文案編輯精選(九篇)
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第1篇：文案編輯范文
【關(guān)鍵字】：應(yīng)急預(yù)案、準(zhǔn)備充分、覆蓋全面、相互銜接、可讀性
1、前言
建筑業(yè)是危險(xiǎn)行業(yè)之一，雖然各參與人員下大力氣預(yù)防事故的發(fā)生，但由于生產(chǎn)事故的不確定性和目前建筑行業(yè)生產(chǎn)力水平的限制，生產(chǎn)事故仍難于杜絕。既然事故的發(fā)生不可避免，建筑施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)在事故發(fā)生的緊急關(guān)頭開(kāi)展有效的應(yīng)急救援行動(dòng)，這樣才能避免或減少事故造成的人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失。為了確保救援行動(dòng)開(kāi)展及時(shí)、有效，企業(yè)應(yīng)在事故發(fā)生前制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，由于應(yīng)急預(yù)案工作在我國(guó)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，多數(shù)施工企業(yè)的應(yīng)急預(yù)案都存在針對(duì)性不強(qiáng)、可操作性差、覆蓋面不全、相互銜接不暢、可讀性差等問(wèn)題，現(xiàn)根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》AQ/T9002-2006，結(jié)合本人體會(huì)，談?wù)劷ㄖ┕て髽I(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題，以期能起拋磚引玉的作用。
2、編制預(yù)案前應(yīng)做充足的準(zhǔn)備
要使應(yīng)急預(yù)案有針對(duì)性和可操作性，編制前應(yīng)做充足的準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備包括資料搜集、事故分析、應(yīng)急資源及能力評(píng)估等三方面內(nèi)容。
2.1編制應(yīng)急預(yù)案應(yīng)搜集各方相關(guān)的信息資料，并通過(guò)分析，從其中篩選出對(duì)預(yù)案編寫(xiě)工作具有價(jià)值的信息，作為預(yù)案中的危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析、預(yù)防與預(yù)警、信息報(bào)告、應(yīng)急響應(yīng)等要素的編寫(xiě)依據(jù)，應(yīng)搜集的資料主要包括：
2.1.1工程項(xiàng)目的相關(guān)資料，例如項(xiàng)目所在地的地形、地質(zhì)、周?chē)h(huán)境、氣象條件、工程概況、結(jié)構(gòu)形式、施工方法、施工機(jī)械等。
2.1.2本企業(yè)相關(guān)資料，例如企業(yè)的應(yīng)急人員技能、應(yīng)急物質(zhì)數(shù)量、應(yīng)急設(shè)備的狀況、事故案例等。
2.1.3建設(shè)工程相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)政府部門(mén)預(yù)案，例如《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》、《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》、本市的《建設(shè)工程重大事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》等。
2.2建筑施工安全生產(chǎn)事故類(lèi)型主要是坍塌、觸電、物體打擊、高處墜落、機(jī)械傷害、火災(zāi)、中毒等事故。事故是應(yīng)急管理的對(duì)象，要使應(yīng)急預(yù)案有針對(duì)性，就得對(duì)施工企業(yè)的事故進(jìn)行分析，分析內(nèi)容包括確定企業(yè)經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)各工程可能發(fā)生的事故類(lèi)型、發(fā)生原因及事故后果。例如以外架手架工程為例，編制前就應(yīng)該對(duì)該工程可能發(fā)生的事故類(lèi)型、發(fā)生原因、事故后果進(jìn)行分析，如表1。
表1
工程名稱(chēng)事故類(lèi)型發(fā)生原因事故后果
外架手架火災(zāi)違章操作起火、吸煙起火嚴(yán)重的，人員傷亡，財(cái)產(chǎn)損失
坍塌連墻件設(shè)置不足，桿件銹蝕嚴(yán)重、超荷載等嚴(yán)重的，人員傷員，財(cái)產(chǎn)損失
2.3應(yīng)急資源及能力評(píng)估是單位建立應(yīng)急組織和應(yīng)急物質(zhì)裝備保障系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是編制應(yīng)急預(yù)案的主要依據(jù)。企業(yè)應(yīng)急資源包括應(yīng)急人員、應(yīng)急設(shè)施、裝備和物質(zhì)等；應(yīng)急能力包括人員的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和接受的培訓(xùn)等。應(yīng)急資源和能力將直接影響應(yīng)急行動(dòng)的有效性，應(yīng)急預(yù)案制定前，應(yīng)當(dāng)對(duì)施工單位及各項(xiàng)目部的應(yīng)急資源及能力做全面、客觀的評(píng)估。
3、應(yīng)急預(yù)案應(yīng)能覆蓋企業(yè)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)事故
施工企業(yè)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案包括總體應(yīng)急預(yù)案、專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場(chǎng)處置方案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)覆蓋施工現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的安全生產(chǎn)事故。
綜合應(yīng)急預(yù)案是從總體上闡述事故的應(yīng)急方針、政策，應(yīng)急組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)應(yīng)急職責(zé)，應(yīng)急行動(dòng)、措施和保障等基本要求和程序，是應(yīng)對(duì)各類(lèi)事故的綜合性文件。
專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案是針對(duì)具體的事故類(lèi)別、危險(xiǎn)源和應(yīng)急保障而制定的計(jì)劃或方案，是綜合應(yīng)急預(yù)案的組成部分。建筑施工企業(yè)常見(jiàn)的事故專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案主要有：坍塌事故應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、高處墜落事故應(yīng)急預(yù)案、中毒事故應(yīng)急預(yù)案等。
現(xiàn)場(chǎng)處置方案是針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)具體的場(chǎng)所或設(shè)施、崗位所制定的應(yīng)急處置措施。按照事故類(lèi)型分，施工項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)處置方案主要包括：高處墜落事故現(xiàn)場(chǎng)處置方案、物體打擊事故現(xiàn)場(chǎng)處置方案、觸電事故現(xiàn)場(chǎng)處置方案、機(jī)械傷害事故現(xiàn)場(chǎng)處置方案、坍塌事故現(xiàn)場(chǎng)處置方案、火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)處置方案、中毒事故現(xiàn)場(chǎng)處置方案等。
建筑施工企業(yè)公司一級(jí)應(yīng)編制總體應(yīng)急預(yù)案和各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，項(xiàng)目部一級(jí)應(yīng)編制專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案。施工企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案體系如圖：
4、不同層次預(yù)案應(yīng)相互銜接
施工現(xiàn)場(chǎng)某一事故發(fā)生時(shí)，如果事故影響較小，可能啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處置方案進(jìn)行處理就可控制事故。但如果事故影響超出了現(xiàn)場(chǎng)處置方案的處置能力，就需啟動(dòng)項(xiàng)目部專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，如果項(xiàng)目部專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案也不能控制事故，就要啟動(dòng)公司甚至政府一級(jí)相關(guān)預(yù)案。在依次啟動(dòng)不同層次預(yù)案的過(guò)程中，實(shí)際所面對(duì)的是同一個(gè)事故，因此不同的應(yīng)急預(yù)案在應(yīng)對(duì)事故的程序、處置方案、指揮協(xié)調(diào)、應(yīng)急資源的配置等問(wèn)題應(yīng)相互銜接、平滑過(guò)渡，只有這樣在對(duì)同一個(gè)事故的不同預(yù)案才能起到一個(gè)合力的作用，否則在啟動(dòng)不同預(yù)案時(shí)不但沒(méi)能夠使問(wèn)題得到更好解決，而且有可能使事態(tài)更加嚴(yán)重。
建筑業(yè)與其它工業(yè)不同，不同的項(xiàng)目其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、施工環(huán)境、施工方法、管理人員都不同，為了確保應(yīng)急預(yù)案的有針對(duì)性，不同項(xiàng)目部在項(xiàng)目開(kāi)工前都應(yīng)根據(jù)本項(xiàng)目部的情況制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，而項(xiàng)目部是因工程開(kāi)工而組建，隨工程結(jié)束而終止的，項(xiàng)目部的壽命短則幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年，是一個(gè)臨時(shí)性組織。項(xiàng)目的臨時(shí)性決定了施工企業(yè)必須不斷制定項(xiàng)目級(jí)的應(yīng)急預(yù)案，相對(duì)于項(xiàng)目級(jí)應(yīng)急預(yù)案的臨時(shí)性來(lái)說(shuō)，建筑施工企業(yè)公司級(jí)的應(yīng)急預(yù)案較相對(duì)固定，因此新組建的項(xiàng)目部在編制應(yīng)急預(yù)案前應(yīng)全面分析公司級(jí)的應(yīng)急預(yù)案，以公司級(jí)應(yīng)急預(yù)案為編制依據(jù)，這樣才能確保項(xiàng)目級(jí)的應(yīng)急預(yù)案與公司級(jí)應(yīng)急預(yù)案相互銜接，在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生事故時(shí)事態(tài)才能得到有力控制。
5、預(yù)案內(nèi)容應(yīng)有較強(qiáng)的可讀性
建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的工人主要來(lái)自農(nóng)村，其文化程度普遍偏低，識(shí)別能力不強(qiáng)，而且其流動(dòng)性又大，學(xué)習(xí)時(shí)間少，所以項(xiàng)目部在編制應(yīng)急預(yù)案時(shí)更應(yīng)該注意預(yù)案的可讀性，應(yīng)做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通俗易懂，特別是面向操作工人的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案的應(yīng)急組織、事故報(bào)告程序、處置措施等要素應(yīng)盡量以圖表的形式表達(dá)，例如表2（某一現(xiàn)場(chǎng)處置方案的處置措施）。只有做到應(yīng)急預(yù)案易學(xué)、易懂、易掌握，使工人不需接受太多的培訓(xùn)就能掌握預(yù)案的內(nèi)容，才能確保在工人頻繁“流動(dòng)”情況下，各現(xiàn)場(chǎng)處置方案仍能穩(wěn)定地起到作用。
表2
緊急情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施
觸電1、迅速拉閘斷電，用木棒等不導(dǎo)電的材料將觸電者與觸電線、電器部位分離。
2、將傷者抬到平整場(chǎng)地按照有關(guān)救護(hù)知識(shí)立即救護(hù)。
3、撥打120，同時(shí)向項(xiàng)目部應(yīng)急指揮部人員報(bào)告。
高處墜落1、受傷人員或者最早發(fā)現(xiàn)人員大聲呼救。
2、撥打120，同時(shí)向項(xiàng)目部應(yīng)急指揮部人員報(bào)告。
3、檢查傷者的受傷情況，然后采取正確的方式將傷者抬到平整場(chǎng)地按照相關(guān)救護(hù)知識(shí)進(jìn)行急救。
第2篇：文案編輯范文
[關(guān)鍵詞]安奎生產(chǎn) 應(yīng)急預(yù)案 編制
一、前言
制定安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案是貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，規(guī)范企業(yè)應(yīng)急管理工作，提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和各類(lèi)突發(fā)事故能力，保障職工安全健康和人民群眾生命安全，最大限度減少企業(yè)財(cái)產(chǎn)損失，環(huán)境破壞和社會(huì)影響的重要舉措。
二、當(dāng)前應(yīng)急預(yù)案存在問(wèn)題
應(yīng)急預(yù)案又稱(chēng)事故應(yīng)急計(jì)劃，針對(duì)可能發(fā)生的事故，為迅速、有序地開(kāi)展應(yīng)急行動(dòng)而預(yù)先制定的行動(dòng)方案，是應(yīng)急體系的重要組成部分。應(yīng)急預(yù)案是在對(duì)危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)分析的基礎(chǔ)上，對(duì)應(yīng)急機(jī)構(gòu)、應(yīng)急人員職責(zé)、應(yīng)急程序、保障措施等預(yù)先做出的安排。
2006年9月20日，國(guó)家安監(jiān)總局頒布了《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》(AQ／T9002-2006)，2009年4月1日，國(guó)家安監(jiān)總局頒布了《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》(國(guó)家安監(jiān)總局令第17號(hào))，對(duì)我國(guó)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案的編制、評(píng)審和備案工作形成有效的指導(dǎo)作用。為此，許多企業(yè)積極開(kāi)展了應(yīng)急預(yù)案的編制和實(shí)施工作，但是由于技術(shù)力量的局限性，不少企業(yè)在應(yīng)急預(yù)案的編制過(guò)程中存在一些問(wèn)題和不足。具體有以下幾個(gè)方面：
1、 內(nèi)容不完整
目前，有相當(dāng)一部分生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案只是一份文件或一個(gè)規(guī)定，簡(jiǎn)單地羅列出應(yīng)急的報(bào)告程序、報(bào)告對(duì)象，以及根據(jù)損失大小，對(duì)事故的分級(jí)，應(yīng)急預(yù)案中應(yīng)該包括的核心內(nèi)容卻未能反映。另外，《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》將應(yīng)急預(yù)案分為綜合應(yīng)急預(yù)案、專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案。不少企業(yè)只編制了綜合應(yīng)急預(yù)案或者專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，而應(yīng)急預(yù)案體系中的現(xiàn)場(chǎng)處置方案幾乎沒(méi)有編制。
2、 可操作性差
應(yīng)急預(yù)案的核心要素涉及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位日常應(yīng)急管理及應(yīng)急救援的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具體包括危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)分析、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、信息報(bào)告與處置和應(yīng)急響應(yīng)程序與處置技術(shù)等要素。而企業(yè)在實(shí)際編制過(guò)程中，這些關(guān)鍵內(nèi)容往往存在很多漏洞和缺陷，導(dǎo)致預(yù)案的可操作性差。比如職責(zé)描述不具體，似是而非，容易產(chǎn)生誤解，在緊急狀況下無(wú)法各司其職，出現(xiàn)崗位缺員狀態(tài)。再如，由于危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)分析不到位，編寫(xiě)人員在編寫(xiě)應(yīng)急處理措施時(shí)，難于把握適度的原則，有的應(yīng)對(duì)措施描述過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有具體問(wèn)題具體分析，缺乏針對(duì)性，有的應(yīng)對(duì)措施描述過(guò)于具體，不利于緊急情況下的快速操作。
3、 預(yù)案銜接不暢
按照行政級(jí)別，應(yīng)急預(yù)案分為國(guó)家、省、地市、區(qū)縣、企業(yè)等級(jí)別。而作為整個(gè)應(yīng)急體系中的基石的企業(yè)級(jí)應(yīng)急預(yù)案，如何與上級(jí)主管單位以及相關(guān)部門(mén)的應(yīng)急預(yù)案相互銜接尤為重要。在不少企業(yè)的應(yīng)急預(yù)案中，這些內(nèi)容基本沒(méi)有。此外，由于危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)分析能力的局限，不少企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的行動(dòng)重點(diǎn)、應(yīng)急聯(lián)系也缺乏相應(yīng)的銜接，甚至前后矛盾。
4、 缺乏演練
應(yīng)急演練是應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)的重要方式之一。通過(guò)應(yīng)急演練可以驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性以及檢驗(yàn)應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對(duì)各種緊急情況的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)程度。尤其是通過(guò)演練及時(shí)能發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中存在的問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改完善。因此，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位每年要對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行一次演練。而不少企業(yè)的應(yīng)急預(yù)案被束之高閣，鎖進(jìn)抽屜，或成為應(yīng)付各級(jí)安全生產(chǎn)檢查的“擋箭牌”，缺乏組織演練，有的甚至自應(yīng)急預(yù)案編制以來(lái)就沒(méi)有進(jìn)行過(guò)任何演練。
5、 缺乏動(dòng)態(tài)管理
應(yīng)急預(yù)案作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在緊急情況下的行動(dòng)綱領(lǐng)，不是編制完成以后就萬(wàn)事大吉了。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的工藝流程、設(shè)施設(shè)備、人員配備等都不是一成不變的，當(dāng)這些因素發(fā)生變化，就要及時(shí)對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。同時(shí)，作為安全生產(chǎn)管理體系的重要組成部分，應(yīng)急預(yù)案同樣也要遵守PDCA螺旋循環(huán)模式，通過(guò)策劃(P)、實(shí)施(D)、檢查(C)、處置(A]對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善，使應(yīng)急預(yù)案能夠隨著生產(chǎn)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步而逐步完善。但實(shí)際情況是，不少企業(yè)應(yīng)急預(yù)案未能做到動(dòng)態(tài)管理。
三、把握應(yīng)急預(yù)案編制的要素
應(yīng)急預(yù)案的編制一般分為六個(gè)步驟：①成立預(yù)案編制工作組，②資料收集，⑨危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析，④應(yīng)急能力評(píng)估，⑤編制應(yīng)急預(yù)案，⑥應(yīng)急預(yù)案的評(píng)審與。具體如下圖所示：
按照編制應(yīng)急預(yù)案的步驟，編制應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該把握好以下要素：
1、危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析。危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析是應(yīng)急預(yù)案編制的關(guān)鍵過(guò)程。危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析的方法有兩大類(lèi)。第一大類(lèi)是直接經(jīng)驗(yàn)分析法，主要有詢(xún)問(wèn)法、交談法、現(xiàn)場(chǎng)觀察法、查閱文件記錄法、對(duì)外交流法、工作任務(wù)分析法、對(duì)比法等。第二大類(lèi)是系統(tǒng)安全分析法，主要有工作危害分析(JHA)、安全檢查表(SCL)、預(yù)先危險(xiǎn)分析法(PHA)、危險(xiǎn)與可操作性研究(HA－ZOP)、實(shí)效模式與影響分析(FMEA)、故障樹(shù)分析(FTA)、事件樹(shù)分析(ETA)等。這兩大類(lèi)方法必須綜合運(yùn)用，危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析才能全面，應(yīng)急能力評(píng)估才具有科學(xué)性。而負(fù)責(zé)危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)分析的人員，應(yīng)該橫向到底、縱向到邊涵蓋生產(chǎn)、工程、維修、設(shè)備、安全、環(huán)保，甚至行政后勤、財(cái)務(wù)各部門(mén)，從總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、班組長(zhǎng)、基層員工代表，全方位參與。參與的方式可以有會(huì)議、討論、調(diào)查、內(nèi)部評(píng)審等。應(yīng)急預(yù)案的編制人員應(yīng)掌握相關(guān)的系統(tǒng)安全分析方法，引導(dǎo)應(yīng)急預(yù)寨編制小組成員，結(jié)合直接經(jīng)驗(yàn)分析法，系統(tǒng)地進(jìn)行危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析。
2、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。在眾多的應(yīng)急預(yù)案中都長(zhǎng)篇累牘地說(shuō)明各部門(mén)和各類(lèi)人員的職責(zé)，但未明確相關(guān)人員指揮鏈條關(guān)系，特別是在相關(guān)指揮人員無(wú)法及時(shí)到位的情況下，誰(shuí)接替指揮，沒(méi)有明確的描述。最好能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理圖，明確指揮鏈條和信息傳遞鏈條，并明確緊急情況下第一指揮不在現(xiàn)場(chǎng)，誰(shuí)來(lái)接替指揮權(quán)。
3、監(jiān)測(cè)與預(yù)瞽。在應(yīng)急預(yù)案中必須明確本單位對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控的方式、方法，以及采取的預(yù)防措施。明確事故預(yù)警的條件、方式、方法和信息的程序。監(jiān)測(cè)與預(yù)警包括軟件和硬件方面，軟件主要是風(fēng)險(xiǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)報(bào)機(jī)制，硬件如應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器、設(shè)備、防護(hù)裝備、應(yīng)急通訊設(shè)備，交通工具等。
4、信息報(bào)告與處置。緊急情況下，信息的及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告對(duì)后期進(jìn)行應(yīng)急處置決策起著至關(guān)重要的作用。應(yīng)急預(yù)案必須明確事故及未遂傷亡事故信息報(bào)告與處置辦法。首先，要明確24小時(shí)應(yīng)急值守電話、事故信息接收和通報(bào)程序，其次，要明確事故發(fā)生后向上級(jí)主管部門(mén)和地方人民政府報(bào)告事故信息的流程、內(nèi)容和時(shí)限，最后要明確事故發(fā)生后向有關(guān)部門(mén)或單位通報(bào)事故信息的方法和程序。
5、分級(jí)響應(yīng)。對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行分級(jí)響應(yīng)管理是應(yīng)急預(yù)案的重要體現(xiàn)。如果沒(méi)有進(jìn)行分級(jí)，一次小范圍的事故就要?jiǎng)佑萌康娜肆Α⑽锪?，必將造成資源的極大浪費(fèi)。
以下是某企業(yè)的分級(jí)響應(yīng)。
6、保障措施。保障措施是應(yīng)急預(yù)案在緊急情況下能否保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證之一，包括通訊與信息保障、應(yīng)急隊(duì)伍保障、應(yīng)急物資裝備保障、經(jīng)費(fèi)保障等保障，要注意克服應(yīng)急人員通訊方式少、沒(méi)有明確專(zhuān)兼職應(yīng)急隊(duì)伍、裝備的底數(shù)不清等問(wèn)題。
7、應(yīng)急恢復(fù)。主要包括污染物處理、事故后果影響消除、生產(chǎn)秩序恢復(fù)、善后賠償、搶險(xiǎn)過(guò)程和應(yīng)急救援能力評(píng)估及應(yīng)急預(yù)案的修訂等內(nèi)容。如：①現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。應(yīng)急終止后，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，等待事故調(diào)查小組的調(diào)查取證。②污染物的處理。包括事故發(fā)生及處理過(guò)程中產(chǎn)生的事故性廢水、消防水的污水應(yīng)急處理。③現(xiàn)場(chǎng)洗消。應(yīng)急終止后，在不影響事故調(diào)查取證的前提下，及時(shí)采取稀釋、處理、中和、吸附、隔離等措施對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行洗消。④善后處理。事故應(yīng)急處理結(jié)束后，應(yīng)立即開(kāi)展的有關(guān)善后工作，包括：受傷人員的救治，傷亡及受影響人員的賠付，污染物的處置、環(huán)境治理恢復(fù)，生產(chǎn)恢復(fù)，消除事故后果和影響。
第3篇：文案編輯范文
關(guān)鍵詞:邊坡特征;庫(kù)岸邊坡;穩(wěn)定性分析
Abstract: The author passes the field investigation of Fen river storehouse correctly， having investigated the geological calamity existing at present in this storehouse， unstable slope among them is 6 the place，6 landslides， the article takes Fen river storehouse as an example， have probed into the bank slope characteristic of the storehouse and carried on the bank slope stability analysis of the storehouse method，it is and at storehouse bank the slopes put forward suggestion of prediction and the administration that collapse.
Key words: slope characteristic ; bank slope of the storehouse; stability analysis
汾河水庫(kù)地處山西省中西部，太原市西北的呂梁山區(qū)腹地，屬于太原市郊區(qū)范圍。自從建庫(kù)以來(lái)，水庫(kù)周邊地區(qū)不斷地有地質(zhì)災(zāi)害，而且?guī)彀短幱跐裣菪渣S土區(qū)，庫(kù)區(qū)塌岸問(wèn)題普遍存在。據(jù)調(diào)查，水庫(kù)在蓄水初期、高水位情況下、汛期洪水到來(lái)之時(shí)， 塌岸現(xiàn)象反映得最為強(qiáng)烈。庫(kù)區(qū)塌岸不僅侵蝕了大片耕地還影啊到庫(kù)區(qū)附近居民住宅的安全對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)和正常的生產(chǎn)、生活，同時(shí)也是水庫(kù)泥沙淤積的重要來(lái)源之一。
1 地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)狀
1.1 水庫(kù)庫(kù)岸坍塌地質(zhì)災(zāi)害
汾河水庫(kù)地處婁煩縣境內(nèi)的黃土丘陵溝壑區(qū)，為第四紀(jì)沉積層，有很厚的黃土覆蓋層，庫(kù)岸為地形變化復(fù)雜的黃土丘陵和土石山區(qū)。由于黃土的垂直節(jié)理發(fā)育和崩解性、濕陷性，并且在外在的因素影響下、在蓄水浸泡和水浪淘蝕作用下，庫(kù)區(qū)塌岸現(xiàn)象極其嚴(yán)重。據(jù)實(shí)測(cè)，庫(kù)區(qū)塌岸線總長(zhǎng)70 km，已坍塌土方3 529萬(wàn)m3，毀壞耕地約
33 518 hm2，目前尚有47 km的庫(kù)區(qū)塌岸線仍然坍塌嚴(yán)重[6]，在庫(kù)岸兩側(cè)形成較為嚴(yán)重的庫(kù)岸坍塌。汾河水庫(kù)左岸新修的公路路面出現(xiàn)許多裂縫，尤其是靠近庫(kù)岸的公路更是嚴(yán)重。
1.2 影響水庫(kù)庫(kù)岸邊坡坍塌的因素
水庫(kù)庫(kù)岸大部分為第四紀(jì)黃土屬于濕陷性黃土構(gòu)成庫(kù)岸的第四紀(jì)黃土，黃土狀亞砂土、亞黏土和黏土，垂直節(jié)理發(fā)育，在自然狀態(tài)下極限穩(wěn)定坡角在以上，特別是黃土所具有的濕陷性，受庫(kù)水的長(zhǎng)期浸泡，很容易形成塌岸。首先是庫(kù)岸土體的物理力學(xué)指標(biāo)和水理性質(zhì)發(fā)生了變化，自身結(jié)構(gòu)遭到破壞，引起土粒分散和位移，見(jiàn)圖1。
隨著孔隙水壓力的增加，土體內(nèi)摩角、凝聚力減少，抗剪強(qiáng)度驟然降低。同時(shí)，隨著庫(kù)水位驟漲陡落以及水位降低后補(bǔ)給河流的地下水出流，能洗掉土體顆粒間易溶的膠結(jié)物，使土體黏結(jié)力降低，極細(xì)顆粒隨地下水逸出。這樣岸壁土體在動(dòng)水壓力作用下，基底失去平衡，在上部重力作用下，即造成陡崖立岸的崩塌或座塌。暴雨徑流侵蝕、風(fēng)蝕凍融以及地震等影響，加速了塌岸的進(jìn)程。如此惡性循環(huán)是庫(kù)岸坍塌持續(xù)發(fā)生、發(fā)展的根本原因所在[2]。
1.3 水庫(kù)庫(kù)岸邊坡坍塌的形成機(jī)理及穩(wěn)定性分析
調(diào)查采用畢肖普等將邊坡穩(wěn)定安全系數(shù)Fs定義為沿整個(gè)滑裂面的抗剪強(qiáng)度τf，與實(shí)際產(chǎn)生的剪力T之比，即
在滑動(dòng)土體n個(gè)土條中任取一條記為i，作用于土條上的各種力見(jiàn)圖3，土條上作用的已知力有:土條自身重量Wi，水平作用力(例如地震慣性力)Qi，作用于土條兩側(cè)的孔隙壓力(水壓力)Ui、及Ui+l，以及作用于土條底部的孔隙壓力Ur。另外，當(dāng)滑裂面形狀確定以后，土條的有關(guān)幾何尺寸如底部坡角αi，底長(zhǎng)Li以及滑裂面上的強(qiáng)度指標(biāo)Ci，tgφi也都是定值。
從圖2可知，共計(jì)有5n～2個(gè)未知量，而我們所能得到的只有各土條水平方向及垂直方向力的平衡以及力矩平衡共3n個(gè)方程。因此，邊坡的穩(wěn)定分析問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)高次超靜定問(wèn)題，平衡方程不足，在數(shù)學(xué)上是不能求解的，可是在工程上又必須解出來(lái)。如果把土條取得極薄，土條底部Ti及Ni合力作用點(diǎn)可近似認(rèn)為作用于土條底部的中點(diǎn)，ai為已知。這樣未知量又減少了n個(gè)，與方程數(shù)相比，還有n-2個(gè)未知量無(wú)法求出，要使問(wèn)題得解就必須建立新的條件方程。這有兩個(gè)可能的途徑:一種是引進(jìn)土體本身的應(yīng)力—應(yīng)變關(guān)系，但這會(huì)使問(wèn)題變得非常復(fù)雜;另一種就是作出各種簡(jiǎn)化假定以減少未知量或增加方程數(shù)，這樣的假定大致有下列3種。
(1)假定n-1個(gè)Xi值。最簡(jiǎn)單的就是畢肖普在他的簡(jiǎn)化方法中假定所有的Xi均為零。
(2)假定Xi與Ei的交角或條間力合力的方向(這個(gè)方向通常均需要通過(guò)試算加以確定)。
(3)假定條件力合力的作用點(diǎn)位置。例如簡(jiǎn)布提出的普遍條分法。
作了這些假定之后，超靜定問(wèn)題就可以轉(zhuǎn)化為靜定問(wèn)題，問(wèn)題可以得解。而且，一般來(lái)說(shuō)，這些方法都并不一定要求滑裂面是個(gè)圓柱面，但各類(lèi)方法的計(jì)算步驟大都仍然非常復(fù)雜，一般均需試算或迭代。如果考慮土條間力的作用，可以使穩(wěn)定安全系數(shù)得到提高，但任何合理的假定其求出的條間力必須滿(mǎn)足下列兩個(gè)條件:
(1)在土條分界面上不違反土體破壞準(zhǔn)則。亦即由切向條間力得出的平均剪應(yīng)力應(yīng)小于分界面土體的平均抗剪強(qiáng)度，或每一土條分界面上的抗剪安全系數(shù)F0必須大于1(作為平衡設(shè)計(jì)，F(xiàn)r應(yīng)不小于Fs)。
(2)一般地說(shuō)，不允許土條之間出現(xiàn)拉力。
研究表明，為減少未知量所作的各種假定，在滿(mǎn)足合理性要求的條件下，其求出的安全系數(shù)差別都不大，能夠滿(mǎn)足工程要求。但需指出，采用極限平衡法來(lái)分析邊坡穩(wěn)定，由于沒(méi)有考慮土體本身的應(yīng)力—應(yīng)變關(guān)系和實(shí)際工作狀態(tài)，所求出的土條之間的內(nèi)力或土條底部的反力均不能代表邊坡在實(shí)際工作條件下真正的內(nèi)力或反力，更不能求出變形。我們只是利用這種通過(guò)人為假定的虛擬狀態(tài)來(lái)求出安全系數(shù)而已。
1.4 分析結(jié)果
根據(jù)平衡分析方法得出結(jié)果:所有庫(kù)岸都會(huì)受到水庫(kù)水位升降的影響:一是在直陡段，岸坡高度7 m～26 m，坡度大于70°，如:西岸的峰火溝兩側(cè)、婁煩鎮(zhèn)以北和庫(kù)區(qū)東岸的羊圈莊村一帶，此段受水面沉降的影響和波浪的沖擊比較大，較容易產(chǎn)生滑坡和崩塌;二是緩坡+直陡段，岸邊有一段緩坡，坡長(zhǎng)7 m～15 m，坡度在30°左右，緩坡以上是直陡岸坡，高度5 m～17 m，坡度大于70°，如:西岸大壩至峰火溝一線此段庫(kù)岸比較穩(wěn)定易發(fā)生小的坍塌，也可有產(chǎn)生滑坡的可能性;三是緩坡段，岸邊均為緩坡，坡度在28°左右，如庫(kù)區(qū)東岸大壩至羊圈莊村、鹽市崖至廟灣鄉(xiāng)和西岸西街村兩側(cè)此段水面沉降的影響最大，容易出現(xiàn)地面塌陷，是比較容易發(fā)生滑坡的地段;四是一般段，岸坡高1 m～3 m，坡度在45°左右，如:庫(kù)區(qū)東岸的常家坡一帶，此段比較穩(wěn)定，會(huì)產(chǎn)生一些面塌陷，受波浪影響水土流失比較嚴(yán)重。
2 汾河水庫(kù)庫(kù)岸邊坡的防治建議
通過(guò)對(duì)庫(kù)岸的穩(wěn)定性分析結(jié)果和水庫(kù)庫(kù)岸地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)狀，結(jié)合水庫(kù)庫(kù)區(qū)的地質(zhì)因素、水文因素、地形因素和其他因素，可以使我們對(duì)庫(kù)岸的災(zāi)害進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，這一工作也是多數(shù)大中型水庫(kù)在開(kāi)展的工作項(xiàng)目，目的是進(jìn)行壩區(qū)附近的地質(zhì)處理，對(duì)于庫(kù)區(qū)塌岸的防治和治理較少涉及采取水圖保持綜合防治措施解決塌岸，不僅要通過(guò)預(yù)測(cè)分析確定塌點(diǎn)、塌寬及分布情況，更主要的是通過(guò)預(yù)測(cè)分析來(lái)摸清庫(kù)岸坍塌演變情況，掌握塌岸發(fā)育、發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，為確定防治方案提供依據(jù)。
(1)盡量排除滑坡區(qū)域內(nèi)的地表水或防止滑坡區(qū)域外的地表水流入滑坡區(qū)。主要采取設(shè)置滑坡體外的截流溝，以阻止滑坡體外的水流入;開(kāi)挖滑坡體表排水溝以排除雨水或滑坡體內(nèi)涌出的泉水，防止其滲入滑坡體內(nèi);做好滑坡區(qū)的生態(tài)建設(shè)，如植被保護(hù)和綠化等。
(2)盡量引出滑坡體內(nèi)的地下水。對(duì)于滑坡體內(nèi)的地下水可疏而不可堵，將其排出至關(guān)重要。主要采取建截水墻、鉆水平孔洞、盲洞、滲管、滲井、垂直鉆孔等多種方式將滑坡體內(nèi)的水排除。
(3)盡量防止河水、庫(kù)水對(duì)滑坡體坡腳的沖刷。主要在滑坡體上游嚴(yán)重沖刷的地段修筑促使主流偏向?qū)Π兜摹岸∽謮巍?在滑坡前緣拋石或鋪設(shè)石籠等。
(4)削坡減載。對(duì)于有些岸坡“頭重腳輕”而在前方又沒(méi)有可支撐岸坡的，可使滑體外形得到改善，重心降低，從而提高滑體的穩(wěn)定性。
3 結(jié)論
水庫(kù)庫(kù)區(qū)岸坡坍塌是目前水庫(kù)運(yùn)行中面臨的一個(gè)較為棘手的問(wèn)題，本文通過(guò)對(duì)婁煩縣汾河水庫(kù)地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，基本查清了該水庫(kù)庫(kù)岸邊坡地質(zhì)災(zāi)害的現(xiàn)狀特征，從各種因素考慮并通過(guò)各種方法對(duì)庫(kù)岸邊坡進(jìn)行穩(wěn)定性分析得出了庫(kù)岸邊坡初步給出了各類(lèi)災(zāi)害的分布規(guī)律和形成機(jī)制，得出以下主要結(jié)論:汾河水庫(kù)庫(kù)岸大部分由濕陷性黃土覆蓋，由于黃土的特性，所庫(kù)岸坍塌主要受庫(kù)水位變化和波浪作用的影響。庫(kù)水位變化使土體產(chǎn)生滲透變形， 波浪對(duì)岸壁土體進(jìn)行淘刷，即岸壁再造運(yùn)動(dòng)以及對(duì)塌落物質(zhì)進(jìn)行搬運(yùn)加速了塌岸的進(jìn)程。再就是降雨和凍融同時(shí)加速了庫(kù)岸再造過(guò)程，這些都對(duì)庫(kù)岸邊坡造成了很大的威脅，只有對(duì)水庫(kù)進(jìn)行工程治理和水土保持綜合防治才能從根本上減少庫(kù)岸邊坡對(duì)水庫(kù)的威脅。
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第4篇：文案編輯范文
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，進(jìn)一步完善校園及周邊綜治工作機(jī)制。
各村（社區(qū)）要認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校及周邊綜治工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，用制度管人、管事，用制度規(guī)范工作、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮其組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查作用。各單位要切實(shí)把學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜治工作放在工作的重中之重的位置，并納入為本年度重點(diǎn)工作來(lái)抓，堅(jiān)持“屬地管理”、“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保工作責(zé)任全覆蓋。
二、積極預(yù)防、排調(diào)并舉，從源頭上減少不穩(wěn)定因素。
進(jìn)一步規(guī)范矛盾糾紛排查調(diào)處工作流程，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校及周邊地區(qū)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，做到日常排查與定期排查相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合。重點(diǎn)排查城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校、寄宿制中小學(xué)等周邊社會(huì)治安隱患問(wèn)題和重大公共安全隱患問(wèn)題。著力解決涉及學(xué)校的刑事治安案件、交通事故、黃賭毒等問(wèn)題。對(duì)影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出的“急、大、難”矛盾糾紛和治安問(wèn)題要做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早解決，切實(shí)做到抓早、抓小、抓了。深入開(kāi)展矛盾糾紛和安全隱患排查。對(duì)涉及廣大教師及家屬利益可能影響社會(huì)穩(wěn)定的各種苗頭要認(rèn)真做好疏導(dǎo)工作，對(duì)涉及廣大學(xué)生安全和家長(zhǎng)利益的各類(lèi)件要逐一梳理、分類(lèi)歸檔，督促部門(mén)，認(rèn)真回復(fù)，做到件件有回音，事事有結(jié)果，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大，把矛盾糾紛有效地化解在基層，化解在始發(fā)狀態(tài)。
三、突出重點(diǎn)、精心組織，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)集中整治活動(dòng)。
嚴(yán)格排查校園及周邊地區(qū)的治安亂點(diǎn)和突出問(wèn)題，本著“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題，哪里問(wèn)題突出就整治哪里，什么問(wèn)題反復(fù)就整治什么問(wèn)題，什么方式有效就采取什么方式”的原則，確立整治重點(diǎn)，制定整治方案，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)或集中整治。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊交通秩序管理工作，全面清理整頓學(xué)校及幼兒園接送車(chē)輛，集中整治學(xué)校及周邊交通秩序混亂的狀況。預(yù)防和控制青少年違法犯罪。積極開(kāi)展“為了明天”、“未成年人保護(hù)行動(dòng)”等創(chuàng)建活動(dòng)，為未成人提供一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、形成合力，確保學(xué)校及周邊安全穩(wěn)定。
加強(qiáng)學(xué)校及周邊社會(huì)治安防范設(shè)施建設(shè)，明確學(xué)校及周邊社會(huì)治安防范工作職責(zé)。加強(qiáng)協(xié)調(diào)、多方合作，積極配合學(xué)校、公安、文化、教育部門(mén)開(kāi)展學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作，廣泛組織學(xué)校周邊地區(qū)黨員、青年志愿者和離退休人員參與治安防范，做到防范工作內(nèi)外結(jié)合，確保學(xué)校及周邊安全穩(wěn)定。
第5篇：文案編輯范文
[關(guān)鍵詞]變電站、安全問(wèn)題、應(yīng)對(duì)措施
中圖分類(lèi)號(hào)：TM63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）20-0095-01
在當(dāng)今這個(gè)科技時(shí)代，一方面工業(yè)企業(yè)在逐漸的向機(jī)械化、自動(dòng)化靠近，對(duì)電力的需求也就在增加，另一方面隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，人們生活水平也在提高，使用電腦、手機(jī)、以及家用電器也在逐步增多，使用電是必不可少的，所以電力在生產(chǎn)、生活中起到了至關(guān)重要的作用。但對(duì)于電力的超負(fù)荷使用，常常會(huì)發(fā)生各種事故，所以變電站作為其根本環(huán)節(jié)，承擔(dān)了很重的任務(wù)。并且近幾年變電站安全事故頻繁發(fā)生，也敲了一個(gè)警鐘，對(duì)變電站出現(xiàn)的安全問(wèn)題進(jìn)行查找，提出相應(yīng)的解決措施顯得十分重要。
一、變電站運(yùn)行常見(jiàn)的安全問(wèn)題
1、相關(guān)設(shè)備維護(hù)不及時(shí)
在變電站中，對(duì)于相關(guān)設(shè)備都要進(jìn)維護(hù)和檢查，但在實(shí)際工作中，許多設(shè)備長(zhǎng)年缺少維護(hù)維修和檢查工作，這給變電站帶來(lái)很大的給安全隱患。并且一些機(jī)械設(shè)備早都存在一定的問(wèn)題，卻因?yàn)橄嚓P(guān)的人員沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)或者檢查更新等工作，影響了變電運(yùn)行工作。還有一些工作人員沒(méi)有按照變電運(yùn)行的相關(guān)操作流程進(jìn)行操作，在實(shí)際工作中沒(méi)有對(duì)運(yùn)行狀況和異常反應(yīng)進(jìn)行記錄和檢查，導(dǎo)致出現(xiàn)安全問(wèn)題。由于變電運(yùn)行工作中經(jīng)常對(duì)一些機(jī)械設(shè)備頻繁的進(jìn)行操作和使用，導(dǎo)致有些設(shè)備出現(xiàn)老化或者損傷的問(wèn)題，還有一些機(jī)械設(shè)備自身也存在質(zhì)量不過(guò)關(guān)等問(wèn)題，除此之外，由于工作人員的不正當(dāng)操作傷害到機(jī)械設(shè)備的，沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行維護(hù)管理，就導(dǎo)致在變電運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生安全事故。
2、變電站管理不到位
在對(duì)變電站進(jìn)行管理時(shí)，首先確保的就是變電站的安全運(yùn)行，根據(jù)以往變電站出現(xiàn)事故原因表明，對(duì)變電站管理工作沒(méi)有嚴(yán)格的實(shí)施，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)變電站運(yùn)行過(guò)程中所存在的安全隱患，或者是隱患處理不及時(shí)，致使安全事故的發(fā)生。其次是變電站對(duì)于變電站運(yùn)行人員在技術(shù)操作上的熟練程度沒(méi)有足夠重視，同時(shí)對(duì)相關(guān)人員的責(zé)任職能沒(méi)有制定相應(yīng)的管理制度，這些情況都會(huì)導(dǎo)致變電站運(yùn)行過(guò)程中安全事故的發(fā)生。
3、相關(guān)人員安全意識(shí)認(rèn)識(shí)不足
在進(jìn)行變電運(yùn)行管理過(guò)程時(shí)，由于操作人員長(zhǎng)期在相同的操作流程與環(huán)境下進(jìn)行工作，非常容易產(chǎn)生消極的情緒，有些工作人員認(rèn)為自己對(duì)操作行為十分熟練，就忽視在安全方面的問(wèn)題，在操作時(shí)的膽量也越來(lái)越大，就會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。另外，在對(duì)變電運(yùn)行工作進(jìn)行招人時(shí)也非常馬虎，對(duì)招收人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)把握性并不是十分在意，這就會(huì)造成在實(shí)際操作中，由于操作行為不當(dāng)而引發(fā)事故。因?yàn)樽冸姴僮魅藛T是變電運(yùn)行管理工作中的一線人員，應(yīng)對(duì)這些操作人員的要求更加嚴(yán)格，對(duì)其理論知識(shí)要進(jìn)行考核，對(duì)日后的安全運(yùn)行有更好的保障。
二、變電站運(yùn)行常見(jiàn)問(wèn)題的解決對(duì)策
1、相關(guān)設(shè)備維護(hù)定期進(jìn)行維護(hù)
在變電站中，對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)的管理人員要定期的進(jìn)行檢查和維護(hù)。在實(shí)際操作中要選用適合的機(jī)械設(shè)備類(lèi)型，要保證在運(yùn)行過(guò)程中的安全性，還要對(duì)設(shè)備的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，并且在安裝過(guò)程中要進(jìn)行監(jiān)督。確保每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全進(jìn)行，與此同時(shí)還要對(duì)變電運(yùn)行的設(shè)備管理工作進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估與記錄，以此保證變電系統(tǒng)的安全化運(yùn)行。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)的加以告知，并且要及時(shí)的進(jìn)行檢查及維修，確保在運(yùn)行中能夠安全有效地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)變電站的運(yùn)行管理
因?yàn)樽冸娬镜陌踩\(yùn)行管理是一項(xiàng)復(fù)雜且枯燥的工作，工作人員容易產(chǎn)生懈怠的情緒，要加強(qiáng)變電站安全運(yùn)行管理可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：首先，可以對(duì)變電站的運(yùn)行與管理建立相關(guān)的制度，運(yùn)用制度來(lái)對(duì)變電站的運(yùn)行進(jìn)行管理，對(duì)運(yùn)行管理存在的問(wèn)題可以有章可循、有法可依，其中變電站的運(yùn)行管理制度需要針對(duì)以往在變電站運(yùn)行管理中所存在的問(wèn)題及漏洞進(jìn)行編制，對(duì)變電站的運(yùn)行進(jìn)行規(guī)范化管理，確保變電站運(yùn)行過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同類(lèi)型的問(wèn)題。其次，在變電運(yùn)行過(guò)程中技術(shù)上的問(wèn)題進(jìn)行分析，找出影響相應(yīng)的影響因素，從根本上解決此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。再次，在平時(shí)的變電站運(yùn)行過(guò)程中，對(duì)于可能出現(xiàn)的各類(lèi)突發(fā)狀況制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案并對(duì)突發(fā)故障等進(jìn)行應(yīng)急演練，通過(guò)相關(guān)的演練，可以有效地提高變電站運(yùn)行人員對(duì)突發(fā)事故的反應(yīng)能力，同時(shí)在此過(guò)程中還可以發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及漏洞，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及漏洞可以有相應(yīng)的預(yù)防措施，提升了安全性。最后，隨著科技的發(fā)展，我們可以將現(xiàn)代化的管理方式引入到變電站的運(yùn)行管理過(guò)程中，提高其管理水平，強(qiáng)化安全事故的發(fā)生。
3、提高變電站人員綜合素質(zhì)
在變電站運(yùn)行工作中，工作人員占據(jù)著相當(dāng)重要部分，但常常由于工作人缺乏相應(yīng)的安全意識(shí)，而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，所以要提高相關(guān)人員的安全意識(shí)是十分必要的。并且隨著先進(jìn)設(shè)備的不斷引入，對(duì)人員素質(zhì)的要求也在不斷提高。要想保證變電站長(zhǎng)期的安全生產(chǎn)，高素質(zhì)的運(yùn)行及管理人員顯得尤為重要，因此，變電站根據(jù)實(shí)際需要，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和素質(zhì)教育，讓相關(guān)人員定期的參加各項(xiàng)技能培訓(xùn)與比賽，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。同時(shí)，還應(yīng)多鼓勵(lì)他們不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)、總結(jié)和累積更多的工作經(jīng)驗(yàn)，完善激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和創(chuàng)造性，從而降低安全事故的發(fā)生。
三、結(jié)束語(yǔ)
總之，變電站作為供電企業(yè)的一個(gè)重要生產(chǎn)部門(mén)，變電站的安全生產(chǎn)和運(yùn)行是電能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，所以變電站要從根本上去解決其存在的安全事故，這樣才能提升經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)樵谧冸娬具\(yùn)行過(guò)程中，任何不符合要求、不規(guī)范的行為，都會(huì)對(duì)變電站的安全運(yùn)行產(chǎn)生一定的影響，甚至?xí)斐梢恍┲卮蟮氖鹿省Ｒ虼?，變電站要積極的采取措施，以此來(lái)防止安全事故的發(fā)生。
參考文獻(xiàn)
[1] 陳婭莉.變電站運(yùn)行過(guò)程中的安全隱患及管理對(duì)策[J].低碳世界，2014（8）.
[2] 茍華新.淺談變電運(yùn)行的安全管理與事故防范措施[J].廣東科技，2014（9）.
第6篇：文案編輯范文
語(yǔ)文
年級(jí)/冊(cè)
二年級(jí)下冊(cè)
教材版本
部編版
課題名稱(chēng)
第一單元1《古詩(shī)二首》之《詠柳》
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生想象柳樹(shù)婀娜之姿，體會(huì)詩(shī)歌意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然之情。
重難點(diǎn)分析
重點(diǎn)分析
本首古詩(shī)運(yùn)用了比喻、夸張、擬人等多種修辭手法來(lái)形容柳樹(shù)之高和柳枝之多，詩(shī)歌中還運(yùn)用了數(shù)字來(lái)表示數(shù)量多，學(xué)生理解起來(lái)有難度。
難點(diǎn)分析
二年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有真正接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)的修辭手法訓(xùn)練，學(xué)習(xí)中運(yùn)用象性思維較多，在理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌意境，體會(huì)詩(shī)人情感方面還有所欠缺。
教學(xué)方法
1.圖片欣賞，想象畫(huà)面
2.關(guān)鍵詞解讀法
3.聯(lián)系生活實(shí)際體驗(yàn)法。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首和春天有關(guān)的古詩(shī)《村居》，大家還記得嗎，讓我們一起來(lái)背一背吧。
今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首和春天有關(guān)的古詩(shī)——《詠柳》。
知識(shí)講解
（難點(diǎn)突破）
（一））認(rèn)識(shí)作者
作者：賀知章，唐代詩(shī)人，書(shū)法家。說(shuō)起賀知章，我們并不陌生，我們耳熟能詳?shù)摹痘剜l(xiāng)偶書(shū)》“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰，兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”作者便是他，他的詩(shī)現(xiàn)在僅僅留下來(lái)19首，其中寫(xiě)景的詩(shī)，文字通俗，意境清新。今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他最有名的古詩(shī)《詠柳》。
（二）
初讀古詩(shī)
（三）
請(qǐng)同學(xué)自由朗讀這首古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
詠的意思是“贊美、歌頌”,還記得我們之前學(xué)過(guò)的“詠鵝”“詠梅”都是贊美歌頌的意思，從詩(shī)的題目我們知道詩(shī)人歌頌的對(duì)象是——柳樹(shù)。
一株普普通通的柳樹(shù)在賀知章眼里又有何與眾不同呢？請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起讀一讀，讀出節(jié)奏。
（三）理解詩(shī)意
一株普普通通的柳樹(shù)在賀知章眼里又有何與眾不同呢？請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起讀一讀，讀出節(jié)奏。
絲絳：絞絲旁，是用絲線編的繩子或帶子。詩(shī)人把什么比作了絲絳呢？對(duì)，是垂下來(lái)的柳條。我們一起來(lái)欣賞。
萬(wàn)條垂下綠絲絳，運(yùn)用比喻和夸張的手法不僅形象傳神的寫(xiě)出了柳樹(shù)的樣子而且寫(xiě)出了柳條之多。
這首詩(shī)的巧妙之處在于它的比喻，短短二十多個(gè)字，就有三個(gè)比喻句，請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀，你能找出其他的比喻句嗎？
碧玉妝成一樹(shù)高：把嫩嫩的柳葉比作碧玉，寫(xiě)出了柳樹(shù)顏色翠綠，生機(jī)勃勃，同時(shí)突出了柳樹(shù)之高。
二月春風(fēng)似剪刀：把春風(fēng)比作剪刀，生動(dòng)地寫(xiě)出了春風(fēng)輕柔美麗，柳葉復(fù)蘇生長(zhǎng)的景象。
二月春風(fēng)不僅“剪”醒了柳樹(shù)，而且“剪”醒了世間萬(wàn)物，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，這不就是詩(shī)人對(duì)春天的贊美嗎？
讓我們懷著這樣美好的心情再來(lái)讀一讀吧。
課堂練習(xí)
（難點(diǎn)鞏固）
同學(xué)們，描寫(xiě)春天的古詩(shī)還有很多，在我們的主題叢書(shū)上也有一首《春日偶成》。
春日偶成
（宋）程顥
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，
將謂偷閑學(xué)少年。
這首詩(shī)是宋代詩(shī)人程顥春日郊游時(shí)寫(xiě)的所見(jiàn)所聞所想，請(qǐng)同學(xué)課下按照老師的學(xué)習(xí)提示自己讀一讀，找一找詩(shī)中都描寫(xiě)了那些景物，表達(dá)了作者怎樣的心情呢？
第7篇：文案編輯范文
1、電視機(jī)的亮度設(shè)置是否有問(wèn)題導(dǎo)致亮度變暗。一般可以按遙控器的菜單鍵，找到圖像設(shè)置，按確認(rèn)鍵進(jìn)入找到亮度設(shè)置，按確認(rèn)鍵，然后將亮度提高，即可恢復(fù)正常。
2、電視機(jī)的信號(hào)源輸入是否有問(wèn)題導(dǎo)致亮度變暗。一般檢查連接線路，重新連接、固定好即可；同時(shí)還要設(shè)置好播放設(shè)備或機(jī)頂盒的亮度設(shè)置是否有誤，重新進(jìn)行調(diào)節(jié)即可。
3、電視機(jī)的節(jié)目源有問(wèn)題導(dǎo)致亮度變暗。一般可以切換到其他節(jié)目頻道觀看測(cè)試，或者是更換其他影碟進(jìn)行觀看。
4、為電視機(jī)的硬件故障，如內(nèi)部亮度控制電路故障、其他電容故障、主板及其零部件故障等。建議聯(lián)系電視機(jī)的售后服務(wù)進(jìn)行全面檢修、解決。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
第8篇：文案編輯范文
關(guān)鍵詞：VBA編程；PPT制作；文本導(dǎo)入
中圖分類(lèi)號(hào)：TP37文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)24-5885-03
在教學(xué)、科研、商務(wù)諸多工作中，PowerPoint（PPT）的應(yīng)用十分廣泛。因此，PPT的制作技巧成為現(xiàn)代成功人士必須掌握的重要技能之一?？焖僦谱饕粋€(gè)優(yōu)秀的PPT作品，需要事先準(zhǔn)備好文字、圖片和音像等資料。在已經(jīng)編輯好了文字資料的情況下，通過(guò)復(fù)制和粘貼的方法，一張張的幻燈片驟一制作，工作效率很低；采用PowerPoint提供的在“大綱”模式下進(jìn)行復(fù)制和粘貼的方法，只能一次性將文字粘貼到標(biāo)題文本框中，工作效率仍然不高。筆者采取VBA編程方法，完美地解決了上述問(wèn)題，大幅提高了PPT制作效率。
打開(kāi)或新建一個(gè)PPT文檔，按Alt+F11，打開(kāi)Visual Basic編輯器。首先引用Microsoft Word 11.0 Object Library和Wimdows Script Host Object Model對(duì)象，然后插入一個(gè)模塊，在模塊中建立一個(gè)名為“導(dǎo)入PPT”的過(guò)程，編程思路及關(guān)鍵代碼如下：
1.1實(shí)現(xiàn)自動(dòng)查找導(dǎo)入文件功能。
Dim MyFile As String, MyFile1 As String
With Application.FileDialog(msoFileDialogFilePicker)
.AllowMultiSelect = False
.Filters.Clear
.Filters.Add "Word文件", "*.doc".Filters.Add "文該文件", "*.txt"
If .Show = -1 Then MyFile1 = .SelectedItems(1) Else Exit Sub
End With
1.2如果導(dǎo)入文件為Word文件，則轉(zhuǎn)換為文該文件。
If Right(MyFile1, 3) = "doc" Then
On Error GoTo gjh5033
GetDocText1 = " "
Dim wapp As Word.Application Dim doc As Document
Dim GetDocText1 As String
Set wapp = New Word.Application
wapp.Visible = True
Set doc = wapp.Documents.Open(MyFile1) GetDocText1 = doc.Content.Text
Dim sFile As Object, FSO As Object
MyFile1 = Left(MyFile1, Len(MyFile1) - 4) & ".txt"
Set FSO = CreateObject("Scripting.FileSystemObject")
Set sFile = FSO.CreateTextFile(MyFile1, True)
sFile.WriteLine (GetDocText1)
sFile.Close
Set sFile = Nothing
Set FSO = Nothing
Name MyFile1 As MyFile
gjh5033:
If Not (doc Is Nothing) Then
doc.Close
Set doc = Nothing
End If
If Not (wapp Is Nothing) Then
wapp.Quit
Set wapp = Nothing
End If
On Error GoTo 0
End If
1.3獲取將寫(xiě)入到每張幻燈片的標(biāo)題、內(nèi)容和備注
On Error Resume Next
Dim code As String, code1 As String, code2 As String
Dim str4() As Integer, n As Integer, m As Integer
Dim str5() As String, str6() As String, str7() As String
Dim dfdf As Boolean
code1 = "-----------"’幻燈片內(nèi)容分隔符
code2="備注："’備注標(biāo)示符
n = 0: m = 0: dfdf = False
Open MyFile For Input As #1 Do While Not EOF(1)
code = ""
Line Input #1, code
code = Trim(CStr(code))
m = m + 1
If code = code1 Then
n = n + 1
ReDim Preserve str4(n) As Integer
ReDim Preserve str5(n) As String
ReDim Preserve str6(n) As String
ReDim Preserve str7(n) As String
str4(n) = m
dfdf = False
Else
If str4(n) + 1 = m Then
str6(n) = code
Else
If code = code2 Then dfdf = True
If dfdf = False Then
str5(n) = str5(n) & code & vbCrLf
Else
If code code2 Then str7(n) = str7(n) & code & vbCrLf
End If
End If
End If
Loop
Close #1
On Error GoTo 0
1.4將文件內(nèi)容全部導(dǎo)入到幻燈片
Dim oPres As Presentation
Set oPres = Application.ActivePresentation
Dim oSlide As Slide
Dim oShape As Shape
Dim tr As TextRange
Dim i As Long, j As Long
YesNo = MsgBox("導(dǎo)入文檔請(qǐng)按:確定" & vbCrLf & "更新內(nèi)容請(qǐng)按:取消", vbOKCancel, "導(dǎo)入/更新")
If YesNo = "1" Then
For i = 2 To oPres.Slides.Count
ActiveWindow.Selection.SlideRange.Delete
Next
End If
If n > 1 Then
For i = 2 To n
If oPres.Slides.Count < i Then
ActiveWindow.View.GotoSlide Index:=ActivePresentation.Slides.Add(Index:=i, Layout:=ppLayoutText).SlideIndex
End If
Set oSlide = oPres.Slides.Item(i)
For j = 1 To 2)
Set oShape = oSlide.Shapes.Item(j)
If oShape.Name = "Rectangle 2" Then
oShape.TextFrame.TextRange.Text = str6(i - 1) End If
If oShape.Name = "Rectangle 3" Then
oShape.TextFrame.TextRange.Text = str5(i - 1)
End If
Set oShape = Nothing
NextPowerPoint.ActivePresentation.Slides(i).NotesPage.Shapes.Placeholders(2).TextFrame.TextRange.Text = str7(i - 1)
Set oSlide = Nothing
Next
Set oPres = Nothing
導(dǎo)入文檔可以是“.txt”和“.doc”文件。導(dǎo)入文檔的制作需要遵循如下規(guī)則：
1）注意設(shè)定好標(biāo)示符。此宏程序?qū)γ繌埢脽羝瑑?nèi)容以"--"為分隔符，您也可以自己設(shè)定，更改code1變量即可。備注標(biāo)示符為"備注："，您也可以通過(guò)修改code2變量來(lái)變更。但分隔符和標(biāo)示符都必須單獨(dú)為一行，且宏程序中設(shè)定的分隔符與文檔中的分隔符必須完全一致。
2）分隔符下的第一行定義為幻燈片的標(biāo)題內(nèi)容，一般文字不宜超過(guò)18個(gè)字。
3）分隔符下的第二行開(kāi)始一直到備注標(biāo)示符或下一個(gè)分隔符止為幻燈片的講解內(nèi)容，可以有多個(gè)條目，以回車(chē)符為標(biāo)志。但條目數(shù)不宜超過(guò)10個(gè)。
4）備注的應(yīng)用：備注標(biāo)示符與下一個(gè)分隔符之間的文字為備注內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的PPT作品，其講解內(nèi)容最好以標(biāo)題方式展現(xiàn)，詳細(xì)講解內(nèi)容放在備注中。
5）導(dǎo)入文件必須以分隔符結(jié)束。
3宏程序應(yīng)用時(shí)的操作規(guī)則
1）設(shè)置窗口命令。一個(gè)宏程序如果不導(dǎo)入到窗口的工具欄中，則只對(duì)具有宏程序的PPT文檔有效，換句話說(shuō)，如果要應(yīng)用到所有的PPT文檔，則必須將宏程序以命令方式導(dǎo)入到Microsoft office PowerPoint的工具欄中。方法是：?jiǎn)螕舨藛巍肮ぞ咦远x”命令，打開(kāi)“自定義”對(duì)話框并切換到“命令”選項(xiàng)卡，然后選中“類(lèi)別”下邊列表框中的“宏”選項(xiàng)，這時(shí)在“命令”下邊的列表框中就會(huì)出現(xiàn)我們剛才新添加的宏了。
在工具欄上右擊，然后依次單擊“自定義（C）…”——“命令”——“宏”，在自定義窗口的右則找到“導(dǎo)入PPT”命令，單擊并拖放到工具欄的適當(dāng)位置即可。以后任何時(shí)候打開(kāi)PPT文件時(shí)，只要單擊工具欄的“導(dǎo)入PPT”按鈕，就可以輕松地將編輯好的文檔導(dǎo)入到PPT中或更新PPT文本內(nèi)容，非常方便和實(shí)用。
2）通常PPT文檔的首頁(yè)為封面設(shè)計(jì)，也就是母版的第二張幻燈片，因此，本宏程序設(shè)定為不對(duì)首頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)入。如果您打開(kāi)的PPT文檔不止一張幻燈片，則導(dǎo)入時(shí)PPT的活動(dòng)頁(yè)不能是首頁(yè)，否則首頁(yè)會(huì)被視為“文檔頁(yè)”（也就是母版第一張幻燈片的版式）而導(dǎo)入內(nèi)容。
3）強(qiáng)烈建議您先選擇或設(shè)計(jì)好PPT母版，設(shè)置好母版“文檔頁(yè)”標(biāo)題和內(nèi)容文本框的字體、文字大小和顏色，然后再進(jìn)行文本導(dǎo)入，因?yàn)檫@樣導(dǎo)入后制作的PPT根本不用再去調(diào)整或編輯文本，從而大大提高了工作效率。
4）應(yīng)用前需將PPT的宏安全級(jí)別設(shè)置為“中”或“低”，否則宏程序不會(huì)運(yùn)行。宏安全級(jí)別設(shè)置后，必須重新啟動(dòng)Microsoft office PowerPoint才能生效。如果設(shè)置為“中”，則打開(kāi)PPT文檔時(shí)會(huì)出現(xiàn)是否啟用宏的提示窗口。
5）本宏程序在Microsoft office PowerPoint 2003中調(diào)試通過(guò)。
文字編輯工作完成后，再添加合適的圖片、動(dòng)畫(huà)等，一個(gè)圖文并茂的PPT文檔就這樣輕松地完成了。
參考文獻(xiàn)：
第9篇：文案編輯范文
在二次接線過(guò)程中，如果出現(xiàn)線路錯(cuò)接，容易引起開(kāi)路、短路等問(wèn)題，導(dǎo)致開(kāi)關(guān)誤動(dòng)。一些在舊屏蔽柜接入的電纜，有些線芯不能及時(shí)的相連，需要在調(diào)試實(shí)驗(yàn)后才能進(jìn)行連接，常見(jiàn)的包括母差保護(hù)中新增加的電流回路。對(duì)于這些接線施工中的危險(xiǎn)點(diǎn)，需要采取有效的預(yù)控措施，規(guī)范接線施工操作，加強(qiáng)安全技術(shù)監(jiān)督管理。
2設(shè)備調(diào)試過(guò)程中安全技術(shù)管理的應(yīng)用
（1）電流回路升流試驗(yàn)。在進(jìn)行電流回路升流試驗(yàn)過(guò)程中，首先應(yīng)該對(duì)電流回路進(jìn)行檢查，確保保護(hù)回路、計(jì)量回路、錄波回路、測(cè)量回路、母差回路均無(wú)開(kāi)路。在電流互感器進(jìn)行升流試驗(yàn)過(guò)程中，二次回路開(kāi)路會(huì)產(chǎn)生高壓，對(duì)工作人員的生命財(cái)產(chǎn)造成威脅。因此，需要將母差保護(hù)屏中接入的電流線路斷開(kāi)，并進(jìn)行短接處理，避免母差保護(hù)發(fā)生誤動(dòng)現(xiàn)象。根據(jù)有關(guān)電力公司規(guī)定，二次回路施工人員在二次回路中進(jìn)行接線、拆線過(guò)程中，需要在施工前提出保護(hù)退出申請(qǐng)，并做好相應(yīng)的隔離保護(hù)措施，保證設(shè)備運(yùn)行的安全與穩(wěn)定。（2）失靈啟動(dòng)回路傳動(dòng)。失靈保護(hù)裝置是220kv以及以上電壓等級(jí)的變電站中必備的裝置之一，失靈啟動(dòng)回路相對(duì)來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜，在整個(gè)保護(hù)回路中具有很大的重要性。下圖為A相跳閘啟動(dòng)失靈保護(hù)啟動(dòng)回路的原理圖。在失靈啟動(dòng)保護(hù)回路中，啟動(dòng)點(diǎn)SLA-2一般通過(guò)斷路器輔助保護(hù)，對(duì)A相跳閘接點(diǎn)、跳閘出口壓板、1YQJ、2YQJ組成一條完整的保護(hù)回路。本文就以A相跳閘失靈啟動(dòng)保護(hù)為例，對(duì)傳動(dòng)方式進(jìn)行必要的說(shuō)明。如圖所示，第一步對(duì)Ⅰ母刀閘做合閘操作，對(duì)Ⅱ母刀閘做分閘處理，這樣1YQJ保持閉合，2YQJ保持?jǐn)嚅_(kāi)；第二步將第一套A相跳閘失靈啟動(dòng)出口的壓板投入，并投入斷路器輔助失靈保護(hù)壓板；第三步將第一條保護(hù)線路與電路器輔助保護(hù)線路串聯(lián)，并用微機(jī)保護(hù)裝置進(jìn)行A相永久性故障模擬。在此基礎(chǔ)上，利用萬(wàn)用表的蜂鳴檔位分別對(duì)失靈保護(hù)屏中024、01B端進(jìn)行測(cè)量，如果沒(méi)有發(fā)出蜂鳴聲，則證明失靈啟動(dòng)保護(hù)回路存在問(wèn)題。另外，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新建間隔的重視，失靈啟動(dòng)線需要在送電前完成，并且在進(jìn)行接線前，需要保證回路處于不導(dǎo)通狀態(tài)，確保調(diào)試試驗(yàn)操作的安全。（3）斷路器交直流環(huán)網(wǎng)回路接入。進(jìn)行斷路器交直流環(huán)網(wǎng)回路接入，需要嚴(yán)格的按照一定的接入順序，如果接入順序不當(dāng)，或出現(xiàn)正負(fù)接反現(xiàn)象，會(huì)引起短路問(wèn)題，不僅導(dǎo)致設(shè)備不能正常運(yùn)行，還給施工人員帶來(lái)安全隱患。（4）三側(cè)電壓并列回路。由于變電站回路中新增加了Ⅱ段回路，就應(yīng)該保證在傳動(dòng)過(guò)程中，避免出現(xiàn)PT反送電現(xiàn)象發(fā)生。（5）電壓切換回路。對(duì)于電壓切換回路，重點(diǎn)在于避免母差回路接入后，傳動(dòng)新增間隔。如果發(fā)生母電壓回路傳動(dòng)新增間隔的現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致反沖電現(xiàn)象，不僅對(duì)二次設(shè)備造成損壞，也容易發(fā)生安全事故，對(duì)整個(gè)電網(wǎng)運(yùn)行造成影響。因此，在電壓切換回路過(guò)程中，需要將帶電的電壓先事先拆除。
3總結(jié)
