基礎會計試題精選(九篇)
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第1篇：基礎會計試題范文
一.單項選擇題(下列各小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案，本類題共20分，每小題1分。多選、錯選、不選均不得分)
1．會計核算和監(jiān)督的內容是特定主體的（
）。
A．經(jīng)濟資源
B．資金運動
C．實物運動
D．經(jīng)濟活動
2．在會計核算過程中，會計處理方法前后各期（
）。
A．應當一致，不得隨意變更
B．可以變動，但須經(jīng)過批準
C．可以任意變動
D．應當一致，不得變動
3．總分類賬戶和明細分類賬戶是對賬戶按其（
）進行分類的結果。
A．經(jīng)濟結構
B．經(jīng)濟用途
C．結構
D．提供會計信息的詳細程度
4．某企業(yè)于1月15日銷售產(chǎn)品一批，應收賬款為11萬元，規(guī)定對方付款條件為(2／10，1／20，N／30)，購貨單位已于1月22日付款。該企業(yè)實際收到的金額為（
）萬元。
A．11
B．10
C．10．78
D．8．8
5．甲公司年初資產(chǎn)總額為100萬元，本期負債減少5萬元，所有者權益增加20萬元。下列選項中，正確反映期末資產(chǎn)總額的是（
）。
A．125萬元
B．100萬元
C．120萬元
D．115萬元
6．下列應在“借方”核算的是（
）。
A．負債的增加額
B．資產(chǎn)的增加額
C．所有者權益的增加額
D．成本費用的減少額
7．下列關于記賬憑證填制的基本要求中，不正確的是（
）。
A．記賬憑證各項內容必須完整，并且應當連續(xù)編號
B．填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應當重新填制
C．記賬憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務事項后，如有空行，應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷
D．所有的記賬憑證都必須附有原始憑證
8．企業(yè)從銀行提取現(xiàn)金的業(yè)務一般應編制（
）。
A．現(xiàn)金收款憑證
B．現(xiàn)金付款憑證
C．銀行存款收款憑證
D．銀行存款付款憑證
9．結賬前，發(fā)現(xiàn)記賬憑證中所記金額大于應記金額，并已登記入賬，更正時應采用（
）。
A．劃線更正法
B．補充登記法
C．紅字沖銷法
D．涂改更正法
10．更正錯賬時，劃線更正法的適用范圍是（
）。
A．記賬憑證上會計科目或記賬方向錯誤，導致賬簿記錄錯誤
B．記賬憑證正確，在記賬時發(fā)生錯誤，導致賬簿記錄錯誤
C．記賬憑證上會計科目或記賬方向正確，所記金額大于應記金額，導致賬簿記錄錯誤
D．記賬憑證上會計科目或記賬方向正確，所記金額小于應記金額，導致賬簿記錄錯誤
11．甲企業(yè)與乙企業(yè)之間存在購銷關系，甲企業(yè)定期將“應收賬款——乙企業(yè)”明細賬與乙企業(yè)的“應付賬款——甲企業(yè)”明細賬進行核對。下列各項中，準確描述這種對賬性質的是（
）。
A．賬實核對
B．余額核對
C．賬賬核對
D．賬證核對
12．記賬憑證賬務處理程序登記總分類賬的依據(jù)是（
）。
A．原始憑證
B．匯總記賬憑證
C．記賬憑證
D．匯總原始憑證
13．庫存現(xiàn)金清查中，在盤點結束時應根據(jù)盤點結果填制（
）。
A．盤存單
B．對賬單
C．實存賬存對比表
D．庫存現(xiàn)金盤點報告表
14．下列各項中，不屬于財務會計報表編制要求的是（
）。
A．全面完整
B．節(jié)約成本
C．便于理解
D．真實可靠
15．編制資產(chǎn)負債表所依據(jù)的會計等式是（
）。
A．收入一費用=利潤
B．資產(chǎn)=負債+所有者權益
C．借方發(fā)生額=貸方發(fā)生額
D．期初余額+本期借方發(fā)生額一本期貸方發(fā)生額=期末余額
16．當年形成的會計檔案，在會計年度終了后，可暫由本單位會計機構保管（
）。
A．半年
B．3年
C．1年
D．2年
17．其他單位因特殊原因需要使用會計檔案時，經(jīng)會計主管人員或本單位負責人批準（
）。
A．可以借閱
B．只可以查閱不能復制
C．不可查閱或復制
D．可以查閱或復制
18．下列選項中，不能確認為固定資產(chǎn)核算的是（
）。
A．經(jīng)營性租出設備
B．融資租入設備
C．閑置的廠房
D．土地使用權
19．期末計提短期借款利息時，貸記的賬戶是（
第2篇：基礎會計試題范文
會計基礎實訓心得體會范文1
在上周我們經(jīng)歷了基礎會計實訓,經(jīng)過近小半年的學習,我們踏出了第一步。在老師的安排帶領下，我們宿舍四人一組對面環(huán)繞而坐，便利了我們之間的討論和學習，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點：1> 對書本的基礎知識掌握不牢,在寫會計分錄時要翻書查證,對條款所屬的會計分錄不清楚。 2> 對一些賬簿不熟悉，有無從下手的感覺，在登賬時總會碰壁。 3> 無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急，否則就會出錯，對此必須要有耐心、細心，學會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節(jié)應在基礎會計實訓前學的，因為它講述的是會計賬簿登記時的規(guī)則、方法和應注意的事項。老師卻說就是這樣安排的，在它之后學習，它有利于加深對會計實訓時出現(xiàn)問題及解決方法的印象，更能體現(xiàn)實訓的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數(shù)字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法;在記賬憑證中：數(shù)字填寫錯誤即已登數(shù)字>正確數(shù)字采用紅字更正發(fā),而已登數(shù)字<正確數(shù)字采用補充登記法;科目和文字錯誤時采用紅字更正法。會計實務中，一般采用劃線結賬的方法進行結帳，月結是通欄單紅線、年結是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實訓我了解知識與能力的重要性，實踐對學習的重要性。。在今后的學習中要加深對專業(yè)知識的了解與學習，并且學會拓展與此專業(yè)有關的知識。學會與人交流、學習，向人請教，有合作的團隊精神。提高專業(yè)技能與素養(yǎng)，能在此專業(yè)的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天!
會計基礎實訓心得體會范文2
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計專業(yè)實習。
作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
下面是我通過這次財務實習中領悟到的很多書本上所不能學到的財務的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。
在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。 會計本來就是煩瑣的工作。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸! 在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。
會計基礎實訓心得體會范文3
放假前兩周我們進行了兩周的會計實訓,使我深有感觸,學到了很多以前在課堂上錯過的知識,通過這次實訓我懂得了很多。也讓我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。所以我一定會更加努力。努力把這門專業(yè)學好。
一開始我選擇會計這門專業(yè)時，我以為只要記記東西就好了，事實卻是比我想象中的要復雜多了，難多了。
指導我們的老師是黃波蘭老師,其實她對我們很好，盡心盡力。只是，我大部分時間都在做別的事，實訓老師評論，說我社會工作干的熱火朝天，學習成績卻一塌糊涂。呵呵，想想，其實老師說的對。
第一天實訓時，可以說是什么都不懂，不知該如何下手，還是實訓老師叫我們先把實訓書上我們要實訓的內容和都過目一遍，然后自己把分錄都做好，再填寫記賬憑證。
我們實訓的內容是:1原始憑證的填制,2記賬憑證的編制,3科目匯總表，4利潤表，5明細帳，等等，還有很多很多。雖然很辛苦，但是很快樂,因為學到了很多我以前沒學到的知識。
我們雖然學習了一個學期的會計，可是我覺得最重要的是實訓，因為我覺得，實訓讓我學到了很多在課本上沒學到的知識。實訓重在動手。做賬。不過書本上的知識也很重要。
在實訓中，只有把書本上的知識應用于實訓操作中，才能夠真的掌握到。
最后一天是讓我們反復檢查，然后把填寫好的原始憑證剪裁下來粘在記賬憑證上。然后把科目匯總表和記賬憑證裝訂好。這，也是一門學問啊。
為期兩周的實訓過去了?；叵肫饋碛X得特別的充實，也讓自己嘗到了酸甜苦辣。當做完一筆正確賬的快樂與開心?？墒且舱J識到了，做錯賬后，又得重新開始埋頭苦算的辛苦。同時，也學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，學習會計專業(yè)的我們，如果不跟實踐結合,就是無從下手,一竅不通。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
第3篇：基礎會計試題范文
(一)一個經(jīng)濟主體，兩個會計主體目前，高等學校經(jīng)濟活動的核算被人為地劃分為兩個會計主體。高等學校開展日常業(yè)務過程中教學、科研、行政、后勤等各方面收入、支出的發(fā)生及資產(chǎn)、負債和凈資產(chǎn)的增減變動的核算遵循《高等學校會計制度》，而有關為保證教學、科研等各面正常進行而開展的基本建設的投入、完成和使用核算遵循《國有建設建設會計》，這樣造成了高等學校作為一個經(jīng)濟主體，使用兩套會計準則、兩種會計科目、兩套財務核算賬套、兩種會計報表的情況。兩個會計主體分別核算自身發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，反映的都只是高等學校經(jīng)濟活動的一個側面，而整個高校國有資產(chǎn)的情況并不是二者簡單的匯總加和可以全面、完整、系統(tǒng)地反映的，這樣既不便于上級主管部門的管理，又不利于高校內部財務管理和財務決策。
(二)具體會計核算沒有明確規(guī)定高校在大規(guī)模擴招以前，基本建設投入較少，主要由上級財政撥款，事業(yè)單位會計與基建會計之間相對獨立，聯(lián)系較少。但隨著市場經(jīng)濟的確立和高校體制改革的逐步深入，各高校為了搶抓機遇，擴大招生規(guī)模、紛紛加大基建資金的投入力度，基建資金來源有了財政撥款、學校白籌、銀行貸款、捐款、外來投資等多種形式。多種形式基建資金的使用核算并沒有明確的規(guī)定，如銀行貸款。銀行貸款是以高校為主題，以事業(yè)單位財務報表為根據(jù)進行的資金籌措方式，而有關本金的歸還和相應利息的支付，還沒有明確的規(guī)定。由于沒有明確的會計核算規(guī)定，各高校做法不一。有的高校將銀行貸款反映在基建會計的“基建投資借款”科目下，利息的支付反映在“待攤投資一利息支出”科目下，而在事業(yè)單位會計中并沒有貸款本金和利息的有關信息。有的高校將銀行貸款反映在事業(yè)單位會計中，在“借入款項”科目中核算作為流動負債，然后將貸款本金和利息的支付通過“應收及暫付款”科目轉入基建會計，事業(yè)單位會計將往來款項作流動資產(chǎn)長期地掛賬，基建會計將轉入的銀行貸款在“基建投資撥款”科目下處理，這部分資金將陸續(xù)被用于支付工程項目的款項，在“建筑安裝投資”、“待攤投資”等科目中核算。而用銀行貸款建設的資產(chǎn)完工或交付使用形成固定資產(chǎn)如何核算也沒有明確的規(guī)定。
(三)會計信息無法滿足信息使用者需求高校會計作為反映和監(jiān)督高校整個經(jīng)濟活動的工具，其主要目的是向信息使用者及時地提供全面、完整、系統(tǒng)的財務信息。隨著高校事業(yè)單位的發(fā)展，辦學形式的多樣化，資產(chǎn)來源渠道的拓寬，會計信息使用者對高校財務報告提出了更高的要求。由于往來款項長期掛賬、兩套賬表之間存在著科目差異、核算方式和口徑不同等，造成會計信息的制度性失真與技術失真，重復核算現(xiàn)象嚴重，不利于會計報表使用者理解。由于工程項目建設期長，往往要跨年度，因此，基建資金來源于銀行貸款的高校，在較長的時期里，資產(chǎn)負債表中會有大額的應收及暫存款，而該部分資產(chǎn)在基建會計報表中又以銀行存款、建筑安裝投資等形式存在。兩賬分離，虛增了資產(chǎn)，易造成使用者的誤解?；椖啃纬傻墓潭ㄙY產(chǎn)，在未辦交付使用手續(xù)之前，高校事業(yè)單位會計是不做固定資產(chǎn)增加處理的。在實際工作中，基建項目建成使用和資產(chǎn)登記之間往往是不一致的。在有些固定資產(chǎn)管理不嚴的高校，基建項目建成并使用多年，各項投資費用并沒有按照規(guī)定結轉、分攤，歸集出資產(chǎn)的成本，因此在高校事業(yè)單位會計中的固定資產(chǎn)賬未能準確反映，造成學校事業(yè)單位會計固定資產(chǎn)賬面價值與實際資產(chǎn)價值不符，資產(chǎn)信息嚴重失真，不利于銀行對高校償債能力和信用等級的評估。這些信息的失真，使高校決策者無法全面、準確、完整地理解高校當前的經(jīng)濟運行情況，容易導致重大經(jīng)濟決策失誤。
二、高校事業(yè)單位會計與基建會計一體化核算的可行性
(一)符合高校財政預算改革自2000年以來，財政部對預算會計進行了一系列的改革，包括部門預算改革即一個部門一本預算，劃分“基本支出”和“項目支出”；國庫集中收付即通過國庫單一賬戶體系中的5個銀行賬戶對財政性資金進行收付，劃分財政直接支付和財政授權支付；政府集中采購即使用財政性資金采購依法制定的集中采購目錄以內的或者采購限額標準以上的貨物、工程和服務，和國庫單一賬戶一起改變了資金的流向；政府收支分類即將政府收支分為收入分類和支出分類，而支出分類包括功能分類和經(jīng)濟分類，收入分類主要反映政府收入的來源和性質，支出功能分類主要反映政府活動的不同功能和政策目標，支出經(jīng)濟分類主要反映政府支出的經(jīng)濟性質和具體用途。這一系列的財政預算改革規(guī)范了財政性資金的管理和監(jiān)督，強化了高校內部財務管理，但也給基本建設撥款支付與核算帶來許多新問題。按照部門預算制度的規(guī)定，事業(yè)單位單位應該按照大收大支的原則編制部門預算，對所有的收入和支出統(tǒng)一管理。國庫集中支付制度規(guī)定不準由零余額賬戶向分校、校醫(yī)院、設備處和基建處等二級核算轉撥資金，一個預算只能設置一個零余額賬戶，因此事業(yè)單位經(jīng)費與基建投資兩個不同的核算體系的撥款只能在同一個零余額賬戶進行管理，人為增加了財政和銀行有關賬戶核算的難度。政府收支分類將事業(yè)單位經(jīng)費和基建撥款劃歸到相應的支出功能分類科目進行核算，也增加了財政性資金和銀行賬戶核算的難度。
(二)提供參考資料1998年財政部了《企業(yè)基建業(yè)務有關會計處理辦法》，標志著企業(yè)會計與基建會計的融合問題已基本解決。在企業(yè)會計中，基本建設工程項目款項的支付通過“工程物資”、“在建工程”、“應付工程款”、“預付工程款”等科目進行核算，有關基本建設工程項目貸款的利息按工程項目建設期間按發(fā)生的借款利息進行資本化，計人工程成本。2006年2月財政部先后了《企業(yè)會計準則――基本準則》、《企業(yè)會計準則第1號―存貨》等38項具體準則，2006年11月財政部下發(fā)了《企業(yè)會計準則――應用指南》。新實行的一系列企業(yè)會計準則中對基本建設工程項目的核算有詳細明確的規(guī)定，高校事業(yè)單位會計與基建會計一體化核算可以參考企業(yè)會計的做法，根據(jù)高等學校的具體情況設置相應的科目而進行。
(三)取消基建會計2009年8月，財政部在的《高等學校會計制度(征求意見稿)》對高校事業(yè)單位會計和基建會計的合并進行了嘗試，取消了基建會計，在高校事業(yè)單位會計的會計科目中增加了“在建工程”“基建工程”“基建撥款”、“本期結余――本期基建撥款結余”、“累計結余――基建撥款累計結余”科目，基建項目納入“大賬”核算，實現(xiàn)了資金集中統(tǒng)一管理。
三、高校事業(yè)單位會計與基建會計一體化核算的征求意見稿意見
(一)資產(chǎn)類科目核算在原高校事業(yè)單位會計資產(chǎn)類科目下，增設一級會計科目“工程物資”科目，核算高等學校自己為基建工程準備的各種物資實際成本，本科目按物資種類明細核算。購買工程物資時，按照其采購成本，借記本科目，按實際支付或應付的金額，貸“銀行存款”、“零余額賬戶用款額度”、“財政撥款”、“應付賬
款”、“應付票據(jù)”等科目。領用工程物資時，借記“在建工程”“基建工程”等科目，貸記本科目。本科目的余額為高等學校工程物資的實際成本。盤虧、報廢、毀損的工程物資，減去保險公司、過失人賠償部分后的差額，工程項目尚未完工的，計入所建工程項目的成本(即凈損失由工程成本來承擔)；如果工程項目已經(jīng)完工，計入當期營業(yè)外支出。
(二)工程項目核算由于正常原因造成的單項工程或單位工程報廢或毀損，減去殘料價值和過失人或保險公司等賠款后的凈損失或凈收益，如果工程項目尚未達到預定可使用狀態(tài)的，計人或沖減繼續(xù)施工的工程成本；如果工程項目已經(jīng)達到預定可使用狀態(tài)的，計人當期其他費用或其他收入。如為非正常原因(如地震、臺風等)造成的報廢或毀損，或在建工程項目全部報廢或毀損，應將其凈損失直接計人當期其他費用。
第4篇：基礎會計試題范文
會計基礎工作作為會計工作的基礎環(huán)節(jié)，也是關系到會計工作質量的重要方面。本文針對企業(yè)會計基礎工作的規(guī)范化管理，重點論述了會計基礎工作管理的主要內容以及會計基礎工作所面臨的新形勢，進而系統(tǒng)的分析了提高企業(yè)會計基礎工作水平的有效措施，可以為企業(yè)會計基礎工作的改進完善提供合理的參考。
關鍵詞:
企業(yè);會計基礎工作;管理;規(guī)范化
會計基礎工作是企業(yè)會計工作以及經(jīng)濟管理工作開展的基礎，然而目前我國一些企業(yè)的會計基礎工作水平較低，會計管理制度不健全，信息化水平低，會計業(yè)務質量不高，制約了企業(yè)財務會計工作的有效開展。因此，強化企業(yè)的會計基礎工作管理，構建完善的現(xiàn)代化企業(yè)會計制度，已經(jīng)成為企業(yè)會計管理工作的主要內容，這不僅是提高企業(yè)會計工作規(guī)范化水平的重要內容，對于改進企業(yè)的經(jīng)營管理體系，推動企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標實現(xiàn)也具有重要的意義。
一、會計基礎工作內容概述
會計基礎工作是企業(yè)會計工作的基本環(huán)節(jié)，會計基礎工作的內容主要包含以下幾方面內容：
(一)企業(yè)會計機構及人員管理主要內容是根據(jù)企業(yè)的會計業(yè)務實際需要設置會計機構，配置會計工作人員，并按照會計基礎工作規(guī)范中的相關要求完善各項基本制度的建設。
(二)會計核算工作重點是對企業(yè)經(jīng)濟活動中的款項和有價證券的收付、財物的收發(fā)、增減和使用、債權債務的發(fā)生和結算、資本、基金的增減、收入、支出、費用、成本的計算、財務成果的計算和處理以及其他需要辦理會計手續(xù)、進行會計核算的事項所開展的會計核算管理。具體的業(yè)務工作則涵蓋了填制會計憑證、、登記會計帳簿、編制財務報告等業(yè)務內容。
(三)會計監(jiān)督會計監(jiān)督工作主要是按照相關的財經(jīng)法律法規(guī)以及會計管理制度對會計工作行為所進行的監(jiān)督管理。包括預算、財務計劃、經(jīng)濟計劃、業(yè)務計劃的審核和監(jiān)督實物、款項等資產(chǎn)的監(jiān)督、會計憑證、會計帳簿、會計報表和其他會計資料的監(jiān)督等一系列的內容。
(四)內部會計管理制度主要是按照企業(yè)的會計工作業(yè)務特點，制定完善的內部會計管理制度，以制度的形式對會計基礎工作的開展提供保障。
二、當前我國會計基礎工作面臨的新形勢分析
改進提升企業(yè)的會計基礎工作水平，必須明確新的經(jīng)濟形勢對于企業(yè)會計基礎工作的新要求，綜合分析現(xiàn)階段我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，對企業(yè)會計基礎工作的新變化主要有以下幾方面：現(xiàn)代企業(yè)的組織管理形式越發(fā)多樣化，而且企業(yè)的組織結構逐步朝著扁平化的方向發(fā)展，不同的組織形式對于企業(yè)的會計核算形式和內容也有著不同的要求。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)的管理層以及外部的利益相關主體對于企業(yè)的會計信息質量要求不斷提高，準確全面的反映企業(yè)財務狀況、現(xiàn)金流量以及經(jīng)營成果等相關信息，對會計基礎工作提出了新的要求。會計信息系統(tǒng)的不斷發(fā)展完善，企業(yè)的會計工作業(yè)務形式也出現(xiàn)了根本的變化，會計信息系統(tǒng)的應用，在提高會計工作效率與質量的同時，對企業(yè)會計工作的全過程管理以及會計人員素質方面的要求更高。
三、提高企業(yè)會計基礎工作質量的措施分析
(一)強化對于會計基礎工作的控制管理內部控制管理是推動提高企業(yè)會計基礎工作的重要手段，完善會計基礎工作必須健全內部會計控制制度，特別是會計人員崗位責任制度、帳務處理程序制度、內部牽制制度、稽核制度、原始記錄管理制度、定額管理制度、財產(chǎn)清查制度、財務收支審批制度、成本核算制度、財務會計分析制度等方面的管理制度，指導企業(yè)會計工作的開展。此外，為了強化制度而執(zhí)行，應該進一步強化內部審計監(jiān)督管理，通過審計監(jiān)督及時總結分析企業(yè)會計基礎工作中所存在的各項問題，進而有針對性的制定管理調整措施。
(二)完善企業(yè)會計信息化體系的建設在企業(yè)會計基礎工作的信息化建設方面，應該結合企業(yè)的業(yè)務實際特點，選擇具有會計核算、財務管理數(shù)據(jù)采集、會計憑證與報表生成、會計資料分析利用等功能的會計軟件，同時在企業(yè)內部構建數(shù)據(jù)網(wǎng)絡平臺，將企業(yè)內部的職能部門直接聯(lián)系溝通，形成數(shù)據(jù)庫，進而實現(xiàn)會計管理部門與各業(yè)務部門的直線數(shù)據(jù)傳遞、歸集、分析利用與反饋，提高會計工作的整體效率。此外，需要注意的是在企業(yè)會計信息化系統(tǒng)的設計過程中，應該注重強化對企業(yè)會計業(yè)務風險的自動監(jiān)控與防范控制，以信息化的手段強化企業(yè)的會計風險管理。
(三)提高會計工作人員綜合素質水平會計工作是一項專業(yè)性強，技術水平要求較高的職業(yè)，因此為了提高會計基礎工作的規(guī)范化水平，必須對企業(yè)的會計工作人員進行系統(tǒng)的培訓教育，既要在財經(jīng)法律、財務會計理論知識、實務操作技能等方面進行培訓，同時也應該在職業(yè)道德素質、企業(yè)文化以及其他業(yè)務部門的工作情況等進行相應的培訓，以便于企業(yè)會計工作人員順利的開展財務會計業(yè)務工作。
四、結束語
會計基礎工作是企業(yè)各項經(jīng)濟活動有序開展的前提，企業(yè)管理部門應該充分認識到會計基礎工作的重要性，結合企業(yè)會計準則以及會計信息化發(fā)展的形式，加強企業(yè)會計基礎管理工作，特別是在制度建設、監(jiān)督管理、信息化建設、人員管理等幾方面有針對性的制定管理措施，以提高企業(yè)會計基礎工作水平，促進企業(yè)會計管理工作質量的提升。
參考文獻：
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第5篇：基礎會計試題范文
【關鍵詞】事業(yè)單位 會計基礎 風險問題 收付實現(xiàn)制
1事業(yè)單位會計基礎理論分析
（1）事業(yè)單位會計的界定事業(yè)單位會計的定義為，對政府和事業(yè)單位的財務經(jīng)濟活動進行的計量和記錄情況或者是政府和事業(yè)單位的受托責任的履行情況。事業(yè)單位會計的內涵根據(jù)各國家的經(jīng)濟管理體制的不同而不盡相同，其之間存在的差異很大。此文章中的事業(yè)單位會計的界定，包含的內容是事業(yè)單位或政府受托對國家的公共資產(chǎn)、國有資源、國家事務等情況的確認和記錄，對政府公共資源進行匯報和履行責任等的會計體系。
（2）事業(yè)單位會計目標事業(yè)單位的會計目標沒有特定的內容，而是根據(jù)在不同的經(jīng)濟業(yè)務中對會計的一個標準從而制定的會計目標，會計目標是事業(yè)單位受托于政府的具體實施結果，故事業(yè)單位的會計目標要因不同的經(jīng)濟業(yè)務活動而定，沒有一個統(tǒng)一地定義。其中政府的經(jīng)濟業(yè)務活動包含了三個方面的內容，其一，。的重點在于再進的來源情況、使用情況等；其二，商業(yè)活動。商業(yè)活動的重點在于對業(yè)務收入、財務具體情況和資金流動情況；其三，信托活動。信托活動的重點是凈資產(chǎn)的情況。
（3）會計基礎與可達到的事業(yè)單位會計目標收付實現(xiàn)制和修正的收付實現(xiàn)制在核算時利弊結合。有利的內容是，它從某種程度上是一種有效的會計基礎核算方式，其表現(xiàn)形式是，看其是否與其他的法律條款相符，是否遵循了支出授權等內容；另外一點是，收付實現(xiàn)制的核算方式也是防治腐敗的一種方式，其確保了政府按規(guī)章制度和流程運作。弊端是由于兩者所提供的財務信息內容不全面，導致了財務無法獲取財務狀況的全部內容，因此政府無法對資源的使用全面的掌握，同時影響了政府對物資的購進以及預算情況的執(zhí)行等等。適合權責發(fā)生制為會計基礎的情況有：以資產(chǎn)管理、成本效益和成本補償?shù)确矫鎭碓u判業(yè)績，其中在業(yè)績標準發(fā)生變化時，該會計基礎便不再適合；適合修正的權責發(fā)生制為會計基礎的情況有：以收代支的財務情況和對財政資金制定長遠計劃的情況。
2我國事業(yè)單位會計的現(xiàn)狀
長期以來，事業(yè)單位都是以收付實現(xiàn)制為基礎的，但是隨著市場經(jīng)濟體制的不斷更新，其原有的記賬基礎方式存在著很大的漏洞，已經(jīng)不適合現(xiàn)如今的經(jīng)濟市場，其不足之處有以下三點：
2.1無法全面、準確地記錄和反映政府的負債狀況
2.1.1中央政府中、長期國債帶來的隱性債務問題現(xiàn)階段，事業(yè)單位的核算制度，造成了一系列的債務問題，比如，本屆政府的債務未還清，則此債務由下屆政府進行償還，現(xiàn)階段的會計支出核算，不能如實的反映隱形的債務，所以在財務進行風險預測的同時，不能準確的預測，與此同時，更不能將每年度所進行的財政支出如實、準確的反映出來，更不能對本屆政府所發(fā)行的國債準確的核算。以上的問題，顯示出事業(yè)單位的會計不能為政府準確的進行風險的預測，同時也不能提供準確的會計信息，所以政府的財政風險在無形中加大。
2.1.2社會保險基金領域的潛在財政風險問題社會保險其實是一種由政府最終來承擔的政府行為。在一些經(jīng)濟發(fā)達，公民的保險意識較強的地區(qū)，社會保險的資金非常充足，其收入遠遠大于支出，最終形成了資金的大量結余。但是從長遠角度考慮，這些結余的資金都是需要在未來的財政中要支付的。由于種種原因，會計的核算中，對未來的財政資金方面不能有效的預算出，更不能在年末準備出下期的費用。在社會保險一直使用現(xiàn)收現(xiàn)付制的情況下，養(yǎng)老保險等到了退休的高峰時，財政會產(chǎn)生負債，因此產(chǎn)生財政風險。
2.1.3政府提供擔保產(chǎn)生的或有負債問題最近幾年，政府對基礎設施進行了批量的建設，這其中的建設資金大部分都是由政府做擔?；蛘呤钦ㄟ^行政指示所得，有的是通過向銀行貸款等等一系列方式，但是最后的資金償還者還是政府，因此已然形成了政府的債務。在具體的核算中，采用的是收付實現(xiàn)制的核算，在政府的財務報告中更不能將其賬目真實的反映，由于此種漏洞，財政的資源變相的進行了擴大化，所以使得報表的使用者對其有了錯誤的認識。從發(fā)展的長遠角度考慮，對政府的財政風險意識造成了一定的威脅，甚至對可持續(xù)發(fā)展埋下了禍根。
2.2年終結余失真
在對預算執(zhí)行中，經(jīng)常會遇到的情況是，已經(jīng)做預算，但是由于某種特殊情況沒有支出。在年底預算的賬面上，常常會出現(xiàn)結余的情況，而此部分結余都是應該付的款項而沒有去支付，這種結余并不真實，而是一種假象，此假象的發(fā)生，不能真實反映政府的財政狀況，從某種意義上阻礙了財政政策的進行。
2.3不能進行準確的成本和費用的核算
在會計期間，其收付實現(xiàn)制中的收入劃定為最基礎的收入，在此過程中，收益并不能如實的反映各項經(jīng)濟活動，同時各項費用支出也不能如實的反映經(jīng)濟活動的支出費用。在收付實現(xiàn)制的會計核算過程中，各項經(jīng)濟業(yè)務的收入與支出之間并不能相提并論，兩者之間不對等，所以在經(jīng)濟業(yè)務進行的同時，各種產(chǎn)品、業(yè)務、設備、服務等的費用沒有準確的數(shù)據(jù)，故當在事業(yè)單位的各項職能發(fā)生轉變后，該會計過程也并不適用。
3改進我國事業(yè)單位會計基礎的對策
3.1綜合運用收付實現(xiàn)制和權責發(fā)生制
綜上所述，在會計預算過程中，政府預算是收付實現(xiàn)制，政府的商業(yè)活動是權責發(fā)生制，這兩種預算方式使用都是恰當?shù)摹Ｊ崭秾崿F(xiàn)制能如實的將政府財政的收入支出表現(xiàn)出來，對政府的決策起著至關重要的作用；而權責發(fā)生制是從宏觀上將政府的現(xiàn)金資產(chǎn)和負債如實的反映，能夠準確的掌握企業(yè)的運營業(yè)績和成本信息，同時也能夠給決策者提供有力的依據(jù)。在的預算中，權責發(fā)生制和修正的權責發(fā)生制都可以適合，因為兩種核算方式都可以最終滿足會計的目標。在預算會計中，由于公共資源的重要性，在核算中采用的是收付實現(xiàn)制。兩者只有綜合的運用，才能從根本上提高政府的會計核算水平。
3.2循序漸進地引入權責發(fā)生制
事業(yè)單位的會計核算改革中，收付實現(xiàn)制在一定程度上也發(fā)揮著作用，所以引入權責發(fā)生制，要有一個循序漸進的過程。在現(xiàn)有的收付實現(xiàn)制基礎上，針對當前的會計基礎中比較迫切解決的問題，在一定程度上要引入權責發(fā)生制，接著在此后的工作中，要全面的調整會計核算方式，將權責發(fā)生制全面的推行在會計工作中。結合我國的實際國情，我們國家的會計核算由收付實現(xiàn)制向權責發(fā)生制的轉變過程中，不能是盲目的過渡，要有針對性的，要采取從局部到整體，從單一到全面的進行推行。在具體的推行過程中，要遵循以下兩方面的內容：其一，由現(xiàn)有的收付實現(xiàn)制向權責發(fā)生制有針對性的過渡，即是要大部分采取收付實現(xiàn)制，對一些比較急切的問題采取權責發(fā)生制的核算方式。其二，其一的內容使用一段時間后，要大部分會計核算采取權責發(fā)生制，對于某些核算仍舊采取收付實現(xiàn)制的核算方式。
3.3積極創(chuàng)造條件，促使向權責發(fā)生制轉變過程的成功
在會計制度中，其中一個重要的因素便是會計基礎，會計基礎的變化影響著會計制度的方方面面，所以在對事業(yè)單位的會計核算進行改革的同時，要具備以下幾方面的內容。
3.3.1理論研究其一，我們首先要對所處的經(jīng)濟環(huán)境進行詳細深層次的調查研究，同時也要對變革中會計環(huán)境所發(fā)生的一系列變化進行分析，以此來確定會計環(huán)境的變化對改革的影響。其二，要對預算會計體系的相關改革進行調查研究，由一系列的會計概念的建立得出事業(yè)單位的會計理論體系系統(tǒng)，會計權責發(fā)生制實現(xiàn)的前提條件就是會計理論體系的完成。其三，對于收付實現(xiàn)制基礎中所存在的一些弱勢問題進行深層次的研究，以此來詳細確定這些弱勢問題是否可以通過責權發(fā)生制的轉變來將其解決。
3.3.2政府和文化層面支持在權責發(fā)生制轉變的過程中，更需要有政府的支持和認可，在事業(yè)單位進行會計改革中，如果想實施權責發(fā)生制核算基礎，必須要有規(guī)范的財務管理制度和完整的組織結構部門，以此來對管理流程進行規(guī)范。在權責發(fā)生制實施的同時，相關的會計從業(yè)人員、管理人員、決策者等都要接受相關方面的培訓，以此促進其專業(yè)基礎和技能的提升，同時其財務的核算水平也得到了相應的提升。
3.3.3法律保障在確保權責發(fā)生制順利進行的同時，要有相關的法律法規(guī)與此對應，要有完善的法制制度，其規(guī)章制度包含：行政、合同、預算、財務管理、行為責任等等。
參考文獻：
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第6篇：基礎會計試題范文
摘 要 商譽問題在現(xiàn)今的經(jīng)濟環(huán)境中受到越來越多的關注，雖然我國的會計準則多次對于商譽問題進行修改，但會計處理方面仍存在一定的問題，本文在分析了我國現(xiàn)行會計準則下商譽會計處理存在的問題基礎上，從合理確認自創(chuàng)商譽、完善合并商譽的會計處理、完善公允價值應用的市場條件、完善商譽處理的準則體系加強配套法制建設和加強職業(yè)道德教育提高財務人員的職業(yè)素質五個方面提出了相應解決對策。
關鍵詞 企業(yè)會計準則 商譽會計 問題對策
商譽是指能在未來期間為企業(yè)經(jīng)營帶來超額利潤的潛在經(jīng)濟價值，或一家企業(yè)預期的獲利能力超過可辨認資產(chǎn)正常獲利能力的資本化價值。這種無形價值具體表現(xiàn)在該企業(yè)的獲利水平超過了一般企業(yè)的獲利水平。商譽看不見摸不著是最無形的無形資產(chǎn)，是企業(yè)長期積累的一項價值。
新的《企業(yè)會計準則》規(guī)定，所確認的“商譽”為只有非同一控制下企業(yè)合并形成的商譽。所確認的商譽為“正商譽”，不包括“負商譽”。即“企業(yè)合并成本大于合并取得被購買方各項可辨認資產(chǎn)、負債公允價值份額的差額”作為商譽（正商譽）處理，如果企業(yè)合并成本小于合并取得被購買方各項可辨認資產(chǎn)、負債公允價值份額的差額――負商譽，則計入當期損益。對于同一控制下的企業(yè)合并，“合并方取得的凈資產(chǎn)賬面價值與支付的合并對價賬面價值差額，應當調整資本公積；資本公積不足沖減的，調整留存收益”，該合并方式以賬面價值作為計量基礎不會產(chǎn)生商譽。自創(chuàng)商譽不予確認。對于非同一控制下的企業(yè)合并則以公允價值為會計處理基礎。對于確認的商譽，無論是否存在減值跡象，企業(yè)都至少應當在每年年度終了，將商譽結合與其相關的資產(chǎn)組或資產(chǎn)組組合進行減值測試，一經(jīng)確認的減值損失，不得轉回。在這種計核算的基礎上，商譽的會計處理問題需有針對性的分析處理。
一、現(xiàn)行會計準則下商譽會計處理存在的問題
（一）新準則下自創(chuàng)商譽確認規(guī)定的不合理
首先，不符合重要性原則。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，商譽在企業(yè)資產(chǎn)中的比重越來越大。這一點從企業(yè)并購中所產(chǎn)生的巨額商譽價值可以看出。例如，1998年美國菲利普毛利斯公司付德克特公司收購價12.9億元之中，有90%是商譽，因此，根據(jù)重要性原則，自創(chuàng)商譽應予以確認。其次，不符合可比性原則。如果不確認自創(chuàng)商譽使用行業(yè)中擁有自創(chuàng)商譽的企業(yè)與擁有外購商譽的企業(yè)在超額獲利能力相當?shù)那闆r下，他們之間的利潤缺乏可比性。第三，不符合收入與費用的配比原則。由于自創(chuàng)商譽是一種長時間的信息沉淀的結果，是過往經(jīng)驗在現(xiàn)行生活中的積累，是在長期經(jīng)營中積累而成的“私有知識”，具有價值性和效益性，而這種價值與效益在形成的過程中發(fā)生的一切開支又在創(chuàng)造過程中計入了費用，所以能夠帶來超額收益的自創(chuàng)商譽只有在平時予以入賬才能體現(xiàn)收入費用配比性原則。要真實地反映企業(yè)經(jīng)濟活動情況不能只在企業(yè)并購瞬間產(chǎn)生，這種能帶來超額收益的資產(chǎn)，平時就客觀地，不斷在形成之中而存在著，因而應當予以確認。
（二）合并商譽會計處理存在缺陷
我國新準則第20號《企業(yè)合并》中規(guī)定：“購買方對合并成本大于合并中取得被購買方可辨認凈資產(chǎn)公允價份額的差額應當確認為商譽”?？梢钥闯?，我國就商譽初始確認及計量與國際會計準則的規(guī)定是完全一致的。廣泛的適用性并不說明商譽的差額式間接計量法沒有缺陷，在實務中這種計量的缺陷會慢慢暴露出來。
其主要表現(xiàn)為：一是沒有考慮一些直接相關費用等非商譽因素的存在，忽視了合并企業(yè)的自創(chuàng)商譽對外購商譽的影響。由于商譽僅僅是被購買企業(yè)的部分商譽。不確認少數(shù)股權商譽，這樣財務報表列示的商譽金額，給報表使用者傳達的信息會引起誤導；二是由于評估執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)水平、專業(yè)素質及道德等因素制約而造成的企業(yè)總體價值估計的差誤、單個資產(chǎn)的低估或高估，都會因這種計算方法計入商譽中去；三是盡管購買價格在一定程度上體現(xiàn)了利益當事人對企業(yè)價值的判斷，反映了被收購企業(yè)未來盈利能力，具有一定的真實性和可靠性，但是購買價格也不可避免地包含了談判雙方從各自利益出發(fā)進行據(jù)理對峙和談判技巧較量的因素，造成交易價格的非公性，進而影響到商譽的計量。
（三）公允價值運用的弊端
新會計準則下， 商譽確認和計量引入了公允價值概念， 而對公允價值的確認是建立在資產(chǎn)評估的基礎上， 目前我國資本市場尚不完善， 資產(chǎn)評估市場尚不健全， 公允價值難以公允。此外， 公允價值也使企業(yè)計價的靈活性增強， 公允價值中現(xiàn)值只是未來現(xiàn)金流量和折現(xiàn)率的結合， 未來現(xiàn)金流量是估計值， 折現(xiàn)率也是選擇的某一利率， 這使得商譽價值有很大不確定性， 也增加了企業(yè)利潤的波動性。
（四）商譽處理的準則體系不夠健全
我國至今沒有針對商譽提出具體的會計準則， 新會計準則中對商譽也沒有給出具體的概念，使得商譽在會計確認、計量、記錄和信息披露方面缺乏理論支撐。此外， 企業(yè)資產(chǎn)減值測試準則及其應用指南沒有詳細規(guī)定商譽減值測試的跡象和減值測試的方法， 不利于指導企業(yè)商譽減值工作。
（五）財務人員的整體職業(yè)道德素質水平不高
交易是人的活動，沒有高素質的財務人員，商譽的價值不可能得到合理地估計和運用。由于商譽的會計處理對合并企業(yè)的凈利潤影響巨大，對商譽采用減值測試法處理需要大量主觀判斷，而我國財務人員整體的職業(yè)道德水平不高，在對待商譽會計處理的問題上，有些企業(yè)為了自身的利益，進行背后操控利潤。
二、現(xiàn)行會計準則下商譽會計處理的對策
（一）合理確認自創(chuàng)商譽
自創(chuàng)商譽由于其形成過程中發(fā)生的支出難以計量，因而不作為企業(yè)的無形資產(chǎn)予以確認。事實上，在企業(yè)合并過程中產(chǎn)生出的如此巨大的商譽價值不可能產(chǎn)生于企業(yè)被收購的時點上，外購商譽僅是商譽在產(chǎn)權交易時點呈現(xiàn)的一個短暫狀態(tài)，商譽更多是以自創(chuàng)商譽的狀態(tài)而存在的。對于具體計量，可以成立專門的商譽評估機構開展評估工作。因不同的評估機構有不同的評估結果，根據(jù)謹慎性原則，可以將較低的評估結果作為自創(chuàng)商譽的入賬價格。因此，可設“自創(chuàng)商譽”賬戶，同時應另設一個權益類賬戶“自創(chuàng)商譽價值”與之對應。在資產(chǎn)負債表中資產(chǎn)方單列“自創(chuàng)商譽”項目，同時在所有者權益中增加“自創(chuàng)商譽價值”項目。 如自創(chuàng)商譽經(jīng)評估確認時：
借：自創(chuàng)商譽（資產(chǎn)類賬戶）
貸：自創(chuàng)商譽價值（權益類賬戶）
每年進行再評估如有增值時：
借：自創(chuàng)商譽
貸：自創(chuàng)商譽價值
（二）完善合并商譽的會計處理
我國不攤銷合并商譽，主要是考慮到我國特定的會計環(huán)境，也考慮到會計人員的業(yè)務水平相對較低。合并商譽作為企業(yè)的一項資源，能在合并主體產(chǎn)生未來收入的過程中發(fā)揮作用，但其本身的價值也會因此發(fā)生損耗。根據(jù)權責發(fā)生制原則，它應通過系統(tǒng)攤銷的方法與未來的合并收入進行配比，以正確計算未來收益。在實務操作中，對合并商譽可以采用靈活的方式，例如采用減值為主，攤銷為輔的方式比較客觀和科學。商譽可規(guī)定商譽的使用年限，并在其規(guī)定使用年限內進行攤銷。如果這種假設不成立，企業(yè)應在最佳估計的使用年限內攤銷商譽，并在每年估計一次商譽的可收回金額，以確定是否發(fā)生了減值損失，這一做法可以體現(xiàn)與國際趨同的態(tài)勢。
（三）完善公允價值應用的市場條件
雖然公允價值并不等于市場價格，但是市場價格畢竟是最客觀和最簡便的公允價值的來源。所以當前應該加強市場監(jiān)測與調控工作，不斷提高監(jiān)測和調控水平，適時市場監(jiān)測信息，以保證公允價值獲取途徑的通暢。此外，通過強化對資產(chǎn)評估機構的監(jiān)管，加強繼續(xù)教育，不斷提高注冊資產(chǎn)評估師的素質，使公允價值的取得更為客觀和直接，最大程度地保證公允價值的可靠性。政府應當鼓勵和支持中介服務機構，從而使交易雙方能夠獲得相對公允的市價信息。
（四）完善商譽處理的準則體系加強配套法制建設
由于我國商譽理論研究還不成熟，較西方發(fā)達國家而言，尚未針對商譽的會計處理提出具體指導意見，在會計準則的制定上同國際相比還有很大的差距。鑒于商譽在企業(yè)購并與重組中的作用越來越突出， 我國必須結合國情首先要制定出專門的商譽準則， 用以規(guī)范商譽的概念、性質、確認標準、計量、減值計提方法及信息披露方式等，以其更好地指導會計實務。其次， 加強對商譽理論的研究，用科學發(fā)展的方法不斷改進和完善相關準則。同時，根據(jù)商譽準則的變化，及時完善相關法律法規(guī)的制定，針對性地引導和規(guī)范新的會計核算方法，監(jiān)督和糾正可能造成不良后果的行為，以確保新準則在實施后能夠產(chǎn)生最佳的經(jīng)濟結果。
（五）加強職業(yè)道德教育和提高財務人員的職業(yè)素質
對商譽的計量過程中需要大量的職業(yè)判斷，這要求財務人員有較強理論和實務操作功底，這就需要加大教育投入，轉變會計人員的計量觀念，培養(yǎng)其具有公允價值的觀念。加強會計人員的后續(xù)培訓，提高會計人員素質與知識結構， 為提高會計人員對商譽的判斷力和選擇力奠定堅實的理論基礎。
結論：當今的經(jīng)濟活動中，商譽在企業(yè)整體價值中占據(jù)的份額越來越大，對于處于經(jīng)濟發(fā)展高速騰飛時期的中國，正確合理確定商譽并進行會計核算是十分重要的。雖然商譽會計是會計的新興內容，其在會計理論和會計實務上都還很不成熟，而商譽作為不可辨認的特殊的資產(chǎn)，對其進行適當?shù)拇_認、計量、記錄和報告是一項復雜的工作，許多方面還存在著困難，但隨著預測科學的進步，我國綜合經(jīng)濟實力的日趨強大，商譽會計在各個方面應該會日趨成熟和完善。
參考文獻：
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[2]周曉蘇，黃殿英.合并商譽的本質及其經(jīng)濟后果研究.當代財經(jīng).2008（02）.
第7篇：基礎會計試題范文
一、我國目前企業(yè)會計基礎工作存在的問題
1、對會計基礎工作缺乏足夠的認識。有的單位負責人不重視會計基礎工作，不重視加強會計人員的業(yè)務學習和會計知識的更新，導致單位會計人員對會計基礎知識和會計基礎工作缺乏了解，使會計核算工作的各個環(huán)節(jié)與會計制度要求不符，影響了會計工作水平和經(jīng)營管理水平的提高。
2.會計人員素質不高并忽視學習。有些會計人員文化水平，學歷層次較低，又沒有注意繼續(xù)深造，理不清科目、賬簿、報表之間的對應關系；也有一些會計人員雖有一定的業(yè)務水平，但長期忽視學習新的業(yè)務知識和新的會計法規(guī)，總按自己的習慣進行賬務處理，因此，對于一些新出臺的會計制度及核算要求不解。此外，還有一些會計人員盡管對一些基本的會計核算規(guī)定還算了解，但是因缺乏應有的職業(yè)道德素質，不認真執(zhí)行制度，不按規(guī)定去做，工作貪圖簡單，降低自己的工作標準，而造成會計核算工作的不規(guī)范。
3.未按照規(guī)定設置應有的會汁科目。有的單位不設“現(xiàn)金”會計科目，有的單位不設“利潤分配”科目，而足以“未分配利潤”科目代替之。這樣做足不符合科目設置要求的，也容易出現(xiàn)企業(yè)賬實不符、財產(chǎn)不實和數(shù)據(jù)失真的現(xiàn)象。
4.規(guī)章制度不健全。企業(yè)會計人員崗位責任制、內部稽核制度、內部牽制制度、財產(chǎn)物資管理制度不健全，新的財會制度實施后，企業(yè)原始票據(jù)管理不嚴格，造成管理中出現(xiàn)漏洞，隨意性強，致使企業(yè)經(jīng)營虧損嚴重，同時也干擾了社會正常秩序和市場秩序，為貪污等違法亂紀行為大開方便之門。
5．財務報告數(shù)據(jù)不真實。關于編制財務報告，《規(guī)范》明確指出，應當根據(jù)登記完整，核對無誤的會汁賬簿記錄和其他有關資料編制，做到數(shù)字真實、計算準確、內容完整、說明清楚。然而，一些單位為了掩蓋真實的財務狀況和經(jīng)營成果，任意偽照、變造虛假的會計憑證、會計賬簿、會計報表；有些會計人員違反會計職業(yè)道德，不認真行使會計監(jiān)督職能，參與違法違紀活動，甚至為違法違紀活動出謀劃策，等等。不符合要求的會計事項還很多。這些問題，不僅削弱了會計基礎—工作，影響了會計工作秩序的正常運行和會汁職能作用的有效發(fā)揮，也在一定程度上干擾了社會經(jīng)濟秩序，對各單位的經(jīng)營管理產(chǎn)生了極為嚴重的消極影響。
6．會計監(jiān)督機制不健全。一方面，外部監(jiān)督機制不完善，難以滿足對企業(yè)單位進行外部監(jiān)督的要求；另一方面，企業(yè)內部監(jiān)督部門獨立性差，大多單位會計人員實際上隸屬于單位領導，難以獨立行使會計監(jiān)督職能。
二、加強會計基礎工作的必要性
1．改善經(jīng)營管理的需要。會計工作對企業(yè)很重要，而會計基礎丁作作為會計工作基本環(huán)節(jié)，對一個單位就是生成并提供真實，完整的會計資料。會計基礎：工作的好壞影響到會計資料使用者及時了解和有效利用會計資料的合法權益。影響到會計資料在加強宏觀調控、改善經(jīng)營管理、防范經(jīng)營風險等方面功能作用的發(fā)揮。影響到利益相關者的利益分配和社會資源的合理配置，進而影響到整個社會經(jīng)濟秩序的順利運行。這就要求我們必須加強會計基礎工作，保證其提供的會計資料真實、完整，能為各利益關系者普遍認同和接受，這是維護社會經(jīng)濟秩序正常運轉的客觀要求。
2．提高會計工作水平的需要。健全的會計基礎工作可以詳實的提供會計信息，如果出現(xiàn)問題，就會使會計信息失去其可靠性，會計工作水平也就無法提高。從現(xiàn)實情況看，有的單位會計工作秩序混亂、管理失控、假賬泛濫、賬目不清。不難看出，這種狀況下的會計工作足不能很好發(fā)揮其作用的。
三、加強企業(yè)會計基礎工作規(guī)范化的措施
1．進一步規(guī)范和加強會計職業(yè)道德建設。會計職業(yè)道德規(guī)范能夠起到引導和制約會計人員的思想品質、規(guī)范道德行為和道德關系的作用。會計職業(yè)道德規(guī)范以教育會計人員樹立高尚的道德情操為出發(fā)點，并落實到各項實際工作中去。會計人員的職業(yè)道德規(guī)范應以精神文明建設為首要任務。會計人員只有明確認識了自己所從事工作的價值和意義，才能自覺、主動、積極地加強職業(yè)道德和精神文明等方面的修養(yǎng)。探索新形勢下會計人員的職業(yè)道德建設，樹立為人民服務的道德觀，要大力倡導以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德。
2．推廣會計工作電算化。會計電算化能夠改善會計工作的規(guī)范處理和會計檔案、固定資產(chǎn)規(guī)范化管理，同時減輕了會計人員的工作負擔。從而有時間和精力參加各種培訓，使有能力的會計人員將更多的精力用于財務管理。電算化、實現(xiàn)了網(wǎng)絡化可以使財政和監(jiān)督部門就可從網(wǎng)絡上了解單位的會計工作情況，便于管理和監(jiān)督。這樣全社會的會計隊伍整體素質就會有一個質的飛躍，會計基礎工作規(guī)范化將出現(xiàn)新景象。
3．建亢健全和完善各項管理規(guī)章制度。會計基礎工作規(guī)范化、制度標準化、管理手段系統(tǒng)科學化是今后會計工作發(fā)展的趨勢。企業(yè)忽視規(guī)范化管理的問題會造成企業(yè)很難適應當今市場經(jīng)濟條件下對會計工作捉出的要求。綜觀近年來社會上新聞曝光的腐化墮落現(xiàn)象及經(jīng)濟案件，無一不與規(guī)章制度不健全密切相關，它既是企業(yè)財務內部管理松弛的癥結所在，更是企業(yè)會計基礎工作規(guī)范化管理弱化的根源。
筆者認為，企業(yè)上級主管部門應該加強會計基礎工作規(guī)范化管理，加大考核力度。對企業(yè)會汁基礎工作抓得好的單位給予實質性的獎勵，而對企業(yè)會計基礎工作規(guī)范化不合格的單位，除責令限期整改外，還應對其提出書面警告；問題嚴重者，給予吊銷會汁人員上崗證，調離財務隊伍，同時追究單位主要負責人的責任。要把會計基礎工作與維護國家財經(jīng)紀律結合起來，定期進行《會計法》執(zhí)法大檢查，努力使會計工作保持在規(guī)范化軌道上運行。
第8篇：基礎會計試題范文
[關鍵詞] 管理會計 知識經(jīng)濟 價值鏈
管理會計是以現(xiàn)代管理科學為基礎,以提高經(jīng)濟效益為目的,把管理與會計這兩個主題結合起來,對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動進行規(guī)劃和控制的信息系統(tǒng)。管理會計為決策與計劃提供信息,協(xié)助指導與控制,制定激勵目標,計量與評價績效,對強化內部管理和提高經(jīng)濟效益起著十分重要的作用。而在21世紀,隨著經(jīng)濟一體化和知識經(jīng)濟的愈演愈烈,管理會計又面對怎樣的挑戰(zhàn)呢?
一、要求管理會計的目標發(fā)生變化
按照世界經(jīng)合組織的說法,知識經(jīng)濟就是以現(xiàn)代科學技術為核心的,建立在知識和信息的生產(chǎn)、存儲、使用和消費之上的經(jīng)濟。知識經(jīng)濟時代管理會計的一個主要的職責就是把握知識經(jīng)濟的特征,提供多樣化的信息。由于管理環(huán)境的變化,要求管理會計系統(tǒng)提供管理過程的“長期戰(zhàn)略”信息、提供“服務”、“交貨時間”等信息;而這一切都需要傳統(tǒng)管理會計目標發(fā)生轉變,由原來以“成本”為中心,轉變?yōu)橐浴霸鲋怠睘橹行?繼而轉變?yōu)橐浴昂诵哪芰Α钡呐嘀矠橹行摹?企業(yè)只有具備核心能力才能持續(xù)獲得價值增值
二、要求現(xiàn)有管理會計技術方法的革新
1.合理計量智力資本
20世紀80年代,無形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)中所占的比例僅為38%,有形資產(chǎn)為62%;90年代,無形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)中所占的比例為62%,有形資產(chǎn)為38%;21世紀,無形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)中所占的比例為85%,有形資產(chǎn)為15%。
傳統(tǒng)會計模式注重有形資產(chǎn)的計量,而知識經(jīng)濟下,知識等無形資產(chǎn)的貢獻對企業(yè)價值創(chuàng)造的影響已遠遠超過了其他實物資產(chǎn),為了有效地管理企業(yè)的智力資本,同時也為了更真實地反映企業(yè)的價值,就必須對智力資本進行計量和報告,知識經(jīng)濟下作為主導生產(chǎn)要素的知識是企業(yè)生存發(fā)展的關鍵,而人是知識的創(chuàng)造者,只有準確的計量了人力資本和其他無形資產(chǎn)的價值,才能正確計算企業(yè)的價值,做出正確的決策。
2.成本計算和管理方法要求隨之改進
在管理會計中傳統(tǒng)的成本計算方法必須作革命性的變革,以“產(chǎn)品”為中心的成本計算將被以 “作業(yè)”為中心的作業(yè)成本計算所代替。隨著高新技術對傳統(tǒng)工業(yè)領域的滲透,將會引發(fā)生產(chǎn)的大幅度增長和人工成本的顯著降低,當前的管理會計方法已不能適應新技術的要求。如制造費用的分配,一直以來,對其主要是以直接人工工時為分配標準,而隨著高新技術的比重越來越大,人工成本在產(chǎn)品成本的結構中所占的比重會越來越少。因此,如果制造費用的分配仍以工時為標準,必然會使產(chǎn)品成本信息失真,企業(yè)據(jù)此做出的短期經(jīng)營決策和業(yè)績評價,就可能出現(xiàn)較大失誤。
3 .要求存貨管理模式的改變
在知識經(jīng)濟時代,全球范圍內的網(wǎng)絡支付、網(wǎng)絡采購等活動都可在網(wǎng)上進行,傳統(tǒng)存貨模式受到挑戰(zhàn),“零存貨”的概念有可能成為現(xiàn)實。存貨乃是一種資源的閑置,它會降低資金的使用效果,造成資源浪費,因此,應該務求“及時適量”生產(chǎn),預防產(chǎn)生存貨堆積的現(xiàn)象,以至于逼近零存貨。傳統(tǒng)管理會計中對存貨的處理方法已不適應現(xiàn)代管理的要求。
三、要求改變對現(xiàn)行投資方案的評價
目前的投資方案評價,主要是考慮企業(yè)的財務效益。目前管理會計所采用的決策評價標準主要是利益最大化(成本費用最小化)和現(xiàn)金凈流量最大化。在知識經(jīng)濟時代,企業(yè)的投資主要以智力投資為主,隨著企業(yè)投資的取向從物力投資向智力投資的轉變,管理會計決策方案的評價標準也將從單純的以財務效益為重點轉向財務效益和綜合信息并重的評價標準體系。投資的評價和選優(yōu),應以方案可能產(chǎn)生的全方位效益為出發(fā)點。在知識經(jīng)濟條件下,產(chǎn)品價值的大小將主要由其具有的知識含量或技術含量決定,因而經(jīng)營決策的重點應集中在如何最大限度地發(fā)揮人才的積極作用,如何通過適當?shù)卦黾赢a(chǎn)品的技術含量而使企業(yè)產(chǎn)品得到最大限度的增值。
四、要求管理會計加強對非財務信息的重視
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,大量的非貨幣信息將充斥于社會經(jīng)濟的每一個角落,要求企業(yè)的管理會計人員及其他各個責任中心從中選擇對本企業(yè)有用的信息,即利用管理會計所提供的非貨幣性和貨幣性信息來滿足各方面的需求,有時非財務信息的影響甚至超過財務信息。例如,新產(chǎn)品的市場占有率、引進人才的未來效益、引進高級制造技術的長遠利益等,都關系到企業(yè)全方位的效益。
五、知識經(jīng)濟要求管理會計著眼于整個產(chǎn)品生命周期而不是僅僅關注企業(yè)的生命周期
現(xiàn)行的管理會計僅考慮生產(chǎn)者所承受的成本,而不反映影響消費者購買決策的一個重要因素――消費者所承受的成本,不僅包括購買價,還可能包括與安裝、運行、支持、維護、丟棄相關的成本,這些成本應該在產(chǎn)品的設計階段引起企業(yè)產(chǎn)品的設計者的足夠重視。
六、知識經(jīng)濟要求管理會計注重價值鏈分析
邁克爾•波特教授認為,價值鏈是開發(fā)、生產(chǎn)、營銷和向顧客交付產(chǎn)品與勞務所形成的一系列作業(yè)的價值。價值鏈分析要求管理者注重企業(yè)的外部環(huán)境,分析從供應商到最終用戶這條價值鏈及其一系列的相關活動,從而管理成本。價值鏈構成了企業(yè)的生命鏈,是企業(yè)具有生命價值的基礎,價值鏈的每一個環(huán)節(jié)都應當增加價值。在識別了價值鏈中每一階段所增加的價值及相關活動所涉及的成本后,一個重要的問題就是如何保持和發(fā)展企業(yè)的持續(xù)競爭優(yōu)勢。有效管理價值鏈對于增加顧客價值而言是至關重要的。強調顧客價值,要求企業(yè)經(jīng)營者以顧客為中心分析價值鏈中不同作業(yè)的性質。
正如著名會計學家余緒纓教授指出,“與知識經(jīng)濟的深入發(fā)展相聯(lián)系的智力資本管理會計的形成和發(fā)展顯得尤為迫切和重要”。21世紀管理會計將“以人為本”,圍繞企業(yè)核心能力的培植構建其基本的框架。這也是未來管理會計研究的方向。
參考文獻:
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第9篇：基礎會計試題范文
關鍵詞： 理實一體化
一、《基礎會計》課程“理實一體化”實踐性教學勢在必行
1．中職教育層次決定了“理實一體化”實踐性教學的必要性
中職教育的培養(yǎng)目標，是培養(yǎng)一大批有文化懂技術的技能型勞動人才?！痘A會計》課程一般安排在新生入學的第一個學期，面對的教育對象是新生。傳統(tǒng)的與實踐脫離的理論教學模式已經(jīng)不能適應當前教學要求，必須進行 “理實一體化”實踐性教學。
2.《基礎會計》課程地位決定了“理實一體化”實踐性教學的必要性
《基礎會計》是財會專業(yè)的基礎課程與核心課程，后續(xù)的課程如《財務會計》可看作是它的延伸、擴展與充實。只有通過課程的實踐性教學，模擬仿真訓練，才能加深學生對會計基本知識的理解，加深對會計基本理論及內容框架的認識。
3.嚴峻的就業(yè)形勢決定了“理實一體化”實踐性教學的必要性
當前社會就業(yè)形勢嚴峻，當前社會條件下，加大“理實一體化”實踐性教學力度，強化學生會計技能，變傳授職業(yè)技能為中職辦學的亮點。
二、《基礎會計》課程“理實一體化”實踐性教學的準備工作
1.準備“劇本”。 “劇本”的來源：一是教師通過參加社會實踐活動，深入企業(yè)收集實際工作中的材料。二是教師依據(jù)教學內容，結合社會經(jīng)濟的實際狀況，編寫教學“劇本”。三是從有關資料中收集教學“劇本”。四是建立校際之間的合作，互相交流教學“劇本”。五是學校與企業(yè)合作，由企業(yè)提供教學“劇本”。
2.培訓“演員”。一方面通過課前仔細閱讀教師指定的“劇本”――案例材料，進行認真分析和思考，并得出結論；另一方面通過課堂上的對白，講出自己的思考和結論。這樣學生學到的知識就不再是書本上的教條，而是活生生的知識和思考問題、解決問題的方法和能力。
3.做好“導演”。在整個理實一體化教學過程中，教師要創(chuàng)造機會讓學生走向前臺發(fā)揮主角作用，教師則盡可能走向幕后發(fā)揮“導演”作用，使學生的能力在學習過程中得到鍛煉和提高。
三、《基礎會計》課程“理實一體化”實踐性教學的策略和方法
1．注重《基礎會計》課程教學目標的制定與教材的處理
我們把《基礎會計》課程教學目標確定為：明確會計的基本職能、對象與核算方法；理解會計要素、會計科目、賬戶和復式記賬方法的相關理論；熟練掌握企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務分錄的編制方法與技巧；掌握原始憑證、記賬憑證的填制，賬簿的設置、登記、錯賬更正與對賬結方法，明確賬務處理程序；能閱讀和編制資產(chǎn)負債表和利潤表，從而為“理實一體化”教學實施作好鋪墊。
2．注意《基礎會計》教學過程的設計與教學方法的調整
在教學設計中，按 “大目標小任務”細分策略，依據(jù)理論知識與實踐操作技能之間的關系，將財會專業(yè)培養(yǎng)目標（大目標）、課程教學目標（大目標）細分為一個個實際項目或問題（小任務），從而為“理實一體化”教學實施創(chuàng)造條件。
在教學方法上，教師積極應用啟發(fā)式、討論式、案例式、角色扮演式、模擬情境式、探究式等教學方法，適時借助多媒體教學平臺，讓學生感性認識企業(yè)資金籌集、材料供應、產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售、利潤的形成與分配的核算脈絡，熟悉企業(yè)實際生產(chǎn)與經(jīng)營過程，以提高學生形象思維能力。
3．完善《基礎會計》實訓資料，統(tǒng)籌一體化教學流程
在實訓模塊教學中，我們結合會計憑證、賬簿、報表實訓所需，適時穿插必須的理論知識，并按企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務類型，精心匯編、整理出與之匹配的會計核算所需的一整套原始憑證資料，使之成為會計實作實訓的“配套教材”，為實現(xiàn)理論與實訓技能教與學的對接。
4．堅持“以人為本”的教學思想，注重自我意識的發(fā)揮
“理實一體化”教學堅持“以人為本”的教育理念，在尊重學生學習的主觀能動性、加強對學生正面引導的同時，主動加大實訓教學力度，積極采取 “實物示范”、“情境設置”等教學的方法，展開形象化教學，教師把學生置于學習的主體地位，適時開導、誘導，在提高他們的學習的興趣同時，調動學生學習積極性、主動性和自主性；不但使他們知道是什么，更重要地是讓他們知道為什么，以此來激發(fā)學生學習的熱情和主觀能動性。
5．改革考試考核內容與辦法，完善考試與考核評價機制
考試分兩個階段。上半學期考查學生會計基礎知識，下半學期則重點考查學生的實際操作技能。會計理論知識考試立足于會計基本基礎知識，實踐性考核應注重學生對會計業(yè)務操作，如會計憑證的填制、會計賬簿的登記、會計表格的編制等。在成績評價方面，更應該注重學生知識與技能習得過程的考核。
四、《基礎會計》課程“理實一體化”實踐性教學的幾點體會
1．理實一體化應貫穿于會計全部教學活動中，例如，《基礎會計》中講解“會計憑證”時，學生先要掌握憑證的基本內容，填寫的要求，再進行實踐操作，邊講邊練，把理論與實踐融于一體。
2．學以致用。在講借貸記帳法時，學生要理解記賬規(guī)則，熟悉帳戶的性質，根據(jù)帳戶的來判斷借、貸方向，然后是借貸記帳法的運用，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務內容編制會計分錄。
