團支部第二學期精選(九篇)

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第1篇：團支部第二學期范文

   

我們從一開始就注重創(chuàng)新,提出創(chuàng)新建班,用全新的理念創(chuàng)建先進班集體,開拓屬于我們的嶄新領域。全班在班主任的指引下,緊密團結在團支部周圍,大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,結合當前新形勢,果斷地提出并實施了一系列的大膽舉措。在此過程中,我們不斷引進新觀念、新思路,改進工作，這些新的舉措取得了良好的效果，獲得了驕人的成績，更受到了廣大師生的一致好評。

   

一個人的創(chuàng)新是有限的，但是一個集體的創(chuàng)新是不可估量的。 團結有了創(chuàng)新的劍則攻無不克，勇往直前； 創(chuàng)新有了團結的盾則堅韌頑強，永立不敗。 二者緊密結合，相互促進了班級的繁榮。 “團結奮進，開拓創(chuàng)新”，我們一定將擁有光輝燦爛的明天！

本學期從2月26日至6月26日，短短一學期，也是我第一次擔任團支書工作的一學期。為了讓同學們學習到更多體驗到更多，我支部結合學校各教育月主題要求安排了一系列活動，包括各類主題班會活動、民族節(jié)日倡議與教育，春游活動及第四期班級刊物《流螢》的刊出。49名同學都積極參加各類團支部活動，在學習生活之余豐富了自己課余生活，學到了很多，也充實了很多。

   

隨著時光的推移，如今已是高二最后一個學期期末，班級各項工作也逐步走上正軌。本學期班級在抓好學習的前提下，積極響應學校的號召，參與各項活動。同時，發(fā)揮班級的凝聚力和靈活性，開展了豐富多彩的有班級特色的文體活動，使大家在繁忙的學習任務下有時間放松一下，也使大家在活動中增進了彼此的友誼，班級的團結向上。總之，在過去的一學年中，我班在融合了注入的新鮮血液后，更好地緊緊圍繞學校和班級的中心工作。

   

我們團支部能堅持以全心全意為同學服務為核心，以提高同學們的綜合素質為目的的基礎上，著重提倡發(fā)揮同學的主體意識、個性意識，鍛煉同學們的創(chuàng)新意識，把團結奮進、求實創(chuàng)新作為工作的指導方針。團委和班干之間緊密配合，在班主任的指導下開展工作，在同學的監(jiān)督下執(zhí)行工作，使我班的各項工作井然有序，現(xiàn)已成為團結奮進、求實創(chuàng)新的優(yōu)良作風。下面我分3方面總結一下這一學期的團支部工作：

一。組織策劃各種活動，豐富同學學習生活

   

班級活動是班集體形成的重要載體。建設一個優(yōu)秀的班集體要通過各種活動來實現(xiàn)。因為集體活動可以產生凝聚力，起到促進班級學生團結的作用。組織好的活動對學生有很強的吸引力，通過活動，能使學生的目標趨于一致，這是集體團結的基礎。在活動中，學生的集體主人翁意識能得到增強，人人都覺得應該對集體負責，這樣學生之間共同的東西增多了，大家都能步調一致，而這又是集體團結的必要條件。其次集體活動能夠起到改變集體面貌的作用。組織良好的活動會有利地調動學生的積極性。集體活動的過程是每一個學生發(fā)揮主體積極性的過程，不僅能使不同的學生受到教育，而且能使他們按集體的要求重新塑造自己，使自己不斷進步。

   

好的活動能使學生精神面貌發(fā)生深刻的變化，有的甚至是某些有問題學生轉化的契機。學生個體的變化，勢必會影響到集體，使集體面貌發(fā)生變化。這些變化主要反映在集體精神面貌上，如更加朝氣蓬勃，更加積極向上，更能為集體榮譽感所驅動等。另外，集體活動可以密切師生關系。集體活動其實也是師生共同活動的過程，組織活動的過程也是師生感情交流的過程，是師生加強了解的過程。通過活動，我班全體師生心心相印。師生齊心協(xié)力為優(yōu)秀班集體的建立打下堅實的基礎。  

(1)活動總結：

   

這些活動是很鍛煉團干部組織能力與創(chuàng)新精神的，我們亦于此受益良多，從知識方面每一主題都需要我找各方面的資料進行宣傳，變相地開擴了我們的視野；從能力方面，各類活動需要與有關部門聯(lián)系，需要組織同學參與，需要物資準備，這些是我們以前不曾涉及的，拓寬了我們的工作范圍，也提高了我們各方面的能力。

   

(2)工作總結:  

1.班主任工作的重要性

   

班主任的心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為班主任的心理素質既是一種教育才能，更是一種巨大的教育力量。班主任項老師非常重視對學生的了解程度，但他在與我們交往的過程中，是作為班集體中的一分子，而不是在心理上將自己置于管理者的位置；而且他對我班的學生的個人隱私是非常尊重的，對我們是盡可能信任；因此，我們班主任的工作體現(xiàn)出了清晰的民主性的特征?！敖逃叱錆M民主的愛心，必然表現(xiàn)為教師對學生人格的尊重，并且把自己視為與學生一起在求知道路上探索前進的朋友和同志”，所以，在同學們的學習和生活方面，他盡他所能的去關心和幫助我們，對瑣碎的日常教育工作，精神是飽滿的、頭腦是清晰的，作風是雷厲風行。共2頁,當前第1頁1

   

班主任經常到班管理，了解學生的學習和生活的情況，并進行思想工作，出現(xiàn)問題及時處理；對于團委和班干部，他經常召開會議，及時了解班干部的工作情況，針對每個干部的工作情況進行及時的調整和引導，并且對于在思想上想不通的同學進行認真的開導，充分做到使大家不帶情緒，配合好班干部的工作，并且認真學習好每一門學科。他嚴格考勤紀律，及時與任課老師溝通，以便更好的了解我班的學習情況。還有他對涉及到同學們切身利益的事情特別重視，堅持公開、公平、公正，力求做到讓每位同學滿意。

  

項老師對同學關懷備至，經常深入宿舍和同學交流思想，了解情況，深切關注同學們的生活，始終做著我們在生活中堅強的后盾。我們以有這樣一位帶給我們父親般溫暖的班主任而感到無比的喜悅和激動。

2.自我管理與班團委管理相結合

   

首先，對于18歲即將成人的我們而言，學會自我管理是十分中要的。一份良好的自我管理和約束能力，對于我們的個人成長和委來起著極大的作用。而個人的發(fā)展與班級的進步掛鉤，所以同學們的自我管理能力對于班級來說極其重要。這點要求我們加強自制能力，完善自己。

   

另一方面，班委和團干部是一個班級的“燈塔”、“領頭羊”。班級的發(fā)展靠團結，班級的團結靠團委。XX年年的團委搭建完畢之初，我班便定下了這樣的基調。在班主任的精心指導下，我們團干部，從工作伊始，就各自明確了“責任區(qū)”，不定期召開團委會議，對班上的階段性工作進行商議，并制定后期工作安排。嚴密的制度，明確的分工，默契的協(xié)作，讓這一切有了切實的保障，從而有效的加強了對同學們的管理。班級團支部作為學校團組織的一個基本細胞，是各級團組織的基石，它有著直接、全面接觸同學的特點，對上級團組織負責。

   

每次學校展開的活動，我班團支部及時進行深入的討論與研究，廣泛征求同學們的意見和建議，在以后的每次團日活動中彌補在以往工作中的不足之處，這些舉措大大的改進了我班的團日活動，從實際出發(fā)，聯(lián)系社會熱點問題，受到同學們的極大歡迎，這給我班團日活動的開展畫下了一個圓滿的句號?？傊晕夜芾砼c班團委管理的有機結合，才是一個班級走向成功的關鍵。

3. 班級風氣的培養(yǎng)

   

“學風是本，班風是綱”，二者密不可分，因而要想抓學風，先得搞好班風。這是我班班團干部達成的共識。要搞好班風離不開嚴明的紀律，我班班委會、團支部特制定了《高二一班班級紀律規(guī)章》，開展了千分競賽活動，采取了“責權分明，各負其責”的方針，堅持“公開、公平、公正”，各班團干部嚴格考勤紀律，并將其與綜合測評相掛鉤。學期末，我們班召開了一次抓考風學風的班會，全班每位同學都寫下了一份“誠信考試承諾書”，這有利于我們班樹立良好考風，杜絕了考試舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。班主任殷老師經常利用班會對班風建設提出很好的意見和建議，要求我們常抓不懈，這對杜絕隨意遲到，曠課等違紀現(xiàn)象的發(fā)生起到了很好的作用。

二。展望全新學期工作，做好高三未來計劃

高三可以說是我們人生中最為重要的時光，它也必將是我們人生中最為沉重的時光。所以，在高三起個好頭尤為重要。進入高三以后，一些課余活動的時間的減少是必然的，因為我們將會把絕大多數的時間花在學習上，但是這并不以為著高三一年我們的生活將要在學習和作業(yè)中度過。這個時候，團支部組織一些有意義而且能使同學們在學習之外獲得一種壓力的放松是十分必要而且重要的?？梢栽趺凑f，高三一年團支部以及團支的各項工作活動意義重大。雖然這必將是一個辛苦而繁重的過程，但是我們相信，高二（1）班團支部以及團委絕對有能力做好學校和班級安排的工作，未同學們的黑色六月帶來一縷燦爛的陽光！

三?？偨Y反思幾點不足，從中吸取經驗教訓

回顧一學期來的工作，在帶領團委全體干部共同努力取得成績的同時，也感覺到仍存在許多不足，

具體表現(xiàn)為：

1、在工作計劃的制定上，缺乏中長遠規(guī)劃，這需要今后認真思考，科學制定。

2、在團建理論的學習上，還存在不足，尤其是在世界迅速變化的今天，感受到適應上的困難，影響了團的服務職能的更好發(fā)揮。這在今后需要進一步加強。

3、在校園文化建設方面，還存在一定的形式化傾向，活動效果沒有被充分發(fā)揮，并缺乏有效地思政教育效果評價機制及方法。急需探究和構建。

4、由于事必躬親，在給下屬壓擔子、讓下屬放手干方面略顯保守，一定程度上影響了團委干部的更快長。

5、工作中偶爾存在急燥情緒，不但與事無補，而且影響工作自信心。這還需要今后深刻學習體味“兩個務必”，不斷提高自身人格修養(yǎng)。

第2篇：團支部第二學期范文

XX年，我園團支部將在教育局團委及園黨支部的正確領導下，結合幼兒園的實際工作，以思想教育、生涯導航、志愿服務、自身建設為工作抓手，提升團支部在幼兒園改革和發(fā)展中的凝聚力，發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，建設一個富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團支部。

二、主要目標

(一)發(fā)揮組織凝聚力，堅定理想信念

1、開展理論學習活動

充分依托“雙學小組”等理論學習組織，開展學習活動，幫助團員青年理解黨和國家重要改革和決策實質，讓“創(chuàng)新驅動、轉型發(fā)展”的理念在團員青年中深入人心。

2、開展主題教育活動

結合我園特色活動——xx幼鳴演播室為載體，深入推進“我的中國夢”主題教育活動。引導青年教師準確了解“中國夢”的本質內涵和重大意義，弘揚中國精神、凝聚中國力量，準確把握“我的夢”與“中國夢”的關系，把“個人夢”與國家民族命運緊密結合起來，讓夢想付之于行動中。

(二)強化自身建設，積極履行團的職能

1、加強團員、團干部隊伍建設。

堅持“黨建帶團建”的原則，按照黨的思想建設、組織建設、作風建設的要求加強共青團的自身建設。進一步完善團員“長期受教育、永遠跟黨走”的長效機制，不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識;進一步規(guī)范團員發(fā)展工作和“推優(yōu)入黨”工作，不斷為黨團組織選送新鮮血液。

2、xx鳴助推校園文化內涵發(fā)展。

以“xx幼演播室”為載體，舉辦青年教師喜聞樂見的活動，為我園的文化內涵發(fā)展增添色彩。

3、繼續(xù)實施“零距離·青年凝聚”工程。

在“愛心助學”和“愛心圓夢”兩項品牌工作的基礎上，繼續(xù)做好“青春大走訪”工作。主動深入了解青年教師工作學習和生活，關注他們的利益訴求，感受他們的思想和情感，加深聯(lián)系，增進了解和信任。

三、主要工作

(一)制定本年度團支部計劃，落實團組織的生活內容，定期召開支部會議和團員大會，努力使團支部工作制度化、規(guī)范化。

(二)繼續(xù)做好團支部的各項常規(guī)工作，并做到按制度辦事，扎實、有效的開展工作。

(三)開展各類活動，提升青年團員素質

1、以教育教學活動為主，加大教育力度，充分發(fā)揮青年團員作用，積極探索有效的教育教學方法，探索園本課程的構建，提高教研效益，從而提高青年團員的專業(yè)水平。

2、邀請專家指導青年教師教學活動，為青年教師的職業(yè)生涯保駕護航

3.積極鼓勵青年團員參加園內各項活動及社會實踐活動，增強他們的綜合素質。

(四)開展主題系列活動，增強青年團員的凝聚力

1、團組織就在你身邊系列活動——走進青年，走進幼兒，傾聽心聲，伸出援手

2、學雷鋒系列活動——走進社區(qū)，提供專業(yè)教育知識

3、五四青年系列活動——秀出自我，秀出青春

第3篇：團支部第二學期范文

2007年上半年中，我校團支部在校黨政的關心幫助和上級團組織的領導下，堅持學習三個代表的重要思想，積極貫徹和落實科學發(fā)展觀，圍繞建設和諧校園的工作思路，圍繞以“提高課堂實效”為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，充分發(fā)揮團員青年主力軍的作用，不斷增強團支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及影響力，開創(chuàng)學校工作的新局面。

一、配合學校中心工作，團支部發(fā)揮生力軍作用

1.教學第一線的團員青年練就過硬的基本功，積極服從學校安排，上出一堂堂高質量的公開課、評比課，示范課，所有的上課都運用多媒體技術。青年團員樓云老師作為一名優(yōu)秀的電腦教師更是發(fā)揮了他的專長，在教學上努力探究創(chuàng)新，他的論文《現(xiàn)代信息技術與數學課堂教學的整合》還被刊登在了教育類的雜志上。

2.團員們在校領導的支持下積極開展教學科研研究，通過研究，老師們二期課改的理念有了一個全新的認識，并取得了新的提高。在與深圳全海小學的教學交流會上我們的團員青年王燕華、沈俊瑤和吳濱老師上的三節(jié)副課均受到了一致好評。

3.圍繞學校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學。以團員青年為主的各教研組開展扎實的課堂教學研究，課前設計、課后評課、反思總結，新的教學理念，新的教學方法不斷涌現(xiàn)。通過隨堂課教學評比，團員青年們上課質量又有了快速提高，學生主動求知、質疑問難的能力得到了培養(yǎng)。

二、積極開展各種活動，展示團員的青春活力。

1.本學期初就是三月學雷鋒月，團支部開展了“愛生日”活動，組織全體團員青年教師為學生服務：包書、剪指甲、測量身高體重、梳頭等。此次活動將學雷峰日推向，老師的舉動打動了學生們的心，有些學生甚至把已經包好的書皮斯掉，讓老師重新給包一張。老師們的辛苦換來了孩子們的歡樂，這就是我們團支部組織這次活動的最終目的。

2.為了紀念五四青年節(jié)，在學校黨支部還書記的關心下，我們團員與黨員一起參觀了上海市提籃橋監(jiān)獄，這次參觀活動意義非常，不僅讓團員青年們受到了愛國主義教育，還進一步增強了法制教育。

3.在團區(qū)委組織的讀書漂流節(jié)活動中，我校的團員青年教師都積極參加，踴躍的捐出各類好書，潘浩俊老師更是主動參與到團區(qū)委組織的慈善義賣活動現(xiàn)場，并把義賣所得的錢款全部捐獻給貧困地區(qū)的希望小學。

第4篇：團支部第二學期范文

本班班委會深知在班委會內部信息溝通的重要性，本班形成了每月定期班委會會議機制。會前由班長和團支書根據學院工作方向以及班級具體情況確定會議主題，由副班長負責召集班委會并通知會議主題內容。會上要求班委會成員對于近期班級工作情況進行發(fā)言，最后由班長或者團支書布置最新工作以及工作中的疏漏之處。本班嚴格執(zhí)行班委會例會制度，并取得了良好成效，能夠及時有效獲取班級工作的缺漏和優(yōu)點，進行經驗總結并投入下一步工作中去。 同時在班主任的督促和班委會的組織下，本班xx-xx年度第二學期總共開展了三次由班主任主持的班會。第一次、開學伊始，班主任布置班級本學期工作重點，告知學院工作重心，強調學習的重要性，鼓勵班級同學在日常班級活動中積極參與。第二次、學期中期，班主任主要說明考試紀律，并且主要強調了期中考試的問題?？偨Y班級半學期以來的工作，表揚了班委會的努力，同時也提出了新的要求。第三次、學期末，班主任表揚班級成員共同努力獲得了南京農業(yè)大學“五四紅旗團支部”的成果，并了解班級同學對于班主任的要求。在有效的班會開展下，本班同學取得了良好成績，在學習上，本學期沒有考試違紀現(xiàn)象，同時本班成績合格率為98%，成績較上學期取得了較大的提高；在生活中，本學期班級還是保持了較好的衛(wèi)生習慣，班級成員和睦相處；在班級活動上，班級有效開展了各項活動，并取得了較為滿意的成果，大家在活動中更加友好；在班級榮譽上，本學期參與南京農業(yè)大學“五四紅旗團支部”評比，并成功當選。二．一班一品創(chuàng)建活動 由班長秦緒名主要負責搭建了會計交流平臺，交流平臺主要由會計專業(yè)學術交流會、會計教師答疑平臺、科技比賽經驗交流會、會計專業(yè)新老生交流會四個子平臺構成。會計專業(yè)學術交流會旨在通過會計專業(yè)各班學生學習經驗交流，改善同學們的學習方法，提升學習能力。會計教師答疑平臺主要由會計專業(yè)教師資源庫支撐，支部內由學習委員負責搜集同學們相關疑問，交給資源庫教師統(tǒng)一解答后反饋給同學?？萍急荣惤涣鲿窃诳萍脊?jié)前邀請高年級參加過相關比賽并且獲獎的同學為本班同學介紹比賽經驗。會計專業(yè)新老生交流會是在大一新生入學不久后舉辦，由我班同學為會計專業(yè)新生介紹大學生活、社團、學習，解答新生的各種疑惑，增強專業(yè)互動。本班本學期主要進行了會計專業(yè)學術交流會，取得大家一致好評。三．《新會計時代》第二輯

在院領導的大力支持下下，由本班發(fā)起同會計092班合作策劃主辦了《新會計時代》的第二輯在本學期完成，目前電子版第二期已經成功發(fā)行并在班級內廣泛傳播。此次的刊物延續(xù)了《新會計時代》創(chuàng)刊號的信息前沿化，幫助班級同學和經管同學一起了解會計這個專業(yè)。同時《新會計時代》第二輯成功完稿，也獲得學院及同學們的一致好評。四．南京農業(yè)大學“五四紅旗團支部”

在學校的號召和院系領導的大力支持下，會計091班作為經濟管理學院唯一參與班級參加了南京農業(yè)大學“五四紅旗團支部”的評比?？紤]到榮譽涉及不僅班級形象，更加重要的是代表了經濟管理學院，本班在申請前期花了很多時間整合資料，初步撰寫申請書，精細改稿的各種工作，最后提交了一份令學院和班級滿意的申請書。由團支書李玉敏代表班級上臺展示班級風采，本班成員到場觀看，最后取得了南京農業(yè)大學“五四紅旗團支部”的光榮稱號。五.班級主頁建設

上一學期本班班級主頁的建設已經取得了良好的成績，獲得了學院領導的表揚與贊賞。本學期，增設了專門管理班級網頁的班委——王歡。王歡同學及時更新班級工作重點，并且及時搜集各種信息上傳分享。以保證我們的班會主頁仍舊是本班班級活動對外展示的有效平臺、本班活動事項公示以及征求意見的平臺、班級本班同學學習交流的平臺、記錄本班成長點滴的有效平臺。六．會計專業(yè)學術交流會

為響應班級會計交流平臺建設，向著學院工作的方向，由副班長楊悅主要負責策劃了會計專業(yè)學術交流會?？紤]到自身信息的不完整性，班級積極與會計學社溝通，得到了會計學社的幫助和支持，同時也邀請了會計101共同參與了此次交流會。在前期的宣傳過程中，主要運用了宣傳板展示，宣傳單頁發(fā)放和宣傳海報的張貼，起到了較好的宣傳活動。交流會邀請了會計專業(yè)著名教授吳鴻雁講授經驗，同時也邀請到了考注會取得優(yōu)異成績的研究生前輩以及目前擔任華東證券項目經理的陳娟學姐。會議內容豐富，主要分為考保研、就業(yè)、注會考試三大方面，到會人員較多，取得了較好的成績。七．班委會改選 本著班級領導班子需要及時融入新鮮血液以及班級班委會換屆機制，由班長秦緒名、團支書李玉敏主要主持了此次的班委會換屆工作。換屆本著公正、公平的原則開展，由候選人上臺演講，班級同學進行投票，最后再公開唱票。換屆出來的新的領導班子表示會延續(xù)上一屆班委的工作，努力做到最好。新的班委會成員具體信息也會在網站上及時更新。八．ktv聚會 時值期末，大家復習工作緊張，由文藝委員朱云銓組織了此次的ktv聚會。考慮到學院不允許以班級為單位外出，組織者把地點選定在了西門的優(yōu)客ktv。參與人員較多，大家玩的也比較盡興。 總之，縱觀班級活動的開展，本班本學期在班級展示、班級學風、班級凝聚力等方面在保持了上學期的原有狀態(tài)上有了較大的進步。 當然，這并不意味著班委會不存在問題，還是存在許多亟待解決的問題。 在學風建設方面，我班開展的團日活動加強了學風建設，班主任多次召開班會主題也始終圍繞學習方面，我班學風建設達到了一個新高度，同學們的學習積極性得到了較大的提高。但是，必須認識到的是我班的考風考紀建設還是當前大任，可謂任重而道遠。 在班級凝聚力方面，班級活動雖然開展得如火如荼，但是很多時候沒有真正迎合班級同學的愿望，對于已經承諾給大家的班服和班歌也沒有及時完成，造成同學們覺得班級不夠溫馨的印象，這將是下學期主要的工作重心。

在組織活動方面，我班組織的活動主要是關于會計專業(yè)交流平臺的建設，但是對于公益活動的參與度還是遠遠不夠的，這也將是我班級下學期需要重點關注的問題。

在班級組織方面也存在著很大問題，班長沒有與團支書、副班長分工明確，造成班長權利過分集中，班委會個人傾向嚴重，這些都需要在下學期的工作中著重整頓。

第5篇：團支部第二學期范文

本學期我們將一如既往，在院黨委的領導、院團委的指導幫助和全院師生員工的支持參與下,繼續(xù)以“服務同學，完善自我，創(chuàng)新生活，共同發(fā)展”為工作宗旨,通過學生會的全體成員共同努力，克服各種困難，本著以學生為本的原則，共創(chuàng)和諧校園生活，共創(chuàng)學生會新局面。

一、進一步加強思想教育，營造校園良好成才氛圍。

繼續(xù)服務于我?！八哪堋比瞬诺呐囵B(yǎng)戰(zhàn)略。團委學生會要為大學生的全面成長、成才服務，為同學們提供更多的機會，要為樹立優(yōu)良學風，良好院風，文明班風做更多的工作，爭取更大的成效。

*以各班團支部組織生活為基礎，創(chuàng)新理論學習方式

我們將加強對團支部理論學習活動的指導,將理論學習活動作為團支部組織生活的組成內容之一.要完善機制,建立各團支部理論學習制度,堅持每學期開展2-*×次理論學習活動,做到"四個有",即"有明確的學習主題,有完整的討論記錄,有詳實的學習資料,有及時的團員反饋".同時結合黨支部會,思想政治課,主題班會等契機,通過學生主講,小組討論,案例分析等形式,創(chuàng)新理論學習活動方式。

*以校、院團委活動為抓手，引導成人成才之路

除積極參與省委、校團委組織的各項活動外，我院還將開展“我的大學，我做主”主題班會，暢談個人大學四年的初步規(guī)劃和個人理想，在此基礎上引導學生開展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作，可認真學開復的《大學四年該這樣度過》，使其對大學生活有進一步了解，明確個人目標。

*以德育專題講座為平臺，促進思想意識提高

通過專家專題講座，促進思想政治方面的引領工作。計劃在團委學生會各部門開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”，組織院團委學生會成員學習“理學院團委學生會制度總匯”，并開展有關公共禮儀講座

*組織開展五月母親節(jié)，六月父親節(jié)主題活動。弘揚中華傳統(tǒng)美德，鼓勵學生通過力所能及的方式孝敬父母，并經常與父母聯(lián)系告知自己的生活、學習情況。

二、加強組織建設，提高學生干部素質。

一個組織的優(yōu)劣，關鍵在于成員的素質高低。學生會要想蓬勃發(fā)展，必須將自身建設作為一項基本工作常抓不懈。

*我們將進一步要求學生干部提升綜合素質，完善和執(zhí)行學生會內部的各項規(guī)章制度。

*繼續(xù)加強專業(yè)技術為核心競爭力的發(fā)展戰(zhàn)略，以常委為核心、宣傳為向導，科技文化活動為載體，大力發(fā)展社會實踐、素質拓展工作，定期舉辦干部培訓，培養(yǎng)一支高效務實的學生干部隊伍。

*加強學生干部的服務精神，大力倡導學生干部身先士卒、親力親為的作風，防治“學生官”現(xiàn)象。在每兩周的例會前，學生干部們都將有一次素質拓展小訓練。

*推行大部門體制改革，精兵簡政，增強效率意識。計劃將科技組與通訊組合并，組建成為“網絡通訊部”，負責本學院的簡報制作、通訊稿發(fā)放、活動成果展示等。

*在遠團委學生會內部啟動“主題素質活動月”，其主要內容則涵蓋了以下五種意識：全局意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識、團隊意識。

三、進一步發(fā)揮橋梁和紐帶作用，提高學生的主人翁精神和參與意識。

學生會作為學生利益最忠實的代表，要更好的發(fā)揮在學院和同學之間的橋梁和紐帶作用。積極引導同學自管自教，增強同學的主人翁精神和參與意識。

*設立意見箱，及時發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，以便解決問題。

*成立監(jiān)督服務崗。每天的值班人員要擔負起當天的監(jiān)督、服務任務，并做好記錄。

*著力探索學生會的管理模式，使學生會的工作觸角延伸到每一名同學，讓他們感受到學生會的溫暖與關愛。

*將全方位的重要信息及時的反映給同學們。例如在我院的宣傳欄內，設置“溫馨小提示”、天氣預報欄等。

*開展“清潔衛(wèi)生進我家，嚴謹紀律進我家，優(yōu)良學風進我家，風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設活動。每兩周進行一次檢查評比，并在學期末協(xié)助院黨委舉辦“十佳文明寢室”評比活動。以此增強宿舍同學的責任感和合作精神，促進宿舍人際關系的合諧。

*為使同學能夠掌握更多的技能，學生會還將采取業(yè)務培訓、專題講座、集體學習、經驗交流和實踐參觀等多種形式，全面提升同學們的業(yè)務素質。將在以前的文藝部下屬組外，組織公文寫作培訓、pop手繪技法培訓、社交禮儀培訓、燈光音響及計算機應用技能培訓等。

四、堅持品牌文化與經典活動相結合，為提高校園文化品位和層次做貢獻。

在*大學實現(xiàn)跨越式發(fā)展的大好歷史機遇面前，校園文化活動，也應按照“211”學校的標準，逐步實現(xiàn)精品化、學術化、大眾化、品牌化。

*在今后的中作中，學生會將繼續(xù)通過大學生辯論賽、女子三人籃球賽、演講比賽等經典活動，增強對廣大同學的教育和引導。

*打造品牌活動，進一步提升文化品位和層次，為校園文化營造良好和諧的氛圍。

——“學生基本素質‘八個一''''''''工程”

學好一門專業(yè)

強調專業(yè)課程的學習，有助于加強學風建設。本學期將開展學科特色活動之“數學無所不在”。

‚說好一門外語

a根據實際情況與同學們的興趣，將開展英語情景短劇比賽。

（可與外國語學院合作，共同組織）

ƒ練好一副口才

口才如何，關系到一個人的人際交往，是當代大學生必不可少的基本素質。

a開展“講好一個故事”活動；四月的辯論賽；

b邀請相關專家舉辦“口才與交際”講座

„用好一臺電腦

a.學生會將定期舉辦計算機應用技能培訓，辦公自動化訓練

b.結合學校相關活動，舉辦網頁制作大賽，幻燈片制作大賽等

…抓好一項技能

學生會下設許多興趣小組，同學們可自行報名參加。（歌曲組、語言組、舞蹈組、樂器組、pop組、繪畫組、海報組、禮儀組、科技組、通訊組）

†寫好一手文章

a.本學期我院將編制“理學院團委學生會工作簡報”，內容涉及我院參與、組織、發(fā)起的各項活動，以及各班的優(yōu)秀組織事跡等。除學院學生會成員外，其他有興趣的同學可積極投稿。

b.在活動的宣傳期間，還需制作一些活動簡介。

c.畢業(yè)晚會時，主持人的串詞；各種重大會議的發(fā)言稿；活動的通訊稿。

d.“我與團旗共成長”主題征文活動

‡煉好一副身體

身體是革命的本錢。沒有好的身體，還怎樣去談建功立業(yè)？

a.三月下旬，將舉辦“女子三人籃球賽”

b.五月下旬，組織參加校體育節(jié)預選賽，民族體育比賽。

c.院隊調整，重新組建排球隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊。

ˆ找好一個位置

每個人都有屬于自己的位置，找準它，才能更好的把握自己的人生。

a.通過開展素質訓練，來正確引導同學們

五、加強外聯(lián)和實踐工作，引導同學在實踐中鍛煉成才。

理論的學習離不開時間的檢驗。要真正成才，僅有書本知識是遠遠不夠的，學生會要在這方面加大力度，不斷為同學創(chuàng)造實踐鍛煉的機會，同時也可以為同學們解決一些實際困難。

*認真組織多種形式的日常社會實踐，可要求各班團支部組織一些義務勞動、志愿服務以及日常社會實踐。

*與商家聯(lián)系，提供一些兼職工作，例如：現(xiàn)代女子醫(yī)院，新大陸電腦城等。

*,以"青春與世博同行"為主題,開展學生社會實踐活動.

以*年北京奧運會的召開和*年上海世博會三年倒計時為契機,開展"青春與世博同行"為主題的社會實踐活動,讓學生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結合奧運會的召開,以"志愿中國·人文奧運"為主題在各團支部成立以奧運宣傳,交通文明,護綠環(huán)保,敬老愛幼,對外交流為主要內容志愿者服務隊,通過節(jié)假日參與社區(qū)志愿服務和諧行動,展示大學生良好形象.

*學期末，認真組織好同學們的暑期社會實踐活動，并做好相關的策劃及動員。

要擴大理學院的影響，使各項活動順利開展，必須加強外聯(lián)工作，增進我院學生會與校學生會、各兄弟學院學生會之間的交流與溝通，不斷開拓工作思路，推動學生會工作的順利開展。

（1）學院組織各項大型活動前，實踐部的同學需跟此項活動的負責部門共同完成贊助策劃書，與商家溝通，爭取商家贊助。

（2）本學期的重點活動項目有：“學生基本素質‘八個一''''''''工程”；女子三人籃球賽；畢業(yè)生晚會；辯論賽。

六、增強自身素質，促進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

1．暑期社會實踐中的職業(yè)探索?？砷_展個人或團隊形式的調研實踐活動。

*在“職業(yè)規(guī)劃”一課中，發(fā)表個人看法，與同學相互交流。

3．此類專題的講座、研討會。

*“書送希望——畢業(yè)生捐書捐物活動”

七、注意

*加大活動覆蓋面，避免只限于精英學生。

*打造精品活動，制造品牌效應。

*避免形式主義，做實事，做好事。

4．注意不斷加強全局意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識和團隊意識。

理學院學生會主席：*

*年3月13日

理學院團委學生會*年上半年工作要點

三月

**大學第三屆大學生課外學術科技作品收集（初賽）

*第二周收集整理“*大學寒假社會實踐”總結

*“志愿服務統(tǒng)一行動周”­——志愿者進社區(qū)社會實踐方案、開展及總結

*上學期有關團組織生活的素拓認證

*籌備*大學理學院團委學生會*年第一次全委會

*組織各團支部學習“*大學*年上半年團組織生活安排”

*第八期團校的推優(yōu)、報名及組織學習

*全院的主要學生干部培訓之理論學習

*完善團干部檔案，整理團員檔案

*（化學系）團關系的轉出，（電科、電計）團關系的轉入

*審核“理學院團委學生會制度總匯”，并裝訂成冊

*制定歡送晚會方案

*草擬“書送希望——畢業(yè)生捐書捐書活動”方案

*制定“*年干部培訓方案”

*設立網絡通訊部，健全部門職能

*參加校園文化節(jié)開幕式的歌舞劇彩排工作

*“大學生素質拓展計劃”宣傳

*素質拓

*學生會工作計劃及要點安排

展活動日常審批、認證（全年）

*資信證書的申報、審核、統(tǒng)計、領取及頒發(fā)（全年）

**—*學年第二學期素質拓展課程開設

*著力做好素質拓展內容及形式的創(chuàng)新工作

*全院學生寢室信息核實與統(tǒng)計

*學生寢室衛(wèi)生日常檢查（全年）

*制定“學生會辦公室布局規(guī)劃方案”

*設立“工作意見箱”

*“精神文明建設”宣傳欄的規(guī)劃

*對辦公室職能的重新定位及工作指導

*各部開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”

*組織各部學習“理學院團委學生會制度總匯”，并貫徹執(zhí)行

*團委學生會通訊錄、班級通訊錄的更新

*院隊招新，“院隊管理辦法”的草擬

*執(zhí)行“文檔管理辦法”

*各部提交本學期部門工作計劃

*團費的收繳

*“女子三人籃球賽”的前期策劃與準備

*開展“我的大學，我做主”主題班會

*推行部門體制改革，準確把握部門工作職責

*在宣傳欄內設立“溫馨提示牌”“天氣預報點”等

*“學生基本素質‘八個一''''''''工程”啟動

*全委會的召開

*辯論隊的重新招新及辯論賽策劃

*寒假社會實踐推優(yōu)，優(yōu)秀集體，優(yōu)秀服務隊，先進個人

*在本月，將貫徹團委學生會工作始終的是全局意識和服務意識，我們將有針對性的進行學習

四月

*評選優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團務工者、優(yōu)秀團支部

*推選*大學第五屆十佳大學生，第三屆九類十佳學生

*申報、推選優(yōu)秀團組織生活

*各部開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”情況統(tǒng)計及評比

*第二期干部培訓之素質拓展訓練

*開展“書送希望——畢業(yè)生捐書捐物活動”

*組織開展辯論賽

*策劃暑期社會實踐活動

*開展公共禮儀講座

*發(fā)行理學院團委學生會第一期工作簡報

*重新設立興趣小組

*辦公自動化培訓方案啟動

*制定“歡送晚會舞臺設計方案”

*制定“關于組建志愿者服務隊的意見”

*開展“學習經驗交流會”

*公寓文化展

*第一次財務報賬

*意見箱匯總及反饋

*制作及發(fā)放工作證

*英語情景短劇比賽

*啟動“為學生會獻禮”，制作歷屆學生工作輔導員的風采展

*本月主題為效率意識和創(chuàng)新意識

五月

1．第二次優(yōu)秀團組織生活推優(yōu)

2．“八個一活動”開展，宣傳報道

3．歡送晚會的彩排工作

4．五月母親節(jié)

5．體育節(jié)預選賽

6．“世博與青春同行”為主題的社會實踐活動

7．學生會改革后的成效反饋，及意見征集

8．發(fā)行第二期工作簡報

9．晚會宣傳視頻的制作

10．“講好一個故事”

11．紀念“五四”活動

12．歷屆學生干部經驗交流會

13．“大學生素質拓展計劃”的院內宣傳與推廣

14．啟動“雙十佳”評選活動

15．本月主題為團隊意識

六月>*第三次優(yōu)秀團組織生活推優(yōu)

*收繳上半年團費

*歡送畢業(yè)生晚會

*進行暑期社會實踐工作培訓

*半年素質拓展學分統(tǒng)計

*各部門本學期工作總結及下學期工作規(guī)劃

*院優(yōu)秀部別評比

*團委學生會成員量化考核

*“雙十佳”評選

*父親節(jié)

*第三期工作簡報——工作總結

*進行素質拓展認證審核

*制作干部聘書

*制定學期末全委會議程

*本學期工作總結及匯報

*干部換屆方案

第6篇：團支部第二學期范文

學期初，根據同學們在軍訓中的表現(xiàn)和同學們的自我推薦、同學間的情況調查，一支強有力的班團干部隊伍組建而成。班團干部隊伍的成立既賦予班干部們新的使命，同時也激勵著他們更嚴格地要求自己，在新的集體中起到表率作用，帶動班級攀登高峰。一個多學期來在班團干部的帶動下，全體同學攜手努力，在各項活動中打造了一個又一個的亮點，在平時表現(xiàn)中也獲得了老師的好評。

金秋九月，為了迎接慶祝教師節(jié)的文娛會演，班里的同學積極獻計獻策，文娛骨干認真排練，以舞蹈的形式向敬愛的老師們獻禮，獲得了全校師生的好評，舞蹈《床前明月光》獲得二等獎?！耙环指?，一分收獲”，同學們的努力沒有白費，榮譽的獲得是與大家的付出密不可分的。

緊接而來的便是校運動會。對于每一個班級而言，運動會不僅是顯現(xiàn)個人能力的好時候，也是體現(xiàn)一個班級凝聚力的最佳時機。這場“戰(zhàn)爭”空前激烈，我們高一（8）班的全體師生更是全身心投入。運動會前運動員們積極訓練，參加入場式的同學認真排練。運動會上，運動員們在運動場上超越自我，同學們便在下面吶喊助威。當長跑運動員沖過終點手腳無力時，同學們馬上過去攙扶；當運動員取得名次歡呼時，同學們立刻上前祝賀；當運動員因失敗而懊惱時，同學立即前來安慰……點點滴滴都體現(xiàn)出我們高一（8）班高度的班級凝聚力。正是擁有了這種精神，我們才能在跳繩、夾彈接力、4×100接力、羽毛球等許多團體項目中獲得好成績，并最終獲“入場式優(yōu)勝獎”和運動會高一年段團體第二名的好成績。

十二月，我們成功地組織了一次“和諧為舟團結做槳”的主題班會活動，同學們都踴躍參加。圍繞著主題，同學們自編自演了系列節(jié)目，精彩的詩歌朗誦贏得了聽評的老師同學的肯定，使班會的氣氛達到了。同學們還通過演講、發(fā)言、唱歌來表達自己對和諧團結的意義的認識。這次的主題班會不僅僅是一次活動，重要的是它讓同學們知道在處理問題時為什么要時時以集體為重，以和諧團結為重，使學生進一步明確和諧團結對于增強班級凝聚力的作用。

元旦前舉行的第十五屆“力士杯”拔河比賽中我班女子進入決賽并最終獲高一女子團體第一名。之后的冬季長跑接力賽中盡管沒有獲得好名次，但所有同學都能堅持到底，個別同學還能克服身體上的不適，堅持參加，精神可嘉，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感。

除了積極參與各項大型活動，認真完成班級各項工作外，同學們還認真完成值周工作和正月初一的寒假護校工作，為學校貢獻一份自己的力量。

正是由于以上成績的取得，再加上同學們平時良好的表現(xiàn)和積極的精神風貌，在第一學期我們班榮獲校先進班級，團支部獲校五星級優(yōu)秀團支部，獲得學?？隙?。

第二學期在班級自主管理方面除了繼續(xù)實行值日班干部制度，還增設了小班主任制度，發(fā)動全體同學參與到班級管理之中，讓同學在班級管理中進一步增強主人翁意識，并從中選擇負責的小班主任充實到值日班干部的隊伍之中。

第7篇：團支部第二學期范文

敬愛的黨支部：

    作為一名預備黨員，我深知按期作自我總結的重要性，謹以以下幾個方面的情況作為對2010-2010第二學期的回顧總結，并以此為今后學習工作的起點。

     一、學習方面：從進入大二下學期以來，開始體會到個別課程與專業(yè)有密切聯(lián)系，而且又要迎接英語四級考試。英語是我的弱項，但我堅持早上起來晨讀；除了上體育課外，晚上還經常到操場鍛煉鍛煉；上課基本能專心聽講、作好筆記、獨立完成作業(yè)，但與同學交流學習經驗、談心得體會的時間還不多！此外，作為預備黨員的我對沒能加強對黨的理論知識的學習深感有愧，這說明，在思想上我還沒有做到一名合格的預備黨員的要求。以此為戒，痛改前飛。

     二、工作方面：本學期繼續(xù)擔任班長，配合班主任完成了本班各項教學事務，對同學們認真負責，鼓勵大家齊頭并進，努力使班級凝聚力增強，但隨著個別同學生活習慣的日益成性，主要是網絡游戲多他們可謂笑里藏刀，于人于己都貽害無窮。對此現(xiàn)象我已多次向班主任老師反映，但成效不明顯。另外，在學生辦公室?guī)屠蠋熥隽诵┬∈?，可就在這些小事中也暴露出了不少問題，例如情緒化嚴重、做事情雖快但不夠細

 

心耐心等，這讓我在暑假期間的一件小小事上找到了問題的根源：回到農村，一天和家人一起撕包谷，不大一會兒就覺得悶的想睡覺，婆婆笑著說：“那是因為你沒把這當回事，沒有用心！如果你是想著一定要盡快把這些包谷撕的話，肯定就沒有瞌睡了。這些啊，我們算是早有體味的了哦！”是的，是因為沒有把它當成自己的責任而是以之視為不可推卸的麻煩。只有具備了責任賦予的使命感，才能腳踏實地的做事，做好事。

     三、生活方面：繼續(xù)保持簡樸節(jié)約的生活作風，生活中主動幫助身邊需要幫助的同學。但仍有因情緒化而有失穩(wěn)重、謙虛之舉；雖然隨時以一名預備黨員的身份提醒、要求自己，但仍有思想墮落、不求上進之時。為此，還有待于自身的提高及各位老師、同學的批評指正為是。   

      在我的心里，xxx學院是一個溫暖的大家庭，我愛她。網絡團支部更給了我一種莫名的歸屬感，我殷切的希望在這里能找到真實的自己。

                                    

第8篇：團支部第二學期范文

關鍵詞：班級管理 管理核心 目標 班級特色 創(chuàng)新

班級管理工作是學校管理的基礎，校風的好壞與班級管理的好壞密切相關。要把班級管理搞好，就需要深入研討，做深入細致的工作，著重從以下幾個方面入手：

1 注重班級組織建設，形成班級管理核心

班委會，團支部的組成是班級組織建設的重要部分，班委會，團支部是班級管理體系的重要一環(huán)，班委、團支部成員是學生中的骨干分子，是班主任的得力助手，是班主任的信息員，情報員，戰(zhàn)斗員，他們素質的高低和作用的發(fā)揮對班級管理有重要的影響。

1.1 精挑細選與大膽試驗

選拔班干部的標準要考慮三個方面，一是思想素質，品德上孝敬父母，團結友愛，要勤奮好學、處事公正；有一定的能力與特長，二是行為習慣和成績，行為要規(guī)范，學習在前十五名左右；以上兩個方面首重思想素質，其余次之，后進生和優(yōu)等生是相對的，在一定條件下可以相互轉化，要重視對有活動能力后進生的鼓勵，不可輕視“后進生”――可從中選拔幾人從興趣小組組長、宿舍長、甚至紀律委員做起，不拘一格降人才，有助于對后進生的轉化甚至轉變，對班級管理和后進生的轉化往往可收到意想不到的效果，可能會有意外之收獲。

1.2 培養(yǎng)指點班干部，強化管理助手

對于一個新集體，班主任可通過觀察與了解先指定任命學生班干部，入學半個學期過后可讓學生民主選舉。班干部產生后要讓學生明確：班干部在班級學習與生活中要以身作則、要有奉獻精神；其次，要定期找班干個別談心，召開班委，團支部會會議，班級組建伊始，班委會、團支部會議頻率要高一些，后期走上正軌后頻次少一些，對班級工作進行調控和指揮，條件許可可由“戰(zhàn)士”向“指揮員”等角色轉化，第二學期班會可由班委自己組織，班主任跟班指導，就班級的班風，學風、紀律、衛(wèi)生、思想動態(tài)進行講評、布置，放手放權讓他們去大膽開展工作。

2 健全班級管理制度，用制度這把尺子量人

制定量化考核細則：根據班級，學生實際情況在班級成立初期制定易操作，可操作的學生個人操行量化考核細則，學生一言一行用分數記錄在案，學習成績占百分之六十，日常行為占百分之四十，一式兩份，一分公開張貼在教室，一份班長保存，學期結束作為評獎評優(yōu)的依據，評獎評優(yōu)不再搞無記名投票，根據量化考核的結果，公開公正評選。

3 開動腦筋探求管理辦法尋找利用管理抓手，實現(xiàn)有效管理

抓手一：用優(yōu)質就業(yè)為抓手，畢業(yè)時學生的就業(yè)是事關學生命運前途的大事，這是管理的核心抓手，在學生入學之初就不斷向學生灌輸將來畢業(yè)時如何順利就業(yè)，優(yōu)質就業(yè)。優(yōu)質企業(yè)需要優(yōu)質員工，尤其是品質好技能強的學生才能實現(xiàn)就業(yè)。把學習優(yōu)異，品德優(yōu)良的學生，學生干部，學生黨員在畢業(yè)時優(yōu)先向企業(yè)推薦，表現(xiàn)差的學生暫緩推薦。在日常管理中，加強宣傳，大力營造這種氛圍。抓手二：評獎評優(yōu)。高職班國家助學金，國家勵志獎學金，國家獎學金，每學年學院都有學院獎學金，三好學生，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，四年級有國家助學金評比，五年級有國家勵志獎學金，及國家獎學金，這些都是管理的有力抓手，用好這些抓手，就可使班級管理綱舉目張，得心應手事半功倍。

4 長期目標要高瞻遠矚，近期目標要立足現(xiàn)實

一個班級要有明確的近遠期奮斗目標，班集體的奮斗目標，是班集體的標桿和理想，一個班集體如果沒有共同為之奮斗的目標，就會無所適從，就會失去前進的方向，這樣的集體像一團散沙，沒有戰(zhàn)斗力，沒有凝聚力。所以從入校之日起即班集體形成之初，首先要有一個明確的班級的奮斗目標，這樣可加大班級的凝聚力，班主任應結合本班所學專業(yè)、道德水準、文化水平、生活習慣與全體同學一起制訂出本班的切實可行的奮斗目標。同時要求每位學生，每個小組，每個宿舍都要制定出自己的目標，對一個班集體來說，既要有中長期計劃，又要有近期目標。近期目標要立足現(xiàn)實，還要有一定的難度，讓學生做出努力方可實現(xiàn)，學生易于接近，易于實現(xiàn)，當實現(xiàn)了一個又一個近期目標，積少成多，集腋成裘，遠大目標還會遠嗎？所以要發(fā)揮整個集體每個個體的主觀能動性。增強集體榮譽感和責任感。個人目標，小組目標，宿舍目標，班級目標，班風，班訓要形成文字，裝訂成冊，要逐步印在學生的心里，刻在學生腦海里，使之化為自覺的行為，知榮辱，同奮斗。

5 班級組建伊始，強化基礎教育，形成良好班風

從學生入學教育開始按計劃開展安全意識、心理健康、“六心”教育和紀律教育，文明禮儀教育，形成良好班風，通過參觀院史館加強矮小教育，舉辦系列專業(yè)講座來加強他們對本專業(yè)的認識，讓他們看到從事本行業(yè)的光明前景和未來，增強他們的專業(yè)自豪感；邀請高年級優(yōu)秀學生到班級交流經驗，幫助他們順利實現(xiàn)從初中到大學的角色轉換，在思想上引導他們積極追求進步，使他們從進校開始就有了學習的榜樣；幫助他們早日樹立奮斗目標，增強他們專業(yè)學習的熱情和自信心。

6 突破管理難點，形成管理特色

抓重點人物，率先突破管理的難點。班級學生管理難就難在少數學生的管理，細致了解、摸清楚后進生中的領軍人物，每周與其談心一到兩次，運用班主任談話預警機制，通過交心談話，提出希望和要求，促其轉變。同時加強與家長的聯(lián)系，密切與家長合作，形成合力，強化教育效果。

班級工作中要結合專業(yè)形成自己的特色。在班級活動策劃及組織過程中，要以專業(yè)為依托，以第二課堂為突破口，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，成立多個興趣小組，把學生的精力興趣吸引到學習文化和技能上來，如機械類專業(yè)要結合實訓課的技能與知識開展健康有益的競賽及文體活動，豐富同學們課余生活，濃厚實習、學習、學術氛圍，使同學們在活動中得到鍛煉成長。

7 班級工作要堅持創(chuàng)新的工作理念

創(chuàng)新能力是推動民族進步，國家強大的不竭資源，也是培養(yǎng)學生就業(yè)競爭能力重要手段，班級工作也需要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新是班級工作的靈魂。班級工作要堅持創(chuàng)新理念，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，實現(xiàn)學習技巧和思想上的創(chuàng)新。要實現(xiàn)班級工作的創(chuàng)新，就要堅持“有所為，有所不為”，在制定每年的班級工作計劃時，要突出創(chuàng)新點，做到班級工作常做常新，只有這樣才能使班級工作更具吸引力，避免懈怠。

8 結束語

班級管理要運用創(chuàng)新的理念為指導，打造班級管理特色，張揚學生個性，促進學生成長，樹立志存高遠的遠大目標，其成敗的關鍵是班委團支部組織建設，核心是優(yōu)良班風的形成。

參考文獻：

[1]馬艷君.談談職業(yè)學校班級管理中的“有效溝通”[J].價值工程，2011（29）.

[2]王冰.人力資源管理方法在高職院校班級管理中的應用[J].價值工程，2010（30）.

[3]孫思芳.創(chuàng)新班級管理模式 加強學生自我鍛造[J].價值工程，2012（26）.

第9篇：團支部第二學期范文

[關鍵詞]蘇州；人才培養(yǎng)模式；酒店管理；工學交替；職業(yè)技術學院

[中圖分類號]G71[文獻標識碼]A[文章編號]

2095-3283（2013）11-0139-03

[作者簡介]張宏（1968-），男，副教授，研究方向：旅游文化、旅游管理等。

[基金項目]2010年院級酒店學科帶頭人資助項目階段性成果。

教育部《關于充分發(fā)揮行業(yè)指導作用推進職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》（教職成[2011]6號）指出：把工學結合作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，加快建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學體制。工學結合的本質是：教育通過企業(yè)與社會需求緊密結合，企業(yè)參與學校的改革與發(fā)展，使學校在校企合作中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。而工學交替、頂崗實習是工學結合的本質要求和實現(xiàn)方式，是高職院校教學工作中不可或缺的重要組成部分。

蘇州經貿職業(yè)技術學院旅游系酒店管理專業(yè)在全校先行先試“工學交替”人才培養(yǎng)模式取得了寶貴經驗，本文對工學交替中的教學創(chuàng)新和探索進行了梳理。

一、工學交替創(chuàng)新

（一）課程體系改革

1將工學交替時間延長為半年。本專業(yè)工學交替如圖1所示，第一學期主要是職業(yè)素質課，第二學期為職業(yè)知識課，第一學年在學校主要進行理論學習，第三學期在酒店進行工學交替實踐，第四和第五學期針對第三學期的工學交替進行理論提升，在第六學期進行畢業(yè)實習，這是在理論基礎上進行更高層次的實踐，完成了從理論到實踐的循環(huán)，成為工學交替的人才培養(yǎng)模式。

為照顧酒店經營需求，決定將學生分為兩批進行實習，每期6個月，以減輕對企業(yè)運營的影響。同時根據教學需求，將實習時間安排在第三或第四學期。

2增加專業(yè)認知實習。為期一周的停課實訓安排在第二學期進行，這是工學交替前的一次熱身，以增加學生對酒店的感性認識。認知實習項目為學生在蘇州酒店的認知學習。通過到酒店參觀、學習、撰寫實習報告的形式，讓學生對酒店行業(yè)有一個感性的認識，增強學生對專業(yè)知識學習的目的性，激發(fā)學習熱情，提高專業(yè)技能水平。

3注重培養(yǎng)學生職業(yè)能力。根據2011年教育部在全國高等職業(yè)教育改革與發(fā)展工作會議上提出“四個合作”職業(yè)教育發(fā)展主線，有計劃地調整教學計劃，大幅度壓縮了理論課時。除已有的職業(yè)能力考核外（如畢業(yè)設計、畢業(yè)實習等），酒店管理專業(yè)先后開設了前廳、客房、酒店情景英語、茶藝師、調酒師等8門停課實訓項目，職業(yè)能力考核有46學分（職業(yè)知識課也是46學分）。

除了前廳、客房、餐飲3個核心骨干課程外，為拓展學生職業(yè)能力，先后開設了快樂服務、酒店督導、蘇州話、酒店情景英語等課程；將“調酒與茶藝”列為專業(yè)核心課程，并且正在建設院級精品課程；引入“調酒師”、“茶藝師”職業(yè)資格證書考試。

（二）教學管理改革

1成立專門的工學交替領導小組及工作小組。工學交替由企業(yè)和學校共同參與，涉及諸多方面，只靠教研室無法完成。為此旅游系專門成立了工學交替領導組及工作組，領導組由系主任、系書記、教研室主任、班主任組成，職責包括審定工學交替計劃、工學交替指導教師名單、考評方案以及處理工學交替指導組提交的問題。

指導組由專業(yè)教師和實習單位指導師傅組成，職責包括制定工學交替計劃，提出指導教師名單，擬訂考評方案，根據工學交替計劃安排組織實施，實習巡視與指導評定成績，處理工學交替過程中出現(xiàn)的問題及突發(fā)事件，在實習過程中及時完成實習日志、實習手冊。

2在實習基地設立臨時團支部。學生在工學交替基地的生活與工作情況較在學校有很大區(qū)別，學生們分在不同的部門，班次有差別，學生們雖可以同處一個實習基地，但卻很難同時相聚在一起；接觸的大部分人由過去的教師和同學變成了領導、同事和顧客，并且需要按頂崗的標準嚴格遵守公司的各項管理規(guī)定，很多學生會出現(xiàn)不適應，也常會出現(xiàn)失落和對立等不良情緒。

為此旅游系團委在系黨總支的指導下經過反復醞釀，決定在工學交替基地率先成立臨時團支部，開展團建創(chuàng)新實踐工作。工學交替對于高職院校是一種新的教學模式，而對于工學交替單位建立團支部則更是一種新的嘗試與探索，作為先行者，旅游系團委的地位和作用非常重要。

3完善校內外實訓基地管理制度。制度建設是一個根本性問題。校內外實訓基地管理制度齊全，有專項管理制度，有專業(yè)教師與實訓基地、企業(yè)人員進行對接，對學生進行管理。校外實習實訓基地校企雙方均安排專人負責，在基地建設與管理方面應在合作協(xié)議中明確校企雙方的責任、義務與權利。先后推出的有“工學交替教師巡視規(guī)定”、“工學交替學生守則”、“工學交替突發(fā)事件應急處理辦法”等，總的思路是把工學交替運行在一個規(guī)范的制度化平臺上，做到有據可查。如“教師巡視”規(guī)定：對于每個實習點教師每個月至少巡視一次，突發(fā)事件例外，在巡視中應充分發(fā)揮班主任的作用；教研室每學期對每個實習點至少巡視兩次，了解教師實際巡視情況，系部領導對每次工學交替都要進行抽檢以督促教師認真巡視。

（三）探索工學交替的有效措施

工學交替是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的一種重要模式，在實施時要結合具體國情、校情和企情，實施形式和方式百花齊放，大大豐富了工學交替內涵，拓展了高等職業(yè)教育培養(yǎng)外延，是對職業(yè)教育工作的重大貢獻，也是合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的校企合作精神的具體體現(xiàn)，在實踐中進行了如下探索：

1重視工學交替宣傳。如出版工學交替簡報。為了及時總結工學交替經驗，教師和學生從簡報中及時了解工學交替工作，把工作置于公開監(jiān)督之下，收到了良好效果。旅游系于2011年布置酒店管理教研室籌備出版工學交替簡報，號召實習生積極投稿，同時要求教師及時將巡視結果上報成文字材料，形成了包括序言、實習計劃、教師巡視、實習生感悟及內涵建設5個板塊近4萬字的簡報。工學交替簡報將開展工學交替的內容、經驗進行總結、提煉，對于全院正在開展工學交替的系部提供了借鑒。

在旅游系網站開設“工學交替”板塊。2011年1月開始，旅游系新開設了一個 “工學交替”板塊，專門報道系里工學交替情況。從開設之初，就要求教師和學生積極投稿，內容涵蓋工學交替方方面面，學生投稿達60多篇，曾有酒店通過網絡了解了酒店管理專業(yè)工學交替活動，為此找學校洽談合作事宜?！肮W交替”板塊目前已成為酒店管理專業(yè)工學交替宣傳的一個重要窗口。

2關心實習生切身利益。關注實習生的利益不但是一個現(xiàn)實問題，而且是一個政策問題，必須引起系部高度重視。實習生實習時面臨和學校完全不一樣的環(huán)境和管理方式，會產生不適應并面臨很多實際問題。如和實習待遇相關的實習補貼，加班、伙食、住宿問題標準費用等。由于各實習點的情況不同，導致學生之間在對實習點待遇進行比較時產生心理不平衡；另外，雖然學生身在酒店，但仍是在校學生，所以他們在面對四六級考試、畢業(yè)信息采集、專接本以及考工報名等問題時有些需要學生集體行動，在這種情況下，需要系部對學生實習的情況特事特辦，有些需要學生親自辦理的，可先由班主任代辦，等實習結束后再一起處理，這樣能讓學生安心實習。

學生一直希望能有機會在實習時候輪崗，但工作特點決定了暫時無法讓每個同學都有機會，于是院校和酒店協(xié)商能否中期進行一次評優(yōu)，對表現(xiàn)優(yōu)秀學生進行表彰，酒店可根據工作需要對優(yōu)秀學生給予輪崗機會。

要注重實習生人文關懷。系辦與系團委合作，送文藝節(jié)目到實習點，從選演員到選節(jié)目、排練節(jié)目、借服裝等具體瑣事，都要精心準備，最終形成的送文藝節(jié)目“暖風”到國貿酒店活動，受到酒店和學生的熱烈歡迎。

教師和系領導適時到實習酒店看望學生。對不能回家過年的實習學生，系領導在春節(jié)期間帶著慰問品前去酒店看望，并深入了解學生的想法和需求，融洽了師生關系，溝通了感情，收到了良好效果。

要注重增強實習生的榮譽感。對優(yōu)秀實習生行表彰。由酒店和教研室牽頭，負責籌備旅游系工學交替優(yōu)秀實習生表彰大會，并邀請酒店的代表出席對前期優(yōu)秀實習生的表彰會。

舉行結業(yè)典禮。在2011年1月和2011年7月，教研室邀請系領導到酒店出席新老生工學交替的結業(yè)典禮，這是酒店與旅游系進行工學交替深化的一個階段性成果，對老生工作給予表彰，對新生入職進行鼓舞，收到了預期效果。

二、工學交替人才培養(yǎng)模式取得的初步成效

（一）培養(yǎng)模式得到推廣

工學交替人才培養(yǎng)模式在酒店管理專業(yè)實施基礎上，現(xiàn)在全系的旅游管理專業(yè)、會展專業(yè)以及文秘專業(yè)都在推廣實施。召開了工學交替座談會，并且將經驗在全院推廣，現(xiàn)在全院每屆人才培養(yǎng)方案每個專業(yè)都要求不少于連續(xù)8周時間進行工學交替實習。

（二）為社會培養(yǎng)了大量應用型人才

由于參加過工學交替實習的畢業(yè)生基礎知識扎實，適應能力較強，得到用人單位的充分肯定，在社會上享有較好聲譽。從2003年開始招收三年制大專至今，共有7屆畢業(yè)生，每年的就業(yè)率都為100%。酒店管理專業(yè)近兩年學生入學成績一直較高，報到率在90%左右。酒店管理專業(yè)的學生錄取分數線呈上升趨勢，這使招收的學生素質越來越高。

（三）學生在全國技能比賽中取得了優(yōu)異成績

酒店管理專業(yè)學生職業(yè)技能較強。近4年先后參加三次全國技能大賽，榮獲二等獎5次，三等獎3項，還獲得優(yōu)秀組織獎2次。2013年第三次參賽，榮獲高等院校組（含本科院校）優(yōu)秀團隊獎，團體總分躋身全國旅游高職院校第一方陣。

參加大賽是對酒店管理專業(yè)辦學水平的一次大檢閱，比賽中全體師生的出色表現(xiàn)，充分展示了酒店管理專業(yè)近年來教學改革的豐碩成果，同時擴大了學院在全國同類院校和行業(yè)的影響。

三、高職院校創(chuàng)新工學交替人才培養(yǎng)模式的建議

（一）課程體系設置應突出職業(yè)能力培養(yǎng)

工學交替應結合各地學生和酒店實際以提升學生職業(yè)能力。2006年，酒店管理專業(yè)率先在全院開展為期2個月的工學交替，后據教育部2006年16號文件精神，于2007年將工學交替時間延伸為半年。隨著校企合作的深入，企業(yè)感覺實習時間短，希望能將時間延長。經教研室集體討論，報系領導研究，酒店管理專業(yè)于2007年將工學交替時間延長為6個月。

要注重學生職業(yè)能力的拓展。調酒師資格考證是蘇州大學中實行最早的，茶藝師資格考證通過率100%，茶藝社團在學校的影響很大，旅游系的“古蘭茶社”曾多次參加“蘇州團市委百家社團展示”、“蘇州團市委五四表彰大會”等活動。

（二）成立專門的工學交替領導小組

工學交替必須動員全系力量，形成工學交替齊抓共管局面。如旅游系成立了專門的工學交替領導小組，由系主任掛帥，這樣能保證系里對工學交替的重視，而且能就工學交替問題及時與酒店溝通。

但教研室要做大量前期工作，包括一系列調研、研討、選點、與學生宣傳和溝通、制定規(guī)章制度等，并在實施工學交替過程中，隨著問題出現(xiàn)實施跟蹤調整、跟蹤決策。

（三）在工學交替基地創(chuàng)建團學組織

在工學交替基地創(chuàng)建團學組織，能夠促進高校共青團工作對大學生學習生涯的全程化覆蓋，有效實現(xiàn)了校內校外的一體化，保障了團工作的規(guī)范性和連續(xù)性。特別是將分團委的力量介入到實習中，改變過去工學交替由教研室單獨進行勢單力孤的弊病。

當前旅游系共青團工作尤其是團員教育工作進行的是梯度式教育，大一、大二和大三實行的是有區(qū)別的教育，唯有在工學交替開展團建才能保證工作按既定計劃和要求順利完成，不草率了事，不中間斷檔，這有利于旅游系共青團工作最終目標的實現(xiàn)。

在工學交替基地根據團員所處情境的變化及時地調整組織設置，根據大學生的需要和實際情況靈活地開展團工作無疑順應了大學生的需要和育人需求，有利于增強團學工作的針對性和時效性。

（四）不斷豐富工學交替內涵

工學交替內涵是一個不斷深化的過程。學院通過積極探索形成了辦工學交替簡報、送文藝節(jié)目到實習點、重視制度建設、對優(yōu)秀實習生進行及時表彰等等比較有代表性的做法和經驗，不斷豐富工學交替的內涵。

[參考文獻]

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