國際政治現(xiàn)象精選(九篇)

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第1篇：國際政治現(xiàn)象范文

“根據(jù)用戶需求量身打造最適合他們的產(chǎn)品”

據(jù)劉鳳君介紹：黃海客車百分之七八十的產(chǎn)品屬于公交產(chǎn)品，多年的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)使其對公交車有著深刻的理解。他認(rèn)為，公交用車有著它不同于其他類型車輛的特點(diǎn)，與旅游、公路車比起來，它的標(biāo)準(zhǔn)化程度稍低，但它有個性化的元素在里面。即便是同一個城市，由于公交運(yùn)營線路和客流組成的不同，所需車輛的配置都會有所不同。因此，公交車的研發(fā)比其他類型的客車都要難，一方面，它要緊跟客車技術(shù)發(fā)展的腳步，保證技術(shù)不落后；另一方面，它要適應(yīng)不同用戶的各種需求，需要根據(jù)情況單獨(dú)研發(fā)，這對于企業(yè)的研發(fā)實(shí)力要求比較高。公交車最重要的指標(biāo)是可靠性，技術(shù)方面不能太超前，因?yàn)榧夹g(shù)過于超前就意味著會因路試不充分而可靠性不足，只有在技術(shù)選用上恰到好處才能保證其適用性。公交車產(chǎn)品的另一個特點(diǎn)是對智能化要求較高，超速報警、故障提示等功能都要具備。要想做好公交產(chǎn)品，就必須深入用戶中了解其用車情況和需求，與其聯(lián)合開發(fā)最適用于其工況的產(chǎn)品。公交用戶在公交方面都是專家，他們掌握的用車、維修等方面的一手?jǐn)?shù)據(jù)是客車生產(chǎn)企業(yè)沒有的，因此，黃?？蛙囅騺碜⒅嘏c用戶多交流，根據(jù)其需求來量身打造最適合他們的產(chǎn)品?！搬槍τ脩舻漠a(chǎn)品開發(fā)，不僅僅看用戶規(guī)模的大小，還要看這種需求是否具有代表性，如果具備代表性，那么這種產(chǎn)品很可能會被有同類需求的其他用戶選購。因此，做研發(fā)不能太在意眼前利益，存在即合理，每一個用戶的需求我們都會認(rèn)真分析并盡可能滿足?！?劉鳳君如是說。

劉鳳君還認(rèn)為，定向研發(fā)是客車生產(chǎn)企業(yè)適應(yīng)市場需求的一種手段，它要建立在平臺標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)之上。每一個類型的產(chǎn)品都有其經(jīng)過市場檢驗(yàn)后得到認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)化配置，這些元素是不宜輕易改變的?？梢哉f，十年前的公交產(chǎn)品是為了變化而變化，總是在盲目求新，幾乎一直在變化。現(xiàn)在盡管公交車不斷追求著智能化、安全性、可靠性和經(jīng)濟(jì)性，但不少配置早已形成標(biāo)準(zhǔn)化。比如車輛的外觀已經(jīng)不再發(fā)生大的變化，車輛在電子控制和輕量化方面也成為較固定的產(chǎn)品特點(diǎn)，堅持標(biāo)準(zhǔn)化加上滿足用戶特殊需求是近年來公交車產(chǎn)品的研發(fā)趨勢。黃?？蛙囋谶@方面也是一直堅持，比如車輛對過熱的保護(hù)裝置已成為標(biāo)配，雖然成本高了不少，但這是必要的技術(shù)，就要堅持使用。以石家莊公交為例，他們每批采購的黃海客車產(chǎn)品外觀都相差不大，車輛的性能卻在不斷提升。幾年來，從解決車輛散熱性稍差的問題到裝配自動變速箱、CAN總線，再到整車水暖通過空調(diào)的自動化控制，車輛性能穩(wěn)中求進(jìn)，他們在用車過程中反饋回來的信息也成為黃?？蛙囘M(jìn)行產(chǎn)品升級的重要依據(jù)和參考。黃海客車的觀點(diǎn)是：用戶的要求都不是過分的要求，而是很實(shí)際的要求，在國家法規(guī)基礎(chǔ)上進(jìn)行人性化設(shè)計，根據(jù)用戶用車工況進(jìn)行技術(shù)匹配，這樣的產(chǎn)品才能適應(yīng)不斷變化的市場需求。未來的公交產(chǎn)品將會進(jìn)一步向智能化發(fā)展，電子、智能控制及新材料的逐步應(yīng)用將繼續(xù)提高公交車的品質(zhì)。公交產(chǎn)品會越來越好，黃海客車也會繼續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)出更多適應(yīng)市場的新產(chǎn)品。

“在產(chǎn)品設(shè)計平臺化、標(biāo)準(zhǔn)化的前提下，進(jìn)一步研究不同用戶的不同用車工況”

對于一些公交公司提出的打造公交自己配套產(chǎn)業(yè)鏈的現(xiàn)象，劉鳳君表示理解，他說：“對于大的公交企業(yè)來說，建設(shè)配套產(chǎn)業(yè)鏈便于他們提高維修保養(yǎng)效率，降低用車成本，并且便于對車輛的管理?！彼J(rèn)為，國外的客車企業(yè)與用戶合作都是簽幾年的合同，公交企業(yè)今年下明年甚至后年的訂單，這樣客車企業(yè)就有足夠的時間去研發(fā)車輛并進(jìn)行充分的路試，產(chǎn)品的可靠性自然就高。國內(nèi)的現(xiàn)狀是，公交企業(yè)采購車輛前期都要做很長時間的準(zhǔn)備，一旦下訂單，幾個月以后就要求提車，對于客車企業(yè)來說無法做到提前研發(fā)、提前準(zhǔn)備，可靠性自然不及國外的客車產(chǎn)品。實(shí)際上，公交公司選中的整車及配套的產(chǎn)業(yè)鏈并不是一成不變的，它也會進(jìn)行優(yōu)勝劣汰，這對于供應(yīng)商來說也是種動力，只有傾力把產(chǎn)品做好，不斷改變，不斷創(chuàng)新，確保車輛良好的品質(zhì)，才能長期在產(chǎn)業(yè)鏈中存在。

劉鳳君向記者介紹了“曼”技術(shù)對黃?？蛙嚻焚|(zhì)的提升作用，他表示：在黃?？蛙嚨暮芏喈a(chǎn)品上，都采用了德國曼的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，比如在司機(jī)座位處、車外、乘客門處等地方，增加了在斷水、斷電等惡劣工況下都可以實(shí)現(xiàn)開啟的控制裝置，發(fā)動機(jī)艙還配備了自動滅火器和報警裝置。公交車的安全性是第一位的，避免發(fā)生著火事故是重中之重。眾所周知，線束和接插件往往是著火的根源，現(xiàn)代車輛的車載電子元件越來越多，電流一旦增大，處理不好就會增加著火點(diǎn)。所以，在設(shè)計中不僅要選用防水和高質(zhì)量的電子元件，還要考慮發(fā)生電子短路后如何保護(hù)駕乘人員的問題?！奥奔夹g(shù)為黃?？蛙嚧蜷_了思路——例如采用帶有過流過熱保護(hù)的電源總開關(guān)。并且采用兩極保險，有總保險，在分路上也設(shè)有保險，以有效防止電器元件過載，消除了火災(zāi)隱患。

第2篇：國際政治現(xiàn)象范文

關(guān)鍵詞：國庫集中支付；縣級財政；影響

國庫集中收付制度是在全面進(jìn)行社會主義建設(shè)的新背景下實(shí)行的一項(xiàng)新的財政資金分配制度，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將各級的財政系統(tǒng)連接在一起，將所有的資金收歸國庫進(jìn)行統(tǒng)一管理，通過單一的國庫賬戶體系與收款人建立聯(lián)系，款項(xiàng)無需經(jīng)過層層環(huán)節(jié)就可以直接到收款人的賬戶上，這大大減小了資金撥付耗費(fèi)的大量時間，簡化撥款流程，這樣政府就可以在短時間內(nèi)集中資金進(jìn)行一系列的建設(shè)工作。此外，國庫集中收付制度還加強(qiáng)了國家財政部門對資金的管控力度，通過國庫集中收付很好的約束了縣級財政部門的財務(wù)行為，極大的減少了一些不合理支出，這項(xiàng)制度可以很好的對整個資金的流向進(jìn)行監(jiān)督，在一定程度上，避免了縣級政府行為的滋生，對高效的縣級政府的建立有著積極的意義。

一、國庫集中收付制度改革后縣級財政出現(xiàn)的一些問題

(一)縣級財政的工作人員沒有認(rèn)識

到國庫集中收付改革的重要性，施行過程中配合度不高很多縣級財政部門的人員，在思想上沒有充分認(rèn)識到國庫集中收付制度改革的重要性，片面地認(rèn)為這項(xiàng)制度會間接削弱財政部門的權(quán)力，并且在國庫集中收付制度實(shí)行之后需要財政部門工作人員做很多的準(zhǔn)備工作，增加了相關(guān)人員的工作量，因此，這些人員在平時工作中配合熱情不高，不是十分積極，采取敷衍了事的態(tài)度。

(二)縣級財政單位的直接支付，普及力度不夠，依然沿用傳統(tǒng)的授權(quán)支付形式

雖然國庫集中制度已經(jīng)在各個縣級單位執(zhí)行了一段時間，但是由于各種問題在縣級財政單位的執(zhí)行情況不是十分樂觀。一方面，對于大額度的支付資金，一些單位會以各種理由將其轉(zhuǎn)向授權(quán)支付，這樣可以很好地脫離國家財政部門的監(jiān)管，隨意使用這部分款項(xiàng)。另一方面，由于財政款向的支付對象一般以個人居多，并且與個人的業(yè)務(wù)往來十分頻繁，這需要有大量的相關(guān)配套設(shè)施進(jìn)行支持，但是目前這些設(shè)備的數(shù)量還遠(yuǎn)不能夠滿足直接支付的需求。

(三)對于單位用款的監(jiān)督、管控力度不大

國家財政部門對于縣級單位的管控力度不大，大部分縣級單位依然沒有認(rèn)識到國庫集中收付制度的重要性，對于預(yù)算指標(biāo)的理解不夠透徹，在使用經(jīng)費(fèi)方面具有很大的隨意性，沒有形成明確的計劃，沒有嚴(yán)格按照集中支付的流程進(jìn)行申報，這會使相關(guān)單位的用款脫離財政部門的管控。

(四)縣級財政部門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)落后

我國的財政系統(tǒng)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)十分落后，財政內(nèi)部的傳輸網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量參差不齊，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部的安全性不能得到很好的保證。縣級財政部門的日常工作量極大，很多的對賬信息不能夠及時提交。這種財政系統(tǒng)內(nèi)部部門之間各自為戰(zhàn)的局面需要及時改變，要加強(qiáng)系統(tǒng)之間的聯(lián)系，提升工作效率。

(五)對于財政專戶的管理不夠規(guī)范

縣級財政中的財政專戶的數(shù)量很大，按照國庫集中收付制度規(guī)定除了一些專用賬戶外，一些普通賬戶應(yīng)該取消。雖然目前的賬戶數(shù)量相對變少，但是許多大型項(xiàng)目的支付款項(xiàng)需要通過專用賬戶來實(shí)現(xiàn)支付，這與國庫集中管理制度實(shí)施的初衷正相反，不利于財政支付系統(tǒng)的統(tǒng)一。

(六)縣級財政部門預(yù)算管理落后

縣級財政部門具有極強(qiáng)的獨(dú)立性，很多部門沒有從根本上領(lǐng)會國庫集中收付制度改革的實(shí)質(zhì)和意義。在實(shí)際的工作中依然套用之前的收支數(shù)據(jù)。沒有形成一個統(tǒng)一的預(yù)算和支付程序，與銀行之間的網(wǎng)絡(luò)連接存在很大的問題，不利于款項(xiàng)快速支付?？h級財政部門并沒有建立專門的財政預(yù)算中心，這不利于改革的進(jìn)一步推行。

二、推進(jìn)縣級財政國庫集中收付制度改革的措施

自2010年我國開始分批實(shí)行國庫集中收付制度改革之后，這項(xiàng)制度在我國各個縣級財政部門推廣開來，通過國庫集中收付制度很好的與國庫建立直接聯(lián)系，極大的縮短了財政資金收入和支出的時間，促進(jìn)財政收付工作的科學(xué)化和規(guī)范化。但是我國國庫集中收付制度執(zhí)行的時間很短，制度的具體內(nèi)容還不是十分成熟，國庫集中收付制度改革施行之后對縣級財政也產(chǎn)生了一些消極的影響，在改革過程中出現(xiàn)了一些問題，如何解決這些問題下文將一一闡述。

(一)加強(qiáng)對縣級財政工作人員的培訓(xùn)，積極宣傳國庫集中收付制度的重要性

國庫集中收付制度的改革是我國財政部門依據(jù)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要和財政傳統(tǒng)的資金運(yùn)行方式出現(xiàn)的缺陷進(jìn)行的改革，這種改革使資金的運(yùn)行方式產(chǎn)生了根本性的變化。但是目前由于縣級財政部門及其他單位對于國庫集中收付制度的重要性的認(rèn)識不足，使得這項(xiàng)制度改革的推行出現(xiàn)了很大問題。為了促進(jìn)國庫集中收付制度的推行要加強(qiáng)對縣級財政工作人員的培訓(xùn)，此外，還要在各個單位分發(fā)學(xué)習(xí)資料，定期到各個單位進(jìn)行關(guān)于國庫集中收付制度的講座，使相關(guān)人員在思想上能夠認(rèn)識到這項(xiàng)制度改革對于國家發(fā)展的重要性，這樣才能增加財政部門工作人員的工作積極性，保證國庫集中收付制度的順利進(jìn)行。

(二)加大力度對預(yù)算和資金收付進(jìn)行規(guī)范

國庫集中收付制度改革的關(guān)鍵是加強(qiáng)規(guī)范預(yù)算和資金收付程序。需要做到一下幾點(diǎn)：第一，要加強(qiáng)收入和支出兩個環(huán)節(jié)的管理，建立非稅收收繳系統(tǒng)和國庫集中支付系統(tǒng)，通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)財政專戶與國庫的資金的直接流通，避免中間的一些環(huán)節(jié)。第二，各個縣級財政部門要對各個項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的預(yù)算，保證預(yù)算結(jié)果的真實(shí)性和可靠性，以促進(jìn)國庫集中收付制度改革工作的順利進(jìn)行。第三，減少財政專戶的數(shù)量，明確直接支付的范圍，以避免出現(xiàn)由于財政專戶過多而影響財政部門的監(jiān)管。第四，嚴(yán)格按照財政資金收付流程進(jìn)行操作，避免一些代繳等問題。

(三)加強(qiáng)相關(guān)配套設(shè)施和服務(wù)的建設(shè)，為國庫集中收付制度改革提供良好的環(huán)境保障

為了為國庫集中收付制度改革提供一個良好的環(huán)境保證，各級財政部門需要加大力度進(jìn)行相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)。具體需要做到以下幾點(diǎn)：第一，制定出一套科學(xué)合理的集中支付核算的制度規(guī)定，以促進(jìn)相關(guān)單位進(jìn)行核算工作的效率。第二，加大市場上POS機(jī)的投放力度，鼓勵各個行業(yè)使用POS機(jī)，促進(jìn)公共卡的實(shí)施。第三，各個單位要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建立，提高各個部門之間的數(shù)據(jù)傳輸?shù)臄?shù)量和質(zhì)量，鼓勵網(wǎng)絡(luò)公司開發(fā)新的財政收付系統(tǒng)軟件，提高各范圍資金的收付效率。

(四)加強(qiáng)收付流程監(jiān)管，減少腐敗問題的發(fā)生

很多單位腐敗行為的產(chǎn)生都是由于國家財政部門對于該單位的財務(wù)流向的監(jiān)管力度不夠造成的。這需要財政部門對各個單位的收付工作進(jìn)行監(jiān)管，為此各個縣級的財政部門需要建立專門的財政預(yù)算中心，以監(jiān)管相關(guān)單位的資金收付情況，從源頭上減少腐敗現(xiàn)問題的發(fā)生。

三、結(jié)束語

國庫集中收付制度改革是在社會主義經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行的一項(xiàng)重要改革，對于我國政府提高自身的服務(wù)水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的意義。隨著國庫集中收付制度改革的進(jìn)行在取得了一些重大成就的同時，出現(xiàn)了一些問題，這些問題對于縣級財政部門產(chǎn)生了一些消極的影響，不利于國庫集中收付制度改革的進(jìn)一步進(jìn)行，為合理的解決這些問題。我國的縣級財政部門要加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳，充分認(rèn)識到國庫集中收付制度改革的重要性，規(guī)范預(yù)算和資金收付程序，進(jìn)行相關(guān)配套設(shè)施的建設(shè)為國庫集中收付制度改革提供良好的環(huán)境，此外，還要加強(qiáng)收付流程監(jiān)管，減少腐敗問題的發(fā)生。最終充分發(fā)揮國庫集中收付制度的作用，提供政府的服務(wù)水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]林正書.縣級國庫集中收付制度的改革現(xiàn)狀及其思考[J].企業(yè)改革與管理，2016，17：122-123.

第3篇：國際政治現(xiàn)象范文

關(guān)鍵詞：思想政治教育； 情感互動； 互動效應(yīng)

中圖分類號： G412 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672－9749（2011）02－0096－03

思想政治教育是教育雙方共同參與的雙向交流過程，既是信息傳遞的過程，也是情感互動的過程，具有明顯的互動效應(yīng)。沒有教育雙方信息的傳遞，思想政治教育不可能順利進(jìn)行，而沒有教育雙方情感的投入和交流，思想政治教育則達(dá)不到應(yīng)有的效果。教育雙方情感交流產(chǎn)生的情感互動效應(yīng)對提高思想政治教育效果具有重要作用。著名的“羅森塔爾效應(yīng)”就說明了教師對學(xué)生的情感傾注，對教育的成效影響甚大。實(shí)踐也證明，教育雙方情感互動缺乏，以及教育期待的喪失，往往是造成教育失效的一個重要原因。提高思想政治教育效果，必須努力實(shí)現(xiàn)教育雙方的情感互動效應(yīng)。

一、思想政治教育情感互動效應(yīng)的內(nèi)涵

思想政治教育是教育雙方共同參與的雙向交流過程。思想政治教育過程中教育雙方的互動，在一定的形式下引發(fā)教育者與受教育者的心理反應(yīng)、情緒變化和感受生成，成為一種全面、徹底的實(shí)質(zhì)性互動，充分地將知識(信息)、思維、情感、意志、人格、思想、精神加以有機(jī)的整合，即協(xié)同發(fā)生信息的互動、情感的互動、思想的互動、精神的互動。其中情感相互交流產(chǎn)生的情感互動效應(yīng)對增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性具有重要的作用。因?yàn)榍楦谢顒邮撬枷胝谓逃p方認(rèn)知、情感、意志、人格等多元因素的相互影響和作用的內(nèi)在動力。思想政治教育雙方全面互動的基礎(chǔ)在于情感的溝通和相融，只有情感的相融，才能調(diào)動興奮的情緒，推進(jìn)信息、思想的互動。因此，思想政治教育雙方的互動不應(yīng)僅停留在信息、思想的交互活動層次，應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)教育雙方情感的互動和人格的彼此感染。最終達(dá)到精神互動的最高境界，使思想政治教育雙方的人格精神在相互交流中相遇、碰撞和共鳴，超越形式，追求雙方平等的心靈溝通，互相接納、互相合作、互相包容、共同分享。

所謂思想政治教育情感互動效應(yīng)就是指教育雙方情感互動的實(shí)際行為所引發(fā)的體現(xiàn)思想政治教育互動實(shí)質(zhì)精神、有利于教育雙方交流、教育效果落實(shí)、教育對象思想轉(zhuǎn)化和思想政治教育目標(biāo)達(dá)成的效果和反應(yīng)。在平等與相互尊重的基礎(chǔ)上形成的思想政治教育情感互動效應(yīng)促使教育雙方從靜態(tài)的交流轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的交流，從單向的交流轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向的交流，推動教育雙方從不平等的交流向平等的交流轉(zhuǎn)變，使思想政治教育雙方具有更強(qiáng)的主動性，實(shí)現(xiàn)思想政治教育由單向的傳授走向雙向的互動。積極的情感互動有利于教育雙方對思想政治教育內(nèi)容、方式及具體活動產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)；有利于教育雙方對對方、對自我產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)；有利于教育雙方各自產(chǎn)生良好的心境。只有在情感活動中，教育對象的思想認(rèn)識活動才能深深根植于其精神世界里。情感互動效應(yīng)帶來更真實(shí)的思想政治教育效果，更容易實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的。

二、思想政治教育過程中情感互動效應(yīng)的演變

思想政治教育過程中情感互動效應(yīng)的產(chǎn)生并非一蹴而就，它經(jīng)歷一個由“觸動――共識”到“交融――共鳴”再到“自由――共享”逐漸演變的過程。

1.觸動――共識

思想政治教育的基本矛盾是社會發(fā)展所要求的思想政治品德規(guī)范與受教育者現(xiàn)有思想政治品德水平和狀況的矛盾。思想政治教育者與受教育者共處于這一矛盾運(yùn)動中，一方面，教育者通過思想政治教育活動以及自身的品質(zhì)、人格力量影響受教育者，促使受教育者達(dá)到社會發(fā)展需要的思想政治品德要求。另一方面，受教育者本人原有思想政治品德認(rèn)識與社會發(fā)展所要求的思想政治品德規(guī)范存在矛盾和沖突，促使受教育者不斷提高自己的思想政治教育水平，以滿足受教育者自身不斷發(fā)展的教育要求。思想政治教育是達(dá)于人心的教育，情感是推動思想政治教育矛盾運(yùn)動的動力。真誠的情感投入，是教育者與教育對象進(jìn)行思想溝通的心理基礎(chǔ)。沒有任何感情的說教,再好的理論也不能真正為教育對象接受。良好的情感體驗(yàn)和態(tài)度定勢還是教育對象接受思想政治教育的前提，是形成良好思想政治教育的開端。在思想政治教育過程中，如果教育雙方缺乏情感的投入和交流，思想政治教育就達(dá)不到應(yīng)有的效果。因此，思想政治教育首先要求教育者要觸及受教育者的情感，教育者通過情感的力量作用于受教育者，以情感為動力引動，激發(fā)受教育者的積極性，受教育者則以情感為動力觸發(fā)思想政治教育內(nèi)容，同時以情感的力量能動地反作用于教育者，使教育者獲得受教育者的反饋信息，掌握思想政治教育的進(jìn)程，教育雙方互相觸動、互相配合，啟動教育者與受教育者的雙向互動，開啟教育雙方的共識過程，共同進(jìn)行思想政治教育知識(信息)的傳遞、思想的互動。

2.交融――共鳴

在思想政治教育過程中，如果教育雙方情感投入、互動和交融，就會引起彼此相同的感性沖動，會激起相應(yīng)的情感體驗(yàn)或共鳴，產(chǎn)生對思想政治教育內(nèi)容的認(rèn)同愿望和信心，促進(jìn)對思想政治教育的理性接受。一方面，教育者通過自己情感的投入，發(fā)揮思想政治教育的主導(dǎo)作用，激發(fā)受教育者的情感，促使受教育者積極參與，主動交流，有計劃、有目的地完成思想政治教育任務(wù)。另一方面，受教育者在教育者的引導(dǎo)、調(diào)控下，對思想政治教育的內(nèi)容、方式、方法，以及教育者本身所具備的內(nèi)在素養(yǎng)產(chǎn)生認(rèn)同并引起共鳴，投入情感，發(fā)揮主體的最大能動性，積極主動地參與，達(dá)到思想政治教育目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)。教育雙方情感的共鳴會有效地促進(jìn)彼此思想認(rèn)識的趨同，使受教育者對思想政治教育的內(nèi)容、要求以及教育者內(nèi)在的人格力量產(chǎn)生感性上的認(rèn)同，并納入自己的思想觀念體系之中，真正體現(xiàn)其中的價值，使之成為自己的思想觀念直至理想信念，同時外化為自己的行為。教育者也能從受教育者中汲取思想知識的營養(yǎng)。教育雙方在共鳴中相互影響，相互促進(jìn)。

3.自由――共享

思想政治教育情感互動效應(yīng)最終演變的階段是思想政治教育的自由階段。由于教育雙方情感的互動和人格的感染，思想政治教育最終達(dá)到精神互動的最高境界，雙方的人格精神在相互交流中相遇、碰撞和共鳴，超越形式，追求雙方平等的心靈溝通，互相接納、互相合作、互相包容、共同分享。思想政治教育成為教育雙方真正積極主動參與的過程，教育雙方感性和理性上都達(dá)到了高度和諧統(tǒng)一。一方面表現(xiàn)為教育雙方倫理關(guān)系的和諧統(tǒng)一。教育者不再是居高臨下，對受教育者進(jìn)行強(qiáng)壓和征服，受教育者也不再是被動接受的對象，教育者與受教育者都成為思想政治教育的主體，在追求各自需要的過程中平等交往，教育者和受教育者的人格精神都得到尊重和發(fā)展，思想政治教育過程中充滿著人性的光輝，富有人文氣息。另一方面表現(xiàn)為教育活動的和諧互動。教育雙方關(guān)系的平等營造了寬松、和諧的教育氛圍，以輕松開放的精神狀態(tài)投入教育活動，極大地調(diào)動了教育雙方的積極性。在自覺自主的教育空間里，教育者充分發(fā)揮教育者的主導(dǎo)性作用，帶動和提升受教育者的主體性，教育雙方的獨(dú)立性受到尊重，主體性得到發(fā)揮，教育雙方相互配合，和諧發(fā)展。教育過程呈現(xiàn)前所未有的民主氛圍，教育者智慧、知識、智能的審美體驗(yàn)達(dá)到了教育的最高境界――自由。在這樣的教育情景中，教育者已超越了普遍的規(guī)范，達(dá)到了自由的境界；受教育者真正能體驗(yàn)到接受思想政治教育的愉悅。他們在相互作用中進(jìn)行智慧的碰撞、情感的交融和心靈的溝通，思想政治教育的目標(biāo)得到創(chuàng)造性的實(shí)現(xiàn)，教育過程也就成了教育雙方共同享受的過程。在這樣的教育情景中，教育者能與受教育者像朋友般地交流感情――讓心靈創(chuàng)造心靈，用尊嚴(yán)贏得尊嚴(yán)，用愛心激勵愛心，用生命呵護(hù)生命，用自由喚醒自由，并以一顆赤誠的心去感受每一位受教育者的喜怒哀樂，進(jìn)而把他們的精神生活引領(lǐng)向美好的思想自由王國。

總之，思想政治教育情感互動效應(yīng)最終達(dá)到教育雙方雙向的全面互動，在雙向互動中表達(dá)各自對教育內(nèi)容的看法和理解，進(jìn)行精神的切磋，不斷調(diào)整和改變不正確、不成熟的觀點(diǎn)，進(jìn)而形成正確、成熟的觀點(diǎn)。通過教育雙方雙向、全面、有效的互動，不僅使受教育者的思想政治品德得到提高，還使教育者的思想政治品德得到升華，達(dá)到思想政治教育的理想境界。

三、思想政治教育過程中情感互動效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)

實(shí)現(xiàn)思想政治教育的情感互動效應(yīng)，要求教育雙方都能夠接受對方的影響，適時調(diào)整思想政治教育的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。由于思想政治教育過程中，教育者與被教育者各自所處的地位和作用不同。因此，實(shí)現(xiàn)情感互動效應(yīng)關(guān)鍵在于教育者要轉(zhuǎn)變思想觀念，以平等的姿態(tài)參與思想政治教育過程。教育者應(yīng)積極主動地從以下方面著手，使雙方互動能夠良性運(yùn)行，收到成效。

1.投入感情，以“情”交“情”

情感的最大特點(diǎn)就是感染性。情感指的就是對“情”的“感動”，情感既能感動自我，也能感動別人。情感互動效應(yīng)的發(fā)展形式固然表現(xiàn)為共鳴、溝通和交流，但首先需要調(diào)動、呼喚和誘導(dǎo)。因此，先要有情感的投入，有投入才有溝通和理解，投入越多，溝通和理解也越多。例如，對后進(jìn)學(xué)生的思想教育，要想取得教育成效，教師必須首先投入情感，動之以情，使受教育者主動打開心扉。在思想政治教育過程中，教育者居于主導(dǎo)地位，是教育的主導(dǎo)者，也是情感的傳導(dǎo)者。教育者應(yīng)當(dāng)投入自己的感情，掌握思想政治教育內(nèi)容的情感因素，加深自己對思想政治教育內(nèi)容的情感體驗(yàn)，把教育內(nèi)容的情感因素和自身情感體驗(yàn)結(jié)合起來，主動向受教育者傳導(dǎo)，做到以“情”交“情”，促進(jìn)雙方情感的溝通和交流，使受教育者對教育者提供或傳播、傳遞的情感教育載體產(chǎn)生親和、認(rèn)同并接受，喚起受教育者的情感共鳴，形成教育雙方的良好互動，促使情感互動效應(yīng)的產(chǎn)生。

2.坦露真情，以“情”換“情”

情感是資源，既有投資，也有回報。人們往往是在具有期望情感回報的關(guān)系中進(jìn)行的情感投資。當(dāng)然，情感交換會引起個人的責(zé)任、感激和信任感。情感交換具有互惠性和不可替代性，情感的投入主要期望的是情感的回報，情感上必須投桃報李，相互呼應(yīng)，否則情感就難以再續(xù)。比如，父母與子女之間，一般地說，子女未成年時，父母對子女完全是一種感情投入，不圖回報。然而，父母年老之時，則希望得到子女感情的回報。否則，就會出現(xiàn)矛盾和沖突，甚至親情不再。因此，在思想政治教育過程中實(shí)現(xiàn)情感互動效應(yīng)，要求教育雙方特別是教育者對被教育者之間應(yīng)當(dāng)坦誠相見，坦露真情實(shí)感，自然流露對受教育者的尊重和信任。只有教育者真情實(shí)意，以“情”換“情”，受教育者才更會傾聽其意見，尊重其觀點(diǎn)，親近之情才會油然而生，教育者的情感投入就會得到受教育者的情感回報，教育對象就會“知無不言，言無不盡”，就能夠積極主動地接受思想政治教育內(nèi)容。

3.設(shè)境促情，以“情”共“情”

具體可感的教育情境，可喚起教育對象求真、向善的信心與力量，讓人的情感在倫理親情、審美快樂、認(rèn)識興趣、理想憧憬等方面獲得滿足。一定的場景對人們的情感具有感染性。情感溝通的情境對彼此情感的溝通、交流、互動都有很大影響。情境的意義越明確，情感溝通、交流、互動的效果就越好。情感溝通的情境具有系統(tǒng)性、突生性，它可以超出溝通系統(tǒng)中個人的情感行為，從而有可能把不一致的個體情感行為引向情感情境要達(dá)到的系統(tǒng)情感目標(biāo)。比如聯(lián)誼會活動中，每個人參加聯(lián)誼會的目標(biāo)是不一樣的，但在聯(lián)誼會的情感氛圍和情感邏輯引導(dǎo)下，個人的情感目標(biāo)會變得模糊而邊緣，而逐漸融入到整體性的情感溝通中，被系統(tǒng)的情感溝通目標(biāo)所吸引、同化。因此，在思想政治教育過程中，要求教育者有意識地去利用、創(chuàng)設(shè)必要的情境，以促進(jìn)教育雙方情感的彼此互動，達(dá)成共享的體驗(yàn)。例如，利用香港祖國，載人宇宙飛船的成功等有利于振奮民族精神的重大事件進(jìn)行愛國主義教育，就可營造愛國主義氛圍，激發(fā)人們共同的愛國主義情感。為此，教育者還要自覺放棄支配對方思想的欲望，切實(shí)尊重教育對象，樂于當(dāng)好互動伙伴，盡可能掃除個人情感的“”，營造寬松和諧、積極愉快、互教互學(xué)的教育氛圍，使受教育者敢于參與、樂于參與，創(chuàng)設(shè)一個彼此情感的溝通、交流、互動、共享情感體驗(yàn)的情境。

參考文獻(xiàn)

［1］陳秉公．思想政治教育原理［M］.北京:高等教育出版社，2006.

［2］張耀燦等．思想政治教育學(xué)前沿［M］.北京:人民出版社，2006.

［3］朱小蔓．情感德育論［M］.北京:人民教育出版社，2005.

［4］郭景萍．情感的互動特質(zhì):交換、溝通與平等［J］.江漢論壇，2007（2）：138-142.

第4篇：國際政治現(xiàn)象范文

【關(guān)鍵詞】 國企高管層； 激勵與約束機(jī)制； 股權(quán)激勵； 企業(yè)績效考核指標(biāo)； 經(jīng)濟(jì)增加值

一、國企高管層激勵與約束機(jī)制

（一）國企、央企的界定

國際慣例中，國有企業(yè)指一個國家的中央政府或聯(lián)邦政府投資或參與控制的企業(yè)；在中國，國有企業(yè)還包括由地方政府投資參與控制的企業(yè)。政府的意志和利益決定了國有企業(yè)的行為。國際慣例中，國有資產(chǎn)投資或持股超過50％的企業(yè)即為國有企業(yè)。在中國中央企業(yè)是最具代表性的國有企業(yè)。

中央企業(yè)，簡稱“央企”，通常指由國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會監(jiān)督管理的企業(yè)，是由國家直接創(chuàng)辦、領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)。廣義的中央企業(yè)包括三類：一是由國務(wù)院國資委管理的企業(yè)；二是由銀監(jiān)會、保監(jiān)會、證監(jiān)會管理的企業(yè)，屬于金融行業(yè)；三是由國務(wù)院其他部門或群眾團(tuán)體管理的企業(yè)。狹義上講，中央企業(yè)是國資委監(jiān)督管理的企業(yè)。本文中所涉及的中央企業(yè)是狹義的中央企業(yè)，是國資委網(wǎng)站上公布名單的中央企業(yè)。

（二）高管層的界定

我國《中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營業(yè)績考核暫行辦法》中第二條規(guī)定，中央企業(yè)負(fù)責(zé)人是“指國務(wù)院確定的由國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會履行出資人職責(zé)的國有及國有控股企業(yè)的下列人員：1.國有獨(dú)資企業(yè)和未設(shè)董事會的國有獨(dú)資公司的總經(jīng)理（總裁）、副總經(jīng)理（副總裁）、總會計師；2.設(shè)董事會的國有獨(dú)資公司（國資委確定的董事會試點(diǎn)企業(yè)除外）的董事長、副董事長、董事，總經(jīng)理（總裁）、副總經(jīng)理（副總裁）、總會計師；3.國有控股公司國有股權(quán)代表出任的董事長、副董事長、董事，總經(jīng)理（總裁），列入國資委黨委管理的副總經(jīng)理（副總裁）、總會計師。”本文研究的高管層包括年報摘要中披露的董事、監(jiān)事與其它高級經(jīng)理人員，具體包括董事長、副董事長、董事、監(jiān)事、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總裁、副總裁、總會計師、總經(jīng)濟(jì)師、總工程師、財務(wù)總監(jiān)等。

（三）國企高管層的約束機(jī)制

我國《中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營業(yè)績考核暫行辦法》中規(guī)定的央企負(fù)責(zé)人經(jīng)營業(yè)績考核辦法，可以說是目前我國對國企高管層經(jīng)營業(yè)績的約束機(jī)制。該文件第八條規(guī)定“年度經(jīng)營業(yè)績考核指標(biāo)包括基本指標(biāo)與分類指標(biāo)”。（表1）

國有企業(yè)作為一種生產(chǎn)經(jīng)營組織形式同時具有營利法人和公益法人的特點(diǎn)。因此，可以使用兩種評價指標(biāo)體系：公共績效指標(biāo)和財務(wù)績效，同時輔之于其他績效指標(biāo)，并賦予不同權(quán)重。公共績效的核心指標(biāo)是社會貢獻(xiàn)率，財務(wù)績效的核心指標(biāo)是國有資產(chǎn)增值率，其他績效指標(biāo)主要包括客戶滿意度、企業(yè)運(yùn)營效率、企業(yè)創(chuàng)新能力等。

（四）國企高管層激勵機(jī)制

為保證各類國有企業(yè)盡最大可能發(fā)揮各自的作用，國資委正在逐步實(shí)施國有企業(yè)高管層激勵機(jī)制。其激勵的形式有很多種，包括：薪酬激勵、股權(quán)激勵、控制權(quán)激勵、行政晉升、聲譽(yù)激勵等。

1.薪酬激勵。薪酬就是企業(yè)對員工為企業(yè)所做的貢獻(xiàn)（包括他們實(shí)現(xiàn)的績效，付出的努力、時間、學(xué)識、技能、經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)造）所付給相應(yīng)的報酬。廣義的薪酬包括基本薪資、獎勵薪資、附加薪資、福利等。激勵是指通過調(diào)整外因來調(diào)動內(nèi)因，從而使被激勵者行為向提供激勵者預(yù)期的方向發(fā)展的過程。薪酬激勵的本質(zhì)就是一種薪酬管理方式，它是以激勵員工為目的，設(shè)計一整套具有激勵作用的薪酬制度，運(yùn)用具有針對性、激勵性的薪酬實(shí)施方法，達(dá)到組織目標(biāo)的薪酬管理方式。

2.股權(quán)激勵。股權(quán)激勵是一種通過經(jīng)營者獲得公司股權(quán)形式給予企業(yè)經(jīng)營者一定的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，使他們能夠以股東的身份參與企業(yè)決策、分享利潤、承擔(dān)風(fēng)險，從而勤勉盡責(zé)地為公司的長期發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)代企業(yè)理論和國外實(shí)踐證明股權(quán)激勵對于改善公司治理結(jié)構(gòu)、降低成本、提升管理效率、增強(qiáng)公司凝聚力和市場競爭力起到非常積極的作用。通常情況下，股權(quán)激勵包括股票期權(quán)（Stock Options）、員工持股計劃（Employee Stock Owner Plans，簡稱ESOP）和管理層收購（Management Buyout，簡稱MBO）。

3.控制權(quán)激勵?？刂茩?quán)激勵指上市公司授予獨(dú)立董事必要的控制權(quán)，這些控制權(quán)將為獨(dú)立董事客觀公正地履行職責(zé)提供便利?！蛾P(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》規(guī)定獨(dú)立董事有對重大關(guān)聯(lián)交易進(jìn)行監(jiān)督和檢查、對公司的重大經(jīng)營活動和董事任免發(fā)表獨(dú)立意見、提議召開董事會或臨時股東大會等一系列權(quán)利，同時賦予獨(dú)立董事知情權(quán)。

二、國內(nèi)外有關(guān)本題的研究綜述

（一）國外管理層激勵與約束機(jī)制研究綜述

理論研究方面，從20世紀(jì)30年代美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家伯利和米恩斯最早提出“所有權(quán)與控制權(quán)的分離”命題，到70年代后信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、契約理論、委托―理論都從不同角度對企業(yè)經(jīng)營管理者行為的激勵與約束問題進(jìn)行了深入研究。各種學(xué)說的代表人物如：由科斯開辟的交易費(fèi)用理論；由威廉姆斯與克萊因開拓的資產(chǎn)專用性理論；由阿爾欽與德姆塞茨為先導(dǎo)的團(tuán)體生產(chǎn)理論；由威爾森與斯賓塞等開創(chuàng)的委托―理論，將研究的視角延伸到企業(yè)內(nèi)部最優(yōu)激勵與約束方案的設(shè)計；1996年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主英里斯對激勵理論做出開創(chuàng)性貢獻(xiàn)；經(jīng)濟(jì)計量學(xué)會主席（1992年）、歐洲經(jīng)濟(jì)學(xué)會主席（1998年）讓―雅克?拉豐對激勵機(jī)制設(shè)計與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)作出杰出貢獻(xiàn)。從行為學(xué)角度提出與經(jīng)營者行為密切相關(guān)的兩種激勵機(jī)制為：內(nèi)容型行為激勵理論和行為改造型激勵理論。內(nèi)容型激勵理論代表人物和代表理論為馬斯洛的需要激勵理論，麥克利蘭的成就激勵理論和赫茨博格的雙因素理論；行為改造型激勵理論的代表人物是斯金納的操作條件反射理論，海德的歸因理論以及行為挫折理論等。

實(shí)證研究方面，西方學(xué)者以贊同管理層持股影響企業(yè)業(yè)績的居多，但就管理層持股如何影響業(yè)績卻又有諸多不同意見：一部分學(xué)者認(rèn)為管理層持股比例與企業(yè)業(yè)績具有單調(diào)的線性正相關(guān)關(guān)系；另一部分則主張二者非單調(diào)線性正相關(guān)。此外，也有一些觀點(diǎn)認(rèn)為二者之間缺乏顯著的正相關(guān)性。

1.管理層股權(quán)激勵與企業(yè)績效存在正相關(guān)關(guān)系。Bebston（1985）的研究肯定了管理層持股的重要意義，他的研究結(jié)果表明，股東財富的變化與管理層持股價值的變動之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。

Jensen（1986），Hanson和Song（2000）則指出管理層持股有助于減少自由現(xiàn)金流量及成本，增加公司價值。管理層收購也從側(cè)面支持了“有關(guān)論”。

Lambert和Larcker（1987）（LL）以1970―1984年的370家美國公司為樣本，研究股票收益率和權(quán)益收益率在解釋管理人員現(xiàn)金薪酬（工資加獎金）上的相對能力，如果薪酬計劃和薪酬委員會把股票收益率作為衡量管理層經(jīng)營業(yè)績的指標(biāo)，股票收益率就與薪酬聯(lián)系更緊密；反之，如果他們用凈利潤作為衡量管理層經(jīng)營業(yè)績的指標(biāo)，權(quán)益收益率與薪酬聯(lián)系更緊密。

Morck、Shleifer and Vishny（1988）假設(shè)，管理人員持股會產(chǎn)生兩種效應(yīng)：利益趨同效應(yīng)和防御效應(yīng)。利益趨同效應(yīng)預(yù)示著內(nèi)部股權(quán)與公司資產(chǎn)市場價值之間存在著一種持續(xù)的正相關(guān)關(guān)系；而防御效應(yīng)則意味著當(dāng)內(nèi)部股權(quán)比例達(dá)到某一范圍時，二者負(fù)相關(guān)。隨著企業(yè)管理層持股比例的變化，兩種效應(yīng)此消彼長，從而決定了企業(yè)市場價值的波動變化。為了證明上述結(jié)論，他們以1980年《財富》雜志排名前500家公司中的371家為研究樣本，以擁有的股份不少于0.2%的董事們的持股比例之和衡量管理層持股比例，采用托賓Q值測度公司績效，對研究樣本的橫截面數(shù)據(jù)進(jìn)行分段回歸來研究管理層股權(quán)與公司績效間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)管理層股權(quán)與公司績效之間存在顯著的非單調(diào)關(guān)系：在0%―5%這一范圍內(nèi)，托賓的Q值與董事股權(quán)正相關(guān)；在5%―25%范圍內(nèi)，托賓的Q值與董事股權(quán)負(fù)相關(guān)；而當(dāng)董事股權(quán)超過25%時，二者再次恢復(fù)正相關(guān)關(guān)系。Morck還認(rèn)為，正相關(guān)關(guān)系在小公司中維持較高的比例，在大公司較低。Morck的研究引起了廣泛關(guān)注，很多研究都沿用了Morck的思路。

Hemalin and Weishach（1991）以紐約證券交易所（NYSE）的142個上市公司為研究樣本，使用滯后公司績效一期的管理層股權(quán)數(shù)據(jù)研究管理層股權(quán)與公司績效的關(guān)系。研究結(jié)果表明，當(dāng)內(nèi)部股東持股比例分別在0%-1%，1%-5%，5%-20%和20%以上四個區(qū)間時，公司業(yè)績分別呈上升、下降、上升、再下降的變化趨勢。

Cho（1998）使用《財富》500強(qiáng)制造企業(yè)橫截面樣本作為研究對象，檢驗(yàn)了管理層持股比例、投資和公司價值之間的關(guān)系?；貧w結(jié)果表明，期權(quán)的內(nèi)生性會影響公司投資，從而影響公司價值，公司價值反過來影響管理層持股比例結(jié)構(gòu)。

Short和Keasey（1999）采用公司市場價值和賬面價值之間的比例、股東回報率作為衡量公司績效的指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)公司績效是管理層持股比例的二次函數(shù)。該文證實(shí)的關(guān)系與Morck等類似，只是轉(zhuǎn)折點(diǎn)較高。

Aboody和Krasznik（2000）以1992-1996年的1 264個不同的美國公司作為研究樣本，把研究對象定位于這些公司的CEO們，因?yàn)镃EO們控制著公司松弛的信息。所選擇的樣本公司給予CEO們4 426員工股票期權(quán)的獎勵，這些獎勵中有2 039是存在于有固定分紅日的公司中，也就是說每年的獎勵都在同一時間，因此CEO們知道員工股票期權(quán)的獎勵什么時間發(fā)生。通過研究，他們發(fā)現(xiàn)，通常情況下存在員工股票期權(quán)的公司的CEO們在分紅日之前會利用各種策略來操縱股票價格下降，之后又會采用各種策略操縱股票價格上升。

Griffith、Fogelberg和Weeks（2002）檢驗(yàn)了日本銀行的CEO股權(quán)結(jié)構(gòu)和銀行績效的關(guān)系，當(dāng)把經(jīng)濟(jì)績效作為公司績效時，商業(yè)銀行的CEO股權(quán)與公司價值呈非線性關(guān)系。

2.管理層股權(quán)激勵與企業(yè)績效不存在相關(guān)關(guān)系。Demsetz和Lehn（1985）以1980年511家公司為樣本，采用會計收益率與公司內(nèi)部人持股比率進(jìn)行回歸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)二者之間并不存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。

Palia等（1999）證明了管理人員持有股權(quán)是內(nèi)生決定的，他認(rèn)為對于管理人員薪酬激勵這樣的合約，如果沒有控制合約環(huán)境和公司類型的差異性所產(chǎn)生的研究結(jié)果將會具有誤導(dǎo)性。Palia（2001）通過面板數(shù)據(jù)和工具變量解決了內(nèi)生性問題，他的實(shí)證結(jié)果發(fā)現(xiàn)管理層持股水平和公司價值是正相關(guān)關(guān)系，但并不顯著。

Demsetz和Villalonga（2001）將公司股權(quán)結(jié)構(gòu)劃分為管理層股權(quán)和大股東股權(quán)兩部分，并將公司股權(quán)結(jié)構(gòu)作為內(nèi)生變量進(jìn)一步研究公司股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司績效的關(guān)系，結(jié)果證實(shí)公司的所有權(quán)結(jié)構(gòu)是一個內(nèi)生變量，而與公司績效無關(guān)。

（二）國內(nèi)相關(guān)研究綜述

國內(nèi)理論研究開始于2001年中央政府公布《國有企業(yè)改革和發(fā)展的若干重大問題的決定》和國有企業(yè)經(jīng)營者激勵與約束機(jī)制的相關(guān)規(guī)范。理論界借鑒國外激勵理論的方法來研究國內(nèi)企業(yè)所有者與經(jīng)營者之間的委托問題、激勵機(jī)制問題、產(chǎn)權(quán)問題，例如張維迎教授的《博棄論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》為國內(nèi)學(xué)者研究激勵理論奠定了基礎(chǔ)；劉兵教授撰寫的《企業(yè)經(jīng)營者激勵制約理論與實(shí)務(wù)》以當(dāng)代企業(yè)理論、經(jīng)營者行為分析、經(jīng)營者市場競爭與選擇機(jī)制、經(jīng)營者激勵機(jī)制設(shè)計、經(jīng)營者監(jiān)督機(jī)制設(shè)計為線索，結(jié)合案例全面系統(tǒng)闡述企業(yè)經(jīng)營者激勵制約機(jī)制。

國內(nèi)實(shí)證研究，主要參考國外相關(guān)分析對上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)與經(jīng)營績效進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)高管層股權(quán)激勵與企業(yè)績效之間或存在正相關(guān)關(guān)系或不相關(guān)性明顯。

袁國良，王懷芳和劉明（1999）用凈資產(chǎn)收益率衡量公司績效并作為被解釋變量，回歸結(jié)果表明：目前上市公司績效和高管持股比例基本不相關(guān)，即使非國有控股上市公司，高管持股比例和公司績效的正相關(guān)關(guān)系也非常弱。

劉國亮和王加勝（2000）在此問題上所做的實(shí)證檢驗(yàn)與Jensen和Meckling（1976）的結(jié)論相一致，即管理層持股比例（指最大的前五位由管理者持有的公司股份占公司總股本的比例）與企業(yè)經(jīng)營績效正相關(guān)。

魏剛（2000）用加權(quán)平均的凈資產(chǎn)收益率（ROE）作為公司績效變量，用高管總體持股數(shù)量占公司總股本的比例（MSR）作為持股變量，用公司總股本（SIZE）表示企業(yè)規(guī)模變量，通過描述性統(tǒng)計和回歸分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)證檢驗(yàn)不支持公司經(jīng)營績效與高級管理人員（指公司董事會成員、總經(jīng)理、總裁、副總經(jīng)理、副總裁、財務(wù)總監(jiān)、總工程師、總經(jīng)濟(jì)師、總農(nóng)藝師、董事會秘書和監(jiān)事會成員）的持股比例顯著正相關(guān)的假設(shè)。

于東智和谷立日（2001）研究表明：高級管理層持股比例總體上與公司績效（凈資產(chǎn)收益率）呈正相關(guān)關(guān)系，但不具有統(tǒng)計上的顯著性；與公司規(guī)模負(fù)相關(guān)且不具有統(tǒng)計上的顯著性，與行業(yè)和地區(qū)啞變量相關(guān)關(guān)系不顯著。

童晶駿（2003）選擇截至2002年實(shí)施股權(quán)激勵的34家企業(yè)，采用對比分析的方法比較了1999-2001年這些企業(yè)與全體上市公司的凈資產(chǎn)收益率和股票收益率，得出虛擬股票期權(quán)模式的業(yè)績最好，管理層收購次之，然后是業(yè)績股票，再是股票增值權(quán)。

徐大偉、蔡銳、徐鳴雷（2005）以實(shí)施了管理層收購的25家企業(yè)為樣本，研究得出，當(dāng)管理層持股比例處于0―7.5％的范圍內(nèi)時，管理層持股比例的增加會提高上市公司經(jīng)營績效；當(dāng)管理層持股比例處于7.5％―33.35％的范圍時，管理層持股比例的增加會導(dǎo)致管理層對外部股東的利益侵占，增加公司的成本，從而表現(xiàn)為上市公司經(jīng)營績效與管理層持股比例負(fù)相關(guān)；而在管理層持股比例大于33.35％的情況下，持股比例的增加又會刺激管理者的經(jīng)營行為，進(jìn)一步提高上市公司的整體績效。

魏鋒（2006）采用單一方程進(jìn)行OLS估計時，得出結(jié)論：管理層持股比例、公司投資行為與公司價值有非線性關(guān)系，當(dāng)采用聯(lián)立方程模型時，結(jié)果與單一方程估計的結(jié)果有較大差異；當(dāng)以ROA度量公司價值時，公司價值影響管理層持股比例，但逆向關(guān)系不成立。

三、實(shí)證研究模型設(shè)計

（一）樣本的選擇及數(shù)據(jù)的提取

筆者選取2003-2007年我國中央企業(yè)五年的數(shù)據(jù)作為研究對象，利用SPSS分析軟件對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析。在對企業(yè)績效評價指標(biāo)的確定上，采取調(diào)查問卷的方式，按照調(diào)查問卷的結(jié)果對中央企業(yè)的績效評價所采用的指標(biāo)分析確定。

（二）假設(shè)部分

以國資委的暫行辦法中考核企業(yè)業(yè)績的指標(biāo)作為本篇文章考核企業(yè)業(yè)績的指標(biāo)，研究這些指標(biāo)與高管層持股比例的關(guān)系，主要假設(shè)如下：

假設(shè)一：高管層持股比例與公司經(jīng)營績效存在顯著的線性正相關(guān)關(guān)系

假設(shè)二：高管層持股比例與企業(yè)扣除非經(jīng)常性收益的年度利潤總額正相關(guān)

假設(shè)三：高管層持股比例與凈資產(chǎn)收益率成正相關(guān)關(guān)系

假設(shè)四：高管層持股比例與其任職期間主營業(yè)務(wù)收入平均增長率正相關(guān)

假設(shè)五：高管層持股比例與其任職期間的國有資產(chǎn)保值增值率成正相關(guān)關(guān)系

假設(shè)六：高管層持股比例與企業(yè)經(jīng)濟(jì)增加值（EVA）成正相關(guān)關(guān)系

（三）模型部分

在以上假設(shè)基礎(chǔ)上，筆者對我國實(shí)施股權(quán)激勵機(jī)制的央企在實(shí)施股權(quán)激勵機(jī)制前后，企業(yè)績效的變化情況進(jìn)行實(shí)證研究，以期從有無股權(quán)激勵兩方面分別建立以下有關(guān)模型分析企業(yè)績效，得出高管層股權(quán)激勵與企業(yè)績效之間的關(guān)系。

模型一：GP①=α+β×DIR+Control Variable+…+ε（i=1，2，3…n）

模型二：ROA②=α+β×DIR+Control Variable+…+ε（i=1，2，3…n）

模型三：CROR③=α+β×DIR+Control Variable+…+ε（i=1，2，3…n）

模型四：EVA④=α+β×DIR+Control Variable+…+ε（i=1，2，3…n）

（下篇見2009年第4期中）

【參考文獻(xiàn)】

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第5篇：國際政治現(xiàn)象范文

【關(guān)鍵詞】 急性胰腺炎；血糖；胰島素；護(hù)理

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.348 文章編號：1004-7484（2014）-03-1473-02

急性胰腺炎主要是指胰腺內(nèi)的胰酶被異常的激活后對胰腺自身組織以及周圍發(fā)生的消化現(xiàn)象，其病程發(fā)展迅速，給患者帶來極大的痛苦。重癥的急性胰腺炎患者即使沒有糖尿病史也很容易出現(xiàn)應(yīng)激性的高血糖現(xiàn)象，出現(xiàn)糖代謝的紊[1]亂，血糖的升高又增加了患者并發(fā)癥的發(fā)生率以及死亡率。因此，加強(qiáng)急性胰腺炎患者血糖的控制在治療患者疾病以及減少患者并發(fā)癥方面具有重要的意義。本研究中，對選取的部分研究對象應(yīng)用了強(qiáng)化血糖控制、血糖監(jiān)測的護(hù)理干預(yù)措施，收到了較好的控制血糖的效果，現(xiàn)將研究結(jié)果進(jìn)行報告如下：

1 資料與方法

1.1 臨床資料 隨機(jī)選取2012年6月――2013年4月期間在我院進(jìn)行治療的重癥急性胰腺炎的患者60例，其中男性患者32例，女性患者28例，年齡在25到65歲之間，平均年齡（38.3±2.4）歲。各例患者均按照《中國急性胰腺炎診治指南草案》[2]確診為重癥急性胰腺炎患者，且患者的空腹血糖水平均有所升高，約為（15.3-27.5）mmol/L之間。將這些患者隨機(jī)分成觀察組和對照組各30例，各組患者排除其他疾病對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，兩組患者年齡、性別以及基本病情等基本資料對比差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義，即P>0.05。

1.2 方法

1.2.1 對照組 對照組的患者進(jìn)行一般傳統(tǒng)的護(hù)理措施進(jìn)行護(hù)理。如靜脈輸入胰島素等。

1.2.2 觀察組 觀察組的患者強(qiáng)化血糖的控制并加強(qiáng)血糖監(jiān)測[3]。①強(qiáng)化血糖的控制。按照胰島素和葡萄糖的比例配置胰島素注射液，用靜脈泵進(jìn)行勻速的輸注，每1-2小時監(jiān)測一次血糖，根據(jù)測量的結(jié)果調(diào)節(jié)胰島素的輸入量。②強(qiáng)化護(hù)理。護(hù)理人員進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，正確使用胰島素，執(zhí)行方案必須嚴(yán)格準(zhǔn)確，不可隨意對濃度劑量等進(jìn)行更改；配置的胰島素注射液保存時間為24小時，過期后棄去；輸入胰島素的液路通道要單獨(dú)使用。③加強(qiáng)患者的營養(yǎng)支持。在為患者輸入腸外營養(yǎng)時要對患者輸入的總液體量進(jìn)行詳細(xì)的計算，更改營養(yǎng)配方或者總量時要密切監(jiān)測血糖的變化，防止低血糖的發(fā)生。④對患者胰島素的用量等數(shù)據(jù)要進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄，并在交接班時正確記錄，進(jìn)餐以及低血糖反應(yīng)發(fā)生后要進(jìn)行如實(shí)的記錄。⑤加強(qiáng)患者的心理護(hù)理和健康教育，在患者感到不適或者頭暈時要及時處理并通知醫(yī)生。

1.3 效果評價標(biāo)準(zhǔn) 觀察并記錄兩組患者的血糖的波動范圍，目標(biāo)監(jiān)測范圍在（6.1-8.3）mmol/L[4]之間；記錄患者發(fā)生低血糖或者口腔感染等并發(fā)癥的發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 將本組數(shù)據(jù)錄入SPSS13.0數(shù)據(jù)庫，采用X2檢驗(yàn)或者t檢驗(yàn)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

2 結(jié) 果

2.1 兩組研究對象的血糖控制情況比較 見表1。

結(jié)果表明，觀察組重癥急性胰腺炎患者的血糖控制情況明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義，即P

2.2 觀察組患者中發(fā)生低血壓等并發(fā)癥的有0例，發(fā)生率為0%；對照組患者中發(fā)生低血壓的患者有2例，出現(xiàn)口腔感染的患者有1例，并發(fā)癥的發(fā)生率為90%。觀察組患者并發(fā)癥的發(fā)生率明顯低于對照組的患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義，即P

3 討 論

急性胰腺炎是臨床上較為常見的急腹癥之一，起病迅速，給患者帶來身體以及精神上的痛苦。重癥的急性胰腺炎并發(fā)糖尿病時會使患者發(fā)生的并發(fā)癥增多，影響患者的預(yù)后，導(dǎo)致患者生活質(zhì)量的下降，因此，臨床上對此類患者的血糖控制尤為重要。

本研究通過對重癥急性胰腺炎患者實(shí)施全方位的護(hù)理干預(yù)，觀察組患者的血糖的控制情況明顯優(yōu)于對照組，并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對照組，且差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P

綜上所述，對重癥急性胰腺炎的患者應(yīng)用強(qiáng)化的血糖控制護(hù)理措施能夠有效地達(dá)到控制血糖的目的，值得在臨床上進(jìn)行推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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第6篇：國際政治現(xiàn)象范文

[關(guān)鍵詞] 普羅布考；高甘油三酯血癥；急性胰腺炎；脂質(zhì)過氧化

[中圖分類號] R965 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673-9701（2013）04-0012-03

高甘油三酯血癥（hypertriglyceridemia，HTG）已成為繼膽源性和酒精性之后急性胰腺炎（acute pancreatitis，AP）的第三大病因[1]。據(jù)報道，高脂血癥性急性胰腺炎（hyperlipedemic acute pancreatitis，HL-AP）約占全部胰腺炎的10%[2]。而且，一項(xiàng)研究揭示大約有56%的妊娠期胰腺炎由HTG引起[3]。盡管HL-AP已相當(dāng)普遍，其具體機(jī)制尚不清楚，脂質(zhì)代謝的異常被認(rèn)為與之相關(guān)。研究者認(rèn)為血漿甘油三酯（TG）水平>1 000 mg/dL（11.3 mmol/L）是胰腺炎的觸發(fā)點(diǎn)[4]，高TG水平組成的乳糜顆粒將血清變成乳汁狀，此時體內(nèi)自由基的產(chǎn)生和清除之間失去平衡，增加體內(nèi)氧化應(yīng)激水平，特別是增加脂質(zhì)的過氧化。普羅布考具有降脂、抗氧化的作用，可降低體內(nèi)氧化應(yīng)激水平；亦有報道普羅布考可影響體內(nèi)炎癥因子的水平[5]。本研究通過建立HL-AP金黃地鼠鼠模型，研究普羅布考在HL-AP中所起的作用，現(xiàn)報道如下。

1 材料與方法

1.1 試劑

普羅布考由北京維信康醫(yī)藥有限公司提供；血脂檢測試劑盒均購自中生北控生物技術(shù)公司；MDA/SOD和T-AOC 檢測試劑盒購自南京建成生物有限公司；淀粉酶測定試劑盒購買于四川邁克生物科技股份有限公司；脂肪酶檢測試劑盒由上海榮盛生物技術(shù)有限公司提供；腫瘤壞死因子（TNF-α）、白細(xì)胞介素6（IL-6）、酶聯(lián)免疫吸附法（ELISA）試劑盒購自上?？党缮镉邢薰尽?/p>

1.2 動物和飼料

6～8周齡雄性金黃地鼠（golden hamster）60只，體重90～110 g，購自南華大學(xué)醫(yī)學(xué)部動物實(shí)驗(yàn)部，于南華大學(xué)醫(yī)學(xué)部動物試驗(yàn)部飼養(yǎng)，溫度（23±1）℃，自然光照，自由飲水，給予專用飼料，動物在實(shí)驗(yàn)前適應(yīng)性飼養(yǎng)1周。普通飼料和高脂飼料（10%豬油，2%膽固醇，88%普通飼料）均購自南華大學(xué)醫(yī)學(xué)部動物試驗(yàn)部。

1.3 方法

1.3.1 HTG模型的建立 60只金黃地鼠飼喂高脂飲食3周，喂養(yǎng)前后均行尾靜脈取血檢測甘油三酯及總膽固醇（total cholesterol，TC）的含量濃度，前后比較升高10倍以上，HTG成模。

1.3.2 HL-AP模型的建立 將上述HTG模型隨機(jī)（抽簽法）分為2組：對照組（D），n = 30，繼續(xù)高脂飲食飼喂1W；普羅布考治療組（P），n = 30，高脂飲食的基礎(chǔ)上加用1%普羅布考1周，胰腺炎模型誘導(dǎo)前禁食水12 h，20%L-精氨酸溶液腹腔注射3次，2.0 g/kg 體重，間隔1 h。模型誘導(dǎo)后予動物進(jìn)食水。

1.3.3 血液樣本 在L-精氨酸最后一次注射后0、3、6、12、24 h取血液樣本，然后處死動物。

1.3.4 血清脂質(zhì)及炎癥因子的測定 取血液樣本，離心（4 000 r/min×15 min，4℃），制備血清，酶比色法檢測試劑盒測定血清中三酰甘油、總膽固醇（total cholesterol，TC）的含量；ELISA法檢測血清中炎癥因子TNF-α、IL-6的水平。

1.3.5 血清生化測定 取血液樣本，離心（2 800 r/min×20 min，4℃）去除乳糜顆粒，按試劑盒說明測定淀粉酶及脂肪酶活性，硫代巴比妥酶法測定血清丙二醛（malondialdehyde，MDA）的含量，比色法測定血清超氧化物歧化酶（superoxide dismutase，SOD）及總抗氧化能力（total antioxideiative）。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

采用SPSS 13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，其中計量資料采用t檢驗(yàn)，以P < 0.05為有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 金黃地鼠血脂水平的變化

當(dāng)金黃地鼠飼喂3周后，血脂水平明顯升高（甘油三酯1336.3±83.2 vs 82.3±5.1，P < 0.05；總膽固醇1562.5±130.3 vs 243.2±28.1，P < 0.05），80%的金黃地鼠血清甘油三酯水平>1 000 mg/dL，較對照組升高10倍以上，而加用普羅布考后，可降低血清中甘油三酯及總膽固醇的水平（P

2.2 血清淀粉酶和脂肪酶活性

根據(jù)血清淀粉酶及脂肪酶的水平可以評估胰腺腺泡細(xì)胞的損傷情況，如表2、表3所示，金黃地鼠血清淀粉酶及脂肪酶在L-精氨酸最后一次注射后3、6、9 h即上升，24 h下降。P組各時間點(diǎn)與D組比較，均低于D組水平，差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.3 血清MDA、SOD、T-AOC的水平

高脂飲食后MDA的水平顯著高于高脂飲食前（6.17±1.03 vs 2.54±0.52，P < 0.05），SOD及T-AOC 的水平則低于高脂飲食前（SOD 286.25±55.41 vs 342.52±65.60，P < 0.05；T-AOC 2.37±0.51 vs 4.22±0.91，P < 0.05）。而與D組比較，普羅布考治療組的SOD 及T-AOC水平增高（P < 0.05），而MDA 的水平則有明顯的下降（P < 0.05）（表4）。

2.4 血清細(xì)胞因子TNF-α的水平

D組血清細(xì)胞因子TNF-α在造模后3 h即升高，24 h達(dá)峰，P組血清TNF-α水平較D組同時間點(diǎn)3 h、6 h、9 h、24 h均有顯著降低，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P < 0.05）（表5）。

2.5 血清細(xì)胞因子IL-6的水平

D組血清細(xì)胞因子IL-6在造模后3 h即升高，9 h達(dá)峰，P組血清IL-6水平較D組同時間點(diǎn)3 h、6 h、9 h、24 h均有降低，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P < 0.05）（表6）。

3 討論

HTG與AP關(guān)系密切，據(jù)報道HL-AP已占所有胰腺炎的10%；甚至有報道顯示，大約有56%的妊娠期胰腺炎由HTG引起。HL-AP既表現(xiàn)出AP的共性，又有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，其重癥的發(fā)生率明顯高于其他病因引起的胰腺炎，并發(fā)癥、合并癥亦明顯增多[6]。鑒于其基本機(jī)制尚不明確，我們有必要建立一種動物模型，研究降脂藥物對其的效能。

HTG時，機(jī)體存在氧化和抗氧化的失衡，脂質(zhì)的過度氧化產(chǎn)生氧自由基，自由基在體內(nèi)蓄積，損害機(jī)體，破壞細(xì)胞器，激發(fā)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路導(dǎo)致微細(xì)胞結(jié)構(gòu)損傷及纖維化[7]。另外重癥高脂血癥性急性胰腺炎時，胰腺局部和胰外臟器在多種炎性因子作用下，血漿成分大量滲出，血液濃縮；此時高脂血癥時存在的脂質(zhì)紊亂，致胰腺微循環(huán)障礙進(jìn)一步加劇，從而導(dǎo)致胰缺血、胰梗塞以及嚴(yán)重全身性炎癥綜合征或多臟器功能衰竭等嚴(yán)重[8，9]。

普羅布考是降脂、抗氧化劑，同時具有抗炎癥反應(yīng)的作用[10]。有研究表明，普羅布考分子內(nèi)所含的酚羥基易被氧化而發(fā)生斷鏈，結(jié)合氧離子形成穩(wěn)定的酚氧基，從而有效降低血漿氧自由基濃度，減輕氧化損傷[11]。

本實(shí)驗(yàn)通過建立HL-AP金黃地鼠動物模型，檢測MAD、SOD和T-AOC等反應(yīng)機(jī)體氧化應(yīng)激的指標(biāo)。MDA的量常?？梢苑从硻C(jī)體內(nèi)脂質(zhì)過氧化的程度，SOD可以反應(yīng)機(jī)體清除氧自由基的能力，而T-AOC則可反應(yīng)對機(jī)體總抗氧化能力大小[12]。結(jié)果顯示，普羅布考可以減少M(fèi)DA的含量，升高T-AOC及SOD 的水平，提示在模型中普羅布考起著抗脂質(zhì)過氧化的作用。

細(xì)胞因子的過度釋放學(xué)說是目前AP的機(jī)制的熱點(diǎn)學(xué)說。本實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果顯示，與D組相比，P組細(xì)胞因子TNF-α、IL-6在同時間點(diǎn)低于D組，在3 h、6 h、9 h、24 h差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P < 0.05），提示加入普羅布考后血清炎癥介質(zhì)TNF-α、IL-6水平降低，說明普羅布考有效減輕了胰腺的炎癥。

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第7篇：國際政治現(xiàn)象范文

（華中師范大學(xué) 湖北 武漢 430079）

摘 要：“高等教育國際化”給大學(xué)生思想政治教育帶來了新的研究視野。在梳理國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)了跨文化思想政治教育的研究現(xiàn)狀，并歸納了高等教育國際化視角下跨文化思想政治教育的基本特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞 ：高等教育國際化；跨文化思想政治教育；研究現(xiàn)狀

中圖分類號：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．04．034

伴隨經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化、文化多樣化趨勢的不斷增強(qiáng)，世界呈現(xiàn)出全方位的密切溝通和相互影響，高等教育國際化成為這種溝通和影響下的必然產(chǎn)物，高校肩負(fù)起文化傳承創(chuàng)新的新使命，跨文化思想政治教育成為高校思想政治教育的新課題。

1 跨文化思想政治教育的研究現(xiàn)狀

1.1 國外研究現(xiàn)狀

國外并沒有“跨文化思想政治教育”的概念。1924年，國際跨文化教育協(xié)會（International Association for Intercultural Education，簡稱IAIE）在英國倫敦成立，其后協(xié)會著手創(chuàng)辦了《Intercultural Education》雜志，專門探討“跨文化教育”的問題。國外學(xué)者們的研究集中在三個方面：

（1）對跨文化教育必要性的論證。德國的克里斯托弗·烏爾夫（2010）教授曾指出：“對未來的人類而言，有必要在教育體系中引入以和平與社會公正為導(dǎo)向、旨在可持續(xù)性的跨文化教育視角”。

（2）對指導(dǎo)跨文化教育實(shí)踐理論流派的研究。影響較大的理論流派有：①“文化變遷論”，指出“文化接觸的作用和影響具有雙向性”；②“文化同化論”，以1964年高頓的“ 同化七階段說”、70年代美國社會學(xué)者葛瑞利的“同化六階段說”最為著名；③“文化融合論”（20世紀(jì)初），主張“在互相吸收其他民族包括主流民族的優(yōu)秀文化的同時，部分地放棄或修正本民族的文化，將各民族的文化融合起來，從而共同創(chuàng)造一種綜合的、新的第三種文化”；④“跨文化適應(yīng)論”，即從個體的角度研究在對異文化適應(yīng)中的心理反應(yīng)和變化過程；⑤“跨文化交流論”，提出了文化交流的三種不同類型： 第一種是不發(fā)達(dá)民族向發(fā)達(dá)民族學(xué)習(xí)，第二種是將自己的民族文化移植和普及到其他民族中，第三種是平等看待民族文化異同并能相互理解；⑥“多元文化論”（1915），主張尊重各階層、各民族的文化，實(shí)現(xiàn)社會的多樣一體。

（3）對跨文化教育在各國的實(shí)踐現(xiàn)狀研究。Slgrid Luchtenberg，Philip Hermans，Nektaria Paleologou， Mikael Luciak和Gabriele Khan-Svik，Rosa Maria Rodríguez Izquierdo、Abdeljalil Akkari分別研究了跨文化教育在德國、荷蘭、希臘、奧地利、西班牙等國的現(xiàn)狀，提出了加強(qiáng)跨文化教育的建議。

1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀

田雨、張榮華在論文中明確出現(xiàn)了“大學(xué)生跨文化思想政治教育”的提法。國內(nèi)對“跨文化思想政治教育”的探討大部分都融入在對高校思想政治教育理論和實(shí)踐研究中，主要有四類：第一類是對大學(xué)生思想政治教育面臨的“跨文化境遇”研究。這部分研究著眼于思想政治教育面臨的外部環(huán)境變化，將視野集中在多元文化背景給大學(xué)生的思想觀念、價值取向、生活方式、心理狀態(tài)帶來的巨大影響。較具代表性的有：方國才；馬進(jìn)甫；許國彬等；馬艷妮；李遼寧；鄒磊磊等。第二類是對跨文化教育與思想政治教育的關(guān)聯(lián)研究。如：付用蘭；林青；張榮華等。第三類是對大學(xué)生思想政治教育中融入跨文化教育實(shí)踐的對策研究。如：李炳元提出，要“通過跨文化選擇、協(xié)調(diào)、化解沖突和融合，增強(qiáng)高校思想政治教育的實(shí)效”。第四類是對國外跨文化教育對我國思想政治教育的啟示與借鑒研究。如：黃志成；陳正、錢春春；趙萱；彭靜敏；徐斌艷等。

總的來說，“跨文化思想政治教育”的直接研究相對不足。一是研究的系統(tǒng)性不強(qiáng)。分析跨文化教育的意義、目標(biāo)、原則的論文較多，而系統(tǒng)地從實(shí)踐角度進(jìn)行的研究較少。二是研究的深度不夠。研究多停留在經(jīng)驗(yàn)層面，尤其針對大學(xué)生這一特殊群體的跨文化教育研究多聚焦在跨文化交流能力的提升層面，對于如何解決好大學(xué)生在文化碰撞、選擇、融合中的思想深層問題少有涉及。三是研究的時代性不突出。從高等教育國際化視角去研究大學(xué)生跨文化思想政治教育實(shí)踐問題的很少。

2 高等教育國際化視角下跨文化思想政治教育的基本特點(diǎn)

2.1 主動性與互動性統(tǒng)一

與“跨文化思想政治教育”經(jīng)常相提并論的一個概念是“多元文化思想政治教育”，隨著研究的深入，大家逐漸認(rèn)識到兩者的本質(zhì)區(qū)別。多元文化思想政治教育主張非主流文化能被主流文化被動接納，而高等教育國際化視角下的跨文化思想政治教育提倡的是主動關(guān)注多種文化之間的相互關(guān)系和作用，是促進(jìn)各種文化在社會中平等交融的一種動態(tài)過程，即在教育中主動關(guān)注不同文化的差異，研究不同文化對學(xué)生的影響，使具有不同文化背景的學(xué)生能夠相互理解、共同學(xué)習(xí)；是通過教育活動在不同文化團(tuán)體之間發(fā)展一種能夠平等共處的生存方式。

2.2 民族性與融合性并存

大學(xué)生跨文化思想政治教育的核心價值是引導(dǎo)大學(xué)生主動接受并理解文化差異，這要求教育過程既要強(qiáng)調(diào)民族性，又要兼顧融合性，也就是說我國的大學(xué)生跨文化思想政治教育要在保留中華民族原有文化的基礎(chǔ)上，構(gòu)建新的教育環(huán)境，發(fā)展新的教育途徑來培養(yǎng)大學(xué)生的個性和品質(zhì)。隨著高等教育國際化帶來的世界范圍內(nèi)高等教育交流與合作的日益頻繁，人才流動性比以往任何一個時代都更強(qiáng)，我國很多優(yōu)秀學(xué)生留學(xué)海外，給他國的民族文化注入了新鮮元素，同時，國外優(yōu)秀人才也不斷涌入中國，給中華民族的傳統(tǒng)文化增添了新的活力。

2.3 主導(dǎo)性與自構(gòu)性結(jié)合

一方面，大學(xué)生跨文化思想政治教育主要實(shí)施者應(yīng)是學(xué)校。學(xué)校教育對推動社會先進(jìn)文化發(fā)展貢獻(xiàn)巨大，學(xué)校通過教學(xué)與實(shí)踐，不僅教會學(xué)生了解自身文化，還教會他們了解他人以及世界的文化與歷史，增強(qiáng)對社會的包容力。以為指導(dǎo)的、有中國特色的社會主義文化依然應(yīng)該成為跨文化思想政治教育的“靈魂”。另一方面，“每一代人對自己的文化都有一個重新發(fā)現(xiàn)和理解的過程，每一代人不僅學(xué)習(xí)自己的文化而且重新建構(gòu)自己的文化”。開展大學(xué)生跨文化思想政治教育的落腳點(diǎn)正是大學(xué)生自我價值的構(gòu)建，其核心是發(fā)揮學(xué)生對自身文化系統(tǒng)的調(diào)適功能，建立對社會主義先進(jìn)文化的認(rèn)同感、自信心和自覺性。

綜上所述，充分了解跨文化思想政治教育的研究現(xiàn)狀，用高等教育國際化的視角把握跨文化思想政治教育的特點(diǎn)，才能更好地應(yīng)對思想政治教育中文化價值觀的碰撞與交融，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的生命力，提升國際化人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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第8篇：國際政治現(xiàn)象范文

 

二戰(zhàn)后，新制度主義逐漸成為政治學(xué)比較推崇的研究方法，它認(rèn)為即使制度對政治行為和政治抉擇有一定的約束作用，但并不是起決定性作用。新制度主義認(rèn)為需要深層次地考察和分析制度對個體行為的影響，并將個體行為放在歷史條件中進(jìn)行考慮，通過運(yùn)用歸納法形成較成熟的理論，然后再對國際政治展開研究。新制度主義拓寬了政治學(xué)的研究對象和領(lǐng)域，特別是對國際政治學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域具有重大啟示。

 

一、新制度主義范式的興起與演進(jìn)

 

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，社會科學(xué)從對制度的普通研究轉(zhuǎn)向?qū)χ贫戎髁x的研究。彼得斯認(rèn)為，一直到20世紀(jì)50年代屬于舊制度主義研究，經(jīng)過行為主義流行的30年后，新制度主義在政治學(xué)中開始興起。新制度主義學(xué)者反對把行為界定為政治分析的基礎(chǔ)，用行為去解釋政治現(xiàn)象是不具備說服力的，所有的行為都是發(fā)生在某種特定的制度環(huán)境之內(nèi)的，這種行為才能充分地被理解。因此，有學(xué)者大聲疾呼“重新發(fā)現(xiàn)制度”“回歸國家”與“回歸制度”，但“回歸國家”似乎并無特別新穎之處，人們不應(yīng)該簡單地接受制度的一般定義，而應(yīng)該使其發(fā)展成為一個跨學(xué)科的研究途徑。

 

二戰(zhàn)結(jié)束后，西方社會科學(xué)逐漸以美國為重心，歐洲失去了傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)中心地位，在歐洲盛行的歷史分析范式、制度—法律分析范式及哲學(xué)思辨?zhèn)鹘y(tǒng)也逐漸被重視實(shí)證、數(shù)量分析方法的科學(xué)主義所取代，定性研究和價值判斷在研究中被最小化。經(jīng)濟(jì)學(xué)隨著日益強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域力量凸顯了其顯學(xué)地位，并逐步得到確立，它對其他學(xué)科的影響推動了崇尚個人主義和以市場原則的自由文化擴(kuò)張，并使這種文化發(fā)展為新理論范式的基本框架。理性選擇范式就是在這種學(xué)術(shù)背景下產(chǎn)生的，并發(fā)展成為社會科學(xué)的主流范式。20世紀(jì)中期，行為主義興起并迅速主導(dǎo)了整個社會科學(xué)領(lǐng)域，其研究方法形式客觀、中立，論據(jù)實(shí)證并能近乎精確地解釋政治活動，這是傳統(tǒng)的研究方法無可比擬的，行為主義因其獨(dú)特的優(yōu)勢取得了在社會科學(xué)研究中的話語權(quán)。行為主義是對社會科學(xué)研究方法的重大革新，但其用科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來衡量社會政治現(xiàn)象似乎脫離了實(shí)際，暴露出了對社會價值觀的忽視，研究的形式主義和數(shù)理語言難以表述的困難，導(dǎo)致其會容易遺忘對歷史與現(xiàn)實(shí)問題的研究。20世紀(jì)70年代，各種研究范式開始盡顯其能，取長補(bǔ)短，交叉與融合，逐漸打破了行為主義在各學(xué)科尤其是社會科學(xué)領(lǐng)域的絕對優(yōu)勢地位。新制度主義是在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域巨大成功的影響下，為了矯正行為主義方法中過于關(guān)注政治個體及其行為，忽視宏觀和中觀層面的政治結(jié)構(gòu)和社會環(huán)境因素對結(jié)果的影響而產(chǎn)生的。實(shí)際上，新制度主義并沒有完全放棄舊制度學(xué)派的一些合理“內(nèi)核”，和舊制度主義學(xué)派用靜態(tài)眼光看制度不同，新制度主義用動態(tài)的眼光綜合分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行理論、政治行為和制度的作用。因此，新制度主義的興起不是制度分析范式的簡單回歸，而是其向現(xiàn)代社會科學(xué)研究范式的發(fā)展。

 

二、新制度主義的解析

 

新制度主義最早從經(jīng)濟(jì)學(xué)中興起，由于有學(xué)者不滿意行為主義和理性(選擇)主義對于“政治”“國家”“制度”的輕視，將政治的分析片面地建基于個人主義之上，才被引入政治學(xué)研究。新制度主義是對行為主義和理性主義的反思，其主要內(nèi)容有：

 

首先，在解釋社會現(xiàn)象時，在制度因素中結(jié)構(gòu)與人哪個更重要?行為主義強(qiáng)調(diào)“人”的重要性，而新制度主義認(rèn)為對人的獨(dú)立影響作用的研究應(yīng)該放在對社會結(jié)構(gòu)分析的基礎(chǔ)上，這樣才能獲取有力的解釋論證。新制度主義著重分析制度對人的行為、對政策結(jié)果的影響，并認(rèn)為制度約束人類的行為可以促進(jìn)行為的規(guī)律和規(guī)范，增強(qiáng)解釋和預(yù)測的可靠性。新制度主義認(rèn)為人類接受制度的約束，同時制度又是人類行為的結(jié)果，所以新制度主義必須解釋作為個體的人接受制度約束的原因，不同的解釋促成了新制度主義不同流派的產(chǎn)生。新制度主義各流派認(rèn)為政治的核心要素包含制度，制度是政治管理和解釋政治現(xiàn)象的有效工具;個體及其行為雖然很重要，但必須把個體放進(jìn)一定的制度背景中進(jìn)行分析。

 

相比舊制度主義，新制度主義在強(qiáng)調(diào)制度重要性的同時，更注重分析個體偏好行為，這增強(qiáng)了新制度主義的解釋力。新制度主義豐富了“制度”內(nèi)涵，制度還包括非正式的結(jié)構(gòu)、慣例和觀念。舊制度主義在方法論上普遍以整體主義為主，而規(guī)范制度主義類似整體主義，理性選擇制度主義是典型的個體主義，歷史制度主義則居中。與舊制度主義相比，盡管新制度主義在發(fā)展研究的可傳遞性、可重復(fù)性、量化等方面還不完善，但新制度主義更加重視理論的發(fā)展和方法論。

 

按影響力不同，可將新制度主義分為以下三大類范式。理性選擇制度主義發(fā)端于以羅納德·科斯和奧利佛·威廉姆森為代表的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)?？扑拐J(rèn)為在制度選擇中交易成本權(quán)衡很重要，引起了經(jīng)濟(jì)學(xué)中的新制度主義革命，威廉姆森則提出了將交易成本推理操作化，他認(rèn)為制度環(huán)境是政治制度存在的表現(xiàn)形式。政治學(xué)中的理性選擇制度主義源自于對政治制度本身進(jìn)行交易成本分析。理性選擇制度主義認(rèn)為每個政治個體都有固定的偏好，實(shí)現(xiàn)偏好最大化是政治行動者的最大目標(biāo)。理性制度主義視行為為導(dǎo)致政治結(jié)果的關(guān)鍵因素，建立了理論來解釋制度的產(chǎn)生：相關(guān)行動者能從中獲得比其他制度更多的利益。理性選擇范式認(rèn)為理性個人的選擇和行為動機(jī)是自我利益最大化，也是社會運(yùn)行的基本動力。理性選擇制度主義的最大特征體現(xiàn)在理性策略算計的行動者行為上，強(qiáng)調(diào)政治人的理性和穩(wěn)定的偏好，認(rèn)為政治的過程是集體行動陷入困境的過程，行動者通過制度安排達(dá)到共同獲利的目的。

 

歷史制度主義是在比較政治學(xué)中發(fā)展起來的，它保留了舊制度主義對正式制度的重視，接受了關(guān)于集團(tuán)理論的觀點(diǎn)。豪爾和泰勒認(rèn)為歷史制度主義有四個特征：歷史制度主義廣泛地界定了制度與個體行為之間的關(guān)系;強(qiáng)調(diào)了與制度的運(yùn)作和演進(jìn)相聯(lián)系的非對稱的權(quán)力分配;在分析制度演進(jìn)時強(qiáng)調(diào)“路徑依賴”和“意外結(jié)果”;注重將制度分析和能夠產(chǎn)生某種政治結(jié)果的其他因素整合起來。歷史制度主義將現(xiàn)場制度融入歷史環(huán)境，強(qiáng)調(diào)既有制度中的權(quán)力對比關(guān)系對新制度的產(chǎn)生所帶來的不公平的壓力，它認(rèn)為政治結(jié)構(gòu)和制度安排可能導(dǎo)致政治社會生活中的不平等。歷史制度主義重視將制度分析和觀念等因素結(jié)合起來分析問題，在分析微觀現(xiàn)象時缺乏有效性，它不能解釋制度與行為間是否存在因果聯(lián)系，不及它在分析宏觀現(xiàn)象時的效用性。

 

社會學(xué)制度主義是從社會學(xué)中發(fā)展起來的。不少社會學(xué)家認(rèn)為西方的世界文化強(qiáng)調(diào)韋伯的理性觀念，即將理性看作實(shí)現(xiàn)正義和進(jìn)步的手段。這種世界文化規(guī)則構(gòu)成了包括國家、組織和個人的行為體，并為其確定了合法的追求目標(biāo)。世界文化規(guī)范也使全球范圍內(nèi)的組織和行為變得越來越相似。由于他們將這些文化規(guī)范和規(guī)則稱為“制度”，他們的研究路徑被命名為“社會學(xué)制度主義”。社會學(xué)制度主義的制度概念打破了把基于組織結(jié)構(gòu)的“制度分析”與基于共同價值的“文化分析”分裂的做法，促使兩者交融，強(qiáng)化了宏觀解釋力。社會學(xué)制度主義者有效地解釋了無效率制度長期存在的現(xiàn)象，這是前兩者所不及之處。制度不是簡單地規(guī)定人們做什么，而是指出在特定背景下人們覺得該做什么。制度不是直接影響個人的策略性計算和行為選擇，而是為行為提供了必備的認(rèn)知版本、類別判斷和行為選擇模式，影響人們偏好、認(rèn)同和自我形象的形成，從而間接指導(dǎo)人們的行為。

 

三、新制度主義對國際政治學(xué)的啟示

 

正是在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)理支援下，基歐漢在《霸權(quán)之后》中發(fā)展出了國際機(jī)制的功能理論，這部著作“提供一種以制度經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的新的理論視角”?；鶜W漢的功能理論有力地論證了“制度是重要的”，但仍有其缺憾性。有學(xué)者批評說，國際機(jī)制的功能理論并沒有解釋為什么一些機(jī)制發(fā)展為正式的組織，而另一些機(jī)制卻沒有?；鶜W漢的不足被后來的學(xué)者們彌補(bǔ)，他們認(rèn)為，國家在國際關(guān)系中所面臨的集體行動問題不止“囚徒困境”，必須創(chuàng)設(shè)不同類型的國際機(jī)制以滿足不同的集體行動所提出的功能性要求。由于采用了與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相同的行為假定，理性選擇制度主義能夠從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中輸入理論和方法，如博弈論、公共選擇理論、集體行動理論、產(chǎn)權(quán)理論、交易成本理論、委托—理論等。盡管理性假定受到了認(rèn)知心理學(xué)、期望理論和社會建構(gòu)主義等多個流派的質(zhì)疑和批判，理性選擇制度主義裹挾“經(jīng)濟(jì)學(xué)帝國主義”之威，迄今仍是國際制度理論與經(jīng)驗(yàn)研究的主流，有助于開拓國際政治學(xué)理論研究的新視角，有助于國際政治學(xué)與其他學(xué)科的交叉發(fā)展。

 

社會學(xué)制度主義和國際政治學(xué)中的建構(gòu)主義有某些共同點(diǎn)。社會學(xué)家認(rèn)為社會結(jié)構(gòu)并不是以國家為單位的國際社會所構(gòu)成的，而是由正在擴(kuò)張和深化的世界文化所構(gòu)成的?，F(xiàn)代國際體系被以韋伯的理性觀念為核心的文化規(guī)則所主導(dǎo)。這些西方的、理性化的規(guī)則通過兩種方式將國家塑造為國際體系下的單位，一種是為國家確定“理性的”目標(biāo)，如追求“現(xiàn)代性”和“進(jìn)步”，另一種則是確定“理性的”制度以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，如市場和官僚制。社會學(xué)制度主義是在美國社會科學(xué)傳統(tǒng)的背景下發(fā)展起來的，理論假設(shè)明確，方法是實(shí)證主義。社會學(xué)制度主義者通過強(qiáng)調(diào)社會規(guī)范在國際生活中的力量，為國際制度的獨(dú)立價值提供了更具剛性的論證，國際制度會增強(qiáng)，不僅是因?yàn)樗阌谶_(dá)到帕累托最優(yōu)，有助于國家以最小成本實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且認(rèn)為參與日益增多的國際組織網(wǎng)絡(luò)在文化上是必要的和適當(dāng)?shù)摹?/p>

 

國際制度研究在早期階段打上了形式或法律的制度主義烙印，在研究方法上屬于舊制度主義范疇。行為主義革命的發(fā)生和“國際機(jī)制”概念的提出為新制度主義取代舊制度主義創(chuàng)造了必要條件，同時又在國際政治學(xué)領(lǐng)域形成了理性選擇制度主義、社會學(xué)制度主義和歷史制度主義。新制度主義就解釋國家、國際組織及國際體系運(yùn)行的基本邏輯而言，理性選擇屬于“預(yù)期結(jié)果邏輯”，社會學(xué)屬于“適當(dāng)性邏輯”，但就歷史觀而言，理性選擇和社會學(xué)都認(rèn)為歷史總是有效率的，歷史制度主義則將無效率的歷史帶入研究議程。

第9篇：國際政治現(xiàn)象范文

1979年《國際政治理論》一書出版，引起了國際政治理論界的轟動。據(jù)統(tǒng)計，自20世紀(jì)80年代以來，《國際政治理論》已成為美國國際關(guān)系理論界被引用次數(shù)最多的論著。而該書也使其作者肯尼思?沃爾茲（Kenneth N. Waltz）贏得了“結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義理論的創(chuàng)始人”的地位。〔1〕全面了解沃爾茲的結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義，對研究西方國際關(guān)系理論具有重要意義，同時也有利于理解國際政治中一些重要現(xiàn)象。本文將闡述《國際政治理論》的假設(shè)、觀點(diǎn)與推論，并選取針對結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義理論最具代表性又最具爭議的批判進(jìn)行歸納并做出回應(yīng)。

一、假設(shè)、觀點(diǎn)與推論

沃爾茲的結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義最主要的目的便是建立起一個國際政治的系統(tǒng)理論。在《國際政治理論》一書中，沃爾茲首先在第一章對規(guī)律與理論進(jìn)行區(qū)分，界定了理論的含義并明確了建構(gòu)理論的重要性。第二章到第四章則對一些流行的傳統(tǒng)主義理論以及系統(tǒng)理論進(jìn)行了批判，認(rèn)為兩者都在一定程度上犯了還原主義的錯誤。第五章到第六章沃爾茲逐步建立起自己的系統(tǒng)理論，而在該書的最后三章，將這一系統(tǒng)理論運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)、軍事和國際事務(wù)管理中。下面本文主要從三個方面闡述結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義理論的假設(shè)與觀點(diǎn)，并集中解釋為什么沃爾茲忽略國家、個人兩個層次，而著重關(guān)注國際系統(tǒng)層次作為其建構(gòu)理論的基礎(chǔ)這一問題。

（一）前提假設(shè)

結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義的最重要假設(shè)便是國際政治的無政府狀態(tài)，這也是現(xiàn)實(shí)主義者的一個共同假設(shè)。這一假設(shè)主要吸收了霍布斯關(guān)于“自然狀態(tài)”的論述和約翰?赫茲所提出的“安全困境”的概念。正是在這一假設(shè)下，沃爾茲認(rèn)為，在國際政治的自助系統(tǒng)中，國家間關(guān)系的本質(zhì)是對抗與競爭，合作很難達(dá)成。首先，國際無政府狀態(tài)解釋了為什么單元層次因素沒有發(fā)生任何重大變化，但戰(zhàn)爭和沖突的發(fā)生仍然同主權(quán)國家的存在有關(guān)；其次，國際無政府狀態(tài)揭示了為什么國家的對外政策不能以普世的道義原則為基礎(chǔ)，而必須以維護(hù)國家在國際權(quán)力分布結(jié)構(gòu)中的相對實(shí)力地位為首要出發(fā)點(diǎn)的根本原因?！?〕國際無政府狀態(tài)的假設(shè)是沃爾茲在體系層次上篩除國家與個人因素，而只關(guān)注國際因素的基礎(chǔ)。

（二）體系層次

采用還原法來建構(gòu)國際政治的系統(tǒng)理論是沃爾茲大加批判之處。所謂還原法，其實(shí)質(zhì)就是通過研究各組成部分來理解整體，只關(guān)注單元層次的因素。由于沃爾茲想要建立的是關(guān)于國際政治的系統(tǒng)理論，因此他強(qiáng)調(diào)“研究的是在國際層次上，而不是在國家層次或個人（人性）層次上起作用的力量”?！?〕雖然從時間和空間上來看，不同地區(qū)的國家在不同時期的表現(xiàn)是截然不同的，但國際政治仍然保持著高度的恒定，相同的事件（比如戰(zhàn)爭）無休止地重復(fù)發(fā)生。因此，單單從個人或國家的單元層次來尋找解釋國際政治的原因是不足的，在此之上必然存在“某種能夠影響結(jié)果的約束力量”?！斑@一約束力量可對所有自變量施加作用，而且隨著系統(tǒng)的變化，其作用方式也隨之變化”。〔4〕這是沃爾茲在建構(gòu)理論時去除了國家和個人兩個層次的因素，而單單保留國際層次因素的最主要原因。

（三）結(jié)構(gòu)概念

沃爾茲認(rèn)為在國際政治系統(tǒng)內(nèi)包含兩個要素。從一個層次來說，系統(tǒng)包括一系列互動的單元；從另一層次，也就是在國際層次上，系統(tǒng)包括一個結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)便是充當(dāng)了約束性和分配性的因素，在各單元行為體的互動中產(chǎn)生，又對單元層次的行為產(chǎn)生約束。結(jié)構(gòu)概念的明確界定可謂是結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義最突出的成果。沃爾茲主要從以下三方面對結(jié)構(gòu)進(jìn)行了界定：國家在系統(tǒng)中的排列原則、不同單元的特定功能（在無政府狀態(tài)的系統(tǒng)中，由于該系統(tǒng)是由同類單元構(gòu)成的，其功能具有同一性，因此這一標(biāo)準(zhǔn)不具有意義）、單元間能力的分配。在這樣一種界定下的結(jié)構(gòu)是一種選擇器，而非行為體。結(jié)構(gòu)通過獎勵某些行為，同時對某些行為進(jìn)行懲罰來進(jìn)行選擇。結(jié)構(gòu)本身并不能直接導(dǎo)致某種結(jié)果，而是間接地影響系統(tǒng)內(nèi)的行為。

以上是從理論假設(shè)、研究層次、分析架構(gòu)這幾大重要層面概述了結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義的主要內(nèi)容。為構(gòu)建起一個系統(tǒng)的國際政治理論，結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義的核心就是單獨(dú)挑出國際系統(tǒng)層次作為其建構(gòu)理論的基礎(chǔ)。字里行間，讀者可以感受到其巨大的解釋魅力，沃爾茲的結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義可謂是為國際政治理論界做出了巨大的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。第一，在現(xiàn)實(shí)主義發(fā)展方面，結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義既一脈相承又更為嚴(yán)密。沃爾茲用結(jié)構(gòu)要素彌補(bǔ)了傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義在國家行為動機(jī)（國家利益）闡述上的模糊性；用安全取代權(quán)力最大化作為國家追求的目標(biāo)。第二，在理論建構(gòu)方面，沃爾茲借鑒了埃米爾?涂爾干的社會學(xué)觀點(diǎn)與亞當(dāng)?斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)，第一次將結(jié)構(gòu)這一體系層次因素同國家和個人的單元層次分離開來，從而建立起一個高度簡潔、科學(xué)的系統(tǒng)理論，以解釋國際政治中具有連續(xù)性的現(xiàn)象。作為一個極富批判精神的開創(chuàng)者，沃爾茲對傳統(tǒng)的還原法、行為主義進(jìn)行了批判，從而推動了國際政治理論科學(xué)化、系統(tǒng)化的發(fā)展。第三，在政策指導(dǎo)方面，盡管沃爾茲并不致力于構(gòu)建外交政策理論，但結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義為國家的行為描繪了一幅廣闊的圖景。只要美國仍然以增強(qiáng)國家實(shí)力與影響力作為對外政策的主要目標(biāo)，結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義無疑將在很長一段時期內(nèi)為美國的外交政策提供一定的指導(dǎo)。

二、對于結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義理論的批判

自《國際政治理論》問世以來，其受到的批判之聲可與贊美之聲相較。由于學(xué)者從各自的理論視角出發(fā)，批判的種類之多難以在本文全部闡述。因此，本文選取最具代表性又最具爭議的針對結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義理論高度簡約型的批判進(jìn)行歸納并做出回應(yīng)。另外，筆者按照主流與非主流理論的批判進(jìn)行分類，并將主要闡述更具影響力的主流理論批判及其發(fā)展趨勢。

（一）針對理論高度簡約性的批判與回應(yīng)

第一，結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義的解釋力有限，它無法對國際政治別是外交政策中的許多現(xiàn)象做出解釋以及預(yù)測，尤其是對于冷戰(zhàn)結(jié)束的預(yù)測失敗。

這類批評是出于對系統(tǒng)理論功能的模糊不清。沃爾茲在《國際政治理論》一書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，系統(tǒng)理論解釋的是經(jīng)常發(fā)生和重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象；它解釋的是跨系統(tǒng)的變化，而非系統(tǒng)內(nèi)部的變化。由此，沃爾茲將國際政治理論和外交政策理論嚴(yán)格區(qū)分。外交政策理論是國家層次的理論。它預(yù)期不同的政治實(shí)體將如何因應(yīng)外部的壓力。而國際政治理論只是對國家外交政策的某些方面做出解釋，它告訴我們各國政策必須應(yīng)對的國際環(huán)境是什么。因此沃爾茲的國際政治理論不要求對國際政治現(xiàn)實(shí)的解釋與預(yù)測面面俱到，而追求一種高度的宏觀化、簡潔性，相信現(xiàn)實(shí)不會與理論一致，理論越是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，越是精簡越具有解釋力。

第二，在建構(gòu)國際政治理論時，只將國家，尤其是大國作為單元行為體，而忽略個人、國際組織、跨國公司等的作用。這類批評主要由新自由主義學(xué)者提出。羅伯特?基歐漢（Robert O. Keohane）和約瑟夫?奈（Joseph S. Nye）認(rèn)為，國家不是唯一的行為體，跨國公司和國際組織都是重要的行為體，現(xiàn)代國家權(quán)威的非中心化導(dǎo)致國家之間“多渠道接近”。〔5〕

值得注意的是，沃爾茲建構(gòu)其理論的一個前提假設(shè)是承認(rèn)國家不是而且從來不是唯一的國際行為體。但是界定結(jié)構(gòu)的不能是活躍于其中的所有行為體，只能是主要行為體。這其中包含兩個問題。第一，為什么國家是構(gòu)成國際政治分析單位的合適單位？第二，在各類國家中，為什么建立國際政治的普遍理論必然要以大國為基礎(chǔ)，而非小國？對于第一個問題，沃爾茲解釋道，首先，國家的存在相當(dāng)穩(wěn)定，消亡率低。其次，盡管非國家行為體的活躍程度與影響日益上升，但其實(shí)力仍不能與國家相匹敵，更不必說超過大國。再次，由于每個國家都擁有主權(quán)，即在處理內(nèi)外事務(wù)上擁有自主性，因而國家是一種同類單元?！?〕而對于第二個問題，沃爾茲則簡潔地指出，主要行為體的行為以及互動對所有國家或公司命運(yùn)的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于次要行為體的影響。由此，對于兩個問題的回答，沃爾茲將其他行為體全部篩除，只留下國家作為研究的唯一單元行為體。

以上的幾類批判其實(shí)可以總結(jié)為對于結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義過于簡潔的一種批判。由于沃爾茲追求國際政治系統(tǒng)理論的高度簡約性與科學(xué)性，他將主要的關(guān)注點(diǎn)放在體系層次，忽略了來自國家內(nèi)部以及個人對于國際政治的影響因素，因而難以“面面俱到”。針對以上的批判，筆者認(rèn)為，國際政治學(xué)界應(yīng)鼓勵多種理論的存在與發(fā)展，不同種類的理論關(guān)注不同的研究領(lǐng)域，致力于不同的解釋目標(biāo)，不應(yīng)對某一理論過分苛求。而在國際政治理論（體系層次）與外交政策理論（次體系層次）的分類方面，筆者認(rèn)同沃爾茲的區(qū)分。這樣既有利于追求國際政治理論的科學(xué)性、簡約性，也能兼顧對于國家內(nèi)部以及個人因素的研究，從而實(shí)現(xiàn)國際政治理論界多種源流相互補(bǔ)充、共同發(fā)展的繁榮盛況。

（二）主流理論的批判與發(fā)展趨勢

綜合國際政治學(xué)界對于結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義理論的批判，筆者認(rèn)為可以分為兩大類。第一類是來自非主流理論的批判，第二類是來自主流理論的批判。非主流理論的批判集中表現(xiàn)為第一部分中所歸納的幾類批判。筆者認(rèn)為非主流理論不能與之對壘，原因在于大多數(shù)非主流理論只是從次體系層次出發(fā)，與結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義的體系理論建構(gòu)并不在一個層次上。對此，新自由主義學(xué)者也承認(rèn)非主流理論提出的深刻見解，但基本上把非主流理論稱之為“非客觀的”和“非科學(xué)的”。因此，主流理論學(xué)者對這類批評不予重視，也很少做出回應(yīng)。〔7〕

來自主流理論的批判主要集中于新自由主義與建構(gòu)主義兩大理論流派。20世紀(jì)80年代中期至90年代中后期，第三次國際關(guān)系學(xué)理辯論在新現(xiàn)實(shí)主義與新自由主義之間展開。然而值得注意的是，基歐漢和奈的理論與結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義并不是完全對立的，而是以現(xiàn)實(shí)主義作為其理論基礎(chǔ)，“去構(gòu)建國際體制變遷的結(jié)構(gòu)模型”，試圖提高結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義解釋國際體制變遷的能力?！?〕從兩人加以改造后的“結(jié)構(gòu)研究計劃”來看，他們同樣致力于發(fā)展一個高度簡約的國際政治的系統(tǒng)理論。在國際政治行為體的核心爭論上，遵從了世界政治的主要行為體仍然是國家這一假定，只不過更加強(qiáng)調(diào)非國家行為體、政府間國際組織以及跨國家的和跨政府的關(guān)系。由此可見，新自由制度主義對結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義的批判，顯示出二者在某些方面逐步走向趨同的趨勢。其重要意義更多的在于承認(rèn)結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義的合理部分，同時促進(jìn)了國際政治系統(tǒng)理論的進(jìn)一步發(fā)展。

90年代中期以來，建構(gòu)主義進(jìn)入國際政治的主流理論。由于建構(gòu)主義打破了之前國際政治學(xué)界關(guān)于無政府狀態(tài)先定的理論，因此建構(gòu)主義與結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義圍繞因果關(guān)系和建構(gòu)關(guān)系產(chǎn)生了激烈的爭論。“如果系統(tǒng)結(jié)構(gòu)從一開始便是自定義的東西，它是不會產(chǎn)生動因的”?！?〕這一新的批判與之前學(xué)界的各種批判呈現(xiàn)大不同的態(tài)勢，也為國際政治理論學(xué)界注入了新的活力。

三、結(jié)論

在《國際政治理論》一書中，沃爾茲通過批判在國際政治研究中占據(jù)主導(dǎo)地位的理論的不足之處，建構(gòu)了一種比早期現(xiàn)實(shí)主義者更為嚴(yán)密的國際政治理論。在將單位層次同結(jié)構(gòu)要素（體系層次）嚴(yán)格區(qū)分的同時，也指出如何將兩者聯(lián)系起來。同時，沃爾茲也對這一理論進(jìn)行了一定程度上的檢驗(yàn)，并提出了兩極穩(wěn)定論的推論。正是由于沃爾茲在國際政治理論開天辟地的創(chuàng)新研究，贊美與批評并存，主流理論與非主流理論競相向結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義發(fā)起了挑戰(zhàn)。必須承認(rèn)的是，結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義也存在自身的弱點(diǎn)。作為一種理論，不能要求其在解釋和預(yù)測的能力上面面俱到。批評本身不是重點(diǎn)，更重要的是推動國際政治理論的不斷發(fā)展。