”轉(zhuǎn)化而弱化的思想，即對固定資產(chǎn)的管理偏重于現(xiàn)金、銀行存款等流動資金的管理，而對于儀器設(shè)備，辦公用品等固定資產(chǎn)管理不嚴，造成財產(chǎn)的流失。

2．管理制度界定模糊，缺乏約束機制

固定資產(chǎn)購置制度不健全，缺乏有效的約束機制。在資產(chǎn)購置環(huán)節(jié)，由于專業(yè)知識的限制，有的高職院校直接讓業(yè)務人員到市場上自由采購，缺乏定量標準，購置的資產(chǎn)的實用性和價格有待評估，存在較大的隨意性。而固定資產(chǎn)的界定更是模糊，包括領(lǐng)導在內(nèi)的多是管理人員對于國有資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、實物資產(chǎn)等概念是不清晰的，對于標準理解不清。而科學技術(shù)的高速發(fā)展，又引發(fā)新產(chǎn)品分類和界定的困難。諸如軟件、網(wǎng)絡產(chǎn)品之類的產(chǎn)品是否該定為固定資產(chǎn)備受爭議。

3．管理機構(gòu)不健全，職責不清

目前，多數(shù)高職院校采取賬物分管的分類歸口管理的模式，財務部分負責賬目，而實物分到多個部門管理。如圖書館管理圖書，設(shè)備處管理儀器設(shè)備，后勤集團管理房屋等。而各職能部門又分歸不同學校領(lǐng)導管理，多頭管理導致職能分散，職責不清，最終引發(fā)誰都管或者誰都不管的現(xiàn)象。固定資產(chǎn)各部門之間缺乏協(xié)調(diào)，不同部門、課題組同時購買相同或者類似的設(shè)備儀器的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，不能做到資源共享，調(diào)劑余缺。另一方面，固定資產(chǎn)管理不嚴，個別通過出借學校的場地、設(shè)備、儀器等進行經(jīng)營活動來謀求部門或者個人利益，盜用公共資產(chǎn)。固定資產(chǎn)沒有定期清查盤點的制度，長期不對賬，不清點，再加上管理不善，固定資產(chǎn)隨意存放，導致?lián)p壞、被盜、丟失等，資產(chǎn)與實物不符，有賬無物或者有物無賬的現(xiàn)象較多。管理人員調(diào)動過程中，手續(xù)移交不完全，公物私自帶走等現(xiàn)象也有出現(xiàn)。

4．管理人員素質(zhì)參差不齊，缺乏專業(yè)人士

由于高職院校的合并以及新校區(qū)的興建，財政投入和融資渠道不段增加，各校設(shè)備的數(shù)量和價值都在增長，但是管理人員隊伍卻沒有跟上。除財務人員具備專業(yè)素養(yǎng)外，其他固定資產(chǎn)管理人員多是學校不從事一線教學工作、年齡較大的同志。他們?nèi)狈π畔⒒芾淼募寄?，專業(yè)知識有限，思想陳舊，缺乏應有的管理知識和理念，對于固定資產(chǎn)賬簿建立、登記、對賬不夠規(guī)范。相應地，這些高職院校采取的管理方式仍舊是手工管理，靜態(tài)、陳舊的數(shù)據(jù)給查詢、統(tǒng)計、調(diào)配等造成諸多不便。而實驗室教師管理隊伍更是欠缺，實驗設(shè)備不能得到有效管理，發(fā)揮應有的效用。

5．資源配置不合理，使用效率低

近年來，一些高職院校合并組建，學生人數(shù)增加，固定資產(chǎn)經(jīng)費安排和投入也增加預算。各高職院校不惜重金新建實驗室，購置設(shè)備等，但是各學院內(nèi)部沒有統(tǒng)一調(diào)控和規(guī)劃，購置大批實物資產(chǎn)，而這些實物資產(chǎn)又缺乏管理，低效使用，甚至有的設(shè)備都是全新，尚未使用過的。此外，各院系之間盲目攀比，追求高性能、高配置，提前報廢能用的設(shè)備。各個院校之間提出的設(shè)備購置沒有全局系統(tǒng)規(guī)劃，不能調(diào)劑使用。各個院系購進的設(shè)備變成各個部分的私有資產(chǎn)，僅限個別人使用，形成高投資，低效益。 轉(zhuǎn)貼于

三、從COSO報告看固定資產(chǎn)管理

美國的COSO報告有廣泛的適應性，對于高職院校固定資產(chǎn)的管理有著極大的啟示。基于COSO報告的理論基礎(chǔ)，以下，筆者將從控制環(huán)境、控制職責、控制活動等方面來探討高校固定資產(chǎn)的管理。

1．轉(zhuǎn)變觀念，營造良好的控制環(huán)境

一個積極向上的控制環(huán)境，是管理行為有效進行的精神基礎(chǔ)。高校固定資產(chǎn)的管理，要求管理者要樹立正確的思想觀念，提高管理理念。第一，領(lǐng)導要重視，克服口頭上，形式上的“重視”，而是應該把固定資產(chǎn)的管理工作列入重要議事日程，認真貫徹國家對固定資產(chǎn)管理工作的要求，認識到固定資產(chǎn)管理與學校教學、科研和產(chǎn)業(yè)等各項工作開展息息相關(guān)；第二，領(lǐng)導要及時轉(zhuǎn)變重資金，輕實物的觀念。認識到現(xiàn)有的固定資產(chǎn)是學校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，廣泛宣傳固定資產(chǎn)管理的必要性和重要性，提升員工管理意識，保證固定資產(chǎn)的保值增值。

2．明確控制職責，建立專業(yè)化的管理隊伍

（1）管理層：應當建立統(tǒng)一的資產(chǎn)管理部門，實行校長總負責，分管領(lǐng)導主負責，管理人和使用人直接負責的機制，將管理責任落實到個人身上。

（2）一線管理人員：對于管理目標的實現(xiàn)，具體的實施者在于一線的管理人員，高素質(zhì)的資產(chǎn)管理人員是提高固定資產(chǎn)管理水平的關(guān)鍵因素。他們的業(yè)務水平、管理能力以及工作態(tài)度，直接影響固定資產(chǎn)的管理成效。因此，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理隊伍，至關(guān)重要。第一，學校要高度重視資產(chǎn)管理隊伍的建設(shè)，選拔覺悟高、業(yè)務好、責任心強的管理人員充實資產(chǎn)管理隊伍；第二，實施人才培訓工程，對新選拔和已有的管理人員進行業(yè)務素質(zhì)的再培訓，通過定期或者不定期的培訓、考核，有效提高其管理水平；第三，建立明確的資產(chǎn)管理人員崗位制度，通過明文規(guī)定，使得管理人員有章可循，有理可依，做到各司其職，責任到人。第四，做好相關(guān)的鼓勵措施，適當提高管理人員的待遇或福利措施，充分調(diào)動管理人員的主動性和積極性。

3．建立統(tǒng)一的管理制度，促進控制活動的有效完成

固定資產(chǎn)管理制度規(guī)范化、科學化是提高高校固定資產(chǎn)管理水平的制度保障。對于固定資產(chǎn)的購入，可以采用集體采購方法，成立固定資產(chǎn)采購管理小組，對于采購的物品先進行網(wǎng)上詢價，制定預算，與采購商家聯(lián)系等，通過多方查詢，確保購得實用、廉價的物品。同時，要抓好日常管理，規(guī)范基礎(chǔ)工作，制度定期的清理盤點和資產(chǎn)核銷制度。資產(chǎn)管理部門與財務處要及時溝通，設(shè)置協(xié)調(diào)一致的賬戶，賬目明細要清楚，以利于對賬工作的進行。規(guī)模大的學校，應該每月進行核對，規(guī)模較小的學校也要每個季度核對。資產(chǎn)管理部門與使用部門也要按月盤點，保證固定資產(chǎn)無丟失，對于有損壞的資產(chǎn)及時維修。

4．引入信息化管理，促進溝通，加強監(jiān)督

固定資產(chǎn)的高效管理，離不開現(xiàn)代管理技術(shù)。高職院校應該充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，構(gòu)建固定資產(chǎn)管理新型平臺。利用全面清查后得到的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，全面記錄學?，F(xiàn)有的固定資產(chǎn)，并通過網(wǎng)絡信息公開實現(xiàn)資產(chǎn)管理的公開化、透明化，各級部門都可以及時了解各個部門現(xiàn)有的固定資產(chǎn)，使用情況，并達到資源共享。對于固定資產(chǎn)的新增或報廢，及時記錄，可以快速計算資產(chǎn)的利用率，及時發(fā)現(xiàn)閑置、浪費等不合理使用的問題，為固定資產(chǎn)的購置提供參考依據(jù)。

四、結(jié)語

加強高校固定資產(chǎn)管理是一項長期而又艱巨的工作，必須從思想上充分認識固定資產(chǎn)管理的重要性，加強理論研究和實踐的探索，建立合理科學的資產(chǎn)管理體系，以促進固定資產(chǎn)管理和監(jiān)督的有效運行，保障高職院校權(quán)益。

參考文獻：

[1] 祝水富．高校固定資產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展理念與實踐創(chuàng)新[J]．國有資產(chǎn)管理，2007（5）。

[2] 于迎新．關(guān)于高校固定資產(chǎn)管理的思考[J]．沈陽大學學報2006（6）。

[3] 吳中力．談高職院校固定資產(chǎn)管理存在的問題及對策[J]．山西財稅，2009（9）。

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[5] 仝永剛．高校固定資產(chǎn)管理：內(nèi)部控制整體框架理論的視角[J]．會計之友，2008（9）。

第2篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：盈利能力，資產(chǎn)管理服務，技術(shù)解決方案

 

經(jīng)過多年的快速增長，中國的許多重工業(yè)企業(yè)面臨著產(chǎn)能過剩，以及原材料、能源和勞動力成本增加的挑戰(zhàn)。此外，還面臨著技術(shù)更新、提高能效和降低二氧化碳排放量的壓力。這些企業(yè)要實現(xiàn)在提高盈利能力的同時有效降低能耗和減少二氧化碳排放量的目標，其關(guān)鍵途徑之一是提高設(shè)備的可用性和能效，減少維護成本和損失。

斯凱孚（SKF）中國的解決方案

SKF擁有數(shù)百年的制造經(jīng)驗和旋轉(zhuǎn)機械可靠性方面的知識，具有加工行業(yè)的維護咨詢方面廣泛的專業(yè)知識，加上其在軸承和狀態(tài)監(jiān)測技術(shù)上的領(lǐng)先地位，SKF為中國的客戶提供一系列完整的資產(chǎn)維護管理服務。SKF的資產(chǎn)管理服務集中在維護策略、作業(yè)識別、控制、執(zhí)行和優(yōu)化。

量身定制的解決方案

為了滿足日益增加的產(chǎn)量需求，一家中國鋁材加工廠最近委托SKF中國采用計算機化維護管理系統(tǒng)（CMMS），為其可靠性項目提供支持，要求SKF中國實施包括維護策略評估、備件優(yōu)化在內(nèi)的全面的資產(chǎn)管理計劃，并引入“資產(chǎn)性能管理系統(tǒng)”來定義和控制“關(guān)鍵性能指標”。通過此項目，該加工廠的機器可靠性提高了4.5%，總停機時間與去年同期相比減少了12.6%。此外，生產(chǎn)每噸產(chǎn)品所需的維護成本降低了5%。

在另一個案例中，一家中國熱電廠委托SKF采用“企業(yè)資產(chǎn)管理”系統(tǒng)將資產(chǎn)管理計算機化。資產(chǎn)管理程序和系統(tǒng)的改進使該發(fā)電廠受益良多，一系列有關(guān)現(xiàn)代資產(chǎn)管理原理和技術(shù)的培訓提升了員工競爭力，該項目為發(fā)電廠資產(chǎn)管理的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

并非所有的解決方案都需要實施完整的資產(chǎn)管理項目。SKF的服務是模塊化的，每一模塊可以獨立實施，比如在最近的另一個案例中，SKF接到一家大型煉油廠的訂單，簽署并執(zhí)行“備件優(yōu)化合同”。其目標是實施某項系統(tǒng)，以降低庫存，同時以充足的備件有效支持維護活動。實施該系統(tǒng)后，所用資本減少、備件規(guī)劃的工時降低、備件可用性得以改善，并且員工得到良好培訓， 該煉油廠從中受益頗多。

能效

SKF技術(shù)有助于客戶實施節(jié)能和可持續(xù)發(fā)展項目，例如超低摩擦軸承、無需附加的永久性密封軸承單元、環(huán)保劑和系統(tǒng)，以及致力于降低能耗的一系列服務。SKF客戶需求分析——能源與可持續(xù)發(fā)展 (CNA– ES) 是一項應用范圍廣泛、適用于網(wǎng)絡環(huán)境的工廠評估工具，可用于檢查具有提高能效空間的運營領(lǐng)域。該工具將提供詳細報告，重點說明可改進能效的領(lǐng)域，并顯示SKF如何節(jié)能和改善環(huán)境，確保當前和將來的可持續(xù)性運營。具有代表性的是，SKF可以利用其技術(shù)有效減少由于壓縮空氣和電動機的低效率帶來的損耗。

SKF中國是采礦業(yè)中的節(jié)能先鋒，致力于推廣用于輸送機的節(jié)能軸承。每公里的陸路輸送機通常安裝有多達6000個軸承，而利用SKF的E2能效型球軸承可以實現(xiàn)大幅節(jié)能，SKF中國目前已完成了許多的輸送機項目。最近的一家煤礦企業(yè)的案例中，SKF在5年里實現(xiàn)價值超過一百萬人民幣的節(jié)能。

此外，SKF可以提供托輥聲音監(jiān)測器，檢測出現(xiàn)故障的托輥。它可檢測故障托輥發(fā)出的聲音，并向操作人員發(fā)出警告。

SKF的托輥聲音監(jiān)測器

軸承修復節(jié)約成本并對環(huán)境具有積極影響

SKF的軸承修復計劃為最終用戶顯著地節(jié)約了成本，同時不影響軸承的可靠性。在一家當?shù)劁搹S中，SKF中國在過去三年中已經(jīng)為其成功節(jié)約兩千萬人民幣。此外，軸承修復對環(huán)境具有積極影響，因為修復舊軸承與制造新軸承相比，能夠?qū)崿F(xiàn)大幅節(jié)能。

結(jié)論

中國工業(yè)面臨的挑戰(zhàn)很多也很嚴酷。但是，通過不斷改善其工藝、系統(tǒng)和技術(shù)，就能夠且必將實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)增長”的目標，擁有更強的盈利能力并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第3篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：新會計制度；中小學校；資產(chǎn)管理；策略

引言

近幾年，會計制度正在持續(xù)更新與完善，對會計管理工作提出的要求更加具體，也為事業(yè)單位財務會計方面工作的有序推進提供了政策保障，同時進一步加快著會計改革進程。對中小學而言，資產(chǎn)管理尤為重要，決定了教育教學活動能否順利開展，現(xiàn)如今為了實現(xiàn)穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展，中小學必須對新會計制度有全面的認知與了解，在此基礎(chǔ)之上加強資產(chǎn)管理。以下就此展開分析與論述。

1加強中小學校資產(chǎn)管理的必要性

2019年新會計制度施行以來，中小學校資產(chǎn)管理已經(jīng)發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。新制度對資產(chǎn)計量、并計提折舊等等都提出了新的規(guī)定，一方面能夠?qū)①Y產(chǎn)自身價值真正地反映出來，另一方面可能夠促進中小學財務會計管理轉(zhuǎn)型，使得管理模式更加完善，并將資產(chǎn)的價值與效益切實發(fā)揮，繼而加快中小學健康可持續(xù)發(fā)展進程。新制度的推行為中小學資產(chǎn)管理帶來新的挑戰(zhàn)與影響，若是未能及時更新管理思維，從創(chuàng)新的角度出發(fā)加強資產(chǎn)管理，必然無法將新制度貫徹落實，甚至會使中小學各項管理工作陷入困境，不利于中小學的穩(wěn)定運營與發(fā)展。

b2.1資產(chǎn)標準提高的賬務處理

新制度下，關(guān)于資產(chǎn)方面的各項標準提高，科學也發(fā)生了一定的變化。要想將新制度貫徹落實，中小學必須嚴格按照標準以及條例，對資產(chǎn)進行科學分類與入賬，避免將其與易損耗物品混為一談，同時為了全面保障資產(chǎn)的安全與穩(wěn)定，需要更新核算方式，經(jīng)審批之后轉(zhuǎn)為“存貨”“無形資產(chǎn)”等[1]。另外，展開清產(chǎn)核資工作時，必須根據(jù)新制度實現(xiàn)科學分類，進行有效的賬目處理。由于中小學固定資產(chǎn)類型繁多，管理過程中呈現(xiàn)出動態(tài)性，因此必須要確保預算編制的科學性，并制定相應的資產(chǎn)登記、清查等制度。

2.2固定資產(chǎn)核算變化

新會計制度對中小學資產(chǎn)折舊范圍等都提出了明確的規(guī)定，也將折舊方法進行統(tǒng)一，同時結(jié)合資產(chǎn)的實際用途將折舊費用納入一定的成本分類當中，真正實現(xiàn)了“實提”，為中小學資產(chǎn)流動性以及使用效能提供著切實保障，并且可以將中小學校運營發(fā)展進程中的各項成本以及資產(chǎn)方面的績效呈現(xiàn)出來。

3新會計制度下中小學校資產(chǎn)管理現(xiàn)存問題分析

3.1制度學習不太深入

新時期，中小學校已經(jīng)大力推進新會計制度，也認識到貫徹落實新制度的現(xiàn)實意義。然而目前在針對制度學習這一方面，部分中小學已然存在明顯問題，主要體現(xiàn)為：第一，新制度對中小學資產(chǎn)管理、會計核算等等都提出了新的規(guī)定，但部分財務人員對制度的學習不太深入，習慣性地以固有思維展開各項工作，難以滿足實際需求，甚至會引發(fā)更多的問題；第二，現(xiàn)如今中小學對于內(nèi)部人員的專業(yè)培訓陸續(xù)開展，但缺少嚴謹性、約束性的制度，很少有人主動參加培訓，極易流于形式，也難以切實提升財務人員的綜合素養(yǎng)。

3.2管理意識較為薄弱

現(xiàn)如今，新會計制度已經(jīng)在中小學校內(nèi)部管理中得以應用與施行，但受到種種因素的影響，目前相當一部分中小學只是將重心放在教育情況，管理意識較為薄弱，對資產(chǎn)管理的重視情況明顯不足。管理人員往往強調(diào)固定資產(chǎn)的使用，卻并未進行科學的管理，資產(chǎn)過度使用、分配不均等現(xiàn)象仍舊普遍存在。甚至有的中小學并未定期對資產(chǎn)進行盤點，總數(shù)量與實際使用量存在較大的偏差。盡管，近幾年隨著會計制度的不斷修訂與完善，中小學已經(jīng)從思想層面認識到固定資產(chǎn)管理的必要性，但卻仍舊過于偏向購置資產(chǎn)，管理過程中相關(guān)人員欠缺積極性，加之未能明確劃分崗位責任，極易出現(xiàn)無人負責、互相推諉的現(xiàn)象[2]。

3.3資產(chǎn)利用效率偏低

教室、教具等等都是中小學最為常見的資產(chǎn)，一方面關(guān)系著教學活動的順利開展，另一方面也體現(xiàn)著教育環(huán)境是否良好。各項教學活動的開展過程中，部分資產(chǎn)利用效率偏低，例如某一學校購置了鋼琴、音響等音樂設(shè)備，但因音樂課被隨意占用，這些設(shè)備往往處于閑置狀態(tài)，無法得以充分利用。同時，財務相關(guān)人員在展開核算時，未能進行折舊處理、成本核算等，這種情況下采購時就會存在一定的盲目性，難以根據(jù)實際需求采購可快速投入使用的資產(chǎn)。另外，校內(nèi)各個部門之間缺乏有效溝通，數(shù)據(jù)信息難以實現(xiàn)共享，此時根本無法確保資產(chǎn)的使用效能。

4新會計制度下加強中小學校資產(chǎn)管理的有效策略

4.1加大培訓力度，加深制度理解

對中小學校而言，要想在新會計制度下加強資產(chǎn)管理，必須要對制度本身有正確的認知與深入的理解。現(xiàn)如今，中小學校應當立足于根本，重視對內(nèi)部財務人員的專業(yè)培訓，適當加大培訓力度，健全培訓機制，督促財務人員積極參加培訓課程，主動學習，加深個人對新制度的理解，繼而為后續(xù)各項工作的高效開展奠定基礎(chǔ)。第一，將新制度對資產(chǎn)管理提出的新規(guī)定與要求視為培訓的主要內(nèi)容，擬定針對性的培訓方案，以多元化的培訓形式為主，強調(diào)如何實現(xiàn)新舊制度的有機銜接，提升財務人員的專業(yè)水平與綜合素養(yǎng)。第二，可定期組織關(guān)于新制度施行情況的經(jīng)驗交流會，可將資產(chǎn)管理過程中存在的問題明確指出，經(jīng)過協(xié)同商討，實現(xiàn)改進與完善，使得資產(chǎn)管理效能有所提升。

4.2健全內(nèi)控機制，強化管理意識

資產(chǎn)管理屬于中小學財務內(nèi)部管理中最為基礎(chǔ)的組成之一，因此要想進一步加強資產(chǎn)管理，中小學應當健全現(xiàn)有的內(nèi)控機制，確保制度的約束性與規(guī)范性，并不斷強化相關(guān)人員的管理意識[3]。具體做法如下：首先，結(jié)合新會計制度，制定更加完善的內(nèi)控機制，強調(diào)資產(chǎn)管理，對資產(chǎn)方面各個環(huán)節(jié)進行科學把握，如資產(chǎn)購置、驗收入庫、投入使用等等，實現(xiàn)嚴格的管理。其次，制定全方位的監(jiān)控制度，加強對管理過程中不同環(huán)節(jié)的實時跟蹤，中小學可結(jié)合管理現(xiàn)狀，針對資產(chǎn)管理設(shè)計相對獨立的機構(gòu)，指定專門的負責人進行資產(chǎn)管理，盡可能將其從基礎(chǔ)的財務工作當中分離出來，提升管理質(zhì)量與效能。再次，細致劃分崗位責任，實行區(qū)域管理，要求相關(guān)人員明確崗位責任，對資產(chǎn)的使用情況進行及時統(tǒng)計，同時定期完成總結(jié)，對現(xiàn)存不足加以改正。最后，還應當對固定資產(chǎn)的實際使用、更換、維護保養(yǎng)等等做好詳細的記錄，定期更新臺賬，確保賬實相符，從根本上避免發(fā)生資產(chǎn)使用不當、資產(chǎn)流失等問題。

4.3完善分類管理，細化折舊明細

較之前的會計制度相比，新制度對固定資產(chǎn)的分類有著明顯的不同，為了確保后續(xù)計量的效率與質(zhì)量，必須嚴格根據(jù)國標代碼來實現(xiàn)細致劃分，若是所使用的標準不一致，必然會陷入一定的計量困境。對中小學校而言，要想將新舊制度有機銜接在一起，必須重新梳理固定資產(chǎn)的分類。同時，還應當結(jié)合實際管理現(xiàn)狀，對現(xiàn)有的資產(chǎn)管理系統(tǒng)進行更新與升級，之后再根據(jù)新制度的規(guī)定合理增添或者篩減，明確資產(chǎn)分類。另外，作為財會人員應在熟悉新制度的基礎(chǔ)之上，對分類折舊有充分的認知，再根據(jù)實際所學來準確界定不同類別固定資產(chǎn)的折舊與年限。例如，對于日常使用頻繁的桌子、椅子等，經(jīng)過審批之后將其折舊年限適當縮短，對于教學常用的計算機設(shè)備，將其納入管理費用當中。

4.4強化配置管理，確保資產(chǎn)使用效能

在中小學校內(nèi)，一些資產(chǎn)處于閑置狀態(tài)是極為常見的，這種情況之下資產(chǎn)本身的價值不能切實發(fā)揮出來，而且會占用一部分財政資金，不利于中小學校自身的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。加之部分學校還普遍存在重采購、輕管理的現(xiàn)象，難以真正地提升資產(chǎn)管理水平。新形勢下，中小學必須同步配置以及管理，結(jié)合新會計制度，對資產(chǎn)的確定、折舊、處理等等有明確的認知，再根據(jù)各項教學活動的實際需求，實現(xiàn)資產(chǎn)優(yōu)化配置，將資產(chǎn)的價值體現(xiàn)出來，強調(diào)實用性以及可行性，達到物盡其用的目的。除此以外，加強對資產(chǎn)清查、維護的重視力度，按照資產(chǎn)的特性制定檢查計劃，針對多媒體設(shè)備等等，盡可能每月進行一次檢測維護，詳細記錄其使用情況，決定是否升級或者更換。中小學校還可專門成立一個更加專業(yè)的盤點小組，實現(xiàn)定期的逐個排查，及時發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)使用中存在的問題以及主要原因，加以改進與解決，最終完成盤點報告，遞交給上級部門。

4.5依托信息技術(shù)，提升管理水平

近幾年，新會計制度施行的過程中，信息技術(shù)也大量涌現(xiàn)，為中小學校資產(chǎn)管理的創(chuàng)新提供了更多可能[4]。要想進一步將新制度貫徹落實，現(xiàn)如今中小學校應當充分依托信息技術(shù)，加大信息化建設(shè)力度，引入更加先進的財務軟件，實現(xiàn)信息資源的高效傳遞與共享，繼而有效提升資產(chǎn)管理水平。首先，作為中小學校財會工作人員，需在熟悉新會計制度的基礎(chǔ)上，對資產(chǎn)管理的變化有明確的認知，以較高的信息素養(yǎng)展開各項工作，如整合數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、完成報表等等，將資產(chǎn)的實際使用情況一一記錄下來，形成一個完整的數(shù)據(jù)資源庫。其次，中小學校應結(jié)合管理現(xiàn)狀，搭建一個覆蓋范圍廣的信息化管理平臺，將各模塊聯(lián)系起來，逐漸消除校內(nèi)各部門之間的溝通壁壘，實現(xiàn)有效聯(lián)系與溝通，使得財會人員可對資產(chǎn)情況有充分的把握，確保其利用效率以及使用效能，基于此制定更加科學的資產(chǎn)購置計劃，從根本上杜絕資產(chǎn)閑置、資產(chǎn)流失。

第4篇：資產(chǎn)管理效能范文

高校設(shè)備資產(chǎn)基本特點概述

要實現(xiàn)設(shè)備資產(chǎn)管理與預算管理的有效結(jié)合，提高設(shè)備資產(chǎn)管理效率，必須清楚高校設(shè)備資產(chǎn)的基本特點，主要概括為以下幾點：

1.具有普遍存在性。高校設(shè)備資產(chǎn)無處不在，不論是教學還是科研、行政辦公、后勤服務等都需要大量、不同的設(shè)備資產(chǎn)，設(shè)備資產(chǎn)直接影響著高校各項工作的正常順利開展，普遍存在，不容忽視。

2.具有復雜多樣性。設(shè)備資產(chǎn)具有“實物”、“反復使用”、“有一定使用周期”等特點，高校的設(shè)備資產(chǎn)除滿足正常教學及各類管理工作外，也因?qū)I(yè)發(fā)展及科研需要不同對設(shè)備資產(chǎn)的需求不同，高校設(shè)備資產(chǎn)五花八門，種類繁多。

3.具有多層檔次性。小到價值幾十元的電話機等低端設(shè)備，大到價值上千萬滿足科學研究需要的尖端設(shè)備都屬于設(shè)備資產(chǎn)，設(shè)備資產(chǎn)的購置價值三六九等，但只要屬于設(shè)備資產(chǎn)都接受著設(shè)備管理部門及資產(chǎn)管理部門的統(tǒng)一管理和監(jiān)督使用。

高校設(shè)備資產(chǎn)管理存在的問題

高校設(shè)備資產(chǎn)主要為教學和科研工作服務，購置設(shè)備資產(chǎn)旨在促進教學質(zhì)量提高、促進高水平科研產(chǎn)出、促進社會服務職能水平提升，在日常使用及管理過程中，高校設(shè)備資產(chǎn)存在以下情況：

1.設(shè)備購置分散，缺少統(tǒng)一規(guī)劃。有的高校設(shè)備資產(chǎn)缺少前期規(guī)劃和集中管理，出現(xiàn)設(shè)備購置需求分散，造成設(shè)備的重復購置，既浪費了資金，又降低了設(shè)備的使用率。以電子計算機為例，凡在專業(yè)教育過程中涉及到計算機作為教學輔助的學院部門都提出建立計算機房、購置計算機的申請，本單位基本都設(shè)有計算機房，動輒幾十萬上百萬建立的計算機房僅用于滿足本專業(yè)教學科研所需，機房除專業(yè)教學科研需要開放外，其余時間大部分處于關(guān)閉狀態(tài)，大量計算機閑置。

2.設(shè)備分配及使用頻率不均。高校設(shè)備資產(chǎn)數(shù)量大，分布廣，仍以電子計算機為例，各學院部門因?qū)I(yè)設(shè)置對機房數(shù)量及機房所含計算機數(shù)量需求不同，對計算機硬件配置、計劃教學課時量等要求不同，因而，各單位的計算機房開放率、計算機使用率各不相同，存在設(shè)備資產(chǎn)分配和使用頻率不均的客觀情況。

3.設(shè)備使用監(jiān)督不夠。設(shè)備在使用過程中存在設(shè)備日常維護不到位、設(shè)備消耗過度、設(shè)備流失的現(xiàn)象。設(shè)備管理部門在完成各部門對設(shè)備的需求配置后，缺少對設(shè)備日常使用情況的掌握，有的設(shè)備使用需求量大，因維護不到位，設(shè)備損耗大；有的設(shè)備使用率低，基本處于閑置狀態(tài)，未實現(xiàn)購買設(shè)備的初衷。由于高校設(shè)備資產(chǎn)屬于“公家”所有，設(shè)備日常使用人員缺少自覺保養(yǎng)維護設(shè)備的意識，出現(xiàn)問題的設(shè)備沒有進行及時的報修、維修處理，隨意擱置，當設(shè)備數(shù)量不能滿足所需時，再提出申請另行購買，造成資源和經(jīng)費的浪費；設(shè)備日常管理人員規(guī)范化管理意識不強，沒有做到設(shè)備的定期核查、清點，借出的設(shè)備不能及時收回，甚至出現(xiàn)設(shè)備遺失、丟失，造成設(shè)備資產(chǎn)的流失。

4.設(shè)備處置流程不規(guī)范。設(shè)備資產(chǎn)的處置是設(shè)備資產(chǎn)管理的重要組成部分，是設(shè)備更新?lián)Q代、提高設(shè)備效能的關(guān)鍵，設(shè)備資產(chǎn)處置流程管理規(guī)定的制定和設(shè)備管理人員的執(zhí)行情況決定著處置的規(guī)范性，設(shè)備資產(chǎn)處置不規(guī)范現(xiàn)象在高校資產(chǎn)處置中部分存在，主要表現(xiàn)為賬實不符，資產(chǎn)實物與資產(chǎn)數(shù)字不能對應。

加強資產(chǎn)管理與預算管理相結(jié)合，提高設(shè)備資產(chǎn)管理質(zhì)量

資產(chǎn)的購置與使用維護等費用都需要通過預算安排來實現(xiàn)，科學合理的編制預算和嚴格執(zhí)行預算是進行科學資產(chǎn)管理的保障和前提；同時，資產(chǎn)存量的大小和使用現(xiàn)狀，以及真實的必要的新增資產(chǎn)配置需求是編制預算的基礎(chǔ)，資產(chǎn)管理的好壞影響著預算編制的質(zhì)量，資產(chǎn)的實際使用情況影響著預算分配的公平性和科學性?？傊?，預算管理促進著資產(chǎn)管理水平的提高，資產(chǎn)管理的質(zhì)量有利于預算方法的改進。實現(xiàn)資產(chǎn)管理與預算管理的科學有效結(jié)合，有利于實現(xiàn)設(shè)備資產(chǎn)管理的科學性、規(guī)范性;有利于充分利用經(jīng)費、合理分配經(jīng)費，實現(xiàn)資金效能的最大化;有利于全面提升教育教學、科學研究質(zhì)量，提升高校辦學層次。筆者認為，加強高校設(shè)備資產(chǎn)管理與預算管理相結(jié)合的有效途徑主要有以下幾個方面：

1.全面盤清資產(chǎn)家底是進行科學預算決策的前提。盤清設(shè)備資產(chǎn)家底是進行科學預算決策的關(guān)鍵，只有全面、準確的把握設(shè)備資產(chǎn)現(xiàn)狀，才能扎實推進設(shè)備資產(chǎn)管理與預算管理相結(jié)合的工作思路，不留于表面形式。設(shè)備資產(chǎn)家底主要包括設(shè)備資產(chǎn)的數(shù)量、種類、分布、性能等，同時包括現(xiàn)有資產(chǎn)的使用情況，存在的問題和不足之處，與高校發(fā)展需要、上級要求之間的差距等，在此基礎(chǔ)上明確資產(chǎn)調(diào)整意見，以便科學進行資金預算規(guī)劃決策，優(yōu)化資金分配結(jié)構(gòu)，并建立與預算管理相適應的配套制度。開展全校性的設(shè)備資產(chǎn)清查工作是盤清家底的主要手段。

2.統(tǒng)籌預算決策，實現(xiàn)部分設(shè)備資產(chǎn)的集中采購和管理。在高校專業(yè)教育中，部分設(shè)備資產(chǎn)，特別是滿足專業(yè)基礎(chǔ)教育、具有普及性的資產(chǎn)設(shè)備可集中采購、集中安置、集中管理。在預算管理中，對這部分資產(chǎn)預算（財務)部門可撇開具體部門學院，站在整個學校的層面進行統(tǒng)籌考慮，統(tǒng)一編制采購預算，能夠有效避免設(shè)備資產(chǎn)的重復購置，實現(xiàn)設(shè)備資產(chǎn)的集中管理和維護，提高設(shè)備使用率，節(jié)約辦學成本，合理資金分配。還以電子計算機為例，在全面分析專業(yè)設(shè)置和教學科研需求基礎(chǔ)上，可取消各部門學院計算機房，集中設(shè)立學校計算機房，進行集中統(tǒng)一管理和維護，通過教務管理部門協(xié)調(diào)機房需求時間段，確保各部門學院教學使用。財務部門在摸清全校對計算機房實際需求的基礎(chǔ)上，制定針對計算機采購、處置的整體經(jīng)費預算決策，從而避免經(jīng)費的分散和浪費。

3.重視購前論證，規(guī)范設(shè)備資產(chǎn)購置預算決策。設(shè)備資產(chǎn)的購前論證除明確預購設(shè)備的購買價值和可能帶來的效能外，更是要結(jié)合著資金數(shù)量、資金支出計劃等全面統(tǒng)籌購買的意義。購前論證能夠充分結(jié)合著學科發(fā)展規(guī)劃，科學制定設(shè)備資產(chǎn)的購置預算，有利于嚴把設(shè)備購置入口關(guān)，確保設(shè)備購置質(zhì)量和購置數(shù)量，避免資產(chǎn)浪費，也有利于規(guī)范購置標準，同時，通過嚴格的預算決策，有利于實現(xiàn)對設(shè)備資產(chǎn)使用情況的監(jiān)督管理，提高設(shè)備的使用效益。

第5篇：資產(chǎn)管理效能范文

一、實行我軍資產(chǎn)規(guī)劃計劃與預算一體化管理的必要性

資產(chǎn)預算就是以貨幣形式表現(xiàn)的資產(chǎn)增減變動計劃，反映了資產(chǎn)購建、調(diào)整及其經(jīng)費需求。資產(chǎn)預算包括涉及資產(chǎn)添置、建造、折舊、損毀在內(nèi)的資產(chǎn)購建計劃、調(diào)配計劃、價值重置計劃。在資產(chǎn)預算中，資產(chǎn)購建計劃是其主要的內(nèi)容，而資產(chǎn)的購買必然發(fā)生經(jīng)費支出，必須參與經(jīng)費分配過程，這就屬于經(jīng)費預算的內(nèi)容。因此資產(chǎn)購建計劃及其經(jīng)費需求是資產(chǎn)預算和經(jīng)費預算的共有內(nèi)容，資產(chǎn)預算反映了存量資產(chǎn)的變動情況，經(jīng)費預算反映了流量經(jīng)費的需求，兩者的共同內(nèi)容決定了必須整體布局，綜合考慮。所以，有必要在編制經(jīng)費預算的同時編制資產(chǎn)預算，實行軍隊資產(chǎn)預算和經(jīng)費預算一體化管理。

在軍隊財務活動中，資產(chǎn)和經(jīng)費總是處于循環(huán)、轉(zhuǎn)化之中，物與錢的地位同等重要。軍隊實物資產(chǎn)(即庫存物資和固定資產(chǎn))是由長期經(jīng)費投入積累沉淀而來，其潛在盤活價值巨大。所以，我們在進行經(jīng)費預算的同時，有必要建立軍隊實物資產(chǎn)預算，使兩者相互配合發(fā)揮作用，實現(xiàn)軍隊資源配置的最佳效能。目前財務活動中資產(chǎn)管理和經(jīng)費管理的關(guān)系很難理清，資產(chǎn)管理部門和經(jīng)費管理部門的職能混淆不清。只有實行軍隊資產(chǎn)預算和經(jīng)費預算一體化管理，把資產(chǎn)預算與經(jīng)費預算提高到相同高度，細化資產(chǎn)管理、經(jīng)費管理的預算內(nèi)容，科學分工資產(chǎn)管理部門和經(jīng)費管理部門的各自職能，才能理清軍隊預算管理中的錢與物的混亂關(guān)系，明晰各部門的職能作用，實現(xiàn)軍隊資源的合理配置。

二、我軍資產(chǎn)規(guī)劃計劃與經(jīng)費預算一體化管理存在的瓶頸

(一)資產(chǎn)與經(jīng)費管理體制適應能力不強

資產(chǎn)規(guī)劃計劃與經(jīng)費預算一體化管理要求軍隊預算管理體制由過去的單一經(jīng)費管理轉(zhuǎn)變?yōu)殄X物并重的管理模式，但是當前，各級對于如何適應預算管理對象的改變以及由此而引發(fā)的一系列關(guān)于資產(chǎn)經(jīng)費管理制度和方式的調(diào)整還沒有做好充分準備，在體制方法上都還存在著許多不相適應的地方，具體表現(xiàn)在:各級黨委統(tǒng)籌規(guī)劃資產(chǎn)與經(jīng)費整體預算安排的經(jīng)驗欠缺，預算編制方式不能適應其管理職能擴展的需要;資產(chǎn)配置審批權(quán)限不夠明確，資產(chǎn)調(diào)撥周轉(zhuǎn)渠道不夠暢通;部門資產(chǎn)管理職能的分配不明，協(xié)調(diào)溝通體制不順。管理體制不順直接影響了資產(chǎn)規(guī)劃計劃與經(jīng)費預算一體化管理的實際效能。從物質(zhì)構(gòu)成要素的層面來講，軍事經(jīng)濟運行是一個經(jīng)費與物資相互轉(zhuǎn)化與結(jié)合，并最終形成資產(chǎn)積累的過程，因此，資產(chǎn)存量及其管理水平在一定程度上就是衡量一個單位建設(shè)成果與保障能力的標準。然而，在軍隊建設(shè)實際決策過程中，資產(chǎn)因素所起到的影響和作用常常與其本應發(fā)揮的效能并不對稱，單位有多少資產(chǎn)、價值幾何、效用功能等基本資產(chǎn)信息在很多時候無法及時準確地反映到黨委議事日程上，因而也游離于黨委決策規(guī)劃的視線之外。這些問題能否得到妥善解決直接關(guān)系到資產(chǎn)與經(jīng)費預算管理結(jié)合的現(xiàn)實可行性和整體保障力，需要各級黨委、資產(chǎn)主管和使用部門從預算管理的方法理念、模式設(shè)計、制度安排、監(jiān)控體系等多個層次和角度做出科學合理的調(diào)整和創(chuàng)新。

(二)資產(chǎn)價值評估體系不夠清晰完善

長期以來，由于一直沒有形成一套完整的計劃、執(zhí)行、監(jiān)督、評估和控制的資產(chǎn)管理體系，缺少資產(chǎn)使用、調(diào)撥、周轉(zhuǎn)等價值投入和轉(zhuǎn)移的程序安排，資產(chǎn)管理效益的評價與體現(xiàn)缺少嚴格的指標依據(jù)。資產(chǎn)與經(jīng)費管理的割裂以及與預算管理體系的分離成為導致軍事經(jīng)濟資源投入使用盲目性和隨意性的一個重要因素，同時，由于沒有規(guī)范可行的資產(chǎn)價值量化機制和對經(jīng)費物資相互轉(zhuǎn)化結(jié)果的跟蹤監(jiān)側(cè)機制，也造成了軍隊預算管理體制的片面性與不可控性，具體表現(xiàn)在以下兩個方面:一是資產(chǎn)價值貨幣化表述機制缺失，沒有一個完善的資產(chǎn)價值度量模式。軍隊資產(chǎn)構(gòu)成復雜，各種性質(zhì)的資產(chǎn)價值衡量依據(jù)各不相同，具有相當?shù)奶厥庑裕悄壳盁o論是依靠市場定價還是進行內(nèi)部評估，軍隊資產(chǎn)價值界定都沒有一套完整可循的制度規(guī)范和統(tǒng)一的衡量標準，造成數(shù)據(jù)統(tǒng)計的模糊與混亂，阻礙了資產(chǎn)信息數(shù)字化、電算化管理的進程同時，由于缺乏系統(tǒng)的貨幣定價，也使得資產(chǎn)與經(jīng)費管理缺少了最直接有效的整合媒介，導致預算編審內(nèi)容缺乏同一性和可比性。二是資產(chǎn)價值貨幣化表述范圍不清，無法清晰界定有效資產(chǎn)的占用范圍。軍隊資產(chǎn)在來源、功能和性質(zhì)等方面均存在很大差異，若將所有資產(chǎn)都列入貨幣化表述范疇，并與預算管理相結(jié)合，一方面對于資產(chǎn)和預算管理部門來講是一項巨大而龐雜的任務，預算成本會因此大幅上升;另一方面許多無價值轉(zhuǎn)移功效或任務需要的資產(chǎn)參與預算管理，必將增加資產(chǎn)與經(jīng)費管理結(jié)合的復雜性和不確定性，降低其執(zhí)行效率。因此，詳細區(qū)分各類資產(chǎn)的功能效用，準確界定資產(chǎn)價值貨幣化表述的范圍是促進資產(chǎn)規(guī)劃計劃與經(jīng)費預算一體化管理的必要前提，但是當前軍隊還沒有這樣一套清晰完整的資產(chǎn)價值評估指導目錄，致使資產(chǎn)與經(jīng)費預算管理結(jié)合的范圍和程度沒有基本的界限，降低了二者結(jié)合的可行性

第6篇：資產(chǎn)管理效能范文

【關(guān)鍵詞】高校固定資產(chǎn)管理；模式創(chuàng)新

一、我國高校固定資產(chǎn)管理的傳統(tǒng)模式

1997年以前，我國高校資產(chǎn)管理采用的是以政府控制為主的管理模式，稱為傳統(tǒng)模式。從國家對資產(chǎn)管理的要求和高校自身的運作方式來看，高校資產(chǎn)的管理和運作權(quán)限局限于固定資產(chǎn)。高校貨幣資金的使用局限于內(nèi)部管理和業(yè)務活動的范圍，高校資金不得參與任何形式的金融活動，也不得用于業(yè)務活動之外的其他活動。高校資產(chǎn)受國家政策的強制約束，在經(jīng)濟性能方面存有明顯的計劃性和限制性的特征。

按照資產(chǎn)分類，高校資產(chǎn)管理采用按資產(chǎn)性能管理的模式。其中，財務部門主管流動資產(chǎn)，負責學校貨幣資金的會計核算以及銀行賬戶、會計科目設(shè)置以及與貨幣資金相關(guān)的財務管理業(yè)務；國有資產(chǎn)管理部門負責固定資產(chǎn)等實物資產(chǎn)的管理，管固定資產(chǎn)的購置使用審批；教學管理部門及各個學院管與學院相關(guān)的資產(chǎn)購置的可行性研究?；ú块T負責學校的基本建設(shè)和在建及維修工程的管理。

其中，固定資產(chǎn)由于數(shù)量龐大，種類繁雜，根據(jù)管理需要，建立了由職能部門統(tǒng)管、使用部門專管、領(lǐng)用單位（人）保管的三級管理體制和管理責任體系。

高校資產(chǎn)管理部門的職責設(shè)計與上級主管部門相似，在業(yè)務上接受教育部的指導和管理。在校本級，校內(nèi)資產(chǎn)管理部門和使用部門之間管理地位平行、各自受主管校長領(lǐng)導。高校的資產(chǎn)管理模式采用的是中國特色的行政制約。

二、高校固定資產(chǎn)管理模式創(chuàng)新

高校資產(chǎn)管理是一項長期而艱巨的任務，面對新時期下高校固定資產(chǎn)管理中出現(xiàn)的種種問題，可以從以下幾個方面進行創(chuàng)新改革：

（一）創(chuàng)新觀念。高校固定資產(chǎn)管理人員應樹立起資產(chǎn)管理意識和責任意識，明確作為高校資產(chǎn)管理者的責任，以依法理財?shù)乃枷?，按照整體性和效率性相結(jié)合的原則，有效管理學校固定資產(chǎn)。充分重視資產(chǎn)納入預算和專家論證的重要性，通過對資產(chǎn)的預算管理和有效的專家論證，克服資產(chǎn)的重復購置，盤活現(xiàn)有固定資產(chǎn)，調(diào)節(jié)閑置資產(chǎn)，做到物盡其用，杜絕資產(chǎn)管理中存在的“重錢輕物”、“重購輕管”的現(xiàn)象。

（二）創(chuàng)新管理手段。要提高管理水平，就必須緊跟時代腳步，更新管理手段，采用先進技術(shù)。利用信息管理系統(tǒng)，建立固定資產(chǎn)網(wǎng)絡化管理體系，變靜態(tài)管理為動態(tài)管理，事后監(jiān)督為事前審查和實時監(jiān)控，逐步形成對資產(chǎn)的購建、使用、計價核算、報廢的監(jiān)控模式，使固定資產(chǎn)從需求、購入、使用直至報廢都處于制度的嚴密監(jiān)督和管理之下。同時借助網(wǎng)絡優(yōu)勢，實現(xiàn)固定資產(chǎn)“賬、卡、物”在不同部門之間的實時管理，從而保證固定資產(chǎn)賬賬相符、賬實相符。同時，可使用條形碼等技術(shù)進行資產(chǎn)日常管理，提高固定資產(chǎn)管理的科學化和規(guī)范化。

（三）創(chuàng)新會計核算方法。在高校固定資產(chǎn)會計核算中引入權(quán)責發(fā)生制。固定資產(chǎn)作為高校重要的物質(zhì)資源，必然要求財務對其從形成到使用耗費再到報廢的全過程進行合理的確認、計量、記錄和報告。因此，建議在其會計核算中引入權(quán)責發(fā)生制；對固定資產(chǎn)計提折舊。事業(yè)單位同企業(yè)一樣，其固定資產(chǎn)投入使用后，隨著時間的推移，會發(fā)生各種損耗，資產(chǎn)價值也會隨之減少，為如實反映這種價值減少的情況，就要對固定資產(chǎn)計提折舊，這樣固定資產(chǎn)閑置、校辦企業(yè)無償占用國有資產(chǎn)、資產(chǎn)丟失、損壞無人負責等等現(xiàn)象能夠得到改變，有利于提高資產(chǎn)的使用效益，減少固定資產(chǎn)的重復購置，做到資源共享、物盡其用，節(jié)約有限的教育經(jīng)費。

（四）創(chuàng)新管理機制。倡導在資產(chǎn)管理中走制度管理與機制創(chuàng)新相結(jié)合的道路，以根治制度化管理的弱點，充分提高資產(chǎn)管理活動的效能。加強管理機制的建設(shè)和創(chuàng)新，用新機制來約束學校資產(chǎn)的流轉(zhuǎn)，根治管理活動中的不良矛頭，促進資產(chǎn)的最優(yōu)化配置，是增進高校資產(chǎn)管理靈活性和進取性的良策。

（1）激勵機制創(chuàng)新。激勵機制主要是指對固定資產(chǎn)理性運轉(zhuǎn)過程和勢頭的強化和鼓勵機制。這樣，高校對固定資產(chǎn)的管理才會更具有活力和生氣，既有資產(chǎn)的效能才可能得到最大程度地發(fā)揮。在高校固定資產(chǎn)管理方面，設(shè)立資產(chǎn)管理獎勵基金，以獎勵對固定資產(chǎn)管理提出合理化建議的人員，獎勵在固定資產(chǎn)管理實務性工作中有突出貢獻的人員。同時，對管理意識薄弱、擅自挪用、濫用固定資產(chǎn)等造成資產(chǎn)流失的單位和個人，給予嚴厲懲罰。

（2）約束機制創(chuàng)新。約束機制就是指通過積極探索各種有效的約束手段，并利用這些手段將資產(chǎn)的運行置于一個安全的保護網(wǎng)之內(nèi)，從而確保資產(chǎn)的安全運行。建立固定資產(chǎn)預算和購建制度、大額資產(chǎn)購置的招投標制度及專人負責制。減少財政預算軟約束所造成配備的隨意性，預算、采購不透明、不規(guī)范導致的浪費甚至腐?。唤⒐潭ㄙY產(chǎn)驗收入賬和產(chǎn)權(quán)登記制度，嚴格規(guī)范固定資產(chǎn)從付款到驗收入賬的全部程序，保證固定資產(chǎn)的安全性和資產(chǎn)檔案信息的真實性；建立健全各項日常管理制度，規(guī)范固定資產(chǎn)的購置、維護、調(diào)撥、報廢等一系列程序，使固定資產(chǎn)管理的全過程制度化、規(guī)范化，保證固定資產(chǎn)的安全和完整，防止固定資產(chǎn)處置中隨意變賣、低價處置、資產(chǎn)流失等事件的發(fā)生。

（3）協(xié)調(diào)機制創(chuàng)新。協(xié)調(diào)機制就是通過一系列的交流平臺，來及時協(xié)調(diào)資產(chǎn)管理活動過程中的矛盾和沖突，讓管理活動在穩(wěn)健中前進。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，使高校固定資產(chǎn)的管理更科學、更先進。借助校園網(wǎng)，溝通、協(xié)調(diào)校內(nèi)各職能部門，使用部門和使用人，將所有固定資產(chǎn)資料全部上網(wǎng)，由固定資產(chǎn)管理部門進行匯總和統(tǒng)計，對需采購的固定資產(chǎn)也在網(wǎng)上公布，實行集中采購，從而避免了重復購置，以利于資產(chǎn)在各部門之間共享資源的調(diào)劑使用；健全大型儀器設(shè)備的共享機制。固定資產(chǎn)管理部門在做好日常管理的同時，要加強高校內(nèi)部各院系之間的聯(lián)系、各高校之間的橫向聯(lián)系和技術(shù)交流。大型儀器不僅要為本校的教學科研服務，也應向校外開放，實現(xiàn)資源共享。

參考文獻：

[1]鄭紹忠.高校國有資產(chǎn)存在的問題與對策[J].中國高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化，2006，（10）。

第7篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：固定資產(chǎn)；現(xiàn)狀；管理模式

改革開放四十年來，國家對教育事業(yè)高度重視，教育資金投入逐年增加，高校規(guī)模日益擴大，高校占有、使用的固定資產(chǎn)日益增加，具體體現(xiàn)為固定資產(chǎn)數(shù)量多、金額大、種類繁多，管理難度也越來越大。目前高校固定資產(chǎn)管理的日常業(yè)務主要包括固定資產(chǎn)的購置、驗收、建卡、建帳、調(diào)劑、維修和報廢等，固定資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作存在管理職責不清，相關(guān)流程不規(guī)范，資產(chǎn)安全控制體系不完整，家底不清、帳帳、帳實不符、資產(chǎn)流失現(xiàn)象的存在。這與高等教育發(fā)展改革的新形勢很不適應。因此，必須從有力支撐高等教育發(fā)展改革的高度出發(fā)，對高校固定資產(chǎn)管理工作進行科學系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計，運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行精細化管理。

一、高校固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀及存在的突出問題

(一)資產(chǎn)購置環(huán)節(jié)。

固定資產(chǎn)的購置通常由資產(chǎn)使用部門提出書面申請，由使用部門領(lǐng)導及資產(chǎn)管理部門領(lǐng)導層層審批，審批后由采購人員進行采購。資產(chǎn)的購置審批環(huán)節(jié)常缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和科學論證?？蒲许椖慷嗟牟块T經(jīng)費充足，會超標準配置設(shè)備和辦公用品，造成資產(chǎn)的浪費和重復購置；科研項目少的部門因缺少經(jīng)費，無法購置必需的設(shè)備進而影響開展正常的科學研究；還存在前期論證不充分，導致設(shè)備買來后無法承擔巨額的耗材費用，所采購設(shè)備利用率很低甚至被長期閑置；還有的設(shè)備后期的維修保養(yǎng)費用高，需要專業(yè)的人員、工具和程序，而使用部門沒有專業(yè)人員，使用一段時間之后便處于閑置的狀態(tài)。

(二)資產(chǎn)驗收環(huán)節(jié)。

資產(chǎn)的驗收通常是資產(chǎn)使用人員和采購人員聯(lián)合驗收，依據(jù)請購審批單的參數(shù)要求，使用部門相關(guān)責任人員和采購人員先后在采購驗收單上進行簽字確認。此環(huán)節(jié)通常缺少資產(chǎn)管理人員的參與，尤其是沒有資產(chǎn)維修人員的參與，設(shè)備的正常使用需要注意的問題及使用過程中的養(yǎng)護就容易忽略，直至設(shè)備出現(xiàn)故障，不能繼續(xù)使用時，維修人員才第一次知道該設(shè)備的存在，由于驗收缺少了維修人員的參與，導致維修人員不能及時的對使用人員進行相關(guān)的使用和養(yǎng)護指導，或?qū)е略O(shè)備頻繁出現(xiàn)故障甚至提前報廢，給學校帶來資金上的損失。

(三)資產(chǎn)建卡環(huán)節(jié)。

資產(chǎn)驗收合格后將進行建卡和建賬，雖然大部分高校也使用了專門的資產(chǎn)管理軟件，但大部分的軟件也僅僅實現(xiàn)了信息的存儲和查詢等功能，并沒有從根本上提高資產(chǎn)管理的辦公效率，建卡業(yè)務仍然需要資產(chǎn)管理人員依據(jù)發(fā)票信息進行手工填寫或打印，資產(chǎn)卡片的填制及傳遞常需往返資產(chǎn)管理部門和資產(chǎn)使用部門多次，耗費了大量的時間和精力，特別是對于校區(qū)分散的高校教職工來講，更是極大的不便。

(四)資產(chǎn)的錄入環(huán)節(jié)。

錄入工作要在資產(chǎn)部門與財務部門完成對賬后進行，目前財務部門與資產(chǎn)管理部門的對帳主要靠人工進行，即財務部門的新增資產(chǎn)帳與資產(chǎn)部門新增資產(chǎn)帳進行比對，資產(chǎn)相關(guān)信息核對無誤后，再由資產(chǎn)部門錄入資產(chǎn)管理軟件，資產(chǎn)明細賬重復記錄兩次，第一次記的賬是與財務部門對賬用的資產(chǎn)明細帳，第二次是與各學院、機關(guān)等部門進行賬實核對用的明細賬，重復的記賬工作主要靠資產(chǎn)管理人員手工完成，不但工作量增加了，記賬過程中出錯的概率也增加了，還容易造成記賬時間的延遲，即資產(chǎn)實物已經(jīng)投入使用一段時間后，才能在資產(chǎn)管理軟件中查詢的到，不利于資產(chǎn)管理的時效性。

(五)資產(chǎn)調(diào)劑環(huán)節(jié)。

資產(chǎn)調(diào)劑環(huán)節(jié)的首要問題是信息的閉塞，因為資產(chǎn)管理軟件為單機版，僅限于資產(chǎn)管理部門使用，每個部門僅僅了解自己部門的資產(chǎn)使用狀況，其他部門資產(chǎn)的使用狀況無從了解，所以當有資產(chǎn)閑置時，僅僅在本部門范圍內(nèi)此信息是公開，其他部門因為沒有獲取相關(guān)信息的渠道，所以不能及時的獲知閑置資產(chǎn)的信息，故會出現(xiàn)有的資產(chǎn)在某個部門處于閑置狀態(tài)，而這個資產(chǎn)可能正是其他部門需要購置的；資產(chǎn)調(diào)劑的第二個問題是調(diào)劑手續(xù)繁瑣，需要重新制作資產(chǎn)卡片，資產(chǎn)調(diào)出部門管理人員和資產(chǎn)調(diào)入部門管理人員均需要到資產(chǎn)管理部門來，在新卡片上簽字確認，然后才能在資產(chǎn)管理軟件上進行資產(chǎn)信息的調(diào)整，費時費力，降低了工作的效率。

(六)資產(chǎn)的維修和報廢。

資產(chǎn)的維修，正是由于資產(chǎn)驗收的時候維修人員的缺位，致使維修工作異常艱難，由于維修人員專業(yè)技術(shù)所限，不能對所有設(shè)備進行維修，那么設(shè)備生產(chǎn)廠家的聯(lián)絡就顯得尤為重要。設(shè)備使用說明書的保管、設(shè)備生產(chǎn)廠家的聯(lián)絡等工作如果在最初的設(shè)備驗收環(huán)節(jié)中沒有落實到位，那么很多維修后可以正常使用的資產(chǎn)，將面臨直接報廢的風險。

二、固定資產(chǎn)新型管理模式探析

高校固定資產(chǎn)管理的日常業(yè)務存在著相對固定的程序和規(guī)則，目前這些工作還主要依靠人工來完成，存在手工填寫賬卡和領(lǐng)導逐級簽字等煩瑣的程序。伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校固定資產(chǎn)的管理可以依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，設(shè)計并運用“計算機網(wǎng)絡化固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)”，將能更加精細化的完成資產(chǎn)的管理工作。該系統(tǒng)將全面反映全校各部門的固定資產(chǎn)情況，包括資產(chǎn)數(shù)量、金額、取得時間、使用狀況，相關(guān)部門及人員通過該系統(tǒng)可以對固定資產(chǎn)從采購計劃的審批、采購、驗收、使用、調(diào)劑、待維修到報廢的整個周期進行全程監(jiān)控、查詢。

(一)為資產(chǎn)購置決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

通過對該系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)的查詢和統(tǒng)計，可以得知需要采購的資產(chǎn)之前學校有沒有，如果目前學校正在使用該類資產(chǎn)，那么采購前應科學論證現(xiàn)有數(shù)量是否已經(jīng)能夠滿足需要；如果確實需要采購，那么可咨詢使用部門現(xiàn)有資產(chǎn)性能能否滿足要求，根據(jù)使用部門的參數(shù)要求進行市場詢價，確定合理的價格區(qū)間，在此基礎(chǔ)上進行供應商的比較，最終采購性價比最高的資產(chǎn)。該系統(tǒng)的使用，將為固定資產(chǎn)購置計劃的審批提供依據(jù)，防止固定資產(chǎn)購置的盲目性與隨意性，讓有限的資金發(fā)揮更大的效益。

(二)強化使用部門管理責任。

該系統(tǒng)的應用可以將過去集中在資產(chǎn)管理部門的固定資產(chǎn)建卡、明細賬錄入等工作轉(zhuǎn)移到各學院、機關(guān)等資產(chǎn)使用部門。資產(chǎn)使用部門通過該系統(tǒng)直接打印固定資產(chǎn)驗收單、條碼單，資產(chǎn)卡片、資產(chǎn)明細賬等信息一次性錄入完成，由資產(chǎn)管理部門進行信息的審核確認。這樣一來，資產(chǎn)使用部門可隨時進行賬實的核對，保證了資產(chǎn)信息的及時性和準確性。

(三)帳帳核對及時。

資產(chǎn)對賬工作也在此系統(tǒng)中進行，財務部門資產(chǎn)會計直接登錄該系統(tǒng)進行資產(chǎn)信息的核對，不需要資產(chǎn)管理部門人員的參與，將固定資產(chǎn)管理人員和財務人員從煩瑣的記賬、對賬中解脫出來，不需要重復的記賬，減少了環(huán)節(jié)，節(jié)約了時間，可以時時對賬，同時解決了傳統(tǒng)管理模式帶來的差錯率高、管理效能低等老大難問題。

(四)盤活存量資產(chǎn)。

計算機網(wǎng)絡化管理系統(tǒng)的應用，可實行全校固定資產(chǎn)信息共享，閑置資產(chǎn)、待維修資產(chǎn)、待報廢資產(chǎn)一目了然，使全校各部門根據(jù)自己的需要隨時上網(wǎng)查詢本部門需要購置的資產(chǎn)是否在其他部門有閑置的，如有閑置的資產(chǎn)可通過該系統(tǒng)進行資產(chǎn)調(diào)劑的申請，由資產(chǎn)管理部門網(wǎng)上確認后即可完成資產(chǎn)的調(diào)賬工作，進而可以將資產(chǎn)實物進行部門間的轉(zhuǎn)移，簡化了資產(chǎn)調(diào)劑的手續(xù)。

(五)提高資金的使用效能。

通過對該系統(tǒng)的查詢，維修人員也能及時發(fā)現(xiàn)全校需要維修的設(shè)備，及時安排維修或者聯(lián)系設(shè)備生產(chǎn)廠家，及時的對資產(chǎn)進行維修，減少了報修等待時間，降低了對教學工作的影響，及時的維修及養(yǎng)護，將延長資產(chǎn)的使用壽命，提高資金的使用效能。高校固定資產(chǎn)計算機網(wǎng)絡化管理的應用，對理順固定資產(chǎn)管理體系，落實固定資產(chǎn)管理制度，實現(xiàn)對固定資產(chǎn)的全面監(jiān)控和有效利用，提高固定資產(chǎn)管理工作效率等，將發(fā)揮十分積極的作用，使高校固定資產(chǎn)的管理趨于規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化，讓固定資產(chǎn)更好的為教學服務，也必將在高校的發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

參考文獻：

第8篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；固定資產(chǎn)；管理措施

固定資產(chǎn)管理是醫(yī)院經(jīng)濟管理的重要組成部分，如何科學有效地進行固定資產(chǎn)管理，充分發(fā)揮其效能，對提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益，增強醫(yī)院競爭力是十分重要的。然而，現(xiàn)階段醫(yī)院在固定資產(chǎn)管理上存在管理制度不健全，職工管理意識淡薄，設(shè)備購置盲目，核銷處置不及時等問題，因此，如何加強醫(yī)院固定資產(chǎn)管理，促進醫(yī)院固定資產(chǎn)管理的規(guī)范化，已成為醫(yī)院管理者不容忽視的重要課題。

一、目前醫(yī)院固定資產(chǎn)管理中存在的問題

(一)固定資產(chǎn)管理觀念淡薄。

長期以來，實際工作中普遍存在重購置、輕管理的現(xiàn)象，忽視現(xiàn)有資產(chǎn)的管理使用，輕視現(xiàn)有資產(chǎn)的合理搭配和使用效益，造成了不必要的浪費。近年來，單位對資金的支出能夠嚴格把關(guān)，但對需要的固定資產(chǎn)買回來以后，對誰來管、管什么、如何管的概念模糊。由于固定資產(chǎn)管理觀念淡薄，沒有嚴格的財產(chǎn)管理制度，人員工作崗位變動對原來使用的資產(chǎn)沒有移交，久而久之，設(shè)備物品沒法查找，造成了固定資產(chǎn)的流失。

（二）固定資產(chǎn)的賬實不符。

固定資產(chǎn)的賬實不符主要表現(xiàn)在會計信息不真實、不及時、無法真實反映和有效控制固定資產(chǎn)實物狀況，不能真實反映固定資產(chǎn)的數(shù)量和增減變化情況，有的單位固定資產(chǎn)賬面價值與實有固定資產(chǎn)相差甚遠。例如：新購置的固定資產(chǎn)不驗收、不登記入賬；報廢、報損的固定資產(chǎn)沒有沖減等。

（三）忽視固定資產(chǎn)使用過程的監(jiān)控，固定資產(chǎn)處置不夠規(guī)范。

財務部門與固定資產(chǎn)管理部門之間缺乏溝通，財務部門只管固定資產(chǎn)的財務核算，固定資產(chǎn)管理部門對資產(chǎn)管理缺乏有效的管理手段和具體辦法，資產(chǎn)使用部門無管理制度、無管理人員、財產(chǎn)登記不全。單位向各部門安排、配置了固定資產(chǎn)以后，對使用情況卻不聞不問，以致于一些固定資產(chǎn)已長期不存在，單位卻一無所知。

（四）固定資產(chǎn)配置不合理，利用率低。

一是醫(yī)院不顧自身實際，過分追求設(shè)備全面和高檔，沒有經(jīng)過科學的論證和市場調(diào)查，盲目購置；二是醫(yī)院部門與部門之間、下級部門與上級部門之間條塊管理、利益分割的格局，造成部門林立，自成一體，互不協(xié)調(diào)，衛(wèi)生主管部門不能統(tǒng)籌規(guī)劃安排，導致固定資產(chǎn)資源的不合理分配和鋪張浪費。

二、加強固定資產(chǎn)管理，提高醫(yī)院資產(chǎn)的使用效率

（一）建立嚴格的資產(chǎn)清查制度。

要充分發(fā)揮固定資產(chǎn)在醫(yī)院發(fā)展中的作用，就要建立嚴格的資產(chǎn)清查制度。清查過程中不僅要做到賬實相符，賬賬相符，還要對資產(chǎn)的盈虧情況、使用情況、使用效率等做到心中有數(shù)，特別是在固定資產(chǎn)需要更新改造時，哪些可以繼續(xù)使用，哪些需要淘汰做到心中有數(shù)。盤活現(xiàn)有固定資產(chǎn)，提高資產(chǎn)的使用效率，減少重置和閑置。進一步完善“三賬一卡”制度。由固定資產(chǎn)會計做好固定資產(chǎn)總賬和一級分類明細賬，對全院固定資產(chǎn)按資產(chǎn)主管科室及資產(chǎn)大類實行金額控制；按資產(chǎn)分類、名稱、規(guī)格分別設(shè)置賬戶，記錄固定資產(chǎn)的數(shù)量和金額，并按資產(chǎn)使用科室進行歸類管理；各科室護士長或科室負責人為資產(chǎn)責任人，建立固定資產(chǎn)臺賬，記錄本科室領(lǐng)用的固定資產(chǎn)的名稱、規(guī)格、數(shù)量等。利用現(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，把各責任中心的終端與物資中心鏈接起來，實現(xiàn)資源共享，信息互通，這不僅使醫(yī)院的管理者對全院的固定資產(chǎn)的分布、使用情況一目了然，而且也有利于使用部門核對和管理本科室的資產(chǎn)，從而為醫(yī)院的管理、發(fā)展規(guī)劃、決策提供有效的依據(jù)。

（二）建立健全《醫(yī)院固定資產(chǎn)管理制度》，制定完善相關(guān)的規(guī)章細則。

1.固定資產(chǎn)采購制度。對一般資產(chǎn)的采購，要實行公開招標采購制度，對大型的儀器設(shè)備還要采用采購論證制度。購買前使用部門要組織人員對當?shù)蒯t(yī)療市場進行調(diào)研，進行本量利測算，并寫出可行性分析報告交固定資產(chǎn)管理領(lǐng)導小組。醫(yī)院固定資產(chǎn)管理領(lǐng)導小組要召開會議進行認真研究，并組織有關(guān)方面的醫(yī)學與工程專家開會討論，從應用和性能等全方位來論證購買大型設(shè)備的可行性、必要性、科學性和實用性，杜絕盲目采購。

2.固定資產(chǎn)出入庫制度。物資中心對固定資產(chǎn)進行分類管理，責任到人，配備專職人員實行專門化管理。保管人員建立固定資產(chǎn)保管賬，要嚴格出入庫單制，財產(chǎn)的增減均應及時反映在出入庫單中。對財產(chǎn)的購置、調(diào)入，在入庫單上登記；對財產(chǎn)的調(diào)出、借用、領(lǐng)用，應由醫(yī)院領(lǐng)導審批，憑出庫單領(lǐng)取財物，保管人員根據(jù)出入庫單及時在明細賬中登記，以反映固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移、增減變動情況。

3.固定資產(chǎn)日常維護制度。成立醫(yī)療設(shè)備供應中心，對于數(shù)量較多的制備，如心電監(jiān)護儀、呼吸機等，由醫(yī)療設(shè)備供應中心統(tǒng)一管理，統(tǒng)一維護，統(tǒng)一調(diào)度，不僅延長了資產(chǎn)的使用壽命，某種程度上等于節(jié)約了大量的維修費用，降低了成本支出，提高了固定資產(chǎn)的使用效率，減少重置。對閑置不用或使用效率低的固定資產(chǎn)予以合理的調(diào)配，并及時辦理調(diào)撥和核銷手續(xù)。

4.固定資產(chǎn)盤盈盤虧制度。有的固定資產(chǎn)盤虧是由于使用部門無專人保管，使財產(chǎn)流失或視為廢物丟棄。有的盤盈固定資產(chǎn)不入賬，而將盤虧的固定資產(chǎn)入賬，其結(jié)果減少了醫(yī)院的收支結(jié)余。發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)盤盈、盤虧，應及時查明原因，區(qū)分不同情況做出處理。

第9篇：資產(chǎn)管理效能范文

資產(chǎn)管理信息化

值得信賴品牌獎

國子數(shù)碼資產(chǎn)管理軟件將所有資產(chǎn)管理人員及資產(chǎn)管理活動集中到一個管理平臺進行管理。不同身份的管理人員和決策者能借助管理系統(tǒng)同時實施不同的管理活動，實現(xiàn)了管理信息的實時溝通和交換。

“因為專注，我們更專業(yè)”是濟南國子數(shù)碼科技有限公司（簡稱國子數(shù)碼）始終秉承發(fā)展的理念。該公司自2001年來始終專注于行政事業(yè)單位的資產(chǎn)（及設(shè)備）管理信息系統(tǒng)的研發(fā)和服務，研發(fā)了一系列面向各級財政部門、主管部門、高校、公安、衛(wèi)生、軍隊、一般行政事業(yè)單位、國有企業(yè)等不同行業(yè)的資產(chǎn)管理軟件。

國子數(shù)碼始終以精益求精的精神做商品化的資產(chǎn)管理軟件，先后為數(shù)千家不同規(guī)模的行政事業(yè)、企業(yè)單位提供資產(chǎn)管理軟件及服務。系統(tǒng)的成功應用不僅受到了用戶認可，而且得到了教育、財政等主管部門的充分肯定。同時，公司也成為有成熟的軟件產(chǎn)品、專業(yè)的技術(shù)開發(fā)與服務隊伍的中型軟件企業(yè)，是國內(nèi)最專業(yè)的資產(chǎn)管理軟件開發(fā)服務企業(yè)之一。

國子數(shù)碼認為，行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理的核心和難點是實物管理?！敖y(tǒng)一領(lǐng)導、歸口管理、分級負責、責任到人”是行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理的基本原則。它提供的資產(chǎn)管理軟件為用戶重構(gòu)完整的、規(guī)范的資產(chǎn)管理業(yè)務流程，將資產(chǎn)管理重心下移、責任落實到人，幫助用戶實現(xiàn)資產(chǎn)管理安全完整、有效利用、合理配置的管理目標。